小学生10个良好习惯
2、耐心听别人讲话（尊重别人）
3、按规则行动（规范行为）
4、时刻记住自己的责任（不忘责任）
5、节约每一分钱（学会节俭）
6、天天锻炼身体（健康第一）
7、用过的东西放回原处（物归原处）
8、即时感谢别人的协助（勇于表达）
9、做事有计划（成功必备）
10、干干净净迎接每一天（喜欢清洁）
当然，良好习惯远不止以上10个，这只不过择其要来说之。我想，具有上述10个好习惯的小学生，就是一个素质优良的人。作为发展中的儿童，难以同时具备上述全部良好习惯，却能够根据各自的实际状况，排出轻重缓急的顺序，逐步去体验和养成。毫无疑问，在这个过程中，家庭和学校的作用是巨大的，甚至是决定性的。缺乏上述良好习惯的中学生，自然能够努力补课，但如能从幼儿时期做起，效果会更佳。
关于“小学生10个良好习惯”，这里做一些简单的解释。
1、说了就要做
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
2、耐心听别人讲话
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。所以，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
3、按规则行动
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则。如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。中国加入WTO 的现实，尤为紧迫地提出了这个强烈需求。对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守相关规则，是儿童社会化的范式。譬如，从小应习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
4、时刻记住自己的责任
是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。在现代社会里，人们相互依赖水准越来越高，分工日趋增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
5、节约每一分钱
每个人的节俭不但仅显示了个人的道德观与生活水平，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
6、天天锻炼身体
健康第一是儿童教育永恒的方针，也是儿童幸福的基本保障。一个重要的发现值得人类铭记：一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了很难养成运动习惯，而一个没有运动习惯的人，生命的质量必定下降。所以，小学生每天应保证睡眠10小时，学习不超过6小时，而运动1小时以上。
7、用过的东西放回原处
善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的。用过的东西放回原处，这不但有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成。对于父母与教师来说，用百次机会可养成
儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次也是徒费心机。
8、即时感谢别人的协助
对于一切来自他人的协助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚，这是一个人的正常反应。如能养成即时表达内心感受的习惯，既能够与他人心灵沟通，又能够避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。
9、做事有计划
成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗。我们都鼓励孩子走向成功，却又太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，即使这的确是儿童期的自然反应。假如，当孩子提出某项请求时，我们总是轻轻地问一句：你的计划呢？当儿童逐步习惯了行动之前做计划，一个神奇的变化就开始了。如果，我们耐心地与孩子讨论他的计划，并使计划趋于可行，那么，孩子也就悄悄地成熟起来。做大事从做小事开始。譬如，每天临睡之前，将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐，就是儿童做事有计划的必要训练之一。
10、干干净净迎接每一天
儿童易受到暗示的影响，其形象与状态容易影响心态。所以，如何迎接新的一天，是儿童平凡生活中的大事，而从清洁做起，是培养孩子神圣感的良好措施。不一定穿名牌，更不必奇装异服，只要求干干净净。譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱划，等等。儿童自己能做到这个些，就足以表明他充满希望。能够预言：如果小学生们养成了上述10个良好习惯，他们将成为真正文明的一代，其道德风尚将重新塑造中国。也只有到了那个令人肃然起敬的时代，礼仪之邦的盛誉才会重新落在中华民族的身上。
二年级阅读理解100篇及答案经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．读短文，完成练习。 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。 在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。 （1）在横线上填上合适的量词。 一________枫叶一________小诗一________贺卡 （2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。 （3）填一填。 “我”把枫叶贴在________上，再写上________ ，做成________ ，送给________。 （4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。 【答案】（1）片；首；张 （2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。 它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 （3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师 （4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 找春天 一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！ 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。 我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。 （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）春天在________、________、________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像________。 （3）这篇短文的主要内容是（） A. 我和爸爸去找春天。 B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。
Win10自带杀毒软件（恢复） 启用win10系统的mse，在使用Win10预览版的过程，使用了其他第三方安全软件并卸载后，想换回系统自带的Windows Defender后，发现它打不开。打开后系统会弹出一个错误提示窗口，具体情况如下图所示。 1、根据该错误提示信息，Windows Defender服务所对应的应用程序被第三方安全应用篡改。通过使用“Windows徽标键+R”打开运行窗口，输入“services.msc”；或者在命令提示符窗口中使用“tasklist /svc”命令，都可以查询到Windows Defender服务所实际对应的应用程序。 2、经过查询，该服务所对应的应用程序路径为“C:\Program Files\Windows Defender\MsMpEng.exe”，也无法通过点击启动来开启该服务，或者点击后显示运行，但仍不能正常使用，错误依旧。 3、在“Windows Defender Service”服务项正常的电脑中，通过在命令提示符下使用“tasklist /svc”命令，查看服务以及程序对应项情况如下。其服务PID进程号为2664，对应的正是“MsMpEng.exe”文件。 4、找到对应的应用程序后，通过比对其与正常“MsMpEng.exe”文件的证书后，发现其并没有被篡改。 5、Windows Defender原始文件没问题，却给出这样的错误提示，也无法通过正常的服务管理页面开启该服务。该问题很有可能就是目前Windows10操作系统的一个Bug。要解决该问题，请在“开始按钮”上单击鼠标右键，然后选择其中的“命令提示符（管理员）”，输入下列命令，然后按下“回车键”。 启用win10系统的mse提示错误的Windows Defender，已经可以正常开启了。
用ghost备份、还原安装版windows 10正确方法（此方法同样适用安装版windows 7） 1、在用U盘或者是光盘安装windows10（原始安装版，非ghost封装版）时，会出现要求我们重新分区的提示，如下图所示： 当我们分区后，计算机会自动保留500M的空间（如上图红色方框内所示），然后我们把windows10系统安装在分区2中。（通过实践可以发现系统保留的500M空间里会安装windows 10的系统引导文件！）接下来是正常安装并配置好windows 10。 2、当我们要备份windows 10系统时，我们可以选择其自带的备份工具，也可以选择ghost这个大名鼎鼎的备份软件，用这个软件备份的好处有：a，备份的系统文件所占的空间比较小，一般来说采用高压缩比的备份文件为9G----10G左右。b，用该软件备份的文件可以单独
对计算机进行还原。(不会像用windows 10自带的备份软件那样，即使是备份好了，如果windows 10的引导程序出现了问题，计算机也不能够正确识别备份的文件，当然也就无法正常还原了) 3、好了，言归正传，接下来讲一讲如何用ghost来给windows 10作备份： A、用U盘或光盘进入dos系统，并打开ghost备份软件，并按照图示的步骤打开，如下图所示： B、完成了上面A的步骤后弹出如下图的提示框，在弹出的提示框里选择要备份的本地硬盘。假设有多块硬盘的话，一点要选择安装windows 10所在的那块硬盘，即要备份的那块硬盘。由于我的计算机只有一块硬盘，所以就只显示了一块硬盘的信息。
C、弹出对话框（如下图所示）：该对话框的意思是“选择要备份的硬盘分区”，这时我们可以看到一共有3个分区，第一个就是系统保留的那个500M的里面安装的是系统引导文件，第二个分区是windows 10系统所在的分区，也就是我们通常所说的系统盘即：C盘，我们要将这两个分区一起选中进行备份。选中两个分区后，接着选择OK，进入下一步。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．读下面的话，然后完成练习。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。” （1）这篇短文有________个自然段。 （2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。 （3）按短文填空。 ________的嘴巴受伤的________ ________的样子黑色的________ （4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么? 【答案】（1）2 （2）啄木鸟；树医生 （3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛 （4）略 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。 （2）结合短文理解词语的意思。 快活：________
(一)儿子割草记 独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条?有时花钱大手大脚，望克服?的意见，才使我悚然一惊。 暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：?你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。? ?我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？?儿子不悦地说。 我顺势指点迷津：?工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？? 五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：?好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！? 第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。 我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。 妻子心疼了，摸出二十元：?明天别去了。? 儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：?我早料到你不行。? 次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞…… 半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子
【10篇】部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，回答问题。 古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热．静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材_____可去火清热_____作为特别的包装材料_____荷叶不怕油污_____不怕水浸_____不怕烟熏_____用荷叶煮成的粥_____碧绿清香_____清爽可口_____ 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。 （1）给文章加上恰当的题目。 （2）用波浪线画出荷叶样子的语句。 （3）在横线上填入适当的标点。 荷叶作为药材________可去火清热________作为特别的包装材料________荷叶不怕油污________不怕水浸________不怕烟熏________用荷叶煮成的粥________碧绿清香________清爽可口________ （4）文中画线句子的意思是（） A. “我”不爱荷花，只爱荷叶。 B. 荷花不值得赞美。 C. 荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。 【答案】（1）我爱荷叶 （2）看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。 （3），；；；，；，；，；；；，；，；…… （4）C 【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 （4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合划线句子比较判断。 故答案为：（1）我爱荷叶（2）看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。（3），；，，，；，，…… （4）C 【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （3）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符
阅读练习（十） 班级姓名 1．阅读要求：每篇文章读三遍，第一遍读，写小节号，看思考题；第二边读，带着问题读；第三遍读，完成后边读边校对自己做的是否正确。 2．一般低段阅读答案都能在文章中找到，要通篇阅读并认真完成，做到不漏题，不看错题。 3.每次完成阅读题的时候，要求工整地写好每个字。 4.自己完成后，再校对答案。 （二十四）伤心的小孔雀(kǒng què) ①今天，动物小学可热闹了。原来学校开了一个小画展，小动物们正高兴地看同学们的画。“你们看，小孔雀画得真漂（piāo piào）亮啊！”小狗叫起来。小动物们赶紧（jǐn jǐng）围上去看。“啊，太美了！”“颜色多鲜艳啊！”……小孔雀听了很高兴，她说：“那当然，我画画可厉害了！” ②小动物们继续看。①小狗又叫起来：“看小猫画的梅花多漂亮啊！”②大家围上去，都说很漂亮。③小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”④小动物们看了看小孔雀，什么也没说。⑤ ③小动物们接着看。小狗又叫起来：“大家快来看，小马画的月牙多漂亮啊！”。大家又是一片赞扬声。小孔雀听了又说：“哪有我的画漂亮！”大家听了，瞧了小孔雀一眼，都不说话了。 ④小动物们又看了其他的作品。小狗又叫起来：“看小羊画的草地多漂亮
啊！”大家围上去，都称赞画漂亮。小孔雀听了，说：“哪有我的画漂亮！”大家听了小孔雀的话，都走开了。 ⑤画展结束后，小孔雀发现大家都不愿意跟自己玩了，她伤心地哭了。 1．短文共有5个自然段，第二段有 5 句话。 2．为文中加点字选择正确的读音，用“”画出。 3．从短文中找出一对反义词和一对近义词。 反义词：（伤心）—（高兴）近义词：（赞扬）—（称赞）4．大家除了看了小孔雀的画以外，还看了小猫、小马的画，他们分别画的是梅花、月牙。 5．想一想小动物们还看到了谁画的什么作品，仿照第二、三自然段的样子写一写第四自然段的句子。（注意仿写的格式：看XX 画的XX 多XX 啊！）6．为什么大家都不愿意跟小孔雀玩？（③） ①因为大家不喜欢小孔雀画的画。 ②因为大家认为小孔雀画的画很漂亮，嫉（jí）妒（dù）她。 ③因为小孔雀之看到自己的优点，不懂得欣赏别人的优点。 （二十五）吃苹果 ①妈妈买来一篮苹果。我听妈妈说这种苹果又香又甜，就急忙拿起一个咬了一口，真好吃啊！我又挑了一个又大又红的给奶奶吃，奶奶吃了直点头，我连忙又给妈妈拿了一个，妈妈吃了直夸“好”。 ②好吃的东西大家分享才更有滋味！ 1．文中的哪句话表明了主题？用“”画出来。 2．照样子写词语。例：又香又甜又高又瘦、又大又红、又细又长…… 3．从文中找出一组近义词。（急忙）——（连忙）
一年级下册阅读理解100篇及答案1 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 （1）短文共有________句话。 （2）在横线上填上合适的量词。一________老虎一________斑点一________水缸 一________小花一________主意 （3）填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫 多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬 圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑 【答案】（1）4 （2）只；个；口；朵；个 （3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬 【解析】 2．读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：争——________ ②反义词：左——________ （3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。 （4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？ 【答案】（1）7 （2）吵；右 （3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… （4）略 【解析】
去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么”爸爸微笑着说：“你猜”。“镶着红豆的小别针是闪光的金项链”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么可珍贵的呢当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。 17、本文的线索是_____________ ，点明文章中心的一句话是： __________________________________________________ (3分） 18、本文第③段是采用的是记叙顺序中的__________，它在文中的作用是 _________________________________________________。（3分） 19、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两 句吗（2分） ______________________, _____________________ 20、本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神 ___________________________________________________ （2分） 21、有人说，爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判爸爸的这个礼物合适吗为什么（3分 《甘露的秘密》 蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的，有时候，你会看到一群蚂蚂背着蚜虫（）地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去，使蚜虫能够（），好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好
小学四年级阅读训练10篇+答案
家乡的蒿笋 我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。 每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。 蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！ 来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍
品——蒿笋！ （1）在文中的括号里填上合适的关联词语。 （2）写出下列词语的反义词。 美丽（）善良（）隐藏（） （3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。 （4）用蒿笋做的菜有哪些特点？ 麻雀 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
如何使用win10轻松自动恢复系统 win10自带了Windows Recovery Environment功能，可以用来很轻松的恢复系统。那么要如何使用win10轻松自动恢复系统呢?下面是学习小编给大家整理的有关介绍如何使用win10轻松自动恢复系统，希望对大家有帮助! 使用win10轻松自动恢复系统的方法 第一：win10系统出错之后，不是一定需要重装系统的，可以直接使用通过win10来修复系统，即win10RE功能。 第二：win10RE能够对系统进行还原，修复等功能，而且可以在不损文件情况下恢复电脑，或者把资料全部删除，xxxxx初始化系统。 第三：启动win10RE的3种方法。①按住shift然后选择“重启”，xxx就能够xxx进入win10RE页面了。②另外一种方式是开机时多按几下按F8进xxxx入win10RE。③系统无法启东时会弹出“恢复界面”，选择“查看高级修复选项”也可以进入。
第四：使用win10RE卸载让系统崩溃的更新。进入win10RE，然后选择“疑难解答”。 第五：进入页面以后，看到“卸载预览更新”，然后就会卸载xxxx更新补丁了。 第六：使用win10RE重装win10系统。使用u盘或者xxx光盘启动win10，需要下载win10镜像。 第七：选择“下一步”。 第八：选择“修复计算机”。
第九：启动到win10RE页面之后，选择“疑难解答”，然后会看到“使用此介质重新安装。。。。。。”，然后确定即可。 第十：然后根据页面提示，一直往下安装就可以啦。 看了“如何使用win10轻松自动恢复系统”的人也看了 1.Win10如何通过重置来修复系统 2.Win10怎么使用恢复介质恢复系统 3.win10系统自动修复无法修复电脑怎么办 4.微软win10怎么恢复原来的系统 5.怎样使用微软官方工具修复win10系统
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。 乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。 （1）解释下列成语。 ①络绎不绝：________。 ②巧夺天工：________。 （2）本文的记叙顺序是（） A. 时间变化 B. 地点变化 C. 事情的发展 （3）填出下列地点变化的缺项。乐山城→________→________→________→________ （4）用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神态的句子。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】（1）用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然
许多使用Win10系统的用户都知道，在桌面上有一个动态磁贴的功能是非常实用，可以将一些常用的应用添加到磁贴里。不过，使用的时间久了之后，Win10系统的磁贴就会排布得杂乱无章，那么，怎么恢复原来的排版布局呢?今天的win10系统使用教程，我们就一起来介绍一下恢复Win10系统磁贴原始布局的方法! Win10系统 实现方法简介：Win10将所有固定到开始屏幕的程序和动态磁贴设置，一起保存在%LocalAppData%MicrosoftWindowsappsFolder.menu.itemdata-ms文件中。也就是说，如果我们将其删除后。Windows10就能够将开始菜单右侧布局恢复到默认状态。 1、要查看该文件，请按照如下步骤进行操作。使用Windows徽标键+R组合键来打开运行窗口，然后使用英文输入法输入shell:Local AppData(不包括两侧的引号部分)，然后按下回车键，依次进入Microsoft——Windows文件夹，就可以看到appsfolder.menu.itemdata-ms文件了，这个就是设置的存储文件。 运行窗口 2、在开始菜单上，点击鼠标右键，选择命令提示符。然后键入如下内容cd /d %LocalAppData%MicrosoftWindows(同样不含两端的引号)，并按下回车键; 命令提示符 3、不要关闭上面打开的命令提示符窗口。点开开始菜单，然后直接同时按住Ctrl按键和Shift按键，在开始菜单的空白处单击鼠标右键，选择其中的退出资源管理器; 4、现在，大家可以看到整个资源管理器都退出了，仅留下了我们刚刚打开的命令提示符窗口。不用担心，资源管理器一会儿就会回来。现在我们需要在命令提示符中输入两行命令，删除掉之前Windows自动生成的配置文件。Win10命令提示符支持粘贴复制，因此朋友们直接复制然后粘贴过去就好。粘贴完其中一行后，记得要按回车键，没有任何提示，继续下一行就好。 del appsfolder.menu.itemdata-ms del appsfolder.menu.itemdata-ms.bak 命令提示符
1.妈妈的手 妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。 我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补，拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！ 妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！ 练一练 1.给第4节没加标点的部分加上标点。 2用“//”把短文分成3段。 3.简要回答问题。 ○1.妈妈的手“平凡”表现在哪儿？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ○2.妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ○3.为了说明妈妈的手“又不一般”，作者用了许多事例，其中详写的事是：_______________ ________________________；略写的事是：__________________________________。本文通过记叙_____________________________________，表达了作者对妈妈的_______________________________之情。 2.玫瑰与花盆 窗台上摆着一盆盆盛开的玫瑰花碧绿的叶子，艳丽的花朵，醉人的香气，常常引来许多观赏的人花的主人也常给它浇水、捉虫、施肥。 玫瑰自以为是世界上最美的东西了，它陶醉在人们的夸奖和爱护中在陶醉中，它忽然发现陪伴自己的花盆竟是个又黑又粗的东西。 “你怎么配和我在一起?”玫瑰申斥这花盆。 “……”花盆似乎没有听到。 “我多么漂亮，多么清香，多么高贵你算什么?粗俗，无为，低下，无人理睬！” “……” “我不需要你，你给我走开!’’ “离开了同伴的帮助，你的魅力就会消失的。”花盆发出了耐心的劝告。 玫瑰被花盆激怒了它跳出花盆，要彻底摆脱这个不如意的同伴。 可是在火辣辣的阳光照耀下，它很快就枯萎了。
Win10系统恢复出厂怎么设置 当Win10系统出现严重错误或者电脑特别卡的时候，我们就可以通设置Win10恢复出厂设置来解决问题，而无需重装系统。下面是学习小编给大家整理的有关介绍Win10系统恢复出厂设置的方法，希望对大家有帮助! Win10系统恢复出厂设置的方法 打开Win10左下角的“开始菜单”然后选择进入【电脑设置】，如下图所示。 进入电脑设置之后，我们再点击进入左侧底部的【更新和恢复】
设置，如下图所示。 然后在Win10更新和恢复设置中，再选择【恢复】，如下界面图所示。 接下来我们再点击“删除所有内容并重新安装Windows”下方的【开始】，如下示意图。
到这里需要注意的是，这里需要用到此前安装Win10的镜像文件，由于小编电脑此前是使用U盘安装的，镜像文件都在U盘中，而Win10恢复出厂设置需要用到拷贝镜像中的文件，因此会提示：“缺少一些文件”，如下图所示。 之后，将此前安装Win10的U盘插入电脑，再次进行恢复操作，接下来就可以看到如下“初始化”设置了，然后我们点击【下一步】即可，如下图所示。 Ps.如果电脑中有此前的Win10系统镜像文件，就无需插入安
装Win10的U盘。 接下来会进入“你的电脑有多个驱动器”设置选项，这里有【仅限安装Window驱动器】和【所有驱动器】两个选项，大家可以根据自己情况选择。一般我们选择第一项的【仅限安装Window驱动器】即可，如下图所示。 再下来还有其他一些选择项目，我们按照提示选择即可。最后
会进入【准备就绪，可以初始化电脑】提示，我们点击【初始化】就可以了，如下图所示。 最后电脑会自动重启，重启电脑后会进入“正在重置电脑(进度百分比提示)”界面，这过程需要较长一段时间，期间还会自动重启2次。如果是笔记本用户，最好是确保电池电量充足或者连接电源适配器进行。等待较长一段时间后，Win10就可以成功恢复到出厂设置了，最终进入系统设置界面，这里就和新安装的Win01初始设置是一样的，设置完成就可以进入新的Win10界面了。 注意事项 如果电脑中有重要文件数据，恢复出厂设置前，请先备份数据，
《那条河流》阅读答案十 《那条河流》阅读答案 小编整理了关于《那条河流》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家学习《那条河流》这篇文章有所帮助和裨益，关于《那条河流》阅读答案大家一起来学习和参考吧，祝福大家学习进步! 那条河流/原文 ①我怀念那条河。 ②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 ③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它
有关的一切，理所当然属于我们。 ④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 ⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 ⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? ⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
【10篇】新版部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．读下面两段话，完成练习。 当时我的学习条件非常艰苦。没亚桌椅____就坐在地上____把小板凳当桌子____没有黑板____就用锅灰在墙上刷一块____没有粉笔____就用黄土快代替____最困难的是没有书____只能抄一课学一课。 （1）在这段话的横线上加上标点。 当时我的学习条件非常艰苦。没亚桌椅________就坐在地上________把小板凳当桌子________没有黑板________就用锅灰在墙上刷一块________没有粉笔________就用黄土快代替________最困难的是没有书________ （2）这段话先总说________，然后从________、________、________以及________几个方面具体讲述。 （3）照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写几句话。 【答案】（1），；，；；；，；；；，；。；， （2）当时学习条件艰苦；没有桌椅；没有黑板；没有粉笔；没有书 （3）早上，菜市场真热闹啊。那里人山人海，水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。 【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读语段，然后结合前后句进行补充填空即可。（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子. 故答案为：（1），，；，；，。，（2）当时学习条件艰苦、没有桌椅、没有黑板、没有粉笔、没有书（3）早上，菜市场真热闹啊。那里人山人海，水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。 【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（2）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。 2．阅读课文片段，回答问题。 国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 _____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____ “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（miè）的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们
阅读短文，完成练习。（18分） 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（请求哀求√要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（希望√期望盼望），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能（清醒苏醒√觉醒）是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双（温暖√温和温柔）的手，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，‘母爱可以拯救一切。’” 1、在文中的括号里选择最恰当的词语，打上“√”。（2分） 2、请给本文加上一个标题：用“母爱”拯救她（母爱）（2分） 3、请写出下列词语的反义词。（3分） 赞扬（批评）凄楚（高兴、幸福）拯救（毁灭） 4、这篇短文写了一件什么事？（2分） 这篇短文写了一位年轻的护士用“母亲”的慈爱把一位和她年龄相仿生命垂危的女孩从死亡线上拯救过来。 5、用“——”画出能点明本文中心的一个语句，然后联系你的生活实际谈谈你对这个语句的理解。（3分） 是的，这句话写出了母爱的伟大，我记得我曾经读过一篇文章《秋天的怀念》，文中的母亲用她特有的方式帮助残疾的儿子重新树立起生活的信心。 6、用“~~~~”画出从中可以感受到那位护士“充满爱心”的细节。（2分） 7、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写出一句。（2分） 谁言寸草心，报得三春晖。 8、女孩想对护士说几句感谢的话，请你代替她写出来。（2分）
【10篇】新部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读下文，回答问题。 缸里的小虾十分有趣。//它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （1）将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。 一突一突一张一张一翘一翘 安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。 （2）这段话已用“//”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。 第一层________ 受到干扰时，小虾的各种反应。 第二层________ 总写小虾十分有趣。 第三层________ 没有受到干扰时，小虾的各种情态。 【答案】（1）一张一张；一翘一翘；一突一突 （2）总写小虾十分有趣。；没有受到干扰时，小虾的各种情态。；受到干扰时，小虾的各种反应。 【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 （2）考查段落与段意的搭配，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，对这段的内容有一个大致的了解，然后再从给出的选项中判断。 故答案为：（1）一张一张、一翘一翘、一突一突（2）第一层：总写小虾十分有趣。第二层：没有受到干扰时，小虾的各种情态。第三层：受到干扰时，小虾的各种反应。 【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 （2）此题主要考查概括段意的能力。 2．阅读下文，回答问题。 白天鹅与黑天鹅 水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。 一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。 然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天