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河北大学经济学院研究生复试实施细则

河北大学经济学院研究生复试实施细则
河北大学经济学院研究生复试实施细则

河北大学经济学院研究生复试实施细则

根据教育部办公厅《关于做好 2020 年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅[2020]4 号)精神和《河北大学 2020 年硕士研究

生复试录取办法》,在确保安全性、公平性和科学性的基础上,结合我

院研究生招生工作实际情况,特制定本细则。

一、组织机构

学院成立由院长任组长的研究生招生复试工作领导小组和由学院党委书记任组长的研究生招生复试工作监督小组,具体领导、组织和监督本年度的硕士研究生招生复试工作,配合学校研究生院完成招生录取工作。

各招生专业分别成立复试小组,在学院招生复试工作领导小组的指导下工作。

二、各复试小组保障人员及地点

保障一个专业一个独立的面试室,落实各专业具体的面试地点。面试室内要满足使用网络、使用电脑台式机或笔记本、话筒的需求。如有液晶电视或大屏幕能投屏最好。

每个专业至少确定两名候考区秘书、一名考场秘书、一名技术保障人员。

三、复试名单的确定

1、2020 年我院研究生各招生专业复试基本分数线,按照不低于教育部公布的《2020 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(国家分数线)执行。

2、差额比例。按照 150%的差额比例进行复试。

四、复试形式内容

我院复试形式采取网络远程复试方式,网络远程复试平台。

(一)复试时间

人口学专业在 5 月 14 日进行复试。

拟在 5 月 22 日对其他专业进行复试,具体时间见复试通知。

(二)复试的主要内容

复试内容:包括专业知识、综合素质和能力、外语听说以及思想政治品德等考核内容。复试(含外语听力和口语水平测试),满分为 100 分。

1. 外语听力与口语水平测试(20 分)

英文自我介绍,老师外语提问,学生外语回答,或回答老师指

定的翻译题目。

2. 基础理论与专业知识测试(60 分)

主要考核复试专业课,考生回答现场抽题内容。考察考生本专业理论知识和实验技能掌握程度,利用所学知识理论发现、分析和解决专业问题的能力。同时综合考察学生本学科基础理论掌握情况,

了解考生在本专业领域发展的潜力。

3.综合素质考核(20 分)

通过面试老师随机性提问,考察学生的综合素质.

①考生思想政治素质和道德品质考核。全面考核考生的政治态度、思想表现、道德品质等。着重了解考生对一些重大政治事件的看法和认识,并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察;

②事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、合作能力等;

③人文素养

④举止、礼仪和表达能力等

⑤心理健康情况。

专业综合面试主要对考生的知识结构和综合能力进行测试。面试成绩评定期间,复试小组成员不得在现场讨论,应独立评分,填写评分表格,由记分员现场统计并封存。

根据教育部要求,专业综合面试要进行全程录音、录像,录音、录像资料由各招生单位保存至学生毕业。

3.同等学力加试

采用增加开卷论述题等方式进行,加试成绩不计入复试成绩,但不合格者不予录取。

(四)复试流程

1、考生在规定的时间登陆指定的平台进行网络远程报到,按照学校相关规定进行资格审查。考生复试前一天下午三点前需通过电子邮件()提交以下复试资格审查材料扫描件(PDF 格式),文件名为专业+姓名:

①初试准考证

②居民身份证正反面

③本人签名的《诚信复试承诺书》(研究生院网站服务指南下载)

④学籍学历证明。应届生提供学生证及具有验证码的《教育部

学籍在线验证报告》;往届生提供毕业证书及具有验证码的《教育部

学历证书电子备案表》或《教育部学历认证报告》;普通全日制专接

本考生需同时提供专科层次具有验证码的《教育部学历证书电子备

案表》或《教育部学历认证报告》

2.考生须于复试当日提前半小时登录系统,登陆系统前须将可

视范围内的任何复试相关资料清理干净,确保复试期间复试房间内

无他人在场或观看,复试全程严禁他人进出。

3.考生登陆系统,通过实人认证后,签署承诺书,接收网络候

考室公告及组内通知,保持候考状态,了解复试进度。按照系统提

示(或工作人员提醒)进入面试间,进入后须主动配合复试小组的

身份核验,身份核验通过后,手持摄像头按要求展示周围环境,确

保复试期间周围环境符合考场要求。

4.复试开始,考生应距离电脑(手机)屏幕一定距离,并保持

双手在屏幕中显示,面试过程中不得随意转换视频连接界面。按照

复试小组发出的指令及规定的时间要求对试题(或提问)进行作答。作答完毕后按照复试小组的要求离开面试间。

5.复试期间,考生须注意自己的仪容仪表,文明礼貌。注意保

河北大学校园“飚车”案调查

河北大学校园“飙车案”调查 作者:王克勤,冯军 2010年10月16日21时40分许,在位于河北省保定市北市区的河北大学工商学院学生生活区,发生了目前社会广泛关注的“官二代”校园“飙车案”,致两女生一死一伤。 “飙车案”是怎样发生的?受害方、肇事者目前情况如何?此案发生后在河北大学及保定当地引发了怎样的风波?到底是什么引发了这起恶性事件?此事件目前还存在怎样的问题及疑点? 对此,中国经济时报记者在第一时间赶赴河北保定展开了调查。 案情再现 “…嗖?的一下,车从我身边过去,速度特快!” “超过我大概15米后,听到…砰?的一声,车撞人了,没减速,直接拐弯走了。” “看见晓凤的脸惨白地躺在地上,……看完之后我一直做恶梦。” 以上是几位学生目击者对当晚现场的回忆,经过多重努力,中国经济时报记者找到了11位事故现场目击者,试图还原现场。

河北大学新校区,即河北大学工商学院,位于保定市东部的北市区七一东路。学苑街将其一分为二,西边为教学区,东边为坤舆园生活区。从生活区的南门进入,全程约600米的一鸣路呈“S”形走向,先东西方向然后缓转弯向北延伸,并与兰芷道汇合于易百超市门口,再自西向东展开约300米,与兰皋道汇合于女生宿舍馨雅楼附近。一鸣路宽9米,水泥路面。 “10·16校园飙车案”事发地点就位于易百超市门口,一鸣路与兰芷道汇合的丁字路口以南约20米处;肇事车辆从生活区南门进入,回程逃逸时也是在南门被学生和门卫拦截。 10月16日21时35分左右,一辆黑色轿车从学生生活区南门进入,此时很多学生刚下课或者自习归来,也从西边教学区穿过学苑街由南门进入生活区。 黑色轿车行至女生宿舍厚望楼附近的丁字路口,距南门50米处,停了下来,从车里走出一女生。 三四分钟后,黑色轿车重新启动,沿着一鸣路继续行驶。 “我在前面走,听到汽车加速的声音,特别害怕。我同学提醒我上人行道。”“感觉有风,速度特快。”位于一鸣路拐弯处的一个目击者事后回忆。 一鸣路前300米段有3道减速带,黑色轿车没有丝毫

河北大学经济学考研经验

本人毕业若干年,今年考入河北大学经济学研究生,今天简单的给学弟学妹们介绍介绍经验和免费分享一些资料(请勿用我的资料去做商业买卖!)。有什么问题也可以在此留言,有时间的话我看到会回复。 (注意:本文章观点和经验仅仅为笔者自己总结的经验,仅供学弟学妹们参考!) 一.河北大学的经济学怎么样 二.河北大学的经济学报录比怎么样 三.关于辅导班 四.关于各科的资料和参考书 五.各科怎样复习 六.河北大学经济学资料分享 一. 河北大学的经济学怎么样 总体来说河北大学虽然在全国名声还是比较弱,但是在河北省内,还是数一数二的,并且河北大学在北京、天津还是有一定的名气和校友人脉的,因为保定距离北京天津较近,一直以来河北大学的本科和研究生的毕业生去北京天津发展的人还是非常多的。另外2012年进入中西部14所重点院校以后,河北大学在资金和学科建设上有可能进入一个快车道,2014年国家规划有可能保定将承接一些北京行政事业单位和高等院校、科研院所,所以说河北大学的地位可能也会随着保定城市地位的的上升而变得越来越高,而且随着北京企事业单位外迁到保定,河北大学毕业生的就业情况可能会越来越好,当然上述这些仅仅是个人猜测。就河北大学的经济学学科实力来说,根据中国管理科学研究院科学学研究所武书连《中国大学评价》来看河北大学经济学研究生历年的全国排名情况如下: 2013年42名 2012年34名 2011年35名 2010年39名 2009年39名 2008年36名 2007年46名 2006年41名 2005年41名 2004年39名 不管怎么说,河北大学经济学研究生的性价比还是不错的,还是相对来说比较好考的,如果一志愿打算报次于河北大学的学校的话,如果他们能考上,那么考河北大学也绝对没问题,因为河北大学与那些学校一样只要能过国家线,基本就没有太大问题(至少这几年都是这样)。 再来说说河北大学经济学的各个专业。按考研难度来说,金融学硕肯定是最难的,每年都超国家线几十分。剩下的其他学科基本上都差不多,只要能过国家线,基本上就能进入复试。 按就业来说的话,金融学硕+金融专硕肯定是最好就业的,毕业以后可以考公务员、银行,也可以去证券、期货、投资咨询公司,或者是去企业里做财务工作。次之是统计学+统计学专硕+计量经济学等这样应用性非常强的学科,这些专业毕业可以在一些金融机构从事数据、统计等专业性较强的工作。总之这些专业与其他经济学类专业还是具有一些就业优势的。其他经济学类专业基本上就业都差不多,基本上就是银行、公务员、企业。 就学术水平来说,如果打算读博士,世界经济学是河北大学经济学类学术水平最高的一个学科,是河北省唯一的一个经济学的博士点,师资水平也是最高的,很多导师都是博士生导师而且有留学背景。

2013年三本大学排名

2013年三本大学排名 排名校名可查看2012年录取分数线总得分分省排名学校类型 1 浙江大学宁波理工学院8.64 浙1 理工 2 浙江大学城市学院4.55 浙2 理工 3 北京师范大学珠海分校4.18 粤1 综合 4 电子科技大学中山学院3.18 粤2 理工 5 浙江工业大学之江学院2.54 浙3 综合 6 山西大学商务学院2.26 晋1 财经 7 燕山大学里仁学院2.1 冀1 理工 8 温州大学城市学院2 浙4 综合 9 浙江师范大学行知学院1.91 浙5 综合 10 厦门大学嘉庚学院1.87 闽1 综合 11 吉林大学珠海学院1.8 粤3 综合 12 温州大学瓯江学院1.68 浙6 师范 13 集美大学诚毅学院1.63 闽2 综合 14 河北大学工商学院1.61 冀2 综合 15 南昌大学科学技术学院1.57 赣1 综合 16 杭州师范大学钱江学院1.57 浙7 师范 17 东北师范大学人文学院1.55 吉1 综合 18 成都理工大学广播影视学院1.54 川1 艺术 19 中国传媒大学南广学院1.53 苏1 艺术 20 宁波大学科学技术学院1.53 浙8 综合 21 北京理工大学珠海学院1.51 粤4 综合 22 西南大学育才学院1.5 渝1 财经 23 北京化工大学北方学院1.48 冀3 综合 24 广西大学行健文理学院1.44 桂1 综合 25 四川大学锦城学院1.43 川2 综合 26 四川外语学院成都学院1.43 川3 语文 27 华南师范大学增城学院1.4 粤5 财经 28 成都理工大学工程技术学院1.4 川4 理工 29 河北师范大学汇华学院1.39 冀4 师范 30 大连理工大学城市学院1.36 辽1 理工 31 南开大学滨海学院1.36 津1 综合 32 河北联合大学轻工学院1.32 冀5 理工 33 浙江工商大学杭州商学院1.31 浙9 财经 34 南京师范大学泰州学院1.31 苏2 综合 35 西安建筑科技大学华清学院1.26 陕1 理工 36 华中科技大学文华学院1.22 鄂1 理工 37 湖南师范大学树达学院1.2 湘1 师范 38 绍兴文理学院元培学院1.2 浙10 师范 39 江西理工大学应用科学学院1.19 赣2 理工

中国各省大学排名前五 深圳大学竟然不在其中

中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中 一、北京(名校众多) 清华大学(一流名校,综合实力很强) 北京大学(一流名校,综合实力很强) 中国人民大学(人文社科类实力雄厚) 北京航空航天大学(航空航天领域处于领先地位,拥有国家实验室、国家重点实验室) 北京师范大学(师范类高校排名前列,心理学也很不错)二、黑龙江 哈尔滨工业大学(东北地区综合实力很强的高校) 哈尔滨工程大学(211工程学校,我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地) 哈尔滨医科大学(实力较强的医学类大学) 东北林业大学(211工程高校,林科是优势,林业工程特色)黑龙江大学(省属强校,连续多年进入全国高校百强行列)三、吉林 吉林大学(数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程等专业实力较强)

东北师范大学(在全国师范类院校中排名靠前) 长春理工大学(省属工科院校的翘楚) 延边大学(211高校,具有一定的少数民族特色) 吉林农业大学(生物工程等专业实力较强) 四、辽宁 大连理工大学(211、985大学,力学、水利、化工、管理是强项) 东北大学(“211工程”和“985工程”重点建设高校) 大连海事大学(被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一) 东北财经大学(经济学、管理学是优势和特色) 中国医科大学(综合实力较强的医学高校) 五、天津 南开大学(老牌名校,经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势) 天津大学(近代第一所大学,首批“211工程”和“985工程”重点建设高校) 中国民航大学(目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府) 天津医科大学(211学校,有5个国家级特色专业) 天津师范大学(有政治学理论、发展与教育心理学2个国家

河北大学-河北北方学院

大型仪器设备申购论证报告(单价预算在10万及以上设备使用) 设备名称 申购单位 申请人 申购日期 国有资产管理处制

一、拟购仪器设备基本情况 设备名称中文多媒体数码显微互动系统 英文The multimedia interactive system of digital microscope 主要附件显微镜、数码摄像模块、电脑、交换机、互动软件。 经费预算 数量单价总价经费来源 申请人电 话 Email 拟购设备功能及应用领域该系统将数码显微镜与计算机系统及网络等相互结合,在师生共享清晰图像的同时,还可以利用语音系统互相交流。一方面使师生之间的交流直观而有效;另一方面也可使教师迅速而有效地对学生给予指导或帮助;还可以发挥计算机强大的图像处理和保存功能,这些都为形态教学方式带来了革命性的变化,为教学、科研等提供了高效率的手段。 拟购设备技术指标 设备名称主要技术参数 教师端数码生物显微镜无限远光学系统, 观察筒视场数为20,10X目镜,视场数20,全平场消色差物镜,4X/0.1, 10X/0.25 40X/0/65(弹簧), 100X/1.25(弹簧,油)物镜各一个,钢丝传动双层机械载物台,可升降阿贝式(N.A.1.25)聚光镜,配6v30w光源,内置光源亮度可调 工业级数字CCD,500万像素,最大分辨率2560×2048,可以分别实现手动、自动白平衡以及手动、自动曝光功能。和显微镜一体化设计,内六角螺丝固定。 学生端数码生物显微镜无限远光学系统,观察筒视场数为20,10X目镜2个, 视场数20,四孔物镜转换器,全平场消色差物镜, 4X,10X 40X(弹簧),100X(弹簧,油)物镜各一个,钢丝传动双层机械载物台, 可升降阿贝式(N.A.1.25)聚光镜,配长寿命LED光源,内置光源亮度可调 光学分光模块嵌入原有显微镜,通过该分光系统可以使目镜观察以及图像采集同时进行;工业级数字CCD300万像素,最大分辨率2048*1560,可以分别实现手动、自动白平衡以及手动、自动曝光等功能。和显微镜一体化设计,内六角螺丝固定,不宜拆卸。 二、拟购仪器设备调研情况 1、市场调研(按优先顺序提供3家以上国内外该仪器设备主要供应商进行比较) 序号 厂商 (国别) 型号主要技术指标优缺点价格 1 南京江 南永新 光学有 限公司 JND4000 显微镜:尼康E200、E100 互动软件系统:自主开发。 电脑:品牌电脑 优点:显微镜为国内知 名品牌;结构为嵌入 式、一体化设计、防霉 防尘; 缺点:机械部分在使用 一段时间后易出问题。 90万

河北大学工商学院红薯市场的SWOT分析和营销方案

河北大学工商学院红薯市场的SWOT 分析和营销方案 姓名李亚伟 学号2010491110 专业英语 日期2011-11-18 一·行业背景调查 活水平的提很高,人们需要一个沟通交流和自我享受的场所,咖啡厅虽好店消费一般比较高,地瓜坊既能满足大家娱乐休闲的需求也别具一格的有中国特色宣扬中国文化。地瓜坊对于校园而言他是学习,交流聚会,休闲的一个场所的理想之地。通过对河大工商同学的调查询问,大多数还是喜欢吃红薯的,红薯还是有一定的市场。 大学是人口密集的地方,有稳定的市场而且需求旺盛。 作为校园生活的补充与丰富,学校师生需要一个便利的娱乐休闲以学习交流的场所。二·状况分析 通常大学旁边分布有咖啡厅奶茶厅和KTV等众多娱乐场所。据我所知河大工商周围有两个地瓜坊,一个KTV,市场竞争十分激烈。发挥自己价格优势,树立独特的形象和品牌文化。为顾客创造差异的文化享受。 三·行业状况 1·校园地瓜坊的优势 1便利,场所设立在学校周围,节省顾客时间成本。 2环境简单适合学生不复杂,突出中国特色文化可加入影视文化天外飞仙(董永昵称地瓜)。 3易结队对消费,师生相传形成口碑效应。 2·小轩咖啡厅恶势 1实力不济专业咖啡厅影响较弱。 2消费群体单一集中在中午和晚上增加了运营费用。 3经营面积有限难以扩展发张。 3·校园地瓜坊的机会 1消费群体集中,潜力巨大、, 2学生都是年轻人,一带形成习惯容易成为忠实顾客、。 3学校周围缺乏廉价又舒适的交流沟通场所。 4·校园地瓜坊的威胁 1市场进入成本低,已出现模仿和跟进现象。 2学校周围其他餐饮业竞争激烈。 5·消费者分析 校园市场潜在顾客较为单一年龄,收入,消费习惯单一。主要为学生和教师两大团体。 其中学生数量最大,河大工商地处郊区娱乐消费场所并不繁华,学生在在学校中,多为寝室食堂教师,三点的生活方式。这种生活迫切需要丰富,地瓜坊不仅经济实惠还有中国古代文化七仙女和董永的故事或牛郎织女的神传说,中国的七夕该是时候与西方的情人节争一争啦。 四·行动方案

生命科学学院团委学生会简介

生命科学学院团委学生会简介 河北大学生命科学学院团委学生会是在学院党委领导下、院团委指导下的学生组织。学生会始终坚持党的基本路线;坚持全心全意为同学服务的宗旨;坚持“实干、创新、奉献、激情””的原则。以“为同学服务”为口号,围绕学院中心工作,配合学院有关部门,组织同学开展学习、科技、文体、社会实践等多种活动,引导同学走健康成长的道路;组织同学开展勤工助学,公益劳动等自我服务活动;代表最广大同学的根本利益,为学校的学生工作和同学们的课余文化生活提供方便。 在大家的共同努力之下,我们曾获得“河北省高校党建和思想政治工作先进基层党组织”称号、“关心下一代”工作先进集体称号、“河北省高校学生工作先进集体”称号、河北大学“关心老一辈”工作优秀组织单位称号、“河北大学素质拓展优秀集体”荣誉称号。如今生命科学学院团委学生会已发展成一支高效、规范并且具有独立组织能力的队伍。 生命科学学院团委学生会成员名单: 团委学生会主席团:秦少川闫昕盛铭浩张硕杨谱城杜佳伟团委宣传部: 部长:王劲松陈心兰 部员:杨宁陈燕南耿丹倩王宁沈一涵李永健 团委组织部:

部长:史智慧宋亚婷 部员:朱丹车黎明马睿忆王海文马玉然 素质拓展部: 部长:杨炳旭姚凤娇 部员:岳召祥刘梦迪李思含王朋辰王欣愉 创新创业办公室: 部长:宋莉李燕 部员:徐彩霞党翠于雷王泽 办公室: 部长:王媛媛袁佳兴 部员:王丽娟薛宏宇师航刘畅卢慧安少鹏许德润黄修威 文艺部: 部长:李小田赵世兴 部员:刘志同陈立李爽张慧敏田蕾张亮李俊乐申云龙康颖刘启迪 宣传部: 部长:薛旭童刘佳华 部员:刘传圣高丽朱灵江赵丛珊袁利娟吴奕昂马亚情尹帆 外联部: 部长:尤福晋葛朴

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

河北大学经济学院810西方经济学(理论经济学)历年考研真题汇编

目录 2007年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题 (4) 2009年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题 (5) 2010年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题 (6) 2011年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(A卷) (7) 2012年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题 (8) 2013年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(B卷) (9) 2014年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(B卷) (10) 2015年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(A卷) (11) 2016年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(A卷) (13) 2017年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(A卷) (15) 2018年河北大学810西方经济学(理论经济学)考研真题(A卷) (17)

一、解释概念(每小题5分,共30分) 1.需求 2.生产函数 3.洛伦兹曲线 4.均衡产出 5.总需求函数 6.结构性失业 二、简答题(每小题10分,共40分) 1.帕累托最优状态要满足哪三个条件? 2.试述完全竞争厂商使用生产要素的原则。 3.简述斟酌使用的货币政策。 4.简述经济增长与经济发展的关系。 三、计算题(每小题10分,共40分) 1.已知某消费者的需求的价格弹性e d=1.5,需求的收入弹性e m=2,试计算: (1)其他条件不变的情况下,商品价格上升10%对需求量的影响。 (2)其他条件不变的情况下,消费者收入增加10%对需求量的影响。 2.已知某完全竞争的行业中的单个厂商的短期成本函数为:STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10。 试计算: (1)当市场上产品的价格为P=55时,厂商实现的短期均衡产量和利润。 (2)当市场价格下降到多少时,厂商必须停产? 3.假定法定准备率是0.12,没有超额准备金,对现金的需求是1000亿美元。 (1)假定总准备金是400亿美元,货币供给是多少? (2)若中央银行把准备率提高到0.2,货币供给变动多少?(假定总准备金仍是400亿美元) (3)中央银行买进10亿美元政府债券(存款准备率仍是0.12),货币供给变动多少? 4.在新古典增长模型中,人均生产函数为:y=f(k)=2k-0.5k2。如果人均储蓄率为0.3,人口增长率为0.03,求: (1)使经济均衡增长的k值。 (2)与黄金律相对应的人均资本量。 四、论述(每小题20分,共40分) 1.试用图从短期总成本曲线推导长期总成本曲线,并说明长期总成本曲线的经济含义。 2.试述通货膨胀的经济效应。

经济学研究生排名

西方经济学 1. 中国人民大学 2. 武汉大学 3. 北京大学 4. 中山大学 5. 南开大学 6. 华中科技大学 7. 厦门大学 8. 复旦大学 9. 东北财经 10. 清华大学 B+等(16个):北京师范大学、吉林大学、辽宁大学、西北大学、南京大学、江西财经大学、浙江大学、西南财经大学、中南民族大学、中南财经政法大学、上海财经大学、山东大学、湖南大学、华南师范大学、上海交通大学、四川大学 B等(16个):暨南大学、山东经济学院、青岛大学、西安交通大学、郑州大学、武汉理工大学、山西财经大学、西北工业大学、福州大学、首都经济贸易大学、中央财经大学、福建师范大学、云南大学、中南大学、北京工商大学、浙江财经大学 金融学 1. 中国人民大学 2. 北京大学 3. 西南财经大学 4. 南开大学 5. 复旦大学 6. 上海财经 7. 中央财经 8. 中山大学 9. 厦门大学 10. 暨南大学 11. 湖南大学 12. 对外经济贸易大学 13. 武汉大学 14. 西安交通大学 15. 上海交通大学 16. 东北财经大学 17. 南开大学 18. 中南财经政法 19. 清华大学 20. 同济大学 21. B+等(30个):华东师范大学、吉林大学、重庆大学、天津财经大学、辽宁大学、浙江大学、山东大学、哈尔滨工业大学、东华大学、苏州大学、山西财经大学、天津大学、华中科技大学、四川大学、北京师范大学、北京航空航天大学、江西财经大学、上海大学、南京财经大学、中南大学、浙江工商大学、西南大学、安徽财经大学、新疆财经学院、广东商学院、河南大学、上海对外贸易学院、广西大学、电子科技大学、浙江财经大学 22. B等(30个):宁波大学、大连理工大学、南京师范大学、福州大学、东南大学、南京农

河北大学

河北大学是国家“小211工程”重点建设大学,是河北省唯一一所重点综合性大学,是河北省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。学校的前身是1921年法国耶稣会士于天津创办的天津工商大学,其后数易校名,先后历经天津工 商学院、津沽大学、天 津师范学院、天津师范大学等时期,1960年改建为综合大学并定名河北大学,1970年由天津迁至国家历史文化名城——河北保定。2005年,河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。 中文名: 河北大学 外文名: hebei university 简称: 河大(hbu) 校训: 实事求是 笃学诚行 创办时间: 1921年 类别:省部共建大学 学校类型: 综合 学校属性:小“211”工程 知名校友: 姚依林 印象初 周汝昌 宗白华等 硕士点: 132 个 博士点: 37 个 院士: 9 人 二、学校概况 河北大学建校时间:1921年 办学层次:教育部、财政部与河北省政府共建的“省部共建”大学,享受直属高校待遇。 办学性质:公办,普通高等学校,具有学士、硕士、博士等多层次学位授予权。 三、基本资料 学校设校本部、新校区、医学部等校区,占地面积2440亩,建筑面积95万平方米,教学科研仪器设备总值1.93亿元。学校办学条件优良,治学环境优美,教学、科研设 施先进:建有设备技术一流的网络中心、新闻中心和环境河北大学河北大学图书馆馆藏文献390万册,馆藏数量居河北省各类图书馆之首。

四、学校历史 1921年,初名“天津农工商大学”,复定名为“天津工商大学”,在教会内部称为“天津圣心学院”。 1945年成立三院七系,初具大学规模。抗 日战争胜利后学校向国民政府教育部正式申报 改建大学。 1951年9月19日,津沽大学改为公立, 将私立达仁商学院、天津土木工程学校分别合 并入津沽大学商学院、工学院。 2002年5月,国家教育部、财政部在“十 五”期间重点支持河北大学的建设,河北大学成为省内唯一实施省部共建的高等院校。 2005年11月,国家教育部与河北省人民政府共同签署省部共建河北大学协议,河北大学正式跨入国家“省部共建”大学行列。 我校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第四十七,2007中国大学理学100强排名中名列第六十七,2007年中国大学工科排名第81位。 五、校训校风 河北大学校训实事求是笃学诚行 河北大学校风博学求真惟恒创新 六、名师云集 从私立津沽大学到河北大学,几十年的时光飞逝,岁月如流。学校聚集了一大批国内有影响的专家学者,如著名学者桑志华、裴百纳、张鎛、叶嘉莹、顾随、雷石榆、裴学海、马沣、胡毅、张弓、吴玉如、焦敏之、蓝英年等先后在该校任教。 其中,教育系有刘文修、张述祖等八大教授,中文系有顾随、张 弓等八大教授,物理系有马沣、朱自熙,生物系有林子明、卢开 运,化学系有沈宏康、傅承光、孙汉文,历史系有漆侠、王仁忱,数学系有杨从仁,外语系有胡毅、徐中杰,哲学系有章一之等全国的知名教授。为中华民族培养了一大批蜚声中外的专家、学者。 七、院系设置河大新区 河大主楼

河北大学工商学院转专业管理办法

河北大学工商学院转专业管理办法 第一章总则 第一条为进一步调动学生学习的积极性与主动性,提高人才培养质量,根据《河北大学工商学院学分制学籍管理规定》(院字【2013】9号),制定本办法。 第二条转专业是指由当前修读学科类或专业转成修读另一个学科类或专业。按照学科类转专业的学生应参加转入学科类的专业分流。 第三条转专业工作遵循公开、公平、公正和“根据志愿按成绩录取”原则。 第四条为保证正常的教学秩序,各专业(类)转出的学生数不得超过本专业(类)在校学生人数的50%。 第五条学院统一办理转专业手续,一学年办理一次。学生申请时间为春学期初。学生在校期间只允许转专业一次。 第二章组织领导 第六条学院成立学生转专业工作领导小组,全面负责学生转专业工作的组织实施。领导小组由主管教学工作的副院长任组长,主管学生工作的副院长任副组长,成员包括学部主任和教务部主任。领导小组下设办公室,办公室挂靠在教务部。 第七条学部成立转专业工作小组,由学部主任任组长,党总支书记任副组长,成员包括教务科长、学工办主任。具体负责本学部学生转专业工作。 第三章转专业条件 第八条学生有下列情形之一,可申请转专业 (一)品德优良、成绩突出的正式注册的一年级学生; (二)学生确有某专业兴趣特长,转专业更能发挥其专长的; (三)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷(不含隐瞒既往病史入学者),经校医院或学校指定的二级甲等以上医院检查证明,不能在原专业学习,但尚能在其他专业学习的; (四)学生确有某种特殊困难,不转专业无法完成学业的; (五)休学复学后,无原修专业的。 第九条学生有下列情形之一,不予转专业: (一)本科三年级及三年级以上的; (二)经单独招生、提前批录取、招生时有特殊要求或特殊类型专业的; (三)正在休学、保留入学资格的; (四)已达到退学条件的; (五)在校期间违反校规校纪受处分的; (六)按照专业从外校转入的; (七)按照普通高校考试(招生)类别,文科、理科、艺术类、体育类等互转的(文

投资学结课论文

河北大学工商学院证券投资学 期末结课论文 学部经济学部 班级12级金融1班 学号2012486452 姓名孙英丽

美的集团股票投资分析 一宏观分析 (一)政策与法律因素 A.节能减排政策 近年,国家节能环保标准逐渐提高,2009年1月1日起实施《循环经济促进法》,把生产企业的责任延伸到产品废弃后的回收的利用,要求优先采用易回收、易拆解、无毒害或者低毒低害的材料和设计方案;2009年国务院颁布了《废弃电器电子产品回收处理管理条例》,并将在2011年实施,条例要求电器电子产品的生产者采用有利于资源综合利用和无害化处理的设计方案,使用无毒无害或者低毒低害以及便于回收利用的材料。 B.出口退税政策 历年来,出口退税率的调整一直是国家调控出口规模,顺逆差的重要手段之一。如家用电扇的出口退税率在2007年7月由13%调整到9%,在2008年11月调整到11%,在2009年1月调整到14%,又在2009年6月调整到17%,但从多次历史调整来看,家电行业的出口退税调整相对其他“两高一剩”、“低附加值”等行业较具稳定性,表明国家对出口达半壁江山的家电行业的出口退税率调整较为谨慎,这对家电行业带来长远的正面作用。 不过,美的集团副总裁黄晓明表示,出口退税率提高会增强相关产品在国际市场上的竞争力,但很难说对具体业绩影响有多大,因为提高的退税率是要在整个产业链中分享的。 C.国际贸易环境 国际金融危机使国际实体经济受到了严重的冲击,不少国家在其经济拯救方案中对其本国产业实行特别保护,如美国新政度就在其经济刺激计划中添加了购买美国货条款,增强贸易保护;同时,随着我过白色家电的市场竞争加剧,各国开始利用反倾销、技术壁垒和社会责任标准等非关税贸易保护壁垒对我国家电企业出口进行一定限制。以上因素,将直接影响美的在海外市场的拓展。(二)经济因素 A.汇率 公司进出口结算均以美元为主,目前美的原材料进口额占原材料总体采购额比重较低,约5%左右;从出口情况来看,美的家电产品已出口至世界150多个国家和地区,出口量比较大,2009年1-9月的出口额约1,695,100万元,约占公司总销售额的34.79%,2005年我国实行汇率制度改革后,实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节,有管理的浮动汇率制度,2008年以来外汇市场主

病毒学结课论文

病毒学结课论文 题目:朊病毒的研究进展 学院生命科学学院 学科门类理学 专业生物技术 学号2011445003 姓名侯红霞 指导教师陈川 2014年1月12日

朊病毒的研究进展 侯红霞2011445003 生物技术1班 摘要 朊病毒是一种新型的蛋白感染因子,能侵染动物并在宿主细胞内复制,从而引发哺乳动物传染性海绵状脑病,如羊瘙痒病、疯牛病、库鲁病等。该毒体被摄入后破坏脑组织结构,最终导致患者死亡,目前不可医治。本文主要叙述了朊病毒的发现,特征,治病机制等,并对朊病毒研究的意义进行了阐述。 关键字:朊病毒发现特征治病机制意义与展望 朊病毒又称朊毒体、蛋白质侵染因子,是一类仅由蛋白质构成的感染性物质,不含核酸,可自我复制的一类病毒,被归类为亚病毒因子。朊病毒是已发现病毒中最小的病毒,并且对一些物理、化学因素有很强的抵抗力,不受干扰素干扰,因此朊病毒的研究与治疗是一件很困难的事。到目前为止都没有研究出彻底治疗朊病毒的有效方法,只能采取一些预防措施。 一朊病毒的发现 1730年,在欧洲某些地区的羊群中出现一种疾病,被传染的病羊身体运动平衡性失调,最终瘫痪、死亡。由于病羊不停地在栅栏和墙上摩擦挠痒,因此得名“羊瘙痒病”。20世纪后羊瘙痒病仍然在英国和法国的某些农场中流行蔓延,但是人们对其发病机理毫不了解,无可适从[1]。1957年,美国国立卫生研究院的盖达塞克在新几内亚地区的库鲁人部落发现了一种被称为“库鲁病”的怪病,表现为协调功能丧失,直至痴呆死亡。盖达塞克实地考察后发现当地人有食死者脑组织的习俗,并在患者脑组织中发现有失去功能的“淀粉样蛋白”,但未发现常见的致病因子。1963年盖达塞克研究小组以大猩猩为模型进行实验研究,发现库鲁病的病原体不具有DNA或RNA特性,可能是蛋白质,而且可以传播感染[2]。盖达塞克在库鲁病流行病学上的重大研究成果使他获得1976年的诺贝尔生理学医学奖。 1972年,盖达塞克之后的另一位美国科学家普鲁塞纳,以仓鼠为动物模型研究羊瘙痒病。他用核酸酶和蛋白酶进一步证实羊瘙痒病的病原体为蛋白质,并将其命名为“朊病毒”,随后又提出了朊病毒致病的“蛋白质构象致病假说”和朊病毒可能的结构[3]。由于蛋白质作为致病因子的观点不符合当时公认的遗传中心法则,因此没有引起人们的重视和认可。几年后,

河北大学简介及历史沿革

河北大学简介及历史沿革 河北大学简单介绍 河北大学(河北省职工医学院并入)简称:河大(hbu) ,是河北省惟一的重点综合性大学和"省部共建"大学,在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊的区域地位。校本部位于五四东路180号,另有新校区、医学部、卫生职业技术学院、附属医院、质量技术监督学院、成教学院第一校区、法院东街院等七个校区。河北大学现有28个学院,85个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等10大学科门类。 河北大学历史沿革 1921年,法国政府商请罗马教廷批准,由天主教直隶东南教区的法国耶稣会士在天津马场道清鸣台,创办了一所教会学校,初名"天津农工商大学",复定名为"天津工商大学",在教会内部称为"天津圣心学院"。1933年8月,将学校更名为河北省私立"天津工商学院"。1948年10月4日,将工商学院改名为"私立津沽大学"。1951年9月19日,津沽大学改为公立,将私立达仁商学院、天津土木工程学校分别合并入津沽大学商学院、工学院,并以津沽大学原有之文学院为基础,筹建师范学院。1960年夏,将天津师范大学改为综合性的河北大学。1970年,河北大学迁址保定。2002年5月,河北大学

成为省内唯一实施省部共建的高等院校。2005年5月,河北省职工医学院并入河北大学。 河北大学设置极其所有专业 河北大学现设河北大学教育学院、河北大学政法学院、河北大学数学与计算机学院、河北大学物理科学与技术学院、河北大学化学与环境科学学院、河北大学生命科学学院、河北大学电子信息工程学院、河北大学药学院、河北大学建筑工程学院、河北大学质量技术监督学院、河北大学临床医学院、河北大学护理学院、河北大学基础医学院、国际交流与教育学院、河北大学工商学院,河北大学工艺美术学院,河北大学影视艺术学院,河北大学人民武装学院,河北大学卫生职业技术学院、河北大学成人教育学院等教学单位。. 本文来自:https://www.doczj.com/doc/d815823961.html,/hebei/yangb/hbdx.html 由:https://www.doczj.com/doc/d815823961.html, https://www.doczj.com/doc/d815823961.html, https://www.doczj.com/doc/d815823961.html, https://www.doczj.com/doc/d815823961.html, https://www.doczj.com/doc/d815823961.html,整理上传

河北大学经济学院学生综合素质测评方案

河北大学经济学院学生综合素质测评方案(试行) 为推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,激励学生全面发展,根据高等学校人才培养目标和人员素质测评的有关精神,按照《河北大学本、专科学生综合素质测评方案(试行)》相关要求,结合我校学生学习生活实际,制定本方案。 一、测评对象及结果的适用范围 1. 测评对象:国家计划内招收的在校本、专科学生。 2. 测评结果的适用范围: (1)作为奖学金评定的主要依据; (2)作为三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评选的主要依据; (3)作为选调生选拔、免试推荐研究生的主要依据; (4)作为毕业生就业推荐的主要依据。 二、测评的基本原则 1、以有利于学生身心健康发展、顺利完成学业为前提,以促进学生适应社会要求、全面成长成才为目标,着重测评大学生的思想品德、学业成绩、身心素质和实践创新能力; 2、对学生素质进行测评,采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、自评与互评相结合的方法; 3、发挥测评过程和结果的甄别激励和发展激励的作用,为学生评奖评优和就业推荐提供依据。 三、指标体系及考核方法 一级指标设为思想品德(德D)、学业成绩(智Z)、身心素质(体T)和能力素质(能N)等4项。 测评总分=D×20%+Z×50%+T×10%+N×20% 四、测评的具体要求、方法和过程 (一)思想品德:主要指学生在政治、思想和品德等方面的表现。主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现和取得的成果;通过“记实”与“评议”两个环节进行考核。 1、“记实”是指对学生日常学习生活中反映品质特征的关键行为、事件进行记录和评价,需“记实”的关键行为有: (1)思想素质(满分10分):思想上积极要求进步,认真参加各项政治理论学习和政治活动;基础分10分,一次请假减1分,无故不到每次减3分。 (2)道德品质(满分10分):尊师爱校,关心集体和他人,讲究社会公德,维护公共秩序,讲文明、讲礼貌;基础分10分,违反者,情节较轻,由辅导员酌情扣分;情节严重,影响恶劣者,此项不得分。 (3)民主法制意识(满分10分):认真遵守国家法律、法规及学校各项规章制度,无任何违法、违纪行为;基础分10分,受国家法律或学校、学院纪律处分此项记0分,受学院通报批评每次减5分。 (4)学习目的及态度(满分20分):学习目的明确、态度端正,自觉遵守各项学习纪律,无迟到、早退、旷课等现象;基础分20分。迟到早退每次减1分,请假每大节减1分,事假要有有关单位假条,病假要有医院假条;旷课每大节减2分。旷课达8节以上的、考勤记录中弄虚作假的,此项得分为0。特殊情况由辅导员酌情解决。 (5)参与社会事务和课外活动情况(满分20分):积极参加班级、院系和学校组织的各项活动,为班级、院系和学校建设做出贡献;

三本院校名单

全国三本院校排名 名次学校名称所在地区 1 浙江大学城市学院浙江 2 华中科技大学武昌分校湖北 3 沈阳理工大学应用技术学院辽宁 4 浙江大学宁波理工学院浙江 5 武汉大学东湖分校湖北 6 北京师范大学珠海分校广东 7 华中科技大学文华学院湖北 8 武汉科技大学中南分校湖北 9 西南大学育才学院重庆 10 成都理工大学工程技术学院 11 云南师范大学商学院云南 12 四川大学锦城学院四川 13 广东工业大学华立学院广东 14 燕山大学里仁学院河北 15 河北大学工商学院河北 16 电子科技大学中山学院广东 17 中南民族大学工商学院湖北 18 东南大学成贤学院江苏 19 华中师范大学汉口分校湖北 20 江南大学太湖学院江苏 21 中北大学信息商务学院山西 22 中国矿业大学徐海学院江苏 23 浙江师范大学行知学院浙江 24 北京理工大学珠海学院广东 25 电子科技大学成都学院四川 26 东北大学东软信息学院辽宁 27 华东交通大学理工学院江西 28 厦门大学嘉庚学院福建 29 吉林大学珠海学院广东 30 广州大学松田学院广东 31 四川师范大学文理学院四川 32 湖北工业大学商贸学院湖北 33 湘潭大学兴湘学院湖南 34 山西大学商务学院山西 35 武汉理工大学华夏学院湖北 36 武汉科技大学城市学院湖北 37 东北财经大学津桥商学院辽宁 38 湖南科技大学潇湘学院湖南 39 云南大学滇池学院云南 40 大连理工大学城市学院辽宁 41 浙江工业大学之江学院浙江

42 西安交通大学城市学院陕西 43 宁波大学科学技术学院浙江 44 南开大学滨海学院天津 45 湖南师范大学树达学院湖南 46 烟台大学文经学院山东 47 南昌大学科学技术学院江西 48 四川外语学院成都学院四川 49 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆 50 中国石油大学胜利学院山东 51 三峡大学科技学院湖北 52 北京邮电大学世纪学院北京 53 江西师范大学科学技术学院江西 54 长沙理工大学城南学院湖南 55 南京财经大学红山学院江苏 56 复旦大学太平洋金融学院上海 57 成都理工大学广播影视学院四川 58 武汉工业学院工商学院湖北 59 湖南农业大学东方科技学院湖南 60 中南财经政法大学武汉学院湖北 61 北京科技大学天津学院天津 62 中国地质大学江城学院湖北 63 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 64 西北师范大学知行学院陕西 65 青岛理工大学琴岛学院山东 66 南京理工大学紫金学院江苏 67 华南师范大学增城学院广东 68 华北电力大学科技学院河北 69 南京师范大学泰州学院江苏 70 江西农业大学南昌商学院江西 71 扬州大学广陵学院江苏 72 兰州商学院陇桥学院甘肃 73 河南理工大学万方科技学院河南 74 河南大学民生学院河南 75 长春理工大学光电信息学院吉林 76 东北师范大学人文学院吉林 77 哈尔滨商业大学德强商务学院黑龙江 78 杭州电子科技大学信息工程学院浙江 79 湖南商学院北津学院湖南 80 长江大学文理学院湖北 81 苏州大学文正学院江苏 82 中国传媒大学南广学院江苏 83 复旦大学上海视觉艺术学院上海 84 重庆工商大学派斯学院重庆 85 集美大学诚毅学院福建

河北大学计量经济学名词解释及简答(DOC)

名词解释及简答 三、名词解释(每小题3分) 1.经济变量:经济变量是用来描述经济因素数量水平的指标。(3分) 2.解释变量:是用来解释作为研究对象的变量(即因变量)为什么变动、如何变动的变量。(2分)它对因变量的变动做出解释,表现为方程所描述的因果关系中的“因”。(1分) 3.被解释变量:是作为研究对象的变量。(1分)它的变动是由解释变量做出解释的,表现为方程所描述的因果关系的果。(2分) 4.内生变量:是由模型系统内部因素所决定的变量,(2分)表现为具有一定概率分布的随机变量,是模型求解的结果。(1分) 5.外生变量:是由模型系统之外的因素决定的变量,表现为非随机变量。(2分)它影响模型中的内生变量,其数值在模型求解之前就已经确定。(1分) 6.滞后变量:是滞后内生变量和滞后外生变量的合称,(1分)前期的内生变量称为滞后内生变量;(1分)前期的外生变量称为滞后外生变量。(1分) 7.前定变量:通常将外生变量和滞后变量合称为前定变量,(1分)即是在模型求解以前已经确定或需要确定的变量。(2分) 8.控制变量:在计量经济模型中人为设置的反映政策要求、决策者意愿、经济系统运行条件和状态等方面的变量,(2分)它一般属于外生变量。(1分) 9.计量经济模型:为了研究分析某个系统中经济变量之间的数量关系而采用的随机代数模型,(2分)是以数学形式对客观经济现象所作的描述和概括。(1分) 10.函数关系:如果一个变量y 的取值可以通过另一个变量或另一组变量以某种形式惟一地、精确地确定,则y 与这个变量或这组变量之间的关系就是函数关系。(3分) 11.相关关系:如果一个变量y 的取值受另一个变量或另一组变量的影响,但并不由它们惟一确定,则y 与这个变量或这组变量之间的关系就是相关关系。(3分) 12.最小二乘法:用使估计的剩余平方和最小的原则确定样本回归函数的方法,称为最小二乘法。 13.高斯-马尔可夫定理:在古典假定条件下,OLS 估计量是模型参数的最佳线性无偏估计量,这一结论即是高斯-马尔可夫定理。(3分) 14.总变差(总离差平方和):在回归模型中,被解释变量的观测值与其均值的离差平方和。(3分) 15.回归变差(回归平方和):在回归模型中,因变量的估计值与其均值的离差平方和,(2分)也就是由解释变量解释的变差。(1分) 16.剩余变差(残差平方和):在回归模型中,因变量的观测值与估计值之差的平方和,(2分)是不能由解释变量所解释的部分变差。(1分) 17.估计标准误差:在回归模型中,随机误差项方差的估计量的平方根。(3分) 18.样本决定系数:回归平方和在总变差中所占的比重。(3分) 19.点预测:给定自变量的某一个值时,利用样本回归方程求出相应的样本拟合值,以此作为因变量实际值和其均值的估计值。(3分) 20.拟合优度:样本回归直线与样本观测数据之间的拟合程度。(3分) 21.残差:样本回归方程的拟合值与观测值的误差称为回归残差。(3分) 22.显著性检验:利用样本结果,来证实一个虚拟假设的真伪的一种检验程序。(3分) 23.回归变差:简称ESS,表示由回归直线(即解释变量)所解释的部分(2分),表示x 对y 的线性影响(1分)。 24.剩余变差:简称RSS ,是未被回归直线解释的部分(2分),是由解释变量以外的因素造成的影响。 25.多重决定系数:在多元线性回归模型中,回归平方和与总离差平方和的比值(1分),也就是在被解释变量的总变差中能由解释变量所解释的那部分变差的比重,我们称之为多重决定系数,仍用R 2表示(2) 26.调整后的决定系数:又称修正后的决定系数,记为2R ,是为了克服多重决定系数会随着解释变量的增加而增大的缺陷提出来的,(2分) 其公式为:22/(1)1()/(1)t t e n k R y y n --=---∑∑(1分)。 27.偏相关系数:在Y 、X 1、X 2三个变量中,当X 1 既定时(即不受X 1的影响),表示Y 与X 2之间相关关系的指标,称为偏相关系数,记做 2.1Y R 。(3分) 28.异方差性:在线性回归模型中,如果随机误差项的方差不是常数,即对不同的解释变量观测值彼此不同,则称随机项 i u 具有异方差性。 (3分) 29.戈德菲尔特-匡特检验:该方法由戈德菲尔特(S.M.Goldfeld )和匡特(R.E.Quandt )于1965年提出,用对样本进行分段比较的方法来

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