无纺布袋与塑料袋的区别
无纺布的使用是很广泛的，环保方面以及日常生活用品中是如何来看待它的使用的呢？面对无纺布的发展的速度之快，我们该如何把它与塑料袋进行一定的理解呢？当面对它的使用的时候，又该如何来面对生活中的一些产品的存在呢？
随着工业的发展，经济水平的提高，环境也相对变质。环保意识也逐渐增强。在前几年，我们在购物时都是用塑料袋装物品，现在市面上的塑料购物袋逐渐减少，渐渐被无妨布袋所取代。无纺布被广泛的走进我们的生活。相信在这个“限塑令”的时代，环保方面以及用品方面都是值得我们来进行关注的吧！
在进行对无纺布的使用时，很多朋友对于它的存在还是有着可降解方面的疑问的，因为塑料袋造成环境的污染的很大原因就是降解的时间很长，而对于无纺布来说，应该是相差很远的。
据专业的环保专家讲在环保方面，目前使用的大多数无纺布的原材料是聚丙烯，而塑料袋的原材料是聚乙烯，两种物质虽然名字相似，但在化学结构上却相差甚远。聚乙烯的化学分子结构具有相当强的稳定性，极难降解，所以塑料袋需要300年才可分解完毕；而聚丙烯的化学结构不牢固，分子链很容易就可断裂，从而可以有效地降解，并且在无毒的形态中进入下一步环境循环，一个无纺布购物袋在90天内就可以彻底分解。而且无纺布购物袋可重复使用10次以上，废弃后对环境的污染度也只有塑料袋的10%也就是
广告无纺布袋是一种流动性的广告促销赠品。价廉物美，环保实用，应用广泛，有独到的广告位适用于各类业务活动及展销会，是企事业单位理想的广告促销礼品。
无妨布袋与纸袋谁能霸占环保袋的宝座
至从下“限塑令”之后，无纺布袋与纸袋一时之间成为了环保购物袋的最佳带领者，但是针对两者之间的关联，是无纺布袋更能适应这个称谓？还是纸袋更合适这个“宝座”呢？首先，对于环保购物袋而言，它首先的表现就是在环境方面的保护作用！
在环境保护方面：对于无纺布袋（广告包）来说，它在自然条件下可以经过大约90多天的时间进行降解，同时，如果对它进行焚烧的话，它也不回产生异味或者是有毒气体，更不会残留下杂物；而对于纸袋来说，它在生产的过程当中就会对环境造成污染，从而破坏环境，同时，纸袋表面的那层薄膜更是让它在短时间之内不能进行降解，而且及时是要焚烧来缩短消失的时间，但是过程当中出现的气体不仅对环境有危害，同时，对我们人体的健康也是存在一定危害的！
也许您对上述的见解并不能完全接受，那么，您不妨来对生活中的实际情况来进行对不比决定吧，我们就举例谈谈：当你从购物商场购买用纸袋装商品，使用时间没有无纺布袋的使用时间长，拒水性没有无纺布袋耐水性，一下我就不一一举出，相信大家的眼睛所看到的现象会让您明白无纺布袋与纸袋之间的差异是什么，同时，又是谁能够胜任环保购物袋的“霸主”称谓！文章出自：https://www.doczj.com/doc/d79210395.html,
塑料袋的自述600字 我是一个白色的塑料袋，在手袋厂里出生的。我现在在一家面包店里，我身边有许许多多长得五颜六色的伙伴。当我看见一个个朋友被人拿走后，我就想：“我的主人是谁呢？” 一个女人带着一个叫胖胖的男孩来买面包。店主把我拿了出来，原来我的主人是他呀！可是我的主人很不爱惜我，一吃完面包就把我随手丢掉，随后就头也不抬地走了。这时，一阵风吹来，我被吹到了天空，就这样我的旅行开始了。 我飞呀飞，飞到了一条马路上，马路上的车实在是太多了，我只好东躲西闪，可也避不开几次撞击。我伤痕累累地躺在马路上，打算休息一会，这时一辆车从我旁边驶过，它放出的尾气太脏，太臭了，我只好捂着鼻子。可是汽车的尾气不断地向我扑来，我想：“怎么办？怎么办？我正想着，这时一阵风吹来，我急忙抓住风，离开了这个是非之地。 我飘在空中，一边呼吸新鲜空气一边自言自语：“新鲜空气就是好，比马路上的尾气好上千万倍。”可是过了一会，乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。巨大的雨点打得我喘不过气来，我直往下降，撞到了一个东西上，这时又一阵雨点袭来，我昏倒在地。 第二天太阳猛烈地晒着我，我睁开眼睛，伸了伸懒腰，昨天的伤已好了。这时传来一阵声音“孩子你醒了，睡得好吗？”我仔细听着，原来是树根伯伯在说话。“这是哪？”我问。“这里原来是森林。”树根伯伯回答道。“为什么都是树根了，那些动物朋友呢？”我问。树根伯伯愤怒地说：“这全是人类的贪婪，他们夺走了我家族亲人的生命，所有动物也都遭了殃，它们的家园被人类破坏，流离失所，所以这片森林就成了今天这样。”我正还想问，这时一阵风再吹把我带走。 这次我掉进了一条小河里。小河里的水又脏又臭，到处都是死鱼、死虾还有垃圾，比汽车排放的尾气还要臭上几千倍、几万倍。我急忙捂着鼻子，由于脏水的缘故，我的身子立刻变黑了。这时小河开口了：“小弟弟你好啊，欢迎来到这里做客。”“可这里怎么这么脏啊！”我问。小河姐姐于是哭泣着便向我倾诉她的往事：“以前我是一条清澈的小河，鱼儿活得无忧无虑，我的日子也过得很快活。可自从人类在我身边建起了工厂以后，我的命运从此改变。人们把废水排到我这，把垃圾丢到我这边，我慢慢地变脏变臭了，我的居民也无从幸免。”我正听着，突然一阵风吹过来，我又飞走了。 我又回到了城市，这时我看见一个熟悉的身影，原来是胖胖。胖胖一见到我，立刻把我捡起来丢进垃圾桶。垃圾桶告诉我现在人类已经意识到自己的错误了，再也不乱丢垃圾了，开车的次数也少了，再也不乱砍乱伐树木了，还在种种小树，人类现在在治理排污，而且还要净化河流。我听着，高兴极了，一不小心跳出了垃圾桶，一阵风吹来，我开始了一次全新的旅行…… --来源网络整理，仅供学习参考
来料检验作业指导书 页数：第1页/共1页版本：部品类别塑料袋（887）抽样标准C=0 抽样计划表文件编号 关键部品：□是■ 否ESD部品：□是■ 否MSD部品：□ 是■ 否安全部品：□安全部品□ EMC关键部品■ 否 检验工具 /AQL值 序检验项目方法检验依据检验内容及要求（可采取图示） 验收水平 包标识目视AQL=外包装贴有产品编号、数量、生产日期、检验合格证、无铅标签。 装 A =0 1完整性目视C规格书以相同的数量包扎成捆，外包装用大塑料袋，包装整体无破损且有效地保护产品，物料未受潮、 R e=1 未受污染。 日期目视质保来料应为 6 个月内生产的产品 外产品外目视1）表面应平整、清洁，无气泡及因塑化不良形成的“水纹”、“云雾”等线状条纹、粒点状物； 观观2）烫缝线位置、宽度及纹路应符合设计要求，且平整、无歪斜、封空、无破损，不得有烫焦及 不牢； 2图纸或规3）材质应符合规格书或图纸要求一致； 格书4）塑料袋不得有破损、开裂或袋口不易打开等影响使用的缺陷； 5）若表面印刷图文应清晰、深浅一致，文字图案内容及色彩、位置正确； 6）带密封口的塑料袋密封紧密，无空气外漏； 7）塑料袋开口方式应符合图纸或规格书的要求。 结构尺寸卷尺、千分尺样品1）用卷尺测塑料袋的有效尺寸、应符合规格书或图纸的要求； 3规格书2）用千分尺测塑料袋的厚度应符合规格书或图纸的要求。 图纸3）气泡袋厚度可用比较样品厚度检验。气泡均匀且无破损。. 注意事项： 1、对上批来料出现的质料问题，下批来料应重点检验。 2、当客户有要求时，依客户要求为准。 3、超期复检时只检外观项目。 拟定：审核：批准：
2020关于塑料袋污染的调查报告 一、调查目的: 白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影晌了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,而且,不少废塑料可以还原为再生塑料和回炼燃油。为了增加小学生的环保意识,探讨怎样合理塑料袋的方法。有鉴于此,我们提出"塑料袋污染的调查报告”。 二、人员组成、分工 组长: 向劲宇负责手抄报、黑板报、简报的主编。 组员: 吴玉婷负责联络尹关部门矛巴宣传工作。 管治川负责查寻有关资料、打印材料、制作数据统计表格。 黄倩茜负责写调查报告、统计和收集数据。 赵豪负责对调查结果进行分析讨论。 三、调查过程 10月13日放学后,本课题的小组长组织课题组成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计之后,又去环保局,进行白色垃圾专题访问,上网查寻获取更多资料,然后,把获取的资料和数据整理在一起,最后,把获取的资料和数据编成手抄报和黑
板报、环境剪报。 四、调查方法 1、收集校园内一天中扔掉的塑料袋,称出重量,统计和分析数据。 2、上网查询有关资料。 3、走访县环保局和环卫站。 4、将资料编成手抄报、黑板报、简报,加大宣传的力度。 5、向学校发出倡议,让广大同学能合理使用塑料袋。 五、调查结果 1、本校一天使用塑料袋情况调查表 收集的塑料袋量学生人数平均每人使用塑料袋量 3.2克 1593人约2.008克 2.全县小学生一天使用塑料袋情况推算表 每人使用塑料袋量学生人数全县小学生使用塑料袋量 2.008克 51966人 104.348千克 3.全县小学生使用塑料袋情况推算表 学生人数 1天 1周 1年 51966人 104.348千克 730.43千克 37.98吨 4〉分析讨论 (1〉、建水一小是一所县城区小学,校园面积约20亩,在校学生人数1593人,教师70多人,人口密度较大,产生的废弃塑料袋也较多,教学区、操场、花坛到处都可见同学们随意丢弃的塑料袋,随风刮来的废塑料袋残留在花坛的草地上,严重破坏了校园美。由于同学们家
少用塑料袋倡议书 地球是我们的家园，他使我们得以生存，让我们活的快乐。地球他是唯一的，如果我们毁灭了地球，我们也将面临灭亡。地球是我们的母亲，我们要像对待自己的母亲一样善待地球母亲。 但是，伟大的地球母亲却时时刻刻在流下悲伤的眼泪，校园里，大街上，家里到处是塑料袋。如果长年累月这样下去，我们的地球母亲将会窒息，而我们也将窒息！ 因为我们的懒惰，不愿意出门顺手带几只环保袋，使塑料袋的使用率大大提高，学校里装餐具一只袋子，装水果一只袋子，几乎每天都有二三十只袋出现在垃圾箱里，其实餐具可以装在餐具盒里，水果可以装在水果盒里，为什么不装呢? 因此，我向大家提出倡议： 1、出门去超市购物时尽量用环保袋，不要总买超市里的塑料袋，买菜时能少用塑料袋尽量少用，不要一点一点分开放。 2、倒垃圾把整桶拎下去，把垃圾倒空，垃圾袋依然可以用。在家里不用塑料袋装东西，尽量用玻璃的保鲜盒。 3、用过的塑料袋不要扔掉，洗一洗可以再次利用，或者作垃圾袋使用。 4、塑料袋不要乱扔，《笑猫日记》中写到，鹿妈妈吃了
塑料袋后最后饿死了，我相信生活中这种事情一定发生过，动物天真善良，哪知道这不能吃呢！ 5、塑料袋的原料是石油，我们如果长期滥用这些宝贵的资源，说不定哪天汽车要没处加油了呢，所以我们要少用。 保护地球，从身边小事做起。 少用塑料袋倡议书 [篇2] 中央发号召，限用塑料袋。我们全国环保少年都要响应.咱们的响应办法，还是实事求是，因地因人制宜，不搞一刀切，更不搞形式主义。 关于限用塑料袋，咱们早在7年前回收电池的时候，就一直在考虑这个问题，也曾经想过开展回收塑料袋、甚至禁用塑料袋的极端想法，但是都考虑到号召容易，实行困难，而一直没有开展这一活动。但是白色污染，一直在我们的脑海中萦绕，经过反复思考，更请教了各方专家教授和民间环保专家，觉得塑料袋的产生是科技发展的成果，的确方便，提倡环保，也要方便生活，至少要考虑到两方面孰重孰轻，最后我们得出了一个结论：重复使用塑料袋，同样是减少白色污染的有效手段，而且都在自己家里实施了，塑料袋不乱扔，都洗干净，收起来，下次可以再用。 现在，中央发了号召，我们觉得时机成熟了，决定在全国开展各尽所能，因地因人制宜，“为了明天更美好，少用一个塑料袋”的活动。
小草的自述作文(3篇) 2019-01-07小草的自述作文（1）没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......”哈喽！大家好，你一定知道我吧？我就是野火烧不尽，春风吹又生”的小草。 我在人类眼中毫不起眼。 我虽然很不起眼，但是我很漂亮，与兄弟姐妹们及花姐姐可以凑成一道好风景。 我还能为人们提供氧气呢！刚开始，我是一株很受人欢迎的小草，大家天天都望着我，为我浇水，施肥，我一直过得非常的幸福，非常的快乐。 那时啊，甭提我有多高兴了，那日子真是比神仙还要逍遥。 快乐的时光总是那么短暂，现在，人们都对我视而不见，向我投来不屑的目光，这真是让我悲哀啊！如果只是这样的话，我不会怪他们，因为他们毕竟给了我许许多多的快乐，给我留下了许许多多美好的回忆。 但是，他们竟用脚踩我，在我头上踢球，我都直不起腰来了，他们竟还露出了阴险的笑容。 更过分的是，他们派来的杀手——黑客”可乐瓶、塑料袋、废电池放了熏天臭弹，熏得我全身发臭，真令我愤怒啊！终于，有一天，人们注意到我了，我是多么高兴啊。 但是他们却对着我指这指那，商量着哪里要干什么，哪里要干什
么，还在我身上堆了许多沙土。 这是他们要拿来盖房子的材料——水泥。 水泥快挖完了，人们发现了灰色的我，想把我连根拔起。 此刻，我正在沉思：哎，人类啊，你们为什么这么残忍？你们要让世界成为一堆巨大的垃圾堆才肯罢休吗？人类已经走到我身边了，他们脸上露出了狰狞的笑容，把我用力拔起。 哎，我不能说话了，我即将身首异处了！福建泉州安溪县蓬莱中心小学六年级:阳光公主小草的自述作文（2）我是公园里的一棵小草，在公园里无忧无虑的生活着，我每天都穿着漂亮的外衣：温暖的春天到了，我就穿上淡绿色的外衣；炎热的夏天到了，我就换上深绿色的短裤；凉爽的秋天到了，我就套上了淡黄色的毛衣；而寒冷的冬天到了，我也就戴上了深黄色的帽子。 每当暴风雨来临时，我就会和我身边的小伙伴手拉手，挺直身子，一起战胜暴风雨。 每当到了节假日的时候，就会有很多人在草地上玩，有时顽皮的男孩子会在我的身上踢足球，给我挠痒痒”，站在旁边的啦啦队喊加油的时候，我也会摇头晃脑的为他们加油！有时，很多女孩会坐在我的身上，唱着动听的歌谣，那时我就会情不自禁的为她们鼓掌。 当然，有很多大人和孩子来这里野餐，那时我可就是他们的休息站”了，累了会躺在我身上好好的睡个懒觉，到那时，我会像一位慈祥的母亲一样，轻轻地抚摩着他们的脸颊。
精心整理 大班综合活动《好玩的塑料袋》 活动目标： 1、培养幼儿大胆尝试、探索的能力。 2、引导幼儿运用正确的动词表述自己的动作，丰富幼儿的词汇，如搓、甩、拍、捏等。 3、通过活动培养幼儿丰富的想象力、创造力，并让幼儿体会游戏的乐趣，体验塑料袋的好玩。 活动准备： 塑料袋若干；各类装饰性材料皱纹纸、彩纸、以及半成品装饰物等；人手一把剪刀、双面胶、透明胶、线；宽敞的场 地便于来回跑动 活动过程： 一、会“变魔术”的塑料袋 1、认识塑料袋 （出示塑料袋）小朋友看，这是什么？这个袋子是用塑料做成的，所以我们也可以叫它塑料袋，想想你们平时在哪儿 见过塑料袋？它有什么作用呢？ 2、教师用塑料袋“变魔术”
塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！变变变，变成了什么？（一朵花）塑料袋又要变了，它这次又变成了什么呢？（气球） 3、幼儿自主探索“变魔术” 塑料袋真神奇，它还会变成许多许多的东西呢！小朋友你们想不想动手试一试？轻轻地从小椅子下拿出塑料袋，开动 脑筋想一想，看谁变得和别人不一样。 4、集体交流 你用塑料袋变成了什么？你是怎么变的？ 教师小结：小朋友们真会动脑筋，用塑料袋变成了气球、金箍棒、小红花等等这么多的东西，真棒！ 二、会“唱歌”的塑料袋 1、教师演示 塑料袋本领大，它不但会“变魔术”，还会“唱歌”呢！好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？这个动作叫什么？（搓） 2、幼儿自由探索 搓一搓，塑料袋就能唱歌了，那还有哪些方法也能让它唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的方法最多，到前 面篮子里拿一个塑料袋想方法吧！ 3、交流让塑料袋“唱歌”的方法
小朋友，塑料袋唱歌唱得有点累了，我们请它到小椅子下休息一会儿吧！现在，谁先来说说你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？（幼儿向别人介绍自己的动作时，引导其他幼儿学学他的动作） 教师小结：小朋友们想出的方法可真多呀！想到用手去搓、折、捏、拉等等，这些方法都能让塑料袋唱歌，你们真聪明！ 三、会“飞”的塑料袋 1、塑料袋的心愿 嘘！（教师作倾听状）塑料袋告诉老师，它一直有一个心愿，就是想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小 朋友帮它实现这个愿望好吗？愿意吗？好，现在请你们动动小脑筋，有什么好办法让塑料袋飞上蓝天呢？ 2、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法 要求幼儿自由分组，到教师准备好的操作材料前进行探索。遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻 求帮助，也可以请教师帮忙指导。 3、在幼儿操作过程中，与他们互相交流 你想利用塑料袋做成什么？怎样飞上蓝天？ 4、实现塑料袋的心愿 去室外，让自己完成的作品飞上蓝天。
优秀教师个人自述材料范例 光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔，从事工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。 一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，更是这样做的。学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。学生经济上有困难了，我慷慨解囊，资助学生。学生饿肚子了，我给他们买饼子买水。学生冷了冻了，我拿来自己的衣服给他们穿。学生学习上有问题了，我牺
牲休息时间为他们义务补课……。春去秋来，一年又一年，我在学生身上倾注的全部的爱。这份关怀甚至超过了对自己的女儿。优秀生得到了这份爱，会更加努力，后进生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会变成一个优秀的人。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱，因为我的付出，我得到了学生更多爱。多年来，我所教过学生总记着我，对他们的爱，不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，不论是上初中的学生，还是没考上学，走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看我。年年如此，从不间断。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得xxx年x月，由于九年级作为突破口，借助日记了解一些不良现象，使得我能够及时处理。从利于学生心理健康成长的角度来说，有坏情绪要发泄，有好心情也要分享。日记正好给了和学生一个交流的平台，内容不拘形式，可以畅所欲言，写感想写心得，我会写一些带有激励性和指导性的语言回复他们。如“不为失败找借口，要为成功找方法“，“意懒心惰难成事，意坚志恒方有为”，“成功的起点是坚信，成功的终点是坚持”，“努力，一切皆有可能”，“一个人有了想飞的冲动，就决不会满足于在地上爬”，“天行健，君子当自强不息”。 通过师生交流，与学生真诚沟通，彼此打开心扉，能加深师生感情，有利于老师去感悟学生，较快地找到与学生的谈话的切入点，对学生的指导和帮助减少盲目性而更有针对性。亲其师，信其道，学生学习积极性明显提高，学生的能力和成绩也有很大的提高。
塑料袋的危害 目标： 1.了解塑料袋是有害的垃圾，会造成环境的污染。 2.学习在生活中减少垃圾袋使用的方法，萌发环保意识。 准备：课件、图谱 过程： 一、塑料袋的运用 1.出示塑料袋的图片 师：小朋友们，这是什么？ 幼：塑料袋。 2.根据幼儿的回答，一一出示塑料袋在生活中的运用。 师：你们有用过塑料袋吗？什么时候用的？ 幼：和妈妈买菜的时候，超市购物的时候，买早饭的时候、装水果…… 师：你们都说得很棒，原来塑料袋在我们的生活中有这么多的用处。他的本领可真大呀！ 二、了解塑料袋的危害 1.出示地球妈妈，引出塑料袋的危害。 师：可是有一天，我们来看看地球妈妈怎么了？ 幼：哭了。 师：为什么哭？我们来听听看，地球妈妈怎么说的。 （地球妈妈哭：人类过度使用塑料袋，使得我的五个孩子都生病了） 师：那让我们一起去看看他的五个孩子到底怎么了吧！ 2.出示图片——草地 师：这是地球妈妈的第一个孩子——草地。我们看，草地怎么了？ 幼：哭了。 师：哦，原来草地很伤心，他为什么伤心？ 幼：草地上有很多白色的垃圾。——师：这些白色垃圾是塑料袋。 师：原来塑料袋扔在草地上，使草地变得又脏又乱。 3.出示图片——海洋 师：这是地球妈妈的第二个孩子——海洋。我们看，海洋怎么了？ 幼：哭了。 师：为什么哭？ 幼：海洋上面都是塑料袋。 师：那这些塑料袋飘在海洋上面，会使海洋变得怎么样呢？ 幼：海洋不漂亮了，被污染，破坏小鱼的家…… 师：原来塑料袋扔在海洋里，使海洋变得又臭又脏，还使小动物们也受到了伤害，我们来看一看。 4.出示图片——动物。 师：它是谁？它在干什么？ 幼：乌龟，吃塑料袋。 师：地球妈妈的第三个孩子——动物。塑料袋可以吃吗？
劳动防护用品的正确 使用
常用劳动保护用品及使用常识 一、头部防护用品及其使用常识 头部防护用品是为了防御头部不受外来物体打击和其他因素危害而配备的个人防护装备。根据防护功能要求，目前主要有一般防护帽、防尘帽、防水帽、防寒帽、安全帽、防静电帽、防高温帽、防电磁辐射帽、防昆虫帽等九类产品。 在工伤、交通死亡事故中，因头部受伤致死的比例最高，大约占死亡总数的35.5%，其中因坠落物撞击致死的为首，其次是交通事故。使用安全帽能够避免或减轻上述伤害。 (一)安全帽的种类 对人体头部受外力伤害起防护作用的帽子为安全帽，它由帽壳、帽衬、下颏带、后箍等组成。安全帽分为六类：通用型、乘车型、特殊安全帽、军用钢盔、军用保护帽和运动员用保护帽。其中通用型和特殊型安全帽属于劳动保护用品。 1、通用型安全帽 这类帽子有只防顶部的，既防顶部又防侧向冲击的两种。具有耐穿刺特点，用于建筑运输等行业。有火源场所使用的通用型安全帽耐燃。 2、特殊型安全帽 (1)电业用安全帽。帽壳绝缘性能很好，电气安装、高电压作业等行业使用的较多。 (2)防静电安全帽。帽壳和帽衬材料中加有抗静电剂，用于有可燃气体或蒸汽及其他爆炸性物品的场所，其指《爆炸危险场所电气安全规程》规定的0区、1区，可燃物的最小引燃能量在 0.2mJ以上。 (3)防寒安全帽。低温特性较好，利用棉布、皮毛等保暖材料做面料，在温度不低于-20℃的环境中使用。
(4)耐高温、辐射热安全帽。热稳定性和化学稳定性较好，在消防、冶炼等有辐射热源的场所里使用。 (5)抗侧压安全帽。机械强度高，抗弯曲，用于林业、地下工程、井下采煤等行业。 (6)带有附件的安全帽。为了满足某项使用要求而带附件的安全帽。 (二)安全帽的使用 据有关部门统计，坠落物撞击致伤的人数中有15%是因使用安全帽不当造成的。所以不能以为戴上安全帽就能保护头部免受冲击伤害。在实际工作中还应了解和做到以下几点： (1)任何人进入生产现场或在厂区内外从事生产和劳动时，必须戴安全帽(国家或行业有特殊规定的除外;特殊作业或劳动，采取措施后可保证人员头部不受伤害并经过安监部门批准的除外)。 (2)戴安全帽时，必须系紧安全帽带，保证各种状态下不脱落;安全帽的帽檐，必须与目视方向一致，不得歪戴或斜戴。 (3)不能私自拆卸帽上部件和调整帽衬尺寸，以保持垂直间距和水平间距符合有关规定值，用来预防冲击后触顶造成的人身伤害。 (4)严禁在帽衬上放任何物品。严禁随意改变安全帽的任何机构。严禁用安全帽充当器皿使用。严禁用安全帽当坐垫使用。 (5)安全帽必须有说明书，并指明使用场所以供作业人员合理使用。 (6)应经常保持帽衬清洁，不干净时可用肥皂水和清水冲洗。用完后不能放置在酸碱、高温、日晒、潮湿和有化学溶剂的场所。 (7)使用中受过较大冲击的安全帽不能继续使用。 (8)若帽壳、帽衬老化或损坏，降低了耐冲击和耐穿透性能，不得继续使用，要更换新帽。 (9)防静电安全帽不能作为电业用安全帽使用，以免造成出点。、
2020年关于塑料袋危害社会调查报告 塑料袋，这个我们每天都会接触到的物品，似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴。红的，黑的，蓝的，紫的，五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩，也给我们的生活带来了许多便利，但是您是否知道这些塑料袋或许正是在和您的亲密接触中一步步侵蚀着我们的健康? 同时这些白色垃圾也逐步破坏着我们的家园，但生活中如果真少了它们，又会给我们带来很多不便。于是许多市民们都发出了这样的感慨：塑料袋，少你不便，有你添乱。为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的“伙伴”，我们组做了一次社会调查，通过查资料和实地观察的方法来真正了解我们这位伙伴。 一、白色污染的危害 白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。 视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。前几年，有人戏称我国有两座万里长城，一为古长城，二为白色长城，指的是我国铁路沿线到处是白色的饭盒、塑料袋，这就是视觉污染。在我们学校，随处可见一次性饭盒、各色塑料袋，起风时候，塑料袋到处飘扬，严重影响校园的美观。 白色污染的潜在危害则是多方面的。 1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体
健康。3月20日，北京市消费者协会发布xx年第1号消费警示：当温度达到65°c时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。因此，xx 年4月23日，国家经贸委发布了〈〈关于立即停止生产一次性发泡塑料餐具的紧急通告〉〉，要求停止生产一次性发泡塑料饭盒。 我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症。1975年，美国就禁止用聚氯乙烯塑料包装食品和饮料。在我国，更为严重的是，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。中央电视台〈〈新闻调查〉〉节目组曾经岸访了塑料袋的生产厂，这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名曰消毒)，取出来晒干，再用机械把它压成膜，制成各种塑料袋。记者问老板，这种塑料袋用来装食物，是否对人体有害，该老板毫不遮掩地承认这类薄膜未经消毒，肯定有害于身体，他本人从不用这种塑料袋装食物。每次吃饭时，就有不少同学用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体。 2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。我国目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2万以上，只有分子量降为xx以下时，才能被自然界中微生物所利用，而这一过程至少需2xx
混凝土外加剂的正确使用方法及注意事项 2006-01-11 虽然外加剂在我国的应用至今已有四十年的历史了,但是,如果使用不当,便会导致工程质量问题。如:某大桥预应力梁在冬季12月份至1月份,使用秋季使用过的高效减水剂施工,致使混凝土浇注24ｈ还未凝固,并且在浇注17ｄ后还不能张拉钢筋。由于在使用过程中出现一些问题,致使有些单位不愿使用这一新技术,所以对外加剂应有一个较全面的认识。本文根据笔者这几年使用外加剂的经验,谈谈正确的使用方法及注意事项,以期为加快外加剂使用和发展起到推动作用。 1 混凝土外加剂应用前景 在混凝土或砂浆中掺入少量外加剂,可改善混凝土的多种性能,节约水泥用量,降低工程造价,缩短施工周期,是一项使用方便效果显著的技术。在日本、北欧等国家几乎在所有的混凝土中都采用外加剂,外加剂研究和使用早已成为混凝土材料及工艺中的一个重要课题。由于外加剂在混凝土中所起的重要作用,以致在某些混凝土工程中已经将外加剂作为配制混凝土必不可少的第五种组成材料,甚至有些国家已经把发展外加剂作为发展水泥新品种的重要手段。为了改善混凝土的性能,外加剂将成为混凝土不可缺少的一个组成部分。目前许多大的工程都采用高强混凝土,设计强度达到Ｃ50、Ｃ60、Ｃ80,这些混凝土必须掺用高性能外加剂方能满足设计要求。 2 外加剂的功效 使用混凝土外加剂,不仅是为了降低成本,提高经济效益,它有广泛的用途。不同的外加剂有各自的功效:如减水剂有减水作用、加气剂有加气作用、调凝剂有调凝作用等。综合起来,外加剂可发挥如下作用: (1)能改善施工条件,减轻体力劳动,并有利于机械化施工,对保证及提高工程质量有积极作用,能使以前难以完成的高质量的工程在现有条件下完成。例如:可掺加高效能减水剂在工地条件下配制Ｃ80～Ｃ90的超高强混凝土,配制泵送混凝土等。 (2)能减少养护时间,可缩短蒸养时间,可以提早拆模加速模板周转,还可以提早对预应力钢筋混凝土放张、剪筋,总之,可以加快施工进度。 (3)能提高或改善混凝土质量。许多外加剂,可以提高混凝土强度,增加耐久性、密实性、抗冻性、抗渗性,改善其干燥收缩徐变性,有些外加剂能提高钢筋的耐蚀性等。只要掺用得当是不会降低混凝土性能的。 (4)可以节约能源。如节约水泥;能增加混凝土和易性,从而使得振捣、抹平等工序顺利进行,缩短振捣抹面时间,降低电耗和油耗。3 使用外加剂应注意的事宜必须认识到外加剂对混凝土有双重作用,使用得当能发挥良好作用,使用不当则会起反作用,其中存在着水泥对外加剂的适应性和掺量问题。 3.1 水泥的适应性 就减水性而言,不同减水剂品种对水泥的分散、减水、增强效应不同,对于
塑料袋究竟有什么危害? 塑料袋究竟有什么危害? 根据网上资料显示，塑料袋的有害成分为苯并芘、增塑剂、邻苯二甲酸盐，这些成分会转移到食物中，对人体健康造成严重的危害。 事实上只要符合相关的国家标准要求，在常温下或冷藏温度下使用食品包装材料，其安全性还是有保障的。 q1：苯并芘作为彩色塑料袋的着色剂，与食品接触后会转移到其中? 彩色塑料袋含苯并芘，但冰箱里面温度较低，而且基本恒温，即使有苯并芘也是稳定的。此外，现在用来装食物的一般都是透明白色塑料袋，彩色塑料袋不多见。 用塑料袋存放食物，在冰箱也就一两天，短时间内也不易挥发有毒害的物质。因此，该说法不可信。 在家里最容易产生苯并芘的情况就是高温油炸、烧烤、烟熏食物。因此，平时尽量少吃煎炸和烧烤食品，远离油烟，就可以较好地避免摄入苯并芘。 q2：增塑剂从塑料袋表面析出，人体通过接触袋中食材将其摄入体内，会对人体健康造成严重危害? 增塑剂，是常见的塑料添加剂，可增加塑料的柔韧性和弹性。增塑剂有一定毒性，但急性毒性很低，人体摄入后短时间内几乎无表现。
研究表明，包含塑化剂的塑料制品，在碰到油脂或者100摄氏度以上的高温环境下，会发生迁移，这种迁移是比较缓慢的。 通俗一点而言，对于塑料制品，要避免和油脂类的物体接触，少加热。因此用塑料袋装油条、锅贴、麻辣烫、关东煮等温度较高的食物塑化剂会发生迁移，且温度越高迁移量越大。 不过对于这种迁移也不用非常恐惧，迁移的量是非常少的，比国家允许的标准都要少许多倍。 只要不超过国家规定的标准，是不会对人体造成损害的。而且人体对于塑化剂有代谢功能，只要不是长期大量的摄入，都不用担心。 q3：邻苯二甲酸盐(塑化剂的一种)会增加患糖尿病风险? 研究人员在调查分析了1000多名志愿者的生活习惯和患病情况后发现，即使在考虑了肥胖、血脂异常、吸烟以及缺乏运动等因素后，如果血液中的“邻苯二甲酸盐”浓度上升，糖尿病发生率仍会随之翻番。 尽管仍需要更多研究才能证实该研究结果，但尽量少用塑料制品无疑对大家的健康有益无害。 保鲜袋与塑料袋有何区别? 保鲜袋一般是使用以下三种材质制成：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pvc)、聚偏二氯乙烯(pvdc)。 其中，pe、pvdc保鲜袋相对安全，pe主要用于水果蔬菜的包装，pvdc主要用于一些熟食、火腿的包装。 而pvc保鲜袋虽然广泛用于食品蔬菜的外包装，但对人体有一定的潜在危害。 正规合格的保鲜袋有较强的透气性，氧气可以流通，能比较
亲爱的阿姨叔叔弟弟妹妹们，大家下午好，首先非常感谢大家对我们的环保袋宣传的关注和支持，可想而知，大家都是热爱环保的人，接下来，我将为大家简单介绍一下在日常生活中我们容易淡忘的塑料袋的危害以及环保袋的正确使用，估计需要十几分钟，希望我们到场的叔叔阿姨呢尤其是家里有小孩子的，为了我们的健康能够认真听一下。 大家可能注意到我们这个社区周边的商店和一些流动商铺一般都会提供免费的塑料袋，但是呢，商家出于利益的考虑，他们大多数提供的塑料袋质量都不合格，厚度达不到国家规定的0.025毫米以上，使用的原材料也不达标，标准的塑料袋是这样的，大家可以和你生活中使用的对比一下，（展示标准塑料袋）。是不是比生活中使用的厚一点呢 不仅如此，大家可能都想不到一个事实，在我国，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，也就是一些垃圾回收站里的废弃塑料桶、医院中使用过的一次性针筒等，（展示幻灯片）消毒不够彻底，其中残留大量的有害物质，不经常使用也许我们感觉不到会对我们产生什么危害，但是长期使用接触就会造成肝脏损伤，为什么是肝脏呢？因为肝脏是我们人体的排毒器官，而对这些人们合成的化学物质显得有点无可奈何，所以呢，这些毒素就容易在人体内富集。 刚才我说到家有小孩子的更要注意一下，因为我看到啊有很多小孩子经常在大街上买些零食，尤其一些孩子爱吃烧烤，所以就不免要使用这种超薄塑料袋，这对小孩子的发育不是很好，希望叔叔阿姨尽量不要让孩子使用这种塑料袋。（展示幻灯片） 大家都知道使用塑料袋不仅直接危害我们的健康，还会对我们赖以生存的的环境造成危害。这些年许多动物包括我们的珍稀物种江豚由于误食塑料袋死亡的事件屡见不鲜,所以也顺便提醒大家带孩子去动物园的时候，千万不要让孩子把带包装袋的食物扔给动物，（展示幻灯片）尤其是一些景区塑料袋更猖狂，我们社区居民想出去看看风景，散散心，但是却看到乱糟糟的塑料袋，影响我们的心情。（展示幻灯片）
《XX的自述》作文教学设计 【年级】四年级 【教学目标】 1.学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。 2.领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。 【教学重点】自述事物时要从多方面、多角度描写具体 【教学难点】恰当使用动词和修辞手法把文章写生动 【教学过程】 一、导入 师：同学们，你们都学过“自我介绍”这节课吧？还记得自我介绍的几种方法吗？ 生：第一人称、第三人称、设置悬念、猜谜 师：对了。我们曾今学过这四种方法。其中，我们用第三人称的方法来介绍自己。站在别人的角度来看自己，这种方式比第一人称的介绍方式新颖，独特。那我们反过来想一想，如果你要介绍某种物品时，我们采用第一人称的方式来介绍呢？这样又有什么效果呢？ 二、教授新课（XX的自述） 师:我们把书翻到第35页。先来看一看课前准备的第二题。我们先来想一下，这些小动物们都会说些什么呢？
生：做题中 师：（点评） 师：那我们现在来看一看，如果一个物品，用第一人陈来介绍有什么好处。（朗读36页范文） 师：大家喜欢读这样的文章吗？为什么，说说你的理由。这类文章有什么特点呢？ 生：（回答） 师：这样写使文章十分的生动、活泼。那我们也来尝试一下，用这种自述的方法来介绍一下你喜欢的东西吧！现在我们先来想一想，你想介绍些什么呢？一种植物、一种动物、一件物品等等都可以。我们来听一下同学们都想介绍什么呢？ 生：…… 师：好。既然同学们都有这么多想写的东西。那我们要怎么写才能将它们写好呢？我们现在就来学习一下吧！ 师：同学们到一个新环境的时候都有会做一下自我介绍，我们来回想一下，你们是怎么做自我介绍的呢？ 生：我的姓名、年龄、爱好…… 师：很好。那我们在介绍你想写的事物的时候是不是也可以先介绍一下“自己”啊。（板书：开头：介绍“自己”） 师：中间部分是我们重点要写的。要怎么写呢？首先，我们要仔细观察一下事物的形状、颜色、功能。（板书：中间：观察：形状、颜色、功能）那很多同学要写一下自己心爱的小动物，那我们和小动物之间
包装袋检验标准 中华人民共和国国家标准 cB/T 18893一2002 商品零售包装袋 Shopping bag 2002一11一26发布2003一04一01实施 本标准塑料类袋部分条款参照日本JIS1 711-1994制定《聚乙烯薄膜包装袋》。GB/T 18893- 2002 商品零售包装袋 范围 本标准规定了商品零售包装袋的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则及标志、包装、运输和贮存。 本标准适用于以聚乙烯薄膜包装袋。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可翻月这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB / T 2828 逐批检查计数抽样程序及抽样表(适用于连续批的检查) GB / T 4456-1996 包装用聚乙烯吹塑薄膜(neqJ IS K6781:1994) GB /T 6672-2001 塑料薄膜和薄片厚度的测定机械测量法 (eqvI SO 4593:1979) GB 9 68 7 食品包装用聚乙烯成型品卫生标准 GB /T 12914-1991 纸和纸板抗张强度的测定法(恒速拉伸 法)(eqvI SO 1924.2-1985) GB /T 15239 孤立批计数抽样检验程序及抽样表 GB /T 15482 产品质量监督小总体计数一次抽样检验程序及抽样表 QB /T 2358-1998 塑料薄膜包装袋热合强度试验方法 3 产品分类 3.1 以袋子材料不同分为两类:塑料袋类;纸、纸基袋类。 3.2 以袋子结构不同分为两型:提手型;无提手型。 4 材料要求 4.1 塑料袋所用薄膜材质应符合GB/T 4456的要求。 4.2 纸、纸基材袋所用纸质应符合QB/T 1011或QB/T 3516或相应纸的产品标准要求。 5 技术要求 5.１尺寸规格 商品零售包装袋的外形尺寸由供需双方协商决定，长度、宽度偏差为士2%,其他部位偏差由供需双方协商决定。 5.2 厚度
最新2020关于塑料袋污染的调查报告 一、调查目的: 白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影晌了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,而且,不少废塑料可以还原为再生塑料和回炼燃油。为了增加小学生的环保意识,探讨怎样合理塑料袋的方法。有鉴于此,我们提出塑料袋污染的调查报告。 二、人员组成、分工 组长: 向劲宇负责手抄报、黑板报、简报的主编。 组员: 吴玉婷负责联络尹关部门矛巴宣传工作。 管治川负责查寻有关资料、打印材料、制作数据统计表格。 黄倩茜负责写调查报告、统计和收集数据。 赵豪负责对调查结果进行分析讨论。 三、调查过程 10月13日放学后,本课题的小组长组织课题组成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计之后,又去环保局,进行白色垃圾专题访问,上网查寻获取更多资料,然后,把获取的资料和数据整理在一起,最后,把获取的资料和数据编成手抄报和黑板报、环境剪报。 四、调查方法 1、收集校园内一天中扔掉的塑料袋,称出重量,统计和分析数据。 2、上网查询有关资料。 3、走访县环保局和环卫站。 4、将资料编成手抄报、黑板报、简报,加大宣传的力度。 5、向学校发出倡议,让广大同学能合理使用塑料袋。 五、调查结果 1、本校一天使用塑料袋情况调查表 收集的塑料袋量学生人数平均每人使用塑料袋量
3.2克 1593人约2.008克 2.全县小学生一天使用塑料袋情况推算表 每人使用塑料袋量学生人数全县小学生使用塑料袋量 2.008克 51966人 104.348千克 3.全县小学生使用塑料袋情况推算表 学生人数 1天 1周 1年 51966人 104.348千克 730.43千克 37.98吨 4〉分析讨论 (1〉、建水一小是一所县城区小学,校园面积约20亩,在校学生人数1593人,教师70多人,人口密度较大,产生的废弃塑料袋也较多,教学区、操场、花坛到处都可见同学们随意丢弃的塑料袋,随风刮来的废塑料袋残留在花坛的草地上,严重破坏了校园美。由于同学们家庭经济状况普遍较好,每日消费零食数量可观,零食的包装袋是废弃塑料袋的重要组成部分。因为塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技术对塑料袋没有很好的技术处理方法,已经成为一大公害。 (2)、据我们亲自收集校园内一天所扔的塑料袋重量为3.2千克,可以推算出全校一个月要扔塑料袋3.2 30二96千克。一年要扔塑料袋96 12=1152千克。以一盹废塑料回炼燃油600千克计算,全校一年扔的塑料袋回炼燃油门52 0.6=691千克,再以每千克燃油价值25元计算,可知2.5 691=1727.5元,用这些钱来购买课桌椅,大概可以买61套,足购一个班的同学使用。而把这一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破坏多少宝贵的土地资源,如焚烧,将产生大量的有毒有害气体,混入空气中,就会形成酸雨,直接造成严重的经济损失。 5、废塑料袋危害的几个方面 (1)造成h视觉污染h:被随意丢弃在环境中的一次性的塑料制品给人们视觉上所造成的h脏乱差感觉,它破坏了城市、农村和风景区的给人的景观美感,甚至会影响人们的工作和生活情绪,它也破坏了城市的市容卫生。 (2)造成对自然生态环境破坏:一次性的塑料制品由于其原料一高分子树脂具有极强稳定性的特点,它在自然环境状态难以降解,可以存在几百年,甚至王平车,}这样大量、长久地日积月票,就会给自然生态环境造成破坏,直接破坏有:混在土壤中,会影响农作物的生长y导致农作物的减产;被家禽、家畜、野生动物(甚
关于塑料袋的倡议书 塑料袋在日常生活中为人们广泛使用。当塑料袋给我们的生活带来方便的同时却也带来了长久的危害，美丽的自然不断在退化，我们的健康也受到了威胁。众所周知，塑料袋的自然降解时间在200年以上，白色污染已经给我们生活的环境造成了极大污染和危害。下面小编为大家精心整理了关于塑料袋的倡议书，希望能给你带来帮助。 关于塑料袋的倡议书篇一：限制塑料袋使用的倡议书XXX：塑料袋在日常生活中为也带来了长久的危害：美丽的自然不断在退化，我们的健康也受到了威胁 塑料袋的自然降解时间在2XX年以上，白色污染正是构成目前城市污染的重要污染源之一。 为减少塑料袋的使用，保护我们共有的家园，还原一片蓝天和一方净土。国务院办公厅已经下发《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》，国家商务部、发改委、工商联也已发布《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办 法》，决定从2010年6月1日起开始在全国范围内的商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度。 我们渴望美丽的地球，健康的生命，环保的家园和绿色、健康、卫生的校园。由于学校餐厅餐位有限，且学校餐厅使用的塑料袋属《办法》规定允许使用范围之内，故杜绝塑料袋需要依靠大家共同的努
力。因此，我们倡议： 一、超市购物用环保购物袋替代塑料袋; 二、尽量在餐厅就餐，如需带走，请尽量自备餐具; 三、相互监督，减少塑料袋的使用。 让我们以实际行动证明：远离塑料袋，生活更精彩! 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 关于塑料袋的倡议书篇二：关于减少使用塑料袋的倡议书亲爱的环保局局长： 您好! 虽然2008年6月1日已经实行有偿提供塑料袋的政策，但是我走到菜场、小商品市场等地方，在顾客购买商品的时候，店家还是像原来那样免费提供塑料袋，而且都是不可降解的。 为什么人们不选择环保袋和可降解塑料袋呢?一是因为人们的习惯，人们出去购物总是不习惯带环保袋，那些袋子只扔在家里。二是可降解塑料袋价格贵，商家提供不起，但怕不提供袋子会没有生意，所以只好用不可降解塑料袋来赠送给顾客了。 这样一来，有偿提供塑料袋的政策不能发挥环保作用，还造成生产环保塑料袋企业破产。对于这样的现状，我们应该怎么办呢?我有三点建议，首先要关闭那些生产不可降解塑料袋的生产企业，让不可降解塑料袋失去源头，其次对于那些生产环保塑料袋的企业应该进行政策和资金的帮助，尽可能地降低环保塑料的价格，从而让老百姓都
塑料袋的自述作文 塑料袋的自述 嗨，大家好，我就是与你们生活息息相关的塑料袋。相传，1902年10月24日的时候，欧洲奥在利的大科学家马克斯舒施尼制造出了世界上第一个塑料袋——也就是我爷爷的爷爷的……爷爷。很快，这种又轻便又结实的包装物立即风靡全球，代替了几乎所有的其他包装物。一百多年后，工人叔叔们制造了我。我长得和我那些兄弟们差不多，也是两个大耳朵，一个幽灵一般的身体上裹了一层薄薄的塑料布。在接下来的一段时间里，我和我的兄弟姐妹们被运往全国各地的商店里，并被顾客买回家。 因顾当年，我还崭新得发亮的时候，主人哪离得开我？有一次，女主人来到了一个菜市场，只见他用那“火眼金睛”挑选出了几个大土豆，再向卖土豆的摊主要了个塑料袋，当然，这个袋子就是我。咳咳，有点跑题了。言归正传，主人把这几个大土豆放在了我的怀里，然后拎着我的一对耳朵走向了家。虽然几个大土豆把我压得喘不过气来，但我仍然感到很荣幸，因为这是我第一次为主人服务。还有一次，主人家的保鲜膜——我堂兄的表妹的姑妈的孙子的姨父用完了，可小主人却剩了许多饭菜。怎么办呢？只好死马当活马医啦，只见我猛扑过去，“吃”下这些饭菜。第二天，我又“慷慨”地把这些饭菜“吐”在了盘子里。上个礼拜，女主人下班里，天空毫无征兆地下起了倾盆大雨，可女主人没带伞，更没有汽车。这可怎么办好呢？只见女主人从她的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
包里掏出了我，铺在头上，冲回了家。 一回到家，女主人就把我放在了一边，好几个月都置之不理。也许是我太湿了吧，干了应该就好了，我这样安慰被冷落的自己。令我疑惑不解的是，当我干了以后，女主人非但没重新用我，还把我丢进了垃圾桶。在垃圾桶里几个兄弟的说明下，我知道了事情的真相。原来，我们塑料一族的自然降解周期特别长，为200－400年，而且还会污染大片土地，如果焚烧我们，则会产生有毒气体；如果把我们随意丢入水中，则会导致水中有机物增多，水溶氧气大幅减少，从而引发水体被污染的严重后果。据英国媒体报道称，我们塑料袋是世界上“最糟糕的发明”，制造出了威胁全球生态平衡的“白色污染”。于是，国家提倡的环保袋——布袋这个后起之秀，像一匹“黑马”一样取代了我们在人们心目中的地位。真不知道早已长眠在地下的舒施尼泉下有知，会有何感想，大概会气得活过来吧。 如今，我已经被无奈的人类埋在了地底下，心里不住感叹道：“有句老话说得对，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。” 【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。