攸县四中2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题
时量：90分钟满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每空2分，共60分）
1．正常生长的绿色植物，从正午的阳光下迅速移至暗室中，此后植物细胞的叶绿体内不可能发生的现象是
A．O2的产生停止B．C3的还原变慢
C．NADPH/NADP+比值升高D．ATP/ADP比值下降
2．下列有关酶和ATP的叙述，错误的是
A．酶和ATP的合成可在同一个细胞中
B．冬季气温低，细胞中酶和ATP的含量降低
C．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖
D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶参与
3．下列有关生物科学研究方法及科学史的叙述，正确的是（）
A．通过构建物理模型的方法，研究种群的数量变化规律
B．英国科学家虎克是细胞的发现者，但不是命名者
C．卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
D．萨顿用蝗虫做实验材料通过类比推理的方法提出了基因在染色体上
4．磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，可将暗反应过程中产生的磷酸丙糖运出，同时将释放的Pi运回。Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输，严格按照1:1的反向交换方式进行，如下图所示。下列叙述正确的是（）
A．光合色素吸收、传递和转换光能后激发A的进入
B．叶绿体基质中的CO2直接被光反应产生的[H]还原
C．磷酸转运器运输Pi会造成叶绿体基质中的Pi堆积
D．磷酸转运器可协调蔗糖合成速率与CO2固定速率
5．设计对照实验是生物学实验中常见的实验方法，下列有关实验中缺乏对照实验的是（）A．“体验制备细胞膜的方法”实验
B．恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验探究光合作用的场所
C．绿叶中色素的提取和分离实验
D．卡尔文用同位素标记法探究C02中的C的去向
6．尽可能高效地利用物质和能量是生命系统各层次共同的特点，下列有关叙述不正确的是（）
A．原核细胞普遍小于真核细胞，物质出入细胞的效率更高
B．阳生植物与阴生植物套种，目的是提高无机盐的利用效率
C．合理密植，可以提高植物的光能利用效率
D．合理灌溉、合理施肥，可以提高植物的光能利用效率
7．在细胞呼吸过程中，若有CO2产生，则下列叙述正确的是（）
A．不一定发生有氧呼吸，但一定有水产生
B．不一定发生无氧呼吸，但一定有能量释放
C．不一定在生物膜上进行，但一定有酒精产生
D．不一定在线粒体中进行，但一定有葡萄糖的消耗
8．ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）
A．ATP中的能量可来自光能、化学能和热能等
B．ATP和ADP相互转化能使细胞中储存大量ATP
C．ATP水解形成ADP时能产生磷酸和释放能量
D．ATP中的高能磷酸键很稳定，不易断裂水解
9．Rubisco是催化CO2与C5反应的酶，其活性远远低于其它酶；该酶有两个CO2结合位点a、b，CO2分子与位点a结合，激活该酶，进而催化位点b上的CO2固定。关于Rubisco叙述错误的是
A．Rubisco分布在叶绿体基质中B．CO2分子可以调节Rubisco的活性C．Rubisco是叶肉细胞中含量最多的酶D．Rubisco同时催化a、b上的CO2固定
10．某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图分析，下列推断正确的是( )
A．当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量均小于光合作用固定的CO2量
B．CO2浓度在b～c之间时，曲线甲、乙、丙三者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高
C．CO2浓度大于c时，限制甲、乙、丙三者的净光合速率的环境因素均不再是CO2浓度，而是光强这一因素
D．据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该考虑光强这一因素
11．下列关于RNA分子的叙述，不正确的是
A．线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNA
B．ATP中的“A”在DNA分子中不存在
C．RNA分子中有的含氢键，有的RNA具有催化功能
D．RNA可以在细胞内运输某种物质，还可以作为细菌的遗传物质
12．染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是
A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
C．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、呲罗红混合染液中染色
D．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
13．下列有关膜蛋白和生物膜系统的叙述中，不正确的是（）
A．有些膜蛋白具有催化作用
B．部分通过膜蛋白帮助进行的物质运输需要消耗能量
C．癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞分散
D．线粒体内膜蛋白的含量较外膜高，是因为其内膜向内折叠形成了嵴
14．如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是（）
A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B．乙图中A时期细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
C．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
15．科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是
A．与受精卵相比，多能干细胞的全能性受到限制
B．与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达
C．白色和褐色脂肪细胞功能不同，是细胞中基因选择性表达的结果
D．胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后，促进糖类转化为脂肪
16．下列不属于细胞凋亡的实例的是（）
A．人的胚胎发育过程中手指的正常分离
B．组织、器官中细胞的更新
C．脉管炎患者由于局部缺血导致组织细胞坏死
D．蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失
17．下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是（）
A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
B．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
C．细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的粘着性增加，容易在体内分散转移
D．细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的
18．下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）
A．细胞分化使细胞数目和细胞种类均增多
B．细胞经分化后，其分裂能力降低、全能性增强
C．胡箩卜经组织培养产生完整植株过程中体现了细胞的全能性，并没有细胞分化过程
D．细胞分化使细胞的化学组成趋向差异化，功能趋向专门化
19．下列与实验相关的叙述，错误的是（）
A．洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，外界溶液的渗透压大于细胞液的渗透压
B．观察根尖有丝分裂装片时，多数细胞处于分裂间期是因为间期时间长于分裂期
C．用双缩脲试剂检测蛋清稀释液时，呈现蓝色可能是加入了过量的CuSO4导致的
D．用酸性重铬酸钾检测酵母菌培养液，出现灰绿色说明酵母菌进行了无氧呼吸
20．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A．分化方向不同的细胞中，mRNA完全不同
B．自由基可导致细胞衰老，但不影响细胞代谢
C．细胞凋亡对生物个体发育过程有重要的作用
D．与细胞癌变有关的基因，只存在于癌细胞中
21．洋葱是中学生物学中经常用到的实验材料，下列相关叙述正确的是( )
A．绿叶中色素的提取和分离的实验，可选用洋葱植株地上生长的绿色叶片，先用无水乙醇(加入适量无水碳酸钠和二氧化硅)进行色素提取，再通过纸层析法进行色素分离
B．观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，可选用紫色洋葱鳞片叶的内表皮为材料，经相关处理后进行观察，最终在高倍镜下观察到细胞核较小，且被健那绿染成绿色
C．观察细胞质壁分离与复原的实验，常选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮制作装片，依次用
0.3g/mL的蔗糖和清水处理材料并在低倍镜下观察，即可依次观察到质壁分离与复原的过程D．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验，常选用洋葱根尖为材料，经相关处理后制作装片，观察时先在低倍镜下找到呈长方形，排列紧密的分生区细胞，再换成高倍镜仔细观察22．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，错误的是
①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来
②在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程
③装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片
④视野中处于分裂期的细胞数目最多
A．①③B．②③C．②④D．①③④
23．老年人有老年斑，对此最合理的解释是
A．细胞内水分减少，细胞萎缩
B．细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深
C．细胞中的酪氨酸酶活性降低
D．细胞内脂褐素增多
24．下列关于细胞分化的叙述，错误的是
A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的
B．基因发生突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D．同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
25．下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述。①两个相同DNA分子完全分开；②出现放射状排列的细丝；③中心体发生倍增；④着丝点排列在一个平面上，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是
A．②→③→①→④B．②→④→③→①
C．③→②→④→①D．②→③→④→①
26．植物细胞的有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目的最佳时期是
A．间期B．前期C．中期D．末期
27．如图表示某高等动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述错误的是( )
A．①②③所示的细胞均存在同源染色体B．③所示的细胞有2个四分体
C．①④所示的细胞不存在染色单体D．①③分裂产生的是体细胞
28．如图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是
A．若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸
B．曲线图中可能发生非同源染色体自由组合的是FG段
C．细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有甲、乙，具有4对同源染色体的有甲、丙
D．CD段着丝点分裂，染色体数目加倍，所以对应于甲细胞
29．蓝藻可以进行光合作用和有氧呼吸，下列关于它的描述正确的是：
A．有叶绿体和光合作用有关的酶B．有线粒体和呼吸作用有关的酶
C．有核糖体和蛋白质合成有关的酶D．有拟核和无丝分裂有关的酶
30．某细胞中发生了如图所示的变化，a、b、c代表不同的时期。该细胞可能是( )
A．根尖伸长区细胞B．叶片表皮细胞
C．动物的红骨髓细胞D．动物的神经细胞
二、非选择题（每空2分，共40）
31．下图甲是某植物细胞有丝分裂过程中，细胞内染色体数目变化曲线；乙为该细胞有丝分裂各时期图像，请分析回答：
（1）图甲可表示一个完整的细胞周期的是____段。
（2）乙图中细胞分裂的正确排列顺序是_________。
（3）研究染色体数目和形态最好的时期是图甲中的________段，相当于图乙中的____时期（填字母）；此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比是______。
（4）在动物细胞中，与结构2相当的物质是由______(细胞器)形成的。
32．某校生物兴趣小组的同学以大蒜为材料进行一些生物学实验。回答相关问题。
(1)甲同学在大蒜根尖分生区细胞处于分裂旺盛时期的9点左右、14点左右、24点左右取样制片观察，视野中观察到的大多数细胞处于分裂间期，原因是_________________。
(2)为了探究NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响，乙同学进行了如下实验操作：
①将大蒜用清水培养生根，选取生长良好的根尖若干，均分为10组，分别用浓度为0.05、0.10、
0.20、0.30m ol·L－1的NaCl溶液各处理24h、48h，并设置_______为对照组。在上午10点左右取材，用卡诺氏液固定、保存。
②取①固定保存的根尖材料用95%乙醇冲洗，然后制作装片，制作流程为
__________________________________。
③镜检计数。实验结果如表所示(注：细胞有丝分裂指数＝分裂期的细胞数/总细胞数)。
实验结果说明：NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂有抑制作用，其抑制程度与____________有关，其抑制作用特点是____________________________
33．植物对CO2的利用与光照强度有关，下图表示在三个不同光照强度x、y、z（单位：1x）
条件下，CO
浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题：
2
（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________ （结构）进入的；随着CO2浓度的升高，菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多，从而促进了光合作用的进行。
（2）图中光照强度x与y的大小关系为 _________ （用“>”表示）；CO2浓度为400mg·L－1时，若光照强度突然由z变为y，叶绿体中C3的合成速率会_____ （填“增大”“减小”或“不变”）
（3）天气晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率却明显下降，原因可能是____。34．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ＝CO2/O2)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。
关闭活塞，在25 ℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题：
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是_________________________________________。
(2)x代表_______________，y代表________________________。若测得x＝200(mm)，y＝40(mm)，则该发芽种子的呼吸熵是_________。
2019届高一上学期（月考一）生物试卷 班级:_______ 姓名:_________ 得分: _________ 注意：①本试卷共6页，答题卡1页，卷面满分100分，考试时间90分钟。 ②请将所有答案填写在答题卡上，用黑色碳素笔或签字笔书写，否则不得分。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、单选题（30题，每题2分，共60分） 1、植物体生命系统的结构层次为（） A．细胞→组织→器官 B．细胞→组织→器官→系统 C．细胞→器官→系统 D．细胞→器官→组织→系统 2．下列生物中，不具有细胞结构的是（） A．酵母菌 B．非洲猪瘟病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌 3．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与他其三种生物的结构有明显的区别? A．乳酸菌 B．酵母菌 C．洋葱鳞片表皮 D．蘑菇 4．下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（） A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜 C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 5、下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（） A．细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性 B．细胞的作用既有独立性又有整体性 C．细胞通过分裂产生新细胞 D．生物体都是由细胞构成的 6、下列叙述错误的是（） A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．酵母菌体内有核膜包被的细胞核 C．核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞核和细胞壁这些物质或结构在衣藻体内都存在 D．蓝藻有叶绿体,能进行光合作用 7、细菌与酵母菌在结构上的区别是，细菌无（） A．细胞结构 B．细胞膜 C．染色体 D．细胞质 8、松树和松鼠的体细胞中都含有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体 ⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧染色质 A．①②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑦⑧ C．②④⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧ 9、某氨基酸分子中含有2个氨基（—NH2），其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是（） A．连在氨基和羧基之间 B．一定连在羧基上 C．在R基上 D．与氨基一端相连 10、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（） A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 11、病毒储存遗传信息的物质是（） A．DNA B．DNA或RNA C．RNA D．DNA和RNA 12、原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（） A．细胞核 B．液泡膜 C．细胞膜 D．细胞壁 13、生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重和鲜重最多的化合物分别是（） A．水、蛋白质 B．水、糖类 C．蛋白质、水 D．核酸、水 14、毒菇的一种毒素鹅膏草碱是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的肽键数是（） A.7 B.8 C.9 D.10 15、蓝藻是最早进行光合作用的原核生物，它含有的细胞器是（） A．叶绿体 B．核糖体 C．中心体 D．高尔基体 16、生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( ) A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D．蚯蚓的单个细胞也能完成各种生命活动 17、下列哪项不属于生命系统的结构层次( ) A．池塘中的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 18、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) ①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ 19、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项，与这段朽木所属的“生命系统的结构层次”水平相当的是( ) A．一块稻田里的全部害虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼 C．一片松林里的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚 20、下列四组生物中,细胞结构相似的是 ( ) A.草履虫、乳酸菌、香菇 B.梧桐、草履虫、大肠杆菌 C.水稻、黄瓜、大豆 D.蘑菇、灵芝、豌豆 21、SARS病毒、蓝细菌、酵母菌的结构及功能有很大区别,但是它们( ) A.都含有蛋白质和核酸 B.都没有核膜和染色体 C.都有细胞壁,只是细胞壁的成分各不相同 D.都是营腐生或寄生的异养生物 22、大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 23、发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( ) A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．有核膜 24、下列选项中全部属于组成细胞的大量元素的是( ) A．P、N、Mn、K B．N、S、Ca、P C．Fe、S、P、N D．Fe、Mn、B、Mo 25、下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的( ) A．Mg2＋是叶绿素的组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果 C．哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成 26、关于生物组织中还原糖的检测，下列叙述正确的是( ) A．常见的还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖 B．对还原糖的检测用双缩脲试剂 C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 27、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( ) A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 28、谷氨酸的R基为—CH2CH2COOH，则谷氨酸的分子式是( ) A．C5H9O4N B．C4H9O4N C．C5H8O4N D．C4H9O5N 29、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( ) A．肽键 B．肽链 C．空间结构D．氨基酸 30下图所列的5种化合物中，属于氨基酸的是（） A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④
人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷含答案 一、选择题 1．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 2．如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小变化情况是（） A．先减小后增大B．先增大后减小 C．不断增大D．不断减小 3．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均大于水流速度v0，则 A．甲船可能垂直到达对岸B．乙船可能垂直到达对岸 C．丙船可能垂直到达对岸D．都不可能垂直到达对岸 4．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（） A． B．
C ． D ． 5．如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A ，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B ．在直升机A 和伤员B 以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A 、B 之间的距离以l =H －t 2（式中H 为直升机A 离地面的高度，各物理量的单位均为国际单位制单位）规律变化，则在这段时间内 A ．悬索的拉力等于伤员的重力 B ．伤员处于失重状态 C ．从地面看，伤员做速度大小增加的直线运动 D ．从地面看，伤员做匀变速曲线运动 6．质量为2kg 的物体在xoy 平面上运动，在x 方向的速度—时间图像和y 方向的位移—时间图像如题图所示，下列说法正确的是： （ ） A ．前2s 内质点做匀变速曲线运动 B ．质点的初速度为8m/s C ．2s 末质点速度大小为8m/s D ．质点所受的合外力为16N 7．如图，斜面与水平面之间的夹角为45°，在斜面底端A 点正上方高度为6 m 处的O 点，以1 m/s 的速度水平抛出一个小球，飞行一段时间后撞在斜面上，这段飞行所用的时间为 （210/g m s ） （ ）
高一下学期生物月考试题 一、单项选择题：（2×20=40分） 1．下列相关细胞膜功能的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是 A．内吞和外排B．主动运输C．保护作用D．选择透过性 2．下列相关ATP的叙述，其中准确的是 ①人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP ②光合作用产物中的化学能全部来自A TP ③A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质 ④人体细胞ATP生成的场所有细胞质基质、线粒体 A．①②③B．②③④C．③④D．①②③④ 3．下列相关酶的叙述中，准确的是 A．酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，酶都是在细胞的核糖体上合成的 B．酶的催化作用具有专一性，每一种酶只能催化一种化学反应 C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶失活 D．同一个体内的不同细胞所含酶的种类有差异，数量和功能也有所不同 4.植物细胞能够通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如左图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展。判断30分钟后可能出现的形状变化是 5．对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不准确的是 A．碳原子：CO2→C3化合物→（CH2O）B．氧原子：H2O→O2 C．氢原子：H2→ATP→（CH2O）D．氧原子：CO2→C3化合物→（CH2O） 6．下图表示有氧呼吸过程，下列相关说法准确的是 A．①②④中能量数值最大的是②B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体D．部分原核生物能完成图示全过程 7.下列说法准确的是： A．动、植细胞有丝分裂前期的纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异。 B．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁 C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁 D．人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板
西安市第一中学 2020届高一年级十月月考生物试题 考试时间：90分钟；满分：100分 一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1．下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（） ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④ B．②③④C．③②①D．③①④ 2．中东呼吸综合征的病原体是一种冠状病毒，该病毒（） A. 可使用活细胞进行培养 B. 共有5种碱基和8种核苷酸 C. 含有核糖体等细胞器 D. 属于地球上最基本的生命系统 3．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋； ②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放 在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（） A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①4．有关蛋白质分子子结构与功能的叙述，错误的是（） A．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 5．下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是（） A、真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B、真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物 C、人体的成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞 D、真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 6．细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（） A．说明了细胞是一个独立的单位B．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 C．揭示了植物细胞与动物细胞的区别D．使人们对生物体的认识进
西安某工大附中2014-2015学年度第一学期高一第一次月考 注意：1.本卷分试卷和答题卷部分，只交答题卷；考试时间100分钟，满分100分。 2.所有答案必须写在答题卷指定位置上，写在其他地方一律无效。 一、选择题（每小题4分，共计40分） 1. 下列命题正确的是 （ ） A ．很小的实数可以构成集合。 B ．集合{} 1|2-=x y y 与集合(){} 1|,2-=x y y x 是同一个集合。 C ．自然数集N 中最小的数是1 D ．空集是任何集合的子集。 2.设集合}5,4,3,2,1{=U ，}3,2,1{=A ，}4,2{=B ， 则图中阴影 部分所表示的集合是（ ） A.}4{ B.}4,2{ C.}5,4{ D.}4,3,1{ 3. 已知{}{}22|1,|1==-==-M x y x N y y x ， N M ?等于（ ） A. N B.M C.R D.? 4. 下列给出函数()f x 与()g x 的各组中，是同一个关于x 的函数的是 （ ） A ．2 ()1,()1x f x x g x x =-=- B ．()21,()21f x x g x x =-=+ C ．2(),()f x x g x ==．0()1,()f x g x x == 5. 已知函数()533f x ax bx cx =-+-，()37f -=，则()3f 的值为 ( ) A. 13 B.13- C.7 D. 7- 6. 若函数2(21)1=+-+y x a x 在区间（－∞，2]上是减函数，则实数a 的取值范围是（ ） A ．[－2 3，+∞） B ．（－∞，－2 3] C ．[ 2 3 ，+∞） D ．（－∞，2 3]
一、单选题 1．已知，，则= A． B． C． D． 2．已知点，，则直线的斜率是（） A．1 B．-1 C．5 D．-5 3．函数的定义域为（） A． B． C． D． 4．函数f（x）=（m2-m-1）x m是幂函数，且函数f（x）图象不经过原点，则实数m=（）A． B．1 C．2 D．或2 5．已知函数，则（） A． B．8 C． D． 6．已知函数f（x）=3ax-1-2a在区间（-1，1）上存在零点，则（） A．或 B． C．或 D． 7．空间直角坐标系中，点关于平面的对称点为点，关于原点的对称点为点，则间的距离为( ) A． B． C． D． 8．圆：和圆：=0交于A，B两点，则AB的垂直平分线的方程是( ) A．x+y+3=0 B．2x-y-5=0 C．3x-y-9=0 D．4x-3y+7=0 9．一个多面体的三视图如图所示，其中正视图是正方形，侧视图是等腰三角形，则该几何体的表面积为（）
A ．168 B ．98 C ．108 D ．88 10．直线与 、 为端点的线段有公共点，则k 的取值范围是 A ． B ． C ． D ． 11．已知函数且在上为减函数，则的取值范围为（ ） A ． B ． C ． D ． 12．已知为定义在上的奇函数，，且对任意的 时，当 时， 则不等式 的解集为（ ） A ． B ． C ． D ． 二、填空题 13．若函数 ，则________. 14．已知一圆经过两点，且它的圆心在直线 上，则此圆的方程为 ______。 15．若关于的方程 有两个不相等的实数解，则实数的取值范围是__________． 16．设点P 是函数y =点()(),3Q a a a R -∈，则PQ 的最小值__________．
生物必修二一二章复习训练 1．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是( ) A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4 2．下列说法正确的是（） A．基因型相同的生物，表现型一定相同B．杂合子一般表现出显性性状 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D．T和T，T和t，t和t都是等位基因 3．黄色是一对相对性状。表1中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为( ) C．黄色；丙和丁 D．黑色；甲和丁 4．下列关于伴性遗传方式和特点的说明中，不正确的是（） A．伴X染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病，其母、女必发病 B．伴X染色体隐性遗传：男性发病率高；若女性发病，其父、子必发病 C．伴Y染色体遗传：父传子，子传孙 D．伴Y染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系 5．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列组合能判断显隐性关系的是 A．紫花×紫花→紫花 B．紫花→301紫花+101白花 C．白花×白花→白花 D．紫花×白花→98紫花+107白花 6、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是() ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B、①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C、①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D、①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法 7、右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（） A、卵原细胞 B、初级卵母细胞 C、第一极体 D、卵细胞 8．下列遗传实验中，属于性状分离的是( ) ①纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全是高茎豌豆 ②杂种高茎豌豆自交，产生的后代中有高茎和矮茎豌豆 ③杂种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 ④红眼果蝇的后代中出现了红眼果蝇和白眼果蝇 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.下列各组细胞中一定存在Y染色体的是： A、人神经元、果蝇次级精母细胞 B、人的初级精母细胞、男性肝细胞 C、人的肝细胞、男性成熟的红细胞 D、人初级卵母细胞、人第一极体 10．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．④和③ 11、基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在( ) ①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子 A、①②③ B、③③② C、②②② D、②③④ 12．在某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代的表现型比例为( ) A、 9∶3∶3∶1 B、2∶1 C、4∶2∶2∶1 D、1∶1∶1∶1 13、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯 种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由 此推断正确的是（） A、猫的有尾性状是由显性基因控制的 B、自交后代出现有尾猫是由环境所致 C、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 14、灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9:3:4， 则()
高一下学期生物第一次月考试卷 一、单选题 1. 下列属于相对性状的是 A . 玉米的黄粒和圆粒 B . 家鸡的长腿和毛腿 C . 绵羊的白毛和黑毛 D . 豌豆的高茎和豆荚的绿色 2. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（） A . 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B . 让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配 C . 让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配 D . 从该黑色公猪的表现型即可分辨 3. 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A . 4和9 B . 4和27 C . 8和27 D . 32和81 4. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（） A . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 B . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子 C . 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子 D . 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子 5. 已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么，亲本的基因型是（）
A . YYRr×YyRr B . YyRR×YyRr C . YyRr×YyRr D . YYRR×YYRr 6. 下列曲线能正确表示杂合子连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（） A . B . C . D . 7. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（） A . 1/2 B . 1/4 C . 1/8 D . 1/6 8. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（） A . 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B . 二者形成过程中都有染色体的均分，但细胞质在精子形成过程中均分，卵细胞形成过程中不均分 C . 精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 D . 形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 9. 下列各组杂交组合中,只能产生一种表现型子代的是（） A . BBSs X BBSs B . BbSs X bbSs C . BbSs X bbss D . BBss X bbSS
2013-2014学年黑龙江省齐齐哈尔市龙江一中高一（上）第一次月考 生物试卷 一、选择题（共60分，1-20小题各1分，21-40小题各2分．每小题只有一个正确答案）1．（1分）在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（） A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎 考点：受精作用；细胞的减数分裂．版权所有 分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题． 解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞． 故选：B． 点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案． 2．（1分）下列属于群落的是（） A．一座水库里的全部鱼 B．一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物 C．一片草原上昆虫和小鸟 D．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等 考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有 分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次． ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位． ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成． ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起． ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起． ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物． ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群． ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落． ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体． ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成． 解答：解：A、一座水库里的全部鱼不能代表水库中所有的生物，A错误； B、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物属于群落，B正确； C、一片草原上昆虫和小鸟不能代表草原上所有的生物，C错误； D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等属于生态系统，D错误． 故选：B． 点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
- 1 -word 版本可编辑.欢迎下载支持. 2017－2018学年第一学期高一化学第一次月考测试题 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na: 23 Cl:35.5 S:32 Mg:24 Al:27 N:14 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分。） 1.下列说法正确的是 ( ) A ．物质的量是一个基本物理量，表示物质所含粒子的多少 B ．1mol 氢中含有2mol 氢原子和2mol 电子 C ．1molH 2O 的质量等于N A 个H 2O 分子的质量总和 D ．硫酸的摩尔质量是98g 2. 以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（ ） A B C D 3. 下列实验事故的处理方法正确的是 ( ) A 实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来，马上用湿布扑灭 B 不慎将酸或碱液溅入眼内，立即闭上眼睛，用手揉擦。 C 皮肤上溅有较多的浓硫酸，赶紧用水冲洗。 D 衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液，需将此衣服浸泡在盛水的盆中。 4. 下列叙述正确的是（ ） A. 1 mol CO 2 的质量为44g/mol B. CO 2的摩尔质量为44g C. N A 个CO 2的质量与CO 2的相对分子质量在数值上相同 D. CO 2的摩尔质量等于CO 2的相对分子质量 5. 关于“摩尔”叙述正确的是: ( ) A ．摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B ．摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 C ．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol D ．国际上规定，0.012kg 碳原子所含有的碳原子数目为1摩 6. 用N A 表示阿伏德罗常数，下列叙述错误的是 ( ) A.28gN 2所含原子数为N A 班级： 姓名： 考号： 考号：
2019-2020年高一下学期第一次月考（语文） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 A、后裔．（yì）汨．（mì）罗江枷．（jiā）锁溘．（hè）然长逝 B、旌．（jīng）旗抛锚．（máo）殷．（yīn）红自怨自艾．（yì） C、谥．（yì）号逡．（qūn）巡取缔．（dì）刚愎．（bì）自用 D、猝．（cù）发肇．（zhào）锡缇骑 ．．（tíjì）否．（Pǐ）极泰来 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、迟暮僵硬斡旋迁移默化 B、逡巡户牖骷髅舐犊情深 C、滞笨苍穹庚寅直接了当 D、撕打枷锁招展沁人肺腑 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A、要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫 舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经 ．．．．。 B、尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琵音，而那银灰、淡紫的亭 亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊 ．．．．，宛如f小调叙事曲开头的几节。 C、清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们 心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这匠心独运 ．．．．的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 D、上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋 ．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 4、下列各句中，没有 ．．语病的一句是 A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。 D、现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。 5、依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①毋庸____________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子___________索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，_____________-物体下沉。 A、置疑兴味反之 B、质疑趣味反之 C、质疑趣味否则 D、置疑兴味否则 6、下列有关文学常识的表述的不正确的一项是A、一般墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但是《五人墓碑记》站在历史的高度，突出赞颂五位义士强权英勇不屈的反抗精神，深刻阐发“匹夫之有重于社稷”的重大意义。通过这篇碑记，作者也表明了自己的政治立场和历史观。B、《离骚》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。C、艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。D、普希金，俄罗斯人诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。 二、现代文阅读（共16分） (一)阅读下面一段文字，完成7－9题。
高一生物下学期第二次月考测试题 高一必修班生物试卷 命题人：段爱军命题时间：2008-5-23 审核人：满分：100 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分)。 1．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用 C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化 2．右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细 胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目 是 A．n B．2n C．3n D．4n 3．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以已噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32p分别标记的是噬菌体的A．DNA、蛋白质 B．蛋白质、蛋白质 C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA 4．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是 A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对5．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是 A．A-T B．A-G C．T-G D．T-C 6．下列有关基因的叙述，错误的是 A．可以准确地复制 B．能够存储遗传信息 C. 是20种氨基酸的有序排列 D．是有遗传效应的DNA片段 7．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是 A．2 B．6 C．8 D．16 8．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为 A．逆转录 B．转录 C．复制 D．翻译 9．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是 A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
2019学年高一下学期第一次月考生物试题 试题总分:100分考试时间:90分钟 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1．下列是孟德尔提出的关于分离现象的假说，其中不正确的是（） A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 配子中遗传因子是成对存在的 C.生物体在形成配子时，遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 2．下列关于纯合子和杂合子的叙述，不正确的是（） A．纯合子之间相交，后代不一定是杂合子 B．杂合子之间相交，后代全是杂合子 C．前者形成配子时，无等位基因分离，后者有等位基因分离 D．前者自交不发生性状分离，后者自交会发生性状分离 3．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因不包括（） A．豌豆花大，易操作 B.豌豆自花传粉，自然状态下是纯种 C.豌豆有易观察的相对性状 D.豌豆花颜色鲜艳，容易发现 4．下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为 A．5/6 B．3/4 C．1/2 D．100％ 5．下列有关“性状分离比的模拟”试验的叙述，不正确 ．．．的是（） A．彩球大小、性状、质地、质量等要一致 B．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 C．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 D．每次抓彩球，统计的彩球必须放回小桶内 6．下列各对性状中，属于相对性状的是（） A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛
C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 7．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是( ) ①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1 ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型 A．②③④B．③④ C．②③ D．③ 8．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列有关叙述中，不正确的是( ) A. 孟德尔在分析生物性状时，由易到难，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究 B. “假说—演绎法”的一般程序是：发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律 C. 由F1高茎豌豆植株自交，F2出现了“3:1”，推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于“演绎”过程 D. 孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律 9、西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（） A. 4种，9：3：3：1 B. 2种，13：3 C. 3种， 12：3：1 D. 3种，10：3：3 10、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种 11、已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（） A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16 C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16 12．基因的自由组合定律和受精作用分别发生于下图中哪个过程（）
高一上学期12月月考生物试题 一、选择题 1．下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是（） A．物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B．c运输方式与温度无关 C．b可表示氧气进入红细胞的运输方式D．细胞膜的流动性与②③④均有关 2．下图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，相关叙述错误的是（） A．载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散 B．载体蛋白③的作用是使细胞排出K+ C．载体蛋白③具有运输的作用 D．溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关 3．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是 A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 4．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（） A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜 C．能够流动的细胞质D．大且有颜色的液泡 5．如图判断下列说法错误的是( )
A．由甲图可以判断物质的跨膜运输方式是自由扩散 B．甲图中随着细胞外物质浓度的降低，运输速率会变慢 C．甲图中箭头表示当细胞外物质浓度高于细胞内时，物质只能从细胞膜外向细胞膜内扩散D．乙图说明自由扩散过程受物质浓度的影响 6．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（） A．植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果 B．甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变 C．细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞 D．变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运 7．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 8．下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( ) A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B．若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移 C．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致 D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象 9．下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（） A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组 B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察 C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象 D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致 10．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量
翰林学校2017-2018第一学年高一英语第一次月考试题 （共四大题，满分100分，考试时间120分钟） 一. 单项填空从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。(每题1分，共 15分) ( )1. The sea was _______ at the beg inning of our voyage. But after a while a storm was coming. A. quiet B. calm C. sile nt D. still ( )2. Tom is able to lift the heavy box to the truck. He is full of ______ . A. stre ngth B. force C. en ergy D. power ( )3. She soon ______ h erself and stopped crying. A. got back B. ren ewed C. found D. recovered ( )4. These coun tries have _______ too many wars. A. got through B. gone through C. looked through D. run through ( )5. He asked us _______ we saw the lost cat or not. A. that B. what C. which D. whether ( )6. They hurried into the room to see ______ with their baby. A. what the matter was B. what was the matter C. what matter it was D. what matter was it ( )7. I ' m sorry to have broken your glasses. I mean I didn __________ . ' t do it _ A. for pleasure B. on purpose C. in retur n D. in deed ( )8. The soldiers saved a lot of people in that area. The people there are very ______ to them. A. tha nk B. happy C. grateful D. grate ( )9. Tom is playi ng hide-a nd-seek. Do you know his _____ place? A. hidde n B. hide C. hidi ng D. hid ( )10. The stude nts in my class ______ fifty-four. A. add up to B. add to C. add up D. add in ( )11. The Tita nic sank on its first ______ , and a great many people lost their lives. A. travel B. voyage C. trip D. journey ( )1 2. I ' ll come _____ to the point —your work isn ' t good eno ugh. A. straightly B. right C. straight D. direct ( )13. The stude nts _____ busily whe n the teacher went to get a book she _______ in the office. A. had writte n; has left B. were writi ng; has left C. had writte n; had left D. were writi ng; had left