体验“联想传奇多媒体电子教室”在线考试系统
电子教室为提高教学效果，引入了教学反馈概念，为用户提供了独特的在线考试功能。在线考试提供了“制作试卷”、“考前信息设置”、“网络考试”、“试卷评阅”、“成绩统计分析”等实用、易用的功能，实现一条龙电子考试。支持客观题、主观题和口语考试。
电子试题库管理系统：帮助使用者建立、维护和管理自己的试题库，并能够根据题型、范围、难度、题目数量、总分数等条件随机生成符合自己要求的试卷。配合在线考试模块，以此来实现电子考试的高效和科学，同时减轻教师的负担。
制作在线考试卷步骤：
制作试卷：给教师提供制作试卷的工具模板，方便教师根据需要制作并生成试卷。如果希望自动生成试卷，参见配套教学工具的传奇试题库管理系统。
打开试卷：打开并解析试卷，您可以查看每道题的信息并对试卷进行修改，还可以将试卷下发给学生进行考试。
网络考试：填写考试名称、考试时间、负责教师等信息并进行考试；还可以设置是否生成AB卷进行考试，学生交卷后是否立即看到试卷得分情况。
增减时间：用于需要情况下，延长或缩短学生考试时间。
考试监控：查看学生考试情况，可以向某个或全部学生发出警告信息，也可以直接锁定学生终止其考试。
收取试卷：强制停止学生继续答题，并自动收取试卷，学生之前答题有效。
终止考试：将本次考试作废，可以终止选定学生的本次考试，也可以终止所有学生的本次考试。
发送答案：将学生的试卷及标准答案发送给学生，学生可以看到自己错在那里。
讲评试卷：将要讲评的试卷打开，并向学生讲解试卷。
统计分析：可对网上考试成绩进行统计分析，以掌握学生及整个班级的学习情况。可统计并列出每一个学生的考试情况和全班总体情况，以柱图和表格两种形式表明试卷成绩各分数段人数及比例。可以导出考试信息，用于编辑、分析或保存。
口语考试：支持学生的口语考试，包括开始录音、停止录音、开始测听、停止测听、收取试卷等功能。可以由教师机统一控制，也可以由学生机自由控制提交。
主观题考试：支持以txt、doc、ppt等各种形式文件作为试卷，可包含图形、公式、视频等。
问题：1.有个别试卷提交丢失。
2.在线考试人数有受限。
《多媒体技术》考试题及标准答案 一、填空题：（每题2分，共20分） 1、多媒体是（多种信息载体）的组合形式，可以全方位地传递信息。多媒体给人以多种感官刺激，使信息表现得更全面、更真实、准确。 2、多媒体信息载体类型包括文字、（声音）、图形、图像、视频、动画等多种形式。 3、多媒体是指能够同时获、处理、编辑、存储和显示（两种以上）不同信息媒体的技术。 3、视频音频的处理是多媒体技术的（主要特征） 4、在多媒体作品中用到的两种格式的数字图像文件，它们是矢量图与（位图） 5、三维动画制作软件3DSTUDIO MAX的文件扩展名为（.MAX） 6、按照构成颜色的“基本颜色”不同，组合原理不同可划分成多种颜色模式。它们是（RGB）模式、CMYK模式、HSB模式、LAB模式的灰度模式等。 7、常用的压缩编码方法可以分为两大类，一类是无损压缩法；另一类是（有损压缩法）。 8、多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像（视频）的方法是：①计算机产生彩色图形,静态图像和动态图像，②（用彩色扫描仪,扫描输入彩图形和静态图像），③用视频信号数字化仪,将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中 9、在Authoraer 6.0中要插入一张图片，可以拖入一个（显示）图标 10、理想多媒体系统的设计原则是：①（采用国际标准的设计原则），②多媒体和通信功能的单独解决变成集中解决，③体系结构设计和算法相结合，④把多媒体和通信技术做到cpu芯片中 二、单项选择题：（每题2分，共20分） 1、请判断以下哪些属于多媒体的范畴。（ B ） （1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）立体声音乐 （a）仅（1）（b）（1）、（2）（c）（1）、（2）、（3）（d）全部 2、多媒体技术的主要特性有。（ C ） （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 （a）仅（1）（b）（1）、（2）（c）（1）、（2）、（3）（d）全部 3、在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序哪个是正确的 ( C )。 (a)a／d变换、采样、压缩、存储、解压缩、d／a变换 (b)采样、压缩、a／d变换、存储、解压缩、d／a变换 (c)采样、a／d变换、压缩、存储、解压缩、d／a变换 (d)采样、d／a变换、压缩、存储、解压缩、a／d变换 4、下列哪种论述是正确的。 ( D ) (a)音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好。 (b)音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压缩比越大，音质越好。 (c)音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好。 (d)音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好。 5、视频卡的种类很多，主要包括。（ D ） （1）视频捕获卡（2）电影卡（3）电视卡（4）视频转的换卡 （a）（1）（b）（1）（2）（c）（1）（2）（3）（d）全部 6、帧频率为25帧／秒的制式为。（ B ） ⑴pal ⑵secam ⑶ntsc ⑷yuv 仅(1) (b)(1)(2) (c)(1)(2)(3) (d)全部 7、衡量数据压缩技术性能的重要指标是。 ( B ) （1）压缩比（2）算法复杂度（3）恢复效果（4）标准化 （a）（1）（3）（b）（1）（2）（3）（c）（1）（3）（4）（d）全部 8、下列配置中哪些是mpc必不可少的。（ C ） （1）cd-rom驱动器（3）高分辩率的图形、图像显示（2）高质量的音频卡（4）高质量的视频采集卡 (a)仅（1）（b）（1）（2）（c）（1）（2）（3）（d）全部 9、超文本和超媒体的主要特征是。 ( B ) （1）多媒体化（2）网络结构（3）交互性（4）非线性 （a）（1）（2）（b）（1）（2）（3）（c）（1）（4）（d）全部 10、多媒体创作的主要过程可分为以下哪些步骤。( A ) (a) 应用目标分析、脚本编写、设计框架、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (b) 应用目标分析、设计框架、脚本编写、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (c) 应用目标分析、脚本编写、各种媒本数据准备、设计框架、制作合成、测试。 (d) 应用目标分析、各种媒体数据准备、脚本编写、设计框架、制作合成、测试。 三、简答题：（每题4分，共20分） 1、多媒体技术的特点有哪些？ 答：1、教学效果好 2、说服力强 3、完善的信息保存方式 4、全方位传递信息，激发人类的创造力
独家发布机构：科迅软件有限公司 科迅多媒体教学软件（电子教室）V3.0概述 1、概述 科迅多媒体教学软件（电子教室）利用机房现有的电脑网络设备，实现教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作，辅助学生完成电脑软件的学习和使用。科迅多媒体教学软件（电子教室）适用于各类学校以及企事业单位、培训机构的电脑机房、计算机网络教室及电子阅览室中。 教师端操作主界面 2、科迅多媒体教学软件（电子教室）主要功能 （1）教学功能，包括屏幕广播、屏幕监视、声音广播、双人对讲、多人会话、声音监听、影音广播、网上讨论、电子画板、发布消息、发布文件、收取文件、提交文件等功能，这些都是老师上课时最常用的功能。 （2）教学管理功能，科迅多媒体网络教室的教学管理功能可保证教学的顺利进行，包括班级模型、分组管理、点名签到、锁定电脑、黑屏肃静、电子举手、拨网线保护、屏幕日志、禁止运行某些程序等。 （3）维护方面，为方便老师对多媒体网络教室的维护，科迅多媒体网络教室提供远程设置、远程开机、远程关机、远程重启、远程遥控、电脑信息、音量设置、显示分辨率及色彩设置等功能。
科迅多媒体教学软件（电子教室）详细功能 屏幕广播声音广播双向对讲学生演示查看作业 远程遥控分组教学屏幕录制屏幕回放影音广播 文件分发电子画板黑屏肃静远程命令远程设置 远程重启远程关机远程开机远程退出学生属性 系统设置发布消息多人会话文件提交网络复读 清除举手网络讨论点名签到电子举手屏幕日志 1 屏幕广播 屏幕广播功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。屏幕广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师屏幕广播的同时接收该学生发言。屏幕广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。屏幕广播时可以进行屏幕录制。 2 声音广播 声音广播功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，声音广播后学生就可以听到教师的声音。声音广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有声音广播接收者同时接收教师与该学生发言。声音广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收声音广播。 3 双向对讲 教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。 4 学生演示 利用屏幕广播功能，教师还可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。 5 远程遥控 教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生远程遥控时可以与此学生进行双向对讲。
《多媒体技术应用》考试试题 09计算机班姓名总分 一、选择题（每道题只有一个正确的答案，请把答案写在下面相应的表格内，每题2分，共30分） 1.人们将信息的表现形式或者信息的传播载体称为：（） A．媒体 B.传媒 C.传播介质 D.多媒体 2．多媒体系统的分类方法有很多，常用的有（）两种分类方法 A.基于用户和基于计算机 B.基于功能和基于应用 C.基于硬件和基于软件 D.基于PC和基于计算机技术 3．（）是由像素点阵构成的位图。 A.图形 B.图像 C.图片 D.照片 4.下面不属于多媒体作品设计的决定性因素的是：（） A.表演脚本的编写 B.多媒体素材加工的艺术性 C.有目的的分析市场需求 D.版面设计的艺术性 5．下面选项中，不属于颜色在多媒体作品当中的作用的是：（） A.强调 B.识别 C.协调 D.对比 6.下面哪些不属于计算机的硬件设备,（） A.显示器 B.主机 C.音箱 D.移动硬盘 7.下面哪个不属于选择触摸屏时需要考虑的因素？（） A.连接接口 B.触摸屏的分辨率 C.彩色深度 D.透光性 8.在windows中,具备声音的播放、编辑、剪切等功能的软件是（）。 A.录音机 B.Media Player C.CD唱机 D.麦克风 9.下列文件格式中，哪些是声音文件格式的扩展名（）。 ⑴WAV ⑵MP3 ⑶BMP ⑷MID A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、(1)⑵⑷ 10.下列媒体中（）属于传输媒体。 ⑴ 电话线⑵ 同轴电缆⑶ 键盘⑷ 光纤11．在多媒体作品当中，（）是传递信息和刺激情绪的有效手段。 A.图片 B.文字 C.声音 D.动画 12．多媒体计算机技术最大的特点是能够实现（）。 A.人机交互 B.计算机智能 C.多种媒体结合 D.数据的输入和输出 13．Authorware的交互类型一共有（）种。 A.11 B.12 C.13 D.14 14．在authorware中，流程线上由上往下有背景1和背景2两个显示图标，要在不改变背景1的内容的前提下打开并编辑背景2，应该先打开背景1，然后按住 （）键，再双击打开背景2。 A.Alt B.Shift C.Ctrl D.空格键 15．Authorware中，使用计算图标控制系统的退出，应在代码编辑框中输入（）。 A.num() B.quit() C.Entery() D.text() 二、填空题（每空1分，共20分） 1．多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方法。 2．多媒体技术是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型媒体信息的技术。 3．多媒体计算机技术的特点有：信息载体的多样性、集成性和交互性。 4．多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。 5．声音在多媒体作品中的三种表现方式为：旁白、音效、音乐。6．Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具。 7．信息量与数据量的关系是：信息量＝数据量+数据冗余。 三、判断题（每题1分，共10分） 1．光盘存储器由光盘驱动器和光盘组成，它仅可以存储文字和图片的信息。（×）2．Authorware是Macromedia公司开发的一种多媒体软件制作工具运行在Windows环境下。（√）3．图片是用得最多的一种符号媒体形式，是人和计算机交互作用的主要形式。（×） 4．若要使用windows自带的检索功能查找计算机内所有的扩展名为.jpg文件，应该在搜索栏中输入.jpg，再点击搜索。（√） 5．人们称媒体数据存在的各种性质的多余度为信息熵。（×） 6．多媒体作品的开发成功与否，在很大程度上取决于多媒体素材的展示是否恰当。（√）7．各种颜色中，银色属于冷色调。（×） 8．多媒体的美学原则是连续、渐变、对称、对比、比例、平衡、调和、律动、统一和完整。（√）9.多媒体作品两个明显的特点是：媒体的多样性和表演性。（√）
普教电子教室多媒体桌面云终端解决方案 1、NComputing云终端在普教电子多媒体教学应用方案 1.1现状分析 随着国家相继在中小学实施“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程，各级中小学能够从国家基础资源中心和省、市教育资源中心通过我网络获取大量的教育、教学资源，工程配备的信息化设备能够初步实现部分班级的多媒体教学。但由于我国的学校数量多、分布较广，信息化基础设备建设和规模和投入巨大，运行维护的成本较高，阻碍了整体信息化教学的发展速度。 设备少：学校教室目前还不能达到每个班级都具备多媒体设备，不能满足日常教学需求，尚未真正实现绿色教学 建设成本高：学校在绿色教学教室建设中，需要投入大量资金购买软、硬件设备，给学校造成了较大的资金困难 使用成本高：学校投入大量资金进行信息化建设后，随之而来的是电费、维护维修费用的大幅度增加，大量占用学校的公用经费，导致部分地区因为电费问题，设备闲置。 管理维护难：每个教室的多媒体设备独立、分散使用，大量的设备故障大大增加了维护工作的难度 信息不共享：学校内没有建设校园网络，各设备之间无法共享资源和信息，无法实现优质资源的共享，学科之间的重复资源收集形成了大量的重复工作，效率低。 1.2需求分析 与广大学校的沟通调研，各校对教室多媒体的设备配备和使用的需求基本如下： 普及多媒体教学设备：每个班级普及多媒体教学设备，实现绿色教学设备、通资源、通应用； 降低建设成本：实现绿色教学教室建设，大幅度降低购买软、硬件设备资金；
管理简单方便：对教室多媒体设备集中管理，降低维护工作的难度，减少专职管理人员。 1.3电子教室多媒体教学解决方案 1.3.1总体拓扑结构 Ncomputing绿色教学教室解决方案有着“安全性高、管理高效、易于维护、防盗防损、节省资金”的突出优势。NComputing解决方案依据班级数量多少，可以选择配置一台或多台PC式服务器放置于教师办公室或机房内，通过网线来连接；可以选择不同的显示设备，比如电视、投影仪等，还可连接交互式设备，比如无线手写板等，来建设不同类型的绿色教学教室。示意图如下：
极域电子教室控制软件 操作手册 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
软件操作说明： 1、双击打开极域电子教室控制软件； 2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作； 3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示； 4、网络影院：可向学生进行视频的展示； 5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）； 6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示； 7、远程命令：远程控制学生开关机； 8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论； 9、考试： （1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使 用； （2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单
击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂 停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计 信息里可观察学生对于每道题的正确率； 10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况； 11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价； 12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面； 13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件； 14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”； 15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；
一、填空：（本题共30分，每小题2分） 1. 在photoshop中，魔术棒工具的阙值越大，选择的范围就越（填写精确或不精确）。 2. MPEG是算法。 3. Director是基于分类的多媒体集成软件 4. Windows中“录音机”将声音录制成格式。 5. 是用来记录和传送信息的，或者说它是信息的载体。 6. 多媒体产品广告系统属于多媒体系统中的系统。 7. 多媒体计算机系统由多媒体硬件系统、、和多媒体应用系统组成。 8. 在Flash中，是指具有独立身份的，有独立的时间轴和舞台，可以反复引用的对象。 9. 在PHOTOSHOP中，若想使用保存的选区，则单击菜单中的命令，即可完成。 10、位图是以来记录图形的 11、多媒体数字音频中，有三个因素将最终影响视频的质量，它们分别为、、 二、选择题（在四个选项中选出最佳答案，并将其大写字母写在卷纸后的答题卡上，本题共 20分，每小题1分） 1、下列软件中属于绘制矢量图形的软件有。 ① CorelDraw ② Freehand ③ 3D Studio ④ Icon Author A ①②③ B ②③④ C ①③④ D 全部 2、以下不属于多媒体动态图像文件格式的是。 A.AVI B.MPG C.ASF D.BMP 3、对于电子出版物下列说法错误的是。 A.容量大 B.检索迅速 C.保存期短 D.可以及时传播 4、运动图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关，这 是。 A.空间冗余 B.时间冗余 C.信息熵冗余 D.视觉冗余 5、投影仪性能指标中的光通量以ANSI为单位，也称。 A.点距 B.阴罩 C.流明 D.采集卡 6、下列属于多媒体通信系统的有。 A可视电话 B证卷交易系统 C娱乐系统 D管理系统 7、多媒体技术的主要特性有。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A. 仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 8、判断以下哪些属于多媒体的范畴。 （1）彩色电视（2）交互式游戏（3）彩色画报（4）立体声音乐 A. 仅（2） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 9、以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是
多媒体技术试题 一、选择题 1、Photoshop是一款 B 软件。 A.多媒体操作系统 B.多媒体工具软件 C.视频处理软件 D.音乐播放软件 2、多媒体计算机的硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理 的 A 。 A. 外部设备和接口卡 B.主机 C.显示器 D.外部设备 3、在播放音频时,一定要保证声音的连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 的 D 要求。 A.多样性
B.集成性 C.交互性 D.实时性 4、不进行数据压缩的、标准的Windows图像文件格式是 A 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.TIFF 5、由CompuServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果的图像文件格式是 B 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.PNG 6、GIF图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色。 A.2 B.16
C.256 D.65536 7、对于调频立体声广播,采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生的数据量是 D 。 A.5.3Mb B.5.3MB C.8.8Mb D.10.6MB 8、通常用来保存未压缩的音频、属于事实上的通用音频文件格式的是 C 。 A.MP3 B.MIDI C.W A V D.WMA 9、显示器所用的颜色模型是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色的方法。 A.红色、黄色、蓝色 B.青色、品红、黄色 C.红色、绿色、蓝色
D.红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达 D 位。 A.8 B.24 C.32 D.48 11、既是图像文件格式,又是动画文件格式的文件格式是 A 。 A.GIF B.JPG C.SWF D.MPG 12、数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中 C 数据的过程。 A.噪音 B.冗长 C.冗余 D.重复
电子教室管理系统产品介绍电子教室管理系统产品特点 一、产品简介 卓一电子教室管理系统主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音频视频广播、综合考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。 本软件经过严格的软，硬件测试过程，支持WINDOWS系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡，声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好，兼容性强稳定性高于一身的教学系统。 二、产品构架说明 卓一电子教室管理系统可以应用于各类单位的电脑室、各类企事业单位内部的培训机房里，进行电脑网络教学工作。
三、产品优势 ●友好的教学界面，四种不同肤色选择，长期教学不疲倦。 ●使用TCP/IP通讯协议，支持局域网络。 ●支持Windows操作系统。 ●支持多个班级同时进行教学，授课模式灵活多样。 ●广播、遥控速度快，达到实时同步效果。 ●综合考试支持选择题、填充题、问答题、口试题。 ●随堂小考支持选择题、抢答题、口头回答、写作练习，考试即时出成绩。 ●资产管理功能帮助您管理远程计算机资产信息。 四、适用范围 ●是各类大、中、小学或幼儿园、电脑培训单位、企事业单位等的利器， 是电脑教室的常用软件。 ●是各种大、中、小型企业进行内部电脑网络教育、培训的常用工具。 ●是各类政府部门、企事业单位的多媒体会议室里，进行会议内容展播和 文稿演示的常用利器。 ●广泛地适用于电脑网络教育中完成培训、教学任务。
多媒体应用技术练习题 一、单选题（每小题2分，共20 分） 1、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ C ） A 、人工智能技术 B 、自动控制技术C、多媒体技术D、信息管理技术 2、下列哪个文件格式即可以存储静态图象，又可以存储动态图象（ C ） A、.jpg B、.mid C、.gif D、bmp 3、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ B ） ①、网络硬盘②、博客③、电子邮箱④、电脑硬盘 A 、①② B 、①②③ C、①③④ D、②③④ 4、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ C ） A 、Winamp B 、ACDSee C 、超级解霸D、cool Edit Pro 5、下列哪种类型文件可以存储多媒体动画（ A ） A、swf B、bmp C 、doc D、xls 6、下列哪个扩展名表示数字音乐文件（ B ） A、avi B、mid C、bmp D、wmf 7 、多媒体信息不包括（ C ） A 、音频、视频 B 、动画、影象C、声卡、光盘 D 、文字、图象 8、下列关于多媒体输入设备的描述中，不属于的是（ D ）。 A ．红外遥感器 B ．数码相机 C ．触摸屏D．调制解调器 9、多媒体计算机技术中的“多媒体” ，可以认为是（B） A 、磁带、磁盘、光盘等实体 B 、文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C、多媒体计算机、手机等设备 D 、互联网、photoshop 10. 下列属于是多媒体技术发展方向的是（ D ）。（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间 （3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力 A．（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C. （1）（3）（4）D.全部 二、填空题（每空2分，共24 分） 1、某学生想搜集数字图片素材，他可以通过扫描仪扫描，还可以通过（数码相机摄取）、（作图软件设计）、（网络上搜索）等方式来搜集 2、在工具箱图中指出使用过的魔术棒工具、套索工具、选择工具。 3、多媒体数据数据压缩编码方法可分为两大类：无损压缩法，有损压缩法 4、音频卡的主要功能是：音频的录制与播放、编辑与合成、MIDI 接口、CD-ROM 接口及 游戏接口等 三、简述题（共 6 分） 1、小明准备制作一个《成长历程》的MTV 节目，按照设计步骤，他已经准备了几长旧照 片，一段音乐，并拍摄了两个录影带。 （1）请你说出怎么样帮他把旧照片导入计算机的方法（ 2 分） （2）所导入的相片可以转换成哪些格式的图象，最少写出三种格式（ 4 分） 答：（1）可以将旧照片用数码扫描仪扫描到电脑上
产品简介 本软件是一种多媒体教学网络平台。它代表着一种全新的教学方式，利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点，从而是一次教学方式飞跃。 新版不仅增加了一批新功能，而且对现有的大部分功能进行了增强和优化。增加了对Windows Vista 的支持，软件翻译成了15 个国家和地区的语言，全面支持Unicode 编码。网络传输性能和可靠性得到进一步增强。 新增功能/特性增强 新增功能 1. 屏幕广播 除了原来的全屏和窗口广播模式外，增加了绑定窗口模式。老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。 2. 文件收集 文件收集功能，可以收集学生指定目录下的文件。文件类型支持文件后缀名过滤，收集目录支持预定义目录。 3. 监控转播 监控时抓取快照。老师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。 4. 班级模型管理 新增加班级模型管理按钮，并设计了单独的管理界面，实现对班级模型的统一管理。 5. 屏幕录制 屏幕录制经过全面技术革新，可以直接录制成ASF 文件，也可以用Windows 自带的Media Player 直接播放。 屏幕录制的音视频不再分两个文件存放，保证了录制的文件的音视频同步性。 屏幕录制可以选择质量方案，以便客户在录制的文件尺寸和质量上，根据需要取舍。
屏幕录制提示小红点闪烁，录制过程更加直观。 提供屏幕录制转换器，以便早期的客户把老版本的文件转换为ASF 文件。 6. 远程设置 远程设置新增桌面主题设置，桌面背景设置，屏幕保护方案设置。 远程设置可以设置学生的频道号和音量。 远程设置可以设置学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出。 7. 远程命令 新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序。 8. 分组管理 分组管理可以新建，删除，重命名分组。添加和删除分组中的成员。 分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。 9. 考试 提供了强大的考试功能，这些功能使客户可以快速轻松地执行教学评估活动。本部分主要包括以下几个功能组件： 试卷编辑：教师用于创建、编辑或保存试卷的工具。 开始考试：包括试卷分发、考试和收卷。在特殊情况下，您还可以使用此功能暂挂考试，以便稍后继续。 阅卷评分：使用此功能，教师可以对学生的试卷进行评估、给出合适的分数、添加批注，并将评分结果发送给相应的学生。 随堂小考：使用此功能，教师可以启动快速的单题考试或随堂调查，并立即给出结果。 10. U 盘限制 新增加学生端U 盘限制，教师可以让所有学生以下几种方式使用U 盘：开放模式，只读模式，禁止执行模式，完全阻止模式。 11. 系统日志
浅析多媒体教学中的在线考试系统的开发与应用摘要：本文首先介绍了多媒体技术手段在当今教学中的应用，分析了在线考试系统在教学中的现状及发展趋势，探讨了在线考试系统的开发模式和实现技术。本系统采用asp、access2003数据库系统开发实现。 关键词：多媒体教学；在线考试系统；asp 中图分类号：tp311.52文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2011) 24-0000-01 analysis of online examination system development and application in multimedia teaching chen tiezhu,yu hongyu,guo qingli,xu yanbing (jinzhou teacher’s training college.jinzhou121000,china) abstract:this article first describes the application of multimedia technology in today’s teaching,analysis of online examination system in teaching present situation and development trends,explore the development mode and realization of online examination system technology.the system uses asp,access2003 database systems development implementation. keywords:multi-media teaching;online examination system;asp
怎样挑选好的电子教室软件（又叫做多媒体网络教室软件）? 随着教育信息化建设的快速发展，越来越多的学校使用多媒体教室来进行日常教学。不过，在实际课堂教学中，面对几十个学生，我们不可能一个一个手把手地教给他们操作步骤。如何快速、有效地让学生掌握电脑的操作？这就需要电子教室软件这个“好帮手”来帮助教师解决问题了。 那么怎样挑选合适的网络教室/电子教室软件呢？下面说说我个人认为需要着重考虑的几个要素： 一．到国内最大的一些软件下载站点（例如天空软件站、华军软件园等）了解“电子教室”类软件的主要情况。 主要有哪些品牌？各个软件的下载量、更新和人气情况如何？挑选几个下载过来亲自试用一下，软件的特点就是可以试用，不能试用的软件就没有必要选择，也不要光看软件的功能介绍，因为万一碰上忽悠的软件开发商，就会损失真金白银了。 下载软件试用时，最好到软件开发商的官方网站上看看下载的是否为最新版本，一般来说，新版本的功能、性能和兼容性都要好。下面的网址是市场上主流的电子教室软件的下载页面： 华军软件园：https://www.doczj.com/doc/d66158310.html,/sort/119_1.htm 二．必须支持时下主流的操作系统，例如：Windows XP/ 2003、Vista、Windows 7和Windows 8。 即使可能我们现在使用的是Windows XP系统，也应该挑选既支持XP又可以支持最新的Windows 7/8的电子教室软件。因为随着电脑硬件、操作系统、教学课件和第三方软件的更新换代，随着信息技术的发展，以后电脑教室也会不可避免地要升级到更新的操作系统上。 而且，是否能够支持最新的Windows 7/8系统，是否能够同时支持32/64位系统，也能够说明该软件开发商的研发能力，以及是否能够及时跟进投入研发工作。 三．选择的电子教室软件必须在最近一年内有最少一次的版本更新。 一般长时间没有更新版本的软件，则可能开发商已经停止研发，甚至开发商停止正常经营都可能。购买这种软件，则可能随时面临无法升级、无法兼容新硬件或新系统等问题。就算软件价格再低，也不见得合算，因为随时面临出现兼容性问题而完全无法使用的风险。在过去十年，已经有很多曾经著名的电子教室软件和它们的开发商悄悄消失了。 四．到网上（BAIDU/GOOGLE）搜索一下我们挑选的电子教室软件的历史。 最好是超过5～8年，因为电子教室软件要应用在至少几十台电脑的网络环境下，达到统一协调的工作状态，其协作、系统和网络环境的复杂性决定了这类软件要经过很多年的真实环境下的实施和调试经验才能逐渐成熟，才能获得完善细节的经验。 另外，从网上了解到的该软件各种版本的历史升级情况，往往也能筛选出那些OEM出来的非自主研发的产品。这些OEM出来的产品，一般无法提供后续的升级服务，也没有自主解决软件问题的能力，在网上也往往搜索不到它们连续存在和不断更新升级的历史资料。 五．电子教室软件最核心的功能和技术都集中在“屏幕广播”上。 仅仅这一个功能就几乎决定了电子教室软件的优劣，它是挑选电子教室软件的决定性因素，它的性能优劣几乎可以直接作为挑选电子教室软件的取舍标准，所以电子教室软件又叫做“教学广播软件”。这里所指的屏幕广播功能，一般都包括“教师演示”和“学生示范”两个操作。 所有的电子教室软件都可以实现这个屏幕广播的功能，也必须实现这个功能，但是不同的软件在这个功能上的性能、速度和兼容性差异就参差不齐，甚至相距甚远了。具体如何评测这个功能的优劣，可以从下面几个方面考虑：
乐山市检察院多媒体电子教室安装调试方案 多媒体电子网络教室工程是一项系统工程，严格的讲，它包括了（机房装修工程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程，机房防雷等多子个项目），为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量，根据中华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范SJ/T30003-93的有关要求，结合乐山检察院的具体情况，我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细的系统集成方案，作为我们我们将以此为标准，严格的执行相应的安装要求。 主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能 a)接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课 系统和教学资源库等教育资源，达到资源共享的目的； b)进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等； c)提供网络和多媒体条件下的学习环境,实现网络教室教学方式,满足 多个学生同时学习和个性化学习的需求。 d)多媒体教学功能的实现。 3.2 静电地板措施 安装静电地板，将各类设备接入网络。
3.3 电源设计 在多媒体电子网络教室建设中，电源线和网络线的布设是一件非常重要的事情。教室设备包括学生机、教师机、多媒体设备、网络设备、通讯设备等，由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递，关系重大，所以对电源的质量与可靠性的要求最高。 1）机房内的总电源要通过稳压电源后，再供给计算机，提供给计算机的电压应为220V、50Hz。 2）从稳压电源出来的供电线路需设置电箱，采用4个单相至少32A的空气开关分别控制30台电脑，出入配电箱的线缆使用线槽来走线。 3）两台电脑使用一个10A带开关的电源插座。 4）机房内的电源线要考虑所有电脑的功率以及考虑留有一定的冗余，我们采用4mm2的多芯铜芯线。 5）电源线与电源插板的连接处、稳压电源的出入线连接处、空气开关的连接处要连接紧固，保证计算机教室的用电安全。 6）由于前期二装已经布放电源线，但电源点位布局与后期家俱摆放有相当的差异，所以二装所留电源线与电源地插之间采用接线并穿金属软管的方式解决。 3.4 综合布线设计 1）、多媒体电子网络教室布线设计描述 多媒体电子网络教室综合布线采用星型结构。机柜、UPS及稳压电源放在讲台旁边远门的一角，充分利用讲台旁边的剩余空间，方便任课老师的
《多媒体技术基础》形成性考核一（51375） 总共30题共20分 一、单选题（共10题,每题0.6分,共6分） 1. 下列关于如dpi的叙述( ) 是正确的。 (1)每英寸的bit数(2)每英寸像素点 (3)dpi越高图像质量越低(4)描述分辨率的单位（0.6分） A.(1)，(3) B.(2)，(4) C.(1)，(4) D.全部 ★标准答案：B ★考生得分：0 分评语： 2. 即插即用视频卡在Windows9x环境中安装后仍不能正常使用，假设是因为与其他硬件 设备发生冲突，下述解决方法( )是可行的。 (1)在系统硬件配置中修改视频卡的系统参数 (2)在系统硬件配置中首先删除视频卡，然后重新启动计算机，让系统再次自动检测该即插 即用视频卡 (3)在系统硬件配置中修改与视频卡冲突设备的系统参数 (4)多次重新启动计算机，直到冲突不再发生（0.6分） A.仅(1) B.(1)，(2) C.(1)，(2)，(3) D.全部 ★标准答案：C ★考生得分：0 分评语： 3. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴（）。 （1）彩色电视（2）交互式视频游戏 （3）彩色画报（4）立体声音乐（0.6分） A.（2） B.（1）、（2） C.（1）、（2）、（3） D.全部 ★标准答案：A ★考生得分：0 分评语： 4. 下列功能( )是多媒体创作工具的标准中应具有的功能和特性。 (1)超级连接能力(2)动画制作与演播 (3)编程环境(4)模块化与面向对象化（0.6分） A.(1)，(3) B.(2)，(4) C.(1)，(2)，(3) D.全部 ★标准答案：D ★考生得分：0 分评语：
凌波多媒体电子教室方案 一、多媒体电子教室的客户需求 在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案： 1、利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学。 2、利用多媒体电子教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。 3、利用多媒体电子教室实现教师和学生之间的交流、互动功能。 4、多媒体电子教室软件还应具有机房的管理和维护功能。 二、多媒体电子教室的设计思路 在多媒体电子教室的设计中，主要解决用户比较关注的以下问题：
1、多媒体电子教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体电子教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。 2、多媒体电子教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。 3、多媒体电子教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。 4、多媒体电子教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。 三、凌波多媒体电子教室方案优势 针对用户对多媒体电子教室的需求，我们提供的凌波多媒体电子教室解决方案，具有以下优势。 1、简单易用，凌波多媒体电子教室软件使用图形化界面，每个功能都有相应按钮，操作上一目了然，使教师一看就会，轻松上手。 2、灵活定制，满足教师个性化教学需求。教师可以对凌波多媒体电子教室软件的界面、图标、工具条进行定制；可以自定义班级模型；同时利用凌波多媒体电子教室的并发运行设计，各教学功能可以任意组合，随心所欲。 3、国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体电子教室特别适合多媒体课件的教学。 4、采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合声音广播、声音监听、双向对讲、多人会话、以及分组功能，用凌波多媒体电子教室软件可以方便地实现功能强劲的语音教室。 5、凌波多媒体电子教室独创的缩略图显示方式，可以把整个班级的全部学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局。 6、实用丰富的教学功能，凌波多媒体电子教室提供了实用丰富的教学功能，包括屏幕广播、影音广播、声音广播、下发程序、收集作业、集体讨论、点名签到等。 7、支持多种教学策略，可以用广播的功能，把自己的屏幕广播给大家，也可以让学生协同操作，边看老师的演示边操作学习，老师还可以利用凌波多媒体电子教室的“分组讨论”功
用电子教室软件有效控制学生上网 伴随着经济快车的飞驰，网络渐渐走进了普通百姓的家庭，学校里也纷纷建起了微机室，接入了宽带网。如何有效控制孩子上网也随之成了摆在广大教师和家长面前的新难题。中小学生心理发育还不健全，缺乏自制力，对新鲜事物特别感兴趣，一不留心，就会沉溺于网络中。学生因迷恋上网而成绩下滑的例子数不胜数，这让不少家长、老师操碎了心。信息技术教材有网络相关的学习内容，微机室是需要接入网络的，学生是需要上网的。但让微机室接入互联网，又有很大的弊端。在上课时，一不小心就会浏览到不健康的内容，一些自制力差的学生更是沉迷于QQ、游戏，从而影响课堂教学效果。如何控制学生上网，在学校的微机室管理中，就成了一个大难题。既然学校微机室要接入网络，那么唯一的办法就只有加强控制，怎么控制呢？其实办有很多种，首先是安装专用的上网监控软件，此法当然可行，但有两个问题：一是好的监控软件不免费，需花钱购买。二是学生多有逆反心理，非常反感在机子中安装此类软件。其次是组建DNS服务器，网上有很多这方面的文章，我最初是从一篇叫《局域网内妙用DNS控制学生上网》的文章中学到的，文中介绍的方法简单地说，就是建立一个DNS 服务器，通过DNS服务器的开启来控制学生机的上网。此法简单易行，但也有一个弊端，就是不能个别化控制，只能控制全部学生都能上网或不能上网。实际应用中有很大不便。我作为一名农村中
学信息技术教师，在实际工作中曾采用过许多办法，最后我用《极域电子教室》软件完美地解决了这个问题。极域电子教室是一款用于互动教学的产品，一般学校微机室都有安装，网上也有下载。这款软件具有很多功能，主要用于电子教室互动教学。这一款用于教学的互动软件，不仅不会明显引起学生的逆反心理，而且其中的“远程设置”、“程序限制”和“上网限制”三项功能可以非常简单地控制学生上网。 一、“上网限制”引导学生浏览健康网站当今时代，网络已融入社会，融入我们的日常生活。网络上有许多有用的信息和资源，但也不可避免地存在一些不健康的东西。中小学生心理上还不成熟，浏览网络信息时不会取舍，加上现在一些不良网站的弹出链接又多，学生上网时有意无意总是会浏览到一些不健康的内容。其实《极域电子教室》这款软件的“上网限制”功能就能很好地解决这个问题。该功能方便灵活，教师可以自由控制学生使用IE 浏览器对网站的访问和限制。该功能下有三种设置学生机网络访问的方式： 1.全部开放模式。学生可访问任意网站，不建议采用此模式，这与不控制没有区别。 2.允许白名单模式。学生机只可以浏览被教师设置允许访问 的网站，此模式多用于针对性的学习任务，如果要访问的站点较多，设置白名单的工作量会较大。 3.禁止黑名单模式。学生机可访问除禁止列表外的任何网站，
春浪多媒体考试系统8.02破解版附题库使用说明 现在在网上这个版本的软件和破解已经找不到了。 用于局域网的考试，考试题型选择题，判断题，填空题，打字题，word，excel。全部自动判分。也可进行画图，网页题的考试，不过要手工判分。 下载压缩包解压后如下图所示：分别是安装文件，注册机，题库。 这个考试系统的服务端和客户端是同一个程序文件，安装方法也是完全一样，只不过服务器端放在题库，一般利用教师机作为服务器，下面先在教师机上进行安装配置。 首先双击安装文件进行安装。安装完成后，把注册机拷入安装目录。 双击注册机，出现界面。在服务器名称里随便输入即可，因为现在只是为了得到注册码，而不是真正的注册，下面得到注册码注册的时候，这里的服务器名称就不能乱输了。按确定。
弹出注册码。把弹出的注册码复制下来，最好复制到一个记事本文件里。然后单击关闭。 这里面要注意一下，单击关闭之后，计算机会有一个很长的时间停止响应，这时候不要做其它的操作，以防造成死机。经过“漫长”的等待，终于进入界面，因为没有真正注册，所以还会弹出一个浏览器窗口访问作者的主页。这时候右下角会显示服务器未开启，因为我们这时候还没有配置服务器呢。点退出按钮退出。
把解压后的题库放在服务器磁盘的根目录，如D盘。设置为完全共享，共享名即为$cl$，这样设置的原因想必有些同志是知道的，这是设置的隐藏共享，这样学生在打开网上邻居的时候除非知道共享名否则看不到这个共享资源，不然会因为是完全共享，这样题库很有可能会被学生破坏。好，题库设置完毕。
题库弄好后，再次双击春浪多媒体考试系统8.02.exe，在服务器名称里如下图输入，前面为服务器的IP地址（根据你的情况更改），下面的密码输入前面得到的注册码后按确定。 提示注册成功。