当前位置:文档之家› 变废为宝演讲稿

变废为宝演讲稿

变废为宝演讲稿

变废为宝演讲稿

三年级一班康佳豪

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们喝完饮料,会不会把饮料瓶随手一丢?收到节日礼物,是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃?生活中一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。

难道这些瓶瓶罐罐、纸盒纸片真的一无是处了吗?其实,废物也是资源,是放错了地方的资源。如果我们能把这些资源再利用,变废为宝,那不也是一种节约、一种环保吗!同时,它还可以培养我们的动手动脑能力,培养我们的创新意识,也让我们体验到变废为宝的乐趣。我们把盛过食油的空塑料桶洗干净,将它上部三分之一处剪去,在底部多扎几个小孔,在桶的两侧各扎一个小孔,将一根绳子分别从桶两侧的小孔中穿过,将它挂在厨房墙壁的钉子上,一个简易实用的筷子筒就做成了。同样是塑料瓶,我们还可以根据它的大小,用它来储存五谷杂粮(我奶奶就是这样做的噢),把它改装成存钱罐,作为杯子的收纳器。一些物品的包装盒可以作为收纳盒、纸抽盒、垃圾筒……类似这样变废为宝的例子举不胜举,也许有人觉得,做这么点儿微不足道的小事,对地球环境的改变是根本起不了什么作用的。我要说,如果人人都这么想,都不去做的话,那我们的地球就只会变得越来越糟。我们提倡变废为宝,目的就在于保护环境,节约资源。所以我们大家都应该从小事做起,从自我做起,只有这样,我们的环境才会越来越好,地球也才会越来越美丽!

关于健康主题演讲稿

关于健康主题演讲稿 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿,小编为大家整理了关于健康主题演讲稿,欢迎大家阅读。 关于健康主题演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是来自高一(9)班的今天我国旗下讲话的题目是《做个健康快乐的人》。 世界卫生组织这样给“健康”进行定义:“健康不仅是指身体疾病,而且还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”随着时代的变迁,人们逐渐认识到,心理健康和身体健康同等重要,积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格,共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理品质。特别是进入充满竞争的21世纪,勇于探索、敢于竞争、善于合作、富于创造,已成为人才规格的基本要求,而这些品质,无一不与良好的心理素质密切相关。可以说,心理健康,是一个人成长成才的条件,是一个人幸福生活的基石,是我们社会和谐美好的基础。 然而,正如我们的身体一样,我们的心灵也难免偶尔“感冒”。据美国心理学者调查,全世界90%的人都曾经有过不同程度的心理问题。同学们不妨回想一下,在已经走过的生命旅途中,你是否曾感到

过莫名的惆怅和迷惘?你是否曾与同学、老师、家长关系不和谐?你是否体验过难耐的焦虑、孤独压抑和自卑?你是否面对考试的失败和生活挫折,曾经情绪消极低落,失去了战胜困难的勇气和信心?……相信绝大多数同学都有过这种经历或体验。随着年龄的增长,年级的升高,学习压力大了,情绪情感丰富了,人际关系也敏感了,这些都容易让我们在各种冲突和挫折面前陷入心灵沼泽,患上心灵感冒,出现心理的困扰和障碍;于是,在我们活泼、开朗、富有激情和朝气的青春花季里,也时常会飘落着苦涩的花瓣雨。 人就像一台有很多频道的电视机,我们拧到幸福的频道,我们就是幸福,拧到痛苦的频道,我们就是痛苦,所以我们不能让一个单一的频道占领我们。我们不妨换一种乐观、积极的心态,认认真真过好生活的每一分钟,也许平淡,但绝不是空洞,要试着去享受生命中的自然,平静生活,认真读书,用心吃饭,悉心品味,就会觉得世界是如此美好。 我们的人生有时会面对种种心灵困扰,我们应该怎样面对、怎样调整,来保持乐观的情绪、豁达的态度和轻松的心境呢?今天,我要送给同学们几句话,用心揣摩,也许,你就会觉得心灵的“感冒”并不那么可怕: 1、不追求完美。有缺点不足为奇,但必须乐意接受别人的忠告。 2、失败不可怕。面对挫折,关键要不灰心,不气馁,而是找出症结、吸取教训,更加努力。 3、富有正义感。好人永远是坦荡和快乐的。

变废为宝说课稿

变废为宝说课稿 变废为宝说课稿范文 各位领导,各位老师,今天我说课的题目是大班综合活动《变废为宝》,这是“漂亮的海底世界”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 设计意图: 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。最近,我们班搞的主题是海底世界,针对以上问题以及结合本班的主题活动,我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后,自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美,从中增进幼儿的创新意识与环保意识。我认为,选择这一活动就如《纲要》中所说,“既符合幼儿的爱好和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。 目标定位: 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为

依据,确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成份,又有相互融合的一面,目标为: 1、乐意与同伴交流自己制作的作品,培养幼儿的合作意识,进步幼儿的协商能力。 2、尝试用多种废旧资料制作海底世界,体验发明的乐趣。 3、增进幼儿的创新意识与环保意识。 根据目标,我把活动重点定位于:用多种废旧资料制作海底世界,培养幼儿的合作意识,进步幼儿的协商能力。 活动难点: 如何有效地合适地选用各种废旧资料制作漂亮的海底世界。总之,我们建立了目标的整合观、科学观、系统观,力求形成有序的目标运作程式。使活动呈现趣味性、综合性、活动性,寓教育于制作活动之中。为此,我们作了如下活动预备: 1、物质预备:收集制作玩具的废旧资料,师幼共同收集各种废旧资料制作的有关海底世界的成品和图片。 2、经验预备:幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。 3、空间预备:幼儿座位呈框字型摆放,展示台呈半弧形放置于幼儿视线前面。 全方位的预备为活动的成功开展提供可能。 二、说教法。 新《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。因此,本次

变废为宝从我做起演讲稿.doc

看我的!”她取出一个易拉罐,拿来双面胶、剪刀、壁纸刀等工具。用壁纸刀小心翼翼地将易拉罐的顶部去掉,用剪刀剪出椅子的腿。妈妈边做边说:”注意椅子腿之间的间距和椅子腿的长度。”接着,妈妈用剪刀剪一个长条,粘上双面胶,然后将它放在中间,做椅子的横梁。然后把横梁粘贴在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪开一个口子,最后用手将椅子腿折弯曲,做出一个花边。妈妈说,”这样更漂亮。好了,一个易拉罐椅子 做好了! 我为妈妈鼓掌,”妈妈,简直太漂亮了!真看不出来,你真神!”看来,生活中只要你多动脑筋,就能变废为宝,多么有趣啊!

变废为宝从我做起演讲稿(二) 在这个世界上,几乎所有人都讨厌垃圾,甚至连一想到垃圾就作呕,一看到垃圾就远远的绕开……的确,如果对垃圾处理不当,会对环境造成污染,但是殊不知,只要我们适当的利用垃圾,它不仅不会产生污染,而且还是一种可再生资源。 如今,人们都提倡节约,节约用水、节约石油的标语随处可见,但是你知道吗?不管我们怎样节约,那些不可再生的资源也会有用尽的那一天。所以,如果我们要想永远都有资源供我们使用,就只能通过开发出另一种可再生资源来替代它们。而垃圾就是这样一种宝贵的可再生资源,只是人们一直没有去关注它。

举个例子来说吧:哈尔滨日产生活垃圾3000吨,这样丰富的资源如何利用?前的情况是,国内的城市生活垃圾往往不是集中焚烧就是一埋了之,焚烧垃圾越多,释放的有毒气体也就越多,同时还会产生有害炉渣和灰尘呢,这些都对我们的健康构成了极大威胁;垃圾填埋处理成本较低,但填埋占用空间大,如果防渗工作做不到位,渗出液容易污染地下水水质。如今即便像北京上海等垃圾处理较好的城市,回收再利用的也不到5%.为什么如此大量的”资源”不能被回收再利用?很多人说,回收处理垃圾的收益还不如处理费用多,然而对于日益严重的环境问题来说我们是应该算经济账还是算环保账?我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。 垃圾回收是个世界难题,就算发达国家,也不能做到100%回收利用。据有关部门统计,我国每年约有300万吨废钢铁,600万吨废纸没得到利用。而我们经常随手丢弃的废干电池,每年就有60多亿只,里面总共含有7万多吨锌,10万吨二氧化锰呢。这些资源如果都能被重新利用,将会成为多大的社会财富啊!

以健康饮食为主题的演讲稿5篇

以健康饮食为主题的演讲稿5篇 以健康饮食为主题的演讲稿1 大家好! 下面我讲几点关于食品安全的注意事项。 一、饮食卫生安全 1、注意个人卫生,食用新鲜、符合卫生标准的食品,不吃生冷或留放时间过长熟食品。 2、多吃瓜类蔬菜,夏天正是瓜类蔬菜上市旺季,可以多吃冬瓜、黄瓜、丝瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等,多吃凉性蔬菜。 夏季对人体影响最重要的因素是暑湿之毒,吃些凉性蔬菜,有利于生津止渴、除烦解暑、清热泻火、排毒通便。这些蔬菜有苦瓜、丝瓜、黄瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜等。 3、多吃“杀菌”蔬菜。 夏季气温高,病原菌滋生蔓延快,是人类疾病尤其是肠道传染病多发季节,这时多吃些“杀菌”蔬菜,可预防疾病。这类蔬菜包括:大蒜、洋葱、大葱、蒜苗等,这类蔬菜含有丰富的植物广谱杀菌素;对各种病原菌有灭杀和抑制作用。 二、防溺水安全 1、不能在没有家长带领的情况下私自下水游泳,或是擅自与同学结伴游泳; 2、不要到不熟悉水情、没有安全设施或是没有救护人员的江、河、

山塘、水库、深潭游泳; 3、在有安全保障的规范的游泳池游泳时,也要提前做好泳前各项准备工作,下水时切勿太饿或太饱。 4、如果看到同伴掉到水里,不要盲目下水救人,而应大声呼喊旁边的成人帮忙。 家长一旦遇到溺水者,有能力的要及时伸出援手,并在第一时间拨打“110”、“120”求救。一旦将溺水者救出水面后,应立即开展现场急救。 三、交通安全 1、外出要与家长打招呼,不私自同伴外出,不能在外过夜。 2、步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。 横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。 四、活动安全 剧烈运动后,不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表,一旦运动停止,增加的血液量还要持续一段时间,此时如果马上洗澡,易导致血液过多地进入肌肉的皮肤,将使心脏和大脑的供血不足。 五、防流感安全

《变废为宝》说课稿范文

《变废为宝》说课稿范文 《变废为宝》说课稿范文 1、设计意图:一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。最近,我们班搞的主题是海底世界,针对以上问题以及结合本班的主题活动,我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝创造出来的美后,自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来创造一种美,从中增进幼儿的创新意识与环保意识。我认为,选择这一活动就如《纲要》中所说,“既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动生活,又能服务于幼儿的生活。 2、目标定位:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据,确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成份,又有相互融合的一面,目标为:

1、乐意与同伴交流自己制作的作品,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的协商能力。 2、尝试用多种废旧材料制作海底世界,体验创造的乐趣。 3、增进幼儿的创新意识与环保意识。 根据目标,我把活动重点定位于:用多种废旧材料制作海底世界,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的协商能力。 活动的难点是:如何有效地合适地选用各种废旧材料制作美丽的海底世界。总之,我们树立了目标的整合观、科学观、系统观,力求形成有序的目标运作程式。使活动呈现趣味性、综合性、活动性,寓教育于制作活动之中。为此,我们作了如下活动准备: 1、物质准备:收集制作玩具的废旧材料,师幼共同收集各种废旧材料制作的有关海底世界的成品和图片。 2、经验准备:幼儿对海洋的水生动物有一定的经验。 3、空间准备:幼儿座位呈框字型摆放,展示台呈半弧形放置于幼儿视线前面。

变废为宝作文

变废为宝作文 【篇一】变废为宝作文 有一天,小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。 他们正走在回家的路上,突然小明一不小心,盘子从手里滑落,掉到了地上,摔成了两半。小明吓得说不出话来,无奈地从地上捡起摔成两半的盘子,正准备扔进垃圾桶,小东制止说:“等等,让我想想这个盘子还有什么用途。”小东想了想,说:“有了,我们可以做一件艺术品送给妈妈!”小明说:“怎么做?”小东找来了彩色笔,和小明一起在两半盘子上画起鱼儿来,不一会儿,破盘子就变成了两条可爱美丽的小鱼。小东把它们挂在墙壁上,越看越好看。妈妈下班回来看到了,高兴地笑了,夸奖小明和小东:“你们真棒!变废为宝,真是好样的!”小明和小东也开心地笑了! 【篇二】变废为宝作文 星期天,明明在小亮家玩。他们正玩得开心,小亮一不小心把水果盘打碎了。“哎,好可惜呀!”小亮惋惜地说。他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来,正准备往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙拦住小亮说:“我们可以利用它做点别的东西。”小亮说:“好主意,即节约能源又保护环境。”于是,明明到书房取来一些水彩笔,他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的小鱼儿,不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼,把它们挂在墙上,将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。 在生活中我们要做到节约能源,保护环境。废物再利用,用过的练习本可以演算用,废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。 【篇三】变废为宝作文 小明和小刚是小哥俩,小明比哥哥小两岁,上小学四年级,正是活泼好动的年纪。 星期日这天,他们家里来了客人。吃完晚饭后,小明想表现表现,就自告奋勇地说:“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。”妈妈高兴地说。 小明马上行动起来,收拾了一大摞的盘子,沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去,盘子实在太沉了,只听“哗啦”一声,小明叫道;“唉呀,盘子

2020年以垃圾分类为主题演讲稿模板

以垃圾分类为主题演讲稿模板 演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在的社会生活中,演讲稿使用的情况越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是的以垃圾分类为主题演讲稿模板,欢迎大家分享。 亲爱的老师、同学们: 大家好! 知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此,我走访了环卫所,经了解,我们县城每天产生的垃圾量是85吨,一年就是31025吨。不说不知道,说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了,每天要处理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。 生活垃圾可以分成两类:一类是不可回收垃圾,包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾,包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理,回收再利用,可以减少污染,节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集,再中转,然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实,最好的办法是推行生

活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作,也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起, 因此,我建议: 一、大量宣传,提高人们的素质,加强环保意识。 二、实行垃圾分类袋装后,定时定点投放。 三、买菜尽量不用塑料袋,用篮子。外出吃饭少用一次性 四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者,虽然他们的形象有损市容,但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。 播种绿色,就是播种希望。相信不久的将来,我们的家园一定会更加美丽。 亲爱的老师、同学们: 大家好!

我们每天都会制造大量的垃圾,这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料,我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场,才送去别处进行处理。处理的方式有两种,一种是填埋,另一种是焚烧。填埋的费用很昂贵,还要占用大量的土地,处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧,焚烧虽然不占据土地,但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质,能让人导致支气管炎,哮喘等疾病。 为了减少垃圾处理里带给人类的伤害,所以我们现在提倡垃圾分类,少制造生活垃圾。现在,焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类,既减少了焚烧的污染,又省下了土地,还能变费为宝,垃圾分类的好处真是说也说不完啊。 垃圾分类分四种,一种是可回收垃圾,一种是厨余垃圾,另一种是有害垃圾,还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用,如废塑料,废纸类,废金属,废玻璃。厨余垃圾是米饭,面食过期食品,瓜果,骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住,蓝色是可回收垃圾箱,绿色是厨余垃圾箱,红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类,减少了资源的消耗,避免了填埋和焚烧带来的污染,把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西,就是很好的再生资源。

(变废为宝)幼儿园小班说课稿

(變廢為寶)幼稚園小班說課稿 一、關於教材 1、設計意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求:指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一次性物品來大膽進行創新製作,既培養了幼兒動手動腦能力,又培養了幼兒的創新意識,讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣。 最近,我們班搞的主題是海底世界,針對以上問題以及結合本班的主題活動,我特設計本活動。主要是引導幼兒在欣賞廢舊物變寶創造出來的美後,自己動手利用平常經常丟棄的廢舊物也來創造一種美,從中增進幼兒的創新意識與環保意識。我認為,選擇這一活動就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的興趣和現有經驗,又有助於形成符合教育目標的新經驗;既貼近幼兒的生活,又有助於拓展幼兒的經驗和視野”。因此,此活動來源於生活,又能服務于幼兒的生活。 2、目標定位:活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據大班幼兒年齡特點及實際情況以及布盧姆的《教育目標分類學》為依據,確立了情感、認知、能力方面的目標,其中既有獨立表達的成份,又有相互融合的一面,目標為: 1、樂意與同伴交流自己製作的作品,培養幼兒的合作意識,提高幼兒的協商能力。

2、嘗試用多種廢舊材料製作海底世界,體驗創造的樂趣。 3、增進幼兒的創新意識與環保意識。 根據目標,我把活動重點定位於:用多種廢舊材料製作海底世界,培養幼兒的合作意識,提高幼兒的協商能力。 活動的難點是:如何有效地合適地選用各種廢舊材料製作美麗的海底世界。總之,我們樹立了目標的整合觀、科學觀、系統觀,力求形成有序的目標運作程式。使活動呈現趣味性、綜合性、活動性,寓教育於製作活動之中。為此,我們作了如下活動準備: 1、物質準備:收集製作玩具的廢舊材料,師幼共同收集各種廢舊材料製作的有關海底世界的成品和圖片。 2、經驗準備:幼兒對海洋的水生動物有一定的經驗。 3、空間準備:幼兒座位呈框字型擺放,展示台呈半弧形放置于幼兒視線前面。 全方位的準備為活動的成功開展提供可能。 二、關於教法 新《綱要》指出:“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此,本次活動教師以參觀者的身份引導孩子,以自己的語言啟發幼兒的創新意識外,還挖掘此綜合活動價值,採

变废为宝作文700字完美版

变废为宝作文700字 变废为宝先是贤人哲学的思考,后是社会实践中的进步。 庄子和惠子在千余年前便有过一场著名的辩论。惠子有个大瓠的果实,剖开做盛水的器皿不合适,不够坚硬的瓠于他无用。庄子的对答霸气消逍:“何不虑以为大樽,而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?”画面感极强,庄子散着头发,腰上绑着几个大葫芦,在水上逍遥游去,云游四海,不知所踪。 在惠子和其他所有的人看来,大葫芦都是废物,没有日常生活中于我有益者都可以称之为废物。然而庄子思想的境界高在他逍遥的、天马行空的思绪,使他看问题超乎寻常,想到了人日常不做的“浮于江湖”。 有超乎寻常的思想,别人眼中的“废”才能是你眼里的“宝”。 庄子有它的局限性,他的一切思考只在自己的大脑中进行,他是否真的腰绑大瓠潇洒去也无从考究,这一局限性在人类经济的发展中被打破——西方有了重实验的科学家。 牛顿一个人在剑桥大学门口闷坐着,冷不丁被苹果砸了正中百会穴,他物理学家的手捡起苹果,猛然想起开普勒三大定律,看看苹果,心里只想着怎么用个客观规律解释它的落地。然后旁人就发现牛顿这人怕不是疯了,在海滩度假都在沙子上写些什么类似占卜符号的算式。牛顿可没疯,提出万有引力定律的那一天,世界都愕然了。 这个叫做由现象看本质,通过演算得定律,在庄子的思想上进了一步。 瓦特看蒸汽顶开锅盖,发现了内能转化为机械能的实质。他先是用前人的智慧总结出潜热的重要性,经过无数次实验,把老蒸汽机的额外功减小,成就了第一次工业革命。 瓦特在得出理论的基础上,以实验为中心,得到了实质的发明成果,这算是实际意义上的变废为宝了。 从想法到实践,从实践到现实,变废为宝,要求一个人的思考深,实验勇,着实不容易。 从开拓思维开始,从探索实践开始,变废为宝装点生活吧。

变废为宝发言稿

变废为宝发言稿 【篇一:变废为宝演讲稿】 变废为宝演讲稿 三年级一班康佳豪 尊敬的老师,亲爱的同学们: 六月五日是环保日。 你们喝完饮料,会不会把饮料瓶随手一丢?收到节日礼物,是不是把精 美的包装当作一般的垃圾丢弃?生活中一次性的物品给人们带来了 极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。 难道这些瓶瓶罐罐、纸盒纸片真的一无是处了吗?其实,废物也是资源,是放错了地方的资源。如果我们能把这些资源再利用,变废为宝, 那不也是一种节约、一种环保吗!同时,它还可以培养我们的动手 动脑能力,培养我们的创新意识,也让我们体验到变废为宝的乐趣。我们把盛过食油的空塑料桶洗干净,将它上部三分之一处剪去,在 底部多扎几个小孔,在桶的两侧各扎一个小孔,将一根绳子分别从 桶两侧的小孔中穿过,将它挂在厨房墙壁的钉子上,一个简易实用 的筷子筒就做成了。同样是塑料瓶,我们还可以根据它的大小,用 它来储存五谷杂粮(我奶奶就是这样做的噢),把它改装成存钱罐,作为杯子的收纳器。一些物品的包装盒可以作为收纳盒、纸抽盒、 垃圾筒……类似这样变废为宝的例子举不胜举,也许有人觉得,做 这么点儿微不足道的小事,对地球环境的改变是根本起不了什么作 用的。我要说,如果人人都这么想,都不去做的话,那我们的地球 就只会变得越来越糟。我们提倡变废为宝,目的就在于保护环境,节 约资源。所以我们大家都应该从小事做起,从自我做起,只有这样,我们的环境才会越来越好,地球也才会越来越美丽! 【篇二:变废为宝演讲稿】 变废为宝演讲稿 各位老师,全体同学,早上好。 今天的我所讲的主题是“动手动脑变废为宝”。有人说“垃圾是放错了 地方的资源”。那么这些资源你有没有利用起来?一些你喝完的饮料瓶、一些包装纸盒、一些生活中的一次性物品中,你都丢弃了吗? 如果是这样,那你可真的是把这些资源变成了废物了。

关于健康主题演讲稿

关于健康主题演讲稿 本文是关于关于健康主题演讲稿,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于健康主题演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是来自高一(9)班的今天我国旗下讲话的题目是《做个健康快乐的人》。 世界卫生组织这样给“健康”进行定义:“健康不仅是指身体疾病,而且还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”随着时代的变迁,人们逐渐认识到,心理健康和身体健康同等重要,积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格,共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理品质。特别是进入充满竞争的21世纪,勇于探索、敢于竞争、善于合作、富于创造,已成为人才规格的基本要求,而这些品质,无一不与良好的心理素质密切相关。可以说,心理健康,是一个人成长成才的条件,是一个人幸福生活的基石,是我们社会和谐美好的基础。 然而,正如我们的身体一样,我们的心灵也难免偶尔“感冒”。据美国心理学者调查,全世界90%的人都曾经有过不同程度的心理问题。同学们不妨回想一下,在已经走过的生命旅途中,你是否曾感到过莫名的惆怅和迷惘?你是否曾与同学、老师、家长关系不和谐?你是否体验过难耐的焦虑、孤独压抑和自卑?你是否面对考试的失败和生活挫折,曾经情绪消极低落,失去了战胜困难的勇气和信心?……相信绝大多数同学都有过这种经历或体验。随着年龄的增长,年级的升高,学习压力大了,情绪情感丰富了,人际关系也敏感了,这些都容易让我们在各种冲突和挫折面前陷入心灵沼泽,患上心灵感冒,出现心理的困扰和障碍;于是,在我们活泼、开朗、富有激情和朝气的青春花季里,也时常会飘落着苦涩的花瓣雨。 人就像一台有很多频道的电视机,我们拧到幸福的频道,我们就是幸福,拧到痛苦的频道,我们就是痛苦,所以我们不能让一个单一的频道占领我们。我们不妨换一种乐观、积极的心态,认认真真过好生活的每一分钟,也许平淡,但绝不是空洞,要试着去享受生命中的自然,平静生活,认真读书,用心吃饭,悉心品味,就会觉得世界是如此美好。

幼儿园《变废为宝》精选教学说课稿3篇

幼儿园《变废为宝》精选教学说课稿3篇 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。以下是我整理的幼儿园变废为宝课堂教学说课稿3篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 幼儿园《变废为宝》教学说课稿一 活动目标 1、在做做玩玩的过程中,锻炼幼儿的动手能力,激发幼儿的环保意识。 2、通过游戏,体验合作成功的喜悦。 活动准备 1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。 2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。 3、剪刀、双面胶等。 4、教师用废旧物品制作的成品,如灯笼、宝塔、火箭等。 活动过程 1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。 小朋友,前几天老师请大家做小小收集员,把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来,小朋友们都很积极,收集了许多好东西,谁来说说你收集到了哪些宝贝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等) 2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝,今天老师就和小朋友用

这些宝贝来做游戏好吗? (1)老师介绍游戏规则:我们分成七组,大家一起商量动手进行垒高比赛,可以用不同的宝贝进行,看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。 (2)介绍两组垒高幼儿的作品,并和幼儿一起分析原因。(快而稳的原因:把大的盒子放在下边,不争先恐后、一个一个来放等,慢而摇晃的原因:大家争抢,没有合理摆放好。)(3)再次进行游戏,第二次垒高比赛在第一次的基础上进行,让幼儿形成初步的垒高经验。 3、欣赏作品 (1)教师出示自己制作的成品,幼儿欣赏。 (2)提问:这是什么?它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2~3种作品。 (3)提升:如果这些做好的玩具、好东西坏了,还有用吗?(幼儿回答后,教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结:最后我们把它们送到废品回收站,送到工厂再加工重新变成有用的东西。 4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师,用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想) (1)教师提出制作要求:想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲,也可以和朋友合作做,用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰,使它变成一样好玩的玩具。 (2)幼儿自己制作玩具,老师对完成任务有一定困难的幼儿,教师进行帮助。 (3)幼儿完成后,陈列在玩具橱上,可以相互进行简单介绍。 (提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)

关于变废为宝的作文300字

关于变废为宝的作文300字 在这个世界上,没有废物,只有不愿意动脑的人,只要我们肯开动脑筋,废物也能变成珍宝。以下是小编收集整理的几篇关于变废为宝的作文,希望对你有帮助,欢迎阅读。 关于变废为宝的作文300字

2020保护环境从点滴做起演讲稿范文

2020保护环境从点滴做起演讲稿范文 20XX保护环境从点滴做起演讲稿范文1 敬爱的老师们、同学们大家好! 今天我演讲的 题目是:“保护环境,从点滴做起。” 大家知道全国每人每天节约一张纸,一年能节约多少张纸吗?4745张纸,一年也就可以少砍158.1666万棵树,“158.1666万”这是多么惊人的数字啊!从这个意义上来讲,节约用纸,也就是植树造林。 汽车也是破坏环境的一大罪人,他每天排放的尾气,含有大量的二氧化碳。会是地球产生“温室效应,”气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面渐渐上升,陆地面积也会渐渐减少。科学家预计,到2050年,中国将有48个城市,受到不同城的淹没的威胁。在我们的身边,有许许多多不环保的行为发生......因此保护环境一刻也不能停歇。 那么,我们怎样保护环境呢?使用纸张时,一面用完不要扔掉,背面可以用来打草稿,两面都用完后,把它折起来,送到造纸厂循环利用。开车也是一样,让家长少开汽车上下班,多骑自行车,既能锻炼身体,又能减低碳排放,开空调也是如此,我们少开空调,多开电扇,多种一些花草树木,这样对保护环境不也有帮助吗?

同学们在小的力量也是力量,一根筷子一折断,那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保,争当“环保小卫士!” 20XX保护环境从点滴做起演讲稿范文2 同学们,环保知识你们了解多少,知道多少?保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏。现在,地球上环境逐渐遭到破坏。环境遭破坏的原因有许多,有人为原因,也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐,乱扔垃圾等因素。 我们说古代时科学未发达,人们对生态认识有一定的限度,只顾眼前不顾长远,那我们现代人呢?自1950年到1980年30年间,全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是,世界进入20世纪50年之后,人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色植被正在衰退,全球土壤失量现以增加到每年254亿吨,沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。 最近,我从报纸上了解到,哥本哈根在举办会议,可是举办会议的内容是关于什么的呢?是关于地球的气候的。 近几年,因为人类大量砍伐树木、破坏环境,使植被遭到破坏,造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少,于是,二氧化碳无法吸收,大量的二氧化碳使空气变得温暖,就造成了世界上目前出现的状况:气温逐渐增高。

倡导健康生活理念主题优质演讲稿.doc

倡导健康生活理念主题演讲稿 身体是革命的本钱,拥有健康的身体才能迎接人生的风雨,让我们倡导健康生活,共建幸福社会。下面我整理了倡导健康生活演讲稿,供你阅读参考。 倡导健康生活演讲稿篇1 同学们,老师们,大家早上好! 我曾经听说过这样一句话,健康和财富就像"1"和"0"的关系,而生活就像一串数字,没有这个"1",有再多的"0"也是没有意义的。因此,一个健康的体魄,是所有人拥有一个精彩人生的前提。只有踏上这块牢固的基石,我们才能触及我们的梦想,有机会达成我们的理想。 相信很多同学都深有感触——良好的作息习惯和高效的学习效率 是密不可分的。作息时间安排得体,则学习效率必然提高,而学习效率的提高,能让我们自由安排一个健康的作息时间。部分同学,在课堂上越来越睁不开沉重的眼,忍不住趴在课桌上小睡一会,而为了补回课上漏掉的几分钟,他们往往看很久的书。这形成了一种恶性循环。为了改变这种不良现状,我希望同学们好好利用午休时间休息,保证下午听课、自修课、晚自习的效率,以保证晚上有一个充足的睡眠。同时,不得不提的是学习的惰性,相信惰性人人都有,好比作业做了一半突然觉得思绪困顿,于是出去喝杯水吃个苹果什么的,劳逸结合自然无可厚非,但若去个个把小时,就实在不应该。所以说,挑灯夜战到十一二点却未出成绩,并不是因为不够刻苦,而是因为,学习在于质而非量。这里提出的无非是一些琐碎的建

议,关键是希望同学们养成一个科学而合理的生活习惯,健康自然地融于生活之中。 从这周开始,就要进行晨跑了。这是一个提高我们身体素质的好机会。有些同学跑两圈就累地气喘吁吁,不得不停下,有的同学甚至一直逃避晨跑。这是中国学生的通病。即便是在活动课,也有很多同学懒得动。这使我们锻炼的时间大大减少。还有些同学休息日除了完成作业,其余更多的时间坐在电脑前面一动不动,使得眼睛得不到一点休息。不知大家是否还记得,当非典来袭时,钟南山院士已经接近70岁,却仍然奋战在非典第一线,这都是他因为年轻时注重锻炼,锻炼出了一个强健的体魄。有些同学会以学习为理由,没时间锻炼,实则不然。在这点上,我校高三同学为我们提供了榜样,他们在课业压力极大的情况下,在晚自修课间还在操场上跑步。现在学习压力大,我们课外的时间并不多,但是时间是挤出来的,如果我们把零散的课间时间都利用起来,那也是相当可观。我希望同学们能在活动课和体育课上多跑跑动动,并认真对待晨跑,有条件的同学最好能骑自行车上学,既锻炼身体又符合绿色出行的理念。 除了良好的作息时间和适当的锻炼,良好的饮食习惯也是拥有健康身体的一大条件。有的同学喜欢到校外的小店买一些不健康的小零食;有的同学把肯德基当食堂,却从来不吃学校食堂准备的午饭;有的同学每天喝好几听碳酸饮料。这些都是一些不良的饮食习惯。垃圾食品吃多了,必然会造成营养摄入过剩。虽然学校食堂口味不如其他的洋快餐那么诱人,但这些都是经过食堂师傅精心搭配的,能保证一餐所需摄入的营养物质。相信大家都知道把牙齿泡在可乐里,几天后牙齿消失的实验吧。碳酸饮料

变废为宝说课稿.doc

变废为宝 各位领导,各位老师,今天讲座的主题是 “变废为宝”综合活动, 这是“美丽的水下世界”的主题活动之一。 1、谈论教材。 设计意图: 一次性物品给人们带来了极大的方便,但是这些物品 随意丢弃,造成很多问题 环境污染。根据新标准的要求 节目:引导孩子们用物体或物体做玩具和手 周围的废料 工艺美术以美化自己的生活为指导思想。使用 一次性用品大胆创新, 它不仅培养孩子的动手能力和大脑能力, 但是 也培养孩子的创新意识,使 孩子们经历了从废物到废物的转变

宝藏很有趣。最近,我们班的主题是水下世界我专门设计了这个活动。主要目的是引导 孩子们欣赏发明的变废为宝之美 变成宝藏, 自己动手,利用经常丢弃的垃圾发明一种美,增强孩子的创新意识 以及环保意识。在我看来,这个选择 如大纲所述,活动“是 它不仅符合孩子们的爱好和已有的经验, 也有助于形成符合教育规律的新体验 目标 生命, 有助于拓展孩子的经验和视野。 所以,这种活动来源于生活,也可以 为儿童生活服务。 目标定位: 教育活动的目标是教育活动的出发点和归宿教育活动的目的地,对教育活动起着导向作用

教育活动。据大班同学说 根据儿童的年龄特点和实际情况 形势,布鲁姆的“教育目标分类法”,以及作者建立了情绪模型 其中,不仅有独立的表达成分, 同时也是相互融合, 目标是: 1他们愿意与同龄人交流他们的想法 作品, 培养孩子的合作意识,提高合作能力 儿童生活质量 谈判能力。 2尽量利用各种废弃物来制造水下环境 体验发明的乐趣。 三。增强孩子的创新意识和环保意识 保护。 根据目标,我将重点放在:利用各种废弃物制作水下世界的材料,培养年轻人

变废为宝作文200字4篇

变废为宝作文200字4篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 篇一:变废为宝今天,我和妈妈整理房间的时候发现家里有许多废玻璃瓶和废塑料瓶。于是我们决定用这些瓶子来做花瓶。我们先准备了彩色皱纹纸,双面胶,裁纸刀。我们先把皱纹纸裁成三厘米宽的长条,再把它们变成一条长长的彩色辫子。然后再在瓶子两侧竖着粘两条双面胶。最后撕开双面胶外面的纸,把编好的长辫子均匀的缠在瓶子上。一个美丽的花瓶就做好了。在生活中大家要多动手动脑,变废为宝。这样既节约了能源,又美化了环境。真是一举两得呀!篇二:变废为宝星期天,小明过生日,喝完了饮料有许多没用的瓶子,正当妈妈准备拿去扔的时候,小明看见了,灵机一动,对妈妈说:“妈妈,您后天生

日,把这些瓶子给我,我给您做一件生日礼物,保证让您满意!”说干就干,小明把一个废瓶子的顶部用剪刀剪掉,再把瓶身均匀地剪成小条,但不剪断,弯一下,画些图画,一个漂亮的花篮就做好了。妈妈的生日到了,小明在花篮里插了一束花,把它送给妈妈,说:“妈妈,我爱您!祝您生日快乐!”妈妈激动得热泪盈眶,欣慰地笑了。篇三:变废为宝今天,妈妈从抽屉里拿出一个瓶子,说“这个瓶子没用了,扔了/”我连忙跑过去说:“妈妈,不要扔,还可以用呢/”我一边说一边捡起瓶子。这个瓶子用来做什么呢?有了/我在瓶子里装些水,放几条小金鱼在里面,还加了点水草。我看了看,再装点东西吧/于是,我往里面放了几颗小石头。这样,我的“鱼缸杯”了就诞生了/呀,真像个海底世界/清清的水里面小鱼儿游来游去,绿绿的水草轻轻地漂浮着。通过这次试验,我知道了只要肯动脑筋,一个看起来没用的东西就会变成另一个有用的东西。我们的生活离

科技主题国旗下的演讲稿5篇

科技主题国旗下的演讲稿5篇 科技带动经济发展,随着时代的进步,社会的发展,科技创新的成果已经逐步渗透到我们的日常生活中,人们也都在享受着科技文明带来的福利。下面给大家分享一些关于科技主题国旗下的演讲稿,希望对大家有帮助。 科技主题国旗下的演讲稿1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我国旗下讲话的 题目是《科技改变未来》。 从基因工程“让人活到一千岁”的梦想,到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨,到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生,每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂,因为,这些新科技正在逐步地改善我们的生活,让我们更加了解自己。就近期而言,中国首先完成了非典病毒全基因组测序,非典现在是全球公认的危害性最大的疾病,可是为什么别的国家不能首先完成,而我们国家就偏偏完成了呢?很简单,这说明了我们国家不比别人落后,不比别人差,回头看看我们祖国的过去,从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国,我们的祖国经历了多少的风风雨雨,多少的困难与坎坷,但

是我们的祖国还是挺过来了,因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运,还可改变未来。 对于我们这一代人,对社会的普遍感觉是竞争意识强了,学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点,爱因斯坦、霍金、比尔?盖茨是我们心目中的明星,计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性,也知道了科技的普遍性。 虽然科技创造新生活的前景引人遐思,令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚,我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻,新的机遇总是伴着风险与挑战,但是,我们不会轻易地说放弃,我们用我们的青春向前辈们发誓:决不辜负前辈们对我们的希望。 回望文明的历程,是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗,是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明,科技创造着未来,而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好! 科技主题国旗下的演讲稿2 亲爱的老师们、同学们: 大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“科技改变生活,创新成就未来”。

变废为宝的作文400字6篇

变废为宝的作文400字6篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 篇一:变废为宝一天,吃晚饭的时候,妈妈叫丁丁到厨房里拿两个盘子过来。丁丁拿着盘子,边走边玩,一不小心,手里的盘子滑到了地上,摔碎了,丁丁一下子愣在了原地,这是他的表哥强强听到了响声,急忙跑了出来,看着地上摔碎的盘子说:“真可惜!”丁丁说:“盘子烂了,只能扔掉。”说完,弯下腰捡起了盘子。强强若有所思的想了想,急忙劝道:“别扔,我有一个好办法,你去帮我找一些颜料和毛笔。”丁丁听了强强的话将信将疑的问道:“这还有用吗?”强强笑了笑说:“暂时--保密!我自有妙计,等会儿一定让你大开眼界。”丁丁找来了毛笔和颜料,只见强强像变戏法似的,在盘子上左一笔、右一笔得画着,不一

会儿,丁丁喜出望外的叫了起来:“哇!我看出来了,你画的是一条鱼,可是他的嘴在哪儿呢?”强强指着盘子摔碎的那个角说:“看,这像什么?”丁丁惊喜的叫道:“像嘴。”最后,强强还用彩色毛线在盘子的四周作了装饰,又用同样的方法做好了另外一个,接着把它们挂在了墙上。强强指着墙上持的这两个装饰品对丁丁说:“这是不是一个两全其美的好办法呀?”丁丁说:“哥哥你真聪明,还会变戏法。”强强说:“我这不是变戏法,我是变废为宝。”篇二:变废为宝今天是星期天,中午,小明在窗前做作业,忽然,看见妈妈提着一些易拉罐、塑料空瓶从屋里走了出来,他连忙叫住妈妈问道:“妈妈,你要把这些东西提到哪儿去呀?”,“这些都是废品,留着也没什么用处,我打算把它们扔掉,怎么啦?”妈妈反问道。“别扔,别扔,留着我还有用。” 小明说着连忙从妈妈手里抢过东西,转身进了屋里。小明从屋里出来,告诉妈妈他出去有点事,跑着出了家。

(公众演讲)变废为宝从我做起演讲稿.doc

(公众演讲 )变废为宝从我做起演讲稿 变废为宝从我做起演讲稿 在个世界上,几乎所有人都垃圾,甚至一想到垃圾就作呕,一看到 垃圾就的开??的确,如果垃圾理不当,会境造成染,但是殊 不知,只要我适当的利用垃圾,它不不会生染,而且是一种可再生 源。 如今,人都提倡,用水、石油的随可,但是你知道?不管我怎,那些 不可再生的源也会有用尽的那一天。所以,如果我要想永都有源供我使用,就只能通开出另一种可再生源来替代它。而垃圾就是一种宝的可再生源,只是人 一直没有去关注它。 个例子来吧:哈日生活垃圾 3000 吨,丰富的源如何利用?前的情况是,国内的城市生活垃圾往往不是集中焚就是一埋了之,焚垃圾越多,放的有毒气体也就越多,同会生有害炉渣和灰呢,些都我的健康构成了极大威;垃圾填埋理成本低,但填埋占用空大,如果防渗工作做不到位,渗出液容易染地下水水。如今即便像北京上海等垃圾理 好的城市,回收再利用的也不到 5%.什么如此大量的 "源 "不能被回收再利用?很多人,回收理垃圾的收益不如理用多,然而于日益重的境 来我是算是算保?我再来算算垃圾不分会造成多大的源浪吧。 垃圾回收是个世界,就算达国家,也不能做到 100%回收利用。据有关部,我国每年有 300 万吨, 600 万吨没得到利用。而我

(公众演讲 )变废为宝从我做起演讲稿 经常随手丢弃的废干电池,每年就有60 多亿只,里面总共含有7 万多吨锌, 10 万吨二氧化锰呢。这些资源如果都能被重新利用,将会成为多大的社会财富啊! 而让我们来看看加拿大人是怎样开展垃圾回收这个项目的:加拿大人废物利用的观念很强,他们在扔垃圾时会将垃圾清清楚楚的分袋包装,可回收垃圾和不可回 收垃圾分别有自己的垃圾箱。而且在加拿大,很多人去超市购物时,随身携带布 兜,不用超市的免费塑料袋。 我们调查后发现,很多人怕麻烦、环保意识不够,还有一个重要的原因是, 大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少,让人们很难养成垃圾分类的好习惯。但 也不是说我国的垃圾就没有回收再利用,在国外,易拉罐、矿泉水瓶、旧书等都 是垃圾,可是在国内,垃圾堆里很少有这样的东西,为什么?这样的废品很少能 走出家门,往往被主人直接卖掉了。即便是丢进了垃圾箱,也被拾荒者拣走了。 经过层层 "过筛子 ",跟国外的垃圾相比,我国的垃圾堆里已经没有多少可以直接 转化为经济效益的东西了。 要想真正做到垃圾回收,并不是一时间就可以完成的。首先我们要从根源处 解决问题,我们可以动员各个地方政府,为每个社区提供两个垃圾箱,分别装可 回收垃圾和不可回收垃圾,同时还要培养人们废物利用的思想,使人们能积极的 配合,刚开始时我们还可以施行奖惩的方法来提高人们的自觉性。我们将不可回 收垃圾运往一处集中销毁,而可回收利用的垃圾则装箱后集中收集到一处,通过 净化来去除上面的污渍和恶臭,再利用一个机器人来将垃圾分类,根据它们生产 原料的不同,分装为纸张类、塑料类、玻璃类、液体类。最后我们将各种可回收 资源分别运往各个工厂来进行集中处理,将纸张和塑料搅碎,将玻璃熔成玻璃溶

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档