冀教版小学语文五年级下册第一单元测试题及答案
学校班级姓名成绩
第一部分：静心倾听（7分）
请你静下心来，先看看下面的问题，再仔细听老师读两遍短文，然后完成下面的题目。
1、这篇短文是围绕
的意思来写的。（2分）
2、短文为说明上面的意思举了（）、（）和（）的例子。（3分）
3、你还能举一个植物或动物用伪装来保护自己的例子吗？
（2分）
第二部分：积累运用（35分）
一、用“_”划去带点字的不正确读音。（2分）
正月（zhēng zhèng）薄片（bóbáo）
供品（gōng gòng）颈部（jǐng jìng）
二、看拼音写词语。（8分）
mǎng lùdǎo luàn shōu gòu jīu chán
( ) ( ) ( ) ( )
Zhuō zéi yúhéchùshēng qū gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
三、补充词语，再完成练习。（6分）
满（）而归瑞雪初（）开（）而笑
腾（）而起无家（）归风( )日丽
请你用其中两个词语写一句话。
四、句子训练。（19分）
1、写出下句。
庭前八月梨枣熟，。
2、按要求写句子。
（1）天空中挂着圆月。（扩句，不少于三处。）
（2）劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）
（3）八月，天多热！鸡儿热的耷拉着翅膀，(
)；狗儿热得吐出舌头，（
）；蝉儿热得不知如何是好，(到处扯着嗓子乱叫)。
（按原文填空，并仿写句子）
（4）我看过《小学生报》、《儿童文学》、《爱的教育》的等许多报刊。(修改病句)
五、请用“烈”组成不同的词，分别填在下面的括号里。（2分）
六、面对敌人（猛烈）的攻击，.战士们展开了（激烈）的搏斗。有的战士受伤了，不顾伤口的（剧烈）疼痛，坚持战斗；还有的战士在战斗中（壮烈）地牺牲了。
第三部分：畅所欲言（5分）
你们班的班训是什么呢？为什么选它为你们的班训呢？请你用几句话来说明一下。
第四部分：快乐阅读（27分）
（一）（9分）
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
1、请从本段中找出描写马蜂表现的语句，填空：（6分）
当我用竿头触到蜂窝，（）；
当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（）；
当我扔掉竿子逃跑时，（）。
2、读读下面两个句子，比较那个写得更好？为什么？(3分)
（1）我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。
（2）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
(二)（18分）
少年与镜子
渐渐地少年开始接近那个老人。
站在门口望去，床上的老人像一根枯朽的老松木横卧在阴暗的角落。少年是个很贪玩的孩子，他走进老人的房间不过是想找点好玩的东西，结果他很失望。老人几乎一无所有。就连那个惟一的儿子也是偶尔来看一看。最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。他轻轻把它捧起来。这一切老人当时居然毫无察觉。
少年把大镜子捧到自家的阳台上开始搞他的恶作剧。他用镜子把刺眼的阳光反射到楼下行人的脸上。行人的眼睛被刺花了，开始愤怒地责骂干这事的坏蛋。少年嘻嘻一笑收了镜子藏起来……这个漂亮玩法搞了很多次，直至玩腻为止。
现在少年又开始寻找新的游戏对象了。下楼，又得经过老人的房间。门依旧开着。还没走近他就听见了一阵撕心裂肺的咳嗽声。少年缩了缩身子。走到门口时咳嗽声告一段落，只听老人含混地说了点什么。
阳?光?少年产生了好奇心，倚在门口，不走了。老人感觉到了，尽力提高声音说：
“阳光……”其实声音依旧含混，但少年总算听清了——“阳——光”。少年走进房间。这是二楼，太阳光被对面那幢小楼挡住了，阳光恰好照不进室内。
“孩子，我要……”老人一双千瘪无神的眼睛裂开一道细细的缝隙。
“要阳光，是吗?”少年接下老人的话。
老人点点头。当然这个动作很细微。
“可是，太阳光照不进来啊!”少年为难了，他真想走开，何必讨这个麻烦呢。可是少年还是奇怪地落入了对话的“圈套”。
“镜子。我的镜子没有了。”老人此时说话声音比刚才大些。说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。
说到镜子，少年明白了。他飞快地跑回家把那块镜子从墙角捡起来。他明白老人这块镜子的用途了。
少年调好角度，阳光立即反射进来，照在老人身上，老人竟停止了咳嗽，脸上泛起笑容，堆满皱褶。这样，少年重新产生了摆弄这块镜子的兴趣。太阳不断西移，少年不断挪动镜子的位置和角度。于是阳光一直“照”在老人身上，直到老人安静地睡去。少年很是高兴，可立刻又陷入困顿——这样一会挪动一下终究不是高招啊!
少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。
第二天太阳升起时他想出了办法。他找来了家中所有的镜子，新的旧的，方的圆的……幸好那个爱照镜子爱买镜子的姐姐没有扔掉它们。
那大半天时间里，少年把那些镜子都立在了相应的地方，一直排到阳台上。这期间老人面对阳光始终微笑着。这也许是老人患病以来笑得最多的一次了。
这下好了，老人也有“白天”过了。少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。
少年再走进老人的房间时，才知道出事了——所有的镜子都不见了。地上是一块块玻璃碎片。少年这时记起方才走下去的那个人，是老人的儿子吧?
少年发怒了。要不是那人已经不见了，少年对他是绝对不会客气的。现在家中肯定找不到一块镜子了。
少年走进商店，想买一块大镜子，却没有足够的钱。少年在大镜子前徘徊。大约与此同时，在一幢楼内一个老人已经辞世。令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。
1．用几句简练的话概括这篇文章的主要内容。（3分）
2．请指出下面各句中引号的不同作用。(6分)
A、特定含义
B、特定称为
C、讽刺
D、否定
①最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。()
②可是少年还是奇怪地落人了对话的“圈套”。()
③说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。()
④于是阳光一直“照”在老人身上。()
⑤少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。()
⑥这下好了，老人也有“白天”过了。()
3．“少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。”这句话使用了什么修辞手法，有什么表达作用?（3分）
4．“令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。”老人为什么是微笑着离开人间的?老人的儿子及所有人为什么不解? （6分）
第五部分：习作乐园（24分）
童年趣事
童年，是幸福而纯真的美好时光。回忆童年，你一定有很多有趣的事情要告诉大家吧！那就拿起你手中的笔，倾吐你的快乐吧！
注意：把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。
参考答案：
听读内容：
自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己。
在非洲南部的荒漠中，生长着一种奇特的草——龟甲草，它的茎缩成半圆球，表面长着龟甲般的花纹，粗略一看，好像一只乌龟壳。龟甲草的名字就是这样的来的。当荒漠中的雨季来临时，空气湿润，龟甲草粗短的茎顶会很快长出细长的枝条，枝条上生长出茂密的叶子来，还能很快的开花、结果、繁衍后代。可是雨季一过，旱季来临时，它那繁茂的枝叶就会枯的枯、死的死，只剩下仿佛龟甲的短茎，看上去像死了，其实，它是进入休眠状态。龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。
在我国的喜马拉雅山中，还生长着一种奇草，叶子像眼镜蛇在昂首远望，藏族人民叫它“毒蛇草”。它为什么伪装成眼镜蛇的模样呢？这是在长期的自然环境中形成的。它可以用这种形式蒙混过吃草动物的眼睛，让它们以为自己是毒蛇，而不被吃掉。在非洲也有类似的伪装巧妙的草——生石花。它的模样长的像石头，以蒙骗动物，避免被食草动物吃掉，可以保存自己的生命。Xkb 1.co m
1、这篇短文是围绕自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己的意思来写的。（学生写出大意即可）（2分）
2、短文为说明上面的意思举了（龟甲草）、（毒蛇草）和（生石花）的例子。（3分）
3、你还能举一个这样的例子吗？
略（2分）
第二部分：积累运用（35分）
一、用“_”划去带点字的不正确读音。（2分）
正月（zhēng zhèng）薄片（bóbáo）
供品（gōng gòng）颈部（jǐng jìng）
二、看拼音写词语。（8分）
mǎng lùdǎo luàn shōu gòu jīu chán
( 忙碌) (捣乱) ( 收购) ( 纠缠)
Zhuō zéi yù héchùsheng qū gǎn
( 捉贼) ( 愈合) (畜生) ( 驱赶)
三、补充词语。（3分）
满（载）而归瑞雪初（降）开（颜）而笑
腾（空）而起无家（可）归风(和)日丽
四、句子训练。（13分）
1、写出下句。
庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
2、按要求写句子。
（1）天空中挂着圆月。（扩句，不少于三处。）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（答案不唯一）
（2）劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）
孩子们进入梦乡。
（3）八月，天多热！鸡儿热的耷拉着翅膀，( 像塌了架的草垛)；狗儿热得吐出舌头，（躲在树阴下直喘粗气）；蝉儿热得不知如何是好，(到处扯着嗓子乱叫)。（按原文填空，并仿写句子）
仿写句子略。
（4）我看过《小学生报》、《儿童文学》、《爱的教育》的等许多报刊。(修改病句) 我看过《小学生报》、《儿童文学》、《小哥白尼》等许多报刊。（把《爱的教育》改为报刊名即可）。
五、请用“烈”组成不同的词，分别填在下面的括号里。
1、（热烈）庆祝中华人民共和国成立60周年！
2、面对敌人（猛烈）的攻击，.战士们展开了（激烈）的搏斗。有的战士受伤了，不顾伤口的（剧烈）疼痛，坚持战斗；还有的战士在战斗中（壮烈）地牺牲了。
第四部分：快乐阅读（27分）
（一）（9分）
请从本段中找出描写马蜂表现的语句，填空：
当我用竿头触到蜂窝，（马蜂轰地飞起来）；
当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（一团黄色的飞虫腾空而起）；
当我扔掉竿子逃跑时，（只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机）。
读读下面两个句子，比较那个写得更好？为什么？
（1）我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。
（2）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
第二句好，用“战斗机”来比喻马蜂，突出了马蜂复仇时的那种高速度，再加上“燃料耗尽、决心相撞”就突出了马蜂那种拼死一搏，决不后退的气势。
少年与镜子
1．一个贪玩的少年偷了楼下一位又老又有病的老人的镜子，在玩腻后却发现老人是用这面镜子来反射阳光的，于是少年帮老人挪镜子反射阳光，又把自己家里的镜子拿来排在老人阳台上反射阳光。可是镜子最后让老人的儿子摔碎了，老人含着笑死去。
2．①讽刺②特定含义③否定④特定含义⑤称殊称谓⑥特定含义
3．比喻。形象地写出了镜子给老人带来了光明与温暖，也写出了少年因帮助老人而产生的快乐。
4．因为少年用镜子给老人带来了阳光，使老人在临终前感到了光明与温暖，所以老人是微笑着离开人间的。而老人的儿子及旁人并没有关心过临终前的老人，当然会不解其中原因。文章来源莲
五年级下册语文试卷 一、看拼音写汉字。（10分） xiūsèwúrǔjìdiàn sīzìkě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuīcínài rén xún wèi wújiàzhībǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（4分） 推（）钩（）陪（）梁（） 准（）钓（）赔（）粱（） 三、把成语补充完整。（9分） （）重（）长（）劳任（）垂（）丧（） 绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆 （）雨无（）完（）归（）（）造（）设 四、把准确答案的序号填在括号里（7分） A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（）来了，（）多住几天。（） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 五、修改病句。（4分） 1、《水浒传》是中国古代四大名著。 ______________________________________ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _______________________________________ 3、王阿姨今天买了很多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________ 六、按要求改写句子。（6分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句：_____________________________________________ 2、她回答道：“我不能呼吸，请协助我！” 改为第三人称转述：_________________________________ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：____________________________________________________ 七、按课文内容填空（6分） 1、路曼曼_____________，______________而求索。
五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分） 一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分） 杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲） 姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色） 美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分） （1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。 （2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。 （3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）
五年级语文第二单元测试题亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了第二单元，让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷哦！ 一、给加点字选择正确读音，用“√”标出。（4.5分） 亡（wú wá）赖剥（bō bāo)蓬莲卸煤（è yù）．．．情不自禁（jīn jìn）胚胎（ péi pēi ）岂止（ q．．．ǐ q í） 倭瓜（wěi wō）系铃铛（jì xì）沾在胡须上．．．（án ān） 二、看拼音，写汉字。（6分） 1．每当jì mò( )的时候，我就想起童年时的一些īǎ( )事。2．世界上重大的发明与发现，有时还面临着 qūú( ) 和 pò hài( ) 的风险。 3．你这种ān fù( )，对老师来说，简直就是òàn（）。 三、字词积累及运用。（9分） 1 / 12 1.给词语中的带点字选择正确的解释，填入括号中。（4分）（1）最喜小儿亡赖。 A通假字“无” B死亡（）．（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 A往下落 B分量．重 C使降落；向下放（）
（3）想出眉目 A面貌 B事情的头绪 C文章的条理．．（） （4）怪生无雨都张伞 A奇怪的人 B怪不得（）． 2.补充四字词语，并选择正确的词填空。（5分） （）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）（）来（）去（）飘（）舞一如（）往1．这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2．在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！ 四、积累与运用。（14.5分） 2 / 12 1.《清平乐??村居》是宋代词人（），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（）和（）。 2. ，一寸光阴不可轻。 《偶成》 3.天行健，。《周易》 4.路曼曼，吾将。 5.不积跬步，；不积小流，。《荀子》
2019年五年级下册语文测试卷及答案 一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè（）国和氏（）允（）胆（） dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（）二、组词。 1、一字多组词。 焦（）（）（） 修（）（）（） 疲（）（）（） 牢（）（）（） 2、形近字组词。 枯（）故（）破（）爱（） 姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。 quān （） zhuàn （） shǔ（） juàn （） zhuǎn （） shù（） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（） 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 ③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文，回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫 圈转数
1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极 倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程） 2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一） 3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方 面提出要求。 7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及 （日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。 8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文 的（实践性）和（综合性）；重视（情感） 1、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是 （学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。 12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表 现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。 13、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内 容探究）（作品感受）等方面的表现。 14、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与 方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯）， 本试卷总分80分，本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟 ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部 分。，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分）
人教版五年级下册语文期末试卷 一、看拼音写词语(12分) Jūshùshāmòfáng ài jǔjuézhāo dài wǔrǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhàn yìtuīcídūdu èhào pòzhàn jǔjué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）ˊ 尴（jiān gān）尬渗(cān shèn )透戈(gēguō) 壁 匕( bǐbì)首倭(wōwěi ) 瓜撵(niǎn liǎn )跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（8.5分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山ǔ 四种事物一起成语：____________ ____________ 时间过得快的成语：____________ ____________ AABC: _____________ ____________ 带“马”字成语:_____________ ____________ ________ 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。 五、按要求，改写句子。（5分） 1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） ______________________________________________________ 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） _________________________________________ 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) ______________ 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） _______________________________________ 5、在这个（）鱼钩上（）光芒！（括号里填合适的词） 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（14分） 1.一叶渔船两小童，_______________________ 2. ______________________，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“__________________________”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外_________________ 5. __________________ ——生死之交。 7.我国四大名著及作者：《》作者（），《》作者（）， 《》作者（），《》作者（）。 七、根据下面的情境写话（3分） 1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为_____________________________________________________________ _______。 2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？
五年级下册语文第七单元综合素质展示 一、看拼音写词语。Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo（）（）（）（） 二、把括号里不正确的读音划去。 一双丹凤三角（jué jiǎo）眼，两弯柳叶吊梢(qiào shāo)眉。身量(liáng liàng)苗条，体格风骚，粉面含春威不露(lù lòu)，丹唇未启笑先闻。 三、下面词语字形全正确的一项是：（） A. 天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃 B. 转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出 C. 半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局 D. 喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美 四、将下列每组词语补充完整，并仿照写一个。（勿写试卷上出现过的） 写人物语言的：巧舌如（）（）动听语（）心长 写人物神态的：神采（）满面（）风垂头（）气 写人物动作的：健（）如飞活（）乱跳点头（）腰 五、按要求改句子 1、那天我冒着大雨回家，身上衣服基本上全都湿透了。（修改病句） 2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） 3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态。（缩句） 六、在括号里填上合适的关联词。 1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。 七、仿照下面句子的再写两句话。 关爱是一句问候，给人春天般的温暖。 关爱是 关爱是 八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，在这些人物形象中，哪一个给你的印象最深刻？为什么会给你留下这么深的印象？ 第二部分：阅读积累与运用 一、课内回放。 （一）填空。
五年级下册语文试卷及答案一、读拼音.把汉字规范、工整地写在田字格中.（10分） zhǐ yì bù lǚ kān wǔ hū fēng hùan yǔ （）（）（）（） zhǎo zé gān gà nuò yán yān rán yí xiào （）（） ( ) （） 二、写同音字.（4分） xián 馋（）欲滴上将军（）忙里偷（）箭在（）上 háo ( )不犹豫（）言状语鬼哭狼（）大风怒（） 三、照样子.写词语.（6分） 叶公好龙（出自寓言故事)： 喜气洋洋（ABCC式) ： 千姿百态（含有数字) ： 心满意足（含一组近义词)： 四、指出下列句子所使用的修辞手法.（6分） 五、1.难道你不知道今天要开会吗？（） 六、2.书是人类文明的“长生果”（） 3.这幅画美极了.太阳红彤彤的.庄稼绿油油的.橘子黄澄澄的……（）. 4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心 ( ) 5.静寂笼罩着这座水城.古老的威尼斯又沉沉地入睡了（） 6.桂子开花.十里飘香. （） 五、按要求写句子.（6分） 1.妹妹洗干净了小手帕.（改为“被”字句） 2.中华民族难道没有龙的精神、龙的气魄吗?(改为陈述句) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友.(改为感叹句)） 4.牧童到森林去.(扩句） 5.竹鸡带着跳舞的尾巴.将它们细小的足印印在洁净的软泥上.（缩句） 6.张欣打开文具盒.拿出铅笔写作业.(照样子.写出一个带有一个连续动作词语的句子) 六、在句中填写恰当的名言名句.（13分） 1.我常用屈原的名句激励自己努力奋斗：“ .吾将上下而求索.” 2.很多诗句都蕴含着深刻的道理.比如“不畏浮云遮望眼. ” 告诉我们站得高.才能看得远.“”告诉我们当局者迷.旁观者清.“老吾老以及人之老. ”告诉我们要善待身边的老人和小孩.
小学语文毕业升学模拟测试卷（附答案） 班级姓名 时间:80分钟满分:100 一分耕耘，一分收获。带上信心和细心，你一定可以满载而归！ 一、听力题。（根据短文内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”） （4分） 1.港珠澳大桥是集桥、岛、隧道于一体的综合跨海工程。（） 2.港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（） 3.港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（） 4.港珠澳大桥的通车，大大缩短了香港、珠海、澳门三地间的时空距离。（） 二、基础知识。（32分） 5.读拼音，写词语。（6分） yōu yù xǐ zǎo kǒnɡ bù （）（）（） chóu chànɡ biān pào jì mò （）（）（） 6.下列没有错别字的一组词语是（）（2分） A.凉拌牛肉崇山峻岭司空见贯 B.实是求事打搅别人战胜心魔 C.锻炼身体恐怖电影契而不舍
D.炊烟袅袅分身乏术添油加醋 7.选词填空。（填序号）（2分） A.惊羡 B.惊吓 C.惊喜 D.惊愕 （1）他整晚一反常态，行为令人十分（）。 （2）他在单杠上竟能做出如此令人（）的动作，不愧是体操名将。 8.判断下面句中加点词的感情色彩。（填序号）（2分） A.褒义 B.贬义 （1）那个满脸横肉 ．．．．的便衣用手指着父亲。（） （2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静 ．．的脸。（） ．．而慈祥 9.六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌，便向学生征集名言警句。下面句子不合适的一项是（）（2分） A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.书到用时方恨少，事非经过不知难。 D.苟日新，日日新，又日新。 10.对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（）（2分） A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的 语气。 B.这是一个设问句。 C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。 D.学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。
人教版五年级下册语文期末试卷 姓名：学号：得分：（总分110分，60分及格，卷面分10分） 第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音写词语(12分) Jūshùshām?fáng ài jǔju?zhāo dài wǔrǔ (拘束) ( 沙漠) ( 妨碍) ( 咀嚼) ( 招待) (侮辱) Zhàn yìtuīcídūdu ahào p?zhàn chuán shaō ( 战役) ( 推辞) ( 都督) (噩耗) ( 破绽) (船艄) 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分） 尴（jiān gān√）尬渗(cān shan√)透戈(gē√guō) 壁 匕( bǐ√bì)首倭(wō√wěi ) 瓜撵(niǎn √liǎn )跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ），并按要求写词语（4分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山 按要求写成语：AABB来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌来来往往踉踉跄跄 字成语：马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（坚忍不拔）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（坚持不懈）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（坚强不屈）着。中华民族将迈着更加（坚定不移）的步伐前进。 五、按要求，改写句子。（4分） 1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 这比山还高比海海深的情谊，我们不能忘怀。 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 威尼斯入睡。 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 河南省是我国人口最多的省份。 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分） 1.一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 2. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子之家禽”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树村边红雨雨落西边 5. 刘关张桃园三结义——生死之交。 6.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做的事业吧。 7.我国四大名著及作者：《红楼梦》作者（曹雪芹），《西游记》作者（吴承恩）， 《水浒传》作者（施耐庵），《三国演义》作者（罗贯中）。（4分）
人教版五年级下册语文期末考试试卷 一、看拼音写汉字。（10分） xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（4分） 推（）钩（）陪（）梁（） 准（）钓（）赔（）粱（） 三、把成语补充完整。（9分） （）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨无（）完（）归（）（）造（）设 四、把正确答案的序号填在括号里（7分） 1、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（）来了，（）多住几天。（） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 7、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 五、修改病句。（4分） 1、《水浒传》是中国古代四大名著。 ______________________________________ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _______________________________________ 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________
小学语文教师业务考试模拟题 姓名_________________ 成绩___________________ 第一部分：新课标知识（20分） 1、_工具性与人文性的统一__是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导_自主_、_合作__、_探究__的学习方式。教学内容的确定，教学方法_的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。 3、学生是_学习的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心和求知欲，关注学生的个体差异和不同的学习需求。 4、课程目标的总目标部分共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5、汉语拼音学习的评价，重在考察学生的认读和拼读的能力。 6、语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五个方面提出要求。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。 8、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，与学说普通话、识字教学相结合。 9、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字_3000个，其中会写2500个左右。 10、阅读教学是学生、教师_、教科书编者、文本之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 第二部分：语文基础知识（20分） 1、给下列字或词注音。（5分） 慰藉（wèi jiè）苍劲（cāng jìng） 潜伏（qián fú）戛然而止(jiárán ér zhǐ） 2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎： 凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（3分） 迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园（及、川、平、源）再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹（厉、筹、以） 4、写出下列词语的反义词(2分) ①热爱——( 憎恨) ②团结——( 分裂) ③亲近——( 疏远) ④经验——( 教训) 5、写出下列名句的上句或下句(3分) (1)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (2)莫道不消魂，帘卷西风，__人比黄花瘦_____。 (3)梨花淡白柳深青_，柳絮飞时花满城。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（2分） (1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2) 读书破万卷，下笔如有神。 。 7、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（3分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲-《风雪山神庙》-《水浒传》-施耐庵 诸葛亮-《草船借箭》-《三国演义》-罗贯中 贾宝玉-《宝玉挨打》-《红楼梦》-曹雪芹 第三部分：阅读与写作(34分） 家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很底，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像 只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母 亲的血必将溉我的一生。 送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲 用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串
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班级姓名学号成绩 一、读拼音写字、词。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（） 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。 十一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是： 。 4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著______ ___,文段通过________ 和___ ____两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。
2019-2020五年级语文下册期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 “” 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 六、综合实践。(5分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、课内阅读。(17分) 商人夹．(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜．(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散．(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗．(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“\”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。(6分) 人物活动 沿河做生意 老人
五年级语文下第一单元测试卷及答案 大河一中命题人：陈勇波 第一部分：基础知识。（40分） 一、读拼音，写词语。（8分） xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo （抚摸）（狰狞）（礼貌）（摔跤） 二、辨字组词。（5分） 僵（僵硬）陷（陷入）勒（勾勒）偏（偏旁）zài（载重） 载 疆（新疆）馅（馅饼）鞋（布鞋）编（编写）zǎi（记载）三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（6分） （襟）飘带舞高大（挺）秀栩栩如（生） 始料不（及）不（计）其数美（轮）美奂 （浑）黄一体废（寝）忘食一（碧）千里 翠色（欲）流 造句： 四、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。 五、按要求写句子。（10分） 1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句） 表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句） 这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢？ 3、白杨树从来就那么直。哪儿 ．．需要它，它就在哪儿 ．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （用带点的词造句） 4、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） 5、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句） 地方
六、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分） 1.九曲黄河万里沙，。 ，同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！请联系，写出你对这句话的理解和体会： 七、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分） A、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè） B、乐．（ lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） C、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ） D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶矗（chù）立 八、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起 了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《白杨》选段，回答问题。（13分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准……… …………答… . …………题… 绝密★启用前 小学一年级语文上学期全真模拟考试试卷 含答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。 一、拼音部分（每题5分，共计10分） 1、我会分类。 山 看 声 拾 色 四 青 方 玩 平舌音字：_______________________ 翘舌音字：_______________________ 前鼻音字：_______________________ 后鼻音字：_______________________ 2、给多音字选择正确的读音，打“√”。 长大（zhǎng cháng） 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē) 背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú) 二、填空题（每题5分，共计15分） 1、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。 1．《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。 2．《所见》：牧（ ）骑黄牛，歌声振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然（ ）。 3．《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）着喊着，跑去找大人。 2、我会填。（你能把古诗补充完整吗？） 春 晓 （ ）眠（ ）觉 晓， （ ）（ ） 闻 啼（ ）。 夜（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）落（ ）（ ）（ ）。 3、你能选择正确吗？ 入 八 1、我们来自四面（ ）方。 2、这里是（ ）口。 天 大 3、（ ）雨下了 整 整 一（ ） 。 4、 明（ ）老师请（ ）家吃水果。 三、识字写字（每题5分，共计10分） 1、我会加个偏傍再组词。 象（ ）（ ） 青（ ）（ ） 干（ ）（ ） 也（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 木（ ）（ ） 2、我会把字写漂亮。 四、连一连（每题5分，共计10分） 1、我会把笔画数相同的连一连。
人教版五年级下册语文期末试题及答案 一、语言积累。（35分） 1、看拼音写词语。（7分） xiū sègōu lèjǔ juésuōyīwǔ rǔ （）（）（）（）（）xuān nào jiǎo jìn nǎo zhīān jū lè yè （）（）（）tóng guī yú jìn xǐ chū wàng wài （）（） 2、补充成语。（4分） （）折（）挠（）辛（）苦（）危（）困赴（）蹈（）舌（）簧（）（）头（）气（）瞪（）呆娓（）动（）虎（）熊（）仪（）堂（）文质（）（）（）（）奕奕千（）迢（）鞠（）尽（）精卫（）（）（）（）移山 3、补充上下句。（8分） ①路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②莫等闲，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 ③＿＿＿＿＿＿＿＿，无以至千里；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无以成江海。 ④少年易老学难成，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天连碧水碧连天。 ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿------说变就变。
⑦天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑧徐庶进曹营----＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、按要求填空。（10分） ①＿＿＿＿的《牧童》中，将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ②＿＿＿＿的《村居》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”生动形象地写出了小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿。 ③＿＿＿＿的《舟过安仁》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”既写出了儿童收篙、停棹的原因，又表现了儿童的聪明、伶俐。 ④“＿＿＿＿＿＿＿”这个成语用来称赞尊师重道的精神。 5、按原文填空。（6分） 梁国杨氏子九岁，＿＿＿＿＿＿＿。孔君平诣其父，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。为设果，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。孔指以示儿曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”儿应声答曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 二、阅读。（35分） （一）（12分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏