上海市金山区2018届高三历史上学期期末质量监控试题
一、选择题（共40分，每小题2分）
1．某史学家提出用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古一一中古
—近古”的历史发展次序，这一历史分期法旨在强调（）
A.资本主义在西方不断扩展的历史进程
B.人类由分散走向整体发展的历史过程
C.西方在世界文明史发展中的中心地位
D.海外贸易在资本主义发展中的决定意义
2.有人指出“宗法分封，诚然有其制度设计巧妙之处，却也有先天带来的弊病”．“先天弊病”是
A.贵族执政
B.层级严密
C.尊卑有序
D.代远情疏
3.如图反映的是辩论中的苏格拉底和战国时的稷下学宫，这种思想活跃的局面，其共同原因是（）
A.地理环境的影响
B.商品经济的发展
C.民主制度的保障
D.社会变革的推动
4.《荀子．儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料说明西周分封制中分封的主要对象是（）
A.周王的姻亲
B.在战争中立功的将士
C.周王的亲族
D.商朝的王族和贵族
5.下列关于点政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（）
A.具有神化皇权的意图
B.表明威政要效法古代有道明君
C.是君主集权发展的必然结果
D.体现了专制主义倾向
6.“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”这段文字中破格用人，使其参与宫廷决策核心，形成“内外朝”制度的皇帝是（）
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.宋太祖
7.《哈佛中国史》将公元前221年至20世纪初期的中国史，分为六个帝国时代，其中符合唐朝的历史特征的是（）
A.早期中华帝国
B.分裂的帝国
C.世界性的帝国
D.最后的中华帝国
8．某班四位同学分别撰写了一篇关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题出现错误的是（）
A.《浅议商朝的政治制度》
B.《趣谈周武王与分封制》
C.《论隋唐三省六部制的历史影响》
D.《论清朝垂相与军机大臣的权力制衡》
9.下图中的“？”应填〔）
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《北京条约》
D.《马关条约》
10.中国古代史学发达，史籍浩瀚，但对史学本身进行理论总结的著作却不多见。以下作品中，属于后者的是（）
A.《史记》
B.《汉书》
C.《资治通鉴》
D.《史通》
11.从《南京条约》到《马关条约》再到《辛丑条约》的签订，主要反映了（）
A.资本主义侵华国家的不断增多
B.资本主义不同阶段的对外侵略特征
C.中国通商口岸开放的不断深入
D.资本主义商品输出的侵略要求
12.以下是张海鹏主编的《中国近代通史》前五卷的目录：
第一卷近代中国历史进程概说
第二卷近代中国的开端（1840-1864)
第三卷……（1865-1895)
第四卷从戊戌维新到义和团(1895--1901)
第五卷新政、立宪与辛亥革命(1901-1912)
其中第三卷的卷名最有可能是（）
A.从《北京条约》到《马关条约》
B.制夷、自强与实业救国
C.从太平天国到洋务运动
D.早期近代化的尝试
13.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有（）
①但丁②马丁·路德③米开朗琪罗④达·芬奇⑤伏尔泰
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.②③⑤
14.英国历史学家屈维廉指出：1688一一1689年威廉入主英国“成为英国历史上的决定性的转折点”。“转折点”在此主要是指（）
A.王权结束
B.议会成为国家权力的中心
C.国王与议会之间形成了制衡关系
D.责任制内阁形成
15.下列著作杂志中，最为彻底地批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是（）
A.《资政新篇》
B.《民报》
C.《新青年》
D.《新学伪经考》
16.如表是历史上的部分经济要素变动表。这说明（）
A.科技进步推动生产组织形式创新
B.生产的社会化程度显著提高
C.劳动工具革新改变经济调控机制
D.经济管理体制发生根本变革
17. 1941年，美英两国在《大西洋宪章》中提出：“希望达到各国在经济合作方面的充分合作，致力于促进所有国家，不论大小、战胜或战败，在同等条件下，都享受进行贸易或获取用以发展经济繁荣所需原料的途径”为此，世界上多个国家在第二次世界大战后（）
A.创建联合国
B.实施马歇尔计划
C.建立布雷顿森林体系
D.签署关贸总协定
18.霍布斯鲍姆把1914一一1991年这一时期定义为“极端的年代”，他认为经历了1914一一1945年的“大灾难”时期后，西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮。这股“改革与重组之潮”的共同之处是（）
A.经济改革转向政治改革
B.扩大政府经济管理职能
C.继续推行自由主义思想
D.以争夺世界霸权为目的
19.《人民日报》社论：“一种新的社会组织像初升的太阳一样，在亚洲东部的广阔的地平线上出现了，这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……”这种“新的社会组织”（）
A.完成了对农业的社会主义改造
B.严重挫伤了农民的生产积极性
C.有效解决了农村的富余劳动力
D.初步进行了经济体制改革尝试
20.邓小平说：“一国两制的方式，你不吃掉我，我不吃掉你”。这表明“一国两制”是指（）
A.大陆与台湾共同执政
B.台湾与大陆政治平等
C.两种政治制度并存
D.海峡两岸各自为政
二、综合分析题（共60分）
（一）中央集权体制（15分）
历代中央政府都重视加强对地方、中央的直接管控。
21.请把以下的机构与它实施的朝代相匹配(12分）
A.建行省
B.设政事堂
C.废除承相、权分六部
D.设三公九卿
E.设军机处
F.实行郡国并行制
22.综合上述内容，简要概括中国古代中央集权体制发展的特征或趋势。(3分）
（二）欧洲之路（20分）
在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色。
［近代崛起7 (6分）
材料一：19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域……以大殖民帝国的形式……表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……
一一（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
23.进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，屹立于世界历史的中心舞台。试说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。(6分）
【战争之端】(4分）
材料二：1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争，战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
一一（美）帕尔默《现代世界史》
24.材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么？(2分）依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？(2分）
【联合之路】(8分）
材料三：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱…（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家，美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
一一摘自普通高中教科书《历史必修11A 25.依据材料三，指出欧洲国家走向联合的原因是什么？（4分）为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和90年代分别采取了怎样的举措？(2分）这反映了当今世界发展的哪些趋势？(2分）
【历史启迪】(2分）
26.综合材料二、三，你从欧洲发展的历史中得到的启示是什么？(2分）
（三）百年沧桑看上海(25分）
【洋务重镇】
洋务运动是中国现代化的开端，而上海又是洋务运动的重镇。
27.请你在下列材料中选取符合“上海：洋务运动的重镇”这一主题的史料（填写字母）(6分)
［1886年的上海租界见闻】
……租界之内，三国享有独立的行政权力。美国和英国的租界联合起来，成立了类似于市政府的工部局，还有由纳税人选举产生的议会……迄今为止，这种管理方式运转顺利。世界上很少有城市的市政管理像上海这样运转良好。
……这里有很好的下水道，有清洁的供水系统和完善的照明系统，个人财产也受到了良好的保护……，居民们可以在路况极好的街道上舒适地行走。在我们自己的城市中，又有多少可以吹嘘做到了这些呢？我想没有
一一材料选自《帝国的回忆一一（纽约时报＞晚清观察记》28.上海的租界是如何建立起来的？请完成下列示意图。(s分）
29.你如何看待材料中对上海租界的描述？(13分）
参考答案
一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）
二、综合分析题（共60分）
（一）中央集权体制（15分）
21. （12分）①F ② D ③ A ④ E ⑤ C ⑥ B
22.（3分）发展特征或趋势：中央集权日益加强；地方逐渐被中央控制；相权日益削弱直至消亡，皇权日益强化。
（二）欧洲之路（20分）
23.（6分）思想上，通过启蒙运动解放了人们的思想；经济上，进行了工业革命；政治上，通过资产阶级革命确立起资本主义制度（或资产阶级统治）；科学上，自然科学理论取得重大突破（或得到迅速发展）．（回答任意三个方面，每个视角2分）
24.（4分）第一次世界大战；2分造成了巨大的财产损失；大量人员伤亡等．2分
25.（8分）欧洲经济实力和国际地位下降（或为了促进经济发展，提高国际地位）；美苏冷战，欧洲的安全受到严重威胁（或为了维护自身的安全）．（至少两个视角，每个2分）
成立欧洲共同体和欧洲联盟（或欧盟）．（各1分）
区域经济集团化（一体化）、世界格局多极化趋势（两个视角，各1分）（如学生写出经济全球化、政治多极化，也可）
26.（2分）战争导致欧洲各国衰落；合作促使欧洲各国发展．（辩证理解，各自1分）
（三）百年沧桑看上海（25分）
27.（6分）
BEF（每个2分）
28. （6分）
①《虎门条约》；②《上海土地章程》；③开放上海等五处通商口岸。（每个2分）
29. （13分）
本题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织
评分项一：观点 3分
评分项二：史实与材料 4分
评分项三：论述4分
评分项四：组织2分