“一入法学深似海”，相信每一个学法学的朋友，都会有这样的感受。虽然法学要学的东西很多，要背的东西很多，但是我打小就在心里埋下了要入“法门”的种子，看到电视上那些学法律的人，侃侃而谈，我别提有多羡慕了，于是我本科毫不犹豫的选择了法学专业，并决定在这一行深耕下去，所以我又选择了考研，做为一个过来人，我十分乐意和大家分享一下我的考研经验。
可能是我自身性格原因，从小就目标明确，所以在选择要考的学校的时候，我并没有花费太多时间，我很快就决定了要考四川大学的法学。接下来的时间，我便早早的开始准备我的考研。川大的考研科目是政治、英语一、法学综合A（法理学、宪法学）、法学综合B（民法、刑法、诉讼法）。
（—）关于政治的复习
关于政治说实话没什么好说的，政治这个科目是很难拉开分的，想要考很高分有点难度，但是一般也不会考出很低的分。我是从9月份才开始复习政治的，买了一堆复习资料，包括李凡老师的一系列书，《政治新时器》首选，李老师每年押中题的机率还是蛮大的，当然不是说让大家抱有这种侥幸心理，只是觉得老师的东西很实用，基本多做做选择题，认真分析问答题的答案，基本也就掌握了考试的核心重点，个人觉得政治资料不是越多越好的，我看到有的考研的研友，这个老师的也买些，那个的也买些，每个老师抓的重点和分析问题的方式不一样，看的多了，最后反而不知道该怎么分析问题才好，所以关于政治，还是专一一些比较好。当然这只是我个人的一些看法，仅供大家参考。
（二）关于英语的复习
词汇是英语的基础，这个大家应该都知道，但是怎么背单词，怎么才能不忘，这个我觉得没有好的办法，就是要多背几遍。考研英语不同于四六级，考察侧重点不一样，所以建议大家一定要正儿八经的买本考研词汇书，我买的是《一本单词》，不用纠结是谁的书，谁的都一样，但是一定得有，个人不建议考研的时候看四六级词汇书，有了词汇书，天天背单词，一遍记不住就背两遍，两遍记不住就背三遍，记单词是个长期的事情，可能一开始你觉得并没有什么效果，但是背上几个月之后，你会发现读文章越来越顺了。除了背单词之外，最重要的当然还是做题，市面上很多关于英语的真题的书，我当时选择的《木糖英语手译真题》，当然这个其实也是因人而异，但是做为过来人，我真心想推荐一下这本书，它讲
的真的很详细，每道题每个选项它都会做很周到的解释，这样的好处就是便于你及时发现自己存在的问题并及时解决问题，还有配套的练习，这个也是很经典，便于你自己加强巩固知识。关于写作我觉得是可以背一些模板的，蛋核英语的写作就很全面，但是也不能太依赖模板，最重要的还是要有自己的东西，这样才能在考试中尽可能的和别人不一样，拿到高分。
（三)关于专业课的复习
关于专业课，这个真的是需要狠下功夫的。因为法学的专业课考的多，参考书更多，川大的法学综合A参考书有卓泽渊主编的《法理学》和《法学导论》、张千帆主编的《宪法学原理》和周伟主编的《宪法学》、周叶中主编的《宪法学》，法学综合B参考书相对略多一些，包括王建平主编的《民法学》和《民商法理论与实务》，向朝阳主编的《中国刑法教程》、樊崇义主编的《刑事诉讼法学》、左卫民的《刑事诉讼的理念》、《简易刑事程序研究》和《合议制度研究》，最后还有常怡主编的《民事诉讼法学》。看到这么多参考书，大家是不是开始有点头疼了，先别着急慌，所谓参考，意味着有所侧重点，下面我就说一下我是怎么合理运用这几本参考书的。
首先说一下法理学，法理学看起来稍觉得高深，但是相信对于本科学法学的朋友们，这已经不是什么问题了，卓泽渊主编的《法理学》重点突出、条理清晰，分析问题的角度新颖，不会让人觉得很枯燥，另一本《法学导论》也是一本比较通俗易懂的书，通过做历年真题可以发现，川大考的知识点，基本都能在这两本书中找到，所以我觉得运用好这两本书就足以应对法理学的知识了。
关于宪法学，个人推荐着重看周伟主编的《宪法学》再辅助看一下周叶中主编的《宪法学》就可以了，周伟的书内容比较精简，能够让考生快速了解到知识脉络，并且在心中形成框架，而且这本书是川大出版的，所以大家懂的，考的知识点基本在书上能找到的，之所以还建议大家看一下周叶中的书，是因为周伟的出版比较早，某些热门考点介绍的不是很详细，而周的很好的弥补了这一点，所以宪法学，基本这两本书能搞定了。
关于民法、刑法和诉讼法的学习，建议大家一定要通读教材，掌握基本的理论和概念，一般偏僻的、高深的知识点是不会考的，但是也要大概有个了解，这样在答题的时候，才能应对自如，还有很重要的一点是，一定要关注近几年的热
点案件，在做历年真题的时候，要有针对性的记笔记，学会分析答案解析的逻辑和解题思路，由于这几科考点比较分散，所以一定要记得活学活用，不拘于固定的形式。
法学不同于别的学科，这是一门比较严肃严谨的科目，我们想要把这门学科学好，想要在这一领域有更深的造诣，真的要做好吃苦的准备，考研仅仅是一个开始，要学的东西多也是不可避免的事，当然还是希望每一个真正热爱法学的人，不只是为了考试而学习，前面和大家分享的我的个人经验，虽然有一些是技巧的部分，但是还是希望大家能把考研当成一个平台和跳板，希望每一个人都能通过自己的努力，跳得更高，飞得更远！
最后，还想要说的是，考研不易，我手中还有一些考研资料，包括历年真题、一些笔记、专业课视频等，都可以免费分享给大家，大家可以下载high研app，在上面找我。
2015年四川大学考博《英语》真题 (总分：100.00，做题时间：180分钟) 一、ⅠReadingComprehension 二、Passage1 Speechissofamiliarafeatureofdailylifethatwerarelypausetodefineit.Itseemsasnatural tomanaswalkingandonlylesssothanbreathing.Yetitneedsbutamoment'sreflectiontoconvinceus thatthisnaturalnessofspeechisbutanillusoryfeeling.Theprocessofacquiringspeechis,insob erfact,anutterlydifferentsortofthingfromtheprocessoflearningtowalk.Inthecaseofthelatt erfunction,culture,inotherwords,thetraditionalbodyofsocialusage,isnotseriouslybrought intoplay.Thechildisindividuallyequipped,bythecomplexsetoffactorsthatwetermbiologicalh eredity,tomakealltheneededmuscularandnervousadjustmentsthatresultinwalking.Indeed,the veryconformationofthesemusclesandoftheappropriatepartsofthenervoussystemmaybesaidtobe primarilyadaptedtothemovementsmadeinwalkingandinsimilaractivities.Inaveryrealsense,th enormalhumanbeingispredestinedtowalk,notbecausehiselderswillassisthimtolearnthear t,butbecausehisorganismispreparedfrombirth,orevenfromthemomentofconception,totake onallthoseexpendituresofnervousenergyandallthosemuscularadaptationsthatresultinwalkin g.Toputitconcisely,walkingisaninherent,biologicalfunctionofman. Notsolanguage.Itisofcoursetruethatinacertainsensetheindividualispredestinedtotalk ,butthatisdueentirelytothecircumstancethatheisbornnotmerelyinnature,butinthelapofasoc ietythatiscertain,reasonablycertain,toleadhimtoitstraditions.Eliminatesocietyandthere iseveryreasontobelievethathewilllearntowalk,if,indeed,hesurvivesatall.Butitisjustasce rtainthathewillneverlearntotalk,thatis,tocommunicateideasaccordingtothetraditionalsys temofaparticularsociety.Or,again,removethenew-bornindividualfromthesocialenvironmenti ntowhichhehascomeandtransplanthimtoanutterlyalienone.Hewilldeveloptheartofwalkinginhi snewenvironmentverymuchashewouldhavedevelopeditintheold.Buthisspeechwillbecompletelya tvariancewiththespeechofhisnativeenvironment.Walkingthenisageneralhumanactivitythatva riesonlywithinarestrictedlimitaswepassfromindividualtoindividual.Itsvariabil ityispurposeless.Speechisahumanactivitythatvarieswithoutassignablelimitaswepassfr omsocialgrouptosocialgroup,becauseitisapurelyhistoricalheritage,theproductoflong-cont inuedsocialusage.Itvariesasallcreativeeffortvaries-notasconsciously,perhaps,butnoneth elessastrulyasdothereligions,thebeliefs,thecustoms,andtheartsofdifferentpeoples.Walki ngisanorganic,instinctivefunction,speechisanon-instinctive,acquired,"cultural"functio n. (1).ThefirstsentenceofParagraphTwo,"Notsolanguage"istheclosestinmeaningto______. " A.thisisnotthecasewithlanguage " B.soislanguageandnotanythingelse " C.nosuchathingexistsinlanguage " D.notsomuchwithlanguage A.√ B. C. D. 解析：细节推理题。Notsolanguage承接首段的最后一句话，将language与walking进行对比，上文提及"行走是人类与生俱来的一种生物功能"，而语言则不是。选项A与文中的意思最接近。故答案为A。
四川大学考研生存手册 有这样一群人， 他们生活在名校周边，却与名校毫无关联…… 他们生活在城市中间，却与城市毫无关联…… 他们生活在人群中间，却与人群毫无关联…… 每个八月，喝下毕业的最后一杯酒之后，他们就踏上了梦想的征程，从一个个名不见经传的城市和学校，辗转周折，来到梦想中的天堂。 他们就站在天堂门口，在与天堂一步之遥的地方，过着炼狱般的生活。只为了来年、再来年，能破茧成碟，飞入一墙之隔的那个天堂。 “站在天堂看地狱,人生就像情景剧;站在地狱看天堂,为谁辛苦为谁忙?”《武林外传》中一席搞笑台词，却是他们生活的真实写照。 四川大学考研生存手册 四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。 四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。学校设望江、华西和江安校区。望江校区：由原老四川大学（东区）和原成都科技大学（西区）组成东区主要分布的是文、理、经、管、法、史、哲、农、教9个门类.地址：成都市九眼桥望江路39号。 西区主要分布的是工科.地址：成都市一环路南一段24号610065。 华西校区：原华西医科大学，主要是医科地址：成都市人民南路3段17号610041。 江安新校区：大一大二所有门类均在新校区地址：成都市双流县川大路610207。 温馨提醒：成都是一个非常有特征的个性化城市。首先表现在气候上。成都气候的一个显著特点是多云雾，日照时间短。民间谚语中的“蜀犬吠日”正是这一气候特征的形象描述。成都气候的另一个显著特点是空气潮湿，因此，夏天虽然气温不高，却显得闷热；冬天气温平均都在5度以上，但由于阴天多，空气潮，却显得很阴冷。北方去的同学要学会适应了。 自习 四川大学的校区分散，同学们可以根据自己报考的方向选择在那个校区附近生活。因为新校区主要是大一大二的新生，而且离市中心比较远，所以一般还是在其他几个区生活方便。 四川大学的自习地也是比较紧张的，咱们同学要自习的话，下面几个地方可以参考：江安校区：在A座1楼；D座有自习室开到12点。 望江校区：在2教，专门的自习室东三教和基教楼都有教室开到12：30 还有西图书馆一楼是考研学生的阵地。可以去那里感受学习气氛。 出行 川大附近有以下公车可以乘坐：19路35路77路79路55路49路72路12路110路304路 乘车提醒： 1、磨子桥，红瓦寺，科华北路站在望江北门附近。章灵寺和磨子村站在川大西门和南门附近。 2、直接到川大江安校区的公车有304路，在航空港下车。坐火三轮5元钱到学校。 3、江安校区门口有804路B，可以直接坐到石羊场公交站。转乘12路28路52路区间61路78路84路85路94路100路804B路804路 4、四川大学新老校区间交通可以坐校园交通车。单程票价：3元/人次 校车上下车地点：望江校区：体育中心南侧，华西校区：图书馆东侧，新校区：一教楼前。
2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:计算机科学专业基础综合 科目代码:874 （试题共8页）（答案必须写在答题纸上，写在试题上不给分） 数据结构与算法（65分） 一、单项选择题（每小题2分，共17小题，共34分 1.下面关于“算法”的描述，错误的是（） A.算法必须是正确的 B.算法必须要能够结束 C.一个问题可以有多种算法解决 D.算法的某些步骤可以有二义性 2.下面函数的时间复杂度是（） void func(int n){ int sum＝0,i, j; for(i＝1; i 5.一个栈的输入序列为1，2，3，....，n，若输出序列的第一个元素是n，则输出的第i (1<=i<=n)个元素是（） A.不确定 B.n-i+1 C.i D.n-i 6.若一棵完全二叉树有666个结点，则该二叉树中叶子结点的个数是（） A.156 B.155 C.333 D.334 7.对于下列关键字序列，不可能构成某二叉查找树中一条查找路径的序列是（） A.99，28，86，36，94，65 B.97，18，89，34，76，42 C.16，91，68，29，33，50 D.21，27，80，76，29，39 8.下述二叉树中，哪一种满足性质:从任一结点出发到根的路径上所经过的结点序列按其关键字有序（） A.二叉查找树 B.哈夫曼树 C.AVL树 D.堆 9.在右图的AVL树中插入关键字18后得到一棵新AVL树，在新AVL树中，关键字11所在结点的左、右孩子结点中保存的关键字分别是（） A.7，16 C.9，26 B.9，18 D.7，18 10.将一棵树T1转化为对应的二叉树T2，则T1后序遍历序列是T2的（）序列 A.前序遍历 B.中序遍历 C.后序追历 D.层次遍历 11.当各边上的权值（）时，BFS算法可用来解决单源最短路径问题 A.均相等 B.均互不相等 C.较小 D.以上都不对 12.已知有向图G=(V,E)，其中V={V2,V3,V4,V5,V6,V7}，E={ 四川大学翻硕考研参考书 川大翻译硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程陈老师给大家整理出来相关参考书，以供参考： 汉语写作与百科 《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，西南师范大学出版社，1999 《中国文化读本》，叶朗，北京外语教学与研究出版社，2008 《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京中国轻工业出版社，2007 《中国文学与中国文化知识应试指南》，林青松，东南大学出版社，2005年版《公文写作》，白延庆，对外经贸大学出版社，2004年4月 《百科知识考点精编与真题解析》,光明日版出版社,2013年版 余秋雨：《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》 翻译硕士英语 《英语专业考研基础英语高分突破》，吴中东，世界图书出版社 《英语专业考研名校全真试卷——基础英语（全新精华版）》，张光明 《名校全真试卷（基础英语）》，郭棲庆 《英语笔译综合能力2级》，外文出版社 《英语专业8级改错100篇》 《英语专业8级考试标准阅读》 《英语专业8级真题详解+标准预测》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英语专八精品范文100篇》 《英语专八易考范文背诵50篇》 英语翻译基础 《当代西方翻译理论探索》，廖七一 《翻译学词典》，中英两版，Mark&Moira原著，谭载喜译著 《西方翻译理论流派研究》，李文革 《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社 《英汉翻译教程(修订本)》，张培基，外教社 《英汉翻译教程》张培基 《12天突破英汉翻译》 《英汉翻译简明教程》 《高级英汉翻译理论与实践》 《高级口译笔试备考精要》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英译中国现代散文选》 《三笔实务》 2009年语言学理论 一名词解释。 1.配价： “配价”是当今语法理论体系中最重要的问题之一，所谓“价”（valency），是借用化学中的术语，主要考察某一成分有多少个同现成分，亦即某一成分必须有多少个强制性搭配成分。最早把“价”理论引进语法研究领域的是法国语言学家Lucien Tesnuere，当初是为了研究一个动词能支配多少种不同性质的名词性词语，动词的“价”就就定于动词所支配的不同性质的名词性词语的数目。 配价理论思想认为，动词是一个句子的中心（支配词regissant），它支配着句子中别的成分，而动词本身不受其他任何成分的支配。只接受动词支配的的有“名词词组”和“副词词组”，其中名词词组形成“行动元(actant)”，副词词组形成“状态元(circonstant)”。从理论上说，句子中的状态元可以是无限多，但行动元不得超过三个，即主语、宾语1和宾语2。由此可以将动词分为一价动词、二价动词和三价动词。 动词有配价的问题，后来经过研究，发现形容词和名词等也有配价问题。我们可以说：利用动词与不同性质的名词之间、形容词与不同性质的名词之间、名词中隐含谓词与不同性质的名词之间的配价关系来研究、解释语法现象，这种研究和分析的手段就称之为“配价分析”。 根据配价分析理论，汉语中的动词可以分为零价动词，表自然现象的词；一价动词，即一般的不及物动词；二价动词，即一般的及物动词；三价动词，即双宾动词。 在中国最早利用配价理论与方法来研究汉语的是朱德熙先生关于“动词语+的”结构的分析。利用配价理论及方法我们可以对汉语中的一些歧义现象进行分析，也可一解释一些用其他理论不好解释或不能完善解释的语法现象。 关于配价的性质长期以来有几种不同的观点： 一是认为配价是建立在句法基础上的语法范畴。以句法概念来说明 四川大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，四川大学新闻与传播硕士专业计划招收50人。总体来说，四川大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从四川大学内部统计数据得知，四川大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 四川大学新闻与传播硕士考研难度分析 本文系统介绍四川大学新闻与传播硕士难度，四川大学新闻与传播硕士就业，四川大学新闻与传播硕士辅导，四川大学新闻与传播硕士参考书，四川大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程四川大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！ 一、四川大学新闻与传播硕士就业怎么样？ 四川大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且四川大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据四川大学就业办公室的老师介绍，四川大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对四川大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、四川大学新闻与传播硕士专业与学费介绍 四川大学2012考博英语真题及答案详解 阅读 1）Sign has become a scientific hot button. Only in the past 20 years have specialists in language study realized that signed languages are unique—a speech of the hand. They offer a new way to probe how the brain generates and understands language, and throw new light on an old scientific controversy: whether language, complete with grammar, is something that we are born With, or whether it is a learned behavior. The current interest in sign language has roots in the pioneering work of one rebel teacher at Gallaudet University in Washington, D. C., the world’s only liberal arts university for deaf people. When Bill Stokoe went to Gallaudet to teach English, the school enrolled him in a course in signing. But Stokoe noticed something odd: among themselves, students signed differently from his classroom teacher. Stokoe had been taught a sort of gestural code, each movement of the hands representing a word in English. At the time, American Sign Language (ASL) was thought to be no more than a form of pidgin English (混杂英语). But Stokoe believed the “hand talk” his students used looked richer. He wondered: Might deaf people actually: have a genuine language? And could that language be unlike any other on Earth? I t was 1955, when even deaf people dismissed their signing a s “substandard”. Stokoe’s idea was academic heresy (异端邪说). It is 37 years later. Stokoe—now devoting his time to writing and editing books and journals and to producing video materials on ASL and the deaf culture—is having lunch at a cafe near the Gallaudet campus and explaining how he started a revolution. For decades educators fought his idea that signed languages are natural languages like English, French and Japanese. They assumed language must be based on speech, the modulation (调节) of sound. But sign language is based on the movement of hands, the modulation of space. “What I said,” Stokoe explains, “is that language is not mouth stuff—it’s brain stuff.” 21. The study of sign language is thought to be _____C___. A) a new way to look at the learning of language B) a challenge to tradi t ional, views on the nature of language C) an approach: to simplifying the grammatical structure of a language D) an attempt to clarify misunderstanding about the origin of language（C） 22. The, present growing interest in sign language was stimulated by ___C_____. A) a famous scholar in the study of the human brain B) a leading specialist in the study of liberal arts C) an English teacher in a university for the deaf D) some senior experts in American Sign Language（C） 23. According to Stokoe, sign language is _____B___. A) a Substandard language B) a genuine language C) an artificial language D) an international language（B） 川大考博英语2014年真题 I．Reading Comprehension (30%; one mark each) Directions: Read the following six passages. Answer the questions below each passage by choosing [A], [B], [C], or [D]. Write your answers on the Answer Sheet. Passage One In general, our society is becoming one of giant enterprises directed by a bureaucratic management in which man becomes a small,well-oiled cog in the machinery. The oiling is done with higher wages, Nell-ventilated factories and piped music, and by psychologists and “huma n-relations” experts; yet all this oiling does not alter the fact that man has become powerless, that he is bored with it. In fact, the blue and the white-collar workers have become economic puppets who dance to the tune of automated machines and bureaucratic management. The worker and employee are anxious, not only because they might find themselves out of a job; they are anxious also because they are unable to acquire any real satisfaction of interesting life. They live and die without ever having confronted the fundamental realities of human existence as emotionally and intellectually independent and productive human beings. Those higher up on the social ladder are no less anxious. Their lives are no less empty than those of their subordinates. They are even more insecure in some respects. They are in a highly competitive race. To be promoted or to fall behind is not a matter of salary but even more a matter of self-respect. When they apply for their first job, they are tested for intelligence as well as for the right mixture of submissiveness and independence. From the moment on they are tested again and again-by the psychologists, for whom testing is a big business, and by their superiors, who judge their behavior, sociability, capacity to get along, etc. This constant need to prove that one is as good as or better than one’s fellow-competitor creates constant anxiety and stress, the very causes of unhappiness and illness. Am I suggesting that we should return to the preindustrial mode of production or to nineteenth-century “free enterprise” capitalism? Certainly not. Problems the never solved by returning to a stage which one has already outgrown. I suggest transforming our social system form, a bureaucratically managed industrialism in which maxima, production and consumption are ends in themselves, into a humanist industrialism in which man and full 四川大学硕士研究生入学考试主要参考书目 221英语: 《全新版大学英语综合教程》(第1-4册),上海外语教育出版社，2002年 222俄语: 《大学俄语(东方)》(第1-3册)，北京外国语大学、普希金俄语学院合编，1998年。 223日语: 《标准日本语》(初级)，人民教育出版社，1988年 224德语: 《德语速成》(第二版,上、下册)，外语教学与研究出版社,1996年； 225法语: 《法语》 (第1-2册)，马晓宏，外语教学与研究出版社，1992年； 401经济学原理: 1.《政治经济学》(上册)朱方明主编，四川大学出版社； 2.《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 3.《国际经济学》李天德主编，四川大学出版社。 402经济学基础及应用: 《财政学》冯宗容主编，四川大学出版社2002年； 《西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《货币银行学》张红伟主编，四川大学出版社。 403经济学原理: 《政治经济学》朱方明主编，四川大学出版社； 《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《中国城市地价论》杨继瑞主编，四川大学出版社； 《城市地产经济学》冯宗容主编，四川大学出版社。 405法学综合B: 包括刑法、民商法、诉讼法(刑诉民诉) 411人口理论基础:《人口社会学》胡伟略著，中国社会科学出版社2002年版 414中国文学(含中国古代、现当代文学): 《中国文学》(四卷本)刘黎明等四川人民出版社； 《中国文学史》(三卷本)章培恒等复旦大学出版社； 《中国现代文学三十年》钱理群人民出版社； 《中国当代文学史教程》陈思和复旦大学出版社 415现代汉语及古代汉语: 《现代汉语》(修订本)胡裕树上海教育出版社； 《现代汉语》黄伯荣等高等教育出版社； 《新编现代汉语》张斌复旦大学出版社； 四川大学考研历年真题解析 ——650中国通史 主编：弘毅考研 编者：Hongxiu 弘毅教育出品 https://www.doczj.com/doc/d88928545.html, 【资料说明】 《中国通史专业历年真题解析（专业课）》系四川大学优秀历史学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 首先说明一下，四川大学历史学硕士研究生考试近十几年来的情况如下：2007年以前是学校自主命题，2007年至2012年属于全国统考，2013年又重新开始学校自主命题。本资料节选2000年—2006年、2013年的考研真题并加以相关详细解析。由于统考部分试题及解析在网上便于查找，本资料就不再赘述。想了解的同学可自行在网上查阅。 1.命题风格与试题难易 大家都知道，2013年四川大学历史学开始统考后的第一年自主命题，看过今年试题的同学一开始都会感觉题量比较大并且题具有一定的灵活性，也就是有一定的难度。但是通过认真分析与比较，我们可以发现，川大试题还是很侧重于基础的，70%的题目可以在课本上找到部分答案，而且部分题目还可以找到07年统考前，川大自主命题的一些影子。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。川大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。 其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却很低，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从今年试题来看，川大的题目基本都是 四川大学2005年博士研究生入学英语考试题 Passage 1 As the horizons of science have expanded, two main groups of scientists have emerged. One is the pure scientist; the other, the applied scientist. The pure or theoretical scientist does original research in order to understand the basic laws of nature that govern our world. The applied scientist adapts this knowledge to practical problems. Neither is more important than the other, however, for the two groups are very much related. Sometimes, however, the applied scientist finds the "problem" for the theoretical scientist to work on. Let's take a particular problem of the aircraft industry: heat-resistant metals. Many of the metals and alloys which perform satisfactorily in a car cannot be used in a jet-propelled plane. New alloys must be used, because the jet engine operates at a much higher temperature than an automobile engine. The turbine wheel in a turbojet must withstand temperatures as high as 1,600 degrees Fahrenheit, so aircraft designers had to turn to the research metallurgist for the development of metals and alloys that would do the job in jet-propelled planes. Dividing scientists into two groups is only one broad way of classifying them, however. When scientific knowledge was very limited, there was no need for men to specialize. Today, with the great body of scientific knowledge, scientists specialize in many different fields. Within each field, there is even further subdivision. And, with finer and finer subdivisions, the various sciences have become more and more interrelated until no one branch is entirely independent of the' others. Many new specialties --geophysics and biochemistry, for example -- have resulted from combining the knowledge of two or more sciences. 1. The applied scientist ______. A. is not always interested in practical problems B. provides the basic knowledge for practice C. applies the results of research to practice D. does original research to understand the basic laws of nature 2. The example given in the passage illustrates how ___. A. pure science operates independently of applied science B. the applied scientist discovers the basic laws of nature C. applied science defines all the areas in which basic research is done D. applied science suggests problems for the basic scientist 3. The problem discussed in the second paragraph called for____. A. selecting the best hear-resistant metal from existing metals B. developing a turbine wheel capable of generating heat up to 1,600 degrees Fahrenheit C. developing metals and alloys that would withstand terrific temperatures 四川大学法硕考研参考书目一览 本文系统介绍川大法硕考研难度，川大法硕就业，川大法硕学费，川大法硕考研参考书，川大法硕考研初试经验五大方面的问题，凯程川大法硕老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的川大考研机构！ 五、川大法硕考研参考书是什么？ 法硕是全国联考，考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一 ③法硕联考专业基础 ④法硕联考综合 川大法硕考研参考书很多人都不清楚，凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书：《法硕联考考试指南》中国人民大学出版社，初期什么都不会时看看挺好，等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点，非常专业，非常应试。 《法硕(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社，这个没什么好说的，看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。 《法硕联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社，这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。 《法硕联考重要法条释解》，凯程建议找本自己看起来顺眼，查阅方便的。多翻多看。尤其是民法，宪法，非常重要并且非常有效，看了就有感觉。 真题——版本无所谓，例如《法硕联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社，真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。 复试笔试科目：法理学，参考书如下： 《法理学》（第三版），张文显主编，高等教育出版社，北京大学出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。四、川大法硕考研辅导班有哪些？ 川大法硕考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对川大法硕，您直接问一句，川大法硕参考书有哪些，大多数机构都不能立即回答，或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过川大法律会计硕士考研，更谈不上川大法律会计硕士考研的考研辅导资料，有考上川大法硕的学生了。在业内，凯程的川大法硕考研非常权威，基本上考川大法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《川大法硕讲义》《川大法硕题库》《川大法硕凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对川大法硕深入的理解，在川大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。所以，凯程有实力能帮助广大学子考上川大法硕。三、川大法硕考研学费是多少？ 川大专业硕士法律（法学）研究生的学费总额为3万元，学制三年。2015年川大法律硕士专业招生人数为272人。与北大法硕，清华法硕相比，川大法硕学费还是相对比较低的，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。确实，法硕就业薪水高是事实，只要将法律学精了，四川大学翻硕考研参考书
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