文明伴我同行作文
本文是关于文明的话题作文，仅供大家参考！
作文一：文明伴我同行
回想往事你一定有许多助认为乐的事，有人说文明离我们很远。不，不可能，其实文明就在你身边。不相信的话请听我细细道来。
记的有一次，我从一本书上看到一位小朋友举着一个牌子上面写着：请不要乱吐痰!正巧一位叔叔从着走过“呸”的一声把痰吐在了地上，那个小朋友连忙走过去说：“叔叔请不要乱吐痰!”我当时可真佩服那个小朋友的勇气啊!我以为那位叔叔会大发雷庭，十分生气。结果那位叔叔却一点也不生气，说：“你说的对。”说完就出一张纸把吐在地上的痰给包起来扔到垃圾桶里去了。
记的还有一次，我在北京的公交车上，看见一位老奶奶上车，这时车上的坐位已经满了，想我如果把坐位让给老奶奶，别人会不会说我爱出风头，如果不让的话司机一个急杀车老奶奶肯定摔倒了，我的头上好像有一个小天使。还有一个小魔鬼，在我的头上干扰着我，小天使说“如果你不让的话老奶奶会摔到的。再说了你们老师不是说要帮助老人吗?”小魔鬼说：“你不让的话别人也会让的，再说了你坐在这不是很舒服吗?”这时我的头脑一片空白，“让”“不让”“让”“不让”把我的大脑吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇气站了起来对老奶奶说：“奶奶这个位置给你坐。”老奶奶欣慰的点了点头说：“谢谢你，小朋友。”
现在你知道文明离我们一点也不遥远了吧，只要你不乱扔一张纸，不随地吐痰，给老人让坐，失舍给乞丐一元钱……
作文二：文明伴我同行
文明的社会，需要文明的我们。文明，可以使世界变得更加美好，文明，可以让社会变得更加美丽。
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，今天，我为大家讲一个有关文明的故事吧。
一天，我在回家的路上，看到一辆轿车朝一位老婆婆撞去，只听“嘭”的一声，老婆婆被撞倒在地，篮子中的洒了一地，车上的男子和一个女子下了车，关切的问：“老婆婆，您没事吧。”“没事，”老婆婆笑着说，“我只是希望你们能帮我捡起菜。”他们直爽的答应了老婆婆的请求，把菜都捡了起来，并放进了菜篮里，送给了老婆婆。
其实，文明可以体现在许多地方，可以在小事上，也可以在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。一个社会的公共文明水平可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小得影响自身形象，大得会影响国家名誉。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可看到校园里满地的垃圾盒，饮料瓶，听着同学口中的脏话，你当时心里在想什么?
作文三：让文明伴我同行
我记得在电视里看过一个广告：在一列地铁的车厢里，地上掉了一个瓶子，车厢里的人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起它来。车忽然
停了，就见一个系着红领巾刚上车的男孩把瓶子捡起来握在手中，在那瞬间，电视里响起一个声音：文明比赛，现在开始。
我还看过一个故事，一位老奶奶准备过马路，正好遇上红灯，尽管路上没有一辆车，一个人，可她还是等到绿灯亮了才走，有人问她为什么这样做呢?老奶奶回答道：“我是为了不让小朋友们误解，以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象，我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系，所以长辈们一定要注意自己的言行，给我们做出好榜样啊!
不久前，我在出板报时，还查到这样的资料，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?得到的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
那么文明是什么呢?记得英国著名的作家罗斯金曾说过：文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好;文明是静静聆听别人讲话的耐心;文明是不说脏话和粗话的表现;文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……如果你做到这些方面，那么就欢迎你成为“文明家庭”中的一员!
可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯
上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片、食品袋;有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常;还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明礼仪说“你好”呢?
文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福!一切正如广告中所说：文明一小步，和谐一大步!
感谢阅读，希望能帮助您！
《友情伴我同行》中考政治复习资料 《友情伴我同行》中考政治复习资料 教学过程： 一、导入新课 这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！ 二、讲授新课 板书框题：（二）让友谊之树常青 1、平等？尊重？真诚” 活动一：（材料P61页）阅读讨论： 通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚（板书）。 （1）交友三原则 板书：平等、尊重、真诚 想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？ （2）怎样做到平等、尊重、真诚（教材P62页） 板书：平等相待彼此尊重――尊重朋友自尊心以诚相待以心相交 2、理解宽容 活动二： 想一想――如果与到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己？ （1）要理解宽容（学生阅读教材，细心体会，讨论回答。）
朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊 之花一定会绽放得更加绚丽！ 读一读：――宽容（见教材63页） （2）要坚持原则（教师按教材讲述，板书重点词） 板书：原则理解、宽容真正的友谊 活动三：我该怎么办？（见教材P63页） 请为这个故事续写可能的结尾：小方…… 活动四： 想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？（指导学生讨论回答，教师讲述） 教师讲述： 在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能会遇到各种各样的困难和挫折，都需要来自同学、朋友的关爱和帮助。 想一想：当同学、朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢？ 教师讲述： 我们应该毫不由于地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。如果只在需要帮助的时候才想到 别人，而在平时不主动帮助、关心、支持他人，就很难寻求到知心 朋友，发展真挚的友情。善待他人就是善待自己，关爱别人就是关 爱自己。 活动五：读一读。 想一想：材料中的郑冬伟、郑晓晨和俞伟之间的友情是怎样日益加深的？
雷锋精神伴我同行 800字 雷锋精神伴我同行 雷锋是一个普通的战士，但是他也有着默默无闻，无私奉献的高尚精神，他一生为人民服务，做过的好人好事不计其数，得到了全国人民的尊敬。他一生勤俭节约，生活清贫，穿的袜子打满补丁，五颜六色，但是，他帮助别人时毫不吝啬，慷慨解囊，将自己的积蓄捐献给贫困的人们。他虽然死了，但是他永远活在我们的心中，他的精神代代颂扬，传承了下来。他的身影，依然在大街上飘动。 今天，我在大街上走着，看到一大群人拥聚在前面。我忍不住走过去。哦!原来红十字会的支愿者为身患重病，家庭贫苦，无法在继续治疗的儿童患者募捐。人们都踊跃捐款，我也走过去献出了自己的爱心。这时，一个三、四岁的小男孩从人群中走了出来，他也来到募捐箱前，奋力将抱在怀中的储蓄小猪举起。随着“哗啦啦”的一阵声响，储蓄小猪空了，小男孩的脸上也露出了笑容。真是一个“小雷锋”! 这时，流动献血车驶了过来，一部分的人群转移了目标，拥向了献血车。“不用了，爷爷，你不适宜献血。”一位支愿者劝阻道。爷爷十分有信心：“不，我一定要献血，我的血是稀有血型。”费劲了周折，这位老爷爷终于达成了自己的心愿，献血献出了自己的爱心。献完血后，他容光焕发，精神饱满，似乎年轻了十几岁呢!又是一位“老雷锋”! 我继续向前走着。这时，我看见一位警察叔叔和一位西装革履的中年男子正对一位七八十岁的小女孩说着什么。走上前去，我了解了事情的来龙去脉。原来，这位中年男子在上班途中不慎将装有公司重要客户资料的公文包给丢失了。恰好这位小女孩经过这里，看到了这个公文包，把它捡了起来。刚开始，她抱着公文包，等着它的主人前来找它。等了好久，她认为包的主人不会回到这里来找包。于是，她把包交给了警察叔叔。警察叔叔根据公文包里的电话号码，很快地找到了这位冒失的主人。那位中年男子十分激动，本来，他对公文包的`找到已经万念俱灰了。他激动地说：“小朋友，你想要什么?我给你买。”小女孩摇摇头走开了。好一个拾金不昧的“女雷锋”! 这时，我远远地看到了一位拄拐杖的老奶奶。我正想过去扶她过马路，这时，一位十多岁的少先队员抢先一步，走了过去：“奶奶，我来扶您过马路。”奶奶点了点头。这位队员小心翼翼地老奶奶，慢慢地穿过了马路。老奶奶笑着说：“孩子，谢谢你，你是哪个学校，哪个班级的哪个学生?”少先队员笑着回答：“不用谢。”转身跑向了学校……真是一个助人为乐的“活雷锋”! 看着少先队员渐渐变小的身影，我心中此起彼伏：雷锋依然活着，他的精神在伴我同行! 雷锋精神伴我同行
诚信伴我同行作文600字 导读：诚信伴我同行作文600字一： 诚信，文明的花朵，给予我们锦绣灿烂的前程;诚信，幸福的彩虹，指引我们生活的方向;诚信，是做人的基石，让它伴我而行! 孔子有一句话：“言必信，行必果。”说的就是诚信。可现在国家的堕落，社会的堕落，每一个人永远不能丢掉“仁、义、礼、智、信”，而诚信为本是这一切的基础! 诚信伴我而行。到了炎热的夏天，人们总离不开“冰淇淋”三个字。我总爱吃街边的冰淇淋。太阳散着光辉，道上的人蜗牛似的行走，大地上连方砖也有几分热，我刚要牵妈妈的手越过去，给我干干的嗓子湿润一下，却被妈妈拉了回来嘀咕着：“那家可好吃了。”我心想：没什么的都一样。 到了那里，香草冰淇淋已为我打好。服务员阿姨亲切地问我：“要可可和果酱吗?”“来些可可。”美味的冰淇淋做好了，我细细地品味着，味道棒极了。就是因为诚信，才会越来越红火。而那一家，由于不放奶油，被查封了。 诚信伴我而行。我十分爱读书，不但是班上的书呆子，而且是家里的小博士。知识就是力量，所以我每月要买两本书。一次，塞万提斯引起了我的注意，我兴致勃勃地跑到书店，老板满面红光地瞧着我，我有点质疑，想问是不是盗版，又憋了回去。回家一看，不是盗版，而且很鲜艳，真是好讲诚信。它家就是现在的新华书店。
人无信而不立;企业无信而不存，国家无信而不昌盛!让我们一起学习这些诚信的人，共同携手创造我们美好的未来吧! 诚信伴我同行作文600字二： 站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的`版图。心中不禁感想万千，每 当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。 新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里 结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。 翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信， 不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下 千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们小学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担
诚信伴我同行 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是“诚信伴我同行。” 诚信是你的鼻子，没有它，你享受不了木兰花的芳香，诚信是你的眼睛，没有它，你看 不见那蔚蓝的天。诚信是你的手，没有它，你触摸不到你的心跳。诚信是你的脚，没有它， 你感受不到祖国山川的秀美，诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌！ 冯玉祥说过，诚对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。信对于一个人很重要， 对于一个国家则更为重要。信用既是无形的力量，也是无形的财富。 在战国时期，晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话：晋文公退避三舍。流亡在楚国 作客，曾承诺过如果楚军和晋军交战，晋军会退避三舍，也就是九十里。楚国真的和晋国交 战的时候，守诚信的晋文公真的让晋军往后退了九十里。赢得了人们的尊敬。从这个故事， 我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质。 诚信是立人之本，如果一个人没有诚信，他又何以在社会上立足呢？人们都会弃他而去。 那么没有诚信的人，孤独就会与他永存。如果我们有了诚信，就有了责任心，有了美德，有 了精神上的力量!所以，行动起来,让我们同声呼喊“诚信伴我同行！”谢谢大家！ 篇二：“美丽伴我同行”演讲稿(朱建智) 美丽伴我同行 尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾： 大家好！在这个繁花似锦、美丽如花的季节，我们欢聚一堂，用最美好的语言讴歌我们 身边最美丽的教师，我觉得别有一番滋味在心头，在我们身边，何为美？谁最美？有一种人 生叫奉献，有一种奉献叫坚持，有一种坚持叫美丽，它们犹如一盏盏明灯，照亮了我心灵的 驿站。因此，今天我演讲的题目是——《美丽伴我同行》。 十年前，怀惴着美丽的梦想，我踏上了一条虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的 是“柳暗花明又一村”惊喜的育人之路。 “醉过方知酒浓，教过方知情重”，当我真正成为一名教师时，我真真切切地体会到教育 的艰辛与幸福。我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，如果要问为什么，请你悉听一下：当学生不想上学时，是谁在动之以情？ 当学生犯了错误时，是谁在晓之以理？ 当清晨的第一缕晨曦亲吻树梢的时候，是谁早已离开家门，奔向了教室？ 当旁边的朋友早已拥有“房子、车子、票子”时，是谁还操守在这清贫的三尺讲台上？ 亲爱的老师们，你们觉得是谁呢？对，是咱们！是默默耕耘在教育一线的咱们，是不求 回报，只问耕耘的咱们！同事们，难道我们不该给自己鼓起最热烈的掌声吗？ 说起身边美丽的教师，我不禁想起了周老师，是她，是她的淡泊明志激 励着我。周老师，个儿不高，从教三十多年，有一次，我们正在高谈绩效工资的多与少， 公平与不公平时，我正在满腔怒火，愤愤不平说出自己的付出与绩效不成正比时，突然，我 不敢出声了，因为我发觉周老师正笑眯眯地看着我，脸上充满了从容与淡定，看着她的神情， 我顿时失去了争辩的勇气，只是用余光瞟了一眼绩效工资，我大吃一惊，周老师整整少了我 二百多元，但我何时听过她的怨言？看着两鬓都是白发的周老师，我自觉惭愧，那种羞愧感 渐渐变成了我今天不断追求的动力。千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。 在市场经济繁荣的今天，一个人淡泊名利，才能宁静致远；在教育这个世外桃源，这块净土 上，淡泊名利，你才能做到“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云卷云舒”；正 因为有了这种理念，周老师才会觉得她的教育生活“如在溪边聆款款流水，如在花前听啁啁 虫鸣”，充满着快乐与幸福，难怪我眼中的周老师她在笑，她一直在笑，在教育这方乐土上， 她一直是笑着走下去。
友谊伴我同行作文400字 导读：友谊伴我同行作文400字一： 还记得那一次考试失利，在老师的批评声中，我掉了眼泪。是你们，我的朋友们，给我递来了纸巾，小心地安慰低声哭泣的我，告诉我说：没关系的，下次你一定会考好。永远忘不了，那一日，教室里满是关切与鼓励的目光，像阳光，温暖了我，烘干了我的泪。 还记得那一次跑800米。本来体育细胞就一点也不发达的我，再加上整整一个暑假的“休养”。跑到第二圈时，双腿就向灌铅了似的，再也迈不开。正当我想停下来休息时，是你，我的朋友，紧紧拉着我一阵猛跑。告诉我说：千万不要中途放弃。永远忘不了，那一日，你那双温暖的，湿润的的手，还有冲刺时跑道边上的加油声，给予了我无穷的力量，让我学会了坚持到底，永不言弃。 还记得那一次我们一起去放风筝。望着蓝蓝的天，我们大声承诺：我们都要好好的，一起努力，即使毕业了，也要常联系……永远忘不了，那一日，阳光明媚，照耀在我们年轻而充满自信的脸庞，让我有了拥抱整个世界的冲动。 “海内存知己，天涯若比邻。”感谢你们，我的朋友们，感谢你们伴我一路成长。毕业就在眼前，无论何时何地，我们都不要相互忘记，好么? 友谊伴我同行作文400字二： “人生路上朋友好，朋友多了路好走……”这首歌使我激情飞扬。
人除了衣食住行外，还须有友谊，友谊是人生中宝贵的财富。友谊对于每个人来说并不陌生! 在一次期中考试，我不慎滑了40多个名次。当时，我哭了。哭得像个泪人，我彻底心恢意冷了。因为我最终以失败告终。就在我决心放弃时，他站在了我的身旁。我们是一面之缘，他无言，只是静静的站着。好久，我没有用眼去正视他。只记着他说：“学会坚强。如果哭能使你发泄，你就尽情的.哭吧!”我无拘无束的哭，哭的眼泪像断了线的珠子。 他对我说：“妍，哪有一路顺风的人啊，不经大雨怎能见彩虹?哪怕是伟人还是平凡之人，他们气馁过吗?”我眼泪不听使命。他对我说：“眼泪是无用的液体，是鳄鱼之泪。这次没成功，何必就此认定。也许这是生命对你的考验。应乐观积极地去面对，不要沮丧。你应相信你能得到你该得的一切，相信生命不会赋予你太少，乐观点。”他要我向他保证：快乐起来，愿作快乐小鸟!我笑了，他也笑了，随之身后传来了掌声。原来朋友只差娜娜全来了。我们又开始了往日狂笑，那场面真动人。 痛过以后，我学会了珍惜。我认为我是世界上最幸福的人，因为友谊伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友谊帮我找回了信心，友谊帮我鼓起了勇气。友谊是一剂良药，在你伤疼时，能帮你快速治愈创伤;友谊是一座桥，在你遇到困难时，能帮你安全度过激流。我知足了，幼小的心灵得到了满足。
文明伴我同行励志宣传标语 在现实生活中，我们每个人都应该讲文明，建立买，文明伴随着我们前行。下面是小编给大家分享一些文明伴我行宣传标语，大家快来跟小编一起欣赏吧。 文明伴我同行励志宣传标语 1. 高尚的修养造就高尚的品质。 2. 服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。 3. 奉献一份爱心;收获一份喜悦。 4. 恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。 5. 点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 6. 创造一份文明，收获一份温馨。 7. 成于中而形于外，慧于心而秀于言。 8. 沉默在这里已升华为一种品德。 9. 不好学的人、无知的人是最危险的人。 10. 别压我。别压我。请让我挺直腰杆接受阳光。
11. 学习机会不容易，浪费光阴真可惜。 12. 笑是我们的语言，文明是我们的信念。 13. 我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。 14. 文明之语我来讲;礼仪之星我来当。 15. 文明之风吹暖书香校园;和-谐之雨滋润莘莘学子。 16. 文明天天讲，新风日日树。 17. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 18. 文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 19. 文明马拉松，今天起正式开赛。 20. 文明礼仪在我心，和-谐繁荣一家亲。 21. 文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧。 22. 文明得体，从我做起。 23. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 24. 微笑浮在脸上，真诚在我心中。 25. 退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和-谐。 26. 团结友爱好集体，努力学习创佳绩。
27. 他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。 28. 所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜。 29. 书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 30. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵。 31. 世界会因您的每一次弯腰而更洁净 32. 少一声喧哗，多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境。 33. 人类渴了有水喝，地球渴了会怎样? 34. 人到才行，书到无效。 35. 让我们的素质及文明展现在一言一行中。 36. 让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。 37. 让文明成为你我的名片。 38. 请别让狭小的地方变成大海。 39. 轻取轻放，爱护书籍。 40. 轻轻地来，缓缓地走。 41. 青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。 42. 悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
我不怕因为梦想伴我同行精选作文 杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。岁月匆匆流逝，但是我不怕，因为梦想伴我同行。 窗外桃花开得正艳，粉的可与进的彩霞媲美。朵朵桃朵三三两两聚在一起，如小姑娘般叽叽喳喳地笑个不停。树下，一位眉慈目善的老者正在与一位稚童讲故事。 原来，那是我儿时的画面。小小的我顶着两颗羊角辫，在奶奶膝上摇头晃脑地听故事。奶奶的声音如棉花糖一般，又甜又弱，招来蝴蝶扑着花翅膀来会飞舞。我着迷语童话故事的单纯美妙，惊艳于唐诗宋词的别样神韵。 从那时起，一颗小小的种子，深深的埋在我的内心上，等待着长成苍天大树的那一天。 春去秋来，循环往复。当绿地上的小草又探出小脑袋儿，当小溪里的小鱼儿纷纷跃出水面，当春风吹拂过每一寸大地的肌肤，我们脱掉厚重的棉袄，在足球场上追逐着、呐喊着。 哦，那是我快乐的中小学时光。明亮宽敞的教室里一张张稚嫩的脸蛋上写满了纯真浪漫，澄澈的眼瞳里，闪烁着求知的光辉，在中小学，我们收获知识，更收获了，无可替代的友情。 当年埋下的那颗小小的种子，冲破坚硬的外壳，抽出了一枝新芽。 回忆如回音般在脑中一一流过，突然，思绪的镜头转向了现在——课桌上堆的是厚厚的书墙，黑板上是教师满满的笔记，身边是同学
们稚气仍存却凝重认真的面孔。和大家一样，我不在下课铃一响就撒丫子的疯玩，取而代之的是没完没了的背背背和写写写。 突然发现，那株小小的新芽早已根深蒂固，伸出了坚韧的枝干，枝桠月旱已缀满郁郁葱葱的新叶。 初三生涯注定是一场若旅，路上少不了挫折与磨练，当他们都张牙舞爪的向我扑来时，我不在害怕地畏畏缩缩。哪怕皮开肉绽，也要奋力一搏，才能不悔初三。 来吧！我不怕，因为梦想握在手中，始终伴我同行！
友情伴我同行 播种友情 教学目标 （一）情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 （二）能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。 （三）知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 教学内容分析 “播种友情”是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。本项目由两个层次的内容组成。 第一层次讲述“生活需要友情”主要包括两个方面的内容：（1）人人需要友情。让学生明白友情是每个人渴求的一种心理需要，更是中学生健康成长不可缺少的精神营养。生活中离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情的重要作用。主要体现在友情有助于我们增长智慧和才干，获得更快的进步和
发展；友情还能给人温暖和力量，使人获得更多的幸福和快乐两个方面。这是本课时的教学重点，因为只有帮助学生认识友情的重要作用，才能为建立和发展真正的友情奠定基础。 第二个层次讲述“克服闭锁心理，积极寻找朋友”。包含三个方面的内容：（1）青春期闭锁心理的现象和危害。主要让学生明确闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习和生活。（2）积极与同学、朋友交往。引导学生认识到仅仅渴求友情是不够的，还要积极寻找友情，交到更多的知心朋友，这就要消除闭锁心理，开放自我，主动与同学、朋友沟通、交往，养成热情开朗的性格。（3）慎交朋友。在积极寻找友情，热情交友的过程中，一定要慎交友，切不可随随便便，良莠不分，要努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。这是本课时的教学难点，因为七年级的学生认识问题、分清是非的能力还较弱，难以分清益友和损友，要真正做到善交益友，乐交诤友，不交损友是有一定难度的。 教学过程 （一）敞开心扉，走近你我 课件播放歌曲《找朋友》 找啊找啊找朋友
快乐伴我同行作文 导读: 快乐伴我同行作文（一） 快乐是每个人都需要的，人人都需要快乐，有了快乐，生命就可以变得更加完美，有了快乐，阳光就会变得更加明媚，有了快乐，我们的心情就会变得更加美好。 快乐是每个人都可以拥有的，在我成长的过程中，时时处处都充满了快乐，学习上有了进步，爸爸妈妈鼓励我，我感到十分快乐，生日宴会上，爷爷奶奶给我买了好多好吃的东西，我感到十分快乐，节假日，我和同学们结伴同行，去书城看书，一路上说说笑笑，我感到十分快乐，足球场上，我和同学们为了赢得比赛的胜利，团结合作，来回奔跑，当足球射入对方球门时，我感到十分快乐，总之快乐时时伴随着我。 我就是一个拥有快乐的人，因为有了快乐，我就变得更加自信，因为有了快乐，我就变得更加乐观，因为有了快乐，我能够勇敢地面对一切。记得小学的时候，我的数学，英语成绩都不错，可以写其来就感到头疼，那段时间我也十分的苦恼，后来妈妈让我去参加培训班，在培训班上，我认真地学习，不断地积累，不断地学习好的写作方法，经过一段时间的努力，我写的作文《用被子蒙着头读书》等好几篇文章在小荷作文网上发表，看到了自己的作文得到了老师的表扬，我高兴的眼泪都快要流出来了，那种快乐简直让我无法用语言表达。 总之，从小到大，在家里有爸爸妈妈无微不至的关怀，在学校
有老师的精心培养和教育，在校内校外，有同学们欢声笑语陪伴，我的成长时时处处都充满着快乐。快乐，它将永远伴我同行。 快乐伴我同行作文（二） 快乐，是一个人生命中不可缺少的东西。有了它，生命可以变得完美；有了它，绝症可以转危为安；有了它，阳光可以更明媚；有了它，每个人都将拥有好心情。 快乐，是每个人都可以拥有的。快乐，是没有局限性的。如果你想拥有快乐，那你就会拥有快乐。因此，快乐是开放的，只要你想拥有它。 我就是想拥有快乐的人。因为有了快乐，我将拥有自信；因为有了快乐，我将变得乐观；因为有了快乐，所以我会勇敢地面对一切事情。因为我想拥有快乐，所以我会不顾一切地争取它，从而得到它，虽然那并不是一件容易的事情。但为了快乐，我宁愿绞尽脑汁，勇敢面对。 记得有这样一件故事：一位国王很不快乐，虽然他什么也不缺。于是他召见了很多人，可始终没有效果。后来，有一个自称“没有一天不快乐”的人前去，给国王讲了这样一个故事：从前，他因为没有鞋穿而沮丧，但有一天，他看见了一个没有脚的人……从此，他就乐观了，开朗了，没有一天不快乐了。国王听后，终于明白了自己为什么不快乐，为什么伤心了。从此，这个国家也变得“没有一天不快乐”了。 我在听完这个故事后，感慨万千。原来快乐就是懂得拥有，懂
初中的政治《友情伴我同行》教学设计 初中的政治《友情伴我同行》教学设计 教学重点： 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点：慎交友和交友要坚持原则。 教学过程： 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一、生活需要友情(板书) 播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答 A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。 教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。 1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书) 阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。 2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板书)看58的.想一想 3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)
讲述：朋友和熊讨论：这个故事说明了什么( 学生讨论，教师归纳) 二、克服闭锁心理、积极寻找朋友(板书) 1、闭锁心理的现象和危害(板书) 讨论：59议一议并找找自己有没有闭锁心理划出危害 2、积极与人交往(板书) 材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。” 请回答： 1、上述材料表达了一个什么意思? 2、教材中的那些内容同上述材料的意思相近? 3、这些材料共同说明一个什么道理? 3、慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友(板书) 判断下列行为的“损”和“益”四人小组讨论当你的朋友有这样行为时应 怎样加以抵制? 1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机
文明礼仪伴我同行中小学精选作文 精选作文（1） 亲爱的同学，敬爱的教师：大家好！ 今天我演讲的主习题是：《文明礼仪伴我行》。 我们中国是文明礼仪之邦，每当你们随手乱扔垃圾，说脏话时，你们想过吗？这样做是不对的，是可耻的。这要产是只会辱侮“文明礼仪之邦”这个称号。我们要时刻牢记：做一个文明人，让校园开满礼仪之花。注意自己的一言一行，每一个举动，每一句话。 孔子曾说过：“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼仪不只只是一个人的品行，还关系到了国家，民族的文明程度。在我们身边有许多的日常用言，我们要学以致用，有时一声你好或您好，会给人送去一丝快乐。一句“谢谢！”会让人感到帮助别人后的快乐，有时一声“对不起”会化解两个人之间的冲突，矛盾；一句“不要紧”会让一个忐忑不安的人得到一丝安慰。同学们，让我们一起行动起来，让“你好”，“请”，“对不起”，“谢谢”……这些成为我们的日常用语吧！相信一定会让校园变得更文明和谐的。让文明之花在校园里缩放吧！ 礼貌用语这只是一方面。下面我就给大家介绍几个发生在我和朋友身上的礼仪故事吧！记得有一次，我们一起去洗碗，一遇到教师，我们便会停下脚步，行队礼问好。当教师送来一阵浅笑时，我们都会很快乐。相信大家每天都会遇到教师吧！那你们停下脚步问好了吗？
这也是礼仪的一方面，大家一定要记住噢！ 记得还有一次，我印象非常深刻：我们去检察卫生，我们都说了“教师，检察卫生。”但我的伙伴没说，结果没想被教师叫到了办公室批评了。虽然不是我被批评，但我一直记着，我们一定要尊敬师长，郭教师也老是诲人不倦的跟我们说：“你们检察时，懂礼貌点，有教师就说声：“教师我们检察卫生。”希望你们听了之后也能做到，行吗？应该可以吧？ 相信同学们都看到过孔融让梨吧！他那么小，就懂得尊敬兄长，友爱辞让的道理。懂得辞让之礼，辞让也是礼仪的一种。在吃饭排队时不要争抢，要辞让；在公共场合，乘公交车时要辞让，在其他地方也要辞让。其实要辞让其实不难，只要你能做到。 礼仪啊礼仪！实在太重要了，它就好比人的脸，所以一定要做一个注重礼仪的人，礼仪有很多方面，如：尊师礼仪，个人礼仪，在校礼仪等等。但做起来其实不是很难，只要从小事做起，从一点一滴学起。 我们中国是礼仪之邦，所以我们一定要做一个注重礼仪的文明人。让我们在校园，国家，民族处处有文明。我们要说文明语，让我们在校园和其他每一个角落都能听到温馨的普通话。让礼仪之花在校园，世界各地绽放，并且永远绚烂，美丽，圣洁。 谢谢大家！我的演讲完毕！ 浙江嘉兴桐乡市屠甸镇小六年级:ＸＸＸ 精选作文（2）
梦想伴我同行初三作文600字 梦想伴我同行初三作文600字 大大小小的梦想，串连在一起，就成了我奋斗的目标，成了我学习的动力。 我受挫时，梦想给我坚强；我迷茫时，梦想给我方向；我骄傲时，梦想给我警戒…… 最近几天，总觉得自己的英语成绩落下了账，对于老师讲的知识点，有事要花上几天的时间才能搞清楚。而对于课本后那些密麻的单词，我的脑袋就像是一团浆糊，怎么搅也搅不开。 从小学开始，我的英语成绩都很好，在班里也是一直名列前茅。可升入初中的这几次考试下来，我的成绩总是不如愿，连百都没上过。 “或许，我的梦想是不可能达到了。成绩下降，知识点记不住，连最基本的单词也会搞混！为什么别人总是考的那么好？我的内心咆哮道。 我的梦想是当一名翻译员，我喜欢外语，除了英语之外，我还想学习韩文、日文甚至更多的外语。这个梦想看似简单，可真正做起来却是那么的遥不可及。 在我不懈努力下，学习情况渐渐有好转，听写实的正确率高了。可为此总是被班里那些不爱学习英语的男生说成是“卖国贼”。我觉得他们太可笑了，自己讨厌英语，还说别人卖国。 很多同学都以为我会被他们骂哭，但我并没有，因为这是我的梦想！以前，我动不动就只会哭，老师批评时会哭、成绩不好会哭、被别人欺负时会哭……因为梦想，我懂得了坚强。 别人都说我是傻子，“学习英语就已经够麻烦了，你竟然还要学习其他语
言？！”在这之前，我想请你们细心地想一下：如果我们不学习外语，在联合国开会时，我们的领导能听懂吗？如果我们不学习外语，在遇外国人时，我们怎么与他们交流？如果我们不学习外语，国际友好的关系怎样建立？ 我的梦想是我前进的动力，我会为它不懈努力，因为我知道：至少努力不会害了一个人。我的梦想一直伴随着我同行。 学习英语,讨厌英语,学习韩文,英语成绩,初三作文
七（8）班《文明礼仪伴我同行》主题班会活动方案 一．活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。 二．活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。三．活动准备： 1．学生查阅资料，学习文明问候用语。 2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 3．搜集有关社会文明的FLASH动画。 4．请老师讲有关文明方面的笑话。 四．活动过程： 主持人宣布主题班会开始： 1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。 2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。 3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。 4．考考你的小游戏。 5．男女小合唱《文明我们爱你》。 6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。 7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。 8．玩吹气球的游戏。 9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。 10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。 11．全班宣誓《七（8）班共勉誓词》。 12．班主任讲话。
五．活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他 们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。 班会目的： 通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
梦想伴我同行初中作文【700字】 大大小小的梦想，串连在一起，就成了我奋斗的目标，成了我学习的动力。 我受挫时，梦想给我坚强；我迷茫时，梦想给我方向；我骄傲时，梦想给我警戒…… 最近几天，总觉得自己的英语成绩落下了账，对于老师讲的知识点，有事要花上几天的时间才能搞清楚。而对于课本后那些密麻的单词，我的脑袋就像是一团浆糊，怎么搅也搅不开。 从小学开始，我的英语成绩都很好，在班里也是一直名列前茅。可升入初中的这几次考试下来，我的成绩总是不如愿，连百都没上过。 “或许，我的梦想是不可能达到了。成绩下降，知识点记不住，连最基本的单词也会搞混！为什么别人总是考的那么好？我的内心咆哮道。
我的梦想是当一名翻译员，我喜欢外语，除了英语之外，我还想学习韩文、日文甚至更多的外语。这个梦想看似简单，可真正做起来却是那么的遥不可及。 在我不懈努力下，学习情况渐渐有好转，听写实的正确率高了。可为此总是被班里那些不爱学习英语的男生说成是“卖国贼”。我觉得他们太可笑了，自己讨厌英语，还说别人卖国。 很多同学都以为我会被他们骂哭，但我并没有，因为这是我的梦想！以前，我动不动就只会哭，老师批评时会哭、成绩不好会哭、被别人欺负时会哭……因为梦想，我懂得了坚强。 别人都说我是傻子，“学习英语就已经够麻烦了，你竟然还要学习其他语言？！”在这之前，我想请你们细心地想一下：如果我们不学习外语，在联合国开会时，我们的领导能听懂吗？如果我们不学习外语，在遇外国人时，我们怎么与他们交流？如果我们不学习外语，国际友好的关系怎样建立？ 我的梦想是我前进的动力，我会为它不懈努力，因为我知道：至少努力不会害了一个人。我的梦想一直伴随着我同行。
快乐伴我同行作文 快乐伴我同行作文（一） 快乐是每个人都需要的，人人都需要快乐，有了快乐，生命就可以变得更加完美，有了快乐，阳光就会变得更加明媚，有了快乐，我们的心情就会变得更加美好。 快乐是每个人都可以拥有的，在我成长的过程中，时时处处都充满了快乐，学习上有了进步，爸爸妈妈鼓励我，我感到十分快乐，生日宴会上，爷爷奶奶给我买了好多好吃的东西，我感到十分快乐，节假日，我和同学们结伴同行，去书城看书，一路上说说笑笑，我感到十分快乐，足球场上，我和同学们为了赢得比赛的胜利，团结合作，来回奔跑，当足球射入对方球门时，我感到十分快乐，总之快乐时时伴随着我。 我就是一个拥有快乐的人，因为有了快乐，我就变得更加自信，因为有了快乐，我就变得更加乐观，因为有了快乐，我能够勇敢地面对一切。记得小学的时候，我的数学，英语成绩都不错，可以写其来就感到头疼，那段时间我也十分的苦恼，后来妈妈让我去参加培训班，在培训班上，我认真地学习，不断地积累，不断地学习好的写作方法，经过一段时间的努力，我写的作文《用被子蒙着头读书》等好几篇文章在小荷作文网上发表，看到了自己的作文得到了老师的表扬，我高兴的眼泪都快要流出来了，那种快乐简直让我无法用语言表达。
总之，从小到大，在家里有爸爸妈妈无微不至的关怀，在学校有老师的精心培养和教育，在校内校外，有同学们欢声笑语陪伴，我的成长时时处处都充满着快乐。快乐，它将永远伴我同行。 快乐伴我同行作文（二） 快乐，是一个人生命中不可缺少的东西。有了它，生命可以变得完美；有了它，绝症可以转危为安；有了它，阳光可以更明媚；有了它，每个人都将拥有好心情。 快乐，是每个人都可以拥有的。快乐，是没有局限性的。如果你想拥有快乐，那你就会拥有快乐。因此，快乐是开放的，只要你想拥有它。 我就是想拥有快乐的人。因为有了快乐，我将拥有自信；因为有了快乐，我将变得乐观；因为有了快乐，所以我会勇敢地面对一切事情。因为我想拥有快乐，所以我会不顾一切地争取它，从而得到它，虽然那并不是一件容易的事情。但为了快乐，我宁愿绞尽脑汁，勇敢面对。 记得有这样一件故事：一位国王很不快乐，虽然他什么也不缺。于是他召见了很多人，可始终没有效果。后来，有一个自称“没有一天不快乐”的人前去，给国王讲了这样一个故事：从前，他因为没有鞋穿而沮丧，但有一天，他看见了一个没有脚的人……从此，他就乐观了，开朗了，没有一天不快乐了。国王听后，终于明白了自己为什么不快乐，为什么伤心了。从此，这个国家也变得“没有一天不快乐”了。
通过学习懂得教材分析包括： 1、课程标准对本单元（本课）教学的总体要求 2、本单元（本课）在知识体系中的地位和作用 3、本单元（本课）教材的整体结构及重难点分析 4、教师使用教材和处理教材的基本构想 《友情伴我同行》教学设计 教学重点： 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点：慎交友和交友要坚持原则。 教学过程： 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一、生活需要友情(板书) 播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答 A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。 教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。 1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书) 阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。 2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板书)看58的想一想 3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)讲述：朋友和熊讨论：这个故事说明了什么?(学生讨论，教师归纳) 二、克服闭锁心理、积极寻找朋友(板书) 1、闭锁心理的现象和危害(板书) 讨论：59议一议并找找自己有没有闭锁心理划出危害 2、积极与人交往(板书) 材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”?请回答： 1、上述材料表达了一个什么意思? 2、教材中的那些内容同上述材料的意思相近? 3、这些材料共同说明一个什么道理? 3、慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友(板书) 判断下列行为的“损”和“益”四人小组讨论当你的朋友有这样行为时应 怎样加以抵制? 1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机 5、上课不遵守纪律，总想拉你一起说话 6、总要抄你的作业，或考试时要求你提供“信息” 7、花言巧语，让你从家中拿钱，以供其吃喝
雷锋精神伴我同行 一、活动目标: 在3月5日毛主席题词“向雷锋同志学习”纪念日之际，我们班开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，希望每位同学从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，具有一定道德素养。通过本次班会，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学同学们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 二、二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、三、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅
挫折伴我同行作文600字 导读：挫折伴我同行作文600字一： 如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的`天空，那么挫折则是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它无时无刻不出现在我的身边，陪伴我勇往直前。 小时候，当我还在蹒跚学步的时候，曾一次次地摔倒，妈妈告诉我：“从哪里摔倒，就从哪里爬起来……”于是我变得坚强，我成功了。 长大后，曾为那一张不及格的数学试卷哭泣，老师告诉我：“失败是成功之母，以后要努力。”于是我变得勤奋，我成功了。 后来，我为我矮小的湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学雪香文学社 王程姝玉个子遭到别人嘲笑而烦恼时，朋友告诉我：“走自已的路，让别人说去吧!”于是我变得自信，我成功了。 现在，我为没有知心朋友而伤心，爸爸告诉我：“对人要真诚，要多与人来往。”于是我变得快乐，我成功了。挫折其实就是迈向成功所缴的学费。 如果说生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
挫折伴我同行作文600字二： 挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度! 古语有言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。可见挫折才能使人振奋，贪图享乐必将失败。 人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。就说说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不 开的电灯。再说说着名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世 人的认可吗?还有像霍金、张海迪等等他们的成就完全源于他们在逆 境中的努力。 伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有 一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。