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《复仇者联盟2》背景知识

《复仇者联盟2》背景知识
《复仇者联盟2》背景知识

复仇者联盟2背景知识大揭底

《复联2》是漫威超级英雄电影中承前启后的最重要一集,加入了很多新的角色。故事、颜值、特效,这些在电影里每个人都可以看得到,但如果你在观影前,不了解下面这15个关于《复联2》有趣的台前幕后,你就相当于白看了《复联2》。

1、目前为止漫威最长的一部电影

《复联2》是漫威时长最长的一部超级英雄电影,2小时22分钟。今晚去看零点场的朋友们,要合理安排出行,记得开场前不要喝太多水,因为尿点而错过了电影里的爆点得不偿失呀!

2、也是特效最多的

3、

(特效前后对比,是不是觉得逆天了?)

本片使用了超过3000个特效镜头,成为漫威电影之最。而漫威官方更是宣布,后作《复仇者联盟3》将会全程以IMAX格式拍摄,此举尚属好莱坞首例。

3、这次要炸掉几个城市?

(复联2在韩国取景图)

这一集复仇者联盟的取景地遍布全球,包括美国、英国、意大利、韩国、南非,不知首尔和英国的诺威奇市的东英吉利大学(UEA)能不能逃脱被炸得稀巴烂的命运?

4、复仇者们装备有哪些提升?

鹰眼的弓和箭,都有了高科技。

寡姐的棒棒升级成了电棍。

美队的锅盖也成了高科技,装上了磁铁,甩出去可以再吸回来。(再也不用麻烦寡姐帮你捡

锅盖了!!!)

“绿胖”再也不用担心因为暴脾气,变身成个光屁屁。

斯塔克工业帮他研发出了超强弹力牛仔裤,透气、耐磨,变身了也不会破。

本集所有高科技均由土豪钢铁侠赞助。

5、大BOSS和原作有什么不同

Boss和主角们一样,在片名里就出现过啦。

不同的是,电影里的奥创,是被钢铁侠创造出来,最初的设定是和平机器,后来奥创有了意识,就想要统治世界了;而在原作漫画里,奥创是被蚁人创造出来的(顺便预告一下,今年下半年《蚁人》就要上映,大家到时候可以找找电影里有没有奥创的身影哦)。

6、钢铁侠、绿巨人喜当爹,生了幻视

幻视在电影和漫画中,都是一个机械生命体,但是爹不同!

电影里幻视生命来源于第一部《复联》里的洛基权杖,是钢铁侠的机器管家“贾维斯”

2.0升级版,斯塔克和班纳博士把它的意识上传了;而漫画中的幻视,就是实打实被反派奥创创造出来的。

7、无限宝石到目前为止出来了几颗

目前为止,六颗无限宝石已经出现了四颗。《复联》中宇宙魔方代表空间,洛基权杖上的宝石代表意识,《雷神2》中的以太粒子代表现实,《银河护卫队》中的宇宙灵球代表力量。

集齐6颗,就可以召唤最终BOSS灭霸了!!!

8、锤哥背后的女人是谁?

“然而鹰眼一开始就看清了真相”

“绿胖”笑而不语

矮富帅怎么拿也拿不动,叫上队友一起拿也拿不动

美队试了两次,锤子微微动了一下

锤哥只能自己出马

图中惊现不知名神秘女子,难道是锤哥的绯闻女友?

错了!!!她叫金秀贤,在念几遍,听起来是不是很熟?跟都教授同名,在片中饰演范海伦博士,是绿巨人变身前,布鲁斯?班纳博士的助手。

9、“无脸男”终于露脸啦!

侠盔甲的制作材料),被废掉了左手。

片中这个角色由安迪?瑟金斯饰演,这个演员是个动作捕捉演员,演过《指环王》里的咕噜、《猩球崛起》里的凯撒,但都是万年不露脸。在《复联2》中,终于有机会露脸了。

10、寡姐在《复联2》里有几个替身?

答案是至少3个。

拍《复联2》的时候,“黑寡妇”斯嘉丽?约翰逊,已经处于待产状态了,所以她的动

作戏,是由女替身们完成的。

现弄错了。

11、快银和红女巫结过婚?

(《海扁王》剧照,左一伊万?彼得斯,左二亚伦?泰勒-约翰逊)

(《哥斯拉》中相爱的亚伦?泰勒-约翰逊和伊丽莎白?奥尔森)复联2中快银的演员亚伦?泰勒-约翰逊曾经在《海扁王》中与《X战警》系列的快银的饰演者伊万?彼得斯有过合作。此外,亚伦?泰勒-约翰逊和片中饰演他双胞胎姐姐红女巫的演员伊丽莎白?奥尔森曾经在《哥斯拉》中饰演一对患难夫妻。

12、谁才是复联2里的真正主角?

vulture杂志统计了每个角色的出场时间,第一是美队50分25秒,第二钢铁侠才45分34秒(其中很大部分还是小罗伯唐尼连脸都没露的CG镜头)。显然身为复仇者联盟首领的美国队长在主角争夺战中取得了绝对胜利。

13、这是我们倒数第二次在银幕上看见美队了吗?

虽然克里斯?伊万斯饰演的美国队长广受欢迎,但是克里斯?伊万斯曾经明确表示,在其与迪士尼签订合同规定的六部电影完成后就不再续约。这就意味着《复联2》可能会成为克里斯?伊万斯作为美国队长的倒数第二部电影。(也有传闻说克里斯?伊万斯的合同包含了复仇者联盟3。)

14、导演乔斯?韦登激流勇退

(导演韦登给斯嘉丽?约翰逊讲戏)

《复仇者联盟2》是导演乔斯?韦登继第一部复联成功后导演并编剧的第二部漫威电影。让人惊讶的是,在复联2北美票房大热的同时,乔斯?韦登注销了自己的推特账号。尽管坊间猜测他是在《复联2》里对黑寡妇女性角色塑造失败,引发激进女权人士疯狂攻击而选择退出,韦登则坚决否定了这一说法,说自己此举是为了专心于之后的创作。"If I’m going to start writing again, I have to go to the quiet place"

15、将来还会有黑寡妇和鹰眼的单人电影吗?

ISO14001:2015 环境管理体系标准

ISO14001:2015环境管理体系标准 引言 0.1.背景 达到一个平衡的环境,社会和经济被认为是基本满足现代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展作为一个目标是通过平衡可持续发展的三大支柱。 社会对可持续发展、透明度和问责的期望已经从环境污染、资源利用效率低下、废物管理不当、气候变化、生态系统退化和生物多样性丧失等方面发展了越来越严格的立法,对环境造成了越来越大的压力。 这使得环境管理组织采用一种系统化的方法通过实施环境管理体系,目的是促进环境可持续发展的支柱。 0.2.环境管理体系的目的 本标准的目的是为组织提供一个框架,来保护环境和应对不断变化的环境条件与社会经济平衡的需要。它指定要求,使一个组织能够实现预期的结果集的环境管理体系。 一个系统的环境管理方法,可以为高层管理人员提供信息,来建立长期的成功和创建选有助于可持续发展的: ——保护环境预防或减轻不良环境影响; ——减轻潜在的不利环境条件对组织的影响; ——协助组织实现合规义务; ——提高环境绩效; ——控制或影响组织的产品和服务的设计、制造、分布式、消费和处理,通过使用生命周期的角度来看,可以防止环境影响生命周期内无意中被转移到别的地方; ——实现财务和运营效益的同时,还实现环保的替代品,加强组织的市场地位; ——环境信息交流有关利害关系方。 本国际标准,就像其他国际标准,并不打算增加或改变一个组织的法律要求。 0.3.成功因素 环境管理体系的成功取决于承诺所有级别和功能的组织,由最高管理层组织利用机会来预防或减轻不良环境影响,提高有益的环境影响,尤其是那些具有战略和竞争的影响。高层管理可以有效地解决其风险和机遇,将环境管理融入到组织的业务流程、战略方向和决策,使他们与其他业务优先级,将环境管理融入其整体管理系统。示范的成功实现本国际标准可以用来向利害

中小学教育培训背景

1.1.1论文选题的背景 教育培训行业是一个永远不会消失的行业,无论市场如何变化,需求如何变化,学 习、培训这些基本的需求永远都会存在,一个人一生在教育上的投入非常巨大,而且是连惯性的,传承的,父辈投入在儿孙辈上的教育费用更是不计代价,为了子女的成才竭尽全力,倾其所有,毫无怨言。这是一个永远生机勃勃的行业。尤其是近几年随着计算机,互联网技术的突飞猛进,随着教育体制的改革,一系列政策的实施,使教育培训机构得到了空前的发展。教育培训被认为是最有价值的投资项目之一,为全球的战略投资家所推崇。 从全国范围来看,北京、上海、广州、西安、重庆、成都、武汉这些高校云集的地 区,培训机构相对较多。这些培训机构一般采用区域性扩张法,高强度地向二、三级城市发展,以便形成高密度的渠道网络。尤其新东方教育集团在美国纽约证券交易所成功上市以后,中国教育培训行业规模正以每年30%的速度递增,2007年中国培训业收入达到1000多亿元。全国培训机构大概有lo000家,其中,北京有2000家,上海有1500 家,广州有1000家。n1中国教育培训市场的潜在市场规模达3000亿元,并仍然保持着迅猛的发展态势。一个运行良好的教育培训机构,其利润率均在30%以上,有些甚至能达到70%。当中国的各种教育培训机构如新东方、正保远程教育、弘成教育、ATA等纷纷登录美国上市,无一不给中国这个富有巨大活力和潜能但又混乱的市场指引着教育产业化细分市场发展的方向。 2007年、2008年,安博教育集团分别获投资5400万美元和1.03亿美元,连续创 造我国教育私募融资之最。投资机构认为,安博对中国教育市场有深刻理解,并且是国内少数拥有丰厚技术优势的教育公司,安博真正把传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求整合了起来,并已形成规模,领导了中国教育服务发展的方向。 【1】普华永道教育市场研究分析报告 广西大掌工商管理硕士掌位论文 安博教育集团市场营销策略研究 1.1.2论文选题的研究意义与目的 资本进入对基础教育培训市场的角逐,基础教育培训行业的市场竞争亦将更加激 烈:而在基础教育培训行业的营销策略中,多数企业都没将营销方式整合,而是进行单一的营销传播活动,但从整合营销的角度来看,把各个营销手段结合起来为某一活动或主题而进行营销传播,结果是大部一样的。很多教育培训行业的企业有众多的渠道和独特的营销模式,但渠道能不能得到有效的整合与品牌的长期发展有着巨大的影响,每一套营销模式都有着独特的优势,整合营销传播将是营销发展的新趋势。 第一,从市场营销理论的角度考虑,针对新兴行业进行市场细分并研究其市场营销 策略,并在教育培训行业进行营销策略分析,有所创新。教育培训行业在国内已经进入快速发展期,基本上国内外的各种营销策略都能在这一行业得到充分体现,但在深度上某些营销方式还有待挖掘,通过本论题,期望能够为教育培训行业的市场营销策略有所创新,在营销理论上有所发展。 第二,从教育培训行业发展的角度考虑,研究安博市场营销策略具有重要的意义。 自从经济危机以来,各行业萎靡不振,唯有教育行业蓬勃发展,尤其是国内外各种资本通过各种渠道纷纷进入教育培训行业,致使教育培训行业竞争日益激烈,如何在这残酷的市场中脱颖而出,市场营销策略就变得异常重要。而安博教育集团获得融资金额为全国最大。研究它的市场营销策略会对整个教育培训行业发展有代表性意义。 第三,从教育培训行业的实际情况出发,加强对安博集团教育培训市场整合后的市 场营销策略研究具有重要的现实意义。

环境管理体系审核方法(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 环境管理体系审核方法 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-9733-77 环境管理体系审核方法(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 环境管理体系审核是指组织内部对环境管理体系的审核,是组织的自我检查与评判。内审的过程应有程序控制,定期开展。内审应判断对环境管理体系是否符合预定安排,是否符合ISO14001标准要求。环境管理体系是否得到了正确实施和保持,并将审核结果向管理者汇报。 环境管理体系审核对象是环境管理体系,一次完整的内审应全面完整地覆盖组织的所有现场及活动,覆盖ISO14001环境管理体系标准所有要素,并包括组织的重要环境因素受控情况,目标批标的实现程度等内容。 环境管理体系审核应保证其客观性、系统性和文件化的要求,应按审核程序执行。内审的程序应对以下内容进行规定:

A、审核的范围,可包括审核的地理区域、部门或体系要素; B、审核的频次,应根据组织自身的管理状况和外部机构要求确定; C、审核的方法,一般可包括检查文件及记录,观察现场及*作,与相关人员面谈等; D、审核组的要求和职责,如审核组长及组员的能力与职责等; E、审核报告及结果的要求和报送办法等。在开展每次审核前应制定审核计划(方案),包括人员与时间的安排。审核的内容应立足于所涉及活动的环境重性和以前审核的结果。 环境管理体系简称EMS,我国新版环境管理体系认证标准是:GB/T 24001:2004 等同于ISO 14001﹕2004环境管理体系——规范及使用指南 请在这里输入公司或组织的名字 Enter The Name Of The Company Or Organization Here

ISO环境管理体系标准

ISO 14000环境管理体系标准 ﹒环境管理体系一规范及使用指南﹕ ·ISO前言 国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性联合会﹒制定国际标准的工作通常由ISO的技术委员会完成﹒对某技术委员会工作感兴趣的成员团体有权参加该技术委员会﹒国际上的其它组织﹐无论是官方的或非官方的﹐也可通过与ISO的联络参加其工作﹒ 由技术委员会正式通过的国际标准草案提交各成员团体表决﹐国际标准须取得至少75%参加表决的成员团体同意才能正式通过. 国际标准ISO 14001是由ISO/TC 207 环境管理技术委员会环境管理体系分技术委员会(SC 1)制定的﹒

·引言 现在﹐各种类型的组织都越来越重视通过依照环境方针和目标来控制其活动﹑产品或服务对环境的影响﹐以实现并证实良好的环境表现(行为)﹒这是由于有关的立法更趋严格﹐促进环境保护的经济政策和其它措施都在陆续出台﹐相关方对环境问题包括可持续发展的关注也在普遍增长。 许多组织已经推行了环境“评审”或“审核”﹐以评定自身的环境表现(行为)但仅靠这种“评审”或“审核”本身﹐可能还不足以为一个组织提供保证﹐使之确信自己的环境表现(行为)不仅现在满足﹐并将持续满足法律与方针要求﹒要使评审或审核行之有效﹐须在一个结构化的管理体系内予以实施﹐并将其纳入全部管理活动的整体﹒ 国际环境管理标准旨在为组织规定有效的环境管理体系要素﹐它们可与其它管理要求相结合﹐帮助组织实现环境目标与经济目标﹒如同其它国际标准一样﹐这些标准不是用来制造非关税贸易壁垒﹐也不增加或改变一个组织的法律责任﹒ 本标准规定了对环境管理体系的要求﹐该体系拟适用于任何类型与规模的组织﹐并适用于各种地理﹑文化和社会条件﹒体系的成功实施有赖于各个层次与职能﹐特别是最高管理者的承诺﹒这样一个体系可供组织据以建立一套程序﹐用来设立环境方针和目标﹐并向外界展示这种符合性﹔同时这一体系还可用来评定程序的有效性﹒本标准的是支持环境保护的污染预防﹐协调它们与社会需求和经济需求的关系﹒应当指出的是﹐其中许多要求是可以同时或重复涉及的﹒ 本规范提出了对组织的环境管理体系进行认证/注册和(或)自我声明的要求﹐它用来为组织实施或改进环境管理体系提供一般性帮助的非认证性指南有重要差别﹒环境包容了全方位的内涵﹐其中有些还具有战略性与竞争性含义一个组织可以通过展示对本标准的成功实施﹐使相关方确信它已建立了妥善的环境管理体系 ﹒关于环境管理支持技术的指南见其它标准 本标准仅包含那些用于认证﹑注册和(或)自我声明目的﹐可以进行客观审核的要求﹒需要得到对环境管理体系中诸多问题更加全面指导的组织﹐可参阅(环境管理体系原则﹑体系和支持技术通用指南)﹒ 应当说明的是﹐本标准除了要求在方针中对遵循有关法律﹑法规和进行持续改进作出承诺外﹐未提出对环境表现(行为)的绝对要求﹐因而两个从事类似活动但具有不同环境表现(行为)的组织﹐可能都是遵守本标准要求的﹒

XXX公司环境管理体系手册

XXX公司 环境管理体系手册 (ISO14001-2004) 发行号:01 修订号:A 生效日期:2005-6-6 拟定:总经办 审核:(环境管理者代表) 批准日期:(总经理) 地址:江苏省昆山市 电话:

封面 目录 (1) 修订页 (2) 颁布页 (3) 前言 (4) 手册控制 (5) 总则..................................................................................6-8 环境方针. (9) 环境组织结构图 (10) 职能分配表 (11) 4.1环境管理体系总要求 (12) 4.2环境方针 (13) 4.3环境因素 (14) 4.3.2法律法规和其他要求 (15) 4.3.3目标、指标和方案 (16) 4.4.1资源、作用、职责和权限............................................. 17-18 4.4.2能力、培训和意识 (19) 4.4.3信息交流 (20) 4.4.4文件..................................................................21-22 4.4.5文件控制 (23) 4.4.6运行控制..............................................................................24-25 4.4.7应急准备和响应. (26) 4.5.1监测和测量 (27) 4.5.2合规性评价 (28) 4.5.3不符合、纠正及预防措施 (29) 4.5.4记录控制 (30) 4.5.5内部审核 (31) 4.6管理评审 (32) 程序目录书 (33)

环境管理体系准则

精心整理ISO14001:2004环境管理体系要求

ISO14001:2004环境管理体系要求 1、范围 2、引用文件 3、术语和定义 4、环境管理体系要求 4.1总要求 组织应根据本标准的要求建立、实施、 4.2环境方针 a b)包括对持续改进和污染预防的承诺; c d e)形成文件,付诸实施,予以保持; f)传达到全体员工; g)可为公众所获取。 4.3规划 4.3.1环境因素 1) 2 4.3.2 ,用来 a)确定适用于企业环境因素的法律要求;企业应遵守的其他环境要求,并建立获取这些法律和要求的渠道。 b)确定这些要求如何应用于组织的环境因素。 企业应确保在建立、实施和保持环境管理体系时,对它应遵守的法律要求和其他环境要求加以考虑。 4.3.3目标、指标和方案 企业应针对其内部每一有关职能部门建立相应的环境目标和指标,建立并保持环境目标和指标。环境目标和指标应形成书面文件。 可行时,目标和指标应可测量。目标和指标应符合环境方针,包括对污染预防、持续改进和遵守法律要求及企业应遵守的其他环境要求的承诺。

企业在制定和评审环境目标时,应考虑法律与其他环境要求,它自身的重大环境因素、可选技术要求、财务、运行和经营要求,法律法规要求,以及各相关方的观点。 企业应制定并保持一个或多个旨在实现环境目标和指标环境管理方案,其中应包括: a.规定企业的每一有关职能部门实现环境目标和指标的职责; b.实现目标和指标的方法和时间表。 4.4实施与运行 4.4.1资源、作用、职责和权限 企业管理者应确保为环境管理体系的建立、实施、保持和改进提供必要的资源。资源包括人力资源和专项技能,企业的基础设施,以及技术和财力资源。 为便于环境管理体系工作的有效开展,应对作用、职责和权限作出明确规定,形成文件,并予以传达。 应明确规 定其作用、职责和权限,以便: a b 4.4.2能力、培训和意识 这些要求。应保存相关记录。 b) 境效益。 c)包括应急准备与响应要求方面的作用与职责。 4.4.3 并将决定形成文件。如决定进 4.4.4文件 环境管理体系文件应包括: a)环境方针、目标和指标; b)对环境管理体系覆盖范围的描述; c)对环境管理体系主要要素及其相互作用的描述,以及相关文件的查询途径; d)本标准要求的文件,包括记录; e)企业应确保对涉及重要环境因素的过程进行有效策划、运行和控制所需的文件和记录。 4.4.5文件控制 应对本标准和环境管理体系所要求的文件进行控制。记录是一种特殊类型的文件,应依据的要求进行控制。应建立、实施并保持程序,以规定: a.文件在发放前由授权人签字批准,确保其内容的准确性和适宜性;

公司环境管理体系建立过程

环境管理体系建立过程 各类企事业单位、公司、政府机关,无论是它们的结合体或部份(以下统称为组织),无论是何种文化背景和所有制性质,无论它们处于何种环境表现水平和环境管理水平,都可按ISO14001标准的规要施适用于组织自身的环境管理体系(以下简称为EMS)。EMS是个动态的,需不断发展和完善的体系,建立程序与其运作模式没有本质的区别,都遵循著名的"策划-实施-检查-改进"管理循环理论(简称PDCA循环),通常可分解为如下六个阶段和过程。 一、领导决策与准备:EMS是组织全面管理体系的组成部分,环境保护对于组织具有深远的战略意义,EMS的建立与实施需要投入人、财、物等各种资源,因此,必须首先得到最高管理者(层)的明确承诺和支持。最高管理者应任命环境管理者代表,授权其负责建立和维护体系,并向其汇报体系情况。组织应组建一支精干的EMS工作组,在管理者代表的领导下,在通过国际标准、环境知识、环境法律等培训后,即可着手建立体系。 二、初始环境评审:初始环境评审是组织明确环境管理现状的手段,其结论是建立EMS的技术基础和前提条件。管理者代表和工作组应精心策划和实施评审,充分调动发挥各部门的积极性和作用,广泛收集信息资源,编制评审报告。初始环境评审的容主要包括: (1)明确组织应遵守的与环境相关的法律法规标准及其他要求,对组织的环境表现进行评价,确定改进的需求和可能性; (2)利用产品生命周期分析的思想明确组织产品、活动和服务中可以控制和可能施加影响的环境因素,评价出重要环境因素,以作为改进和控制的对象; (3)收集、分析和评审组织现有与环境相关的管理制度、职责、程序、惯例等信息资源和文件,与I SO14001标准要求对照,确认有益合理成份,以作为EMS的基础。(4)对以前的环境条件和市场信息进行分析评审,以避免环境风险,争取竞争优势。 三、体系策划与设计:依据评审结论,结合组织战略和实力,组织应进行如下策划活动: (1)由最高管理者制定和签署环境方针,环境方针应明确承诺遵守法律法规,承诺持续改进和污染预防,应指明总体环境目标指标的架构; (2)制定尽可能量化和分层次的环境目标指标,应符合环境方针的承诺,考虑重要环境因素、法律法规要求、技术和财务自行性及相关方的要求; (3)制定确保目标指标实现的环境管理方案,明确职责、时限和方法措施; (4)建立和明确环境管理组织机构和职责权限。 四、EMS文件编制:与质量管理体系相似,EMS遵循如下思路,"写出组织要做的,做组织所写的,记

教育软件业的发展概况

教育软件业的发展概况 (一)行业背景分析 1、行业发展状况 教育信息化是在教育领域充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,促进教育现代化的过程。教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志。随着教育信息化的稳步推进,教育思想、观念、模式、内容和方法将发生全面而深刻的变革,也将对优化教育结构、提高教育质量和管理水平、推进素质教育和培养创新人才起到积极的促进作用。 我国十分重视教育信息化建设,先后制定了推进教育信息化的一系列政策且不断加大教育信息化投入,具体如下图所示: 资料来源:CCW Research 近年来,高校普遍采用信息技术改进教学和管理方式,电子教务水平持续提升,极大地改进了教学质量、提升了学校的管理水平。 教育信息化的核心是教育信息资源的开发和利用。教育信息资源可分为以教育信息载体为核心的教育软件资源和以管理信息系统的基础数据为核心的教育管理信息资源两大类。其中,教育软件资源主要包括以多媒体素材、各类CAI 课件、网络课程等为主的多媒体教育信息资源,以文献资料查阅和检索服务为主的图书情报信息资源,以教育信息资源的生成、分析、处理、传递和利用为主的

各种工具类资源以及浩如烟海的Internet资源等。 与国外相比,我国教育软件起步较晚。20世纪80年代初,教育部在几所学校开展计算机辅助教学试点工作,教育软件主要在大学里使用。90年代,教育软件行业正式起步,经历了“学校管理软件(1990-1995年)—家庭软件(1995-1999年)—学校应用软件(1999年至今)”三个发展阶段。 目前,教育软件已成为我国软件产业链中非常重要的一环,在我国从事教育软件开发的厂商已超过200多家,相关产品在3000种以上。我国教育软件行业在发展过程中,一批品牌教育软件企业已成长与壮大,为学校信息化提供了丰富的产品选择,包括备课系统、评价与考试系统、教学教务管理系统、在线点播系统、题库系统、资源管理系统、模拟仿真系统、学科资源库、研究性学习平台及课件制作平台等软件。近年来,我国教育软件行业得到了长足发展且已初具规模。 2、公司所在行业与上下游关联性 公司所处行业为教育软件行业,其上游行业为软件和信息技术服务业,下游用户为高校。 教育软件行业与上游行业的关联性主要体现在技术更新和产品升级从而使本行业的产品方案与之联动。下游用户对本行业的发展具有较大的牵引和拉动作用。教育信息资源的开发和利用,尤其是教育软件资源的开发和利用是未来几年甚至更长时期内高校信息化的核心内容,所以,未来几年高校信息化建设投入的 随着我国科技兴国和可持续发展战略的深入实施,以教育信息化推进教育现

小学生英语文化背景知识

PEP小学英语文化知识汇总 一、饮食文化 1、西餐礼仪 the knife is on the right . 刀放置于右边 the fork is on the left. 叉置于左边 The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边 The plate is in the middle.盘子放在中间 2、饭后甜点dessert 的介绍 It's something sweet, like pudding, fruit or ice-cream…饭后吃一些甜食,比如布丁、水果、冰激凌等等 3、Traditional Chinese food中国传统食品 sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子 二、节日文化 1、Women's Day妇女节 2、Children's Day儿童节 3、Christmas 圣诞节 Merry Christmas圣诞快乐 Father Christmas圣诞老人 Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物 4、西方节日 Mother's Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天 Father's Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天 In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国,感恩节在十一月份的第四个星期四 In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大,感恩节在十月份的第二个星期一 三、生活常识及日常标志的认识 1、出口、入口和卫生间标志: entrance入口exit出口women's女卫生间men's男卫生间 2、不同国家的紧急求救码emergency number 3、水零度结冰膨胀

环境管理体系手册公司版

环境管理体系手册公司版 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

环境手册 (依据ISO14001:2004标准编制) 受控状态:受控 受控号: 手册编号: 现行版本: 修订: 审核: 批准: 2013年 03月 11日修订 2013年 03月 15日发布 发布令 本公司依据ISO14001:2004《环境管理体系—要求及使用指南》,编制了公司环境管理体系文件,包括《环境管理体系手册》、《程序文件》及过程控制文 件,此文件符合国际和国家标准要求及本公司实际情况,可以证实本公司在产品的 开发、生产制造、以及服务等各方面具有持续满足客户要求和环境保护的能力,是 公司环境管理体系运行的法规性文件,是指导公司实施环境管理控制、落实环境目 标和管理方案的依据,现予以批准颁布实施。公司所属部门和全体员工务必认真学 习、充分理解并在各项环境管理控制活动中严格遵照执行。 本手册自2013年03月15日起实施。 总经理:李方喜 2013 年03月11日 任命书 为了贯彻执行GB/T 24001—2004 ISO 14001:2004《环境管理体系—要求及使用指南》,确保本公司的环境管理体系有效运行,特任命谢荣先生为公司管理者代表,其职责如下: 1、确保本公司按照GB/T 24001—2004 ISO14001:2004标准建立、实施并保持环境管理体 系,确保产品实现过程的环境保护得到有效管理和控制; 2、负责组织编制及修订本公司环境管理体系文件,并获得批准发布; 3、向最高管理者—总经理报告本公司环境管理体系的运行情况和业绩,包括对改进的需求; 4、提高并加强全公司员工对满足顾客和相关方要求的认识和理解; 5、组织本公司环境管理体系内部审核;

行业分析背景和作用研究

行业分析背景和作用研究

行业分析背景和作用研究 何飞 (中国科学技术大学商学院,合肥,230052) [摘要] 在运用产业经济学思想对在当前背景下我国进行行业分析的作用进行实证探讨的基础上,本文提出了行业分析与资本市场的互补式联动效应模型,并总结了当前在我国进行行业分析的主要作用。 [关键词] 行业分析,产业经济学,互补式联动效应模型 Research of the Background and Functions of Industry Analysis HE Fei (University of Science and Technology of China, School of Business, Hefei, 230052) Abstract: Based on the practical research on the functions of industrial analysis under current background in China with the theory of industry economics, this article brings forward a compensatory linkage effect model between industry analysis and capital market, and summarizes the functions of industry analysis in China nowadays. Keywords: industry analysis, industrial economics, compensatory linkage effect model 市场经济条件下,随着社会分工的日益细化,新兴行业不断涌现。行业不再是一个简单的厂商集合体,行业内部经济单位之间形成了一种既竞争又合作的关系,相互之间紧密联系,成为一个同类厂商的有机系统。随着行业在社会经济中地位的日益重要,对行业的理论研究与实证分析也随之发展起来。以“产业分析”和“产业政策”的实践为背景,一门新的应用性边缘学科——产业经济学从经济学中脱颖而出,从而为行业分析提供了理论指引与操作规范。

英语国家的社会文化背景

1.他提出的论据相当不充实。 The argument he put forward is pretty thin. (词) 2.我们确信,年轻一代将不会辜负我们的信任。We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.(短语) 3.他七十岁了,可是并不显老。 He was 70, but he carried his years lightly.(句) 4.他这个人优柔寡断,而且总是反复无常。 He was an indecisive sort of person and always capricious.(词) 5.调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。 The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.(短语) 6.这类举动迟早会被人发觉的。 Such action couldn't long escape notice.(句子) 7.有利必有弊。 There is not any advantage without disadvantage. (双重否定) 8.我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。 In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews.(否定转移)

《英语国家社会和文化》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码:307052281 2. 课程中文名称:英语国家社会和文化 3. 课程英文名称:The Society and Culture of Major English Speaking Countries—an Introduction 4. 课程总学时数:36 3. 课程学分数:2 4. 授课对象: 商务英语专业高职二年级 5.本课程的性质、地位和作用 本课程是商务英语高职专业的一门语言类专业任选课,主要以英语为媒介系统地向学生介绍和阐述世界主要英语国家的基本概况。本课程的教学能够提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性,改善学生的文化修养,使他们的跨文化语言运用的得体性和跨文化语言转换的准确性得到加强,以适应未来所从事的国际商务活动。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让商务英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌,掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识,扩大知识面,丰富文化修养,加深对语言和文学的理解,提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习,学生除了掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外,同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力,从而进一步提高自己的英语水平。 针对本课程的特点,教师也可适当向学生推荐一些优秀的且能反映英美国家文化的电影,以提高学生的综合语言能力。

公司环境管理体系手册参考模版

公司环境管理体系手册 参考模版 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

环境管理手册 环境管理体系 中国有限公司 2000年月日批准2000年月日实施

目录 编号章名编写者 1、环境方针 2、环境管理手册的发布令 3、环境管理者代表任命书 4、公司简介 5、目的、适用范围、引用法规及标准、定义 6、环境管理手册管理 6.1总要求 6.2环境方针 6.3环境因素 6.4法律与其他要求 6.5目标和指标 6.6环境管理方案 6.7组织机构与职责 6.8培训、意识与能力 6.9信息沟通 6.10环境管理体系文件 6.11文件控制 6.12运行控制 6.13应急准备与响应 6.14监控与测量 6.15不符合、纠正与预防措施 6.16记录 6.17环境管理体系审核 6.18管理评审 7、附录 7.1厂区平面图 7.2厂区所在位置示意图 7.3生产工艺简介及流程图 7.4环保法律、法规标准要求清单 7.5重要环境因素清单 7.6目标、指标、管理方案

发布令 各部门、各科室、车间: 随着全社会环保意识的增强,公司的环境保护也引起了高度重视。为了减少对环境的负面影响,不断提高全体员工的环境意识,公司决定建立环境管理体系。组织编写了符合国际环境管理体系标准(ISO14001:1996-GB/T24001:1996)及其它要求的《环境管理手册》。 《环境管理手册》是描述公司环境管理体系及其实施的纲领性文件,是对环境实施有效控制、健全和完善环境管理体系的依据和见证。《环境管理程序文件》及第三层文件是《管理手册》的支持性文件,具有同等效应。 《环境管理手册》及《环境管理程序文件》于2000年月日发布,公司各部门、各科室、车间必须积极组织本部门职工学习贯彻。环境管理体系建立后,作为我公司环境管理的法规,公司所有部门和全体员工必须严格执行,保证公司的各项活动按照手册的规定进行。 总经理: 为保证环境管理体系正常运行,任命王莉副总经理为环境管理者代表,并授权其在环境管理体系运行中全面负责,指挥、指导、直辖市各部门的环境管理活动,当环境因素出现严重异常时,在通知最高管理者后,有权宣布停产。 总经理: 环境方针 中国XXXXXXXX有限公司坚持“为了人类的生存,必须善待自然”的理念。公司在生产经营的各个环节优先考虑对环境的影响,不断完善自身的环境行为。营造CJS独特的绿色文化,实现我们对社会的承诺。 中国XXXXXXXX有限公司承诺: 1.遵守适用的环保法律、法规的要求。 2.通过环境管理体系的运行实现持续改进。 3.坚持达标排放,不断降低污染物的排放总量。 4.全过程开展清洁生产活动,加强污染物排放的过程控制。 5.鼓励相关方开发和使用有利于环境保护的技术和产品。

信息技术课程中涉及的背景知识

信息技术课程中涉及的背景知识 【摘要】信息技术是高等学校在校生的必修课,此门课程与诸多计算机科学的分支学科有联系,同时,这门课中还涉及了一些IT发展史人文知识,下文就这些知识点作一些简单叙述。 【关键词】信息技术;IT背景知识;分支学科 自欧洲文艺复兴后,西方社会逐步将人的思想解放出来,当人们的思想独立后,创造性思维,甚至是现在的热词──创新,才能得以实现。现今的IT业竞争相当激烈,创新必不可少。在高校信息技术课程的教学中也必定涉及许多创新的内容。众所周知,IT行业相当抓人眼球,作为消费者往往被新技术所吸引,充满好奇心后去使用IT新品,却忽视了IT技术背后的人,IT技术的领军人物,那些“非正常”的脑袋,一些真正驾驭计算机的人……他们改变了我们的世界,也改变了我们的生活。 1 信息技术概述部分涉及知识点 (1)计算工具。提及现代计算工具之始祖,可以追溯到从古代沿用至今的算盘。算盘的使用足以让我们自豪,我们的祖先早就发明了它,弹指间迅速完成计算,这便是早期的人工计算工具,往后才出现西方科学家发明的机械类计算机,1946年终于出现了世界上第一台电子计算机——ENIAC。(2)二进位。现代电子计算机常用二进位表示或处理信息,该进位制的起源可以追溯到中国传统典籍《周易》,《周易》认为大自然有阴阳交替两种状态,如用现代数字电子技术的观点解释,即0、1两个符号两种状态(如图1所示)。(3)布尔代数与布尔。二进位制中涉及逻辑运算会用到布尔代数。乔治·布尔是19世纪最伟大的数学家之一。他曾经考虑以牧师为业,但最终还是决定从教。他在自己创办的学校中备课时,潜心研究数学理论。1854年出版著作《The Laws of Thought》。现代信息技术教程中提及的布尔代数理论就源自此书。 图1 《周易》与二进制 2 计算机软件部分涉及知识点 (1)阿兰·图灵(如图2所示)。当今“计算机界的诺贝尔奖”——图灵奖,即取其名命名。图灵,1912年出生,英国数学家、逻辑学家。他被后人视为计算机科学之父。19岁入剑桥大学国王学院,后赴普林斯顿大学攻读博士学位,二战爆发后重返剑桥,协助英军破译德国著名密码系统Enigma,对盟军获取二战胜利作出卓越贡献。他对于人工智能的发展亦有诸多思考,曾提出判定机器是否具有智能的试验方法,即图灵测试。图灵提出的图灵机模型为现代电子计算机的逻辑工作方式奠定了基础。此外,图灵还是一位世界级的长跑运动员,以他的马拉松成绩参加当年的奥运会可进前三名。 (2)JA V A之父JAMES GOSLING。詹姆斯·高斯林1955年出生于加拿大,软件专家。Java编程语言的共同创始人之一,通常称其为“Java之父”。高斯林在12岁的时候,就设计出了电子游戏机。大学时期任天文系程序员,1983年即获计算机科学博士学位。毕业后他来到IBM公司,设计IBM第一代工作站系统,但不受重视,后跳槽至Sun公司。1990年他与Patrick Naughton、Mike Sheridan 等人合作编制一套语言叫做“Oak”,之后Oak逐步更新为面向对象的Java语言。2000年起,Java成为了世界上最流行的电脑语言之一。此外,还有冯·诺依曼、埃·狄克斯特拉等,他们同样也是IT技术发展史中必须记载的精英。

环境管理体系规范使用指南

ISO14001:1996《环境管理体系规范使用指南》 GB/T 24001-96 批准日期1996-12-01 实施日期1996-12-01 引言 现在,各种类型的组织都越来越重视通过依照环境方针和目标控制其活动、产品或服务对环境的影响,以实现并证实良好的环境表现(行为)。这是由于有关的立法更趋严格,促进环境保护的经济政策和其他措施都在陆续出台,相关方对环境问题包括可持续发展的关注也在普遍增长。 许多组织已经推行了环境“评审”或“审核”,以评定自身的环境表现(行为)。但仅靠这种“评审”和“审核”本身,可能还不足以为一个组织提供保证,使之确信自己的环境表现(行为)不仅现在满足,并将持续满足法律与方针要求。要使评审或审核行之有效,须在一个结构化的管理体系内予以实施,并将其纳入全部管理活动的整体。 国际环境管理标准旨在为组织规定有效的环境管理体系要素,它们可与其他管理要求相结合,帮助组织实现环境目标与经济目标。如同其他国际标准一样,这些标准不是用来制造非关税贸易壁垒,也不增加或改变一个组织的法律责任。 本标准规定了对环境管理体系的要求,该体系拟适用于任何类型与规模的组织,并适用于各种地理、文化和社会条件。其运行模式如图1所示。体系的成功实施有赖于各个层次与职能,特别是最高管理者的承诺。这样一个体系可供组织据以建立一套程序,用来设立环境方针和目标,实现对它们的符合,并向外界进行展示这种符合性;同时这一体系还可用来评定程序的有效性。本标准的总目的是支持环境保护和污染预防,协调它们与社会需求和经济需求的关系。应当指出的是,其中许多要求是可以同时或重复涉及的。

本规范提出了对组织的环境管理体系进行认证/注册和(或)自我声明的要求,它和用来为组织实施或改进环境管理体系提供一般性帮助的非认证性指南有重要差别。环境管理包容了全方位的内涵,其中有些还具有战略性与竞争性含义。一个组织可以通过展示对本标准的成功实施,使相关方确信它已建立了妥善的环境管理体系。 关于环境管理支持技术指南见其他标准。 本标准仅包含那些用于认证、注册和(或)自我声明目的,可以进行客观审核的要求。需要得到对环境管理体系中诸多问题更加全面指导的组织,可参阅GB/T24004—1996(环境管理体系原则、体系和支持技术通用指南)。 图1本标准环境管理体系(EMS)模式 应当说明的是,本标准除了要求在方针中对遵循有关法律、法规和进行持续改进作出承诺外,未提出对环境表现(行为)的绝对要求,因而两个从事类似活动但具有不同环境表现(行为)的组织,可能都是遵守本标准要求的。

XXXX公司质量环境管理体系顺利通过CQC审核

XXXX公司质量环境管理体系顺利通过CQC审核 6月25日,我司质量环境管理体系(以下简称“两体系”)顺利通过中国质量认证中心第三方审核,标志着我司管理提升到了一个新的管理水平。公司在导入两体系过程中,严格遵循质量管理体系八大原则,环境管理体系五大原则。在体系策划、标准培训、文件颁布等关键阶段,总经理、副总经理全程参与;在文件试运行过程中,管理层给予了有力的支持。通过公司全员的共同努力,我司两体系运行现状符合国际标准化组织制定的标准,主要成效如下: 1.梳理、优化了公司一级、二级业务流程,明确了各项业务流程的主管部门、相关输入与输出,避免了内部分工模糊,职权不清的现状。 2.编制了岗位作业指导书,实行标准化作业;健全了三级管理文件,为公司成功导入精益生产和精细化管理打下了基础。 3.识别了环境因素及危险源,并对重要环境因素及危险源实施了监控管理,以确保生产安全进行。 4.制定了节能降耗管理文件、制作了节能标识,提高了员工节能意识,推动了节能降耗活动的开展。 5.规范了垃圾处置程序,垃圾实行分类放置,回收处理。 6.增强了对相关方的管理意识,对供应商实施监控管理,在施工方、垃圾回收方合同中补充了环境、风险方面的条款,以排除公司在环境法律法规上的责任,降低公司对意外事故上的风险承担。。 7.针对能力、培训、意识;规范了特殊岗位的资质管理,对工序关键岗位人员的技能进行了评定,制定了年度培训计划,以提高员工岗位技能,

增加法律法规、消防安全等意识。 通过两体系的导入、标准的培训,经过3个月的试运行,公司全员对两体系标准有了进一步的理解,同时也认识到了前期工作的不足之处: 1.以顾客为关注焦点:以前对顾客的管理仅仅停留在市场部,相关部门没有以顾客需求为导向的理念,通过标准培训后,各部门认识到满足顾客需求是一个系统性的工作,市场调研、设计开发、原辅料管控、生产作业、品质监控、人员培训等环节均可能对顾客需求的造成偏差。 2.前期对记录的重要性认识不够,普遍认为记录是一项不创造价值的繁缛工作,通过咨询老师的讲解,认识到记录是对岗位工作内容的记录,是进行数据分析的基础性工作,更是证明给相关方的书面依据。 3.环境管理体系不仅对公司环境因素、相关法律法规合规性实行监控管理,还起着节能降耗的监控作用。 4.相关方除了原辅料供应商,还包括建筑施工方、垃圾回收厂家、提供服务的厂家等,公司应对所有相关方营业资质、过程服务实施监控管理。 5.持续改进是一项全员参与的长期工作,除了定期开展内部审核、管理评审外,在日常工作中,应将任何一项服务和工作视为过程来进行管理,遵循PDCA原则,改进工作中存在的问题点,优化业务流程。 导入两体系是公司的一项基础管理工作,在后续工作中,公司将以两体系为基础,进一步健全公司管理制度,逐步完善公司内部管理体系。

公司环境管理体系手册模板

公司环境管理体系 手册 XXX公司 环境管理体系手册

( ISO14001- ) 发行号: 01 修订号: A 生效日期: -6-6 拟定: 总经办 审核: (环境管理者代表) 批准日期: ( 总经理) 地址: 江苏省昆山市 电话: 如果控制印章不是红色, 则此为非受控文件。 XXX公司编号01 页码第1页共33页 主题目录版次 A 修改状态0 封面 目录………………………………………………………………………

.........1修订页 (2) 颁布页……………………………………………………………………… (3) 前言………………………………………………………………………... 4 手册控制 (5) 总则………………………………………………………………………. 6-8环境方针……………………………………………………………………… ....9环境组织结构图. (10) 职能分配表……………………………………………………………………… ...11 4.1环境管理体系总要求.. (12)

4.2环境方针 (13) 4.3环境因素 (14) 4.3.2法律法规和其它要求 (15) 4.3.3目标、指标和方案 (16) 4.4.1资源、作用、职责和权限............................................. 17-18 4.4.2能力、培训和意识 (19) 4.4.3信息交流 (20) 4.4.4文件..................................................................21-22 4.4.5文件控制 (23) 4.4.6运行控制..............................................................................24-25 4.4.7应急准备和响应. (26) 4.5.1监测和测

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