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《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习标准答案(第4章)

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习标准答案(第4章)
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《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案(第4章)

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《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)

课后练习答案

第4章SPSS基本统计分析

1、利用第2章第7题数据采用SPSS频数分析,分析被调查者的常住地、职业和年龄分布特征,并绘制条形图。

分析——描述统计——频率,选择“常住地”,“职业”和“年龄”到变量中,然后,图表——条形图——图表值(频率)——继续,勾选显示频率表格,点击确定。

Statistics

户口所在

职业年龄

N Valid 282 282 282

Missing 0 0 0

户口所在地

Frequency Percent Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid 中心城市200 70.9 70.9 70.9 边远郊区82 29.1 29.1 100.0 Total 282 100.0 100.0

职业

Frequency Percent Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid 国家机关24 8.5 8.5 8.5 商业服务业54 19.1 19.1 27.7 文教卫生18 6.4 6.4 34.0 公交建筑业15 5.3 5.3 39.4 经营性公司18 6.4 6.4 45.7 学校15 5.3 5.3 51.1 一般农户35 12.4 12.4 63.5 种粮棉专业

4 1.4 1.4 64.9

种果菜专业

10 3.5 3.5 68.4 工商运专业

34 12.1 12.1 80.5 退役人员17 6.0 6.0 86.5 金融机构35 12.4 12.4 98.9 现役军人 3 1.1 1.1 100.0 Total 282 100.0 100.0

年龄

Frequency Percent Valid

Percent Cumulative Percent

Valid 20岁以下 4 1.4 1.4 1.4 20~35岁146 51.8 51.8 53.2 35~50岁91 32.3 32.3 85.5 50岁以上41 14.5 14.5 100.0 Total 282 100.0 100.0

分析:本次调查的有效样本为282份。常住地的分布状况是:在中心城市的人最多,有200人,而在边远郊区只有82人;职业的分布状况是:在商业服务业的人最多,其次是一般农户和金融机构;年龄方面:在35-50岁的人最多。由于变量中无缺失数据,因此频数分布表中的百分比相同。

2、利用第2章第7题数据,从数据的集中趋势、离散程度以及分布形状等角度,分析被调查者本次存款金额的基本特征,并与标准正态分布曲线进行对比。进一步,对不同常住地储户存款金额的基本特征进行对比分析。

分析——描述统计——描述,选择存款金额到变量中。点击选项,勾选均值、标准差、方差、最小值、最大值、范围、偏度、峰度、按变量列表,点击继续——确定。

分析:由表中可以看出,有效样本为282份,存(取)款金额的均值是4738.09,标准差为10945.09,峰度系数为33.656,偏度系数为5.234。与标准正态分布曲线进行对比,由峰度系数可以看出,此表的存款金额的数据分布比标准正态分布更陡峭;由偏度系数可以看出,此表的存款金额的数据为右偏分布,表明此表的存款金额均值对平均水平的测度偏大。

分析:由表中可以看出,中心城市有200人,边远郊区为82人。两部分样本存取款金额均呈右偏尖峰分布,且边远郊区更明显。

3、利用第2章第7题数据,如果假设存款金额服从正态分布,能否利用本章所讲解的功能,找到存款金额“与众不同”的样本,并说明理由。

分析——描述统计——描述,选择存款金额到变量中。对“将标准化得分另存为变量”打上勾,然后对数据编辑窗口中的最后一列变量标准化Z变量进行排序,并观察,找到它的绝对值大于3的都是“与众不同”的样本。

理由:标准化值反映的是样本值与样本均值的差是几个标准差单位。如果标准化值等于0,则表示该样本值等于样本均值;如果标准化值大于0,则表示该样本值大于样本均值;如果标准化值小于0,则表示该样本值小于样本均值。如果标准化值的绝对值大于3,则可认为是异常值。

4、利用第2章第7题数据,结合被调查者的常住地或职业或年龄状况,分析储户的收入分布特征。

分析——描述统计——交叉表,选择常住地、职业、年龄到行中,选择收入水平到列中,勾选“显示复式条形图”。点击单元格——选择观测值、期望、行、列、合计。点击统计量——选择卡方。点击继续。确定利用列联分析实现。首先编制列联表,然后进行卡方检验。以户口和收入的列联分析为例:

表中,卡方统计量的观测值等于32.064,概率-P值等于0.001。若显著性水平设为0.05,由于0.001<0.05,拒绝原假设,表明户口地与收入水平不独立。

5、说明第2章第7题资料中的多选项问题是按照哪种拆分方式拆分的。利用多选项分析被调查者本次存款的最主要目的是什么。

答:第2章第7题资料的多选项问题是按照分类法拆分的。目的是为了把多选项问题的分析转化为对多个问题的分析,即对多个SPSS变量的分析。

多选项分类法;

存款的最主要目的是正常生活零用

6、三代同堂的家庭中,婆婆与儿媳妇关系紧张的现象并不少见,为了了解住房条件对婆媳关系的影响,对600户家庭进行了调查并进行了列联分析,如下表:

1)补充表中第一行和第四行空缺的计算结果。

一般

好Count

577860195Expected Count 48.7568.2578195% within婆媳关系29.23%40.00%30.77%100.00%% within住房条件38.00%

37.14%

25.00%

32.50%

Count

458763195Expected Count

48.7568.2578195% within婆媳关系23.08%44.62%32.31%100.00%% within住房条件30.00%

41.43%

26.25%

32.50%

Count

4845117210Expected Count 52.573.584210% within婆媳关系22.86%21.43%55.71%100.00%% within住房条件32.00%

21.43%

48.75%

35.00%

Count

150210240600Expected Count

150210240600% within婆媳关系25.00%35.00%40.00%100.00%% within住房条件

100.00%

100.00%

100.00%

100.00%

婆媳关系*住房条件Crosstabulation

婆媳关系Total

紧张

一般

和睦

住房条件Total

2) 写出卡方检验的统计量并说明其构造基本原理。

-=e

e f f f X 2

02

)(

3) 婆媳关系与住房条件有无联系?

判断婆媳关系与住房条件有无关系:因为P 值为0.000,小于显著性水平0.01,属于高度显著,拒绝原假设,所以婆媳关系与住房条件有关系。

计算结果:

卡方统计量:∑∑

==-

=

r

i

c

j

e

ij

e

ij

o

ij

f

f

f

11

2

2

) (

χ,用于测度各个单元格的观测频数与期望频数的差异,

并依卡方理论分布判断差异是否统计显著。由于期望频数代表的是行列变量独立下的分布,所以卡方值越大表明实际分布与期望分布差异越明显。

本例中,由于概率P值小于显著性水平,应拒绝原假设,婆媳关系与住房条件有关系。

7、利用第2章第4题资料,分析两种减肥产品所产生的效果分布是否一致。

分析——描述统计——交叉表,选择“产品类型”到行,选择“体重变化”到列。点击统计量——勾选卡方。点击单元格——选择观察值、期望值、行、列、总计。点击继续,确定。

将计数数据还原为原始数据,采用交叉分组下的频数分析,并进行卡方检验。

表中,卡方统计量观测值为4.339,对应的概率P-值为0.037,小于显著性水平0.05,应拒绝原假设,说明减肥效果并不一致。

8、根据第2 章第8题数据,回答以下问题:

(1)该问卷中的多选项问题是按照哪种方式分解的?

(2)请给出调查问卷数排在前三位的城市编码。这三个城市的有效问卷共有多少份?(3)股民中有多大比例的人赚钱了?有多大比例的人亏钱了?

(4)股民买卖股票主要依据的是哪种办法?股民买卖股票最少依据的是哪种办法?

(5)要研究专职投资者与业余投资者在股票投资结果上是否有差异,请给出你的分析思路、计算结果和分析绪论。

(1)多选项二分法;

(2)

土力学期末试题及答案

土力学期末试题及答案. 一、单项选择题 1.用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成 情况时,若曲线越陡,则表示土的 ( )

A.颗粒级配越好 B.颗粒级配越差C.颗粒大小越不均匀 D.不均匀系数越大 2.判别粘性土软硬状态的指标是 ( ) A.塑性指数 B.液性指数 C.压缩系数 D.压缩指数 3.产生流砂的充分而必要的条件是动水力( )

A.方向向下 B.等于或大于土的有效重度 C.方向向上 D.方向向上且等于或大于土的有效重度 4.在均质土层中,土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( ) A.均匀的 B.曲线的 C.折线的 D.直线的 5.在荷载作用下,土体抗剪强度变化的原因是 ( ) A.附加应力的变化 B.总应力的变化C.有效应力的变化 D.自重应力的变化6.采用条形荷载导出的地基界限荷载P用于矩1/4. 形底面基础设计时,其结果 ( ) A.偏于安全 B.偏于危险 C.安全度不变 D.安全与否无法确定

7.无粘性土坡在稳定状态下(不含临界稳定)坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( ) A.β<φ B.β=φ C.β>φ D.β≤φ 8.下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( ) A.钻孔柱状图 B.工程地质剖面图

C.地下水等水位线图 D.土工试验成果总表 9.对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础,可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck按公式确定地基承载力的特征值。偏心 为偏心方向的基础边长)Z(注:距的大小规定为( ) A.e≤ι/30 B.e≤ι/10 .e≤b/2 DC.e≤b/4 对于含水量较高的粘性土,堆载预压法处理10. ( ) 地基的主要作用之一 是.减小液化的可能性A B.减小冻胀.消除湿陷性 D .提高地基承载力C. 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。

临床心电图试题集与答案

临床心电图试题集与答案 一、单项选择题 1.激动在心脏各部位传导速度不同 A.浦肯野纤维最快、希氏束最快 C.窦房结最快 B.房室结最快 D.心房肌、心室肌最快 2.心脏兴奋由窦房结传导至房室结,表现在心电图上的相应部分是 A.波 B.段 C.段 D.段 3.对区别心肌梗死和变异型心绞痛最有诊断意义的改变是 A.频发室性早搏 B.段抬高 C.T波异常高耸 D.病理性Q波 E.波群低电压 4.急性心肌梗死在下列哪种情况下一般不出现病理性Q波 A.心肌梗死的直径>20~25 B.心肌梗死的厚度>5~7 C.心肌梗死发生在前壁 D.心肌梗死发生在下壁 E.心肌梗死发生在基底部 5.下列哪项是正确的 1~V6导联均有Q波 B.导联不应是波 C. V1导联不应有波,也不可能是波 D.V3导联不应出现Q 波 3导联可以出现Q波 6.女性,7 6岁,原有冠心病史,因胸痛3 h住院,如图所示,首先应考虑

A.急性前间壁、前壁心肌梗死 B.陈旧性前壁、下壁心肌梗死伴前壁室壁瘤形成 C.急性前壁心肌梗死,陈旧性下壁心肌梗死 D.急性下壁心肌梗死,陈旧性前壁心肌梗死 E.变异型心绞痛 7.下图的诊断是 A.窦性心律不 B.房性早搏C.室性早搏 D.正常心电图 E.窦房阻滞 8.男性,3 5岁。既往有心肌炎病史,心电图诊断

A.窦性心律不齐 B.房性早搏 C.室性早搏 D.室性早搏二联律 E.窦房阻滞 9.患者,男,6 0岁,有冠心病病史,如图所示,诊断是 A.完全性左束支传导阻滞 B.完全性右束支传到阻滞 C.陈1日性前间壁、前壁心肌梗死 D.正常心电图 10.患者,男,3 2岁,因发作性心悸至门诊就诊,既往无心肌炎、冠心病等病史,如图,诊断为

管理信息系统练习题-答案.doc

《管理信息系统》练习题答案 一、简述题 1.管理信息 答:管理信息是经过加工并对生产经营活动产生影响的数据,是一种资源。 2.决策支持系统 答:DSS以MIS管理的信息为基础,是MIS功能上的延伸。DSS是把数据库处理与经济管理数学模型的优化计算结合起来,具有管理、辅助决策和预测功能的管理信息系统。 DSS在人和计算机交互的过程中帮助决策者探索可能的解决方案,为管理者提供决策所需的信息。 3.如何从不同的角度对管理信息系统进行分类? 答:一般来说,依据信息系统的不同功能、目标、特点和服务对象,它可以分为业务信息系统、管理信息系统和决策支持系统。 针对不同的行业和领域,依据管理信息系统不同的功能和服务对象,它可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统。 4.数据库管理系统 答:数据库管理系统是一组对数据库进行管理的软件,通常包括数据定义语言及其编译程序、数据操纵语言及其编译程序以及数据库管理例行程序。 5.诺兰阶段模型的实用意义何在? 答:诺兰阶段模型总结了发达国家信息系统发展的经验和规律,对我国各类组织开展信息化建设具有借鉴意义。一般认为诺兰阶段模型中的各阶段都是不能跳跃的。因此,无论在确定开发管理信息系统的策略,或是在制定管理信息系统规划的时候,都应首先明确本单位当前处于哪一生长阶段,进而根据该阶段特征来指导MIS建设。 6.信息系统 答:信息系统是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 7.管理信息系统的特点 答:它是一个为管理决策服务的信息系统; 它是一个对组织乃至整个供需链进行全面管理的综合系统; 它是一个人机结合的系统; 它是一个需要与先进的管理方法和手段相结合的信息系统; 它是多学科交叉形成的边缘学科。 8.MIS战略规划的作用 答:MIS战略规划的作用在于:

列举寝室安全事件案例

列举寝室安全事件事例 案例1:2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,其中4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是,寝室里头天晚上使用“热得快”停电后没有拔下插头,第二天早晨宿舍来电后因电流过大引发热得快过热并将周围可燃物引燃所致。 案例2:2008年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾,着火后楼内到处弥漫着浓烟,6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内,所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散,事故才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位,当时该接线板插着两台可充电台灯,以及引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范,且长时间充电造成电器线路发生短路,火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查,发现1300余件违规使用的电器,其中最易引发火灾的“热得快”有30件。 案例3:1999年2月15日,某高校男生宿舍内几个假期留校的同学违反学校规定,擅自在宿舍内用液化气做饭。当春节联欢晚会开始时,他们都跑到对门房间看电视,未关闭灶具阀门。结果,因时间过长,饭烧糊了,胶管也烧断了,火将灶具和床边的书籍

引燃,幸亏楼内的其他同学嗅到气味,起来将火扑灭,但仍造成直接损失500余元。肇事学生受到学校的记过处分,后悔不已。 案例4:1999年4月30日晚,某高校女生宿舍统一熄灯后,一女生在床上点蜡烛看书。深夜零点左右,该女生外出方便时,在楼道碰到熟人就闲聊起来。结果,蜡烛引燃床上物品,造成重大火灾。 案例5:2003年11月24日的俄罗斯友谊大学学生宿舍由于使用电器不慎引发火灾,40多人丧生,200多人受伤,其中中国留学生有11人在此次火灾中遇难。之后不久国内的北方交通大学也发生了火灾。 案例6:2003年12月2日早上6时49分,北京交通大学研究生院18号公寓楼里一阵慌乱,近千名研究生被紧急的砸门声惊醒,迅速跑下楼去,很多人穿戴不整。此时,起火的6层626寝室里的浓烟和火苗蹿上阳台,窗口冒出的浓烟,千米之外清晰可见。十分钟内,接报赶来的4辆消防车齐聚在18号楼下,20分钟内火险消除,没有人员受伤。火灾原因是学生使用“热得快”,造成了电路故障而引起的。

土力学试卷(A卷及其答案)

《土力学》试卷(A卷) 学号姓名成绩 一、填空题:(每空2分,共20分) 1.确定各粒组相对含量的方法称为颗粒分析试验,分为法和比重计法。 2、当砾类土或砂类土同时满足Cu≥5,Cc = 两个条件时,视为良好级配。 3、渗透系数的测定方法:常水头试验(砂土),(粘土)。 4、土坡分为和人工土坡。 5、地基破坏的形式有整体破坏、冲剪切破坏。 6、土压力的类型有:静止土压力、、被动土压力。 7、土的物理性质指标中可描述土体中孔隙被水充满的程度。 8、土渗透变形的基本形式有管涌和。 9、土体的压缩系数被认为是由于土体中减小的结果。 10、根据粘性土地基在荷载作用下的变形特征,可将地基最终沉降量分成三部分:瞬时沉降,沉降和次固结沉降。 二、选择题(单选):(每题2分,共20分) 1.下列哪个物理性质指标可直接通过土工试验测定()。 A.孔隙比e B.孔隙率n C.饱和度S r D.土粒比重G s 2.在土工试验室中,通常用()测定土的密度 A.联合测定法B.环刀法C.比重计法D.击实仪 3.土的强度是特指土的() A.抗剪强度B.抗压强度C.抗拉强度 4.由建筑物荷载或其它外载在地基内产生的应力称为() A.自重应力B.附加应力C.基底压力D.基底附加压力 5.地基中,地下水位的变化,会引起地基中的自重应力() A.增大B.减小C.不变D.可能增大,也可能减小 6.下列说法正确的是() A.土体的压缩是由于土体中孔隙体积减小 B.土体的压缩是由于土体中土颗粒体积减小 C.土体的压缩是由于土体中水和气体体积减小D.土体的压缩是由于动水压力的作用 7浅基础的判断标准为() A.d≤b B.d=b C.d>b D.d≥b 8.土坡的稳定计算中其中瑞典圆弧法、瑞典条分法、毕肖普法计算其滑裂面的形状为( ) A.直线 B.折线 C.圆弧 9.粘性土的状态有:() ①固态②半固态③可塑态④流态⑤气态 A.①②③④ B.①⑤②④ C.①③④D.①②③④⑤ 10.在土体应力计算中,当条形基础的长度和宽度之比L/b ∞时,地基中的应力状态属于平面问题,但是实际工程中不存在这样的条形基础,根据研究当L/b为()是条形基础。 A.≤10 B.≥10 C.≤ 5 D.≥5 三、判断正误,用“√”或者“×”(每空1分,共10分) 1.粘土与砂土的分界粒径是1mm。() 2..级配良好的土,较粗颗粒间的孔隙被较细的颗粒所填充,因而土的密实度较好。() 3..常水头试验适用于透水性较强的粗粒土。() 4.在同一类土中,土的级配良好的土,易于压实,反之,则不易于压实。()5.管涌常发生在砂砾土中。() 6.从流动状态转变为可塑状态的界限含水率,称为液限。() 7. 土压力的类型有:静止土压力、水压力、挡土墙压力。() 8.土粒的比重在数值上等于土的密度。() 9.孔隙率为空隙体积占颗粒体积的百分比。() 10.压缩系数是表征土压缩性的重要指标之一。e—p曲线愈陡,压缩系数就愈大,则压缩性就愈高。() 四、解答题(每题4分,共20分) 1.何谓土的级配?土的级配曲线是怎样绘制的?

临床心电图试卷及答案(学习类别)

临床心电图试题姓名:得分: 一、选择题:A型题每小题2分 1.QRS波群只表现为一个向下的大波时,其命名应该是:(C) A. S波 B. Q波 C. QS波 D. qS波 E. q波 2.在心电图上P波反映的是:(C) A.窦房结除极 B.窦房结复极 C.心房除极 D.心房复极 E.房室结除极 3.关于胸导联电极的安放,下列哪项不正确:(E) A.V1------胸骨右缘第四肋间 B.V2------胸骨左缘第四肋间 C.V3------V2与V4连线中点 D.V4------左第5肋间锁骨中线处 E.V5------左第5肋间腋前线处 4.关于心电图的价值,下列哪项不正确?( E ) A.能确诊心律失常 B.能确诊心肌梗塞 C.辅助诊断房室肥大 D.辅助诊断电解质紊乱 E.能反映心动能状态 5.根据Ⅰ、Ⅲ导联QRS主波方向估测心电轴、下列哪项不正确:(E) A.Ⅰ导联主波向上,Ⅲ导联主波向下为电轴左偏 B.二者主波向上,电轴不偏 C.二者主波向下,电轴显著右偏 D.Ⅰ导联主波向下,Ⅲ导联主波向上,电轴右偏 E.Ⅰ导联正负波代数和为0,Ⅲ导联主波向上,电轴为+90o 6.右房肥大的心电图表现为:(D) A.P波高而宽 B.P波增宽 C.P波出现切迹 D.P波尖锐高耸 E.P波呈双峰状 7.在心肌梗塞的急性期,梗塞区导联口表现有:(C) A.ST段弓背向上抬高 B.坏死型Q波 C.T波直立 D.缺血型T波倒置 8.双侧心室肥大的心电图表现包括:(D) A.只显示左室肥大 B.只显示右室肥大 C.同时显示双室肥大 D.大致正常 9. 关于心肌梗死的心电图定位诊断,下列描述那项是不正确的D A.急性前间壁心肌梗死,V1~V3导联出现异常Q波; B.前壁心肌梗死时,异常Q波出现在V3,V4(V5); C.侧壁心肌梗死时,在Ⅰ,aVl,V5,V6导联出现异常Q波; D.下壁心肌梗死时在V1~V6导联出现异常Q波或QS波; E.如果大部分胸导联或所有胸导联(V1~V6)都出现异常Q波或QS波,则称为广泛前壁心肌梗死.

管理信息系统试题及答案

管理信息系统复习资料 名词解释 1.管理信息系统:是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人-机系统。 2.DSS :DSS是一种以计算机为工具,应用决策科学及有关学科的理论与方法,以人机交互方式辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题的信息系统。 3.DFD答:是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具,它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。 4.第三范式:是指关系不仅满足第二范式,而且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。 5. 数据字典:是对数据流程图中的各个元素做出详细的定义和说明,是关于数据的数据库,是数据流程图的辅助资料。包括:数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体六个方面。 6.BSP方法:BSP方法即企业系统规划法,是一种能够帮助规划人员根据企业目标制定出企业(MIS)战略规划的结构化方法,通过这种方法可以确定出未来信息系统的总体结构,明确系统的子系统组成和开发子系统的先后顺序;对数据进行统一规划、管理和控制,明确各子系统之间的数据交换关系,保证信息的一致性。 7 MRP II:是广泛应用于制造企业的一种管理思想和模式,它是人们在生产管理规律进行了深入研究,总结了大量生产管理经验的基础上形成的。它正确反映了企业生产中人、财、物等要素和产、供、销等管理活动的内在逻辑关系,能否有效组织企业的所有资源进行生产,因而获得了广泛的应用。 8 业务流程图:是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表,利用它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合流理向。 简答题 1、系统实施阶段的主要工作内容是什么? 答:(1)购置和安装计算机网络系统 (2)建立数据库系统 (3)程序设计与调试 (4)整理基础数据,培训操作人员 (5)投入切换和试运行 2、什么是代码?为什么要设计代码? 答:代码是代表事物名称、属性和状态等的符号。 代码可以为事物提供一个概要而不含糊的认定,便于记录、记忆、存储和检索,节省时间和

土力学试题及答案

土力学试卷及标准答案 二、是非题(每题 1 分) 1.附加应力大小只与计算点深度有关,而与基础尺寸无关。(×)2.完全饱和土体,含水量w=100%(×) 3.固结度是一个反映土体固结特性的指标,决定于土的性质和土层几何尺寸,不随时间变化。(×) 4.饱和土的固结主要是由于孔隙水的渗透排出,因此当固结完成时,孔隙水应力全部消散为零,孔隙中的水也全部排干了。(×)5.土的固结系数越大,则压缩量亦越大。(×) 6.击实功能(击数)愈大,土的最优含水率愈大。(×)7.当地下水位由地面以下某一深度上升到地面时地基承载力降低了。(√)8.根据达西定律,渗透系数愈高的土,需要愈大的水头梯度才能获得相同的渗流速度。(×) 9.三轴剪切的CU试验中,饱和的正常固结土将产生正的孔隙水应力,而饱和的强超固结土则可能产生负的孔隙水应力。(√)10.不固结不排水剪试验得出的值为零(饱和粘土)。(√) 三、填空题(每题 3 分) 1 .土的结构一般有___单粒结构__、__蜂窝状结构__和___絮状结构__等三种,其中__絮状结构____结构是以面~边接触为主的。 2. 常水头渗透试验适用于_透水性强的无粘性土___土,变水头试验适用于__透水性差的粘性土_。 3. 在计算矩形基底受竖直三角形分布荷载作用时,角点下的竖向附加应力时,应作用两点,一是计算点落在___角点___的一点垂线上,二是B始终指___宽度___方向基底的长度。 4.分析土坡稳定的瑞典条分法与毕肖甫法其共同点是__假设滑动面是圆弧面__、假定滑动体为刚体_,不同点是瑞典条分法不考虑条间力。 5. 地基的破坏一般有 整体剪切破坏 、 局部剪切破坏 和__冲剪破坏_等三种型式,而其中 整体剪切破坏 破坏过程将出现三个变形阶段。 四、问答及简述题(共30 分) 1. 为什么说在一般情况下,土的自重应力不会引起土的压缩变形(或沉降),而当地下水位下降时,又会使土产生下沉呢?(10分) 一般情况下,地基是经过了若干万年的沉积,在自重应力作用下已经压缩稳定了。自重应力已经转变为有效应力了,这种情况下,自重应力不会引起土体压缩。但如土体是新近沉积,自重应力还未完全转变未有效应力,则自重应力将产生压缩。

心电图出科考试题及答案

心电图出科考试题 科室:姓名:得分: 一、概念(每题5分;共20分) 5.心肌缺血: 6.急性心肌梗死: 7.心律失常: 8.窦性停搏: 二、填空题(每题2分;共20分) 16,临床心电图学通常依()与()的传导关系,把房室阻滞分为()。 17.房室阻滞可呈(),()或()存在。 18、典型预激综合征。心电图表现为1.()2.()3.()。 19、正常心率时Q-T间期的范围于(0.32-0.44s)之间,正常Q-TC不超过()。 三、选择题(每题3分;共30分) 51.下列哪项不是窦性P波的指标() A,P波时限0.10秒B,P波肢导电压0.25mv

C,IIIIIAVF导联直立,AVR倒置D,p-r间期0.12秒 E,IIIIIAVF导联倒置,AVR导联直立 52.心电图可见P波增宽,时间》011秒,并有切迹首先考虑() A左房增大B左室增大C,右房增大D.右室增大E,心肌缺血 53.左心室肥大时心电图上最重要的诊断指标是() A,P波增宽B.QRS波群电压增高C.AVR.R>Q波D,P波增高E.以上均不是 54.心电图可见P波高尖PII>02.5mv,首先考虑() A,左房增大B,左室增大C右房增大D.右室增大E,双室增大 55.P-R间期正常值为() A,0.06---0.10秒B,0.05----0.0秒 C0.10-----0.12秒D.0.12---0.20秒 E,0.10-----0.20秒 56心房扑动心电图表现中,以下哪项是错误的()。 A,扑动波间无等电位线波幅呈锯齿状可见大小一致 B,多在II,III,AVF导联清晰C,扑动波间隔规则频率240—350次/分D,QRS波群一般呈室上性E,P波消失代以大小间距不等的f

管理信息系统考卷答案

系统的维护包括哪些维护类型? 安全维护,软件维护,运行维护,支持维护。 计算机网络安全与维护是一门涉及计算机科学、网络技术、密码技术和应用数学等多种 学科的综合性学科。计算机网络安全与维护已成为当今网络技术的一个重要研究课题。本书 用通俗的语言介绍有关网络安全维护的实用方法,具体包括网络安全基础知识、操作系统安 全漏洞及防范措施、入侵监测系统、黑客攻击与防范、防火墙技术等内容。 软件维护主要是指根据需求变化或硬件环境的变化对应用程序进行部分或全部的修改,修改时应充分利用源程序2。修改后要填写《程序修改登记表》,并在《程序变更通知书》 上写明新旧程序的不同之处。

(4)预防性维护。系统维护工作不应总是被动地等待用户提出要求后才进行,应进行主动的预防性维护,即选择那些还有较长使用寿命,目前尚能正常运行,但可能将要发生变化或调整的系统进行维护,目的是通过预防性维护为未来的修改与调整奠定更好的基础。例如,将目前能应用的报表功能改成通用报表生成功能,以应付今后报表内容和格式可能的变化,根据对各种维护工作分布情况的统计结果,一般纠错性维护占21%,适应性维护工作占25%,完善性维护达到50%,而预防性维护以及其他类型的维护仅占4%,可见系统维护工作中,一半以上的工作室完善性维护。 什么是系统评价?系统评价的主要目的是什么? 答:管理信息系统投入运行一段时间后应该对它的运行情况进行客观的评价,即对新系统各方面的性能指标进行测试、检查、分析和评审,做出系统评价报告,作为系统维护、更新升级以及二次开发的技术依据。这项工作被称为系统评价。 系统评价的主要目的是:测试新系统的目标、功能和各项技术指标是否达到了设计要求;检查新系统中各种信息资源的利用情况是否达到用户的要求;分析新系统开发所花费的成本和运行后所带来的经济效益的投入产出比;综合分析得到评价结果,指出新系统存在的比较薄弱的环节,提出进一步改进的意见。 管理信息系统规划的内容是什么? (1)信息系统的目标,约束与结构(2)当前的能力状况(3)对影响信息技术发展的预测(4)近期计划。

人力资源管理师案例分析题举例.doc

人力资源管理师案例分析题举例1 案例分析题举例: 李娜是沪上一家医疗器械公司的人力资源部经理,公司最近招了一名销售员李勇,在经过面谈后,李娜认为李勇在销售方面具有很大的潜力,具备公司要找的销售人员条件。可是,两星期后销售部经理却告诉她,李勇提出离开公司。李娜把李勇叫到办公室,就他提出辞职一事进行面谈。 李娜:李勇,我想和你谈谈。希望你能改变你的主意。 李勇:我不这样认为。 李娜:那么请你告诉我,为什么你想走,是别的企业给你的薪水更高吗? 李勇:不是。实际上我还没有其他工作。 李娜:你没有新工作就提出辞职? 李勇:是的,我不想在这里呆了,我觉得这里不适合我。 李娜:能够告诉我为什么? 李勇:在我上班的第一天,别人告诉我,正式的产品培训要一个月后才进行,他们给我一本销售手册,让我在这段时间里阅读学习。第二天,有人告诉我在徐汇区有一个展览,要我去公关部帮忙一周。第三周,又让我整理公司的图书。在产品培训课程开课的前一天,有人通知我说,由于某些原因课程推迟半个月,安慰我不要着急,说先安排公司的销售骨干胡斌先给我做一些在职培训,并让我陪胡斌一起访问客户。所以我觉得这里不适合我。 李娜:李勇,在我们这种行业里,每个新员工前几个月都是这样的,其他

地方也一样。 问题: 1、你认为这家公司新员工培训存在哪些问题? 2、针对此案例,结合相关工作经验,就如何避免上述问题提出你的建议。 参考答案: 1、这家公司的培训工作没有做好。(2分)新员工上岗培训工作管理混乱,没有计划性。(2分)培训方式不科学,培训内容不完善,应包括企业文化、公司管理制度、相关政策、员工行为守则等内容。(2分) 2、设立相应的员工培训部门或培训专员,负责员工的培训工作。(2分) 3、制定科学的新员工上岗培训方案,内容全面:包括产品介绍、公司相关政策、企业文化、公司管理制度、员工行为守则;产品推销要点、行业与竞争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。(4分) 4、培训方式要科学合理。采用分散与集中相结合,课堂学习与在职实践相结合。可以采用报告、研讨、授课、在岗实习,集训等方式对员工进行上岗培训。(2分) 6、培训结束后,由受训员工的上司督促受训员工,固化他们在培训中学到的技巧,是销售培训成败的关键。(2分) 7、采取角色模拟、考试、竞赛等手段抓好培训质量,对培训效果进行评估、培训过程进行改进。(2分)

土力学英文试卷及答案(B)

沈阳建筑大学考试评分标准专用纸 2007 年 春 季学期 科目 土力学(B) 适用年级、专业 土木04-9,10 —————————————————————————————————— 一 Fill in the blanks (total 15 points, 1 points per blank) 1. mm d mm 2075.0≤< 2. G s , w 3.一个有效应力园 4. 水 , 孔隙. 5. 2 45? - 6. 水力梯度 7, 沉降, 承载力 8, 主固结, 次固结 9, 4C 10, 40 11, 孔隙体积 二、Judge the following statement right or wrong. Mark with R for the rights and W for the wrongs (total 10 points, 2 points per problem) W R R W W 三、Explain the following concepts or definition(total 15 points, 3points per problem) 1. void ratio 孔隙比:孔隙体积与土粒体积之比, s v v v e /= 2. coefficient of curvature C c 曲率系数定义为(C c )60 102 30d d d C c =,曲率系数C c 描写累积曲线的分布范围,反映曲线的整体形 状。 3. compression modulus 压缩模量:土体在完全侧限的条件下,竖向应力增量与竖向应变增量的比值 4. overconsolidation 土在应力历史上(固结过程中)所受到的最大有效应力,称之为前期固结应力. 前期固结应力与现有的自重应力之比大于1时,土体处于超固结状态。

管理信息系统课后习题及参考答案

第1章 1.什么是信息,什么是数据?简述二者之间的联系和区别。 2.什么是信息循环? 3.简述信息的层次和信息的类型及主要特性。 4.简述管理信息的特点。 6.简述信息系统的定义。 7.什么是管理信息系统,它有什么特点? 第2章 1.建设管理信息系统方法应包含的内容主要有哪些? 2.简述管理信息系统的生命周期。 3.结构化方法的基本思想是什么? 4.什么是结构化生命周期法? 5.什么是快速原型法? 6.简述在系统分析阶段使用原型法的开发过程。 7.试述本教材为什么选择结构化生命周期法作为重点讲述内容。 8.管理信息系统的开发方式有哪些? 第3章 1.试述系统规划的主要目标和任务。 2.试述系统规划工作的主要特点和关键问题。 3.什么是管理信息系统开发中的系统分析?其主要目标和活动内容有哪些?系统分析工作的主要特点是什么? 4.初步调查的内容主要有哪些? 5.可行性研究的目的是什么?

6.可行性研究主要从哪几个方面去考察?简述其内容。 第4章 1.简述需求分析中现行系统调查、新系统逻辑方案的提出等活动的详细内容、关键问题、主要成果及其描述方法。 2.为什么数据流图要分层? 3.简述分层数据流图的组成与基本符号以及绘制步骤。 4.简述数据词典在需求分析中的作用和编写数据词典的基本要求。 5.什么是基本加工?描述表达基本加工逻辑功能的结构化工具有那些?特点是什么? 6.某银行发放贷款原则如下: (1)对于贷款未超过限额的客户,允许立即贷款; (2)对于贷款已超过限额的客户,若过去还款记录好且本次贷款额在2万元以下,可作出贷款安排,否则拒绝贷款。 请用结构化语言、决策表来描述该原则。 7.依据如下决策表,画出决策树。 信件收费决策表 8.下面是对银行取款活动的描述: 储户携带存折前去银行,把存折和填好的取款单一并交给银行工作人员检验。工作人员需核对帐目,发现存折有效性问题、取款单填写问题或是存折、帐

如何撰写教学案例及举例分析

如何撰写教学案例及举例分析 一、什么是案例 (一)案例的含义 什么是案例呢?简单地说,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法。理查特(Richert,A.E)(美国的教育学者)说:“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事”。 教学案例是一个富有深刻道理的实际故事,这个故事有背景、有冲突、有问题、有活动形式和结果;是师生围绕一个主要问题或主要任务,经过曲折多样的教学过程而取得显著效果及经验教训的一种发人深思的教学实例。 (二)案例的特征 ①真实性——案例必须是真实发生的事件;②疑难性——案例含有问题或疑难情境在内的事件;③典型性——案例必须是包括特殊和典型案例问题的故事;④浓缩性——案例必须多角度地呈现问题,提供足够的信息;⑤启发性——案例必须是经过研究,能够引起讨论,提供分析和反思。 二、教学案例与其他教学作品的区别 1、与教案和教学设计相比,教学案例是教师课后对教学过程的反应,写的是结果。而教案和教学设计是教师在课前完成的实施教学过程的“蓝本”。 2、与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有一轮和说明;在思维方式上,是一个具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师的心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。 3、与教学实录相比,教学实录是对教学过程的完整描述,而教学案例是对教学情境作有选择的记录、描述和点评。 三、写教学案例的意义 每一位教师在其教育教学生涯中,都会遇到这样或那样的事件,你可能会面对一些学习困难的学生,也可能会面对一些学业成绩优良的学生;你也会在课内外教学活动中遇到这样或那样的一些难题,有时会应对自如,有时也难免束手无策。诸如此类的事件,实际上都可以经过一定的思维加工,以案例的形式体现出来,成为大家共同探讨的对象。可以说,案例性事件在教学生涯中是层出不穷的,从你每天清晨跨进校门起到傍晚离开学校,都会有一些值得你回味的事例。

土力学试卷(B)及答案

技术学院考试试卷(B ) 一、填空题(每空1分,共20分) 1、土的结构类型为 、 和 。 2、对无粘性土的工程性质影响最大的是土的 ,工程上用指标 来衡量。 3、粘性土的塑性指标I p ,液性指标I L 。 4、附加应力自 起算,自重应力自 起算。 5、土的抗剪强度指标的常用测定方法有 、 、 和 。 6、荷载试验曲线上,从线性关系开始变成非线性关系时的界限荷载称为 。 7、随荷载增加,地基变形的三个阶段是 、 和 。 8、钢筋混凝土扩展基础指 和 。 二、选择题(每题2分,共30分) 1.天然状态砂土的密实度一般用( )来测定。 A 荷载试验 B 轻便触探试验 C 现场剪切板剪切试验 D 标准贯入试验 2.粘土软硬状态的划分依据是( )。 A 含水量 B 液限 C 液性指数 D 塑性指数 3.利用角点法及角点下的附加应力系数表仅可求得( )。 A 基础投影范围内地基中的附加应力 B 基础投影范围外地基中的附加应力 C 基础中任意点的附加应力 D 基础中心点下地基中的附加应力 4.土中控制体积和强度变化的应力是( )。 A 孔隙水压力 B 有效应力 C 自重应力 5.下列说法中,错误的是( )。 A 土在压力作用下体积缩小 B 土的压缩主要是土中孔隙体积的减小 C 土的压缩与土的透水性有关 D 饱和土的压缩主要是土中气体被挤出 6.在土的压缩性指标中,( )。 A 压缩系数α与压缩模量Es 成正比 B 压缩系数α与压缩模量Es 成反比 C 压缩系数越大,土的压缩性越低 D 压缩模量越小,土的压缩性越低 7.在基底平均压力和其他条件均相同的条件下,条形基础的沉降比矩形基础的沉降( )。 A 大 B 小 C 相同 D 无法比较 8.某房屋地基为厚粘土层,施工速度快,则在工程上地基土抗剪强度指标宜用 下列哪种试验确定?( ) A 固结快剪 B 快剪 C 慢剪 9.下列说法中,错误的是( ), A 土的自重应力一般不会引起地基变形 B 地基中附加应力会引起地基变形 C 饱和土中的总应力等于有效应力和附加应力之和 D 孔隙水压力会使土体产生体积变形 10、土的γ、γsat 、γ’和γd 数值大小依次为( ), A γd <γ’<γ<γsat B γ’<γd <γ<γsat C γd <γ<γ’<γsat D γ’<γ<γd <γsat 11、当地下水位从地表处下降至基底平面处,对有效应力有何影响?( ) A 有效应力不变 B 有效应力增加 C 有效应力减小 12、当地基为高压缩土时,分层综合法确定地基沉降计算深度的标准是( )。 A σZ ≤0.3σc B σZ ≤0.2σc C σZ ≤0.1σc D σZ ≤0.05σc 13、土越密实,其内摩擦角( )。 A 越小 B 越大 C 不变 14.在设计仅起挡土作用的中立式挡土墙时,土压力应按( )计算。 A 主动土压力 B 被动土压力 C 静止土压力 D 静止水压力 A 大 B 小 C 大或小 D 两者相同 15.对于桩端阻力极限值,下列说法正确的是( )。 A 随深度线性增加 B 随深度线性减小 C 随深度线性增加,达到一临界值后保持不变 三、 判断题(每题1分, 共10分:对√;错×) 1、( ) 土的结构最主要的特征是成层性。 2、( )在填方工程施工中,常用土的干密度来评价填土的压实程度。 3、( )粉土的塑性指数I P 小于或等于10 、粒径大于0.075的颗粒含量不超过全重55%的土。 4.( )由于土中自重应力属于有效应力,因而与地下水位的升降无关。 5.( )达西定律中的渗透速度不是孔隙水的实际流速。 6. ( )柱下独立基础埋深的大小对基底附加应力影响不大 7. ( )土的压缩性指标只能通过室内压缩试验求得。 8. ( )朗肯土压力理论的基本假设是:墙背直立、粗糙且墙后填土面水平。 9. ( ) 地基承载力特征值在数值上与地基极限承载力相差不大。 10. ( )端承摩擦是以端承力为主,摩擦力为辅。 四、简答题(每空5分,共20分) 1、何为土的颗粒级配,粒径级配曲线的横纵坐标各表示什么? 2、什么是主动土压力、被动土压力、和静止土压力?三者大小关系为? 3、何谓地基承载力?地基土的破坏模式有哪几种?地基基础设计的条件? 4、什么是高承台桩?什么是低承台桩?其适用的范围是什么? 五、计算题(1题8分,2题12分共20分)

心电图试题及标准答案

第一套 1: 2: 3: 4: 5: 标准答案(第一套) : 图一: 心电图诊断: 1、窦性心动过速 、多导联T 波低平及部分ST 下移异常 、除V 2、3导联外,余T 波低平,ST n 、avF 下移》 图二: 、右房室肥大伴心肌劳损 、V i 呈qR 型,V 5呈RS 型,R/S<1, R/汁5=电轴右倾>120°, P Vi 、V2正向高 尖》.2mv 、除I 、V6 avL 导联ST T 正常外,余ST-T 明显异常,ST 下移,T 波倒 置,U/2-V4波倒置 图三: 、急性前间壁心肌梗塞 、 P 波增宽及 Ptfv1 异常 :1、窦性P 波有序显现,频率正常高值(100次/分) 、V 1、2导联呈QS 型, V 3呈qrS 型,3导联均伴ST-T 梗塞型改变(ST 弓背上 抬,T 波正负双向),T i 、avL 低平 、 P II 时限, Ptfv1> 图四: 图 图 图 图 图 诊断依据 :1、窦性P 波规整发生,频率136次/分 心电图诊断: 1 、窦性心律 诊断依据 : 1 、窦性 P 波规整显现,频率正常 心电图诊断: 1 、窦性心律 诊断依据 心电图诊断: 1 、窦性心律

、左房室肥大伴心肌劳损 、频发成对室性早搏 、P n 明显增宽 >,S I +R 5= S V 2+R 6= S V 3+R VL =,ST i 、n 、avL 、V 5、6 下移>,伴 T 波倒置,T m 低平,T avR 直立,电轴轻度左倾 、R 1、R 2 和 R 9、R 10 为两组成对提早搏动,宽大畸形,其前后相关 偿间歇 图五: 、交界性逸搏心律伴完全性右束支阻滞或室性逸搏心律 、三度房室传导阻滞 、QRS 波群缓慢显现,频率48次/分,时限增宽为,V1呈rR'型,多导联 QRS 综末波宽钝切迹 、P-QRS 波均独立发放,P-R 间期绝对不一,P 波频率快于QRS 波频率,显 示P-QRS 波无传导关联 第二套 1: 2: 3: 4: 5: 标准答案(第二套) : 图一: 、完全性右束支阻滞 、右房肥大 、V i 呈rsR 型,多导联QRSS 末波宽钝切迹,QRs 时限 、 PV 1 正向高尖达 图二: 、左房室肥大伴心肌劳损 诊断依据: 、窦性 P 波规律显现,频率正常 P'波有代 心电图诊断: 1、窦性心律 诊断依据 :1、窦性P 波有序发放,略有不齐,频率正常 图 图 图 图 图 心电图诊断: 1 、窦性心律 诊断依据 : 1 、窦性 P 波有序发生,频率正常 心电图诊断: 1 、窦性心律

管理信息系统作业标准答案

管理信息系统作业标准答案 FBI warning:借鉴的时候放聪明点! 试根据上述问题结合所学知识回答下列问题: 1)该厂关于开发项目规模的决策是否符合诺兰阶段模型?为什么? 2)系统开发比原计划拖延较长时间,说明了什么问题? 3)企业管理人员的素质对系统开发有何种影响? 4)通过这个案例,你认为企业一把手在开发MIS中的作用是什么? 5)试用本案例说明MIS系统不仅是一个技术系统,而且还是一个社会技术系统。 1.不符合。因为按照诺兰阶段模型,目前该厂的现状还处在诺兰阶段模型中的初装阶段,尽管有利用信息系统提高企业管理水平的愿望,但企业的内部环境还不成熟。匆匆决定上马中等规模的MIS开发是不合适的。 2.从案例中列出的一些具体表现中,可以看出系统开发比原计划拖延较长时间的主要原因:一是由于该厂的信息基础、技术力量薄弱;二是中层、基层有阻力;三是对用户的需求分析不够充分;四是对各项开发活动的工作量估计不足。 3.管理信息系统的开发和应用是一种企业变革的努力,企业管理的传统思想和陈旧方法与MIS有着巨大的差距,如果企业管理人员对MIS的管理思想和方法不甚了解,同时又缺乏一定的信息技术素质,则在行动上可能对系统开发工作形成较大阻力。 4.通过这个案例,可以看出企业一把手握有MIS开发与应用的生杀大权,滥用会招致失败。 5.MIS全面使用计算机、网络通讯、数据库等技术。从这个方面看,它是一个技术系统。但另一方面,MIS作为一个人机系统,它的根基是组织,而组织是一个社会技术系统。因MIS是面向组织并为组织服务的系统,因此,MIS不仅是一个技术系统,而且还是一个社会技术系统。从这个案例中可以明显看出,MIS与组织结构之间的相互影响。

土力学及地基基础标准考试试卷及答案

土力学及地基基础标准试卷 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。1.用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成情况时,若曲线越陡,则表示土的 ( B ) A.颗粒级配越好 B.颗粒级配越差 C.颗粒大小越不均匀 D.不均匀系数越大 2.判别粘性土软硬状态的指标是 ( B ) A.塑性指数 B.液性指数 C.压缩系数 D.压缩指数 3.产生流砂的充分而必要的条件是动水力 ( D ) A.方向向下 B.等于或大于土的有效重度 C.方向向上D.方向向上且等于或大于土的有效重度 4.在均质土层中,土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( D ) A.均匀的 B.曲线的 C.折线的D.直线的 5.在荷载作用下,土体抗剪强度变化的原因是 ( C ) A.附加应力的变化 B.总应力的变化 C.有效应力的变化 D.自重应力的变化 6.采用条形荷载导出的地基界限荷载P1/4用于矩形底面基础设计时,其结果 ( A ) A.偏于安全 B.偏于危险 C.安全度不变 D.安全与否无法确定

7.无粘性土坡在稳定状态下(不含临界稳定)坡角β与土的摩擦角φ之间的关系是( A ) A.β<φB.β=φ C.β>φ D.β≤φ 8.下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( C ) A.钻孔柱状图 B.工程地质剖面图 C.地下水等水位线图 D.土工试验成果总表 9.对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础,可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck 按公式确定地基承载力的特征值。偏心距的大小规定为(注:Z 为偏心方向的基础边长) ( A ) A.e≤ι/30 B.e≤ι/10 C.e≤b/4 D.e≤b/2 10.对于含水量较高的粘性土,堆载预压法处理地基的主要作用之一是 ( C ) A.减小液化的可能性 B.减小冻胀 C.提高地基承载力 D.消除湿陷性 第二部分非选择题 二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为__基础__。 12.土的颗粒级配曲线愈陡,其不均匀系数C u值愈__小__。 13.人工填土包括素填土、冲填土、压实填土和_杂填土___。 14.地下水按埋藏条件可分为上层滞水、__潜水______和承压水三种类型。 15.在计算地基附加应力时,一般假定地基为均质的、应力与应变成__线性___关系的半空间。

管理信息系统课后习题答案(全)

管理信息系统课后题答案(1-12 章) 第一章 1.3 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者? 答:信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。信息处理系统对数据进行 处理,使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。由于信息的作用只有在广泛交流中 才能充分发挥出来,因此,通信技术的发展极大地促进了信息系统的发展。广义的信息系统概念已经延伸到与通信系统相等同。这里的通信不仅是通讯,而且意味着人际交流和人际沟通,其中包含思想的沟通,价值观的沟通和文化的沟通。广义的沟通系统强调“人”本身不仅是一个重要的沟通工具,还是资讯意义的阐述者,所有的沟通媒介均需要使资 讯最终可为人类五官察觉与阐述,方算是资讯的沟通媒介。 1.4 什么是信息技术?信息技术在哪些方面能给管理提供支持? 答:广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。信息技术对 计划职能的支持;对组织职能和领导职能的支持;对控制职能的支持。由此可见,信息系统对管理具有重要的辅助和支持作用,现代管理要依靠信息系统来实现其管理职能,管理思想和管理方法。 1.5 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题? 答:管理是一种复杂的获得,它既涉及客观环境,又涉及人的主观因素。由于生产 和社会环境的复杂性,也由于事物之间复杂的相互联系和事物的多变性,等等原因,人 们在解决管理问题时不可能掌握所有的数据,更不可能把所有的,待选择的解决方案都 考虑进去,而管理信息系统解决问题时运行的程序是由人来编写的。管理信息系统是一个人机结合的系统,人不能解决的问题,依靠计算机也无法解决,因此仅靠管理信息系统是无法解决管理中的所有问题的。可以说,管理不仅是一门科学更是一门艺术,人们在实施管理的时候,不仅要运用这种科学的方法,还要运用一套技术和处理方式,这些都是管理信息系统所不能及的。 1.6 为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系? 答:管理信息系统能否开发好,使用好与人的行为有极为密切的联系。例如,如果管理人员不愿意用信息系统,或者单位的领导不重视,不积极领导系统的开发和应用,不 认真宣传和组织职工学校和使用管理信息系统,或者开发人员和管理人员不能接纳和紧

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