苏州市职业大学实习（实训）任务书
名称：中级工实训
起讫时间：2012.04.09—2012.04.27
院系：电子信息工程系
班级：10微电子一班
指导教师：钱国林
系主任：张红兵
一、实习（实训）目的和要求
目的：
通过实训，掌握中级电子操作技能，参加市职业技能鉴定中心组织的无线电调试中级工职业技能鉴定，鉴定合格者，取得职业技能鉴定中心颁发的无线电调试中级工职业资格证书。
要求：
1具备较高的电子技术应用能力。
2具备较丰富的实践经验和操作水平，能正确调试现代设备中较新、较复杂的电子系统，并能排除其故障。
3具有迅速掌握新技术的能力，为开发新产品，新工艺服务。
二、实习（实训）内容
（一）直流稳压电源
（二）场扫描电路
（三）三位半A/D转换器
（四）OTL功放电路
（五）脉冲调制控制器
（六）数字频率计
(七)交流电压平均植转换器
（八）可编程定时器
三、实习（实训）方式
集中校内
四、实习（实训）具体安排
第一周项目一至项目三：焊接、调试、考核；第二周项目四至项目六：焊接、调试、考核；第三周项目七至项目八：焊接、调试、考核；
撰写实习报告。
五、实习（实训）报告内容（有指导书的可省略）
参照无线电调试中级工实用技术手册
苏州市职业大学
实习（实训）报告
名称中级工实训
2012 年4月9日至2012年4月27日共3周
院系电子信息工程系
班级10微电子一班
姓名孟园园
系主任张红兵
教研室主任陈伟元
指导教师钱国林
目录
目录 (1)
项目一稳压电源 (3)
1.1稳压电源调试步骤及工作原理 (3)
1.1.1仪器准备 (3)
1.1.2电路图 (3)
1.1.3电路的测量步骤 (3)
1.1.4 问题解答 (3)
1.2稳压电源调试记录 (4)
1.3稳压电源心得体会 (4)
项目二场扫描电路 (5)
2.1场扫描电路调试步骤及工作原理 (5)
2.1.1 仪器准备 (5)
2.1.2 电路图 (5)
2.1.3 电路的测量步骤 (5)
2.1.4 问题解答 (5)
2.2场扫描电路调调试记录 (6)
2.3场扫描电路调心得体会 (6)
项目三三位半A/D转换器 (7)
3.1三位半A/D转换器调试步骤及工作原理 (7)
3.1.1 仪器准备 (7)
3.1.2电路图 (7)
3.1.3电路的测量步骤 (7)
3.1.4问题解答 (7)
3.2三位半A/D转换器调试记录 (8)
3.3三位半A/D转换器心得体会 (8)
项目四OTL功率放大器 (9)
4.1OTL功率放大器调试步骤及工作原理 (9)
4.1.1仪器准备 (9)
4.1.2 电路图 (9)
4.1.3电路的测量步骤 (9)
4.1.4问题解答 (10)
4.2OTL功率放大器调试记录 (10)
4.3OTL功率放大器心得体会 (10)
项目五脉宽调制控制器 (11)
5.1脉宽调制控制器调试步骤及工作原理 (11)
5.1.1 仪器准备 (11)
5.1.2电路图 (11)
5.1.3电路的测量步骤 (11)
5.1.4问题解答 (11)
5.2脉宽调制控制器调试记录 (12)
5.3脉宽调制控制器心得体会 (12)
项目六数字频率计 (13)
6.1数字频率计调试步骤及工作原理 (13)
6.1.1仪器准备 (13)
6.1.2电路图 (13)
6.1.3电路的测量步骤 (13)
6.1.4问题解答 (13)
6.2数字频率计调试记录 (14)
6.3数字频率计心得体会 (14)
项目七交流电压平均值转换器 (15)
7.1交流电压平均值转换器调试步骤及工作原理 (15)
7.1.1仪器准备 (15)
7.1.2电路图 (15)
7.1.3电路的测量步骤 (15)
7.1.4问题解答 (15)
7.2交流电压平均值转换器调试记录 (16)
7.3交流电压平均值转换器心得体会 (16)
项目八可编程定时器 (17)
8.1可编程定时器调试步骤及工作原理 (17)
8.1.1仪器准备 (17)
8.1.2电路图 (17)
8.1.3电路的测量步骤 (17)
8.1.4问题解答 (17)
8.2可编程定时器调试记录 (18)
8.3可编程定时器心得体会 (18)
心得体会 (19)
附录1-1 (20)
附录1-2 (21)
附录2-1 (22)
附录2-2 (23)
附录3-1 (24)
附录3-2 (25)
附录4-1 (26)
附录4-2 (27)
附录5-1 (28)
附录5-2 (29)
附录6-1 (30)
附录6-2 (31)
附录7-1 (32)
附录7-2 (33)
附录8-1 (34)
附录8-2 (35)
项目一稳压电源
1.1稳压电源调试步骤及工作原理
1.1.1仪器准备
调压器变压器指针万用表（2.5A插孔）
数字万用表负载电阻12Ω/25W 电子电压表
1.1.2电路图
（元器件明细表见附录1-1）
1.1.3电路的测量步骤
1.调试空载输出电压
调节调压器，使变压器输入电压调至220V（数字万用表AC750V档）。测变压器输出电压（AC20V档）、整流后电压（DC200V档），调整RP1使稳压电压12±0.2V。
2.测试电压调整率
按图连线，输入电压220V，调节负载电阻，当负载电流1A时稳压电压记VA；调输入电压242V时稳压电压记VA1；调输入电压198V时稳压电压记VA2
电压调整率：SV=（VA1-VA2）÷VA*100%
3.测试电流调整率
输入电压220V，空载时稳压电压记V
；负载电流1A时稳压电压记VA
电流调整率：SA=（V
O -VA）÷V
O
×100%
4.测试输出纹波电压
输入电压220V或负载电流1A时，电子电压表接在负载两端，所测交流电压值为纹波电压。
1.1.4 问题解答
1.稳压的工作原理
稳压电路是利用负反馈的原理，以输出电压的变化量ΔU
L
，经取样管VT3与基准电压7.5V（VD5稳压
管提供）比较放大后，去控制调整管VT2的基极电流I
b ，当I
b
增大，调整管U
ce
将减小；当I
b
减小，调整管
U ce 将增大；使输出电压U
L
基本保持不变。
◆当电网电压升高或输出电流减小时：
U
o ↑→U
b
(VT3)↑→U
be
(VT3)↑→I
c(
VT3)↑→U
c
(VT3)↓→Ub(VT1)↓→Ic(VT1)↓→Ic(VT2)↓→Uce(VT2)
↑→Uo↓
◆当电网电压下降或输出电流变大时：
Uo↓→Ub(VT3) ↓→Ube(VT3) ↓→Ic(VT3) ↓→Uc(VT3) ↑→Ub(VT1) ↑→Ic(VT1) ↑→Ic(VT2)
↑→Uce(VT2) ↓→Uo↓
2.说明各元件在电路中的作用
VD1、VD2、VD3、VD4桥式整流电路。C6、C7、C8、C9滤波电容、保护整流二极管。VT1、VT2组成复合管，增大等效β值改善稳压性能。C1、C2、C3、C4、C5为滤波电容。R5为VD5限流电阻。R4给VT1的反向穿透电流提供一条通路，防止高温时，VT2出现失控。R8、RP1、R7为VT3分压偏置电阻。R1、R3为VT2负载电阻。R2、R6、R9为VT1偏置、负载电阻。
1.2稳压电源调试记录
见附录1-1
1.3稳压电源心得体会
本项目中调试的是稳压电源，之前在《模拟电子技术》中曾学过相关内容，所以对电路的原理有所了解。
功率较小的直流电源大多数都是将50Hz的交流电路经过整流、滤波、稳压后获得的。整流电路用来将交流电压变换为单向脉动的直流电压；滤波电路用来滤除整流后的单向脉动电压中的交流成分，使之成为平滑额直流电压；稳压电路的作用是当输入电源电压波动、负载和温度变化时，维持输出直流电压的稳定。
我们并不是一上来就焊项目中的电路，而是先拆了旧板子，练练手。其后在对一些元器件的参数进行确认及记录。
虽然远离清楚了，但调试过程中还是出现了问题。当我将变压器输出电压接入电路中时，变压器保险丝烧毁，我立即对点进行反复检查，发现焊接处并无短路，而是一时大意将VD2、VD3接反了。重新焊接并检查后，调试终于成功了。
项目二场扫描电路
2.1场扫描电路调试步骤及工作原理
2.1.1 仪器准备
稳压电流输出+12V±0.2V 示波器
数值万用表DC20V 偏转线圈（接PZ）
2.1.2 电路图
（元器件明细表见附录2-1）
2.1.3 电路的测量步骤
1.静态工作点测试
连接电源无误，开启电源；数字万用表的红表棒接R14 、R15公共端，黑表棒接CND，调节RP4使数字万用表读数为6±0. 2V，记录数值。
2.波形测绘
A、场输出电压波形：示波器X 5ms/div、Y 2V/div，探极接C8的“-”极对地（即偏转线圈PZ端“+”极和地接C511散热器），开启电源；调节RP1（频率），RP2（幅度），RP3（线性）三个电位器，波形周期为20ms（4大格），锯齿波幅度为2-4VP_P，且波形线性良好，绘制波形。
B、偏转线圈电流波形：示波器X 5ms/div、Y 1V/div、探极接偏转线圈PZ端“-”极接地不变，绘制波形。
3.频率范围测试
开启电源，调节RP1，顺时针旋到底，记录示波器上波形的周期T
顺
。调节RP1逆时针旋到底，记录示
波器上波形的周期T
逆
。
计算，频率调节范围1/T
顺-1/T
逆
记录计算结果。
频率范围测试后恢复场输出电压波形周期为20ms（4大格），锯齿波幅度为2—4VP_P，且波形线性良好。
2.1.4 问题解答
1.工作原理
当VT1截止，C3上的反偏电压先经R2、R3、地、电源“+”极，R7、RP1、RP2、R4放电，同时电源通过R7、RP2向C4、C5充电，电容两端电压线性增大，该电压经VT2、VT3、VT4放大后，形成场扫描正程。
当VT1“c”极电压上升、VT1“b”极电压上升，直至VT1导通，产生一个正反馈，（VT1“b”极电压上升—VT1“c”极电压下降—VT2“b”极电压下降—VT2“c”极电压上升—VT3、VT4“e”极电压上升—VT1
“c”极电压再次上升）使VT1饱和，C4、C5上的电压经VT1、R5放电，使VT1“c”极下降经VT2、VT3、VT4放大后形成场扫描的逆程。
VT1饱和时，正反馈电压向C3充电形成反偏电压，使VT1“b”极下降重新进入放大区，又有一正反馈（反馈电压极性正好和刚才相反）使VT1截止，开始下一周期。
2.调节RP3、RP1、RP2起什么作用？
RP1的作用是调节场频，RP2的作用是调节场幅，RP3的作用是调节场线性。
3.说明其补偿原理。
补偿原理是RP3和C5组成积分正反馈电路，它能使锯齿波产生相反方向的预失真。调节RP3使预失真程度适当而和原失真互相抵消，从而实现线性补偿。
4.说明各元器件在电路中的作用。
RP4的作用是调节中点电位，VT1是场振荡管，VT2是场激励管，VT3、VT4是互补推挽场输出管。2.2场扫描电路调调试记录
见附录2-1
2.3场扫描电路调心得体会
今天所要调试的电路是我们陌生的。但经过老师的讲解及查阅相关资料，明白了场扫描电路的一些内容。
场扫描电路的主要作用是，给场偏转线圈提供一个符合技术标准的锯齿波电流。使显像管电子束在起产生的均匀磁场下做自上而下的扫描运动。场扫描电路同时还提供场消隐信号给显像管，使电子束在逆程期间截止。对场锯齿波电流的一些要求有：具有良好的线性，以保证屏幕垂直方向光栅的均匀；具有足够的幅度稳定度。使光栅在垂直方向满幅，且较少受电源电压波动及温度变化的影响；应能被场同步信号同步，以保证显像管电子束的扫描运动与发射端摄像管电子束的扫描运动一致，而在无同步信号的情况下，仍能正常扫描。
有一件值得反省，就是我二极管再一次接反了，幸亏被同学及时发现，这提醒着自己要时刻细心。
在此项目中用到了示波器，以前也用过，但忘得差不多了，还好翻查了以前的课本进行亡羊补牢，能够熟练使用了。
项目三三位半A/D转换器
3.1三位半A/D转换器调试步骤及工作原理
3.1.1 仪器准备
双路稳压电源+5V，+2.5V 示波器数值万用表可调分压电阻器
3.1.2电路图
（元器件明细表见附录3-1）
3.1.3电路的测量步骤
1.调整时钟发生器的振荡频率
示波器：X、Y均在校准位置（微调旋钮顺针到底）；耦合：DC； X：5us/DIV；Y；2V/DIV。用示波器观察A点波形，调整RP2电位器，使fose=40KHz±1%，并画出A点波形图及幅值填入表中。
2.调整满度电压
可调分压电阻器接稳压电源+2.5V，先调整分压电阻器使输入电压（数字万用表测）1.900V，此时再调整RP1多圈电位器使输出电压（LED显示）1.900V±1字。
3.测量线性误差
调分压电阻器使输入电压（数字万用表测）分别为1.500V，1.00V，0.500V，0.100V时，输出电压（LED 显示）分别记入对应表中。
调分压电阻器使输出电压（LED显示）1.999V，此时的输入电压（数字万用表测）即为满度电压Vfs。
相对误差=（输入电压—输出电压）÷输入电压×100%
4.测量参考电压Vref：即B点对地电压填入表中。
计算满度电压Vfs与参考电压Vref的比值填入表中。
5.测量负电压：即C点对地电压填入表中。
3.1.4问题解答
1.7107A/D转换器工作原理
设A/D转换器满量程为1.999,双积分工作方式则以计4000个时钟脉冲时间为一个转换周期，双积分A/D转换器可分为采样、积分、休止三个阶段。
2.A/D转换器外接元件的功能
C1、C2、VD1、VD2组成负电源产生电路，C3积分电容，R1积分电阻，C4自校零电容，C6基准电容，C7振荡电容，R4、RP2振荡电阻。
3. 负电源产生电路的工作原理
由C1、C2、VD1、VD2组成负电源产生电路。C1、C2组成耦合滤波电容，VD1、VD2组成半波整流电路。
3.2三位半A/D转换器调试记录
见附录3-1
3.3三位半A/D转换器心得体会
什么是三位半？A/D转换器我是知道的，是指模拟量与数字量转换。但何为三位半A/D转换器？同样我去查了资料
三位半A/D转换器常用于数字电压表电路，它由两部分分组成：一部分是A/D转换电路，一部分是数字逻辑电路。其中输入三分之二放大器、开关网络、积分器、比较器等组成A/D转换电路。计数器、寄存器、译码器、显示器、脉冲振荡器等组成数字逻辑电路。A/D转换即将模拟量换成数字量。三位半数字电压表只有三位完整的显示位，其中位（半位）有两种含义：第一，表示该台数字电压表具有超量程能力。例如基本量成为1V时的最大显示值为1.999V，则是一台具有超量程能力的位数字电压表。第二，表示无超量程能力。例如基本量成为2V时的最大显示值为1.999V，则是一台无超量程能力的位数字电压表，因其最高只能显示0或1，故称为半位。
这样我就明白了，实践是检验真理的唯一标准，我通过本次实训检验了以上的真理。
项目四OTL功率放大器
4.1OTL功率放大器调试步骤及工作原理
4.1.1仪器准备
数字万用表DC20V档稳压电源DC+18V MF50表DC25mA档 16Ω负载
毫伏表低频信号发生器示波器 2V/格 0.5ms/格 AUTO档
4.1.2 电路图
（元器件明细表见附录4-1）
4.1.3电路的测量步骤
1.工作点的测量
A、中点电位的测试
接上16Ω负载，连接电源，数字万用表红表棒接C14正极（R8，R9公共端），黑色表棒接GND（C511散热器），开启电源，调节RP1至万用表读数为9±0.2V，记录万用表读数。
B、静态电流的测试
断开电源与线路板+18V的连线，数字万用表红表棒接电源+极，黑表棒接线板+18V处，开启电源，数字万用表读数应小于25mA，记录万用表读数。
2.最大不失真功率的测试
A、低频信号发生器输出1KHz正弦波信号，观察示波器波形，调节低信输出幅度至波形临界削波失真。
B、观察毫伏表Vo（10V档）读数，记录Vo读数。
C、计算最大不失真功率Pmax=Vo2/R=Vo/15,记录Pmax值。
3.电压放大倍数的测试
A、低频信号发生器输出1KHz正弦波信号，调节低信输出幅度至毫伏表Vo（3档）读数为2.9V。
B、观察毫伏表Vi（300Mv）读数，记录Vi读数。
C、计算电压放大倍数A=Vo/Vi=2.9/Vi,记录数值。
4.测绘放大器幅频曲线
A、低信输出1KHz正弦波信号，调节低信输出幅度，使Vo读数为2V，记录数值。
B、保持低信出幅度不变，频率为200Hz，记录Vo读数。
1、保持低信输出幅度不变，频率为100Hz，记录Vo读数。
2、保持低信输出幅度不变，频率为20Hz，记录Vo读数。
3、保持低信输出幅度不变，频率为5KHz, 记录Vo读数。
C、根据Vo数值，画出幅频曲线。
4.1.4问题解答
1. OTL功放原理
输入音频信号经C7耦合至VT1基极，经VT1放大成幅值，较大的信号，送至后极，又一对极性相反的管子（D325，C511）组成互补对称OTL功放电路，在同一音频信号激励下，正半周，D325导通，放大正半周信号，负半周，C511导通放大负半周信号，二管轮流工作，在负载上到一个完整的，音频信号。
2. 各元件的作用
R2隔离电阻，R3、R4、VT1基极偏置电阻，R5、VT1发射极偏置电阻，R10流电阻，R8、R9直流负反馈电阻，R14是VT3、VT2基极偏置电阻，R18是退电阻，R13输入电阻。C7输入耦合电容，C8、C14自举升压电容，C9、C13退电容，C17交流旁路，C18滤波电容，VT1是推动管，VT2是稳定功放管工作点。VT3、VT4是互补功放管组成功率放大输出极，C14输出耦合电容。
4.2OTL功率放大器调试记录
见附录4-1
4.3OTL功率放大器心得体会
这次的板子也是相对熟悉的，OTL是英文Output Transformer Less Amplifier的简称，是一种无输出变压器的功率放大器，原理之类的都没有问题。
在测试静态电流时让我有所收获——侧静态电流时需将万用表串联接入电路中。让我惭愧的是在计算最大不失真功率时，竟不知如何计算！我一开始只知道Vo的值，不清楚R的值，后来才知道其负载电阻是R16。还有在画频响特性曲线时，尽可能地画平滑，在陡变的区域多取几个点以便于画图。
项目五脉宽调制控制器
5.1脉宽调制控制器调试步骤及工作原理
5.1.1 仪器准备
双路稳压电源±12V 双踪示波器数字万用表
5.1.2电路图
（元器件明细表见附录5-1）
5.1.3电路的测量步骤
1.三角波频率和波形
示波器：X、Y均在校准位置（微调旋钮顺时针到底），耦合：AC，Y：2V/DIV，X：0.2ms/DIV,触发Auto，
=1KHz 先确定零电平基线，后接CH1于F点，CH2于E点。调整RP2（频率）、RP3（幅度和频率）使F点波形f
±3V±5%
2.画出F点、E点波形在同一张图中
F点三角波幅值±1.5格、周期5格，E点方波幅值±3格左右、周期5格。
3.画出D点调制度为50%的波形图
示波器档位不变，CH1接F点、CH2改接D点，改变RP1电位器使D点波形占空比相等，此时以F点三角波作起终电平参照量（与上图F点三角波F点对应）时，仅画出D点波形图。
4.观察D点调制脉冲，记录调制度分别为100%、50%、0%时，A点、D点、负载两端、电压填入表中
调制度100%：改变RP1电位器使D点调制脉冲刚为全高电平（一条线）时，用数字万用表测A点、D 点、对地电压及负载两端电压填入表中。
调制度50%：改变RP1电位器使D点调制脉冲占空比相等时，用数字万用表测A点、D点、对地电压及负载两端电压填入表中。
调制度0%：改变RP1电位器使D点调治脉冲刚为全低电平（一条线）时，用数字万用表测A点、D点、对地电压及负载两端电压填入表中。
5.测量给定电压范围和频率可调范围
给定电压范围：改变RP1电位器阻值从最小到最大，用数字万用表测A点对地对应电压范围填入表中。
三角波频率可调范围：改变RP2电位器阻值从最小到最大，用示波器测F点对应周期范围，再用F=1/T 换算成频率范围填入表中。
=1KHz±3V±5%,E点方波（调试步骤2）
调试结束应恢复F点三角波f
5.1.4问题解答
1. 三角波发生器工作原理和脉宽调制原理及各元件的功能。
由双运放ICD，ICA组成方波，三角波发生器。ICD同相电压比较器5脚同相输入端电压取决于E点电压和F点电压的共同作用，7脚输出方波由稳压管VD1，VD2稳定在±UE
ICA反相积分器，对输入电压积分，输出电压线性增长，当比较器输出从负突变到正，积分器反向积分，它的输出电压线性下降，当积分器的输入电压到负值，上述过程重复，形成自激振荡。且在E点获得方波输出，F点获得三角波输出，改变RP2可改变三角波频率，改变RP3可改变三角波电压幅值。
ICB运放组成电压跟随器：具有高输入阻抗，低输出阻抗，输出电压稳定性好的特点。
ICC运放组成比较器，进行脉冲调制。同相端输入可调直流电压，反相端输入三角波，直流电压大于三角波负电压比较器工作，输出脉冲电压。输入的直流电压越高，输出脉冲之间间隔越小，当直流电压大于三角波正电压为100%调制。
由C点输出的调制脉冲电压输入至由VT1组成的射极跟随器后送到由VT2、VT3组成的互补射极输出极推动场效管控制负载电珠亮度。
2. 场效应管的特性和应用特点
场效应晶体管是一种与三极管能起相似作用的半导体器件，它与三极管相比具有输入阻抗高，噪声低热稳定性好，与三极管一样，场效应管也有三个工作区，截止，饱和，放大。场效应管参数中有一个最重要的参数叫开启电压Vτ，它是漏源之间刚刚开始形成导电沟道，对于N沟道耗尽型VT是个负电压，N沟道增加型VT是正电压VT>0一般3—5V。
反映场效应管控制能力为Gm跨导，Gm=ΔIDS/ΔVGS，是反映输入电压ΔVGS引起输出电流ΔIDS的能力。
5.2脉宽调制控制器调试记录
见附录5-2
5.3脉宽调制控制器心得体会
此次项目中我了解到了脉宽调制的相关知识。
脉宽调制(PWM)是一种模拟控制方式，其根据相应载荷的变化来调制晶体管栅极或基极的偏置，来实现开关稳压电源输出晶体管或晶体管导通时间的改变，这种方式能使电源的输出电压在工作条件变化时保持恒定，是利用微处理器的数字输出来对模拟电路进行控制的一种非常有效的技术。
PWM的一个优点是从处理器到被控系统信号都是数字形式的，无需进行数模转换。让信号保持为数字形式可将噪声影响降到最小。噪声只有在强到足以将逻辑1改变为逻辑0或将逻辑0改变为逻辑1时，也才能对数字信号产生影响。对噪声抵抗能力的增强是PWM相对于模拟控制的另外一个优点，而且这也是在某些时候将PWM用于通信的主要原因。从模拟信号转向PWM可以极大地延长通信距离。在接收端，通过适当的RC或LC网络可以滤除调制高频方波并将信号还原为模拟形式。总之，PWM既经济、节约空间、抗噪性能强，是一种值得广大工程师在许多设计应用中使用的有效技术。
项目六数字频率计
6.1数字频率计调试步骤及工作原理
6.1.1仪器准备
双踪直流稳压电源万用表信号发生器双踪示波器
6.1.2电路图
（元器件明细表见附录6-1）
6.1.3电路的测量步骤
1.接上5V的电源，再将信号发生器调制1024HZ，将“低信”接至“待测电路板”的“IN”的端。“待测频率计电路板”控制开关“SA”置外接位置。调整“待测频率计电路板”上的多圈电位器RP1的阻值，使“待测频率计”数码管上显示1024数字。
2.然后将示波器的频率调至819HZ，“低频信号发生器”还是接在“待测电路板”的“IN”端。观察并记下“待测频率计电路板”数字显示上的频率数字是否是819HZ，并记下实际值。
3.调节最高频率时，将“待测频率计电路板”开关”SA”置内接位置。调节RP3，使其阻值为零（顺时针到底），再调RP2使频率计显示结果为6000。测最低频率时，先将“待测频率计电路板”开关“SA”置内接位置，再将RP3调到最大（逆时针到底），RP2不变（绝对不能改变），此时“待测频率计电路板”显示的就为最低频率。
4.将示波器的波形打到0.5ms/div,1v/div，然后将示波器的探头接在输出端，看它的波形此时应该是个方波，（打到DC档）画此时的波形。
6.1.4问题解答
被测信号经“IN”输入，经过整形送到计数控制器的输入端，当程控定时器跳变为高电平（TH：1S）时，其波形前延触发置零电路，使计数器瞬间制零，同时闸门打开，允许波形通过，计数器开始计数，并
通过LED显示计数过程。当程控计时器为低电平时，闸门关闭，阻断波形通过，计数停止，所记数值保持不变并被稳定显示。
1. 整形电路和内置振荡器
整形电路和内置振荡器单元由集成电路4093中的IC3：A和IC3：B组成。
2.整形电路
当SA开关置外接时IC3：A和IC3：B的输入端分别短接，由原来的两个输入端变为一个输入端，电路成了反相器电路，而两个反相器串接，则总相位不变。
3.内置振荡器
本电路的振荡器是利用施密特触发器（SMT）电路的回差电压使电路维持振荡。振荡频率由RP2、RP3和C3所决定，该振荡器的频率可作为标信号源或输出信号用。
4.闸门
闸门电路单元主要由集成电路4093中的IC3：D组成。该电路利用了与非门电路任一输入端为“0，”其他输入端不再对输出状态作用的特点，将输入端9脚作为控制端，另一8脚作为信号输入端，使与非门电路变成了一个受控的闸门。
5.程控定时器单元
程控定时器单元是由集成电路4541和R1、RP1、C1组成。该电路是一个周期为2S（TH和TL各为1S 左右）的i，周期大小主要由R1、RP1、C1等元件决定。
6.置零电路
置零电路主要由集成电路IC2和R2、C2等元件组成。该电路是利用脉冲的上升沿进行触发的单稳态电路，R、C大小决定置零脉冲的宽度。
7.计数器显示电路
计数器显示电路主要有4片4026集成电路和4支共阴LED数码管组成。四位数字显示分别代表千位、百位、十位、个位。集成电路4026的1脚是计数脉冲输入端，上升沿有效；5脚是进位信号输出端，本电路该端又为高一位计数器提供计数脉冲。
6.2数字频率计调试记录
见附录6-2
6.3数字频率计心得体会
数字频率计是采用数字电路制成的实现对周期性变化信号的频率测量。数字频率计的主要功能是测量周期信号的频率。频率是单位时间（1S ）内信号发生周期变化的次数。如果我们能在给定的1S 时间内对信号波形计数，并将计数结果显示出来，就能读取被测信号的频率。数字频率计首先必须获得相对稳定与准确的时间，同时将被测信号转换成幅度与波形均能被数字电路识别的脉冲信号，然后通过计数器计算这一段时间间隔内的脉冲个数，将其换算后显示出来。这就是数字频率计的基本原理。数字频率计由四部分组成：时基电路、闸门电路、逻辑控制电路以及可控制的计数、译码、显示电路。
项目七交流电压平均值转换器
7.1交流电压平均值转换器调试步骤及工作原理
7.1.1仪器准备
双踪直流稳压电源低频信号发生器毫伏表数字万用表示波器
7.1.2电路图
（元器件明细表见附录7-1）
7.1.3电路的测量步骤
1.调零
连线路板三处开口，短路AC输入端，连接开启电源，数字万用表DC输出端调节RP2，使数字万用表显示为0.000，记录数值。
2.满量程调整
连线路板三处开口，低频信号发生器连接AC输入端调节低频信号发生器输出100Hz、1V信号，调节RP1使DC端的数字万用表显示为1.000，记录数值。
3.线性测量
连线路板三处开口，调节低频信号发生器使输出100Hz,电压值分别为20mV、200mV、0.5V，分别记录DC端的数字万用表显示值。
计算相对误差：Y=|ΔX/A|×100%，记录计算结果。
4.频响测量
连线路板三处开口，调节低频信号发生器使输出1V，频率分别为20Hz，5KHz，分别记录DC端的数字万用表显示值，计算相对误差，记录计算结果。
5.波形测绘
调节低频信号发生器使输出100Hz，1V信号，用示波器（1V/格—2ms/格），观测下列四种情况，DC输出端的波形。
A、断开R7、C2，连接R4，记录波形。
B、连接R7，断开R4、C2，记录波形。
C、连接R7、R4，断开C2，记录波形。
D、连接R7、R4、 C2，记录波形。
7.1.4问题解答
1.由R1、R2、ICA、D2组成半波线整流电路
半波整流输出与输入交流电压的平均值成正比。（C1为输入耦合电容，R3为平衡电阻。VD1保证了电
路的全负反馈，防止输入负半周时，运放开环，出现饱和甚至“堵塞”。）
2.由ICB，R4，R6+RP1组成加法器电路
实现全波整流，以减小整流输出的脉动成分。（R5，R8，RP2组成外接调零电路，保证零输入下得到零输出。C3提供高频，防止寄生振荡。）
3.C2接入ICB负反馈支路
实现有源滤波，大大减小了直流输出的波形。
4.全波整流电路工作原理
利用将整流二机管包含在高开环增益运算放大器的负反馈内，从而在ICA的输出端获得输入交流信号的半波线性整流输出，送至R4作为ICB，作为ICB加法器的另一路输入信号。两者按一定比例相加，由于两个信号相互反相，因此在加法器输出端可获得全波整流输出。
5.平均值响应、有效值读数的优缺点
交流信号应用最广泛的是有效值，采用有效值读数便于对测量结果进行比较。由于有效值读数是由正弦信号来定量的，因此对于测量失真正弦信号时误差较大，测量非正弦信号时其读数无直接物理意义。7.2交流电压平均值转换器调试记录
见附录7-2
7.3交流电压平均值转换器心得体会
这应该是最简单的板子了。我们焊接的十分快，调试也很顺利，很快完成了记录。只不过在调试步骤5时，需要不停的断开、连接开口，一定要细心，不能出错；而且留出的导线较多，要注意摆放，不能短路。
波形画好后正准备给老师签名，老师突然说道：“不要随意移动波形，否则你们所画波形的相位无法对应了。”没办法再重画……
电子实训报告范文三篇 篇一 在为期两周的实习当中感触最深的即是实习联络理论的重要性，当遇到实际问习题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问习题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问习题和解决问习题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和须要条件。 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是稳固和加深所学电子技术的知识；了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问习题、解决实际问习题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 时间： 地点：电子综合实验室 ⑴收音机的电路构造品种有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的
电子制作实训 ———WFS-801设计报告书 班级： 姓名： 指导教师： 2011.12.12—2011.12.19 一，产品功能说明
本产品采用38颗高亮LED作为光源，利用市电经阻容降压后进行供电；可以作为家用照明灯使用，3.5w的电功率就相当于40w白炽灯的亮度，节能效果显著，因此也是广大职教院校进行节能新光源教学首选的实训套件。 LED发出的光与自然光不同，其频谱不是连续的，缺少红外部分，所以与白炽灯不同，产生的热量不是靠副射散发，而是必须通过传导方式散发，这也是LED被称为冷光源的原因。LED灯具有以下优点： 1、高效节能一千小时仅耗几度电（普通60W白炽灯十七小时耗电1度，普通10W节能灯一百小时耗电1度）。 2、超长寿命半导体芯片发光，无灯丝，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时以上（普通白炽灯使用寿命仅百小时，普通节能灯也只有八千小时）。 3、绿色环保不含汞和氙等有害元素，利于回收和利用，而且不会产生电磁干扰。 4、保护视力直流驱动，无频闪现象（普通灯都是交流驱动，就必须产生频闪）。 5、光效率高、发热小 90%的电能转化为可见光（普通白炽灯80%的电能转化为热能，仅有20%电能转化为光能）。 二、套件电路原理 本套件采用阻容的降压的方式直接从市电供电，电路原理简单，其原理图如图1： 本电路经R1与瓷片电容C1并联降压，再通过4只IN4007型的整流二极管把交流电变为直流电，又通过电解电容C2 滤波得到稳定的直流电。最后输到38
颗串联的高亮发光管（LED）发光源里。 三、元件功能说明 四、制作过程说明 1、选好要制作的题材，弄懂电路原理，绘制电路图。 2、根据电路图及原理配备相应的电子元器件。 3、对应原理图，测量各电子元器件的尺度，绘制电路板如下图2所示: 4、然后手工制作印制电路板（对印制电路板进行仔细加工，备用）。 5、仔细核对原理图，搞清线路板走向后进行安装、焊接。
汽车维修中级强化培训小结 2011年5月16日到29日，学院和技术系组织我们09级汽车专业学生参加了汽车维修中级工的强化培训、考证，我们的培训的项目有：变速器的拆装、制动器的测量和拆装、测量气缸和曲轴磨损、汽车发动机的排故、汽车发动机的二级维护、汽车底盘的二级维护和整车二级维护等项目及模块。这些项目及模块都是我们必须掌握的。所以我觉得两个星期下来我收益很大，让我学习到课本以外的知识。 在强化培训的那些天里，每天的学习时间都在10个小时以上，我每天都自觉地按时上课、下课，还经常提前到车间，跟大多指导老师相处较好，也感受到老师的用心，他们每天用心的传授我们汽车的专业知识和技能，让我们加强了对汽车专业的认识，积累和巩固了专业的知识与经验，开拓了我们的视野，增强我们的专业意识。 通过现场的实践、操作和老师的指导，真正做到理论与实际相联系相结合，把我们在学校里的理论知识加以印证、深化和巩固。 经过两周的的实际操作使我们熟练掌握了专业工具的使用方法和一些简单的汽车检测、排故方法，让我们知道了汽车上的零部件的安装位置，如空滤、机滤、汽滤；了解正时皮带和空调皮带的检测；还知道了汽车发动前要检查水、电、油等。我也学会了拆装，如分泵、总泵、制动鼓和制动盘的拆装和测量。在变速器的拆装中，我学会了输入和输出的传递路线和一些执行元件的名称。在整车二级维护中我也学会了各类灯光的开关与检测；车内的按钮的作用等。学会了如何运用专用工具来测量气缸的的失圆度和锥度，学会了运用外径千分尺测量曲轴的失圆度和圆柱度；运用百分表来测量曲轴的跳动量等。我也学会了运用万用表来给汽车进行简单的电路排故，能基本了解该从什么地方开始检查和基本的步骤，看懂了一些简单的电路图，让我学到了一些有用的技能。可见我这次实训学到的东西还真不少，收获满满。 总而言之，这次培训不只是为了考证和巩固我们所学的专业知识和技能，更教会我们生活和做人的道理、虽然这次强化培训、考证比以前的实训都要累、都要苦，但是我心里感到无比的自豪，因为我做到了独立生活了，在课堂上学会了不耻下问。不管考试结果如何我都已尽力了，希望这次能够顺利过关，然后再接再厉争取把汽车维修高级工考试给拿下，希望自己能够在汽车维修方面多拿些成就，学好这门技术，将来能回报社会。
广东工业大学 实训报告 课程电子电路CAD实训 院、系(部)自动化学院 专业及班级电子信息科学与技术2班 学号 88 姓名刘浩 指导教师徐迎晖 日期 一实训目的 1. 学会使用Altium Designer软件绘制一般复杂度的电路原理图和PCB图； 2. 了解焊接机理，学会手工焊接直插式和部分类型的贴片式元件； 3. 了解手工制板的方法，掌握感光电路板法制作双面板的工艺流程； 4. 焊接、装配和调测电子产品——数字万用表。 二实验要求 1. 学会使用Altium Designer软件绘制单页和简单的多页原理图（含自定义原理图元件），绘制双面板PCB图（含自定义封装）； 2. 了解焊接机理，掌握焊接工具材料的正确使用方法，学会手工焊接和拆焊直插式元件，学会手工焊接和拆焊贴片式元件（含1210、1206、0805、SOT-23、SO等封装）； 3. 了解业余和实验室条件下手工制作PCB的方法。理解感光电路板法制作PCB的原理，掌握其制作双面板的工艺流程，包括PCB布线图打印、曝光、显影、蚀刻、脱膜、钻孔等环节的细节； 4. 以数字万用表为例，体会电子产品样机的焊接、装配和调测的工作细节，学会解决其中出现的问题。 三实验设备 1. 电路原理图和PCB图的绘制：安装了Altium Designer软件的PC机； 2. 手工焊接：电烙铁、焊锡丝、助焊剂、清洁海绵、镊子；
3. 感光电路板法制作PCB：PC机、打印机、双面紫外线曝光机、PCB气泡蚀刻机（2台）、PCB裁板机、台式电钻； 4. 电子产品制作：DT9205A数字万用表散件套件。 四电路原理图和PCB图的绘制 1. 实验原理 电路原理图，是阐述电路工作原理的图纸。在绘制时主要考虑的是易于 阅读理解出电路各部分的工作原理。原理图中的元件并不需按实物外形 绘制，线条一般认为是理想的(实物电路中的连线则在多数时候不能被 认为是理想的)。 印刷电路板，又称印制电路板、线路板。这个名称的由来是因为电路板 中的导线、焊接点、孔等图案是采用类似于在纸张上印刷文字图案的方 式制作出来的，这些图案构成了PCB图。 2. 实验过程 a新建库文件b新建元件c绘制元件d设置元件信息e放置 自定义元件 a新建一个PCB文档b设置PCB编辑器工作环境c设置当前 所使用的封装库列表d.传输原理图信息至PCB图e.PCB元件 布局，布线，放置焊盘，放置过孔，敷铜 3. 实验结果与分析 4. 结论与问题讨论 这次工程实训让我们明白了理论联系实际的重要性，提高了独自分析问题和解决问 题的能力，实践必须要基于熟练的理论知识，我们应当学会多积累理论知识来充实 我们的知识面，以便我们今后的实践。 五手工焊接 1. 实验原理 焊接基本流程：清洁处理、加热、给锡。 首次使用电烙铁时，插上电源插头后，电烙铁温度上升的同时，先在烙铁头上涂 上少许松香，待加热到焊锡熔点时，再往烙铁头上加焊锡，在使用过程中，由于 电烙铁温度很高，达300℃以上，长时间加热会使焊锡熔化挥发，在烙铁头上留 下一层污垢，影响焊接，使用时用擦布将烙铁头擦拭干净或在松香里清洗干净， 再往烙铁头上加焊锡，保持烙铁头上有一层光亮的焊锡，这样电烙铁才好使用。
电子实训总结报告【三篇】 【一】 这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已! 刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自己做一台收音机，而且做好的作品能够带回去呢。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。 第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也明白我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始
把每个元件照着图纸插到PCB板上。 第三天，我们要把昨日插好的每个元件焊接上去。我的PCB板昨日已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶! 第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。 这次实习很搞笑很简单，透过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手潜力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践潜力提高，为以后学习、做实验打下基础! 【二】 一、实习概况 实习时间:20xx-3-7至20xx-4-29 实习地点:长沙芙蓉中路一段 实习公司:长沙新秩序电子科技有限公司
目录 摘要 (2) 1、前言 (3) 2、设计过程 (4) 2.1、任务及要求 (4) 2.1.1、任务 (4) 2.1.2、要求 (4) 2.2、总体设计方案 (4) 2.2.1、系统设计原理 (4) 2.2.2、总体控制框图 (4) 2.3、硬件电路 (5) 2.3.1、SCT89C52单片机介绍 (5) 2.3.2、时钟电路 (7) 2.3.3、复位电路 (7) 2.4、软件电路 (9) 2.4.1、系统流程图 (9) 2.4.2、系统程序 (9) 3、结果 (11) 4、结论 (11) 5、参考文献 (12) 6、致谢 (12)
摘要 彩灯，又名花灯，是我国普遍流行的传统的民间的综合性的工艺品。彩灯艺术也就是灯的综合性的装饰艺术。 在古代，彩灯主要作用是照明，人类用动植物和矿物的油蜡来作采光的灯。由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛。《周礼、司恒氏》载“凡邦之大事，供烛庭燎、烛麻烛也”，可见，周朝就有了烛灯。到了战国，灯的制造工艺蓬勃发展，这在屈原《楚辞》中就有所表述：“兰膏明烛华铜错”。汉代是铜灯制作的鼎盛时期。《西京杂记》载：“汉高祖入咸阳宫，秦有青玉五枝灯，高七尺五寸，下作蟠螭，口衔灯，燃则鳞甲皆动，焕炳若列星盈盈。””到了唐朝，元宵放灯发展成盛况空前的灯市，京城“作灯轮高二十丈，衣以锦绮，饰以金银，燃五万盏灯，簇之如花树”。这之后，各地花灯活动尤为盛行。 到了现代彩灯蕴涵着丰富的文化底蕴，被广泛地应用于各种店面的装饰。变换无穷的彩灯样式，给城市增添活力，吸引着人们的注意力，深受人民的喜爱。在日常生活中，人们还将彩灯摆放成各种图案，增添美感。随着社会的发展传统的彩灯逐渐被LED彩灯所代替，可以通过单片机编程控制的LED彩灯变换更加丰富多彩。 关键词：LED灯单片机控制系统
中级电工实习心得体会3篇 导读：本文是关于中级电工实习心得体会3篇，希望能帮助到您！ 现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。 中级电工实习心得体会一： 在这次为期40天的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事，连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过
程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识; 2.了解了简单电工横杆的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法; 3.本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。 中级电工实习心得体会二： 通过一个周六的电工实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
《汽车电气与电子技术综合实训》项目技术报告 院系：机械工程学院 班级：汽维1021 姓名： 学号： 指导教师： 提交日期：
前言 本次综合实训使得我们对汽车电气与电子技术有了一个更深层次的理解。通过本项目课程的学习与训练，使得我们在前期《汽车机械基础综合实训》、《汽车构造综合实训》等项目课程训练所具备的汽车零部件工艺图绘制与汽车结构的拆装调试能力的基础上，进一步将《电气技术基础》、《汽车电气与电子控制技术》等课程中已初步掌握的汽车电气与电子控制技术的基础知识、单项能力等融合在一起，通过一个典型的汽车全车电气设备系统的拆装、检测、维修项目，再结合一个汽车发动机电子控制系统的拆装、检测、维修项目，最后与项目完成后的评估总结报告的撰写等完整工作过程的训练，培养学生完成一个实际的汽车电气设备系统和典型电子控制系统的拆装、检测、维修项目的综合能力：（1）汽车电气系统的电路分析能力；（2）汽车电气系统电路图的绘制能力；(3)汽车典型电气设备的故障检修方案设计能力；（4）汽车典型电器设备的检修能力；（5）全车电气线路的检修能力；（6）发动机电子控制系统的控制原理分析能力；（7）发动机电子控制系统电路图的绘制能力；（8）发动机电控燃油喷射系统及传感器的检测能力；（9）发动机电控燃油喷射系统故障检修方案的设计能力；（10）发动机电控燃油喷射系统故障排除能力；（11）项目完成后的技术报告的撰写能力。
目录 第一篇桑塔纳（2000）汽车全车电路检修 (3) 第一章完成桑塔纳（2000）汽车全车电路检测与维修任务的主要措施 (3) 1.1 汽车全车电路检测与维修对技术人员的要求 (3) 1.2 汽车全车电路检测与维修常用的工具和仪器 (3) 1.3 汽车全车电路检测与维修注意事项 (4) 1.4 完成项目任务你采用的技术方法和手段 (4) 第二章桑塔纳（2000）汽车全车电路的搭建及维修 (5) 2.1 桑塔纳（2000）汽车全车电气系统的组成及特点 (5) 2.2 桑塔纳（2000）全车电路搭建方案 (5) 2.3 电源系统组成、搭建及维修 (8) 2.4 点火系统组成、搭建及维修 (9) 2.5 照明系统、信号系统组成、搭建及维修 (10) 2.6刮水器组成、搭建及维修 (12) 第三章桑塔纳（2000）汽车电路主要零部件的拆装及检测 (14) 3.1 电源系统的组成及工作原理 (14) 3.2 发电机的拆装及检测 (15) 3.3 起动机的组成及工作原理 (15) 3.4 起动机的拆装及检测 (17) 第二篇汽车电子控制系统检修 (18) 第一章完成汽车电子控制系统检测与维修的主要措施 (18) 1.1 汽车电子控制系统检测与维修对技术人员的要求 (18) 1.2 汽车电子控制系统检测与维修常用的工具和仪器 (18) 1.3 汽车电子控制系统检测与维修注意事项 (18) 1.4 完成项目任务你采用的技术方法与手段 (18) 第二章汽车发动机电子控制系统的检测与故障排除 (19) 2.1 汽车发动机电子控制系统的组成及工作原理 (19) 2.2 主要传感器、执行器的检修 (21) 2.3 控制系统常见故障的检测与故障排除 (24) 第三章汽车电控舒适系统的检测与故障排除 (25) 3.1 汽车电控舒适系统的组成及工作原理 (25) 3.2 中央门锁控制单元的检测 (25) 3.3 电控车窗和后视镜的检测 (25) 3.4 防盗控制系统的检测 (27) 3.5 电控舒适系统常见故障的检测与故障排除 (28) 致谢 (30) 参考文献 (31)
实践报告 学院：自动化工程学院 班级： 姓名： 学号： 2013年7月 一、设计目的 通过上机操作，掌握利用Proteus ISIS进行电路原理图设计的方法；掌握利用原理图元件库编辑器创建新元件的方法；了解利用Proteus ARES进行印刷电路板图设计的方法；了解利用PCB元件库编辑器创建新的PCB元件的方法；掌握利用Proteus 进行模拟电子实验和数字电子仿真实验的方法，利用其中自带的虚拟仪器进行电路的仿真。 学习掌握MCS-51单片机的结构和原理，Keil C51的编程，Keil和Proteus的联合调试，利用Proteus和Keil C实现AD和DA部分的电子及编程设计。 二、设计内容 ●555定时器 一）.实验目的：掌握555定时器的内部结构及原理，并利用555定时器实现555多谐振荡器、555定时器单稳态电路、555警笛电路。
二）.实验原理： 555定时器的电路结构 如上图：555集成定时器由五部分构成：分压器、比较器、基本RS触发器、晶体管开关和输出缓冲器。 1．分压器：有三个阻值为5K的电阻串联起来构成分压器，为比较器提供两个参考电压。比较器C1的同向输入端U+=（2/3）Vcc，比较器C2的反向输入端U-=（1/3）Vcc。CO端为外加电压控制端。通过该端的外加电压Vco可改变C1、C2的参考电压。工作中不用CO端时，一般CO端都通过一个0.01uF的电容接地，以旁路高频干扰。2．比较器：555有两个完全相同的高精度电压比较器C1和C2。当U+>U-时，比较器输出高电平（uo=Vcc）；当U+ 中级电工技能实训报告1800字 a;实训，即实习加培训。实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。下面是为大家整理的几篇中级电工技能实训报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 中级电工技能实训报告范文1 我的名字叫，1994年7月份我初中毕业后，进入到沧州市海兴县供电公司下属单位电力安装公司工作，成了一名维修电工学徒工。从进入岗位那一天起，我虚心向老师傅学习，透过老师傅传、帮、带，以及自己不断努力学习，很快掌握了维修电工的基本操作技术，正式成为一名合格的值班维修电工。1996年，由于电力安装公司也需要简单的会计核算，领导又让我兼任会计，为了提高自己的业务素质，我又自学了大专，于1999年透过全部考试科目取得了大专毕业证。2021年，全国农村电力实行“两改一同价”，农村电网迎来了大规模的建设和改造。这时候，公司领导又把我安排到了小山供电所，那是电力生产的第一线，那是直接应对千家万户的地方。从那时起至今，我又在供电所干了14年。多年来，我在基层工作一步一个脚印，平时除了严格要求自己外，我还以活到老学到老的心态，不断提高自己的技术水平。2021年我取得了农网配电营业工中级职称，2021年我又根据工作状况透过了抄表核算员高级工的认定。回首多年自己走过 的维修电工之路，我主要做了以下几个方面的工作: 一、坚定理想信念，不断提高政治觉悟和技能水平 平时我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论、个性是社会主义荣辱观重要思想，用正确的理论来指导好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的潜力，用社会主义荣辱观重要思想来武装自己的头脑，个性是习近平总书记提出的“中国梦”，更让我牢固的树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是努力学习业务知识，我深深明白科技飞速发展的这天，不学习就落伍，个性电气维修技术，而且随着自动化程度的不断提高，没有任何一个人能百分百精通，它是在不断开发、不断更新，时时在发展，说不定你昨日刚学会使用、维护，过两天它就升级换代了。因此，干一行，爱一行的我只有不断加强学习，才能跟上时代的步伐，平时只要有时间，我就多看专业书籍，多年来，我家中摆的最多的是电气维修类书，除了上级有关部门的培训外，业余时间的下，部分时间都用在钻研电气维修技术上了，透过学习不断充实自己，不断掌握新技术、新技能，透过学习我还结合实际工作状况，攻克了许多技术难题。 二、摆好心态，努力工作 首先，我树立爱岗敬业、勤奋上进的工作作风，在具体工作中我严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来规范好自己的行为，开展好批评与自我批评，二是在工作中吃苦耐劳，任劳任怨，踏踏实实的为电力客户服务。三是做好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格。 电子课程设计心得体会 通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。 这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。 第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。 所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：1. 基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2. 熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用 4.增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息； 5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论， 学会了怎么更好解决问题。篇二：电子技术实训心得体会 电子技术实训心得体会 开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课－－电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。 在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。 当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。 短短的一周过去了，在这一周里，如果没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么？ 实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！篇三：电子电路实训报告 电子实训报告范文三篇 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识；了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 时间： 地点：电子综合实验室 1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。收音机 钳工实训报告记录范文6篇 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 钳工实训报告范文6篇 钳工实训是机械类专业实践教学的必修内容,其目的是通过实训让学生掌握锯、划线、钻孔、锉削及扩孔、铰孔等操作技能。本文是小编为大家整理的钳工实训报告范文，仅供参考。 [钳工实训报告范文篇一:金工实习总结报告] 五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。 说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了:酸——严格的上下班和工作制度;累——手持锉刀不停地锉呀锉;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——亲手制作精美的工件。 我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。 初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，老师开始介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm?怎么可能锯出来呢?老师说，如果不是这样怎么考验出我们的真本领呢?第一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片，完成了作业! 中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师 实验一振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。 图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形： 2. TZXH波形： 项目一：电机控制线路 1.实训的主要目的 A)了解电机控制原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法； B)能熟练分析较复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路； C)学会基本的接线原则，认识并了解熔断器及交流接触器的功能，学会区分主回路和控制回路。 2.低压电器元件的作用及原理 熔断器FU，主要用作短路保护。在此实训过程中，我们使用RL系列螺旋式熔断器。工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到保护作用。 交流接触器KM：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消失，接触器复位。 按钮开关SB：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。 时间继电器KT，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动控制电器。实训中我们使用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时，常闭触点直接接通。当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。3实训中的工具、仪表、材料和电气元件 工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等 仪表：主要为万用表 器材：控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定 元件：线槽、熔断器、交流接触器、按钮、端子排 实训的具体项目和内容 项目一：手动星三角控制线路原理 1 2 3 4 项目二：接线工艺 1. 布线通道尽可能少，同路并行导线主控电路集中，单层密排，紧贴安装面布板。 2．同一平面的导线不能交叉，非交叉步可的，该导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越。 3. 布线应横平竖直，布线均匀。变换走向时应垂直。 4. 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 5. 导线与接线端子或接线柱连接时，不得呀绝缘层，不反圈及不露铜过长 机床电路排故障培训（一）铣床 （1）主轴电动机M1不能起动 首先检查各开关是否处于正常工作位置。然后检查三相电源、熔断器、热继电器的常闭触头、两地启停按钮以及接触器KMl的情况，看有无电器损坏、接线脱落、接触不良、线圈断路等现象。另外，还应检查主轴变速冲动开关SQl，因为由于开关位置移动甚至撞坏，或常闭触头SQl-2接触不良而引起线路的故障也不少见。 （2）工作台各个方向都不能进给 铣床工作台的进给运动是通过进给电动机M2的正反转配合机械传动来实现的。若各个方向都不能进给，多是因为进给电动机M2不能起动所引起的。检修故障时，首先检查圆工作台的控制开关SA2是否在“断开”位置。若没问题，接着检查控制主轴电动机的接触器KMl是否已吸合动作。因为只有接触器KMl吸合后，控制进给电动机M2的接触器KM3、KM4才能得电。如果接触器KMl不能得电，则表明控制回路电源有故障，可检测控制变压器TC一次侧、二次侧线圈和电源电压是否正常，熔断器是否熔断。待电压正常，接触器KMl吸合，主轴旋转后，若各个方向仍无进给运动，可扳动进给手柄至各个运动方向，观察其相关的接触器是否吸合，若吸合，则表明故障发生在主回路和进给电动机上，常见的故障有接触器主触头接触不良、主触头脱落、机械卡死、电动机接线脱落和电动机绕组断路等。除此以外，由于经常扳动操作手柄，开关受到冲击，使位置开关SQ3、 电子线路基础实验总结报告 总结一——实验原理篇 基础实验 1、认识常用电子器件 （1）电阻色环识别： 色环标示主要应用圆柱型的电阻器上，如：碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻、保险丝电阻、绕线电阻。在早期，一般当电阻的表面不足以用数字表示法时，就会用色环标示法来表示电阻的阻值、公差、规格。主要分两部分。 第一部分的每一条色环都是等距，自成一组，容易和第二部分的色环区分。 四个色环电阻的识别：第一、二环分别代表两位有效数的阻值；第三环代表倍率；第四环代表误差。 五个色环电阻的识别：第一、二、三环分别代表三位有效数的阻值；第四环代表倍率；第五环代表误差。如果第五条色环为黑色，一般用来表示为绕线电阻器，第五条色环如为白色，一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环，则代表此电阻为零欧姆电阻。 颜色对照表： （2）电容： 电容可分为电解电容和无极电容两种。在本实验课中，最需注意的参数是耐压值，也即额定电压值。电容大小识别：在电容上标注的数字如果带有小数点，则单位是uf。（例如：0.01即代表0.01uf）。反之如果没有小数点，则字母p的位置代表小数点，单位是pf(例如：1p5即代表1.5pf)。 （3）晶体二极管： 在本实验课中，应用晶体二极管的单向导通性，即当二极管正极与电源正极连接、负极与电源负极相连时，二极管能通，反之二极管不能通。由此得到控制电流的特点。 （4）三极管： 三极管主要分为PNP型与NPN型。两种型号的检测方法：在万用表的检测口上接入三极管，PNP型的三极管示数均小于0.9，NPN型三极管示数均为1。三极管基极、集电极、发射极的判断：如果是NPN型，使红表笔接基极，黑表笔接其他两脚，示数较大的是发射极，较小的是集电极。如果是PNP型，则用黑表笔接基极，红表笔接其他两脚，示数较大的是发射极，较小的是集电极。 两种型号的三极管结构示意图：（a）为NPN型，（b）为PNP型。 电子工艺实训心得体会 电子工艺实训心得体会1 电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。 实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。 第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。 我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。 焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形 状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。 在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。 焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行！我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。 第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激动。 第三周时由于身体不适，导致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，结果要把焊好的拆下来重新焊，下课时发现比别人的进程慢了好多，心里不由的有些着急，怕第四周焊不完，但是老师要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的时候早点去把进度赶上。 最后一周抓紧了速度，电路板焊接完成后找老师检查打分才能进行外壳组装，自我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不中级电工技能实训报告1800字
电子电路实训心得体会
电子实训报告范文三篇
钳工实训报告记录范文6篇
中南大学通信电子线路实验报告
中级维修电工实训报告 (参考)
电子线路实验总结报告
电子工艺实训心得体会
相关主题
文本预览