report用法详解
1.用作动词，注意以下搭配：
(1) 用于report sb，表示“告发某人”。如：
It won’t be necessary for him to report to the police. 他没必要去报告警察。
(2) 用于report to sb，表示“向某人报告”。如：
We must report to the teacher at once. 我们必须要马上向老师报告。
(3) 用于report sb to sb，表示“向某人告发某人”。如：
We’ll repor t you to the teacher. 我们将向老师告发你。
He reported the boy to the head teacher for smoking on the school premises. 他向校长告发了这个男孩在校内吸烟。
用于report sth to sb，表示“将某事向某人报告或汇报”。如：
He reported his discoveries to the professor. 他把自己的发现向教授作了汇报。
2.用作动词时，若后接动词作宾语，要用动名词（可用一般式或完成式），不能用不定式。如：
They reported having seen him in Bringhton. 他们说在布赖顿见到了他。
He reported having met only a cyclist. 他报告说只碰到一个骑自行车的人。
这类用法通常可与后接that从句的用法转换。如：
他们报告说他们看见了飞碟。
正：They reported seeing [having seen] UFOs.
正：They reported that they had seen UFOs.
3.用作动词时虽然不能直接跟不定式作宾语，但可接“宾语+不定式”。如：
They reported a star to have appeared in the East. 他们报道东方出现了一颗星星。
Everyone reported him to be the best man for the job. 大家都说他是做这工作最合适的人。
这类结构主要用于被动语态。如：
A girl is reported to be missing. 据报导一个女孩失踪了。
He is reported to have been chosen chairman of the trade union. 据说他当选了工会主席。
注意，被动式be reported 是一个常用结构，其后可以接不定式、分词、介词短语、as 短语等。如：
He’s reported to be still in priso n. 据报道他还在坐牢。
He was reported to have broken the world record. 据报道他打破了世界纪录。
The late rice was reported growing better than last year. 据报道晚稻长势比去年好。
The ship was reported lost with all hands. 据报道船连同船上的所有人都失踪了。
He was reported under house arrest. 据报道他被软禁起来了。
She was reported as exercising [to exercise] great political influence over her husband.据说她在政治上对他丈夫有很大的影响力。
4.用于It is reported that…，意为“据说……”，比较以下同义句：
据说她每年赚1,000多万美元。
正：it is reported that she earns over $10 million a year.
正：She is reported to earn over $10 million a year.(https://www.doczj.com/doc/d817285326.html,)
5.用作名词时，表示“报告”“报告书”“报道”“成绩单”等，均为可数名词；而表示“传说”“传闻”时，通常是不可数的。比较以下同义表达：
据说他已离开日本去了巴黎。
正：Report has it that he has left Japan for Paris.
正：Report says that he has left Japan for Paris.
不过，如果表示具体意义的“流言蜚语”“道听途说”，则也可用于可数名词。如：
I have only reports to go on. 我的依据只是谣传而已。
◆摘自《中学英语高频词详解词典》◆
twist的用法总结大全 twist的用法你知道多少，今天给大家带来twist的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 twist的用法总结大全 twist的意思 vt. 扭成一束,搓，捻,绕，卷,连结，交结 vi. 被搓揉,蜿蜒，曲折,扭曲身体，扭动,旋转，转动 n. 揉搓之物,丝线,烟草卷,旋转 变形：过去式: twisted; 现在分词：twisting; 过去分词：twisted; twist用法 twist可以用作动词 twist的基本意思是指纺纱或捻线的一个程序,两股或多股细丝互相拧成纱或线。引申可指“盘绕”“旋转”“扭伤”。用于比喻可指“曲解(话、词等的)意义”。
twist可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。可用于被动结构。用作不及物动词时,主动形式可含有被动意义。 twist有时可接以形容词作补足语的复合宾语。 twist用作动词的用法例句 She twisted the long scarf round her head.她把那条长围巾围在头上。 Selecting the suitable twist factor in order to meet the needs of flax knitting yarn, it is the key to increase high_grade and productivity of flax knitting products.选择合理的捻系数以满足针织用纱的要求是提高亚麻针织产品档次和生产效率的关键。 We twisted the bed sheets into a rope and escaped by climbing down it.我们把床单搓成绳子，援绳下坠逃跑了。 twist用法例句 1、The battle of the sexes also took a new twist. 两性之争也出现了新的变数。 2、Twist the string carefully around the second stem with the other hand.
PIC系列单片机的中断资源特点及其应用方法详解 1 PIC单片机简介PIC系列单片机是美国Microchip技术公司推出的高性能价格比的8位嵌入式控制器（Embedded Controller），它采用了精简指令集计算机RISC （Reduced Instruction Set Computer）和哈佛（Harvard）双总线以及两级指令流水线结构。具有高速度、低工作电压、低功耗等特点和优良的性能价格比，因而PIC系列单片机越来越受到单片机开发与应用工程技术人员的青睐。该系列独特的结构和中断资源使其在使用时与其它系列的单片机有许多不同之处。下面以PIC16CXX系列微控制器为例来介绍PIC 系列单片机的中断资源特点以及应用方法。 2 中断资源的开发与屏蔽图1是PIC16C64/64A/65/65A的中断逻辑电路图，其它型号芯睡的中断资源也大致相同，只是资源多少不一而已，但它们的中断入口只有一个（入口地址在004H）。PIC 单片机的中断大致可以分为两类。 第一类是由中断控制器INTCON直接控制的中断，包括外部引脚中断INT的RB口电平变化中断以及定时器TMRO溢出中断，它们的中断允许位和中断标志都在INTCON寄存器中。引脚中断INT和定时器TMRO溢出中断与其它微处理器相同。RB口电平变化中断是PIC 单片机特有的中断，当把RB口高4位I/O口线设置为输入时，只要这4位I/O 口线上的电平发生变化就会引起中断。RB口的电平中断特性对用户是非常有用的。用户可以直接利用这些口线的关键部位进行电平检测，并可利用中断进行保护性控制等操作；另一方面，电平中断特性还可以利用RB口的软件控制弱上拉特性组成一个矩阵键盘，并用按键唤醒CPU，这对于那些以电池供电的系统特别有用。 另一类是外围接口中断，包括定时器TMR1溢出中断、TMR溢出或匹配中断、同步串行口中断、异步串行口中断、并行从动口中断和CCP（Capture/Compare/PWM）中断等，而带A/D功能的PIC16C7X系列微处理器还有A/D转换完成中断。这些中断的允许位分别在PIE1和PIE2寄存器，而中断标志则分别在PIR1和PIR2中。 所有的中断都有自己的中断允许位和中断标志，外围接口中断不仅受各自的中断允许位控制，同时还共同受外围中断控制允许位的控制。全局中断允许位GID能够控制所有的中
考点: 1. 掌握可数名词的复数 2. 学会表示不可数名词的量 3. 掌握构词法：名词变形容词 4. 掌握名词所有格的用法 5. 掌握名词做主语、定语的用法 冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类: '个体名词：人或物所共用的名称 dog, chair 名词可分为：：可数名词v 丄集体名词：集体的名称 class, family, police, 物质名词：物质的名称 p aper, water 抽象名词：抽象的物的名称 happi ness 专有名词：人或物所特有的名称 Tom, China 考点一：可数名词的数 可数名词复数变化规则： (1) 规则变化：a.以-s,-x,-sh, -ch,结尾的名词，在词尾 +es,发音/-Is/ eg : classes, brushes, boxes, watches b. 以辅音字母+ -y 结尾，将y 变i ，再+es ， eg ： parties, stories (注意元音同y 结尾时+s boys ) c. 部分以f 或fe 结尾的词，将变 f/fe 为v+es , eg ： wife-wives 口诀：(妻见小偷加下藏，手拿小刀想杀狼，忽然飘下一片叶，砸在头上一命亡) d. 部分以o 结尾的词，(生物名词，包括动植物，口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿)后加 es , 女口： Negroes, heroes, potatoes, tomatoes, 以o 结尾的无生命的词，一般直接 +s eg : photos , pianos , kilos , tobaccos (2) 不规则变化： a.名词中所含元音字母发生变化 eg: foot-feet; tooth- teeth; man-men; woma n- wome n; b:名词词尾力口 en/ren : ox-oxen ; child-children ; c. 单复数同行： fish; sheep; deer; means; aircraft; d. 关于国家：中日不变，英法荷变，其他后面加 s two Chin ese; five Japa nese;/ En glishme n; En glishwome n; Dutchme n; /Germa ns; America ns e. 有些集体名词用单数形式表达事物总称 ，如hair, fruit,但在 表示"几根头发”，"若 干水果”时，则用复数形式 a few white hairs; several foreig n fruits f. 有些名词形式上是单数的，但实际上是复数的，这一类名词有：cattle 牛, 家畜；people 人 们；vermin 害虫；police 警察；staff 全体职员；clergy 僧侣，神职人员；youth ; mankind ； bacteria ； crew 等 g. 有些集体名词 表示整体时用单数，表示集体中的各个成员时用做复数 ，能这样用的 集体名词有： audienee , club , class, college , crowd , company , couple , department , enemy , family , firm , flock, generation, government, group, herd, navy, party, public, population, press 新闻界 /记者群, staff, team, university 等 (3) 复合名词的复数 a.由man 或woman 为前缀的复合名词，两者都变成复数 a man teacher/ men teachers ； a woman doctor/ women doctors 名词 I 不可数名词
高一语法专题：名词性从句 在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在 复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性 从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1. 连词（在名词性从句中只起连接作用，不 作成分） 2. 连接代词（在名词性从句中作主语、宾语 或表语） 3. 连接副词（在名词性从句中作状语） I 主语从句：是在主句中作主语的从句。它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。 连接词：
1. 连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1）that引导的主语从句：在从句中不作任何成分，也没有实际意义。一般情况 下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知，光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2）whether引导的主语从句：常置于句首，表示“是否”之意；
Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具 体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。（what引导主语从句，不表疑问意义） Whom the letter was from is still unknown.
page的用法总结大全 page这个单词你知道是什么意思吗?page的用法是怎样的呢，快来了解一下吧，今天小编给大家带来了page的用法 ,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 page的意思 n. 页,(计算机的)页面,年史, vt. 标记…的页数,翻页,喊出名字以寻找,(在公共传呼系统上)呼叫 vi. 翻书页,浏览 变形：过去式: paged; 现在分词：paging; page用法 page可以用作名词 page的基本意思是“页”,指书刊、杂志等的一页或报纸等的一版,也可指纸的一张,还可指报纸的“专页”。 page也可指可写入书中的历史事件或时期。 page用作动词的意思是“标记…的页数”或“翻页”。 page用作名词的用法例句 There are several faults in the page of figures.那一页的数字中有几个差错。 Open your German readers at page 28.把德语课本翻到第28页。 The page number is shown at the foot of the page.在页脚处可以看到页码。 page可以用作动词 page用作动词的意思是“标记…的页数”或“翻页”。 page也可作“呼叫…”解,指在公共场所通过扩音器呼喊找人。 page是及物动词,接名词或代词作宾语。 page用作动词的用法例句 When the book is ready for printing,someone has to page it up.书在付印前，必须有人排好页码。 He tore the sheet in his hurry to turn over the page.他匆忙翻页的时候，把杂志都撕坏了。 Absorbed, she licked her index finger absently each time she turned a page.她读得出神，每次翻页就不自觉地舔一下食指。
最新英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．According to the bank rules released recently, you have to pay a 25% ________ on each cheque you cash. A．admission B．pension C．allowance D．commission 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：根据银行最近公布的规定，你每兑现一张支票必须付25%的手续费。A. admission承认；B. pension抚恤金； C. allowance津贴；D. commission佣金；手续费。兑现支票必须付25%的手续费。故答案为D。 2．As an American living in-Tianjin for about 10 years, Chris says that it has been a ________ be a witness to China’s great progress. A．privilege B．preference C．priority D．principle 【答案】A 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：作为一个在天津生活了大约10年的美国人，克里斯说，能够见证中国的巨大进步是一种荣幸。A. privilege 荣幸；B. preference偏爱；C. priority 优先；D. principle原则。privilege“荣幸”符合句意。故A选项正确。 3．We have found that a boy matching your entered the amusement park just now. A．instruction B．explanation C．description D．application 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：我们发现一个符合你的描述的男孩刚才进入了游乐园。Ainstruction指示；Bexplanation解释；Cdescription描述；Dapplication申请。match description表示“匹配你的描述”，故C项正确。 4．It can’t be a(n) _______that four jewelry stores wer e robbed in one night. A．coincidence B．accident C．incident D．chance 【答案】B 【解析】 词义辨析。 A.巧合；一致 B. 事故；意外 C.事件；事变 D. 机会。句意：四家珠宝商店在
语法总复习 名词 一、考纲解读 明确考点在历年中考中所占分数比例是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 二、学习与应用 我们知道，构成句子的两个主要成分是主语和谓语，谓语由动词或者动词短语来充当， 而主语则主要是由咱们名词或者名词短语来构成。由此可见名词多么重要！那还等什么 呢？快快进入咱们名词世界畅游吧！ 常考点知识清单 名词的分类 名词分为专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和 1.可数名词： ________ 两类。 有单数和复数之分，表示一个或者多少。单数名词表泛指，在前面加 冠词后得单词以_____ 音素开头时前用an，反之用 a 。例如 an -s/-es 。例如： books/classes。 可数名词复数的变化形式 a.规则变化ugly a/an. 例如 a man/an old man。当不定 man/a useful book 。复数形式通常加
【巧学妙记】 1 ．以 -o 结尾，复数加 -es 的，初中阶段主要有以下几个单词： Negro 黑人 hero 英雄 potato 马铃薯 tomato 西红柿 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿 2 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数改成-v 加 -es，初中阶段主要有以下几个单词： Leaf 树叶half 一半self 自己wife 妻子knife 刀子shelf 架子wolf 狼thief 小偷life 生命树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮 架后窜出一只狼，就像小偷逃命亡 3 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数时，只加-s 的，初中阶段主要有以下几个单词： gulf 海湾， roof 屋顶， chief 首领， serf 农奴， belief 信仰， proof 证据， handkerchief手帕。可以记为：海湾边，屋顶上，首领农奴两相望 谁说他们无信仰，证据写在手帕上 b.不规则变化
report用法详解 1.用作动词，注意以下搭配： (1) 用于report sb，表示“告发某人”。如： It won’t be necessary for him to report to the police. 他没必要去报告警察。 (2) 用于report to sb，表示“向某人报告”。如： We must report to the teacher at once. 我们必须要马上向老师报告。 (3) 用于report sb to sb，表示“向某人告发某人”。如： We’ll repor t you to the teacher. 我们将向老师告发你。 He reported the boy to the head teacher for smoking on the school premises.他向校长告发了这个男孩在校内吸烟。 用于report sth to sb，表示“将某事向某人报告或汇报”。如： He reported his discoveries to the professor. 他把自己的发现向教授作了汇报。 2.用作动词时，若后接动词作宾语，要用动名词（可用一般式或完成式），不能用不定式。如： They reported having seen him in Bringhton. 他们说在布赖顿见到了他。 He reported having met only a cyclist. 他报告说只碰到一个骑自行车的人。 这类用法通常可与后接that从句的用法转换。如： 他们报告说他们看见了飞碟。 正：They reported seeing [having seen] UFOs. 正：They reported that they had seen UFOs. 3.用作动词时虽然不能直接跟不定式作宾语，但可接“宾语+不定式”。如： They reported a star to have appeared in the East. 他们报道东方出现了一颗星星。 Everyone reported him to be the best man for the job. 大家都说他是做这工作最合适的人。 这类结构主要用于被动语态。如： A girl is reported to be missing. 据报导一个女孩失踪了。 He is reported to have been chosen chairman of the trade union. 据说他当选了工会主席。
interrupt的用法和短语例句 【篇一】interrupt的用法 interrupt的用法1：interrupt的基本意思是“打断(谈 话)”“打扰”,指因为某种外界因素而停下来,或为了某种目的而停下来,但不表明这种停止是否会继续下去。interrupt还可引申作“遮挡(视线或某物)”“使不连贯”解。 interrupt的用法2：interrupt可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。 【篇二】interrupt的常用短语 用作动词 (v.) interrupt in (v.+prep.) interrupt with (v.+prep.) 【篇三】interrupt的用法例句 1. Turkin tapped him on the shoulder. "Sorry to interrupt, Colonel." 图尔金拍拍他的肩膀。“不好意思打断您一下，上校。” 2. "If I may interrupt for a moment," Kenneth said. “能打搅一下吗，”肯尼思说。 3. Taller plants interrupt the views from the house. 稍高些的植物遮挡了房内的视线。 4. We interrupt our programmes for a newsflash. 我们中断节目，插播一条重要新闻。
5. Can I interrupt you just for a minute? 我能不能打断你们一下? 6. Can't you see I'm talking? Don't interrupt. 没看见我在说话吗?别插嘴。 7. Sorry to interrupt, but there's someone to see you. 对不起打扰一下，有人要见你。 8. It was all irrelevant, but I didn't dare interrupt him in midflow. 他说的事情全都不相关, 但我还是不敢中途打断他. 9. It is not polite to interrupt a speaker with frequent questions. 持续提问打断演讲者是不礼貌的. 10. It is not polite to interrupt when someone is talking. 在别人讲话时插嘴是不礼貌的. 11. You'd better not interrupt him. He is sleeping. 你别打扰他, 他在睡觉. 12. Don't interrupt; just hear me out. 别打岔, 听我说完. 13. Children must learn not to interrupt. 儿童应学会不要打断别人的讲话. 14. I don't interrupt him in his work. 我不想打扰他的工作.
名词的用法 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary玛丽，Mr Green格林先生，Beijing北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，crowd人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾-s： book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸 (2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾-es： bus/buses公共汽车 box/boxes盒子 dish/dishes盘子 注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是[k]而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach/stomachs胃。 (3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s： city/cities城市 boy/boys男孩 key/keys钥匙 注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成： Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国 (4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零 注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的
重点高中英语：名词作定语的用法讲解
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高中英语：名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap） 二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：
一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为： （1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。 （2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。 （3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。 （4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。 二、名词的数 （一）可数名词的复数形式的构成规则 1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。 3. 以-y结尾的名词： （1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。 （2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。如：key keys，Henry Henrys等。 4. 以-f和-fe结尾的名词： （1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。如：thief thieves，wife wives，half halves等。 （2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。 （3）两者均可。如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves. 5. 以-o结尾的名词：
名词的用法 【真题再现】 1. —It’s said that a college student had a ______ to Tibet with 500 yuan for a month. — How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西) A. match B. travel C. change 2. — I am just going to the ______. Do you want anything? — Yes, a bag of rice.(2014 沈阳) A. market B. classroom C. library D. park 3. — Nobody knows which team will win the 2014 World Cup in Brazil.(2014连云港) — Yes. That is the ______ of the beautiful game. A. question B. luck C. hope D. magic 4. Mum, it’s so hot. Could I have some ______?(2014黑龙江龙东地区) A. hamburgers B. bread C. ice-cream 5. Miss Black is a friend of ______, she always looks after my sister. (2014黑龙江龙东地区) A. Mar y’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s 6. Wang Yaping and Liu Yang are our ______ in China. We’re proud ______ them. (2014黑龙江龙东地区) A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in 7. My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.( 2014菏泽) A. advice B. question C. suggestion D. problem 8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her ________ when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江) A. story B. speech C. letter D. diary 9. There are some _______ in Dayton Art Museum. For example, no food or drinks is allowed inside.(2014温州) A. jobs B. records C. rules D. paintings 10．Mickey mouse is one of the most famous _______ in American _______．(2015广东) A．symbol，culture B. symbol，cultures C．symbols，culture D. symbols，cultures 11. In 1998, Liu Xiang’s ______ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津) A. ability B. trade C. electricity D. memory 12. Yesterday Lucy told us such good that we are all amazed at it. (2015青岛) A. news B. ideas C. suggestion D. answer 13．Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as ________ to keep healthy. (2015哈尔滨) A．tomatoes and potatoes B．tomatos and potatos C．tomatos and potatoes 14. She says her favorite ________ is English. (2015成都) A．color B．sport C．subject 15. Annie has a ________, and she is going to see her dentist today.(2015温州) A. cold B. fever C. cough D. toothache 16. Jeff will come t o understand you one day. It’s a matter of ________ . (2015厦门) A. pleasure B. value C. time 17．Maori people in New Zealand touch _______ when they meet．(2015南宁)
英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．‘’There is among Chinese people that no country or individual can can protect itself without intellectual property（知识产权）protection’’ Liu Xin said. A．commitment B．criterion C．consensus D．competence 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：刘鑫说，在中国人群中由这样一种共识，没有知识产权保护法的话，任何国家和个人都不能保护自己。https://www.doczj.com/doc/d817285326.html,mitment 承诺、许诺，（因工作而）献身、奉献B. criterion （判断的）标准、准则、原则；C.consensus 一致意见、共识；D. competence 能力、胜任、本领。根据句意判断，故选C。 2．场景、场面 ( 着重人物的活动) 3．His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A．expectation B．instruction C．response D．account 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：他的叙述与其他目击者讲的有矛盾。然而在我看来，他所说的有可能是真的。A. expectation期望；B. instruction指示；C. response 回应 ;D. account陈述。由“yet his story”可知，account符合句意。故D选项正确。 4．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A．distinction B．innovation C．potential D．appreciation 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. distinction区别； B. innovation创新； C. potential潜能； D. appreciation 欣赏。句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 5．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure
C语言在8051单片机上的扩展（interrupt、using关键字的用法） 直接访问寄存器和端口 定义 sfr P0 0x80 sfr P1 0x81 sfr ADCON; 0xDE sbit EA 0x9F 操作 ADCON = 0x08 ; P1 = 0xFF ; io_status = P0 ; EA = 1 ; 在使用了interrupt 1 关键字之后，会自动生成中断向量 在ISR中不能与其他"后台循环代码"(the background loop code) 共享局部变量 因为连接器会复用在RAM中这些变量的位置，所以它们会有不同的意义，这取决于当前使用的不同的函数 复用变量对RAM有限的51来将很重要。所以，这些函数希望按照一定的顺序执行而不被中断。 timer0_int() interrupt 1 using 2 { unsigned char temp1 ; unsigned char temp2 ; executable C statements ; } "interrupt"声明表示向量生成在(8*n＋3)，这里，n就是interrupt参数后的那个数字 这里,在08H的代码区域生成LJMP timer0_int 这样一条指令 "using" tells the compiler to switch register banks on entry to an interrupt routine. This "context" switch is the fastest way of providing a fresh registerbank for an interrupt routine's local data and is to be preferred to stacking registers for very time-critical routines. Note that interrupts of the same priority can share a register bank, since there is no risk that they will interrupt each other. 'using' 告诉编译器在进入中断处理器去切换寄存器的bank。这个"contet"切换是 为中断处理程序的局部变量提供一个新鲜的寄存器bank 最快的方式。对时序要求严格的程序，是首选的stack寄存器（保存寄存器到stack)方式。
高中英语：名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap） 二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：
goods train 货车 clothes shop 服装店 an arts degree文科学位 customs officer海关人员 2. 有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。如： sports car 跑车 savings bank储蓄银行 3. 当man, woman用于名词前作定语，表示性别时，若被修饰的名词为复数，则man, woman也要用复数。如： men nurse 男护士 women doctor 女医生 4. 有时复数名词作定语可视为复数名词所有格作定语的省略形式。如： a teachers college 师范学院(teachers等于teachers’) one trousers pockets 裤兜(trousers等于trousers’) eight hours sleep 八个小时睡眠(hours等于hours’) a three weeks training 三周训练(weeks等于weeks’) 注：eight hours sleep 之类的说法，既可表达为eight hours’sleep，也可表达为an eight-hour sleep。类似的如： a five-second pause 一次五秒钟的停顿 a ten-minute break 一次十分钟的中间休息 a two-hour exam. 一次两小时的考试