中央美术学院历年录取情况统计表
简介：中央美术学院历年录取情况统计表：含2008年到2012年间中央美术学院的录取情况目录;
2012年中央美术学院录取情况----------------------------第1页
2011年中央美术学院录取情况----------------------------第3页
2010年中央美术学院录取情况----------------------------第6页
2009年中央美术学院录取情况----------------------------第10页
2008年中央美术学院录取情况----------------------------第15页
2011年中央美院本科招生录取情况一、中国画专业：
1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：
总分495分。
二、书法专业：
1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：
总分405分。
三、造型艺术专业：
1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：
总分418分。
四、艺术设计专业：
1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分；
理科前2名，文化课最低为584分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分；
3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。
4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。
五、建筑学专业：
1、按文化课排名录取。
文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。
②山东录取5人。文化总分最低544分。
③其他省：录取17人，文化总分最低553分。
理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。
②山东录取4人，文化总分最低509分。
③其他省：录取18人，文化总分最低525分。
2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科：
语文80分，外语70分；
①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。
②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。
③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。
六、美术学专业：
1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。
2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。
3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。
七、影像设计专业：
1、从第一志愿考生中录取8人。
①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分；
专业名次录至76名。
②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分；
专业名次录至369名。
2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：
总分395分，单科：语文75分，外语65分；
①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。
②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。
八、信息设计专业：
1、从第一志愿考生中录取8人。
从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科：
语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。
2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。
单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。
3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：
语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至429分。
九、产品设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取9人。
①从艺术设计专业（文科）按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至503名，文化课最低录至421分。
②从建筑学专业（文科）按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至184名，文化课最低录至505分。
2、从造型艺术专业兼报考生中按专业排名录取20人。文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，其文化课总分录至453分。
3、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业排名录取11人。文化课最低分数线：总分410分。
单科：语文75分，外语65分；专业名次录至163名。并列163名，其文化课总分录至460分。
4、从建筑学专业（文科）兼报考生中按专业排名录取10人。文化课最低分数线：总分410分。单科：
语文75分，外语65分；专业名次录至138名。并列138名，其文化课总分录至509分。
十、空间设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取前12人。
从建筑学专业（文科）按专业排名录取12名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，
外语65分；专业名次录至184名。
2、从造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取8人，文化课最低分数线：总分395分。单科：
语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至448分。
3、从建筑学专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取录取24人，文化课最低分数线为：总分410
分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至477分。
十一、家居产品设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取11人。
文化课最低分数线：造型艺术，总分385分，单科：语文75分，外语65分；
艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分；
①造型艺术专业录取1人，专业名次录至298名。
②设计专业（文科）录取2人，专业名次录至637名。
③设计专业（理科）录取1人，专业名次录至219名。
④建筑学专业（文科）录取3人，专业名次录至482名。
⑤建筑学专业（理科）录取1人，专业名次录至482名。
2、从造型艺术、艺术设计、建筑学专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：
造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分；
艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分；
①从造型艺术专业录取32人，专业名次录至560名。
②从设计专业（文科）录取23人，专业名次录至219名。并列219名，文化分数录至469分。
③ 从设计专业（理科）录取6人，专业名次录至503名。并列503名，文化分数录至421分。
④ 从建筑学专业（文科）按专业排名录取25名，专业名次录至184名。并列184名，文化分数
录至510分。
⑤ 从建筑学专业（理科）按专业排名录取7名，专业名次录至103名。
十二、新疆定向培养计划（油画）：
按专业课排名录取2人，文化课最低分数线：总分400分，单科：语文80分，外语70分。
专业名次录至3名。并列3名，文化分数录至443分。
十三、港、澳、台、华侨：
专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分353分。
2010年中央美术学院录取分数线
一、中国画专业：
1、文化课成绩前2名，文化课最低为544分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
3、专业名次录至72名。专业并列72名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分447分。
二、书法专业：
1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
2、专业名次录至14名。专业并列14名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分441分。
三、造型艺术专业：
1、文化课成绩前8名，文化课最低为574分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；
3、专业名次录至258名。专业并列258名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分474分。
四、艺术设计专业：
1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为585分；
理科前2名，文化课最低为552分；
2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分；
3、文科专业名次录至148名。专业并列148名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分436分。
4、理科专业名次录至638名。专业并列638名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分451分。
五、建筑学专业：
1、按文化课排名录取。
文科：①北京录取4人，文化总分最低554分。
②山东录取4人。文化总分最低542分。
③其他省：录取17人，文化总分最低543分。
理科：①北京录取4人，文化总分最低532分。
②山东录取4人，文化总分最低503分。
③其他省：录取17人，文化总分最低509分。
2、按专业课（文理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科：
语文80分，外语70分；
①北京录取7人，专业名次录至126名。并列126名，文化分数录至521分。
②山东录取4人，专业名次录至78名。并列78名，文化分数录至439分。
③其他省：录取19人，专业名次录至33名，并列33名，文化分数录至483分。
六、美术学专业：
1、北京市录取14人。文化课最低分数线：总分491分。
2、山东省录取15人。文化课最低分数线：总分567分。
3、其他省录取61人。文化课最低分数线：总分533分。
七、影像设计专业：
1、从第一志愿考生中录取6人。
①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至112名。
②造型艺术专业按专业排名录取2名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至647名。
2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：
总分395分，单科：语文75分，外语65分；
①中国画专业录取6人，专业名次录至91名。并列91名，文化分数录至418分。
②造型艺术专业录取58人，专业名次录至526名。并列526名，文化分数录至503分。
八、信息设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取4人。文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至322名，并列322名，其文化课分录至462分。
2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取56人。
文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分；
专业名次录至242名，并列242名，其文化课分数录至429分。
九、产品设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取6人。
①造型艺术专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75
分，外语65分；专业名次录至324名，文化课最低录至475分。
②从建筑学专业文科按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至222名，文化课最低录至474分。
2、从造型艺术专业兼报考生中按专业排名录取9人。文化课最低分数线：总分395分。
单科：语文75分，外语65分；专业名次录至345名。并列345名，其文化课总分录至497分。
3、从建筑学专业文科兼报考生中按专业排名录取25人。文化课最低分数线：总分410
分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至271名。并列271名，其文化课总分录至450分。
十、空间设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取前12人。
①艺术设计专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至188名。
②从建筑学专业文科按专业排名录取11名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文
75分，外语65分；专业名次录至126名。
2、从艺术设计专业文科兼报考生中按专业课排名录取19人，文化课最低分数线：总分410分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至322名。
并列322名，文化分数录至537分。
3、从建筑学专业文科兼报考生中按专业课排名录取录取19人，文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至
126名。并列126名，文化分数录至526分。
十一、家居产品设计专业：
1、从第一志愿考生中按专业排名录取11人。
文化课最低分数线：中国画，总分385分，单科：语文75分，外语65分；
艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分；
①中国画专业录取2人，专业名次录至72名。
②设计专业文科录取1人，专业名次录至58名。并列58名，文化分数录至486分。
③建筑学专业文科录取6人，专业名次录至78名。并列78名，文化分数录至437分。
④建筑学专业理科录取2人，专业名次录至48名。并列48名，文化分数录至474分。
2、从中国画、造型艺术、艺术设计、建筑学专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：中国画、造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分；
艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分；
①中国画专业录取8人，专业名次录至123名。并列123名，文化分数录至479分。
②造型艺术专业录取30人，专业名次录至526名。并列526名，文化分数录至439分。
③设计专业文科录取53人，专业名次录至413名。并列413名，文化分数录至469分。
④设计专业理科录取6人，专业名次录至638名。并列638名，文化分数录至416分。
⑤从建筑学专业文科按专业排名录取19名，专业名次录至166名。
⑥从建筑学专业理科按专业排名录取4名，专业名次录至78名。
十二、新疆少数民族（民考民）：
专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分325分。
十三、新疆定向培养计划：
专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分350分。
十四、港、澳、台、华侨：
专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分360分。
中国美术高考网（https://www.doczj.com/doc/d610031113.html,）统计
14春管理方法与艺术作业试题及答案 作业三 一道一道试出来的答案 总分75、 单选满分50、 多选25、 （多选第二题是D、属于单选题） 案例分析题未知 单选题（总分50.00） 1..领导者与智囊团的关系是( ) A. “善断”与“多谋”的关系 B. “主人”与“仆人”的关系 C. “决策”与“执行”的关系 D. “独立”与“对立”的关系 2. 根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( ) A. 用人不疑，疑人不用原则 B. 结构合理，素质互补原则 C. 量才用人，职能相称原则 D. 扬长避短，各尽所能原则 3.曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其：（5.00分） A. 自尊需要 B. 情感需要 C. 自我实现的需要 D. 以上都不是 4.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( ) A. 扬长避短,各尽所能 B. 量才用人,职能相称 C. 用人不疑,疑人不用 D. 五湖四海,宽以容人 5. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( ) A. 情感性 B. 封闭性 C. 公正性 D. 主观性 6.领导者在考察,识别人才时应注意( ) A. 以言为主 B. 唯行唯准 C. 言行并重 D. 以行为主
7.某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到 A. 重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级 B. 在抓好技术工作的同时，做好管理工作 C. 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解 D. 放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作 8. 领导要“知人善任”，这是说： A. 要克服“以己观人”的缺陷 B. 领导对人才要量才使用 C. 领导要真正地了解人，为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作 D. 领导在用人时，要用其所长，避其所短 9.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为。 A. 各国的法律制度不同 B. 各国的教育体制不同 C. 各国的经济发展有差距 D. 各国的文化传统不同 10.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。一天深夜突降大雪，给交通带来极大不便，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于惩罚。对此，企业内部职工议论纷纷。在下列议论中，你认为哪种说法最有道理? A. 厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。 B. 治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。 C. 规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。 D. 厂长滥用职权。 多选题（总分25.00） 1.被领导者个体行为特征有（5.00分） A. 持久性 B. 可改变性 C. 自发性 D. 原因性 E. 目的性 2.对上级应有的态度是（） A. 不盲从 B. 绝对服从 C. 敢于提意见 D. 尊重 E. 我行我素
中央美术学院美术馆 CAFA MUSEUM 作者：暂无 来源：《文苑·艺术汇》 2018年第6期 Director 馆长 Zhang Zikang 张子康 中央美术学院美术馆是一所集合学术研究、展览陈列、典藏修复和公共教育等功能的专业性、国际化的现代美术馆。它秉承“兼容并蓄、继古开今”的学术理念，用“智识”服务于社会，致力于当代公共文化空间的建设，以全新的视野向广大公众呈现人类的艺术文明，与社会各界分享时代文化。 中央美术学院美术馆新馆由日本著名建筑师矶崎新（ARATA ISOZAKI）设计，它是矶崎新在中国设计的首座美术馆。 美术馆建筑占地面积3546 平方米，总建筑面积14777平方米。美术馆坐落在弧形场地，外形石材幕墙与屋顶曲线过渡形成壳体，似立体回旋镖。出入口大面积采用玻璃幕，增加了建筑的通透性，同时又满足了采光的需要。美术馆外墙覆盖灰绿色的岩板，与中央美院校园内其它建筑的灰砖颜色相协调，统一中富于变化。 The CAFA Art Museum is a professional andinternational modern art museum that conductsacademic research, presents exhibitions,restores artworks and provides art education.The museum upholds the philosophy of open-mindedness and is rooted in the concept of usingknowledge to serve society. It aims to bridge the past and the future through presenting greatartistic and cultural accomplishments of our humanity, and share the culture of our times with allquarters of society. The new building for the CAFA Art Museum was designed by the noted Japanese architectArata Isozaki. This is the architect's first museum design in China. Built on a curved site, themuseum has a floor area of 3,546 square meters and covers a total of 14,777 square meters. Theexterior stone walls and the curved roof gradually converge to form a shell shape, like a roundedboomerang. Large glass walls at the entrance and exit add to the transparency of the building,which also meets the lighting needs. The grey-green stone plates on the exterior of the museumcoordinate with the grey bricks of the other buildings on the Central Academy of Fine Arts campus,presenting a diversity within a larger visual unity. 20.12.2017-25.02.2018 桃李桦烛：李桦诞辰一百一十周年纪念展 Prometheus in Printmaking: A Li Hua Retrospective on the 110th Anniversary of His Birth 23.01.-25.02.2018 仅仅是速写？叶浅予个案研究展系列一 Is It Simply Sketching? A Case Study of Ye Qianyu Part I 16.03.-22.04.2018
央美美术馆借展协议样本 央美美术馆借展协议本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作 为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 中央美术学院美术馆藏品外借协议书甲方::中央美术学院美术馆，以下简称甲方地址::北京市朝阳区花家地南街88号电话::联系人: 乙方::北京艾特菲尔文化有限公司，以下简称乙方地址::电话::联系人::经甲乙双方协商，同意乙方借用现由甲方所有的美术作品参加艺术北京经典艺术博览会专题展“民国雕塑——纪念辛亥革命0100周年”现双方订立以下协议:: 一、作品内容:: 11、甲方同意为乙方提供甲方所收藏的作品66件，具体作品内容详见附件一。 22、、甲方保证所提供作品皆为该作者该时期的原创作品。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、借出期限:: 11、909月月15日至909月月19日日（含布撤展时间）甲方将 作品归还乙方。 若逾期不归还作品，甲方有权根据情况追究乙方的法律责任和相 应赔偿。
在借展协议所标明的借展期间，甲方对本作品依然拥有所有权。 三、展品用途:: 11、甲方藏品出借期间，乙方仅限用于展览、教育、宣传、学术研究等非盈利性质之用途。 22、乙方不得擅自将展品转借给第三方。 33、甲方向乙方提供的相关图片和文字信息，仅允许乙方在筹备及展览期间宣传使用。 乙方保证对展品图片使用除为印制展览场刊、图录、宣传小册子、入场券、邀请函、招贴画（海报）、广告、网站等宣传材料外，非经甲方书面同意，不得复制出版或挪作他用。 乙方应于展览结束后停止使用相关图片和文字信息。 乙方在使用甲方所提供的图片信息时，应注明“图片由中央美术学院美术馆提供” 44、乙方需向甲方提供包括甲方借出藏品的图录录22本。 四、布展工作::本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 11、乙方具体负责所有展品布展及撤展等相关工作。 22、展览的设计和布置应根据甲乙双方专业人员的意见和要求作适当及安全的陈列。 五、交接地点::
美术类各专业介绍 美术,是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式.因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。 绘画 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 学制：4年。 授予学位：文学学士。 相近专业:雕塑、美术学。 就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。 分布院校： 【北京市】中央民族大学、中央美术学院、清华大学、北京印刷学院、首都师范大学、北京语言大学 【天津市】南开大学、天津美术学院 【河北省】河北大学、河北理工学院、河北师范大学
【山西省】山西大学、太原理工大学 【内蒙古自治区】内蒙古大学 【辽宁省】鲁迅美术学院 【吉林省】延边大学、吉林艺术学院、吉林大学 【黑龙江省】哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学【上海市】上海大学、上海师范大学 【江苏省】南京艺术学院、徐州师范大学、南京晓庄学院【浙江省】中国美术学院、杭州师范学院 【安徽省】淮北煤炭师范学院、安徽师范大学、安徽大学
【山东省】山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、青岛科技大学、青岛建筑工程学院 【河南省】河南大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南师范大学 【湖北省】湖北美术学院 【广东省】广州美术学院 【广西壮族自治区】广西艺术学院 【海南省】海南大学 【重庆市】四川美术学院、重庆大学 【四川省】四川大学、四川音乐学院、西南交通大学 【贵州省】贵州大学 【云南省】云南艺术学院、大理学院 【陕西省】西安美术学院、陕西师范大学 【宁夏回族自治区】西北第二民族学院 【甘肃省】西北民族大学 推荐报考院校：中央美术学院、南京艺术学院、中国美术学院、南开大学、贵州大学
中央美术学院历年录取分数线（2011-2013年） 2011年 一、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分405分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分495分。 三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分418分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分； 理科前2名，文化课最低为584分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。 4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取。 文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。
理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。 2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分； ①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。 ②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。 ③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。 六、美术学专业： 1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。 2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。 3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。 七、影像设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 ①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至76名。 ②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至369名。 2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 总分395分，单科：语文75分，外语65分； ①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。 ②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。 八、信息设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。 单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。 3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：
从矶崎新到央美美术馆 解 读 中 央 美 术 学 院 美 术 馆 创作经历 矶崎新，世界著名的日本建筑师，曾在丹下健三的事务所工作近10年，1963年创立了自己的事务所， 其作品兼取东西方文化的设计理念，将文化因素表现为诗意隐喻。矶崎新说自己属于1968年那一代,他把自己的建筑设计生涯以1968年为界划分为三个阶段,一个是1968年以前探索现代主义建筑的阶段，然后1968年这个关键性的变革时期，他目睹了现代社会的多种乌托邦梦想的破碎，开始反思新状态下建筑和社会的发展可能，然后就是1968日年以来多年的持续的探索，迪斯尼总部和德国慕尼黑近代美术馆、日本京都音乐厅让他获得国际性的承认。自此，矶崎新在世界建筑史上留下了一个个不朽的作品。建筑风格 在矶崎的建筑中，他尤其偏爱使用双道墙的复壁式结构，用以制造黑暗。矶崎通过对黑暗的处理除表达自己的内心情感外。还用自身的深刻体验引导观者融入建筑，去寻找某种感觉，这种感觉往往是埋藏于人类内心深处而又不常触发的。矶崎针对现代建筑尽可能地争取光线、争取空间的做法，推出自己的“黑暗空间”或“空虚空间”,追求一种现代建筑无法表达的美好的意境，表现了他反现代主义的观点，矶崎所谓的“黑暗”并不单纯指外部光线不能透入的那种空间，而是他的建筑中难以理解的、谜一般神秘的方面和他的个人观念，矶崎对人类心灵深处的某种感觉十分敏感,而用通常的建筑手法表达这些感觉很难达到目的，只有用诗的语言去描述、用心去体会才行。新馆诞生 2001年，矶崎新首次提出“未建成”这一概念，“未建成”建筑是由于种种现实原因或技术原因未能实现的建筑构想，建筑有时间性，而构想是没有时间性的。它会长夕地保留于思想的空间，成为一种消 解时间界限的建筑史。那些未完成的作品仍然以某种方式存活，例子之一就是他最新的设计—中央美术 群马县美术馆，1974慕尼黑近代美术馆，1986 奈良会议场，1999喜马拉雅中心，2010学院新美术馆，他从以前的一个设计中获得灵感开始设计。新馆位于中央美院校园的东北角，美术馆用地并不开阔，而且紧邻校园内的圆形雕塑馆，新的美术馆和现有建筑群协调、并且还要体现出自己的气质是设计的难题。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑曲线语言，展现中央美术学院内敛低调的特质，与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑直线语言形成对比，两者之间既冲突又融合。 从央美美术馆到矶崎新 尺度认知 中央美术学院美术馆由矶崎新设计，于2008年三月竣工。新的美术馆位于校园的东北角，建筑占地面积3546平方米，总建筑面积14777平方米，建成后的美术馆高总共6层，地上4层，地下2层。地下 2 层、1 层层高分别为 5.2 m 和 4.0 m; 地上共 4 层，1 层层高为 4.8 m，其余均为 5.4 m，屋脊标高 21 m，建筑顶点高 24.0m. 造型认知 新美术馆坐落在弧形场地，立体外形为幕墙与屋顶曲线过渡形成壳体，似立体回旋镖。三个出入口以回旋镖的翅尖和弯角切割而成，出入口大面积采用玻璃幕，增加了建筑的通透性，同时又满足了采光的需要。美术馆外墙覆盖灰绿色的岩板，跟建筑的灰砖颜色相协调，协调中富有变化，整个外部结构整齐和谐、层次分明。 外部空间组织 一 、与校园建筑关系 中央美术学院新校区采用十字形的院落式设计，一色深灰青砖的院落式建筑群与南渠湖公园一大片草坪相连。建筑不高、线条简明，青砖堆砌、深灰色调。建筑的质朴以及传统文脉与现代结构的融合，既单纯冼练又大气磅礴。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑曲线语言，展现中央美术学院内敛低调的特质，与校园内的深灰色彩院落式布局的建筑直线语言形成对比，两者既冲突又融合。 二、与周围道路关系 美术馆坐落在校园的东北角一个弧形场地内，东侧紧邻城市次干道花家地南街、西侧为教学区、北侧为停车场、南侧为美院雕塑陈列 馆， 用地面积相对较少。 建筑从南至北的依据用地形态作弧线处理，在北侧突然大弧度内收，留出与雕塑馆的距离。 建筑主入口设在北侧，方便游客在北侧停完车后进入其中。 内部空间组织 一、交通流线、视线 首层平面二层平面三层平面四层平面美术馆主入口是桥的形式先进入院子，通过这种有弹性、积极的方式把人的情绪调动起来了，建筑的形态消融到人体的运动中。 二、空间品质 矶崎新在想这个美术馆结构时，彻底抛弃了空间中任何支撑结构，而是把墙体作为结构。 客观来讲，这个结构是很脆弱的。在这种情况下，他但凡有一点结构知识，他就不去做这个结构，但是他有非常强烈的意识去抵抗这个知识，最终把这件事做成了，也符合规范、也符 合验收了，这确实需要建筑师的意志。并且这么大的空间没有任何防火分区，但只有这么做才能把空间解放出来，假如这么大空间里头有防火分区、卷帘、还有喷淋一系列东西的话， 那就不会出现这么纯粹的空间。正是建筑师的这种坚毅品质才塑造了空间的品质。局部构造 表皮肌肤处理：美术馆工程外墙为青石板岩幕墙，其构造为: 钢结构柱、梁，2 次钢檩条、镀锌钢板，保温棉、铝镁锰。图a，b 膜吊顶：美术馆 3、4 层共享空间及 4 层的吊顶采用45%透光率膜，以此获得在自然采光和人工照明时良好的光影效果。图c 楼梯踏步设计：美术馆踏步踢高板不是压在踏面板之下而是踏面板被镶嵌在两个踢高板之间,这样可使踢面减少一条线，简洁纯粹，与美术馆的简约气氛和协统一。图d 客观评价 一个好的建筑必定是个人性化、让人舒服的建筑，这就是我们从矶崎新内心所看到的美术馆；一个好的建筑师必定是个强势的建筑师，这就是我们从美术馆中看到的矶崎新。
考生注意：北京考点只允许北京、天津、河北、河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试，其它省份考生不得在北京应考。另外，按照江苏省规定，江苏籍考生只可在无锡 考点报名并参加专业考试。请考生严格遵守此项规定，违者后果自负。 中央美术学院2010年本科招生信息（非简章）我院2010年仍面向全国招生，各地区无名额限制（美术学、建筑学除外），欢迎广大有志于从事美术事业的考生报考。 一、报考要求 （一）、造型艺术、中国画、书法、艺术设计、建筑学、影像设计、信息设计、产品设计、空间设计、家居产品设计专业报考要求： 1.报名方式：考生必须本人现场报名； 2.报名时间：2010年3月2日、3日（上午8﹕30—11﹕30，下午1﹕30—4﹕30）； 3.考试时间：2010年3月6日、7日 4.报名考试地点：详见“专业考试”栏目； 5.报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本专科招生简章》（需购买）； 6.报考费260 元（报名现场交现金）。 （二）、美术学专业报考要求： 1.报名方式及时间：①函报2010年1月10日—2月10日（以我院收到邮戳为准）； ②面报2010年3月10日（上午8:30—12:00，下午1:00—4:00）； 2.面报地点：中央美术学院本部北校区（人文学院）； 3.考生报名时须提交的报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本科招生简章》（需购买）； 4.报名及专业审查费：100 元（面报者现场交现金，函报者邮局汇款）。 ※函报缴费方式： ①报名及专业审查费统一采用邮局汇款（将汇款收据放入材料袋中一并寄到中央美术学院）。 汇款地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 收款人全称：招生办公室 ②请务必在汇款单附加信息及用途栏内写上考生本人姓名并注明报考美术学专业。 河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试，其它省份考生可在青岛、武汉、无锡、广州、沈阳、成都、兰州七个考点中就近任选其一参加考试，不得在北京应考。按照江苏省规定，报考我院的江苏籍考生只可在无锡考点参加考试，请考生严格遵守此项规定，违者后果自负。三、招生专业名称、招生人数、学制、考试科目、学历及学费
因为新冠疫情，仅四川美术学院完成理论类专业校考，其余八大美院理论类专业考试均被迫取消。央美、清华、国美的理论类专业仅面向已报名成功考生招生；其余5所美院没有限制，不管是否报名，所有考生均可在高考志愿填报时报考。另外，几所美院还有若干普通文理类专业，不需要报名，也不需要校考，在高考时按文理类专业进行录取。 01.中央美术学院 取消校考的专业：美术学、艺术学理论、建筑学 涉及的省份：已在我校报名并完成确认的考生 录取规则： 1、美术学、艺术学理论专业将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取。 2、建筑学专业使用各省美术与设计类联考成绩，联考合格的考生将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取。 考生相对成绩= 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100
文化成绩情况说明： 1.对于艺术类高考满分与普通类高考满分分值不一样的省份，一本参考线折算办法：一本参考线=普通类一本线×艺术类高考满分÷普通类高考满分； 2.合并高考批次的省份计算相对成绩时一本参考线使用自主招生批次控制线或本科A段线或本科第一段线； 3.江苏、新疆一本参考线使用普通类文科一本线； 4.高考综合改革试点省市选测科目不限（北京、天津、山东、海南四省建筑学专业要求物理、历史、地理至少参加一门）； 5.录取江苏省考生时，7门必修科目测试成绩须全部合格； 6.海南省计算相对成绩折算时使用标准分； 7.若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对同一考区全体考生公平公正的原则确定。 2019年录取分数线 建筑学：文化课相对成绩录取至97.712分（其中重庆市考生的文化课相对成绩录取至106.857分,文化课相对成绩并列106.857分者,专业名次录取至90名）。 美术学：文化课相对成绩录取至102.182分。（山东省考生的文化课相对成绩录取至104.864分；北京市考生的文化课相对成绩录取至106.44分）。 艺术学理论：文化课相对成绩录取至104.059分。 2018年录取分数线 建筑学：文化课相对成绩录取至104.490分。
中央美术学院2019届校考试题
造型艺术专业 素描 考试内容： 男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。
考题要求： 1. 全身像; 2. 比例形象要符合模特基本特征; 3. 构图完整舒服; 4. 禁忌概念化和程式化。 色彩 考试题目：女青年头像 命题速写 考试题目：我的2019
建筑学专业 造型基础 考试题目：我的小康之家 考试内容：以色彩创作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活场景表达。考题要求：
1.室内物品不少于10件，人物及宠物各1个； 2.色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性； 3.色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。 设计基础 考试题目：诗画森林–向包豪斯致敬 考试内容： 百年前，包豪斯开创了现代建筑和设计教育的先河，以新视觉和新空间为理念的包豪斯运动影响至今。莫霍利·纳吉为包豪斯基础课程重要教师，从感知体验开始从事大量实验教学探索。他认为“感知训练着重于感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。” 他还认为：“如果人类不能运用有机物为朝着有用目标奋进而采用的那些原则，那么他会发现，数百年后自己的资本、力量和才能就会用尽。每一丛灌木、每一棵树都能给人以指导和建议，并且展示不计其数的发明、仪器与技术设备。” 在大兴安岭森林中，密集生长的高大树木，杂乱的灌木丛、横放被伐的原木、在山坡上的几根树；从以上文字描述中感知出4种森林场景，分别运用线条性抽象表达，构筑出4种具有韵律感的空间图景。 考题要求：
4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。 中国画专业 书法创作 考试内容： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 考题要求： 书写方式可从隶、楷中任选一体，简体、繁体字均可。 线描 考试题目：男性坐姿全身像 考题要求： 全身像，从头到脚，形象完整。刻画深入、丰富。 速写 考试内容： 内容一：男青年站姿像,人物静态速写一幅，时间15分钟,模特休息10分钟。 内容二：考场场景速写一幅，包括模特在内，画面不少于3人。模特坐姿，具体动作不限，时间35分钟。
2021年中国九大美院分数线公布 1、清华大学美术学院本科录取分数线 设计学类： 北京市：三门专业总成绩不低于470分，共计99人； 其他省：三门专业总成绩不低于510分，共计555人。 美术学类： 北京市：三门专业总成绩不低于500分，共计28人； 其他省：三门专业总成绩不低于537.5分，共计168人。 2、湖北美术学院本科录取分数线 3、天津美术学院本科录取分数线 4、西安美术学院本科录取分数线 美术学类本科专业 陕西省考生合格分数线为230分 其他省份考生合格分数线为241分 设计学类本科专业 陕西省考生合格分数线为222分 其他省份考生合格分数线为233分 书法专业 陕西省考生合格分数线为223.5分 其他省份考生合格分数线为238.5分 5、中央美术学院各专业复试合格线 造型艺术：73分（满分100分）； 中国画：70分（满分100分）；
书法学：185分（满分300分）； 实验艺术：130分（满分200分）； 艺术设计：81分（满分100分）； 城市艺术设计：75分（满分100分）。 6、中国美术学院本科分数线 根据中国美术学院2021年本科招生章程公布的录取办法：“报考我校的全国考生均按我校划定的文化课最低控制线进行录取，我校将参考浙江省普通类二段线的75%自主划定文化课录取最低控制线。”经研究决定，划定中国美术学院2021年本科招生录取文化课最低控制分数线。 艺术类专业： 参考浙江省普通类二段线的75%划定我校2021年本科招生录取的文化课最低控制线371分（不分文理），对于分文理科的省份，则按文科371分，理科371分执行。 工业设计专业：执行浙江省2021年高考普通类投档分数线。 7、四川美术学院本科合格分数线 8、鲁迅美术学院本科分数线 9、广州美术学院本科录取分数线 造型类：广东省考生230分，广东省外考生245分； 设计类：广东省考生230分，广东省外考生235分； 书法类：广东省考生240分，广东省外考生235分； 考生可于7月26日上午9：00在网站 考生可在2021年8月1日—8月15日登陆成绩查询系统打印专业入围通知单，逾期不予受理。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
合作机构 中国国家画院 简介： 中国国家画院是由中华人民共和国文化部直属，集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位，是国家国画、书法、篆刻等艺术的艺术创作和研究机构。中国国家画院承担着为国家收藏美术精品的重任。每年投资购买现当代名家的精品予以收藏，现有藏品覆盖了现当代最有影响的名家，这不仅为国家保留了大量的艺术精品，也为宣传和弘扬中国美术起到了重要作用。与此同时，中国国家画院还承担培训全国美术创作人才的重任，通过选拔考试，吸收全国优秀美术人才进入名家美术工作室进修，通过学习研讨集中提升绘画创作和研究水平，为推动当代中国美术整体水平培养高层次人才。 北京画院 简介： 北京画院（原名北京中国画院）是新中国成立最早、规模最大的专业画院。1956年，在中国人民政治协商会议第二届全国委员会上，著名画家叶恭绰和陈半丁共同提出拟请专设研究中国画机构的提案，受到党和国家领导人重视。同年6月1日，周恩来总理主持国务院会议，通过了文化部北京与上海各成立一所中国画院的报告和实施方案。文化部中国画院筹备委员会经过一年时间筹备，北京中国画院于1957年5月14日正式成立。北京中国画院成立时，入院的画家由文化部直接聘任。著名画家有齐白石、叶恭绰、陈半丁、于非闇、徐燕孙、王雪涛、胡佩衡、吴镜汀、秦仲文、汪慎生、关松房、惠孝同、吴光宇等。艺术大师齐白石任名誉院长，叶恭绰任院长，陈半丁、于非闇、徐燕孙任副院长。1965年，画院增设油画、雕塑、版画等专业，北京中国画院更名为北京画院。
中央美术学院 简介： 中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。 清华美院 简介： 清华大学美术学院，是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的，综合性、多学科、高层次的，在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。依据教育部学位中心排行，清华大学美术学院在全国所有的艺术院校中排名第一。也是中国唯一连续三次入围“世界60佳设计学院”的院校，曾位居“世界最佳设计学院”第7名。连续多年位居中国设计专业排行第1名。56年来清华大学美术学院开创了中国的设计，是中国设计的奠基者和开创者，代表中国设计的最高水平。 歌德学院 简介： 歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。它的工作是促进国外的德语
参观中央美术学院展览馆之感想 中央美术学院是中国乃至世界著名的美术学府，在新的历史条件下，并将引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。为中国美术教育做出了巨大的贡献。在这里诞生了很多最著名的画家、雕塑家等。它是艺术者最向往的地方，周三未能和老师同学们集体来参观央美，故今天独自来参观。 中央美术学院美术馆建于2006年，由国际著名建筑大师矶崎新设计，这是他在北京设计的第一个美术馆。占地3546平方米，建筑面积14777平方米，为地下2层，地上4层建筑。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑，展现中央美术学院内敛低调的特质，与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑物既融 合又协调。 进入中央美术学院，第一眼给我呈现的是一种灰黑色调，美术馆与美术学院原有的深灰色的建筑风格相协调，显示出了美院内敛低调的特质。 在美术馆里我主要参观了托尼·克拉格的雕塑与绘画。我从网上查阅了一些资料，了解到托尼·克拉格是极具影响力的英国著名雕塑家，也是英国当代艺术界的领军人物。在参观作品时，能够感受到它的作品既有几何的理性美感，又带给观者充满幻想和诗意的审美境界，常被认为有取代亨利·摩尔之势。看着他的画会让你静静的思考，去体味作者要表达的事怎样的东西。感觉，托
尼·克拉格是个很有理性思维的艺术家，他把理性美表现的淋漓尽致，看他的作品总能让人好好琢磨一番，很值得品味。 此次参观学习，虽然只有短短的两个小时，但艺术的种子早已埋于心中，思想的火花得以碰撞。通过这次参观活动，我获益匪浅，不仅开拓了视野，提升了创作兴趣，平时不经常接触艺术类院校，这次参观不仅加深了对国家艺术教育和艺术类院校的认识和了解，也增强了从事艺术学习、陶冶情操的兴趣。
九大美院各专业录取分数线及录取原则 语文及外语达到最低要求，综合成绩北京市不低于207.55、山东省不低于200.88、其他省不低于199.26即予录取。 以上录取北京生源25人，其他省生源145人。 二、美术学类 语文及外语达到最低要求，文化课相对成绩不低于70.80，专业课成绩北京市不低于512.5分(专业并列512.5的文化课相对成绩不低于84.97)、广东省不低于550分(专业并列550分的文化课相对成绩不低于82.02)、其他省不低于537.5分(专业并列537.5分的文化课相对成绩不低于91.79)即予录取。 以上录取北京生源8人，其他省生源47人。 三、艺术史论 文化课成绩须达到所在省文史类本科一批线，文化课相对成绩北京市不低于113.13(655分)、新疆不低于124.28(604分)，其他
省不低于118.82即予录取。 以上录取北京生源3人、其他省生源14人。 注：1、文化课相对成绩=文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线×100 2、设计学类综合成绩=(专业课成绩÷外埠入围线525/北京入围线475+ 文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线)×100 关于单科成绩要求： 报考设计学类的考生，语文和外语成绩均要求不低于90分(150分制);报考美术学类的考生，语文成绩要求不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。特别的，单科成绩不过线且单科分差不超过5分的考生也可以报考，但须从文化课总成绩中减去一定分数后再参与排序，单科成绩每相差1分，文化课成绩(750分制)减去5分，以此类推，文化课成绩最多减50分。最终综合成绩或文化课成绩仍在录取线之上的予以录取。
管理法与艺术01 01任务 不定项选择题(共10题,共60分) 1.(6分) 时间管理法中的四象限法，哪些描述是正确的（）。 A、第一象限：重要而且紧急的事务 B、第二象限：紧急但不重要的事务 C、第三象限：重要但不紧急的事务 D、第四象限：既不重要也不紧急的事务 2.(6分) 倾听的法包括（）。 A、注意身体语言的使用 B、站在对立场考虑问题 C、响应谈话容 D、做好相关的记录 3.(6分) 授权不是弃权，授出的权利需要加以控制，主要途径包括（） A、对目标进行控制 B、给予态度支持 C、制定奖惩措施
D、对结果进行评估 4.(6分) 一个好的控制标准符合的原则有（） A、它应当切实可行 B、它应当简单而又明确 C、它应当有较好的可操作性 D、它应当是一个相对稳定的标准 5.(6分) 造成“反授权”的原因有（）。 A、授权不明确，导致被授权者一遇到问题就上交，让领导来把关 B、被授权者缺乏魄力或经验，不敢自主决定 C、领导在授权给下属后，生怕大权旁落，很多事仍“事必躬亲” D、有些领导宁可自己多干多做，也不愿意闲着不干或少干 6.(6分) 冲突的5个阶段排序正确的是（） A、潜在冲突、触及冲突、意向冲突、公开冲突、处理冲突 B、潜在冲突、意向冲突、触及冲突、公开冲突、处理冲突 C、潜在冲突、公开冲突、意向冲突、触及冲突、处理冲突 D、潜在冲突、公开冲突、触及冲突、意向冲突、处理冲突 7.(6分)
波士顿矩阵的4个象限描述正确的是（） A、问题类（转化为明星） B、金牛类（加大投入） C、瘦狗类（放弃） D、明星类（现金流） 8.(6分) 针对赫茨伯格的双因素理论，下列描述正确的是（） A、使员工消除满意感的因素称为保健因素 B、使员工消除满意感的因素称为激励因素 C、使员工感到满意的因素称为保健因素 D、使员工感到满意的因素称为激励因素 9.(6分) 压力管理策略中的弹性思维包括以下几种法（）。 A、有自己的业余爱好 B、限时解决手中的任务 C、由负向思维转向正向思维 D、由抱怨担心转向问题解决 10.(6分) 团队具备的特点包括（）。 A、优势互补
中央美术学院历年设计考题 1995年考试题 素描：提供模特儿 要求：画模特儿的双手 时间：2小时30分钟 速写：在考场上自由选择速写对象 要求：有三人以上的群组速写 时间：30分钟 色彩：模特儿手握1只饮料罐 要求：画模特儿双手和手中的饮料罐 时间：3小时 招贴设计：＂吸烟有害健康＂ 要求：自已副加标题，色彩无限 时间：3小时 封面设计：＜＜中国现代建筑展＞＞ 要求：画四个创意稿 时间：3小时 环艺设计：设计一个自已喜欢的空间 时间：3小时 1996年考试题 素描：每个考生发两个核桃．一张16开衬纸 要求：自已安排核桃与衬纸在画面中的位置，衬纸可适当改变时间：3小时 色彩：每个考发一个橘子和一张衬纸，橘子可以根据需要瓣开要求：瞬息万变已组合画面，用写实色彩表现 时间：3小时 封面设计：＜＜奥林匹克100年＞＞ 要求：设计四个方案，色彩不限 尺寸：10CM＊10CM 时间：3小时 环艺设计：公共汽车站亭设计 要求：用几种材料进行组合造型 是间：3小时 1997年的考试题 素描：提供一个软饮料和一块白布 要求：自已组合画面，用写实手法表现 时间：3个小时 色彩：提供一个饮料．一块白布和两个草莓 要求：自已组合画面，用写实手法表现 时间：3小时 招贴设计：＜＜音乐会＞＞
要求：可自已加副标题，色彩无限 时间：3小时 标志设计：＜＜男女卫生间＞＞ 要求：设计三套方案，色彩无限 时间：3小时 环艺设计：根据给出的地块和环境条件，用亭，廊，花架等要素组合成一个可供游人休息，赏景的空间 要求：平面．立面（面个）1：100色彩效果图（一个）．要求功能合理．造型新颖，尺寸．材料，色彩自定 时间：3小时 1998年考试题 素描：静物写生，根据所提供的物品，从中选出四至六件重新组合成一个具象画面 要求：用写实的手法表现 时间：2小时30分 速写：场景速写．经考场为背景，两人以上的组合速写 要求：两张速写 时间：30分钟 色彩：静物默写 要求：画面必须现橘子．苹果．布．罐子四种物品，用写生色彩表现 时间：3小时 书籍设计：＜＜我的高中时代＞＞ 尺寸：21CM＊28CM 要求：设计封面．封底．书脊．限平面（手法．色彩不限），文字须有：＂我的高中时代＂．出版社：中国表年出版社 标志设计：＜＜北京东物园＞＞要求：限平面，色彩三色，共四枚．文字须有＂ZOO＂字样 尺寸：10CM＊10CM 环艺设计： 1．绿地环境设计（时间：5小时） 要求：在给定的小区绿地范围内作一环境设计，供周围居民休息使用．功能．形式．材料自定． 图纸：平面．立体（1：200）．附简单创意说明，200字以内，效果图方法不限 2．画出你记忆中喜欢的建筑景局部（时间：1小时） 要求：徒手线条 1999年考试题 素描：静物默写． 要求：画面要求的五件物品以上必须出一个球体（地方考区为：方体）以实写手法表现 时间：2小时30分钟 速写：考场内场景的速写．
和时间赛跑——《高效能人士的时间管理艺术》读后感 “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的”，可惜在大多数情况下，珍惜时间只是一种美好的愿望，大量的宝贵时间不知不觉中从我们身边流失了。为平衡工作与生活，养成良好的时间管理习惯，我拿起《教师的时间管理艺术》一书品读，读书并读我。 不知不觉中，我读完了这本书剩余的全部。抬起头远眺窗外，一缕阳光直射进来，尘埃在涌动的空气中随风舞动。我的心灵感到了美好和极大的震撼：时间是最高贵而有限的资源，对于每个人来说都是非常重要的。作为教师，管理好自己的时间，就能提高教师的工作效率、效果和效能，进而促进学校和学生的全面发展。 我们生活在社会中，扮演了很多角色，都在身体力行的追求完美。教师的时间从哪里来？从早晨一睁眼就开始了忙碌的一天，时间总在熟悉的节奏中演绎着涛声依旧的的故事，也没有闲着啊。但是，时间就像海绵里的水，只要挤就会有。思来想去，最好的解决办法就是备好课，在课堂上提高效率。那么如何把握好时间、更好地为自己的思想服务呢？这本书让我从不经意中找到了久违的智慧。 苏霍姆林斯基告诉我们：这里最主要的是要看教师工作本身的方式和性质。他告诉我们一件事：一位历史老师讲一堂公开课，讲得非常精彩，吸引了在场所有的老师。课后，大家问这位老师用了多长时间去备这节课，这位老师答道：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”这段答话开启了一个窗口，使人窥见了教育技巧的一些奥秘——终生备课。怎样进行这种终生准备呢？那就是多读书。“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。” 是啊，读书不正是节约老师时间的有效的方法之一吗？只要我们不断地多读书，多写教学反思，多积累，我们在教学方面就会变得驾轻就熟，那我们还得天天抱怨没有时间吗？每一次百家讲坛、每一场评书连播不都是他们用心去见证时间的杰作吗？想想自己：有时候我在课堂上本想把教材以外的东西多传授给学生，用丰富的材料调动他们的学习兴趣，可是觉得自己脑子里的东西太少了，搜肠刮肚却无法清楚地给学生讲述；有时为了一个活动，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识，绞尽脑汁却总也想不出属于自己的有效设计。 读了《高效能人士的时间管理艺术》这本书，让我知道了要很好的完成工作就必须高效的管理自己的时间。教学内容、语言衔接、多媒体的切入等都要科学的计划和利用时间，在自己勤勤恳恳的光环下，要制定努力目标，养成惜时、守时的好习惯，提高自己的时间道德修养，给孩子们足够的时间和空间，热爱生活，热爱生命。 时间管理有很多技能，但关键的是如何分配有限的时间，其中最重要的守则就是珍惜今天，今日事今日毕。在小学的课本中有很多惜时的诗句，如“少壮不努力，老大徒伤悲”，再如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，孩子们是朗朗上口，同时也在养成着一丝不苟的惜时守时习惯，潜移默化中懂得了把每天要做的事情有计划的安排好，逐项完成，全力以赴，明天才能是一个全新的开始，看到新的太阳。教师在培养学生成长的过程中是一个漫长的过程，也是自我成长