导游词
各位游客大家好，欢迎来到洛阳龙门海洋馆，我是海洋馆讲解员孙高阳。今天将由我陪同大家一起参观，游览。希望我的讲解能为您打开一扇探索神秘海底世界的窗口。首先在这里预祝各位游览愉快。
下面请大家随我一起开始参观游览龙门海洋馆。
这是万花筒，它通过折射和反射的原理，经过科学的计算设计和安装，将中间仅仅一块屏幕显示的图案变幻出无数的图案，给人以眼花缭乱的感觉。
走进这扇门呢，就来到了万人广场，万人广场是由108块镜子组合而成，人站里面通过镜子的不断反射，展现出无数的人来，所以称为万人广场，头顶这盏灯会随着声音的大小变幻出不同颜色，大家可以试一下。
接下来就要正式进入洛阳龙门海洋馆了。
这是大鲵，又名娃娃鱼。是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。叫声像小孩子的哭声，因此得名“娃娃鱼”，属国家二类保护水生野生动物。
这是巴西龟，又叫作巴西红耳龟。虽然它叫巴西龟，却不来自巴西，而是美洲。因头部两旁有红色斑块得名，可以使用，入药。是一种杂食性龟类，上世纪80年代引入中国，由于是外来物种，所以会对当地的生态平衡有影响。
蛇鳄龟，是一种古老的龟类，非常耐饥饿，一般情况下一两个月不
吃东西也不会饿死。它呢，对温度的要求特别高，最适宜的温度是26度，低于这个温度就会冬眠，就像现在的这个样子一样。
这是鹦鹉，不过这些鹦鹉是不会说话的。（笑）
这是牛蛙，就是我们平常吃的那种牛蛙，别看它这么丑，它的肉质可是非常鲜美的，这个是黄鳝。
接下来我们要进入的是热带雨林展区。由于光线不太好，请大家注意安全。这个展区呢，是模仿热带雨林的环境而建造的，为大家营造一种身在热带雨林的感觉。
现在展现在我们面前的是大榕树，这些枝条是气生根，它们吸收空气中的氧气和水分会快速生长，接触到地面会长成树根，继续生长，形成独木成林的现象，非常壮观。
在我的左手边呢是双线侧，它最大的特点是尾部有两条黑线，所以得名双线侧，不过人工喂养的尾部没有黑线的，就像这条这样。
这边呢是小锦鲤池。这个池里有馆中最多最大的娃娃鱼。
这是锦鲤池，经过长时间的喂养，这些锦鲤已经与人达成了共识，只要人往池边一站鼓掌，它们就会游过来，等待喂食。旁边有卖鱼食的，大家可以试一下。
这是恐怖箱，大家试一下，挑战一下自己，体验一下心跳的感觉。这是一元区，把一元硬币投进这里，它会为您展现世界各地的美景。
这个屋子呢是雨林怪屋，大家可以进去体验一下，不过为了安全考虑，高血压和心脏病患者是不能进入的。非常奇特吧，其实道理很简单，它通过人为制造视觉误差，造成人的错觉。
这是中华鲟，是国家一级保护动物。在中国又被叫做大腊子，是一种溯河洄游的鱼类，就是它的成鱼生活在海里，到了繁殖季节会游回到长江里产子，幼鱼会再游回到海里生活。但由于环境的破坏，这种鱼在中国日渐稀少。
这是金蟾，有兴趣的游客可以试一下。
这是河豚，河豚呢，又叫气泡鱼。它在受到外界刺激或者是遇到危险时，会快速吸气，身体会涨成一个球来保护自己，非常可爱。河豚是可以吃的，并且肉质非常鲜美，不过它的内脏是有剧毒的，每年我国因为食用河豚而中毒的大有人在，不建议大家在家庭中食用这种鱼类。
现在我们看到是史氏鲟，与前面的中华鲟同属于鲟科。喜欢生活在水的底层，至今已发现生活40年的个体，体重超过100公斤。这种鱼生长非常迅速，可以食用，有很高的经济价值。
大家请这边走，上面的是图丽鱼，更为耳熟的名字是地图鱼，因为全身的斑点很像一幅幅地图，得名地图鱼。下面的是恐龙鱼，大家看，它的鱼鳞展现出来的图案和感觉非常像恐龙的皮肤，所以称为恐龙鱼。
接下来我们上二楼，因为空气非常潮湿，楼梯比较湿滑。大家上楼时要注意安全，不要滑倒。
这个缸中呢是狗仔鲸，不过它可不是鲸鱼哦。它属于鲶科，是一种鲶鱼，大家看它的尾巴是红颜色的，所以人们又叫它红尾猫。
这种嘴巴又扁又尖，身体又像鳄鱼的就是尖嘴鳄。它有非常古老的
历史，在欧洲曾发现1.2亿年前的化石。它是有毒的，也非常名贵。野生状态下它会攻击所有的鱼类，甚至有时候会跃出水面捕食，非常凶猛，大家不要靠的太近。
这个是鸭嘴虎纹鲶，也是一种凶猛的鱼类，大家可以看到这两条鱼之间是用隔板隔开的，说到这里，我告诉大家一个区分鱼是否凶猛的小窍门，就是看它的上下颚的长短，一般下颚比上额长的鱼比较凶猛。
好了，我们继续向前走。这种在水的上层体型较大，白颜色身体的是银龙，是一种名贵的观赏性鱼类。又称风水鱼，养在家里，据说可以带来财运，逢凶化吉。在水中层的这种是罗汉鱼，它最大的特点是额头高高隆起，就像寿星的额头一样，有多福多寿的含义。在水的下层的是珍珠魟，它的眼睛长在背部，嘴和腮长在腹部，就像一个笑脸，非常可爱。大家可以在接下来的海底世界里看到。
这是血鹦鹉鱼。这种鱼是由两种鱼杂交而来（红魔鬼和紫红火口），通体血红，非常漂亮。这种鱼对水质和饲料的要求不高，所以非常适合家养。由于是杂交的原因，这种鱼是不能繁殖的，就是它不会生小鱼，另一个有趣的现象是，这种鱼有的是有尾巴的，有的是没有的，大家可以找找看。
这是吊桥，在上面行走时，请各位家长一定要照看好孩子。
这是红树林，下面的是鲳鱼和鲈鱼，都是肉质鲜美但却名贵的鱼类，一般家庭是消费不起的。
这是长吻鮠，又叫红鮰，是一种淡水鱼，肉质鲜美，自明朝起都被作为贡鱼，进贡给皇家。
这是绿海龟，属于我国的二级保护动物。海龟与淡水龟的最大区别就是，海龟的头和四肢是不能缩回壳里的。大家可以摸一下它，不过注意不要摸头，不要把它提出水面。
这个奇怪的动物呢是鲎，一个非常特别的名字，它已经有4亿多年的历史了，虽然历经沧桑，却没有太大的进化，被称为活化石。此外，鲎是自然界至今发现的唯一血液是蓝色的生物，所以又叫它蓝色精灵。
这边较大的缸里有帝王三间，铅笔鱼，十间鱼七星斑，七星刀（身体细长是铅笔鱼，斑点七星刀，三条竖纹帝王三间）。
前面这个缸比较特别，大家可以观察一下。对了，这个缸里面的水面要比外面的高，却没有流出来。这是利用了压强差的原理，缸里面是一种类真空的状态。
接下来我们要进入珊瑚礁鱼类区了，大家在下楼梯时请注意安全。
这个缸里就是珊瑚了，这些都是活的珊瑚，主要以水里的浮游生物为食。这里有太阳花珊瑚等，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳，主要成分是碳酸钙，极具有观赏性。
在我的右手边呢就是海葵和小丑鱼。大家特别是小朋友看过海底总动员吧，里面的主人公就是小丑鱼。小丑鱼和海葵是非常好的朋友，海葵由于它的外壳像葵花而得名，上面长有触手，根据品种的不同，触手的数量从十几个到几千个不等，它的触手是有毒的，不过小丑鱼对这种毒素有免疫性。由于海葵移动缓慢，不易捕捉到食物，而小丑鱼为它吸引猎物，它为小丑鱼提供保护，它们两个是互利共生的关系。
这种全身蓝色是蓝魔鬼。
这是海苹果，虽然叫海苹果，长得却不像苹果，它非常安静，一般趴在一个地方一动不动。
这是斑马吊和天马倒吊，全身像斑马黑白纹相交的就是斑马吊，相信大家已经猜到它为什么叫斑马吊了，而天马倒吊最主要的特征就是它的嘴唇是黄色的。
这边是鸳鸯炮弹，这种鱼十分漂亮，但它的心灵却没有那么美了，这种鱼十分凶残的，在旁边的是金钱鱼。
前面这个缸里的是海鳗，海鳗十分凶残，是一种肉食性动物。它的身体呈长圆筒形，尾部扁平。尾巴的长度大于头和身子的长度。这些小鱼就是大名鼎鼎的牙科医生，它们专门替大鱼清洁皮肤，吃掉上面的寄生虫和食物的碎屑，这些大鱼并不会伤害它们，等它们清洁完自己的口腔后，会再把它们吐出来，可以说这是最受欢迎的鱼了。
现在我们看到的是亚洲唯一的双层缸，在缸里游动的主要是虎皮鱼，大家可以进去体验一下人在海中，鱼在周围游动的感觉。是拍照的最好选择。
我们这边走，大家抬头看上面，这是一个环形缸，直径达到了12米，里面的是武昌鱼，我们看到这些鱼都朝一个方向游动（趋流性），非常壮观。底下的各个小缸主要是金鱼和贝壳。
下面我们进入的就是异形缸展区了。
这个是寄居蟹，它的腹部十分柔软，所以能寄居在贝壳里，和贝壳一起生长，直到贝壳死去。这是石头鱼，石头鱼长得非常丑，正因为
它丑，所以当它一动不动的时候就像一块石头。它背部有数根毒刺，当遇到危险时，它就用这些毒刺自卫。这是千手佛珊瑚，这种珊瑚有几十根触手，随着水流飘动，很漂亮的。
大家看这边，这些就是水母，水母百分之八十都是水分。这些水母的寿命很短，通常只有几个月，不过它们生长和繁殖都十分迅速，现在我们进入的就是海底隧道，您将体会到人在水下走，鱼在天上游的奇妙感觉。这些成群的鱼就是美国红鱼，它们的胆子很小，通常成群生活。这是燕鱼，你看它的尾巴和燕子的尾巴很像，都像一把剪刀一样。这条鲨鱼就是护士鲨，经过驯服，在水中能配合潜水员做出各种动作。它们可以长到两米多长，200公斤重，别看它们这么大，它们的眼睛却很小，在水中主要靠灵敏的嗅觉和触觉生活。这条大鱼是石斑鱼，石斑鱼肉质十分鲜美，不过我们平常见到的石斑鱼很小，像这条这么大的是很罕见的。在我们头顶游来游去的是黄瑶，你看，它们的腹部像不像一个笑脸。
好了，各位游客，这次解说到此就要和大家说再见了，稍后会有美人鱼表演和海狮表演。大家可以在前面的休息区休息，等待表演的开始。
谢谢大家，希望大家游览愉快！
海洋馆作文400字 导读：游海洋馆 星期六，阳光灿烂，万里无云，我和姐姐、妈妈一起去海洋馆玩。 我们来到市民广场，远远就看见一幢蓝白相间的大楼，像一艘行驶在海上的大船。妈妈告诉我，这就是海洋馆。 进了海洋馆，我们首先来到“海底隧道”。这里真是鱼儿的世界。各种各样的鱼令人目不暇接，有身子圆圆橙白相间的小丑鱼；有在黑夜里眼睛发出亮光的发光鱼；有长着一对长长的白须，红白相间的太平洋白缐虾，还有叶海龙，海胆……我突然看见一条满嘴钢牙的鱼，样子真可怕！我问妈妈：“这是什么鱼？”妈妈笑着说：“这是魔鬼鱼，也叫食人鱼。它生活在热带雨林里。” “哇！真棒！”咦？从哪里传来的喝彩声？我们怀着好奇心来到了表演厅。原来，海豚正在表演水上芭蕾呢！只见胖胖的海豚穿着裙子，当优美的音乐响起，海豚小姐随着音乐翩翩起舞。我看得入了迷。 天渐渐地暗了，我们只好依依不舍地回家了。再见了，可爱的海洋生灵。我们还会来看望你们的！ 专家点评: 这是一篇游记，作者详细叙述了“我和姐姐、妈妈一起去海洋馆玩”的经历，语言生动，富有生趣，让人忍俊不禁。文章的字里行间处处都透露出作者对海洋馆的喜爱与恋恋不舍。 美妙的海洋馆之旅
今天阳光明媚，妈妈要带我们去海洋馆游玩，这可是我盼望已久的哦！ 来到海洋馆，这里还是熟悉的‘味道’，因为这已经是我来第二次了，买好票我们来到了二楼，这里有“美人鱼”表演，我们看到了一种名为“魔鬼鱼”的一种海鱼，听到名字还真有些害怕，但是看到之后你一定会喜欢上它，特别可爱。 接着我们就去看海狮和海豚表演了，海狮一出场就为我们表演了一个“水中舞蹈”，接着是顶球、转圈，让观众们赞不绝口，当然了，海豚也不甘示弱，不知道是什么时候在水中的，突然它们在水中一个“腾空跳跃”，动作优美极了，接着和驯兽师还表演了“载人滑板”，台下的掌声是此起彼伏，大家都非常的兴奋。 最后我们还看了5D电影，带上这副眼镜，让你感受身临其境，就好像自己就在海底下探险，再配上座椅是可以摇晃的，非常的`刺激。 今天玩得非常尽兴，更加期待下一次的到来。 专家点评: 文章开篇点题，叙述了我们去美妙的海洋馆游玩的事情，按照顺序去写，叙述条理清楚，语言优美，运用了比喻的修辞手法把海狮和海豚描写得形象生动具体，表达了作者对这次游玩的喜爱之情。 参观桂林海洋馆 十月二十二日，我非常高兴，因为我今天要去海洋馆看鱼。
设计的新体验——谈大连老虎滩极地海洋 馆方案设计（1） 今年初，我们受大连老虎滩乐园实业发展总公司的委托，参加 了“大连老虎滩极地海洋馆”的方案设计，同时参加设计的还有澳大利亚、美国、日本各一家建筑设计公司。该海洋馆基地位于大连中山区著名风景旅游区老虎滩，建筑用地面积约2万平方米，甲方准备投 入3亿元人民币，总建筑面积约2万平方米、以极地海洋动物 建设为主的海洋馆、海洋动物表演馆及极地冰雪馆。我们的技术咨 询公司是香港景福公司，该公司参加了北京海洋馆和广州海洋馆设备技术部分的设计和建设，并且熟悉香港海洋公园。在一个多月的时间里，我们和景福公司一起，完成了大连老虎滩极地海洋馆的方案设计，经历了一种新的设计体验。 一调研与构思 我们接到设计委托后，立即开始实地考察和调研，参观了刚建不久的广州海洋馆和北京海洋馆，两馆均以海洋水族馆、表演馆、热带雨林馆为主构成。北京海洋馆总建筑面积为3万平方米，广州海洋馆的面积相对较小。两馆均作为动物园的扩建工程，结合动物园一起经营，开馆后经济效益良好。北京海洋馆的造型概念取之于螺旋状的海螺，广州海洋馆形状似一腰状贝壳，结构均以钢筋混凝土为主，屋顶结构局部采用网架和张拉薄膜，整体外形简洁明快，符合建筑的性格。在景福公司有关人员的协作下，我们还对两馆的技术设备部分作了整体的了解，并收集到有关香港海洋公园一些相关资料。
调研后，我们很快就有了构思，做出了第一个方案：海洋馆的 主体建筑构思于海洋动物之巨——鲸，“鲸的身体” 布置海底隧道、热带雨林、极地动物馆、极地冰雪世界、海洋世界声像馆及其他一些辅助空间：“鲸的尾部”布置水上乐园，将海洋表演剧场设计成漂浮在海面的一个半球体，并将原有的海豚馆改成海洋动物医院。该方案深得甲方赞赏，并根据甲方修改意见，形成了第二个方案。由于造价的原因，方案二将表演剧场设置在陆地上，并将方案一中的表演馆作为二期开发的冰雪馆；由于设备技术的原因，减少了冰雪世界的面积；为了经营效益，设置了一些商业、餐饮功能空间。我们的方案与其他几家相比，极具极地海洋馆的个性和功能特色，更符合本国文化背景。但由于种种原因，我们的方案未被选中实施。 二设计与教学 虽然没有接下大连极地海洋馆的工程设计，但作为一种特殊建 筑的设计体验，我们的工作并未到此结束。结合本专业毕业设计，我们根据原始任务书、地形图、实地调研报告、其他海洋馆和海洋动 物资料及有关设备技术知识等，制定了详细的设计任务书，另外完成了两个大连海洋馆的设计方案，设计深度达到技术扩初阶段。 我们的毕业设计受实际工程的各种因素约束较小，有利也有弊。工程设计受约束越小，难度系数也就越小，训练的严格性和严肃性也较宽松，但最不利的是对创造力的挑战减弱。而毕业设计因为受实际制约少，设计过程中就有更多的时间进行较为深入细致的探讨研究，有更多的空间发挥创作自由，有更大的自由度选择建筑材料，有更大
游览海洋馆作文400字 导读：游览海洋馆作文400字【1】 假期里，我们去了武汉，游玩了极地海洋馆。我迫不急待地下了车。我蹦蹦跳跳地奔向海洋馆，非常兴奋! 第一个参观的就是企鹅。肚皮是白色的，后背是黑色的，脖子上有一圈黄色条纹的，是帝企鹅。它游泳的时候，水都沾不到身上，因为它的毛很光滑，水在它的毛上变成圆圆的水珠，从它身上咕噜一下就滚下来了。企鹅走路一摇一摆的，好像站不稳，有时翅膀紧贴着身全，有时是张开的。企鹅的脚是黑色的，有点像鸭掌，游泳的时候平放着。这些企鹅又可爱又好玩。它们有的在游泳，有的站立着，还有一只躺在冰上睡觉呢，它可真懒啊。 竟然，还有一只长得像电影里的《冲浪企鹅》，眼睛旁边长满了金色的毛，发型非常酷。我本以为只有卡通里有这样的企鹅，没想到真有这样的.企鹅。 这些企鹅里有两只最大的，好像比我还大。还有两只胖胖的，干脆给它起个名子叫圆圆了。 我还看到其它很多的海洋生物。有水母，有白鲸，还有海豚……最后我依依不舍地回宾馆了。 游览海洋馆作文400字【2】 今天，学校组织我们去参观天津塘沽海洋馆和奥林匹克博物馆。 我们坐了一个小时的大客车到达海洋馆。下了车，我的心情非常
激动，因为这是我头一次看海洋动物，以前我只是在电视里看它们。海洋馆很大很大，它是一个梯形的建筑物，外墙涂着深蓝色，正中间刻着一只天蓝色的小海豚，非常可爱。我们走进海洋馆，看到许多鱼、海豚、海狮、海象、黄海马、刺刺球、北极狐、北极狼和北极熊……。然后，老师还带我们去看海豚和海狮表演了。海豚好像一位艺术家，会唱歌、会跳舞，还能听懂我们说的话，太神奇了!海狮好像一个杂技师，它会套圈和顶球，非常活泼。我最喜欢北极熊了，满身雪白毛绒绒的，真像我的毛绒玩具，太想领一只回家，陪我玩。 看完了海洋馆，我们又去参观奥林匹克博物馆，在那里我看到许多纪念品、许多雕像和七个奥运福娃。到了下午，我们开开心心地回家了。 【游览海洋馆作文400字】 1.游览海洋馆作文五篇 2.游览海洋馆优秀小学作文 3.游览苏州海洋馆五年级作文 4.游览海洋馆优秀作文 5.海洋馆的作文 6.海洋馆作文 7.海洋馆作文初中作文
海洋馆作文小学生5篇 海洋馆作文小学生5篇 海洋馆作文小学生1 今天上午，我们坐车到了青岛，一下车，我看到天是那么的蓝，空气是那么的清新。听妈妈说要带我去海洋馆，我听了一蹦三尺高。 到了那里，我们一进海洋馆，大大小小的鱼挤满了我的眼球，鱼的形状各异，有三角形的，有圆形的……我看的正入迷，突然来了一条大鲨鱼，把其它鱼都吓跑了，我也被吓了一跳。往里走，我看到了一个小水池，往边一看，原来里面有几只大海龟，池子底下沉着硬币，水面上飘着纸币，至今我也不知道是怎么一回事。往里走，我看见一只只企鹅在走来走去，一摇一晃的，有趣极了！我还看见一只企鹅在为另一只企鹅梳理羽毛。我坐着电梯进了隧道，一进隧道，我发现上面，左面，右面都有鱼。我越看越陶醉，仿佛自己就是一条鱼。身边的人们都发出惊奇和兴奋的赞叹声。其中有一条鱼特别引人注目。他的身体大约有一平方米，有一条长长的尾巴，它的身体看上去扁扁的特别薄，它的背部是黑色
的，腹部是白色的，仔细看还有一点黄色呢！它的眼睛和嘴巴长在腹部，两颗牙齿在嘴巴两旁，特别像一张脸，我给它起名叫“娃娃脸”。 从海洋馆里出来，我就像刚从大海里出来一样，我觉得大海太奇妙了，我长大以后要当一名海底探险员，去发现海底更多的奥秘。 海洋馆作文小学生2 今天，我和贝贝哥哥跟随爸爸妈妈一起去了濮阳市海洋馆。 一进门，我们就看见一条水帘在哗哗地流淌着。穿过水帘，首先映入眼帘的是一个鳄鱼池。我跑过去，大声喊：“快看！这儿有鳄鱼！”大家都跑了过来。呀！这条鳄鱼真大！足足有两米长，它趴在浅水中，微微闭着眼睛，露着凶恶的大牙齿，好像随时准备扑向围观的人群。 接着，我们来到了鱼类观赏区，这里有很多种海洋生物：凶猛的鲨鱼、巨大的海龟、珍贵的中华鲟、可爱的海豹、色彩绚丽的血鹦鹉、可怕的食人鱼等等。 在鲨鱼区观看“美人鱼”表演的时候，我终于见到了《寻找美人鱼》中描写的海蝙蝠。它的头宽大而扁平，口大如盆。它像长鞭似的尾巴，再加上两个很大的胸鳍，看上去好像是一架滑翔机。我还第一次见到了人称“免费旅行家”的鱼。它
设施渔业结业论文 学院：动物科学技术学院 班级：水产1101班 姓名：唐道吉 学号：A05110183
现代水族馆展示发展的几个新理念 一、前言 水族馆是集水生生物养殖、研究、展示于一体的博物场馆，包括现在的水族馆、海洋馆、海底世界、极地馆等，是自然科学类博物馆的一个重要分支。从1932年青岛建成国内第一家水族馆到今天，全国共建成水族馆60余家，水族馆的发展取得了巨大的进步。水族馆展示作为水族馆主要的传愉宣传载体，展示水平的高低已经成为水族馆能否长远发展的决定因素。所谓水族馆展示就是水族馆展品的展出和演示，包括形式和内容两个层面，同时又涉及展示理念、展示内答、展示手段等多方面的要素。 在过去的儿年中，我国水族馆的展示水平大幅度提高、由早期陈列简单形式发展到现代的新科技、多种学科综合运用的一种有意识、有组织的创意策划活动.现代水族馆展示已是集科学、技术、经济、文化、艺术于一身，具有传统博物馆陈列展示所不其备的新特征、新面貌，成为一个专业性极强且口益走向成熟的综合门类，新的思想、新的理念不断出现，因此我们应该关注和重视水族馆展示理念的提升发展。 二、现代水族馆展示中的几个新理念 近几年的水族馆展示发生了巨大变化，从按生物分类展示为代表的“展物”理念到以尊重生物多样性、尊重观众需求的“人本”理念的变化，从技术专家为主的个人主导的策展到专业团队策展的进步;从以扩大水族馆生物展示数量、规模到提升水族馆主题内容、吸引力、
增加展示教育互动，进而形成特色的理念转变。这些令人欣喜的变化不断促进着水族馆与观众的交流，推动水族馆的发展。 (一)展示以“物”为核心到以“人”为核心 近几年在水族馆行业内部形成一个共识，一个水族馆的发展不仅要关心水生生物，做好设备和养殖工作，还要更多地关注人的需求。在以人为本的理念指引下，水族馆展示中出现了很多新的变化。 (1)展示教育功能突出.相对以往众多博物馆重视场馆的收藏和研究功能。很多水族馆开始意识到教育功能对发挥场馆服务社会功能的重要性，开始研究观众行为、游览满意度等指标，希望通过增加展品的知识性、娱乐性.给观众传达更多的展示信息，更好地发挥场馆的作用。 (2)展示内容贴近观众，新的展示理念不再是以展示水生生物为单一核心，而是让展示跟观众所关心的问题发生联系，让观众参与进来，找到观众关心的切人点展开展示故事线，如此，展示内容就更容易被接受。由于国内大多水族馆是商业运作，在与其他景点、场馆竞争的过程中，很多场馆都可以做到根据节假日的不同推出不一样的展示产品以满足观众需求. (3)人本化是与观众心理距离的靠近，水族馆展示属于一种精神体验产品，我们做到展示人本化不仅要站在观众的角度看间题，还要站在观众的心里想问题，要满足观众的心理需求。通过处理好展示过程巾的每个细节，例如，考虑儿童观看高度而制作的展板，展品前供游人踩扶的栏杆，展示内容的节奏安排等，让观众感觉到水族馆是真
合肥海洋馆游记作文 在参观了合肥海洋馆以后大家都有什么收获呢？以下是小编收集的相关作文，仅供大家阅读参考! 合肥海洋馆游记作文一今天，我们去合肥海洋世界玩。 进入展厅，映入眼帘的是一个大玻璃屋子，里面是仿佛被淹没一半的森林环境，一大群鱼在水中游来游去，一只鹦鹉站在树上望着我们。展厅里有各种各样的动物及标本，供游人观赏。 令我最难忘的是人鲨表演，为了观看表演，我们早早的找了好位置坐下，此时此刻，潜水员还没有来，我们坐在那里边看鱼边等，水中的鱼可真多啊！大的、小的、花的、黑的——有的上窜下跳，有的打打闹闹，还有的在说悄悄话呢！最引人注目的是两只大海龟，它们都穿着黄色的背心，背上绣着“福”“寿”字。 随着一声“来了，来了！的欢呼声，潜水员如神仙下凡来到了鱼儿们身边，只见他打开了食物盒，拿出食物抛洒到水里，小鱼立刻像箭一样冲过来，抢到食物的小鱼在水中愉快的游动，几个来回，潜水员盒子里的食物很快抛洒完了。小鱼们都吃的饱饱的，大鲨鱼和大海龟还有其它大的鱼都没吃到事物呀？我正在纳闷的时候，潜水员再次带着食物盒来到的鱼儿们中间，这次他带来了大鱼们喜欢吃的事物，潜水员直接把食物喂给它们，最倒霉的就是那只大海龟，由于行动太慢，它怎么也挤不到潜水员的身边，可潜水员并没有忽略它，潜水员轻轻的把其它鱼推开，抓了一大把鱼放进它的嘴里，单独喂了海龟一 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
会，然后再给鲨鱼和其它大的鱼喂食物。有一只鲨鱼想与潜水员亲热一下，于是不停的用背蹭潜水员，潜水员爱护的抱了抱它，鲨鱼满意的离开了。潜水员喂完了所有食物和观众挥挥手离开的水池，表演结束了。 观看完人鲨表演，我们又看了海狮表演，观赏了狐狸鱼，吃奶鱼，水母等，有一群企鹅也很可爱，它们在水里游的时候，像是在飞翔一样，双臂张开在水里飞快的滑过，几乎不留一点痕迹，它们跳水的样子最好笑，就像没站稳摔进水里一样，逗的游人都哈哈大笑，我也和大家笑成一团。 最后，我们在欢声笑语中结束了今天的游玩。 合肥海洋馆游记作文二左顾右盼，终于盼到了期待已久的假期了。今天，爸爸要带我们全家去合肥汉海极地海洋世界玩，我可高兴啦！ 一来到海洋馆，高大的建筑就给了我一种神秘莫测的感觉，我们便迫不及待的进去了。进入海洋馆，我就看见了一个很大的玻璃水箱，水箱中五颜六色的珍稀鱼儿好像在欢迎我们前来参观。我们顺着游览路线往前走，一路上参观了许多海洋动物：可怕的鲨鱼、憨厚的海龟、全身像纸一样柔软的电鳐、还有我从未见过的寄居蟹……非常好看。 很快，我们就到了海洋馆的第一条海底隧道，我兴奋的跑进去，参观起来。这条隧道里有中华鲟、铅笔鱼，还有一种比我还大的鱼。我看了资料才知道，这叫“巨骨舌鱼”。巨骨舌鱼有好几米长，最重可达400千克，它也是最大的淡水鱼类。
参观海洋馆作文400字|参观海洋馆观后感 参观海洋馆作文400字篇 1 在这个假期，我们全家一起去了成都海洋公园，海洋公园可 是我做梦都想去的地方，因为，像我们这种生活在盆地的孩子， 很少能看到海洋生物，就算看见过，也大多是在电视上看到而 已。 踏进海洋公园的大门，顷刻间我感到全身舒畅，因为马上就 可以和那些海洋动物零距离接触了，我真的好兴奋。 首先，我去了动物表演场，看海狮表演，只见动物驯养员骑 着海豚，时而旋转，时而跳跃，翩翩起舞。它们还会转呼啦圈呢! 它们还跟着驯养员，学小企鹅走路，可爱极了。我真的好惊奇， 小海豚竟然如此可爱，聪明! 接着，我们又去了企鹅馆，那些可爱的小企鹅们，个个都像 绅士一样，穿着漂亮的燕尾服，摇摇晃晃地渡来渡去，有的在水 里欢快的游泳，有的像是在听老师讲故事，坐在一堆，听的津津 有味，有的小公主正在对着河，梳理着自己的头发，有的还走过 来走过去，摆着不同的造型，好像是在叫我们给它们拍照呢...... 更可笑的是，一只小企鹅对企鹅妈妈说了些什么话，然后小 企鹅就默默地走到了一座冰雕面前，就杵在那里站着，我问妈妈
这是怎么一回事，妈妈说：“它呀，是在面壁思过呢!”逗得我们全家人哈哈大笑。 接着我们又去看了海狮，北极熊，海象，海龟......用三个词来说，这些海洋生物是：聪明，可爱，有灵性! 参观海洋馆作文400字篇 2 海洋公园，座落于香港黄竹坑，是世界闻名的一大公园。 星期六上午，我和家人兴致勃勃地前去参观。我们刚踏进公园的正门，首先映入眼帘的是一座雅致的大花园，彩色缤纷的鲜花千姿百态，布满了每个角落，绿色的草坪，像一块大地毯，真是美丽极了。 我们首先来到缆车站，全家人坐上了缆车，眺望下面的风景，海水碧波荡漾，参差不齐的大厦耸立在远方，起伏的群山飞快地在脚下一掠而过，约二十分钟，我们便到了深水南场地。下了缆车，我们先去海洋馆参观，观赏着海洋神秘的一面。这里有许多罕见的海中动物：珊瑚鱼、魔鬼鱼、神仙鱼，还有大海龟。我还和它们一起拍了一张照呢!跟着我们又去参观海涛馆和海洋剧场。海洋剧场的观众很多，大家坐在看台上欣赏海豚和海狮表演的节目;它们会唱歌、跳舞、跳栏、空中翻筋斗、顶球及穿越花园等，节目都很精彩，末了海狮还向观众“挥手”告别呢!真是有趣极了。
北京海洋馆800字作文 到了海洋馆，我看见了大牌子上的一行大字：北京海洋馆。我迫不及待的冲进去，第一个区就是雨林奇观，那伸出的叶子就像一只只大手，迎接着我们，好看极了。以下是为大家整理的北京海洋馆800 字作文，希望你们喜欢。 北京海洋馆800字作文篇1美丽的北京海洋馆 十^一国庆长假里，我和爸爸妈妈一起到北京游玩，最令我难望的还是美丽的海洋馆。 我们买了门票，进了动物园，我们便走向旁边的海洋馆。北京海洋馆分地上、地下两部分，建筑整体象一只大海螺，造型十分独特。刚到门口，我就被巨大的广告牌吸引了，那鲨鱼好凶猛，那小鱼太可爱了，我拉着爸爸妈妈的手直冲进大门。一进门，便好似进入了一个美丽的热带雨林之中，首先赶往眼帘的是一个人造的大瀑布，水珠飞溅在我脸上，那感觉真是凉爽。哗哗的水声把我带到了一条人造河流旁边。美丽的淡水鱼儿在清澈见底的池中自由自在地游弋，它们时而欢快地在石缝中捉迷藏，时而互相追逐，还不时调皮的吹泡泡呢。你快来看，那条大鱼探出脑袋来吐出水花，可爱极啦！ “快过来，这儿有好看的呀！”爸爸叫我去他那儿看，我从人群里七挤八拐，终于到了爸爸那儿。啊，好多鱼在玻璃缸里游来游去，有的全身是刺，好像水中的刺猬呀；有的身上布满彩色的条纹；有的鱼身
子上有许多点，像布满斑点似的；还有一种鱼，两只眼睛长在头的一侧，这叫比目鱼。 然后，我们来到了海底隧道进行参观。我们坐上电梯，仿佛置身于海底一样，成群结队色彩斑斓的鱼儿从我们的头顶上飘然飞过。海龟在水底爬行，悠然自得；海葵随水流来回摇摆，好像在向我们招手致意。我们又到了鲨鱼馆，里面有凶猛的鲨鱼，有埋在沙子里的魔鬼鱼，有会发电的电鳗，还有“水中大熊猫”之称的中华鲟呢！ 最后，我们来到海洋剧院，观众席上已是人山人海，座无虚席，连走道里都站满了人。突然，掌声如雷鸣般地响起，原来表演开始了。在训练师的指挥下，调皮幽默的海狮们不时做出各种滑稽可笑的动作，时而跳出水面，时而顶球，时而跳圈，时而在水底穿梭。而海豚和鲸鱼们的水中芭蕾也令人们连连喝彩。它们的表演总是不断赢得观众的喝彩声和掌声，不知不觉中表演结束了。 美丽的海洋馆，深深地吸引着我，使我久久不愿离开。黄昏了，我们恋恋不舍地回家了。 北京海洋馆800字作文篇2北京海洋馆游记 放暑假了，爸爸妈妈带我去了北京海洋馆，在去的路上，我在想，海洋馆是什么样的？里面都有什么样子的海洋生物？我非常好奇，也非常期待。 经过4个小时的旅途，终于到达了海样馆的大门前。我随父母进了海洋馆，里面非常漂亮，蓝色的天花板上挂着数不清的小鱼玩偶，好像鱼儿们就在你的头顶上嬉戏，左右两边又是五颜六色的海洋生物，我的
四年级海洋馆的作文400字_四年级作文 【篇一】四年级海洋馆的作文400字 一大早，我和弟弟开心地坐上车，准备去大连有名的老虎滩海洋馆参观游玩啦! 海洋馆里海底动物真是多种多样啊，有可爱的小丑鱼，调皮的海豚，懒洋洋的海象，笨笨的石斑鱼……还有许多种类珊瑚，它们的色彩和形状很是漂亮极了。 令我最难忘和开心的是，我们在欢乐剧场观看了海象、海豹和人的一场竞赛。一想到要看一场人与动物的比赛，我的心情兴奋不已。比赛开始啦!第一项比才艺，几个小丑先展示了一段杂技。接下来，海豹在一根棍子放了一个皮球，再把棍子顶到鼻子上，然后身体又来了个360度翻转，大家的掌声热烈起来，小海豹赢了! 接着是比健美，小丑们跳了一段健美操之后，肥肥的海象竟然做起了仰卧起坐，哇!平时胖胖的海象居然能做这个呀!姿势还很标准，大家的掌声越来越热烈! 第三轮比的是舞蹈，海豹的表现依然非常出色，最终以3:0全胜!表演结束后，我和弟弟还跟海豹、海象分别合影留做纪念。 在海洋馆，我们还穿过了一条长长的海底隧道，就像是“海底世界”，“海底走廊”。走进去，我发现身边，头顶有许多的鱼和我擦肩而过，大大小小，颜色丰富，各种各样的鱼从身边游过。咦?是哪片乌云挡住了我?抬头一看，原来是又宽又长的魔鬼鱼和鲨鱼游过来啦呀!这个隧道让我们流连忘返。
海洋馆让我增长了不少海洋动物的见识。 【篇二】四年级海洋馆的作文400字 7月30日下午，我和妈妈慕名去了叶坪田坞的“海洋馆”，走进海洋馆，简直就像到了真的海底世界，美丽极了。 妈妈买好门票，我们就进了海洋馆，第一眼看到的就是小丑鱼，它们成群结队地在水里自由自在地遨游，有的还会在海藻上觅食。除了小丑鱼我还看见了鲨鱼。我以为世界上根本没有鲨鱼，没想到真的有，我怀着好奇心，迫不及待地走上去看鲨鱼的嘴巴，大大的，里面还有锯齿般锋利的牙齿，吃起食物来很凶猛，浅起很多水花，你争我抢，互不相让。那里有几十种观赏鱼：有凶残的银鲳、巨大的海象、横行霸道的炮弹鱼、好吃懒做的吸盘、四四方方的木瓜鱼、超极怪兽鲨鱼等色彩斑斓、形态各异，真是让人大饱眼福。 最后，我们还观看了海狮表演、滑稽小丑先生的表演，真是太有趣太搞笑了！小丑先生还给我们变了魔术，他把一根点燃的小木棒变成了一朵玫瑰花，赢得了大家的掌声，真是太神奇了！ 妈妈这次带我参观海洋馆，我真高兴，不仅认识了田坞，还增长了见识。和妈妈在一起的每一天，我都过得很充实、很开心、很快乐！ 【篇三】四年级海洋馆的作文400字 前些天，我和爸爸妈妈去了开封的海洋馆，那里可好玩啦！ 我们先从售票处买了门票，又从检票处验了门票，就开始游览整个海洋公园了。
篇一：海洋馆之旅作文 清明节下午，我在妈妈的带领下来到了向往已久的海洋馆。买完门票后，一进大门，就看到了一座很大的假山，假山上有水从上面流落下来，晶莹透亮的水花四处飞溅，原来是一个人造瀑布。刚进门景致就这么美，这下我越发对海洋馆产生了浓厚的游览兴趣。 很快，我们走入了通道的入口处，到处是琳琅满目的鱼种。我印象最深的是鲶鱼，它那两根长长的胡须在水上漂动，还真像小鲤鱼历险记里的肥鲶鱼呢!转一个弯，就能看到清明节表演的节目。只见两个漂亮的女郎扮成美人鱼，在海底通道里与海生物一起翩翩起舞。他们一会爬在海龟背上，一会追赶着鱼群，真是有趣极了! 进入了海底通道，那里是一个拱形通道，四周是用加厚的玻璃制成的，不仅看上去很透明，而且十分安全，可以让人感到人们亲临大海。这时，正好是一个大海龟游过来，我抬头一看，哇!感觉就像快要压在我身上似的，吓了我一跳!还有我许多不认识的海洋生物，形状各异并且色彩斑斓，真是太神奇了! 穿过漫长的海洋通道，一出来，便看到闹哄哄的人们挤在前面，原来是海洋生物表演场。有海豚，海豹……我在人群的拥挤下，终于看到了表演场。一开始表演的是海豚顶皮球，那几只海豚在水里游来游去，我居高临下地看着海豚，见他们组成了三角形，那形状，真的比数学课上老师画的三角形还标准呢!看完海豚的精彩表演，接下来，就是海豹的表演，让我最震惊的是海豹要表演“中国功夫”，我不禁奇怪，海豹又不像人类一样有手有脚，怎么能表演功夫呢?只见，海豹先跳起来，然后用一只“手”出拳，紧接着不紧不慢地在地上翻滚一下，最后的动作让全场观众震惊，那就是单“手”支撑全部身体，身体平行!场上立刻爆发出雷鸣般的掌声，这个表演可真的是让我大开眼界啊! 再往里走，就是我期待已久的北极熊。我看到了北极熊雪白的绒毛，我不禁想起了它在冰天雪地的北极四处觅食的情景。北极熊的胃口极大，饲养员端来了一盆食物，饲养员给他了一个大萝卜，只见北极熊一口就吃了下去。我还看到了我平身见过最大的虾，足有我脑袋那么大!有六只脚，为尾巴像一个扫把。他身上布满了白斑，他有三十厘米长，胡须长长的，眼只有黑色，从近处看可以看到他身上的纹迹。当然，还有我们最可爱得企鹅，企鹅肥嘟嘟的，走起路来像一只鸭子，他的嘴是红色的，爪子是黄色的，他的大肚皮是最可爱的，一片雪白，还真不知道他们的重量呢! 这次在海洋馆我受益匪浅，也知道我其实对海洋了解很少，看来我以后要多多了解课外知识，充实自己的知识，这样才能看到什么事物不会一无所知。这次海洋馆之旅可真值呀! 篇二：海洋馆之旅作文 暑假里，妈妈带我去香港旅游。来到香港的第一天下午，我们就去了海洋公园游玩。 来到海洋公园的门口，我看到游客比肩接踵，据说2007年这里的游客高达490万有余，排名全球第16名。海洋公园是香港的一大亮点，而这儿的海洋馆更是海洋公园中一颗璀璨的明珠。 刚走进海洋公园，我们就直奔海洋馆。哇，排队的人真多，长长的队伍像火车一样。经过漫长的等待，我们终于进入了海洋馆，据参考资料介绍，这儿有200公升海水、3000多种鱼类。 首先，我看见了海星，海星有五个角，沉在水底一动不动。我洗净双手，小心翼翼地去抚摸它，出乎我意料的是，海星竟像石头一样硬邦邦的，难道海星没有生命?妈妈告诉我，那是海星的外壳，它把柔软的部分都藏起来了。噢，原来如此! 接着，我看见了水母，水母的身体有些白，又有些透明，水母游动的时候，就像飘动的降落伞，在各种彩色灯光的照射下，显得五颜六色。 突然，一只诺大的“螃蟹”映入了我的眼帘，它与我平时见到的螃蟹相似但又不同，腿细细的，特别长，估计有30CM左右，张牙舞爪的，好像在尽量扩张它的地盘。天哇，这是什么“怪物”?我看了介绍才知道，原来它叫蜘蛛蟹。
极地海洋馆设计要点及施工工艺精编W O R D 版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
海洋馆设计要点 海洋馆的设计和建设具有不同于一般展示类建筑的特殊性，这种特殊性主要体现在展示物和维护展示物的技术和设备上。海洋馆建筑很大一部分空间被设备占用（约占总建筑面积的10％）。除了一般建筑需要的配电、冷却、消防、通风、照明等系统外，最主要的设备系统是水处理系统（包括维生系统）。 海洋馆的首层地面绝大部分被水体占用，如表演池、回游池、鲨鱼池、鲸鱼池……养护池、贮水池、消防水池等，并且各部分水体所要求的洁净度、温度、深度、成分（主要是海水和淡水之分）差异很大，因而庞大的用于水处理的机械、电器系统，构成了海洋馆设备与技术的主体。 海洋动物的养护和医疗也是海洋馆必备的设施，对不同的动物和不同的疾病，养护池必须分隔，甚至设单独隔离池。动物医院位置很重要，既要保持对海洋馆的隔离，又要方便快捷。为此，必须在动物展示和表演、养护、医疗三个区域间，设置地下的通道，对通道内水体的循环、标高、水质进行合理的设计、配置。动物的展示需要大量的透明体材料，该材料既要透光性好、清晰、变形小，又要能承受巨大的水体压力。墙壁式、筒体式的海洋动物展示体，一般有二三层楼的高度，巨大的水体压力，要求将展示体壁厚做到0.5m以上，普通的玻璃既重又不安全，所以海洋馆内普遍使用亚力克胶。 海洋馆建筑的空间处理，要根据海洋馆的温度、湿度、通风等物理功能要求，确定各区域不同的层高变化；为了保证海洋动物的日照时间，还要合理设置屋顶的开启和采光，而这往往与室内温度、湿度的处理是矛盾的。这部分的机械动作，完全由计算机自动控制。
海洋节作文500字 今天，我们一家人兴高采烈地来到了美的时代广场，观海洋节。 广场上人声鼎沸，人山人海。一下车，映入眼帘的是两只可爱的海豹。你瞧！大大的身子，小小的嘴巴，圆溜溜的大眼睛，全身棕色，还带有斑点呢！在笼子里上窜下跳，似乎立马想出来给人们打招呼呢！一位叔叔拿着相机想给海豹拍照，海豹故意不看镜头，好像在说：“给本帅哥拍照还不用美颜，我才不拍呢！” 我们进了商场，看到了各种各样的鱼。“哇！妈妈你看这个！”妹妹用稚嫩的声音喊到。只见妹妹的手指着装有水母的缸。“这是水母，”妈妈笑着说，“它是生活在海里的，还会——电人哦！”水母的“帽子”一开一合，它们在灯光的照射下一会儿变红，一会儿变绿，好像是魔术师在变魔术哩！我在心里默数它们有几只脚，一、二、三，哎！你别走啊！我还没数完啊！我又重数，又数到一半就“飘”走了，弄得我头昏脑胀。 咦？那儿有一个“全副武装的小伙子”，当然是海龟喽！还有酷帅的小白鲨，五颜六色的地图鱼，性情古怪的成吉思汗鱼、神仙鱼……我正绞尽脑汁地想：这些鱼的名字咋这么古怪哩？半响都想不出答案。 时间过得真快，该回家了，我还陶醉在鱼海中，久久不能忘怀…… 海洋馆游记作文600字 星期五是个阳光明媚的好日子。学校组织我们三年级的所有学生和老师去长沙海立方海洋馆实践“研学之行”，这是同学们最喜欢的。 早上，我匆匆地来到学校，怀着激动的心情上了大巴车来到长沙海立方海洋馆，同学们都排着有序的队伍，走了进去。 印象最深刻的还是精彩的海狮表演，我看到一只海狮闪亮登场，他走起路来脚步很轻盈，那“”一字步”一扭一扭的看起来很滑稽不过，倒是那速度一点儿也不慢。我坐在观众席上认真地观察他，发现海师全身黑亮，浑身肉嘟嘟的，两只大大的眼睛炯炯有神，嘴巴和鼻子周围长了许多胡须很像个老爷爷。 表演开始啦！首先是海狮的第一个绝活——顶球，训狮员把球扔到水里，海狮就飞快地潜到水里，就在我和同学们眼睛紧盯着水面的紧张气氛中，突然就看到海狮用鼻子把球顶住纵身一跳，稳稳的就落在落表演台上，观众席上不由得发出了响亮的掌声。接下来是海狮的第二个绝活——算数，听说海师很有灵性，很聪明，而且还是个“小神算”哦，训狮员让一位观众出一道9以内的算式，一位小观众就出了一个4+4等于几？当时我就在想，海狮真的会算吗？谁知那“小神算”身子一滑就到了数字那边，叼起数字“9”就把牌子交给了训师员，我和同学们都愣了一下，难道“小神算”也有出错的时候？看到这个，我们都笑了。主持人说再给海狮一次机会，只见海狮这次不紧不慢地滑过去，叼起了数字“8”交给训狮员，我们终于反应过来，原来之前是“小神算”在逗我们玩呢。 愉快的时光总是很容易过。下午，同学们都依依不舍地坐上了大巴车离开海立方海洋馆回到
游海洋馆精选作文400字 篇一：游成都海洋馆 有人说：一份痛苦让两个人承担，一份痛苦就成了两份；一份快乐让两个人分享，一份快乐就成了两份快乐。 走进海洋馆，这里温度比馆外低多了，不冷不热，真凉爽！我们边走边看。首先“迎接“我们的是北极熊，北极熊长相虽憨憨的、但是它东瞧瞧西望望的样子，心爱极了。这时，听海洋馆的其它旅游的一个叔叔说，九点多还有白鲸比赛，一看时间也差不多了，于是我们又来到白鲸比赛区看白鲸表演：纯白的白鲸灵敏地跳过跳圈，白鲸把工作人员举在头顶，工作人员跳进水里，跟白鲸跳着欢乐的步伐，表演真精彩，我们看完了白鲸表演，我们还去看了水母、鲨鱼、企鹅，这次旅游玩得真开心！ 亲爱的同学，我把自己暑期旅游的快乐与大家进行分享，希望能给大家，新学年紧张的学习带来一份快乐。 篇二：海洋馆游记 因为奶奶全家想要去北京，爸爸妈妈终于答应让我也跟着一起去。 一大早就出发的我们，中午的时候来到了着名的“北京海洋馆”。 海洋馆里最多的就是海底的生物，有好多好多品种的鱼、虾，还
有好多我叫不出名字的生物。就连海洋馆的墙壁上，都是鱼儿的图案，看得我眼花撩乱。(精选作文-t262) 接下来，我们每个人都领到了特殊的眼镜，进去看３D影片，那种真实感，让人仿佛真的就在海底潜水一样。 看完影片，我们看到有个潜水夫正拿着饲料在喂鱼，大鱼和小鱼都凑过来了，就连鲨鱼也来跟他要吃的，实在是很有趣。 我们通过一个隧道，头顶上是玻璃做的屋顶，可以看见密密麻麻的鱼游来游去，讲解员跟我们说明，这些鱼有的是小丑鱼，有的是海豚，我甚至还看到很多五颜六色的海星。 在海洋馆里，就算搭手扶梯，你也可以看到好多看不完的鱼。那天晚上，我们很晚才到家，我的梦里，一直又看到很多的鱼，陪着我睡觉，一直到天亮。 篇三：游海洋馆 暑假我和爸爸及他以前的战友全家，一起到海洋馆参观。 海洋馆的空间好大，我看都看不完，玩也玩不完。我们去了珊瑚王国，里面有好多形形色色的珊瑚，有胡须的形状、花的形状、石头的形状等，颜色有黄色、蓝色、红色等，真是稀奇，令我大开眼界。还有去看小白鲸，我第一次看到小白鲸，我发现它的身体很大，头比身体小一点，眼睛也是小小的，超级心爱。 我们还有去海洋迷宫，里面可以摸海胆、海星和海参，海胆摸起来刺刺的，海星摸起来硬硬的，服务人员对我说：“海星害羞的时候
海底世界教学设计 亿合公小学高建华 教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。 教学重点：了解海底景色奇异和物产丰富的特点 教学难点：学习课文把一段话写具体的方法，来练习写一段话。 教具准备：录像、课件 课前活动：同学们，在上节课，我们就和浩瀚无边、深不可测的大海交上了朋友，课下同学们积极搜集了许多关于大海的资料，在课前，我们展示交流的是同学们搜集到的影像资料。教学过程： 一、情境导入，引导探究。 同学们，这节课我们继续来学习《海底世界》，教师板书。 1、情境导入：刚才，我们随着优美的旋律在海边漫步，在海底畅游，感到心旷神怡，兴奋无比。那么，通过初读课文，海底世界给你留下最深刻的印象是什么呢？谁能用一个词来概括表达，海底是个怎样的世界？教师板书 2、引导探究：在这节课上，我们主要来研究什么问题呢？我们打开语文书，一起来学习。 二、学生探究。 1、选择探究：请大家从景色奇异或者是物产丰富这两个特点中，选择你最感兴趣的一方面来学习。大家打算如何来学呢？ 读——默读全文。 标——重点词句。 说——自己对内容的理解、感受。 再读——读出自己的感受，也就是去品味与赏析文中语言。 2、学生自主探究，教师巡视指导。
三、反馈引导。 （一）景色奇异：哪位同学选择的是描写海底景色奇异的这个特点？指名反馈，随机引导。 1、宁静——窃窃私语 （1）为什么海面和海底的反差会那么大呢？ 看来他是联系上下文来解决这个问题的，而且是先说结果，后说原因。谁能有不同的说法？谁能把这种反差读出来。 句中哪个词体现了这种反差？大家是怎么理解“依然”的？看来你用的是换词的方法，谁还能接着说？ 我们一起来读读这句话。 （2）海底是宁静的，是否没有一点声音呢？大家从哪知道的？这不是前后矛盾吗？通过大家讲解，我明白了。原来，我们用听觉器官——耳朵，在海底感受到的是宁静，借助仪器——听音器，感受到的是窃窃私语。 什么是窃窃私语呢？能表演出来吗？在文中它是指海底动物的声音很低。想不想听一听？（课件） （出句子）听完了声音，谁能说一说你听到了哪些声音?谁来在读读？我们一起读一读。这句话使用的是什么修辞方法？海底的动物还会发出怎样的声音呢？谁能仿照课文，运用排比的修辞方法，把同学们说的这些声音连起来说一说。 大家看，文中这句话用的是什么标点符号？在这里还可以用什么呢？这个省略号省略的就是刚才大家想象的内容，海底世界的声音是无穷无尽的，还有待于我们今后去探索。 文章还有哪句话是写声音的呢？自己读读这两句话，想想它们所描写的声音有什么不同？（3）大家看，海底是宁静的，而在宁静中还有动物们窃窃私语的声音，真可谓是静中有声，这正是她的奇异之处。还有哪也能表现景色奇异呢？ 2、黑暗——光点 （1）刚才是静中有声，你能用四个字来概括海底这一奇异之处吗？（暗中有光） （2）大家看，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，这光点有什么特点？为什么会这样呢?
游海洋馆作文（精选6篇） 游海洋馆作文（精选6篇） 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的游海洋馆作文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 游海洋馆作文1左顾右盼，终于盼到了期待已久的假期了。今天，爸爸要带我们全家去合肥汉海极地海洋世界玩，我可高兴啦！ 一来到海洋馆，高大的建筑就给了我一种神秘莫测的感觉，我们便迫不及待的进去了。进入海洋馆，我就看见了一个很大的玻璃水箱，水箱中五颜六色的珍稀鱼儿好像在欢迎我们前来参观。我们顺着游览路线往前走，一路上参观了许多海洋动物：可怕的鲨鱼、憨厚的海龟、全身像纸一样柔软的电鳐、还有我从未见过的寄居蟹……非常好看。 很快，我们就到了海洋馆的第一条海底隧道，我兴奋的跑进去，参观起来。这条隧道里有中华鲟、铅笔鱼，还有一
种比我还大的鱼。我看了资料才知道，这叫“巨骨舌鱼”。巨骨舌鱼有好几米长，最重可达400千克，它也是最大的淡水鱼类。 在海洋馆里最有意思的事就是喂海豹了。我买了一份海豹们喜欢吃的鱼，夹在棍子上，悬在海豹池上空。一群海豹见有食物了，都纷纷游了过来。一只贪吃的小海豹腾空一跃，想吃鱼，我急忙把手一抬，它扑了个空。它不甘心，又扑了几次，都以失败告终，气得它“啊啊”大叫。我得意地笑了，没想到它趁我不注意，突然一跃，我猝不及防，鱼这才被它吃到了。它心满意足地砸砸嘴，游走了。看着海豹那可爱滑稽的样子，我们不禁哈哈大笑。 除此之外，我们还参观了珊瑚类鱼、鲸豚馆、企鹅馆海师剧场等许多东西，我还买了几个纪念品呢！ 时间过得真快，一个下午转眼就过去了。这次参观海洋馆让我懂得了许多知识，了解了许多鱼类，真是让人受益非浅！ 游海洋馆作文2这次春游，我们参观了无锡海洋馆。 小丑鱼太可爱了。它是黄橙相间的，在水里游的时候尾巴一扭一扭的，好像在走T台一样。我眼睛都快贴到玻璃上去了，在我身边的同学也不时发出惊叫声。有的结伴游在一起，好像在跟自己的朋友谈心。有的游到我面前，用好奇的目光打量着我，似乎在想：“这种生物是什么，好像每一个来
海洋馆设计要点 海洋馆的设计和建设具有不同于一般展示类建筑的特殊性，这种特殊性主要体现在展示物和维护展示物的技术和设备上。海洋馆建筑很大一部分空间被设备占用（约占总建筑面积的10％）。除了一般建筑需要的配电、冷却、消防、通风、照明等系统外，最主要的设备系统是水处理系统（包括维生系统）。 海洋馆的首层地面绝大部分被水体占用，如表演池、回游池、鲨鱼池、鲸鱼池……养护池、贮水池、消防水池等，并且各部分水体所要求的洁净度、温度、深度、成分（主要是海水和淡水之分）差异很大，因而庞大的用于水处理的机械、电器系统，构成了海洋馆设备与技术的主体。 海洋动物的养护和医疗也是海洋馆必备的设施，对不同的动物和不同的疾病，养护池必须分隔，甚至设单独隔离池。动物医院位置很重要，既要保持对海洋馆的隔离，又要方便快捷。为此，必须在动物展示和表演、养护、医疗三个区域间，设置地下的通道，对通道内水体的循环、标高、水质进行合理的设计、配置。动物的展示需要大量的透明体材料，该材料既要透光性好、清晰、变形小，又要能承受巨大的水体压力。墙壁式、筒体式的海洋动物展示体，一般有二三层楼的高度，巨大的水体压力，要求将展示体壁厚做到0.5m以上，普通的玻璃既重又不安全，所以海洋馆内普遍使用亚力克胶。 海洋馆建筑的空间处理，要根据海洋馆的温度、湿度、通风等物理功能要求，确定各区域不同的层高变化；为了保证海洋动物的日照
时间，还要合理设置屋顶的开启和采光，而这往往与室内温度、湿度的处理是矛盾的。这部分的机械动作，完全由计算机自动控制。1.海洋馆主要功能分区 主题室内表演场中心共有大型弧形水池7个，其主要是海洋动物的表演池、暂养池，中间表演池墙体为4段弧形线相贯而成，形状如同“腰果”；两侧水池为圆形及椭圆形。水体很大，对墙体整体性要求很高。 其他展馆为：极地馆、热带海洋动物展示区、企鹅馆、鲨鱼馆、海龟馆。 2.主要施工技术 主题室内表演场 ★弧形墙体定位技术 ★弧形模板设计、安装技术 ★钢模板填缝施工技术 其他展示水体 ★玻璃安装预留垭口施工技术 ★观赏水体池壁防水施工技术 ★维生系统设计 2.1主题室内表演场 弧形墙体定位技术：使用的全站仪，其具备利用坐标进行工作的能力。对我们实际工作中的一些三维坐标的放样，就可以利用AutoCAD 建立数字化模型，先用编程计算器在计算机AutoCAD平台上进行模拟
参观海洋馆作文7篇 篇一：参观海洋馆五月二日，我们一年级的全体同学来到了北京海洋馆参观。 海洋馆真大啊！里面的海洋生物也非常多，有各种各样的鱼、水母、海狮、白鲸、海豚……我们还看到了中华鲟，它可是我们中国的国宝。 我们还看了海洋动物表演。有两只海狮表演节目，它们一会儿套圈，一会儿“唱歌”，一会儿又学海豹走路，非常可爱。还有白鲸和海豚的表演也都十分精彩。 同学们都很开心，我们度过了快乐的一天！ 篇二：参观海洋馆今天天气晴朗，小姨开着车带着我和妹妹一起去海洋馆。 海洋馆里的鱼真多啊，有娃娃鱼、中华鲟和大鲨鱼等许多种类，它们形态各异，都十分漂亮。我们首先看了人和鳐鱼表演，然后，我们又看了海狮表演，两只可爱的小海狮表演了顶球、钻呼啦圈等项目，它们的精彩表演博得了观众热烈的掌声。 快到中午了，我们才恋恋不舍的离开海洋馆。 篇三：参观海洋馆五月一日，我们第五生活小组的小朋友们在爸爸妈妈的带领下来到了开封海洋馆参观。刚进馆进入我们视线的就是各种各样的鱼，水母，大海龟，蛇等。 可是我最感兴趣的还是海狮，海豚表演，它们全都训练有素，好 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
像能听懂人话似的，音乐声响起，它们随着音乐声跳起了小苹果，驯养员手转一次，它们就翻转一次，让向左翻，它们绝不向右，顶起球来个个都是高手，表演的真是精彩。 篇四：参观海洋馆今天我们来到了上海海洋馆。 上海海洋馆的人真多啊！大概是因为放暑假的原因，人山人海的啊，挤的我都快无法呼吸了，不过这里的鱼儿还是很吸引我的。 这里有各种各样的鱼，一个个大鱼缸里都装着世界上各种各样的的鱼，最让我惊奇的海底观光隧道，很长很长的，可以让我看到生活在海底的鱼，有大鲨鱼，水母，娃娃鱼，医生鱼，枪鱼，等等，很多很多的鱼。真是让我大开眼界啊！ 今天我玩的很开心！ 篇五：参观海洋馆今天，我和爸爸、妈妈、姥姥去海洋馆参观。在海洋馆里，我看到了各式各样的海洋生物。有大大的鲸鱼、白鲨、中华鲟，长着大翅膀的鹰嘴鱼，像小伞一样的水母，还有各种彩色的小鱼，其中有一种鱼叫盲鱼，因为它长期生活在没有光线的地方，眼睛就完全退化了，所以变成了盲鱼。 最后我们去看了非常精彩的海豚表演。海豚长得十分好看，也很听话，它们的表演得到了所有人的热烈鼓掌。 篇六：参观海洋馆那天，我和姐姐来到了新华公园的海洋馆。 海洋馆里的动物真多啊！参观海洋馆有长得扁扁的魔鬼鱼，有红白相间的小丑鱼，有长着长长触须的美人虾，还有形状各异的珊瑚、贝壳。给我印象最深的是海狮表演，只见海狮一会儿用它的鼻子顶球，