第四单元：
表3 六年级（下）语文第四单元试卷A结构细目表
教学重点、难点：
1、能掌握联系上下文正确理解字词意思的方法，并在预习中加以运用。
2、本单元的主题是“现代知识”，在这个单元里，我们不仅了解可以很多知识，还可以从中获得诸多启示：崇尚科学、探索创新、学会合作。
3、学习本单元的课文，要注重课内外阅读的联系，在读懂课文内容基础上，适当地开拓与课文有联系的知识。
4、能根据实验的过程实验步骤以及实验现象，有顺序地记录下来，并注意在记录时有一定的侧重点。
5、诵读《古今贤文（真理篇）》积累传统文化知识。提高文化素质，学习做人的
道理。
一、基础知识（每题4分，共20分）
1、下列加点的字，读音无误的一组是
A.威胁．(xié ) 慷慨．(kǎi) 蝙．（biǎn）蝠
B.匮．(ɡuì)乏蕴藏．(cán) 秘．(mì)密
C.望洋兴．(xīnɡ)叹矗．(chù)立轻盈．（yínɡ）
D.提供．（ɡ?nɡ）海堤．(dī) 牺牲．(shēnɡ)
答案：C
解析：
这些带点字都是第四单元课文中出现的容易读错的字。
A组”蝙”读（biān），B组“匮”读（kuì），D组“供”读（ɡōnɡ）。
2、下面四组词语中没有错别字的一组是
A.孤立辩别开拓障碍
B.倾泻敬畏宝贵敏捷
C.和谐急剧洞察顾名思意
D.即将邀请竟争脾气
答案：B
解析：
A组“辩别”应该是“辨别”；C组“顾名思意”应该是“顾名思义”；D组“竟争”应该是“竞争”。
3、下列句子中引号表示着重论述的对象的一项是
A.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
B.“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。
C.原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
D.在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
答案：C
解析：
B句中引号表示行文中的引用，C句中引号表示着重论述的对象,A、D中引号表
示具有特殊含义的词语.
4、下列词语加点字意义完全相同的一组是
A.有益．身心——精益．求精能屈．能伸——顽强不屈．
B.危．峰兀立——转危．为安三年五载．——载．歌载舞
C.爱莫．能助——一筹莫．展双喜临．门——身临．其境
D.举．世闻名——举．不胜举取之不尽．——人尽．其才
答案：C
解析：
C组中“莫”都是“不”的意思，“临”都是来到的意思。A组中“益”分别是“好处”、“更加”的意思。“屈”分别是“弯曲”和“屈服”的意思；B组中“危”分别是“高”和“危险”的意思，“载”分别是“年”和“且、又”的意思；D 组中“举”分别是“全”和“提出”的意思，“尽”分别是“完”和“全部用出”的意思。
5、下列成语的结构形式完全相同的是
A．五光十色千钧一发千方百计五彩缤纷
B．议论纷纷书声琅琅怒气冲冲雄心万丈
C．争先恐后扬长避短深入浅出南腔北调
D．胆小如鼠心乱如麻暴跳如雷惜墨如金
答案：D
解析：
D组的成语都运用了比喻这一修辞格，把抽象的事物或情境变成熟悉、浅显、具体的事物或情境。整个成语显得通俗易懂，生动形象。其他三项中C项比较有迷惑性，但是只要细致分析，也是能够区分出来的，其中前三个词语使用的是反义词，最后“腔”“调”却不是反义词。
二、语言运用（每题5分，共20分）
6、下列各组中修辞手法正确的一组是
①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
②他难道不像一个真正的守门员吗？
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的欢笑声。
④这欢乐的叫喊声，把树枝、山峰上的雪都震落了下来。
A.排比反问拟人陈述
B.比喻疑问夸张拟人
C.排比反问拟人夸张
D.比喻反问拟人夸张
答案：C
解析：
A是排比句。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。
B是反问句。为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
C是拟人句。把物当作人来写，是把事物“人化”。
D是夸张句。夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
7、下面一段话该填什么关联词？请选择一组。
在人的一切活动中，记忆具有重大的意义。（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教育影响下培养起来的。
A.因为所以不是也不是而是
B.因为所以不是不是而是
C.如果就不管还是都
D.如果就不是也不是而是
答案：D
解析：
做这道题时，要多读几遍句子，了解各分句之间的关系。前一句话的分句之间是假设关系，后一句话各分句间的关系是平行并列的关系。
8、同座向你问一道难题，你很忙，不能马上帮他，你比较得体的回答应该是
A.请等一会儿，我等会就来帮你。
B.我哪有空闲时间给你讲题？
C.不行，我很忙，绝对不可能帮你。
D.没看到我正忙想着，别打扰我！
答案：A
解析：
此题是口语交际题，同学们完成这题特别要注意口语交际的原则，掌握一些应对的技巧和交际的常识，运用一些礼貌用语。A的回答最符合题意，得体委婉。
9、依次填入横线处的语句正确的一项是
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
A.④②①③
B.②①③④
C.④①③②
D.③④②①
答案：A
解析：
做这样的题目，首先要把句子读一读，然后根据上下文意思去选择最合适的一组词语。第一个分句中的“温暖”让我们找到了对应的“一片冬日的阳光”；第二个分句中的“濒临绝境”和“希望”让我们找到了对应的“沙漠中的一泓清泉”；第三个分句中的“心灵的慰藉”让我们找到了对应的“一首飘荡在夜空里的歌谣”，用歌声使心灵得到慰藉；第四个分句中的“枯萎”和“滋润”让我们找到了对应的“一场洒落在久旱的土地上的甘霖”。
三、课文理解（共32分）
（一）下列有关课文的说法是否正确？（每题2分，共12分）
10、《学会合作》一课告诉我们，卓有成效的合作就是要有统一的目标，尽力做好分内的事情。
答案：×
解析：
课文通过两个事例，说明具有协作精神和勇于自我牺牲，才能“卓有成效”地合作。
11、《学会合作》的第二自然段采用了“总—分—总”的写法，为了说明合作的
重要性，采用了排比的句式。
答案：√
解析：
这一题考查的是同学们对课文表达方法的掌握情况。第二自然段采用了“总—分—总”的写法，这样的写法使段落结构完整，层次清晰，排比句使句子整齐而有变化，富有感染力。
12、《海洋——21世纪的希望》一课，让我们了解了海洋是个“蓝色宝库”，有
取之不尽、用之不竭的能源，只要充分地开发和利用海洋，就能缓解能源危机。
答案：×
解析：
课文结尾强调了保护海洋的重要性，保护和珍惜海洋是“开发和利用”的前提。
13、法国著名科学家斯帕拉捷通过四次夜晚实验，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘
密。
答案：×
解析：
斯帕拉捷是意大利科学家。
14、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文，文章采用拟人的手法介绍了人与
海洋的密切关系。
答案：√
解析：
说明文一般没有动人的情节，华丽的语句，容易使人觉得枯燥。课文运用了拟人的手法使原本缺乏生命的海洋一下子鲜活起来，使我们对大海有了更具体形象的认识。如：海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
15、学习了《夜晚的实验》一文后，我们不仅弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的，而且也被斯帕拉捷细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究的精神所感动。
答案：√
解析：
的确如此。
（二）课内阅读（每题5分，共20分）
《海洋------21世纪的希望》节选
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏．（cánɡ zànɡ）着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰．（měn měnɡ）、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏．（cánɡ zànɡ），由于长期（开采开发），已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的（开采开发）。如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋（考查考察）船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜．(qián qiǎn)入深海大显神威。
16、加点字的读音正确的是
A.zànɡ měnɡ cánɡ qián
B.cánɡ měnɡ cánɡ qián
C.cánɡ měn zànɡ qiǎn
D.cánɡ měnɡ zànɡ qiǎn
答案：B
解析：
辨别读音时要仔细判断，如“锰”是后鼻音；“潜”是第二声；“藏”是多音字，要在语境中辨别。
17、选择的正确字词依次是
A.开采开发矗立考察
B.开发开采矗立考察
C.开采开发耸立考查
D.开采开发耸立考察
答案：A
解析：
近义词的意思既有联系又有区别，根据语境来做出正确的判断。“开采”属于生产活动；“开发”属于一种发展过程，“开发”包括“开采”，但是不全是“开采”。“矗立”指高的物体，“耸立”指在高的山或物上放置，“屹立”指坚定不可动摇，常常用来形容人的面貌，精神屹立不倒。“考查”带有考核、检查的意思，“考察”是“实地观察了解”的意思。
18、这一自然段的段意是
A.科学家发现，海洋是个聚宝盆。
B.目前陆地上的矿藏，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。
C.人类便把目光转向海洋，致力于开发海洋矿产资源。
D.先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
答案：C
解析：
答案C概括的段意明确、完整、简洁，恰如其分地概括出了全段的重点内容。
19、对划线的句子理解不正确的一句是
A.这是一句拟人句，把大海当作人来写了，写得很生动。
B.因为海洋蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等矿藏，所以称它为“聚宝盆”。
C.“聚宝盆”形象地说明海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，与陆地上面临的困境形成鲜明的对比，使海洋巨大的价值显露无遗。
D.这是一句比喻句，把大海比作聚宝盆。
答案：A
解析：
这不是拟人句，读了其他项相信你就会明白了。
四、课外阅读（每题4分，共28分）
感动就在我们身边，只有心中充满爱的人才能发现它。文中儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已。
无题
①黑板上赫然写道:学杂费总计97．5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
③“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光!他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问“是不是钱不够？”他还能说什么呢?母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃，你等着!”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前:“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“来吧!”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊!?一篮白生生的鸡蛋!
⑧老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋——
⑨愕然无语!
20、第①段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”的心理是
A.表明“他”小心翼翼，生怕钱会丢了。
B.表明“他”带来的钱不够交学杂费而产生的焦虑、不安的心理。
C.表明“他”去交学费时，心情异常激动。
D.由于家境贫困，他舍不得把钱拿去交学费。
答案：B
解析：
联系下文可以知道，“他”渴望读书，但又因家境贫困，无法交足学费，因此此时的“他”显得焦虑、不安。
21、文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说:“妈，我不读了，读书有什么好……”“他”说这句话用意是什么?选出分析最恰当的一项是
A.表达了“他”不想读书的真实想法。
B.表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。
C.表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情。
D.表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。
答案：C
解析：
从上文我们可以看到，他的家中非常困难，父亲早已去世，母亲独自一人支撑家庭，50元的学费对于他们家来说，已是来之不易，再也无法筹到47．5元以补足全部学费。因此，此时他的内心感情是复杂的，既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难。
22、第③段中“母亲明白了”。母亲明白了什么，请选择正确的一项
A.母亲明白了儿子其实是渴望读书的。
B.母亲明白了儿子的良苦用心，儿子不希望因为学费而使她为难。
C.儿子不想读书，是因为家境贫困，无法筹到学费。
D.以上都是。
答案：D
解析：
从文中可以看出，母亲情急之下打了孩子，但她毕竟是了解自己儿子的，孩子平时学习成绩优异，懂事孝顺，说出不想读书的话，一定是因为学费的原因。
23、第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”（）的情感。
A.伤心和感动
B.痛苦和失望
C.埋怨和苦闷
D.伤心和为难
答案：A
解析：
母亲的困窘与无奈，令他伤心；母亲的拳拳之心，又令他深深感动。这里的修饰语“呜呜地”正表现了这种伤心和感动。
24、这篇小说运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等描写方法刻画人物形象。
A.外貌语言动作神态
B.语言动作神态心理
C.语言外貌心理动作
D.动作语言外貌神态
答案：B
解析：
细读文章，我们发现文章塑造的人物形象鲜明，栩栩如生，这得益于作者对人物的细节描写，作者抓住了人物的语言、动作、神态和心理描写，但纵观全文，并没有涉及外貌描写。
25、“妈，我不读了，读书有什么好……”下列句子中的省略号的用法与这句中一样的是（）
A.穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。
B.上级派我……到这儿……工作，我没有……完成上级……交给我的……任务。
C.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D.辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。答案：A
解析：
语句中的省略号表示语言中断，与A的用法一致；B句是表语言断断续续；C句表引文的省略；D句是列举的省略。
26、读完全文，回头看看小说用“无题”作标题的用意，分析不正确的一项是
A.以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。
B.小说写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及的事物有“五十元钱”和“一篮鸡蛋”，如用“无题”作题，可更好的概括上述人和事。
C.小说:儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。
D.以“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。
答案：B
解析：
以“无题”作标题，能起到激发兴趣，含蓄而绝妙地表现人间充满真情这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用，能引发读者的深思，显而易见，这个题目并不具有概括全文内容的作用。
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阅读提示：
为枯树付“埋葬费”，这真是一件稀奇事：房子被树砸坏了，本想用卖树的钱充当修房子的费用，没想到，砍伐树得交砍伐费，树死了，还得交“埋葬费”。为什么？当你读完最后一段时，你便不觉得它稀奇了。本文也许是对那些任意乱砍乱伐的人一个温情的提醒吧。
为枯树付“埋葬费”
去年我在德国时，大雨雷电将我院子里的老树击中，它倒下来，正好砸在我的房顶上。正在一筹莫展之际，林业局的官员已经按响了我的门铃（热心的邻居早就向有关部门汇报了）。我心里飞快地盘算着，这棵树能卖多少钱，修完房顶后是否还有节余。林业局的官员对这棵半死的老树反复检查测量，在记录了有关它的各种数据之后，终于在一纸文书上签字画押：同意砍伐。接着，他们提出对我院子里的树做一次“全面体检”，以免再次有危树倒塌。这一查，果然又查出一棵“半危树”。我坚决要求将这棵树也砍掉，可林业局的官员死活都不同意。“它的根还没有坏死，不符合砍伐标准。”此时专门负责伐木的工人到了，用先进的电锯，10分种左右就把树伐掉了，还都锯成一米长的整齐的树段。我刚想询问木材的价格，那个看锯树比锯自己还难受的林业局官员，递给我一份账单。我一看，顿时面无血色：我要为这棵死树交2000马克的砍伐费！这棵树砸坏了我的房顶，我还要为它付钱！简直是吃人不吐骨头！我挥舞着账单，对着“林官”据理力争，他竟然幽默地说：“这棵树长在您家里，您一直在享受它的阴凉，现在它死了，埋葬费当然该您出。”接着他拿出林业法规的有关条文给我看。
想想我还可以卖木材挣些钱，便询问木材买卖的情况。“林官”不紧不慢地说：“我们要先核对这棵树房主是否在买地皮的时候一同买下了。如果是私有的，可以交税后卖掉，如果是国有的，我们就把它拉走。”
几根树段在我的院子里堆了两天，林业局来电话告诉我，树木是房东私有的。我连忙打电话给房东，她倒是大方，让我卖掉拿钱。我又四处打电话，终于找来木材市场的人估价。谁知道这一估，又把我气得半死。首先这是棵死树，木头已经朽了，只能用来烧壁炉，价格贱得可怜。而且所得收入还要交税，还要另花一笔钱雇车把木头拉到30公里以外的木材市场，这样算下来，折腾一天，最多赚200马克，不及砍伐费的十分之一。而我昨天为修房顶还花掉了700马克！这棵树让我在两天之内花掉了2500马克！
几天后又接到林业局的电话，吓得我心直跳。林官通知我：关于院子里的另一棵“半危树”，他们会定期来检查的，只要达到砍伐标准，随时可以砍掉，以确保我生命财产的安全。但我自己千万不能动手，乱砍乱伐要警察局备案并支付巨额罚款的！
据说二战刚刚结束的时候，战败的德国缺少燃料。冬季来临，德国人在寒风中冻得瑟瑟发抖，也没有砍掉森林中的一棵树。50年后，他们得到了大自然丰厚的回报，从而更加懂得要爱护森林。
[下列习作题目供参考，作为附加题或可以作为思考题]
习作（100分）
童年是一杯酒，它融化了我们诗一般的五彩斑斓的快乐生活。即将小学毕业的我们，就要跟童年说再见了。然而，那些童真、童趣、快乐一定时常在我们脑海闪现。现在让我们把镜头锁定在“家”中，以快乐为背景，用笔饱蘸热情，写一篇文章，字数不少于400字。（提示词语：温暖、风波、笑声、调皮、礼物、团圆、比赛……）
解析：要写好这篇作文，首先要仔细阅读本次作文的要求。通过写童年时发生在家里的一件事，来表现童真、童趣、快乐和温馨。妙趣横生的童年趣事，新颖独特的经历，再加上真实生动，富有感染力的描写，一定会让人看了忍俊不禁。运用以上方法能使我们的习作情趣盎然，让人读来亲切、舒服，文章的感染力强，妙不可言。不信？你拿笔试一试！
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适用版本：
人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版
适用学科：
语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理
适用年级：
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初
适用领域及关键字：
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四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn xù( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lùshùn jiīn tiān gāo dìkuòyuèmíng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3)恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分） （）的装饰（）的原野（）的低地（）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰
被称为牧场之国。 2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢 陶渊明: ，。
人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语.（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ( )了，连游丝样的痕迹都未留下. 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān ( ) duàn liàn( ),就不会显示出bó bó shēnɡ jī( ). 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ( )，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里. 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ) B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì) C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ) 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听. B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈. C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也. 五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示.下面句中横线上填 的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________. A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子.（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _______________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的.（修改病句） ____________________________________________________ 七、日积月累.（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________，会锻 炼出__________________. 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“____________ _，__________？” 告诉我们无须不懂装懂；“_______________，__________________.”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，_________________” 说的也是这个道理. 3.“_____________，___________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉我 们做任何事都应一气呵成. 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾.（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时 我也茫茫然 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； . 候，小屋里射进两三方斜斜的太阳 跟着旋转.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过 1 / 3
江苏宝应县曹甸高级中学08—09学年高二上期末总复习数学测试 试题二 制卷人 李兆江 一、填空题： 1．已知命题p:01x x ,R x 2≥+-∈?，则?p 是___ ___． 2．从观测所得的到数据中取出m 个a ，n 个b ，p 个c 组成一个样本，那么这个样本的平均数是 ． 3．用反证法证明命题：“N b a ∈,，如果a b ?可被5整除，那么,a b 中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为 . 4．椭圆2255x ky +=的一个焦点是(0,2)，那么实数k 的值为 . 5．若z C ∈，且221z i +-=，则22z i --的最小值是 . 6．计算机执行如图所示程序后,输出的结果 是 . 7．将下列三段论形式的演绎推理补充完整： _____________________， 0.3 3 是无限循环小数， 所以0.3 3 是有理数． 8．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人，并根 据所得数据画了样本频率分布直方图（如右图所示）.为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人进一步调查，则在[2500,3500)（元/月）收入段应抽出 人. 9．若R ∈k ，试写出方程 13 322 =+--k y k x 表示双曲线的一个充分不必要条件为 ． 10．以(1,1)-为中点的抛物线2 8y x =的弦所在直线方程为 ． 0.0005300035000.00030.0004 200015000.00020.0001 4000 25001000月收入（元） 频率/组距 第８题
11．过点（12，1）且与函数y=1 x 图象相切的直线方程是 . 12．某小卖部为了了解热茶销量y （杯）与气温C x 0之间的关系，随机统计了某4天卖出的热茶杯数与当天气温，并制作了对照表： 由表中数据得线性回归方程a bx y ?+=中2b -=，预测当气温为C 50-时，热茶销量约为___ _ _杯 13．设椭圆C 1的离心率为 13 5 ，焦点在x 轴上且长轴长为26．若曲线C 2上的点到椭圆C 1 的两个焦点的距离差的绝对值等于8，则曲线C 2的标准方程为 ． 14．下面是按照一定规律画出的一列“树型”图： 设第n 个图有n a 个树枝，则1+n a 与(2)n a n ≥之间的关系是 ． 二、解答题： 15．已知复数z=i )3m (2 )i 1(m 2 -+++． （Ｉ）若R m ∈且R z ∈，求实数m 的值； （II ）若R m ∈,复数 z 所对应的点位于第一象限，求实数m 的范围； （III ）若m 是复数，且z=0, 求复数m ． 16．先后2次抛掷一枚骰子，将得到的点数分别记为b a ,． （I ）求直线05=++by ax 与圆12 2 =+y x 相切的概率； （II ）将5,,b a 的值分别作为三条线段的长，求这三条线段能围成等腰三角形的概率．
第六单元测评卷 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用(28分) 1.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) A.生物之以息相吹．也(吹拂) 俄顷 ．．风定云墨色(一会儿) B.抟．扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困．(困惑) C.不独子．其子(以……为子) 请循．其本(遵循) D.祗辱．于奴隶人之手(受屈辱) 安．知鱼之乐(怎么) 2.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是( )(2分) A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作 B.选贤与能食马者不知其能千里而食也 C.才美不外见《兑命》曰“学学半” D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然被这光辉映照,会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类 精神的花朵与果实。 A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.①②④⑤③ D.① ④②③⑤ 4.下列文学常识的叙述,不正确的一项是( )(2分) A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称“诗史”。 B.《礼记》是儒家经典之一,相传由西汉戴圣对战国至秦汉间儒家论著加以辑录、编纂而成。 C.《马说》的作者唐代文学家韩愈,是“唐宋八大家”之一。 D.《庄子》是道家经典之一。庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。 5.根据提示默写填空。(8分) (1),去以六月息者也。(《 庄子 二则》) (2),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)
苏教版六年级下册语文第六单元测试卷 小学语文第六单元测试卷 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 一、积累运用。36分 １、拼音小广场。6分 yàng yúqīézhàfén 荡（）（）树（）清飞（）初来（）到（）烧 2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分 （1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。 （2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。 （3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。 3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分） （1）我不断________ （A.模拟 B.模仿）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很________ （B.高兴 C.自豪） A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 （2）室内要经常通风，否则会有________。 （3）苏北的小吃有江南的________。 （4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。 （5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。 4、成语小天地。5分 （1）以“春”字开头的成语：_________、_________、_________ （2）写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________ （3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词） _________、_________、_________、_________ 5、、根据要求写句子。 （1）例：夹竹桃每天都风吐艳。
课程标准实验教材四年级上册数学园地 二角的度量 班级姓名 一、想一想，填一填。 1、从一点出发可以画（）条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 3、 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧⑨ （）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶) 角度( ) ( ) ( ) ( ) 5、1周角=（）平角1平角=（）直角 二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。（） 2、钝角一定比直角大。（） 3、小军画了一条4厘米长的直线。（） 4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（） 5、∠1=45°（） 6、过两点只可以画一条直线。（） 7、角的大小与边的长短没有关系。（） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内） 1、线段有（）个端点。 A、1 B、2 C、无数 2、通过一点，可以画（）条直线。 A、1 B、2 C、无数 3、平角的两条边（）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（）。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。 1、用量角器画角。 65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。 （）个（）个（）个 五、求下面图中指定角的度数。 1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3= 3、已知∠1=130° ∠2= ∠3= ∠4=
※六、数一数。 （）角（）条线段 ********************* * 自我评价* ********************* 你对自己的表现： 非常满意 满意 继续努力 本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(38分) (一)读拼音,写词语。(6分) hé’ǎi ( )可亲的奶奶总是把lán zi ( )之类的东西kānɡ kǎi ( )地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn ( ),她却笑着说:“我这叫zī yuán ( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn ( )。 (二)用“\”画去加点字不正确的音节。 (4分) 1.“长征”运载．(zǎi zài )火箭升空的画面非常壮观．(ɡuān ɡuàn )。 2.在恶．(è ě)劣的环境中,这棵参．(cān cēn )天大树依然顽强地生长着。 (三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4分) A.排山倒海 B.地动山摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海角 (四)写出下列加点的词语的反义词。(4分) 1.树勇敢．．( )地顶住了凶猛．．( )的洪水。 2.地球所拥有．．的自然资源也是有限．．的。 (五)根据要求,完成句子练习。(20分) 1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分) (1)改为反问句: (2)为什么说“青山是不会老的”? 2. 照样子,仿写句子。(4分) 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像, 。 3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。(4分) 二、积累运用。(10分) 1.古诗名句填空。(6分) (1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是, 。 (2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句 是, 。 (3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句 是, 。 2.中国文化常识填空。(4分) 《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的 是、、、、。你或你同学的名字里带有字,跟有关,由此推测有可能你或他的五行缺。 三、阅读感悟。(22分) (一)课内阅读。(10分)
BOOK 1 期末试题 一、听音，选出与你所听到的单词相符的图片。 ()1、A B C ()2、A B C （）3、A B C （）4、A B C （）5、A B C 二、听一听，标序号。 ）） （）（）
（）（） （）（） （）（） 三、听音涂色。 1、23、 4、5、 二、看一看，连一连。 1、teacher
2、desk 3、dog 4、cat 5、seat 三、单词连连看。 six five seven nine eight 四、听音圈词。 1、This is my . (desk seat ) 2、That is a . (dog cat) 3、This is our . ( classroom book ) 4、This is a . (dog cat ) 5、That is our . ( teacher seat )
6、Pen pencil.(and、or) 7、It’s pen.(an、a) 8、It’s school bag.(my、I) 9、What’s ? (this、that) 10、It’s eraser.(a、an) 11、How old are . (you、your) 12、birthday. (Happy、How) 13、A red kite you. (for、to) 14、Stand , please? (up、down) 六、选词填空 ( )1、How are you? A、old B、big C、am ( )2、I seven. A、’m B、am C、are ( )3、You nine. A、are B、’re C、am ( )4、A book you. A、to B、is C、for ( )5、Happy birthday you.
六年级上学期语文第六单元测试题 时间：90分钟满分：100分 一、读拼音,写词语.(6分) hé’ǎi( )可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡ kǎi( )地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn( ),她却笑着说:“我这叫zī yuán( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn( ). 二、与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( ).(4分) A.排山倒海 B.地动山摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海角 三、用自己的话说说下面诗句的意思.(4分) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 四、完成下列句子练习.(8分) 1．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲. 这个句子运用了的说明方法，生动形象地说明了 . 2．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头. 这个句子运用了的修辞手法，将比作“妇女们刚梳的头”，生动地表现了，也表达了翻身农民的喜悦之情. 3．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的. 这里的“青山是不会老的”表达的意思是：老人用自己的创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中，而且随着青山 . 五、变魔术,改句子.（6分） 1.我们能一起飞到拉普兰去. 改反问句: 2.我们往山里走.
扩句: 3.周对我说:“我要去休息了,你也去休息吧.” 改为转述句: 六、用关联词语把下列句子连起来.（8分） 1.秦王那么厉害.蔺相如不怕他. 2.我和他是邻居.我对他家的情况非常熟悉. 3.我们看太阳只有盘子那么大.它的实际体积却大得很. 4.花草树木能美化环境.花草树木能防止水土流失. 七、日积月累.(6分) 1．默写古诗名句.(3分) (1) ，同到牵牛织女家. (2)千里莺啼绿映红，. (3) ，两山排闼送青来. 2．“五行”指的依次是：、木、、火、；“五音”则是指宫、、、徵、.（3分） 八、阅读理解.（28分） (一)课内阅读.(12分) 地球所拥有的自然资源也是有限的.拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭. 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.
单元测试卷答案六年级下册语文答案 【篇一：六年级下册语文第一单元测试题及答案】 txt> 一、读读写写 ( )（）（）（）（） 二、去伪存真 （1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席 三、词语1、仿写 头涔涔、泪潸潸（）、（）、（） 无缘无故无声无息（）、（）、（） 2、选词填空 欣赏观赏玩赏 （1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。 （2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。 不知所措惊慌失措 （1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。 3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。 严峻的态度改正方法严格的批评改进错误严肃的组织改革计划严密的要求改变生活 4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 ①形容敏捷→（）②形容聪颖→（） ③形容高兴→（）④形容勤奋→（） ⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（） ⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（） ⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（） 11 形容冷漠→（）12 形容专横→（） 13 形容无能→（）14 形容亲密→（） 五、用恰当的关联词把两句话并成一句。 （1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。 （2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。 （3）按要求改写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然 的双眼前过去。（仿写句子） 教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）严厉的考验改善体制 水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）换说法，不改变原意。 蝴蝶怎么是飞鸟呢？ （1）否定句：______________________________________________________ __ （2）设问句： ______________________________________________________ __ 六、篇章记忆 1、甘瓜苦蒂，（）《墨子》 （）孰能无惑？《师说》 这样的格言，我还知道（） 2、“为是其智（）？曰：（）。”这句话出自《》。我可以用自己 的话说说这句话的意思：（） 3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（） 4、“在默默里算着，八千多日子已经（）；像（）滴在大海里，我的日子（），没有（），也没有（）。”这句话把八 千多日子比作（），这让我感受到 （） 七、阅读小天地 （一）《杨柳》节选作者：丰子恺 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳 的主要的美点，是 其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的， 靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建 设在它上面，怎么只管贪 图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
江苏省宿羊山高级中学《文化生活》综合练习 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本卷共25小题。每题2分，共50分） 1．下列活动属于文化现象的有( ) ①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜、水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选 A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、②③⑤⑥⑦ D、①②④⑦⑧ 2008年7月6日在加拿大魁北克举行的第32届世界遗产大会上，中国福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。据此回答2-3题： 2.一个国家的文化遗产是（） A.该国人文文化的集中表现 B.该国和民族历史文化成就的重要标志 C.该国自然文化的突出表现 D.该国全部历史文化的凝结 3.我国为抢救和保护珍贵和濒危非物质文化遗产而发布《关于申报第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后，全国已提交名录项目多达1315项，其中501个推荐项目在非物质文化遗产保护成果展上予以公示，珍贵实物云锦织机、高山木雕、仿宋针灸铜人以及传统艺人的制瓷、染织、刺绣、泥塑、木偶等技艺展示也与百姓实现了近距离接触。该活动( ) A．有助于强化人们保护非物质文化遗产的意识B．是为了展示中华民族的物质文明C．是为了让更多的百姓掌握民间艺术D．说明文化既是民族的又是世界的2008年8月8日晚8时，第29届奥林匹克运动会在中国国家体育场隆重开幕。世界聚焦点，是一幅铺陈在体育场中央的中国写意长卷。在这个长卷上，中国文化从历史深处尽情流淌出来，令世界惊艳。据此回答4-5题： 4.造纸术是中国的四大发明之一。承载着中华文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。从文化生活的角度看，体现了（）A．继承传统是文化创新的源泉和动力B．文化创新离不开对传统文化的继承和发展C．文化创新不需要接受外来文化 D．文化创新的根本目的是促进民族文化的大繁荣 5.历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的，就越是世界的”的理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了（）A．文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B．民族文化都具有自己的个性特征C．民族文化都值得发扬光大 D．正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩 先进文化要有强大的文化产业作为支撑才能健康发展，发展先进文化，必须更新文化发展观念，大力发展文化产业，使之成为经济发展的重要增长点。根据此回答6～7题 6．上述材料主要表明（）A．文化产业的崛起是先进文化的主要标志 B．实现了文化产业的发展就能实现经济发展 C．发展先进文化是发展经济的根本目的 D．文化与经济相互交融 7．在下列产业中属于文化产业的是（） ①红色旅游业②绿色农业③图书出版业④影视音像业 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8．钱伟长先生曾说过：“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看懂，汉字可以”。这说明（） A．汉字是世界文化的基本载体B．汉字文化的内涵丰富 C．汉字是中华文明源远流长的见证 D．汉字的使用标志着人类进入文明时代近年来，我国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感知中国”等颇具规模的文化交流活动，扩大了这个文化在国际上的吸引力和影响力。据此回答9-11题：9．中国与其他国家大力发展文化交流的事实表明( ) A．各民族文化之间差异在缩小B．中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同C．大众传媒是现代文化传播的手段D．社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢
第六单元巩固测评卷 姓名：孙辉 一、给下列诗句中加点字注音（6分） 雨雪霏．霏（fei ）随风潜．入夜（qian ）润．物细无声（run ） 明月别枝惊鹊．（que ）清风半夜鸣蝉．（chan ）路转溪．桥忽见（xi ） 二、读一读，把相关内容用线连起来（4分） ①《春夜喜雨》 a.白朴⑤《我们去 看海》 e.张籍 ②《天净沙·秋》 b.艾青⑥《致 老鼠》 f. ③《太阳的话》 c.叶赛宁⑦《秋 思》 g.金波 ④《白桦》 d.杜甫⑧《逢 入京使》 h.阎妮 三、解释古诗中加点的词（8分） 1.昔．我往矣（）（） 5.野径 ．．云俱黑（） 2.雨雪霏霏 ．．（） 6.路转溪桥忽见．（） 3.当春乃发生 ．．（）7.明月別．枝惊．鹊（）（） 4.润物 ．．细无声（）8.随风潜．入夜（） 四、选词填空（5分） 1.我国最早的诗歌总集是（） A.《诗经》 B.《史记》 C.《天方夜谭》 2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（） A.《登高》 B.《蜀相》 C.《茅屋为秋风所破歌》 3.《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是（） A.春天的夜晚 B.夏天的夜晚 C.秋天的夜晚 4.《给诗加“腰”》中的苏小妹给诗加的“腰”是（）
A.“摇”和“映” B.“扶”和“失” C.“舞”和“隐” 5.“少壮不努力，老大徒。”出自《汉乐府·长歌行》（） A.悲伤 B.伤悲 C.忧伤 五、判断下列句子的正误，对的打“√”错的打“×”（6分） 1.《西江月·夜行黄沙道中》流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。（） 2.《白桦》是一首叙事诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。（） 3.《致老鼠》是一首有趣的童诗；《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。（） 4.《子夜吴歌·秋歌》是《诗中的“秋“》一文中作者会背诵的第一首宋诗。（） 5.《我们去看海》一诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。（） 6.《太阳的话》作于1942年1月。（） 六、填季节（8分） 1.远上寒山石径斜，白云深处有人家。（） 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（） 3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（） 4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（） 5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（） 6.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（） 7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（） 8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（） 七、读诗句，解释诗句的意思（4分） 1.昔我往矣，杨柳依依。 。 2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 。 3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 。
六年级下册语文第一单元测试卷 考试时间：90分钟满分：100分 题号一二三四五六七八九十总分评价得分 积累运用（46分） 一、读拼音，写词语。（14分） 1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ了，连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn liàn ,就不会显示出bó bó shēnɡ jī。 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ，我们就得 全家动员，把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分） A.弓缴［ɡōnɡ zhuó］辩斗［biàn dòu］沧凉［cānɡ liánɡ］ B.挪移［núo yí］徘徊［pái huái］伶俐［línɡ lì］ C.泪潸潸［lèi shān shān］赤裸裸［chì luǒ luǒ］窈窕［yǎo tiǎｏ］ 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分） A.学弈宏鹄探汤专心致致 B.空虚遮挽薄雾一去不反 C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往 D.萦绕歉疚肩甲扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。
五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（）（4分） 时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。（6分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） _____________________________________________________ 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句） _____________________________________________________ 七、日积月累。（10分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________________， 会锻炼出__________________。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“__________________， __________________？”告诉我们无须不懂装懂；“__________________，__________________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“__________________，__________________”说的也是这个道理。 3.“__________________，__________________，三而竭”是《左传》中的 一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟（24分） 八、课文精彩回顾。（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
15分钟课堂过关训练 Unit 2 What should I do?(B) Ⅰ.Words. 1.He needs more money to support his big family so he has to find a _____ _____(兼职的工作). 2.Mr Smith is used to _____ (居住) in China because he has been there for ten years. 3.I have many friends in my class,and we are _____ _____ _____(相处得很好) with each other. 4.The students are reviewing their lessons to _____ _____ (做准备) the next exam. 5.When I am in trouble,my parents always give me some good _____ (建议). Ⅱ.Cloze test. A man was sitting in the doctor’s office.He had a problem.He was telling the doctor about his (1)_____.“I like football,doctor,”he said.“Please help me.My life has (2)_____ been a good one since I became (3)_____ in football and it is getting worse and worse.I can’t even (4)_____ well at night.When I close my (5)_____,I’m out there in the football field (6)_____ after a flying ball.When I wake up,I’m more (7)_____ than I was when I went to bed.What am I going to do?“The doctor sat back and said,”First of all,you (8)_____ to do your best not to dream about football.Before you are falling asleep,try to (9)_____ about something else.Try to think that you are at a party and someone is going to give you several million dollars.“Are you crazy?”the man shouted,“I’ll (10)_____ the ball soon!” 1.A.problem B.family C.sport D.journey 2.A.always B.already C.never D.often 3.A.interested B.careful C.deep D.strong 4.A.work B.play C.do D.sleep 5.A.doors B.windows C.books D.eyes 6.A.booking B.playing C.running D.waiting 7.A.worried B.tired C.surprised D.pleased 8.A.want B.hope C.have D.decide 9.A.hear B.write C.talk D.think 10.A.miss B.play C.catch D.pass Should do Needn’t Mustn’t A Be Friendly and clean Work Monday to Friday Smoke B C D
六年级下册第六单元测试卷 语 文 （时量：90分钟 满分：100分） 一、看拼音写词语。（ 8分） z àn sh í sh ū ku ì sh ū j í sh áo sh ān （ ） （ ） （ ） （ ） l áo y ù sh ēn yu ān g é m ìng sh ùn ji ān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（8分） 鸥（ ）瞪（ ）籍（ ）彻（ ） 欧（ ）凳（ ）藉（ ）沏（ ） 三、把下列词语补充完整。（6分） （ ）的笑容 （ ）的山道 （ ）的毅力 （ ）的老师 （ ）的技术 （ ）的梦想 四、给加点的字选择正确的解释。（ 6分） 1、走投无路（ ） A 投掷；扔 B 放进去 C 投射 D 投靠，参加 2、穷山恶水 A 没有钱，缺乏生产资料 B 穷尽 C 极端 D 彻底 3、理屈词穷 A 委屈，冤枉 B 屈服，使屈服 C 理亏 D 弯曲，使弯曲 五、依次填入下列各句，最恰当的一组是（ ）（2分） 1.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。 2.年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的（ ） ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系。 3.巨大的石头把他的身影遮得严严的，（ ）小伙伴围着石头转一圈，（ ） 找不到他。 4.他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“（ ） ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我； B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我； C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我； 六、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（2分 咳不容缓（ ） 烟氿批发（ ） 鳖来无恙（ ） 默默无蚊（ ） 七、请从下面每道小题中选择最恰当词语，将序号填在括号里。（3分） 1．生命是宝贵的，我们应该 （ ）生命。 A 珍藏 B 珍重 C 珍惜 D 珍视 2．香樟树底下落着紫黑色的小果子，一阵（ ）的香气淡淡地袭来。 A 若隐若现 B 若有若无 C 若即若离 D 若明若暗 3．我们的校长口才非常好，讲起话来（ ），有如黄河之水。 A 夸夸其谈 B 出口成章 C 口若悬河 D 滔滔不绝 八、选择恰当的关联词语填空。（4分） 只有……才…… 只要……就…… 学校__________ 班次_______姓名__________学号＿＿＿＿ 密 封 线 内 不 得 答 题 ………………………………………………密………………………… ……………………封……………………………………线…………………………………………………
2008-2009学年度第一学期 三年级英语综合练习卷（1） 听力材料及答案 一．听一听，圈一圈。圈出相应图画的字母编号。 1. Show me your pencil. 2. Clap your hands. 3. Smell the coffee. 4. Fly a kite. 5. How many ducks? Four. （答案：A B A B A ） 二．听一听，选一选。听句子，选出老师所读的单词，把相应的字母编号填入括号里。 1. How many fingers? Two. 2. Look, I have a bird. 3. Where is your mouth? 4. I like brown. Me too. 5. Bounce the ball. （答案：A B B C C） 三．听一听，排一排。给下列图画排列顺序。 1.How are you, Mr Black? Very well, thanks. 2.Have some chicken. Thank you. 3.How many candles? Six. 4.Can I have some French fries, please? Sure, here you are. 5.How old are you? I’m nine. （答案：2 4 1 5 3 ） 四．听一听，连一连。给下列图画连线。 1.Hello, I'm Miss Panda. I have a nice bag. 2.Hi, I'm Kitty Cat. I like juice. 3.Good morning. I'm Mr elephant. My phone number is 6532-2857. 4.My name's Micky mouse. My phone number is6635-2587. 5.My name's Zoom. I'm a bear. This is Zip. She's a squirrel. 答案：
六年级语文 第六单元测试题 亲爱的同学，经过第六单元综合性学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分。答卷时间为100分钟。希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。 一、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。（8分） 1．一个身材xiān ruò（）的小女孩背着一大捆柴火走在崎岖的山路上。 2．这次考试中你比我lüè shèng yī chóu（）,下次考试我们再来比个高低。 3．一块块草坪犹如一片绿海，小朋友们像一艘艘小船，cháng yáng （）在其中。 4．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，shān shān lái chí（）。 二、根据具体情境，运用学过的诗句填空。（7分） (1) 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他“， 。” (2)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ________ ， ________。”宋朝大文豪苏轼在《题西林壁》中的诗句“________________，__ _____________”说的就是这个朴素的道理。 （3）深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，摇摇欲坠。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“，。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的奉献精神，不正像我们的老师吗？ (4)当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代
诗人孟郊的《游子吟》：“________________ ， ________________。” (5)当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“___________， __________”来表达对家人的怀念。 (6)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的“________________，__ _____________”来表达对远别好友的深情厚谊。 三、填空。（7分） (1)《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集_______。 (2)《太阳的话》和《白桦》都是_______诗，一首是中国作家_______所作，一首是俄罗斯诗人_______所作。 (3)《春夜喜雨》是一首_______律诗，作者细致地刻画了春雨中的_______，表达了对春雨来得及时的_______之情。 四、诗句写的是什么季节？请你用线连一连。（4分） 1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 a春 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 b 夏 3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 c 秋 4.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 d 冬 五、品读下面两首小令，回答问题。（7分） （一）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在 天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶 黄花。（白朴《天净沙·秋》） (1)这两首小令都描写了秋景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表 现了一个长期漂泊异乡的游子__________之情，给人一种__________的感觉，其 中表现主旨的句子是____________________。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的 情绪，曲中“___________________”一句使全曲静中有动，“__________”一句 色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。 (2)下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是 ( ) A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子 相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉