4
、
11
、
12
个别价值形式:
21、劳动力虽：社会历史条件"人和物的相分离（劳动者拥有人身自由，不能满足实现其
名词解释:
1、商品：商品是用来交换的，满足人们某种需要的，劳动产品。
2、M：货币是固定充当一般等价物的商品，体现着商品生产者之间的经济关系，具有五种职能：价值
尺度，流通手段，贮藏手段，支付手段，世界货币。
3、价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。价值和使用价值是商品的二因素。价值是商品的最本质
因素，价值体现出商品生产者相互比较劳动和交换劳动的经济关系，是
商品的社会属性c
使用价值:使用价值是商品的有用性，即商品能满足人们某种需要的属性。使用价值
是商品的自然属性。使用价值是构成一切社会财富的物质内容，是人类生存和发展的
必要条件C
5、交换价值:具有使用价值的物品一旦进入交换领域就具有交换价值。
使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值乂是商品价值的表现形式。
6、幡
7、价值规律:商品的价值量取决于生产商品的社会必要劳动时间，商品在市场上以价值量为基础实行
等价交换。
8、具体劳动:即从劳动的具体形态考察劳动，反映了人和自然的关系，是劳动的自然属性。
具体劳动和自然物质共同构成使用价值源泉。
9、抽象劳动:即从劳动的抽象形态考察劳动，抽象劳动是价值的唯一源泉。抽象劳动反映社会生产关
系，是劳动的社会属性。
10、价值形式:即为商品价值的表现形式，交换价值或交换关系。
扩大的或总和的价值形式:一个商品的价值，不仅表现在另一个商品上，而旦表现在
?系列其他商品上。
13、货币形式:出现了固定充当一般等价物的商品一货币
14、相对价值形式:
15、等价形式:
16、个别劳动时间:
17、社会必要劳动时间:是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制
造某种使用价值所需要的时间° （客观和主观）
18、简单劳动:是指不经过特殊训练和学习，每个人都能从事的劳动。
对劳动者劳动量计算，要以简单劳动作为单位。
19、复杂劳动:是指经过专门训练和学习，每个具有一定知识和技能的人可以从事的劳动。
一定时期内复杂劳动创造出的商品价值多余简单劳动。
20、资本总公式:G-WG,即代表产业资本，也代表商业资本和借贷资本。
自身劳动力价值的生产资料和维持自身以及其家庭成员所必须的生活资料）
22、劳动力商品价值:由生产，维持，培训和延续劳动力所必需的生活资料价值决定的（还包含历史
因素和道德因素）
23、劳动力商品使用价值:劳动（特殊性，其消费不是价值的灭失，而是价值的创造，不仅创造出本
身的价值，而且创造出剩余价值）
劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
劳动力资源的市场配置遵循价值规律的作用，完善劳动力市场机制）
24、价值规律的表现形式:即为价格，价格水平（变动）决定于价值水平（变动），价格以
28、 29、r 31、 32、
33
、 34、
价值为轴心上下波动，波动幅度不是太大。从长期看，价格和价值是一致的，某种商品。 25、 相对剩余价值:工作日长度不变的情况下，缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间 所生产的剩
余价值。（要求劳动生产率的提高）相对剩余价值生产经历了简单协作，劳 动分工和机器大工业生产。 26、 绝对剩余价值:必要劳动时间不变的情况下，通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余 价值。（生
理界限和道德界限）
27、 不变资本:用来购买厂房,机器设备，原料，燃料，辅助材料等生产资料的资本，其在 生产过程中价值没有发生变化，只不过被转移到新产品中去了。
可变资本:用来购买劳动力的资本，可以实现价值增值。
剩余价值： 剩余价值率:rrf=m/v=剩余劳动时间/必要劳动时间二剩余劳动/必要劳动 反映活劳动增值能力，剥削程度或对社会贡献程度 产品价值：
价值产品：
剩余产品： 超额剩余价值:商品个别价值和社会价值的差额，即多得的剩余价值。 生产劳动： 非生产劳动：
工资:本质上来说是劳动力的价值或者价格的转化形式。工资形式：计时工资（按照工 人的劳动时
间）和计件工资（一定时间内所完成的产品数量） 38、 计时工资:
39、 计件工资: 40、 名义工资:即以货币量计算的工资，即工人出卖劳动力所获得的货币数量。名义工资和 实际工资的变化可以是一致的，也可以是不一致的。当代各国，一般名义工资的上升幅度大 于实际工资。名义工资呈上升趋势，通货膨胀的情况下，名义工资高于实际工资反映了资本 剥削程度加大。
41、 货币工资: 42、 相对工资:工人所得到的工资和资本所有者得到的利润比较的相对量。只要工资增长低 于劳动生产率的增长，则资本所有者就会占有更大的部分。相对工资揭露出劳资利益关系。
43、 劳动价格: 44、 通货膨胀:在纸币流通情况下，货币供应量超过了流通中所需要的货币量，每单位纸币 代表的价值
减少，引起纸币贬值和物价持续上涨的情况。3%, 9%, 10%
简答
1、 资本流通总公式是什么？总公式的矛盾是什么？怎么解决矛盾？
答：资本流通总公式：G —W —G ，o 概括了产业资本、商业资本和借贷资本运动的共同特 点C
总公式的矛盾：按照价值规律的要求，商品交换应遵循等价交换原则，而资本流通的结 果却产生了价值增值。
资本流通总公式既等价又增殖的原因：资本家卖到特殊商品劳动力，它在使用过程中可 以创造比自身价值更大是价值。这样总公式的矛盾就就解决了
2、 如何理解资本主义生产过程中的劳动过程和价值增值过程的统一：
劳动过程首先是价值形成过程（具体劳动将生产资料的价值转移到新的产品中去，抽象劳 动凝结在商
品中形成新的价值）；
其次为价值增值过程，即在于劳动时间的长短，必要劳动时间和剩余劳动时间，在于这个占. 八、、，
剩余价值的源泉是劳动者超出必要劳动时间之外继续劳动所创造的价值；
剩余价值的本质是雇佣工人创造的剩余价值中超过劳动力价值而被资本所有者无偿占有的价值部分。
3、货币的五种职能
答：货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系，是一个历史范畴。
货币的职能，是指货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现C 货币具有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币C
4、简述相对价值形式的量的变化
5、等价形式有哪些特征
等价形式：一个商品的等价形式就是它能与另一个商品直接交换的形式。作为等价物的商品，只是以它的物的一定的量来表现另一个商品的价值量，则不表现它本身的价值量。
等价形式具有三个特点：
第一个特点：使用价值成为它的对立而即价值的表现形式。
第二个特点：具体劳动成为它的对立面即抽象劳动的表现形式。
第三个特点：私人劳动成为它的对立面即社会劳动的形式。
6、为什么说“金银天然不是货币，货币天然是金银”
7、绝对剩余价值与相对剩余价值的关系
绝对剩余价值生产，是指在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长, 从而剩余劳动时间绝对延长而生产的剩余价值。
相对剩余价值生产，是指在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间，从而相应地延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的关系：
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产在本质上是一致的，其结果都是延长了剩余劳动时间，增加了剩余价值生产。
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是剩余价值生产的两种基本方法,它们都靠延长
工人的剩余劳动时间，提高对工人的剥削程度来增加剩余价值的生产C
绝对是相对的基础和出发点，相对的生产方法其实也是绝对生产方法（劳动强度）
不同发展阶段，绝对和相对起的作用不一致。
8、为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的关键
9、什么是商品的二因素，劳动的二重性，及二者的关系
商品二因素：即商品的价值和使用价值。
价值是商品的最本质因素，价值体现出商品生产者相互比较劳动和交换劳动的经济关系，是商品的社会属性。
劳动二重性：具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。具体劳动和抽象劳动既是统一的，又是矛盾的。
劳动二重性学说是理解马克思政治经济学的枢纽，为劳动价值论奠定了基础，为剩余价值奠定基础，为其他一系列理论提供基础。
10、马克思如何论述价值与劳动强度的关系
11、马克思如何论述劳动生产率与商品使用价值之间的关系
12、试说〈资本论〉第一卷第二篇第四章的主要内容
13、试说〈资本论〉第一卷第二篇第五章的主要内容14、资本总公式的矛盾与解决的前提条件
资本总公式矛盾：即资本在流通过程中实现了价值增值和价值规律要求等价交换的原则矛盾0
15、货币价值尺度与价格标准之间的联系与区别
价值尺度：是货币的首要职能。货币的价值尺度职能就是用货币来表现或计量商品的价值。用货币来表示商品的价值就是商品的价。货币的价值尺度职能就是把商品价值表现为一定量的货币，使它们在质上相同，在量上可以互相比较。以自己为尺度，衡量其他一切商品的价值C货币的价值尺度是商品内在价值尺度即社会必要劳动时间的必然表现形式C
价格标准：是价值尺度的派生的职能。货币以它自身的使用价值量来计量其他一切商品的价值量。
价格标准不等于价值尺度职能C价格标准是为价值尺度职能服务的一种技术性的规定，货币执行价值尺度的职能须借助于价格标准，这是二者的联系。但它们又有本质的区别：首先，代表的内容不同C作为价值尺度，它代表一定量的社会劳动，用来衡量其它商品的价值。作为价格标准，它代表一定的金属重量，用来衡量货币本身的量。其次，作用不同。作为价值尺度，它把不同的商品的价值转化为各种价格。作为价格标准，它计量贵金属的量。第三, 计量的对象不同。价值尺度是计量各种商品的价值。价格标准是计量表现商品价值的贵金属本身的量。第四，变动的条件不同。作为价值尺度的货币本身具有价值，其价值随着生产货币的劳动生产率的变动而变动。作为价格标准根据国家政府的法令调整变化。一方而价值尺度变化，不妨碍它执行价格标准职能；另一方而，价格标准变化了，也不妨碍它执行价值尺度职能。
16、什么是超额剩余价值，与相对剩余价值有什么区别与联系
17、怎样理解剩余价值的自然基础与社会条件
18、资本主义剩余价值是如何生产的
19、从价值形式的发展说明纸币是如何生产的
1．新古典主义： 2．发展经济学： 3．隐蔽失业： 4．“贫困恶性循环”理论： 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家（） 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配地位， 发展中国家处于被支配的边缘地位，中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。 （） 3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍，因此发展中国家的经济发展关键取决于资 本的数量。（） 4.知识具有公共产品的特征，既知识具有非竞争性和非排他性。（） 5.在固定汇率制度下，降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费，促进经济 增长的目的。（） 三、简答（每小题10分，共40分） 1.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 2.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？。 3.中国为什么必须转变经济增长方式？ 4. 如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系? 四、论述题（30分）： 中国二元结构的基本特征是什么？结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变?
1．新古典主义：是与结构主义相对的一种世界观，它认为世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。市场机制是经济发展的最好机制。 2．发展经济学：20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。 3．隐蔽失业：许多发展经济学家认为，不发达国家失业的特点之一就是“隐蔽性失业”。因为在这些国家里，人口压力问题是发生在货币工资经济发展之前的自给经济环境里的。由于大家庭制度的存在，许多家庭成员依靠有限的土地产品在低于自给的水平下也可以生存下去，许多在工资体系下本来要挨饿的人受亲属的维持而处于隐蔽性失业状态。 4．“贫困恶性循环”理论：“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。他认为：在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足；资本形成不足又会导致生产规模难以扩、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入——低资本形成——低收入”恶性循环；在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入——低资本形成——低收入”恶性循环。 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家（×） 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配地位，发展中国家处于被支配的边缘地位，中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。（×） 3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍，因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。（×） 4.知识具有公共产品的特征，既知识具有非竞争性和非排他性。（√） 5.在固定汇率制度下，降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费，促进经济增长的目的。（×） 三、简答（每小题10分，共40分） 1.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，可以用GNP、GDP的总量或其人均数来衡量。经济发展不仅包括经济的增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。经济发展是经济持续增长的结果，生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度上依赖于经济增长，二者密不可分。对发展的定义多种多样, 目前，托达罗对经济发展的解释广为流行。托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。其中有三个基本方面或者核心观念： 首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。这些需要包括食物、住房、健康和保护。这些基本需要不能得到满足的情况可以称为“绝对不发达”。全部经济活动的基本功能无非是向尽可能多的人提供满足这些基本需要的手段。 其次，第二个公认的基本元素是自尊——一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。所有的民族、所有的社会都在寻求某种基本形式的自尊。这种自尊的性质和形式可能因时因地有所不同，但一旦社会流行的观念将物质福利当作美好生活的一个不可或缺的因素，物质上欠发达的人们要感到有尊严就变得困难了。发展因此是一个重要的、甚至必不可少的获得尊严的途径。
《环境与资源经济学》教学大纲 课程名称：《环境与资源经济学》英文名称：Economics of Natural Resources and The Environment 学分： 2 总学时： 36 实验（上机）学时： 无 开课专业： 经济学专业 一、课程性质、目的和培养目标： 资源与环境经济学是经济学专业限定修课程之一。资源与环境问题是人类经济社会可持续发展面临的重大挑战。我国经济正处于快速增长之中，对资源与环境的压力日益增大，人口增长、资源短缺、环境污染、生态破坏的形势日益严峻。党的十六大把可持续能力不断增强、生态环境得到改善、资源利用效率显著提高、促进人与自然的和谐作为全面建设小康社会的主要目标之一，突出强调实施可持续发展战略，走新型工业化道路，对资源与环境经济的理论与实践研究提出了迫切要求。本课程的教学目的是通过对资源与环境经济学理论与研究方法的教学，树立环境保护与可持续发展的思想观念。本课程的基本要求是掌握分析与解决资源与环境问题的经济理论和研究方法以及节约资源、治理污染、保护环境的经济政策。 二、预修课程：微观经济学 三、课程内容和建议学时分配： 章节内容学时第一章导论2课时第一节复活节岛的兴衰 第二节对几个传统概念的再认识 消费。稀缺。市场。 第三节环境与自然资源经济学的建立 第四节环境与自然资源经济学的主要研究领域 环境与经济的相互作用关系。环境价值评估及其作用。管理环境的经济
手段。环境保护与可持续发展。国际环境问题。 第五节环境与自然资源经济的发展趋势 第六节环境与自然资源经济学对传统经济学的拓展 对资源稀缺性的重新认识。对经济系统的扩展。经济增长模式的重新选 择。效率、最优与可持续发展。 第七节环境与自然资源经济学的研究对象与研究方法 研究对象。研究方法。指导思想。配置效率目标的选择。 第八节怎样学习环境与自然资源经济学 重视经济学与环境科学的融合。重视环境与自然资源经济学的双重属 性。重视立足于中国国情的环境与资源经济学研究。 第二章微观经济学基础3课时第一节竞争市场与效率 市场。市场结构。帕托最优。效率。 第二节需求、供给和均衡 需求。供给。均衡。 第三节支付意愿和消费者剩余 支付意愿。消费者剩余。 第四节个别需求和总需求 个别需求。总需求。 第五节私人物品和公共物品 私人物品。公共物品。 第六节市场失灵和政策失灵 市场失灵。政策失效。 第三章外部性理论4课时第一节外部性的定义 外部性。正外部性。负外部性。 第二节外部性的类型 公共外部性和私人外部性。可转移外部性。技术外部性和货币外部性。 第三节外部性理论的应用
《发展经济学》课后练习题 第一章导论班级__________姓名_____________ 一、填空题 1、发展经济学是研究（发展中国家经济发展）问题的一门学科。 2、OECD组织的全称是（经济合作与发展组织），常被称为（富人）俱乐部，现有成员国（30）个。 3、发展中国家可以被划分为（综合发展国）、（出口加工国）、（石油出口国）、（农矿原料生产国）四类。 4、全世界共有194个国家，其中发展中国家总数占全球（6/7），人口占全球（3/4），土地占全球（2/3），但经济总量仅占全球的（1/5）。 5、经济发展的物质前提是（经济增长），以及社会三大结构（经济结构）、（文化结构）、（制度结构）的升级，变迁。因为只有这种引起社会进步的经济增长，才能保障人民大众从中获得好处并提高自身的素质和能力。 6、“经济发展观”经历了（传统发展观）、（以人为本发展观）、（可持续发展观）三阶段。 7、发展的根本目的是：（为了人），即人类自身发展。人类自身发展主要体现为人的各种能力的扩大如（ 获得收入的能力）、（获得更多知识的能力）、（享受健康身体的能力）、（参与社会公共事务的能力）、（延长寿命的能力）等能力。 8、物质生活质量指数（PQLI）是由美国海外开发署大卫-（莫里斯）博士于1975年提出。这个指数是由（预期寿命）、(婴儿死亡率）、（成人识字率）三项指标加权平均而得到。 二、问答题 1、发展中国家有哪些共同特征？中国是不是发展中国家？ 答：①贫穷－人均收入低－生活水平低； （吃、穿、住、行、医疗、教育不好、寿命短）； ②生产效率低下； （资本不足、科技落后、制度落后、劳动者缺乏创新、进取精神） ③人口多，赡养负担重； （１５岁以下人口比重大，人多地少） ④劳动就业不充分；（隐性失业问题严重） ⑤二元经济，严重依赖农业； （农业经济比重较大，农业就业人口多） ⑥生态环境恶化 ⑦市场体系不健全； （与市场相关的法律制度缺失，如契约、产权、货币、信用、信息等方面；基础设施缺乏） ⑧国际关系中地位低下。 2、经济发展的含义是什么？经济增长和经济发展是什么关系？ 答：经济发展是指以经济增长为基础的社会经济结构，制度结构和文化结构的升级、变迁和广大民众素质能力的提高。经济增长与发展的关系 ①增长是发展的物质前提，这里的增长必需是全民参与的增长，否则增长不一定导致发展； ②发展反过来为增长创造新的机制条件； ③增长的目的是增加供给，发展的目的是增加有效需求，提高民众生活水平各种能力； 3、“１９９８年诺贝尔经济学奖得主、印度的经济学教授阿玛蒂亚·森认为，贫困的根源是能力不足而不是收入低下，收入低下只是贫困的表现。”请结合第七个填空题谈谈你对这句话的认识？ 答：这句话是正确的，从发展的角度来讲，发展的根本目的就是要不断提高广大民众的素质和能力，只有广大民众的素质和能力真正提高了，生活水平和质量才能得以根本的改观和不
第一章复习思考题： 一、名词解释 经济世界新兴工业化国家 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 2.发展中国家有哪些共同特征？ 3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 5.什么是千年发展目标？ 参考答案： 一、名词解释 经济世界：按照法国年鉴派史学大师布罗代尔的解释，经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。一个经济世界有三个组成要素：首先，它占据着一个特定的地理空间，有其特定的界限:其次，一个经济世界总要有一个或几个中心；第三，每个经济世界都分解为延续的区域。 新兴工业化国家：新兴工业化国家是指工业迅速发展，产业结构变化显著，制成在出口所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。 第三世界：第三世界最初是由法国人口统计学阿尔弗雷德·索维提出的，它作为一个新的世界政治范畴使用，泛指战后新建的不结盟国家。逐渐的第三世界被用来泛指西方发达国家以外的发展中国家。 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 现代经济增长指的是指一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征： 第一，发达国家的人均产量增长率和人口增长率很高。18世纪以后的200多年中，发达国家的人均产量、人口增长率与实际国民生产总值的增长速度都远远快于18世纪末工业革命开始前的整个时期。 第二是生产率的快速增长。按库兹涅茨的估算，人均产量增长的50%～75%来自生产率的增长。也就是说，技术进步对现代经济增长起了很大作用。 第三，经济结构迅速转变化。库兹涅茨指出，农业部门实现的国民收入在整个国民收入中的比重，以及农业劳动力在全部劳动力中的比重，随着时间的推移，处于不断下降之中。工业部门国民收入的相对比重大体上是上升的，而工业部门劳动力的相对比重，大体不变或略有上升。服务部门劳动力的相对比重几乎在所有国家都呈上升趋势，但其国民收入的相对比重大体不变或略有上升。
发展经济学 一、填充题 1、亚当·斯密的《国富论》认为，国民财富的增长决定于两个条件，即劳动生产率的高低和从事生产性劳动人数的多寡。 2、马尔萨斯的经济增长思想集中反映在他的《人口原理》和《政治经济学原理》两部重要著作中。 3、卡尔·马克思以历史唯物论为工具，深入具体解剖了资本主义生产方式发生、发展乃至灭亡的历史进程。 4、熊彼特认为，经济增长主要是一种数量上的变化，没有产生质上的新变化；而发展是一个“动态的过程”，可以定义为执行新的组合，也就是创新。 5、我国著名经济学家张培刚教授，是公认的国际发展经济学的奠基人之一，他在1945年写成的博士论文《农业与工业化》被认为是发展经济学最早的奠基之作。 6、西方发展经济学的演进经历了几个阶段，20世纪40—60年代是西方发展经济学的形成阶段。 7、美国经济学家罗斯托在1960年出版的《经济成长阶段：非共产党宣言》一书中，将人类社会的发展分为5个阶段：传统社会、起飞准备阶段、起飞阶段、成熟阶段和高额群众消费阶段。 8、有学者总结早期西方发展经济学理论有三大特点，即唯资本论、唯工业化论和唯计划论。 9、发展经济学主要是研究不发达条件下经济发展的特点、过程和规律的经济学科。 10、发生在英国的第一次工业革命，是以纺织技术的机械化为开端，以蒸汽机的改进和广泛应用为主要标志的。 11、当前公认的发达国家有20多个，其中美国、英国、德国、日本、法国、意大利、加拿大等7个国家则是最发达的。 12、“第三世界”是法国人口统计学家阿尔弗雷德·索维1952年在一篇题为“三个世界，一个星球”的文章中最先提出的。 13、1974年2月22日，毛泽东会见赞比亚总统卡翁达时，曾提出了“划分三个世界”的观点。 14、美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿认为，发展应包括五大目标，即增长、公平、民主、稳定、自主。 15、英国经济学家西尔斯认为，发展应包括三大目标，即消除贫困、实现公平、促进就业。 16、资源即生产要素，通常包括资本、自然资源和劳动力。 17、在影响经济增长的间接因素中，最重要的有技术和制度两大类。 18、英国经济学家凯恩斯在《就业利息和货币通论》一书中认为，社会的就业量取决于有效需求，而有效需求的大小又主要取决于三个基本心理规律，即消费倾向规律、资本边际效率规律、流动偏好规律。 19、哈罗德——多马增长模型，提出了两种增长率概念，即自然增长率和有保证的增长率。 20、新古典学派经济增长理论最著名的代表人物是美国经济学家索洛和英国经济学家米德。 21、新古典学派经济增长理论的突出特点是，不仅考察了投资这一增长要素，而且还考察劳动、自然资源、技术进步等要素，把技术进步看作是影响其他要素生产率的手段。 22、20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家，在对新古典增长理论重新思考的基础上，发表了一组以“内生技术变化”为核心的论文，探讨了长期增长的可能前景，掀起了一股“新增长理论”的研究潮流。 23、近年来，一些研究者将增长核算方法应用于分析中国的经济增长，比较有代表性的研究者有舒元和李京文等。 24、发展中国家在经济发展的起飞阶段，农业剩余是发展中国家初始资本的主要来源。 25、1973年，美国斯坦福大学的两位教授肖和麦金农分别出版了《经济发展中的金融深化》和《经济发展中的货币与资本》两部著作，第一次系统地论述了金融体系和金融政策与经济发展的密切关系，并提出了“金融抑制”和“金融深化”理论。 26、1954年，刘易斯发表了题为“劳动力无限供给条件下的经济发展”一文，提出了他的二元经济结构理论。 27、刘易斯认为，在二元经济结构下，资本主义部门的工资取决于生存部门的收入。 28、刘易斯二元经济模型第一种形态的两个假定是：（1）经济是封闭的；（2）两个部门间没有贸易往来。 29、刘易斯二元经济模型第二种形态的两个假定是：（1）经济是封闭型经济；（2）资本主义部门依赖于与非资本主义部门的贸易。 30、刘易斯二元经济模型第三种形态的两个假定是：（1）经济是开放型经济；（2）资本主义部门与非资本主义部门都与外部世界有贸易往来。 31、1985年迈因特在《亚洲发展评论》上发表了一篇题为“组织二元结构与经济发展”的论文，提出了“组织二元结构论”。 32、现代中国社会具有典型的“多重二元性”，然而在“多重二元结构”中，城乡二元结构则是中国的基本国情。
发展经济学习题库 一、选择题 1.根据罗斯托的经济成长阶段论，经济“起飞”所需具备的条件不包括( C ) A.农业和工业中采取了现代的组织技术与方法 B.储蓄率不低于国民收入的10% C.人口增长率不高于3% D.经济中出现了新的重要的工业部门，而且能带动辅助部门发展 2.如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为( D ) A.3% B.6% C.12% D.27% 3.新经济增长理论认为，科学技术水平是( A ) A.内生变量 B.外生变量 C.常数 D.变量 4.人口过渡理论认为，人口增长一般会经历三个阶段的变化，发达国家正处于第三阶段，其特点是( C ) A.高出生率和高死亡率 B.高出生率和低死亡率 C.低出生率和低死亡率 D.低出生率和高死亡率 5.根据托达罗人口迁移模型，我们知道：在城乡收入差距一定的条件下，城市创造的就业机会越多，则( C ) A.城市的失业率越低 B.农村的失业率越高 C.城市的失业率越高 D.城市和农村的失业率同步下降 6.已知某国家的通货膨胀率是15%，名义利率是8%，则实际利率为( B ) A.-8% B.-7% C.7% D.23% 7.绿色革命就是( B ) A.对动物和森林实现彻底的保护，避免对野生动物乱捕乱杀，对森林乱砍乱伐 B.推广和应用粮食优良品种 C.农业生产广泛运用基因工程技术 D.广泛播种和生产绿色食品 8.纳克斯提出的“贫困恶性循环论”属于( B ) A.极端的平衡增长理论 B.温和的平衡增长理论 C.完善的平衡增长理论 D.不平衡增长理论 9.熊彼特认为，正是由于企业家群体的创新，才推动了社会经济的发展。熊彼特所说的创新活动不包括( D ) A.引进一种新产品 B.开辟一个新市场 C.实现新的企业组织形式 D.扩大生产规模 10.环境污染对社会福利造成的损失是( D ) A.人们的健康状况会受到损害 B.社会生产效率下降 C.优美的环境给人们带来的愉悦感和舒适感可能消失 D.以上三项 11.一个人的学历证书或培训证明是要解决( D ) A.保险市场信息不对称问题 B.教育市场的信息不对称问题 C.资本市场的信息不对称问题 D.劳动力市场信息不对称问题 12.对经济增长和经济发展来说，两类知识占有特殊重要的地位。这两类知识是( B ) A.科技知识和经济学理论知识 B.技术知识和属性知识 C.自然科学知识和社会科学知识 D.工程技术知识和人文科学知识 13.马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是( C ) A.土地的收益递减 B.劳动的收益递减 C.科学技术进步 D.人口增长放缓 14.典型的贸易保护主义理论是(A ) A.李斯特的“幼稚工业论” B.亚当?斯密的绝对成本假说 C.大卫?李嘉图的比较成本学说 D.赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论
word格式文档 发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论 专业整理 word格式文档 7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特
浅析我国经济发展与资源环境的关系 摘要：改革开放以来，我国经济高速发展，其增长令世界瞩目。但是，按照科学发展观要求，我国经济发展很大程度上，属于粗放型经济。资源环境是制约中国未来经济发展的主要因素。近年来，随着中国经济持续快速增长，暴我国环境污染严重其主要是来自工业的排放，随着我国经济的快速增长及居民生活水平的提高，能源消耗巨大，废气、废水与固体废弃物日益增加好经济发展和资源环境的关系。实现人与自然和谐相处，要求生产力发展和环境保护相协调。科学发展观追求协调发展和可持续发展，即在发展经济同时，充分考虑环境、资源和生态的承受力，实现自然资源持久利用，实现经济社会持续发展。以可持续的绿色循环经济为基本模式，发展经济的同时必须考虑环境代价和资源承受能力，评价经济增长程度要用绿色GDP,实现经济、社会、环境的共赢。 关键词：可持续发展经济发展资源环境和谐协调节约友好 正文：我国经济的发展现状： 改革开放以来，中国保持了长期的高速经济增长，按照国家统计局公布的数据，从1978年至2006年，我国年均GDP增长达到9.7％，远远超出世界平均发展水平，成为目前全球主要经济体中最高增长纪录的创造者和保持者。从2003年以来，中国经济增速连续四年保持在10％以上。按照这样的速度，中国经济今后保持平均以7.2％的速度持续增长，就可实现到2020年GDP比2000年翻两番的目标。目前，中国GDP已经世界排名第二，仅次于美国，有人估计40年左右超过美国(按现行汇率计算)。“超英赶美”，对中国人来说已不仅仅是一个遥远的梦想。 2001年至2005年间，我国GDP年均增长率为9.5％，比世界平均水平(3.8％)高出5.7个百分点，比发达国家平均水平(2.1％)高出7.4个百分点，比发展中国家平均水平(5.8％)高出3.7个百分点，中国成为世界经济发展中长时期增长最宽的国家。据世界银行公布的数据显示，2000～2004年，中国经济增长对世界GDP的平均贡献率为14.3％，仅次于美国，排在第二位。 中国高速增长延续时间之长、速度之高，已经超越了战后全球经济中最受瞩目的日本、亚洲新兴工业化国家和地区战后的“经济起飞”，如果说存在着“东亚奇迹”的话，那么中国改革开放后的增长就是真正的“中国奇迹”。 我国的资源环境现状： （一）我国从总量上是“地大物博”，但对国民经济发展和人民生活具有战略意义的土地、水、矿产和森林等资源，人均占有量都不足世界人均水平的一半。 （二）土地资源总量多、人均少、优质耕地少，可开发的后备资源少。各种非农使用使良田大幅度减少，基本没有实现耕地动态平衡的目标； （三）水资源紧缺已影响到生产和生活。河流断流、泉水干涸、地下水位大幅度下降，水质污染更加剧了缺水危机。 （四）矿产资源总量丰富，但一些关系到国计民生的大用量矿产，如富铁矿、锰、铜、石油等，储量不足，供给愈来愈依赖于国际资源的利用；
发展经济学复习题答案整理
1、发展中国家有哪些基本特征？ 答：①收入水平低下；②生活状况较差，贫困现象严重；③技术进步缓慢，生产率水平低下； ④人口增长率高，赡养负担重；⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著；⑥农业所占比重大，二元经济显著；⑦生态环境恶化；⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重；⑨在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。 2、发展经济学是什么时候产生的？产生的 历史背景是什么？ 答：发展经济学兴起于20世纪40年代后期，产生的历史背景包括二战后两种制度竞赛、国际机构的成立、发达国家经济的繁荣等。 3、发展经济学的演变经历了哪些阶段？每 个阶段的发展经济学分别有什么特点？答：三个阶段：①形成与繁荣时期，从20世纪40年代末到60年代中期，特点有：强调物质资本积累、工业化和计划化等少数几个问题在经济发展中的重要性、具有反新古典主义的倾向、强调内向发展战略、受结构主义的影响、
热衷建立宏大的理论体系；②新古典主义的复兴时期，从20世纪60年代中期到80年代初，特点有：关注贫困和不平等问题，重新确定发展目标、重视农业发展的重要性、重新强调和论证了市场价格机制的作用、强调对外贸易在经济发展中的重要作用、重视国别研究；③新制度主义时期，从20世纪80年代中期到现在，特点有：影响发展的制度因素受到重视和强调、新古典政治经济学分析方法的应用、新增长理论的兴起、生态环境问题受到越来越多的重视、关注社会资本的作用。（预测为A卷的论述题） 4、试述经济增长和经济发展两个概念之间 的关系。 答：经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。经济发展除了经济增长之外，它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和产品构成的变化与质量的改进,分配状况的改善和贫困的下降,居民生活水平的提高等。没有经济增长就不可能
发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) 1. A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论
C.人力资本决定论 D.制度决定论 7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因 素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给 弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( ) A.内在联系的表现 B.基本相同之处 C.重要区别 D.毫不相干的论述 11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( ) A. 传统的自由市场经济理论和新增长理论 B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论 C.新增长理论和公共选择理论 D.公共选择理论和市场失灵理论 12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( ) A.各个个人 从各要素中获得收入是多少 B.各个个人从某个要素中获得收入是多少 C.每种要素获得的收入所占的百分比
1 发展经济学复习资料 根据老师所划重点制作的精简版仅作为进行教材复习时的参考资料， 祝大家顺利通过考试！ 考试题型： 一、名词解释5×6’ 二、简答题4×10’ 三、论述题2×30’ 说明：1、不考模型2、边看书边补充，资料有局限性。 一、第1、2章综合（名词解释） 李约瑟之谜：即中国古代的科学技术已经相对十分发达，为什么工业革命没有发生在中国？该问题的回答可以分为两个方面：1、为何工业革命发生在欧洲？2、为何工业革命没有发生在中国？至今尚无定论。 马尔萨斯陷阱：如果一个国家人口的增长速度超过了这个国家经济增长的速度，那么这个国家仅仅是经济总量的增加，而居民的平均社会福利水平却是在下降，这种经济总量的增加与平均社会福利下降同时出现的现象 人口转型：指人口生育率、死亡率和人口结构的变化。分为三个阶段：第一阶段高出生率、高死亡率、低人口增长率；第二阶段高出生率、低死亡率、高人口增长率；第三阶段低出生率、低死亡率、低人口增长率 人口红利：针对第二阶段后半段，这个阶段劳动人口相对于被抚养的人口更丰裕，从而可能有利于经济增长。 二、第三章、农业与经济发展（大题） （一）农业对经济发展的贡献？ 答：1、保障粮食供给2、提供就业3、缓解贫困4、促进劳动力转移和工业化进程。（二）农业在国民经济中下降的原因？ 答：两个方面：从供给方面，现代农业的进步率高于制造业和服务业。技术进步的实质是单位产品的成本下降，因此，在其他条件不变的情况下，技术进步较快的产业的相对价格会降低。这样劳动力将转移到技术进步率较低但相对价格较高的产业；从需求方面，农产品主要是食品这样的必需品，而必需品的弹性小于1，故但收入增加时，越来越多的收入份额会用到非食物产品上，从而降低了食品消费占经济总消费的比例，进而导致农业在国民经济总量中的份额不断下降。 （三）对农业的过度汲取及其后果？ 答：对农业的过度汲取表现为：实行统购统销和人民公社，形成农产品价格上的剪刀差，用于工业的积累。 后果体现为三个方面：首先农业生产效率的严重下降；其次农民被固着在土地上，农村开始呈现完全等同于农业的态势；最后是城市农产品供应空前紧张。 我们能逃避的只是逃避的本身—卡夫卡; 我们所恐惧的只是恐惧的本身—罗斯福
1、环境经济学与自然资源经济学有何差异？生态经济学和环境与资源经济学之间有何 差异？应如何看待这些差异？ 箭头（a）代表进入生产和消费的原材料。自然界是经济系统原材料的供应者。 箭头（b）表示经济活动对环境质量的影响。 从原材料供应的角度研究自然界的学科被称为自然资源经济学。 废物的流动及其对自然界的影响是环境经济学的研究主题。 环境经济学： 研究人的经济行为与环境质量之间的各种联系，其本质是研究经济体系是如何产生破坏或保护环境的激励的，关键是要测定出环境质量改进的成本收益，特别是那些隐蔽的成本及收益。 **环境经济学旨在说明控制污染过程中需要采取的步骤，它介绍了人们决策方式对环境质量的影响、人们价值观和社会制度如何影响我们对于改善环境质量的渴望程度，最重要的核心内容是如何设计有效的政策来实现对环境质量的改进。 自然资源经济学：运用经济学原理来研究人类开采和利用可以进行商品性开发的自然资源的行为。 主要学科分支：矿物经济学\能源经济学\水资源经济学\森林经济学\农业经济 学\土地经济学\海洋经济学 **自然资源经济学最初涉及的是可以进行商品性开发的自然资源而不涉及无法 进行商品性开的的环境，随着研究进展，经济学家逐步认识到自然资源的开发 对环境的影响，因而将表示这种影响的外部成本计入相应的资源产品价格中。 生态经济学 ?是一门新兴的交叉学科，其显著特征是将经济系统看做是地球这个更大的 系统的子系统。 ?“宇宙飞船”经济学 ?可持续性是生态经济学的中心问题,其理论观点与分析方法更多地来自于生 态学 环境经济学与自然资源经济学联系密切但在研究重点和研究方法都存在明显差异。 研究重点：自然资源经济学以进行商品性开发的自然资源为研究重点。 环境经济学以无法进行商品开发的、以外部性为主要特点的环境资源为研究重点。
2020年自学《发展经济学》练习题及答案 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 请将正确代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.衡量一个国家经济发展水平的指标很多，其中比较有代表性的指标是(C ) A.人均国民生产总值(GNP) B.人均国内生产总值(GDP) C.物质生活质量指数(PQLI) D.实际经济增长率 2.美国经济学家W.W.罗斯托提出的经济成长阶段论将经济发展的过程分为五个阶段，他认为其中最重要的阶段是(B ) A.传统社会阶段 B.起飞阶段 C.为起飞创造条件的阶段 D.向成熟推进的阶段 3.通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现(B ) A.发展中国家教育投资的收益率较低 B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家 C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高 D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率 4.德国经济学家霍夫曼用制造业中消费资料工业和生产资料工业的净产值比例衡量工业化程度，其中世界各国工业化程度最高的霍夫曼比例是(A ) A.小于1 B.1±0.5 C.2.5±1 D.5±1 5.从理论上讲，在发展中国家进行资本积累比较适宜的农业税种是( B)
A.农产品税 B.土地税 C.土地转让税 D.农产品出口税 6.发展中国家普遍存在的一些特征包括(ABCDE ) A.人们的生活水平低下，收入差距较大 B.劳动生产率较低下 C.劳动力失业率高，利用不充分 D.国内地区经济发展不平衡 E.人口出生率高，平均寿命较短 7.诺贝尔经济学奖得主阿瑟·刘易斯在50年代提出的二元经济结构理论认为，发展中国家的经济主要由这样几个部门组成，它们是(AC ) A.传统的农业部门 B.现代农业部门 C.现代工业部门 D.传统工业部门 E.第三产业部门 8.以提高教育投资效率为中心的教育发展战略和政策包括(ABCDE ) A.改革各级教育体制 B.调整教育投资方向 C.刺激和增加教育投资的个人收入 D.重视发展非正规教育 E.实施适当的教育机会限额分配制度 9.发展中国家的资本形成过程包括(ABCDE ) A.吸引外资 B.通过金融和信用机制集聚发展资金 C.投资形成实物资本 D.通过国家征税筹集资金 E.增加实际储蓄数量 10.传统农业具有以下特征(AE ) A.技术落后 B.农民虽然贫穷，但是他们的生产很有效率 C.农民对市场价格反应灵敏
发展经济学简答题汇总及参考答案 1．发展经济学的研究对象是什么？发展经济学的哪些基本特点？ 答：发展经济学是一门研究经济落后国家或农业国家实现工业化、现代化，实现经济起飞和经济发展的学问。就广义而言，凡是研究一个国家或地区的经济发展的问题，都是发展经济学的研究范畴。 发展经济学的特点概括起来有如下几个方面。 （1）首先；发展经济学是为解决发展问题、提供政策建议的需要出现的。它具有较强的实用性。属于应用经济学这一层次。 （2）其次，有发展经济学的内容较为混杂，要运用经济学各个分支的知识。 (3)发展研究不仅仅涉及到经济学各分支的知识，而且，还要求多门学科的合作。因此，发展经济学与社会学、政治学、人口学、人类学等许多学科有不同程度的交叉。 (4)发展经济学是在世界上已经有了一批虽为数不多但实力雄厚的发达国家的背景下来研究不发达国家经济发展问题的。因此，对发达国家的历史研究是其研究内容的重要组成部分。 (5)与前一特点相联系，比较分析是发展经济学研究方法之一。 2．发展经济学的形成和发展经历发哪些阶段？其基本流派与观点。 答：发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。 （1）第一阶段是发展经济学的形成时期。从时间上看是40—50年代，上限是1943年，下限至1960年。在这一阶段，结构主义学派是发展经济学的主
流。发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。 （2）60—70年代是第二阶段。在这一阶段，新古典主义重新得势，但结构主义仍然占据重要地位。同时，激进主义者也加人论战，与结构主义、新古典主义三分天下。 （3）第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段。这一阶段从时间上看是70年代末至今。这一阶段的特点可以用两句话概括：新古典主义一统天下，发展经济学死而不僵。 3．什么是现代经济增长？现代经济增长的基本特征。 第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高 第二是生产率的快速增长 第三，经济结构迅速转变 第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化 第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末走向世界，瓜分世界。 第六，现代经济增长的扩散，尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内 4．发展中国家有哪些共同特征？ 答：发展中国家作为一个整体，呈现出下列共同的特征： （1）发展中国家普遍生活生平低、收入差距大；
《发展经济学》试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论 7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢
全国2018年4月高等教育自学考试 发展经济学试题 课程代码：00141 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.经济发展是反映不发达国家（） A.经济逐步增长的过程 B.摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程 C.人均收入不断提高的过程 D.经济效益不断提高的过程 2.物质生活质量指数（PQLI）是在经济发展水平的比较和衡量方面比较有代表性的（） A.经济发展指数 B.生产发展指数 C.人类发展指数 D.生活发展指数 3.刘易斯模型描述了（） A.传统农业部门经济的发展过程 B.现代工业部门经济的发展过程 C.从传统农业部门为主向现代工业部门为主的经济过渡过程 D.因经济结构转换使国民生产总值直线上升的过程 4.“只有最小的政府才是最好的政府”，这是（） A.新增长理论的观点 B.新古典主义回潮理论的观点 C.传统的增长理论的观点 D.线性阶段理论的观点 5.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中（） A.每个人从各要素中获得的收入是多少 B.每个人从某个要素中获得的收入是多少 C.每个人从某个要素中获得的收入所占的百分比 D.每种要素所获得的收入在全部收入中所占的百分比 6.人口过渡理论对解决发展中国家人口问题最重要的意义在于（） A.降低人口死亡率 B.改善妇女的经济地位 C.降低人口出生率 D.改变人口的构成 7.抚养负担一般是指一国人口中的（） A.残疾人比例 B.0-15岁人口比例 C.65岁以上人口比例 D.0-15岁和65岁以上人口比例 8.人口学分析和事实表明（） A.较高教育程度和较低生育率相关联 B.较高教育程度和较高生育率相关联 C.较低教育程度和较低生育率相关联 D.受教育程度和生育率无关 9.在学生就学时，由个人或家庭直接支付的各种费用和发生的机会成本称为教育的（） A.社会成本 B.个人成本 C.直接成本 D.间接成本 1
考试科目：发展经济学 一、释意 1.贸易条件 2.工业化模式 3.肤浅的金融战略 4.可持续发展 5.属性知识 6.教育的收益 7.幼稚工业论 8.绿色革命 9.发展经济学 10.吉尼系数 11.配第—克拉克法则 12.充分就业 13.深化的金融战略 14.信息问题 15.出口替代 16.配第一克拉克法则 17.可持续发展 18.诱导性技术变革 19.进口替代 20.自由贸易区 21.经济全球化 22.隐蔽失业 23.人力资本 24.创新 25.贸易条件 26.中间技术 27.可持续发展
28.资本形成 29.发展级 30.进口替代 31.诱致性技术变革 32.联系效应 33.收入的功能分配 34.国家创新体系 35.库兹涅茨倒U曲线 二、简答 1、罗斯托认为，一个国家经济发展的重要阶段是“起飞”阶段，他认为一个国家经济起飞的先决条件是什么？ 2、凯恩斯就业模式为什么不适合发展中国家？ 3、简述赫斯曼的引致投资最大化原理。 4、从经济上解说发展中国家“越穷越生、越生越穷”的原因。 5、发展中国家为了推动技术进步，必须要建立激励机制。与激励机制相配合所需要设计的一系列制度安排包括哪些？ 6、简述发展经济学中涉及论证工业化必要性和重要性的基本理论。 7、在发展中国家经济发展中，发展经济学家们为什么特别强调工农业协调发展。 1.教育在人力资源开发中的作用有哪些? 2.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献? 3.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么? 4.人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善? 5.为什么工业化未能解决发展中国家的失业问题? 6.简述两缺口分析理论及其政策意义。 7.两缺口分析的主要内容。 8.工业化的涵义及衡量指标。 9.简述发展中国家改造传统农业的途径。