小学2011-2012下学期新教师培养计划
、指导思想一
，、、、有活努力建造一支师德高理念新业务精为了使新教师较快地胜任教育教学工作
，，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后为提高我校的综合竞争力力的新型教师队伍，。以确保学校教育适应现代社会发展的需要蓄的力量、培训对象二
。上学期毕业的新教师以及其他学校调入的新教师、培训目标三
，，能够继续练就扎实的教学基本功新教师在上学期理论学习和课堂教学实践的基础上
；，具备一定具有扎实的基础理论和专业知识熟练运用现代教育手段并且独立制作多媒体课件，，，。能够独挡一面成为一名合格的新教师的教科研能力课堂教学效果良好、培训方式和培训内容四
采取自主学习的形式。、1，，，并且主动向确定理论学习主题内容按照自身需要和学科特点做好每月一次的札记每次2学时师傅汇报交流学习心得体会。）（
采取同伴互助的形式。、2开展“师徒帮教”为主要形式的培训方式通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教，，、、、、，使新教教学规范教案设计活动教学评价等诸方面培养新教师在师德修养课堂调控。师迅速成长：要求每节课听师傅的课后再上课并要求做好详细记录和听课感悟听课笔记）（）（，。（21）学时每周上一节由师傅事先指导的探索课并邀请师傅听课课后及时与师傅交流成与，，（）2败并做好文字记载。，（）学时2
新教师每周听课不少于8节。）（（）学时23学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。（）（）学时32
根据新知识新理论开展课堂教学实战演练活动。、3。，新教师进结合学校教学模式以及校本研修主题五月份开展新教师课堂教学比武活动
行课堂设计展示学校成立评委会进行等级的评定其中教学设计4学时课件制作4学，。，时教学感悟和反思4学时。，
、考核与评价五
（）成立新教师培训领导小组一
：周颖组长：宫志江张传来于晓娜张展中副组长马占军侯家富
（）考核评价方法二
每位新教师每年度考核60学时考核和评价方式通过学习笔记的检查培训出勤以、、，1，、学习型团队互评以及领导导评等方式进通过教师自评及活动开展的质量等多方面进行考核
。。在教师培训学分汇总中均有不同程度的体现行评价为达到预期目标领导小组将对各阶段新教师培训工作开展随时进行督促检查指、、，2，，，。考核学时必要时予以通报并处罚弄虚作假的相关人员进行批评教育导对工作敷衍塞责为2学时篇二：。2014-2015年度教师培训工作计划正东小学2014-2015学年度
教师培训工作计划
教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生
。。、业务能力高素质的教师来自高质量的教师教育存和发展为建造一支专业素质高、，，，促进教师素质的整体强富有创新精神为提高我校的综合竞争力有活力的新型教师队伍，，，。提升提升我校的教科研水平夯实教学质量特制定对教师的培训工作计划如下、指导思想一以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导树立和，落实科学发展观全面贯彻党的教育方针根据各级教学工作计划要求立足我校实际,，，。，，使教师不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平以促进每个师生的发展为宗旨
，。不断提高业务能力不断转变观念、工作目标及重点二
（）工作目标一
培养一支师德高尚敬业奉献热爱生活积极向、、．、1，。上的教师队伍提高教师的专业水平打造学习型书香校园努力形成读书学习的浓厚氛，．2，。围提高教师的专业水平和执教能力建立健全有效合理的机制继续实施“青蓝工程”，，．3，。促进青年教师稳步成长加强青年教师培训充分发挥骨干教师引领示范带头作用利用自，、、、4。身的优势和资源进行培训学习开展有主题的快乐教研活动通过教师间的互相交，、5、，，使老师们能以积极乐观的心流在提升专业化水平的同时打造团队精神沟通和探讨。态投入工作（）工作重点二
通过读书学习观看课堂实录骨干教师讲座等方、、、1、，，让每位教师都有式为我校教师提供丰富优质的学习资源建立良好的教师学习环境。所收获抓好骨干教师的培养充分发挥骨干教师的示范带，、2．
，，。头作用引领青年教师稳步前进为青年教师树立榜样确立重点培养对象开展师徒帮扶活动帮助青年，、，3。教师尽快提高业务能力和素质水平、具体工作措施三
（），，。督促教师按计划完成学习课时提高网络学习的质量一利用好网络平台要求代课教师每人自购一本2011版课程标准将其作，，，。不定时学习领悟精神实质用以指导自己的教学为教学行为纲领性材料（），通过学习使我三加大优质书目的推荐力度与密度，，。以课堂教改为重点以教学反思为切入点校教师做到以新课程理念为先导教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅．1。读每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行．2，。自主阅读每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会（）。四观看名师课堂实录，，本学期选有代表性课堂有针对性为了提高学习效益，，。实录组织集中观看来探索各种类型课行之有效教学模式看完后组内进行分析讨论（）、。充分利用自身的优势和资源进校领导骨干教师和外出学习老师进行业务讲座五，本学期安行培训学习
排骨干教师和外出学习教师进行4次业务讲座。
（）、考核工作六加强各级骨干教师的培训学习重新评选各级各类骨干教师对新评选的骨干教师，．1。按照有关要求进行培训骨干教师要按时上传校网相关材料按月完成所承，．2。担的任务（），。确定重点培养对象七开展观课议课活动开学初重新确定重点培养对象人选抓好重点培，．1。养对象的观课议课活动通过外派学习跟踪指导观课磨课议课等、．、、、2。方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力八继续实施“青蓝工程”加快青年教师成长步伐。，（）继续实施“青蓝工程”，．沿袭以往师徒结对的传统1。做法依据师徒结对承诺书的要求细化加大师徒之间“一，．2对一”的听评课指导工作。
开展形式多样的讲课活动检验师徒间的帮扶效果。，．3．
在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇．4。报课展示活动（）。九外出学习。继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动（），通过这种形式的活十组织有主题的快乐教研活动。慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态动打造团队精神（）、学科带头组织好东胜区青年教师各类能手赛十一。人和骨干教师的评选活动附主要工作安排表
正东小学教科室
〇一四年八月三十日二：新教师培养培训计划及措施篇三新教师培养培训计划及措施
固墙镇周寨小学
2013年2月
固墙镇周寨小学新教师培养培训计划及措施
、指导思想一
，，，熟悉教育教学环境和教学常通过培训热爱教育事业使新教师进一步巩固专业思想
，，，，使他们尽快成长促进专业成长提高教育教学能力规树立正确的教育观念和新课程理念。，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实为此为教学能力出众的合格教师
。际制订本学年新教师培训计划、预期目标二让新教师在短时间内熟悉学校熟悉工作岗位进一步巩固新教师的专业思想具备，、，，1，，。能热爱本职工作良好的道德素养热爱学生初步掌握
学科的教学常规和技能理解学科的业务知识和内容体系课堂教学作业、，、，2、。课外辅导等逐步走向规范化批改对课改目标课程标准教材教法有较深刻的认识并能运用到实际教学中增强驾，、、、，3、，。驾驭学生及驾驭课堂能力提高教学水平及学科质量驭教材、培养时段三2013年3月——2013年6月
、培训形式与要求四
。，分散培训由各教研组直由集中培训和分散培训两部分组成集中培训由学校统一组织。接负责、重点培训工作五．
从抓学习入手以促发展师德修养是教师立身立教之本因此利用课余时间集中，，、。。1、《》、《》、《》《》中小学教师职业道德规范义务教育法未成年人保护法网上学习教师法，，、，，、、教学中约束自己从而达到自修等法律法规规范自己结合自身找差距自思在教育。自我提高的目的从抓考核入手以促提高对新教师实行考核制采取学期考核与学年考核相结合，、。，，2、，，考核结果作学生考核定性考核与定量考核相结合的方式进行同行考核与领导考核相结合、、。评先为新教师提拔树优的重要依据以课堂教学为主阵地深入开展“四课”训练提高课改意识深入开展新教师备。，，、3课上课说课评课等活动要求新教师每月听课至少5节取长补短促其发展。，、，、、，
培养与提升新教师课改科研意识强化现代信息技术的培训采取理论讲座自修、、，、。4、、，、，并根据自身经验及科研理论水平自练不断丰富新教师课改集中学习外出培训等方式，，，。在工作中认真实践更好地成长所教学科特点及时总结、总体措施六成立新教师培养领导班子、1：李长勇组
：张群副组长：周文亭员张学明组采取“师徒接对”的传统方式充分发挥骨干教师老教师的传帮带作用使新教师尽快，、，，成长、。、，徒弟要诚恳切实提高其业务水平虚师傅要从备课上课等各个环节精心指导徒弟1节课请师傅听学校要每两周至少准备心学习师傅的教学艺
术每周至少听师傅1节课。，，。，，、组织其他教师真诚地进行听课促进新教师快速成长评课分阶段安排新教师上公开课重点推进三个工程、2”好课共享通过“、）（，“全力打造优质的常态课堂1“优质课堂工程”——同课异构”等活。，，扩大课堂交流的横向沟通和纵向交往重点关注新教师课堂现场的互动生成动营造浓郁的读书氛围通。）（，创造有利于新教师读书的文化条件”——“教师读书工程2提高新教师的综合素养“过建立读书沙龙”提升新教师的精神追，、，等活动“教育专著解读”。求和品质内化名师观摩课等形式引领新教师不断走向，）、（一是通过专家讲座“”——名师引领工程3，，、；及时吸收先进的教育教学信息新领域二是提供充分条件让新教师外出学习培训实现教。育教学理念的新跨越固墙镇周寨小学.新教师入职培训计划和实施方案：月篇四22301年
、培训目标一新教师入职培训计划．
初步掌握教学新方式新技能新手段形成，、，、掌握基础教育课程改革的目标要求1.
，，拓展学科基础知引导新教师在工作中加强现代教育理论学习新的教育教学能力，。识和学科前沿知识向综合全面发展提高其职业生涯起点加快新教师成长的，，尽快适应角色转换和胜任教育教学工作 2.，。步伐使其尽快成为合格的教师使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健康教育准，增强责任感和使命感 3.，、、，。学生观尽快适应新课程教学备教师观和评价观树立正确的课堂观、培训对象二
、培训内容三被录用的大学生新教师
1.教师角色转变
学校概况熟悉校园及环境文化通过新教师见面会参观校园观看专题介绍、。（），，1、，，了解学校的发让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的环境主题会议等形式片、、、、、，使新教师展史校园环境及作息时间等事宜育人理念校训卓越进程的育人目标校风建立对学校的认同感归属感和自豪感教学工作通过教师自学理论,听课和个别指。、。（）2导讲授师傅带徒弟)形式让新教师学会从学到教得转变弄清楚所学知识之间的逻辑关，（，。。系结合所学的内容选择合
理的教学方法师生关系处理通过视频录像课堂讲授及模拟实训形式让新教师学会面对师生，（），。3，，，，增强自己问题新教师首先要调整心态积极思考在课后积极向老教师请教分析学生特点。处理问题的能力言行举止着装方面注意自己的形象通过礼仪教师的讲授学校表率及有关教，。，（），4，，说话行为要以教师的标准来要求自让新教师学会为人师表着装要大方得体师课堂展
示形式己做好学生的表率。 2.师德修养与教师理念
，，让他们全面贯彻国带领新教师学习相关教育法律法规通过教师自学及讲师讲授形式，。。，，，家教育方针勤恳敬业依法履行教师职责权利对工作高度负责爱岗敬业乐于奉献，，，，不断提高专业树立终身学习的教育理念拓宽知识视野关爱学生教书育人更新知识结构素养和教育教学水平。 3.教师课堂技能指导
通过讲座名师指导经验交流互动研讨等形式让新教师、（、。、掌握新理念与新要求1)，，，增强课程内容与社会生活的具备创新理念灵活地运用和处理教材要打破以前的教学常规。联系通过观摩其他教师的说课形式并与他们进行对话，。积极探索多样有效的教学方法(2)，，，、。从他
人的教学中得到启发交流得到提高提高自己的教学技能通过这样的反思分析课件制作多媒体和
教具的使用通过自学自练岗位实践和现场模拟说课等形，，（）。3，，，，认真学习课件制作让教师在教育教学中精心设计内容教学设计的理论基础模式式说课听课评课通过现场模拟说课其他
教师听课的方式从而认识自身的优，，）（，，。4。、培训时间四点和存在的不足．
第一阶段为8月1日—7日主要内容熟悉学校环境角色转换。，、：第二阶段为8月8
日—10日主要内容职业道德教学理念。，：
第二阶段为8月11日—18日主要内容基本教育教学理论学习和教育教学技能学习与：实践培训地点多媒体教室b207六培训形式、、。五
、、。讲授和互动相结合理论学习和岗位实践相结合集中和分散相结合主要有讲座名师指导经验交流互动研、，、、由学校教育办公室组织进行集中培训 1.。讨等形式另一方面有新教师自身
安排进行分散培训主要有。，一方面由学校具体分配老教师 2.。要求每位新教师必须拜一位有丰富经验的本校教师为自学自练和岗位实践形式，，。，关心新教师师并制订师徒结对计划学校要加强新教师的管理提出具体要求的工作和生活创设良好的学习环境有利于新教师的快速成长。，， 3.新教师
。加强教育教学理论基本教育教学理论学习和教育教学技能学习与实践两者相结合。、，，不断提高地学习总结经验在有经验的教师指导下开展岗位实践、七考核办法三部分组成和考试成绩考核成绩由出勤听课笔记。（）（））（考试内容60%30%10%：包括并进行展示与交流制作出一课时课件。，， 2.写出一份课时教学设计11.完成一份。，，说课稿评课并现场模拟说课教学日志教学心得体教学论文教学反思教学叙事教学案例、（、、、、种类型 3.写出3、），、费用预算并进行展示与交流会经验总结等的教育教学成展示文章各一篇八500其他费用元5000讲
师报酬元500合元设备设施
元计6000、九计划表新教师培训实施方案：、各位新教师一关于举办新教师培训的通知2013年录用聘用的大学段新教师进行任职根据教育教学的要求经研究我校将对、，，现将有关事项通知如下地点培训、：，培训时间 1.第一阶段集中培训分两个阶段进行任职培训通过集中培训和校本培训进行，。，2013第二阶段日年8月1，，，；－，－810月5日上午报到月515日4日8月1日上午报到8
天时间。。－考试10:30日上午8:308月15，，，做好理论学习和实践的有效结合为在岗实践阶段并撰写一篇巩固运用培训知识日前交校教师教育办公室于20月8。，字左右的教
学感悟或培训心得2000
2:308:30下午上午上课时间－，－：11:305:00乘1528连云港新浦区圣湖路b207学校大同楼多媒体教室上课地点号路24或，：（车到师专下车）参加培训人员2.
聘用的连云港师范高等专科的大学教师局属单位录用聘用的人员全部、、（年录用2012
参加）。3.培训内容
新教师怎样成为合格教师、。）(2解读有关教育政策法规及学校教育目标要求(1)怎样做班主任工作名师特级教师上示范课。、（，。(4)师德新课程与课堂教学3)教育专教师。。。怎样做教育工作(6)教师职业生涯规划(5)4.培训费用根据学校批复标准另行通知教材费等据实收取聘。，、相关要求(1)被录用 5.用的教师见习期内必须接受不低于48学时的任职培训任职培训分集中培训和在岗实践两种，，、，。各单位要高度重视新教师培训任职培训考试见习期满不能按期转正考核不合格者形式
工作除集中培训外要以校本培训为主安排40学时的校本培训抓好在岗培训确保新，，，，，。教师尽快适应教育教学工作的需要为提高培训质量参训人员须按时认真参加培训自觉遵守纪律培训结束后对，），，。(2，、。参训人员进行考核听课笔记和考试成绩三部分组成考核成绩由出勤材料准备。，有关参加培训人员准备好相关工具(3)、培训具体流程安排二第二阶段 1.集中培训现场（）号4号-8月8月1篇五学校教师培训计划_2014：教师培训计划
、：一指导思想本学期我学区将围绕“师德高尚”以提，、、的教师发展要求”“充满活力”业务精湛“，、、、教学基本功过教学技能全面建设一支师德修养高业务素质精良高教师的整体的素质、、、继续实现高效课堂的教师队伍为目硬适应新时期新课程改革需求具有一定教学科研能力标以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线结合县教体局“一年有突破三年上台、，，阶五年争上游十年创名县”的工作思路坚持多层次多渠道多形式学用结合讲求、、、、，、、，。实效的原则促进教师的专业发展和教学质量的稳步提升、培训内容二（）：一师德教育方面《》《》《《》教师法未成年人保护法经常性地组织教师认真学习教育法教师职业道德
》。，规范引导教师在追求和享受权利的同时以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。，，努力成为加强法制和社会公德教育引导教师树立良好的社会形象认真履行好职责和义务遵纪守法和遵守社会公德的典范真正做到“一言一行为人师表一举一动堪称楷模”。，，
利用学校“师德标兵”评选年度考核等平台让先进教师的模范事迹成为师德培训的生，、，，，、，增用身边人教育身边人帮助教师树立正确的人生观价值观和事业观动材料典型引路、。敬业爱生的责任感和使命感强教书育人（）理念培训二
。，指定教师阅学区让每个学校定期选择相关教育理论书籍开展内容丰富的理论学习
，。、，增加理论素养有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识有计划读。，。增加文化修养并纳入教师年度考核让教师写出研读心得（）业务培训三
进一步领会课程改革的指导思想改革目标以及新课程标准所体现、。教材教法培训 1.，，使教师能以此帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议的理念
，，，制定相应的在对教材进行充分分析和研究的基础上将理论运用于实践为依据。，，进一步深入学习相关学科的课程标准开展学科教材教法培训教学及评价策略，。、、案例分通过对优秀课堂实录帮助教师解读教材优化教学方法优秀教学设计，、、，提高教师驾设计教学案析等材料的研读增强教师把握教材实施教学的水平。驭课堂教学的能力帮助教师学会如何贴近教学实际发现问题筛选问题制订课题研、。、教研能力培训2.
，，，如何进行研究信息的搜集究方案以达到预期的研究效果如何有效地开展研究，、，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行整理深化和提升并进行总结。为继续做好学校名师评选活动进行教师赛课说课比赛同时开，、，。教学基本功培训 3.、、、、（、、）粉笔字毛笔字体艺技能信息技术钢笔字等各项基本展写字普通话，。增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力功培训、：三培训措施（）集中辅导一，或根据突发性问题进行有根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导。，，负责本学科的集各学科带头人针对性的即时辅导分学科的或按不同的分工进行学习辅导中辅导工作每学年为新任的学科教师进行“入门”辅导。。（）专家讲座二
、，对教师参加教体局邀请的专家学者或专业人员进行理论讲座地培训学区将安排校长
，，，为教师的专业成长和学校办学层厚实知识背景引导教师拓宽知识视野教师进行方向引领。次的提高提供理论支撑（）研讨交流三、、，教研组学区继续发挥各学校集体备课组年级组等各种研讨交流的平台的基础作用，、办公室的真正使研讨交流成为校园内把研讨交流随时随地贯穿于日常教育教学的各个环节
。主流话语，，引导教师认真做好集体备课前的个体其次我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制准备——吃透教材优选教法进而带着思想和问题参加集体备课在集体备课时要充分发挥。，，，，。让所有人都能提高备课质量集思广益研讨交流的优势
，，；要充分发挥此外以活动为载体开展研讨交流通过组织复式教学基本功竞赛等活动，，。让全体教师受益电子备课室的作用专人辅导(四)加强名师队伍建设
，，名师是教育教学的研名师是高质量教育服务的提供者名师是教师专业发展的带头人
，，。因此本学期我学区名师是教师发展学校的促进者名师是教师群体发展的专业引领者究者。：主要从三方面做起继续加强名师的队伍建设加强管理保障名师队伍建设质量、1，结合自身情况制定出可行的发展本学期组织名师进一步加强学习教体局有关文件精神。，、，，定期计划政教处紧密结合由杨永平主任主抓这项工作学校教导处成立名师考核小组。对此项工作进行督促检查搭建舞台充分发挥名师作用、2，，乐于完成上级及学校指积极参与好各项教科研活动要求名师认真履行好各自的职责、、、、、、，广泛深入地参与新师徒结对派的开课听课科研指导等任务评课新课程培训讲座
课程师资培训等各种继续教育活动开展“一帮一”定目标定任务定向培、、；，活动“结对子”；，。提高教学点教师的整体素质养青年骨干教师坚持参加学习名师论坛暨名师巡回讲学活动4.坚持优秀教师开放课堂
，二是组织中心小学骨干教师对其它完小及教学点进行帮扶献一是开放本校校内课堂，、；三是邀请城区学校知教研员随堂听课课在不影响教学秩序的前提下接纳校内外其他教师
，。四是选派本学区年轻教师结队发挥城乡校际结对捆绑式发展的作用名教师来我学区献课，。提升我学区年轻教师的业务素养到城区学校学习其先进的教学理念．
2020年度教师培训工作计划 导读：本文是关于2020年度教师培训工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年度教师培训工作计划(一) 一、指导思想 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。 3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。 三、培养对象 五年内的青年教师 四、培养措施 1、制订自我专业发展规划：
每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”(三年规划)。 2、拜师结对 在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《川沙中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节，指导教师听被指导教师的课每学期不少于8节，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。填好“青年教师成长手册”，期末做好对师傅、徒弟工作的考核。 3、加强青年教师教育教学理论的学习 (1)每学期研读一本教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。 (2)每学期开设教育教学专题讲座各一次，努力提高青年教师的教育教学水平。 (3)每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。 (4)采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。
2019 年教师培训工作计划表 【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。 通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。 WTT 搜集的《2019 年教师培训工作计划表》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。 时光飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。为了在新的学期里把工作做到，特意制定了以下的工作计划。 一、现状分析 本教研组现有教师9 名，以中青年为主，小学语文教研组工作计划。在教学上用心肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，透过对于一些课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资源的使用，但还是存在必须的问题的，所以致使教学水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频，发挥骨干教师的示范作用，指导青年教师进行课堂备课和教学。 二、主要工作： 1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的资料。 2、做好教学开放周组织宣传工作。 3、做好观看名师教学录像的工作。 三、具体工作安排： 三月份： 1、完成教研组计划的制定。 2、召开第一次教研组例会，明确学期工作重点，明确备课、作业批改的要求。 3、开学初常规教学检查（单元计划，进度表）。 四月份： 1、组织观看名师教学的实况录像。要求有记录（算听课一节），有评价反思。 2、组织参加电教8 项和小语会教学论文，设计的评比活动。 3、备课笔记和作业检查。 五月份： 1、期中测试状况的分析。 2、作文和写字比赛。
3、举行语文综合性学习活动。 六月份： 1、让骨干教师介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。 2、对电子备课状况进行反思和总结。 【篇二】 一、工作思想 以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合 素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新潜力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 二、工作目标 1。加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神; 2。更新教育教学观念，提升教育科研潜力; 3。强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平; 4。加强教育技术潜力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。 5。深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。 三、主要工作 （一）着眼实际，注重培训的针对性。 1。强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为媒介与视点，继 续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，透过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征 文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我 校师德窗口形象建设。 2。特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，透过校 园图书馆、教育博客等信息平台 ，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀 开启教育的智慧，提升教育科研潜力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和发展
2020 年度教师培训工作计划教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生存和发展。建造一支专业素质高、业务能力强、富有创新精神，有活力的新型教 师队伍，有利于提高综合竞争力，促进教师素质的整体提升，夯实教 学质量。下面是橙子带来关于20xx 年度教师培训工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx 年度教师培训工作计划( 一) 一、指导思想 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。 坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学 理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、 创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。 二、培养目标 1 、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职 业道德修养，教书育人，为人师表。 2 、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教 学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机 的整合。
3 、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。 三、培养对象 五年内的青年教师 四、培养措施 1 、制订自我专业发展规划： 每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”( 三年 规划) 。 2 、拜师结对 在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展—— 师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《川沙 中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带” 工作。“传”即传授教学经验和方法; “帮”即帮助熟悉教材、大纲， 熟悉高考命题思路，掌握教学基本功; “带”即带出好的教学作风和 思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的 讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提 高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及 时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师 的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课 1 节，指导教师 听被指导教师的课每学期不少于8 节，切实做好备课、听课、说课、 评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励 指导教师的责任感。填好“青年教师成长手册”，期末做好对师傅、
( 培训工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-042569 新学期教师培训工作计划Teacher training plan for the new semester
新学期教师培训工作计划 新学期教师培训工作计划 一、指导思想： 以xx“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻落实盛市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。 三、主要工作及措施： (一)深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课
程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。 (二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。 1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。 2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。 3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师培训工作计划正式版
教师培训工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1.提高教学实效性。根据学生特点，分析研究教育规律。运用现代教育理念，有效解决教学实践问题，提高课堂教学效益，形成个人教学特色和教学风格。 2.拓展学科知识。根据学科教学需求，多渠道、多方法、多层面地进行自主学习和探究。丰富和完善学科知识结构，培养收集、处理、提供信息的能力，养成终身学习习惯。 3.培养分析反思能力。从不同教学视角审视教学过程中遇到的问题，通过“行动-反思-研究-实践”，努力提高捕捉问
题、系统分析、自觉反思与深入研究的能力。 4.提升教科研研究水平。结合教学实践工作，开展教学课题研究，系统分析课堂教学问题和解决课堂教学问题，撰写有质量的文章，统整相关教材，带动中青年教师共同提高实施新课程的能力和水平。 转变思想观念。采取各种形式宣传培训的意义、目的、形式、任务等，加深对校本培训工作的理解，认清校本培训工作的重要性，增强教师参加培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研水平。 1.树立“工作学习化，学习工作化”观念，建立“人人学习，时时学习，终身
2019年教师培训工作计划4篇 本文目录 2018年教师培训工作计划 教师培训工作计划 学校教师培训工作计划 小学教师培训工作计划范文 【一】指导思想： 按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 【二】培训目标： 1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。 【三】培训内容： 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。 2、现代教育、课改理论培训 认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,表达教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。 3、教育教学技能培训
编号：YB-JH-0496 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年小学新教师培训工作计划例文(通用版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年小学新教师培训工作计划例 文(通用版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 与你分享！ 一、指导思想 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。 二、培养目标 1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职
业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2．具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。 3．教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。 4．教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。 三、培养对象 本校40岁以下的青年教师。 四、具体要求 （一）政治素质要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良
计划编号：YT-FS-3929-83 小学教师培训工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学教师培训工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想： 以xx“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落 实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修 养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过 硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教 师队伍为目标。 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质 教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育 和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创 我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。 三、主要工作及措施： (一)深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才
观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。 (二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度小学新教师培训工作 计划 2020 primary school new teacher training plan
2020年度小学新教师培训工作计划 一、指导思想 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。 二、培养目标 1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2．具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有
扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。 3．教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。 4．教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。 三、培养对象 本校40岁以下的青年教师。 四、具体要求 （一）政治素质要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。 2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、
学校老师培训工作计划安排 一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。下面是为大家整理有关学校老师培训工作计划的*，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 学校老师培训工作计划1 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下： 一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论
2018年教师培训工作计划4篇 一、指导思想： 按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标： 1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。 3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。 三、培训内容： 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。 2、现代教育、课改理论培训
认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。 3、教育教学技能培训 在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。 4、教育科研培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。 5、现代信息技术知识的培训 通过培训，要求以中心小学为主，辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织教师按时参加市教育局和市进修校所组织的学科培训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的教师培有所得，学有所获。 6、青年教师的专向培训 通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。 四、具体工作及措施：
2020年学校教师培训 工作计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2020年学校教师培训工作计划 导读：本文是关于2020年学校教师培训工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年学校教师培训工作计划(一) 一、指导思想 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。 二、工作目标 1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。 3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。 三、工作要点 1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。 4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。 5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。 四、工作措施 1、加强校本培训的管理。 把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的20xx年学校教师培训工作计划(三) 一、指导思想 以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。
2021教师培训工作计划 学习可以使人进步，而忽视学习就是忽视进步。下面是整理的关于教师的培训工作计划，欢迎阅读。 培训工作计划(一) 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、突出骨干、倾斜农村、均衡发展”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，切实提高教师的整体素质。 具体措施： 一、进一步深化“名师工程” 一是制订区第三轮“名师工程”总体规划，通过规范名优教师的评选、制订名优教师考核细则、实施青年教师快速成长行动等措施，加大对中青年骨干教师的培养、培训、管理力度，全面提升教师队伍的整体素质。今年将开办初中首期青年教师骨干培训班;上半年完成中学教坛新秀的评选工作;继续开办第六期小学语文、数学青年教师研讨班。 二是继续加强对名优教师队伍的管理。积极开展名师联谊会工作，通过组织名师沙龙、编撰学术刊物、组织送教带徒等活动，充分发挥名教师人才资源的整体优势。不断完善考核机制，抓好名优教师跨校、兼课制度的落实，完善骨干教师支教、名优教师带徒制度。实施名优教师特殊津贴，提高名优教师待遇，稳定我区骨干教师队伍。 二、开展农村中小学教师素质提升工程全员培训 一是以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，对全区在职在编中小学教师实施高标准全员培训(已参加市以上骨干培训的农村中小学教师可不再参加全员培训)，显著提高教师职业道德素养
和运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，全面提升我区农村中小学教师队伍整体素质。月底组织《师德和教师职业》参加全市统考;年底组织《E—环境下中小学学科教学专题研修》参加全市统考。 二是根据“农村中小学教师素质提升工程”学科主题培训要求，组织各校申报12学年校本培训项目并做好审核、备案、批复工作，加强校本培训的过程管理、指导和督查，进一步规范中小学校本培训行为，提高校本培训科学化水平。引导全区中小学校建设学习型学校。 三是开展农村中小学学科骨干教师培训。按“学科规划、分类指导、分步实施”原则，组织50名农村市级学科骨干教师参加市级培训。并继续组织农村优秀青年教师参加区青年教师研讨班。 四是组织专家、名师系列讲座。引导教师开阔眼界，拓展视野，掌握教育教学的前沿信息，使其在更高起点和层面审视农村中小学教育，并以科学理论指导教学实践。 五是有计划有步骤地提升农村教师学历层次。力争在三年内，全区农村小学教师专科、初中教师本科学历比例均超过85%，有效提高农村中小学教师整体学历层次和水平。 三、全面开展校本研修，做好中小学教师全员集中培训工作。 依据培训工作中心下移的原则，今年将按照“创新模式、加强管理、学校自主”的要求，在总结几年来校本培训经验的基础上，全面开展校本研修工作。 1、探索校本研修的有效运行机制，加强校本研修的规划与管理，明确管理职责，做好校本研修规范化管理。校本研修采用两级管理方法：市中小学教师培训中心负责确定全市基层学校校本研修的整体规划，并负责对县(市)、区师训机构进行管理、指导、检查、评估;区教
2020学校教师培训工作计划 下面小编给大家分享三篇关于20xx学校教师培训工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 20xx学校教师培训工作计划 一、加强领导班子建设,实施科学管理 俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。我乡的领导班子是一支年轻、充满活力的班子,我们把提高管理人员的素质当作重要任务来抓,通过多次召开会议、和管理人员个别谈心;学校领导亲自参与各个部门的管理活动,在具体工作中具体指导、督促、检查;使大家对自己的思想、行为达到统一,工作主动性,积极性逐渐增强,每项工作执行力度明显加强,管理向精细化、实效性方向发展。 二、加强师德建设,提高教师的道德水平 “学高为师,身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。我们把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。全体教师认真学习了《教师职业道德规范》并进行了交流,从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。 三、加强业务学习,全面提高教师素养 1、突出重点,培养骨干 学校选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力强的教师参加外出培训学习,。外出培训的教师会后组织相关学科的老师学习,并把培训内容及参加学习的体会发到学校网站上,供老师们学习,以点带面,使全体教师受益。 2、自主培训,针对性强 外出参加学习因受时间,人数,经济等条件的限制,有一定的局限性,因此,我们在教师业务培训上通过加强校内自主培训的方法,充分利用身 ----------------------------精品word文档值得下载 边的资源,达到省时,省钱,高效的培训目的,逐步形成我校教师培训学习的特
小学新教师培训工作计划 教师培训一直是各地的教育系统当中一个非常重要的工作。下面是小编整 理的关于教师的小学新教师培训工作计划，欢迎阅读。 小学新教师培训工作计划（一） 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师 的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够 适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教 师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取"精神。 2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。 3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度，采用"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。
6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。 三、管理办法 1、加强领导 学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导 主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导 处负责。 2、加强管理与督查 学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 四、具体措施 1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育 技术在学科教学中的作用。 2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流 学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有 收获，学以致用"，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。
教师培训一直是各地的教育系统当中一个非常重要的工作。下面是为大家收集整理的《中小学教师培训》，欢迎大家浏览、借鉴！ 中小学教师培训工作计划一 一、指导思想 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以评好课为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。 二、重点工作 1、加强政治学习和师德培训。 2、继续开展拜师结对活动，促进青年教师的成长与成熟。 3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。
4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。 5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。 6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。 三、主要措施 1、加强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。 2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。
编号：TQC/K763 学校教师培训工作计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
学校教师培训工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 一、现状分析： 学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提
编号：YB-JH-0866 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 最新学校教师培训工作计划 (最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
最新学校教师培训工作计划(最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。 二、培训目标： 本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展： ⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育; ⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索“先学后教，当堂训练”课堂教学的新模式;
教师培训工作计划 导读：夯实基础，提高内涵树立教师新形象 ――2004至2005学年上学期师训工作计划 一、指导思想 以江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 二、工作目标 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。 三、主要工作及措施 （一）深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相
互切磋，取长补短；二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。 （二）树立研训新理念，促进教师专业化发展。 1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。 2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。 3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。 4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参