茌平县肖家庄镇中学
“立德树人年”实施方案
一、指导思想
以党的十八届四中、五中、六中全会精神为指针，认真贯彻落实全国教育工作会议和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，深入学习研究、贯彻落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，采取新举措切实做好中小学德育工作，把素质教育的各项目标任务落到实处，不断增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，努力培养德智体美全面发展的一代新人。
二、主要内容
以社会主义核心价值体系建设为重要内容，以创新活动为载体，探索教育活动的有效形式，深入实施“立德树人”工程。加强社会主义核心价值观教育、以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导，深化中华优秀传统文化教育，加强“三爱”教育、中国梦教育、生态文明理念和资源环境国情教育、心理健康教育、行为习惯养成教育、法制教育、感恩教育、体验式德育活动等，切实提升德育实效性。大力推进生态型花园式学校建设，深化生态文明建设与德育工作的有机融合，传承特色品牌德育活动。全面推行全员德育管理机制，加强德育队伍建设，打造一支全方位、专业化的德育骨干队伍
三、具体工作
1.强化理论学习活动
新学期我校组织全体教职工认真学习了习近平总书记的系列重要讲话精神和关于社会主义核心价值观教育的相关文件精神，坚决按照总书记关于“好干部五条标准”和“四有教师”要求，带头践行社会主义核心价值观。将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，结合实际，开展体验式德育活动设计评比活动、现场会经验交流活动等，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，切实提升德育实效性；大力推进节约型校园建设，深化生态文明建设与德育工作的有机融合，打造德育活动特色品牌。
2．进一步深化“我的中国梦”主题教育活动
统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，校团委带头，利用校园广播切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
3.继续深入开展“三爱”教育活动
围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，我校组织了“唱响三爱，从我们做起”的演讲活动，引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解，提升了学生的学习能力、坚定了学生的爱国信念。
4.加强中华优秀传统文化教育
为加强中华优秀传统文化教育，我校开展了主题为“寻求传统文化之根、续接传统文化之脉、唱响传统文化之歌”的教育活动，在教师、学生中广泛开展“《弟子规》“通读”、“静写““践行”等活动。在《弟子规》诵读、践行活动中，我们的做法是：学校制定实施方案、实施细则；通过搞讲座、看光盘等方式培训教师，班主任老师能达到会讲解水平；印发《弟子规》小册子，学生利用晨会开展诵读活动，期末学校统一测试、表彰诵读好的班级和个人，目的是让学生成为孝敬父母、文明友爱、传扬美德、懂得感恩的人。
5. 全面推进生态型花园式学校建设
为了进一步全面推进生态型花园式学校的建设，我校营造了校园小森林，种植了适合北方生长的松树、杨树、榆树等，美化了校园环境，也可供观赏和摄影。同时，校园内的杂草安排校工定期用割灌机进行清理、修型，保持优雅的草坪形象。
6. 抓好“五项”教育活动
我校在新学期开展了“五项”教育活动，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人为目标，以传承和弘扬中华民族优秀文化，提高青少年学生的道德、文化、艺术等素质为主要内容，引导青少年学生树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实待人的态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；加强环保意识、提高生态文明意识；积极传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康、有序的校园文化，构筑良好的育人环境，更好地促进青少年学生的健康成长。
活动内容和形式
（1）、三节教育活动。开展以“三节”为主题的班会活动，通过教育实践培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。
（2）、心理健康教育。从多方面引导青少年学会感恩祖国、感恩党、感恩社会、感恩自然、感恩父母、感恩师长。通过“感恩教育主题班会”、“志愿者活动”等形式，鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
（3）、加强公民意识教育。开展“确立积极人生”主题教育，立足“树立远大志向形成健康心态”，结合重大节日，进行感恩和励志教育，培育公民意识；开展“共建健康家庭”主题教育，围绕家庭生活中公民意识和职责承担的培养，开展做一天“家长”等活动，共育
合格公民；开展“履行公民责任”主题教育，提升公民知识、技能；开展“致力贡献社会”主题教育，培育现代“社会人”
（4）、丰富学生的社会实践体验。充分利用社区、企业、政府机构、环保教育等场所，组织学生开展社会实践活动。通过这些社会实践活动，让学生在自主体验与感悟中，拓展公民知识，强化公民意识，提高公民技能。
（5）、加强网络环境下的德育工作。提升师资队伍的综合素质，发挥教师言传身教的德育功能，充分利用课堂的主渠道阵地,加强青少年的网德教育，坚持正面教育，确保舆论导向，开展网上咨询，将传统的德育和网络德育有机结合起来。
7. 强化德育队伍建设，完善“三位一体”德育网络
育人求实效,树立“人人都是德育工作者”的意识。加强班主任队伍建设，完善考核制度。深化学校德育常规管理，狠抓养成教育。联系社会家庭，发挥整合优势。以网络德育为抓手，加强德育科研。深入开展未成年人思想道德建设。
四、保障措施
1、加强领导，精心组织。成立以校长李修文为组长，王新、李功、张秋喜为副组长，相关科任教师及为成员的“立德树人”工作领导小组，政教处负责此项工作的组织和协调，相关责任人负责各项活动方案的制定和实施，要结合我校实际情况制定工作方案，以求真务实的精神，从实际效果出发，有计划、早部署、重实效，动员和组织广大教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。
2、建立机制，常抓不懈。我校要将“立德树人”教育活动当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入学生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题教育活动力度不减、常抓常新。
3、狠抓落实，强化督导。安排活动要紧紧围绕“立德树人”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，把此项工作落到实处。
4、营造氛围，扩大影响。充分利用校报校刊、广播站、学校网站、黑板报等平台，宣传、组织开展“立德树人”主题教育活动的先进经验和感人事迹，扩大主题教育活动的覆盖面增强影响力，积极营造抑恶扬善的舆论环境，确保“立德树人”教育活动既丰富多彩又扎实有效。
2017年3月6日