学校心理学家工作的知识
学校心理学家的工作目的是帮助孩子们上好学，提高孩子们和学校的上学质量。和学校心理学家见面是保密的，关于孩子上学作出的决定也会和家长共同商量。学校心理学家给予的帮助是学生服务部里免费支援服务，其目的是帮助学生学习和提高学习质量。学校心理学家是学生服务部 (oppilashuoltoryhm?) 里的成员。学生服务部里有校长，班级老师，特别教师，护士，学校社工和中学内的事业指导。学校心理学家深入了解孩子的发育，学习和上学情况。学校心理学家尽量提早发现学生的学习困难，成长发育上的问题，好早于干涉。这样一来，学校心理学家的工作延伸到和一个学生见面到参与整个学校活动中。
如有以下困难可和学校心理学家联络，
想讨论关于孩子成长和发育的事情
孩子学习上有困难
孩子适应新环境需要帮助
想得到语言学习和双母语的认识
学生不集中上学
学生感情上有困难 (如学生害怕，生气或灰心到妨碍他的发育，学习和同学关系)
新学生的上学准备就绪不够
上学需要帮助和特殊安排
家长可以和学校心理学家直接联系。学生服务部和个别老师也可以提出帮助需要。特别是中学学生自己也会和学校心理学家联系。
学校心理学家的工作方式如，
跟学生，家长和老师交谈
教室里旁听
做心理学调查
和家长商量好，跟校外工作人员合作
参与学生服务部工作
和家长们合作是学校心理学家工作的中心
家长提供的关于学生成长发育，学校家庭情况是很重要的。从而可以帮助了解孩子现今的上学学习情况。在学校心理学家那里，孩子可以做有学习性质的作业(如画画)。根据调查研究，给学生计划尽可能的支援服务。调查和支援服务的需要性是会和学生家长商量的。心理学调查自身不引导采取任何措施，家长和老师通过它可获得怎样帮助孩子上好学的重要知识。
根据法律，每个中小学生都有权利得到所需的学校心理学服务。学校心理学服务是自愿和免费的。为了双方相互明白，见面时可安排翻译。