第一学期八年级物理科单元检测题
第一章声现象（A）
班级 ______________ 学号
得分
谈一谈，你学到了什么
本章知识结构
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珀的利用
2. 我印象最深的学习过程和方法 __________________ .
（1 ）科学探究的一般过程：提出问题一一猜想与假设一一设计实验和进行实验一一分析与论证.
（2 ）“观察”是学习物理的重要方法.从对日常生活、自然现象或实验现象的观察中
发现与物理有关的问题，是科学探究与科学发现的前提.观察不仅要用眼去看，更要动脑去想.
3. 我还想补充（对知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观等方面的感悟与体会）.
看一看，能给你什么启示
例1 下列说法中正确的是
A?—切正在发声的物体都在振动 B.只要物体振动，就能听到它发出声音
C.声音在真空中传播得最快
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
解析：人耳能听到振动发出的声音需要两个必要条件：（1）物体在一定的频率围振动（在人的听觉围之）；（2 ）有传播声音的介质.传播声音的介质不同，声音传播的速度一般也不同.总的来看，声音在固体、液体中比在空气中传播得快?真空不能传声，也就不存在
传声快慢的问题?因此正确答案是A.
例2 关于声现象，下列说确的是
A. 人说话时发声是靠空气振动产生的
B. 水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声
C. 固体传声比气体慢
D. 能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34 m
解析：声音是由物体的振动而产生的，人的说话声是由气流冲击声带振动而产生的；一切固体、液体和气体都可以传声，声音在固体、液体中的传播速度比在空气中快?对人耳来说，回声到达人耳的时间比原声晚0.1 s以上，人耳才能把回声跟原声分开，因此人与
vt 340 m/s 0.1 s
障碍物的距离至少为：s= = =17 m.经分析判断可知：正确答案是 B.
2 2
例3用录音机录下一段自己朗读课文的声音，在播放时，你或许会感到惊奇，因为你的声音听起来变细了（音调变高了）?把其他人的说话录制下来，播放出来的声音你听起
来觉得非常好，但是你的……恰恰是不好的，毛病出在哪里？解析：猜想造成这种现象的原因与声音的传播途径有关
设计实验和进行实验：（1 ）敲响音叉，听一听它的声音，描述一下它的音调和圆润程度
（2 ）再敲响音叉，在音叉仍然振动时，把它手柄的底部紧紧地压在你一边的颌骨上，这时声音有什么变化吗？
分析和论证：根据实验结果一一将音叉压在颌骨上时，听到的声音音调稍低，声音圆润?
可知：在你讲话的时候，你所听到的许多声音，特别是低频成分，是通过颌骨和头骨传导而来的?对你来说能增添你的嗓音的丰满度的那些低频音调，别人是听不到的?你从录
音机上听你自己的录音时，与别人听到的你的讲话声是一样的
方法指导：仔细审题，尽可能做出接近事实的猜想，可以大量减轻实验设计与验证的工作量?如，根据“把其他人的说话录制下来，播放出来的声音你听起来觉得非常好”这一
事实，就可把录音机的因素给排除.然后比较“听自己说话的声音”与“听录音机播放的声
音”的区别，就可做出本题解析中的猜想?
验证猜想的方法则由你的知识面和经验的多少及个人习惯自行设计，如你可通过查阅
资料或向其他人调查进行检验?若向其他人调查，你能设计出要调查的问题吗？
测一测，你学得怎样
知识与技能
一、填空题
1?医生听诊器的作用在于增加声音的___________ ?
2. 回声是由于声音的__________ 现象形成的.
3. 在物理学中，用____________ 来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒振动的
4. 人们把高于__________ H z 的声音叫做超声波，把低于_____________ Hz 的声音叫做次声波. 人能听到的声音频率围是___________ .
5. _______________ 人们以____________________________________ 为单位来表示声音的强弱.0 dB 是 ___________ 的声音.
6. 声音从产生到引起听觉有三个阶段，分别是（ 1 ） _________ ；（2 ）
；
（ 3 ）________ .
7 凡是发声的物体都在 __________ ，发声体的_________ 停止了, 发声也就停止了.
8. 通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_____________ ，声音在水中比在空气中
传播得__________ .15 C时声音在空气中的传播速度是_____________ m/s.
9. 甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_____________________ 次敲击声.
10 声音要靠_________ 传播，某同学测出声音在空气中2 s 的时间传播的距离是690
m ，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_____________ m/s.
11. 我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的
讲话声，这是因为__________________ 不能传声.
12. 双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音
传到两只耳朵的___________ 和___________ 的差异.
1 3 ．声音的音调是由__________ 决定的， _______ 越快，发出的音调越高，__________ 越慢，发出的音调越低.
14．声音的响度是由___________ 决定的.发声体的__________ 越大产生声音的响度越大.
15．声音的音色由发声体的__________ 、__________ 决定，不同发声体的 ____________ ___ 、__________ 不同，发出声音的音色也就不同 .
二、选择题
1. 关于声音，下列说确的是
A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
B. 利用声音可以传递信息
C. 利用声音可以传递能量
D. 声音可以在真空中传播
2. 男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带
振动的频率相比
A.较高
B.较低
C. 一样
D.无法比较
3. 用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是
A.声速
B.音调
C.响度
D.音色
4. 用同样的力弹同一琴的C调音符4和F调音符4,声音不同的是
A.声速
B.音调
C.响度
D.音色
5. 用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是
A.声速
B.音调
C.响度
D.音色
6. 日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指
A. 声音的响度
B. 声音的音调
C. 声音的音色
D. 以上说法都不对
7. 站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是 A.桥洞两端是开口的，不能产生回声 B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了 C.桥洞窄小，回声与原声混在一起
D.桥洞两侧的回声正好抵消
8. 频率为 60 Hz 的声音，每分钟振动次数是
A.60 次
B.1800 次
C.3600 次
D. 缺少条件，无法计算
9. 不带花蜜的蜜蜂， 飞行时翅膀每秒振动 440 次；带花蜜的蜜蜂， 飞行时翅膀每秒振 动 300 次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声
A. 音调高
B. 音调低
C. 响度大
D. 响度小
10. 晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人” 是熟人，这是因为
C. 200 Hz ? 20000 Hz 13. 为了保证正常的工作和学习，应控制声音不
超过
A.110 dB
B.50 dB
C.70 dB
D.90 dB
14. 假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息 .为了减弱这一噪声 采取的下列措施中无效的是
A. 赶快将门窗关紧
B. 用棉花塞住耳朵
C. 将棉毯挂在窗上
D. 将窗打开， 加快空气流
动
15. 你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这 样设计的目的，下列说法中正确的是
A. 为了增强声音的立体效果 C. 为了增强声音的反射 三、计算题
1. 有一个发声体2 min 振动3 X 10 6次，求发声体振动的频率是多少？这声音人耳能 听到吗？为什么？
，但你仍能判断出他是否
A. 每个人声音的音调不同
C. 每个人声音的大小不同 11. 声音的音调决定于
A. 发声物体振动的振幅大小不同 C. 发声物体振动的快慢不同 12. 人能感受到的声音频率围大致为 A.20 Hz ?20000 Hz
B. 每个人声音的音色不同 D. 以上情况均有可能
B. 发声物体不同 D. 发声物体的结构不同
B. 60Hz ? 65000Hz
D.6 Hz ?65000Hz
)
B. 为了减弱声音的反射 D. 为了减小噪声
2. 如图1所示，将超声波垂直向海底发射, 测出从发射超
声波到接收反射波所用的时间是 4 s，海底深度是多少？（声音
在水中的传播速度是1450 m/s ）
3?在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？（当时空气中的声速为340 m/s
4.第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日瓦湖上进行的，两只船相距14 km，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后10 s听到了水下的
钟声.计算一下水中的声速是多大？
5.第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，
在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的?管长913 m，两次响声相隔2.5 s,如果当时空气中的声速是340 m/s ，求铸铁中的声速?
四、解释现象
山谷中潺潺的流水声是怎样产生的？
过程与方法
1. 空气也是传声的介质，真空不能传声，课本中是通过一演示实验得出上述结论的请你说一说该实验的方法，实验中观察到的现象以及得出上述结论的推理过程
2. 请你设计一个测定水中声速的实验.
要求：（1）写出做法；
（2 ）实验中需要预先知道的已知条件及实验中需要测量的量都要用字母表示;
（3）水中的声速用公式表示.
科学探究
2.小明阅读课本时，看到课本上关于蝙蝠飞行时确定目标的方法，知道蝙蝠是根据反射声波的方位和时间来确定目标的位置和距离的?这时他想：这说明声音在反射过程中一定
遵循什么规律，这规律是什么呢？他在老师的帮助下，设计了这样一个实验：
在穿衣镜前放桌子，找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机（一块机械手表也可以）? 先在桌面上放一白纸，在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线，这条直线叫镜面的法线?在法线的一侧平放一个纸筒，送音纸筒的筒口前放上那架收音机，让它的喇叭正对着送音纸筒? 打开收音机，让它发出最小的声音?然后在法线的另一侧，拿着平放的听音纸筒听声音，慢慢改变听音纸筒和法线的夹角，当转到图2中所绘位置时，听到的声音最响?
图2
请回答:
（1 ）在这个实验里，假如我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角；听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角?根据实验现象能得出什么结论？
（2 ）你认为此结论有什么用途？请举例说明?
参考答案
知识与技能
一、1?响度 2.反射 3.频率次数 4. 20000 20 20 Hz~20000 Hz
5.分贝人刚能听到的最微弱
6. （1 ）声源的振动产生声音（2 ）空气等介质的传播（3 ）鼓膜的振动
7.振动，振动
8.快，快，340
9.2 10.介质，345 11. 真空12..时刻强弱13.发声体振动的频率，发声体振动得，发声体振动得
14?发声体的振幅，振幅15 .材料，结构，材料，结构
二、1.BC 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A7.C8.C9.A 1 0 .B 1 1 .C
1 2 .A
13.C14.D15. B
三、1. 3 X 106- 120 s=25000 Hz.
因为25000 Hz >20000 Hz ，所以这种声音人耳听不到
2. 1450 m/s X 2 s=2900 m
3.答案：0.3 s
解析：他少记了声音传播100 m 所用的时间.
s 100
t= = s=0.3 s
v 340
即他少记了0.3 s.
4.答案：1.4 X 10 3 m/s
解析：据题意知s=1.4 X 104 m, t=10 s,则水下速度
4
s 1.4 10 v= =
m/s=1.4
X 10 3 m/s
t 10
5.答案：3.9 X 103 m/s
解析：设声音在铸铁中的传播速度为V1 ,则声音在铸铁中的传播时间为t1=—；声音
V1
s
在空气中的传播速度为V2，则声音在空气中的传播时间为t2= ，两次响声相隔的时间
V2
为A t.
第四章《声现象》单元测试题 一、选择题（共40分） 1. 将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（） A. 声音传播的速度小了 B. 所有传到人体中去了 C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 2. 古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动，常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（） A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 3. 下列四个成语中都涉及声音，其中不强调声音响度这一特征的是（） A. 如雷贯耳 B. 余音绕梁 C. 声如洪钟 D. 轻声细语 4．关于声现象，下列说法中正确的是（） A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 5．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou(1)”“ruai （2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 6．医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（） A．提高声音的音调 B．减少声音的分散，提高响度 C．降低声音的音调 D．增强音色 7．声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（） A．用超声波碎石 B．用声纳探海深 C．利用B超做体检 D．利用回声定位 8．兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（） A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度 C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度 9．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 10．如图2所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，会听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（） A．音调是否与声源振动频率 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 11．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为（） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小 12．吉它在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 13．施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（） A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 14．下列措施中不能达到减弱噪声目的的一项是（） A．把大音箱改成小音箱埋在草坪中 B．控制播放音乐的时间 C．种草植树 D．保持环境整洁 15. 百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（） A．听到发令员的枪声开始计时 B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时 16. 2010年5月，世博会在上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本．如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（） A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．降低噪音污染D．减少大气污染 17. 下面关于声现象的配对中，错误的是（） A．“闻其声，知其人”------发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应”-----次声波传播很远 C．“隔墙有耳”------固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜-----声波可以传播能量 18．如图3所示，主要描述声音能够传递能量的是（） 19. 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（） A．减弱回声 B．增强回声 C．增加声音响度 D．使墙壁更美丽 20. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（） A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 二、填空题（共31分） 21．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的． 22．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为_____________________________________________． 23．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于． 24．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声．25．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递． 26．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_____有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s． 27．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单 图2 C．回声定位D．超声波探查 B．敲瓶底,火焰摇动 橡皮膜 A．探测海深 图3 甲乙 图4 1
. 《声现象》专题训练 一、填空题 1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。 2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 3．声音在介质中以___ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_____，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。 4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s ，收到回波信号，海洋中 该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s ），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11．3s ，则乙记录的成绩约为 s 。 6．某汽车以10m ／s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s 钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m 。 7．频率为 Hz 以下的声音为次声波；频率为 Hz 以上的声音为超声波。 8．噪声强度如果在 dB 以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB 以上，长时间会造成对人的听力的伤害。 9．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。 10.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的____ ____而产生的。物体的 停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气 产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的____ ____不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 ，而响度比蚊子 。 11. 在图所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表明： 。 12.2011年 7月14日12时10分，广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 。 13.人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的是1 图8
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想： 猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的． （1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”） （2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比． （3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________． 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小
八年级第一学期第二单元物理测试 班级：姓名：座号：评分： 一、选择题（每题3分，共33分） 1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（） A．一切正在发声的物体都在振动 B．不振动的物体也能发声 C．声音可以在真空中传播 D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快 2．下列说法中错误的是（） A．演奏二胡时，弦在振动 B．鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的 C．收音机发声时，喇叭在振动 D．宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声 3．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（） A．响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向 4．下面形容声音的“高”，指音调的是（） A．引吭高歌 B. 高声喧哗 C.这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些 5．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（） A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 C．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D．无法比较音调的高低 6．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（） A．狗、猫的耳朵比人更灵敏
B．狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小 C．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D．狗、猫的耳廓能转动 7．我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（） A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5） C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6） 8．比较声音在海水，铁管和空气中的传播速度，从大到小的排列顺序正确的是（B ） A.海水、铁管、空气 B.铁管、海水、空气 C.空气、铁管、海水 D.铁管、空气、海水 9．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（） A．频率很高 B.振幅很大 C.音调很高 D.响度很大 10．医生用听诊器诊病是因为（c ） A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些11．声音在传播过程中，下列说法正确的是（） A. 响度会逐渐改变 B.音调会逐渐改变 C. 音色会逐渐改变 D.声音的音色、音调和响度都不会改变 二、填空题（每空2分，共44分） 1．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。答案：空气，锣停止了震动 2．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约 m 答案：不同，340,1020
八年级物理单元测试题 第一章声现象 一. 填空题（共26分） 1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于______________ ， 勤于__________ ;②勤于___________ ，重在 ___________ ;③联系__________ ，联系_________ . 2. ___________________________ 一切发声的物体都在 _______________ ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ______________________ ，鼓发声时 用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为 ___________________ . 3?渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明______________ 能传声；“土电话”表明 能传声?声音不能在________ 中传播? 4.用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的 琴键，发出声音的 _______ 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音 的________ 不同. 5.超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会 产生很大的_______ ，同时声波还可以传递______________ ? 6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起_________ 振动，这种振动经过听小骨及 其组织传给_______ , _________ 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音?7?下面各种情形都无法听到声音，其原因有： A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能 量太小?请将代号填入下列空格中： 太阳表面的巨大的太阳风_________________ ;远处的朋友的悄悄话_________ ;振动的 手________________ ? &为了保护听力，声音不能超过_______________ dB;为了保证工作和学习，声音不能超过 __________ d B;为了保证休息和睡眠，声音不能超过______________ dB. 二、选择题（每小题2分，共30分） 1 .下列说法中正确的是（） A .我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B .声音的传播速度一定是340 m / s C.声音可以从地球传到其它星球 D .吹哨子是靠声带振动发声的 2.1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生?有关人士 指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因?以下是关于被埋在废 墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（） A .大声呼救 B .静等救援人员来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D .见缝就钻，从废墟中爬出来 3.下列说法中正确的是（） A .人耳听不到的声音都是超声波 B .超声波传播的能量大，能沿直线传播
第二章声现象 一、选择题 1.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就能听到声音 B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色 C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息 2.(揭阳中考)图2-4是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一名同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( ) 图2-4 A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和响度 3.夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的( ) A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.回声大小不同 4.以下事例中,能够说明声音产生原因的是( ) A.声波可以清洗钟表 B.两名宇航员在太空中不能直接对话 C.将正在发声的音叉接触平静水面,在水面上激起水波 D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声 5.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的( ) A.音调不同 B.频率不同 C.音色不同 D.响度不同 6.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪种措施不能减弱噪声( ) A.市区禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树 7.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板,这种减弱噪声的措施属于( ) A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.以上说法都不正确 8.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳;②掩耳盗铃;③低声细语;④悦耳动听;⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特性的是( ) A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤ 9.养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜,还是采蜜回来,根据是( ) A.蜜蜂翅膀振动的频率 B.蜜蜂翅膀振动的振幅 C.蜜蜂翅膀振动的多少 D.蜜蜂翅膀振动的数量
人教版初中物理 八年级物理上册第二章《声现象》测试卷 学校：__________ 题号一二三总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1．(2分)摩托车内燃机的排气管上装消音器，是为了使噪声（） A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱D．从上述三条途径减弱 2．(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动 3．(2分)下列说法中不正确的一项是（）。 A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B．优美动听的乐曲一定不是噪声 C．声音在空气中的速度与温度有关 D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声 4．(2分)关于下图4所示事例的说法中，正确的是：（） 5．(2分)下列关于声现象的说法中，正确的是（） A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的 B．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者 C．街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声
D．利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发射超声波 6．(2分) （09芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是 A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音 D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同 7．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．声音在空气中不受阻力传播最快 B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播. 8．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．声音在空气中的传播速度是3′105km/s B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 9．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．发声的物体都伴有振动现象 B．音调、响度和频率是乐音的三个特征 C．声不能在气体、液体中传播 D．在教室周围植树不能控制噪声 10．(2分)小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：（） A．音调B．音色C．响度D．声速 11．(2分)在我国的许多地方，人们喜爱过春节时放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得最正确的观点是（） A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B．小华：放鞭炮没有任何好处 C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题 D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了 12．(2分) 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（） A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，没有噪声 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
《声现象》单元测试 一、选择题。（每题3分，共计24分） 1.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和晌度 2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海.不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（） A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（） A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到 C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波 4．把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端，在水管的另一端用铁锤用力敲击，人耳可能听到的情况是（） A．先听到沿铁管传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声 B．先听到沿铁管外空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声C．由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音 D．人耳先后听到三次传来的敲击声 5．关于声音的下列说法中，不正确的是 （） A．一切振动的物体都会发出声音 B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅 C．物体振动的次数叫频率 D．正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次 D．利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸 6．在哪些情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音 （） A.在行驶的地铁车厢内 B.在漆黑的房间里 C.一个在岸上，一个在水下 D.一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上 7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( ) A. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大 B. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大 D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 8.下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( ) A．甲实验说明声音的传播需要介质
物理《声现象》单元检测试题 一、 选择题：（每小题3分）。 1．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A ．声音在不同介质中的传播速度相同 B ．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C ．正常的人耳只能听到20Hz ～2000Hz 之间的声音 D ．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同 2．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ） A ．音调不同 B ．响度不同 C ．音色不同 D ．声速不同 3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ） 答案：B 4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A ．关闭房间的门窗 B ．会场内把手机调到无声状态 C ．高速公路旁的房屋装隔音窗 D ．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 5．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ） 6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ） A ．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B ．超声波不是由物体振动产生的 C ．超声波的音调很低所以人听不到 D ．超声波能传递能量 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
7．如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安 装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居 民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实 现的（） A．噪声的产生 B．噪声的传播 C．噪声的接收 D．以上三种均是 8.下列现象中能说明声音的产生原因的是（） A.放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出后， 铃声明显变小。 B.将正在发声的音叉接触水面，会在水面激起水波。 C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游泳的雨。 D.在长铁管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声。 9.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（） A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低 D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 10.进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（） A．10.20 秒B．10.78 秒C．10.49秒D．10.08秒 11.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两 端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端， 同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的（） A．音调B．音色C．响度D．速度 12．（多选）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉， 乒乓球会多次被弹开．这个实验不能用来探究（） A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间 13.（多选）关于声现象下列说法正确的是（） A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量. C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 二、填空题（每空2分） 14. 汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
声现象单元测试题 班级姓名成绩 一、选择题(每题3分，共36分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前． 1.下列关于声现象的说法中，正确的是（） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快 2．关于声现象，下列说法正确的是（） A.物体振动得越快，声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其 原因是（） A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4．关于声的知识，下列说法错误的是（） A．声音借助介质以波的形式传播 B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 5．下列关于声音的说法中不正确的是（） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（） A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树 7．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷，正确的说法是（） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 8．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（） A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小
人教版《第二章声现象》单元测试卷及答案 （考试形式：闭卷试题共四大题34小题卷面分数：100分考试时限：90分钟）考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号，交卷时只交答卷. 一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代 号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计30分.） 1．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 2．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是 A．声音是由于物体的振动产生的 B．声音是一种波,它可以在真空中传播 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 3．有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音 4．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 A．改变响度 B．改变音调 C．改变音色 D．减小声音的分散 5．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）” “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 6．初次用收录机把自己的歌声录下，再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音，其原因是 A．收录机质量不太好，录制的声音失真 B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音 C．平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别 D．录放磁带时，转速不一致 7．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不 到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 8．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴 近面颊，目的是为了 A．感受发声音叉的振动 B ．体验发声音叉的温度
八年级物理第二章声现象单元测试题 一、填空题 1．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过__________传播的。 2. 小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的_________不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的_________.。 3．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的________产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明________能够传声。 4. 超声清洗及超声碎石是利用声能传递________的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递__________的性质． 5. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)．选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免________的干扰．利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些． 6. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号． 7. 如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与_________有关．
一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难） 1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题． (1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________． (2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)． (3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________． A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法判断 (4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ． 【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】 【详解】 (1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零． (2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v +=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v += -=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t =知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v = -，
所以 (8020)cm 320m/s 1.875ms v - ==． 【点睛】 重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解． 2．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音． (1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调． (2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同． (3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法． (4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音． (5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___． 【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到 【解析】 【详解】 (1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调． (2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同． (3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法． (4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉． (5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到． 3．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
《声现象》单元测试题 一、填空题（每空1分，共30分） 1、声音是由于物体的产生的，在日常生活中，声音靠传播，若气温为15℃，则声音在此介质中传播的速度为m/s。 2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到次声音，第一次是由传来的。 3、声音的三个特征为、和音色,反映声音品质的特征是。 4、“雷声震耳欲聋”说明声音的大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的高。 5、噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过分贝，为了保证我们的休息和睡眠，声音不得超过分贝。 6、有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），这四个物体由于振动而发出的声音人耳听不到的是和两物体。 7、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就能听出西瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的和都不同。 8、下列声音中属于噪声的有。 a、城市里汽车发动机的运转声； b、歌唱时乐器的伴奏声； c、自习课时的喧哗声； d、晨读时的朗读声； e、汽车高音喇叭的尖叫声； f、夜深人静时的引吭高歌声； g、装修房间时的电钻声；h、清晨公园树林中的小鸟的欢叫声。 9、高于的声音叫超声，低于的声音叫次声，超声和次声人耳听见。 10、人发出声音的频率约在到。 11、蝴蝶从身旁飞过，但我们却没有听到蝴蝶飞行的声音，其原因是。 12、设声音在空气中的传播速度为340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，会听到回声。假
设从呼喊到听到回声时间间隔为3秒，则反射声音的峭壁离你m。 13、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递。 14、声能传递信息，如、、。 15、锣在发声时，用手按住锣面，停止，锣停止发声。月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于不能传声。 二、选择题（每小题3分，共45分） 1、下列关于声现象的说法中，正确的是（） A、歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的 B、因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播 C、声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度 D、声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 2、用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（） A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、离听众的距离不同 3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述中正确的是（） A、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大。 B、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小。 C、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大。 D、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小。 4、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不可取的是（） A、关闭门窗 B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志 C、在学校围墙边植树造林 D、在耳朵里塞一小团棉花 5、关于声音的传播速度，下列说法中正确的是（） A、与声源的频率有关 B、与声音的振幅有关 C、与传播声音的物质有关 D、在真空中传播得最快 6、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（） A、音调的高低 B、响度的大小
《声现象》单元测试题及答案 考时：70分钟满分：60分 班级姓名分数 A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播 C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量 2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 A.声音的响度太大 B.声音的音调太低 C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到 3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器 A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变调 C.能改变心跳的音色，使声音好听些 D.能减小声音传播过程中的能量损耗 年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为： A.彗星的碎片太小,没分量 B.爆炸产生的声音很弱,听不见 C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到 5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该 采取的措施是 A.关上房门不管 B.关停洗衣机,用手拧干算了 C.戴上耳塞不理 D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水 6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( ) A．利用鸣枪声警告歹徒 B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官 D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构 7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两 侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于 A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声D．以上说法都不正确 7、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声 8、A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 9、C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树 10、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们 都从你身后飞过时,凭你的听觉 11、 A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜蜂从你身后飞过 12、 C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过 13、下列关于声音的说法中不正确的是 14、 A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 15、B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 16、C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 17、 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 18、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学 知识．对其中声现象的解释中，错误 ．．的是