腊八节创意主题活动方案
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。以下是的腊八节创意主题活动方案，欢迎阅读！
活动目标：
1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。
2、通过活动，切实锻炼学生搜集和资料的能力及调查访问的能力。
3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。
活动时间：8课时
活动过程：
一、准备阶段(第15—17周)
1、提出腊八将至，研究腊八有关习俗。
2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。
3、自由组建活动小组，讨论小组活动计划与方式，研究确定活动内容。
(1)、探究主题一：腊八节起源
(2)、探究主题二：腊八节习俗
(3)、探究主题三：腊八节诗话
(4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法
(5)、探究主题五：本地吃腊八粥的情况
4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲.
5、社会交往指导。
实践体验阶段(第18—21周)
个体活动(做好记载)
1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。
2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎
样做成的?
3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。
4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。
5、在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。
小组活动：
1、根据需要，在实践活动中多次交流搜集过程中的收获与体会。
2、交流煮腊八粥的体会。
3、小组合作煮腊八粥，商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。
4、做好阶段实践体验资料统计
幼儿园腊八节主题活动方案 导语：节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。下面是给大家整理的幼儿园腊八节主题活动方案内容，希望能给你带来帮助! 每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。 孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年; 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘; 二十四，扫房子; 二十五，冻豆腐; 二十六，炸羊肉; 二十七，宰公鸡; 二十八，把面发; 二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿; 大年初一扭一扭。
xx 腊八节主题活动策划 方案3 篇 xx 腊八节主题活动策划方案一 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说： “过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。 所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标： 1. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3. 能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 健康： 认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识幼儿园腊八节主题活动策划。 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然， 声音响亮。
科学： 对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美 术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同 音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 四、主题参考课程 健康《多吃粗粮身体好》 活动目标： 1. 了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。 2. 能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。 3. 了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。数学《数一数》 活动目标： 1. 感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2. 探索xx 列数是双数的规律。 3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言《腊日》 活动目标： 1. 了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
腊八节活动方案 腊八节活动方案一 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 一、活动主题： “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 二、活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 三、活动内容 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的'中国传统文化。
2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。 四、活动要求 1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。 腊八节活动方案二 一、活动背景: 又是一年腊八时,时间过得很快,在这个特殊日子里,xx社区在武进电视台新闻中心的支持下,《xx》栏目走进xx社区,开展“浓情腊八粥温暖xx人”腊八主题文化活动。
小班腊八节活动方案 活动来源： 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?在自己探索、与同伴交流中主动求知。 4、集体体验过腊八的快乐。 活动过程: 一、谈话导入 初步了解每年农历的十二月是腊八节 二、腊八节知多少。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰
收和吉祥。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 一种说法是，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。 第二种说法是，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。 还有一种说法是，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 三、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢? 请幼儿简单介绍腊八粥的食料(红枣、红豆、绿豆、桂圆等），腊八粥里面会有8样不同的食材。 四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米等。 五、宣传“腊八粥”——八宝粥 自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料! 活动反思： 腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命
腊八节策划方案活动 导读：腊八节策划方案一： 一、促销日期：XXXX年XX月XX日-XX月XX日(历时14天) 二、促销主题：喜迎新春便宜购年货 三、节日：腊八 1、腊八简介： 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为"佛成道节"。 腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。 四、主题商品促销： 1、食品：45种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种)，会员商品7个) (儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等)
2、百货：30种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个) 3、洗化：25种商品(其中惊爆商品3个(大分类商品各一种)，会员商品4个) 4、生鲜：30种商品(其中惊爆商品4个(大分类商品各一种)) (各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等) 5、会员专享专栏： 15种商品。(选择单值高的礼品类商品) 6、每日特价专栏：14种商品。(选择日常必需品) 注：每日特价(自营每日各限1-2个惊爆价)，会员专栏(自营品20种)属于常规促销栏目。 五、主题促销活动： 1、腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。(数量有限，送完为止)(各店自定奖品) 2、便宜购年货欢乐齐分享 活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动!(单张小票限一次)(各店自定奖品) 3、新年全家福荣盛送大礼 活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。 活动方式：2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽
腊八节免费送粥活动 【篇一：腊八节活动方案】 走进腊八节，亲近腊八粥 金坛市直溪中心小学于琴——腊八节传统节日文化研究系列活动方案 一、活动背景分析： 二、活动时长及活动目标： （一）、活动时长：一个月 1、准备阶段：提出课题，合理分组（2课时） 2、活动阶段：分组实践，适时关注（一周时间） 3、总结阶段：汇报交流，总结延伸（2课时） 4、评价阶段：口头展示，成果评比（2课时） （二）、活动的总目标： 1、认知目标： （1）、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。 （2）、了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况。 2、能力目标： （1）、通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。 （2）、通过浅层研究性学习，促进学生积极参与学烧腊八粥实践活动，并尝试实践怎样让腊八节过得有意义。 3、情感目标： （1）、使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。 （2）、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。 （3）、激发学生以小队报、体验习作等多种成果展示形式与学生们一起分享实践活动的乐趣。 三、活动准备（教师）： 1、预设好活动方案，收集相关的活动背景资料，做到心中有数。 2、准备好相关的活动用纸。 3、制作简单的ppt课件。
四、活动过程（包括成果的交流与总结）： 准备阶段：提出课题，合理分组（2课时） （一）、趣味竞答，引入话题： 1、同学们最喜欢过节了，那你能一口气说出多少我国节日的名称呢？ 2、出示一些节日的名称，让学生区分哪些是中国传统节日？（理解 传统节日的含义） 3、相机引出传统节日腊八节，让学生说说对这一节日的了解。（二）、引导思考，生成主题： 1、看来同学们对腊八节了解还不是太多，你们想不想开展一次腊八 节传统节日文化研究的活动呢？ 2、那围绕这一主题，你们想研究哪些方面的内容呢？ 3、教师引导学生，相机提炼生成5个探究主题： （1）、探究主题一：腊八节起源 （2）、探究主题二：腊八节习俗 （3）、探究主题三：腊八节诗话 （4）、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法 （5）、探究主题五：本地吃腊八粥的情况 4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。 （三）、全班交流，有效点拨： 1、大家集体讨论交流，重点针对探究主题四及探究主题五如何设计 调查问卷？ 2、在学生畅所欲言的基础上，教师相机出示事先设计好的活动用纸，征求学生的意见，并让学生思考老师这样设计的意图。 附：探究主题四调查问卷 三代人对腊八节有什么不同看法调查问卷 调查班级姓名 1、作为调查对象，您（你）属于以下哪种情况？ a、孩子 b、孩子的父母 c、孩子的爷爷奶奶 2、您（你）了解腊八节的起源及相关习俗吗？ a、了解一些 b、不太了解 c、只知道腊八节要吃腊八粥 3、随着时代的发展，很多人由于工作繁忙，开始慢慢忽略腊八节了，您（你）觉得还需要保留这个节日吗？ a、不需要，因 为 b、需要，因
腊八节活动主题方案 又到了一年一度的腊八节，腊八节是我国历史悠久的传统节日，也是用来祭祀祖先和神灵,下面内容由小编为大家分享腊八节活动主题方案，一起来看看吧！ 腊八节活动主题方案一农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 “我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活
动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。 1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。 腊八节活动主题方案二多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有
腊八节主题活动设计方案汇总五篇 腊八节主题活动设计方案1 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 一、活动主题： “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 二、活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 三、活动内容 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。 四、活动要求 1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能
注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。 腊八节主题活动设计方案2 一、主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识
幼儿园腊八节活动方案 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前
大胆的讲话，态度自然，声音响亮。 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 健康《多吃粗粮身体好》 1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。 2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。 数学《数一数》 1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探索玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言《腊日》 1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生
腊八节活动策划书 腊八节活动策划书范文（精选4篇） 时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是精心整理的腊八节活动策划书范文（精选4篇），欢迎大家分享。 腊八节活动策划书1一、活动时间： 20xx年x月x日 二、活动地点： 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点 三、活动背景、目标和对象： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。
四、主办单位：XXX 赞助商：XX 五、活动流程： 前期准备： 联系并统计各派送点所需粥品数量。 莞城敬老院：95份 东城敬老院：110份 万江敬老院：65份 救助站：85份 流浪点：45份 A招募志愿者:x月x日-x月x日。 B人员安排：x月x日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。 C每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。 D人员集中方式： 方案一车辆足够时，集中出发; 方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方; E小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人。 F物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记
社区腊八节活动方案 导语：进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。以下是小编为大家分享的社区腊八节活动方案，欢迎借鉴！ 一、活动时间： 1月27日 二、活动地点： 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点 三、活动背景、目标和对象： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。 四、主办单位：东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈 赞助商：花园粥城
五、活动流程： 1、前期准备： 联系并统计各派送点所需粥品数量。 莞城敬老院：95份 东城敬老院：110份 万江敬老院：65份 救助站：85份 流浪点：45份 a 招募志愿者:1月25日-1月27日。 b人员安排：1月27日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。 c 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。 d 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方; e 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人， f 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有dv，更加理想。
社区腊八节主题活动方案 一、活动背景： 腊八节作为我国的一个传统节日，他有着祈求吉祥，丰收的意义，下面是留学网为您整理的腊八节主题活动方案，供您参考! 又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。 二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。 三、活动流程： 1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定) 2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。 3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。 4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。 活动中，小朋友一句句爷爷、奶奶，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼、懂事;游戏中，孩子们好像
一下子长大了很多，懂事了很多，处处让着老人，使老人家们又好像回到了童年时代一样。通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。 二是人员到位。严格执行工作原则，执行排班表。组织了卫生、治安、消防义务监督员60余人，不定时的巡逻在大街小巷，为保我社区的卫生、安定、安全起到了积极的作用。 四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。 五、目标对象： 1、独居老人 2、大学生志愿者3人 (七)开展“争先创优”军地双拥先进典型评选活动。由各党委按照要求申报，武装部和双拥办组织评委进行评选，具体办法见附件2。 拔河比赛：佳信房产与佳裕物业、总公司与玉树科技公司分别组成一个比赛团队，没有当兵的组成一个团队，曾经当兵的组成一个团队。每个团队11人。比赛设二、三等奖组织奖，奖级为500、300、200、100元的奖金。(组织人：谭衍俊阳志兵) 3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名) 六、活动时间：20XX年1月27日下午1;30
腊八节主题活动方案 日，他有着祈求吉祥，丰收的意义，下面是留学网为您整理 的腊八节主题活动方案，供您参考! 【腊八节主题活动方案一】 stron活动来源: 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我 国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最 讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好 的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标: 1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊 八节的来历和习俗。 2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。 4、集体体验过腊八的快乐。 stron活动过程: stron一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节 师:宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了xxxx年。在元旦 的这一天，同时又是一个特别的日子。 (出示绘制好的日历) 阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗? 告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做 腊八节。 stron二、腊八节知多少。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊 八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收 和吉祥。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民 间还流传着许多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为福寿粥。福寿粥意思是 说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃腊八粥，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八， 便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 stron三、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
腊八节活动策划方案 【节活动策划一】一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国悠久的传统节日腊八节。俗话说：过了腊八就是年。以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的布置和材料收集。 4.积极主动的参与爷爷奶奶来共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在面前大胆的，态度自然，声音响亮。 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。 艺术：在活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同形式的演唱风格，对音乐活动产生的兴趣。 社会：体验人与人相互交流、、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 四、主题参考课程 健康《多吃粗粮身体好》 活动目标： 1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。 2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。 《数一数》 活动目标： 1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探索玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
2016年幼儿园腊八节主题活动方案 2016年幼儿园腊八节主题活动方案 每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。 孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。 活动来源： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程： 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告诉我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年; 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘; 二十四，扫房子; 二十五，冻豆腐; 二十六，炸羊肉; 二十七，宰公鸡; 二十八，把面发; 二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿;
XX年小学腊八节活动方案精选篇 一、活动日期：1月8日 二、活动参与：全体师生 三、活动前期准备： 1.1月3日全校腊八节动员活动，要求学生搜集腊八粥的原材料，枣、花生、胡桃、苹果、梨、香蕉、桂圆肉、瓜仁、米仁、赤豆.......................... 2.填写“消寒腊八节食品调查表” 3.全校学生背诵“消寒腊八”有关的诗词，理解其意思。 高年级： 卖炭翁白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。中年级： 腊后岁前遇景咏意白居易 海梅半白柳微黄，冻水初融日欲长。
度腊都无苦霜霰，迎春先有好风光。 郡中起晚听衙鼓，城上行慵倚女墙。 公事渐闲身且健，使君殊未厌余杭。 低年级： 悯农李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 四、活动过程： 1、腊八节教育活动：
（1）少先队红领巾广播：讲一讲“腊八节”的意义，学一学腊八童谣。 腊八童谣 笃笃笃，腊八粥，哄隆哄隆大家来烧腊八粥。 有甜鸽，有咸鸽，吃勒嘴里暖和和。 黄豆黄、赤豆红、芋艿酥，茨菇糯，烧勒一道香喷喷。 倷一碗，我一碗，一碗一碗送拨阿爷、好婆，吃仔喜洋洋，喜洋洋。 （2）利用周三的二十分钟队会，学生讨论腊八节的意义和传统，家里是怎么过腊八节的，互相交流搜集的食材。 2、腊八粥食粥活动 （1）1月8日（农历十二月初八）全校师生共食腊八粥
《我眼中的腊八节》活动方案 活动背景： 中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分，，做为中国传统节日，春节、元宵节、清明节、端午节，中秋节，重阳节等被人们广为关注，可是腊八节做为我国传统节日，社会关注的热切程度却相对较低。尤其是腊八节的传统文化习俗演变到今日，也许除了老人们以外，年轻人知之甚少，小学生就更不用说了。为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际，亲自体验腊八节传统文化的魅力，我们开展了《我眼中的腊八节》综合实践活动，要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。 活动目标： 1、通过各种活动形式，深入了解一些腊八节的由来，了解腊八节的习俗。 2、通过各种实践活动，提高信息收集与处理的能力、社会调查与探究能力，与人交流、合作的能力。 3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 4.活动重难点： 了解腊八节的相关资料，从中得到情感启迪，树立主人翁意识。活动内容： （1）阅读有关中国节日的文学作品 借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅
读面，积累与腊八节有关的诗词佳作、谚语等，有助于学生了解腊八节的内涵。 （2）了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况，亲自动手熬制腊八粥。 （3）了解民俗风情。 通过课内的学习和课外的调查了解腊八节的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到腊八节的习俗中去，亲身感受腊八节的人文魅力。 活动过程： 第一阶段：活动主题确定阶段 目标：会提出关于腊八节的有关的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 知道要点： 1、学生自主搜集有关腊八节的资料，引导学生腊八节产生兴趣和疑问，激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“我眼中的腊八节”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多方面综合考虑，确立可研究的“腊八节的来历”、“腊八节的习俗”、“腊八粥的熬制”、“腊八节名篇佳作”、“腊八节的意义”等子课题。 3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。 第二阶段：活动实施阶段
幼儿园腊八节主题活动方案导语：节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。下面是小编给大家整理的幼儿园腊八节主题活动方案内容，希望能给你带来帮助! 每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。 孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳
和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 1、哪一天是腊八节? 2、故事告诉我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年;
2019腊八节精选口号 1.腊八节日好!衷心祝福你，上帝保佑你，真主关心你，菩萨爱护你! 你要风得风，要雨得雨，花天酒地，黄金遍地! 2.一生中总有一些朋友难忘记，一年中总有一些日子最珍惜，从 春夏到秋冬，由陌生到熟悉，虽不能时时问候，却会在特别的日子送 去最诚挚的祝福：腊八快乐! 3.电话手机计算机，朋友之间传信息;新年新春新景象，祝福朋 友皆安康。祝你腊八快乐! 4.送一句你在节日里保持身心皆爽的神奇佛经：哦吗呢哞嘛哄。 记不住的能够念成英文版哦：Allmoneygomyhome!祝来年大吉! 5.秒秒快快乐乐，分分平平安安，时时和和睦睦，天天龙马精神，月月身体健康，年年财源广进。腊八快乐! 6.一朵云给飘多久;一阵雨能下多久;一束花能开多久;一脸笑能 挂多久?如果问我祝福你多久，我说：心跳多久，祝福多久!腊八节快 乐! 7.一勺快乐，一碗开心，一盘如意，一锅甜蜜，一罐财富，一筐 平安，我统统下到短信里，熬出特别的腊八粥，送给你，愿你吃的开 心! 8.千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情 意与祝福。祝吾友腊八节快乐，多吃腊八蒜，多喝腊八醋，祝君喜气 洋洋! 9.最新天气预报：腊八节前后大面积会下钞票，东北华北美钞， 西北卢布，华中华南英钞，东南部分地区有支票，局部地区有金条! 10.友情是香喷喷的大米饭，热腾腾的涮火锅，火辣辣的二锅头。又馋了吧，腊八喝一盅吧!
11.腊八腊八，盼你事业成功又大发;腊八腊八，祝你生活多彩美 如画;腊八腊八，望你才若诸葛人人夸;腊八腊八，愿你每天快乐笑哈 哈!腊八节愉快! 12.祝你腊八喜气洋洋，满面阳光灿烂，爱情扬眉吐气，事业洋 洋得意，晦气扬长而去，万事阳关大道，来年一旺向前! 13.值此腊八来临之际，祝您：大财小财意外财，财源滚滚;亲情 友情爱情，情情如意;官运财运桃花运，运运亨通;爱人亲人友人，人 人平安。 14.没有声音，但有祝福;没有鲜花，但有真情，有来自内心真诚 的祝愿;在腊八来临之际，真诚的祝你及你全家平安吉祥!万事如意! 15.又是一年腊月来到，祝你来年大旺，前程似锦，吉星高照， 财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满， 官运亨通，美梦连连!腊八节快乐! 16.声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的 心田，祝腊八节快乐，万事如意! 17.一丝真诚，胜过千两黄金;一丝温暖，能抵万里寒霜，一声问候，送来温馨甜蜜;一条短信，捎去我万般心意--腊八快乐! 18.腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和。圣慈亦是当今佛，进奉 熬成第二锅。看明白否，看明白了就给朕煮粥吧! 19.中原地区有用腊八粥喂枣树的风俗，用刀或斧看破树皮，将 腊八粥倒在砍痕处叫做喂枣树。这样来年枣树就会多长果实，民谣曰：砍一斧，结石五，砍一刀，结十稍。 20.腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄 春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽， 翠管银罂下九霄。腊八节快乐，感谢你多年的恩泽福惠。
最新学校腊八节活动策划方案农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受
快乐生活、珍惜幸福生活。 1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。