科室三基三严培训计划
篇一：各科室三基培训计划
各科室、门诊、体检中心：
为加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和临床诊疗技术水平，经研究制定了《阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）》，现印发给你们，请各科室、门诊结合各自实际情况，认真贯彻落实。?
附件：阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）?
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二0一一年二月十日?
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阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）?
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为进一步巩固医院三级甲等医院创建活动成果，加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和服务水平，经院领导班子研究决定?XX年在全院医务人员中大力开展“三基三严”培训和考核活动，为保障活动严谨、务实、有序开展，特制定以下实施方案。?
一、指导思想?
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，树立和
落实“以病人为中心，以提高医疗质量为核心”的服务理念，以加强医疗机构的内涵建设为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，紧密围绕构
建学习型医院的工作目标，在全院大力开展“三基三严”培训和考核工作，进一步提高医疗质量，保证医疗安全，构建和谐医患关系，为全市人民提供安全、优质的医疗服务。?
二、工作目标?
通过开展一年的“三基三严”培训和考核，使全院医务人员医疗卫生法律法规、规章制度和技术规范得到有效落实，基本知识、基本理论和基本技能操作能力得到进一步提高，服务更加规范，综合素质更加提升。?
三、培训和考核对象?
原则上全院各级各类医、护、技岗位上所有具备资质人员都必需参加培训，并接受考核。经院领导班子研究同意，我院45岁及45岁以下（1966年1月1日以后出生）的中级及中级以下医务人员都必须参加“三基三严”培训与考核，重点参加考核的临床科室包括呼吸科、结核科、感染科、肝一科、肝二科、肝三科、ICU-1、ICU-2、麻醉科、骨科、普外科、胸脑泌外科、妇产科、小儿科、心内科、大五官科、肾病科、干部病房、急诊科、内分泌消化科和肿瘤科。重点
参加考核的医技科室包括检验科、病理科、影像科、药剂科、超声科和心电图室。护理专业由护理部负责培训与考核。未定科轮转医师必须参加每场考试。?
四、培训和考核教材?
培训教材以湖南科技出版社出版的《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主。考核试题主要选自近年来医学考试中心研发
的三基考试软件系统，以选择题为主。?
五、培训与考核时间安排?
（一）临床科室医务人员培训与考核的内容按月分解如下。?一月：人体解剖学、生理学、医用微生物与免疫学?
二月：病理生理学、生物化学与分子生物学、药理学、卫生学?三月：病历书写规范、体格检查方法、疾病诊断步骤和临床思维方法、医学伦理学?
四月：临床技能操作训练?
五月：内科学?
六月：外科总论?
七月：外科各论、妇产科学?
八月：儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学?九月：皮肤性病学、五官科学、康复医学、高压氧医学、放射治疗学、临床输血学、中医学?
十月：临床检验学、医学影像学、临床药学、临床病理
学?
十一月：临床核医学、临床营养学、医院感染学、临床诊疗器械检查?
十二月：医疗护理核心制度、传染病防治法、执业医师法、侵权责任法、医疗事故处理条例、抗菌药物临床应用指导原则?
全年共理论考核12次，一月份的学习内容安排在二月份考核，以此类推，通常在周二下午进行。一半考试题目为当月安排内容和全院性业务学习内容，另一半为以往培训内容（第一次考试除外）。考
前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。10人及10人以下的科室每次抽一人参加考试，10人以上的考试每次抽两人参加考试。?
（二）医技科室每季度考核一次，每次抽25%人员参加考试，考核内容为相应专业全部三基内容。考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。?
（三）非主要临床、医技科室医务人员每年按常规方法举行三基考试两次。?
六、培训和考核方式?
（一）培训方式：?1?自学自练；2观摩学习；3专家讲座；4业务培训；5操作训练；6业务论坛；7进修学习；8
继续学历教育。?
（二）考核方式：以理论考试为主，辅以必要的技能考试。各科室符合考试条件的医务人员将被提前编号，考试前1-3天由各科科主任随机抽取参加考试医务人员，被抽取的医务人员不得以任何理由拒绝参加考试，否则按零分计算；确实不能参加考试者必须说明充足的理由，由科主任再次随机抽取考试人员。已被抽取而不能参加考试的人员必须参加下一月的考试，考试成绩单独计分。考试成绩出现小数的按四舍五入计算。?
考试为闭卷考试。考题类型为单选题和多选题，每次考试单选题40题，每题1.5分；多选题20题，每题2分。考试时间60-90分钟。?
七、工作要求?
（一）提高认识，加强领导 ?各科室要统一思想，提高认识，加
强对“三基三严”训练和竞赛活动的组织领导，进一步完善措施，营造全科医务人员岗位训练的浓厚氛围，保证活动取得实效。?
（二）科学统筹，注重结合 ?各科室要定期组织业务学习，要在训练安排上充分考虑到医院临床工作的特点，科学统筹、合理安排，将岗位培训活动与医院日常工作紧密结合。要创新培训方法和考核形式，丰富活动内容，注重活动效果，
平常训练、考核的内容和形式要紧扣实际工作，贴近临床、服务临床，切实促进医疗工作水平的提高。?
（三）严格考风，相互监督为保证三基考试公平、公正，每场三基考试将安排监考人员5人，考试期间不得接打手机，不得携带参考书籍和夹带，不得接头交耳，不得相互讨论，不得相互抄袭，不得采用上网手机作弊。否则将给予警告、扣分和取消本次考试成绩等处理措施。?
（四）强化考核，严格奖惩 ?为了督促科主任对三基培训的严格管理，保证质量，特制订如下奖惩措施。?
1?每月临床和医技科室抽调人员的考试成绩计为科室成绩，以60分为合格线。考试成绩为50～59分、40～49分、30～39分、20～29分、10～19分和0～9分者分别扣科室奖金200元、400元、600元、800元、1000元和1500元。多人参加考试的科室考试成绩取平均值。?
2?临床科室每次考试的第一名将作为年终奖励对象，每人奖励300元。医技科室每次考试第一名者也将作为年终奖励对象，每人奖励300元。?
篇二：XX年三基三严培训计划
黔江民族医院XX年度
“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技、护理人员“三基”（基础知识、
基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定XX年黔江民族医院“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
以创建三甲医院为契机，狠抓基础知识、技能训练，加强医疗机构的内涵建设，以提高医务人员的业务素质为目标。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作，科教科、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参加考试的各级人员等。
各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。
急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力
等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要参考《三基培训教材临床分册》、《三基培训教材医技分册》、《三基培训教材护理分册》等。
五、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医教部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
1、学习训练阶段
采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的业务知识水平和工作技能。
（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。
各学科在科主任、护士长的主持下，每周业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医教部每月至少组织二次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课。
2、考核阶段
采取闭卷考试与现场操作相结合的形式，每季度考核一次，深化训练效果。
六、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象：全体卫技人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，科技教育处、护理部将统一组织培训、考核；
3、科教科每季度组织一次规范化培训医师理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核。
七、奖惩措施
1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管
理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的学科给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限
期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
附件：XX年“三基三严”培训安排表。
XX年3月10日
黔江民族医院科教科
篇三：三基三严培训计划
XX年度“三基三严”培训计划及考核实施方案
为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定XX年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训
练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。
五、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科
目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。
六、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象：全体卫技人员
2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核；
3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核；
4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。
七、奖惩措施
1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
二○一三年十二月