高考地理二轮复习之查漏补缺：2020年4月的蝗灾等2题
试题引入：
2020年春季，在东非、西亚、南亚等地爆发了严重的蝗灾，对农业生产造成了严重的冲击，这次蝗灾对中国的农业没有造成影响。如图示意2020年4月主要蝗灾发生区域。据此完成1-2题。
1. 监测和分析蝗群的分布状况，主要采用的地理信息技术是（）
A. GPS GIS
B. GIS RS
C. GPS RS
D. GIS 5G
2. 2020年春季蝗灾对我国农业没有造成影响的原因主要是（）
①我国与南亚地区有山脉相阻隔②本次蝗灾可随季节自然消失③我国距东非、南亚等地区较远④蝗虫对高寒气候适应性较差
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
试题解析：
1.地理信息技术的应用当中最容易混淆的就是GPS的应用。首先把5G排除掉，错误选项中有时候还会有GSM，GSM是全球移动通信系统，5G是第5代全球移动通信技术，4G就是第四代，3G就是第3代，几G就是第几代。地理信息技术包括地理信息系统、全球定位系统、遥感和数字地球。GSM和NG都不包括在里面。GPS是全
球定位系统，为什么容易选错呢？因为给的图当中都会有位置，一有位置就会想到定位，所以就会选这个。但实际上很多时候不应该选这个，因为要使用GPS，就必须有一个手持的GPS仪，手机也算是，我们显然不会给蝗虫一虫发一个这玩艺，实际上在做题当中，基本上只有有人的时候才会选GPS，这是一个小窍门，大家可以记住。基本上哦，不是全部，有时候我们为了搞研究，会给动物带上脚环，或者在身体内植入GPS芯片，那个也可以定位。
另外也普及一个小常识，中国的北斗已经比美国的GPS厉害了，我们的手机现在基本上都使用的北斗，怎么判断你是用的北斗还是美国的GPS呢？很简单，看你的手机里在定位那里写的是“位置信息”还是“GPS”，如果写的是前者，那就是用的北斗，如果写的是后者，那就是用的美国的。
2.蝗灾从西亚往西到东非，往东到南亚，但是却没有到我国，原因并不是怕我国的一众饕餮老客们，早准备好了签子和油盐。而是要到我国比较困难，一是要翻越过青藏高原，二是高原又是高寒气候，发源于炎热地区西亚的蝗虫也没准备好御寒的棉衣，又不能像印度军队一样强忍着待在高原上挨冻，所以想想还是算了，就在南亚折腾折腾就可以啦。并不是因为离中国远，也不是因为有季节性，沙漠飞蝗，那可是不一般的蝗虫，乘风而上，振翅一飞，日行千里。
试题答案：
BD
泰晤士河上的大坝
试题引入：
历史上，图中河流多次决堤泛滥，威胁到城市人口的生命和财产安全。图中水闸修建在523米宽的河面上，通过控制一个或多个河道之间的闸门可以减少朝向上游的水量。读该河流河口区域示意图及图示区域气候资料统计图，完成83-85题。
83该区域夏季降水量与冬季存在差异的原因是（）
A.地处背风坡
B. 寒流流经
C. 副热带高气压带控制
D. 西风偏弱
84图示河流河口水闸泄洪孔关闭时间（）
A.春季最长
B. 夏季最长
C. 秋季最长
D. 冬季最长
85河口水闸关闭时，会促使水闸以上至城市河段（）
A. 河流水质下降
B. 泥沙沉积量增加
C. 泥沙沉积量减少
D. 河流含沙量
增加
试题解析：
83题考查影响区域降水季节分配的因素。根据区域气候资料统计图得知，该地气温最热月出现在7月，不超过25℃，最冷月在1月，不低于0℃，降水量季节分配均匀，降水总量约750mm，综合判读该地为北半球的温带海洋性气候。其成因是受到盛行西风带的控制，由于冬季南北温差更大，导致气压差也更大，所以盛行西风冬季更强，夏季较弱，在西风的影响下，冬季降水量也比夏季多些。故83题，应选D。
84题考查河口水闸泄洪孔关闭时间特点。由材料可知，水闸主要控制朝向上游的水量，说明河水受海水活动影响大，可知其作用为防止海水入侵；该河冬季水量大，冬季需要泄洪；夏季水量小，海水对于河流的影响大，容易发生海水倒灌，所以夏季多关闭水闸，阻挡海水上溯倒灌，所以河口水闸泄洪孔关闭时间在夏季最长。故选B。
大坝修在上游，可以防洪（下游有大片的可能受洪水影响的地区），可以发电（河流落差大，水能丰富），而修在入海口，这两个作用就都用不上了。河口是海陆交互作用地带，水位高低决定了水流方向，当海水涨潮水位变高而河水处于枯水期水位较低时，海水就会顺着河道流向陆地；而当海水水位较低而河水水位高时，河水就会流
向海洋。不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。所以河口大坝的主要作用，是为了阻挡海水入侵陆地。
思考：河口大坝和上游大坝在形态上有什么区别呢？
85题，河口水闸关闭时，水闸上游河水遭遇拦截，从而河流水位不断被抬升，水位落差变小，河流流速变慢，泥沙沉积速度变快，从而河流的泥沙沉积量增加。而河流的水质与其所含污染物质的多少有关，河流含沙量的多少与流域内水土流失程度有关，水闸关闭短期内不会导致水质下降，也不会增加含沙量。故选B。
试题答案：
DBB
2020届高考地理人教版第二轮复习专题提升训练 城市空间结构解读 一、选择题 下图为南方某特大城市居民住宅区、工业仓储区、商业办公区三类土地利用类型相对比例与城市中心距离关系图。读图，完成1～2题。 1．图中①、②、③代表的三条曲线分别是( ) A．居民住宅区、工业仓储区、商业办公区 B．居民住宅区、商业办公区、工业仓储区 C．商业办公区、工业仓储区、居民住宅区 D．商业办公区、居民住宅区、工业仓储区 2．下列关于三类土地利用类型相对比例的描述，正确的是( ) A．4千米范围内，三类用地比例均呈增加趋势，居住用地大于工业仓储用地 B．4～7千米，三类用地比例呈现减少趋势，工业仓储用地开始超过居住用地
C．8～10千米，居住用地相对比例最高，趋势先增后减，商业用地高于工业用地 D．11～19千米，工业用地比例超过商业和居住用地，且居住用地全面大于商业用地 答案：1．D 2.C 解析：第1题，①类型距市中心3～4千米处最密集，应为付租能力比较强的商业用地；③类型在郊外最密集，适合布局土地需求量大的工业仓储区；②类型在市中心和郊外之间的中间位置最密集，应布局方便市民购物和上班的居民住宅区。第2题，4千米范围内，商业用地和居住用地比例都是先增加后减少，故A错；4～7千米，工业仓储用地呈增加趋势，故B错；11～13千米，居住用地小于商业用地，故D错。 面临城市无限制低密度向外扩张的问题，美国规划师协会(APA)于2003年提出城市“精明增长”的理念，推行高效、集约、紧凑的城市发展模式。美国“精明增长”的先锋城市——波特兰，通过制定严格的城市增长边界来控制城市向外蔓延，同时在城市增长边界内提高建筑密度，并采取增加绿色环境和公共空间、大力推行公交和慢行系统来缓解高密度带来的负面影响。经过数十年的努力，波特兰成了一个家居、绿色、可持续的现代化城市。据此完成3～5题。
2019届高三年级第二次模拟考试 地理 本试卷分为选择题和综合题两部分，共120分，考试用时100分钟。 一、选择题(共60分) (一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 明城墙是南京的瑰宝，对于南京人来说，瞄一眼就是事情，风一吹都是话题。右图为明城墙图。读图回答1～2题。 1. 图中城墙局部植被(黑色部分)生长较好，影响的因素主要是 ( ) A. 光照 B. 热量 C. 水分 D. 土壤 2. 人们担心植被会破坏城墙，是因为植被的( ) A. 光合作用 B. 风化作用 C. 呼吸作用 D. 侵蚀作用 下图为某区域地表水与地下水关系示意图，图中林木为地带性植被。读图回答3～4题。 3. 该区域一般为( ) A. 湿润地区 B. 干旱地区 C. 落叶阔叶林地区 D. 常绿阔叶林地区 4. 若图示地表河水大量补给地下潜水时，判断该区域为( ) A. 气温最低的季节 B. 气温最高的季节 C. 降水最少的季节 D. 降水最多的季节 右图为某月某等值线分布示意图，数值a>b>c。读图回答5～ 6题。 5. 图中等值线可能是( ) A. 等降水量线 B. 等压线 C. 等太阳辐射线 D. 等温线 6. 图示月份( ) A. 我国东北地区高温多雨 B. 地球公转速度较快 C. 巴西高原草木枯黄 D. 墨累—达令盆地小麦播种 2019年1月3日，中国“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像(右图)。受地月潮汐力和其他因素影响，月球总是以同一个半球面(月球正面)朝向地球，而月球的背面，我们从地球上是看不全的。读图回答7～8题。 7. 月背影像获取主要利用了( ) A. RS B. GPS C. GIS D. BDS
2020高三地理二轮教学策略 2016高三地理二轮教学策略(一) 侯志坚：就职于广东省徐闻县第一中学。教授过新老教材，历经三次高考改革，连续担任过五届高三地理教学工作。教学、教研效 果显著。《大气运动》教学设计获广东省新课程改革教学论文二等奖。《高中地理课堂教学动态生成策略的探究》等教育教学论文市、县获一、二等奖。近年来，在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《广东教育》、《高中地理》、《中学生学习报》、《考试报》等报纸上发表文章、试题200多篇(套)，其中《浅析“宇宙中 的地球”实验与探究题的设计》等发表于中等教育核心期刊《中学 地理教学参考》，《地理信息的提取与处理典型例析》发表于全国 优秀期刊《地理教育》并收录于人大复印报刊资料《中学历史、地 理教与学》。主编《广东高中学业水平测试―地理》、《高效备 考―2011年广东中考总复习》、《初中同步训练》中图版七年级下册、中图版八年级下册、《五年中考三年模拟》初中地理八年级上册、参编《2009年高考复习地理――高效备考》等初高中教辅资料。 记：今天很高兴请到广东省徐闻县第一中学老师，谈谈如何把握好高三地理二轮复习的问题。侯老师，您好!现在我们的学生即将进 入高三二轮复习阶段，请介绍一下地理学科二轮复习的时间安排及 目标。 侯：尽管各地各学校复习内容安排不一致，但一轮复习一般3月初基本结束，开始二轮复习。时间安排一般为2个月，即到5月份 结束.一轮重知识，二轮重能力。二轮复习过程以考纲为依据，以人 地关系为主线，进行知识的横向梳理和综合，突出重点，把握主干，最终提高学生的能力。复习的主要目标有两个：一是巩固第一轮复 习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重 点知识点的知识体系，形成知识联系;二是专题的突破，形成对不同 问题的分析思路和解题方法。其目的是进一步完善知识体系，使知
高考地理备考辅导：专题复习为载体完善知识提 能力 高考地理备考辅导：专题复习为载体完善知识提能力 主讲教师：刘春 长春吉大附中实验学校高三地理组长，中学高级教师。长春市高中地理教学指导委员会专家组成员，东北三省地理学会理事，吉林 省地理名师工作室成员，长春市地理名师工作室核心成员。长春市 地理骨干教师，长春市优秀班主任、东北三省地理骨干教师。人民 教育出版社新课程培训专家。长年从事新课程高考复习指导工作。 高考复习——地理 目前，距离今年的高考还有不到两个月的时间，各科也都在进行最后的冲刺复习，时间紧、任务重，是现在大部分同学的状态。那么，如何在这关键的时期，找到适合不同学科的复习方法，显得尤 为重要。长春吉大附中实验学校高三地理组长刘春老师接受记者采 访时说，针对地理学科，利用专题复习、夯实基础知识，是非常适 宜的方法。 打破章节局限构建完整知识网络 一轮复习主要目的是梳理知识，夯实基础;二轮复习是专题复习，目的是构建完整的知识网络，建立起各知识点的联系，提高解题能力。刘春认为，基于此，二轮复习可以从知识专题、能力专题两个 方面学习。 知识专题的主要目的是检查自己是否有知识的遗漏点，同时构建起完整的知识网络。例如河流专题，同学们应该关注四大问题：如 何认识河流(河流特征)?如何分析河流(河流的补给)?如何利用河流(水资源、水力、水运)?如何防治河流灾害(洪涝的原因及措施)?
进行二轮复习时不能再局限于章节的安排，要把所有必修、选修教材整合在一起复习。例如工业专题，既要关注必修二第四章工业 区位选择，还要同时把必修三中第四章第二节区域工业化城市化和 第五章第二节产业转移合并到一起复习，这样才能做到知识的融会 贯通。 知识专题一方面同学们要整合知识，另一方面还要从解题的角度复习。关注某类知识在考试时可能会怎么考，例如气候专题，要总 结气候特征如何描述，对比气候特点如何对比，分析气候成因如何 分析等。 学会读“图”总结规律 地理学科区别于其他学科的一大特点就是“图”。纵观历年高考，几乎每组题都以“图”为载体，无论是考查自然地理还是人文地理，无论是考查世界地理还是中国地理，无论是侧重考查知识还是侧重 考查能力，都离不开“图”，所以读图能力就成为了一项学生必须 掌握的能力。 读图能力专题主要包括等值线专题、统计图表专题、景观图、示意图专题等。在等值线专题，同学们要归纳总结出各种等值线的一 般规律。学会“五读一分析”，即读数值、读延伸和递变、读疏密、读闭合，综合分析成因及影响。在统计图表专题，首先要总结统计 图表的类型，包括坐标图(二维坐标图、三维坐标图、雷达图、风频 图等)、柱状图、扇形图、饼状图、矩形图、表格等。然后要掌握各 种统计图表的表达特点，能够准确读出相应数值。最后要注意绝对 数据与相对数据的关系，即统计图表中的数据表示的是“量”还是“率”。 关注考试大纲按需找到答题策略 刘春告诉记者，考试大纲中明确提出：地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、 基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 具体包括：获取和解读地理信息的能力;调动和运用地理知识、基本
一、选择题(每小题5分，共60分) (哈尔滨模拟)下图为世界某一区域，该区域在较长时期内受图中气压系统控制。读图回答1～2题。 1．若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质考察，该考察线路的直线距离约为() A．280千米B．550千米 C．850千米D．1 100千米 解析：从甲到乙沿40°N纬线大致跨10个经度，其距离可借助30°N纬线上10个经度的长度来推算，10×111×cos45° C．东北地区D．内蒙古高原 解析：第3题，从9月13日图可知，b城被淹没受影响最大；一旦堰塞湖溃坝，c城受灾严重，而a城几乎没有受到影响，故选B。第4题，从9月11日图可知，城镇多沿河流分布，这与青藏高原地区的城镇分布最相似。 答案：3.B 4.A (潍坊模拟)沿甲图E－F，A－B所作出的海平面气压变化图分别为乙图和丙图，据图回答5～6题。 5．①地比②地() A．气压高，风速大B．气压高，风速小 C．气压低，风速大D．气压低，风速小 6．②地此时的风向为() A．偏西风B．偏东风 C．东北风D．东南风 解析：第5题，从丙图上可知①地气压高于②地，从丙图曲线的倾 斜趋势可推测出①地附近的等压线比②地稀疏，故①地比②地风速小。 第6题，综合乙丙两图可知图甲区域为一高压脊控制，如图所示，②地 位于脊线上，无论南半球还是北半球，其风向都是偏西风。 答案：5.B 6.A (广东高考) 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”，结合所学知识，完成7～8题。 7．与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是() A．上海、天津B．广东、福建 C．海南、贵州D．辽宁、山东 8．山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高。其主要原因是() 专题跟踪检测（一）地球运动 A级——基础提速练 (2019·四川省成都七中综合测试)北京时间2018年12月8日凌晨2时23分，在四川西 昌(102°E、28°N，海拔1 500～2 500 m)卫星发射中心成功发射嫦娥四号探测器，开启了中国月球探测的新旅程。2019年1月3日10时26分嫦娥四号探测器月背软着陆成功，成为人类历史上第一个在月背软着陆成功的探测器。据此回答1～2题。 1．嫦娥四号探测器发射成功的时候( ) A．北京比西昌日出早，白昼长 B．太阳直射点位于西二区 C．西昌的大气逆辐射弱于北京 D．悉尼该日东北方看日出 2．嫦娥四号从发射到软着陆期间( ) A．地球公转速度渐慢 B．赤道正午太阳高度变小 C．热带草原进入旱季 D．北印度洋洋流逆时针运动 解析：1.C 2.D 第1题，嫦娥四号探测器发射成功时为北京时间12月8日凌晨2时 23分，太阳直射南半球，北京比西昌纬度高，白昼短，A错误。太阳直射点(12时)较北京时间(东八区)晚14个小时，位于西六区时间，B错误。西昌地处内陆地区，晴天多，大气逆辐射弱于北京，C正确。该日悉尼日出东南，D错误。故选C。第2题，12月8日到1月3日，太阳直射点先向南移动，再向北移动，地球公转速度渐加快，A错误。赤道正午太阳高度先变小后变大，B错误。北半球热带草原进入干季，南半球热带草原进入湿季，C错误。北半 球冬季，北印度洋洋流逆时针方向运动，D正确。故选D。 (2019·郑州质量预测)周公测景台(34.5°N,113°E)是我国古代用于观测日影的天文仪器，由表(直立的柱子)和圭(与表相连的石座)组成。因一年中总有某一时刻太阳光照射在表上时，地面上没有表的影子，故称无影台。读二分二至日正午周公测景台光照示意图，完成3～4题。 3．一年中，周公测景台无影的时刻最有可能是北京时间 ( ) A．6月22日11时32分 B．6月22日12时 C．6月22日12时28分D．12月22日12时 专题跟踪检测（二）大气运动 A级——基础提速练 (2019·江西八所重点中学联考)西安市长安区的除霾塔，全称为大型太阳能城市空气清洁系统，是世界上第一个利用太阳能及过滤技术进行空气净化的建筑，主体由空气导流塔(高60米、塔内直径10米)及玻璃集热棚两部分构成。据此回答1～3题。 1．下列诗句描述的地理现象的产生与除霾塔内空气运动原理相似的是() A．夜热依然午热同B．寒江雪柳日新晴 C．黄梅时节家家雨D．巴山夜雨涨秋池 2．除霾塔工作效率最高的时间段为() A．晴朗无风的白天B．晴朗无风的夜晚 C．阴雨多风的白天D．阴雨多风的夜晚 3．该塔对空气的过滤效率可以达到80%。重污染天气对空气的日处理能力可达500万立方米，PM2.5可平均减少15%。下列城市功能区中最适合建设除霾塔的是() A．中心商务区B．工业区 C．住宅区D．行政区 解析：1.D 2.B 3.C第1题，除霾塔主要通过玻璃集热棚提高塔内空气温度，棚内空气受热膨胀后沿着空气导流塔上升，塔内上升空气经特殊过滤装置后得到净化，该装置主要利用的是热力环流原理。“夜热依然午热同”描述的是夜晚像中午一样燥热，A错；“寒江雪柳日新晴”，意思是寒冷天气里，江边的柳树上挂满了雾凇，天气刚刚晴朗，描述的是水汽在寒冷气温条件下的凝结现象，B错。“黄梅时节家家雨”描述的是梅雨天气，是冷暖空气势均力敌造成的，C错。“巴山夜雨涨秋池”则是秋季四川盆地夜晚空气受热膨胀上升，大气中的水汽在上升过程中冷却凝结形成降水，D对。第2题，晴朗无风的白天，地面获得的太阳辐射多，近地面空气受热后上升强烈，雾霾程度较轻，因而除霾塔工作效率较低，A错；晴朗无 2020高三地理第二轮复习 高三地理备课组 高三复习是对学生整个基础教育阶段学习成果的强化与巩固，是完善素质，提升内涵，培养能力的有效手段，重点是引导学生梳理高中知识，培养分析能力，应变能力，从容应对高考的一个系统工程。我们通常所说的第二轮复习是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，是实现由知识到能力转化的一个重要阶段，也是实现学生由学科知识变成高考分数的一个重要阶段。其目标是重组知识、训练技能、查缺补漏、完善体系，重点是针对第一轮复习中学生的不足，构建应用性知识体系，并针对考纲中高考要求和高考题型重点复习，同时培养学生仔细、认真、严谨、专业的审题答题能力。下面就我们地理备课组后一阶段的计划及安排做一个介绍。 一、教学计划 二、典型课型 （一）专题复习课 1、基本格式 专题复习重点在课堂，关键是提高课堂复习效益。专题复习课的过程主要包括知识结构梳理、知识网络构建；例题精选精讲；习题精选精练；学生学习情况反馈等几个基本环节。不同类型的专题复习课有各自不同的特点和要求，加强对专题复习课的研究和实践是高三地理教师教学、教研的重要内容。 2、专题复习课各环节中应注意的问题 （1）课前教案的准备 ●知识体系的构建和准备 专题知识通过梳理让学生形成知识树，教师应将分散在地理八本教材中的内容进行整合。其中应重难点清楚，知识之间的逻辑关系明晰。如讲城市专题时应将必修下册城市的起源、 城市的作用及地域形态、城市的区位因素分析、城市化过程及问题，选一教材中城市的功能分区及成因分析整合在一起。 ●课堂例题和课后习题准备。 例题选题原则是紧扣考点，帮助理解和应用本节课的重难点知识，以高考题为主。课后习题选题原则是少而精，注重基础知识的落实运用，注重学生能力的培养。 （2）课堂中突破重难点 ●追求效率，注重能力培养，力图形成学科学习能力。 地理学习能力是指一般学习能力基础上而为地理学科所独有的地理学习与初步研究的能力，如对地理学工具的灵活掌握运用，包括对各种类型的地图、地理图表的判断、绘制、分析；善于观察、发现和分析地理现象；善于获得或提取地理信息；具有空间概念和物体空间运动的理性思维；对种种信息进行多角度、多层次地分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法。高考文综试题提供越来越多的地理信息，供提取和分析，不断减少对死记硬背内容的考查。因此，在课堂教学中，把握一些重点内容，帮助学生突破思维瓶颈，培养学生地理学习能力尤其重要。如讲城市专题时，除了建构城市知识树之外，应重点将城市区位因素对城市兴起与发展的影响，城市化过程中出现的问题及解决措施进行透彻分析，让学生真正明白城市为什么会兴起，为什么发展。 ●有的放矢的精讲 教师讲解的内容要少而精，要针对学生疑惑的情况进行有的放矢地讲解，要讲透重点、难点内容。如上述城市专题精讲区位因素及城市化过程。小结时注意专题的整体性，以保证学生掌握系统的知识。 （3）课后习题训练 必须及时反馈学生作业情况，对学生普遍存在的问题要在课堂上集中讲解。能批改的作业要及时批改，老师进行个别辅导或者集中讲评；不能批改的作业可以由科代表在班内分小组搜集学生作业中普遍存在的问题，老师统一讲评。 （二）讲评课 1、基本格式 二轮复习中的讲评课主要是考后试卷评讲，其基本流程应包括：课前的充分准备；讲评过程的把握；讲评之后的反馈。 2、讲评课应注意的问题 （1）讲评前充分准备 ●及时批阅，讲究时效。试卷应在学生对试题内容和答题思路没有忘记前批改完，让学生在第一时间了解自己的成绩与存在的问题。在讲评试卷前应给学生一定的思考时间。 ●讲前统计，有的放失。批阅完后，做好试卷分析是上好讲评课的基础，统计包括评价试题难易程度、各知识点的分布情况、考查类型（识记、理解、分析、综合、应用）、学生答题情况（各题得分率、学生卷面情况）等。 （2）讲评过程中应注意的问题 ●选择题的讲评应避免从头到尾的讲评，可根据情况，对统计中普遍的错题精讲、细讲，对试卷上涉及的知识和内容进行分析归类，同一类题一起讲，这样有助于帮助学生形成自己的知识体系。 ●综合题的讲评应注意统计中学生出现的问题，对不同的错误应有不同的讲评重点。如知识不够全面、扎实时，讲评时应重点讲解有关的基础知识和基本原理；学生粗心大意，审题不慎造成失分的情况应教会学生审题、养成良好的习惯是减少失误的重要措施。 ●讲评过程的关键是知识的梳理和拓展及学生审题习惯的培养。如在作答等高线图中求坡度的问题时，一般在同一幅图中，看等高线的疏密程度就可判断，但在不同比例尺、不同等 高三地理二轮复习计划 宿州二中南校区高三地理备课组 2018-1-16 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2019年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，精心组织。 高考地理二轮复习专题辅导资料专题（1）地理事象的水平 分布 【考情分析】 这一考点在高考中属于高频考点，主要是对地理事象水平分布规律的考查。从近几年高考来看，主要侧重昼夜长短的纬度分布规律、正午太阳高度的纬度分布规律、自然带分布规律、世界农业地域类型和工业区分布规律的考查。 考查更强调学生对基本规律的理解和应用，因此复习时要格外着力，要舍得花时间集中突破。 2011年高考对该考点的呈现： 试卷考点题号信息呈现形式分值北京文综地震的空间分布 5 平面直角坐标图 4 福建文综海平面等压线分布10-12 等压线分布图12 海南地理降水量的空间分布9-11 降水量空间分布图9 安徽文综能源生产与消费的空间分布31-32 空间分布图8 山东文综寒潮的空间分布31 空间分布图10 从分值比重上看：关于自然地理的考查分值比重较大。 从能力要求上看：客观题考查主要体现综合性，要将自然地理与区域地理有机结合；主观题考查主要侧重区域性，既要会论证和探讨问题，还要会描述和阐释地理事象。 【知识交汇】 地理事象水平分布是地理事象空间分布的一种形式，某一时刻太阳高度的全球分布、某一时刻全球昼夜长短的分布、气候类型的分布、工农业以及交通线的分布等等，都属于地理事象的水平分布。现将高中自然地理和人文地理中地理事物水平分布规律以及相互关系总结如下： 1．昼夜长短的纬度分布规律 2．正午太阳高度的纬度分布规律 同一时刻，由直射点所在的纬线向南北两侧逐渐递减。 3．全球气压带、风带的分布规律 气压带、风带在全球分布规律为以赤道为轴南北对称分布，且高低压相间分布，气压带、风带相间分布。如图所示： 4．太阳辐射分布、洋流分布、气候类型分布、自然带分布规律及相互关系(以北半球为例) 5．全球板块和全球主要火山地震灾害带分布规律 2021届浙江新高考地理第二次模拟考试试题 一、选择题Ⅰ（本大题共20小题，每小题分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 2020年5月以来，许多城市鼓励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成1、2题。 1.图中四地最适合发展夜市地摊经济的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.发展地摊经济的主要目的是（） A.提高生产效率 B.增加就业岗位图例 C.优化城市布局 D.改善城市交通居民区 2018年9月，浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东水域西部互利共赢之举。完成3、4题。 3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有（） ①电商直播，销售海西农产品到浙江 ②生态移民，助力海西农民迁居至浙江 ③区域合作，选派浙江人才支援海西 ④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在（） A.人口密度大 B.经济规模小 C.土地生产力低 D.生产技术水平低 下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。完成第5题。 5.为了帮助该企业走出困境并助力老工业基地改造升级，下列措施正确的是（） A.拓展汽车租赁市场 B.引进技术型人才 C.搬迁企业到消费地 D.发展资源型产业 下表为2019年我国四大地区部分指标统计表。完成6、7题。 第6、7题表 注：数据未包括我国香港、澳门特别行政区和台湾省。 6.甲、乙丙、丁中代表中部地区的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.我国四大地区中（） A.东北地区工业以先进制造业为主体 B.西部地区处于低水平均衡发展状态 C.中部地区的城市化水平低于东北地区 D.东部地区第一产业比重高于西部地区 右图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。完成8、9题。 高三二轮复习计划与专题划分 一、二轮复习的指导思想与目标 高三地理第一轮复习的起点低、内容细，一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识，掌握了一些基本技能，但还不能满足地理高考的要求。二轮复习应该是一轮复习的延续与深化，在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 二、二轮复习专题划分的依据 （二）高考考核目标的能力要求 1．获取和解读地理信息 2．调动和运用地理知识、基本技能 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4．论证和探讨地理问题 “调动和运用地理知识、基本技能”是高考考核的重要目标之一。二轮复习仍要重视基础知识，突出基本能力，继续强化对基础主干知识的复习,这是由高考的要求与地理学科的性质所决定的。 基础知识、基本技能的“基础”地位，在于这是“调动和运用地理知识、基本技能”的前提。地理高考强调对地理主干性基础知识的考查，有些知识点的复现率很高。如自然地理中的地图和等值线的判读；地球运动和时间计算；大气运动中的天气和气候；水的运动中的洋流和径流；地表形态塑造中的内力作用和外力作用等。人文地理中的五大区位因素、环境问题等。这些知识又以《中国地理》和《世界地理》中的某些区域为载体进行测查。这些主干知识是地理学科的理论基础，对考生的思维能力和思维方法的考查有很大的可操作性而成为高考考查的重点。 “描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”是高考考核的又一重要目标。地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。 自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。 【专题二】地理事象的垂直分布 【考情分析】 地理事象的垂直分布与水平分布相对应，一般指在竖直方向上的变化。近几年高考各套 试卷中，或多或少都有出象，由于学生平时对这一考点的重视程度不够，因而知识掌握有些欠缺。从命题来看，主要关注的考点有：自然带的垂直地域分域；气温、降水、气压的垂直分布等。 2011年高考对该考点的呈现: 试卷考点题号信息呈现形式分值全国大纲气温的垂直分布、大气运动9 — 10气温剖面图8 江苏地理自然带的垂直分布13示意图2 四川文综世界区域地理3—4地形剖面图8从考查来看，信息呈现主要以剖面图为主，以自然地理或区域地理知识为载体考查学生 的综合能力。命题形式多见到客观题中，综合题较少。 【知识交汇】 1. 地理事象的垂直分布：地理事象具体表现为沿等高线方向延伸，随地势高度发生垂直 更替的规律。垂直事象同时受到了从赤道到两极和从沿海向内陆的两种地域分异的作用，是 叠加了地带性影响的非地带性在地表垂直方向的具体表现，即垂直地带性与纬向地带性、经 向地带性相互作用共同支配着自然地理环境三度空间地域分异，被合称为“三维地带性”。 2. 主要地理事象的垂直分布特点 （1）地球的圈层结构：地球圈层分为地球内部和地球外部两大部分。根据不同深度的物质的属性特点，地球内部以莫霍面、古登堡面为界把地球分为地壳、地幔和地核三个部分，岩石圈的范围包括软流层以上的地幔部分与地壳，软流层是由塑性物质组成的（如图所示）； 地球外部圈层分为大气圈、水圈和生物圈。 （2）大气的垂直分层：根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异，可将大气分为对流层、平流层和高层大气。（如图所示） (3)太阳辐射：一般来讲，同纬度地区，海拔越高，大气越稀薄，对太阳辐射的削弱作用越弱，太阳辐 * 止升■+ H地* 4 地 r 1■H址tfl 十齒祥］■ ■ ■*1对芫皑 不口p布 的2山甘 况业主“巫白匕异 4 冠 fiiFf■喂 『地千才? II如;、 高考地理专题三天气与气候专题辅导与训练精品预测题一、选择题 下图为近地面等压面分布示意图，据此回答1～3题。 1、若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的，则下面描述正确的是（） .地温度高，气压低.垂直方向气流：处上升，处下沉 .地温度低，气压高.水平方向气流：由流向 2、若位于亚欧大陆，位于太平洋，则（） .为亚洲低压，为夏威夷高压.上海此时盛行下沉气流，寒冷干燥 .此时北极地区的驯鹿南迁.由波斯湾驶往上海的轮船在北印度洋顺水顺风3、若位于海洋，位于陆地，则此时（） .为白天，吹海风.为白天，吹陆风.为夜晚，吹海风.为夜晚，吹陆风读某地区某日海平面气压分布图，回答4、5题。 4．图中甲天气系统正在南撤，此日最可能在（） ．2月．4月．5月．10月 5. 关于此日下列地区天气状况的叙述，最可能的是（） ．我国长江三角洲地区炎热干燥．菲律宾群岛北部地区阴雨连绵 ．我国南海大部分地区天气晴朗．我国台湾岛盛行西北风 某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验，如下图，据此回答6、7题。 6、该实验说明的地理原理是（） .海陆热力性质差异.物体热胀冷缩原理.大气保温效应原理.能量守恒原理 7、该理论能够诠释的地理现象有（） ①温带海洋性气候的成因②北半球气压带多呈块状分布 ③北半球陆地最高气温出现在7月份、海洋则为8月份④海洋性气候特点为温和湿润，降水多且均匀 .①②.①③.②③.②④ 右图是某日极地附近风向示意图。据此回答8～10题。 8．图中甲乙丙丁四地中，能够形成锋面的是（） ．甲、丙．乙、丁 ．乙、丙．甲、丁 9.图中锋面气旋的锋面分布应为（） 10. 此季节，下列现象可信的是（） ．大西洋驶入地中海的船只，顺水顺风．南半球东南信风越过赤道形成西 2020届高考地理第二轮专题复习选择题模拟演练 高考题型标准练（五） A组 奥里诺科河干流发源于圭亚那高原，最后注入大西洋，河口三角洲一带地势特别低平，布满岛洲和沼泽，定期泛滥。整个流域内降雨量的时空分布相差较大。读图回答1--2题。 1、图中①、②、③三地区年降水量由大到小排列为( ) A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②① 2、奥里诺科河河口三角洲定期泛滥的时间是( ) A．1月—2月 B．3月—5月 C．5月—10月 D．11月—次年1月 答案：1.D 2.C 解析：第1题，该地是热带草原气候，受赤道低气压带控制带来降水，纬度越低受赤道低气压带控制时间越长而降水越多。结合图中三地纬度，可判断答案。第2题，奥里诺科河河口三角洲属于北半球的热带草原气候，定期泛滥的时间为湿季(5月—10月)。 石河一般多发育在0℃海拔高度附近，高大山地冻土层发育，其山坡上崩解的巨大块砾顺着湿润的碎屑垫面发生整体运动，大量砾石充填凹槽或沟谷形成石河景观。 读“新疆天山地形剖面示意图和天山石河景观图”，完成3--5题。 3. 天山上的石河最可能分布在 A. 500米以下 B. 1500-2000米 C. 2500-3000米 D. 3500-4000米 4. 天山石河景观的形成原因主要是 A. 冻融堆积 B. 冻融侵蚀 C. 流水堆积 D. 流水侵蚀 5. 天山石河景观分布明显的地带主要在 A. 南坡沟谷 B. 北坡沟谷 C. 南坡高地 D. 北坡高地 答案 3. D 4. A 5. B 解析：第3题由材料可知石河多发育在0℃海拔高度附近，也就是雪线附近，吐鲁番的海拔为34米，夏季的日最低气温为23到25℃。根据气温随海拔的递减规律，海拔每上升1千米，气温下降6，因此气温0℃可以算出该处的海拔为3800米到4100米之间，正确答案选3500米到4000米，只有D选项最接近。正确答案选D。第4题由材料可知高大的山地冻土层发育，山坡上崩塌的砾石顺着下垫面往地势较低的地方移动，遇到沟谷或者是凹槽变沉积下来对其进行填充，这就是石河景观，因此它的形成是由于冻土层融化物堆积，与河流水作用无关，注意是砾石土块进行移动，因此与河流无关，正确答案选A。BCD错误。第5题由材料可知，高大山地冻土层发育，其山坡上崩解的巨大块砾顺着湿润的碎屑垫面进行移动，注意是湿润的，天山北坡受大西洋水汽的影响，降水较多，因此相对南坡比较湿润，同时凹槽或沟谷进行沉积，因此正确答案选B。ACD错误。 创意农业是借助创意产业的思维逻辑和发展理念，有效地将科技和人文要素融入农业生产，进一步拓展农业功能、整合资源，把传统农业发展为融生产、生活、生态为一体的现代农业。为了进一步促进南京市农业的健康快速发展，适应可持续发展的需要，同时满足南京市民在生活、休闲、娱乐等方面的新需求，依据创意农业的理念，南京市在郊区实施了休闲观光园、休闲农业公园、休闲牧业和休闲渔业等多种经营方式并存的“绿色腰带”工程。据此完成6--7题。 6. 发展“创意农业”项目的必要条件是当地拥有 A. 大量可利用的荒地 第二部分专题突破篇 专题一地球运动 [专题分析] 地球运动的地理意义一直是高考命题的重点和难点，复习本专题 要重点把握好以下两方面内容： (1)强化地方时、时区计算能力的训练，尤其是结合时事新闻进行相关的计算。(2)弄清弄透昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律，明确黄赤交角的存在引起太阳直射点的回归运动，进而带来昼夜长短变化和正午太阳高度变化的基本原理，理清与之有关的判断季节变化等问题的基本思路。 考向一时间计算 1．地方时的计算 依据：地球自转，东早西晚；1度4分，东加西减。 步骤： (1)定时：确定计算时可作为条件用的地方时。光照图中，可确定特殊经线的地方时：①昼半球中央经线的地方时为12时；②夜半球中央经线的地方时为24时或0时；③晨线与赤道交点所在的经线的地方时为6时；④昏线与赤道交点所在的经线的地方时为18时。 (2)定向：确定所求点与已知点的相对东西方向(东“＋”西“－”)。 (3)定差：确定所求点与已知点的经度差，以确定时差。(4)定值：计算所求时间。 2．区时的计算 (1)根据经度，求时区数。某地时区数＝该地经度÷15°，所得的余数若大于7.5，则(商＋1)为时区数；若小于7.5，则商为时区数。 (2)“同减异加”求时区差。同为东(或西)时区，时区数相减；一东一西，时区数相加。 (3)求区时。所求区时＝已知区时±时区差。 注：①计算时要遵循“东早西晚，东加西减”原则。②若求出时 间大于24时，则减去24小时，日期加一天；若求出时间为负值，则加上24小时，日期减一天。 3．日界线 4.有关行程时间的计算 一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时飞行，降落在B地，求飞机降落时B地的时间。这类问题若能建立下列关系，也就不难解答了。 因此，计算公式为：降落时B地时间＝起飞时A地时间±时差＋行程时间(m小时)(注意：正负选取原则——东加西减)。 高三地理二轮复习计划 两江中学高三地理备课组 一、指导思想 以新课程标准、20XX年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、具体措施 1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升 紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理的灵活运用能力。 人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。 区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。 2、抓知识结构，查漏补缺，重内在联系 对重点知识进行系统整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向联系，又要透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，重在运用，力求各个击破。 地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。掌握知识的关键在于吃透规律和原理，培养学生的理性思维。同时复习不能简单的机械的重复，而应是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。通过这样的复习，将基础知识进行纵向梳理和横向延伸，以求达到点线面相结合的知识网络的建立和完善，并有助于学生学习能力的提高，使学生形成具有地理特点的思维能力和思维方法。根据各类知识结构的差异，要突出不同的能力要求。 3、重视文字、突出地理图表，重图文转换能力 强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能从图表中综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。 资料、地理图表是地理信息的载体，在复习中一个常见的问题就是学生重“文”轻“图”，对文字知识机械记忆的多，对地理图表记忆、注意、理解得少。有些学生的复习过程就是背书、记答案的过程。地理图表是地理学科的特色，学生读图、作图能力的高低，直接关系到地理成绩的高低。复习中要强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。 4、狠抓落实，强化规范答题，重方法技巧培养加强对于“弱点”的针对性训练。所谓“弱点”大致有两种类型：知识性弱点和非知识性弱点。知识性弱点，就是学生学习中有缺陷的 高考地理二轮复习专题辅导资料专题（7）资源能源的分布 调配 【考情分析】 资源问题的考点主要有：资源的分布、开发利用中存在的问题及解决的途径。应特别注意水资源、耕地资源、铁矿资源以及能源资源（煤、石油、天然气和新能源）的开发利用状况等。 资源是自然地理和人文地理的结合点，也是高考的重点。试题往往以人地关系、建设节约型社会为信息背景，阐述自然资源的特性及人类开发利用过程中出现的问题、治理措施、可持续发展观的形成等，考查学生的知识迁移能力。特别是能源问题，近年来，由于国际市场石油价格大幅波动，引起了政治、经济、人民生活等多方面的反响，应将其作为长期的热点。资源已成为当今世界共同关注的问题，也是高考命题的热点。 2011年高考对该考点的呈现： 【知识交汇】 能③无污染能难空气中云量、水汽含量再折向北到西藏南部， 此线以西以北丰富其它新能源：地热、风能、潮汐能、可燃冰等 2．资源问题的产生与应对 （1）资源问题主要表现为资源短缺问题。根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的 消耗量激增。 （2）应对资源短缺问题的措施：“开源”和“节流”是解决资源问题的重要措施。 ①“开源”的具体举措：不断增加资源的探明储量；扩展开发的范围和渠道；开发新的资 源和能源。 ②“节流”的具体举措：加强节约，利用科技，提高资源的利用率，减少资源的浪费。 3．世界水资源紧张的问题 随着全球环境问题的日益严重，水资源问题也日益突出，成为一个全球性问题，对水资 源问题产生的原因及解决措施考查是高考命题的重点之一，具体分析如下： （1）水资源紧张的原因 ①自然原因——淡水总量有限，季节变化大；水资源时空分布不均。 ②人为原因——人口增加，工农业发展，需水增多，用水量大增；人对水体的污染和浪 费严重，造成水质性缺水；植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。 （2）解决水资源短缺的措施 ①开源——合理开发和提取地下水；修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不均问 题；植树造林，涵养水源；海水淡化，人工增雨。 ②节流——节约用水，减少水的浪费；防治水的污染；加强水资源的管理。 4．我国的能源问题 （1）我国的能源问题的现状 ①浪费严重，能源短缺；②采煤会引起地面塌陷、农业减产和地面植被破坏；③煤、石 油燃烧利用率不高，造成大气污染；④农村使用植物燃料造成水土流失、土地沙化等生态问 题，秸秆不能还田，造成土壤费力下降、农作物减产等。 （2）能源问题产生的原因中国能源消费以煤炭为主（75%左右），能源消费结构单一， 水能、核能所占比重较小。中国人均能源资源不足，由于经济的快速发展，我国的能源消费 量年年攀升，2005年已居世界第二位，其中石油的需求量迅速增加，已经取代日本，成为 仅次于美国的世界第二大原油消费国。最近中国的油、电、煤、气普遍紧张，加上近年来国 际石油价格大幅上涨，能源紧张已日益成为中国经济发展的制约因素。 （3）解决能源问题的措施解决中国能源紧张问题应立足国内，把节约能源放在第一位， 逐步建立一个节能的社会，实行“节能优先、结构多元、环境友好”的可持续能源发展战略， 具体措施如下：①通过产业结构调整、能源结构调整，提高能源开发利用的效率，降低能源 需求；②积极发展清洁能源和可再生能源；③加强国内煤炭、石油、天然气的勘探、开发与2020新课标高考地理二轮专题辅导与测试通用版专题跟踪检测：(一) 地球运动
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