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高二年级理科数学选修2-1质量检测

高二年级理科数学选修2-1质量检测
高二年级理科数学选修2-1质量检测

高二年级理科数学选修2-1质量检测

(测试时间:120分钟 满分150分)

注意事项:答题前,考生务必将自己的班级、姓名、考试号写在答题纸的密封线内.答题时,答

写在答题纸上对应题目的空格内,答案写在试卷上无效.........

.本卷考试结束后,上交答题纸.

一、选择题(每小题5 分,共12小题,满分60分)

1. 已知命题tan 1p x R x ?∈=:

,使,其中正确的是 ( ) (A) tan 1p x R x ??∈≠:

,使

(B) tan 1p x R x ???≠:

,使 (C) tan 1p x R x ??∈≠:

,使

(D) tan 1p x R x ???≠:

,使 2. 抛物线24(0)y ax a =<的焦点坐标是 ( ) (A )(a , 0) (B )(-a , 0) (C )(0, a ) (D )(0, -a ) 3. 设a R ∈,则1a >是

1

1a

< 的 ( ) (A )充分但不必要条件 (B )必要但不充分条件

(C )充要条件

(D )既不充分也不必要条件

4. 已知△ABC 的三个顶点为A (3,3,2),B (4,-3,7),C (0,5,1),则BC 边上的 中线长为 ( ) (A )2 (B )3 (C )4 (D )5

5.有以下命题:

①如果向量,与任何向量不能构成空间向量的一组基底,那么,的关系是不共线; ②,,,O A B C 为空间四点,且向量,,不构成空间的一个基底,则点,,,O A B C 一定共面;

③已知向量c b a ,,是空间的一个基底,则向量c b a b a ,,-+也是空间的一个基底。

其中正确的命题是 ( ) (A )①② (B )①③ (C )②③ (D )①②③

6. 如图:在平行六面体1111D C B A ABCD -中,M 为11C A 与11D B 的交点。若=,b AD =,c AA =1则下列向量中与相等的向量是

( ) (A ) ++-2121 (B )++21

21

(C )+--2121 (D )+-2

1

21

7. 已知△ABC 的周长为20,且顶点B (0,-4),C (0,4),则顶点A 的轨迹方程是 ( )

(A )

1203622=+y x (x ≠0) (B )136202

2=+y x (x ≠0) (C )120622=+y x (x ≠0) (D )16202

2=+y x (x ≠0) 8. 过抛物线 y 2 = 4x 的焦点作直线交抛物线于A (x 1, y 1)B (x 2, y 2)两点,如果21x x +=6,

AB

= ( )

(A )6 (B )8 (C )9 (D )10

9. 若直线2+=kx y 与双曲线622=-y x 的右支交于不同的两点,那么k 的取值范围是 ( ) (A )(315,315-

)(B )(315,0) (C )(0,315-) (D )(1,3

15

--)

10.试在抛物线x y 42-=上求一点P ,使其到焦点F 的距离与到()1,2-A 的距离之和最小,则该点 坐标为 ( ) (A )??? ??-

1,41 (B )???

??1,41 (C )()22,2-- (D )()

22,2- 11. 在长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,如果AB=BC=1,AA 1=2,那么A 到直线A 1C 的距离为 ( ) (A

3 (B )

2 (C

)3 (D )

3

12.已知点F 1、F 2分别是椭圆22

221x y a b

+=的左、右焦点,过F 1且垂直于x 轴的直线与椭圆交于

A 、

B 两点,若△ABF 2为正三角形,则该椭圆的离心率e 为 ( )

(A )12 (B )

(C )1

3

(D

C1

二、填空题(每小题4分,共4小题,满分16分)

13.已知A (1,-2,11)、B (4,2,3)、C (x ,y ,15)三点共线,则x y =___________。

14.已知当抛物线型拱桥的顶点距水面2米时,量得水面宽8米。当水面升高1米后,水面宽度

是________米。

15. 如果椭圆

19

362

2=+y x 的弦被点(4,2)平分,则这条弦所在的直线方程是___________。 16.①一个命题的逆命题为真,它的否命题也一定为真;

②在ABC ?中,“?=∠60B ”是“C B A ∠∠∠,,三个角成等差数列”的充要条件.

③12x y >??>?是32

x y xy +>??>?的充要条件;④“am 2

三、解答题(共6小题,满分74分)

17.(本题满分12分)

设p :方程210x mx ++=有两个不等的负根,q :方程2

44(2)10x m x +-+=无实根,

若p 或q 为真,p 且q 为假,求m 的取值范围.

18.(本题满分12分)

已知椭圆C

的两焦点分别为(

)()

12F F 、,长轴长为6,

⑴求椭圆C 的标准方程;

⑵已知过点(0,2)且斜率为1的直线交椭圆C 于A 、B 两点,求线段AB 的长度。.

19.(本题满分12分)

如图,已知三棱锥O ABC -的侧棱OA OB OC ,,两两垂直, 且1OA =,2OB OC ==,E 是OC 的中点。 (1)求异面直线BE 与AC 所成角的余弦值; (2)求直线BE 和平面ABC 的所成角的正弦值。

20.(本题满分12分)

在平面直角坐标系x O y 中,直线l 与抛物线2y =2x 相交于A 、B 两点。 (1)求证:命题“如果直线l 过点T (3,0),那么OB OA ?=3”是真命题; (2)写出(1)中命题的逆命题,判断它是真命题还是假命题,并说明理由。 21.(本题满分14分)

如图,棱锥P —ABCD 的底面ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD , PA=AD=2,BD=22. (1)求证:BD ⊥平面PAC ;

(2)求二面角P —CD —B 余弦值的大小; (3)求点C 到平面PBD 的距离.

22. (本题满分12分)

如图所示,F 1、F 2分别为椭圆C :)0(122

22>>=+b a b

y a x 的左、右两个焦点,A 、B 为两个顶点,

已知椭圆C 上的点)2

3,1(到F 1、F 2两点的距离之和为4.

(1)求椭圆C 的方程和焦点坐标;

(2)过椭圆C 的焦点F 2作AB 的平行线交椭圆于P 、Q 两点,求△F 1PQ 的面积.

B

高二年级理科数学选修2-1期末试卷

参考答案

一、选择题:

二、填空题: 13、 2 14、24 15、 082=-+y x 16、③④ 三、解答题:

17、解:若方程2

10x mx ++=有两个不等的负根,则212

40

0m x x m ??=->?+=-

所以2m >,即:2p m >. ………………………………………………………3分 若方程244(2)10x m x +-+=无实根,则216(2)160m ?=--<, …………5分

即13m <<, 所以:13p m <<. …………………………………………………6分 因为p q ∨为真,则,p q 至少一个为真,又p q ∧为假,则,p q 至少一个为假.

所以,p q 一真一假,即“p 真q 假”或“p 假q 真”. ……………………………8分 所以213m m m >??

≤≥?或或2

13

m m ≤??<

所以3m ≥或12m <≤.

故实数m 的取值范围为(1,2][3,)+∞ . …………………………………………12分 18、解:

⑴由(

)()

12F F 、,长轴长为6

得:3c a ==所以1b =

∴椭圆方程为22

191

x y += …………………………………………………5分

⑵设1122(,),(,)A x y B x y ,由⑴可知椭圆方程为22

191

x y +=①,

∵直线AB 的方程为

2y x =+②

……………………………7分

把②代入①得化简并整理得21036270x x ++=

∴12121827,5

10

x x x x +=-= ……………………………10分

又AB =……………………………12分

19、解:(1)以O 为原点,OB 、OC 、OA 分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系.

则有(0,0,1)A 、(2,0,0)B 、(0,2,0)C 、(0,1,0).E ……………………………3分

(2,0,0)(0,1,0)(2,1,0),(0,2,1)EB AC =-=-=-

COS<,EB AC

>

2

,

5==- ……………………………5分 所以异面直线BE 与AC 所成角的余弦为

5

2

……………………………6分 (2)设平面ABC 的法向量为1(,,),n x y z = 则 11:20;n AB n AB x z ⊥?=-=

11:20.n AC n AC y z ⊥?=-= 知取1(1,1,2)n =

, ………8分

则30

30

6

5012,cos 1=

+->=

30

30

…………12分 20、证明:(1)解法一:设过点T(3,0)的直线l 交抛物线2

y =2x 于点A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2).

当直线l 的钭率下存在时,直线l 的方程为x =3,此时,直线l 与抛物线相交于

A(3,6)、B(3,-6),∴3=?。 ……………………………3分

当直线l 的钭率存在时,设直线l 的方程为y =k (x -3),其中k≠0.

??

?-==)

3(22x k y x y 得ky 2

-2y -6k =0,则y 1y 2=-6. 又∵x 1=21y 12, x 2=21y 22, ∴

?=x 1x 2+y 1y 2=21221)(4

1

y y y y +=3. (7)

综上所述, 命题“......”是真命题. ……………………………8分

解法二:设直线l 的方程为my =x -3与2y =2x 联立得到y 2

-2my-6=0 ?=x 1x 2+y 1y 2

=(my 1+3) (my 2+3)+ y 1y 2=(m 2+1) y 1y 2+3m(y 1+y 2)+9=(m 2

+1)× (-6)+3m ×2m+9=3 ………8分

(2)逆命题是:“设直线l 交抛物线y 2

=2x 于A 、B 两点,如果3=?,那么该直线过点T(3,0).”

…………………………………………………

10分

该命题是假命题. 例如:取抛物线上的点A(2,2),B(2

1

,1),此时3=?=3, 直线AB 的方程为y =3

2

(x +1),而T(3,0)不在直线AB 上. ………………………………12分

点评:由抛物线y 2

=2x 上的点A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2)满足3=?OB OA ,可得y 1y 2=-6。或y 1y 2=2,

如果

y 1y 2=-6,可证得直线AB 过点(3,0);如果y 1y 2=2, 可证得直线AB 过点(-1,0),而不过点

(3,0)。

21、解:方法一:证:⑴在R t △BAD 中,AD =2,BD =22, ∴AB =2,ABCD 为正方形,因此BD ⊥AC .

∵PA ⊥平面ABCD ,BD ?平面ABCD ,∴BD ⊥PA .又∵PA ∩AC =A ∴BD ⊥平面PAC .

解:(2)由PA ⊥面ABCD ,知AD 为PD 在平面ABCD 的射影,又CD ⊥AD , ∴CD ⊥PD ,

知∠PDA 为二面角P —CD —B 的平面角. 又∵PA =AD ,∴∠PDA=450 . (3)∵PA =AB =AD =2,∴PB =PD =BD =22 ,设C 到面PBD

由PBD C BCD P V V --=,有d S PA S PBD BCD ??=????3

1

31, 即d ???=????0

260sin )22(21312222131,得332=

d 方法二:证:(1)建立如图所示的直角坐标系,

则A (0,0,0)、D (0,2,0)、P (0,0,2).………………2在R t △BAD 中,AD =2,BD =22,

∴AB =2.∴B (2,0,0)、C (2,2,0), ∴)0,2,2(),0,2,2(),2,0,0(-===

∵0,0=?=?AC BD AP BD ,即BD ⊥AP ,BD ⊥AC ,又AP ∩AC =A ,∴BD ⊥平面PAC . …………4分

解:(2)由(1)得)0,0,2(),2,2,0(-=-=CD PD .

设平面PCD 的法向量为),,(1z y x n =,则0,011=?=?CD n PD n ,

即???=++-=-+00020220x z y ,∴?

??==z y x 0 故平面PCD 的法向量可取为)1,1,0(1=n

∵PA ⊥平面ABCD ,∴)01,0(=AP 为平面ABCD 的法向量. ……………………………7分

设二面角P —CD —B 的大小为θ,依题意可得

2

2

cos =

=

θ . ……………………………9分 (3)由(Ⅰ)得)2,2,0(),2,0,2(-=-=,设平面PBD 的法向量为),,(2z y x n =,

则0,022=?=?n n ,即???=-+=-+0

2200

202z y z x ,∴x =y =z ,故可取为)1,1,1(2=n . ……………

11分

∵)2,2,2(-=,∴C 到面PBD

的距离为3

3

2=

=

d …………………14分

22、解:(1)由题设知:2a = 4,即a = 2, 将点)23,1(代入椭圆方程得 1)(21222

32=+b

,解得b 2

= 3

∴c 2 = a 2-b 2

= 4-3 = 1 ,故椭圆方程为13

422=+y x , ……………………………5分

焦点F 1、F 2的坐标分别为(-1,0)和(1,0) ……………………………6分

(2)由(Ⅰ)知)3,0(),0,2(B A -,2

3

=

=∴AB PQ k k , ∴PQ 所在直线方程为)1(2

3

-=

x y , 由?????

??=+-=134

)1(232

2

y x x y 得 093482=-+y y 设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),则8

9

,232121-=?-

=+y y y y , ……………………………9分

2

21894434)(2122121=?+=

-+=-∴y y y y y y .2

21

2212212121211=??=-?=

∴?y y F F S PQ F ……………………………12分

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七年级数学上册期末测试卷(新人教版) (时间:90分钟 满分120分) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1、下列说,其中正确的个数为( ) ①正数和负数统称为有理数;②一个有理数不是整数就是分数;③有最小的负数,没有最大的正数;④符号相反的两个数互为相反数;⑤a -一定在原点的左边。 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2、下列计算中正确的是( ) A .5 32a a a =+ B .22a a -=- C .3 3 )(a a =- D .2 2 )(a a -- 3、b a 、两数在数轴上位置如图3所示,将b a b a --、、、用“<”连接,其中正确的是( ) A .a <a -<b <b - B .b -<a <a -<b C .a -<b <b -<a D .b -<a <b <a - 4、我市有305600人口,用科学记数法表示(精确到千位) ( ) A .4 30.5610?元 B .5 3.05610?元 C .5 3.0610?元 D .5 3.110?元 5、下列结论中,正确的是( ) A .单项式7 32 xy 的系数是3,次数是2 B .单项式m 的次数是1,没有系数 C .单项式z xy 2 -的系数是1-,次数是4 D .多项式322 ++xy x 是三次三项式 6、在解方程 13 3 221=+--x x 时,去分母正确的是( ) A .134)1(3=+--x x B .63413=+--x x C .13413=+--x x D .6)32(2)1(3=+--x x 7、某品牌手机的进价为1200元,按原价的八折出售可获利14%,则该手机的原售价为( ) A .1800元 B .1700元 C .1710元 D .1750元 8、中国古代问题:有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的 2倍”。乙回答说:“最好还是把你的羊给我一只,我们羊数就一样了”。若设甲有x 只羊,则下列方程正确的是( ) A .)2(21-=+x x B .)1(23-=+x x C .)3(21-=+x x D .12 1 1++=-x x a b 图3

数学期末质量检测分析报告

五年级数学期末质量检测分析报告 全年级用 一. 对试题的认识 本次试题,突出了三个特点:一是强化了知识体系,突出了本册书中主要的内容,指向明确。在基础知识的基础上,更注意突出重点,对主要知识的考查保证了较高的比例;二是思维含量较高,无论是填空、选择这样的小题,还是计算、综合应用,都需要学生认真审题,仔细思考后解答,注重形成学生良好的思维品质;三是题型多样灵活,更具开放性。如“用你喜欢的方法…”、“自己确定图例及数据设计…”,注重联系生活实际解决问题。 二. 考试概况 从本次测评的情况来看,学生在相对较容易的基础知识的解答中,能从容应对, 得分情况相对乐观,但在稍具思维含量,或是需要认真斟酌的题目面前,得分率急剧下降,有些题目仅为百分之几,做对的学生寥寥无几,导致整体成绩不容乐观,年级测评概况如下:

四?典型错例分析 1填空第6小题。 错例:从0、4、5、6中组成一个同时是2、3、5的倍数的最大的三位数()错因:要想做对此题需要学生综合考虑:2、5倍数的特征,3的倍数的特征,还要从四个数字中选取三个,组成最大的三位数。出错的学生大都因为考虑问题不全面,只满足了其中的几个条件,导致出现了像654、650等这样的错误。 2 .填空第11小题。 错例:两个完全相等的正方体拼成一个长方体,拼成后长方体的表面积占两个正方体表面积的()。 错因:此题既涉及到了长正方体拼的知识,又有分数的相关应用。对于这两点学生并不陌生,如果单独考查某一个,学生的正确率一定会很高的。从试题的角度来看,这道题出得是很巧妙的,除了知识,还有一些考虑问题的切入点类似的问题,需要学生能分析清楚,如学生习惯了利用一些显性的数据来做题,在没有数据作支撑的情况下,如何能解答此类问题,这是一个思考角度的问题。学生可能觉得不太适应。如果从拼成前后正方形“面”的多少来考虑,问题就很简单了;如果学生自己举出某个数据表示正方体的棱长来实实在在的计算,问题也会解决,但对学生来 说,这样的尝试太少了,面对这样综合性思维性很强的题目,往往会束手无策,应加强方法上的引导。 3.选一选第19小题。 错例:一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的正方形,且没有剩余。至少

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高二数学选修2-3 第一章综合测试题(理科) 一、选择题 1.将3个不同的小球放入4个盒子中,则不同放法种数有( ) A .81 B .64 C .12 D .14 2.从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型与乙型电视机 各1台,则不同的取法共有( ) A .140种 B.84种 C.70种 D.35种 3.5个人排成一排,其中甲、乙两人至少有一人在两端的排法种数有( ) A .33A B .334A C .523533A A A - D .23113 23233A A A A A + 4.,,,,a b c d e 共5个人,从中选1名组长1名副组长,但a 不能当副组长, 不同的选法总数是( ) A.20 B .16 C .10 D .6 5.现有男、女学生共8人,从男生中选2人,从女生中选1人分别参加数学、 物理、化学三科竞赛,共有90种不同方案,那么男、女生人数分别是( ) A .男生2人,女生6人 B .男生3人,女生5人 C .男生5人,女生3人 D .男生6人,女生2人. 6.在8 2x ? ?的展开式中的常数项是( ) A.7 B .7- C .28 D .28- 7.5(12)(2)x x -+的展开式中3x 的项的系数是( ) A.120 B .120- C .100 D .100- 8.22n x ? +??展开式中只有第六项二项式系数最大,则展开式中的常数项是( ) A .180 B .90 C .45 D .360

9.四个同学,争夺三项冠军,冠军获得者可能有的种类是( ) A .4 B .24 C .43 D .34 10.设m ∈N *,且m <15,则(15-m )(16-m )…(20-m )等于( ) A .A 615-m B .A 15-m 20-m C .A 620-m D .A 520-m 11.A 、B 、C 、D 、E 五人站成一排,如果A 必须站在B 的左边(A 、B 可以不相邻),则不同排法有( ) A .24种 B .60种 C .90种 D .120种 12.用1、2、3、4、5这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中奇数的个数为( ) A .36 B .30 C .40 D .60 13.6人站成一排,甲、乙、丙3人必须站在一起的所有排列的总数为( ) A .A 66 B .3A 33 C .A 33·A 33 D .4!·3! 14.6人站成一排,甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为( ) A .720 B .144 C .576 D .684 15.某年级有6个班,分别派3名语文教师任教,每个教师教2个班,则不同的任课方法种数为( ) A .C 26·C 24·C 22 B .A 26·A 24·A 22 C .C 26·C 24·C 22·C 33 D.A 26·C 24·C 22A 33

(完整版)2017-2018七年级上数学期末质量检测试题

1 七年级上期末质量检测 数 学 试 题 第I 卷(选择题 共45分) 1、5- 等于( ) A .5 B .5- C .5 1 - D .51 2、每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远,它距地球的距离约为15000000千米,将 150000000千米用科学记数法表示为( ) A .0.15×910千米 B .1.5×810千米 C .15×710千米 D .1.5×710千米 3、如图所示的花瓶中,( )的表面,可以看作由所给的平面图形绕虚线旋转一周形成的. A . B . C . D . 4.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是( ) A . B . C . D . 5.为了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了其中1 600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是( ). A .32 000名学生是总体 B .1 600名学生的体重是总体的一个样本 C .每名学生是总体的一个个体 D .以上调查是普查 6.用一个平面去截一个圆柱体,截面不可能的是( ) A . B . C . D . 7、如图,点A ,点B ,点C 在直线l 上,则直线,线段,射线的条数分别为( ) A .3,3,3 B .1,2,3 C .1,3,6 D .3,2,6 8.下列运算中,正确的是( ) A .3a+2b=5ab B .2a 3 +3a 2 =5a 5 C .5a 2﹣4a 2 =1 D .5a 2b ﹣5ba 2 =0 9、已知代数式8x-7与6-2x 的值互为相反数,那么x 的值等于( ) 6 1D ...................1013C ................61B .................1013.A -- 10.单项式x m ﹣1y 3 与4xy n 的和是单项式,则n m 的值是( ) A .3 B .6 C .8 D .9 11、2013年11月7日杭州青年时报A05版以“杭州雾霾天数突破历史最高数据”为题报道了杭州市雾霾情况,并刊登了2004年至2012年全年的雾霾天数变化情况,如图所示,其中2013年的雾霾天数截止到10月份.根据下表,以下说法不正确的是( ) A .2004年至2013年雾霾天数最少的是2010年 B .2012年到2013年雾霾天数上升明显 C .2013年1﹣10月雾霾天数已超200天,可见环境污染越来越严重 D .2004年至2012年雾霾天数呈下降趋势 12.如图,AB=12,C 为AB 的中点,点D 在线段AC 上,且AD :CB=1:3,则DB 的长度为( ) A .4 B .6 C .8 D .10 13.现规定一种新的运算“*”:m*n=(m+n )m ﹣n ,那么*=( ) A . B .5 C .3 D .9 14、某种商品的标价为120元,若以九折降价出售,相对于进货价仍获利20%,该商品的进货价为( ) A.80元 B.85元 C.90元 D.95元 15.将正奇数按下表排成5列: 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 1 3 5 7 第二行 15 13 11 9 第三行 17 19 21 23 第四行 31 29 27 25 … 根据上面规律,2017应在( ) A .253行,2列 B .252行,4列 C .253行,4列 D .252行,2列 班级: 姓名 考号:_______________ 密 封 线 内 不 要 答 题

期末数学考试总结与质量分析

2017下半年数学期末考试总结与质量分析 一、组织形式 按照教育局统一安排,我校于1月25日进行了期末知识检测。本次检测由教导处具体组织实施,调配监考,阅卷采用流水线作业,学校统一筹算分数,确保考试成绩的真实性在考试结束后,我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析,然后我们教研组组织了一次期末考试质量分析的研讨活动,目的是为了全面了解学生的数学学习历程,挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题,现将我校本次期末考试情况进行简单分析: 二、成绩分析 数学:一年级平均分98.2分,通过这次考试,大部分学生对本册知识掌握的不错,能利用数学知识去解决生活中常见的问题。但个别学生考的不理想,主要问题有: 1、口算掌握较好,有四个学生出现错误,主要是粗心错。 2、知识活用掌握较好,只有两人出错都错在圆柱的数量上。 3、对解决问题的数量关系掌握很好,都能选择正确方法,错在计算。 二年级平均分96.6分,在本次试卷中可以看出,学生

基础计算总体还不错,说明学生掌握了前段所学知识。多数学生能按要求正确答题,有一定的能力。1、口算中出现的0×9错误率稍高,说明学生对0乘任何数都得0的含义还是不理解。。2、错误最多的是两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。平时练习中出现过2+2与2×2、0×几与几的比较,但未给学生归纳总结,考试时学生找这种个例比较困难。 3、个别学生对够不够的问题和乘加问题掌握还不到位。。 三年级平均分94.7分,通过对本次试卷的分析,从整体来看,学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实,形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题:1、粗心出错,有的学生横式忘写得数。但总的来说学生全对的还是大多数。2、有的学生应用题解题方法、分析方法掌握不牢,缺乏用正确分析事理的方法分析相关条件与问题联系的方法去解答应用题的能力。 四年级平均分96.2分,本次命题难度适中,形式灵活,试卷出的很好,建议以后就以这样的形式围绕基础又突显孩子对于知识的迁移与应用的考察,同时还注重思维能力、操作能力的培养。通过对本次试卷的分析,从整体来看,学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实,形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题:1、这些学生基础知识的掌握不扎实,应辨能力比较差。2、有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题,并不是他们不会,而

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学六年级质量检测数学试卷 学校 班级 姓名 得分 一.看清题目,细心计算。35分 1.直接写出得数。5分 ① =?6.025.0 ② =+198246 ③ =9131- ④ =÷7 963 ⑤ =?5330 ⑥ =÷7376 ⑦ 84.6+4= ⑧ =?16 9274 ⑨ 10÷0.05= ⑩ =+5141 2.解方程。(6分) ① ② 3.下面各题,怎样算简便就怎样算。18分 1485 + 290 ÷ 58 × 16 5÷76+51 ×24 ( 2.8 + 3.85 ÷ 3.5 ) × 4.6 34.25 -1.72 -2.28 )125+81(÷)5232( ???????+÷207)7241(30 4.列式计算。6分 二.认真读题,准确填空。20分 1.地球上海洋的面 积大约是三亿六千一百万平方千米,横线上的数写作( )平方千米,省略“亿”后面的尾数约是( )亿平方千米。 2.2.05吨=( )千克 3小时15分=( )小时 3.一个长方体长5厘米,宽4厘米,高3厘米,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。 ①5除4的商,加上1.2与0.5的积, 481832=+x 521472∶=÷x

4.每千克梨元,买6千克应付( )元,付出50元,应找回 ( )元。 5.30的最小倍数是(),30有()个因数。 6.一次口算比赛,小明4分钟完成80道,正确的有78道,他口算的正确( )%。 7.右边两个图形周长的比是(),面积的比是()。 8.某市自来水公司规定“每户的用水量在5吨以内(含5吨),按每吨1.6元收费,每户用水量超过5吨的部分,按每吨2元收费。”小明家上月缴水费38元,小明家上月用水()吨。 9.把一根1米长的圆柱形木料沿底面直径切割成两个完全一样的半圆柱后,表面积增加了40平方分米,这根木料的体积是()立方分米。10.栽种一批树苗,这种树苗的成活率一般为75%~80%,如果要确保1200棵树苗成活,那么至少应栽()棵树苗。 三.反复比较,慎重选择。(选出正确答案的编号填在括号里)10分1.100本第十二册小学数学课本的厚度接近()。 【A.7毫米 B.7厘米C.7米D.7分米】2.下列四个数中,最大的是()。 2008D.1 】【A.101% B.0.9·C. 2009 3.下列各种说法中,正确的是()。 【A.“72.1÷2.4”商是30,余数是1。 B.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择条形统计图表示比较合适。

(完整版)高二数学期末试卷(理科)及答案

高二数学期末考试卷(理科) 一、选择题(本大题共11小题,每小题3分,共33分) 1、与向量(1,3,2)a =-r 平行的一个向量的坐标是( ) A .( 3 1 ,1,1) B .(-1,-3,2) C .(-21,2 3 ,-1) D .(2,-3,-22) 2、设命题p :方程2310x x +-=的两根符号不同;命题q :方程2310x x +-=的两根之和为3,判断命题“p ?”、“q ?”、“p q ∧”、“p q ∨”为假命题的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 3、“a >b >0”是“ab <2 2 2b a +”的 ( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4、椭圆14 2 2=+y m x 的焦距为2,则m 的值等于 ( ). A .5 B .8 C .5或3 D .5或8 5、已知空间四边形OABC 中,===,点M 在OA 上,且OM=2MA ,N 为BC 中点,则=( ) A . 21 3221+- B .21 2132++- C .2 1 2121-+ D .2 13232-+ 6、抛物线2 y 4x =上的一点M 到焦点的距离为1,则点M 的纵坐标为( ) A . 1716 B .1516 C .7 8 D .0 7、已知对称轴为坐标轴的双曲线有一条渐近线平行于直线x +2y -3=0,则该双曲线的离心率为( ) A.5或 54 或 C. D.5或5 3 8、若不等式|x -1|

七年级数学期末检测试题

七年级数学期末检测试题 (卷) 亲爱的同学,时间过得真快!在你即将告别七年级之际,这份数学试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。只要你沉着、冷静,一定能展示出自己的最佳风采,好好地表现自己吧,为自己充满回忆的七年级学习生活画上最美、最亮的休止符!祝你考出好成绩! 题 号 一题 二题 三题 四题 总 分 评卷人 得 分 一、耐心填一填(第9小题4分,其它小题每题2分,共20分) 1、等腰三角形的三边长分别为:x +1、 2x +3 、9 。则 x = ; 2、在如图所示的五个方格中的字母都表示数字,中间一行的三个数字从左到右组成的三位数100d+10b+e 恰好可以表示为m 3,中间一列三个数字从上到下组成的三位 数100a+10b+c 恰好可以表示为n 5(m 、n 都是正整数),则m+n= ; 3、若,2 1 ,8==n m a a 则=-n m a 32 。 4.把a 4-16分解因式是 。 5.小亮解方程组 ? ??=-=+1222y x y x ● 的解为 ???==★y x 5,由于不小心,滴上了两滴墨水, 刚好遮住了两 个数●和★,请你帮他找回这两个数●= ,★= ; 6.七⑴班学生42人去公园划船,共租用10艘船。 大船每艘可坐5人,小船每艘可坐3人,每艘船都坐满。问大船、小船各租了多少艘?设坐大船的有x 人,坐小船的有y 人,由题意可得方程组为: 。 7、观察下列各式: 1+1×3 = 22, 1+2×4 = 32, 1+3×5 = 42,…… 请将你找出的规律用公式表示出来: . 8,如右图,在△ABC 和△DEF 中,已知AB=DE ,要使△ABC ≌△DEF ,根据三角形全等的判定定理,还需添加条件(填上你认为正确的两种情况) __________________ _____________________________________________. 9.为了了解全市七年级学生的体重情况,从中抽查了500名学生。在这个问题中,总体是__________________________________;个体是___________________________________;样本是 ______________________________样本容量是____________。 二:精心选一选:(只有一个答案正确,每题3分,共36分) 1、如果92++mx x 是一个完全平方式,则m 的值为 ( ) A 、3; B 、6; C 、±3; D 、±6; 2、下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是 ( ) A 、()k x n m k nx mx ++=++; B 、3 2 3 2 7214y x y x ?=; C 、()()22b a b a b a -=-+; D 、()2 2 2329124y x y xy x -=+-; 3. 对于二元一次方程1132=+-y x ,下列说法正确的是 ( ) A 只有一个解; B 共有两个解; C 有无数个解; D 任何一对有理数都是它的解 4.下列方程组中,是二元一次方程组的是 ( ) A 、???-=+=z y y x 312 B 、???=+=712y x xy C 、???==43y x D 、?? ?? ?=-=+4 232 11y x y x 5.如上右图用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形,则每个长方形地砖的面积是( ) A 、200cm 2 B 、300cm 2 C 、600cm 2 D 、2400cm 2 6. 如果三角形的一个内角是其余两个内角的和,则这个三角形是 ( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.钝角三角形 7、下列三角形不全等的是 ( ) A 、 有两条边及其夹角对应相等的两个三角形 B 、 有三个角对应相等的两个三角形 C 、斜边和一个锐角对应相等的两个直角三角形 D 、三条边对应相等的两个三角形 8、如右上图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的 玻璃,那么最省事的办法是 ( ) (A )带①去 (B )带②去 (C )带③去 (D )带①和②去 9.下列事件中,不确定事件是 ( ) A 两直线平行,内错角相等; B 拔苗助长; C 掷一枚硬币,国徽的一面朝上; D 太阳每天早晨从东方升起。 10.下列调查最适合用抽样调查的是: ( ) A 、要了解某大型水果批发市场水果的质量状况。 B 、某单位要对职工进行体格检查。 C 、语文老师在检查某个学生作文中的错别字。 D 、学校要了解流感在本校的传染情况。 11、一只小狗在如图的方砖上走来走去,最终停在阴影方砖上的概率是 ( ) A 、 154 B 、31 C 、51 D 、15 2 12、若一个事件不发生的机会是99.99%,那么这个事件 ( ) 县(区) 学校 年级 班级 姓名 学号 a b c d e (第2题) 40cm 得分 得分

三年级数学下册期末检测质量分析报告

三年级数学下册期末检测质量分析报告 一、试题分析 本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念,建立数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力等情况,既检查了数学学习结果,又检查了数学教学过程,充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析 班级人数42人,总分平均分及格率优秀率及格率:60分以上的学生数占总学生数的比例;优秀率:85分以上的学生数占总学生数的比例。 2、这份试卷难易适中,从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况,教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足,以改进教学方法。 三、学生答题分析 1、我会填。本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换,长方形周长和面积的计算,分数的意义及大小比较等,正确率较较低。特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑,解决问题的能力比较差,造成答题错误。如:第2题8厘米=()

米,学生都写成了0.8米;第3题小东身高1.35(),学生都写成单位厘米。其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算,从中反应出学生并没有很好理解小数。 2、判一判。本部分涉及面广,着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考,做出正确判断,正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误,不能做出正确判断。如,第1题不能正确理解“平均数”。 3、选一选。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考,选择正确的答案,正确率较较低高。部分学生不够细心,如第4题没有认真理解题意,第3题很多学生没有看见“下午”这个词,就把答案理解为24时计时法,导致错误。 4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算,列竖式计算能力,促进学生掌握必要的运算技能,养成认真审题等良好习惯。抽样发现,大部分学生能正确地进行两位数乘法,小数加减计算,口算的正确率高,较好地掌握列竖式计算的方法,正确地掌握两步计算的四则运算顺序,正确率达75%以上。但有个别学生乘法口诀掌握不扎实;列竖式时数位没有对齐,商中间或末尾的0没有写;计算时抄错数字等。 5、我会画。本部分着重测查学生的操作能力,能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。大部分学生能正确画出两个图形,但有个别学生没有看清题意,只画一个,还有极个别学生不会画。通过测试发现,学生比较好地掌握这两部分内容,正确率

最新六年级数学质量监测试题及答案

六年级数学质量监测试题及答案 六年级数学试题 (满分:100分 考试时间:90分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色中性笔将自己的县(市、区)、学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 3.除选择题外的所有题目必须用0.5毫米黑色中性笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 4. 考试结束后,只收回答题卡. 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.图中阴影部分的长度是5 4 米的是( )。 2.如果★代表一个相同的非零自然数,那么下列各式中,得数最大的是( )。 A. 98×★ B. 98÷★ C. ★÷9 8 3.小明家圆桌直径为1m ,现在要给它铺上台布,尺寸为( )的台布比较合适。 A.100cm×80cm B.120cm×80cm C.80cm×80cm D.120cm×120cm 4.如果小明的体重是小林的 54,小强的体重是小明的5 4 。那么下面( )是正确的。 A.小林比小强重 B.小强比小林重 C.小林和小强一样重 D.无法比较 5.笔筒里红铅笔和黑铅笔一共有12支,红铅笔与黑铅笔的支数比可能是( )。 A.4:1 B.3:1 C.2:5 D.1:6 6.下面图形中的涂色部分不是扇形的是( )。 A. B. C. D. 7.一堆煤用去32还剩下3 4 吨,用去的和剩下的比较( )

推荐-兴宁一中高二数学中段考试题理科 推荐 精品

兴宁一中高二数学中段考试题(理科)20XX.11 注意:本试卷共4页,20小题,满分150分.考试时间120分钟. 必须将正确答案填写在答题卡规定的地方 一、选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合{} (,)2 M x y x y =+=,{} (,)4 N x y x y =-=,那么集合M N为( ) A. 3,1 x y ==- B. (3,1) - 2. 如图,直线 1 l、 2 l、 3 l的斜率分 别是 1 k、 2 k、 3 k,则() A. 1 k< 2 k< 3 k B. 3 k< 2 k< 1 k C. 2 k< 3 k< 1 k D. 1 k< 3 k< 2 k 3.已知直线0 6 2= + +y ax与直线0 1 )1 (2= - + - +a y a x平行,则实数a的值是() A.2 1或 - B.1 0或 C.1 - D.2 4.如图Rt O A B ''' ?是一个水平放置的三角形的斜二测直 观图,斜边2 O B''=,则这个三角形的面积是() A.22 B.1C.2D. 2 2 5.下列几何体中,正视图、侧视图、俯视图都相同的几何体的序号是() A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4) 2 l 3 l y x o y 1 l

6.设A 、B 、C 、D 是空间四个不同的点,在下列命题中,不正确的是( ) A.若AC 与BD 共面,则AD 与BC 共面 B .若A C 与B D 是异面直线,则AD 与BC 是异面直线 C .若AB=AC ,DB=DC ,则AD=BC D .若AB=AC ,DB=DC ,则AD ⊥BC 7.表面积是6a 的正方体的八个顶点都在同一个球面上,则这个球的表面积是( ) A .2a π B .3a π C .12a π D .18a π 8.若直线1:=+by ax l 与圆C :12 2=+y x 有两个不同交点,则点),(b a P 与 圆C 的位置关系是( ) A.点P 在圆上 B.点P 在圆内 C.点P 在圆外 D.不能确定 二.填空题:(本大题共6小题,每小题5分,满分30分) 9.过点A(1,2)且与原点距离最大的直线方程是 . 10.直线l 过原点且平分平行四边形ABCD 的面积,若平行四边形的两个顶点 为(1,4),(5,0)B D ,则直线l 的方程为________________ 11.对于任意实数k ,直线(32)20k x ky +--=与圆222220x y x y +---=的 位置关系是_______________ 12.已知两条相交直线a ,b ,a ∥平面α,则b 与α的位置关系是 . 13.已知两条不同直线m 、l ,两个不同平面α、β,给出下列命题: ①若l 垂直于α内的两条相交直线,则l ⊥α; ②若l ∥α,则l 平行于α内的所有直线; ③若m ?α,l ?β且l ⊥m ,则α⊥β; ④若l ?β,α⊥l ,则α⊥β; ⑤若m ?α,l ?β且α∥β,则m ∥l . 其中正确命题的序号是 .(把你认为正确命题的序号都填上)

七年级数学期末检测试卷(一)

b a 0-11 A 650 O 七年级数学期末检测试卷(一) 一、选择题 1、 1 2的倒数的相反数的绝对值是( ) A :12 B :1 2 C :2 D :-2 2、解是2=x 的方程是( ) A :2(1)6x -= B :12x x += C :10122x x += D :2113 x x +=- 3、有理数a 、b 在数轴上的对应点如图所示:则( ) A :0<+b a B :0>+b a C :0=-b a D :0>-b a 4、两个角大小的比为7﹕3,它们的差是72°,则这两个角的数量关系是( ) A :相等 B :互补 C :互余 D :无法确定 5、据媒体报道,我国因环境污染造成的巨大经济损失,每年高达680000000元,这个数 用科学记数法表示正确的是( ) A :6.8×109元 B :6.8×108元 C :6.8×107元 D :6.8×106 元 6、下面计算正确的是( ) A :32 x -2 x =3 B :32 a +23 a =55 a C :3+x =3x D :-0.25a b + 4 1 ba =0 7、图中是几何体的主视图与左视图, 其中正确的是( ) A : B : C : D : 8、如图,点A 位于点O 的 方向上。( ) A :南偏东35° B :北偏西65° C :南偏东65° D :南偏西65° 9、下列各组中,不是同类项的是( ) A :n n y x 2 +-与2+n n x y (n 为正整数) B :y x 25与23yx - C :12与π 1 D :b a 21.0与2 2.0ab 10、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元, 其中一个盈利60%, 另一个亏损20%, 在这次买卖中, 这家商店( ) A :不赔不赚 B :赚了32元 C :赔了8元 D :赚了8元 二、填空题(每小题4分,共40分) 11、单项式-6 52y x 的系数是 ,次数是 ; 12、已知,4)2(,412=+=+y x 则=-y x ; 13、6.4349精确到0.01的近似数是______ ___,精确到个位的近似数是_________,保 留4个有效数字时是______ ____ ,精确到千分位时是____ ____; 14、如果1-=x 是方程823=-k kx 的解,则k = ; 15、如图, 已知A 、B 、C 、D 是同一直线上的四点, 看图填空: AC=_______+BC, BD=AD -________, AC <________; 16、已知2x =4, 若x >0, 则x =__________; 若x <0, 则x =__________; 17、已知单项式32 b a m 与- 3 21 4-n b a 的和是单项式,那么m = ,n = ; 18、若代数式x 27-和x -5互为相反数,则x 的值为 ; 19、如图所示,已知AB ⊥AC ,∠DAB=∠C ,则∠C+∠CAD=_______; 20、若关于x 的方程372x x a -=+的解与方程437x +=的解相同,则a 的值为_______。 三、解答题21、计算题⑴、41(5)6()54-??-? ⑵、100211(10.5)3(3)3 ??---??--?? (3)、 3212(1)x x -=-+ (4)、2151 136 x x +--= 22、解方程⑴、5(x +8)-5 = 6(2x -7) ⑵、 533523 x x --= 23、化简求值:1、),23(3 142322 3 x x x x x x - +--+其中x =-3

数学教学质量检测分析

数学教学质量检测分析 一、试题类型:期末考试和本次月考的题型主要是以填空、判断、选择、计算、解决问题等各种形式展现,都能突出重点教学内容,基础知识占的比重比较大。 二、成绩统计: 1、期末考试成绩统计: 两次考试的成绩还是比较不错的,尤其是期末考试成绩要好于本次月考的考试成绩,虽然月考没有复习时间,但是我想从这次月考的成绩也可以反映出我们课堂教学的真实情况,现就本次月考情况结合上学期末数学考试情况,作以简要分析。 (三)、取得的成绩: (一)、卷面比较干净、整洁。 3~6年级学生用钢笔答卷,从本次月考中可以看出,虽然还有个别学生有涂抹勾划和用涂改液的现象,但从卷面的整体情况上看

有一定的提高,在考试巡视的过程中,也发现我们老师在监堂的过程中,也对学生提出了严格的书写要求,所以本次考试的卷面比较干净整洁。 (二)、学生整体计算能力有了进一步的提高。 计算是数学能力的基础。从上交的试卷看,计算这部分得分比较高,一年级数学试卷中的基本计算题只有三名同学去了0.5分,一名同学去了2分。二年级的计算题稍微复杂,失分率高一些,口算题中加减乘除混合计算,个别同学把运算顺序弄错了。第2题竖式计算,每题3分,导至失分较多。所以我们在以后的教学中要加强这方面的训练。在数学课前的口算题卡训练中可以适当的加上一些这样的题目。这些都说明我们学生的计算能力有了进一步的提高。但是从计算的准确率上看,中低年级要好于高年级。希望我们老师以以后的教学中,要注意培养学生认真细致的答题习惯。 (三)、概念性知识掌握得比较牢固。 判断题和选择题中多数都是概念的记忆和理解的题目。从上次期末数学考试和本次月考情况上看,这咱类型题答得比较好,失分率比较低。例如月考五年级数学试卷选择的第8题把长1米的长方体木料锯成两段,表面积比原来增加了60平方厘米,原来这根木料的体积是()A60立方厘米B6000立方厘米C3000立方厘米,学生在理解表面积比原来增加部分理解的非常好,这道题就是考察学

2015-2016高二期末考试理科数学试卷题(含答案)

2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 理科数学 2016.1 本试卷共6页,22小题,满分150分.考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生首先检查答题卡是否整洁无缺损,监考教师分发的考生信息条形码是否正确;之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号,同时,将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区,请保持条形码整洁、不污损. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上.不按要求填涂的,答案无效. 3.非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,请注意每题答题空间,预先合理安排;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 4.作答选做题时,请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再做答.漏涂、错涂、多涂的答案无效. 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.不等式x x x 2522 >--的解集是( ) A .{}15|-≤≥x x x 或 B .{}15|-<>x x x 或 C .{}51|<<-x x D .{}51|≤≤-x x 2.已知向量)0,1,1(),2,0,1(=-=,且k -+2与相互垂直,则k 值为( ) A . 5 7 B . 5 3 C . 5 1 D .1 3.“2 2y x =”是“y x =”的( ) A .充分不必要条件 B .充分必要条件

七年级数学期末测试

七年级数学期末测试卷班级姓名 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.如图所示,BC∥DE,∠1=108°,∠AED=75°,则∠A的大小是( ) (A)60°(B)33° (C)30° (D)23° 2.下列运算准确的是( ) (A)3a-(2a-b)=a-b (B)(a3b2-2a2b)÷ab=a2b-2 (C)(a+2b)(a-2b)=a2-2b2 (D)(-1 2 a2b)3=- 1 8 a6b3 3.(2012·武汉中考)从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡片中,随机抽取1张.下列事件中,必然事件是( ) (A)标号小于6 (B)标号大于6 (C)标号是奇数 (D)标号是3 4.如图,△ABC的高AD,BE相交于点O,则∠C与∠BOD的关系是( ) (A)相等 (B)互余 (C)互补 (D)不互余、不互补也不相等 5.(2012·绵阳中考)图(1)是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形, 用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的 小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积 是( ) (A)2mn (B)(m+n)2 (C)(m-n)2(D)m2-n2 6.根据生物学研究结果,青春期男女生身高增长速度表现如图规律,由图能够判断,下列说法错误的是( ) (A)男生在13岁时身高增长速度最快 (B)女生在10岁以后身高增长速度放慢 (C)11岁时男女生身高增长速度基本相同 (D)女生身高增长的速度总比男生慢

7.如图,AB∥CD,CE∥BF,A,E,F,D在一条直线上,BC与AD交于点O且OE=OF,则图中有全等三角形的对数为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 8.(2012·大庆中考)如图所示,将一个圆盘四等分,并把四 个区域分别标上Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,只有区域Ⅰ为感应区域, 中心角为60°的扇形AOB绕点O转动,在其半径OA上装有 带指示灯的感应装置,当扇形AOB与区域Ⅰ有重叠(O点除外) 的部分时,指示灯会发光,否则不发光,当扇形AOB任意转 动时,指示灯发光的概率为( ) (A)1 6 (B) 1 4 (C) 5 12 (D) 7 12 二、填空题(每小题4分,共24分) 9.如图,直线a,b被直线c所截(即直线c与直线a,b都相交),且a∥b,若∠1=118°,则∠2的度数=____度. 10.(2012·泰州中考)若代数式x2+3x+2能够表示为(x-1)2+a(x-1)+b的形式,则a+b的值是____. 11.(2012·厦门中考)在分别写有整数1到10的10张卡片中,随机抽取1张卡片,则该卡片的数字恰好是奇数的概率是____. 12.某市出租车价格是这样规定的:不超过2千米,付车费5元,超过的部分按每千米1.6元收费,已知李老师乘出租车行驶了x(x>2)千米,付车费y元,则所付车费y元与出租车行驶的路程x千米之间的函数关系为________________. 13.(2012·嘉兴中考)在直角△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=4,则点D到斜边AB的距离为____. 14.(2012·三明中考)如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,∠BDE=∠CDF,请你添加一个条件,使DE=DF成立.你添加的条件是__________________.(不再添加辅助线和字母)

数学期末检测质量分析报告汇编

2015年春期三年级数学期末教学质量分析 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。 2、试卷的特点等方面 (一)注重基础知识。 本套试题考查面广,涉及知识点多,突出了教学重点和难点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理特点,其中对基础知识的理解、灵活运用是本次考察的重点。 (二)联系生活实际。 试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化化、情景化,让学生感觉到生活中处处有数学,数学与生活有着密切的联系。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析(另附) 2、试卷的难度和区分度等。 试卷的难度适中,区分度较强注重各个知识点的答题。 三、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 学生整体答题情况较好,能灵活运用所学知识解决问题、认真审题,仔细答题。

比如: (1)、计算方面:大部分学生在这个部分做得不错,扣分的学生大部分是因为计算粗心出错如:抄错数字、忘记进退位、受表内乘法的影响把2+3算成等于6 、2+4算成等于8等等。 (2)、解决问题方面在试题的取材上加强与生活实际的联系,引发学生发现并解决实际问题。这几道解决问题,强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性大部分学生在这个部分做得比较好。2、典型错题情况分析 (一)口算和竖式计算。学生错的原因是计算上的马虎,忘记进位等。 (二)填空题中错的较多的是4、5、这两题错的原因在于学生对24时计时法与普通计时法灵活运用不够好,第7题错因有的学生不理解题意,有的学生估算错了。 (三)画一画。学生失分较多原因有(1)学生没有认真审题只画了一个长方形和正方形,没有仔细读读两个不同的长方形和一个正方形。(2)学生找不出周长是12厘米的长方形,说明对长方形的周长的实际应用不够好。 (四)选择题。失分较多的是5、8题。第5题学生受惯性的影响没有认真审题直接选择相等。第8题有的学生没有理解题意,没有认真找出比三大的数和比三小的数。 (五)解决问题大部分学生做的很好,个别错的原因在于没有认真审题或计算的错误。 四、思考与建议 (1)在以后的教学中继续加强口算、笔算、估算的教学。 (2)加强学生对知识灵活运用,以达到灵活应用、学以致用、举一反三,提高解决问题的能力。

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