北京邮电大学
《数字电路与逻辑设计》期中考试试卷
2012.3.24
班级 姓名班内序号
注意：所有答案（包括选择题和计算题）一律写在试卷纸上，如果卷面位置不够，请写在试卷的背后，否则不计成绩。
一、（每题1分，共20分）判断（填√或×）、选择（单项选择）题 （请先在本试卷上答题之后，将全部答案汇总到本题末尾的表格中。） 1．组合逻辑电路中不存在记忆单元。（ √ ）
2．晶体管的饱和越深，其对灌电流负载的驱动能力越强，但工作速度越慢。( √ )
3．TTL 门的某输入端通过100K Ω电阻接电源端时，可认为该输入是逻辑“1”。（ √ ）
4．为了增加驱动能力，相同输入时的相同逻辑门输出可以互连在一起使用。（ √ ）
5．当两个或两个以上输入信号同时变化，变化前后输出相同，而在输入信号变化时可能出现输出瞬间逻辑错误，称为静态逻辑冒险。（ × ） 6．正逻辑的或非门，对应负逻辑的与非门。（ √）
7.TTL 与非门的关门电平V OFF 越接近阈值电压V T ，其噪声容限越大。（ √ ） 8.当i j ≠时，必有两个最大项之积0i j M M ?=。（ × ）
9. 用最简与或式表示一个函数时，其表达式可能不是唯一的。（ √ ） 10.反相器的拉电流负载电阻过小时，主要对输出的高电平产生影响。（ √ ） 11．逻辑项ABCD 的相邻项有：C 。 A.ABCD B.BCD A C.ABC D ? D.C A B D ?
12．判断下列两个函数式中，是否存在逻辑冒险。B 。
1(,,)Y A B C A BC =+2(,,)Y A B C ABC ABC =+
A.不存在，存在
B. 不存在,不存在
C.存在，不存在
D. 存在，存在 13．通过适当连接和控制，可以实现数据双向传输的门电路是 D 。 A. 集电极开路输出的TTL 门电路； B. 互补式输出的TTL 门电路； C. ECL 门电路；D. 三态输出的门电路。
14．若某TTL 门电路的输出端最大灌电流负载能力为16mA ，最大拉电流负载能力为-12mA(流出输出端)。其输入端低电平的输入最大电流为-1mA(流出输入端)，输入端高电平时的输入最大电流为0.1mA(流入输入端)，该门电路的扇出系数为：A 。
A ． 16 B. 120C. 12D.160
15．图1.1中电路为TTL 电路。不能实现对应逻辑功能的电路有A 。
A
B
图1.1
16．逻辑函数为m F(A,B,C,D)(1,3,4,5,6,8,9,12,14)=∑，判断当输入变量ABCD 分别从:0000→0110及0110→1100时是否存在冒险：D 。 A.不存在，存在
B.存在，存在
C.存在，不存在
D.不存在,不存在
17．根据反演规则，函数F A[B (CD EG)]=++的反函数F =A 。 A.A B(C D)(E G) +++ B. A B C DE G +++ C.A B(C D)(E G) +++ 18．函数F(A,B,C)A
B =的规范最小项表达式为：
C 。
A. ∑m(2,3,4,5)，
B. ∑m(2,3,6,7)，
C.∑m(0,1,6,7)，
D.∑m(0,1,4,5) 19．函数F AC ABCD ABC CD ABD =++++的最简与或式为：B 。 A.()()()F A B C A D C D =++++ B.F AC CD =+ C.F ABC AD CD =++
20．ECL 逻辑门与TTL 门相比，主要优点有：C 。 A. 抗干扰能力强 B.功耗低 C. 工作速率快
二、（共10分）某器件的内部电路简图如图2.1所示。
（1），说明当输入端C分别0和1时，电路的输出F与输入A、B的逻辑关系。（2），画出该器件的符号。
图2.1
答案：
（1），当C=1时，F=高阻（3分）
当C=0时，F AB
=（3分）
（2），
C
A
B
（4分）
三、（10分）逻辑电路如图3.1所示。（1）按照图示电路写出F的原始表达式；（2）将表达式简化为与或式，并填入图3.2的卡诺图；（3）写出用与或非门实现该函数的最简表达式；（4）在图3.3中标明输入信号（未用输入端不许悬空）。
图3.1 图3.2 图3.3
答案：
（1）
F ABC B ABD ACD D ABD
=?????（2分）
（2）
=+??++??（2分）
F AB B C D AD B C D
2分）
=?++（2分）
（3）F B D AC ABD
（4）
2分）
（10分）图4.1中，已知OC门的输出晶体管管截止时的漏电流为I OH=200μA，四、
导通时允许的最大负载电流为I OL(max)=10mA（输出电压不大于0.5V时）；负载门（与门及或门）的低电平（0.5V时）输入电流为I IL=-1mA，高电平（3V 时）输入电流为I IH=50μA，V cc=5V，要求OC门的输出高电平V OH≥3.0V，输出低电平V OL≤0.5V 。求R的范围。
图4.1
答案：输出高电平：53
50.20.2R K -≤
=Ω+ （5分）
输出低电平：50.5
643103R mA
-≥=Ω- （5分）
五．（10分）用8选1数据选择器设计一个函数发生电路，实现
(,,,)(1,3,5,7,8,9,10,11)M F A B C D =∏。8选1数据选择器的输出逻辑函数式为： 021*********()()()W D A A A D A A A D A A A =??+?+
32104210()()D A A A D A A A ++?521062107210()()()D A A A D A A A D A A A
+++
（1），将函数F 填入卡诺图（图5.1），按照图5.2的地址要求圈出8个子图。（2），在片脚图（图5.2）中标明D 0－D 7的输入信号。
A B C
5.2
图5.1
A
B
C
函数填入及子图正确2分
数据端正确，各1分，共8分
六、(10分) 74LS155是地址端公用的双数据分配器，功能表如表6-1所示，请附加最少的门实现如下两输出函数（在给出的图6.1上完成设计，A为高位；）。
1(,,)
F A B C A B C A B C B C
=??+??+?
2(,,)(0123567)
m
F A B C=∑，，，，，，
表6-1 74LS155功能表
6.1
3分，F2，3分，F1，4分
七、（10分）试用两片4位数码比较器74LS85组成三个数的判断电路。要求能够判别
三个4位二进制数()0123a a a a A 、()0123b b b b B 、()0123c c c c C 相等（输出F 1=0，F 2=1）及A 最大（输出F 1=1，F 2=0）。在图7.1上完成设计，可附加与门。（芯片74LS85的3个输出端，分别表示在A>B 时
Y A>B =1；A=B 时Y A=B =1；A
答案：评分：3个输入各2分，2个输出各2分
01230123
八、（10分）用或非门实现函数,,,)F
A B C D AC A BD A CD =+?+（，要求没有逻辑冒险。（1），将函数填入图8.1的卡诺图；（2），画出逻辑电路。
图8.1
答案：6分+4分
F
九、应用问题简答：
已知供电电压为5V 的74S 系列器件的I OH =-1mA ，I OL =20mA ，74LS 系列器件的I OH =-0.4mA ，I OL =8mA 。
5V
+5V
()
d ()
c ()b ()a
图9.1
1．现需驱动一个发光二极管（正向压降为 1.5V ），要求发光时的电流I LED =10mA 。
（1）应使用74S 系列还是74LS 系列器件？74S 系列（2分） （2）应使用图9.1（a ）电路还是（b ）电路？（b ）电路（2分） （3）简述图中R 的作用。限流（2分）
2. 若需驱动一个5V 继电器，继电器的电流为I J =5mA 。（图中D 的作用是抑制自感生的高电压，起到保护器件的作用）。
（1）可以选择哪个系列的器件？74S 或74LS （2分）
（2）应使用图9.1（c ）电路还是（d ）电路？（d ）电路（2分）
一、阅读理解（共1道小题，共25.0分） 1. A pretty, well―dressed young lady stopped a taxi in a big square, and a said to the driver, "Do you see that young man at the other side of the square?" "Yes," said the taxi driver. The young man was standing outside a restaurant and looking impatiently (不耐烦地) at his watch every few seconds. "Take me over there," said the young lady. There were a lot of cars and buses in the square, so the taxi driver asked, "Are you afraid to cross the street?" "Oh, no!" said the young lady. "But I promised that I would meet the young man for lunch at one o' clock, and it is now a quarter to two. If I arrive in a taxi, it will at least seem as if I had tried not to be late." 1.How did the young woman get to the square? A.She arrived in a taxi. B.She drove there in a car. C.She got there by bus. D.The story doesn't tell us. 2.Why did the lady stop the taxi? A.Because she didn't want to be late for her appointment (约会). B.Because she wanted to get out of the taxi. C.Because she wanted to go to the restaurant in it. D.Because she was afraid of walking across the street. 3.The young man at the other side of the square_______. A.had probably been waiting for a long time B.had some problem with his watch C.was probably a waiter of the restaurant D.was someone the young lady didn't want to see 4.The young lady was_______. A.clever at making excuse B.not late at all C.45 minutes earlier D.15 minutes late 5.Had she tried not to be late? A.Yes, she had tried her best. B.No, she was just pretending that she had tried. C.Yes, she had tried but she was still late. D.No, she thought being late was better than being early.
北京邮电大学 《数字电路与逻辑设计》期中考试试题 2015.4.11 班级姓名班内序号 题号一二三四五六七八总成绩 分数20 12 10 10 10 20 10 8 得分 注意：所有答案（包括选择题和计算题）一律写在试卷纸上，如果卷面位置不够，请写在试卷的背后，否则不计成绩。 一、（每题1分，共20分）判断（填√或×）、单项选择题 （请先在本试卷上答题之后，将全部答案汇总到本题末尾的表格中。） 1．ECL逻辑门与TTL门相比，主要优点是抗干扰能力强。（╳）2．CMOS门电路在使用时允许输入端悬空，并且悬空的输入端相当于输入逻辑“1”。( ╳ ) 3.若对4位二进制码(B 3B 2 B 1 B )进行奇校验编码，则校验位C= B 3 ⊕B 2 ⊕B 1 ⊕B ⊕1。 （√） 4.根据表1-1，用CMOS4000系列的逻辑门驱动TTL74系列的逻辑门，驱动门与负载门之间的电平匹配不存在问题（√） 5. 根据表1-1，用CMOS4000系列的逻辑门驱动TTL74系列的逻辑门，驱动门与负载门之间的电流驱动能力不存在问题（╳） 表1-1常用的TTL和CMOS门的典型参数
6．当i j ≠时，必有两个最小项之和+0i j m m =。（╳） 7. CMOS 门电路的静态功耗很低，但在输入信号动态转换时会有较大的电流，工作频率越高，静态功耗越大。（╳） 8. 逻辑函数的表达式是不唯一的，但其标准的最小项之和的表达式是唯一的。（√） 9．用数据分配器加上门电路可以实现任意的逻辑函数。（ √ ） 10.格雷BCD 码具有单位距离特性（任意两个相邻的编码之间仅有一位不同）且是无权代码。（√） 11．关于函数F A C BCD AB C =++g ，下列说法中正确的有 B 。 A. 不存在冒险； B. 存在静态逻辑冒险，需要加冗余项ABD 和ACD 进行消除； C. 存在静态功能冒险，需要加冗余项ABD 和ACD 进行消除； D. 当输入ABCD 从 0001→0100变化时存在静态逻辑冒险。 12.逻辑函数F=A ⊕B 和G=A ⊙B 满足关系 D 。 A.F G = B.0F G += C.1F G =g D.0F G =e 13.若逻辑函数∑=)6,3,2,1(),,(m C B A F ,∑=)7,5,4,3,2,0(),,(m C B A G ,则 =?G F A 。 A.32m m + B.1 C.AB D.AB 14.若干个具有三态输出的电路输出端接到一点工作时，必须保证 B 。 A.任何时刻最多只能有一个电路处于高阻态，其余应处于工作态。 B.任何时刻最多只能有一个电路处于工作态，其余应处于高阻态。 C.任何时刻至少有一个电路处于高阻态，其余应处于工作态。 D.任何时刻至少有一个电路处于工作态，其余应处于高阻态。 15．可以用来传输连续变化的模拟信号的电路是 D 。 A. 三态输出的门电路。； B. 漏极开路的CMOS 门电路； C. ECL 门电路； D. CMOS 传输门 16．逻辑表达式[()]F AB C D E B =++?的对偶式为 B 。
大学英语3词汇选择练习题 第一单元选择题 1. It __________that the necklace was made of glass. A. turned out B. made out C. looked out D. took out 解析：该题选A，题目大意是“原来那串项链是用玻璃做的”。 turn out: 结果是；证明是 The party turned out to be very successful. 晚会结果开得很成功。 2. ___________, he can finish the work in a couple of weeks. A. Giving good health B. If give good health C. Given good health D. If he is good given health 解析：该题选C，题目大意是“倘若身体好，他能在一两周内完成这项工作”。given 引导方式状语，意为“倘若，假设，考虑到”。如： 1. Given their inexperience, the y’ve done a good job.考虑到他们缺乏经验，他们 的工作已经做得不错了。 2. Given some more time, I would do the job better.假如时间再多些，我能把工作 做得更好。 3. Given good health, the old lady can look after her grand-daughter for her son.假 如身体好的话，这位老太太能帮她儿子照看孙女。 3. ___________ to speak at the meeting, I couldn’t very well refuse. A. Called up B. Called off C. Called at D. Called on 解析：该题选D，题目大意是“要让我在会上发言，我是不会拒绝的”。 call on sb. to do st h：invite/require sb. to do sth.请/要求某人做某事 1. A teacher can call on individual students to compose similar questions. 老师可以要求每个学生提出类似的问题。 2. The chairman called on his people to organize so that they could be more powerful.主席号召他的民众组织起来，这样才能更有力量。 4. The poor police had never __________ of winning. A. made a chance B. took a chance C. stood a chance D. kept a chance 解析：该题选C，题目大意是“可怜的警察毫无胜诉的机会”。 stand a chanc e：have a prospect (of sth.) 有…希望 1. stand a chance of winning the game有可能赢得这场比赛 2. I think you stand a good chance of being elected president.我认为你极有可能 当选为公司总裁。 3. Weak and lame in one leg, he never stood a chance of getting the job of taxi-driver.由于身体虚弱，并且有一条跛腿，他从未有机会得到出租车司机的工作。 5. If our neighbor continues to refuse to keep his dog under control, we have to take him to ___________. A. solicitor B. brush C. prisoner D. court 解析：该题选D，题目大意是“如果我们的邻居仍然拒绝看管好他的狗，我们就不得不法庭上见了”。 take sb. to court：控告某人，对某人提出诉讼 1. If you don't pay up, I'll take you to court. 如果你不还清欠款, 我就到法院告
1. People have been talking about health for a long time because people know the importance of it. People's understanding of health also becomes deeper with the progress in scientific research. Recently the term "health" has come to have a wider meaning than it used to. It no longer means just the absence of illness. Today, health means the well-being of your body, your mind and your relationship with other people. This new concept of health is closely related to another term----quality of life. Quality of life is the degree of overall satisfaction that a person gets from life. Why has the emphasis of health shifted from the absence of disease to a broader focus on the quality of a person's life？One reason for this has to do with the length and conditions of life that people can now expect. Medical advances have made it possible for people today to live longer, healthier lives. Imagine for a moment that you were born in the year 1900. You could have expected on average to live until about the age of 47. In contrast, if you were born in the year 1999, you could expect to live to the age of 75. 2. 1. ______leads to people's deeper understanding of health. 2. https://www.doczj.com/doc/d63372268.html,mon knowledge 2.Progress in scientific research 3.Better conditions of living 4.Quality of life 3. According to the passage, to people of today, health means______. 4. 1.absence of illness 2. a long life 3.good conditions of living 4.overall satisfaction with life
一、阅读理解（共1道小题，共50.0分） 1.Robert Bruce was a famous Scottish general. In the early 14th century he tried to drive the English out of Scotland, but he was not successful because the English were too strong. Finally, Bruce had to run away and hide in a cave. One day, he lay in his cave thinking of the sad state of Scotland. A spider began to make a web above his head. Simply to pass the time, Bruce broke the web. Immediately the spider began to make a new one. Six times Bruce broke the web and six times the spider immediately made a new one. Bruce was surprised at this. He told himself that he would break the web a 7th time. If the spider made a new one, it would be a good lesson to him, for like the spider, he had been defeated six times. Bruce then broke the web. Again the spider made a new one. From this simple fact, Bruce became encouraged. He again got an army together. This time he was successful and drove the English out of Scotland. 1. Who was Robert Bruce? A. He was an English general. B. He was a Scottish general. C. He was a spider researcher D. He was a biologist from Scotland. 2. Why did Bruce hide in a cave? A. Because he was defeated by the English. B. Because he was afraid of the English army. C. Because he was looking for spiders D. Because he was badly injured in the battle. 3. In the beginning he broke the spider web just because______.
《数字信号处理》课程教学大纲 一、课程编号：1100020 二、课程名称：数字信号处理 ( 64学时) Digital Signal Processing 三、课程教学目的 数字信号处理是现代信息处理和传输的基础课程之一，已经成为信号和信息处理、通信和电子、计算机科学和技术等专业的学生需要学习和掌握的基本知识。 本课程以离散时间信号与系统作为对象，在介绍经典理论的基础上，适当引入了现代信号处理的理论与方法以及Matlab仿真分析软件。通过本课程的学习，使得学生能够掌握确定性离散时间信号的频谱分析原理及快速实现方法，数字滤波器的设计及实现方法。使学生能够利用计算机技术来进行数字信号的处理，并根据实际需要分析、设计数字滤波系统。 本课程是进一步学习数字通信、图像处理、随机数字信号处理、无线通信、多媒体通信等专业课程的先修课程。 四、课程教学基本要求 1．掌握离散时间信号和系统的基本标识方法 2．掌握离散时间系统的基本特性、Z变换以及离散时间信号的傅立叶变换（DTFT） 3．掌握离散傅立叶变换（DFT）以及离散傅立叶变换的快速算法（FFT） 4．掌握数字滤波器的设计方法和结构 5．了解多速率信号处理的基本内容 五、教学内容及学时分配（含实验） 理论教学（56学时） 1．绪论2学时数字信号处理的特点、实现和应用 Matlab简介 2．离散时间系统的基本特性及流图10学时抽样与重建 离散系统及其普遍关系 信号流图及Mason公式 离散时间信号的傅立叶变换 Z变换及Z反变换（留数法）
Z变换与拉普拉斯、傅立叶变换的关系 离散系统的频域分析 3．离散傅立叶变换及其快速实现14学时DFS的定义及性质 DFT的定义、性质及应用 基2时间抽选法FFT 基2频率抽选法FFT 基4时间抽选法FFT IDFT的快速算法 FFT应用（线性卷积的快速计算、CZT变换） 4．IIR数字滤波器的设计和实现12学时滤波器概述 模拟滤波器的设计 模拟滤波器的数字仿真 冲激响应不变法和双线性变换法的设计 IIR滤波器的频率变换设计 IIR数字滤波器的计算机辅助设计 IIR 滤波器的实现结构 5．FIR数字滤波器的设计10学时线性相位FIR滤波器的条件和特性概述 窗函数法 频率取样法 FIR数字滤波器的优化设计 FIR数字滤波器的实现结构 6．多速率信号的处理基础8学时抽取和内插的时域和变换域描述 抽取滤波器和内插滤波器 多相分解 正交镜像滤波器组 双通道滤波器组 实验教学（8学时）
北邮大学英语3第二次阶段作业 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.Many years ago there was a poor man. He had an orange tree 1 his garden. On the tree there were many fine oranges. 2 he found one 3 his oranges was much bigger 4 the others. It was as 5 as a football. Nobody had ever seen 6 orange. The poor man took the orange to the king. The king was so happy ___7 __he gave the man a lot of money for it. When a rich man heard of it, he said to hi mself, “It's only an orange. Why has the king given so much money 8__ it? I'II take my gold cup to the king. He'll give me 9 money.” The next day when the king received the gold cup, he said to the rich man, 'What a beautiful cup! I'll show you __10__ , please take this great orange." a. A.on B.in C.over D.with 学生答案: B; 标准答 案: B b. A.One day B.Yesterday C.When D.This morning 学生答案: A; 标准答 案: A c. A.for B.in
北邮大学英语2答案 【精选】
一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.(错误) I first saw the baby panda when she was only 10 days old. She looked like a white mouse. We ____1___her Xi Wang. It means “hope”. When Xi Wang was born, she weighed____2___100 grams. Xi Wang drank her mothe r’s milk for as much as 14 hours a day. When she was six months old, she started to eat bamboo shoots (嫩芽) and ____3____. Eight months later, she was not a small baby any more. She grew into a____4___young panda and weighed 35 kilos. When Xi Wang was 20 months old, she had to look after herself _____5___ her mother had another baby. ____6_____, it is very difficult for pandas to live in the wild. Here are some of the _____7____that pandas like Xi Wang may have in the future. If hunters catch a panda, they will kill it for its fur. If farmers____8____trees and forests, pandas will have no place to live in. When mothers leave baby pandas alone, people will often take them away. People think that the baby pandas need ____9_____. If pandas are in danger, we should try our best to protect them. If we do____10_____, soon there will be no more pandas in the world!?? a. A.made B.called C.told D.kept 学生答案: B; 标准答 案: B b. A.quite
本科试卷（八） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.逻辑函数F1=∑m （2，3，4，8，9，10，14，15）, 它们之间的关系是________。 A ． B ． C ． D ．、互为对偶式 2. 最小项的逻辑相邻项是________。 A ．ABCD B. C. D. 3. 逻辑函数F （ABC ）=A ⊙C 的最小项标准式为________。 A.F=∑（0，3） B. C.F=m 0+m 2+m 5+m 7 D. F=∑（0，1，6，7） 4. 一个四输入端与非门，使其输出为0的输入变量取值组合有_______种。 A. 15 B. 8 C. 7 D. 1 5. 设计一个四位二进制码的奇偶位发生器（假定采用偶检验码），需要_______个异或门。 A ．2 B. 3 C. 4 D. 5 6. 八路数据选择器如图1-1所示，该电路实现的逻辑函数是F=______。 A ． B ． C ． D ． 图1-1 7. 下列电路中，不属于时序逻辑电路的是_______。 A ．计数器 B ．触发器 C ．寄存器 D ．译码器 8. 对于JK 触发器，输入J=0，K=1，CP 脉冲作用后，触发器的次态应为_____。 A ．0 B. 1 C. 保持 D. 翻转 9. Moore 型时序电路的输出_____。 A.与当前输入有关 B. 与当前状态有关 C. 与当前输入和状态都有关 D. 与当前输入和状态都无关 2F ABC ABCD ABC ABC ACD =++++12F F =12F F =12F F =1F 2F ABCD ABCD ABCD ABCD C A C A F +=AB AB +AB AB +A B ⊕A B +
一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.Many years ago there was a poor man. He had an orange tree 1 his garden. On the tree there were many fine oranges. 2 he found one 3 his oranges was much bigger 4 the others. It was as 5 as a football. Nobody had ever seen 6 orange. The poor man took the orange to the king. The king was so happy ___7 __he gave the man a lot of money for it. When a rich man heard of it, he said to himself, “It's only an orange. Why has the king given so much money 8__ it? I'II take my gold cup to the king. He'll give me 9 money.” The next day when the king received the gold cup, he said to the rich man, 'What a beautiful cup! I'll show you __10__ , please take this great orange." a. A.on B.in C.over D.with 学生答案: B; 标准答 案: B b. A.One day B.Yesterday C.When D.This morning 学生答案: A; 标准答 案: A c. A.for B.in C.of D.among
数字信号处理软件实验 MATLAB 仿真 2015年12月16日
实验一：数字信号的 FFT 分析 ● 实验目的 通过本次实验，应该掌握： (a) 用傅立叶变换进行信号分析时基本参数的选择。 (b) 经过离散时间傅立叶变换（DTFT ）和有限长度离散傅立叶变换（DFT ）后信号频谱上的区别，前者 DTFT 时间域是离散信号，频率域还是连续的，而 DFT 在两个域中都是离散的。 (c) 离散傅立叶变换的基本原理、特性，以及经典的快速算法（基2时间抽选法），体会快速算法的效率。 (d) 获得一个高密度频谱和高分辨率频谱的概念和方法，建立频率分辨率和时间分辨率的概念，为将来进一步进行时频分析（例如小波）的学习和研究打下基础。 (e) 建立 DFT 从整体上可看成是由窄带相邻滤波器组成的滤波器组的概念，此概念的一个典型应用是数字音频压缩中的分析滤波器，例如 DVD AC3 和MPEG Audio 。 ● 实验内容及要求 ? 离散信号的频谱分析 设信号 此信号的0.3pi 和 0.302pi 两根谱线相距很近，谱线 0.45pi 的幅度很小，请选择合适的序列长度 N 和窗函数，用 DFT 分析其频谱，要求得到清楚的三根谱线。 ? DTMF 信号频谱分析 用计算机声卡采用一段通信系统中电话双音多频（DTMF ）拨号数字 0～9的数据，采用快速傅立叶变换（FFT ）分析这10个号码DTMF 拨号时的频谱。 00010450303024().*cos(.)sin(.)cos(.)x n n n n ππππ=+--
●MATLAB代码及结果 ?离散信号的频谱分析 clf; close all; N=1000; n=1:1:N; x=0.001*cos(0.45*n*pi)+sin(0.3*n*pi)-cos(0.302*n*pi-pi/4); y=fft(x,N); mag=abs(y); w=2*pi/N*[0:1:N-1]; stem(w/pi,mag); axis([0.25 0.5 0 2]); xlabel('频率'); ylabel('X(k)'); grid on;
A . anyone else B . anything C . some of the things D . anything else A . more larger, all B . much larger, that C . very larger, both D . larger, those
A . flooded B . were flooded C . was flooded D . flood √4. A . being B . C . having D . having A . happened to see B . was happened to see C . happened to be seen D . was happened to be seen
A . rather B . enough C . quite a D . fairly A . the much best B . much the most best C . the very best D . very the best A . will put off
B . will be put off C . will be put D . has put off A . When B . What time C . How often D . How long A . take good care of B . has taken good care of C . took good care of D . are taken good care of
1.电子电路分为模拟电子电路和数字电子电路。数值的度量采用直流电压或电流的连续值，称模拟量。 2.数字电路比模拟电路有许多优点。如：电路便于集成化、系列化生产，成本低廉，使用方便；抗干扰性强，可靠性高，精度高；处理功能强，不仅能实现数值运算，还可以实现逻辑运算和判断；可编程数字电路可容易地实现各种算法，具有很大的灵活性；数字信号更易于存储、加密、压缩、传输和再现。 3.数字量具有精度高、传输高效、易存储、易处理等优点（上升沿10%—90%） 4.自然码：有权码，每位代码都有固定权值，结构形式与二进制数完全相同，最大计数为2n－1，n为二进制数的位数 5.可靠性代码：(1) 奇偶校验码(2) 格雷码(Gray 码，又称循环码（循环码的一种）<格雷码的特点是任何相邻的两个码组中，仅有一位代码不同，抗干扰能力强，主要用在计数器中> 6.数字电路是传递和处理数字信号的电子电路。它有组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。 7.数字电路的优点：便于高度集成化，工作可靠性强，抗干扰能力强，保密性好等。 8.时序逻辑电路中一定包含：触发器。时序电路中必须有：时钟。从本质上讲，控制器是一种时序电路。时序逻辑电路：逻辑功能特点：任何时刻的输出不仅取决于该时刻的输入信号（输入变量）的状态，而且与电路原有的状态（原来的输出）（Qn+1 = f(Qn, input)）有关。即历史状态相关性。时序逻辑电路具有记忆功能（适当的控制） 电路结构特点：由存储电路和组合逻辑电路组成。包含锁存器或触发器它的输出往往反馈到输入端，与输入变量一起决定电路的输出状态。 //时序逻辑电路的类型（都跟触发器或其组合有关）同步时序逻辑电路:所有触发器的时钟端连在一起。所有触发器在同一个时钟脉冲CP 控制下同步工作。 异步时序逻辑电路:时钟脉冲CP 只触发部分触发器，其余触发器由电路内部信号触发。因此，触发器不在同一时钟作用下同步工作。 9.一位十进制计数器至少需要4个触发器 10.锁存器、触发器和门电路是构成数字电路的基本单元。 锁存器、触发器有记忆功能，由它构成的电路在某时刻的输出不仅取决于该时刻的输入，还与电路原来状态有关。而门电路(组合电路)无记忆功能，由它构成的电路在某时刻的输出完全取决于该时刻的输入，与电路原来状态无关 11.布尔代数的三个最重要规则是代入规则，反演规则和对偶规划 12.数字量的特定是数值为离散量，运算结果也是离散量。 13.二进制系统的两个数字0和1是一个开关量，常称比特。用来表示1和0的电平称为逻辑电平。 14.自然二进制有叫有权码。循环码（又叫单位距离码）：任何相邻的两个码字中，仅有一位不同。 15.二进制对十进制编码，简称BCD码。8421码（eg：1592是0001 0101 1001 0010）<当相加和大于9时加6修正，无1010~1111>余3码：在8421码的基础上加0011。优点执行十进制相加时，能正确的产生进位信号，而且会给减法运算带来方便。格雷码是使任何两个相邻的代码只有一个二进制状态不同（主要用于计数器）。格雷码是一种循环码。无权码：余 3 码和格雷码。有利于得到更好的译码波形。可靠性代码（奇偶校验码，格雷码） 16.化简的意义：使逻辑式最简，以便设计出最简的逻辑电路，从而节省元器件，优化生产工艺，降低成本和提高系统可靠性。 17.逻辑函数的描述工具：布尔代数{（布尔代数中的变量称为逻辑变量）<0和1代表两种对立的逻辑状态>}；真值表（n变量，2^n种可能）；逻辑图法（）；卡诺图法（变量数基本上少于5）；波形图；硬件描述语言法。 18.正逻辑，负逻辑，三态门（逻辑1，逻辑0，高阻抗）<使能端有效时（逻辑1）输出状态取决于输入状态> 19.卡诺图
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）1Her brother ______ to leave her in the dark room alone when she disobeyed his order. 1declared 1threatened 1warned 1exclaimed 知识点:Vocabulary 学生答案:[B;]标准答案:B 得分:[5]试题分值: 5.0提示:2It is certain that he will ______ his business to his son when he gets old.1take over 1think over 1hand over 1go over 知识点:Vocabulary 学生答案:[C;]标准答案:C 得分:[5]试题分值: 5.0提示:3The president spoke at the business meeting for nearly an hour without ______ his notes. 1bringing up 1referring to 1looking for 1trying on 知识点:Vocabulary 学生答案:[B;]标准答案:B 得分:[5]试题分值: 5.0 提示: 4 With oil prices keeping ______, people are hesitating whether to buy a car or not.1 rising 1 arising 1raising 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
2012北邮数字逻辑期中试题-评分及答案
北京邮电大学 《数字电路与逻辑设计》期中考试试题 2012.3.24 班级姓名班内序号 题号一二三四五六七八九 总成 绩 分 数 20 10 10 10 10 10 10 10 10 注意：所有答案（包括选择题和计算题）一律写在试卷纸上，如果卷面位置不够，请写在试卷的背后，否则不计成绩。 一、（每题1分，共20分）判断（填√或×）、选择（单项选择）题 （请先在本试卷上答题之后，将全部答案汇总到本题末尾的表格中。）1．组合逻辑电路中不存在记忆单元。（√） 2．晶体管的饱和越深，其对灌电流负载的驱动能力越强，但工作速度越慢。( √ ) 3．TTL门的某输入端通过100KΩ电阻接电源端时，可认为该输入是逻辑“1”。（√） 4．为了增加驱动能力，相同输入时的相同逻辑门输出可以互连在一起使用。 2
3 （ √ ） 5．当两个或两个以上输入信号同时变化，变化前后输出相同，而在输入信号变化时可能出现输出瞬间逻辑错误，称为静态逻辑冒险。（ × ） 6．正逻辑的或非门，对应负逻辑的与非门。（ √ ） 7.TTL 与非门的关门电平V OFF 越接近阈值电压V T ，其噪声容限越大。（ √ ） 8.当i j ≠时，必有两个最大项之积0i j M M ?=。（ × ） 9. 用最简与或式表示一个函数时，其表达式可能不是唯一的。（ √ ） 10.反相器的拉电流负载电阻过小时，主要对输出的高电平产生影响。（ √ ） 11．逻辑项ABCD 的相邻项有： C 。 A.ABCD B.BCD A C.ABC D ? D. C A B D ? 12．判断下列两个函数式中，是否存在逻辑冒险。 B 。 1(,,)Y A B C A BC =+ 2(,,)Y A B C ABC ABC =+ A.不存在，存在 B. 不存在,不存在 C.存在，不存在 D. 存在，存在 13．通过适当连接和控制，可以实现数据双向传输的门电路是 D 。 A. 集电极开路输出的TTL 门电路； B. 互补式输出的TTL 门电路； C. ECL 门电路； D. 三态输出的门电路。 14．若某TTL 门电路的输出端最大灌电流负载能力为16mA ，最大拉电流负载能力为-12mA(流出输出端)。其输入端低电平的输入最大电流为-1mA(流出输入端)，输入端高电平时的输入最大电流为0.1mA(流入输入端)，该门电路的扇出系数为： A 。 A ． 16 B. 120 C. 12 D. 160 15．图1.1中电路为TTL 电路。不能实现对应逻辑功能的电路有 A 。 & A A 1 ≥A A 1 =A A A B 图1.1