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诗词大赛

1. 《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指：【颂】

2. “诗言志”出自古书：【尚书】

3. 属于四书五经中“四书”的著作是：【大学】

4. 《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。：【对】

5. 关于词的说法，表述错误的是【来源于现实生活】

6. 古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志：【错】

7. 《尚书》在西方被翻译为：【Book of Documents】

8. 中国南北朝时期民间的音乐称为：【清乐】

9. 诗是作者显意识的活动。【对】

10. “词”的本意是指配乐的歌词。【对】

11. 《花间集》中大部分的作品是描写【美女，爱情】

12. 宴乐的构成要素不包括【雅乐】

13. 关于市井俗曲，描述不正确的是【当时传唱度低】

14. 小词源于当时民间宴乐曲调的流行。【对】

15. 《花间集》是当时诗人文士所作配合宴乐而唱的歌词【对】

16. 晚唐五代时期，“山”可代表的事物不包括【发型】

17. “弄妆梳洗迟”中对“弄”解释正确的是【赏弄，观赏】

18. “衣锦尚褧”出自古书【诗经】

19. 《硕人》是《诗经》“卫风”中的一首。【对】

20.《诗经》中描述最美的女人“庄姜夫人”的“庄”是指她的父姓。【错】

21. 词被称为“小词”的原因是【不是言志，载道的】

22.《长门赋》最早见于南朝文人编著的【昭明文选】

23. 古代中国的三纲五常中，“三纲”不包括【兄为弟纲】

24. 长门宫就是历史上所说的“冷宫”。【对】

25. 温庭筠的《菩萨蛮》中只有两三首是写美女追求爱情的【错】

26. 《史记》中“其志洁，故其称物芳”是司马迁对()的描述。【屈原】

27. 词学家刘永济在晚年的号是【知秋翁】

28. 对石声汉描述不准确的一项是【去世于文化大革命结束的那一年】

29. 小词都是写的怨妇和思妇。【对】

30.《离骚》中“进不入以离尤兮”的“离”是指预见、遭遇。【对】

31. 《花间集》集中收录了晚唐至五代()位词人的作品。【18.0】

32. 关于词的理解，错误的是【词本来是一个文学体式】

33. 南唐词的代表词人有一冯二李，其中不包括【李昪】

34. 《花间集》中的作品并不都是由男性写作的。【错】

35. 中国文学史上最早编成的词集是《花间集》。【对】

36. 《菩萨蛮》，词牌名，又名【子夜歌】

37. 韦庄共写了()首《菩萨蛮》。【5.0】

38. 被称为“秦妇吟秀才”的文人是【韦庄】

39. 《花间集》中没有收录南唐词。【对】

40.南唐词的风格与《花间集》中词的风格相同。【错】

41. “诚之者，择善而固执之者也”这句话出自【礼记】

42. “鞠躬尽瘁，具见开济老臣怀抱”是对()作品的评价。【冯正中】

43. 南唐作为五代十国的十国之一，中主是指【李景】

44. 冯正中曾官至宰相【对】

45. “风乍起，吹皱一池春水”为李璟所作。【错】

46. 《鹊踏枝》词牌名，又名【黄金缕，卷珠帘，一箩金】

47. “一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍”是()的词句【冯正中】

48. 中国诗词中“一晌”的意思是指【长久，短暂，A和C】

49. 冯正中的词表现的是官能的感觉。【错】

50.每一个牌调的平仄声调是不一样的【对】

51. 《摊破浣溪沙》实为《浣溪沙》之别体，上片是【四句三平韵】

52. 下列文人中不属于建安七子的是【曹丕】

53. 关于词牌名“浣溪沙”，说法错误的是【只有仄声调】

54. 《尔雅》是中国最早的一部解释词义的书。【对】

55. 在中国传统文化中，中国传统的妇女注定了是思妇的命运。【对】

56. 词句“小楼昨夜又东风”中“东风”呼应的是“春花秋月何时了，往事知多少”中的【春花】

57. 评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是【王国维】

58. 苏轼的号是【苏东坡】

59. 《虞美人》整首词前六句两两对比，永恒与无常的对比。【对】

60.李后主变伶工之词为士大夫之词是有心而为之【错】

61. 被界定为导示未来的词论著作是【人间词话】

62. 《向晚二首》写于()年。【1978】

63. 对李霁野先生描述不正确的是【江苏人】

64. 《向晚二首》中“向晚幽林独自寻”中用“寻”字而不用“行”字是为了押韵。【错】

65. 于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。【对】

66.王国维的文学评论受哲学家()的影响。【叔本华，康德】

67. “东文学社”由()主办。【罗振玉】

68. 在王国维18岁时清政府签订的不平等条约是【马关条约】

69. 《静庵文集》中大部分是考证的【对】

70.叔本华认为人生就是大欲。【对】

71. “上不似诗，下不类曲”出自()之评论。【李笠翁】

72. 一时代有一时代的文学，明清时期的代表是【戏曲小说】

73. 王国维认为“写境”是()派【写实】

74. 王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。【对】

75. 文学作品中所造的意境，一定要合乎自然。【对】

76. 最早的词学来源于【宋人笔记】

77. 关于黄山谷的介绍，不正确的是【与苏澈并称“苏黄”】

78. 佛教中认为人有“六根”，包括【身意】

79. 诗词中的境界是依靠外在景物来表现的。【错】

80.《词选序》的作者是【张惠言】

81. 清代王鹏运所带领的词派是【临桂词派】

82. 下列选项中不属于张惠言所指与“小词”大概相近的是【乐府之音】

83. 小词的妙处是在于它有一种超乎外表语言文字所写的情事以外的意思【对】

84. 《离骚》诗句“众女嫉余之峨眉兮”中“峨眉”指【才德美好的贤士】

85. 曹丕写过的文学专论有【典论.论文】

86. 王国维的“三境界”说，第二境界是【衣带渐宽终不悔，为伊消得人

憔悴】

87. 王国维认为五代、北宋的词之所以独绝是因为当时的词中有一定境界。【对】

88.中国旧诗只是指传统的五七言绝句诗。【错】

89. 认为“士要志于道”的是()传统。【儒家】

90. 王国维的《人间词话》著于()年。【1908~1910】

91. 关于燕乐，说法不正确的是【是宋代以来的一种新兴音乐】

92. 王国维认为词可以表达出诗所不能表达出来的一种意念。【对】

93. 《花间集》问世于西元九百四十年。【对】

94. “词之雅郑，在神不在貌”出自【人间词话】

95. 关于秦观，说法不正确的是【别号太虚居士】

96. 《东轩笔记》是由()所作。【魏泰】

97. 《东轩笔记》是由()所作。【对】

98. 诗与词的区别是：词之言长，诗之境阔。【对】

99. 曹丕在《与吴质书》中为()美志不遂而叹息也。【应玚】

100. 下列选项中不属于词牌名的是【天净沙】

101. “云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”写得女子是【杨贵妃】102. 欧阳修的《蝶恋花》被收录在《花间集》中【错】

103. 词可以给读者带来丰富的想象。【对】

104. “石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”出自【文赋】

105. “生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”指的是【女子】

106. 中国古代男子的“三不朽”不包括【立志】

107. “为政必先放郑声”中“放”指放逐【是】

108. “究天人之际，通古今之变”出自司马迁之口。【对】

109. 王国维说南唐后主的词有众芳芜秽、美人迟暮之感【错】

110.王国维认为最早将词诗化的文人是【李煜】

111. “词别是一家”是()的观点。【李清照】

112. 苏轼认为词是可以诗化的。【对】

113. 周济是常州词派的继承人。【对】

114. 李清照认为苏轼的《水调歌头》是句读不整齐的诗，而不是词。【对】115. “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是()时期的作品。【北宋】

116. “众芳芜秽，美人迟暮”出自()。【离骚】

117. 王国维认为古今成大事业、大学问者，必有()种境界。【3.0】

118. “欲寄彩笺兼尺素”中“兼”字的使用是符合逻辑的。【错】

119. 王国维认为词以境界为最上，可见他对“境界”二字理解地非常透彻。【错】

120. “如切如磋，如琢如磨”出自【诗经】

121. “贫而无谄，富而无骄，何如”是()请教孔子提出的。【子贡】

122. 孔子讲诗注重来自诗歌中的丰富联想，而且联想与诗本意要完全相合。【错】

123. 词表现的是一种感情的本质。【对】

124. 认为温庭筠的《菩萨蛮》有屈原《离骚》中“初服”之意的是【张惠言】

125. 《离骚》中可用来喻托美德、才能的有【鲜花，漂亮衣服，峨眉】

126. 诗歌的表现手法有()种。【3.0】

127. “新帖绣罗襦”中“罗”是指长裙。【错】

128. 诗歌的表现手法之一“兴”是由物及心。【对】

129. 《花间集》是()时期编纂的一部词集。【五代十国】

130. “近作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”出自()的作品。【苏轼】131. “学际天人”是李清照对()的评价。【苏轼】

132.“菡萏”在《尔雅》中是对荷花的称呼。【对】

133. 中国诗歌中经常会用到“菡萏”二字。【错】

134. 《咏柳絮词》“粉堕百花洲，香残燕子楼”出自【红楼梦】

135. 《水龙吟》是苏轼次韵他的朋友()的作品。【章质夫】

136. “黄河远上，白云一片，孤城万仞山”出自【纪晓岚】

137. 《水龙吟》是苏轼在汴京做官时所作。【错】

138. 苏轼只能写出诗化的词，而无法写出完全是词的美感的词。【错】

139. 关于苏轼的《八声甘州·寄参寥子》，说法不正确的是【上片体现了婉约低回的情致】

140. 陈亮的《水调歌头·送章德茂大卿使虏》上片中出现了()个典故

【2.0】

141. 柳永的《定风波》是一首【长调】

142. 苏轼的《江城子·密州出猎》具有婉约低回的词的美感特征。【错】143. “不见南师久，谩说北群空”此句运用了典故。【对】

144. “倚天万里须长剑”一句引用了()的赋。【司马相如】

145. “就词论，则非高调”是()对陈亮《水调歌头》的评论【陈延焯】

146. “张公两龙剑，神物合有时”中“张公”是指【张华】

147. 《水龙吟》是一首豪放词。【对】

148. “举头西北浮云”此处是指现实中真的浮云。【错】

149. “燃犀下看”这一典故出自【晋书】

150. 辛弃疾的“西北浮云”句所用典故出自【曹丕】

151. “平生塞北江南”出自辛弃疾的作品，其词牌名是【清平乐】

152. 在中国一向认为“斜阳”是一个朝廷衰败的现象。【对】

153. 王国维由“懒起画蛾眉”、“照花前后镜”等句联想到屈原的《离骚》。【错】

154.关于柳永的词，说法不正确的是【带给人丰富的联想和想象】

155. 长调作为诗调体式之一，字数大概是【91个字以上】

156. 关于周邦彦的《六丑》，说法错误的是【前片九仄韵，后片八仄韵】157. 关于周邦彦的词,评论不正确的是【直抒胸臆】

158. 《兰陵王·柳阴直》这首词压入声韵。【对】

159. 长调在敦煌曲子词里就已出现。【对】

160. 诗是体物写志。【错】

161. 周邦彦的《兰陵王·柳阴直》体现了作者强烈的主观感情。【错】

162. “说桃不可直说破桃，须用红雨、刘郎等字”这句话出自【乐府指迷】163. “详味词意，殆亦碧山黍离之悲也!”是端木埰对()作品的评价。

【王沂孙】

164. 张惠言认为欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》是一首描写()的词。【当时的党争】

165. 王沂孙著有《花外集》，又名《碧山乐府》。【对】

166. 周邦彦是带着思志的笔法来写词的【对】

167. “采莲复采莲，莲叶何田田”是拟()的句子。【江南曲】

168. 《尔雅》曰：荷，芙蕖，其华【菡萏】

169. 周敦颐认为“自李唐”以来，世人都比较偏爱【牡丹】

170. 荷花的每一部分都有特殊的名字。【对】

171. 《拟采莲曲》是仿乐府诗而作。【对】

172. 《木兰花慢》是一首【长调】

173. 《木兰花慢》作于【1983】

174. “向西风愁听佩环声”一句中引用()的诗句“如鸣佩环”【柳宗元】175. 《妙法莲华经》是一部佛家经书。【对】

176.“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”是李义山的诗句。【对】

177. 《南溟》这首作品，诗名典故出自【庄子】

178. 叶先生2007年“口占绝句二首”，首章用了作品()的诗韵。【东下

三旬苦于风土马上戏作】

179. “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”出自【九辩】

180. 《浣溪沙·又到长空过雁时》一词作于1950年。【错】

181. “前因未了非求福”中“福”是入声字。【对】

182. “嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”出自【诗品】

183. “天对地，雨对风，大陆对长空”出自【笠翁对韵】

184. 中国语言文字的特质是【独体单音，单音四声，破音字】

185. 普通话中一声和三声都是平声。【错】

186. 汉语四声中的仄声，包括上、去、入三声。【对】

187. “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”运用了()的写作手法。【暗喻】188. 中国文学注重写作的、表达的方法跟技巧。【错】

189. 西方美学史上第一部最为系统的美学和艺术理论著作是《诗学》。【对】

190. 杜甫的《自京窜至凤翔喜达行在所》采用了()的表现手法。【赋】

191. “栖栖失群鸟，日暮犹独飞”中“栖栖”出自【论语】

192. 中国诗歌不仅赋体有好的作品，比体同样有。【对】

193. 陶渊明的《饮酒》一诗中运用了“兴”的表现方式。【错】

194. 关于《花间集》，描述不准确的是【南唐词收录其中】

195. 温庭筠被称为“花间鼻祖”【对】

196. “花落春犹在”这句话出自俞平伯。【错】

197. 早期的词是给歌伎酒女歌唱的流行歌曲【是】

198.下列选项中不属于张惠言所指与“小词”大概相近的是【乐府之音】

199. “语尽而意不尽意尽而情不尽”是对谁作品的评价【吴思道】

200. 西方归纳诗歌中形象与情意的关系有，明喻、隐喻等几种【明喻、隐喻、转喻、象征、拟人、举隅、寓托、外应物象】8种

201. 中国诗歌的表现手法中“由物及心”是指()。【兴】

202. “意内而言外也”是()对词的解释。【许慎】

203. “手把齐纨相决绝”一句中“齐纨”是指().【扇子】

204.古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有()的寓意。【相思的感情，“留”的谐音字】

校园诗词大赛活动总结归纳

校园诗词大赛活动总结归纳（一）校园诗词大赛活动总结在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。利用国旗下讲话时间，举行盛一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激-情。按照学校读书节的活动安排，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃! 4、我读书，我快乐，乐在其中。我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。（二）校园活动总结为了认真贯彻落实市县教育局《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神,适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际，开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，此项

小学校园诗词大赛练习题

路北区七十号小学校园诗词大赛练习题（一） 1.具有下列称号的的诗人分别是： “诗仙”—李白；“诗圣”——杜甫；“诗鬼”——李贺。 2.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。 3.在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫河豚。 4.“千山鸟飞尽，万径人踪灭。”是唐朝诗人柳宗元的佳句。 5.堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是王维。 6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指重阳节。 7.陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子。 8.告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 9.《七步诗》的作者是曹植，告诉人们不要手足相残的道理。 10.“岁寒三友”指松、竹、梅。描写“岁寒三友”的古诗有《竹石》、《梅花》等。二.请用你的金睛火眼，判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“×”。 1.《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。（×） 2.“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。（×） 3.《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。（×） 4.“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。（×） 5.《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。（√） 6.《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。（×） 7.王昌龄是以写边塞诗而闻名。（√） 8.“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。（√） 9.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。（×） 10.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。（×）三.请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。 1.《山行》是描绘了（3）的景色。 (1)春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天 2.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自（2）的名句。 (1)李白（2）王维（3）王昌龄（4）杜牧 3.把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（3） (1)《忆江南》（2）《滁州西涧》（3）《咏柳》（4）《游园不值》 4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是（4）。 (1)泰山（2）华山（3）黄山（4）庐山

中华诗词大会活动方案

中华诗词大会活动方案 1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。 2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动对象：3—6年级学生 4、活动时间：3月22日 5、活动地点：科学报告厅 6、活动要求： ①每年级择优推荐6-10人

②各参赛选手于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于教研室对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 ③比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 7、活动流程: 1.教研室根据学生的诵读经验，筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 2.活动第一环节：诗词接龙。要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。活动第二环节：狭路相逢每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结

诗词大会活动方案

饶峰九年制学校首届中学生诗词大赛活动方案为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，根据县教体局（2017）36号文件精神，学校决定举办首届中学生诗词大赛。为保证活动有序，公平公正举行，特制定此方案。一、活动主题：诵经典诗文做儒雅少年二、活动对象：七至九年级学生三、活动时间及地点：4月28日四、活动地点：多功能厅五、参赛要求： 1、各班主任及语文教师组织学生阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各班推荐5名选手，提前抽签，决定出场顺序，于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、参赛选手及观赛学生遵守比赛纪律及比赛规则，服从安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 4、试题围为《语文新课标》规定的篇目，试题围除基础篇目外，均有适当拓展。六、试题类型试题类型分诗词接龙、慧眼识珠、挑字联诗、诗词应用等。七、比赛规则

活动以闯关为主，每位选手答10道题，答对一题得10分，答错，不得分。最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为飞花令，回答正确，自己得分，反之，对方得分。最后根据积分，评选本次比赛一、二、三名。八、人员安排 1、评委构成：勇黄昌东泽海 2、题库建设：钰堃 3、摄像宣传：游明康 4、纪律维持：各班主任 5、汇总计分：钰俊希附：题型说明

（一）诗词接龙会当凌绝顶，_________ 。还君明珠双泪垂，恨不相逢未_时。 _____________ ，飞入寻常百姓家。（二）慧眼识珠 "夕阳无限好，只是近黄昏"是谁的诗句？（A） A、商隐 B、骆宾王（三）挑字联诗石片城上仞斜万一姑外寺停诗句：一片孤城万仞山（四）诗词应用有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。（五）飞花令飞“春”字：春眠不觉晓，处处闻啼鸟等闲识得东风面，万紫千红总是春好雨知时节，当春乃发生小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花人闲桂花落，夜静春山空春江潮水连海平，海上明月共潮生无意苦争春，一任群芳妒

大学生古诗词比赛策划

大学生古诗词比赛策划大学生古诗词比赛策划篇一一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间：20XX年5月11日(初赛)——20XX年5月18日(决赛) 三、活动地点：

南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开) 六、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。七、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。八、奖项设置及安排：(拟定) 一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品(30元)一份组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)

中国诗词大会诗词汇总

《中国诗词大会诗词汇总》《登幽州台歌》·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！陈子昂（公元659～公元700年），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。《登幽州台歌》和《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首也是他杰出的代表作。他是唐诗开创时期在诗歌革新的理论和实践上都有重大功绩的诗人，杜甫称赞他：“千古立忠义，感遇有遗篇。”白居易赞他：“杜甫陈子昂,才名括天地。”韩愈称赞他：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”都对他在唐诗发展上的功绩有高度的肯定，也反映了唐代诗人的公论，至于他的《感遇诗》直接启发了张九龄《感遇》和李白《古风》的创作，李白继承他以复古为革新的理论，进一步完成唐诗革新的历史任务，更是众所周知的事实。从这首流传千古的《登幽州台歌》，我们当可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。本篇在艺术表现上也很出色。上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中，第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。 35.《春望》·杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪杜甫（712~770），字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。汉族，由湖北搬到河南巩县（今郑州巩义）人，我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，

诗词比赛活动方案范文

诗词比赛活动方案范文篇一一、活动目的中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。二、参赛对象滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生，分年级进行初赛、决赛。三、活动时间初赛5月10—11日，在各班上课时间内进行。决赛5月24日下午，具体时间安排待定。

四、物品准备海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题五、人员安排各班授课老师六、比赛内容 1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。 2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写，没学过的字可以用拼音代替。七、比赛流程 1、预赛全员参加，各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。

写完后上交，老师认真批改初选，分年级，每班按20%的比例选拔进入决赛。 2、决赛各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。八、评选及奖励学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所带年级的试卷。试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的40%-50%评选出年级参赛的优胜者，再按235比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论后做适当微调。在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。

校园诗词比赛策划书

校园诗词比赛策划书本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。接下来是的校园诗词比赛策划书，希望对您有所帮助。包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“ XX”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们

积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：xx 形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：xx 具体内容：朗诵艺术表演内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬

诗歌创作大赛活动策划案

太原科技大学诗歌创作大赛策划书主办：科大研究生会承办：研究生会宣传部

目录一、引言 (1) 二、活动目的与宗旨 (2) 三、活动开展流程 (2) 四、活动说明 (4) 五、经费预算 (6) 六、附注 (6)

一、引言北风凛冽，萧萧而来，寒冬将至，阴霾的天空等待飞雪的降临，还世界一片圣洁。天渐渐冷，万物蛰伏，但我们的心却是躁动的，落木纷纷，寻求落叶归根的温暖；白露为霜，尔怎舍伊人望穿秋水。这是一个充满诗意的季节！处于此情此景中的我们，想必心中早已泛起点点涟漪······ 这是一个思想自由的年代，这是一个畅想追求的天堂，这是我们的世界。诗、自由与美是徐志摩的追求，轻轻的他走了，正如他轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却为我们留下了美丽的诗篇，指引我们对于美的向往与追求。鸟儿已经飞过，天空却不留一丝痕迹。时光虽匆匆逝去，但沉积在生命深处的记忆怎能不留痕迹，在梦中也曾暗暗涌动，唤醒曾经的美好或感伤。童年还有吗，少年的选择对吗，今天的自己要做什么，未来的自己又走向何方？校园生活，学习苦乐，朋友爱情，事业成败总是有所触动。飞鸟无痕，我们却要用我们或澎湃或低沉的诗句留住我们的青春，我们经历过的无悔的青春才是我们最珍贵的时光。当年华老去，时光静好之时，述说我们的青春时怎堪无言以对；韶华易逝，我们要博一个精彩的自我，青春无有再来日，你我无言以退。诗是人精神的家园，是疲惫的心渴望的归宿，所有的文学载体中，诗是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。。兴亡成败会让心澎湃，志得意满会让心激昂，既然如此，何不让它们流淌于诗歌，宣泄于天地！来吧，朋友，把你的内心的诗意诉诸于文字······

中国诗词大会第三季

《中国诗词大会》第三季的节目里，藏着孩子写作文的秘籍。节目的每一段开场白，都堪称最佳写作范本！一、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。中国诗词大会从2016年开始播出，一经播出之后，就引发了全社会，对中华传统文化的热爱和追随。文化兴，国运兴，文化强，民族强。 2018年新春我们迎来了万山红遍的新时代，而《中国诗词大会》也将开启属于它的新征程。今天，来自全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们，又一次汇聚在《中国诗词大会》的现场。可以说少长咸集，风云际会。在这里你们将举行10场属于诗词的比拼，我相信你们也将收获一段关于诗词的最美好的记忆。二、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千

多年前，留下来的《诗经》里依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；执子之手，与子偕老，那是一份承诺；如切如磋，如琢如磨，那是一份修为；靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，那今天就让我们继续，在《中国诗词大会》的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。三、一夫当关，万夫莫开。千里蜀道，是李白从长安回家的路。一首《蜀道难》，道尽了这条路的艰辛和崎岖。但是也正是这样一条艰难的道路，让天才诗人李白，凭借着无尽的想象力，留下了不朽的华彩篇章。想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀。

没有想象力，就没有“举杯邀明月，对影成三人”。没有想象力，也就没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那今天就让我们再一次，凭借着想象力，去邂逅那些伟大的诗人，在中国诗词大会的舞台上，去创造新时代的新篇章。四、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一曲苍茫的《敕勒歌》那是来自风云激荡的南北朝的声音，那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷。短短的二十七个字，装点了诗词的国度，让中国诗词，在《诗经》的纯真，在《楚辞》的泛滥，在唐诗的繁盛和宋词的高雅之外，又多了一种气质和风情。那今晚就让我们共同在《中国诗词大会》的舞台上，再一次来感受中华文化的博大和包容，来感受诗词的永恒的魅力。五、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。李白笔下的长江，有着这世界上最美的景象。

大学校园诗词大赛活动方案书

大学校园诗词大赛活动方案书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。二、主办单位： **经济学院法商学院团委承办单位：**经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。（三）决赛是在复赛中选出10人参加。七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题 1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。 2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。 3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。附：一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

校园诗词比赛题目

阴阳赵镇中心小学第一届”诗词少年”校园诗词比赛第一轮：必答题（限时30秒钟）规则：每组选手按1—5号的顺序答题。选手答题期间，其他选手不能提示，否则按犯规不予加分。答对一题加一分，答错不扣分。一、每组1号选手请根据要求，依次背诵下列古诗：《江南》、《敕勒歌》、《风》、《回乡偶书》、《登鹳雀楼》、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》。二、每组2号选手请说出下列古诗的作者：《咏柳》、《望天门山》、《别董大》、《江畔独步寻花》、《游子吟》、《望洞庭》、《池上》、《江南春》。三、每组3号选手请根据要求回答问题 1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的汉朝名将（李广）。 2、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（岳飞）的词句。 3、《天净沙-秋思》是一首小令，作者是（马致远）。 4、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（李龟年） 5、唐代诗人李白字太白，号青莲居士，被誉为（诗仙）。 6、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自白居易的（赋得古原草送别）。 7、忽如一夜春风来，下句是（千树万树梨花开）。 8、春蚕到死丝方尽，下句是（蜡炬成灰泪始干）。四、每组4号选手请根据古诗上句说出下句 1、故人西辞黄鹤楼，（烟花三月下扬州）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 3、咬定青山不放松，（立根原在破岩中。）《竹石》【清】郑燮 4、朝辞白帝彩云间，（千里江陵一日还）《早发白帝城》【唐】李白 5、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里

6、葡萄美酒夜光杯，（欲饮琵琶马上催。）《凉州词》【唐】王翰 7、柴门闻犬吠，（风雪夜归人）。《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿 8、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君？）《别董大》【唐】高适五、每组5号选手请根据古诗上句接出下句 1、两岸青山相对出，（孤帆一片日边来。）《望天门山》【唐】李白 2、昼出耘田夜绩麻，（村庄儿女各当家）。《四时田园杂兴》【南宋】范成大 3、野旷天低树，（江清月近人）。《宿建德江》【唐】孟浩然 4（春风又绿江南岸），明月何时照我还。《泊船瓜洲》【北宋】王安石 5、日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝）。《忆江南》【唐】白居易 6、停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。《山行》【唐】杜牧 7、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。《水调歌头》【宋】苏轼 8、绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声。）《三衢道中》【宋】曾几第二轮：共答题（限时1分钟）规则：五、六年级组分别抽签，结合成10人友情小组，即四个大组，每次派出2名代表共同闯关答题，2人可以商量，讨论，在规定时间内答出即可。答对一题加一分，答错不扣分第一关：诗人对自然景观观察和描写细致而生动，你能按要求说出下列诗句吗？答案不唯一 1、描写“雪”的诗句：北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。 2、描写“雨”的诗句：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 3、描写“风”的诗句：解落三秋叶，能开二月花。

诗词大会主持词

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！欢迎来到一年级“七彩童年，与诗相伴”诗词大会决赛的现场。我是主持人杨老师。中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出。在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。今天，让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，去领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次比赛的领导老师，他们是：小学部主任王主任、教务主任徐主任、小学低段主任关主任、…………还有我们的各位亲爱的老师们！感谢你们百忙之中来到我们的比赛现场！接下来，让我们欢迎通过班级初赛，最终进入我们本次决赛的各班参赛选手们！有请各班代表队入场！（选手进场入座）我们的比赛马上开始。首先请允许我介绍本次比赛的规则：我们的决赛共分为四关：第一关：诗词常识第二关：对诗成句第三关：飞花令第四关：风险投资

下面，比赛正式开始！【第一关：诗词常识】此关为必答题，考察内容为简单的诗词常识，如作者、诗名、字义以及对中心思想的理解等，共六套题目，按照班级顺序，六支代表队的①号选手负责抽题，3名选手依次作答，每题10分，答对加分答错不得分。现在，请一一班①号选手抽取题目。请一一班①号选手答题（回答正确，加10分）请一一班②号选手答题请一一班③号选手答题一一班答题完毕，请一二班①号选手开始抽题。请一二班①号选手答题（回答正确，加10分）请一二班②号选手答题请一二班③号选手答题一二班答题完毕，请一三班①号选手开始抽题。（各班依次进行，直到一六班答题完毕）第一关答题结束，让我们来看一下各代表队的得分情况。【下面进入第二关：对诗成句】此关依然是必答题，考查内容为诗句的上下句衔接，共六套题目，为了公平起见，这一轮我们按照班级倒序由每班的①号选手进行抽题，

诗词比赛活动方案校园诗词大赛活动策划书

诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢下面小编给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。诗词比赛活动方案一一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准： 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

校园诗词大赛活动项目策划书

电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书第一部分：活动介绍一、活动名称：第三届魅力诗词二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典三、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。四、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设五、活动目的举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室电子信息工程学院团总支学生会学习部七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生八、参赛方式： 1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。决赛以组队形式

进行问答环节。 2、活动时间：2016年11月21日――12月6日 3、报名时间：11月20日——11月24日 4、比赛时间：初赛时间：11月25日复赛时间：11月29日决赛时间：12月6日 5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。十、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）亚军奖（一个）季军奖（一个）个人奖：最佳选手奖（一个）优秀选手奖（两个）第二部分：活动流程一、比赛报名：详见第一部分二、比赛流程：

最新工作总结：《校园诗词大赛活动总结》范文精选

校园诗词大赛活动总结在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。利用国旗下讲话时间，举行盛一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教

师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激-情。按照学校读书节的活动安排，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃! 4、我读书，我快乐，乐在其中。我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。为了认真贯彻落实市县教育局《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神,适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际，开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，此项活动取得了阶段性的教育效果，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围，促进了校风转变，促进了和谐校园建设。现将活动开展情况总结如下：一、思想重视，组织落实

诗词大会策划书

为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是整理的诗词大会，仅供参考！篇一诗词大会策划书 1、活动背景回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方职院团委学生会 8、活动时间4月22日 9、活动地点贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。领队会议和抽签会议在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。

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