附件4：
课题组成员基本信息登记表（单独附表）
（备注：如申报人及参与人基本信息有假，发现查实，取消立项资格）
人事处审核（签字并盖公章）：科研处审核：（签字并盖公章）：
年月日年月日
员工基本信息登记表，是为了方便建立公司员工基本信息数据表，一般填写的内容为员工姓名、学历、民族、户口所在地、身份证、婚姻状况、工作经历、教育经历等信息。 具体模板如下： Q1：第一部分个人信息 Q2：姓名 ____________ Q3：性别 女 男 Q4：出生日期 日期 ____________ Q5：现居住地址 省份 城市 区/县 街道 Q6：其他个人信息 籍贯 ____________ 民族 ____________ 婚姻状况 ____________ 身份证号码 ____________
爱好及特长 ____________ Q7：本人身份证照片或扫描件 【选择文件】(5MB以内) Q8：本人联系方式 手机 ____________ 邮箱 ____________ 其他电话 ____________ Q9：紧急联系人信息 姓名 ____________ 与本人关系 ____________ 紧急联系人手机 ____________ 紧急联系人其他电话 ____________ Q10：银行信息（用于发放工资） 户名 ____________ 开户行名称 ____________ 银行账号（借记卡） ____________ Q11：银行工资卡正面照片 【选择文件】(5MB以内) Q12：第二部分教育背景 Q13：教育水平 初中及以下 高中（中专）
大专（高职），请列明学校及专业 本科及以上，请列明学校及专业 Q14：职业培训及证书 美甲培训，具体请描述（培训学校、培训内容、证书） 美睫培训，具体请描述（培训学校、培训内容、证书） 其他培训，具体请描述（培训学校、培训内容、证书） Q15：第三部分工作经历 Q16：累计工作年限 1年及以下 2-3年 4-5年 6-9年 10年及以上 Q17：请从最近的一段工作经历填起，最多填写三段工作经历。 Q18：工作经历1 开始时间 ____________ 结束时间 ____________ 工作单位 ____________ 工作岗位 ____________ 税后月薪 ____________ Q19：工作经历2 开始时间 ____________ 结束时间 ____________
兴趣小组活动记录(全套表格)
兴趣小组活动记录小组名称： 辅导教师： 2016 —2017 学年度第一学期
兴趣小组学生名单 序号姓名性别年龄所在班级分工备注考勤1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 学期活动计划 指导思想： 经典美文，文章内涵丰富，语言精练，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生
正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵美文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。 目的要求： 1、培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 活动安排
部门招聘人员信息表 表1
表2
您是怎样理解以下各项鹏驰一站文化理念的？ 1、鹏驰一站团队愿景：完美追求 您的理解是： 2、鹏驰一站身份定位：引领汽车消费时尚，追求汽车完美服务 您的理解是： 3、鹏驰一站企业目标：精品工程，一流名店 您的理解是： 4、鹏驰一站企业使命：提升顾客价值，服务成就梦想 您的理解是： 5、鹏驰一站企业精神：精诚恒久 您的理解是： 6、鹏驰一站管理观：严细始终、和谐如一、高效至尊 您的理解是： 7、鹏驰一站质量观：疏忽一等于失去百分之百 您的理解是： 8、鹏驰一站顾客观：以心换心，一诺千金 您的理解是： 9、鹏驰一站品牌观：产品源自人品 您的理解是： 10、鹏驰一站服务观：用心服务每一刻，真诚善待每个人 您的理解是： 11、鹏驰一站人才观：诚以做人，精以做事 您的理解是： 12、鹏驰一站竞争观：最大的对手是自己 您的理解是： 13、鹏驰一站团队观：同心携手，全力致胜 您的理解是： 评分及评语： 面试 表3 评分及评语： 性格测试 表4 评分及评语：
互动测试 1、企业按类型来分，可以分为生产型企业和服务型企业，作为服务型企业的员工，您认为应具备哪些特殊的素质？您认为你是否具备这些？ 2、您为什么想来鹏驰工作？与您的目标有什么联系？ 3、您打算从哪几个方面做好您应聘的这项工作？ 4、您最遗憾的一件事是什么？您认为是什么原因造成的？ 5、鹏驰公司每个部门、每个课都进行独立核算，这样各部门或课之间容易造成利益冲突，如您在今后的工作中遇到此类问题，您将如何认识与处理？ 6、当顾客对我们的服务，或者是我们的硬件设施，或者是我们的员工不满意，有投诉意见，您如何处理顾客的投诉？ 7、如果您是一家大公司的老总，您认为您会聘用现在的您吗？请诚实回答。理由何在？ 8、您认为在何种状态下，您愿意在鹏驰安心工作一辈子？理由何在？ 9、您是如何看待跳槽的？您在哪几种情况下会跳槽？
关于成立业余兴趣小组的通知 公司各部门： 为了增强团队凝聚力，建立全员参与的活动机制，公司决定成立业余活动兴趣小组。具体工作安排如下： 一、目的 通过组建多种兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富员工的生活，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、基本原则和工作任务 各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。 三、成立和参与方式 1、所有人员可结合个人实际情况自由选择，每个兴趣小组成员达到12人以上方可成立，具体如下：
2、成立兴趣小组坚持自愿报名的原则，每名员工最多可报名2个兴趣小组。 四、组织构成和日常活动 1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排，设副组长1人，负责协助组长的工作； 2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加； 3、活动办法 1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表报人力资源部备案； 2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源； 3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。 五、活动经费
1、公司根据各兴趣小组的实际情况，如人数、活动场地等给予一定活动经费。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由人力资源部进行审核、批准后，准予报销活动相关费用。各兴趣小组全年的活动经费为1000元，所有兴趣小组总活动经费金额8000元。 六、活动情况检查 公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。 特此通知。
老僧堂镇化学兴趣小组活动记录表
实验是学习化学最重要的途径，通过实验，我们可以观察到大量生动，有趣的实验现象，从而了解大量物质变化的事实，加深对所学知识的理解。通过实验，还可以培养和提高动脑、动手的能力，培养实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，因此实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的组成部分。 实验教学可分为两部分：演示试验和学生的分组实验。由于学生是初次接触化学这门课，尤其是对化学实验中的一些变色现象、发光发热、可控的燃烧、爆炸等等，有着极高的兴趣。老师完全可以利用学生这种对实验的好奇心，把他们的兴趣引到化学这门课上来。 一、演示实验注重 “导” 演示试验是由老师传授，学生观察并学习的实验。在这个实验过程中，我们要注意培养学生的观察能力。也就是说演示试验的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生有目的、有计划、有选择的观察能力。观察在形成和发展化学概念方面作用很大，但是观察力的培养并非是自发产生的，而是必须通过老师的引导，在实践活动的基础上，逐步培养锻炼出来的。 在化学实验中应该观察什么？从什么角度去观察？怎样才能观察的细致、全面？怎样去发现哪些极不明显或隐蔽的但又是极为关键的现象？所有的这些都是要通过老师的演示试验来引导学生发现。如果学生能对实验按照上述要求进行观察，那他必然会围绕着观察展开思维活动，并会以观察到的现象为线索，通过分析、比较、概括、判断、推理等一系列的思维活动，形成并发展概念，掌握理论。例如在空气成分测定的实验中，学生都可以观察到集气瓶内水上升了约1/5体积，为什么呢？ 这时候我们可以引导学生从以前学过的镁条燃烧实验，推导红磷燃烧到底消耗了何种气体，引导学生得出空气中氧气的体积约占1 /5的正确答案。掌握越多的化学基本知识、化学技能就会越强，才可以引导学生通过对宏观现象的分析，逐步对物质的微观结构对立的联系起来。发展了学生的探索能力，发挥了他们的创造精神。 二、学生实验大胆“放” 学生的分组实验是实验教学的一个重点，我们不能认为初三学生是刚接触化学，知识量少，就把课本上的东西强加给他们。课本上给出的实验方法只是一种，我们可以启发学生利用手中的仪器，想出另外的实验方法来解决同一个问题。或者提供给学生多种仪器，由学生自己来安装实验装置，不一定非要“照本宣科”。例如粗盐提纯中的溶解粗盐，课本上给我们提供的是用玻璃棒搅拌，除了搅拌，我们还可以用什么方法？可让学生利用手中的酒精灯加热，也可以用确定溶质的量，增大溶剂量的方法。开阔了学生的思维，还可以为以后的学习打下基础。一些实验，由于学生掌握的反应条件不够好，导致了不同的实验结果，若未得到实验
员工基本信息登记表六篇 篇一：员工基本信息登记表 填写日期：年月日编号： 基本情况姓名性别民族 照片籍贯婚姻状况 出生日期政治面貌 身份证号 码 户口所在 地 邮编 现居住住 址 邮编 紧急联系 人 紧急电话外语语种 毕业学校所学专业 毕业时间学历学位
本人联系 方式 邮箱 档案所在地档案管理 形式 □仍在原先单位管理□个人委托代理 机构管理 □可转至公司代为管理 是否缴纳 社会保险□是□否 社会保险 缴纳 形式 □仍在原先单位代缴□个人委托代理 机构缴纳 □停交（自年月已经停交）□未办理 是否缴纳 公积金□是□否 公积金缴 纳 形式 □仍在原先单位代缴□个人委托代理 机构缴纳 □停交（自年月已经停交）□未办理 社保卡号 码 公积金号码社保参保 险种 家庭成与本人关 系 姓名工作单位联系方式
员 入职 所属部门职位入职时间情况 声明上述资料完全属实。如有不实，愿承担相应责任。本人签名： 档案建立经办人签名：
篇二：员工入职信息登记表 姓名性别 出生日 期年 龄 相片 身份证号 民 族 现居住详细地址邮编 个人邮箱档案所在地 移动电话户口所在地 家庭地址家庭电 话 家庭联系人 紧急情况联系人： 与本人关系：联系电话： 户口性质 □本市城镇□本市农村□外地城镇□外 地农村婚姻状况
参加工作时间年月日 最高学 历 职称 学习经历时间（中 学起至 今） 学校专业 英语 （等级） 担任职务 工作经历时间单位职位 基本工 资 证明人及电话
备注：请在填写前认真阅读背后特别说明，并签字确认。 特别说明 1、本人在填写入职申请书时，已保证自己符合国家法定的劳动年龄的标准，且与其他任何机构、经济组织、团体无劳动关系；若违反前述承诺，导致用人单位被追究有关经济责任的，所有责任均由本人承担。 2、本人如有传染病、精神病或其他可能影响在用人单位工作的病史，本人应以书面形式向用人单位说明。 3、如本人与其他公司签订仍然生效的保密协议、竞业限制协议的，应以书面形式向公司说明情况。 4、本人填写的本人入职申请表所有信息真实有效，并授权用人单位
第四小学美术兴趣小组活动记录 辅导教师：王若一 年月日
第四小学兴趣小组辅导教师登记表 姓名王若一性别女出生年月 学历大专专业特长职称中教高级 承担 何兴 趣小 组辅 导 学校美术兴趣小组的辅导 兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动计划 活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日 我的同学（写生）月日----月日 肖像画月日----月日 《美术字》月日----月日 剪纸——喜喜月日----月日 贺卡设计月日----月日 静物写生月日----月日 封面设计月日----月日
第四小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间月日--月日 目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法 二、发型（男、女） 三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结 通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
员工基本情况登记表 工作部门： 岗位： 入职日期： 年 月 日 以上信息公司档案管理人员保证为填写人保密，不得泄漏，若填写人因自身保管不善或其它原因而导致 信息外漏，与本公司无关。 姓名 性别 籍贯 出生年月 照片 政治面貌 学历 学位 毕业院校 专业 婚姻 状况 生育 状况 联系电话 身份证号码 微信 电子邮箱 户籍所在地 现居住地址 主要工作经历 时间 工作单位 岗位 离职原因 — — — — 主要教育培训经历 时间 教育培训机构 培训内容 — — — 奖 惩 情 况 时间 项目名称 家庭成员情况 姓名 与本人关系 联系电话 能否出差 能否加班 能否接受调岗 填表人声明 1、本人保证所填写资料属实，同意公司查询过去任职公司的工作情况，若有不实之处，本人愿意承担其后果，并不要求公司任何补偿。 2、本人保证入职后能遵守公司各项规章制度。 声明人（签字）：
入职指南 一、入职人员须如实提供以下资料，并对自己所提供的资料真实性负有相应的法律义务与责任。 1、身份证、学历学位证书、资格职称证书，职业资格证书、其它相关证书、计算机等级证书，以及主要的荣誉证书、作品及能反映本人业绩的相关材料原件（审核）及复印件各1份（存档）； 2、一寸彩照1张； 3、提供健康证明（二级甲等医院体检表或健康证）； 4、提供本人厦门市建设银行卡复印件，写上姓名及身份证号码； 5、原单位的辞职、解聘相关证明原件； 6、普通全日制应届本科毕业生（未取得毕业证）提供：推荐表、协议书、报到证原件。 用人 部门 意见 年月日上级 领导 意见 年月日 人力行政部意见 所属公司 拟定职位试用期限社保基数 薪酬定级基本工资岗位工资绩效奖金合计 试用期（税前） 转正（税前） 年月日 总 经 理 意 见年月日 办理入职手续 1、劳动合同签订；保密协议签订；指纹录入； 2、试用期1-3个月，根据考核情况决定是否予以转正。 3、劳动合同包含试用期，初次签署劳动合同双方协定至少为三年。 4、本人接受公司日后工资进行相应调整，并完全接受现在的薪酬。 5、公司工资实行保密制，不得打探其它人员工资及透露本人工资信息，若不遵循所造成的一切后果由本人承担。 6、我已阅读公司员工手册并了解相关规定，保证遵守公司规章制度。 本人已提供入职所需材料，已办理并清楚以上清单所列事项及物品，本人已知道并同意遵守公司规定，若有违反，一切后果由本人自负。 签名：年月日 备注
个人信息登记表
特别说明 1.本人在填写个人信息登记表时，已保证自己符合国家法定的劳动年龄的标准，且与 其它任何机构、经济组织、团体无劳动关系；若违反前述承诺，导致用人单位被行政、诉讼或仲裁追究有关经济责任的，所有责任均由本人承担。 2.本人如有传染病、精神病或其他可能影响在用人单位工作的病史，应以书面形式向 用人单位说明。 3.如本人与其他公司签订仍然生效的保密协议、竞业限制协议的，应以书面形式向用 人单位说明情况。 4.本人填写的本信息登记表时所有信息真实有效，并授权用人单位（或用人单位授权 其他机构）对本人填写的内容进行核实。如有任何虚假，用人单位可按严重违反用人单位规章制度解除劳动合同，同时追究因此引起的所有责任。 5.本人不得将与聘用有关的相关信息（包括但不限于工资）未经用人单位许可向第三 方透露。本人在职期间或离职后，用人单位可以依法将本人在本单位的工作状况对外公布或向有需要的第三方提供。 6.本人所提供的个人材料是虚假的或有虚假成份，本人愿意接受公司按照公司管理制 度和劳动合同的相关条款做出的处理结果 7.本人出示真实有效的离职证明书，否则申请人承担由此给本用人单位带来的损失及 向第三方的赔偿损失。 8.如本信息登记表中的信息有变化，本人应在变更后的三天内以书面形式向公司提交 变更申请。 9.本人入职后有责任领取公司发放的员工手册并依法在一个月内与公司签订劳动合 同，本人将认真阅读并遵守员工手册及各项规章制度 10.本人清楚公司可以根据实际情况更新员工手册、规章制度与劳动纪律，本人将随 时关注公司在公司网站、公司QQ群或微信群、布告栏（包括但不限于）等各种公示方式公示更新后的员工手册、规章制度与劳动纪律并予以严格遵守。 本人填写的以上任何信息虚假或没有履行以上特殊说明的义务，本人同意被公司视为严重违反《劳动合同法》的诚实信用原则与用人单位的规章制度，公司可以即时解除劳动合同且不用支付经济补偿金。 本人签字：______________ 日期：______年___月___日.
小学学年第二学期 中高年级“棋乐无穷” 兴 趣 小 组 地点：棋艺室 时间：周三第六节 指导老师：
象棋兴趣小组活动计划 一．指导思想： 象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小 组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。 二．教学目标： 1、进一步掌握象棋的基本规则，了解一些简单的比赛规则，并能在实际学习中运用。 2、培养和发展学生敏锐的观察力、抽象思维能力、求异思维能力、逻辑思维能力、丰富的想象力、以及良好的记忆力等思维品质。 3、培养学生严明的组织性、纪律性和坚忍不拔的自制力、意志力，不断增强学生的自信心， 消除学生胆怯、紧张等不良心理因素。 4、激发学生对象棋的喜爱之情，培养学生浓厚的学习兴趣。 二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德 三．教学措施： 教师方面： 1、以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。 2、活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。 3、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 4、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。 5、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 6、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。 学生方面： 多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。 经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
员工基本信息登记表 XXXXXXXXXX公司 员工基本信息登记表 用人单位基本情况： 名称：XXXXXXXX公司地址： 电话： 法定代表人：姓名： 职务： XXXXXXXXXXX公司印制 填表时间： 年 月 日 身份证号码 姓名 性别□男□女出生年月年月日照 片民族 政治面貌 婚姻生育情况□未婚 □已婚 □已育身体状况 身高(cm)体重(kg)文化程度□1.博士及以上□2.硕士□3.本科 □4.大专□5.高中 □6.中专 □7.技校 □8.初中及以下职业资格等级□一级建造师 □二级建造师
□高级工程师 □中级工程师 □初级工程师户籍地址 邮政编码 现住地址 邮政编码 联系方式 电话 手机 QQ E-mail 原工作单位 原工作单位性质及经济类型□1.企业（ □国有 □集体 □股份合作□联营 □有限责任公司□股份有限公司□外商投资□港澳台投资 □私营 □其他） □2.事业 □3.社团 □4.个体 □5.其他 原单位入职时间 离职时间 离职原因□合同期满 □辞退或辞职 □其他竞业限制协
议□有 □无 原单位（个人）已参加社会保险情况基本养老保险基本医疗保险 工伤保险 生育保险失业保险□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加教学历在 校 时 间 毕 业 院 校所学专业 育背景 计算机水平 □初级□ 中级□ 高级工作简历 起 止 时 间工作单位及工作部门从事何工作职务职称年月至 年月 年月至 年月 年月至 年月 年月至 年月
年月至 年月 家庭主要成员姓名 与本人关 系工作单位与职务是否退休联系电话 注：请填表人用正楷填写，保证以上信息真实无误，并附上您的可验证的居民身份证或其他有效身份证、学历证书、职业资格证书的复印件，以及最后服务单位的离职证明、婚姻生育证明、指定医院的体检证明等相关资料填表人保证：本表由本人亲自填写，内容真实无误。单位有关书面文件、通知无法直接送达给本人时，本人确认本表中所填写的户籍地址为邮寄送达地址。 签名： 封底 录用条件告知 一、共性条件： 1、诚实信用,现实表现较好，无不良社会记录； 2、技能符合岗位要求，能胜任本岗位工作； 3、适应岗位要求的身体条件； 4、能够按照岗位职责完成工作任务；二、个性条件： 录用后由用人部门根据被录用人员的岗位确定并告知。 三、员工在试用期内如有下列情况之一，将被评估、鉴定为不符合 录用条件： 1、提供本人基本情况时隐瞒真实情况，告知虚假信息，违背诚实信用要求； 2、职业技能考察、考核不合格，不符合所从事岗位工作的要求； 3、身体患有不宜所从事岗位工作的疾病； 4、不能按照所从事岗位的职责完成劳动和工作任务； 5、其他不符合所从事岗位个性要求的情况。 应招应聘人员：以上条件本人已阅读知悉。 签名：