空调基础维修知识
1. 空调器故障分析的一般方法
空调器由制冷系统和电气系统组成，它的运行状态又与工作环境和条件有密切的关系，所以对空调器的故障分析需要综合考虑。故障原因可分为两类，一类为机外原因或人为故障（特别是电源是否正常），另一类则为机内故障。在分析处理故障时，首先应排除机外原因。排除机外因素后，又可将机内故障分为制冷系统故障和电气系统故障两类，一般应先排除电气系统故障。至于电气系统故障，又可从以下两方面来查找：开关电源是否送电；电动机绕组是否正常。按照上述总的分析思路，便可逐步缩小故障范围，故障原因也就自然水落石出了。
2. 空调器初步检查
制冷系统运行时，进行初查采用的是问、摸、看、听、查的办法。这些办法既简单而且有效。摸：压缩机正常运行20－30分钟后，摸一摸吸气管、排气管、压缩机、蒸发器出风口、冷凝器等部位的温度，凭手感便可判断制冷效果的好坏。
A. 压缩机温度一般在90-100℃。
B. 摸蒸发器的表面温度。工作正常的空调器蒸发器各处的温度应该是相同的，其表面是发凉的，一般在15度左右，裸露在外的铜管弯头处有凝露水。
C. 摸冷凝器的表面温度。空调器开机运转后，冷凝器很快就会热起来，热得越快说明制冷越快，在正常使用情况下，冷凝器的温度可达80度左右，冷凝管壁温度一般在45-55℃。
D. 摸低压回气管表面温度。正常时，吸气管冷，排气管热。手摸应感到凉，如果环境温度较低，低压回气管表面还会有凝露水，如果回气管不结露，而高压排气管比较烫，压缩机外壳也很热，很可能是制冷剂不足，如果压缩机的回气管上全部结露，并结到压缩机外壳的一半或全部，说明制冷剂过多。
E. 摸高压排气管温度。手摸应感到比较热，夏天时还烫手。
F. 摸干燥过滤器表面温度。在正常情况下，手摸干燥过滤器表面感觉略比环境温度高。如果有凉的感觉或凝露，说明干燥过滤器有微堵现象。
G. 摸出风口温度。手应感觉出风有些凉意，手停留的时间长就感到有些冷。
看：先看空调器外形是否完好，各个部件的工作是否正常。其次，看制冷系统各管路有无断裂，各焊接处是否有油迹出现，焊点有油迹则可能有渗漏。再仔细看一下电器元件的插片有无松脱现象，各连接铜管位置是否正确，有无铜管碰壳体。最后，看一下离心风叶和轴流风叶的跳动是否过大，电动机和压缩机有无明显振动。看高、低压压力值是否正常，环境温度在30度时，低压约为0.49~0.54Mpa,高压约为1.17~1.37MPa，环境温度在35度时，低压约为
0.58~0.62Mpa,高压约为1.93 Mpa，环境温度在43度时，低压
约为0.68Mpa,高压约为2.31 Mpa。看看毛细管低压部分的结霜情况。正常制冷时，在压缩机运行之初，毛细管会结上薄薄的一层霜，随后就逐渐化掉，但制冷剂不足或管路堵塞都会发生挂霜不化的现象。值得注意的是，室外热交换器在冬季按热泵循环方式工作时，它属低压、低温部件，也可能发生制冷剂泄漏和堵塞。如果毛细管出口至室外热交换器入口这一管段上有霜而其它部分干燥，表明毛细管已半堵。从表面看，制冷剂不足和半堵塞的现象是一致的。还需指出，空调器运转时，一般应先看一看空调器的外部工作条件，例如室内、外环境温度是否过高或过低，过滤网是否太脏或有无通风不良等现象，以便排除外部原因及安装使用不当等因素。
听：仔细倾听整机运转的声音是否正常。空调器在运转时，会发出一定的声音，但如果听到一些不正常的声音就有问题了，如在听压缩机运转时，有“嗡嗡”声可立即判明是压缩机电动机不能正常启动的声音，此时应立即关掉电源，查找原因；“嘶嘶”声是压缩机内高压减振管断裂后发生的高压气流声；“嗒嗒”声是压缩机内部金属的碰撞声；“当当”声是压缩机内吊簧脱落或断裂后的撞击声。对开启式压缩机，一般会发出轻微而均匀的“嚓嚓”或阀片轻微的“嘀嘀”的敲击声；如出现“通通”声是压缩机液击声，即有大量的制冷剂吸入压缩机飞轮键槽配合松动的撞击声；“啪啪”声是皮带损坏后的拍击声。听离心风扇和轴流风扇的运转声应是平衡而均匀，如有碰擦或轴心不正，就会有异常声音出现。停机时，当听到“咝咝”这种越来越轻的气流声时（系统压力平衡时发出），则可知系统基本没有堵塞。此外，凭听觉
还可判断出其它一些噪音，例如：分机轴流风扇碰击外壳铁片的声音；风机缺油的“吱吱”尖叫声；风机离心风扇与泡沫外壳发出的“嚓嚓”声；压缩机底角螺栓松动、震动的声音；毛细管碰外壳的声音。
查：一般可用压力表、半导体点温计、钳形电流表、万用表等测量系统压力、温度、电源电压、绝缘电阻、运转电流是否符合要求，用卤素检漏灯或电子检漏仪检查制冷剂有无泄漏。对于窗式空调器，用钳形电流表检查电流、电压、电阻十分方便。电流读数应在额定电流范围左右（随温度高低电流略有变化）。对于分体式空调器，用歧管表检测高、低压力也是一种实用、快速、有效的判断方法。
当周围环境温度在30℃左右（空调制冷状况下），若低压表的压力（表压）在0.4MPa以下，则表明制冷剂不足或有泄漏。高压表的压力（表压）正常值应在2MPa左右，过高或过低都说明有异常。冷凝器的出口处若发生堵塞可使高压压力升高，而低压压力降低。检查和观察的常规项目如下：
（1）低压压力；
（2）高压压力；
（3）停机时平衡压力；
（4）吸气管温度；
（5）排气管温度；
（6）压缩机温度；
（7）冷凝器；
（8）蒸发器；
（9）过滤器；
（10）毛细管；
（11）工作电流。
分析：经一看、二摸、三听、四测后，进一步分析故障所在处和故障的轻重程度。由于制冷系统、电气系统和空气循环系统是彼此均有联系又互相影响的，因此，要综合起来进行分析，由表及里地判断故障的实际部位，要始终保持清醒头脑。免得一时疏忽，出现判断错误，造成不必要的损失。
3. 非空调器本身故障原因分析
机外故障的原因有电源方面和其它方面的，列举如下：
⑴电源问题
①电源电压不能太低。一般当电压比正常电压220V降低15%时，空调器的压缩机就难以启动。空调运转时，电压一般需保证在198V以上。
②空调器专用电路中的保险丝因容量小而烧断，或容量过大又起不到保护作用，电源插座接触不良，保险丝容量过小等都是不允许的。
③电源线截面积不能过小。
④空调器房间家用电器过多，而电源线的容量不足，这也是不允许的。
⑤部分地区网路电压偏低，进电内阻大，特别是使用空调器单位附近使用大功率电动机等电器设备时，往往造成电压波动范围过大。
⑥供电部门临时停电或瞬间拉闸、报警。
⑵安装、环境及使用问题
①空调器前后有障碍物，影响空气流动，降低热交换效率，从而使空调器的制冷量下降。
②房间内温度过高或过低，超过空调器允许的使用温度范围。
③空调器房间密闭不严，门窗未关闭，室内人员进出频繁。
④室内使用发热器具，阳光直接照射空调器，环境温度高于43℃。
⑤冷凝器进风口与出风口的散热效率急剧下降，甚至超过压缩机的实际负荷。由于节流状态改变，而蒸发面积是一定的，吸气温度提高，在这种恶性循环状况下，会出现压缩机断续启停、或抖动停止现象。
⑥空调器房间的面积太大或室内高度过高，而空调器的规格制冷量太小。
⑦空调器房间内空气污浊、灰尘大、致使空气过滤网布满灰尘、污物，室内空气循环受阻，影响热交换。
⑧如果窗式空调器安装位置过低、过高，都不符合安装要求。
4.空调器制冷系统故障快速判断表
判断制冷系统故障，要根据空调器运行时系统压力、温度和运行电流来判断，既要应用制冷理论知识，又要细心观察制冷系统各部位情况，然后做出正确的判断结果。故障原因观察部位空调器正常制冷剂不足过滤网堵塞制冷剂全部泄漏低压（环境30℃）0.45-5.5kg 低于正常压力低于正常压力基本上无压力高压（环境30℃）19-20kg 低于正常压力略低于正常压力基本上无压力停机时平衡压力环境温度下的饱和压力环境温度下的饱和压力；严重时低于饱和压力环境温度下的饱和压力基本上无压力压缩机声音正常较轻略轻轻压缩机吸气管温度冷，结露，潮湿天气更是大量结露少结露或不结露不结露，温温压缩机排气管温度热，烫，55℃加环境温度热，温热，温，低于环境温度加55℃温压缩机壳体温度90℃左右温升高，超过90℃温升高，超过90℃热，烫，远超过90℃冷凝器热，环境温度加15℃（45℃-55℃）热，温温，低于环境温度加15℃温蒸发器冷，全部结露，环境温度减15℃局部出现霜，甚至出现结冰层局部结霜温过滤器温，环境温度加2℃-5℃出口处会结露，甚至结霜冷，结霜，结露温毛细管常温冷，甚至结露，结霜结霜，结露温以上是对空调器的一些定性分析，具体情况视不同品牌空调器各有不同。冷凝条件不好蒸发器外部受阻制冷剂过多系统内有空气压缩机高低压泄漏高于正常压力低于正常压力高于正常压力高于正常压力高于正常压力高于正常压力正常高于正常压力高于正常压力低于正常压力环境温度下的饱和压力环境温度下的饱和压力环境温度下的饱和压力环境温度下的饱和压力环境温度下的饱和压力响轻响响轻温冷，结露过多
冷，结露过多冷，温，结露少温，甚至热烫，超过环境温度加55℃热，略低于55℃加环境温度热，烫，高于环境温度加55℃热，烫，高于环境温度加55℃热温升高，超过90℃低，结露过多低，结露过多温升高，超过90℃热，烫，远超过90℃过热，超过环境温度加15℃热，略低于环境温度加15℃热，高于环境温度加15℃热，高于环境温度加15℃温，热冷，不结露，高于环境温度减15℃冷，结露过多后出现霜，并逐渐扩大至结冰冷，结露过多冷，但结露少，高于环境温度减15℃温，热热温温，热温，热温温，热常温常温。
5.制冷系统的清洗
在空调压缩机的电动机绝缘击穿、匝间短路或绕组烧毁以后，由于电动机烧毁后产生大量酸性氧化物而使制冷系统受到污染。因此，除了要更换压缩机、毛细管与干燥过滤器之外，还要对整个制冷系统进行彻底的清洗。
制冷系统的污染程度可分为：轻度与重度。轻度污染时制冷系统内冷冻油没有完全污染，从压缩机的工艺管放出制冷剂和冷冻油时，油的颜色是透明的。若用石蕊试纸试验，油呈淡黄色（正常为白色）。重度污染是严重的，当打开压缩机的工艺管时时，立即可闻到焦油味，从工艺管倒出冷冻油，颜色发黑，用石蕊试纸浸入油中，5分钟后，纸的颜色变为红色。空调系统清洗用的清洗剂为R113。清洗前先放出制冷系统管路内的制冷剂，拆卸压缩机，从工艺管中放出少量冷冻油检查其色、味，并看其有无杂质异物，以明确制冷系统污染的程度。清洗过程如下：先将清洗剂R113注入液槽中，然后起动泵，使之运
转，开始清洗。对于轻度的污染，只要循环1小时左右即可。而严重污染的，则需要3--4小时。洗净后，清洗剂可以回收，但经处理后方可再用，在贮液器中的清洗剂要从液管回收。若长时间清洗，清洗剂已脏，过滤器也会堵塞脏污，应更换清洗剂和过滤器以后再进行。清洗完毕，应对制冷管路进行氮气吹污和干燥处理。槽、过滤器和泵在干燥处理时一定要与管路部分断开。并在液压管、吸液管的法兰盘上安装盲板，然后用真空泵对系统进行抽真空，在抽真空过程中，要同时给制冷管路外面吹送热风，以利于快速干燥。最后将制冷管路按原样装好，更换新的压缩机和过滤器。
注意事项：
①为了避免清洗剂的泄漏，应采用耐压软管，接头部分一定要用胶带包扎紧密。
②使用膨胀阀的机种，要去掉膨胀阀，以旁通管代替。
③若制冷系统内进入水分，一定要将水分排净。
④因压缩机烧毁而生成酸性物质时，必须注意用氮气吹净。
6. 排空气制冷循环中残留的含有水分的空气，将导致冷凝压力升高、运转电流增大、制冷效率下降或发生堵塞（冰堵）与腐蚀，引起压缩机汽缸拉毛、镀铜等故障，所以必须排除管内空气。
方法如下：
⑴使用空调器本身的制冷剂排空气。
拧下高低压阀的后盖螺母、充氟嘴螺母，将高低压阀芯打开（旋1/41/2圈），等待约10秒钟后关闭。同时，从低压阀充氟嘴螺母
处用内六角扳手将充氟针顶向上顶开，有空气排出。当手感有凉气冒出时停止排空。排氟量应小于20g。
⑵使用真空泵排空气。
先将阀门充氟嘴螺母拧下，用抽真空连接软管进行连接。将“LO”旋钮按逆时针方向旋转，使其打开，然后合上真空泵的开关，进行抽真空。停止抽真空后，还要将阀门后盖螺母拧下，用内六角扳手将阀芯按逆时针方向旋开到底，此时制冷系统的通路被打开。接着将连接软管从阀门上拆除下来，将阀门的连接螺母与后盖螺母拧紧。
⑶外加氟利昂排空气使用独立的制冷剂罐，将制冷剂罐充注软管与低压阀充氟嘴连接，略微松开室外机高压阀上接管螺母。松开制冷剂罐的阀门，充入制冷剂2?3秒，然后关死。当制冷剂从高压阀门接管螺母处流出1015秒后，拧紧接管螺母。从充氟嘴处拆下充注软管，用内六角扳手顶推充氟阀芯顶针，制冷剂放出。当再也听不到噪音时，放松顶针，上紧充氟嘴螺母，打开室外机高压阀芯
一、空调常用单位换算 1、长度单位换算 英制单位：英尺ft（feet)、英寸in（inch) 1 in=25.4 mm 1 ft=1 2 in 1 ft =0.3048 m≈30.5 cm 1 m=3.281 ft 2、体积流量单位 CMH：cubic meter per hour CFM：cubic feet per minister 1 CFM = 1.699 CMH 3、功与能量的关系 能量=功×时间 1焦耳（j）=1 瓦（w）×1 秒（s） （1）能量单位： 国制：j、kj；英制：cal、kcal 1 j = 0.2388 cal （2）功率单位： 国制：w、kw；英制：kcal/h(大卡） 1 kcal/h = 1.163 w 1 kw = 860 kcal/h 习惯上的常用单位：马力（匹）HP、冷吨RT 1 HP = 735 w
1 RT = 3.516 kw =3024 kcal/h 说明： 1、冷吨：是一个英制的制冷量单位。 1冷吨就是在24小时内冻结1吨0℃的水变成0℃的冰，所需要的冷量。 美国是采用2000磅（907.2kg )作为一吨。因此1美国冷吨=12659 kj/h；即：1 RT=3.516kw 2、匹与制冷量的关系 在小型空调工程中1HP指给压缩机输入735W的功率所能产生的制冷量。与一般的功率单位匹意义是不一样的。这里的1HP 是根据能效比算出来的。 日本一般认为空调压缩机的能效比平均为3.4，则输入735W的电能所产生的制冷量为2500W。因此可以说1HP空调的制冷量相当于2500W的制冷量。小1匹一般为2200W，大1匹一般为2800W。 二、制冷原理 1、制冷原理及分类 空调用制冷技术属于普通制冷范围，主要是采用液体气化制冷法。（主要是利用液体气化过程要吸收比潜热，而且液体压力不同，其沸点也不同，压力越低，沸点越低。） 另外根据热量从低温物体向高温物体转移的不同方式，可分为：蒸气压缩式制冷、吸收式制冷。 对于蒸气压缩式制冷，其工作原理就是使制冷剂在压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等热力设备中进行压缩、放热、接流和吸热四个主要的热力过程，以完成制冷循环。 2、制冷剂 1）制冷剂是制冷装置中进行制冷循环的工作物质，其工作原理是制冷剂在蒸发器内吸收被冷却物质的热量而蒸发，在冷凝器中将所吸收的热量传给周围的空气或者水，而被冷却为液体，往复循环，借助于状态的变化来达到制冷的作用。 2）常用制冷剂 A、氨（NH3 R717）
考试类型：制冷与空调设备安装修理作业1 单选题 第1题：洁净室事故排风系统的换气次数应为( )。 A、无穷大 B、15至20次/h C、5至10次/h 正确答案：B 第2题：在启动氟利昂压缩机之前,先对润滑油加热的目的是( )。 A、使润滑油中溶入的氟利昂溢出 B、降低润滑油的黏性 C、防止润滑油冻结 正确答案：A 第3题：R22压力继电器的高压压力值调整数值是( )MPa。 A、1 B、1.2 C、1.8 正确答案：C 第4题：为减少溴化锂溶液表面张力,对溴化锂机要定时添加的活性剂为( )。 A、松香水 B、异辛醇 C、煤油正确答案：B 第5题：蒸发器、冷凝器中润滑油过多会使( )。 A、压缩机出现湿冲程 B、制冷量偏低 C、蒸发器、冷凝器内散热管表面形成油膜,减低传热系数正确答案：C 第6题：在制冷技术中,采用多级压缩与复迭式制冷机的目的,是为了达到( )。 A、较低的蒸发温度 B、较高的蒸发温度 C、气态的制冷剂正确答案：A 第7题：在氟利昂制冷系统管道上发现有滴油现象是( )。 A、脏堵 B、冰堵 C、制冷剂泄漏正确答案：C 第8题：某空调工程应用日本产冷水机组,产品样本上给出其制冷量为2000冷吨,用国际单位制表示其制冷量应为( )。 A、7722kW B、7.34kW C、24000kcal/s 正确答案：A 第9题：溴化锂制冷机短时间停电,再次起动机组时,首先起动的设备应是( )。 A、真空泵 B、冷冻水泵 C、冷水泵和冷却水泵正确答案：C 第10题：定期检查和计划维修,使制冷设备可靠性增加,基本上防止( )的发生。 A、一般事故 B、常见事故 C、突然事故正确答案：C 第11题：下列对爱岗敬业表述不正确的是( )。 A、抓住机遇,竞争上岗 B、具有奉献精神 C、勤奋学习,刻苦钻研业务正确答案：A 第12题：扑灭燃油、燃气和电器类火灾可用“1211”灭火器,其优点之一是( )。 A、灭火后不留痕迹 B、能查明起火原因 C、能灭温度很高的火正确答案：C 第13题：事故调查组应当自事故发生之日起( )天内提交事故调查报告。 A、30 B、60 C、90 正确答案：B 第14题：连接管路时应注意的问题是( )。
国网河北景县供电公司空调维修 技术规范书 2015年4月
一、项目概况 项目名称：国网河北景县供电公司空调维修 项目单位：国网河北景县供电公司 工程规模：对303台空调进行日常加氟清洗保养，对两套中央空调主机、管道等进行两次维修养护，中央空调主机更换机油，更换软化水水箱，水泵更换电机轴承水封，更换室内空调。交通、运输：公路运输 二、通用部分 1 总则 1 . 1 本规范文件提出了对国网河北景县供电公司空调维修等方面的技术要求。 1 . 2 本规范提出的是最低限度的要求，并未对一切技术细节作出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，供方应提供符合本规范和工业标准的优质产品。 1 . 3 承包商必须具有在中华人民共和国境内注册，具有建筑工程资质三级及以上企业的独立法人。投标方应随同投标书提供所要求的资格证明文件及供货记录。 1 . 4 如果投标人没有以书面的形式对本规范的条文提出异议，则表示投标人提供的设备完全符合本规范的要求；如有与本规范要求不一致的地方，必须逐项在“项目单位技术差异表”中列出。如果没有不一致的地方，必须在“项目单位技术差异表”中写明为“无差异，' o 1 . 5 本规范所使用的标准如遇与投标人所执行的标准不一致按较高的标准执行。 1 . 6 本规范将作为订货合同的附件，与合同具有同等的法律效力。本规范未尽事宜，由合同签约双方在合同谈判时协商确定。 1 . 7 供方职责：工作范围将包括但不限于下列内容： 1 . 7 . 1 提供标书内所有设备及设计说明书及制造方面的说明。 1 . 7 . 2 提供设备安装、使用的说明书。 1 . 7 . 3 提供试验和检验的标准，包括试验报告和试验数据。 1 . 7 . 4 提供图纸，制造和质量保证过程的一览表以及标书规定的其他资料。 1 . 7 . 5 提供设备管理和运行所需有关资料。 1 . 7 . 6 所提供设备应发运到规定的目的地，并负责现场安装、调试。 1 . 7 . 7 如标准、规范与本规范的条文有明显的冲突，则供方应在制造设备前，用书面形式将冲突和解决办法告知需方，并经需方确认后，才能进行设备制造。 1 . 7 . 8 在更换所用的准则、标准、规程或修改设备技术数据时，供方有责任接受需方的选择。 二、通用技术要求 2 . 1 引用标准 项目所需的所有零部件、装配组件（包括施工方从第三方获得的所有附件和设备）等，除本规范中规定的技术参数和要求外，其余均应遵照最新版本的电力行业标准（DL ）、国家标准（GB ）和IEC 标准及国际单位制（sI ) ，这是对设备的最低要求。施工方如果采用自己的标准或规范，必须向招标方提供中文复印件并经同意后方可采用，但不能低于DL 、GB 和IEC 的有关规定。 2 . 2 维修要求 1 、体次大修由承包商负责完成全部的大修施工作业。
《空调制冷原理》期末考试题（A卷） 一、填空题（每空格1 分共 28 分） 1、按照温度范围,制冷一般可分为、、、 。 2、若环境温度升高，则蒸汽压缩式制冷机单位容积制冷量 ，比容积功，蒸发温度 3、非共沸制冷剂定压冷凝过程中，温度逐渐，蒸发过程中温度逐渐。 4、氟里昂制冷系统中，若含水量超标则可能引起或 。 5、冷库按其构造型式可分、和几类。 6、空气调节设备包括和设备。 7、常用的电加热器主要有和。 8、空气调节系统中的空气来源一般是和。 9、制冷剂在制冷系统内的整个循环可分为：、、和节流、蒸发四个工作过程。 10、万用表是一种应用范围很广的测量仪表，是制冷设备电气检修中最常用的工具。它可以测量、、等。 11、电冰箱按箱内冷却方式不同，可分为和2种。 12、风道和风门在制作、安装时，应注意。 二、判断题（每小题3分共15分） 1、在空调工程中，空气与水直接接触的喷水室得到了普遍的应用
（） 2、在实操场所工作时，要保持安静，不大声喧哗、嬉笑和吵闹，做与实操无关事。（） 3、冷凝器的选用取与当地的水温、水质、水量、气候等自然条件和及制冷剂的种类无关。（） 4、空气净化设备的作用，主要是除去空气中的悬浮尘埃，此外，有时还能对空气进行杀菌、除臭、增加空气负离子的处理。（） 5、活塞式压缩机的理论工作循环的功耗大。（） 三、单项选择题：（每小题 3分，共 30 分） 1、空调用制冷技术属于（） A.普通制冷 B.深度制冷 C.低温制冷 D.极低温制冷 2、下列制冷方法中不属于液体汽化法的是（） A.蒸气压缩式制冷 B.气体膨胀制冷 C.蒸汽喷射制冷 D.吸收式制冷 3、冷凝温度一定，随蒸发温度下降，制冷机的制冷量（） A.增大 B.不变 C.减小 D.不能确定 4、蒸发温度一定，随冷凝温度升高，制冷机的（） A.制冷量减少，制冷系数减小 B.制冷量减少，制冷系数增大 C.制冷量增大，制冷系数减小
【课题】第二章制冷空调基础知识 第一节热力学定律 【教学目标】 1．知识目标：工质的基本状态参数，理解热力学定律的涵及应用。 2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3．情感目标：培养学生热爱科学，实事的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】热力学定律的涵及应用。 【教学难点】焓湿图的意义和应用。 【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】4学时。 【教学过程】 〖导入〗（2分钟） 在热力工程中，实现热能与机械能的转换或热能的转移，都要借助于一种携带热能的工作物质即工质，各种气体、蒸气及液体是工程上常用的工质。在热力过程中，一方面工质的热力状态不断地发生变化，另一方面工质与外界之间有能量的交换。因此，工质的热力性质及热能转换规律是工程热力学研究的容。 〖新课〗 1-2学时 第一节热力学定律 一、工质的物理性质及基本状态参数 1．物质的三态 固态、液态及气态，三态之间是通过吸热或放热来完成其状态转化的。 （1）固态该种状态的物质分子间的引力比其它两种状态大，且分子间的距离最小。固体具一定形状。 （2）液态液态的物质分子间的引力较小而间距较大。分子间相互可移动，因此液体具有流动性而且无一定的形状。 （3）气态和上述两种状态相比较，气态物体的分子间距离最大而分子间引力很小，分子间无相互约束，不停地进行着无规则的运动。因此，气体无形状，元固定体积。 物质的状态取决于分子之间引力的大小和其热运动的强弱。 2．基本状态参数 热力学中常见的状态参数有（基本状态参数）温度T、压力p、密度或比体积v、比能u、比焓h等。 （1）温度描述热力系统冷热程度的物理量。热力学温度的符号用T表示，单位为K （开）。热力学温度与摄氏温度之间的关系为 t = T-273.15 K或T = 273.15 K + t t——摄氏温度，℃。 （2）压力
空调维修技术的基础知识 1. 空调器故障分析的一般方法 空调器由制冷系统和电气系统组成，它的运行状态又与工作环境和条件有密切的关系，所以对空调器的故障分析需要综合考虑。 故障原因可分为两类，一类为机外原因或人为故障（特别是电源是否正常），另一类则为机内故障。在分析处理故障时，首先应排除机外原因。排除机外因素后，又可将机内故障分为制冷系统故障和电气系统故障两类，一般应先排除电气系统故障。至于电气系统故障，又可从以下两方面来查找：开关电源是否送电；电动机绕组是否正常。按照上述总的分析思路，便可逐步缩小故障范围，故障原因也就自然水落石出了。 2. 空调器初步检查 制冷系统运行时，进行初查采用的是问、摸、看、听、查的办法。这些办法既简单而且有效。 摸：压缩机正常运行20－30分钟后，摸一摸吸气管、排气管、压缩机、蒸发器出风口、冷凝器等部位的温度，凭手感便可判断制冷效果的好坏。 A. 压缩机温度一般在90-100℃。 B. 摸蒸发器的表面温度。工作正常的空调器蒸发器各处的温度应该是相同的，其表面是发凉的，一般在15度左右，裸露在外的铜管弯头处有凝露水。
C. 摸冷凝器的表面温度。空调器开机运转后，冷凝器很快就会热起来，热得越快说明制冷越快，在正常使用情况下，冷凝器的温度可达80度左右，冷凝管壁温度一般在45-55℃。 D. 摸低压回气管表面温度。正常时，吸气管冷，排气管热。手摸应感到凉，如果环境温度较低，低压回气管表面还会有凝露水，如果回气管不结露，而高压排气管比较烫，压缩机外壳也很热，很可能是制冷剂不足，如果压缩机的回气管上全部结露，并结到压缩机外壳的一半或全部，说明制冷剂过多。 E. 摸高压排气管温度。手摸应感到比较热，夏天时还烫手。 F. 摸干燥过滤器表面温度。在正常情况下，手摸干燥过滤器表面感觉略比环境温度高。如果有凉的感觉或凝露，说明干燥过滤器有微堵现象。 G. 摸出风口温度。手应感觉出风有些凉意，手停留的时间长就感到有些冷。 看：先看空调器外形是否完好，各个部件的工作是否正常。其次，看制冷系统各管路有无断裂，各焊接处是否有油迹出现，焊点有油迹则可能有渗漏。再仔细看一下电器元件的插片有无松脱现象，各连接铜管位置是否正确，有无铜管碰壳体。最后，看一下离心风叶和轴流风叶的跳动是否过大，电动机和压缩机有无明显振动。看高、低压压力值是否正常，环境温度在30度时，低压约为0.49~0.54Mpa,高压约为1.17~1.37MPa，环境温度在35度时，低压约为0.58~0.62Mpa,高压约为1.93 Mpa，环境温度在43度时，低压约为0.68Mpa,高压约为
【课题】 第二章制冷空调基础知识 第一节热力学定律 新授课【教学目标】 1．知识目标：工质的基本状态参数，理解热力学定律的涵及应用。 2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3．情感目标：培养学生热爱科学，实事的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 热力学定律的涵及应用。 【教学难点】 焓湿图的意义和应用。 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】 4学时。 【教学过程】 〖导入〗（2分钟） 在热力工程中，实现热能与机械能的转换或热能的转移，都要借助于一种携带热能的工作物质即工质，各种气体、蒸气及液体是工程上常用的工质。在热力过程中，一方面工质的热力状态不断地发生变化，另一方面工质与外界之间有能量的交换。因此，工质的热力性质及热能转换规律是工程热力学研究的容。 〖新课〗 第一节热力学定律 一、工质的物理性质及基本状态参数 1．物质的三态 固态、液态及气态，三态之间是通过吸热或放热来完成其状态转化的。 （1）固态该种状态的物质分子间的引力比其它两种状态大，且分子间的距离最小。固体具一定形状。 （2）液态液态的物质分子间的引力较小而间距较大。分子间相互可移动，因此液体具有流动性而且无一定的形状。 （3）气态和上述两种状态相比较，气态物体的分子间距离最大而分子间引力很小，分子间无相互约束，不停地进行着无规则的运动。因此，气体无形状，元固定体积。 物质的状态取决于分子之间引力的大小和其热运动的强弱。
2．基本状态参数 热力学中常见的状态参数有（基本状态参数）温度T 、压力p 、密度ρ 或比体积v 、比能u 、比焓h 等。 （1）温度 描述热力系统冷热程度的物理量。热力学温度的符号用T 表示，单位为K （开）。热力学温度与摄氏温度之间的关系为 t = T -273.15 K 或 T = 273.15 K + t t ——摄氏温度，℃。 （2）压力 S F p = F ——整个边界面受到的力，N ； S ——受力边界面的总面积，m 2。 绝对压力、工作压力和环境大气压力之间的关系为 （负压）（正压）；e am b e am b p p p p p p -=+= p amb ——当地大气压力； p e ——工作压力。 （3）比体积和密度 系统中工质所占有的空间称为工质的体积。而单位质量的工质所占有的体积称比体积，用v 表示，单位为m 3/kg 。决定压缩机制冷量的重要参数。与工质密度互为倒数。 例2-1 锅炉中蒸汽压力表的读数Pa 103.325e ?=p ；凝汽器的真空度值，根据真空表读为Pa 105.94e ?=p 。若大气压力Pa 1001325.15amb ?=p ，试求锅炉及凝汽器中蒸汽的绝对力。 解 锅炉中水蒸气的绝对压力 Pa 1033.313Pa 1032.3Pa 1001325.1555e am b ?=?+?=+=p p p 凝汽器（电压电容）中的绝对压力 Pa 10633.0Pa 105.9Pa 1001325.1445e am b ?=?-?=-=p p p 3．理想气体状态方程式 RT p =υ R g ——气体常数 对于质量为m （kg ）的理想气体，其状态方程为 mRT pV = V ——质量为m （kg ）的气体所占有的体积，m 3；其它各参数同前。 二、热力学定律及应用 能量守恒及转换定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换成另一种形式，或从一个系统转移到一个系统。 在实际的工质状态变化中，热力学第一定律的表达式为： w +?=u q q ——加给1 kg 工质的热量，J/kg ； △u ———1 kg 工质能，J/kg ； w ——机械功，J/kg 。 热力学第二定律：
来宾职业教育中心学校教案本2013-2014年学年度第一学期 科目制冷设备原理与维修 班级12秋电子 教师
教案编写要求 根据《广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范》要求，并结合我校情况，对我校教师教案的编写提出如下要求： 在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以及基本教学方式。并根据学生的心理特征、兴趣习惯、情感态度等确定科学的教学方法，因材施教。能较准确突出教学目的、重点难点，在教学设计方面比较有特色。 教案包括：课题、授课日期、课时、教学目标（包括理论应知目标和技能目标）、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程（含练习、小结）、板书设计、作业、课后反思等。 教师要在授课前一周备好教案（开学前应备好两周课的教案），不允许无教案上课。 来宾市职业技术学校教务科 2008年3月
《电冰箱、空调原理与维修》项目教学计划 每周课时数：8节
活动 目标 结论 1、通过感性知识的培养激发学习电冰箱维修技术的兴趣。 2、学会电冰箱的使用方法。 项目教学活动二弯管、扩管技术 教师活动师生互动学生活动 1、割管 图5-1-1 割刀示意图 图5-1-2 切割铜管示意图 2、切割毛细管 3、弯管 4、扩喇叭口 5、扩杯形口 1、教师示范讲解切割铜管、切割毛 细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口同时， 学生模仿操作。 2、学生操作时，老师巡回指导。 弯管示意图扩喇叭口 示意图 1、阅读切割铜管、切割毛 细管、弯管、扩喇叭口、 扩杯形口方法。 2、学生操作切割铜管、切 割毛细管、弯管、扩喇叭 口、扩杯形口。 3、学生间交流询问切割铜 管、切割毛细管、弯管、 扩喇叭口、扩杯形口经验 或方法。 活动 目标 结论 1、掌握制冷工具的使用方法。 2、掌握切割铜管、切割毛细管、弯管、扩喇叭口、扩杯形口技术。 3、扩喇叭口步骤： （1）将铜管加热退火，选择合适的扩口器工作孔，插入铜管，铜管要高出工作孔喇叭口斜面高度的三分之一。（2）如图5-1-5所示，旋紧坚固螺母，旋转压紧手柄顶住铜管，压出喇叭口。 4、（1）将铜管扩口处加热退火，插入合适的扩口器工作孔内，铜管露出端面10-15mm，旋 紧坚固螺母。（2）如图5-1-7所示，用手工冲头冲制杯形口。制作杯形口还可以将扩喇叭口的顶锥，换上合适的杯形口冲头，旋转压紧手柄，完成扩杯形口扩口。（3）如图5-1-8所示，完成杯形连接，为焊接训练做准备。 图5-1-7 扩杯形口示意图图5-1-8 杯形连接 项目教学活动三气焊技术 教师活动师生互动学生活动
1空调的分类 1）家用空调 中央空调：家用中央空调、商用中央空调 家用中央空调：风管机、多联机 商用中央空调：水源热泵、地源热泵、风冷模块、多联机 2空调型号 家用空调以格力为例分 2.3KW 2.6KW 3.5KW 5KW 7.2KW 12KW（KW为制冷量，不是耗电量） 中央空调风管机型号 2.6（1P) 3.5(1.5P) 5(2P) 6.5(3P) 定频 2.6(1P) 3.5(1.5P) 5(2P) 7.2(3P) 变频 多联机室内机型号 2.5 2.8 3.2 3.6 4.5 5 5.6 6.3 7.2 室外机型号8（3P）10(4P) 12(5P) 14(6P) 16(7p) 以上单位均为KW(1p空调大约为2.5kw的制冷量） 3中央空调品牌 市面上空调品牌：日系：大金、日立、松下、东芝、三菱重工 韩系：三星LG 美系：约克麦克维尔 国产：格力美的海尔志高海信奥克斯4关于耗电量的问题： 1）空调耗电量按制冷工况1P耗电量大约为735W/H,2P大约为735*2，以此类推（针对于一拖一） 2）多联机室内机每台约为50-100W/h，室外机按按匹数*735W估算
5 中央空调与柜挂机的区别： 1、普通空调:一般是一对一的，如一台室外机对应一台室内机，还有立式空调，窗式空调。一般适合空间较小的环境。 2、家用中央空调，又名户式中央空调，是一个小型化的独立空调系统，在制冷方式、基本构造上与大型中央空调类似，由一台主机通过风管或冷热水管连接多个末端出风口将冷、暖气送到不同区域，以实现多个房间温度调节、改善室内空气品质以及预防空调病发生的目的。 那在消费者的选购与使用上，普通家用空调与家用中央空调又有什么区别呢? 1、系统构成普通家用空调通常是一拖一:一个室外机对应一个室内机。而家用中央空调可以做到一拖多:一个室外机可以连接多个室内机。 2、使用效果A、普通家用空调相对而言制冷速度较慢，一般需要10分钟以上，温度波动大(±2℃)，有时会出现忽冷忽热的现象;若长时间使用没有新风设计的空调，室内空气品质会较差。B、家用中央空调则制冷快，比家用机快1倍左右，5-6分钟就能达到设定温度。同时，室内送风温差小、风量大，室内湿度分布均匀，温度变化小(±0.5℃)，无空调死角;并且新风引进方便，相对温度控制在40%-70%之间，空气特别舒适清新。 3、美观性A、普通分体式家用空调室内机外观都非常类似，白色长方形的机壳多少有点呆板。B、家用中央空调则不一样，使用环境的多样性决定了家用中央空调室内机款式的多样性，用户可根据自己的需求任意选择不同款式的室内机，如柜机、嵌入机、吊顶机、风管机、导管暗藏式等。 4、初投资A、以120㎡的三房两厅居室来估算，装载普通家用空调大概需要5台空调:分别是客厅1台3匹柜机，餐厅1台1.5匹挂机，主卧室1台1.5匹挂机，两个小卧室分别安装1台小一匹挂机。若以普通定频空调算，总价大约在2万元~2.5万元;而用变频空调的话，价格大约在2.5万元~3万元。B、安装家用中央空调则大约需要3万元的初期投资，若使用数码机等较为省电的机型，价格还要再贵一些，但平均造价与家用分体节能机型相差不大。 5、总耗电量A、普通定频空调功耗在8KW左右，而较为省电的变频机型则在 6.5KW左右; B、家用中央空调方面，使用较为省电的数码机型大约功耗5.5KW，因此对于多房间住宅，家用中央空调一般比家用空调省电30%左右，长远使用成本要比普通分体空调更少。C、使用分体+柜机的传统布局布置空调，初投资相对省钱，安装也很方便，保修期长。而家用中央空调的初期投资比家用分体空调略高，但眼下有能力购买多台家用机的消费群体正在逐步转换消费观念，毕竟多台家用分体空调的购买价格和家用中央空调的差距已经越来越小，消费者更乐于追求中央空调所带来的美观、舒适。 购买建议: 房间数量少的家庭(安装1-4台以内的家庭)、居住人数少或者室内装修属一般(无天花)的装修，追求初期投资少的用户建议考虑分体机+柜机的安装布局;而房间数量多或者装修豪华，对舒适性要求较高的用户建议考虑安装家用中央空调，住宅房间数量越多，居住人数越多，使用家用中央空调越能体现产品的性价比
精心整理 山东省中等职业学校 制冷和空调设备运行与维修专业教学计划 一、专业名称 制冷和空调设备运行与维修 二、专业代码 052900 2 （6）掌握电工电子基本知识，会看常用家用制冷设备电路图； （7）掌握工业用电基本知识。 （二）职业素质要求 （1）具有良好的口头表达能力和语言交流能力； （2）具有协调合作能力； （3）具有书写工作报告能力； （4）具有焊接基本技能；
（5）具有正确使用维修工具的能力； （6）具有计算机应用初步能力； （7）具有良好的从业心态； （8）具备吃苦耐劳精神； （9）具有不断学习制冷设备新知识、新技能、新工艺、新方法的意识；（10）具有成本控制和节能环保意识； （三）专业知识、核心技能要求 工业制冷模块：A冷库制冷系统运行与维修方向 （6）具备获取和应用中央空调制冷设备维修资料的能力； （7）掌握工业用电基本知识，会进行电机运转方向判断和调整。 （8）具有工作结束后恢复工作现场的意识和习惯。 家用制冷模块：小型制冷设备运行与维修方向 (1)能看懂冰箱、冰柜、家用空调电路图；
（2）能独立规范使用工具、仪表、仪器进行冰箱、冰柜、家用空调检测，具备家用制冷设备基本维修技能； （3）熟悉安装规范，能使用专用工具进行家用空调安装、调试； （4）具有工作结束后恢复工作现场的意识和习惯； （5）熟悉重点厂家售后服务要求，能根据不同厂家产品，提供相适应的良好售后服务。 （四）对应的职业和工作岗位 工业制冷方面：中央空调系统：制冷系统设备调试维修工、运转工、系统安装工
4
方法；会画简单零件图，会读各种零件图；掌握装配图的内容、表达方法，会读装配图。 2、ATUO CAD 本课程全面学习目前在计算机辅助绘图与设计领域中应用最为广泛的AUTO CAD 系统。本课程的主要任务是通过实例讲解使用AUTO CAD软件，让学生掌握CAD软件的使用方法，主要包括界面知识和基础操作、绘制二维图形需要掌握的命令、打印输出图形的方法、创建三维图形等，使学生能够综合运用各种命令绘制二维和三维图形，让学生能够根据工作要求完成图纸的绘制任务，使学生养成严谨、规范的工 特点；初步具有使用和维护一般机械的能力。通过机械工程材料和液压传动两项选修内容的学习，了解各种工程材料的特性、应用场合、使用要求，指导机械维修实践；掌握液压传动组成和各部件结构、工作原理、作用，会分析液压传动。 5、电工电子技术与技能 通过本课程直流电路、单向和三相正弦交流电路、电机与变压器、常用低压电器及其控制电路、变频技术、常用半导体器件、放大电路与集成运算放大器、整流
空调竞赛基础知识复习题 一、判断题 1．汽车空调制冷剂回收/净化/加注机可由经过相关专业培训但无上岗证书的维修人员进行操作。（） 2．不应使用CFC-12、HFC-134a等制冷剂对制冷装置进行开放性清洗。（）3．因被污染或其他原因不能确定其成分且不能净化利用的制冷剂，应排放到大气中。（） 4．卤素检漏仪是行业标准推荐的制冷剂检漏仪之一。（） 5．制冷剂中破坏臭氧层的成分是氯。（） 6．防冻液中的乙二醇是没有毒性的。（） 7．在R12制冷剂附近进行焊接作业会引起毒气的形成。（） 8．作业时，维修人员应配备必要的安全防护设施，如防护手套和防护眼镜等，避免接触或吸入制冷剂和冷冻机油的蒸气及气雾。（） 9．含有甲烷的制冷剂可以用于汽车空调系统。（） 10．汽车空调的取暖系统有两大类，分别是余热式和独立式。（）11．压缩机输出端连接高压管路、冷凝器、贮液干燥器和液体管路，并构成高压侧。（） 12．汽车空调压缩机主要采用蒸气容积式压缩机。（） 13．汽车空调的三个重要指标分别是温度、湿度和空气清洁度。（）14．蒸发器的作用是将经过节流元件节流升压后的制冷剂在蒸发器内沸腾汽化。 （） 15．鼓风机的作用是加速蒸发器周围的空气流动，将冷气吹入车内，达到降温的目的。（） 16．在制冷工程中，表明制冷剂状态参数的压力是指绝对压力。（）17．制冷剂蒸发时的潜热越大，需要的制冷剂循环量就越大。（） 18．制冷剂有较高的稳定性，对金属、橡胶和润滑油无明显腐蚀。（）19．制冷剂从气体变成等温液体时放出的热叫做液化潜热。（） 20．视液镜位于制冷系统的低压管路上。（） 21．从汽车空调节流元件流出的制冷剂为低压气态。（）
中央空调基本知识 一、中央空调系统构成 中央空调由冷、热源设备、送新风设备、空气处理设备、空气输送设备、空气分配设备等组成。 1、系统构成：中央空调主要由四个循环系统构成，分别为空调系统的空气循环、空调系统的 冷冻水循环、空调系统制冷剂循环、空调系统冷却水循环 2、系统工作流程 1）全空气中央空调系统工作流程 1：冷却塔 2：制冷机组 3：冷冻水循环泵 4：新风入口防火阀 5：空调机 6：主回风管 7：回风口8：支回风管 9：散流器 10：房间 11：支送风管 12：主送风管 13：冷却水循环泵2）空气-水中央空调系统工作流程
1：新风入口 2：室内空气循环 3：风机盘管 4：支风管 5：房间 6：散流器 7：回风口 8：新风主风管 9：冷冻水循环系统 10：冷冻水循环泵 11：制冷机组 12：防火阀 13：空气处理机组 3、新风系统工作原理： 室外的新鲜空气受到风处理机的吸引进入风柜，并经过过滤降温除湿后由风道送入每个房间，这时的新风不能满足室内的热湿负荷，仅能满足室内所需的新风量，随着室内风机盘管处理室内空气热湿负荷的同时，多余出来的空气通过回风机按阀门的开启比例一部分排出室外，一部分返回到进风口处以便再次循环利用（如图所示：） 4、盘管系统工作原理： 室内的风机盘管工作时吸入一部分由风柜处理后的新风，再吸入一部分室内未处理的空气经过工艺处理后，由风口送出能够吸收室内余热余湿的冷空气，使室内温度湿度达到所需要的标准，如此循环工作。（如图所示：）
5、中央空调风道内积尘的原因： 室外空气经中央空调处理时，由于大多数粗精效过滤网仅能过滤3um以上的悬浮颗粒物，其微细颗粒物则随风直接进入风道，而风道内表面虽然看似光滑，但其实际粗糙度远远高于微细颗粒物的大小，因此，这些微细的颗粒物随着空气滚动与风道内壁相互碰撞摩擦产生静电吸附越积越多，从而导致风道内壁的粗糙度越来越大，灰尘粘附加速进行，如此长年累月灰尘越积越厚最终形成较厚积尘。（如图所示：） 二、中央空调分类： 1、按空气处理设备的位置分类： 集中式、局部式（柜式空设机组、窗式空调器、分体式空调机组）、半集中式 2、按负担室内热湿负荷所用工作介质分类： 1）全空气中央空调系统 2）空气-水中央空调系统
制冷空调系统安装维修工 国家职业技能标准 1职业概况 1.1职业名称 制冷空调系统安装维修工 1.2职业编码 6-29-03-05 1.3职业定义 使用通用和专用工具，安装、连接、装配、调试和维修制冷空调系统的人员。 1.4职业技能等级 本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。 1.5职业环境条件 在低温、高温、潮湿环境下作业，过程中可能会接触可燃、有毒气体、光辐射、焊接烟灰、振动与噪音等。 1.6职业能力特征 运用手、眼和耳等身体部位，准确、协调地完成既定作业的能力；对工艺规程和技术参数的记忆、理解、辨识和执行的能力；觉察机械设备或图形资料及有关细部的能力；灵活应变和独立处理问题的能力；学习和获取外界信息的能力。 1.7普通受教育程度 初中毕业（或相当文化程度） 1.8职业技能鉴定要求 1.8.1申报条件 ——具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。 （2）本职业或相关职业学徒期满。
——具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。 （3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。——具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。 （2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 （3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。 ——具备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。 ——具备以下条件者，可申报一级/高级技师：
2020制冷与空调设备安装修理实操考试 1、【判断题】氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。（×） 2、【判断题】压力容器的容积计量单位为立方米即?。（√） 3、【判断题】交接班中如发现存在问题,一般问题应由接班人进行处理,交班人完成交接班后就能离开。（×） 4、【判断题】离心式制冷机组压力试验后可直接进行真空试验。（×） 5、【判断题】离心式冷水机组调试前水系统通水循环时,只需要检验水泵运转是否正常即可。（×） 6、【判断题】在溴化锂制冷机中起到控制冷剂水流量和维持上下筒压力差作用的部件是抽气管。（×） 7、【判断题】“公平原则、职业的诚信、职业活动中的协作、团队精神、忠于职守”等职业道德规范是超越国界的。（√） 8、【判断题】气-液热交换器又称回热器,其作用是使节流前的制冷剂液体过冷,使从蒸发器来的制冷剂饱和蒸气过热,这样既保证了压缩机工作的安全性,又可提高系统的制冷量。（√）
9、【判断题】某台螺杆式压缩机内容积比是固定的。（√） 10、【判断题】螺杆式冷水机组的压缩机内有导叶。（×） 11、【判断题】在制冷剂安全性分类中,大写字母表示制冷剂毒性危害,阿拉伯数字表示燃烧性危险程度。（√）12、【判断题】将充满液体制冷剂管道两端的阀门关闭是危险的。（√） 13、【判断题】热水型溴化锂制冷机的热源水温度小于100℃的为低温型,大于125℃的为高温型。（×） 14、【判断题】能测量温度、压力、流量、流速和压差地传感器属于热工量传感器。（√） 15、【单选题】高危企业新职工安全培训合格后,要在经验丰富的工人师傅带领下,实习至少( )个月后方可独立上岗。（ B ） A、1 B、2 C、3 16、【单选题】制冷空调设备充注制冷剂时是从( )。（ C ） A、低压端 B、高压端 C、高低压都可以 17、【单选题】制冷机组上位后,应使电动机与压缩机联结后的同轴度不大于( )mm。（ A ） A、0.08 B、0.8 C、8
美的空调安全使用要三防 合肥美的空调维修中心提醒您，美的空调安全使用要三防：一防漏水，二防漏氟，三防漏电。下面我们对这三点加以分析及提出相应解决办法： 一防：漏水 在空调制冷过程中，内机会出现滴水的情况，这并不是空调使用的正常现象，而是由于空调安装不规范造成的，如内机安装得比穿墙孔（管子通向外机的地方）低，内机安装不平整等。 检验办法：在空调安装完以后，马上试机（制冷），如果在运行了一定时间没有水滴漏下，就基本不会出现漏水问题。当然，还可以要求安装人员进行漏水检验，往内机导入水，水通过机内接水盘、落水管自然流出室外为正常。 二防：漏氟 如果空调的接头没有旋紧、开裂等情况，就会出现漏氟的现象。如果空调漏氟，那么用户就要经常补充，而正常使用空调一般数年内无须添加制冷剂。 检验办法：1.试机前应先进行制冷剂泄漏检查。检漏主要针对空调内外机接管道的4个接口以及截止阀阀口等处。 2.肥皂水检漏法。肥皂水（也可以使用洗洁精）检漏是现场常用的方法之一，对分体式空调器开阀10～15秒钟（柜机20～30秒钟）后关闭阀门，系统内各部分很快就充满大于空气压力0.8Mpa的气态制冷剂。在泄漏可疑点涂上肥皂水，如有气泡形成，则有漏，而观察3分钟还没有气泡出现的，即可认为合格。 三防：漏电 正规的安装人员，在安装空调前会对用户的电源进行检查，如果不符合要求，则会建议用户更改。电源线不符合规格而安装空调，容易出现漏电着火的现象，危及用户的人身安全。 1.求空调器的电源线和电气控制线的连接要清晰明了、准确无误，无交叉缠绕。 2.要采用专用分支电路，容量要满足大于空调器最大额定电流值的两倍。 3.空调器要有专用电源插座，而且是带安全地线的三线插孔插座，小于等于4500W的空调器要使用16A插座，大于4500W的空调器要选用空气开关。 4.空调器的安装要有良好的接地，接地线要专用。 5.空调器的室内、室外连接线无拉伸、扭曲、缠绕。 6.延长线要采用符合要求的导线，并在该产品规定的最大连线长度内。 检验办法：看安装人员有没有携带相关的电源检测工具，并对电源进行检测。 空调雪种检漏五法 空调缺氟时，检出漏点是渗漏维修的首要工作，今天我们合肥美的空调维修中心为大家介绍五种常用的检漏手段，分别为荧光检漏、肥皂水检漏、卤素灯检漏、电子检漏等。
空调维修技术方案
空调维修方案方案书 4月
一、项目概况 项目名称：空调维修 项目单位：公司 工程规模：对303台空调进行日常加氟清洗保养，对两套中央空调主机、管道等进行两次维修养护，中央空调主机更换机油，更换软化水水箱，水泵更换电机轴承水封，更换室内空调。 交通、运输：公路运输 二、通用部分 1 总则 1 . 1 本规范文件提出了对空调维修等方面的技术要求。 1 . 2 本规范提出的是最低限度的要求，并未对一切技术细节作出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，供方应提供符合本规范和工业标准的优质产品。 1 . 3 承包商必须具有在中华人民共和国境内注册，具有建筑工程资质三级及以上企业的独立法人。投标方应随同投标书提供所要求的资格证明文件及供货记录。 1 . 4 如果投标人没有以书面的形式对本规范的条文提出异议，则表示投标人提供的设备完全符合本规范的要求；如有与本规范要求不一致的地方，必须逐项在“项目单位技术差异表”中列出。如果没有不一致的地方，必须在“项目单位技术差异表”中写明为“无差异，' o
1 . 5 本规范所使用的标准如遇与投标人所执行的标准不一致按较高的标准执行。 1 . 6 本规范将作为订货合同的附件，与合同具有同等的法律效力。本规范未尽事宜，由合同签约双方在合同谈判时协商确定。 1 . 7 供方职责：工作范围将包括但不限于下列内容： 1 . 7 . 1 提供标书内所有设备及设计说明书及制造方面的说明。 1 . 7 . 2 提供设备安装、使用的说明书。 1 . 7 . 3 提供试验和检验的标准，包括试验报告和试验数据。 1 . 7 . 4 提供图纸，制造和质量保证过程的一览表以及标书规定的其它资料。 1 . 7 . 5 提供设备管理和运行所需有关资料。 1 . 7 . 6 所提供设备应发运到规定的目的地，并负责现场安装、调试。 1 . 7 . 7 如标准、规范与本规范的条文有明显的冲突，则供方应在制造设备前，用书面形式将冲突和解决办法告知需方，并经需方确认后，才能进行设备制造。 1 . 7 . 8 在更换所用的准则、标准、规程或修改设备技术数据时，供方有责任接受需方的选择。 二、通用技术要求 2 . 1 引用标准 项目所需的所有零部件、装配组件（包括施工方从第三方获得的
空调基础知识 1．温度：温度是表明物体冷热程度的物理量，它的高低反映物体内部分子无规则运动的剧烈程度，是物体状态的基本参数之一。 2．干球温度：温度计的感温球与空气直接接触，测出的空气温度称为空气的干球温度，也就是空气的真正温度（日常说述的温度）。 3．湿球温度：用带有水分的湿纱布包在温度计的赶温球上，这样的温度计称为湿球温度计，有它测出的温度称为湿球温度。也是在定压绝热的情况下，空气与水直接接触，达 到热湿平衡时的绝热饱和温度； 4．露点：对于含有一定量水汽的空气，在气压不变的情况下降低温度，使饱和水汽压降至与当时实际的水汽压相等时的温度，称为露点。 5．露点温度：在恒定压力的条件下，空气的含湿量不变时，降低空气温度，在水蒸气达到饱和时温度叫露点温度。（此时空气相对湿度为φ=100%RH） 6．湿度：湿度是表示湿空气中含有水蒸汽量多少的物理量； 7．含湿量：每公斤干空气所含有水蒸汽量称为含湿量，符号为d，单位为kg／kg(干)；8．相对湿度：湿空气中水蒸汽分压力和同温度下饱和水蒸汽分压力之比，称为相对湿度。 （用φ表示当φ＝0时，为干空气；φ＝100％时，为饱和空气。从j 值大小可直接看 出空气的干湿程度。) 9．绝对湿度：单位体积湿空气中所含水蒸汽的质量称为空气的绝对湿度。 （符号为Z，单位为kg／m3） 10．焓是湿空气的一个重要参数。是一个内能与压力位能之和的复合状态参数。在空调过程中，湿空气的状态经常发生变化，焓可以很方便确定该状态变化过程中的热交换量。湿空气的变化过程是定压过程，焓差等于热交换量， 即：t Δh=Δ Q=cmΔt 式中：Δh：焓差kJ／kg(干) ，ΔQ：热交换量kJ／kg m：湿空气的质量kg ，c：湿空气的定压比热kJ／（kg℃) 11．显热：物质在吸热或放热过程中，温度上升或下降，但是物质的形态不发生变化，这种热称为显热。 12．潜热：当单位质量的物体在吸收或放出热量的过程中，其形态发生变化，但温度不发生变化，这种热量无法用温度计测量出来，人体也无法感觉到，但可通过实验计算出 来，这种热量就称为潜热。 第 1 页共1 页
《制冷空调专业基础与实务（中级）》考试大纲 前言 根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发 [2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。 在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对制冷空调专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。 在考试内容的安排上，本大纲从对制冷空调专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。 命题内容在本大纲所规定的范围内。考试将采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。 《制冷空调专业基础与实务（中级）》 考试大纲编写组 二○一四年一月
第一部分专业基础知识 一、热工学和热工测量 （一）掌握热力系统状态与状态参数、热力过程、功和热量、热力循环、理想气体状态方程、理想气体比热、混合气体性质。 （二）掌握热力学第一定律实质、内能、焓及其物理意义；熟悉理想气体热力过程。（三）熟悉热力学第二定律实质、逆卡诺循环及其意义、卡诺定理、熵增原理。 （四）掌握水蒸气基本热力过程、水蒸气图表、湿空气性质； （五）了解气体和水蒸汽流动流速、流量、临界状态、绝热节流、蒸汽压缩致冷循环、吸收式致冷循环、热泵、气体液化。 （六）掌握热工测量方法分类、测量系统组成、测量误差分类、测量精度、仪表精度、温标。 （七）熟悉热膨胀效应测温原理及测温技术、热电偶基本定律及应用、热电偶冷端温度补偿方法、热电偶结构及使用方法、热电阻测温原理及常用材料、测温布置技术。（八）了解干湿球温度计测湿原理、氯化锂电阻式湿度计、电容式湿度计、毛发式湿度计；了解液柱式压力计、弹性式压力计、电气式压力计、压力表选用；了解测量流速常用仪表原理及测量方法、流速测量布置技术；了解常用流量计测量原理及测量技术；了解热流计分类及布置技术。 二、传热学和流体力学（包括泵与风机基础） （一）工程流体力学及泵与风机 掌握流体的主要物理性质及作用力，流体静力学基本方程，流体动力学基本概念、稳定流连续性方程和能量方程，流体的两种流态和过流截面水力要素，流动阻力及简单管路的阻力计算。 熟悉流体静力学和动力学基本方程式的应用，流体压力和速度测量仪器的原理及应用，串联、并联管路的阻力计算。 熟悉泵和风机的工作特性曲线，管网中泵和风机运行的工况点工况调节、气蚀和喘振，离心式泵和风机的选型、正确使用和安装。 （二）传热学 掌握稳态导热、对流换热、热辐射三种基本传热方式，基本传热过程的规律和计算，