给金鱼取名字浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2) 范梅晨
今天早上，我和妈妈去买菜，在走到小商品市场西面的乌镇大桥时看见有人在卖金鱼。于是，我要求妈妈给我买三条小金鱼。妈妈答应了，还给我买了个金鱼缸。
回家后，我把金鱼缸放在桌子上，仔细地看了起来。我看见三条金鱼在鱼缸里面快活地游来游去。我看着这一些活泼可爱的小金鱼，突然又一个想法产生了。我想它们好象人一样得有一个名字，我现在为什么不给它们每一条金鱼也取上一个名字呢？
说干就干，我更加认真地观察这三条小金鱼了。我想可以根据它们的不同特点来给它们取名字。我看到这三条金鱼颜色各不相同，一条是橙色的，一条是白色的，另外一条是橙白相间的。我先给那条橙色的小金鱼取了一个名字，叫它“小橙”。取了名字的那条小金鱼好象特别高兴不停地围绕着鱼缸里面的塑料花转。我对另外两条小金鱼说：“你们别急，我也会给你们取一个更好听的名字。”这两条金鱼好象听懂了我的话静静地浮在水面上，等待我给它们取名字。我继续观察这两条金鱼的各自特点。橙白相间的那条金鱼好象特别厉害，常常用它的尾巴去打另外两条金鱼。另外两条金鱼总是让着它，不和它斤斤计较。于是，我根据它的这一个特点给它取了一个名字叫“小霸王”。还有一条白色的小金鱼没有取上名字。我想这一条可难取名字了。因为这一条金鱼也没有什么特点，只是非常白，像雪一样白。我左思右想，突然我想到了一个非常好听的名字“白雪公主”。对，我就叫它为“白雪公主”。啊，那条白色的小金鱼显得非常高兴，竟然游到靠近我这一边的地方停着不动，好象在表示感谢呢！啊，我终于给三条小金鱼都取上了好名字。
中国金鱼品种特征及图片 中国金鱼品种特征及图片（一） 草金鱼的主要特征是：体形近似鲫鱼，具背鳍，尾鳍叉形，单叶。草金鱼的尾鳍有长尾和短尾之分，短尾者一般称草金鱼；长尾者称长尾草金鱼或称燕尾(国有些品种的尾鳍和家燕的尾羽相似，因此得名)。英、美等地称“彗星”。发现金鲫鱼最早的时间，约在晋朝(265年一420年)。 文种金鱼的主要特征：有背鳍；尾鳍双叶；身体有短宽形或长形(似鲫鱼)。 较早记载双尾金鱼的史料是陈善(1579年)，《万历杭州府志》“……又取虾与鱼感则鱼尾酷类于虾。有三尾者，五尾者，此皆近时好事者所为，弘正间盖无之，亦足觇世变矣。”按照这条史料，明朝在弘治和正德时(公元1488—1521年)还没有双尾金鱼，所以双尾金鱼是在公元1521年后，到1579年前培育出来的。双臀、长鳍的出现比较迟些。《万历杭州府志》作者陈善，对杂交还有一些误解，认为鱼、虾杂交后。才产生了像虾尾似的双尾金鱼。 蛋种金鱼的主要特征：无背鳍，体形缩短，圆似鸭蛋。尾鳍有长尾和短尾两种类型，短尾者称“蛋”，长尾者称“丹凤”，其它各鳍均短小。高品质的蛋种金鱼，背部圆滑，呈弧形，最高点在背脊的中央。 明确地记载本品种鱼的较早时间是1726年(清朝雍正年间)，蒋廷锡等(1726年)《古今图书集成-禽虫典》有一金鱼图，图中有两条无背鳍的金鱼，即为蛋种金鱼。又据陈祯教授考证，1780年法国巴黎出版的中国金鱼志，图中凸眼金鱼已叫“龙睛”，短身圆腹的金鱼已叫“鸭蛋鱼”或蛋金。 草金鱼 原产地中国 体形/颜色 介绍 其他金鱼品种都是由此演化而成的，短尾鲫系金鱼和野生鲫鱼一样，都具有相同的流线形身体和单尾鳍，流动迅速、身体强健，抵抗力及适应的程度都很高，是最理想的水族箱内初学入门的金鱼品种，杂食性，可喂食各种人工饲料，容易饲养。体色以橘红色不夹杂其它色为上品，也有其它品种如伦敦朱文锦。 饲养水温 饲养水温：5~20℃，饲养水质：无特别要求。 特性 身体长度：200毫米
五年级小金鱼说明文作文 【篇一：金鱼的说明文】 金鱼饲养的历史 金鱼原产于中国，系“金鲫”演变而来。金鲫是一种红黄色的野生变 异鲫鱼，也就是俗 称的“草金鱼”。目前各种绚丽多姿、五彩斑斓的金鱼品种就是金鲫 经过漫长的人工饲养、杂 交和选育而形成的。 据公肪（公元460—508年）所著《述异记》记载：“晋桓冲游卢山，见湖中赤鳞鱼，即 此鱼也”，又云“朱衣鲋，泗州永泰河中所出，赤背鲫也”。这一文献 说明早在265～420年的 三国至东晋年间，人们就已发现了自然水域中的红黄色的变异鲫鱼，那时称之为“赤鳞鱼”。 此后直至今天，陕西、安徽、浙江等地仍会发现野生的“赤鳞鱼”， 经研究证明，它与野生鲫 鱼属同一物种，不同的是颜色更加鲜艳。在佛教盛行的唐代，出于 积德行善的目的，各地兴建“放生池”，稀有而神秘的金鲫作为 超度的对象被放生，佛教徒和僧侣偶尔喂食。据考证，浙江放生池 数量较多，而最早的金鲫 放生池分别位于浙江的杭州和嘉兴，半家化饲养则是从唐代开始的。在宋朝初年（公元968～975年），已出现人工饲养金鲫的记录，而 到了南宋时期（公元 1163年左右）则已有了人工繁殖的记录，因此宋代被认为是真正意 义上的金鱼养殖的开始。 贵族官僚们开始把它们饲养在园林池塘中作为赏玩对象，但此时的 金鱼仍是草金鱼，品种间 除颜色不同外无太大差别。普通百姓无力修建池塘，所以宋代金鱼 的饲养与赏玩只在贵族官 僚中流行。 明朝是金鱼饲养史上里程碑式的历史时期，因为在这一阶段金鱼的 养殖方式发生了巨大 变化，出现了盆养和缸养，并成为室内摆设供人赏玩。这一转变大 大降低了饲养成本，使得
金鱼进入了寻常百姓的家中，民间出现了众多的金鱼饲养爱好者， 为金鱼的普及奠定了基础。 由于小水体饲养使金鱼游动缓慢而加速了体型和尾部的变化，同时 较浅的水更易于观察到金 鱼的变异而将其保留，因此开始出现了重要的金鱼品种，四叶尾的 文鱼、眼球凸出的龙睛金 鱼就是在明朝后期出现的。到了清代，民间掀起了饲养金鱼热潮， 饲养容器进一步发展，出现了玻璃缸等透明器皿， 晶莹剔透、情趣盎然。由于金鱼需求量大，还出现了专门的售鱼单位，如北京地区比较著名 的有“知乐鱼庄”、“至乐鱼庄”等。新品种不断涌现，如虎头、望天眼、高头、绒球等，透明的鳞片也出现了。此后的民国时期由于连 年战乱， 虽有新品种出现，但金鱼养殖总体步入低潮。新中国成立后，金鱼 养殖再次迎来黄金期，据考证，20世纪30年代初上海有金鱼品种 70多种，到1958年就发展为154种，大的体重超过0.5kg，而1982年，金鱼品种已达到240 个。此外，在科学研究方面，我国著名的生物学家陈桢教授对金鱼 的家化与品种形成的因素 进行了大量研究工作，证明了金鱼和鲫是同属，并对金鱼的各种变 异和色、形的产生作了科 学的说明。 大约500年前，我国金鱼才传入日本，第二次世界大战后，日本又 通过台湾引进多个品 种。金鱼在日本通过长期的选育和杂交育种，至今已培育出30多个品种，如琉金、土佐金、 兰寿等。篇二：我们的学校(说明文示例) 我们的学校 东电中学位于德阳市火车站的北面。校园内环境优美，建筑面积广，是教学的好地方。学校大门东向开，大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时，这四个 字金光闪闪的。 走进大门，首先映入眼帘的是一条笔直的大道。大道两旁栽种着一 排排柳树，细长的柳 枝在清风的吹拂下翩翩起舞，显得格外优美。大道左侧的柳丛下， 是一大片绿地。如茵的绿
金鱼常用药品介绍 01.孔雀石绿： 该药是一种生物染色剂，为绿色结晶体，能溶解于水，对鱼类毒性较小。同族中还有次甲基蓝，是杀灭由真菌引起的金鱼肤霉病、鳃霉病的特效药品，它与食盐水、小苏打混合溶解后对治疗肤霉病能起到良好效果。对杀死由动物感染寄生的鱼病，如小瓜虫、三代虫病等具有一定疗效。同时也是鱼去霉的良好药品。本品是一种致癌物品，使用时严禁药液入口或皮肤接触，食用鱼须禁用此药。 02.硝酸亚汞： 为白色结晶体，无臭，易潮解成淡黄色，遇热还原成对人畜有毒的高汞。对治疗由小瓜虫引起的白点病有效果；含量高时毒性极大，容易腐蚀鱼体皮肤及各鳍，用药时应严格掌握使用剂量与浸洗时间，防止鱼体各鳍腐烂与中毒。还应注意不使药物与金属制品接触，严防腐蚀或药物遇多发还原后失效。因本品具有致癌作用，使用时注意不让皮肤接触或入口。 03.红汞： 又名红药水。是一种外伤消毒剂，色红，遇水后变成翠蓝色，对治疗由小瓜虫引起的白点病效果极好，药性温和不伤皮肤。使用剂量富有可塑性，在白点病生病前兆作预防治疗，可收到良好的效果。 04.高锰酸钾： 又名过锰酸钾。是一种外用防腐消毒剂。为紫黑色棱形结晶体。具有蓝色金属光泽，无臭，易溶解于水。对杀灭三代虫、指环虫引起的烂鳃病和细菌性引起的烂鳃病均有效果，也是饵料、工具、鱼池消毒的良药。在强光下该药易氧化失效。保存时应置于密闭的有色玻璃瓶内。 05.硫酸铜： 又名蓝矾、胆矾。为蓝色结晶体，无味。应放在干燥的玻璃瓶内保存，在空气中常推动结晶状变成白色。但吸潮后又能变成蓝色的含水硫酸铜。潮解后并不影响药性，可继续使用。该药对杀死车轮虫、隐鞭虫、斜管虫、口丝虫等寄生虫类效果较好，是一种常用药品。因其药性渗透慢，故须与硫酸亚铁合用，也是进行水质过滤、净化水体的一种良药。 06.硫酸亚铁：
Tell me the tales that to me were so dear 请你给我讲那亲切的故事 Long, long ago; long, long ago. 多年以前，多年以前 Sing me the songs I delighted to hear 请你给我唱那动人的歌曲 Long, long ago; long ago. 多年以前，多年前 Now you are come, all my grief is removed 你已归来我忧愁全消散 Let me forget that so long you have roved 让我忘记你漂泊已多年 Let me believe that you love as you loved 让我深信你爱我仍如前 Long, long ago; long ago 多年以前，多年前 Do you remember the path where we met? 可记得我们相会的那条路 Long, long ago; long, long ago 多年以前，多年以前 Ah yes, you told me you never would forget 你告诉我你将永不忘怀 Long, long ago; long go 多年以前，多年前 Then to all others, my smile you preferred 我的微笑能使你常留恋 Still my heart treasures the praises I heard 你每句话都打动我心弦 Still my heart treasures the praises I heard 赞美的话仍藏在我心间 Long, long ago; long ago 多年以前，多年前。
中国金鱼品种特征及图片 草金鱼的主要特征：体形近似鲫鱼，具背鳍，尾鳍叉形，单叶。草金鱼的尾鳍有长尾和短尾之分，短尾者一般称草金鱼；长尾者称长尾草金鱼或称燕尾(国有些品种的尾鳍和家燕的尾羽相似，因此得名)。英、美等地称“彗星”。发现金鲫鱼最早的时间，约在晋朝(265年一420年)。 文种金鱼的主要特征：有背鳍；尾鳍双叶；身体有短宽形或长形(似鲫鱼)。 较早记载双尾金鱼的史料是陈善(1579年)，《万历杭州府志》“……又取虾与鱼感则鱼尾酷类于虾。有三尾者，五尾者，此皆近时好事者所为，弘正间盖无之，亦足觇世变矣。”按照这条史料，明朝在弘治和正德时(公元1488—1521年)还没有双尾金鱼，所以双尾金鱼是在公元1521年后，到1579年前培育出来的。双臀、长鳍的出现比较迟些。《万历杭州府志》作者陈善，对杂交还有一些误解，认为鱼、虾杂交后，才产生了像虾尾似的双尾金鱼。 蛋种金鱼的主要特征：无背鳍，体形缩短，圆似鸭蛋。尾鳍有长尾和短尾两种类型，短尾者称“蛋”，长尾者称“丹凤”，其它各鳍均短小。高品质的蛋种金鱼，背部圆滑，呈弧形，最高点在背脊的中央。 明确地记载本品种鱼的较早时间是1726年(清朝雍正年间)，蒋廷锡等(1726年)《古今图书集成-禽虫典》有一金鱼图，图中有两条无背鳍的金鱼，即为蛋种金鱼。又据陈祯教授考证，1780年法国巴黎出版的中国金鱼志，图中凸眼金鱼已叫“龙睛”，短身圆腹的金鱼已叫“鸭蛋鱼”或“蛋金”。 草金鱼 原产地：中国 特征/体型 介绍： 其他金鱼品种都是由此演化而成的，短尾鲫系金鱼和野生鲫鱼一样，都具有相同的流线形身体和单尾鳍，流动迅速、身体强健，抵抗力及适应的程度都很高，是最理想的水族箱内初学入门的金鱼品种，杂食性，可喂食各种人工饲料，容易饲养。体色以橘红色不夹杂其它色为上品，也有其它品种如伦敦朱文锦。 饲养水温 饲养水温：5~20℃，饲养水质：无特别要求。 特性 身体长度：200毫米 来源产地：中国 雌雄区别：繁殖期雄鱼鳃盖有追星
很久很久以前,很久很久以后 篇一：很久很久以前 很久很久以前 很久很久以前 她约他见面，地点选在北京豪华的旋转主题餐厅。她烫着时髦的“大波浪”；穿着刚刚上市的香奈儿；手里拿着爱马仕奢侈提包。雍容典雅，尽显尊贵。与十年前白衣白裙的土气女孩，早已判若两人。相比较她的华丽蜕变，他似乎还在原地踏步。早已洗的发白发皱的牛仔裤，配上宽大肥松的地摊运动衫，身上还有一股淡淡的鱼腥味，时光在他身上仿佛没有雕刻下痕迹，还是十年前的穷酸样。 服务员推荐的特色菜每一道都价格不菲。她落落大方的问他喜欢吃什么。他有些局促，压低了声音说道：“我知道一地，菜好吃不说，价格公道，要不咱去哪吧。” 她嘴角轻扬，淡淡一笑：“没事，这顿我请。” 十年前，北京一间狭窄潮湿的地下出租屋，两个踌躇满志的年轻情侣在分享一份炒面。男生把仅有的几块肉丁和火腿夹到女生的碗里。他们是怀揣梦想的大学生，彼此家庭都很困难。 菜还没上，趁这个间隙她补了一下妆。他看得有些痴，时光拥有奇妙的魔法，以前那个常年素颜朝天的女生，恐怕只存在于记忆之中了。看着他魂不守舍的呆样，她哑然失笑：“这些年过的好吗。”她神采奕奕。顾盼生姿。 他呷口水苦笑道：“苟延残喘，也就是饿不死而已，跟你是没法比。” 她微笑着连连摆手：“别这么说，每个人都有不同的人生轨迹，比较不来。” 十年前的一个冬夜，出摊回家的男孩没有看到往日等候自己的女孩，只在桌上看到一封信，信的内容很简短：我走了，原谅我不能再忍受贫穷。那一晚男孩在雪地里哭到昏厥。 “听说你结婚了是吗？” “你的消息真不灵通，我都结婚好几年了，孩子都四岁了。”她打开手机相册，“这就是我儿子，怎么样，帅吧。” 他点头：“嗯，帅，像他妈妈，将来一定是小帅哥。” 她笑靥如花轻拂腕间的手镯：“这是今年我儿子生日，我老公送我的礼物，说是感谢我为他生了这么可爱的宝宝，卡迪亚新款，好看吗。” 他目不转睛的盯着，小心翼翼的说道：“这个手镯得五千块钱吧。” 她口中的红酒险些喷出：“你再添一个零够买一半。” 他惊讶的瞪大眼睛，随即又黯淡下去：“你过的真幸福。” 她看出他的异样，话题一转：“别净说我了，你怎么样，孩子几岁了。” 他面呈痛苦之色：“我还没结婚呢，怎么会有孩子。” 她嫣然一笑：“老大不小了，别太挑剔了。” 十二年前，有个女孩对男孩说：“亲爱的，今生我非你不嫁。” 十一年前，相同的女孩对相同的男孩说：“我要的幸福有你已足够。” 十年前，同样的女孩对同样的男孩说：“对不起，你给不了我想要的生活。” 桌上的菜并未吃几口，她却已要走了。 她问他一会去哪，需不需要送他一程。
小金鱼作文(6篇) 2018-01-12小金鱼作文（1）我生日那天，外婆送给我两只活泼可爱的小金鱼。 我给它们取名叫红红和晶晶两只小金鱼有着金灿灿的鳞片，那鳞片上金色的光芒通过阳光的照耀反射在鱼缸上。 小金鱼的腮上鼓着两个又大又圆的小泡泡。 可爱极了，但是，它们有这截然不同的两种性格。 红红很害羞，又胆小，晶晶既大方也胆大心细，每当我把鱼食洒进鱼缸时，晶晶总会游过来，把鱼食吃个精光，儿红红却总是躲在一个角落看着晶晶吃，口水都快滴下来了，刻还不敢过去吃东西，好像晶晶会欺负它似的，为此，我还得特地在角落里为它准备一顿午餐。 一次，我在洒鱼食的时候，一不小心把鱼食全倒进了鱼缸，晶晶一看马上冲过去大口大口地吃起来，连平时最胆小的金金也忍不住游过来狼吞虎咽地大吃起来，儿时的我，还不懂事，看到这种状况便高兴地走开了，没想到，地二天，我看到小金鱼肚皮翻上来，它的尸体浮在了水面上。 我知道小金鱼死了，心中伤心不已，十分自责，这件事虽然过去了很久，但我却依然记忆忧新。 六年级:凯撒大帝小金鱼作文（2）小金鱼是一种小巧可爱的小动物。 小金鱼十分苗条，身长6厘米，宽2厘米。
它的体态端庄，神态安详，神情自若，它时而慢慢游动，时而静静地休息。 你看，小金鱼的大肚子也很有节奏地一伸一鼓，两边的腮一张一合，像一个蓬松的小圆球，十分可爱。 小金鱼的颜色十分鲜艳，是红色的，穿着闪闪发光的外衣，它显得十分高尚。 小金鱼不挑食，只要是软的它都吃，我一般给小金鱼喂面条。 小金鱼吃食的样子可滑稽了，吃食的时候一张一合，吐出大大小小的水泡。 它张嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，别提有多可爱了！小金鱼还十分的机警，在有人看着它们的情况下，它们会不时的瞅瞅你，再看看食物。 如果小金鱼看见有人去观察它时，小金鱼就不吃东西了，甚至会到场乱游，想跑走。 有时，小金鱼也会游到鱼缸旁，像一个害羞的小姑娘似的，躲在一旁。 小金鱼酷爱运动，经过我的观察发现，小金鱼不怕冷，在冬天里还很欢乐，在鱼缸里嬉戏，十分的自由自在，无忧无虑。 不像其它动物一样蠢蠢欲动。 小金鱼的鳞片在阳光的照耀下，还能发出一点点微弱的光芒。 不仅这样，小金鱼身体两边的鳍就会显得好像两把船桨。
家庭如何养金鱼 家庭养金鱼，要将玻璃缸放置在近窗户通风又有阳光的地方。要注意放养密度，根据容器的大小，合理安排，宁可少养，不可多养。因为室内空气不大流通，养多了水易浑浊，容易造成金鱼缺氧而死亡。如有空气泵则可多养一些，发现金鱼有浮头现象则需开空气泵充氧，尤其是在夜间，更需要充氧。 家庭养鱼所用的饵料以活鱼虫最为理想，水质不容易坏，喂干鱼虫、人工合成颗粒饲料也可以。现在市场上有活鱼虫出售，不过要天天购买也很麻烦。对市场上卖的干鱼虫，要选比较新鲜的颗粒松散的喂鱼，不要买陈旧发霉的干鱼虫来喂养。人工颗粒饲料以用营养成分齐全的全价饲料为好，市场上有卖。 为了保持水质清纯，投饵量要严格定时定量，通常每日投饵1次至2次为宜，每次投饵量以在半小时内吃完为宜，饵料不要喂得太多。喂多了其害处有二：一是鱼吃饱了，代谢水平提高，耗氧量增加，容易引起金鱼缺氧窒息而死亡；二是饵料剩下，容易腐败发酵，使水质变坏，也会造成缺氧。其实金鱼是比较耐饿的，一两周不喂，也不会发生问题。 养金鱼保持水质清纯至关重要，要经常用乳胶管吸除积渣，把玻璃缸底部的粪便、残饵连同混浊水吸干凈，然后徐徐地补进已放置一天的新水。倘若操作过程中出现水草浮起或假山被碰倒等情况，要及时恢复原状。 养鱼越久，沉渣积累越多。虽然每天清除，也不能全部清除干凈。如果沉渣增多，影响玻璃缸的清晰度，就要彻底换水洗刷玻璃缸，才能保持水质清纯，便于观赏，也为金鱼保持优良的生活环境。 一般家庭所用的长方形玻璃缸因体积较小，不可多养，宜少不宜多。如在长40厘米、宽25厘米、高30厘米的容器内，可饲养5厘米至7厘米长的金鱼6尾至8尾。鱼体身长超过8厘米的成鱼，不宜在小型的玻璃缸中饲养，而需在豪华型的大玻璃缸或陶瓷缸中饲养，并配以小型充氧机备用，以防缺氧。以上放养密度只是参考，还要看水温的高低、鱼体的大小和水质的好坏来决定，不能机械行事。一般说来，鱼体大，要少养；冬季可多养，夏季要少养；水温低时可多养，水温高时要少养。 选养金鱼，选体形健壮、颜色鲜艳的鱼。选任何品种的金鱼，都要选鱼体阔壮，胸、腹、尾鳍齐全，尾巴开畅大者。无背鳍的鱼，背脊要选光滑、无残缺背鳍或结节的。而鱼的色彩要选红者娇红，白者纯白，蓝者湛蓝，黑者墨黑，花者色彩调和，花纹细致，一定要有蓝色者才可称为五花。有的鱼体是半红半黑或是身红而鳍的边缘黑者，眼下很美，其实不久就会变成全红的，要有预见。 在选鱼中，对其在特征、体形或颜色方面都别具一格的佼佼者，应予以破格录选，加以观察培养。 选健康无病的鱼 一般说，在池(盆)中游动活跃、合群、体形丰腴，胸、腹鳍畅开常划动，身上无白点、无白绒毛样黏液，尾、鳞无血丝、溃烂、不常浮于水面，也不侧卧、倒立、沉底的，大便发黑而粗大的为健康鱼，有觅食的鱼儿，以上情况均可以大胆选购。 选特征明显的鱼 各种鱼儿均有本品种的特征：如选寿星头、狮子头、鹤顶红、鹅头红等品种，它们都以头部长有肉瘤而扬名，所以，我们要选头部鳃盖上的肉瘤最发达、宽大的。此外，鹤顶红、鹅头红等有红色肉瘤的鱼以红顶方正(幼鱼时头顶色较深)者为上品，选珍珠鳞鱼要注意有大、小尾两种，大尾为佳。但不管大尾或小尾，都要选头部尖小，珠鳞粗大无缺，排列整齐直至背脊，但鳞不可竖立，否则多数为鳞立病。腹膨粗圆，尾畅，这种特征才是纯种。水泡或龙睛，都是以眼部的特征命名的，所以，要选水泡圆大而匀称，泡质软而透明者。选龙睛
《快乐读书吧：很久很久以前》精美教学设计 【教学目标】 1.了解神话是如何解释世界的起源、人类的产生等问题的。 2.了解我国关于神话的典籍的主要内容、作者情况、历史地位等。 3.了解世界其他地区有关神话的典籍，把握其主要内容。 【教学重难点】 了解我国和世界其他地区有关神话的典籍。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣引入 世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。 二、神话故事 《古希腊神话》是一部外国的神话故事书。是关于神仙或神化的古代英雄的故事。 《中国古代神话》是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，是一部荒诞不经的奇书。 1.神话产生于人类远古时代，是人类最早的幻想性口头文学作品。是原始人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。当时生产工具简陋，变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁，但原始人对客观世界的认识，也处于极为幼稚的阶段。日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生，生老病死等，都使他们迷惑、惊奇和恐慌。他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，因此，所有的自然物和自然力都被神化了。神话是原始人在那极为困难的条件下，企图认识自然、控制自然的一种精神活动，同时也寄托了
人类的向往和宗教的实化展现。 2.神话一般可分为三种类型：创世神话、神佛神话、英雄神话。 3.神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。 4.西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关系复杂而且完整，主要见于两部荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》，还有《神谱》《变形记》等，以及古希腊的悲剧和喜剧。就被史家统称为“希腊神话”。 三、怎样读书呢？ 我来说说： 品人物的动作、语言、神态描写，感受神话人物形象。 品读传奇的故事情节，讲故事感受神话人物形象。 拓展阅读课外资料，感受神话人物形象。 四、精彩片段我先读 《山海经·黄帝大战蚩尤》 黄帝带领兵士乘胜追杀，忽然天昏地黑，浓雾弥漫，狂风大作，雷电交加，天上下起暴雨，黄帝的兵士无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风伯”和“雨师”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“女魃”帮忙，驱散了风雨。一刹那之间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的兵士迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引兵士冲出迷雾。 《中国古代神话·吴刚伐桂》 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。 《古希腊神话·丘比特之箭》 丘比特一直被人们喻为爱情的象征，相传他是一个顽皮的、身上长着翅膀的小神，他的箭一旦插入青年男女的心上，便会使他们深深相爱。
小学三年级观察金鱼作文范文 【篇一】 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。 一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。“日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦……金鱼真有趣。以后，我要更细心地观察动物！ 【篇二】 上个星期妈妈给我买了三条可爱的小金鱼，我决定要好好观察它们。 这三条金鱼活灵活现，即可爱又活泼，样子美丽极了。第一
只小的，全身乌黑发亮，两只眼睛格外的大，炯炯有神，他那娇小玲珑的身躯仿佛藏着一股强大的精神力量，使它活力无限。它游得较慢，但看着无比流畅，使人感到惬意。第二只鱼，是全黄的，已经长大了，变得像黄金一样，阳光一照就金光四射、金碧辉煌。它大大的尾巴像《西游记》中铁扇公主手里的芭蕉扇一样。眼睛竟然也那么大，看了以后，感到格外的温暖，从里面露出一种幸福感。第三只是黑黄相间的，两种颜色合二为一在一起还真漂亮。它的眼睛总是做出搞笑的动作，也会做一些胸怀大志的动作。 它们有时一本正经，像个领导；有时嬉戏现乐，像游乐场里的小孩。一本正以时，它们认真仔细；嬉戏玩乐时开心无比。它们心中的志向，使它们动力无限、通行无阻。 这三只小金鱼好似三个可以在水中自由穿梭的小精灵，又好似我们一家三口。它们将一直陪着我。 【篇三】 前几天，妈妈给我买了三条小金鱼。一条小金鱼是红白相间的，尾巴很大，透明色，有的时候很漂亮。另一条是橘黄色的，一双眼睛水灵灵的。身子蛮大的，但尾巴很小，看上去像个大胖子。最后一条金鱼，也是最小的一条小金鱼。它的“鱼泡眼”十分可爱、尾巴也很大，从头到尾，全身都是黑色的，这条小金鱼上还有白色的花纹。我给红白相间的小金鱼取名叫红红，橘黄色的小金鱼取名叫黄黄，最后一只小金鱼叫黑黑，三条小金鱼各有自己的家，我分别给它们喂食。
中国金鱼大全！确实漂亮养眼！！ 中国金鱼大全！确实漂亮养眼！！ 2015-05-26 国粹金鱼，国之精粹！ 金鱼起源于中国，在人类文明史上，中国金鱼已陪伴着人类生活了十几个世纪，是世界观赏鱼史上最早的品种。 在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育， 品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。 作为观赏鱼，远在中国的晋朝时代（265~420年）已有红色鲫鱼的记录出现。 在唐代的“放生池”里，开始出现红黄色鲫鱼，宋代（960~1279）开始出现金黄色鲫鱼，人们开始用池子养金鱼，金鱼的颜色出现白花和花斑两种。到明代金鱼搬进鱼盆。 金鱼的故乡是在浙江的嘉兴和杭州两地。根据日本学者松井佳一（1934）的研究，中国金鱼传至日本的最早记录是1502年。金鱼传到英国是在17世纪末叶，到18世纪中叶，双尾金鱼已传遍欧洲各国，传到美国是在1874年。
金鱼易于饲养，身姿奇异，色彩绚丽，形态优美，可以说是一种活的天然艺术品！ 金鱼也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼（Cyprinus carpio）但无口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。 金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四类。 根据史料的记载以及近代科学实验的资料，金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼。 它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。 在一代代金鱼繁殖家的努力下，中国金鱼至今仍向世人演绎着动静之间美的传奇。 金鱼在我国民间的说法是，到过年的时候家里买上两条金鱼供着，可以在来年金玉满堂、年年有余。 在动物分类学上金鱼属于脊椎动物门、有头亚门、有颌部、
快乐读书吧：很久很久以前 教学目标： 1.了解神话是如何解释世界的起源、人类的产生等问题的。 2.了解我国关于神话的典籍的主要内容、作者情况、历史地位等。 3.了解世界其他地区有关神话的典籍,把握其主要内容。 教学重点：了解我国和世界其他地区有关神话的典籍。 课时安排：1课时 一、激趣导入,揭示主题 1.教师出示神话中的图片,引出主题。 导读：世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？面对这一个个问题,我们的祖先无法给出合理的解释,于是就在神话中寻求答案。这些神话原先只是口口相传,后来经过整理,被记录在典籍中。今天,我们就来了解这些典籍中的神话,探究其中的奥秘。 2.引导学生说说他们所了解的中国神话典籍及其主要内容。 明确：中国古代神话多而杂乱，散见于《山海经》《神异经》《列仙传》《搜神记》《东游记》等典籍中。透过那些零星的神话故事和神话人物的行为、斗争，我们大略可以看到当时的人的行为和斗争。 二、理解内容,整体感知 1.教师引导学生读读教材中“你读过这本书吗”这部分内容，并进行探究。 过渡：同学们,“你读过这本书吗”这部分给出了一则中国神话——炎帝尝百草。我国有很多著名的神话，也有许多相关的书籍，如《山海经》和《中国古代神话》。你们知道这两本书吗？了解它们的主要内容吗？下面我们就一起来学习学习。 2.引导学生说出两本书的作者和主要内容。 明确：《山海经》是我国古代的一部志怪的古籍,大体是由战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作,作者不详。内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等；保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》具有非凡的文献价值,对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、
写金鱼的作文三年级11篇 金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。 我家有一个大鱼缸，里面养了许多小金鱼，它们有大有小，颜色不一，有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间…… 一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼们看见了，马上游过去，去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方，猛得来了个“饿虎扑食”，正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候，不料，一条狡猾的黄金鱼埋伏在水底，看准这个机会，猛蹿上去，那条红金鱼被撞开了，这些“美味”就供它独自享用了。这时，“霸王”游了过来，它是一条长约八厘米的黑金鱼，那条黄金鱼“狼狈” 得逃走了，黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。 还有一次，我用手去捉一条既顽皮又可爱的红白相间的“一点红”，可它真是机灵，总是东躲西藏。每次捉到时，它就从我手中溜走，好不容易把它捉住了，它却用尾鳍不停地戏水，帮我免费“洗” 了脸。
我喜欢我家的小金鱼，它给我家的生活带来了欢乐。 篇二：金鱼 我家有个鱼缸，缸里有两条可爱的小金鱼。 小金鱼长着一身红色的鱼鳞。一个圆圆的脑袋像一个小皮球。一双大大的凸眼睛，像两颗小珍珠。一张圆圆的嘴巴一张一合地吐着泡泡。一条擅于游泳的尾巴在水里摆来摆去。两边的鱼鳍像船浆向前摇动着。 我站在鱼缸旁边仔细观察，发现了金鱼不眨眼睛，还不停地吐泡泡。金鱼为什么不眨眼睛和吐泡泡呢？这时，一连串的问号浮上我的脑海里。经过我查阅书本，终于找到了答案。原来，金鱼不眨眼睛，是因为金鱼没有眼皮。那金鱼为什么吐泡泡呢？这是因为水下具有很强的气压，如果不保持气压平衡，内脏就会被挤破，所以金鱼才吐泡泡。 啊，我真喜欢我那两条可爱的小金鱼，因为它让我明白了：只有细心观察，就能发现知识的奥妙，对我今后的学习有无穷的帮助。
让鲫鱼变金鱼 一金鱼是一两千年前由我国劳动人民从野生鲫鱼培养而成的。中国是金鱼的故乡 1．金鱼是由野生鲫鱼变异产生的，野生鲫鱼头小吻尖，由侧面看，从鳃盖至吻端，略呈三角形。鲫鱼体侧扁，胸、腹部略膨大，有胸鳍、腹鳍各两片，背鳍、臀鳍和尾鳍各一片。它身体中部两侧，自鳃盖裂后缘至尾柄末端，各有一排侧线鳞。在天然水域中，绝大多数鲫鱼体呈银灰色。但其体色常因生活环境不同而有所变化，或呈浅褐色，或呈青黑色；也有黄褐色或金黄色的，不过比较罕见。 鲫鱼体色之所以会发生变化，是由于鳞片中各种色素体的数量发生了变动。我国生物学家陈桢曾作过多年研究，他认为：自然水域中的鲫鱼都是银灰色的，银灰色的成因是由存在于鳞片中的黑灰色素体、红黄色素体及微带蓝光的返光质等几项因素综合而形成的。其所以偶有鲫鱼变异为金黄色，是因为它反常的发育过程，而使黑灰色素体消失或改变成红黄色素体，并且红黄色素体也会增加而造成的。也就是说，鲫鱼体表鳞片中各种色素体的数量变化，是引起鲫鱼体色变化的原因。 近年来，随着鱼类生理学研究的进展，对鱼类体色变化的成因也有了更进一步的科学解释。总的说来，引起鱼类体色变化是多方面的原因造成的，如鱼类食物的营养成分，天然水域中微量元素的含量，水的深浅及水的透明度和周围物体颜色等环境条件的不同，都能引起鱼体鳞片中各种色素体和相关物质所占比重的变化，从而使不同水域中的鱼类发生体色上的差异。如生活在透明度较小而较浅水域中的鱼，体色一般较淡，呈银灰色或浅褐色；生活在透明度较大的水域中的鱼类，体色一般较暗，有的呈乌黑色。这属于生理的颜色变化，鱼类对其周围环境的颜色产生反应，改变自己的色彩以与环境相适应。 由野生鲫鱼的体型变为多姿的金鱼的体型，要比体色变化简单的多。其体型变化的主要原因是人为地使外界条件发生变化而成的. 总之，外界条件的不断变化，不仅引起了金鱼体型的变化，而且还直接影响了金鱼的生理和胚胎发育，进而产生了很多部位的变异和变化。 金鱼的体色和体形上的变异如此之大之快，令人难解。因而引起国内外生物学家的重视并对此进行研究。他们投入大量的精力，对金鱼进行系统的研究。中国的金鱼向全世界输出，自宋至明、清两代专门记载金鱼的书和章节数不胜数，解放前后我国学者利用金鱼为实验材料，写了很多有价值的论文。通过生物统计学的研究、实验的交配、细胞学的观察、遗传学和胚胎学的实验研究，再结合历代专业的、业余的饲养金鱼工作者的技术经验积累，使金鱼的变
部编小学语文四年级上快乐读书吧很久很久以前优秀教学设计 教科书分析： 1.“快乐读书吧”栏目的设置是统编教科书的一大特色，其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。 2.根据课程标准关于课外阅读的目标与内容要求，以及教学建议和评价建议，“快乐读书吧”应该打造成与语文综合性学习课型相似的活动体验性质的课，实现让学生能持久开展课外阅读活动为目的的课，从而培养阅读的兴趣和形成阅读习惯的课，并在这个过程中对学生的课外阅读进行评价，而不应该上成课堂指导阅读课。 3.本次“快乐读书吧”的主题是“很久很久以前”，紧贴单元课文的文章体裁，在课外继续进入世界神话宝库，阅读国内外神话故事，感受神话的神奇，感悟神话中人物的形象。题目的提示语、文章片段和插图，释放了两个信息：（1）要广泛阅读国内外的神话故事，读得越多，收获越多（提示课外阅读内容）；（2）阅读神话故事要发挥想象，感受神奇，感悟人物形象（提示阅读方法）。 4.本册教科书把“快乐读书吧”安排在第四单元，从优化教学安排的角度考虑和学生在一定时间内活动的承受力思考，第一次的“快乐读书吧”活动的准备课宜在《普罗米修斯》教学后进行，在其他课文学习的过程中进行课外阅读活动，在本单元课文学习完进行交流分享课。第二次“快乐读书吧”活动课的课外阅读和交流分享课可安排在第六单元或第七单元学习过程中进行。 学情分析：
1.学生经历了六次的“快乐读书吧”活动，对如何开展“快乐读书吧”活动有了较多的认识和实践，这是开展这次“快乐读书吧”活动的有利条件。 2.四年级的学生自我管理、自我约束等能力和团队合作的意识开始逐步形成，这有利于学生课外开展阅读活动，培养阅读兴趣，也为交流分享的形式与内容提供了更多的可能。 教学目标： 1.通过“快乐读书吧”的提示，了解神话文体特点以及阅读要求和方法，能根据提示国家或地区的神话故事找到有关书籍，在课外按要求开展阅读神话故事的活动。 2.按照兴趣以某本神话故事书的阅读组成小组（4—6人一个）开展课外阅读活动，形成小组阅读成果，做好个人的阅读记录，进行交流分享。 3.在交流课上，能与同学交流阅读神话故事书的情况：以小组为单位交流汇报，或展示介绍小组制作的手抄报，介绍编撰的有关情况；或展示编撰的神话故事集，介绍编撰的有关情况；或介绍小组开展课外阅读活动的情况。还可以介绍自己阅读的情况，朗读喜欢的神话故事，讲讲自己读到的神话故事，谈谈对神话故事中神奇的地方和人物形象的看法……分享读书的快乐。 4.能按照活动目标对自己和同组同学本次阅读活动进行评价。 （附神话故事书介绍： 《中国神话传说》曹文轩陈先云主编人民教育出版社2019年，《世界经典神话与传说故事》曹文轩陈先云主编人民教育出版社2019年，《中国神话传说》袁珂著世界图书出版公司1983年，《中国古代神话》华夏出版社2013年，《中国神话传说》世界图书出版公司、后浪出版公司2012年，《希腊神话》〔俄〕尼·库恩著朱志顺译上海译文出版社2006年，《罗马神话》〔德〕夏尔克著曹乃云译译林出版社2010年，《埃及神话》民主与建设出版社2018年，《印第安神话故事》北京联合出版社2017年，陕西人民出版社《北欧神话》2010年，《凯尔特神话》2017年，《日本神话》2018年，《印度神话》2015年）
写小金鱼的作文400字-三年级作文 【篇一：可爱的小金鱼】 我家有两条小金鱼，他们是我从石门山门口的池塘里抓来的。我把他们放在盆子里，还摘了一棵绿油油的水草放在盆子里，正好能放下。 小鱼的身体是由头、躯干、尾三部分组成的。一条大一点的鱼是鲜红色的，像一团熊熊燃烧的火焰。小的鱼左边是红色的，右边是白色的，很容易就分出来了。 这两条鱼可爱极了，每天我都要先去看看他们。每当我走进凉台，他们就浮出水面，嘴巴张得大大的，眼睛盯着我，仿佛在说；“快把鱼食拿出来吧，我早就饿了！”在我喂鱼的时候，我经常把鱼食捆在绳子上，在小鱼的上方转圈圈，小鱼盯着鱼食，身体跟着鱼食转，不但没够着鱼食，而且头撞在盆子上。看着小鱼那可爱的样子，我不由自主得哈哈大笑。没办法，小鱼摇摇头，沉在盆底休息。 小鱼也喜欢玩耍，经常一条追另一条，过了一会儿，那一条又追这一条。开始我还以为他要下小鱼，后来才发现他们是在做游戏。还有时他们互相顶着对方的肚子，像一朵红白相间的花，好看极了。 晚上，小鱼挤到一起，一动不动地停在盆底。不一会儿，小鱼就进入了甜美的梦乡，在梦里，他们一定梦见了这快乐的一天。 【篇二：我家养的小金鱼】 前几天，奶奶给我买了一条小金鱼，我给这只小金鱼取名为菲菲。
小金鱼的眼睛又圆又大，眼球突出，滴溜滴溜地转，真可爱！小金鱼的最总是张开合上做个不停，就连睡觉时也是这样。小金鱼全身大部分都是金黄色的，只有眼睛是淡黄色的，眼球是黑色的。小金鱼鱼鳞的颜色从深到浅：由深金黄到金黄，再由金黄到淡黄。小金鱼的尾巴又大有长，一摆一摆的，真漂亮！ 我在给菲菲喂食的时候，菲菲总会用期待的目光望着我，好像在可怜地说：“小主人，我饿坏了，你快给我喂鱼食呀！”每当这时，我心里就想：这个菲菲，还学会向我讨吃的了！我就马上走过去，拿出一粒鱼食，轻轻地放在水面上。菲菲一看见鱼食，就飞快地游了过来，把头一抬，鱼食就被菲菲吞进了肚子。这时，我就会说道：“菲菲呀！别着急，没人跟你抢！”可惜它听不懂，只是好奇地望着我。 每当菲菲睡觉时，它都会睁开眼睛，那是为什么呢？原来，小金鱼们都没有眼睑，因此，它们睡觉时也得睁着眼睛。好可怜啊！ 看！我的小金鱼可爱吗？ 【篇三：小金鱼的秘密作文】 星期天的下午，我买了一条小金鱼。回家后，我精心照料着它，仔细地观察着它，真想得到一点收获。 每天，我都要看它三四回呢。还经常给它喂鱼食，每过一个星期都要换水。就这样，小金鱼在我的悉心照料下，渐渐长大了。 一天晚上，我洗漱之后准备睡觉。突然，我想起今天还没看我的鱼儿呢。我赶紧跑过去，只见鱼儿睁着两只鼓鼓的大眼睛，一动不动。我以为它死了，就急忙把爸爸拉过来问：“鱼儿怎么突然死了？”爸
原来是这样三年级观察金鱼作文300 字 原来是这样三年级观察金鱼作文300字 302班余钱 我家养了两条小金鱼。 有一次晚上，我去看小金鱼的时候，发现小金鱼一直是睁着眼睛，不睡觉，心想：小金鱼为什么不睡觉呢？我想妈妈应该知道。于是，我就跑去问妈妈，妈妈，妈妈，为什么小金鱼不睡觉啊？是死了吗？妈妈说：“你看，小金鱼在动就说明小金是活着的，但我也不知道小金鱼为什么不睡觉，你去问爸爸吧。” 我又跑去问爸爸，爸爸说：“我也不知道啊，你去问爷爷吧。“我问爷爷，爷爷说：“我不知道啊，你去问奶奶吧。”我又去问奶奶，奶奶回答道：“我也不知道。”唉，真是的，怎么都不知道啊，算了，还是去网上查下吧。可当我打开电脑准备去查的时候，突然发现家里没有网了，天啊，我的运气怎那么差呀。只能等到明天去图书馆查了。 一觉醒来，天很快就亮了。我吃了早餐就早早
的去了图书馆，我东翻西看，终于在《十万个为什么》里面找到了答案。原来，鱼不是不睡觉，是因为鱼都没有眼皮，它不能像人一样眨眼睛，所以就连睡觉也是睁着眼睛的。 我呆坐在图书馆里，摸着后脑勺自言自语道，原来是这样啊。 原来是这样三年级观察金鱼作文300字 302班余钱 我家养了两条小金鱼。 有一次晚上，我去看小金鱼的时候，发现小金鱼一直是睁着眼睛，不睡觉，心想：小金鱼为什么不睡觉呢？我想妈妈应该知道。于是，我就跑去问妈妈，妈妈，妈妈，为什么小金鱼不睡觉啊？是死了吗？妈妈说：“你看，小金鱼在动就说明小金是活着的，但我也不知道小金鱼为什么不睡觉，你去问爸爸吧。” 我又跑去问爸爸，爸爸说：“我也不知道啊，你去问爷爷吧。“我问爷爷，爷爷说：“我不知道啊，你去问奶奶吧。”我又去问奶奶，奶奶回答道：“我
统编版语文四年级上册 快乐读书吧：很久很久以前 学习目标 1.了解神话产生的原因，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩，了解世界神话传说中的奥秘，感受历史文化的璀璨与美好。 3.了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，培养课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 内容赏析 《中国神话传说》一书，内容十分丰富，从宇宙和人类的起源，到神话时代的宇宙景观，再到东、西、南、北、中五方天帝的神话传说继而延伸到帝喾、尧、舜、禹时代的神话传说，构建起较为完整的中国神话传说的体系。“你读过吗”中呈现的炎帝尝百草的故事，正选自这本书。 《世界经典神话与传说故事》精选了世界各地流传广、影响大且深受青少年朋友喜爱的神话传说故事，分为上、下两册。书中选取的篇目，均是各地区神话传说中具有代表性的故事，描摹了各具特色的神灵和英雄，展现出不同地区的先民关于世界起源、自然万物、英雄祖先的种种奇幻想象，其中有创造世界的豪迈，征服世界的刚勇，抗争命运的意志，还有人与神、人与动物、人与人之间相依相生的各种情感，以及关于人间奇遇的趣味横生的记述，体现出不同地区和民族神话传说的特色。 阅读计划 读书前，可根据自身的情况制订读书计划，可以先试读几页，记录下
大致的时间，再根据总页数估算读完整本书所需的时间，在此基础上合理安排每天的阅读量。如周一到周五上学期间可减少一些阅读量，周末或节假日可增加阅读量。制订阅读计划时，不仅要考虑页码，也要考虑章节，每天尽量阅读到某个章节结束的地方。 阅读方法 阅读神话传说时，要将自己带入远古的神话世界里，入情入境地读，仔细品味主人公的神态、动作、心理，边读边作批注，感受神话那永久的魅力和故事神奇的想象力。读后再试着复述故事，谈谈自己内心的感受。交流分享 晨晨：《山海经》是一本非常有趣的书，里面讲了许多神奇的人物和动植物，有长着九条尾巴和四只耳朵的野兽、吃了让人不会感到饥饿的草，还有人头蛇身的神仙。这本书还写了很多故事，如精卫填海、共工怒撞不周山等。 丽丽：我给大家介绍的是《刑天舞干戚》。刑天是一个巨人，因和黄帝争斗，被黄帝砍掉了脑袋。失去脑袋后，他把身躯当作头颅，继续和黄帝斗争。 拓展阅读 《中国古代神话》是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著，作者是袁珂。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝喾和舜，羿和嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破碎的中国神话作了全面、完整、通俗的讲述。 古希腊神话故事大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间，由