新课标对小学语文识字写字教学要求的变化
屈银梅
【期刊名称】《东方青年·教师》
【年(卷),期】2013(000)004
【摘要】面对当今社会的需要，九年义务教育语文课程也做了多次改革，然而小学语文识字、写字教学是阅读教学、口语习作教学的基础，最新的小学语文新课标，对于新时代的小学语文识字写字教学提出了新的要求和建议。新的《小学语文课程标准》对于识字写字教学部分作了变动，实行“识写分开”，提出了“认识”和“学会”两种要求，认识常用汉字3000字，其中2500会写。在第一学段(一、二年级)要求“多认少写”。所以，老师要准确把握新课标的变化。当今社会要求人们具有良好的科学素养和人文素养，特别是具备合作精神、创新精神和开放视野等多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集、处理信息的能力。我认识到在识字写字教学过程中要善于创新、激发学生学习兴趣，新时代在识字写字教学上要有所创新。
【总页数】1页(161-161)
【关键词】小学语文;新课标;识字写字教学;变化
【作者】屈银梅
【作者单位】河南省新密教育体育局教学研究室
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.重视识字教学，强化写字指导——新课标“识字、写字”要求变化之简析 [J],