【校级联考】河南省周口市商水县2020-2021学年七年级上
学期期末考试历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．考古工作者制作完成的“北京人复原头像”（如图）的主要依据是
A．龙骨山的自然环境B．遗址中的各类工具
C．北京人头盖骨化石D．北京人生活想象图
2．距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是
A．
B．
C．
D．
3．以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一，中国历史上禹曾经为治理
黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是A．夏朝
B．商朝
C．两周
D．秦朝
4．中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等。这一现象普遍出现是缘于
A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制
5．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了
A．外戚干政
B．战乱频繁
C．皇权至高无上
D．地方权力削弱
6．某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小华：军功卓著的人，授予爵位田地B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：出身贵族的人，无论怎样都会永远保持爵位世袭
7．《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是
A．形成了森严的等级
B．直接有效地控制地方
C．开创考试选官制度
D．君主集权进一步强化
8．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）
A．加强文化控制B．加强经济管理
C．加速国家统一进程D．巩固国家统一
9．《汉书?食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”面对这样的社会状况，西汉统治者釆取的治国政策是（）A．休养生息B．文景之治C．削弱侯国D．实行分封10．下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是
A．刘邦
B．刘秀
C．刘备
D．刘裕
11．下列思想反映的主题，正确的是（）
A．封建政治与儒学的结合B．传统文化的先进性
C．儒家思想在社会生活中的渗透D．民主思想的自由发展
12．如下图这一套医疗保健体操五禽戏模仿了五种动物活动姿态，它的发明者是（）
A．扁鹊B．孙思邈C．华佗D．李时珍13．小明同学要在历史活动课上表演司马迁，他应该说的台词是（）
A．王侯将相宁有种乎？
B．匈奴不灭何以家为？
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
14．佛教传入中国后丰富了中国文化在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。如下图云冈石窟反映了佛教在哪一方面的影响？（）
A．绘画B．雕塑C．建筑D．文学
15．下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是（）
A．爆发农民起义B．外戚宦官交替专权
C．东汉走向灭亡D．诸侯割据一方
16．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是
A．刘备
B．孙权
C．诸葛亮
D．曹操
17．如图所示，地图反映的历史事件的影响是
A．为曹操统一北方奠定基础
B．为三国鼎立形成奠定基础
C．三国鼎立的局面正式形成
D．最终结束三国鼎立的局面
18．东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
A．
B．
C．
D．
19．东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（）
A．江南生产工具和生产经验比北方强
B．南方人比北方人勤劳
C．北方社会动荡，南方相对安定
D．先秦以来，南方的自然条件优于北方
20．如果我们要学习农作物种植、家禽家畜饲养等知识，可以参考北朝时期的农学著作（）
A．《本草纲目》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《水经注》
二、综合题
21．以下图片是黄石东方山中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图
（1）根据以上图片信息，你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么？结合图片说说此项发明在当时有何优点（从不同方面说出两点）？
（2）如果邀请你参加这次研讨会，你有什么感兴趣问题准备在会上提出来研究讨论？（只提一个问题，不需解答；提问要符合研讨会主题，具有思维价值；）
（3）围绕所提问题，你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究？（至少说出两条途径）
22．文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径，观察下列图片，回答问题。
（1）请写出图一青铜器的名称。该青铜器有怎样的特殊的考古地位？
（2）图二是为纪念谁而修建的？他是哪一学派的创始人？该学派的治国思想是什么？（3）请说出图三水利工程的名称及你对该工程的评价。
（4）结合以上文物古迹和遗址的学习，请写出你对中国古代文化的认识。
23．阅读下面的材料，回答问题。
材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。
材料二“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。…汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？
（3）材料二中，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在哪位皇帝在位时得以改变？请你用表格梳理此皇帝加强中央集权措施的表现。（主要是政治、经济、思想方面）
24．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
（1）材料一道路开通后，哪一宗教从此道路传入中国？
（2）材料一与材料二有什么内在联系？
（3）请依据材料二设计这条通道的大致路线。并说出这条路线的开辟有何重要意义？25．某历史兴趣小组围绕魏晋南北朝时期进行了研究性学习。
材料一魏晋南北朝的图示
材料二孝文帝改革和民族交融的关系
（1）观察材料一图示，请用简短的语言概括魏晋南北朝时期的时代特征。
（2）依据材料二并结合所学知识，写出孝文帝改革的措施。
（3）关于孝文帝改革和民族交融的关系，出现了以上两种不同的看法。请说出你的观点？并结合所学知识进行简要阐述。
参考答案
1．C
【详解】
根据“北京人头部复原像”结合所学知识，北京人遗址中发现的古人类化石和石器为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据，因此“北京人复原头像”最有力的的证据是北京人头盖骨化石，C正确；A、B两项与北京人的生产生活有关，不是制作“北京人复原头像”的主要依据，排除；北京人生活想象图不具备科学依据，排除D。故选C。
2．B
【解析】
试题分析：本题考查原始农耕的有关知识。距今约六七千年前生活的人类是河姆渡和半坡原始居民，他们那时已经处于原始农耕时期，普遍使用磨制石器。A落后于磨制石器，C出现在春秋时期，D出现在唐朝。ACD选项不符合题意，故选B。
【考点定位】人教新课标七年级上册?中华文明的起源?原始的农耕的生活
3．A
【解析】依据所学知识可知，在中国历史上，相传禹带领人民治理洪水，在外多年，三过家门而不入，这反映了禹持之以恒的优秀品质。禹因为治水有功，被推举为部落联盟的首领。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，A项符合题意；B项是汤建立的；C项两周中的西周是周武王建立的，东周是周平王建立的；D项是秦王嬴政建立的。由此可知BCD三项与题干“禹”信息不符，不符合题意。故选A。
4．B
【详解】
依据题干信息“晋文公称晋重、齐昭公称齐潘”，结合所学知识可知，晋、齐的姓氏源自诸侯国晋、齐，这与西周的分封制有关，B项符合题意；A项是原始部落联盟推选首领的制度；C项是秦朝在地方上实行的制度；D项是元朝实行的制度，在中央设中书省，在地方设行中书省。由此可知ACD三项与题干“以国为氏”信息不符。故选B。
5．C
【解析】
根据题干信息“汉代陵阳县，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳”，由此判断这是中国古代社会的特有的“避讳”现象；结合所学知识可知，中国古代，“避讳”的意思是在帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。所以“陵阳”避杜
皇后名（杜陵阳）讳改名广阳，后又避隋炀帝名（杨广）讳改名南阳，这种“避讳”，体现皇权至高无上，选项C符合题意；而选项ABD与“避讳”无关。因此只有选项C符合题意，故选C。
6．D
【详解】
依据所学可知，商鞅变法废除世爵世卿制，故D不符合史实，符合题意；商鞅变法规定军功卓著的人，授予爵位田地、努力种田的人，可以免除徭役、土地属于私有，可以自由买卖，故ABC符合史实，不合题意。故此题选D。
7．B
【解析】
依据题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”可知与秦朝的郡县制有关。结合所学知识可知，形成了森严的等级与秦朝的郡县制无关，故A不符合题意；秦朝实行郡县制，郡下设县，这样皇帝可以直接有效地控制地方。故B符合题意；开创考试选官制度的朝代是隋朝，故C不符合题意；秦始皇开创了中央集权制，故君主集权进一步强化的说法不是郡县制的作用。故D不符合题意。故选B。
点睛：解题的关键是正确分析材料，认识题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”与秦朝的郡县制有关。秦朝实行郡县制的作用是有效地控制地方。
8．D
【详解】
上面两幅图分别反映了秦始皇统一文字和货币的措施，其中统一文字的目的是为了加强文化控制，统一货币的目的是为了加强经济管理，综合起来，其最根本的目的是为了巩固国家统一，此时秦已经统一全国，也就无所谓加速国家统一进程的问题了，因此这两项措施体现的中心主题是巩固国家统一。故答案选D。
9．A
【解析】
【详解】
根据所学和材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉初年，由于秦朝的残暴统治和秦末战乱，经济萧条，一片荒凉景象。如何恢复和发展生产，成为汉初统治者面临的首要问题。面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。文景之治是汉朝长期推行休养生息政策出现的中国封建社会少有
的几个治世之一，不是一种政策，故B不符合题意。削弱侯国，是针对诸侯势力强大威胁
中央采取的加强中央集权的政治措施，不是发展生产的经济措施，故C不符合题意。实行
分封是刘邦建立统治的一种政治措施，不是经济措施，故D不符合题意。故选A。
【点睛】
此题要紧扣汉初，在稳定社会秩序和发展经济方面采取的措施。
10．A
【详解】
根据题干“中国古代朝代更替表（部分）”的信息，结合所学知识可知，空白处政权是西汉。秦朝末年农民起义之后，刘邦领导的军队逐渐壮大，最后打败了项羽，统一全国，于公元前202年建立汉朝，史称西汉。西汉后期朝政腐败；公元9年外戚王莽夺取政权，建立新朝。因此秦朝之后，新朝之前是西汉，而西汉的建立者是刘邦。所以选项A符合题意；而选项B 刘秀是建立东汉的皇帝，不符合题意；选项C刘备是三国时期建立蜀国的皇帝，不符合题意；选项D刘裕是南朝刘宋开国皇帝，不符合题意；故选A。
11．B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，为政以德、仁者爱人是孔子的观点，提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。兼爱非攻是墨子的观点，墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争。这些观点体现了传统文化的先进性，要爱护百姓，反对战争。B符合题意。封建政治与儒学的结合，是汉武帝实行的“罢黜百家独尊儒术”，而不是百家争鸣，故A不符合题意。儒家思想在社会生活中的渗透，
是汉武帝实行的“罢黜百家独尊儒术”之后，故C不符合题意。“为政以德”等思想是春
秋战国时期的思想，和民主思想无头，故D不符合题意。故选B
12．C
【解析】
【详解】
仔细观察图片并结合所学知识可知，图这一套医疗保健体操五禽戏模仿了五种动物活动姿态，它的发明者是华佗。东汉医学家华佗擅长外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻
沸散”，是世界医学史上的创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体。故C符合题意。扁鹊是春秋战国时期的医生，他医术高超，奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河，故A不符合题意。孙思邈，唐代医药学家，被后人尊称为“药王”，作品是《千金要方》，故B不符合题意。李时珍是明朝医生，代表作是《本草纲目》，故D不符合题意。故选C。
13．D
【解析】
【详解】
根据所学可知，小明同学要在历史活动课上表演司马迁，他应该说的台词是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的名言,故D符合题意。王侯将相宁有种乎？是秦末农民起义首领陈胜说的，故A不符合题意。匈奴不灭何以家为？是汉武帝时期名将霍去病说的，故B 不符合题意。人生自古谁无死，留取丹心照汗青，是南宋名臣文天祥说的，故C不符合题意。故选D
14．B
【解析】
【详解】
根据所学可知，佛教传入中国后丰富了中国文化在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。如图云冈石窟反映了佛教在雕塑艺术的影响。北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。石窟宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。故B符合题意。云冈石窟属于雕塑，不是绘画、建筑、文学，故ACD不符合题意。故选B
15．B
【解析】
【详解】
根据所学和题干给出的表格数据可知，当时继位皇帝年龄都很小。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，故B符合题意。农民起义，是东汉后期黑暗统治造成的，不是10个皇帝的年龄及寿命造成的直接后果，故A不符合题意。东汉走向灭亡，是220年曹丕废汉献帝建立魏，故C不符合题意。诸侯割据一方是镇压黄巾起义后地方势力尾大不掉的结果，故D不符合题意。故选B
16．D
【解析】
依据材料“北平袁绍，南拒孙刘”，结合课本所学，公元200年曹操和袁绍双方在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各国击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下基础。208年曹操挥师南下，攻打南方的刘邦和孙权。D 项符合题意。由“南拒孙刘”，可知AB两项不合题意；诸葛亮曾经辅佐刘备。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
17．B
【详解】
依据题干的地图中刘备军，曹操军和孙权军的信息，结合所学可知，公元208年，曹操率二十余万大军南下，孙权和刘备联军五万人在赤壁相拒。孙刘联军利用曹军远来疲惫、不习水战等弱点，用火攻击败曹操水师，随后水陆并进，大破曹兵，战后，孙权稳固了对江东的统治，刘备则据荆州和益州，初步奠定曹、孙、刘三方鼎立的局面，B项符合题意；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，A项不符合题意；CD项的说法不正确；故选B。
18．B
【详解】
依据所学可知，220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；221 年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；222 年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎立局面形成，B项符合题意，故此题选B。
19．C
【详解】
回顾已学知识可知魏晋南北朝时期，由于北方战乱，南方相对安定,北方人口大量南迁带来
先进生产技术，促进了江南地区经济的开发，这是客观原因。ABD都是主观原因，故答案选C。
20．B
【详解】
根据所学可知，在北朝时，出现了农学著作《齐民要术》，它介绍了农作物种植、家禽家畜饲养等知识，故B符合题意；《本草纲目》是医学著作，《天工开物》是明代作品，《水经注》是地理学著作，故ACD均不符合题意。故选B。
21．（1）纸。优点：①轻便，相比竹简便于书写，携带等；②经济，相比竹简成本低廉，价格便宜等。
（2）纸在伴随社会进步过程中扮演了什么角色？
（3）例如：可通过①社会上专业的文物馆、博物馆、②有关大学专业研究所、③以及互联网等等途径，搜集与探究问题（关于纸的发明和作用）有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。
【解析】
【详解】
根据所学和材料可知：
（1）分析图片可知，三幅图片都与纸有关，而且有蔡伦的名字，所以这次研讨会主题中的伟大发明是纸。纸轻便，相比竹简便于书写，携带，纸经济，相比竹简成本低廉，价格便宜等。
（2）提问只要围绕纸的发明相关的问题，具有思维价值，表述清晰正确即可。
（3）本题考查了收集资料来探索研究的途径，一般包括通过社会上专业的文物馆、博物馆、有关大学专业研究所、以及互联网等等途径。
【点睛】
本题要掌握纸的优点：轻便，经济，成本低廉，价格便宜等。又有一定的实践性：注意博物馆、研究所和互联网的作用。
22．（1）司母戊鼎。目前世界上已知的最大的青铜器。
（2）孔子；儒家；主张以“以德治国”。
（3）都江堰；是闻名世界的综合性的水利枢纽。
（4）中国古代文化博大精深、源远流长。（意思相近即可）
【解析】
【详解】
根据所学和材料可知：
（1）观察图一可知，这是司母戊鼎。司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是目前世界上已知的最大的青铜器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。
（2）图二是为纪念孔子而修建的。孔子是儒家学派的创始人。该学派的治国思想是主张以“以德治国”。孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想，对后世影响很大。
（3）据图三可知，图三水利工程是都江堰，都江堰是闻名世界的综合性的水利枢纽。公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为天府之国。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：中国古代文化博大精深、源远流长。
【点睛】
本题以图片为材料，牢记并理解图片所蕴含的深厚历史知识。
23．（1）秦朝；郡县制。
（2）专制主义的中央集权制度。
（3）汉武帝；
【解析】
【详解】
根据所学和材料可知：
（1）由材料“没有封国封爵，没有公侯伯子男”可知分封制被彻底废除．秦朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦始皇废除分封制，创立了一套封建专制主义的中央集权制度．地方上，推行郡县制，郡下设县．对后世影响深远。
（2）据材料二“‘汉承（继承）秦制，”并结合所学知识可知，秦朝的众多制度中，最重要的就是专制主义中央集权制度，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的专制主义中央集权制度。（3）材料二中，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在汉武帝在位时得
以改变；汉初诸侯王国势力强大，为了加强中央集权，削弱诸侯王国势力，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”，准许诸侯王把自己的封地再分给子弟，建立侯国，解除王国对中央的威胁，经济上汉武帝将地方的盐铁经营权收归中央，在思想上，汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为西汉的统治思想，巩固了大一统王朝。
【点睛】
本题要切实掌握秦汉两朝基本制度的异同点：相同的，专制主义中央集权，郡县制；不同点，汉初还有分封制。正是有分封制，才有汉武帝的“推恩令”。
24．（1）佛教。
（2）使汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条件。
（3）长安出发，经河西走廊，今新疆地区，中亚、西亚到达欧洲（大秦）；促进了西域社会的发展。丰富了中亚、西亚等地区人民的物质和精神生活，促进了中西方经济文化的交流。（任意一点即可）
【解析】
【详解】
根据所学和材料可知：
（1）材料一是张骞出使西域的史实，开辟的道路是丝绸之路，丝绸之路开通后，西汉末年，佛教从此道路传入中国。
（2）材料一反映的史实是张骞出使西域，材料二路线是丝绸之路，为联合大月氏共同抗击匈奴，公元前138年，张骞第一次出使西域；为发展与西域各国友好关系，公元前119年，张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域，加强了西域与内地之间的联系，促进了西域的开发，使汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条件。
（3）丝绸之路，简称丝路，是指以长安（今西安）为起点，经河西走廊、今新疆境内，出阳关、玉门关，即西域，到中亚、西亚，最终到达欧洲（大秦即罗马）的路线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。丝绸之路开辟，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等物品以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等物种开始传入中原，汉朝的铸铁、凿井等技术也传到了西域。丝绸之路的开辟促进了西域社会的发展。丰富了中亚、西亚等地区人民的物质和精神生活，促进了中西方经济文化的交流，丝绸之路是东西方经济文
化交流的桥梁。
【点睛】
本题以图片为切入点，必须要熟知图片并能挖掘出图片中蕴含的历史知识。掌握张骞出使西域为丝绸之路开通准备了条件。
25．（1）特征：政权分立和民族交融。或者：多个政权并立，朝代更迭频繁由分裂走向统一。（2）措施：官员使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓劢鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
（3）观点：孝文帝改革既顺应了民族交融的历史趋势，又进一步促进了民族交融。
阐述：魏晋以来，內迁的各族人民与当地汉人长期杂居，在生产、生活和习俗上相互影响，民族交融已经成为趋势。孝文帝迁都洛阳后，大力革除鲜卑旧俗，推行汉化措施，大大加快了民族交融的步伐。
【解析】
【详解】
根据所学和材料可知：
（1）根据材料给出的示意图中的朝代可以看到，魏晋南北朝时期的时代特征是出现了多个政权并立，朝代更迭特别频繁，最终由分裂走向了统一。
（2）为了更好的学习汉族文化，加强对黄河流域的控制，495年孝文帝迁都洛阳，为革除鲜卑旧俗，开始进行改革。采取一系列汉化措施，采用汉姓，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；改穿汉服，官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰；学习汉语，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；提倡与汉人通婚，鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。孝文帝的改革，丰富和发展了中原文化，促进北方的民族大融合，为南北统一创造了条件，对各族人民的融合和各族的发展起了积极作用。
（3）依据所学知识可知，孝文帝改革既顺应了民族交融的历史趋势，又进一步促进了民族交融。魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人长期杂居，在生产、生活和习俗上相互影响，民族交融已经成为趋势。孝文帝迁都洛阳后，大力革除鲜卑旧俗，推行汉化措施，大大加快了民族交融的步伐。言之有理即可。
【点睛】
本题以时间轴和漫画对话为材料，要培养看图总结历史知识的能力，切实掌握孝文帝改革的有关知识。
河南省周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告2019 版
序言 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对周口市15岁-64岁常住人口数量进行剖析和阐述。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告同时围绕关键指标即常住人口总数量，15岁-64岁常住人口数量等，对周口市15岁-64岁常住人口数量进行了全面深入的分析和总结。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解周口市15岁-64岁常住人口数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节周口市15岁-64岁常住人口数量现状 (1) 第二节周口市常住人口总数量指标分析 (3) 一、周口市常住人口总数量现状统计 (3) 二、全省常住人口总数量现状统计 (3) 三、周口市常住人口总数量占全省常住人口总数量比重统计 (3) 四、周口市常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口市常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口市常住人口总数量同全省常住人口总数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口市15岁-64岁常住人口数量指标分析 (7) 一、周口市15岁-64岁常住人口数量现状统计 (7) 二、全省15岁-64岁常住人口数量现状统计分析 (7) 三、周口市15岁-64岁常住人口数量占全省15岁-64岁常住人口数量比重统计分析 (7) 四、周口市15岁-64岁常住人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口市15岁-64岁常住人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省15岁-64岁常住人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口西华县生产总值和指数具体情况数据分析报告 2019版
报告导读 本报告全面、客观、深度分析当下周口西华县生产总值和指数具体情况现状及趋势脉络，通过专业科学的研究方法及手段，剖析周口西华县生产总值和指数具体情况重要指标即生产总值合计，第一产业生产总值，第二产业生产总值，第三产业生产总值，人均生产总值，生产总值指数等，把握周口西华县生产总值和指数具体情况发展规律，前瞻未来发展态势。 周口西华县生产总值和指数具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 周口西华县生产总值和指数具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解周口西华县生产总值和指数具体情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录 第一节周口西华县生产总值和指数具体情况现状 (1) 第二节周口西华县生产总值合计指标分析 (3) 一、周口西华县生产总值合计现状统计 (3) 二、全省生产总值合计现状统计 (3) 三、周口西华县生产总值合计占全省生产总值合计比重统计 (3) 四、周口西华县生产总值合计（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口西华县生产总值合计（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省生产总值合计（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省生产总值合计（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口西华县生产总值合计同全省生产总值合计（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口西华县第一产业生产总值指标分析 (7) 一、周口西华县第一产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第一产业生产总值现状统计分析 (7) 三、周口西华县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计分析 (7) 四、周口西华县第一产业生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口西华县第一产业生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省第一产业生产总值（2016-2018）统计分析 (9)
2019-2020学年河南省周口市郸城县部编版三年级下册期末 语文试卷（A卷） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．看拼音，写词语。 zī shì bǎo cún jiǎn chá xīn shǎng （________）（________）（________）（________） bīng bàng nuò ruò yí shù sū xǐng （________）（________）（________）（________） 2．比一比，再组词。 险（_______）汪（_______）铁（_______）攻（_______） 脸（_______）往（_______）跌（_______）功（_______） 拔（_______）模（_______）扯（_______）表（_______） 拨（_______）漠（_______）址（_______）差（_______） 3．美文我牢记。 ①垂柳把溪水当作______________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然___________人影碎了，草地上蹦跳着_______________。（《溪边》） ②这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿___________，一会儿 ____________，一会儿_____________。（《火烧云》） 二、信息匹配 4．选择合适的词语填空。 仰望眺望注视俯视 （1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。 （3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。 （4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。 忽然果然居然
河南省周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况数据专题报告2019版
序言 周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况数据专题报告从生产总值合计，第二产业生产总值，第三产业生产总值等重要因素进行分析，剖析了周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况现状及发展趋势。周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节周口郸城县第二产业和第三产业生产总值情况现状 (1) 第二节周口郸城县生产总值合计指标分析 (3) 一、周口郸城县生产总值合计现状统计 (3) 二、全省生产总值合计现状统计 (3) 三、周口郸城县生产总值合计占全省生产总值合计比重统计 (3) 四、周口郸城县生产总值合计（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口郸城县生产总值合计（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省生产总值合计（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省生产总值合计（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口郸城县生产总值合计同全省生产总值合计（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口郸城县第二产业生产总值指标分析 (7) 一、周口郸城县第二产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第二产业生产总值现状统计分析 (7) 三、周口郸城县第二产业生产总值占全省第二产业生产总值比重统计分析 (7) 四、周口郸城县第二产业生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口郸城县第二产业生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省第二产业生产总值（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口市农业总产值情况数据专题报告2019版
序言 周口市农业总产值情况数据专题报告从农林牧渔业总产值，农业总产值等重要因素进行分析，剖析了周口市农业总产值情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解周口市农业总产值情况现状及发展趋势。周口市农业总产值情况专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 周口市农业总产值情况数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍周口市农业总产值情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节周口市农业总产值情况现状 (1) 第二节周口市农林牧渔业总产值指标分析 (3) 一、周口市农林牧渔业总产值现状统计 (3) 二、全省农林牧渔业总产值现状统计 (3) 三、周口市农林牧渔业总产值占全省农林牧渔业总产值比重统计 (3) 四、周口市农林牧渔业总产值（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口市农林牧渔业总产值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省农林牧渔业总产值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省农林牧渔业总产值（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口市农林牧渔业总产值同全省农林牧渔业总产值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口市农业总产值指标分析 (7) 一、周口市农业总产值现状统计 (7) 二、全省农业总产值现状统计分析 (7) 三、周口市农业总产值占全省农业总产值比重统计分析 (7) 四、周口市农业总产值（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口市农业总产值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省农业总产值（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量数据解读报 告2019版
序言 本报告以数据为基点对周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量数据解读报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量的分析研究，整个报告覆盖粮食作物产量，谷物产量等重要维度。
目录 第一节周口商水县主要粮食作物产量和谷物产量现状 (1) 第二节周口商水县粮食作物产量指标分析 (3) 一、周口商水县粮食作物产量现状统计 (3) 二、全省粮食作物产量现状统计 (3) 三、周口商水县粮食作物产量占全省粮食作物产量比重统计 (3) 四、周口商水县粮食作物产量（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口商水县粮食作物产量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省粮食作物产量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省粮食作物产量（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口商水县粮食作物产量同全省粮食作物产量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口商水县谷物产量指标分析 (7) 一、周口商水县谷物产量现状统计 (7) 二、全省谷物产量现状统计分析 (7) 三、周口商水县谷物产量占全省谷物产量比重统计分析 (7) 四、周口商水县谷物产量（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口商水县谷物产量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省谷物产量（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口市西华县2020-2021学年八年级上学期期中考试 数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列图形中，不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．已知三角形两边长分别为3和8，则该三角形第三边的长可能是（） A．5 B．10 C．11 D．12 3．点P（4，5）关于x轴对称点的坐标是( ) A．（﹣4，﹣5）B．（﹣4，5）C．（4，﹣5）D．（5，4） 4．下列判断中错误的是( ) A．有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 B．有一边相等的两个等边三角形全等 C．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 D．有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 5．三角形中，若一个角等于其他两个角的差，则这个三角形是( ) A．钝角三角形B．直角三角形C．锐角三角形D．等腰三角形6．如图，在△ABC中，∠C＝70o，沿图中虚线截去∠C，则∠1＋∠2＝（） A．360oB．250oC．180oD．140o 7．如图，O是△ABC的∠ABC，∠ACB的平分线的交点，OD∥AB交BC于D，OE∥AC 交BC于E，若△ODE的周长为10厘米，那么BC的长为( ) A．8cm B．9cm C．10cm D．11cm 8．如图，等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，∠ABC的平分线分别交AC、AD
于E、F两点，M为EF的中点，延长AM交BC于点N，连接DM．下列结论：①DF=DN ②AE=CN；③△DMN是等腰三角形；④∠BMD=45°，其中正确的结论个数是( ) A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题 9．“三角形任意两边之和大于第三边”，得到这个结论的理由是_______________．10．若正n边形的每个内角都等于150°，则n =______，其内角和为______． 11．如图，AD=AB，∠C=∠E,∠CDE=55 ,则∠ABE=______. 12．如图所示，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是________． 13．如图，等腰△ABC中，AB=AC，∠DBC=15°，AB的垂直平分线MN交AC于点D，则∠A的度数是． 14．如图，等腰△ABC底边BC的长为4cm，面积为12cm2，腰AB的垂直平分线交AB于点E，若点D为BC边的中点，M为线段EF上一动点，则△BDM的周长最小值为_________
河南省周口郸城县生产总值和指数具体情况数据分析报告 2019版
报告导读 本报告全面、客观、深度分析当下周口郸城县生产总值和指数具体情况现状及趋势脉络，通过专业科学的研究方法及手段，剖析周口郸城县生产总值和指数具体情况重要指标即生产总值合计，第一产业生产总值，第二产业生产总值，第三产业生产总值，人均生产总值，生产总值指数等，把握周口郸城县生产总值和指数具体情况发展规律，前瞻未来发展态势。 周口郸城县生产总值和指数具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 周口郸城县生产总值和指数具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解周口郸城县生产总值和指数具体情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录 第一节周口郸城县生产总值和指数具体情况现状 (1) 第二节周口郸城县生产总值合计指标分析 (3) 一、周口郸城县生产总值合计现状统计 (3) 二、全省生产总值合计现状统计 (3) 三、周口郸城县生产总值合计占全省生产总值合计比重统计 (3) 四、周口郸城县生产总值合计（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口郸城县生产总值合计（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省生产总值合计（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省生产总值合计（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口郸城县生产总值合计同全省生产总值合计（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口郸城县第一产业生产总值指标分析 (7) 一、周口郸城县第一产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第一产业生产总值现状统计分析 (7) 三、周口郸城县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计分析 (7) 四、周口郸城县第一产业生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口郸城县第一产业生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省第一产业生产总值（2016-2018）统计分析 (9)
石佛寺的传说 在河南周口地区有着一座石佛寺，有关于石佛寺的来历有着一个美好的传说。话说在日寇侵华时，因为炸开了花园口，黄河水多次泛滥，河南与安徽两省一带全都被淹没了。再加上当时的国家国力贫瘠，根本无力进行防范和治理，最终导致水患横行。 有一年，当黄河水再次泛滥之后，周口地区的很多良田都被淹没，百姓流离失所之际，发生了一件非常奇怪的事情。洪水中竟然带着三尊石佛，石佛在水中浮浮沉沉，一直漂到了鹿邑西南角的韩庄，这时洪水退潮了。 当地的人们开始重建家园，但是这三尊石佛该如何安排呢？两村的长者们都聚在了一起进行商议，因为村民们一致认为这次洪水的退却是因为三尊石佛的保佑，再加上韩庄与大于庄是邻村，韩庄是地多人少，大于庄是地少人多，两村的长者商议之后，决定把韩庄的村民都迁移到大于庄进行居住，而韩庄就直接作为供奉三尊石佛的庙宇。一是对石佛表达感恩戴德之心，二是便于祈祷菩萨神灵们的保佑，三是表达了村民们在这里安居乐业的美好愿望。 商议之后，村民们就行动起来，很快三尊石佛就被供奉起来，香火不断。 1982年文物普查中，根据《鹿邑县志》的记载和百姓提供的线索得知，这三尊石佛中的一尊，被村民挖掘于原韩庄村前的一坑塘中，清理后交于大于庄的老者赵俊华保管起来。这是一尊慈眉善目、颈挂佛珠的观音雕像，它高一百二十公分，宽六十公分，重约一百六十公斤，距今已有八百多年的历史了。它不仅是历史的见证，还代表着中国古代劳动人们一书与智慧的结晶，更是由它可以看出周口那源远流长的文化艺术及宗教信仰。 相传有这一说法：“出了迷鹿店，抬头西北看，远看一片房，近看是大殿。”迷鹿店有着这样一个由来：相传，当时，有一只鹿走到了周口地区的这片地方，不知为何，兜兜转转，总是在原地打转，后来这个地方就起名迷鹿店了。 石佛寺占地百余亩，周围民风淳朴，一年四季泥土飘香，交通也很便利。寺内松柏参天苍劲，殿堂布局有序得当，檐牙高啄，造型精巧。晨钟暮鼓，村村皆闻。经声佛号普渡情浓，香火旺盛，善男信女众多。 每年的农历正月初九到十六是石佛寺的古庙会日，和谐的社会赋予了古庙会空前的盛况，杂耍卖艺的、摆摊卖货的吆喝声阵阵，走亲访友的、串门聊天的笑意盈盈，步履轻快。每到古庙会时，善男信女们络绎不绝地出入石佛寺，香火很是旺盛，鞭炮齐鸣，人们都在住着国泰民安，来年风调雨顺。祈求着老人身体安康，子孝孙贤。也因此，有关石佛寺的美丽传说在一代又一代的人们口中流传了下来。
河南省周口市出生人口数量和出生率数据专题报告2019版
前言 周口市出生人口数量和出生率数据专题报告围绕核心要素出生人口数量，人口出生率等展开深入分析，深度剖析了周口市出生人口数量和出生率的现状及发展脉络。 周口市出生人口数量和出生率专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读周口市出生人口数量和出生率现状及发展态势，客观反映当前周口市出生人口数量和出生率真实状况，趋势、规律以及发展脉络，周口市出生人口数量和出生率数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节周口市出生人口数量和出生率现状 (1) 第二节周口市出生人口数量指标分析 (3) 一、周口市出生人口数量现状统计 (3) 二、全省出生人口数量现状统计 (3) 三、周口市出生人口数量占全省出生人口数量比重统计 (3) 四、周口市出生人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口市出生人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省出生人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省出生人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口市出生人口数量同全省出生人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口市人口出生率指标分析 (7) 一、周口市人口出生率现状统计 (7) 二、全省人口出生率现状统计分析 (7) 三、周口市人口出生率占全省人口出生率比重统计分析 (7) 四、周口市人口出生率（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口市人口出生率（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省人口出生率（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口商水县人口具体情况数据分析报告2019版
序言 周口商水县人口具体情况数据分析报告从年末总户数，年末总人口数量，常住人口总数量，城镇常住人口数量，城镇化率等重要因素进行分析，剖析了周口商水县人口具体情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解周口商水县人口具体情况现状及发展趋势。周口商水县人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 周口商水县人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍周口商水县人口具体情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节周口商水县人口具体情况现状 (1) 第二节周口商水县年末总户数指标分析 (3) 一、周口商水县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、周口商水县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、周口商水县年末总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口商水县年末总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口商水县年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口商水县年末总人口数量指标分析 (7) 一、周口商水县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、周口商水县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、周口商水县年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口商水县年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
河南省周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据分析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状及趋势。 周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 本报告深度解读周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额核心指标从农村居民人均可支配收入，城镇居民人均可支配收入，社会消费品零售总额等不同角度分析并对周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节周口西华县城乡居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节周口西华县农村居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、周口西华县农村居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省农村居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、周口西华县农村居民人均可支配收入占全省农村居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、周口西华县农村居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口西华县农村居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省农村居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省农村居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口西华县农村居民人均可支配收入同全省农村居民人均可支配收入（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节周口西华县城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、周口西华县城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、周口西华县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、周口西华县城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口西华县城镇居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (8)
河南省周口市郸城县才源小学四年级（下）期末数学试卷 一、认真审题，再填空．（24分） 1．（4分）（64﹣224÷14）×8，应先算法，再算法，最后算法，结果是． 2．（2分）0.091的计数单位是，它有个这样的计数单位． 3．（1分）一个等腰三角形，顶角是100°，它的一个底角是． 4．（2分）把750080改写成用“万”作单位的数是，37.035保留两位小数是．5．（2分）把23.06扩大1000倍是，缩小100倍是0.2． 6．（1分）不改变13的大小，把13改写成两位小数是，把0.2600化简是．7．（2分）48×99＝48×100﹣48＝4800﹣48，这是运用了律，用字母表示是．8．（2分）数对（5，3）中表示第行，第列． 9．（2分）二万零五点一九写作，100.07读作． 10．（2分）23754800＝万≈亿（精确到百分位）． 11．（4分）单位换算． 800cm＝m 50t30kg＝t 2.06吨＝吨千克． 二、在对的在括号内打“√”错的在括号内打“×”．（10分） 12．（1分）小数部分最大的计数单位是0.1．（判断对错） 13．（1分）一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（判断对错）14．（1分）梯形的高和底一定是相互垂直的．（判断对错） 15．（1分）小数两个计数单位间的进率是10．（判断对错） 16．（1分）25×4÷25×4＝100÷100＝1．．（判断对错） 17．（1分）一个三角形剪成两个小三角形，则每个小三角形的内角和是90°．．（判断对错） 18．（1分）0.3和0.30的大小相等，计数单位相同．．（判断对错） 19．（1分）三角形任意一边一定小于另外两边的和（判断对错） 20．（1分）0.01是0.1的10倍．（判断对错） 21．（1分）1100m＞1.1km（判断对错）
河南省周口市户数、人口数综合情况数据分析报告2019版
报告导读 本报告全面、客观、深度分析当下周口市户数、人口数综合情况现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析周口市户数、人口数综合情况重要指标即总户数，总人口数，常住人口数，男性常住人口数，女性常住人口数，城镇常住人口数，乡村常住人口数等，把握周口市户数、人口数综合情况发展规律，前瞻未来发展态势。 周口市户数、人口数综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 周口市户数、人口数综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解周口市户数、人口数综合情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录 第一节周口市户数、人口数综合情况现状概况 (1) 第二节周口市总户数指标分析 (3) 一、周口市总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、周口市总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、周口市总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口市总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口市总户数同全省总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节周口市总人口数指标分析 (7) 一、周口市总人口数现状统计 (7) 二、全省总人口数现状统计分析 (7) 三、周口市总人口数占全省总人口数比重统计分析 (7) 四、周口市总人口数（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口市总人口数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省总人口数（2016-2018）统计分析 (9)
周口市西华县数学五年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、轻松填一填。（共21分） (共10题；共22分) 1. （4分） (2019五下·郾城期末) 最大的两位偶数与最小的质数的和是________，奇数加上偶数等于________. 2. （2分）(2012·嘉祥) 一个质数如果加上3能被2整除，加上2能被3整除，在40以内符合条件的质数共有________个． 3. （2分）在，，，8.0121，8.012这些数中，最大的是________，最小的是________。 4. （4分）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是________，最小的两位数是________． 5. （2分）在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，剩下的面积是25平方分米，剪去的那个三角形面积是________平方分米。 6. （1分） (2019二下·香洲期末) 拨算珠时算珠的移动属于________现象；旋转木马的转动属于________现象。 7. （1分）桌子上摆着7张卡片，分别写着1～7各数。如果从中任意摸出1张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到________数的可能性大些，摸到________数的可能性小些。 8. （2分）(2019·秀屿) 用10以内的质数，组成一个三位数，它既含有因数3，又是5的倍数，这个三位数可能是________或________。 9. （2分）(2020·三台) 2.05升=________升________毫升2时20分=________时 10. （2分）求12和18的最大公因数．(从小到大填写) （1） 12的因数有________ （2） 18的因数有________ （3） 12和18的公因数有________ （4） 12和18的最大公因数是________ 二、判断题。（5分） (共5题；共5分) 11. （1分） (2020三下·蕲春期末) 面积是1平方米的图形一定是一个边长为1米的正方形。（） 12. （1分）所有的奇数都是质数，所有的质数都是奇数． 13. （1分） (2020五下·驻马店期末) 因为2.8÷0.4=7，所以2.8是0.4的倍数，0.4是2.8的因数。（） 14. （1分） (2019二上·廉江月考) 电梯上升是平移现象。（） 15. （1分）互质的两个数一定都是质数。
河南省周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况数据专题报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况现状及趋势。 周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况数据专题报告深度解读周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况核心指标从金融机构存款余额，金融机构贷款余额等不同角度分析并对周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节周口郸城县金融机构存款余额和贷款余额情况现状 (1) 第二节周口郸城县金融机构存款余额指标分析 (3) 一、周口郸城县金融机构存款余额现状统计 (3) 二、全省金融机构存款余额现状统计 (3) 三、周口郸城县金融机构存款余额占全省金融机构存款余额比重统计 (3) 四、周口郸城县金融机构存款余额（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口郸城县金融机构存款余额（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省金融机构存款余额（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省金融机构存款余额（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口郸城县金融机构存款余额同全省金融机构存款余额（2017-2018）变动对比分析6 第三节周口郸城县金融机构贷款余额指标分析 (7) 一、周口郸城县金融机构贷款余额现状统计 (7) 二、全省金融机构贷款余额现状统计分析 (7) 三、周口郸城县金融机构贷款余额占全省金融机构贷款余额比重统计分析 (7) 四、周口郸城县金融机构贷款余额（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口郸城县金融机构贷款余额（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省金融机构贷款余额（2016-2018）统计分析 (9)
河南 - 周口目前已开通的手机号段 130联通号段 (共11个) 计算得出周口联通130号段共有超过11万个手机号(计算方式：号段数*万门 11*10000=110000) ? 1303390 ? 1303391 ? 1303392 ? 1303393 ? 1303394 ? 1303395 ? 1303396 ? 1303397 ? 1304394 ? 1308428 ? 1308429 131联通号段 (共31个) 计算得出周口联通131号段共有超过31万个手机号(计算方式：号段数*万门 31*10000=310000) ? 1310387 ? 1310394 ? 1313744 ? 1313745 ? 1313746 ? 1313747 ? 1313765 ? 1313766 ? 1313767 ? 1313768 ? 1313769 ? 1314064 ? 1314065 ? 1314066
? 1314824 ? 1314825 ? 1314826 ? 1314827 ? 1314828 ? 1314829 ? 1318322 ? 1318323 ? 1319360 ? 1319361 ? 1319362 ? 1319363 ? 1319364 132联通号段 (共33个) 计算得出周口联通132号段共有超过33万个手机号(计算方式：号段数*万门 33*10000=330000) ? 1321330 ? 1321331 ? 1321332 ? 1321333 ? 1321334 ? 1322394 ? 1322395 ? 1324337 ? 1324338 ? 1324346 ? 1325375 ? 1325376 ? 1325377 ? 1325378 ? 1325379
2017-2018学年河南省周口市商水县七年级（下） 期中数学试卷 （考试时间：100分满分：120分） 一、选择题（每小题3分，共30分．下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内.） 1．（3分）已知下列方程：①；②0.3x＝1；③；④x2﹣4x＝3；⑤x＝6；⑥x+2y＝0．其中一元一次方程的个数是（） A．2 B．3 C．4 D．5 2．（3分）如果不等式（m﹣2）x＞m﹣2的解集为x＜1，那么（） A．m≠2 B．m＞2 C．m＜2 D．m为任意有理数 3．（3分）已知关于x的方程3x+a＝0的解比关于x的方程5x﹣a＝0的解小1，则a的值为（）A．﹣B．C．﹣D． 4．（3分）已知两数x，y之和是10，x比y的3倍大2，则下面所列方程组正确的是（） A．B． C．D． 5．（3分）若实数a，b，c在数轴上对应位置如图所示，则下列不等式成立的是（） A．ab＞cb B．ac＞bc C．a+c＞b+c D．a+b＞c+b 6．（3分）已知的解是方程ax﹣3y＝2的一组解，则a的值是（） A．﹣8 B．8 C．﹣2 D．2 7．（3分）已知x＝2，y＝﹣1，z＝﹣3是三元一次方程组的解，则m2﹣7n+3k的值为（）A．125 B．119 C．113 D．71 8．（3分）不等式组的解集在数轴上表示为（）
A．B． C．D． 9．（3分）若方程组的解是，且a+b＝0，则（） A．k＞﹣2 B．k＜﹣2 C．k＝﹣2 D．k＝2 10．（3分）若方程组的解为x，y，且2＜k＜4，则x﹣y的取值范围是（）A．0＜x﹣y＜B．0＜x﹣y＜1 C．﹣3＜x﹣y＜﹣1 D．﹣1＜x﹣y＜0 二、填空题（每小题3分，共15分） 11．（3分）若关于x的一元一次方程（m+2）x﹣4|m|+8＝0的解为0，则m的值为．12．（3分）不等式2x+9≥3（x+2）的正整数解是． 13．（3分）已知关于x、y的方程组的解是则a+b＝． 14．（3分）已知不等式的解集为﹣1＜x＜1，求（a+1）（b﹣1）的值为．15．（3分）若不等式组有解，则a的取值范围是． 三、解答题（本大题共8个小题，满分75分） 16．（8分）解方程（组） （1）（2）
河南省周口西华县一般公共预算收入和支出情况数据专题报 告2019版
序言 本报告以数据为基点对周口西华县一般公共预算收入和支出情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 周口西华县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 周口西华县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行周口西华县一般公共预算收入和支出情况的分析研究，整个报告覆盖一般公共预算收入，一般公共预算支出等重要维度。
目录 第一节周口西华县一般公共预算收入和支出情况现状 (1) 第二节周口西华县一般公共预算收入指标分析 (3) 一、周口西华县一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、周口西华县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、周口西华县一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、周口西华县一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、周口西华县一般公共预算收入同全省一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析6 第三节周口西华县一般公共预算支出指标分析 (7) 一、周口西华县一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、周口西华县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、周口西华县一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、周口西华县一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (9)
2020年河南省周口市郸城县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列心理现象中，属于学习的是（）。 A、儿童进入青春期后出现变声 B、运动员吃兴奋剂提高了成绩 C、近朱者赤，近墨者黑 D、吃了酸的食物流唾液 【答案】C 【解析】广义的学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变，既包括人类的学习，也包括动物的学习。故选C。 2、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。 A、自主性 B、随意性 C、规范性 D、强制性 【答案】A 【解析】课外活动的特点有：灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。随意性、规范性和强制性均不属于其特征。故选A。 3、（）年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。中华人民共和国主 席令，第三十八号令公布的。 A、1985 B、1986 C、1988 D、1997 【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国主席令，第三十八号令公布
的。故选B。 4、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。 A、管理型 B、放任型 C、专制型 D、民主型 【答案】B 【解析】以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于放任型。故选B。 5、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（）的不同解释上。 A、学习过程 B、教学过程 C、评价过程 D、反思过程 【答案】A 【解析】教育心理学中的学习理论包括：行为主义学习理论，认知学习理论，人本主义学习理论，建构主义学习理论。这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。故选A。 6、教育现代化的核心是（）。 A、经济现代化 B、科技现代化 C、教育现代化 D、人的现代化 【答案】D 【解析】人是最终目的，所以教育现代化的核心和最高目的是实现人的现代化。故选D。 7、我国古代思想家董仲舒从神学化的思想体系出发，提出了“性三品”说。他把人性分为上、中、下三等，即圣人之性、中民之性、斗筲之性。主要强调的是（）在人身心发展中的作用。 A、环境 B、意识 C、遗传 D、教育 【答案】C 【解析】董仲舒的“性三品”说主要强调遗传在心理发展中的作用。故选C。 8、教育的本质特点是（）。