2011年北京教师资格证考试
《教育学》模拟试卷
一、 选择题（每题2分，共20分） 1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）
A 、陶行知
B 、杜威
C 、康德
D 、马卡连柯
2、《教育规划纲要》发布于哪年（ ）
A 、1999
B 、2010
C 、2005
D 、2008
3、 “六学二馆”体现封建社会教育的（ ）
A 、阶级性
B 、等级性
C 、专制性
D 、刻板性
4、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是（ ）
A 、夸美纽斯
B 、康德
C 、涂尔干
D 、卢梭
5、教学原则反映了（ ）
A 、教育现象
B 、教学规律
C 、教学现象
D 、师生关系
6、我国思想品德教育最基本的方法是（ ）
A 、榜样法
B 、说服法
C 、评价法
D 、陶冶法
7、“儿童中心主义”教育理论，违背了
A 、间接经验与直接经验相结合的规律
B 、传授知识和发展智力相统一的规律
C 、知识教学与思想教育相统一的规律
D 、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
8、“拔苗助长”违背了什么教学原则（ ）。
A 、直观性原则
B 、巩固性原则
C 、循序渐进原则
D 、因材施教原则
9、“桃李不言，下自成蹊”反映了以下什么德育方法（ ）
A 、 榜样示范
B 、陶冶教育
C 、品德评价
D 、指导实践
10、中小学教育科研中最常用的方法是( )
A 、访谈法
B 、测验法
C 、问卷法
D 、观察法
二、 填空题（每题1分，共10分）
1、 欧洲封建社会两大教育体系：_____________、和骑士教育。
2、 《教育规划纲要》中的两个基本、一个进入指：___________________、基本建
成学习型社会、___________________。
3、在教学方法的指导思想方面要提倡_______________，反对注入式。
4、教师教育能力素养包括教育能力、教学能力和____________。
5、实现教育目的的根本途径（唯一途径）是______________。
6、我国的教育基本法指的是_________________。
7、《教师法》规定教师实行聘任制遵循的原则是___________________。
8、布鲁姆的理论基础是_______________________。
9、终身教育思想的“4个支柱”是“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和____________。
三、 判断说明题（每题5分，共15分）
1、教育起源于人类的本能，是人类生存竞争的本能。
2、讲授法一般采用灌输式，就是注入式。
3、教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
四、简答题（每题7分，共35分）
1、现代学校教育的特点上什么？
2、我国中小学德育的基本任务是什么？
3、我国中小学常用的教学原则有哪些？
4、教育发挥主导和促进作用的条件是什么？
5、教育对以济发展的作用体现在哪几方面？
五、论述题（每题10分，共20分）
1．某校班主任王老师当着全班同学宣读本班同学的求爱信，并说这样做是对学生进行德育和管理。从法律的角度论述王老师的做法。
2、有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先教师带学生复习一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。让学生分小组讨论思考找出“跃进”、“斗志昂”等词与新课文中的“笑迎”的关系；当学生找的过程中教师适当提示学生（因为“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑迎”）。这样学生就很容易掌握新课文中的“笑迎”一词了。
这位教师运用了教学的什么原则，请论述此教学原则。