实验一 电路元件伏安特性的测绘（认识实验）
一、实验目的
1. 学会识别常用电路元件。
2. 掌握线性电阻、非线性元件伏安特性的测绘。
3. 掌握直流电工仪表的使用方法。 二、实验任务
1．任务一：测量线性电阻的伏安特性 （1）实验设备
测量线性电阻的伏安特性必须有线性电阻；伏安特性指的是电压和电流的关系，必须有电压表和电流表；电路中有电压和电流必须要有电源。因此实验设备如下：
序号 名 称 型号与规格 数量 备注 1 可调直流稳压电源 0～30V 1 2 万 用 表 MF-47或其他 1 3 数字毫安表 0～200mA 1 4 数字电压表 0～200V 1 5
线性电阻器
10KΩ/1W
1
（2）实验原理
要进行线性电阻的伏安特性测量，可测量某个电阻上不同的电压和电流，如何能得到不同的电压和电流一种方法是把一个线性电阻和一个可调电源相连，每改变一次电源电压，就能改变电阻上的电压和电流，如图1；另一种方法是电源固定，在线性电阻电路中再串上一个可变线性电阻器，改变线性电阻器值的大小，就可改变电阻上的电压、电流的大小，如图2。
图1 测量线性电阻伏安特性方法一 图2 测量线性电阻伏安特性方法二 （3）实验过程
图1
的测量图如图3（图中电压表、电流表所示值为电源电压为12V 时的值），调节稳压电源的输出电压U ，从0伏开始缓慢地增加，一直到10V ，记下相应的电压表和电流表的读数U R 、I ，填入表一。
思考：如果电源电压调不到0V ，如何测量0V 电压下的电流最好的方法就是不加电源，是不是很简单
表一：线性电阻伏安特性测量数据一
U (V) 0 2 4 6 8 10 I (mA)
U
图3 图1的测量图
图2的测量图如图4（图中电压表、电流表所示值为10K可调电阻处于中间值时的值），调节线性可调电阻的阻值，从小开始缓慢地增加，一直到最大，记下相应的电压表和电流表的读数U R、I，记入表2。
图4 图2的测量图
表二线性电阻伏安特性测量数据二
U(V)1246810
I(mA)
4）结论分析
根据各实验数据，找出电压和电流大小之间有什么规律，并得出结论
答: 电阻元件两端电压与通过的电流成正比, 符合欧姆定律, 因此电阻元件是线性元件.
5）思考题
分析实验误差的原因.
2．任务二：测量非线性器件的伏安特性
（1）实验设备
除了任务一所列的设备外，还需要哪些器件任务二中要求测量非线性器件的伏安特性，因此必须有非线性器件。我们所学过的器件中哪些是非线性器件二极管、三极管等，下面我们测一下二极管的伏安特性，为了防止在测量过程中造成二极管的损坏，所选用的二极管的型号为IN4007，另外还需要限流电阻（100Ω/1W，200Ω/1W）。
I N4007二极管参数如下：额定正流电流I F≥1A，反向电流I R≤5μA，反向工作峰值电压V R M《＝1000V。
（2）实验原理
要进行二极管伏安特性测量，可测量其上不同的电压和电流，如何能得到不同的电压和电流先研究一下正向特性的测量：一种方法是把一个二极管和一个可调电源相连，每改变一次电源电压，就能改变二极管两端的电压和电流，如图5；另一种方法是电源固定，在二极管电路中再串上一个可变线性电阻器，改变线性电阻器值的大小，就可改变二极管上的电压、电流的大小，如图6。如何测量二极管的反向特性其实只需电路中的电源或二极管的极性反接在电路中，还有没有其他要求呢由二极管理论知识可知，二极管反向电流非常小，因此测反向电流时可以用微安表（实际做实验时，测量正向和反向电流时有时都用电流表）如图7。
图5 测量二极管正向伏安特性方法一 图6 测量二极管正向伏安特性方法二
图7 测量二极管反向特性
（3）实验过程
测量二极管正向特性，按图8接线（图中电压表、电流表所示值为电源电压为12V 时的参考值），R 为限流电阻器（思考：为什么要接电阻R ）。调节输出电压使二极管VD 的正向施压U D+可在0～之间取值，测量出对应的电流，填入表三。
图
8 图5的测量图
表三：二极管正向特性实验数据
U D+ (V) I （mA ） 0 0
测量二极管反向特性，按图9接线（图中电压表、电流表所示值为电源电压为-30V 时的参考值），调节输出电压从0～-30V ，把对应的电流值填入表四中。
图9 图7的测量图
表四：二极管反向特性实验数据
U D －(V)
0 -5 -10 -15 -20 -25 -30
U
U U
I（mA）0000000
（4）结论分析
根据各实验数据：①绘制电阻器和二极管的伏安特性曲线，找出电压和电流大小之间的关系②在测量二极管正反特性时，二极管两端的电压为多少时，才有电流，为什么二极管导通后，继续增大电源电压，其上的电压和电流有什么变化③比较正向电流和反向电流的大小，说明什么问题
答: (1)绘制电阻器和二极管的伏安特性曲线. 根据此图得到二极管两端电压与通过的电流之间成非线性关系. (2) 二极管两端的电压大于时才有电流. 因为二极管导通有个死区电压的问题. 二极管导通后，继续增大电源电压，其上的电流会随着电压的增加而迅速增加. (3)实验知当二极管加反向电压时二极管几乎不导通, 说明二极管具有单向导电性.
5）思考题
①根据实验数据，比较电阻器与二极管的伏安特性有何区别正确理解线性电阻与非线性电阻的概念是什么
②如何理解用万用表欧姆档测量二极管的正反电阻时，所用的档位不同，测量的阻值不同
③如果实验用的二极管型号为2AP9，测量时应注意什么（提示：参考一下2AP二极管的有关参数）
④在测量二极管伏安特性时，为什么要加上限流电阻
实验二基尔霍夫定律验证
一、实验目的：
1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2. 进一步练习使用电压表和电流表。
3. 正确理解电压、电流的实际方向与参考方向的关系。
二、实验任务
1．任务一：基尔霍夫电流定律的验证
（1）实验设备
基尔霍夫电流定律介绍了某节点中各支路电流之间的约束关系，即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0。因此实验中要用到电流表，电路中有电流必须有电源，另外还需要电阻（或实验板）等器件，具体如下：
序号名称型号与规格数量备注
1直流可调稳压电源0～30V二路
2万用表MF-471可选用
3数字毫安表0～200mA1
4实验电路板510Ω/1W电阻2只，
1KΩ/1W电阻1只
1
（2）实验原理
实验电路如图1，电流的参考方向已在标中标出，对于节点A有I1+I2=I3（根据图，测量时只需测量出三个电流即可。参考方向是为了计算和测量方便，而假设的一种方向，如测
U1U2
图1验证基尔霍夫电流定律实验电路图
（3）实验过程
分别按图2、3、4（电流表所示值为参考值）测量电流I1、I2和I3（根据图1中的参考方向，正确连接电流表，两者应保持一致，如I1中的电流参考方向由左到右，则连接电流表应为左正右负），填入表一：
图2 测量电流I1
U2
6V
图3测量电流I2
U2
6V
图4测量电流I3
（4）结论分析
根据测量数据，分析对于节点A ，各支路之间的电流关系如何
答: 对于节点A, 各支路电流的代数和为零, 即: I 1+I 2-I 3=0, 符合KCL. （5）思考题
①分析实验中误差产生的原因。
②实验中的负值说明电流的实际方向如何如用指针式万用表，怎样测量负值的电流 2．任务二：基尔霍夫电压定律的验证 （1）实验设备
基尔霍夫电压定律介绍了任一回路中各元器件电压之间的约束关系，即对任何一个闭合回路而言，应有ΣU ＝0。因此实验中除了要用到任务一中的些器件和设备外，还需要电压表，这里选0～200V 数字电压表。
（2）实验原理
实验电路如图5，对于回路ACD 有U AC +U CD +U DA =0（其中下标表示电压方向，如U AC 表示电压参考方向由A 到C ），测量时只需测量出U AC 、U CD 、U DA 三个电压即可。对于回路ABC 有U AB +U BC +U CA =0，测量时只需测量出U AB 、U BC 、U CA 三个电压即可。对于回路DABC 应如何测量
图5验证基尔霍夫电压定律实验电路图
（3）实验过程
分别按图6、7、8（电压表中所示值为参考值）接线测量U AC 、U CD 、U DA ，填入表二。
图6 测量电压U AC
图7测量电压U CD
U
2
图8测量电压U DA
分别按图9、10、11接线测量U AB，U BC，U CA的大小也填入表二中。
6V
图9测量电压U A B
图10测量电压U BC
图11测量电压U CA
表二：基尔霍夫电压定律验证的数据
被测量U A C U C D U DA∑U ACD A U AB U BC U C A∑U ABC A∑U A B C D A 计算值（V）
测量值（V）
相对误差（V）
（4）结论分析
根据测量数据，分析回路ACD A、ABC A、ABCD A各段电压降代数和如何
答: 回路ACDA、ABCA、ABCDA各段电压降代数和为零, 符合KVL.
（5）思考题
①分析误差产生的原因。
②实验中的负值说明电压的实际方向如何如用指针式万用表，怎样测量负值的电压
实验三戴维南定理
─有源二端网络等效参数的测定─
一、实验目的：
1. 掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
2. 验证戴维南定理的正确性。
二、实验任务
1．任务一：有源二端网络等效参数测量
（1）实验设备
戴维南定理指出：任何一个线性有源网络，总可以用一个等效电压源来代替，此电压源的电动势Es等于这个有源二端网络的开路电压U OC，其等效内阻R0等于该网络中所有独立源均置零（理想电压源视为短接，理想电流源视为开路）时的等效电阻。U OC和R0称为有源二端网络的等效参数。
由上可知，要测量有源二端网络的等效参数，必须要有有源二端网络，还要有测量仪表，具体设备如下：
序号名称型号与规格数量备注1可调直流稳压电源0～10V1
2直流电压表0～200V1
3直流数字毫安表0～200mA1
4万用电表MF47型1
５有源二端网络线路板１
（2）实验原理
图1为一有源二端网络，从ab端往左看，可以用U OC和R0两个参数等效，如何求（或测）这两个参数
图1 有源二端网络
①开路电压测量
直接测量法：用电压表直接测量有源二端网络输出端的开路电压U OC 。 我们知道，电压表都是有内阻的，理想的情况下，它的内阻应趋于无穷大，而实际的电压表做不到，这就给测量带来一定的误差，如果有源二端网络的内阻越大，用电压表直接测量所带来的误差就越大。有没有更好的方法呢
零示测量法：其原理是用一低内阻的稳压电源与被测有源二端网络进行比较，当稳压电源的输出电压与有源二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为“0”，然后将电路断开，测量此时稳压电源的输出电压， 即为被测有源二端网络的开路电压，如图2。
图 2 零示测量法测量开路电压
②等效内阻的测量
开路电压、短路电流法：在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压U OC 。然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流I SC ，则内阻为
R O =
SC
OC I U
万用表欧姆档直接测量：测量时先将有源电路化为无源电路，如何进行实验操作即电压源用短路线置换，电流源用开路置换，然后用万用表直接测量。
（3）实验过程 ①开路电压测量
按图3（表中电压表所示值为参考值）接线进行测量，并作记录。
R1
R2
R3
R4R5300Ω
510Ω
10Ω
510Ω
200Ω
U
12v
4.066
V
+-
被测有源网络
R 稳
压电源V
U 0U S
图3 测量有源二端网络开路电压方法一
②等效内阻的测量
按图5（表中电流表所示值为参考值）接线进行测量，并作记录。
R1
R2
R3
R4R5
300Ω
510Ω
10Ω
510Ω
200Ω
12v U1
0.012
A
+-
图5 测量二端网络短路电流
根据公式R O =
SC
OC I U ，求出R O 。
或按图6接线（电源U 去掉，用短路线置换）进行测量，并作记录。
R1
R5
R3
R2
R4
300Ω
510Ω
10Ω510Ω
200Ω
XMM1
欧姆表
图6 测量二端网络等效电阻
（4）结论分析
根据以上分析及测量情况，说明如何测量有源二端网络的等效参数。
答: 用电压表测量有源二端网络的开端电压即为等效电压源的源电压; 用电流表测量有源二端网络的短路电流, 用开路电压与此短路电流的比即算成等效电压源的内电阻.
（5）思考题：
①在有源二端网络的等效参数等效电路时，作短路实验，测I SC 的条件是什么 ②说明测有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。 ③在用零示法测量开路电压时，把电压表换成电流表可以吗如可以，测量时应注意哪些问题
2．任务二：验证戴维南定理 （1）实验设备
任何一个线性含源网络，如果仅研究其中一条支路的电压和电流，则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络（或称为含源一端口网络）。在任务一中有源二端网络等效参数测量所需设备基础上，增加一个1K/1W 电阻作为其负载。
（2）实验原理
图7在图1的基础上，外接一负载，测出对应的电压和电流；根据上面测量出的开路电压和等效内阻值，用一等效源代替（电源的电压等于开路电压值，内阻等于等效内阻值），如图8，接上负载，测量出其上的电压和电流；比较两次所测电压和电流值的大小，验证戴维
南定理的正确。
图7 验证戴维南定理电路图
Ro
Uoc
RL
1K
图8 图7的等效图
（3）测量过程
按图9（图中电压表、电流表所示值为参考值）接线，测量出R L 上的电压和电流并作记录。
图9
按图10（图中电压表、电流表所示值为参考值）接线（其中U OC 、R O 的值在任务一中已测出），测量出R L 上的电压和电流并作记录。
图10
4）结论分析
根据上面所测数据，验证戴维南定理的正确性，并分析产生误差的原因。
答: 通过实验验证了戴维南定理的正确性. 误差很小, 其误差主要来自系统误差和偶然误差.
5）思考题
对于含有有源非线性电路戴维南定理定理成立吗(不成立)
实验五三相交流电路电压、电流的测量
一、实验目的
1.掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法，验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。
2.充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
二、实验任务
1．任务一：三相负载星形联接（三相四线制供电）电压、电流的测量
（1）实验设备
根据实验任务可知，需要三相负载和交流测量仪表，具体需要实验设备如下：序号名称型号与规格数量备注
1交流电压表0～500V1
2交流电流表0～5A1
3万用表MF47型1
4三相自耦调压器1可自选
5三相灯组负载220V，15W白炽灯6
6电流插座3可选
（2）实验原理
三相负载的星形连接如图1，此时线电压U L（相线之间的电压）是相电压U p（相线与中线之间的电压）的3倍。线电流I L（各相线中流过的电流）等于相电流I p（各相负载中流过的电流），即
U L
，I L＝I p
P
在这种情况下，流过中线的电流I0＝0，所以可以省去中线。
不对称三相负载作Y联接时，必须采用三相四线制接法，即Y O接法。而且中线必须牢固联接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。
倘若中线断开，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。尤其是对于三相照明负载，无条件地一律采用Y0接法。
（3）实验过程
按图1线路组接实验电路。即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称电源。将三
相调压器的旋柄置于输出为0V 的位置（即逆时针旋到底）。经指导教师检查合格后，方可开启实验台电源，然后调节调压器的输出，使输出的三相线电压为250V ，并按下述内容完成各项实验，分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压。将所测得的数据记入表1中，并观察各相灯组亮暗的变化程度，特别要注意观察中线的作用。
图1三相负载的星形联接
表1：三相负载的星形连接的测量数据
Y 0接平衡负载 2 2 2 250 250 250 144 144 144 0 Y 接平衡负载 2 2 2 250 250 250 144 144 144 ? Y 0接不平衡负载 1 2 2 250 250 250 144 144 144
Y 接不平衡负载 1 2 2
250 250 250 173 132 132 ?
Y 0接B 相断开
1
2
?
250 250 250 144
?
144
（4）结论分析
①根据测量结果分析线电压和相电压大小之间存在什么关系 答: L P U =, 即144V
②用实验数据和观察到的现象，总结三相四线供电系统中中线的作用。
答: 三相四线制供电系统的三相负载往往不平衡. 当负载不平衡时必须要可靠接入中线. 因为当负载不平衡时如果没有中线或中线断掉会造成有些相的负载供电电压不足不能正常工作, 而另一些相的负载电压会超过其额定电压而烧毁电器.
（5）思考题
①复习三相交流电路有关内容， 试分析三相星形联接不对称负载在无中线情况下，当某相负载开路或短路时会出现什么情况如果接上中线，情况又如何
②本次实验中为什么要通过三相调压器将 380V 的市电线电压降为220V 的线电压使用
（6）注意事项
①本实验采用三相交流市电，线电压为380V 。实验时要注意人身安全，不可触及导电部件，防止意外事故发生。
②每次接线完毕，同组同学应自查一遍， 然后由指导教师检查后，方可接通电源，必须严格遵守先断电、再接线、后通电；先断电、后拆线的实验操作原则。
③星形负载作短路实验时，必须首先断开中线，以免发生短路事故。 2．任务二：负载三角形联接（三相三线制供电） （1）实验设备 同上。
（2）实验原理
按图1改接线路成图2，即负载三角形联接。当对称三相负载作△形联接时，有I L ＝
3I p ，U L ＝U p 。当不对称负载作△接时，I L ≠3I p ，但只要电源的线电压U L 对称，加在三
相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。
（3）实验过程
按图2接好线路，经指导教师检查合格后接通三相电源，并调节调压器，使其输出线电压为200V ，并按表2的内容进行测试。
表2负载三角形联接（三相三线制供电）测量数据
测量数据
负载情况 开 灯 盏 数 线电压=相电压（V ） 线电流（A ） 相电流（A ）
A-B
相
B-C 相 C-A 相
U AB
U BC
U CA
I A I B I C I AB I BC I CA
三相平衡 2 2 2 200 200 200 三相不平衡
1
2
2
200
200
200
（4）数据结论分析
①对称三角形联接的负载，线电流与相电流大小之间的关系如何。 答: L P I
②不对称三角形联接的负载，能否正常工作 实验是否能证明这一点 答: 不对称三角形联接的负载，能正常工作. 实验能证明这一点. ③根据不对称负载三角形联接时的相电流值作相量图，并求出线电流值，然后与实验测得的线电流作比较，分析之。(不要做)
（5）思考题
三相负载根据什么条件作星形或三角形连接 （6）注意事项
同任务一中的注意事项。
实验六 三相异步电动机直接起动控制
一、实验目的
1、 熟悉接触器、热继电器、按钮等电器的构造，观察它们的动作情况，理解它们在控制线
路中的所起的作用。
2、学习连接三相鼠笼式异步电动机的直接起动控制线路，并进行起动和停车实验。
3、了解三相笼式电动机的结构及铭牌数据的意义。
4、练习笼式电动机的线路连接。
5、熟悉笼式电动机的直接起动的方法。
二、实验内容
１、实验室有关仪器的介绍及使用方法。
成套实验设备；
万用表；
安全用电常识。
２、布置实验任务
实验内容简述：
在生产中，中小容量的三相鼠笼式异步电动机都采用直接起动，将需用的控制电器及保护电器装在一个铁箱内，称为磁力起动器。
磁力起动器所用电器元件不多，它具有的功能也不多，仅能控制电动机起动及停车，并实现对电动机的过载保护和失压保护。根据不同的需要它可以接成“点动”或“长动”控制线路。
实验设备：
名称数量名称数量
交流接触器1只万用表1块
热继电器1只工具1套
按钮1组三相鼠笼异步
电动机1台
组合开关1只
任务一三相异步电动机直接起动控制电路连接
1、接线前的准备工作：
观察接触器、按钮、热继电器的结构，并记录它们的型号、规格。
用万用表检查接触器和按钮等的常闭、常开触点是否闭合或断开，
检查接触器线圈的额定电压是否与电源电压相符。用手拨动按钮、接触器等电器的可动部件，查看其是否灵活。
2、电动机的“起动”和“停止”控制：
按图1线路接成磁力起动器。接线时可先用粗导线连接成主电路、然后用细导线根据图中控制线路各点的编号，按先接串联电路，后接并联电路的次序连接控制线路。在每个接点上，接线尽量不超过两根以保证接线牢固可靠。
线路接好后，经教师检查确认无误后，便可通电操作。
图1 用磁力起动器控制三相异步电动机线路
3、电动机的“点动”控制：
拆去图1中自锁触点的连接线，再按起动按钮，实现点动控制。
4、模拟当电源突然断开时，观察电路的“失压”保护作用：
在电动机运行时，断开开关Q，模拟电源突然断电。稍停片刻，闭合Q恢复供电，这时若不按起动按钮，电动机将不会自行起动。
讨论题：
（1）你认为实验中所用各种电器的规格是否选得合适根据是什么如认为选择
不当，则应当如何重选
（2）线路中已用了热继电器，为什么还要装熔断器是否重复了热继电器、熔断器在线路各起什么作用
（3）为什么凡是用接触器和按钮起控制电动机运行的线路，都具有失压保护作用根据是什么
报告要求：
1.记录电动机的铭牌数据。
2.记录实验中使用的下列电器的技术数据：
（1）接触器——主触点的额定电流、主触点的额定电压与可控制的电动机容量、吸引线圈电压、接触器的型号。
（2）热继电器——整定电流及整定电流调节范围、热继电器型号。
（3）按钮——常开触点及常闭触点的数量、触点的额定电压、按钮的型号。
3.说明在实验过程中是否发生过故障，是如何检查和解决的
实验七三相异步电动机正反转控制电路
一、实验目的
1、学习三相异步电动机的正、反转控制线路的连接和操作。
2、加深理解三相异步电动机的正、反转控制线路的工作原理，以及线路中“自锁”
和“互锁”环节的作用。
二、实验内容
１、实验室有关仪器的介绍及使用方法。
成套实验设备；
万用表；
安全用电常识。
２、实验任务布置
任务一电动机正反转电路的连接
在本实验中，由于没有拖动机械负载，故电动机的正、反转方向可任意假定。因此，如果认为接触器KM F吸合使电动机正转，则接触器KM R吸合时应使电动机反转。
为了防止两个接触器在工作过程中，发生同时吸合而造成电源短路的事故，因此在控制线路中采用了“联锁”环节，就是在正转接触器KM F线圈的电路里串接了反转接触器KM R 的常闭触点，在KM R线圈的电路里串接了KM F的常闭触点（见图11-1），这样连接的结果，使一个接触器通电的时候，另一个接触器的线圈无法得电，以保证两个接触器不会同时吸合。实验设备：
名称数量名称数量
交流接触器2只万用表1块
热继电器1只工具1套
按钮1组三相鼠笼异步
电动机1台
组合开关1只
实验内容与步骤：
1、接线前的准备工作：
检查各电器元件是否完好，活动部件是否灵活，触点是否接触良好。
2、电动机的正、反转控制：
按图1接线。接线时可先接主电路，后接控制线路。主电路用粗导线从电源端开始逐渐接到负载端，并且先接好正转接触器1KM的主触点，然后再并联上2KM的主触点。控制线路则可以选接正转控制回路，然后再接反转回路。
线路接好后，经教师检查确认无误后，便可通电操作。
图1 三相异步电动机的正、反转控制线路
故障排除练习：
接触器KM F和KM R若同时吸合，会发生什么问题为了防止接触器KM F和KM R同时吸合，在控制线路中采用了哪些措施
答: 接触器KM F和KM R若同时吸合，会造成电源三相中的两相短路. 为了防止接触器KM F和KM R同时吸合, 采用互锁的办法, 即当电动机正转时切断反转控制电路, 当反转时切断正转控制电路.
电工电子技术实验指导书 实验一日光灯电路及功率因数的改善 一、实验目的 1、验证交流电路的基尔霍夫定律。 ⒉了解日光灯电路的工作原理。 ⒊了解提高功率因数的意义和方法。 二、实验仪器及设备 ⒈数字万用表一块 ⒉交流电流表一块 ⒊ZH－12电学实验台 ⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器各一个 三、实验原理 ⒈日光灯工作原理： 日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成，如图5-1所示。 ①日光灯：灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管，管的两端装有灯丝电极，灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物，管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。它的起辉电压是400～500V，起辉后管压降只有80V左右。因此，日光灯不能直接接在220V电源上使用。 图5-1 日光灯的原理电路
②启辉器：相当于一个自动开关，是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。辉光管的两个金属电极离得相当近，当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直，两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。灯丝因有电流通过而发热，从而使氧化物发射电子。同时，辉光管两个电极接通时，电极间的电压为零，辉光放电停止，倒“U”形双金属片因温度下降而复原，两电极分开，回路中的电流突然被切断，于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端，使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线，管内壁的荧光粉因受紫外线激发而发出可见光。 小电容用来防止启燃过程中产生的杂散电波对附近无线电设备的干扰。 ③镇流器：它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压，帮助灯管起燃 ；二是在正常工作时，限制电路中的电流。 ⒉提高功率因数的意义和方法 在电力系统中，当负载的有功功率一定，电源电压一定时，功率因数越小，线路中的电流就越大，使线路压降、功率损耗增大，从而降低了电能传输效率，也使电源设备得不到充分利用。因此，提高功率因数具有重大的经济意义。 在用户中，一般感性负载很多。如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等，都是感性负载其功率因数较低。提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。四、实验内容及步骤 ⒈了解日光灯的各部件及其工作原理 ⒉按图5-2接好线路，电容器先不要接入电路。
电工电子技术 实验指导书 目录 实验一基尔霍夫定律的验证 实验二叠加原理的验证 实验三用三表测量电路等效参数 实验四正弦稳态交流电路相量的研究 实验五三相交流电路电压、电流的测量 实验六三相鼠笼异步电动机正反转控制电路 实验七单级放大电路 实验八比例、求和运算电路 实验九门电路 实验十实验十一实验十二触发器 计数器 译码显示电路
《电工电子技术》课程实验指导书 使用说明 《电工电子技术 I 》实验指导书适用于机械制造及其自动化本科专业和专科专业，共有验证型实验 12 个，综合型实验 0 个、设计型实验 0 个。其中机械制造及其自 动化专业实验 10 学时，实验 / 理论学时比为 20/104 ，包括基尔霍夫定律的验证、叠加原理的验证、用三表测量电路等效参数、正弦稳态交流电路相量的研究和三 相交流电路电压、电流的测量三相鼠笼异步电动机正反转控制电路、单管交流 放大电路、比例求和电路、门电路、触发器、 计数器、译码显示电路等 12 个实验项目。本电工实验现有主要实验设备 8 台（套），每轮实验安排学生 15 人，每组 2-3 人，本电子实验现有主要实验设备 16 台（套），每轮实验安排学生 30 人，每组 2 人，每轮实验需要安排实验指导教师 2 人。
实验一 实验学时： 2 实验类型：验证型 实验要求：（选修） 一．实验目的 1 2 二．实验设备 1．直流电压表0～ 20 2．直流毫安表 3．恒压源（+6V，+12V，0～30V） 4． EEL — 01 组件（或EEL—16 组件） 三．原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律 ,测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。即对电路中的任一个节点而言 ,应有∑ I＝ 0；对任何一个闭合回路而言，应有∑ U＝0 四．实验内容 实验线路如图 1—1 1．实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I 1、I 2、 I 3所示，并熟悉线路结构，掌握 F I1510ΩA1kΩ I 2B ＋R1R2 ＋ 6V E1E212V －R3510Ω－ 510Ω330Ω I 3 E R4D R5C 图 1—1 2．分别将 E1、E2两路直流稳压源（E1为 +6V ， +12V 切换电源， E2接 0～ 30V 可调直流稳压源）接入电路，令 E1＝ 6V， E2＝ 12V 3．熟悉电源插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“＋、－”两端。 4 5．用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记入数据表中 待测量 I 1(mA) I 2(mA) I 3(mA)R1(V)R2(V)V AB (V) V CD (V) V AD (V) V DE (V) V FA (V) 计算值 测量值 相对误差 五．实验注意事项 1．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为 2 3．若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“＋、－”极性，倘若不换接极
电工学实验指导书 机电工程学院 2010年4月
目录 实验一（1）基尔霍夫定律的验证 (3) 实验一（2）叠加原理的验证 (5) 实验二戴维南定理和诺顿定理的验证 (8) 实验三正弦稳态交流电路相量的研究 (12) 实验四三相交流电路电压、电流的测量 (15) 实验五三相电路功率的测量 (18) 实验六（1）三相鼠笼式异步电动机 (22) 点动和自锁控制 (22) 实验六（2）三相鼠笼式异步电动机正反转控制 (25)
实验一（1）基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。 运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 同实验四。 四、实验内容 实验线路与实验四图4-1相同，用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。 1. 实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。图4-1中的I1、I2、I3的方向已设定。三个闭合回路的电流正方向可设为ADEFA、BADCB和FBCEF。 2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。 3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。 五、实验注意事项 1. 同实验四的注意1，但需用到电流插座。 2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。 3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。 4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针正偏，可读得电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。 六、预习思考题
实验一 直流电路实验 一、实验目的: 1．验证基尔霍夫定律 2．研究线性电路的叠加原理 3．等效电源参数的测定 二、实验原理： 1．基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一，它阐明了电路整体结构必须遵守的定律，基尔 霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。 电流定律：在任一时刻，流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和，换句话来说就是在任一时刻，流入到电路中任一节点的电流的代数和为零，即∑I=0。 电压定律：在任一时刻，沿任一闭合回路的循行方向，回路中各段电压降的代数和等于零，即 ∑U=0。 2．叠加原理：n 个电源在某线性电路共同作用时，它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时，在该部分所产生的电流或电压降的代数和。 三、仪器设备及选用组件箱: 1．直流稳压电源 GDS —02 GDS —03 2．常规负载 GDS —06 3．直流电压表和直流电流表 GDS —10 四、实验步骤： 1．验证基尔霍夫定律 按图1—1接线，（U S1、U S2分别由GDS —02，GDS —03提供）调节U SI =6V ，U S2=10V ，然后分别用电流表测取表1—1中各待测参数，并填入表格中。 2．研究线性电路的叠加原理 ⑴ 将U S2从上述电路中退出，并用导线将c 、d 间短接，接入U S1，仍保持6V ，测得各项电流，电压，把所测数据填入表1—2中； ⑵ 关断U S1，并退出电路，用导线将a 、f 短接，拆除cd 间短接线并将U S2重新接入原电路，使U S2保持10V ，测得各项电流、电压，填入表1—2中。 -U S2+ + U - 图1-1
电工学实验指导书 武汉纺织大学 实验一直流电路实验 (1)
实验二正弦交流电路的串联谐振 (4) 实验三功率因数的提高 (6) 实验四三相电路实验 (9) 实验五微分积分电路实验 (12) 实验六三相异步电动机单向旋转控制 (14) 实验七三相异步电动机正、反转控制 (16) 实验八单相桥式整流和稳压电路 (18) 实验九单管交流放大电路 (19) 实验十一集成运算放大器的应用 (24) 实验十二组合逻辑电路 (26) 实验十三移位寄存器 (29) 实验十四十进制计数器 (33)
实验一直流电路实验 一、实验目的: 1．验证基尔霍夫定律 2．研究线性电路的叠加原理 3．等效电源参数的测定 二、实验原理： 1．基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一，它阐明了电路整体结构必须遵守的定律，基尔霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。 电流定律：在任一时刻，流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和，换句话来说就是在任一时刻，流入到电路中任一节点的电流的代数和为零，即∑I=0。 电压定律：在任一时刻，沿任一闭合回路的循行方向，回路中各段电压降的代数和等于零，即 ∑U=0。 2．叠加原理：n个电源在某线性电路共同作用时，它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时，在该部分所产生的电流或电压降的代数和。三、仪器设备及选用组件箱: 1．直流稳压电源 GDS----02 GDS----03 2．常规负载 GDS----06 3．直流电压表和直流电流表 GDS----10 四、实验步骤： 1．验证基尔霍夫定律 按图1—1接线，（U S1、U S2分别由GDS---02，GDS---03提供）调节U SI=3V，U S2=10V，然后分别用电流表测取表1—1中各待测参数，并填入表格中。 2．研究线性电路的叠加原理 ⑴将U S2从上述电路中退出，并用导线将c、d间短接，接入U S1，仍保持3V，测得各项电流，电压，把所测数据填入表1—2中；
《电工电子技术》实验指导书
目录 电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------8 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------10 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------15 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------18 实验六、三相电路--------------------------------------------------21
电工电子技术实验概述 《电工电子技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。《电工电子技术实验》是与其紧密配合的实验课程，是电路教学中必不可少的重要实践环节。本实验指导书所编列的所有课题，均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。通过实验和实际操作，获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。通过实验学习，可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。通过这些环节培养学生的实验技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风，为今后的工作实践和科学研究奠定初步基础。为了完成实验教学任务，达到预期的实验教学目的，规范实验程序，培养学生实验操作技能，特提出如下实验工作要求：（一）、实验前的准备。学生在进入实验室进行实验操作之前，必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分，做到明确实验原理、实验目的和任务；熟悉实验线路，实验步骤、操作程序；了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。在此基础上写好实验预习报告，列出记录实验数据的表格。牢牢记住本次实验应该注重的问题，以防在实验操作中损坏实验设备和实验仪表。经实验教师检查并能准确回答实验中应注意的问题之后，才能进入实验室进行实验。（二）、实验中同组学生应有明确的实验分工，分别担任接线、查线、操作、观察、记录等工作，使实验进行的井然有序，不忙不乱。防止出现一人操作，他人观看的现象，更不允许在实验室随意走动、乱动设备、大声喧哗。如有发生，不听劝阻，防碍他人实验，实验教师有权停止其实验，并逐出实验室。（三）、进入实验室要熟悉通用电工实验台结构及电源配备情况.选中本次实验所用电源，实验电路板，测量仪表单元板和其他实验设备。（四）、实验时，首先应将本次实验所用设备和仪表、实验电路板安排在合适的位置上，以便于接线、操作、读取数据和观察波形为原则。线路检查无误后，正式实验前可大致试做一遍。试做时可不必仔细读取数据和描绘曲线，目的在于观察实验现象的变化、仪表量程的选取、设备位置是否合适、操作是否方便。如有异常现象出现，如异味、冒烟、发热或打火等现象，应立即断开电源。 联接线路时一般应先接串联电路，后接并联电路，先接主电路，后接辅助电路，最后接通电源。接通电源时按实验要求逐次接通开关。 在电路过渡过程中，为避免过渡过程冲击电流表和功率表的电流线圈而造成仪表换坏，一般电流表和功率表电流线圈不能固接在电路中，而是通过电流插口或试触法来替代。这样既可保护仪表不受意外损坏，又能提高仪表利用率。 （五）、经过试作无问题后，可正式进行实验。按照本次实验的目的内容、实验步骤进行有序操作。实验中应按实验要求有目的地调整实验参数，正确读取数据和描绘曲线。测绘曲线时测量点的间隔和数目要选得合适，被测量的极大值和极小值对应点的数据一定要测出。在曲线的弯曲部分应多选几个测量点。测量点的分布要在所研究整个范围内，不要局限于某一个小范围内，也不要超出研究范围。实验数据应记录在事先准备好的表格中，实验曲线的测量点应在事先准备好的坐标纸上标记。 （六）、注意安全用电。 通用电学实验台电源电压一般在220-380V左右，所以实验中不得用手触及未经绝缘的金属裸露部分，即使是在低压情况下也不例外。实验中应养成单手操作的习惯，能单手操作尽量不用双手操作。闭合或断开闸刀开关应迅速果断，同
目录 项目一基尔霍夫定律 (1) 项目二三相交流电路 (3) 项目三常见低压电器的识别、安装和运用 (5) 项目四三相异步电动机具有过载保护自锁控制线路 (7) 项目五三相异步电动机的正反转控制 (9) 项目六三相异步电动机Y-△减压起动控制 (11) 项目七模拟照明线路安装 (13)
项目一基尔霍夫定律 一、实验目的 1、学会直流电压表、电流表、万用表的使用； 2、学习和理解基尔霍夫定律； 3、学会用电流插头、插座测量各支路电流； 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 表1-1 四、实验内容与步骤 （一）基尔霍夫定律 实验线路如图1-1所示。 图1-1
1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I 2、I3，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。 2、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、－”两端。 3、分别将两路直流稳压源（一路如E1为+12V；另一路，如E2接0～30V可调直流稳压源接入电路）接入电路，令E1 =12V，E2 =6V；然后把开关K1打置左边、K2打置右边（E1和E2共同作用）。 4、将电流表插头分别插入AB、BC、BD三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。（注意另外两个未测量支路的缺口要用导线连接起来） 5、用万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，分别记录在表1-1中。（注意电路中三个未测量支路电流缺口均要用导线连接起来）表1-1 五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为准。 2、防止电源两端碰线短路。 3、若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表时的“+、－”极性。倘若不换接极性，则电表指针可能反偏（电流为负值时），此时必须调换电流表极性，重新测量，此时指针可正偏，但读得的电流值必须冠以负号。 4、用电流插头测量各支路电流时，应该注意仪表的极性，及数据表格中“+、－”号的记录。 5、注意仪表量程的及时更换。
电工实训指导书 目录 项目一电工安全教育及电气识图 (1) 项目二羊眼圈得制作及导线得连接 (5) 项目三户外登杆训练………………………８ 项目四ＲＷ４型户外高压跌落式熔断器安装及操作………８ 项目五双联开关得接线……………………………………１１ 项目六单项电度表得接线………………………………… 1２ 项目七电流互感器及电压互感器得接线………………… 1４ 项目八点动自锁控制线路 (21) 项目九接触器互锁正、反转控制电路 (22) 项目十复合连锁得正、反转控制线路……………………２3 项目十一手动Y—△降压启动 (24) 项目十二自动Ｙ—△降压启动 (26) 项目十三自动往返控制线路 (28) 项目十四双速异步电动机得控制线路 (29) 项目十五能耗制动控制线路 (31) 项目十六工厂供电得基本线路 (33) 项目十七 QT2３A单臂电桥得使用 (34) 项目十八串联型稳压电路接线 (35) 项目十九实训考核 项目一电工安全教育及电气识图 目得要求:熟练掌握电工安全操作得各项规定,了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。 1.1电工安全操作规程(共20条) 1、工作前必须检查工具、测量仪表与防护用具就是否完好。 2、任何电气设备未经验明无电时，一律视为有电不许用手触摸. 3、不允许运行中拆卸修理电气设备，检修时必须停车，切断电源，并验明无电 后方可取下熔体。
4、在总配电盘及母线上进行工作时,在验明无电后应接上临时接地线,装拆接地 线必须由值班电工进行. 5、临时工作中，断线后或每班开始工作前都必须重新检查电源确已断开,并验明 无电。 6、由专门检修人员修理电气设备时，值班电工要负责登记,完工后要做好交代, 共同检查然后方可送电. 7、必须在低压配电设备上进行带电工作时，要经领导批准，要有专人监护。 8、工作时要戴安全帽、穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘靴、使用绝缘得工具， 并站在绝缘物上操作,邻相带电部分与接地金属部分应用绝缘板隔开，带电作业时严禁使用钢尺等金属工具工作。 9、禁止带负荷操作动力配电箱中得刀开关. 10、电气设备金属外壳必须接地或者接零，接地线要符合标准，不准断开带电 设备外壳得接地线. 11、拆除电气设备或线路后对可能继续供电得线必须立即用绝缘胶布包好。 12、安装灯头时开关必须接在相线上，灯头螺纹端必须接在零线上。 13、对临时安装得电气设备必须将金属外壳接地,严禁将电动工具得外壳接地 线与工作零线接在一起插入插座，必须使用两线带地或三线插座时，可以将外壳接地线单独接到干线得零线上，以防接触不良引起外壳带电. 14、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近不准堆放各种易 燃、易爆、潮湿与影响其它操作得物件. 15、熔断器得容量要与设备与线路安装容量相适应。 16、使用梯子时，梯子与地之间得角度以６０°为易，在水泥地面使用梯子时 要有防滑措施. 17、使用喷灯时,油量不得超过容器容积得3／4，打气要适当，不得使用漏油、 漏气得喷灯，不准在易燃、易爆物品得附近将喷灯点燃。 18、使用一类电动工具时要戴绝缘手套并站在绝缘垫上。 19、用橡胶软电缆接移动设备时专供保护接零得芯线中不允许有工作电流通过。 20、当电器设备发生火灾时要立刻切断电源，然后使用1２11二氧化碳、干粉、 四氯化碳等灭火器来灭火，不得采用泡沫灭火器灭火。用水枪带电灭火时易采用喷雾水枪且枪嘴应接地并保持足够得安全距离。 1.2触电得规律
电工实验指导书
电路（电工技术）实验指导书 苏州大学应用技术学院 机电系
电路（电工技术）实验指导书 电路实验教学作为专业基础实践课程的入门，适用于电气、自动化、仪器和计算机专业等学生，以电气、自动化类学生拓宽专业培养口径为立足点，依循电工电子学科与相关学科知识和基础技术交融的特点，突出强电与弱电的结合，电路理论基础与电工测量技术的结合，由浅入深、循序渐进，掌握电子设备仪表的使用方法，完成电路实际测量和分析。 电路实验课程作为电类学生的实践教学环节之一，其建设目标是：以学生为主体，以能力和素质培养为主线，注重发挥学生的学习潜能，在宽口径专业教育引导下，夯实基础、注重实践、引导创新，培养既要脚踏实地，又要出类拔萃的工程科技人才。 实验内容 （1）基尔霍夫定律。 3学时 （2）戴维南定理和诺顿定理。 3学时 （3）RLC串、并联谐振电路。 3学时
实验一基尔霍夫定律 一、实验目的 （1）加深对基尔霍夫定律的理解。 （2）学习验证定律的方法和仪器仪表的正确使用。 二、实验原理及说明 基尔霍夫定律是集总电路的基本定律，包括电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。 基尔霍夫定律规定了电路中各支路电流之间和各支路电压之间必须服从的约束关系，无论电路元件是线性的或是非线性的，时变的或是非时变的，只要电路是集总参数电路，都必须服从这个约束关系。 （1）基尔霍夫电流定律（KCL）。在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零，即∑i＝0。一般约定：流出节点的支路电流取正号，流入节点的支路电流取负号。 （2）基尔霍夫电压定律（KVL）。在集总电路中，任何时刻，沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零，即沿任—回路有∑u＝0。在写此式时，首先需要任意指定一个回路绕行的方向。凡电压的参考方向与回路绕行方向
《电工电子技术》实验指导书 马文烈主编 江西农业大学工学院 二○○九年三月二十八日
目录 电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------7 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------9 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------14 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------16 实验六、串联谐振电路--------------------------------------------------19 实验七、三相电路-------------------------------------------------21 实验八、三相异步电动机-----------------------------------------------24 实验九、电动机的基本控制电路--------------------------------27 实验十、元件伏安特性的测定-------------------------------------28 实验十一、单级交流放大电路----------------------------------------35 实验十二、整流、滤波电路--------------------------------------------38 实验十三、集成运放及其应用----------------------------------------40 实验十四、集成T T L门电路逻辑功能及参数测量-------------43 实验十五、基本组合逻辑电路----------------------------------------47 实验十六、时序逻辑电路-----------------------------------------------51
为了在实验时能取得预期的效果，建议实验者注意以下环节： 实验准备 实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。因此，实验前应做到： （1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识； （2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法； （3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等； （4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等； 实验实施 在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点： （1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验开始。 (2) 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能、使用方法。 （3）如按实验小组进行实验，小组成员应有明确的分工，各人的任务应在实验进行中实行轮换，使参加者都能全面掌握实验技术，提高动手能力。 （4）按预习报告上的详细的实验线路图进行接线，注意接线顺序。 （5）完成实验接线后，必须进行自查：串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确，合理；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较近的两连接端尽可能用短导线；距离较远的两连接端尽量选用长导线直接连接，尽可能不用多根导线做过渡连接。自查完成后，须经指导教师复查后方可通电实验。 （6）实验时，应按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。改接线路时，必须断开电源。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否全理，实验结果是否与理论相一致。 完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验结果。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具。
电工技术实训指导书 （第一版） 桂林电子科技大学信息科技学院 训练一电工安全基础知识 1、安全用电知识 （1）安全距离安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、导体与地面之间必须保持的最小距离。在此距离下，能保证人身、设备等的安全。 （2）安全电压加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。安全
电压等级分为42V、36V 24V、12V、6V五种，一般情况下以36V作为安全电压。 （3）安全电流流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。安全电流值为 30mA， 2、电工安全操作知识 （1）电气操作人员应思想集中，电气线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。 （2）工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。 （3）维修线路时要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。 （4）使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。 （5）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 （6）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。 （7）工作完毕后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。 3、电气火灾消防知识 （ 1 ）电气火灾发生的主要原因电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。 （2）电气火灾的防护措施电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全，具体措施如下：①正确选用保护装置； ②正确安装电气设备； ③保持电气设备的正常运行。 4、触电的危害性与急救 （1）触电的种类人体触电有电击和电伤两类。 ①电击是指电流通过人体时所造成的内伤。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 ②电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。 （2）触电发生的主要方式 ①单相触电
实验一常用电子仪器使用练习 模拟电子技术实验常用的电子仪器有万用表，直流稳压电源，示波器，正弦信号发生器，晶体管毫伏表。它们的工作原理和使用方法详见附录一、二、三、七、八，实验前必须认真阅读。各仪器仪表与实验电路的联系如下图所示。 一、实验目的 1．学习或复习示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表和直流稳压电源的使用方法。 2．学习用万用表辨别二极管、三极管管脚的方法以及判断他们的好坏。 二、实验仪器 示波器YB4324 函数信号发生器YB1634
晶体管毫伏表DA-16 三、实验原理 函数信号发生器用来产生0.2HZ-2HZ的正弦信号，最大电压为10V，它为示波器、晶体管毫伏表提供被测信号。 晶体管毫伏表用来测量正弦电压信号的有效值，测量频率为20HZ-1MHZ，有效值为1mV-300V的正弦信号。 示波器是一种用来观察各种电压（或电流）波形的仪器。YB4324型双踪示波器可以观察频率为20MHZ以下的各种信号，且可同时观察两个不同的信号以便比较。 1．用晶体管毫伏表测量正弦信号的有效值： 将信号发生器的频率分别调在15HZ，1KHZ，465KHZ，用晶体管毫伏表直接测量信号发生器输出。调节信号发生器的输出衰减和“输出细调”旋钮，以得到不同的输出幅度，用晶体管豪伏表测量出它们的有效值。 在测量过程中，为了避免接入被测电压后，使表头过载，应先将晶体管豪伏表“量程”旋钮置于大量程档位，接入被测信号电压后，再逐次向小量程档位拨动。为了读数准确，一般要求表头指针指示在满刻度的三分之一以上。 2．YB4324双踪示波器的使用
将信号发生器产生的正弦信号送入示波器的CH轴输入。 （1）观察信号波形 接通电源，在加入被测信号以前，首先应调节“辉度”、“聚焦”和“辅助聚焦”各旋钮，使屏幕上是一条细而清晰的扫描基线；调节X轴“位移”和CH轴“位移”旋钮，使基线居于屏幕中央。使出发选择开关置于“内”同步，将被测信号从CH1输入端输入，（显示方式开关置于“CH1”）。调节CH1的灵敏度选择开关“V/cm”，控制显示正弦波的高度。调节扫描速率选择开关“T/cm”及其“微调”旋钮，改变扫描电压周期T C。当扫描电压周期T C为正弦信号周期T S的整数倍时，调节触发“电平”旋钮屏幕上可显示稳定的正弦波形。改变T C和T S的倍数关系，就能控制显示正弦波形的个数。 本实验要求输入信号4V（用晶体管毫伏表测量）。调节示波器的灵敏度选择开关“V/cm”和扫描速率选择开关“T/cm”及其微调旋钮，调节触发“电平”旋钮，分别观察频率为100HZ、300HZ、1KHZ、15KHZ、180KHZ和565KHZ的正弦信号，要求在屏幕上显示5～6格，并有2～3个完整周期的正弦波形。 （2）用示波器测量信号电压 使信号发生器输出信号固定在某一数值，例如10KHZ，控制灵敏度选择开关“V/cm”就能从屏幕上显示的波形高度所占格数，直接读出电压数值。为了保证测量精度，在屏幕上应显示足够高度的波形。
《电工电子技术A》实验指导书 电工技术部分 实验学时：12学时
实验一基尔霍夫定律 一、实验目的 1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进行验证，加深对两个定律的理解。 2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 二、原理说明 KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律，适用于线性或非线性电路、时变或非变电路的分析计算。KCL和KVL是对于电路中各支路的电流或电压的一种约束关系，是一种“电路结构”或“拓扑”的约束，与具体元件无关。而元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性，与电路的结构（即电路的接点、回路数目及连接方式）无关。正是由于二者的结合，才能衍生出多种多样的电路分析方法（如节点法和网孔法）。 KCL指出：任何时刻流进和流出任一个节点的电流的代数和为零，即 Σi(t)＝０或ΣI＝0 KVL指出：任何时刻任何一个回路或网孔的电压降的代数和为零，即 Σu(t)＝０或ΣU＝0 运用上述定律时必须注意电流的正方向，此方向可预先任意设定。 序号名称型号与规格数量备注 1 直流稳压电源0～30V 1台RTDG-1 2 直流数字电压表1块RTT01 3 直流数字毫安表1块RTT01 4 实验电路板挂箱1个RTDG02 实验线路如图2-1所示。 图2-1 1.实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。 2.分别将两路直流稳压源接入电路，令E1＝6V，E2＝12V，其数值要
用电压表监测。 3.熟悉电流插头和插孔的结构，先将电流插头的红黑两接线端接至数字毫安表的“＋、－”极；再将电流插头分别插入三条支路的三个电流插孔中，读出相应的电流值，记入表2-1中。 4.用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，数据记入表2-1中。 五、实验注意事项 1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准，电源表盘指示只作为显示仪表，不能作为测量仪表使用，恒压源输出以接负载后为准。 2.谨防电压源两端碰线短路而损坏仪器。 3.若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“＋、－”极性。当电表指针出现反偏时，必须调换电流表极性重新测量，此时读得的电流值必须冠以负号。 六、预习思考题 1.根据图2-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程。 2.若用指针式直流毫安表测各支路电流，什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行测量时，则会有什么显示？ 七、实验报告 1.根据实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL的正确性；选定任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 2.误差原因分析。 3.本次实验的收获体会。
电工技术实训指导书 电子工程系
二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求
1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装（行线槽） 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装（行线槽）
1安全用电和基本操作技能（0.5天） 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法； 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项！ ①触电急救时，必须首先切断电源。 ②维修时，应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时，必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时，必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。
2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层，使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好；剪断带电导线时，不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外，剖削绝缘层时，使刀面与导线成较小的锐角，电工刀使用完毕，随即将刀身折进刀柄，电工刀无绝缘保护，切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削，削去一部分塑料层，并将另一部分塑料层翻下，将翻下的塑料层切去，露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕，但不得损伤芯线绝缘层，对准芯线的中间缝隙，用电工刀把保护套层划破，剥去线头保护层，露出芯线绝缘层，在距离保护层约10mm 处，用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层，也可用电工刀刮削，把绝缘漆层刮干净，但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层，只需将待接的两线头并拢后，拧成麻花形，用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交，互相绞合2—3 匝后扳直，两线端
《电工学》实验指导书
实验一 戴维宁定理 一、实验目的 1.加深对戴维宁定理的理解； 2.学习有源二端网络等效电动势和等效内阻的测量方法； 3.熟悉稳压电源、数字万用表的使用； 二、实验器材 1.数字万用表 一块 2.直流稳压电源 两台 3.电阻 若干只 4.导线 若干根 5.面包板 两块 三、实验原理简述 任何一个线性有源二端网络都可以用一个电动势为E 、内阻为R 0 的等效电压源代替。如图1-1所示。等效电压源的电动势E 就是有源二端网络的开路电压U OC ，如图1-2（a ）所示。等效电压源的内阻R O 就是有源二端网络除源后（有源二端网络变为无源二端网络）两端之间的等效电阻，如图1-2（b ）所示。除源是指将原有源二端网络内所有电源的作用视为零，即将理想电压源视为短路、理想电流源视为开路。 （a ）原电路 （b ）戴维宁等效电路 图1-1 戴维宁等效电路 （a ）开路电压 （b ）等效电阻 图1-2 等效量的求解 在电路分析中，若只需计算某一支路的电流和电压，应用戴维宁定理就十分方便。只要将该待求支路划出，其余电路变为一个有源二端网络，根据戴维宁定理将其等效为一个电压源，如图1-1（b ）所示。只要求出等效电压源的电动势E 和内阻R O ，则待求支路电流即为 L R R E I += 四、实验内容和步骤 1.实验电路连接及参数选择
实验电路如图1-3所示。由R1、R2 和R3 组成的T 型网络及直流电源U S 构成线性有源二端网络。可调电阻箱作为负载电阻R L。 图1-3 验证电路 在实验台上按图1-3所示电路选择电路各参数并连接电路。参数数值及单位填入表1-1中。 根据图1-3给出的电路及实验步骤1 所选择参数计算有源二端网络的开路电压U OC、短路电流I SC 及等效电阻R O 并记入表1-2中。 图1-4测开路电压U OC 图1-5 测短路电流I SC （1）开路电压U OC 可以采用电压表直接测量，如图1-4所示。 直接用万用表的电压档测量电路中有源二端网络端口（N-P）的开路电压U OC，见图1-4，结果记入表1-2中。 （2）等效内阻R O 的测量可以采用开路电压、短路电流法。 当二端网络内部有源时，测量二端网络的短路电流I SC，电路连接如图1-5 所示，计算等效电阻R O= U OC/ I SC，结果记入表1-2中。 表1-2 开路电压、短路电流及等效电阻R O 实验记录
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维修电工综合 实训指导书 班级： 学生： 目录 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 任务三相异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试 任务三相异步电动机绝缘性测量 项目2机床电气故障排除 任务车床电气线路故障排除 任务万能铣床电气线路故障排除 项目3项目3接地电阻的测量 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 1、能够正确分析三相异步电动机正反转控制电路原理。 2、学会三相异步电动机Y-△降压启动控制接线方法。 4、掌握三相异步电动机正反转控制电路自检方法。 二、实训设备
三、实训原理说明 图三相异步电动机正反转控制原理图 工作过程分析： （1）、正转控制： KM1自锁触头闭合自锁 按下SB2—→KM1线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续正转 KM1联锁触头分断对KM2联锁 （2）、反转控制 KM1自锁触头分断解除自锁 先按SB1—→KM1线圈断电 KM1主触头分断电动机断电停转 KM1联锁触头恢复闭合解除对KM2联锁 KM1自锁触头闭合自锁 再按下SB3—→KM2线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续反转 KM2联锁触头分断对KM1联锁 停止时：按下SB1—→控制电路断电—→KM1（或KM2）主触头分断—→电动机断电停转 四、工艺要求 要求按元件布置图固定安装元件。 2、接线要求
（1）先布置主电路的导线，再布置控制回路的导线，要求用不同颜色布线，布线时要横平竖直，先内后外，先中间后两边，避免交叉。 （2）电动机的接线端与接线排上出线端的连接。 3、自检方法 （1）主电路： 万用表打在欧姆档（蜂鸣档），闭合QS开关。 ①按下KM1，表笔分别接在L1—U1；L2—V1；L3—W1，显示电阻值（蜂鸣 响）。 ②按下KM2，表笔接在W2—U2；U2—V2；V2—W2，显示电阻值（蜂鸣响）。 （2）控制电路： 万用表打电阻档，表笔分别置于熔断器FU2的1和0位置。 ①按下SB2，显示电阻为线圈KM1的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 ②按下SB3，显示电阻为线圈KM2的电阻。若显示电阻为∞，则进行分段检查，方法类似，直到检查出断路点为止。 五、实训步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量，工具齐全。 2、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件； 3、按照三相异步电动机正反转控制线路原理图进行接线； 4、不带电自检，检查控制板线路的正确性； 5、学生自评。 6、教师评分，拆去控制板外接线。