3.2磁感应强度

2磁感应强度

[学习目标] 1.理解磁感应强度的概念，知道磁感应强度是描述磁场的强弱和方向的物理量.2.理解磁感应强度的定义，并会用定义式进行有关计算.

一、磁感应强度的方向

[导学探究]在电场中用电场强度描述电场的强弱和方向，在磁场中用什么物理量描述磁场的强弱和方向？该物理量的方向是如何规定的？

答案用磁感应强度描述磁场的强弱和方向，物理学规定小磁针静止时N极所指的方向为磁感应强度的方向.

[知识梳理]

1.磁感应强度：用来描述磁场强弱和方向的物理量.

2.磁感应强度的方向：磁感应强度的方向就是磁场的方向，即小磁针静止时N极所指的方向，即N极受力的方向，或S极受力的反方向.

[即学即用]判断下列说法的正误.

(1)磁感应强度是标量，只能表示磁场强弱，不能表示磁场方向.(×)

(2)磁感应强度是矢量，磁感应强度的方向就是磁场的方向.(√)

(3)磁感应强度的方向与小磁针在任何情况下N极受力的方向都相同.(√)

(4)磁感应强度的方向与小磁针静止时N极的指向一定相同.(√)

二、磁感应强度的大小

[导学探究]如图1所示，三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的，将一根直导线悬挂在磁铁的两极间，有电流通过时导线将摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较磁场力的大小，分别接通“2、3”或“1、4”可以改变导线通电部分的长度，电流由外部电路控制.

图1

(1)保持导线通电部分的长度不变，改变电流大小，导线受力情况如何变化？

(2)保持电流不变，改变导线通电部分的长度，导线受力情况如何变化？

(3)通电导线受力与哪些因素有关？

答案(1)电流越大，导线受力越大.

(2)通电导线越长，导线受力越大.

(3)通电导线受力与导线长度、电流、导线在磁场中的放置方式有关.

[知识梳理]

1.电流元：在物理学中，把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流元.

2.磁感应强度：将电流元IL垂直放入磁场，它受到的磁场力F与IL的比值叫磁感应强度.

(1)定义式B＝F

IL.

(2)磁感应强度的单位：在国际单位制中的单位是特斯拉，简称特，符号是T.1T＝1N

A·m.

(3)对磁感应强度的理解

①磁感应强度是反映磁场强弱的物理量，它是用比值法定义的物理量，由磁场自身决定，与是否引入电流元、引入的电流元是否受力及受力大小无关(填“有关”或“无关”.

②因为通电导线取不同方向时，其受力大小不相同，故在定义磁感应强度时，式中F是指通电直导线垂直磁场放置时受到的磁场力.

③磁感应强度的方向是该处磁场的方向，不是(填“是”或“不是”)该处电流元受力F的方向.

[即学即用]判断下列说法的正误.

(1)通电导线在磁场中受到的磁场力为零，则说明该处的磁感应强度为零.(×)

(2)磁感应强度的大小与电流成反比，与其受到的磁场力成正比.(×)

(3)磁感应强度的大小等于通电导线受到的磁场力的大小F与电流I和导线长度L的乘积的比值.(×)

(4)通电导线只有垂直磁场放置时，所受的安培力才与IL成正比.(√)

一、磁感应强度的方向

例1下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是()

A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导线放在该处时所受磁场力的方向

B.小磁针S极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向

C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向

D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向

答案 D

解析磁场中某点的磁感应强度的方向表示该点的磁场的方向，磁场方向也就是小磁针N极受力的方向.但通电导线受力的方向不代表磁感应强度和磁场方向.

1.磁感应强度的方向和小磁针N 极受力方向相同，但绝非电流的受力方向.

2.磁场中某点磁感应强度的大小和方向是确定的，和小磁针、电流的存在与否无关.

二、磁感应强度的大小

1.在定义式B ＝F IL

中，通电导线必须垂直于磁场方向放置，因为沿不同方向放置导线时，同一导线受到的磁场力不相等.

2.磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场，这时L 应很短很短，IL 称为“电流元”，相当

于静电场中电场强度公式E ＝F q

中的“试探电荷”. 例2 磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流是2.5A ，导线长1cm ，它受到的磁场力为5.0×10－

2N.求： (1)这个位置的磁感应强度大小；

(2)如果把通电导线中的电流增大到5A 时，这一位置的磁感应强度大小；

(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否能肯定在这里没有磁场？

答案 (1)2T (2)2T (3)不能肯定

解析 (1)由磁感应强度的定义式得

B ＝F IL ＝ 5.0×10－

22.5×1×10－2T ＝2T. (2)磁感应强度B 是由磁场自身决定的，和导线的长度L 、电流I 的大小无关，所以该位置的磁感应强度还是2T.

(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，则有两种可能：①该处没有磁场；②该处有磁场，但通电导线与磁场方向平行.

例3 有一小段通电导线，长为1cm ，导线中电流为5A ，把它置于磁场中某点，受到的磁场力为0.1N ，则该点的磁感应强度B 一定是( )

A.B ＝2T

B.B ≤2T

C.B ≥2T

D.以上情况都有可能

答案 C

解析 磁感应强度的定义式中的电流是垂直于磁场方向的电流.如果通电导线是垂直磁场方

向放置的，此时所受磁场力最大F ＝0.1N ，则该点的磁感应强度B ＝F IL ＝0.15×0.01

T ＝2T.如果通电导线不是垂直磁场方向放置的，则受到的磁场力小于垂直放置时的受力，垂直放置时受力将大于0.1N ，由定义式可知，B 将大于2T.选项C 正确.

针对训练 下列有关磁感应强度的说法中，正确的是( )

A.磁感应强度是用来表示磁场强弱和方向的物理量

B.若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零

C.若有一小段长为L 、通以电流I 的导体，在磁场中某处受到的磁场力为F ，则该处磁感应强

度的大小一定是F IL

D.由定义式B ＝F IL

可知，电流I 越大，导线L 越长，某点的磁感应强度就越小 答案 A

解析 引入磁感应强度的目的就是用来描述磁场强弱和方向的，因此选项A 正确；磁感应强

度是与电流I 和导线长度L 无关的物理量，且B ＝F IL

中的B 、F 、L 相互垂直，所以选项B 、C 、D 错误.

三、磁感应强度B 与电场强度E 的比较

例4 (多选)下列说法中正确的是( )

A.电荷在电场中某处不受电场力的作用，则该处的电场强度一定为零

B.一小段通电导线在某处不受安培力的作用，则该处磁感应强度一定为零

C.把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱

D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它所受到的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱

答案 AC

解析 在定义电场强度和磁感应强度时，都是在场中放一个小物体，能使场对它有力的作用.

在电场中放入的是试探电荷，电场强度E 用E ＝F q 来定义，但E 与F 、q 无关，由E ＝F q

可得F ＝qE ，故E ＝0时，F ＝0，A 、C 正确；而在磁场中放入的一小段通电导线在磁场中的受力大小与导线的方向有关，平行于磁场方向放置时，磁场力F ＝0，垂直于磁场方向放置时，磁

场力F 最大.在定义式B ＝F IL

中，通电导线必须垂直磁场方向放置.因此，B 、D 均错.

1.下列关于磁感应强度的说法正确的是()

A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大

B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大

C.放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同

D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关

答案 D

解析因为磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定，与通电导线的受力及方向都无关，所以A选项错，D选项正确；因为通电导线在磁场中受力的大小不仅与磁感应强度有关，而且与通电导线的取向有关，故B选项错；虽然匀强磁场中磁感应强度处处相等，但当导线

在各个位置的方向不同时，磁场力是不相同的(导线与磁场垂直时受磁场力最大，与磁场平行时受磁场力为零)，而C选项中没有说明导线在各个位置的取向是否相同，所以C选项错. 2.关于磁感应强度，下列说法正确的是()

A.由B＝F

IL可知，B与F成正比，与IL成反比

B.通电导线放在磁场中某点，该点就有磁感应强度，如果将通电导线拿走，该点的磁感应强度就变为零

C.通电导线所受磁场力不为零的地方一定存在磁场，通电导线不受磁场力的地方一定不存在磁场(即B＝0)

D.磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定

答案 D

解析磁感应强度B＝F

IL只是一个定义式，而不是决定式；磁感应强度B是由磁场本身的性质决定的，与放不放通电导线无关.故选D.

3.(多选)把长度L、电流I都相同的一小段电流元放入某磁场中的A、B两点，电流元在A点受到的磁场力较大，则()

A.A点的磁感应强度一定大于B点的磁感应强度

B.A、B两点磁感应强度可能相等

C.A、B两点磁感应强度一定不相等

D.A点磁感应强度可能小于B点磁感应强度

答案BD

解析由于电流元方向和磁场方向关系不确定，所以无法比较A、B两点的磁感应强度，故

B、D正确.

4.现有一段长L＝0.2m、通有电流I＝2.5A的直导线，则关于此导线在磁感应强度为B的磁场中所受磁场力F的情况，下列说法正确的是()

A.如果B＝2T，则F一定为1N

B.如果F＝0，则B也一定为零

C.如果B＝4T，则F有可能为2N

D.当F为最大值时，通电导线一定与B平行

答案 C

解析当导线与磁场方向垂直时，所受磁场力F最大，F＝BIL，当导线与磁场方向平行时，F＝0，当导线与磁场方向成任意其他角度时，0

一、选择题(1～5题为单选题，6～10题为多选题)

1.下列说法中正确的是()

A.磁场中某点的磁感应强度可以这样测定：测出一小段通电导线受到的磁场力F，与该导线

的长度L、以及通过的电流I，根据B＝F

IL可算出该点的B

B.通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零

C.磁感应强度B＝F

IL只是定义式，它的大小取决于场源以及磁场中的位置，与F、I、L以及通电导线在磁场中的方向无关

D.放置在磁场中的1m长的导线，通以1A的电流，受力为1N，该处的磁感应强度大小为1T 答案 C

2.先后在磁场中A、B两点引入长度相等的短直导线，导线与磁场方向垂直.如图1所示，图中a、b两图线分别表示在磁场中A、B两点导线所受的力F与通过导线的电流I的关系.下列说法中正确的是()

图1

A.A、B两点磁感应强度相等

B.A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度

C.A 点的磁感应强度小于B 点的磁感应强度

D.无法比较磁感应强度的大小

答案 B

解析 导线受到的磁场力F ＝BIL .对于题图给出的F －I 图线，直线的斜率k ＝BL ，由题图可知k a ＞k b ，又因A 、B 两处导线的长度L 相同，故A 点的磁感应强度大于B 点的磁感应强度，故选B.

3.如图2所示，在空间某点A 存在大小、方向恒定的两个磁场B 1、B 2，B 1＝3T ，B 2＝4T ，A 点的磁感应强度大小为( )

图2

A.7T

B.1T

C.5T

D.大于3T 小于4T

答案 C

解析 磁感应强度B 是矢量，所以其合成适用平行四边形定则，B ＝B 21＋B 22＝32＋42T ＝5T. 4.在匀强磁场中某处P 放一长度为0.2m ，通电电流为0.5A 的直导线，测得它受到的最大磁场力为1.0N ，其方向竖直向上，现将通电导线从磁场撤走，则P 处的磁感应强度为( )

A.零

B.10T ，方向竖直向上

C.0.1T ，方向竖直向下

D.10T ，方向肯定不沿竖直方向

答案 D

5.科考队进入某一磁矿区域后，发现指南针原来指向正北的N 极逆时针转过30°(如图3所示)，设该位置地磁场磁感应强度水平分量为B ，则磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小时的值为( )

图3

A.B 2

B.B

C.2B

D.3B 2

答案 A 解析 由题可知，磁矿所产生的磁场使原来指向正北的N 极逆时针转过30°，根

据三角形定则可知：磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小时方向与图中虚线垂

直，则大小为B sin30°＝B 2

. 6.下列关于磁感应强度方向的说法中正确的是( )

A.磁场中某点的磁感应强度的方向规定为小磁针静止时N 极所指的方向

B.磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S 极在此处的受力方向一致

C.磁场中某点的磁感应强度的方向由试探电流元在此处的受力方向决定

D.磁感应强度的方向由磁场本身决定，与是否在磁场中放入通电导线无关

答案 AD

解析 小磁针在磁场中静止时，N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，A 正确，B 错误；磁场中某点的磁感应强度由磁场本身决定，与此处是否有小磁针或通电导线无关，C 错误，D 正确.

7.某同学为检验某空间有无电场或者磁场存在，想到的以下方法中可行的是( )

A.在该空间内引入检验电荷，如果电荷受到电场力说明此空间存在电场

B.在该空间内引入检验电荷，如果电荷没有受到电场力说明此空间不存在电场

C.在该空间内引入通电导线，如果通电导线受到磁场力说明此空间存在磁场

D.在该空间内引入通电导线，如果通电导线没有受到磁场力说明此空间不存在磁场 答案 ABC

解析 如果把电荷引入电场中，一定会受到电场力作用，如果电荷没有受到电场力作用，一定是没有电场，A 、B 正确；把通电导线引入磁场中时，只要电流方向不与磁场方向平行，就会受到磁场力作用，但是不受磁场力的原因有两个，一是没有磁场，二是虽有磁场，但是电流方向与磁场方向平行，C 正确，D 错误.故选A 、B 、C.

8.比值法定义物理量是物理学中常用的一种方法，所谓比值定义物理量就是利用两个或者几

个物理量的比值作为新的物理量.例如电场强度E ＝F q ，磁感应强度B ＝F IL

等都是利用比值法定义的.关于这两个式子，下列说法正确的是( )

A.E ＝F q 说明E 与F 成正比，与q 成反比，B ＝F IL

说明B 与F 成正比，与I 和L 的乘积成反比 B.E 由电场自身性质决定，与F 和q 无关，F 与q 成正比

C.B 由磁场自身性质决定，与F 和IL 无关，F 与IL 成正比

D.E 与F 和q 无关，F 与q 也无关；B 与F 和IL 无关，F 也和IL 无关

答案 BC

9.某地的地磁场的磁感应强度大约是4.0×10－5T，一根长500m的导线，电流为10A，则该导线受到的磁场力可能是()

A.0

B.0.1N

C.0.3N

D.0.4N

答案AB

解析受到的磁场力的最大值：F max＝ILB＝4.0×10－5×500×10 N＝0.2 N，故A、B正确. 10.有一段长l＝0.5m的导线放在匀强磁场中，当通过的电流I＝4A时，受到安培力大小为4N，则该磁场的磁感应强度大小可能是()

A.2T

B.3T

C.1T

D.0.2T

答案AB

解析当导线和磁场垂直时，磁感应强度大小为B＝F

Il＝2T.若导线与磁场不垂直时受到的力为4N，此时磁场的磁感应强度应大于2T，所以答案应选A、B.

二、非选择题

11.匀强磁场(各点的磁感应强度大小、方向均相同的磁场)中长为2cm的通电导线垂直磁场方向放置，当通过导线的电流为2A时，它受到的磁场力大小为4×10－3N，问：

(1)该处的磁感应强度B是多大？

(2)若电流不变，导线长度减小到1cm，则该处的磁感应强度B和它受到的磁场力F各是多少？

(3)若导线长度不变，电流增大为5A，则该处的磁感应强度B和它受到的磁场力F各是多少？答案(1)0.1T(2)0.1T2×10－3N

(3)0.1T0.01N

解析(1)根据磁感应强度的定义

B＝F

IL＝4×10－3

2×2×10－2

T＝0.1T.

(2)匀强磁场中该处的磁感应强度由磁场本身决定，不因导线长度的改变而改变，因此B＝0.1T.

根据磁感应强度的定义B＝F

IL可得，

导线长度减小到1cm，

则它受到的磁场力

F′＝BIL′＝0.1×2×1×10－2N＝2×10－3N.

(3)匀强磁场中该点的磁感应强度也不因电流的改变而改变，因此B＝0.1T.

根据磁感应强度的定义B＝F

IL可得，

电流增大为5A，

则它受到的磁场力

F″＝BI′L＝0.1×5×2×10－2N＝0.01N.

12.如图4所示，ab、cd为相距2m的平行金属导轨，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，质量为3.6kg的金属棒MN垂直于导轨放置，当金属棒中通以8A的电流时，金属棒受到水平方向的磁场力的作用沿着导轨做匀加速运动，加速度为2m/s2，当棒中通以同方向的5A的电流时，棒恰好沿着导轨做匀速运动，求此匀强磁场的磁感应强度的大小.

图4

答案 1.2T

解析设磁感应强度为B，金属棒与轨道间的动摩擦因数为μ，金属棒的质量为m＝3.6kg，金属棒在磁场中的有效长度为L＝2m.当棒中的电流为I1＝5A时，金属棒所受到的安培力与轨道对棒的滑动摩擦力平衡，金属棒做匀速直线运动.由平衡条件可得BI1L＝μmg①当金属棒中的电流为I2＝8A时，棒做匀加速运动，加速度大小为a，

根据牛顿第二定律得：BI2L－μmg＝ma ②

联立①②得B＝ma

(I2－I1)L ＝

3.6×2

3×2

T＝1.2T.

DGR2321A备自投及保护说明书【V2.31】

DGR2321A 备自投及保护装置 说明书 版本号：2.31 北京国电南自凌伊电力自动化技术有限公司

DGR2321A备自投及保护测控装置 DGR2321A微机备自投及保护测控装置，是DGR2321微机备自投及保护测控装置的特殊版本，适用于380V配电系统备自投功能。 1 主要功能 1.1 保护功能 ■进线备自投（方式一） ■母线PT断线检测 ■进线过流保护 1.2 测控功能 ■遥信：16路外部开关量遥信输入； ■遥测：电压、电流、频率； ■遥控：断路器遥控分闸、合闸接点输出； 1.3 通讯功能 装置具有CAN、RS485、以太网等通讯接口，可以与厂站自动化系统及智能设备连接通讯。 2 保护功能 2.1 备自投典型工作方式 厂用380V配电系统一次主接线示意图如下：

DGR2321A根据现场主接线及运行要求，定制了如下自投方式： ■自投方式一 2QF在合位，5QF在分位，母线失压，跳2QF，合5QF、4QF。 注：由于是特殊版本，本装置内设置的方式二~方式四标准功能与现场主接线不匹配，已经屏蔽，无法投入。。 2.2 自投方式一 ■充电条件： ●母线1TV有压 ●备用进线10KV侧4PT有压 ●2QF在合位 ●4QF在合位 ●5QF在分位 充电条件满足15S后完成充电。 ■放电条件： ●5QF在合位 ●4QF在分位 ●闭锁备投，备自投退出 动作过程：当母线1TV失压，或1TV电压小于设定的低压定值，备自投动作，先跳2QF（无论2QF是否在合位），在确认2QF跳开后，合5QF,4QF。(4QF是否合闸，取决于是否接线） 2.3 运行方式描述： ■1QF跳闸（手跳或保护跳），2QF自动联跳，备自投动作，合5QF、4QF ■2QF跳闸（手跳或保护跳），备自投动作，合5QF、4QF ■2QF停电操作： 第一步：退出备自投功能（BK） 第二步：手分2QF 注：不退出备自投功能，直接手分2QF，备自投会动作，将合5QF、4QF备用开关。 2.6 PT断线检测 当母线任一线电压小于30V，或者负序电压大于8V，同时相应的Il电流大于0.1A，持续10秒则判为I母PT断线。

人教版高中物理选修3-1作业：3-2 磁感应强度

希望可以帮到您课后作业45分钟 限时：45分钟总分：100分 一、选择题(8×5′，共40分) 1．有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是( ) A．B的方向就是小磁针N极所指的方向 B．B的方向与小磁针在任何情况下N极受力方向一致 C．B的方向就是通电导线的受力方向 D．B的方向就是该处磁场的方向 解析：磁场的方向就是磁感应强度的方向，规定为小磁针静止时N极所指方向或小磁针N极受力方向，它与通电导线所受力的方向是不一致的． 答案：BD 2．下列说法中正确的是( ) A．磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点时受到磁 场力F与该导线的长度L、通过的电流I乘积的比值，即B＝F IL B．通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零 C．磁感应强度B＝F IL 只是定义式，它的大小取决于场源以及导线在磁场中的位置，与F、I、L以及通电导线在磁场中的方向无关 D．通电导线所受磁场力的方向就是磁场的方向 解析：根据磁感应强度的定义，通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”，只有在这个方向导线所受磁场力才最大，本题A选项未注明导线放置的方向，所以是错误的．通电导线若放置方向与电流平行时，也不受磁场力作用，所以B选项也是错误的．在磁场场源稳定的情况下，磁场内各点的磁感应强度(含大小和方向)都是唯一确定的，与放入的检验通电导线无关，选项C正确．根据左手定则，磁场力方向与磁感应强度方向垂直，选项D错误． 答案：C 3．把小磁针N极向东置于地磁场中，放手后小磁针将(从上向下看)( ) A．顺时针转B．逆时针转 C．不动 D．无法判定 解析：地球表面磁感应强度的方向由南向北，故小磁针应顺时针转． 答案：A

PSP691U(A,D)备用电源自投装置(南自)

国电南自 Q/GDNZ.JB051-2007 标准备案号：708-2007 PSP 691U（A/D） 备用电源自投装置 说明书 国电南京自动化股份有限公司 GUODIAN NANJING AUTOMATION CO.，LTD

PSP691U（A/D） 备用电源自投装置 说明书 Ver1.1 国电南京自动化股份有限公司 2008年11月

版本声明 本说明书适用于备用电源自投装置V1.1版本 产品说明书版本修改记录表 * 技术支持电话：（025）83421394-8120 传真：（025）83421394-8118 *本说明书可能会被修改，请注意核对实际产品与说明书的版本是否相符* 2008年11月第2版第1次印刷

目次 1 装置概述 (1) 2 技术性能及指标 (2) 2.1 额定电气参数 (2) 2.2 主要技术指标 (2) 2.3 环境条件 (3) 2.4 功率消耗 (3) 2.5 过载能力 (3) 2.6 绝缘性能 (3) 2.7 耐湿热性能 (3) 2.8 电磁兼容性 (4) 2.9 机械性能 (4) 3 PSP 691U(A)备用电源自动投切装置 (5) 3.1自投方式一 (5) 3.2 自投方式二 (6) 3.3 自投方式三 (6) 3.4 附加说明 (7) 3.5 整定 (8) 4 PSP 691U(D)备用电源自动投切装置 (14) 4.1 功能说明 (14) 4.2 整定 (16)

·装置概述· 1 装置概述 PSP 691U（A/D）备用电源自投装置是在消化吸收国内外先进经验的基础上专门为备用电源自动投切（可与各类综合自动化配套）开发的产品。该类产品将线路的测量，保护，操作回路集成在一个机箱内，结构小巧，可在恶劣的工业环境下（如高，低温，震动，有害气体，灰尘，强电磁干扰等）长期可靠地运行。产品可按功能就地安装在开关柜上，并具有运传，记忆各种操作或故障信息等功能，同时亦提供独立的中央信号空接点。 技术特点 ?采用国际最流行的高速处理器，主频为200 MHz，内置资源丰富，外围电路设计简单， 保证产品的制造质量及其稳定性。充足的硬件资源，4M字节Flash Memory存储器，8M字节SDRAM。 ?带有USB接口，可通过U盘直接升级装置程序，也可把装置的动作信息和故障录波数 据直接存入U盘，方便故障分析。 ?最多14路用户可自定义名称的开入量接口。 ?保护元件的出口方式可通过跳闸矩阵进行整定，方便用户选择要动作的继电器。所有 继电器出口接点可选择为跳闸接点（自动返回）或信号接点（复归后返回）。 ?GPS对时可采用硬接点分脉冲或秒脉冲方式，同时也支持IRIG-B对时方式（RS485接 口）。 ?两个100M以太网通信接口，一个RS485通信接口，支持IEC60870-5-103，Modbus等 规约。 ?9条故障录波，每条录波包含1.9秒的采样点和幅值录波，采样点录波最大包含14路 模拟量（间隔为1mS），幅值录波最大包含40个模拟量幅值和32个开关量（间隔为5mS）。录波采用标准Comtrade格式。 ?1000条事件记录，最近200条失电保持。 ?采用全图形化编程技术以及稳定、可靠的保护继电器库，提高程序的可靠性及正确性。 ?整机静态功耗低（约6W），液晶模块采用新工艺，取消导电橡胶连接，寿命大为提高。 ?高抗干扰性能，通过10项电磁兼容检测认证，快速瞬变、静电放电、浪涌抗干扰性能 均达到最高等级(Ⅳ级)标准。 ?工作环境温度范围：-25℃～＋55℃（液晶无模糊、迟钝现象）。

磁感应强度

1 磁感应强度 (flux density)：表示磁场内某点的磁场强弱和方向的物理量，单位是特斯拉（T）,用符号B表示。其大小可用通电导体在磁场中受力的大小来衡量，即（该导体与磁场方向垂直），其方向与产生磁场的电流的方向遵循右螺旋关系。磁感应强度也叫磁通密度。 2 磁场强度 (magnetizing force)：磁场强度H与磁感应强度B的关系是（μ为磁导率），是一种引用的物理量，用来表示磁场与电流之间的关系。 3 磁通 (flux)：磁感应强度与垂直于磁场方向的面积的乘积叫做磁通，单位是韦伯（Wb）。 4 磁导率 （permeability）：又称导磁系数，是衡量物质的导磁性能的一个物理量，可通过测取同一点的B、H值确定。物质按导磁性能的不同分为磁性物质（或称铁磁物质，如铁、钴、镍及其合金）和非磁性物质（如铜、铝、橡胶等绝缘材料及空气）。非磁性物质的磁导率近似等于真空的磁导率，而铁磁性物质的磁导率远大于真空的磁导率，即>>。 5 磁滞 (hysteresis)：铁磁体在反复磁化的过程中，其磁感应强度的变化总是滞后于它的磁场强度，这种现象叫磁滞。 6 磁滞回线 (hysteresis loop)：在磁场中，铁磁体的磁感应强度与磁场强度的关系可用曲线来表示，当磁化磁场作周期性变化时，铁磁体中的磁感应强度与磁场强度的关系是一条闭合线，这条闭合线叫做磁滞回线。 7 基本磁化曲线 (fundamental magnetization curve)：铁磁体磁滞回线的形状与磁感应强度（或磁场强度）的最大值有关，在绘制磁滞回线时，如果对磁感应强度（或磁场强度）最大值取不同的数值，就得到一系列的磁滞回线，连接这些回线顶点的曲线叫基本磁化曲线。 8 磁饱和（magnetic saturation）：在磁化曲线中，当磁场强度增加到一定值以后，磁场强度继续增加，而磁感应强度却增加得很少的现象。 9 磁滞损耗 (hysteresis loss)：放在交变磁场中的铁磁体，因磁滞现象而产生一些能量损耗，从而使铁磁体发热，这种损耗叫磁滞损耗。 10 磁路 (magnetic circuit)：为了使较小的电流产生较大的磁通，常将铁磁性材料做成一定形状的铁心，磁通的绝大部分经过铁心闭合，这种由铁心（含气隙）构成的磁通的通路，称为磁路。 11 磁通势 （magnetomotive force）：线圈的匝数N与电流I的乘积称为磁通势F。 12 磁阻 (reluctance)：磁阻定义为，其中为磁路的平均长度，S为磁路

磁感应强度

3.1 磁现象和磁场学案 3. 2 磁感应强度 一、学习目标 （一）知识与技能 1、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用 2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。 3、理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。 4、能用磁感应强度的定义式进行有关计算。 （二）过程与方法 利用电场和磁场的类比，培养比较推理能力。使学生理解和掌握磁感应强度的概念，为学生形成物理概念奠定了坚实的基础。 （三）情感、态度和价值观 1、在教学中渗透物质的客观性原理。 2、培养学生探究物理现象的兴趣，提高综合学习能力。 二、重点与难点 重点：磁场的物质性和基本性质。 难点：磁感应强度概念的建立 三、学习过程 (一)磁现象和磁场 问题1：什么是磁体、磁性和磁极？ 问题2：磁体间满足何种作用规律？ 问题3：电流的磁效应是谁通过一个怎样的实验发现的？该实验的意义是什么？ 问题4：什么是磁场？磁场的性质是什么？ 问题5：什么样的物体周围存在磁场？地磁场是怎么分布的？ （二）磁感应强度 一、磁感应强度的方向 [问题情境] 把小磁针放到条形磁铁周围不同的位置，小磁针的指向不同，这说明磁场和电场一样，也是具有“方向性”的！怎样确定磁场的方向呢？ 1．在研究电场的时候，我们研究电场中的检验电荷的受力情况，确定了电场强度这个用来描述电场强弱的物理量．与此类似，为了描述磁场的强弱和方向，我们可以分析什么物体在磁场中的受力呢？

2．为什么可以用小磁针的指向来描述磁场的方向 [要点提炼] 1．物理学中用____________来描述磁场的强弱和方向． 2．磁感应强度的方向规定为__________________所指的方向． [问题延伸] 磁感应强度是矢量，其叠加遵循________定则． 二、磁感应强度的大小 [问题情境] 巨大的电磁铁能吸引成吨的钢铁，实验室中的小磁铁却只能吸引几枚铁钉，说明磁场有强弱之分．怎样认识和描述磁场的强弱呢？ 1．什么是电流元？ 2．影响通电导线受力的因素有哪些？ [要点提炼] 1．通电导线在磁场中的受力除与导线的长度、电流的大小、磁场的强弱有关外，还与__________有关． 2．磁感应强度的定义式：B＝________________，单位________，此公式的成立条件是________________________． [问题延伸] 在电场中，电场强度的方向与正电荷在该点所受电场力的方向是一致的，但在磁场中，磁感应强度的方向与放在该处的电流元所受磁场力的方向一致吗？ 例1下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是() A．某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向 B．某处小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 C．垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向 D．磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 变式训练1 关于磁感应强度的方向和电场强度的方向，下列说法正确的是() A．电场强度的方向与电荷所受电场力的方向相同 B．电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同 C．磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同 D．磁感应强度的方向与小磁针在该处的指向相同 例2 在磁感应强度B＝0.8 T的匀强磁场中，一根与磁场方向垂直放置，长度L＝0.2 m 的通电导线中通有I＝0.4 A的电流，则导线所受磁场力的大小为______________；若将导线转过90°与磁场方向平行时，磁场的磁感应强度为__________________． 变式训练2 在匀强磁场中的P处放一个长度为L＝20 cm，通电电流I＝0.5 A的直导线，测得它受到的最大磁场力F＝1.0 N，其方向竖直向上，现将该通电导线从磁场中撤走，则P处磁感应强度为() A．0 B．10 T，方向沿竖直方向向上 C．0.1 T，方向沿竖直方向向上D．10 T，方向肯定不沿竖直方向向上 四、巩固练习 1.奥斯特实验说明了（） A、磁场的存在 B、磁场具有方向性 C、通电导线周围存在磁场 D、磁体间有相互作用

关于主变保护闭锁备自投装置的实际应用分析

关于主变保护闭锁备自投装置的实际应用分析 摘要：针对110kV变电站继电保护设计中备用电源自投装置的若干问题进行分析，提出在二次设计中对备自投装置跳闸回路、闭锁回路、采样电压的选取等技 术的建议，对主变差动保护、后备保护与备自投装置间闭锁关系进行了分析，并 与实际运行情况相结合，总结出一套适合多种运行方式的保护装置运行方案。 关键词：变电站；继电保护；变压器；备用电源自投 Analysis on Relay Protect Configuration of Transformer and Reserve Power Equipment ABSTRACT：analyzed on 110kV substation reserve power source in the design of relay protection device，the problems of proposed to prepare the switch device in the second design trip circuit，latch circuit，selection of sampling the voltage and other technical advice，to main transformer differential protection and backup protection and relationship between the switch device is analyzed，and combined with the actual running situation，summed up a set of suitable for a variety of operation modes of protection operation scheme. KEY WORD：Substation；Protect relay；Transformer；Reserve Power Equipment 1引言 随着国民经济的发展，对电网可靠性的要求越来越高，备用电源自投装置 （下称备自投装置）作为一种经济、可靠的安全自动装置，在现场得到了广泛的 应用，增强了供电的安全可靠性，缩小了停电范围。现山东电网大部分地区 110kV变电站均为内桥接线的终端变电站，且中、低压侧分列运行，一般在高、中、低压侧均装设备自投装置。结合现场运行方式，针对近期出现的一些典型事 故及在工作中遇到的一些常见问题，探讨主变保护应如何正确的与各侧备自投装 置配合，保证备自投装置动作的正确性和可靠性，提高电网运行水平。 2 原理介绍 2.1 典型的接线方式： 电压接入方式：高压侧均采用线路PT方式，母线电压引入进线开关辅助接点，当开关合 位时判母线有压，分位时母线无压，低压侧采母线电压。 2.2 典型的运行方式： 2.2.1 方式一：进线备投方式。#1进线带两台主变，1DL、3DL在合位，2DL在分位；低压侧分列运行，4DL、5DL在合位，6DL在分位，#2进线作备用电源。 2.2.2 方式二：桥备投方式。#1、#2进线分别带两台主变，1DL、2DL在合位，3DL在分位；低压侧分列运行，4DL、5DL在合位，6DL在分位。 2.3备用电源自投装置基本要求： 我公司常用备自投装置为：国电南自的PSP 691型及积成电子SAB 31型备自投装置，其 工作原理大致如下： （1）应保证在工作电源或设备断开后，才投入备用电源或设备； （2）工作电源或设备上的电压，不论因何原因消失时，自动投入装置均应动作； （3）自动投入装置应保证只动作一次。 为保证备用电源自投只动作一次，充电的基本条件： （1）工作电源和备用电源工作正常，均符合有压条件； （2）工作断路器和备用断路器位置正常，即工作断路器合位，备用断路器跳位； （3）无放电条件。

人教物理选修3 232磁感应强度教学设计

3-2 磁感应强度教学设计 一、教学分析 磁感应强度是电磁学的基本概念之一，是本章的重点。同时，磁场对磁极和电流的作用力(本质上是磁场对运动电荷的作用力)远比电场对电荷的作用力复杂，如何寻找描述磁场强弱和方向的物理量是本章教学的一个难点。用小磁针N极受力方向定义磁感应强 度的方向，用电流元受磁场力与电流元之比定义磁感应强度，符合学生的认知水平。 二、学情分析 高二的学生对重力场和电场已经很熟悉，可以通过演示实验与电场强度的定义类比来突破难点，形成磁感应强度的概念。这样让学生用已知的知识为经验去探究未知的领域也符合学生的认知规律。 三、教学目标 （一）知识与技能 1、理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。 2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 3、会用公式F=BIL解答有关问题。 （二）过程与方法 1、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。 2、通过演示实验，分析总结，获取知识。 （三）情感、态度与价值观 学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。 四、重难点突破 1、教学重点：磁感应强度概念的建立是本节的重点（也是本章的难点），同时也是本节的难点。通过与电场强度的定义的类比，以实验为基础通过理论推导说明磁场对电流元的力跟电流和导线长度的关系，并进一步引入磁感应强度的定义，从而突破难点。 2、教学难点：磁感应强度概念的建立

五、教学方法 实验分析、讲授法 六、课前准备 1、教学资源：小磁针、条形磁铁、蹄型磁铁、导体棒、电源、导线等。 多媒体课件、实物投影仪。 2、学生的准备：认真预习课本及学案内容 3、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）用多媒体课件出示本节学习目标. （二）复习导入 磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量. 怎样的物理量能够起到这样的作用呢？紧接着教师提问以下问题. 1.用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？ ［学生答］用电场强度来描述电场的强弱和方向. 2.电场强度是如何定义的？其定义式 是什么？ ［学生答］电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E=qF. 过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度.

几种典型电流的磁感应强度公式

几种典型电流的磁感应强度公式 （1）一段载流I 、长为L 的直导线的磁场为： 。 )( 4210θθπμCos Cos a I B -= 磁场B 的方向与电流方向构成右手螺旋关系。上式中a 为场点到载流直导线的垂直距离，1θ和2θ分别为导线的电流流入端和流出端电流元与矢径之间的夹角。无限长直线载流导线的磁场为：（即：当1θ＝0，2θ＝π时） a I B 20πμ=无 。 磁场B 的方向与电流I 方向构成右手螺旋关系。 （2）载流I 的圆形导线在其轴线上（距圆心为x 处）的磁场为： 。或写成矢量式：。 )(2 )(22 3 222 0232220i x R IR B x R IR B +?=+?=μμ 其中R 为圆形导线的圆周半径，x 为其圆心到轴线上场点的距离，今I R p m 2 π=， 称为该圆电流的磁矩，轴线上远处（x >>R ） 的磁场为： 303024 24x p B x p B m m ?=?=πμπμ或写成矢量式：。 。 上式在形式上与电偶极子的在其延长线上远处的电场强度的表达式相似。圆 电流在圆心（x ＝0）处的磁场为： R I B 20μ= 。磁场B 的方向沿圆电流面积 的法线方向0n 或圆电流磁矩m p 的方向。 （3）载流I 的无限长直导体圆柱形导体在距柱轴为r 处的磁场为：： 2 0 2R Ir B πμ= 。 （柱内） r I B 20πμ= 。 （柱外） （4）载流I 的无限长直导体圆筒状导体在距轴线为r 处的磁场为： 0=B 。 （柱内） r I B 20πμ= 。 （柱外） （5）载流I 密绕直螺线管内的磁场及载流I 的无限长直螺线管在管内的磁 场为： )cos (cos 21 120ββμ-=nI B ； 式中：n 为单位长度的匝数。 。 0nI B μ= （式中：n 为单位长度的匝数。）

人教版四年级语文上册生字表 (1)

潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢 灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢寂莫腊浑疑 虎占铺均匀叠茎柄触痕逐 宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛 溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆 融剩伐煤 颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻 性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧魄 殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态 孟浩陵辞唯舍君 洪暴猛涨裤懒稳俗衡序伏 峡桂移湾彼袭余怀旷暂胞脉 帝义伯租振范闯凡巡嚷妇惩 篇荐翻帘页删词燥握洽昏厅糊

改程赖耕驾幻潜核控联哲归 恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭

第六章传感器 章末检测 时间：90 分钟分值：100 分 第Ⅰ卷(选择题共 48 分) 一、选择题(本题有 12 小题，每小题 4 分，共 48 分．其中 1～11 题为单选题，12 题为多选题) 1. 机器人装有作为眼睛的“传感器”，犹如大脑的“控制 器”，以 及可以行走的“执行器”，在它碰到障碍物前会自动避让并及时转 弯．下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( ) A.力传感器 B.光传感器 C.温度传感器

D.声音传感器 【解析】遇到障碍物会绕开，说明它是光传感器，故选项 B 正确，选项A、C、D 错误． 【答案】B 2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置，下列说法正确的是( ) A.两个传感器都是光电传感器 B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器 C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器 D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作 【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制，由此可见两个传感器一个是光电传感器，一个是温度传感器，而且排气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可，A、C、D 错，B对．【答案】B 3.

精品高中物理人教版选修3-1优-32磁感应强度99

选修3-1第三章 **磁感应强度教案 一、教材分析 磁感应强度是本章的重点内容，所以学好本节内容十分重要，首先要告诉学生一定要高度重视本节课内容的学习。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。 2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 3、会用公式F=BIL解答有关问题。 （二）过程与方法 1、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。 2、通过演示实验，分析总结，获取知识。 （三）情感、态度与价值观 学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。 三、教学重点难点 学习重点： 磁感应强度的物理意义 学习难点： 磁感应强度概念的建立。 四、学情分析 学生通过日常生活经验对磁场强弱已具有一定的感性认识，且在研究电场时，已经学习确定了一个叫做电场强度的物理量，用来描述电场的强弱。与此对比类似引出表示磁场强度和方向的物理量。 五、教学方法

实验分析、讲授法 六、课前准备 1、学生的准备：认真预习课本及学案内容 2、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案 七、课时安排 1课时 八、教学过程 （一）用投影片出示本节学习目标. （二）复习提问、引入新课 磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量.怎样的物理量能够起到这样的作用呢？紧接着教师提问以下问题. 1.用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？ ［学生答］用电场强度来描述电场的强弱和方向. 2.电场强度是如何定义的？其定义式是什么？ ［学生答］电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E =q F . 过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度. （三）新课讲解-----第二节 、 磁感应强度 1．磁感应强度的方向 【演示】让小磁针处于条形磁铁产生的磁场和竖直方向通电导线产生的磁场中的各个点时，小磁针的N 极所指的方向不同，来认识磁场具有方向性，明确磁感应强度的方向的规定。 【板书】小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向 过渡语：能不能用很小一段通电导体来检验磁场的强弱呢？ 2．磁感应强度的大小 【演示1】用不同的条形磁铁所能吸起的铁钉的个数是不同的，说明磁场有强弱。 【演示2】探究影响通电导线受力的因素（如图）先介绍匀强磁场：如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场。 后定性演示（控制变量法）①保持通电导线的长度不变，改变电流的大小②保持电流不变，改变通电导线的长度。让学生观察导线受力情况。 【板书1】精确实验表明，通电导线和磁场方向垂直时，通电导线受力（磁场力）大小IL F 写成等式为：F = BIL ① 式中B 为比例系数。 注意：①B 与导线的长度和电流的大小无关②在不同的磁场中B 的值不同（即使同样的电流导线的受力也不样） 再用类比电场强度的定义方法，从而得出磁感应强度的定义式

各类备自投装置差异分析及误动案例分析

各类备自投装置差异分析及误动案例分析 备用电源自动投入装置主要是通过对主电源、备用电源电压和电流等电气量的采集和判别，在主电源失电后实现备用电源的自动投入。备自投装置主要是在故障发生后，自动投入备用电源，保证电网和用户的供电可靠性。近几年，微机型备自投装置已经日趋成熟，可以通过各类电气量自动识别运行方式，并根据不同的运行方式实现不同的备投功能。微机型备投装置具备的高可靠性和灵活性，使他在现场得到了越来越广泛的认同和应用。但是各个保护厂家在备自投装置的设计上又有一些细微的差异，相应的与其他保护之间的配合也就出现了一些差异。 现在就针对下图1的运行方式进行分析，以下所有分析仅针对该备投方式： 图1 某线路运行方式 1. 备投逻辑 （1）方式：1DL、2DL合位，3DL备用。 （2）前提：1# 、2#进线均有压，1DL、2DL合位，3DL分位。 （3）动作过程：1#(2#)母线无压、1LH(2LH)无流则延1DL(2DL)。确认1DL(2DL)跳开后合3DL。 各保护厂家备自投装置的开出回路基本一致（跳1DL出口、跳2DL出口、合3DL出口），备自投装置的差异主要体现在备自投装置的开入量。而备自投的开入量包括交流开入量和直流开入量。

2.交流开入量 （1）Ⅰ段母线PT电压Uab1，Ubc1； （2）Ⅱ段母线PT电压Uab2，Ubc2； （3）1＃进线电压UL1，线电压或相电压； （4）2＃进线电压UL2，线电压或相电压； （5）线路Ⅰ电流IL1； （6）线路Ⅱ电流IL2。 交流开入量各厂家基本一致，只是备投装置在实现过负荷联切时，采集的电流回路各有差异，有些采用单相电流、有些采用三相电流。以往的所有定值均要求过负荷判别电流取高压侧电流。 交流量开入引起的备投误动案例： （1）Ⅰ、Ⅱ段母线电压接反导致故障时不能正确判断失压母线。由于两段母线电压编号不同，这种情况一般不会出现。 （2）1#、2#进线电压接反导致故障时备自投拒动。当1#进线及Ⅰ段母线失压后，由于1#进线电压接在了2#进线电压开入位置，备自投误判为2#进线无压，所以拒动。由于1#、2#进线电压一般在编号上没有区别，只是通过双重编号区分，所以很容易接反。在进行模拟试验时如果只是断开母线电压来模拟故障则无法发现错误的接线。 （3）备自投装置有流定值都是根据备投投运时站内负荷情况整定的，但站内负荷经常会发生变化，此时备自投有流定值可能不满足闭锁条件。如果有流定值不满足闭锁条件，同时由于电压回路短路导致电压空开跳闸，备自投装置就会误认为母线失压而误动。 3.直流开入量 （1）闭锁备投开入； （2）1DL、2DL、3DL跳位； （3）1DL、2DL、3DL合后。 直流开入量各厂家的区别主要是“1DL、2DL、3DL合后”开入。国电南自、北京四方、许继电气均未设计合后开入，南瑞继保、深圳南瑞则设计了合后开入。在这里就针对两种情况分别进行分析。

电磁感应现象优秀教案公开课用

电磁感应现象优秀教案 公开课用 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

课题：电磁感应现象授课学生使用教材：（全日制普通高级中学教材·第二册（必修加选修）第十六章 第一节） 教学目标 1 知识和技能： （1）在初中对电磁感应现象认识的基础上，准确知道电磁感应现象的定义。 （2）在实验中逐步深入理解产生感应电流的条件，能动手正确组装和连接研究电磁感 应现象的电路，并在实验过程中正确选择和使用实验器材。 （3）在表述探究结果的过程中，能逐步认识到引入磁通量的物理意义。并能用磁通量 的概念表述产生感应电流的条件。 （4）在阅读教材的基础上，能初步理解磁通量的定义方式，并准确的掌握磁通量的定 义式。 2 过程和方法： （1）通过初中所学电磁感应现象的回顾，建立研究电磁感应现象的电路模型。清晰研 究对象，明确电路中各部分的作用。通过对学生提出问题的归纳，明确本节课的研究问

题，即探讨闭合电路的部分导体做切割磁感线运动是否是产生感应电流的普遍条件，产 生感应电流的普遍条件是什么。 （2）通过学生分组实验，逐层深入挖掘感应电流产生的条件。实验的研究方法采用通 过实验来“证伪”的方法。 （3）用演示实验，在学生分组实验得到初步结论的基础上，进一步对学生的认知进行 去伪存真，创设情景是学生在认知的不断冲突中得到正确的结论，体验到引入磁通量这 一物理概念的重要性，为后续知识的学习打下基础。 （4）阅读教材，自主学习来完成对磁通量概念初步认识，并在教师引导下从磁通量的 变化的角度重新认识实验结论，并能找到实验中引起磁通量变化的因素。 （5）启发学生观察实验现象，从中分析归纳出产生感应电流的条件，从而进一步理解 电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。 3 情感、态度与价值观： （1）形成运用实验探索求知规律的价值观。 （2）体验科学探究和严谨和艰辛。 教学重点和难点： 重点：理解产生感应电流的条件

大学物理磁感应强度--作业

《大学物理》作业 磁感应强度 班级 ________________ 学号 ______________ 姓名 ____________ 成绩 ___________ 一、选择题：（注意：题目中可能有一个或几个正确答案） 1．一磁场的磁感应强度为k c j b i a B ++=（T ），则通过一半径为R ，开口向z 正方向的 半球壳表面的磁通量的大小是： (A) Wb 2a R π (B) Wb 2b R π (C) Wb 2c R π (D) Wb 2abc R π [ C ] 解：如图所示，半径为R 的半球面1S 和半径为R 的圆平面2S 组成一个封闭曲面S 。由磁场的高斯定律0d =???s B 知： c S k s k c j b i a s B s B s s s 22 2 1 d )(d d -=?++-=?-=?=Φ??? c R 2 π-= 故选C 2．边长l 为的正方形线圈，分别用图示的两种方式通以电流I （其中ab ，cd 与正方形共面），在这两种情况下，线圈在其中产生的磁感应强度大小分别为： (A) 0,021==B B (B) l I B B πμ02122,0= = (C) 0,22201== B l I B πμ (D) l I B l I B πμπμ020122,22== [ C ] 解：根据直电流产生的磁场的公式有： l I l I l I u B πμπμθθπ0 0120122) 2 222(2) sin (sin 2 44=+=-? ? = 对于第二种情况，电流I 流入b 后分流，两支路电流相等，在中心处产生的磁感应强度 大小相等，方向相反，所以：02=B 故选C 3．下列哪一幅曲线能确切描述载流圆线圈在其轴线上任意点所产生的B 随x 的变化关系？ d d

35kV GIS母联备自投情况及开关对侧接地闭锁问题

主变电所35kV GIS母联备自投逻辑 35kV GIS母联柜使用了国电南自PSP 641U（世纪城主所为南瑞继保）备用电源自投装置，用于35KVGIS母线的自切自投装置。 1、该方式为分段（桥）开关备自投，Ⅰ段母线失电，在Ⅱ段母线有压的情况下，跳开301，合312；Ⅱ段母线失电，在Ⅰ段母线有压的情况下，跳开302，合312。为防止TV断线时备自投误动，取线路电流作为母线失压的闭锁判据。查阅定值单无流定值为0.05A流互变比800比1。 2、动作逻辑： Ⅰ段母线无压，301进线无流，Ⅱ段母线有压则经T1延时后跳开301,确认301跳开后经延时T3合上312； Ⅱ段母线无压，302进线无流，Ⅰ段母线有压则经延时T2后跳开302,确认302跳开后经延时T3合上312； 整定单为T1为3s、T2为3s、T3为0.2s。 区间变电所35kV GIS母联备自投逻辑 1、在当地或远方工作方式，自投功能投入，DS1001和DS1002完全合上，1#进线或出线差动保护动作, Ⅰ段母线无压（0.5S检测时间），Ⅱ段母线有压（0.5S 检测时间），有压与无压同时检测。以上条件都满足后，延时 1.5S，母联开关自投，Ⅱ段母线带Ⅰ段运行。 2、在当地或远方工作方式，自投功能投入，DS1001和DS1002完全合上，2#进

线或出线差动保护动作，Ⅱ段母线无压（0.5S检测时间），Ⅰ段母线有压（0.5S 检测时间），以上条件都满足后，延时 1.5S，母联开关自投，Ⅰ段母线带Ⅱ段运行。 情况分析： 根据以上备自投的条件分析，有以下故障时，区间所母联不能备自投： 1、以东郊和金马区间变电所为例，当主所Ⅱ段母线发生故障时，主所母联备自投闭锁，东郊和金马2#进线无电，导致东郊和金马Ⅱ段母线失电。此时，东郊和金马区间变电所母联不会备自投。进一步导致主所至整条6号线区间变电所Ⅱ段母线全部失电。由于两台整流变依次交替于区间变电所的两段母线取电，整流变挂在Ⅰ段母线上的区间变电所牵引不受影响；整流变挂在Ⅱ段母线上的区间变电所只能通过大双边供电方式给机车供电，降低了供电系统的可靠性。至于各个区间所的动力变，只有挂在Ⅰ段母线上的动力变能正常工作，AC400V系统自投，甩开3类负荷，单动力变压器带全站负荷，系统可靠性下降。 当主所Ⅰ段母线故障时，同样会影响到各个区间变电所的Ⅰ段母线，致使Ⅰ段母线失电。 2、以东郊——大板桥区间为例，东郊区间所2#出线（104开关）零序或过流保

黑启动方案

旁多电厂“黑启动”方案 1.“黑启动”定义 所谓黑启动，是指整个系统因故障停运后，系统全部停电(不排除孤小电网仍维持运行)，处于全“黑”状态，不依赖别的网络帮助，通过系统中具有自启动能力的发电机组（应急电源）启动，带动无自启动能力的发电机组，逐渐扩大系统恢复范围，最终实现整个系统的恢复。 2.编制黑启动方案的目的 为了提高各种人为或自然灾害等难以预料因素造成电网全部或局部瓦解、崩溃发生大面积停电等事故的反应能力，并在不可预见的电网事故发生时能及时迅速地进行事故判断和处理，根据上级调度要求，制定旁多电厂“黑启动”方案。 3.正常运行方式

4.旁多水电厂机电设备概况： 旁多水电厂单机容量为40M W，总装机160M W，其主接线采用两机一变的扩大单元接线方式，旁多电站以220K V及110K V两级电压等级接入系统。其中220k V 采用双母线联络运行及两条出线（旁拉Ⅰ线和旁拉Ⅱ线）。110K V采用单母线接线形式，共有二条出线（旁林线和旁夏线）。 厂用电分为二段，一段由10K VⅠ段母线上的#1和#2发电机提供厂用电高压侧10.5k VⅢ段母线，二段由10K V I I段母线上的#3和#4发电机提供厂用电高压侧10.5k VⅣ段母线。在系统满足倒送电条件时，由1号主变提供厂用电高压侧10.5k VⅢ段母线，由2号主变提供厂用电高压侧10.5k VⅣ段母线。400V I段与400V I I段具有备自投供电功能，本厂还具备应急电源系统提供机组调速器油压装置油泵电源及渗漏泵电源。 本厂直流系统设备是国电南自生产的P Z D W K系列产品，P Z D W K系列产品是集多年专业 开发生产直流系统的经验，运用成熟工艺技术，采用具有国内最新技术水平的智能型高频开关电源整流模块和具有自诊断系统的智能型微机监控模块，研制生产出的新一代直流电源系统。该系统适用于发电厂，水电站和各类变电站以及铁路、石化、大型建筑物等，用于断路器分合闸及二次回路中的仪器、仪表、继电保护。厂房设置1套220V直流系统，接线方式为互联单母线分段，分别向动力、控制负荷供电，构成混合供电的直流系统（厂房220V直流系统接线图）。该直流系统由3面高频开关充电/浮充电装置屏、2面联络屏、2面馈电屏及2组阀控式密封铅酸蓄电池（容量800A h，104只/组）组成，并配置1台微机型直流系统监控单元、2台微机型蓄电池巡检装置、2套微机型绝缘监测及1套便携式接地故障定位装置。本厂事故照明有独立的直流提供与上述直流系统无关。直流负荷情况：交流电源正常情况下直流负荷为Ⅰ段6.59×238.5=1571.715伏安.Ⅱ段1.86×234.7=436.542伏安。总直流负荷为1571.715+436.542=2008.257伏安。厂用电消失交流电源失电情况下直流负荷为Ⅰ段27.10 ×238.8=6471.48伏安。Ⅱ段1.86×234.7=436.542伏安。总直流负荷为6471.48+436.542=6908.022伏安。

继电保护工作总结

继电保护调试工作总结 2011年，是极不平常的一年。在全体建设人员的共同努力下，在各级领导的高度重视和大力支持下，2011年12月31日1：42分实现了#2发电机组并网发电，在这岁末年初、辞旧迎新之际，为了使今后的各项工作能更上一层楼，取得更大更好的成绩，现将2011年继电保护班调试工作进行回顾和总结。 一、二次设备概况 新疆众和（甘泉堡）自备热电厂继电保护情况简介继电保护装置为227套，其中发变组保护、启备变保护为国电南自厂生产的DGT801数字式发电机变压器型微机型保护装置，发电机励磁系统为南瑞的SAVR-2000型微机励磁调节系统，线路保护分别采用国电南自的型微机保护，母线保护装置为南自厂的集成电路型保护装置。发变组故障录波为国电南自PS6900录波装置，相量测量装置设备为国电南瑞PCS-996系列。 二、调试情况 1．在低压开关柜调试中，公用B段C相PT电压偏低，经检查PT电压互感器接触不良，通知厂家更换备品后正常。 2．高压开关柜调试中，发现设计未将高压设备电流引入DCS，造成运行中DCS画面无法监视设备电流运行情况，联系厂家加装485通讯设备将电流，有功功率引入DCS画面。但因485通讯交换设备安装与6KVPT开关柜内，电源引自本柜照明电源，经常因运行停用照明时将交换设备电源停掉，造成电流数值无法上传DCS，需进一步与运行人员加强沟通。 3.完成了启备变保护单体调试、启备变保护及非电量保护带6KV备用进线开关整组传动、6KV PT二次通压及CT二次通流试验；

4.完成了发变组保护，机组故障录波，同期装置，备自投屏及个低压配电段备自投装置调试。 5.完成了线路保护，保护信息子站母线保护，母联保护，升压站NCS 测控装置，五防闭锁系统调试。 6.完成了AGC,AVC,远动屏，电力调度数据网，解列装置调试 三、继电保护设备运行情况 发变组保护、励磁调节器、启备变保护、出线保护、自动准同期装置、故障录波器、高压电动机保护、110KV母线保护等设备均已投入使用，运行情况良好 四、工作经验总结与存在问题 1.设备问题。 直流系统设备质量堪忧，到目前为止，高频电源模块已有两块出现故障，虽厂家已维护，不能保证正常运行期间再不出故障，且馈线开关已有12个出现问题，还未修复。 2继电保护专业存在的问题主要为： 1）、严重缺乏继电保护人员，继电保护担负着全厂电气控制、保护、电测仪表、高压试验等设备的维护、试验工作。 2）、现场接线与图纸还存在不相符的现象。 五、2012年的工作思路与工作重点 1、结合安全生产与建设节约型企业的指导思想，在保证设备安全可靠的前提下、在优化检修策略的基础上，制定科学合理的继电保护检验计划保证设备安全稳定运行。

高中物理选修3教案《磁感应强度》

选修3-1第三章 3.2磁感应强度教案 一、教材分析 磁感应强度是本章的重点内容，所以学好本节内容十分重要，首先要告诉学生一定要高度重视本节课内容的学习。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。 2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 3、会用公式F=BIL解答有关问题。 （二）过程与方法 1、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。 2、通过演示实验，分析总结，获取知识。 （三）情感、态度与价值观 学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。 三、教学重点难点 学习重点： 磁感应强度的物理意义 学习难点： 磁感应强度概念的建立。 四、学情分析 学生通过日常生活经验对磁场强弱已具有一定的感性认识，且在研究电场时，已经学习确定了一个叫做电场强度的物理量，用来描述电场的强弱。与此对比类似引出表示磁场强度和方向的物理量。 五、教学方法 实验分析、讲授法 六、课前准备

1、学生的准备：认真预习课本及学案内容 2、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案 七、课时安排 1课时 八、教学过程 （一）用投影片出示本节学习目标. （二）复习提问、引入新课 磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量.怎样的物理量能够起到这样的作用呢？紧接着教师提问以下问题. 1.用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？ ［学生答］用电场强度来描述电场的强弱和方向. 2.电场强度是如何定义的？其定义式是什么？ ［学生答］电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E =q F . 过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度. （三）新课讲解-----第二节 、 磁感应强度 1．磁感应强度的方向 【演示】让小磁针处于条形磁铁产生的磁场和竖直方向通电导线产生的磁场中的各个点时，小磁针的N 极所指的方向不同，来认识磁场具有方向性，明确磁感应强度的方向的规定。 【板书】小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向 过渡语：能不能用很小一段通电导体来检验磁场的强弱呢？ 2．磁感应强度的大小 【演示1】用不同的条形磁铁所能吸起的铁钉的个数是不同的，说明磁场有强弱。 【演示2】探究影响通电导线受力的因素（如图）先介绍匀强磁场：如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场。 后定性演示（控制变量法）①保持通电导线的长度不变，改变电流的大小②保持电流不变，改变通电导线的长度。让学生观察导线受力情况。 【板书1】精确实验表明，通电导线和磁场方向垂直时，通电导线受力（磁场力）大小IL F