九年级（上）第二次月考物理试卷（含答案分析）
时间：90分钟总分：100分
题号一二三四五六总分得分
一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）
1.下列说法中正确的是（）
A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能
B.物体温度在以下时没有内能
C.分子之间只存在引力
D.物体内分子都在不停地做无规则的运动
2.关于温度、内能、热量三者关系，下列说法中正确的是（）
A.温度高的物体，内能一定大
B.物体温度升高，一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量，温度一定升高
D.物体内能与温度有关
3.如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（）
A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能增加
B.抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二
氧化氮的密度大
C.给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内
能减小
D.厚塑料管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小
4.春天常有寒潮来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗不会冻坏，常常在秧田里多灌
些水，这种做法是利用了（）
A.水的密度大
B.水的比热容大
5.用相同的热源对甲、乙两种液体加热，加热时间与
升温图象如图所示，则甲、乙两种物质的比热容c 关系是（）
A. B. C.甲乙甲乙甲乙
D.条件不足，无法判断
6.如图所示是物质熔化时温度随时间变化的图象，下列分析
正确的是（）
A.这种物质是晶体，其熔点为
B.在BC段物质处于固态
C.在BC段该物质的温度不变，没有吸收热量
D.10min后物质处于气态
7.如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是（）
A. B. C. D.
8.由两盏灯组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮，开关断开时两盏灯都灭。两盏灯
是按下列哪中方式连接的（）
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联
D.一定是混联
9.如图所示电路，其中是并联电路的是（）
A. B. C. D.
10.如图所示，拿一根带绝缘柄的金属棒，把带有负电荷的验
电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来后，有关验
电器B所带电荷种类及连接瞬间金属棒中电流方向的判断，
下列说法正确的是（）
A.B带负电，电流方向从验电器B到验电器A
B.B带负电，电流方向从验电器A到验电器B
C.B带正电，电流方向从验电器A到验电器B
D.B带正电，电流方向从验电器B到验电器A
11.小芳根据图甲电路画出了如图中所示的四个对应电路图，其
中正确的是（）
A. B. C. D.
12.如图所示，要使灯L
1和L2并联，则应闭合的开关是()
A.和
B.和
C.和
D.、和
13.在如图所示的电路中，若将电源和灯L
1
的位置互换后，下
列说法正确的是（）
A.灯、串联
B.灯、并联
C.开关S只控制
D.开关S只控制
14.如图所示的电路，闭合开关S
1
和S2后，下列分析正确
（）
A.小灯泡亮，电铃不响
B.电铃不响，小灯泡不亮
C.小灯泡不亮，电铃响
D.电铃不响
15.目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导致能源危机．因此，开发和利用新能源，
成为全世界最为关注的问题之一．小明家的太阳能热水器内装有100kg、25的水，经过一天照射后，温度升高了50．则水吸收的热量及至少可以节约煤的质量分别是（）[水的比热容是4.2×103J/（kg），煤的热值是3.0×107J/kg]
A.，
B.，
C.，
D.，
16. 图中所表示的是 A 、B 两个电阻的电流与电压的关系图
象．则下列说法正确的是（ ）
A. B. C.
D. 条件不足，无法判断
17. 如图所示，电源电压不变，闭合开关 S ，当滑动变阻器的滑片
P 由中点滑到 b 端的过程中，则（ ）
A. 电路中总电阻先逐渐变大后逐渐变小
B. 电流表 示数逐渐变小，电压表 V 示数不变
C. 电流表 示数逐渐变大，电压表 V 示数逐渐变大
D. 电压表 V 示数与电流表 示数的比值变大
18. 现有 R 1、R 2 两个电阻，它们的 U-I 关系图象分别如图甲、图乙所示。将这两个电阻
串联后接入电压为 6V 的电源两端，下列说法正确的是（ ）
A. 该电路中电阻 的阻值是电阻 阻值的 2 倍
B. 通过电阻 的电流是通过电阻 电流的 2 倍
C. 电阻 两端的电压与电阻 两端的电压相等
D. 电阻 与电阻 的电功率相等
二、多选题（本大题共 1 小题，共 2.0 分）
19. 下列说法正确的是（
） A. 水银的比热容比水的比热容小，则相同质量的水银和水，升高相同的温度，水
吸收的热量多
B. 热传递是改变物体内能唯一的方法
C. 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量多少有关
D. 一个物体吸收热量时，温度不一定升高 三、填空题（本大题共 8 小题，共 32.0 分）
20. 如图所示装置用来演示气体的扩散现象，其中一个瓶子装有密度比空气
大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，抽掉玻璃板后，在常温下 经过较长时间后，上下两个瓶子内气体的颜色变均匀．演示时应该把装 有二氧化氮气体的瓶子放在______ （选填“上”或“下”）方，其原因是 ______ ．
21. 陆游的诗句“花气袭人知骤暖”，“花气袭人”说明分子在做______ ，“知骤暖”指当春
天温度骤然升高时，花香会特别浓郁，这说明温度越高，______ 越剧烈．
22. 春节期间，家家户户都要贴对联，用胶水将对联贴到墙上，是因为分子间存在______
的缘故．
．
23. 小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的______ （填物态变化名称）来
吸收体表热量，起到降温作用．打针时在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味 道，这是______ 现象．
24. 柿饼是新化有名的民间特产．盛产的季节通常将柿子晾晒成柿饼，晾晒过程可以通
过______ 的方式使内能______ ，温度升高，加快水分的蒸发．
25. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______ （填“得到”或 “失去”）电子．
26. 验电器的工作原理是______ ．图中验电器 A 带正电，B 不带
电，把一金属杆将验电器的两个金属球连接起来，会发现 A 验电器金属铂张角变小．B 验电器金属箱张开，瞬间电流方 向是______ ．
27. 某同学家中有一台电冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是 ______连接，正常工作时的电流分别是 1.7A ，200mA 、1.3A 、1.18A 和 450mA ．如 果干路中的电流不允许超过 5A ，那么这些用电器______（填“能”或“不能”）同时工 作．
四、计算题（本大题共 5 小题，共 22.0 分）
28. 根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）
29. 自制家用太阳能热水器的效率在夏天可达 50%，已知在地球表面，晴天时垂直于太
阳光的表面接收到的热辐射为 1.26×103J /（m 2?s ），如果晒水箱内有水 40kg ，晒水 箱接收阳光垂直照射的面积始终是 1.5m 2，计算要使水温上升 30 ，需要多长时间？
30. 一辆汽车牵引力是 4000N ，行驶 10km ，消耗 3kg 的汽油（汽油的热值是 4.6×107J /kg ）
求：
（1）牵引力做的功；
（2）完全燃烧汽油释放的热量
（3）汽车发动机的效率．
31.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的
实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热、实验数据记录如下：
物质沙子水质量/g
30
30
温度升高10
所需要的时间/s
64
96
温度升高20
所需要的时间/s
89
163
温度升高30
所需要的时间/s
124
220
（1）在本实验中，用加热时间的长短来表示物质______。
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。
32.如图所示，电源电压保持不变，电阻R
2
的阻值为15
欧．闭合电键S后，电流表的示数为1安，通过电阻
R
2
的电流为0.4安．求：
（1）电源电压．
（2）通过R1的电阻．
五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
33.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，
他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中
次数I A/A I B/A I C/A
1 2 30.10
0.20
0.25
0.12
0.24
0.30
0.22
0.44
0.55
（1）通过对上面数据的分析，可以得出：______；
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．
六、实验探究题（本大题共1小题，共4.0分）
34.如图1所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，取甲、乙两种液体，分
别倒入相同的烧杯中，用相同的装置加热。
（1）此实验中要求甲、乙两种液体的初温和______（填“质量”或“体积”）都相同。
（2）实验中，为了使两种液体吸收的热量相同，必须控制______相同。
（3）同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示，请你作出乙液体的温度随加热时间变化的图象（图2）
加热时间/min 甲的温度/
乙的温度/0
20
20
1
22
24
2
24
28
3
26
32
4
28
36
5
30
40
6
32
44
（4）根据实验数据，可知两种液体中比热容较大的是______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：
A、内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，所以静止的物体没有
动能，但有内能，故A错误；
B、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以0℃的物体也有内能，故B错误；
C、分子间存在相互作用的引力和斥力，故C错误；
D、物体内部所有分子都在不停地做无规则的运动，故D正确。
故选D。
（1）内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的温度和质量
有关，与物体的宏观运动无关，一切物体都有内能内能；
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；分子都在不停地做无规则运动。
本题考查了学生对内能、分子运动以及影响内能大小因素知识的掌握，属于
基础知识的考查，比较简单。
2.【答案】D
【解析】
解：A、内能与物体的质量、温度以及状态有关，因此不确定质量和状态时，温度高的物体内能不一定大；故A错误；
B、物体吸收热量和对物体做功，都能使内能增加，温度升高，所以说物体温度升高，不一定是吸收了热量，故B错误的；
C、物体吸收热量，内能一定增加；但温度不一定升高，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，故C错误；
D、因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内部分子无规则运动就越剧烈，
故选：D。
A、内能与物体的质量、温度以及状态有关。
B、改变物体内能有两种方法，做功和热传递。
C、晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加。
D、温度是分子平均动能的标志，温度越高分子热运动越剧烈。
温度是物体令热程度的标志，温度越高，组成物质的分子运动越剧烈，分子
的总动能越大；内能是所有分子运动的动能和分子势能的总和，同一物体，温度越高，内能越大，温度升高，内能增加；热量是热传递过程中，传递的内能，离开了热传递，就没有热量这个概念。
3.【答案】C
【解析】
解：A、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，故A错误；
B、抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B错误；
C、给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故C正确；
D、图中厚塑料管内的空气被压缩时，活塞对空气做功，管内空气温度升高，空气的内能增加；故D错误。
故选：C。
（1）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答ACD选项；
（2）分子在不停的做无规则运动，据此可解释B选项。
本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当
物体对外界做功时，物体的内能就会减小。
4.【答案】B
【解析】
解：夜间空气的温度较低，向秧田中多灌些水，利用水的比热容大的特点，可以在夜间释放较多的热量，尽量使秧苗的温度不至于过低，防止冻坏，起到
保护秧苗的作用．
故选B．
比热容是物质的一种特性，水的比热容较大．与其他物质相比，水吸收或释
放相同热量后，温度变化比较小，对保护秧苗有重要作用．
单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热．水的比热容最大，要了解这一特性并能解释生活中的一些现象．
5.【答案】D
【解析】
解：根据吸热公式Q=cm△t，可得c=．要想比较比热容的关系，需要知道其吸热的多少、质量关系和升高温度大小关系。由题意可知，在上述三个条件中，质量的大小关系是未知的，故仅凭现有条件无法判断两种物质的比热容。
故选：D。
根据吸热公式Q=cm△t，可得c=，可见要想比较比热容的关系，需要知道其吸热的多少、质量关系和升高温度大小关系。
知道公式Q=cm△t及其变形，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关吸
量的比较是解答的关键。在条件不足时，则不能做出准确的判断。
6.【答案】A
【解析】
解：A、从图象上看，在熔化过程中温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为48℃，所以A说法正确．
B、BC段为晶体的熔化过程，所以处于固液混合态，所以B说法错误．
C、晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，所以C说法错误．
D、第10分钟后，此物质完全熔化完，所以此物质为液态．所以D说法错误．故选A．
要解决此题，需要掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变，内
能增加．
在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．
从开始熔化到完全熔化完为熔化过程．
在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．
此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶
体区别开来．
7.【答案】A
【解析】
解：机械能转化为内能的冲程是压缩冲程：
A图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，符合题意；
B图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；
C图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；
D图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，不符合题意。故选：A。
内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
8.【答案】C
【解析】
解：串联电路任何位置的开关都控制整个电路，而并联电路干路中的开关控
制整个电路，因此当一个开关同时控制两盏灯时，这两盏灯既可以串联也可以并联。
故选：C。
串联电路和并联电路中的开关都可以控制整个电路。
掌握串并联电路中开关的作用，同时主意区分串并联电路的特征。
9.【答案】B
【解析】
解：
图A中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；
图B中，两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路；
图C中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；
图D中，与灯泡并联的开关闭合后，对灯泡短路，电路中只有一个灯泡工作，不是并联电路．
故B．
串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接，并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时互不影响，据此来结合电路图进行
判断．
明确串并联电路的特点，根据串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，可对电路图的连接情况做出判断．
10.【答案】A
【解析】
解：验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的；连接的瞬间，A带的负电减少，说明电子从A到B移动，B带负电，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向B→A．
故选A．
（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相
互排斥从而验证物体是否带电的；
（2）A因多余电子而带负电，连接的瞬间，A带的负电减少，说明电子从A到B 移动，据此判断电流方向．
本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况．在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向
始终与自由电荷的运动方向相反．
11.【答案】B
【解析】
【分析】
从实物图中可以看出，两只灯泡并联，电流表测量通过L2的电流，开关控制
干路。
本题考查根据实物图判断电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。
【解答】
A图，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量总电流，不符合题意；
B图，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量通过L2的电流，符合题意；
C图，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量通过L1的电流，不符合题意；D图，两只灯泡串联，不符合题意；
故选B。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
各电路元件首首相连、尾尾相连，电路有多条电流路径的连接方式是并联。
本题考查了电路的基本连接方式，电路的识别一般就从电流路径上分析，只
有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
【解答】
由电路图可知，开关S1、S3都闭合，S2断开时，L1与L2首首相连、尾尾相连，两灯是并联的。
故选C。
13.【答案】B
【解析】
解：若将电源和灯L1的位置互换后，不会影响电路的连接情况，电流分别流
入两个灯泡，有两条路径，故这是一个并联电路；故A错误、B正确；
开关S在干路上，则开关控制两个灯泡，故CD错误．
故选B．
电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现支路，
通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联，若将电源和灯L1的位置互换后，分析电流的流向，从而判断电路的连接情况．
本题考查串并联电路的区分和开关的应用，这是电学中最基本的东西，需要
掌握．
14.【答案】C
【解析】
解：如图所示的电路，开关S2与L并联，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意；故选C．
当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作．
本题是考查电路的三种状态，关键要分清断路、短路及通路的概念及相关特点，解决此类电路图分析问题时，要注意短路现象．
15.【答案】D
【解析】
解：（1）水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×100k g×50℃=2.1×107J；
吸
（2）由题知，这些热量由完全燃烧煤提供，即Q=Q，
放吸
q，
∵Q=m
放煤
∴至少需要煤的质量（节约煤的质量）：
m===0.7kg．
煤
故选D．
知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q=cm△t求水
吸
吸收的热量；这些热量若由完全燃烧煤提供，需要煤的质量就是节约煤的质
量，所以有Q=Q，再利用Q=mq求煤的质量．
放吸放
本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q=mq的掌
吸放
握和运用，本题关键有二：一是升高到（末温t）和升高了（△t）的含义，二是能
从题意中得出Q=Q．
吸放
16.【答案】C
【解析】
解：
由图象可知当电流相等时，U A＞U B，
根据欧姆定律可知：R=，
由此可得R A＞R B．
故选C．
由电阻的电流与电压的关系图象，在图象中任取一电流相等的点可知两电阻的电压关系，由R=知两电阻的大小关系．
本题考查对图象的认识和理解以及欧姆定律的应用，属于一道基础题．
17.【答案】B
【解析】
解：由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测干路电流，
因电源电压不变，
所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，滑片移动时，通过R2的电路不变，即电流表A1的示数不变，故C错误；由电压表V的示数不变和电流表A1的示数不变可知，电压表V示数与电流表A1示数的比值不变，故D错误；
当滑动变阻器的滑片P由中点滑到b端的过程中，接入电路中的电阻变大，由I=可知，通过R1的电流变小，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流变小，即电流表A2的示数变小，故B正确；
由R=可知，电路中总电阻变大，故A错误。
故选：B。
由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测干路电流，根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R2电流的变化，据此可知电压表V示数与电流表A1示数的比值变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过R1电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化，再根据欧姆定律可知电路中总电阻的变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。有难度。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
两电阻串联时通过它们的电流相等，且它们两端的电压之和等于电源的电压，根据两个图象找出符合的电压和电流值；然后根据欧姆定律判断电路中两电阻的阻值关系，根据P=UI判断两电阻的电功率之间的关系。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象找出符合题意的电流和电压值。
【解答】
因串联电路中各处的电流相等，
所以，将这两个电阻串联后接入电压为6V的电源两端时，通过它们的电流相等，故B不正确；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，由图象可知，当电路中的电流I=0.2A，U1=4V，U2=2V时符合，
则
由I=
===，故C不正确；
可得，两电阻的阻值之比：==，故A正确；
由P=UI可得，两电阻的电功率之比：
===，故D不正确。
故选A。
19.【答案】AD
【解析】
解：A、水银的比热容比水的比热容小，由热量公式Q=cm△t知：相同质量的水银和水，升高相同的温度，水吸收的热量多，故A正确。
B、改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，热传递不是改变物体内能唯一的方法，故B错误。
C、物体的比热由本身的性质决定，与物体吸收和放出的热量多少无关，故C 错误。
D、一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如：液体沸腾吸热但温度不变，故D正确。
故选：AD。
1、单位质量的某物质温度升高或降低1℃所吸收或放出热量，叫做这种物质比热容；热量的计算公式是Q=cm△t。
2、改变物体内能的方式有两种：做功与热传递。
3、物体的比热容是物质的固有属性，由物质本身性质决定，与物体吸收或放出的热量无关。
4、晶体在熔化使吸热但温度不变，液体沸腾时吸热但液体温度不变。（1）比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力，是物质的一种特性；（2）水的比热最大，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些，水的这个特征对气候的影响很大；在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
（3）做功与热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能的效果上是等效的。
20.【答案】下；由于二氧化氮的密度大于空气的密度，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动
【解析】
解：
密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动；上面的空气密度小，下面的二氧化氮密度大，过一段时间，形成均匀的气体，充分证明气体分子不停地进行无规则运动，有力证明气体的扩散现象．
故答案为：下；由于二氧化氮的密度大于空气的密度，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动．
两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动．
二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于
自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能
说明分子在不停地做无规则运动．
21.【答案】无规则运动；分子热运动
【解析】
解：“花气袭人”是由于分子的无规则运动造成的，属于扩散现象；当春天温度骤然升高时，花香会特别浓郁，这说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈．故答案为：无规则运动；分子热运动．
一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越高，分子热运动越剧烈．
此题通过诗句考查了扩散现象，在平时学习中注意将所学知识与自然现象联系起来．
22.【答案】引力
【解析】
解：固体分子间距离小于液体分子间距离，胶水干了（凝固）以后，由液态变为固态，分子间距离变小，引力增大，可以使对联紧贴在墙上．
故答案为：引力．
分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子作用力的大小与分子间的距离有关．
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，是中考常见题型．23.【答案】汽化；扩散
【解析】
解：（1）凉湿毛巾敷在额头上，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，使皮肤的温度降低，起到降温作用；
（2）在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，是分子无规则运动的结果，属于扩散现象．
故答案为：汽化；扩散．
（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热；
（2）物质是分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力．
本题通过医学治疗考查相关的物理知识，体现了物理和生活的联系，是中考
的热点．
24.【答案】热传递；增加
【解析】
解：将柿子晾晒成柿饼的过程中，利用热传递的方式吸收太阳的热量，使柿子的内能增加，温度升高，加快了水分的蒸发（或汽化），使得柿子干的更快．
故答案为：热传递；增加．
内能的改变有两种方式：做功和热传递，做功的本质是能量的转化，热传递的本质是内能的转移．
本题重点考查两种改变物体内能方式的区分，抓住它们的本质区别是解题的关键，是中考的热点内容．
25.【答案】失去
【解析】
解：丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺
得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．
故答案为：失去．
（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．
（2）不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电．
不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程中有得失电子的现象，得
到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．
26.【答案】同种电荷相互排斥；A流向B
【解析】
解：验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；
A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，