福师1103考试批次《国际政治学》模拟题一（答案仅供参考）
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1、历史终结论：
历史终结论是日裔美国政治学家福山提出的所谓“共产主义失败”论。在他们看来，苏联的解体、东欧的剧变和冷战的结束，标志着共产主义作为一种政治力量在当代世界历史中的终结，世界历史发展的进程只能有一种选择、一条道路，即西方式的自由市场经济和政治民主
2、时代主题
自从国际社会形成以来，在每一个历史发展阶段里都有特定的主题。所谓时代主题就是由该阶段基本矛盾所决定的、具有全局性和战略性的问题。随着世界上代表矛盾各方面的力量对比、相互关系发生变化，时代主题也会发生转换。
3、国家主权：
在国际社会中，主权国家是最主要的构成要素。主权的基本特性，即对内的最高管辖权和对外的独立自主权，决定了国家之间各自独立、相互平等、不容侵犯，不存在超越国家之上的国际权威，更不存在什么世界政府。从其他行为要素来看，各种组织．机构的成员及个人，除自己国家的政府外，一般不受其他超国家的强制约束，有的甚至连本国政府也无法对其施行强制约束。
4、超级大国
超级大国，指不仅是地理和人口上的超级大国，更重要的是在综合国力上领先于世界其他国家，广泛参与全球性的国际事务，并对其他国家乃至整个国际关系都产生决定性影响，拥有最强的国际行为能力的极少数国家。此词于1923年在西方首次出现，20世纪70年代以来在国际上广泛使用。超级大国的特点是其经济力量和军事力量远远超过其他任何国家，并以其强大的军事实力和经济实力，到处对别国进行侵略、干涉、控制、颠覆和掠夺，谋求世界霸权。
5、新主权有限论
美国有一种观点引人注目。这种观点认为“9·11”事件发生以后，恐怖主义已成为人类社会的头号敌人，世界大国头一次站在同一方，“多极世界”是世界发生分裂的恶魔。在20世纪，“多极世界”导致了两次世界大战，以及50年的美苏冷战。欧洲应该放弃对众多新“极”的追求，美国和欧洲应该采取共同行动，剥夺世界最危险的国家拥有危险武器的权利，美欧盟国有权力对那些“令人民痛苦”的国家进行打击，摧毁其政权，恢复“民主、自由”。
美国总统国家安全事务顾问赖斯日前就这一观点进行了阐述。她认为，这个世界不应再分为众多的“极”，在全球政治中只有一个“极”，那就是“自由、和平与正义之极”。这个“自由、和平与正义之极”是以美国和欧洲的民主政治为基础而建立的。
二、简答题（每小题8分，共48分）
1、现实主义学派与理想主义学派的主要分歧有哪些？
现实主义学派与理想主义学派的主要分歧在于：（1）在政治哲学观上，现实主义崇尚人性恶，认为罪孽而贪权作为人的本性是不可能从根本上改变的。政治家的任务不是改造它、教育人，而是建设一定的政治机制去限制它，把人的好斗倾向减少到最低程度。（2）在伦理观点上，现实主义认为，抽象的道德原则并不适用于政治行为，国际社会的无政府状态（自然状态），使作为国家利益代表的政治家的行为准则，与文明政体内的个人行为准则根本不同。前者为保护本国利益，抵御外侮，完全可以采取对后者来说是不合乎道德的政策。（3）在看待国际组织和国际法的作用上，现实主义认为，它们与政治权力和利益相比，是微不
足道的，因为后者是国家间关系的核心问题，各国利益冲突的不可避免性和不可调和性，使得国际关系只能用权力和实力来说话，道义和说教是行不通的。（4）在对国际社会及其发展前景的看法上，现实主义认为，国际政治学理论的任务是要说明世界的客观现状，而不是未来的行为准则，应当面对现实，为谋求本国的权力和利益而斗争。2、简述和平与发展的关系？
2、比较非国家行为主体与国家行为主体。
一是两者之间的联系表现在：（1）非国家行为主体是在国家行为主体之间相互关系的基础上形成和发展起来的，是国家间相互关系的补充和延伸。（2）非国家行为主体和国家行为主体一样，具备构成国际行为主体的四大基本要素，即行为能力、职能作用、实力和组织形态、独立自主性和独立决策权。（3）非国家行为主体尽管具有不同于国家行为主体的职能特点，但它不可避免地受着国家行为主体的制约。一个国家的政府、政党或其他社会集团、社会团体在国际组织、世界政党中的活动，都要服从于或服务于其国内政治的利益和要求；跨国公司也不可能完全摆脱母国的控制或约束。
二是两者之间的区别主要表现在：（1）非国家行为主体由于没有固定的领土和居民，因而一般都没有特殊的国家利益或阶级利益，从而具有超国家性和超阶级性的特点。（2）非国家行为主体虽然都不同程度地拥有政治或经济实力，拥有在国际舞台上活动的物质手段，但一般都不具有强制机关或暴力工具，因而不具备以武力强行实施其对外行为的手段。联合国维持和平部队的职能与一国政府统率下的武装部队的职能有着本质区别。
3、国际行为主体及其特征是什么？
国际行为主体是指能够独立地参与国际事务并发挥影响和作用的一系列实体。当今国际舞台的各种角色错综复杂，国际社会的各种实体单位也数量庞大，但并非所有政治经济的实体单位都能成为国际行为主体。目前国内外学者普遍认为，构成国际行为主体的实体应当具备一些基本的要素或基本特征。这些待征大致包括以下几个方面：
（1）必须具有一定的行为能力。即能够直接或间接地参与国际事务，能够直接或间接地参与国际间的相互交往，能够发生对外行为，能够影响其他行为主体的行为和决策，并对整个国际政治体系发生作用。
（2）必须具有自身的特殊利益。国际行为主体以各自利益的特殊性为基本特征，国际行为主体之间的相互区别关键在于利益的特殊性和差异性。由于各自利益的相互差异，决定了它们所追求的目标不同，从而构成了国际社会的矛盾、冲突、竞争、合作等一系列国际关系的基本形式。
（3）必须具有一定的独立性和自主性。国际行为主体应拥有相对独立的自主权和决策权，即能够排除其他行为主体的操纵和控制，独立地制定自己的对外决策和对外行为方式，独立地参与并影响国际间的相互交往，独立地运用其行为能力，发挥其职能作用。
（4）必须拥有相对稳定或固定的组织形式，并拥有一定的政治经济实力。任何国际行为主体只有具备了相对稳定的组织形式才能被其他行为主体视为发生行为的稳定对象，也只有具备一定的政治经济实力才能真正对其他行为主体发挥影响和作用。以上四大要素或特征彼此关联，不可分割，相辅相成，缺一不可。行为能力是确立其在国际事务中的行为者地位的关键；特殊利益是其相互区别的基本依据；独立自主的地位是其自立于国际社会的重要标志；组织形式和实力则是其具备行为能力和发挥作用的物质基础。
4、为什么说政治格局总是同一定的历史发展阶段相联系的，是与时代的发展密切相关的？
时代与格局是两个不同的国际系统范畴。时代是指社会经济形态发展的一定阶段，国际政治格局是指国际政治力量之间相互作用的结构状态。时代是以世界范围内生产方式的变更为其主要标志的，因而是一个相当长的社会形态演进过程。国际政治格局则是以其构成要素间力量对比关系的组合为基础的，在经济政治发展不平衡规律的作用下，力量对比可以在几十年、十几年甚至几年内就发生重大变化，从而导致格局样式的改变。但是，两者之间存在着极其密切的相互关系。国际政治格局总是一定时代条件下的政治力量对比关系。在同一时代条件下，格局的外在形态可能不同，但其内在结构的本质是一样的；在不同的时代条件下，格局的外在形态可能不一样，但其内在结构的本质却是一致的。例如，在自由资本主义时代，无论格局外在形态的样式如何，是两极还是多极，反映的都是资本主义大国之间的相互制约和相互作用的关系。第二次世界大战后初期的两大阵营对峙与第一次世界大战前的两极格局就其内在结构的本质来说也是一样的。就外在形态而言，格局与时代发展的一定阶段也是有关联的，作为格局初始形态的一元格局，就是由资本主义时代初级阶段的特点所决定的。19世纪上半叶的欧洲多极均势也是与自由资本主义时代各国资本主义的竞相发展相一致的。因此，要正确分析各个时期国际政治格局的特点，必须把握时代发展的基本脉络以及时代发展的不同阶段的基本特征。
5、改变现状的政策是什么？
这一政策又被称之为“帝国主义政策”，如果一国的外交政策“寻求的是在权力地位上的有利变化，或更大的权力”，以“否定现状，变更两个或两个以上国家间关系为目的”，那么它便是帝国主义政策，或改变现状政策。依据改变现状的范围不同，又可分成以下几类：（1）世界帝国主义政策，诸如，希特勒的全球扩张政策，美国的全球争霸政策；
（2）大陆帝国主义政策，诸如拿破仑一世的欧洲称霸政策，日本军国主义的大东亚共荣圈政策；地区帝国主义政策，诸如，越南在20 世纪70 年代后期在印度支那地区的称霸政策，伊拉克20世纪80年代在中东地区的称霸政策。
根据改变权力现状的手段与方式的不同，这类外交政策又可分成：
（1）军事帝国主义政策，即以武力为手段改变权力现状的政策，诸如拿破仑的军事征服，希特勒、东条英机与墨索里尼的侵略征服；
（2）经济帝国主义政策，即以经济贸易为手段改变权力现状的政策。诸如19世纪西方列强对中国、印度等国进行的鸦片贸易、商品掠夺及对资源市场的侵占等；
（3）文化帝国主义政策，即以宗教文化的手段，改变权力现状的政策。诸如，西方文化对阿拉伯国家的侵蚀，美英等国在社会主义国家附近地区设置专门电台，进行意识形态的渗透与干预别国内政。苏联曾利用“共产主义”意识形态控制其盟国。
三、论述题（每小题16分，共32分）
1、试述国际组织的地位与作用。
第一，国际组织是反对战争、维护和平的重要力量。在当今世界，维护和平、反对战争已成为各国人民的共同愿望与要求，是一种历史的大趋势。这种趋势一方面通过各国政府的对外政策反映出来，另一方面也通过国际组织的积极活动而得以强化。战后国际关系的历史证明，战争与和平主要表现在两大问题上：一是军备竞赛与裁军，二是地区冲突与战争。而在这两个问题上，国际组织都发挥了积极作用。
在军备竞赛与裁军方面，战后四十多年间美苏两个超级大国之间的军备竞赛不断升级，成为世界和平的最大威胁。因此，许多国际组织都将控制军备竞赛、实现裁军作为其活动的重要内容，并为此做出了大量的努力。联合国成立伊始就将“维护国际和平与安全”作为首要宗旨，在战后国际生活中为实现裁军与和平做了大量卓有成效的工作。联合国通过设置的
裁军委员会，专门负责讨论和研究全球范围内的裁军与控制军备竞赛问题。此外，联合国大会和安理会还通过了一系列关于裁军问题的决议，促进了世界各国政府及人民对军备竞赛问题的普遍关注，推动了美苏之间的裁军进程．缓和了东西方之间的矛盾。其他国际组织，如不结盟运动、绿色和平组织等也为此做出了积极的贡献。尽管军备竞赛与裁军问题主要是由当事国本身的对外战略所决定的，军备竞赛的发展和裁军的进展都是出于他们各自国家利益的需要，但是各种国际组织的积极活动，以及在全球范围内形成的世界舆论与国际运动的制约和压力，都是推动裁军的重要因素。
在地区冲突和战争方面，战后大规模的世界战争并未爆发，而地区范围内的冲突和局部战争却连绵不断。第二次世界大战以前，战争与冲突解决的办法无非是一国战胜另一国，以及交战双方本身或通过指定的第三国来加以协调，国际组织的协调作用不太明显。但在战后这种作用则不断加强。例如联合国为此做出了多方面的努力：一是通过秘书长的调停、斡旋以及国际法院的仲裁等，促使冲突双方实现停火、谈判和撤军，协调双方的利益冲突，平息战火；二是通过组织维持和平部队、紧急部队，以及派遣军事观察员（小组）等措施，限制战争与冲突的重起和规模的扩大；三是采取经济制裁、经济封锁、中断贸易、武器禁运等措施制裁战争中的不义之国；四是在迫不得已的情况下，采取军事行动反对侵略者。尽管这些措施本身并不完善，可能被超级大国利用，干涉中小国家的主权，但在整体上对于平息和制止地区冲突与局部战争起到了积极作用。此外，一些地区性的国际组织，也为协调解决本地区内的冲突做出了重要贡献。
第二，国际组织是促进发展、推动合作的积极因素。发展问题同和平问题一样，构成了当今世界的主题，成为人类面临的共同问题，也成为国际组织活动的中心内容。战后国际组织围绕这一主题展开了大量的工作并做出了有益的贡献。
国际组织是实行国际经济合作的主要形式。战后，随着科技革命和世界经济的发展，整个世界变得日益融为一体，相互依存不断加深。这就为国家间的经济合作提供了基础并提出了新的要求。战后国际组织的大量涌现，正是为了适应这一形势发展的需要。国际组织本身就是国家之间实行相互合作的组织形式，同时又以推动国家间的进一步合作为己任。联合国宪章明确提出：“促进全世界人民精神和社会的发展”是联合国的最高纲领之一。为此，联合国把经费开支和人员配置主要放在与经济问题相关的领域，并开展了大量卓有成效的活动。欧洲共同体以及其他一些国际组织，也为不断协调国家间的经济矛盾、加强国家间的合作与联系做出了积极的努力。
国际组织为支持和帮助落后国家经济发展提供了重要渠道：全球经济发展问题的根本症结在于不平等的国际经济旧秩序。战后国际组织为解决南北矛盾做了大量工作，国际组织已成为发展中国家争取建立国际经济新秩序斗争的主要阵地。联合国贸发会议的召开导致了发展中国家七十七国集团的出现，并提出了建立国际新秩序的要求，南北问题成为联合国讲坛的主要议题。同时，联合国也为南北对话提供了重要场所。南北双方通过联合国进行了一系列有益的对话，并达成了有关援助最不发达国家、债务危机、发展援助基金等项协议。此外，联合国和其他许多国际组织都通过向发展中国家提供经济技术和资金援助，帮助发展中国家解决面临的经济困难，推动了全球经济的共同发展。
第三，国际组织是推进国际政治民主化的有力手段。所谓国际政治的民主化是指国际社会的中小国家平等参与国际事务的权利逐步实现。战后国际社会中的动乱、战争和贫困现象，从国际政治的角度去分析，是由于国际政治的非民主化因素造成的，即大国主宰国际事务、国家之间不平等的强权政治和霸权主义的旧秩序造成的。因此，战后国际政治民主化的问题提上了国际政治的议事日程，并成为一种大趋势。在这方面，国际组织成为世界政治民主化潮流的先锋和中坚力量。
国际组织的发展和作用的增强，造成了国际政治行为主体的多元化现实，而国际政治的多元化发展，必然打破少数大国在国际政治中的垄断地位，逐步消除强权政治和霸权主义，促使国际政治新秩序的逐步建立。国际组织为争取中小国家的平等权利进行了不懈的努力。大小国家一律平等、国家主权神圣不可侵犯是国际组织建立的基本原则。联合国从60年代起，由于大批第三世界国家的加入，其本身的性质也发生了变化，由大国控制和争夺的工具变成了中小国家的讲坛。不结盟运动从产生之日起就坚决反对集团对立和强权政治，并为此进行了积极的斗争，维护了中小国家的合法权益，为争取国际政治的民主化作出了积极的贡献。
综上所述，国际组织在战后国际生活中起到了重大的积极作用。当然，由于国际组织在国际政治中处于相对从属性的地位以及其发挥作用的间接性方式，决定了它们不可避免地受到国家政府决策的影响，特别是在强权政治尚未打破的情况下，也可能起到不良的作用。例如，联合国在战后初期至60年代以前一直是大国控制和争夺的工具，为集团政治服务，曾经做出了一些不利于中小国家的决议。而北约和华约本身就是大国争夺霸权的直接工具。国际组织的这些缺陷和不足，只有通过进一步推动世界政治民主化，建立公正、平等的国际政治新秩序才能彻底消除。
2、试述如何解决发展问题。
发展问题是当前各类国家面临的共同问题，是关系人类进步的重要问题。谋求全球共同发展的途径主要有：
第一，改革不合理的国际经济旧秩序，建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序，是谋求共同发展的根本途径。
第二，推动南北对话，改善南北关系，争取发达国家对发展中国家的支持和援助，缩小南北差距，是谋求共同发展的重要途径。
第三，加强南南合作是谋求发展的又一重要途径。
第四，反对霸权主义、强权政治，切实裁减军备，用和平方式政治解决各种争端，维护国际和平环境，都是促进共同发展的重要条件。
另外，具体就某一国家来说，制定和实行符合本国实际的发展战略、自力更生是谋求发展的根本所在。少数发展中国家现在成为新兴工业国，甚至可脐身发达国家的行列，在这方面提供了宝贵的经验，是很有力的证明，值得高度重视。
福师1103考试批次《国际政治学》模拟题二
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1. 建构主义
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P23、P77。
建构主义是冷战结束后以来在欧美国家国际关系研究中凸显的一个重要学派。作为一个强调观念的学派，建构主义有两条基本原则：第一，人类关系的结构主要是由共同观念而不是物质力量决定的；第二，有目的之行为体的认同与利益是由这些共同观念建构而成的，而不是天然固有的。从这里我们可以看到，建构主义的主要特点就是强调社会建构对国家行为和国际关系的影响。
2.自由制度主义
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P56。
由罗伯特?基欧汉创立其内容是以国际制度理论为核心的世界政治理论体系，包括（1）国际制度的合法性；（2）国际制度的作用及其与权力政治的关系；（3）无政府状态的性质与
结果;（4）国际合作，相对与绝对获益;（5）国家的优先目标;意图和能力,体制与制度。
新自由制度主义承认了国家是唯一重要的国际关系行为体，国家之间的利益不是不可协调的，在无政府的国际体系中，国家之间可以通过国际机制进行合作；军事力量等“硬权力”越来越成为常量和背景因素，相互依赖而产生的“软权力”越来越发挥更大的直接作用。引入并大量探讨国际机制、复合相互依赖、敏感性相互依赖、脆弱性相互依赖、全球治理等概念。新自由制度主义的最大成果是它的合作理论。它认为合作是普遍的，主张相互调节/协调性合作，认为影响合作的主要问题是欺骗而不是收益的相对分配，新自由制度主义解决欺骗的战略是：重复、联系和附带报偿。它“塑造”国家间互动的特性，正是国际制度的存在使合作成为可能。
3. 文本解构
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P76。
后现代主义自80年代中期进入国际关系研究领域，批判了主流国际关系研究的狭隘与局限，提倡国际关系理论范式的多元化，主张多方位地解释国际社会。该理论主张将国际关系中的权力与知识联系起来，强调文本研究，主张双重阅读，第一重阅读是对主流解释的评论或重复，第二重阅读是通过揭示文本、话语内存的矛盾和冲突去解构主流解释。这就是文本解构。
4. 双读
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P76-77。
后现代主义自80年代中期进入国际关系研究领域，批判了主流国际关系研究的狭隘与局限，提倡国际关系理论范式的多元化，主张多方位地解释国际社会。该理论主张将国际关系中的权力与知识联系起来，强调文本研究，主张双重阅读，第一重阅读是对主流解释的评论或重复，第二重阅读是通过揭示文本、话语内存的矛盾和冲突去解构主流解释。
5. 国际合作
考核知识点：国际体系，参见P139。
国际合作是指国际行为主体之间基于相互利益的一致或部分一致而在一定的国际领域或双边关系中所进行的协调、联合行动乃至联盟或一体化。
二、简答题（每小题8分，共48分）
1.简述现实主义对国际关系的看法。
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P36-37。
1．国际体系是无政府的。这是现实主义学说的基本出发点。
2．在这个以无政府为特征的体系中，主要行为体是作为整体单位的国家。国家在国际体系中如何行事，决定性因素是国际体系的性质和国家的实力，而不是国家内部的政治制度。3．权力是理解国际关系的关键。国家存在的根本目标是加强权力和安全。所谓国际政治，就是国家间政治或权力政治。
4．国家是理性的行为体。在谋求权力与安全的时候，国家采取的是有目的政策，或者说处于主观期望是按照功利原则或理性规范行事的。
2.简答古典现实主义有哪四个代表人物。
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P39。
现实主义学派是在对理想主义学派的批判和对第二次世界大战的反思中逐步形成的。其思想渊源可追溯至修昔底德、尼科洛·马基雅弗利、托马斯·霍布斯等古代和近代政治思想家。
3.简述新现实主义对现实主义的两项修正。
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P43。
1．新现实主义把安全而不是把权力置于首要地位，认为国家不会为了其他利益而放弃他们当前已获得的安全。如果追求更大的权力可能冒不安全的风险，他们就可能接受较弱的处境。权力已不再是国家的目标，而是国家的工具。
新现实主义把权力看作是一种有可能使用的手段，国家拥有的权力太小或太大都会导致风险。
2．在研究方法上，只有既注重单位（国家）层次，又注重结构层次，才能全面把握国际体系内的变化与延续。
3．新现实主义认为，权力斗争是国际体系作为一个整体的产物，而不是人性的结果。
总之，按照新现实主义的观点，尽管世界结构是无政府的，国家谋求自我保存和增加其权力不可避免，但国家的主要关注点未必是对权力的不间断追求，有些时候国家会选择谈判而不是战斗，因为合作可以避免高代价的冲突并有利于保持和平与解决经济问题。
4.建构主义的核心观点是什么？
考核知识点：国际关系理论的主要学派，参见P78。
作为一个强调观念的学派，建构主义有两条基本原则：第一，人类关系的结构主要是由共同观念而不是物质力量决定的；第二，有目的之行为体的认同与利益是由这些共同观念建构而成的，而不是天然固有的。从这里我们可以看到，建构主义的主要特点就是强调社会建构对国家行为和国际关系的影响。
5.国际合作的基本原因？
考核知识点：国际体系，参见P140。
国际合作是指国际行为主体之间基于相互利益的一致或部分一致而在一定的国际领域或双边关系中所进行的协调、联合行动乃至联盟或一体化。从中可以得到国际合作的基本原因。
6.简述影响权力的因素。
考核知识点：国际体系，参见P125。
1．领土与地缘因素
2．人口因素
3．自然资源
4．经济发展水平
5．军事能力。是国家权力中最重要的因素，在和平时代，虽然不能使用，也仍然是国家权力的基础。
三、论述题（每小题16分，共32分）
1. 怎样理解摩根索提出的政治现实主义的六原则？
第一，政治受到植根于人性的客观规律的支配。这些规律不能改变，所以要想变革社会，就必须首先认识这些社会规律，然后以这些认识为依据制定公共政策。
第二，权力界定国家利益。政治领导人是“从以权力界定利益的角度进行思考和行动的”，而且历史已经证实了这一假定。这一假定使不同国家看似不同的对外政策有了连贯性和一致性。此外，这一假设使人们有可能对不同历史时期政治领导人的行为做出评价。
第三，权力界定国家利益是普遍适用的观念，是客观存在。利益的观念是政治的实质，不受时间和空间条件的影响，是判断、指导政治行为唯一永存的标准。但利益的内容不是永远一成不变的，要视制定对外政策时所处的政治和文化环境而定。（如何算符合利益，必须具体问题具体分析）
第四，“必须依据具体的时间和地点，而不能用抽象和普遍的公式把普遍的道德原则应用于国家的行为。”民族国家在追求利益时所遵循的道德，不同于普通人在处理人际关系中所遵循的道德。政治家作为国家领导人采取行动时，评判其政策的标准是政策的政治后果。谨慎，即对不同政治行动的后果进行权衡，是政治中至高无上的品德。把个人道德同国家道德混为一谈，就是制造民族灾难，因为国家领导人的首要职责是保证民族国家的生存。
第五，政治现实主义拒绝把特定国家的道义愿望与普遍适用的道义法则等同起来。所有国家都试图用全人类的道德原则掩盖他们的特殊的愿望和行动。只有从权力界定利益的角度，才能对所有国家做出公正的评价。
第六，政治现实主义强调政治学的独立性。政治行为必须用政治标准来判断。“经济学家们的问题是：‘这项政策如何影响社会福利或部分人的福利？’法学家们的问题是：‘这项政策符合法治精神吗？’而现实主义理论家的问题是：‘这项政策对国家权力有何影响？’”
2. 多边外交成为普遍现象的原因？
考核知识点：外交政策与外交，参见P237。
多边外交得到了进一步发展。这种外交是指三个或更多的国家共同参与的外交谈判，其中绝大部分是在正式的国际组织（或论坛）之内。第一次多边外交是1815年维也纳会议。多边外交普及的原因：
（1）现代世界，各国面临着日益增多和的全球性挑战和各种地区性问题。
（2）各种国际组织在日益增多
（3）世界上的各类国家，都日益看重多边外交的作用。
福师1103考试批次《国际政治学》模拟题三
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1. 软权力
考核知识点：国际体系，参见P123。
软权力：是指影响或说服其他行为体的能力。软权力表现出的是一种说服与合作的国际关系。如通过文化或意识形态的影响力来实现对其他国家的领导。
2. 硬权力
考核知识点：国际体系，参见P123。
运用强制或暴力手段强迫其他国家接受某种领导。硬权力的实施实际上是行为体把自己的意志强加给其他行为体，目的是迫使其做原本不会做的事。例如实施军事打击或者经济制裁，或两种手段结合。
3. 潜在权力
考核知识点：权力类型，参见P123。
是指一个国家基于其有形或无形资源而具有的决定事态结果的可以预测的能力。
4. 现实权力
考核知识点：权力类型，参见P124。是指一个国家实际运用其有形与无形资源决定其他
行为体行为的能力。
5. 有形权力
考核知识点：权力类型，参见P124。
通常指看的见摸的着的东西，如领土、人口、经济发展水平、军事力量等。
二、简答题（每小题8分，共48分）
1. 非传统安全的属性是什么？
考核知识点：国际关系与安全研究，参见P183。
（1）非传统安全不是国家行为体间对抗性的政治军事关系的产物，但它仍然涉及到国家行为体之间的关系。
（2）非传统安全所涉及的是国际安全问题
（3）非传统安全也涉及政治军事冲突，但这种冲突是指国家行为体与非国家行为体之间的问题，如恐怖主题和民族分离所导致的战争。对于国家行为体之间的冲突，它主要指其它领域的冲突，如对自然资源的争夺，这种问题并非源自国家间直接的政治军事对抗。（4）非传统安全问题的解决依赖于国际合作。无论是金融危机、气候变暖，还是恐怖主义、民族分离，都不是靠一个国家就能彻底解决的问题。
非传统安全问题的复杂情况决定国家不可能有任何单一的战略选择。针对不同的情况，国家需要有不同的战略。
2．怎样看待联合国维和作用？
考核知识点：国际冲突与秩序的建立，参见P215。
1．联合国的维和行动是一种界于和平解决争端和强制行动之间的一种实现和平的方式，填补了调节性机制和强制性机制之间的空白。
从形式上讲，维和不能算是一种纯外交方式，到也算不上一种武力强制方式。它与和平解决争端和强制实行和平都有相似之处。一方面，作为建立在自愿和非强制基础上行动，它的实施需要得到冲突各方的赞同和配合。另一方面，它毕竟也是一种军事行动。
在实际运作中，维和的主要任务有两项，一是制止和遏制战争行动，为和平解决争端创造条件；二是监督落实已经达成的协议。从这两点来看，维和行动本身并不是争端的解决，它只是在促成问题的解决，维和只起到隔离和缓冲的作用，本身并不做是非判断。
从上述特点可以看出，维和的成功与否完全取决于当事方是否合作，如果当事方根本没有合作的诚意，则维和就根本进行不了。
3．简述战争的起因。
考核知识点：国际冲突与秩序的建立，参见P198。
帝国主义是现代战争的根源。霸权主义与强权政治是当代战争的主要根源。战争是使用暴力的冲突，国际学术界一般界定战争为死亡1000人以上的冲突。
4. 冲突的界定是什么？
考核知识点：国际冲突与秩序的建立，参见P194。
国际冲突是指行为主体间为实现各自的利益和目标而进行的对抗性或敌对性遭遇或相互作用。它也是国际关系中最常见的一种相互作用形式，突出的表现为在国家间政治、经济和军事领域。其目的不仅是提高自己的地位和获取更大的利益，而且在于压倒、削弱或损害对方，即往往形成“零和博弈”。其极端形式即为战争。
5. 简述危机决策的特点。
考核知识点：对外政策与外交，参见P227。
是指国家在危机时刻进行的特殊决策。
特点：
（1）出现了具有高度威胁或可能产生高度威胁的情况
（2）形势紧迫，必须在有限的时间内做出决策
（3）由范围很小的最高对外决策机构做出决定。
6. 什么是民族主义？
考核知识点：民族主义，参见P340。
民族主义总是各种各样的社会要求的产物，诸如政治要求、文化要求、宗教要求等，在这些要求中，最根本的是政治要求。在政治层面上，民族主义可以说是一个具有认同感的人类群体所表现出来的休戚与共。这些人有民族地位意识，谋求给予这些共同体一个政治实体，要么是建立独立的国家，要么则实现自治。
三、论述题（每小题16分，共32分）
1.论述影响国家对外政策的因素。
考核知识点：对外政策与外交，参见P223。
影响国家对外政策的外部环境，包括地理因素、国际互动因素以及国际体系因素等。影响国家对外政策的内部因素，通常包括人口规模、民族构成、经济现状、军事能力以及国内政治的影响等。
2. 论述对外决策两种类型的特点。
考核知识点：对外政策与外交，参见P226。
答案要点：全面地观察国家的对外决策，可以分为：
1．宏观决策
宏观决策是指对外政策指导方针，指方向、路线。一般来说，这种政策涉及的都是重大问题，关注的方面比较广泛，可以应用于各种不同的具体情况。如中国的和平外交路线，美国的亚太、中东政策。
宏观政策的特点：
（1）它是预期性的，而不是对突发事件作出的反应。
（2）它通常有一个比较长的时间框架
（3）尽管最终是由最高官员作出决策，但国内的各个阶层，各种政治力量可能广泛参与了这样的决策过程。
2．微观决策
微观决策（有时候又叫行政决定）涉及的是比较具体的对外事务。日常的大量对外政策决定都属于此类。
微观决策的特点：
（1）所涉及问题范围相对较窄
（2）所涉及问题的紧要性或威胁度较低
（3）由较低层次的政府机构进行
学生会外联部竞选干事演讲稿5篇 学生会外联部竞选干事演讲稿(1) 大家好，我是院青协外联部的__x，我的竞选职位是外联部部长。 在院青协的一年时间里，很感谢各位师兄师姐对我的照顾，同时也很感谢各个部门的同事，因为你们教会了我很多，我想借这个机会，对你们说一声：谢谢! “世上无难事只怕有心人!”这是我的座右铭。如果有心做一件事的，无论遇到多大的困难，都会坚定地走下去。而我一直努力着成为这样的人，而且我相信我能做到。 下面是我在院青协参加过的一些活动，短短的文字当中，却载满了我与青协间甜美的回忆，也记载着我的成长。 但就算以前做了再多的事，那也已经成为了历史。现在，我站在这里，我不求于人相比，但求超越自己。只有超越了以前的自己，我才能更好地为青协，为他人服务! 在这一年的锻炼中，我比以前自信了，而且我的工作能力也提升了不少。从一个什么都不懂做事胆怯的人到现在能独立自主的工作、果断地判断，这是一个很大的进步。 还记得“激情过后是坚持”吗?这是我在青协第一个例会中听到的，而且也是我唯一牢记的会议内容。对工作充满热诚，有一颗积极向上的心才能使我们不断进步，使青协更加强大!
如果我当选了外联部的部长，我会提高部门内部成员的素质，加强与其他部门的联系，主动与其他部门一起举办小型的活动，增加团体的凝聚力。 另外，要加强与校内其他社团的联系，增加院青协在校内的活动，扩大志愿者团体以及院青协在校内的影响力。 最后，我打算扩大外部联系，搞好对外关系，在原有的基础上，更广泛的联系各个兄弟院校，使我们的联系进一步加强，让广铁院青协的名字更响亮的传出去。 最后我想说的就是：真的感谢青协给我这个机会，这段经历是我一生中宝贵的财富。相信我，给我一个机会，我会创造一个更好的外联部!希望各位能投我一票，感谢你们! 学生会外联部竞选干事演讲稿(2) 尊敬的各位老师，亲爱的学生代表们： 你们好! 我是20__级外联部干王馨莹，非zhi常感谢学院能给我这次机会站在这里进行演讲，我要竞选的是外联部部长一职。白驹过隙，来到大学也有一年时间了，抱着服务同学的心态我选择了参加学生会，抱着锻炼自我的心态我加入了外联部。 我积极投身于外联部的工作中，努力完成每一项任务，并且做到及时总结与积累，这一年中我多次参与拉赞助，为部门的大小活动进行多项策划案的撰写。在外联部的这一年中，我学到了很多。 从当初的不善言语到今天的侃侃而谈，从一开始的局促不安
安徽初三中考语文模拟试题及答案安徽初三中考语文模拟试题及答案 一、积累与与运用(共7小题，28分) 1，下列加点字注音不正确的一项是()(2分) A.贮蓄(zhù)黄晕(yùn)阻遏(è)绯红(fēi) B.迸溅(bèng)殷红(yīn)恣睢(zì)蓬蒿(hāo) C.潺潺(chán)吞噬(shì)阔绰(chuò)苋菜(xiàn) D.镂空(lòu)胚胎(pēi)黝黑(yǒu)譬喻(pì) 2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分) A.诀别感概嶙峋锋芒毕露 B，琐屑妖娆取缔语无轮次 C.亵渎商酌藉贯重峦叠嶂 D.推崇禁锢恻隐唯唯连声 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。 B.在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。 C.5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。
D.张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分)^^^ A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。 B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。 C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。 5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(2分) ②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” A.②③⑤④① B.③②⑤④① C.③②①⑤ D.③⑤②④① 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。 【礼仪板报我设计】 (1)为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为 主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。(3分) ①②③ 【礼貌用语我知晓】 (2)从括号中选出恰当的词语填人横线。(3分) 你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时，你会说：“梁教授，①(久违、久仰)大名!”
策划 主办方：广东工业大学学生处 毕业生就业指导中心承办方：广东工业大学北极星 职业实践与发展协会 2011年××月××日
目录 一．活动介绍 1. 活动名称 2. 活动背景 3. 活动目的 4. 活动对象 5. 举办单位 6. 活动简介 二．前期准备 1. 部长会议 2. 经费预算 3. 资金准备 4. 准备工作 5. 宣传工作 三．活动流程 1. 金牌面试简历设计和面试技巧讲座 2. 优秀简历选拔大赛 3. 面试选拔赛 4. 金牌面试晚会
活动介绍 1．活动名称：广东工业大学第六届金牌面试 2．活动背景：在现今就业竞争日益激烈的情况下,许许多多的同学们感到了就业的危机感,越来越多的同学认识到，只有自己学到更多的就业方面的知识,自己才更容易获得理想的工作。而面试又是就业的第一关，基本上只有通过面试，才有机会获得好的就业环境，所以，足够的面试经验对学生来说尤为重要。 3．活动目的：大学是通往社会的桥梁，面试是通往成功就业的桥梁。在现今这么严峻的就业形式下,面试这一个重要的环节被越来越多的同学重视.通过金牌面试的活动，旨在帮助同学们了解和熟悉社会上的企业公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，帮助我们同学更好的走向职场，全力打造成熟的广工大毕业学生。 4．活动对象：所有在校的大学城广工大学生 5．活动主办单位：广东工业大学学生处毕业生就业指导中心活动承办单位：广东工业大学北极星职业实践与发展协会
6．活动简介：“金牌面试”活动是一场模拟校园招聘活动，主要包括一场精彩的大型简历设计及面试技巧讲座，简历投递及筛选，紧张的企业真实面试，简历设计大赛、残酷的淘汰赛和一场精彩绝伦的总决赛。通过金牌面试的活动，旨在帮助同学们了解和熟悉社会上的企业公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校园步入求职场之间的差距，全力打造成熟的广工大毕业学生。 前期准备 1.部长会议：于2010年**月**日举行北极星全体部长会议，出席会议的有学生处就业指导中心的老师，北极星的主席和副主席以及北极星全体部长。本会议将确定本次活动各部门所承担的工作，并由部长将工作落实到各位干事。（以下的工作时间、部门和人员的调配都将以**或者空白表示，因为具体安排都在本次会议以及之后的部门会议确定） 2.经费预算： 经费预算： 项目数量金额（单位元）说明 横幅广场 喷绘张贴在长桥口
外联部：服务农大研会，外联架设桥梁。 你想结交更多外系和外校的朋友吗？你想邂逅“秋天里”的那个ta吗？你想接触更多的异性吗？你想结识更多精英吗？你想尽早熟悉了解职场氛围？你想提前锻炼自己的行销谈判力吗?在外联部，你可以和企业面对面谈生意，掌握求职创业第一手资料，走进名企，接触偶像级企业家。外联部，儒商的青年军，团队的双面胶。篇二：2012外联部招新策划 2012年云南艺术学院音乐学院团委学生会外联部招新计划 新学期，新气象。校园里的每个九月总是洋溢着朝气与激情，新生的加入更是给我们的校园生活带来了新思想、新风尚。云南艺术学院音乐学院团委学生会的变更也随之而来，我们的团体也会随之壮大起来。希望我们每个人都会为音乐学院团委学生会贡献自己更大的力量，一起在欢笑中学习，一起在汗水中成长，共同建设好我们音乐学院团委学生会这个可爱的家。 一、招新目的 充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能是一尘不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。本次招新，我们本着吸纳优秀人才，将秉承着公正、公平、公开的原则进行外联部的招新。 二、招新细则 （一）招新对象：云南艺术学院音乐学院2012级新生 （二）招新时间：待定 （三）招新地点：待定 （四）招新要求：语言得体，仪表较好，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献精神和团结互助精神。 招新人数：3人（暂定） （五）审核办法及评分标准（共100分） 1.自我介绍、技能展示（15分） 限时2分钟的自我介绍和简短的技能展示(特指除本人所学专业以外的技能进行展示，特殊才艺如大型乐器类、电子技能类可不进行展示，要求简要说明在此类领域所涉及的范围或成就)。 主要考核学生的语言表达能力、基本形象和自信程度。按考生第一映像打分。 负责人：黄欢 2. 问答环节（25分，每人两题一起进行。） （1）特定问题问答（20分） 由考官对每位考生的印象提出问答，或选择特定问题进行问答， 要求变现每位同学的真自我形象，思路明确新颖更好。 （2）基本礼仪问答（5分） 每人在特定问答后进行基本礼仪问答题。主要考察考生对礼仪方面的了解，以便在以后外联的工作中能顺利进行。 负责人：刘琳琳 3．情景模拟（35分） 按座位次序5人一组进行展示，选一位代表进行抽题目。考生自行建立角色，选择角色。如果展示期间不成功的组合考官可以直接叫停，或者有特别突出者考官可以加入其中，或单独对其进行要求。 此环节考察考生应变能力，举止是否得体，是否有创新精神，按照表现自行打分。 负责人：雷滨慈
2017政治会考《文化生活》基础知识点归纳 第一单元文化与生活 1、理解文化的内涵Ⅱ 内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。 文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 2、了解文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响Ⅰ ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、了解文化对人的影响具有潜移默化的特点Ⅰ 第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 4、了解文化对人的影响是深远持久的Ⅰ 第一、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。 第二、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 5、明确世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志Ⅱ 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 6、理解文化与经济、政治之间的关系Ⅱ (一)相互影响：在经济的基础上政治、经济和文化的相互影响的关系 1.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 2.不同的文化，对经济、政治影响不同，对社会发展的作用不同。不同的民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (二)相互交融：在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融。 (1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 (2)为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 (3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越越突出。图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富 2.文化与政治相互交融。 (1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素质。 (2)随着世界多极化的发展奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 7、分析文化在综合国力竞争中的地位和作用Ⅲ (一)内容 1.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。 2.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 3.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 (二)理解 1.一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。要改变一个国家和民族的独立地位，不但要改变其政治上、经济上的独立性质，而且要防止其思想文化成为他国和他民族的附庸。在世界多极化、经济全球化的当今时代，思想文化作为国家、民族独立重要基石的作用更为明显和突出 2.文化是软国力，但其作用并不“软”。一定的文化，对于一个国家核心价值观的形成和维持，对于一个国家的精神状态和凝聚力，对一个国家国民的素质及其能力，都起着十分重要的作用。因此，现在人们已普遍使用“文化力”的概念，意在强调文化也是一种力量。 3.我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 8、知道文化对人生的塑造作用Ⅰ 1、优秀文化能丰富精神世界 2、优秀文化能增强人的精神力量 3、优秀文化能促进人的全面发展 9、了解人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高Ⅰ 10、探讨提升我国文化竞争力的途径和方法 III ①提高我国文化的质量和品质，走精品化道路。②走产业化的道路，促进我国文化产业的升级。 ③加大中国文化的宣传，树立中国文化在国际上的良好形象。④国家加大对文化的投入，政策应该有目的的倾斜。 ⑤挖掘我国的历史文化资源，发挥历史悠久的优势。 第二单元文化传承与创新 1、了解民族文化是民族身份的重要标志Ⅰ 2、理解世界文化与民族文化的关系Ⅱ 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、明确尊重文化多样性的要求和重要意义Ⅱ ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。因此尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 4、知道承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化应遵循的原则Ⅰ 尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 5、了解文化交流的重要途径Ⅰ 文化传播的途径：商人贸易、人口迁徙、教育(各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式)，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 6、了解大众传媒是现代文化传播的手段Ⅰ 文化传播的手段：大众传媒及其作用 大众传媒的含义：传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 大众传媒的作用：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 7、探讨如何做中外文化交流的友好使者Ⅳ 从两方面回答： 第一、正确对待外国文化。热情欢迎优秀外国文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 第二、主动传播中华文化。推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。 8、了解传统文化的含义、特点和作用Ⅰ (1)含义：传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化. (2)传统文化的特点： ①传统文化具有相对稳定性。相对稳定性指的是传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
初中毕业生学业考试命题大赛语文试卷 第Ⅱ卷（选择题，共31分） 一、（10分，每小题2分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是（）(2分) A．旁骛(wù) 襁褓(qiǎng) 红妆素裹(guǒ) 恪尽职守(gè) B．凌驾(líng) 狡黠(xiá) 弥留之际(mí) 根深蒂固(gù) C．栈桥(jiàn) 禁锢(gù) 歇斯底里(xiè》重蹈覆辙(zhé) D．抽噎(yè) 拮据(jù) 尖嘴猴腮(sāi) 面面厮觑(qù) 2、下列没有错别字的一项是（）（2分） A．一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露 B．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益 C．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要 D．随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) （２分） A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。 D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。 4、下面句子中，没有语病的一项是（）（２分） A．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C．班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) （） A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 二、（12分，每题3分） 阅读下面的文字，完成6～9题 细菌环保塑料 两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料，这种材料以农业废物和菌类为原料，并且可以生物降解为一种天然肥料。 发明者之一埃本.拜尔说，这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热，而且，它是生长而不是制造出来的。这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯，而且它还能够生物降解，在生长过程中几乎不消耗能源，不排放二氧化碳。 拜尔说：“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比，我们使用的能源只有十分之一，在该产品的生产、使用和处理的整个周期中，排放的二氧化碳只有八分之一。” 他说：“事实上，我们的长期设想是，取代所有塑料和泡沫，减轻这些材料对环境的影响。我们发现或者说发明的这种天然材料将使我们实现这一目标。”
10年面试题目（外联部） 面试官注意事项： 1.面试尽量控制在10分钟以内，两分钟自我介绍，四分钟的常规提问，四分钟针对部门提问； 2.自备纸笔，做好记录，每个项目提问1~2个，一、二、三、九为部门问题，其它是常规问题 一、应聘者的经历或成就，有何外联经验等 1.你以前曾参加过哪些课外活动？ 2.请谈谈你觉得对于自己的表现不甚满意的一次经历。 3.请谈谈你觉得对于自己的表现最满意的一次经历。 4.你还参加了其他组织的面试？面试结果如何，是否身兼多职或者将会身兼多职？ （这一点很重要，了解应聘者加入其他组织的情况，对于加入过多组织的，应谨慎考虑，因之后其可能不会留在队伍。） ——可继续问：如果我们和其他组织同时选择了你，你将如何做出选择？ ——可考察出：应聘者个人更偏向于哪个组织。 5.你是否有担任班委？（大小班） 6.请谈谈你对军训的感受和看法 7.今年暑假有没有去打暑假工？请谈谈你的经历和感受 8.是否曾经有外联经验，请你给自己的经历做一个总结 二、对礼仪组的认识、对外联部工作岗位的认识和定位 1．简单谈谈你对礼仪组的了解，以及你为什么想要加入礼仪组？ 2.请谈谈你对外联部和部门工作的认识 3.你认为在拉赞助的时候应该注意些什么？ 4.你认为在外联部工作，最重要的素质是什么？ 三、对工作的态度（吃苦耐劳能力）
1.如果在你工作之后，发现所要做的事和你之前想象的有很大出入，甚至觉得有相当大难 度，你会怎么对待？是选择退出吗？ 2.参加了组织的工作之后，免不了要牺牲一些休息的时间、玩乐的时间、甚至少数时候为 了完成组织上的工作而迫不得已要逃课时，你觉得这样做值得吗？你怎么看待这个问题？ 3.在你的学习中，你感受到什么样的压力?你是怎样对待这些压力的？请讲述一下有关情 况。 4.你怎样看待学校活动与学习之间的关系？当你发现你所加入的组织给了你太多的工作， 而这些工作又与你的专业没有太大联系，并且在一定程度上影响到你的专业学习时，这时你认为自己会如何抉择？ 5.男生：外联部负责搬物资，男生会很辛苦，你觉得自己可以胜任吗？ 女生：有时候女生甚至会被当成男生般分配任务，你觉得自己能够胜任吗？ 6.外联部需要向学校借场地、借课室、借物资，如果当天老师的态度很差，甚至骂了你， 你的真实感觉是什么，你会怎么办？ 7.如果你有一天有课，而部门又正好需要你去做一件十分重要的事，你会怎么取舍？ 四、工作的主动性和上进心 1.你觉得自己最大的长处是什么? 2.你觉得自己最大的弱点（缺点）是什么? 3.你认为自己还有哪些方面可以加强？ 4.你认为你是一个有目标的人吗？请谈谈有关的情况 5.你觉得你有什么值得我们录用呢？ 6.如果你顺利通过我们部门的面试，你觉得你通过的原因是什么？ 7.谈谈你最喜欢的一句话，为什么？ 8.如果你加入外联部之后，发觉部门内部的效率不如想象中的高，你会怎么做？ 9.你觉得你进入外联部最大的优势是什么 10.你觉得你在外联部适合做什么工作 五、兴趣爱好 1.谈谈你自己吧。（总体了解，注意看其反应速度及语言表述能力）
10年面试题目（外联部）面试官注意事项： 1.面试尽量控制在10分钟以内，两分钟自我介绍，四分钟的常规提问，四分钟针对部门 提问； 2.自备纸笔，做好记录，每个项目提问1~2个，一、二、三、九为部门问题，其它是常 规问题一、应聘者的经历或成就，有何外联经验等 1. 你以前曾参加过哪些课外活动？ 2. 请谈谈你觉得对于自己的表现不甚满意的一次经历。 3. 请谈谈你觉得对于自己的表现最满意的一次经历。 4. 你还参加了其他组织的面试？面试结果如何，是否身兼多职或者将会身兼多职？（这 一点很重要，了解应聘者加入其他组织的情况，对于加入过多组织的，应谨慎考虑，因之后 其可能不会留在队伍。） ——可继续问：如果我们和其他组织同时选择了你，你将如何做出选择？——可考察 出：应聘者个人更偏向于哪个组织。 5. 你是否有担任班委？（大小班） 6. 请谈谈你对军训的感受和看法 7. 今年暑假有没有去打暑假工？请谈谈你的经历和感受 8. 是否曾经有外联经验，请你给自己的经历做一个总结二、对礼仪组的认识、对外联 部工作岗位的认识和定位 1．简单谈谈你对礼仪组的了解，以及你为什么想要加入礼仪 组？ 2.请谈谈你对外联部和部门工作的认识 3.你认为在拉赞助的时候应该注意些什么？ 4.你认为在外联部工作，最重要的素质是什么？三、对工作的态度（吃苦耐劳能力） 1. 如果在你工作之后，发现所要做的事和你之前想象的有很大出入，甚至觉得有相当大 难 度，你会怎么对待？是选择退出吗？ 2. 参加了组织的工作之后，免不了要牺牲一些休息的时间、玩乐的时间、甚至少数时候 为 了完成组织上的工作而迫不得已要逃课时，你觉得这样做值得吗？你怎么看待这个问 题？ 3. 在你的学习中，你感受到什么样的压力?你是怎样对待这些压力的？请讲述一下有关 情 况。 4. 你怎样看待学校活动与学习之间的关系？当你发现你所加入的组织给了你太多的工 作， 而这些工作又与你的专业没有太大联系，并且在一定程度上影响到你的专业学习时，这 时你认为自己会如何抉择？ 5. 男生：外联部负责搬物资，男生会很辛苦，你觉得自己可以胜任吗？ 女生：有时候女生甚至会被当成男生般分配任务，你觉得自己能够胜任吗？ 6. 外联部需要向学校借场地、借课室、借物资，如果当天老师的态度很差，甚至骂了你， 你的真实感觉是什么，你会怎么办？ 7. 如果你有一天有课，而部门又正好需要你去做一件十分重要的事，你会怎么取舍？ 四、工作的主动性和上进心 1. 你觉得自己最大的长处是什么? 2. 你觉得自己最大的弱点（缺点）是什么?
练习卷（三） 姓名得分 一、语文积累（26分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（4分） 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询…… 2．依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（）（2分） ①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。 ②改革开放为科学技术的发展带来了生机，这个“文革”中一度的项目再度上马了。 ③合肥是他的第二个故乡，他在这里了一生中最美好的时光。 ④年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可用事。 A、完备中止度过意气 B、完备终止渡过义气 C、完善中止度过意气 D、完善终止渡过义气 3．依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（）（2分） ①五一长假，安徽黄山又迎来了一个旅游高峰。迎客松下，，好一派盛世风光。 ②礼堂内，数千名天文爱好者，静心聆听这位享誉海内外的天文专家的精彩讲座。 ③春天是流脑高发季节，人们在经历“非典”和禽流感后，对流行性疾病高度重视起来。一时间，前往市疾病防控中心咨询的市民。 A．摩肩接踵人头攒动络绎不绝 B．人头攒动济济一堂络绎不绝 C．人头攒动络绎不绝摩肩接踵 D．摩肩接踵济济一堂人头攒动 4．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（）（）（）（）（4分）人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 A．立场须坚定 B．事业须旺盛 C．方法须随和 D．人格须挺立 5．一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，您告诉大家；不好吃，您也告诉大家。”如果你是餐馆的负责人，你会采纳这位同学的建议吗？说说你的理由。（3分） 6．按下面的提示默写诗文句子。（4分） （1）写出两句关于“月下怀人”的古诗词名句。 （2）《〈论语〉十则》中孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是： 7．按要求修改下面一段文字。（4分） ①国务院新闻办公室发言人在评价“神舟”五号载人航天飞行成功的意义时说，②这次航天飞行任务的顺利 成功，③标志着我国突破和实现了载人航天的基本技术，④完成了我国载人航天工程第一步的计划和目标。 ⑤这是我国继“两弹一星”之后震国威的又一伟大成绩，⑥是我国综合国力和科技水平不断提高的集中。 ⑴第②句中应改为。 ⑵第③句中应改为。 ⑶第⑤句中应改为。
初三语文中考模拟试题及答案 初三语文中考模拟试题及答案 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用(30分) 1.阅读片段，根据拼音写出汉字。(4分) 2.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是()(2分) A.京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。 B.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。 C.中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。 D.与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。 3.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是()(2分) A.顾野有麦场，场主积薪其中三顾臣于草庐之中 B.等死，死国可乎此用武之国 C.中间力拉崩倒之声又间令吴广之次所旁丛祠中 D.且欲与常马等不可得，安求其能千里也燕雀安知鸿鹄之志哉 4、古诗文名句默写。(1)-(3)必做，(4)任选连续两句。共10分
(1)唐诗宋词千年的美丽，至今犹存耳畔.《商山早行》让我们感受到“鸡声茅店月，▲。”的静谧;《卜算子、咏梅》让我们领悟到“▲，只有香如故”的高洁;《浣溪沙》让我们体会了“酒困路长惟欲睡，▲”的悠闲;《南乡子》也让我们领略了“千古兴亡多少事?悠悠。▲”的惆怅。 (2)范仲淹《渔家傲、秋思》中揭示词人自己和征人的矛盾心理的句子是▲，▲。 (4)出师一表，辞情恳切，感人肺腑。 如“臣本布衣，躬耕于南阳，▲，▲。”或如“北定中原，▲，▲，还于旧都。” 5.文学常识和名著阅读。(7分) (1)阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。(3分) (2)《水浒传》又名《忠义水浒传》,书中的英雄往往十分讲“义气”，请你任选作品中一个人物，结合故事情节，说说你怎么理解他的义。(4分)▲ 6.邻居王大爷想去一趟南京，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。(5分) 三、阅读理解(55分) 阅读下面两篇文章，完成7～11题。 (一)老人与海(节选)(28分) [美]欧内斯特·海明威著黄源深译 ①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。
外联部面试题目 1.当你去拉赞助，商家不理你，或者直接和你说老板不在，到时和你联系，你该怎么办，要怎么样让自己有机会和老板联系？ 2.合作条件谈不拢，又不能伤害自己的利益，该怎么办？ 3.商家认为你是骗子怎么办？ (商家形形色色，这就是锻炼一个人的交际能力，语言表达能力，处事能力，反应能力的表现。首先不能半徒而费，就走了，应变被动为主动的说：谢谢，不用了，等老板有空了我们在来联系他，希望我们有机会合作，将你们的产品（店名）推广开来。合作谈不拢，看是什么问题，有什么我们做不到的，希望商家们谅解，将谈判继续。或向上级指示，看看有没必要继续商谈合作，如果实在不行，应向商家表示歉意，这次不行，以后还有机会) 4.现在只有部长和副部长的职位你要竞争哪个？？为什么？？？ 答：副部长。并不是对自己的能力有所怀疑，但是毕竟这是我第一次进入外联部。这是一个非常重要的部门，任何一个计划的制定都要求有极高的品质。而我并没有足够的经验完成这些，但是我相信我有足够的能力对部长的计划方针进行修改和提出有效的建议。 5.你想来这里你认为与别人相比你有什么优势 答：这个问题我在第一问中已经答过了，如果没有这方面的优势我是不会来报名外联部的6.你以前有过什么相关的经历么？ 这个就不是我能回答的了，但是你可以编一些，有些经历会很大程度提高你的印象分。 7.怎么处理工作和学习的关系 答：学习第一，作为一个学生干部如果连自己的学习都不能完成好就没资格谈工作。一个学生干部应该具备将学习和工作都完成的很出色的能力，我相信自己有这个能力。 你觉得自己的部长应该是怎样的？ 你为什么会对外联部感兴趣？ 请你说说对外联部的了解？ 你觉得我会录用你吗？你的特长？ 你为什么要来这个部 你认为外联部的人要有些什么品质 你认为外联部是做什么的 你入了外联部后准备接下来怎么做 现在只有部长和副部长的职位你要竞争哪个？？为什么？？？ 你想来这里你认为与别人相比你有什么优势 你以前有过什么相关的经历么 怎么处理工作和学习的关系 你认为这部门怎样？ 你为什麽进这个部门？ 你觉得自己相对于其他人有什麽优势？ 如果部长一直为难你，你会怎样？ 如果部长要你在短时间内拉到好几家赞助（不太可能完成），你会怎麽办？ 电视的屏幕为什么是方的不是圆的？（最离奇的问题，貌似测反应能力） 你口才怎么样？ 如果那商家说已经赞助了别人怎么办？
一、语言知识及其运用( 12 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )( 2 分) A.勾．当(ɡòu)恻隐忍俊不禁．(jìn)妇儒皆知 B.归省．(xǐnɡ)愧作戛 ．然而止 (ɡá)销声匿迹 C.藩．篱(fān)瑟索锲．而不舍(qi è)月明风清 D.枯涸．(h é)技俩顶礼膜．拜(mó) 无可质疑 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2 分) A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀．兀．穷．年．，沥尽心血。 B.聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求．疵．．．。 C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不．言．而．喻．的。 D.学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益．匪．浅．．。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。⑤谈天是和“谈得来的人交谈” ，无须费许多心机去吸引对方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 5.下面与画线句子表意最相近的一项是（）（2 分）语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A.房子能盖得高吗？ B.房子能盖不高
九年级语文中考模拟考试试卷 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《九年级语文中考模拟考试试卷》的内容，具体内容：往往每做好一份试卷的练习，是对知识的一个学习和巩固的过程。今天，你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学以供大家阅读。辽宁省大石桥市金桥管理... 往往每做好一份试卷的练习，是对知识的一个学习和巩固的过程。今天，你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的辽宁省大 石桥市金桥管理区初级中学以供大家阅读。 辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学 其他 给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。(2分) (1)稽( )首 (2)贮蓄( ) (3) 坦荡如(dǐ) (4)并行不(bi) 在下面的括号里改正错别字。(2分) (1)泱泱不乐( ) (2)引疚辞职( ) (3)夏然而止( ) (4)长备不懈( ) 下面一段话在表达上有多处错误，请用规定符号在原文上修改。(两处即可)(2分) 昨晚，音乐剧《水漫金山》在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术家加盟制作，并采用投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了"仙境"。在演出以后，该剧得到了市民、省市领导以及演员、业内人士的
高度肯定。 据悉，该剧将赴南京等城市公演，在镇江连续演出10余场。 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分) 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好; ，，。 选择题 依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， ____________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④ 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是( )(2分) 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮!面对这让人( )的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思"中国式剩宴"。近日，团中央、全国学联开展了( )的"光盘行动"，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法( )。 瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风 B.触目惊心来势汹汹风起云涌 C.骇人听闻声势浩大家喻户晓 D.触目惊心声势浩大蔚然成风
1、你负责组织一次抗震救灾活动，你怎么组织？ 【中公名师分析】此题属于计划组织协调类试题，考查考生的计划组织能力。解答此题的关键在于如何在贴近抗震救灾的主题上提出可行性较强的措施，这也是得高分的答题方向。 【解题思路点拨】首先，分析抗震救灾活动的意义。其次，论述组织抗震救灾活动的前期准备工作。再次，论述在组织活动过程中的注意事项。最后，阐述活动后期的工作，重点是善款的用途要做到公开透明。 【中公教育参考答案】“一方有难八方支援”历来就是我们中华民族的优良传统。我们对受到地震灾难危害的同胞进行力所能及的帮助是责无旁贷的。所以，组织一次抗震救灾活动更有利于有组织、有秩序地给大家提供一个献爱心的平台，同时也是一次爱心宣传活动，能够号召更多的人关注灾区同胞。因此，我会做好充分细致的准备，让这次抗震救灾活动筹集到尽量多的善款，让更多的人关注灾区同胞。 活动前期的准备阶段：第一，成立活动组委会，明确分工分组，如外联部负责联系捐款单位和个人，并做好就抗震救灾活动的有关事宜做好沟通工作；后勤部负责所需物品的提供。第二，组织人员搜集整理关于地震现场的一些资料和图片以做宣传之用，必要时也可以邀请灾区同胞到现场。第三，确定这次活动的时间、地点、活动形式、所需器材设施，以及整场活动的顺序，做好资金预算，上报领导审批。并做好参加这次活动的单位和人员的通知工作。 在活动开展过程中，首先，要严格按照原计划协调好整场活动的顺序，维持好场内外秩序。其次，可邀请单位重要领导出席这次活动，增加影响力。再次，活动节目的选取要有重点，要有利于宣扬抗震救灾精神和献爱心，重点是做好捐助环节，明确捐款数额和单位名称，让捐助单位和个人有机会表达表达对灾区的爱心并得到社会的关注。最后，邀请媒体，做好这次抗震救灾的宣传工作，并向社会公布捐助热线和方式，让更多的人参与到抗震救灾活动中来。 活动结束后，将筹集到的善款数额公布于众，并及时捐给灾区有关单位，整个过程要做到公开透明，积极接受社会各界的监督，并总结组织这次活动的经验教训。 2、汶川地震发生后，许多人伸出援助之手，谈谈你对慈善事业的看法。 【中公名师分析】此题属于综合分析类试题，考查考生对于社会现象的理解。回答好此题需要考生对于中国的慈善事业有一个比较宏观的了解。当然，重点是就如何更好地发展慈善事业提出自己的创新思路，建议考生可以壹基金的运作模式为原型进行了解。 【解题思路点拨】首先，阐述慈善事业的意义。其次，论述中国慈善事业的不足之处。最后，就中国慈善事业的发展提出自己的思路。 【中公教育参考答案】中国的慈善事业历史悠久，唐朝时期的寺院赈济就是最早的慈善形式。如今中国的慈善事业更是在新时代发挥着重要作用，弥补着政府在组织应对重大灾难
中考语文模拟试题 https://www.doczj.com/doc/d712544990.html, (满分150分，时间120分钟) 班别：姓名：分数： 一．语文积累与运用（1----10题，共25分） 1．下列加点字的注音有错误的一项是（） A．玷diàn）污蔑褴褛(lǚ) 偃(yǎn)旗息鼓 B．歼(jiān)灭匀称(chèn) 敝(bì)帚自珍 C．嗤(chī)笑盔(kuēi)甲油光可鉴(jiàn) D．拮(jié)据缄(jiān)默声名狼藉(jí) 2.下列词语中没有别字的一组是[ ](2分) A.不屑置辩无耻谰言虚张声势D．敷衍塞责纵横绝荡错落有致 C为富不仁坦荡如底嗟来之食D．骄生惯养雍容典雅巧妙绝论 3．依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是[ ](2分) (1)(野花)一在草丛里像眼睛，像星星，还贬呀眨的。 (2)语言，也就是说话，是极其稀松平常的事儿，可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。 (3)长的草里是不去的，——一相传这园里有一条很大的赤练蛇。 A．开好像因为B．散好像因为 C．散其实所以D．开其实所以 4．下列各句加点词语感情色彩没有变化的一项是[ ]（2分) ‘丸在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 n．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? 5．没有语病的一句是[ ](2分) A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。 6．对下列句子的分析，正确的—项是[ ](2分) A．初春时节，杭州市的西湖公园是人们踏青的好地方。(句子主干是：杭州市是地方) B．建国门立交桥竣工：通车。(“建国门”在句中充当主语) C．外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少、(这是转折复句) D．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征厂今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。（这是二重复句，第二层是因果关系) 7．下面搭配正确的一项是[ ](2分) A．心旷神怡——《岳阳楼记》——范仲淹——唐朝 B．讳疾忌医———《扁鹊见蔡桓公》——韩非——战国 C。作奸犯科——《出师表》——司马迁——汉朝 D．醉翁之意不在酒一一—《捕蛇者说》——柳宗元——唐朝 6．根据课文填空。(6分) (1) ，西出阳关无故人。 (2)接天莲叶无穷碧，。