深圳教育的现状及发展方向分析
深圳教育的发展现状可以概括为：历史短、速度快。2013年成为全省首批推进教育现代化先进市，2014年首批通过国家义务教育发展基本均衡验收。全市现有各级各类学校（含幼儿园）2310所，在校生（含在园幼儿）195.8万人，教职工17.6万人，基础教育规模和上海、北京、广州接近。
深圳教育发展主要特点有四个方面：
一是高等教育底子薄、势头好。2010年前深圳市高校较少，更没有985、211院校，近年来通过大力引进集聚优质高等教育资源，高等教育发展步入快车道，高起点建成和筹建一批高校，并和一批国内外顶尖名校签约在深合作办学。
二是基础教育质量优、学位紧。深圳市高考成绩居全国全省前列，省级普通高中比例、公办标准化义务教育学校比率、教师职称学历达标率等指标全省领先，但由于适龄人口特别是非户籍人口快速增长、入学门槛低，基础教育规模增长较快。
三是职业教育规模小、水平高。深圳市职业教育规模相对较小，但整体发展水平较高，高职院校办学水平全国领先，全市有12所中职学校（近50%）成为省级以上重点学校。
四是民办教育比例高、优质少。深圳市民办中小学占38%，民办幼儿园占96%，两项比例在全国大城市中均为最高，但优质、品牌民办学校比例低，还不能很好满足市民对选择性、特色化教育的需求。
关于深圳教育存在的问题和对策，我们从高等教育、基础教育、职业教育、民办教育、学前教育五个方面阐述，涵盖各级各类教育，逐一分析问题，有针对性提出对策。
高等教育方面
深圳市存在着整体规模偏小、缺乏高水平大学、人才培养层次偏低、高校科研创新能力不足等问题。2016年10月，市委市政府出台了《关于加快高等教育发展的若干意见》，确定了深圳市下一步发展高等教育的总体目标、基本思路和主要举措。
未来10年，深圳市将在继续扩大规模的同时，坚持现有高校和新建高校协调发展，较大规模大学和特色学院建设并举，普通高等教育和职业高等教育同步推进，重点发展大体量（万人规模）本科层次以上的大学，重点打造理工科、医学类学科和专业。
为落实市委市政府部署，领导提出了包括重点建设一批高水平大学、实施一流学科培育计划、引进和培育高水平师资、与境外著名高校共建特色学院、建设高水平创新载体、深化综合配套改革等六条举措，争取到2025年，全市高校达到20所左右，全日制在校生约20万人，3-5所高校排名进入全国前50，进入教育部学科评估前10%的学科达到50个以上，进入世界ESI排名前1%的学科达到30个以上。
基础教育方面
深圳市存在着学位紧、班额大，质量提升任务重、区域发展不均衡、教师配置标准低、优秀人才引进难等问题。如深圳市人口增长迅速，基础教育质量好，就读门槛相对低，导致学位紧张，公办学位缺口较大，生均拥有教育资源量和北京、上海等城市差距较大。
对此，领导提出四条对策，包括：
● 一是强化督政督学，将义务教育公办学位的建设情况将纳入区委区政府的年度绩效考核，强化办学水平评估。
● 二是加快学位建设，“十三五”期间，全市拟新改扩建16所公办高中和170所公办义务教育学校，预计增加学位24.33万个（包括普高学位2.83万个，初中学位6.2万个，小学学位15.3万个），并建立学位供需规划“631”机制、完善教育用地规划协调联动机制、优化深圳市义务教育公共服务政策和积分入学制度等。
● 三是推进集团化办学，研究制定集团化办学的系统扶持政策，依托优质学校，组建若干个教育集团。预计未来3年，增加2万多个优质高中学位。
● 四是加强师资队伍建设，大力引进一批名校长、名教师，深入推进校长职级制，优化教师系统培养机制，加强民办学校校长教师队伍建设等。
职业教育方面
深圳市存在着培养体系不健全、产教融合政策环境不健全等问题，如职业教育人才培养存在“断头路”现象，缺少本科及以上层次的职业教育，企业参与举办职业教育、培养技能人才的主动性和积极性不高。
对此，领导提出四条对策：一是大力发展本科及以上层次职业教育，加快建设深圳技术大学；二是优质发展专科职业教育，支持深圳职业技术学院和深圳信息职业技术学院从国内一流迈向国际一流；三是着力提升职业教育国际化水平，加强与德国、瑞士等国家职业教育合作，按照国际一流的设备设施标准、师资标准、质量标准联合创办高水平职业院校；四是大力促进产教深度融合，通过立法、财政和集团化等更扎实有效的政策和措施，探索突破校企合作瓶颈，真正激发企业、行业参与职业教育的积极性。
民办教育方面
深圳市存在着民办学校整体办学水平较低，教师待遇低、保障不健全，校长整体水平不高等问题。
领导指出，下一步：
一是“托底”，通过加强日常监管、深化实施办学水平评估、强化扶持政策导向等，加强对薄弱民办学校的扶持、引导和监管；
二是鼓励优质发展，鼓励优质民办学校集团化、连锁化和联盟化发展，优先鼓励支持举办优质民办学校和高端国际化学校；
三是加强规范管理，加强对民办学校在扶持资金使用、安全等重点领域的监管，确保学校政治安全、校园安全；
四是推动国际化学校建设发展，积极引入国外优质教育资源，举办高端优质国际化学校，为市民提供更多的优质、特色的教育选择。
学前教育方面
深圳市存在着学位压力大、可持续供给能力不足，整体办学条件和水平有待提升等问题。如近5年幼儿园数量和在园幼儿年均增幅近10%，“十二五”期间全市幼儿园建设完成率不到三分之一，民办园比例、改造园比例和未达到市一级标准的幼儿园比例过高。
领导指出，下一步：
● 一是加强学前教育“督政”，强化区一级政府举办学前教育的主体责任，进一步强化和落实开发商建设住宅小区配套幼儿园的法定责任，提高幼儿园规划实施比例。
● 二是加强幼儿园标准化建设，修订《深圳市民办学前教育机构设置标准》，加强对尚未达到规范化要求的60所左右幼儿园的规范化管理，制订薄弱幼儿园办学水平提升标准，针对近300所薄弱幼儿园开展“托底改薄”专项行动。
● 三是加快推进新型公办幼儿园建设，探索股份制、混合所有制、品牌资源输出等灵活办学机制，充分发挥市场调节的活力和优势。
● 四是建立健全学前教育教师职前培养机制，提高幼儿园教师待遇。
深圳教育关系到200万学生的成长和未来，承载着重托和厚望，办好市民满意的教育，是全市教育系统的光荣使命和不懈追求，也是深圳各界所期盼的。
浅论教育公平与教育均衡的现状及实现教育公平的实践探索4200字 摘要：本文主要是分为六部分，开头，回顾教育公平发展的历史，我国教育的目前的突出问题，产生教育不均衡的原因，在实际中的探索以及解决措施，结尾。那么本文主要是通过举例分析，以及运用理论分析，和引用一些事实论据来阐述论证观点的。本文主要是通过对我国教育目前比较突出的问题――“择校热”作为切入点，来具体分析和阐释教育不均衡的深层次原因，并根据自己的分析和总结，提出一些破解教育不均衡热点问题的措施和方法。 毕业 关键词：教育公平；教育不均衡；择校热 教育公平与教育均衡是当今中国教育发展进程中的热点问题，同时也是政府制定教育政策的重要依据。那么什么是教育公平呢？顾名思义：“公”字意为公平?p公正；“平”字意为不倾斜?p均等?p公平。“简单来讲，教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。”[1]那么，在实际的现实中，我国的教育公平推进得如何，其中最主要的矛盾是什么？我们又应该如何进行破解呢？针对此论题，我在搜集资料的基础上，也作出了相关如下的浅显的分析，以此来给从事教育发展的相关人士以及参与教育的当事人一些借鉴。 1 回顾教育公平发展的历史 随着社会的不断发展，以及我国教育事业的飞速发展，对于教育公平的认识也经历了一个不断发展的过程。比如从封建社会所提倡宣扬的学在官府，有书即为学，只有身为贵族的人可以读书?p受教育，普通的百姓没有机会读书。到后来的德国的马丁?路德金所提倡的全民“强迫教育”，实际上也就是全民义务教育的最初形态。从是否有书读，我们可以认为对于受教育的机会平等，就是教育公平。特别是对于西方教育的发展过程也是如此，普通的民众只能接受初级学校的教育，对于中高级学校的教育是不可能接受的。而受等级制观念的影响，欧洲的贵族阶层就可以接受中高级学校的教育。那么我们可以说，消灭等级制也可以认为是教育公平。再比如从西方教育史上来进行分析，欧洲中世纪教学的内容更多是偏重于文科类的艺术及天文类科目。为了促进人的全面发展，又增加了理化科目的学习，使得人们对于自主选择教学内容有了更大的自主权，有了更加公平的倾向。对于教育公平最大的贡献要数学制的改变，从单轨制到双轨制，最终到分支制的融合，从而使得大多数人都能获得良好的教育，得到满意的结果，而不是少数人获得利益。那么回顾教育历史的发展，根据以上的分析，以上几个方面主要是从起点公平?p过程公平?p以及结果公平上来进行探讨，同时教育公平也得到了很大的发展。我国的教育发展也是秉承此规律，特别是解放后的几十年间，也取得了举世瞩目的成就。 2 我国教育的目前的突出问题 当然任何事物在发展的过程中，也会发现问题，出现矛盾。那么综合近20年来的教育发展，并结合教育改革的大背景下，最突出的问题就是教育不均衡的问题，也就催生出了“择校热”的问题。这个问题的出现，看似简单，但是仔细分析，却是一个深层次的问题。看似偶然，却是教育事业发展到一定时期的必然结果，是从量变到质变的过程。下面就有一个某地的公立中学，这个学校是属于定点吸纳外来人口子弟的学校。“这个校长是这样说的：‘招生对我们而言不是人数的问题，主要是生源的问题……我们这个地段也有不少高档住宅区，这些家庭的孩子都在我们市最好的小学读书。一给我地段生名单，170几个人里面有130―150几个都是本地最一流的小学，这些家长的眼光和起点就已经高了，那他到选择中
《华夏教师》杂志月刊国家级G4纯教 育类优秀刊物 《华夏教师》是由共青团中央主管，中国青年出版总社主办的国家级教育期刊。杂志对象主要面向中小学校长和各级教育界管理者，旨在为教育工作者和管理者提供国内外最新、最前沿的教育动态，剖析教育教学热点问题，展现学校教师风采而服务。迄今为止，杂志全部内容已被中国知网、中国学术期刊网出版总库、维普网和本刊官网等系列数据库收录。 刊名:华夏教师 Cathay Teacher 主办：中国青年出版社 周期：月刊 出版地：北京市 语种：中文; 开本：大16开 ISSN：2095-3267 CN：10-1045/G4 编辑QQ:2315126918 现用刊名：华夏教师 创刊时间：2012 主要栏目： 封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经验、教学相长、教育探索、学校发展与管理、课程与教学、学生发展指导、教育心理论坛、校园心理、问教天下等。 论文快速发表绿色通道—期刊之家网 发表流程：收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录 论文刊发时间：从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外)，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。 本站声明：期刊之家网与多家医学期刊结成了学术联盟，如果您有发表中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中文核心期刊、SCI收录期刊的需求，以及对于需要论文发票的作者可以与我们联系
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腹有诗书气自华 深圳培优教育机构价格一览表 近年来，随着学英语的人越来越多，英语培训机构也与日俱增，想要知道在深圳培优教育机构价格一览表，那就要提一提在深圳外语培训机构中名列前茅的海伦春天教育了。海伦春天国际化语言培训，由一批知名教育专家、幼儿培训导师、初高中英语教师、各国资深外教组成，并具有国际化教育新理念、高水平、高学历、高层次、专精深的中外教教育团队带领学生一对一进行学习：主要提供包括英语、法语、德语、西班牙语、俄语在内的多种国际化语言培训，旨在于为国内所有3~18岁的孩子提供从幼儿启蒙、学习能力培养、考试水平培优到国际留学在内的一站式语言培训服务。下面，小编为您介绍专业英语培训中心——海伦春天国际化语言培训的详情： 深圳培优教育机构价格一览表？如何收费？ 1、机构不同收费标准不同
其一：辅导机构的资质有好有差，所以在制定价格的时候，标准会有所不同; 其二：一般情况下，辅导机构会不定期推出优惠活动，如果家长们能够趁着中小学辅导机构举办活动时给孩子报名，费用也会优惠不少的。 2、不同年级阶段收费标准标准不同 小学辅导培训机构一般会根据各个年级的辅导科目和课时来定价，而且大多数有一对一的班型的辅导班，都是会依据学生的学习情况，帮孩子量身定制一套导方案的，所以也会以此来作为收费的依据。 3、老师的资质也会影响收费标准 为什么还有部分培训机构做的那么好，主要是因为他们有好的辅导老师。尖锋教育老师认为优秀教师是一个教育培训机构的核心竞争力。因此一对一辅导收费相对来说就会高一点。 除了以上三点之外，小学一对一课外辅导收费标准还受到很多因素的影响。家长们在给孩子选择辅导班时，不要将价格的高低放在首位，重要的是看这所机构是否适合孩子，周围的环境是否适合学习! 海伦春天拥有一批情怀的教育者，我们要做更有社会责任与使命感的教育者。希望我们的学员在学习与成长这条路上去收获自由之精神、扎实之学业、独立之人生。去感受国际化的教育氛围，精英式的成长路径，独立性的人生旅途。以"在生活中学习，在学习中生活"为教育理念。 海伦春天，拥有十多年国际教育经验，培训中心遍布全球，跻身于全球英语培训专家。我们深耕中国多年，是众多学生和家长的信赖之选。海伦春天根据中国学员的语言学习习惯，专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法，致力于 腹有诗书气自华
2020 年小学教育现状调研报告 教育在国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，由此可见。党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，党的报告中“教育是民族振兴的基石。促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。 一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费;真乃是
天壤之别呀! 由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔+一张嘴+一本书”的传统方法来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷外出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。 2 、教师思想观念落后。部分老教师受固有传统教学思想影响严重，习惯于运用传统教学模式，存在思想守旧、观念落后、改革创新意识不强、有畏难情绪的现象，缺乏实课程创新的主动性和积极性。教学中很自然地还走传统教学的老路，影响着教育质量的提高。 3 、教师培训落后。做好教师培训，提高教师的素质势在必行。教师观念的更新，教材和课程标准的把握，更多要依赖于教师培训工
浅谈我国教育公平的现状及实现教育公平的对策 教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，关系国家的前途命运和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作。促进教育公平，保障社会公平，是构建社会主义和谐社会的客观要求。社会主义和谐社会要求社会公平，这种社会公平首先是指机会的公平，而良好教育机会的公平是最重要的机会公平，教育公平是最大的社会公平。因此，我们应积极寻求实现教育公平的有效对策。 一、我国教育公平的现状 改革开放20年来，中国的适龄儿童入学率，是50年前的5倍。现在我们教育体系中的绝大部分，比如说，九年义务教育，还有职业教育、成人教育、留学教育等等，都是20年前所没有的，水平也达到相当不错的程度。现在这一代孩子受的教育，跟几十年前相比，有天壤之别，可为什么现在老百姓还对教育有这么多不满，和要求呢？这其实也体现了一种历史发展的合理性---因为经济发展了，社会前进了，必然要有更高的要求。过去人们的要求是“人人有学上”，现在的要求是“人人上好学”。眼下中国经济与社会正处于急速转型期，而教育变化往往十分缓慢，周期性长，当然适应不了。上从十七大党中央对教育的重视，下到平头百姓的不满，都是对教育的历史性新需求的体现。我国的教育虽然已经得到很大的改善，仍然存在着显著的差距和一些突出的问题。而教育不公平最为突出。概括地说，教育不公平现象主要表现为： 1．城市教育与农村教育不公平。就总体而言，农村学校的师资、设备、教育水平，还是六十年代初的城市教育水平。很多农村地区的学校，情况跟30年前一样，除了自制的木质单杠，没有别的教学设备了。跟城市学校差别，真是天上地下。有很多城市的小学，那儿的软件、硬件跟国外发达国家相差无几，光最高档电脑就装备了几个大教室，好几百名学生一块上机。一位老资格教育专家一个劲儿地感慨：中国教育差别百年哪！所以中国的“教育优先发展战略”，农村教育应该是“优先中的优先”！ 2．区域教育之间不公平。如东部地区与西部地区的教育就很不公平，目前东部某些地区和大城市的教育水平已接近发达国家的水平，而西部贫困地区仍未完全普及九年义务教育。除此以外，当前备受关心的是高考问题。高考作为选拔人才接受高等教育的基本方式，被喻为“国考”。分数面前人人平等这一统一的高考制度已经由于各省、地区不同的分数线而变得不平等。同样一个孩子，出生在北京、上海、天津这样的大城市，与出生在甘肃、山东这样的偏远省份或人口大省相比，考上重点大学的机会要相差太多。近年来出现的“高考移民”现象，之所以屡禁不止，主要是因为各地招生分数差异太大造成的。 3．重点学校教育与一般学校教育不公平。城市学校之间的差别也相当不小，在全国很多地区，政府将多数教育经费投到极少数升学率高的学校，其他学校则弃之不问、不管。导致学校之间的差距越来越大。这些重点学校在投资、贷款、
深圳教育得现状及发展方向分析 深圳教育得发展现状可以概括为:历史短、速度快。2013年成为全省首批推进教育现代化先进市,2014年首批通过国家义务教育发展基本均衡验收。全市现有各级各类学校(含幼儿园)2310所,在校生(含在园幼儿)195、8万人,教职工17、6万人,基础教育规模与上海、北京、广州接近。 深圳教育发展主要特点有四个方面: 一就是高等教育底子薄、势头好。2010年前深圳市高校较少,更没有985、211院校,近年来通过大力引进集聚优质高等教育资源,高等教育发展步入快车道,高起点建成与筹建一批高校,并与一批国内外顶尖名校签约在深合作办学。 二就是基础教育质量优、学位紧。深圳市高考成绩居全国全省前列,省级普通高中比例、公办标准化义务教育学校比率、教师职称学历达标率等指标全省领先,但由于适龄人口特别就是非户籍人口快速增长、入学门槛低,基础教育规模增长较快。 三就是职业教育规模小、水平高。深圳市职业教育规模相对较小,但整体发展水平较高,高职院校办学水平全国领先,全市有12所中职学校(近50%)成为省级以上重点学校。 四就是民办教育比例高、优质少。深圳市民办中小学占38%,民办幼儿园占96%,两项比例在全国大城市中均为最高,但优质、品牌民办学校比例低,还不能很好满足市民对选择性、特色化教育得需求。
关于深圳教育存在得问题与对策,我们从高等教育、基础教育、职业教育、民办教育、学前教育五个方面阐述,涵盖各级各类教育,逐一分析问题,有针对性提出对策。 高等教育方面 深圳市存在着整体规模偏小、缺乏高水平大学、人才培养层次偏低、高校科研创新能力不足等问题。2016年10月,市委市政府出台了《关于加快高等教育发展得若干意见》,确定了深圳市下一步发展高等教育得总体目标、基本思路与主要举措。 未来10年,深圳市将在继续扩大规模得同时,坚持现有高校与新建高校协调发展,较大规模大学与特色学院建设并举,普通高等教育与职业高等教育同步推进,重点发展大体量(万人规模)本科层次以上得大学,重点打造理工科、医学类学科与专业。 为落实市委市政府部署,领导提出了包括重点建设一批高水平大学、实施一流学科培育计划、引进与培育高水平师资、与境外著名高校共建特色学院、建设高水平创新载体、深化综合配套改革等六条举措,争取到2025年,全市高校达到20所左右,全日制在校生约20万人,3-5所高校排名进入全国前50,进入教育部学科评估前10%得学科达到50个以上,进入世界ESI排名前1%得学科达到30个以上。 基础教育方面 深圳市存在着学位紧、班额大,质量提升任务重、区域发展不均衡、教师配置标准低、优秀人才引进难等问题。如深圳市人口增长迅速,基础教育质量好,就读门槛相对低,导致学位紧张,公办学位缺口较大,生均拥有教育资源量与北京、上海等城市差距较大。 对此,领导提出四条对策,包括: ● 一就是强化督政督学,将义务教育公办学位得建设情况将纳入区委区政府得年度绩效考核,强化办学水平评估。 ● 二就是加快学位建设,“十三五”期间,全市拟新改扩建16所公办高中与170所公办义务教育学校,预计增加学位24、33万个(包括普高学位2、83万个,初中学位6、2万个,小学学位15、3万个),并建立学位供需规划“631”机制、完善教育用地规划协调联动机制、优化深圳市义务教育公共服务政策与积分入学制度等。 ● 三就是推进集团化办学,研究制定集团化办学得系统扶持政策,依托优质学校,组建若干个教育集团。预计未来3年,增加2万多个优质高中学位。 ● 四就是加强师资队伍建设,大力引进一批名校长、名教师,深入推进校长职级制,优化教师系统培养机制,加强民办学校校长教师队伍建设等。
它是搅动产业地产江湖的乱世枭雄，自诩中国产业地产的头把交椅，创造了令人惊异的爆发性成长速度，但同时却不断面对着整个行业的质疑和挑战；它是发改委认可的产业新城PPP示范项目，但却从未被财政部在官方层面予以认可。如果要研究中国园区PPP，它的模式无法绕开。 我们看到的也许是真相，也许是幻象，也许它每一步的选择都同时意味着一条崭新捷径的开辟，和另外一些可能性的失去。也许速度创造了奇迹，同时也掩盖了危机。究竟它的真实面貌是什么？它与政府之间有什么样的隐秘交易？财政部和发改委又为何对它外表光芒万丈的PPP模式意见如此分歧呢？ 它就是华夏幸福，中国产业地产行业最炙手可热，同时又是争议最大的一家企业。 神秘的华夏式PPP 火花S-Park其实在很多场合和报告中都提到过华夏幸福所谓的PPP模式。之所以说“所谓的PPP模式”，是因为整个中国现在对于PPP的定义和划分都还处于一定的混沌之中，包括国务院制定的两大PPP当家花旦财政部和发改委，都对PPP有着自己不同的理解，甚至被业界广泛称之为“神仙打架”。 尤其是在华夏幸福PPP模式上，财政部和发改委的态度差异是显而易见的。火花S-Park私下接触了一些接近两个部委的民间人士，也想简单聊聊二者对于华夏幸福模式的一些态度。 发改委的态度地球人都知道。2015年7月，华夏幸福的固安工业园，作为唯一的一个产业新城项目入选了发改委首批PPP项目库，紧随其后国务院办公厅也对固安工业园进行了通报表扬，表示各地应该学习这个模式。 一时间，固安工业园成为了各地政府朝圣之所，光芒四射，风光无限。在此之后，华夏幸福也一改之前对PPP三缄其口的态度，高调宣传“华夏幸福PPP”模式，并且在河北、河南、江苏、安徽乃至海外布局这种PPP模式。 但是财政部的态度呢？这就很难说了。尽管华夏幸福的南京溧水项目和无锡项目都入选了江苏省财政厅的PPP项目库，但财政部层面却始终没有对红遍大江南北的华夏幸福模式有过任何公开场合的置评。但从一些私底下得到的信息来看，财政部的PPP逻辑对于华夏幸福来说难言乐观。 如今我们谈论华夏幸福PPP模式，其实是两个层面的问题。一层是华夏幸福自己10余年既定不变的真实模式结构，一层是某种程度上为了迎合发改委和财政部而进行过重新包装梳理的PPP形象。 首先我们大概看一下华夏幸福如何描述自己的PPP模式。在华夏幸福2015年财报中，其提到，“公司与地方政府确立PPP模式，…..在土地整理投资、基础设施建设、公共设施建设、产业招商服务、城市运营服务等方面，公司与地方政府进行全面合作，共同决策、共同推进。公司产业新城PPP模式符合当前政策下，政府与企业共同建设的大环境，并且在资源获取、城市运营以及结算模式等方面，体现出自身独创性。”
我国教育公平现状及应对策略 教育问题惠及千家万户，是全面建设小康社会的内在要求。众多历史因素和现实因素导致了我国教育的不公平，严重阻碍了社会的发展。 一、教育及教育公平问题概述 1.教育是一种权利也是一种义务。从我国的宪法中可以看到教育既是公民的权力也是公民的义务。因而实现教育的公平也是国家保障人民的权力的重要表现，也是公民履行义务的重要的前提。 ①教育是一种权利。公民的基本权力也称宪法权力或者基本人权，是指由宪法规定的公民享有的、主要的、必不可少的权力。具体包括：政治权力与自由；宗教信仰自由；人身自由权力；社会经济权力；教育、科学、文化权力和自由；特定人的权力；监督的权力。 ②公民享受的教育也是一种义务。公民的基本义务是社会和国家对公民最重要、最基本的要求。公民的基本义务决定着公民在国家生活中的政治和法律地位。具体内容包括：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他方面的义务。 2.我国教育公平的含义。在我国的教育界普遍认为教育具有双重含义，也就是广义和狭义的教育。广义的教育是泛指一切能够增进人的知识和技能、影响人的思想品德的活动；狭义的教育为学校教育，是指社会通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响以使受教育者发生预期变化的活动。在现实生活中，学校教育是教育的主要形式。而公平包括权利、机会在内的各个方面的平等，因而教育公平就是指“人们不受政治、经济、社会地位和民族、种族、信仰及性别差异的限制，在法律上享有同等的受教育的权利。” 二、教育公平现状 1949年建国以来，随着我国经济的发展，教育事业也不断向前发展，但是，和其他资本主义国家相比较，我国的教育事业仍然非常的落后。我觉得这种巨大的差别是由投入造成的。 做任何事情都必须有基础，教育事业也不例外，没有金钱的支撑，它永远都是毫无起色的，都是空话。就投资体制方面来看，当前普遍把它分为三种，它们分别是集中模式、相对集中模式和分散模式。我国采取的分散模式，有利于当地政府因地制宜，在了解当地情况的基础上进行投资，以防中央政府乱撒网；但是，从另一方面看，也加重了地方的财政负担，缺少中央对其的制约。因此，我认为中央政府应加强对教育的扶持力度和干涉力。
实习报告 政治与行政学院09502115 陆宇 光阴似箭，不知不觉我们已经度过了三年的大学生活了，在不久的将来，我们就要走进社会，进入人生了另一个阶段——我们的工作生活。但是，在当今社会， 许多公司在招聘人才时，都会在招聘启事上写着“有经验者优先”，而且，现在职场的竞争是非常激烈的，我们大学生想在社会上找到立足之地并不是一件容易的事。 为了拓宽自己的实践经验，这个暑假我参加了社会实践活动。我抱着贴近社会，了 解社会，服务社会的愿望，在结合自己学习社会工作这个专业的前提下，选择了去 天津市华夏未来教育机构实习。在实践的过程中，我学会了如何与别人沟通，如何 与别人交流，如何与别人合作等等，并在实践中初步了解到关于自己学习的这个专 业在就业工作方面会遇到的一系列问题。在实践之前，我本以为幼师这份工作是一 份很快活、很轻松的工作，但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛，但 同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。这次实践给我带来在课本上无 法学到的知识，让我积累了不少实际经验，获益匪浅。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们 在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠 定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实 践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多 地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的 就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在剩下的两 年大学中，不仅要学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力。 近些年来,在机构领导的带领下，全体工作人员亲亲恳恳，努力工作，朝着“新、高、特、强”的发展目标，科研能力强，专业特长多。向着高雅，大方精神，健康 的教师形象迈进。概况结论：个体机构所，虽然有潜在的经济利益，但是从大的方 面来说，它的起步,发展，壮大，是社会在一步一步变化发展的缩影，它代表了从 90年代大变革时期经济发展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展变化；在 小的方面来说，它给当地的经济发展，特别是学员的教育工作带来了巨大的贡献， 它会给地方学员教育领域带来许多的宝贵经验，同时也造福于一个地区的百姓。
https://www.doczj.com/doc/d815357964.html, 深圳英语培训机构权威排名前十强名单 下面是由深圳中小学生及其家长投票选出的2014年深圳英语培训机构排名前十强名单。 一、汉普森英语 简介：深圳最大的外教一对一培训机构，主要针对青少儿英语培训。 培训方式：课堂面授，外教一对一 影响力：中国最早的一家“洋家教”英语培训机构，全国有26家英语培训中心特点：上课灵活性强，注重英语能力提升。 师资：外教 推荐指数：★★★★★★ 二、派特森英语 简介：据说是深圳口碑最好的英语培训机构，五星级的教学环境，外教一对一教学。现在有罗湖、南山、龙华三个校区，主要从事出国留学英语培训(托福、雅思、SAT、SSAT、AP课程、港校面试、少儿英语、中学生英语、商务英语等，专注于高端外教一对一，主要面向想申请国外名校的学生，托福、雅思等通过率高达93.7%，重点推荐。 培训方式：课堂面授，资深外教一对一，托福雅思考官亲授 影响力：源自加拿大，母语学习环境，业内口碑非常好，深圳有三家分校 特点：师资强大，课程比较灵活，上课时间由学生自己确定，学习时间比较自由 不足：报名人数太多，经常要排队 师资：外教 上课模式：课堂面授 面对对象：中小学生、出国留学人员、白领等 推荐指数：★★★★★ 三、韦博国际英语
https://www.doczj.com/doc/d815357964.html, 简介：韦博英语引用海外经验，近几年发展较快。 培训方式：面授教学。 影响力：近两年发展势头较大的一家培训机构，知名度较高 特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：由于学员较多，课程要提前订，自制力不强的学生效果较差 师资：中教、外教 上课模式：课堂面授1-4人小班教学 面对对象：12周岁以上想提高英语的人群 推荐指数：★★★★ 四、华尔街英语 简介：华尔街英语由李文昊(Luigi T Peccenini)博士在1972年创立于意大利，它于2000年5月进入中国英语培训市场。 影响力：专业的行业培训品牌 特点：课堂环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：学费高昂，不适合考试类英语学习 师资：中教，外教 上课模式：课堂面授1-4人小班教学 面向对象：成人，企业 推荐指数：★★★ 五、英孚教育 简介：1965年，一位名叫BertilHult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多。 培训方式：沙龙小班制
. . . . 课程调查报告书 2011 ～2012 学年第 1学期 教学单位：中外文系 年级专业：2011级英中文秘书专业 课程名称：毛泽东思想和中国特设社会主义理论体系概论 调查题目：关于教育公平的调查 指导教师：余宜斌 学生姓名：徐赞辉20114060058 许国明20114060029刘菊 20114060010吴学慧20114060022区洁灵20114060048 宋福容20114060020
关于教育公平的调查报告 组员：徐赞辉、许国明、刘菊、吴学慧、区洁灵、宋福容 前言： 当前，老百姓最为关注的三大难题是看病难、上学难、买房难。某种意义上说，教育公平主要指向的是教育机会均等的问题，教育公平是社会公平价值在教育公平的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等这两个基本方面。教育公平之所以成为教育现代化的基本价值，成为世界各国教育政策的出发点，除了接受教育已经成为现代社会公民的基本人权，而且由于教育能够显著地改善人的生存状态，增进社会公平，被视为是实现社会公平最伟大的工具。 近年来，在教育界快速发展的同时，国民占有教育资源在城乡地区和不同人群之间的公平日渐呈现失衡状态。据相关资料统计显示，占全国总人口60％以上的农村却只获得全社会5800多亿元教育投资中的23％，而最为大多数人所关注的高考录取地区化差异问题则将教育不公平表现的最为明显：在湖南湖北四川等只上当地一般学校的高考成绩拿到北京可以上清华、北大。人们还可以从“择校费”、“借读费”等众多名目繁多的收费问题上感受公平失衡。 教育公平的问题绝对不可等闲视之，人们接受教育的差距对应着收入的差距，教育不公平的发展又会反过来是收入不公平加剧，如果任由这样的“马太效应”循环不断下去，和谐社会的构建将受到严重影响。 因此，创造一个公平的受教育环境，就成为构建和谐社会进程中一项非常重要的任务。我们不仅应该牢记“百年大计，教育为本”的真谛和实现科教兴国战略、人才强国战略重在振兴教育这一道理，更应该关注在现有情况下如何缓解教育不公平问题。 教育公平是“起点公平”，是社会公平的基础，更是构建和谐社会的重要基石。如果作为社会个体的人在人生的起跑线就得不到公平的对待，整个社会的和谐与发展也就无从谈起。 受教育是宪法赋予每个公民的权利，我们应通过各种途径努力促进教育公平的实现，应该将教育公平问题置于教育事业发展的首要到位。在教育投资、规划、政策、管理体制等方面，不仅需要教育主管部门为教育公平作出决定和行动，更需要全社会的共同关注和努力。 近年来，社会公平问题越来越受到人们的重视，教育中的不公平现象也日益严重。所以我们在校内外开展这次的关于教育公平的调查。
浅谈教育公平的文献综述 姓名：李丞浩学号：133160235 摘要：公平是人类始终追求的目标，而教育公平是生存和发展的前提条件。随着教育在社会生活中的地位日益凸显，教育公平问题也日渐引起人们的关注，教育公平是我国目前教育理论研究和教育实践领域的热点问题之一。教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映，也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸，教育的不公平是最大的社会不公平。 关键字：教育公平；对策；原因 教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，主要包括教育权利平等和教育机会均等两个方面。教育公平的基本内容就是实现教育利益分配的公平。教育公平是社会公平之本。关于教育公平我国目前尚没有统一的定义。教育不公平问题在我国当前社会中有不断扩大的趋势，因此，全面理解教育公平有重大的意义。 一、关于教育公平内涵的研究 （一）伦理学视角。从伦理学视角来看，教育公平是社会公平在教育领域的延伸。在伦理学上，公平更多地被理解为公正、正义。教育公平的内涵可以分为三个层次：第一层次是确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；第二层次是提供相对平等的受教育的机会和条件；第三层次是教育成功机会和教育效果的相对均等。而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。从伦理学来看，教育的不公平是最大的社会不公平，因为教育的不公平不仅影响人的一生，而且影响世代人的平等发展。 （二）经济学视角。我国近十年关于教育公平的讨论是从经济领域“效率优先，兼顾公平”这一命题切人的。从经济学的视角来看，教育公平是与教育效率相关的概念。从经济学的公平与效率的关系来看，教育公平本质是教育平等与教育效率的动态平衡，教育公平的核心价值是平等与效率。 （三）法学视角。从法学角度看，教育公平就是受教育权利的普遍化问题，是一个基本人权问题。受教育权利的发展经历了从平等到不平等，又趋于平等的演变过程，由一种少数人的特权转化为普遍的公民权利并受到法律的肯定和保护是现代社会才出现的现象。目前，受教育已经从自然权利发展为法律权利从不平等的特权发展为普遍的乎权从义务性规范发展成为以权利为本位的，权利与义务统一的法律规范从个人权利发展成为民族的、国家的乃至全人类的共同权利。 （四）社会学视角。基于这一视角的研究，主要从社会学中关于社会分层的观点，探讨社会分层（包括经济分层与文化分层）与教育获得之间的关系，认为阶层差距也成为除城乡差距、地区差距和性别差距之外影响教育公平的另一个重要因素，因此，要想改变教育不公平现状，除了进行教育改革，更为重要的是要进行彻底的社会改革，从根源上来改变产生教育不平等的社会制度本身。 （五）法理学视角。 当我们从法理学的视角看待教育公平问题时，教育公平不仅指教育主体在教育活动中对每一个教育对象的公平和对教育对象评价的公平，它还是一种在“比例平等”原则支配下的有关受教育者在教育活动中获得平等待遇的理想和确保其实际操作的法律制度。 二、关于教育公平特点的研究 （一）原则性。从教育公平的实现过程看，教育公平要体现平等原则、补偿原则和差异原则。教育资源配置的平等原则包括受教育权平等和教育机会平等两个方面，该原则强调教育起点
深圳中考解读 1、怎么查询深圳中考成绩？ 解答：中考查分时间公示后，考生可登陆深圳招考网，输入13位考生号码和姓名进行查询； 2、深圳中考时间是什么时候？ 解答：由于受新冠疫情影响，今年中考时间定位7月20日-22日之间，具体考试安排以教育局通知为主。 3、近两年深圳中考录取分数线分析 解答：以下为近几年中考录取分数线（普高部分学校分数线）
特别注意 1、A类考生：指具有深圳户籍的考生；C类：持深圳暂住证且享受深圳市政府优惠政策照顾对象的子女；D类：除AC类以外其他考生，即非深户考生。 2、录取分数线升降，可能和这两个因素有关。 一个和学校的热门程度有关（前提是学校招生人数没有太大变化），分数线上升表示学校相比去年来说更加热门、填报该校志愿的考生人数更多。反之，分数线下降表示学校相比去年来说相对冷门些，填报该校志愿的人数有所减少； 另一个就是和当年中考试题的难度有关系。如果考试难度较大，分数线自然会有所调整。 3、关于生地分数线：深圳中考投档原则是“分数优先、依照志愿顺序”。在中考成绩相同的情况下，则按“同分比较原则”录取优先者，比较顺序如下： （1）生物与地理（合卷）分数高的优先录取； （2）综合表现评价等级高的优先录取； （3）语、数、英三科总分高的优先录取。
在2019年中考中，热门学校的竞争非常激烈，有多所学校都看孩子的生地成绩了，所以对于2021年中考的孩子来说，初二的会考也要重视起来。 深圳中考录取分数线趋向稳定。 4、深圳中考科目有哪些？ 解答：2020年深圳中考科目：考试科目：语文（100分）、数学（100分）、英语（15+85分）、理化综合（100分）、历社（30分）、体育（30分） 5、2020年深圳中考政策解读 6、深圳中考数学冲刺辅导提升要点 解答：中考数学的内容面广、量大、知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。想要中考数学中拿高分，必须有个数学复习计划，针对今年中考与前以往的不同，根据学校教学安排以及学生学习情况，特制订本轮冲刺学习计划 第一阶段：第一轮复习（从三月初开始至五月份初）（32课时） 第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”——理解为主，做题为辅必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。 需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。要使知识系统化，在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。例如，复习不再按照章节顺序，而是以相互联系来复习。 ①数与代数 分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。 ②空间和图形 分为3个大单元：几何基本概念（线与角），平面图形，立体图形 ③统计与概率 分为2个大单元：统计与概率 第一轮复习应注意的问题 （1）必须扎扎实实夯实基础 针对部分同学基础薄弱，对很多题目见到就害怕的心理，多让其接触一些简单易做的知识点，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。 第二阶段：第二轮复习（从五月初开始至六月份初）（18课时） 1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”——练习专题化，专题规律化在本轮复习中要求学生做到 一、融会贯通考纲上的所有知识点 ①进行专题化训练
华夏幸福基业模式简析 一、华夏幸福基业简介 （一）基本情况 华夏幸福基业股份有限公司（以下简称" 华夏幸福基业 " ），成立于 1998 年， 于 2011 年 9 月在 A 股借壳上市。早期致力于河北省内的城市住宅开发，2002 年开始运营固安工业园区后，逐渐向工业园区域运营开发商转型，一直坚持" 以产促城、以城带产、产城融合、城乡一体、共同发展 " 的理念，坚持既定的产业新城业务模 式并不断延伸价值链，在原有业务的基础上接入和发展多元化的产业、城市增值服 务业态，成为全价值链纵向一体化的产业新城运营商，全力打造产业新城三条产品 线，目前已形成 " 园区 +地产 " 的独特运营模式。在环渤海地区成功运营固安工业园 区、大厂潮白河工业区、怀来京北生态新区（河北张家口）、苏家屯区域、香河区 域、无锡工业园区等。 （二）业绩情况 2014 年度销售目标为500 亿，截止2014 年上半年，实现销售额共计242.13 亿元，同比增长52.20%，截止2014 年 6 月 30 日确认营业收入实现营业收入 113.82亿元，比上年同期增长29.58%；实现营业利润36.48亿元，同比增长 56.21%；实现归属于母公司所有者的净利润23.01 亿元，同比增长30.06%。 表 1：华夏幸福基业各年度主要财务指标: 营业收入净利润每股净每股收净资产销售毛截至日期资产收益收益率利率营业收入同比净利润同比（元）（元）（ %）（ %） （亿）（ %）（亿）（ %） 2013 年210.60 74.38 27.15 52.21 5.03 2.05 44.30 33.81 2012 年120.77 55.03 17.84 31.34 4.89 2.02 51.42 39.65 2011 年77.90 76.22 13.58 225.46 4.74 3.28 66.49 41.93
深圳英语培训权威排名前十强名单top10 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。在深圳地区美联英语的影响力非常大。 总部：深圳 二、韦博国际英语 简介：韦博英语引用海外经验，近几年发展较快。 培训方式：面授教学。 影响力：近两年发展势头较大的一家培训机构，知名度较高 特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：由于学员较多，课程要提前订，自制力不强的学生效果较差
三、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。 四、派特森培训中心 深圳市派特森培训中心成立以来，一直专注于个性化的外语教学研究与推广，竭诚为广大学员量身定制课程。特经过多年的努力和发展，现已拥有庞大的师资储备，完善的教学管理体系，专业的测评师以及优质的学习顾问的全程贴心服务。 五、汉普森英语 简介：深圳最大的外教一对一培训机构，主要针对青少儿英语培训。培训方式：课堂面授，外教一对一 影响力：中国最早的一家“洋家教”英语培训机构，全国有26家英语培训中心 特点：上课灵活性强，注重英语能力提升。 六、太平洋英语 简介：于传统模式不同，他采用电话这个媒介终端，通过VOIP与海外专业英语外教持续沟通学习的模式 影响力：一个比较新型的培训机构
农村基础教育现状调研,调研报告 农村基础教育现状调研 周鑫 一、调研背景 改革开放以，我国人均GDP的增长取得了令世人瞩目的成就。然而，随着人均GDP的增长，城乡收入差距也在急剧加大。2005年全国城镇居民可支配收入为10493元，农民人均纯收入为3255元，两者的收入比为3.22:1。随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的热点。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的基础是公平、公正，而教育公平则是实现社会公平的重要内容，教育公平是社会公平的基础和核心，没有教育的公平公正，就不可能实现真正的社会和谐。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公平目标。社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，又具有稳定器、平衡器的功能，被视为实现社会平等“最伟大的工具”。按照现阶段提出的新要求，我们应该以和谐理念引领教育发展，通过推进教育的公平、公正，促进社会的公平、公正，通过构建和谐教育，推动构建和谐社会的步伐。我国是一个
农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。 二、调研对象 此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础教育的现状 三、调研目的 1、通过进行实地调查和网上搜集资料，活的农村基础教育现状的信息 2、分析农村基础教育所存在的问题，并找出出现问题的原因 3、通过分析具体农村地区的基础教育现状的案例，切实掌握农村基础教育问题出现的原因和解决的途径 4、对本地区的农村基础教育问题进行调研，掌握第一手资料