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应用统计学

考研学校综合对比

注：020208统计学：○1宏观经济统计；○2金融统计；○3商务统计；○4统计理论与方法研究。

432统计学：不分方向。本计划招收45人。含推免67人。

图1 2015西南财经大学应用统计专业录取分数

表12015中山大学应用统计专业硕士录取

表2暨南大学2014应用统计硕士录取

西南财经大学三战学长经验分享：

三年的经历（佛渡有缘人，我相信能帮到的人不会太多，但也愿给论坛统计板块尽绵薄之力）：

拿到通知书，心里才能有点点平静，回想这几年的经历，虽不说点点滴滴都在心间，但个中滋味，自己体会，多少蹉跎都因一念之差，多少坚持，却只因一念执着。

人生都会有迈不过的坎，门槛门槛，迈过了是门，迈不过，就永远是槛，我时常鼓励我自己，再坚持下，也许过了这关，就会一马平川，就这样，我坚持了三年。

很羡慕那种在校就很努力考研的同学，确实节约了很多的光阴和时间，能够很好的去享受稍纵即逝的时光，对于工作后再考研的我来说，对于岁月来说确实是一种蹉跎，朋友说也许以后能更好的把握方向？但是我觉得不一定，我确实过早的知了天命，天命就是知道了自己能吃几碗干饭，对于我来说就是这样理解的。

为什么一直执着于考财大？主要是我对父亲的承诺，记得大二给父亲说，我还是想去财大读研，觉得我自己的学校专业太差了，我说了很多希望父亲支持的话，但父亲只说了一句话就是，很好。不过这承诺永远都无法改变了，因为他的人生永远定格在了五十岁。

官司打了两年多才结束，那时候已经上班快半年多，算是闲下来了，才能认真考虑自己的事情，过完年辞职考研，第一年考金融，想起来觉得是没有目标的选择，应该是跟风，现在想起了，很多方面都欠考虑，算是去当炮灰了，首先是三跨，不得不承认，跨专业，专业课就是要差很多，因为要重新学习专业课，这个过程是要时间成本和精力成本的。其次，就是自己的状态并没有调整好，其实是一身疲惫又进行一场大战。最后，是英语不好，拖了我自己的后腿，复习到最后专业课和英语会让我非常的乏力，就是让我感觉复习起来没有成效，很坏自己的情绪。

第二年也就是2013年，休息了几个月，上了几个月的班，心中还是不服气，又辞职考研，跟朋友们聊聊，觉得要理性点，要合理的选择专业，整体感觉财大的多数专业还是比较虚的，当然这是比起理工科而言，还是想学点有料的专业，就很看好会计和统计这两个专业，因为会计要换专业课，还是很犹豫，同时会计分是相当高的，最后还是打算考统计，因为初试的科目一个都没有变，复习起来至少会好很多。其实不然，这次压垮的反而是心态，复习初期的轻敌，复习后期的压力，跨了，考的很惨，才知道原来自己的抗压能力还有很大的提高空间，考试技巧还有很大提高，还可以再踏实些，一切一切都是后知后觉。

第三年考研也是在上班几个月后，主要是工作太不如意，想想自己，怎么能找到很如意的工作？可能还是后来自己确实又被逼的没有办法了，读研的几个同学也在说，赶快辞职，你这个又不挣钱，又学不到东西的工作，没有太大意义，而我自己确实心里的不甘是比较多的，还是不服气，九月开始看书到十二月考试，在短时间，高强度的情况下，在有那么多总结和经历了那么多错误过后，终于扎扎实实的复习到位了，但是考试时还是出了很多的问题，

我平时做英语大概大概六十二三分，留的两套真题13和14的都基本上在65分左右，结果考试的时候英语真心状态不好，也许是前一天休息不好，或者是前一周没有做英语套题的原因，居然阅读看不懂了，英语状态就是猜，考下来就觉得完了，但是是陪考的机友说，别放弃，弱势学科，考了就放，明天还有三百分，好好把握，结果第二天数学，果然有神一般的感觉，做了那么久的数学，唯有一次，可能就一次吧，真正的最好的感觉，专业课感觉也不错，写的很痛快，不过西财老师可能对专业课还是有点严格吧。

查成绩是很紧张的，分数出来后更是紧张，因为我的英语只有45分，总分不担心，看到英语我都呆了，怎么办，还是安心准备复试吧，虽说是安心，每天都在等待国家线，西南财大校线，两者基本一致，结果我真觉得这次是老天眷顾我了，国家线就是45分，然后收到了统计学院给我发来的复试短信，这时候又开始紧张复试，虽说我看了西财自己写的统计学书和推荐的概率统计的书，同时机友还帮我找学院的学生划了重点，但我心中始终不够踏实，还是觉得全面复习和认真做题和过手才是非常重要的，这钟小规模的考试，应该没有什么重点可言的，出题人可以随便出，古人说，慎戒小心才是获得福报的基础。结果就是根本没有重点可言，笔试的题目，比较随性，上一届的试题和勾的所谓的重点，也只有部分考到了，其他一些东西，回归分析也考了，所以觉得看似不可能的东西也许也是可能的，这几年的考试让我基本没有任何侥幸心里了，所以我复试的发挥是相当不错的。

想起政审还是让我觉得挺有意思的，老师对我的年龄很有兴趣，我知道一般政审的老师很有可能就是以后的辅导员，所以他们问的问题很有意思，问我你毕业快三十了会影响找工作，你怎么看？说你年龄大会不会不遵守校纪校规什么的？我都觉得老师在开我玩笑，我始终认为，不知道能不能超过同一届的人的就业，但是我给我自己比较，我觉得考上研究生对我来说是一个很大的提升，能找个比我以前更好的工作，仅此而已。

有些时候想起我这几年是在逃避工作么？还是社会现实呢？有时候我自己也会在我心里有这样的疑问。我不怕累，也不怕苦，而是怕我累过苦过后依然没有我想要的未来和结果，我想了想，我只能这样认为，对于我这种家庭情况很一般，朝中也没有亲戚当官，也没有什么社会关系的人来说，读书才是改变人生的方法，没有之一，因为这样我才能成为我自己最重要的资本。

一些经验：

主要是曾经说过，要写点东西留给统计板块，其实我不喜欢好为人师，同时也认为每个人都是不同的，经验是不容易复制的，但是失败的经验或者仅仅是作为经验是可以给后人述说，希望他们避开一些常见的障碍。

对于初试和一些事项：

1．关于效率和时间：对于学习考试，最重要的是效率，其次才是时间，当然效果就是两者的乘积，不过客观的说，盲目追求时间，多数情况是要损失效率，如果以牺牲睡眠来增加学习时间，结果多半是得不偿失。人可以无知，但是不可能无觉，因为感觉是我们先天就具有的，很多人会有这样的感受，晚睡和睡眠不足，第二天醒来觉得世界都欠你的一样，相关的几个能力肯定会受影响，第一个就是反应变慢，其次注意力不容易集中，最后是记忆力，要差一些，如果长期这样的生活习惯，学习效率不高，很有可能感觉看书的时候没有静下来，没有看进去，然后在学完一本书后，觉得没有学懂，如果一直这样下去，过几个月，大脑反应慢了，精力不集中了，你在考试的时候也不会感觉做题如有神助了，也不会有灵机一动了，因为你的晚睡已经伤神了，也就是伤大脑了。所以要尽量早睡且保证充足的睡眠，在校生如果寝室的朋友不体恤你的话，尽量出去住吧，毕竟几个人的意见很难统一，除非大家都考研。

第二个关于效率的就是学会调节，学会劳逸结合，懂得休息才能懂得工作，甚至可以这么说，休息也是工作的一部分，休息不是非叫你一定要跑步锻炼的什么的，毕竟要准备这场考试的话，能静下来，换换头脑比较好。我见过很反应很快，头脑灵敏的人，但是还没有见

到一天到晚看书都能保持高效率的人，所以能保证看书的时候精力都能集中，这对于效率来讲已经是很大的提高了。

第三才能说到学习时间，真正的学霸模式是8h *365而不是每天打鸡血16h*120，在不考虑效率的情况下，结果都相差很大，所以提高时间拼的是坚持，而不是每天的恶意延长，这样是难以坚持很久的，最后会导致疲乏，效率低下，难以坚持，这个也就是为什么考研前一个月放弃的人很多的原因，因为身心本来就是一体的，身体疲乏了，精神也会很累，加上临考的压力，容易使人产生想放弃的想法，一旦放弃了，你的学习时间就是零了，所以坚持才是最能延长学习时间的方法。

2．计划和安排：首先说计划，这个是比较宏观的东西，详细到天是不实际的，但是月和周的计划得有，同时根据自己的情况可以更改和调整，完美的计划是不存在的，计划主要是包括两个方面，一个是你这几个月要完成的总共的任务，第二是完成这个任务的大致目的，拿数学来说（我只能拿数学来举例），比如我的复习时间是约5个月，那么第一个月就是学习数学复习全书，目标是没有知识的盲点，找出不熟悉和不擅长的地方，第二个月，全书第二遍，目标是错题和我自己的薄弱点，一般来说就是重难点（重难点对多数人来说是适用的），第三个月660题和做真题，目的是看看自己会犯那些愚蠢简单的错误，记录下来，基础不牢固的地方记录下来，真题是定时训练，养成套题习惯，严格打分和改错，最后一个半月，我安排的是各种模拟题，一般隔一天一套，认真改错补漏。所以我很难去跟别人比进度，因为每个人的进度不一样，快慢都不重要，关键是自己掌握的情况，自己的广度和深度，如果没有计划，很容易受别人进度的影响

第二是安排，安排是比较细节和关于习惯的方面，上午四个小时学数学，我从来没有改变，一个根据我自己的情况，我上午精力最好，另一个是因为数学是上午考，而数学考试又跟状态关系很大，所以养成了上午做数学的习惯，然后吃午饭，午休，下午专业课，晚上政治英语，一般来说晚上在教室看书到9点40必定收拾东西回家，我自己觉得这个时候更需要的是休息，而且我自己精力消耗太多，已经看不进书了。

3．心态：照理来说，做好上面的事情，心态应该不差，但是对于我来说，学业上的压力应该不算大了，也许是外在压力太大的原因吧，毕竟三战了，必须赢，不能输，输不起的心态占了上风，不过这种巨大压力确实可以让我随时都打起精神，但是稍微做题有点不顺就会相当煎熬和痛苦，也会自己责怪自己，觉得自己搞了这么久，还那么差，真是随时随地在否定自己，但无时无刻又不能不抓紧时间复习，做题，背诵记忆，这中循环在最后一个月最明显，特别是做数学和政治模拟题，一直在煎熬，一直在补漏，一直在否定，我最后想起一句话，人间若地狱，吾命即修罗，我相信大部分人还是不会像我这个样子，还是会不停的给自己打气，虽然忐忑但是能够稳健的面对考试，而且多数人有一起考试的朋友，我相信心态会好很多。

其他一些注意事项：

4．参考资料：少则得，多则惑，资料真心不需要那么多，而且研究生考试也这么多年了，资料内容都差不多，大同小异，还有买多了，肯定是做不完的，摆到那里的资料多了，看到都会烦，不如就买几本经典的书就够了，贪多必定嚼不烂。

5．套题训练：必不可少，没有严格套题训练，很难把握考试节奏，会影响考试的发挥，这一点已经被很多研友提及，不过吧，每年还是有很多人不会引起重视，最后到考场的时候会无比的慌张，而考试时会面临平时不会有的特殊情况，也许求极限都会算错，甚至会突然忘了简单的替换公式，这一点体现最明显就是在数学上，我们毕竟在应试，所以模拟考试这种主体基调是不会改变的。

6．学习方法：为什么单独写在这里呢?因为最早我是比较喜欢自学的，自己拿一本书来看，不过感觉这个效率不高，遇到重难点还有自己比较薄弱的环节，看很久貌似都没有什么

太大的进展，推荐去下载比较经典的视频课件来学习，针对性的学习，既能节约时间，也能突出重点，首先还是要承认，那些老师的水平既然能够辅导考研的人，水平不会太差，只能说是否符合你的口味而已。对于跨专业考经济学二的同学，我还是推荐大家去找一些讲西方经济学的视频来看看，对经济学的把握肯定还是有帮助的。

7．考试技巧：在做模拟套题的时候，其实对于考试的方法就会有自己的一些认识，比如做数学卷子第一轮我是不纠结难题，而是尽量去得分，一般来说就是一直做，对于选择题填空，再怎么难我都不会去纠结，而是做完大题在反过来看，这样的好处就是在于无论出题人怎样分布题的难度，对我影响很小，除非都很难，所以多做模拟题，就会有自己的考试节奏和技巧。

复试的问题：

客观的说统计学的复试还是比较难的，偏理科的方面，不懂就是不懂，根本编不下去的，绕也绕不过去。

1．多久准备：真心建议，考完研休息段时间就可以开始学习了，不是学统计出身的，感觉看起来课本来还是比较费神的，而且西财考试更多的是考的素养，其实西财貌似就是这个类型，初试的经济学也是这样的感觉，要求的是你的素养，当然这个东西说起来就比较抽象，考试不一定难，但是绝对够精细。建议早准备早入门，不要等到出了国家线校线再去学习，因为出线后离复试时间不到一个月了，由于时间会非常的紧张，导致学的是更加的皮毛，面试的时候老师问你问题，他们是很容易看出来你到底有没有好好准备，到底准备了很久，到底有没有所谓的可塑性，根本瞒不过去的，你想想现在小学生在你面前撒谎骗的过你么？你看小学生就像看一张白纸一样，同理老师看你就是这样的感觉。

2．关于重点：我认为是没有重点可言的，从两方面考虑，笔试和面试。茆先生的概率统计，和向老师的统计学，真是需要认真学习，不留死角的，因为我今年抽到了一个问题，就是大数定理的条件是什么，这个是属于茆先生概率统计前半部分的，笔试也许不考，但是如果真从你嘴里面说出来不知道三个字，你觉得面试老师会怎么来看你？会不会怀疑你的态度问题？所以无死角，才能无盲点，无盲点才能在你被问的时候不会那么手足无措，不那么狼狈。笔试的话，我认为没有绝对的重点，去年14年考的参数估计多，今年只有一道题，所以吧，不要抱任何侥幸心里，认真看书，同时找一些题来做，这样才能保证笔试的时候能够应对。

3．复试心态：不管分高分低，都需要好好准备，不然就会悲剧，逆袭的人太多了，为何？因为复试的比重加大［这是总成绩计算公式（初试总分÷5）×60%+（复试笔试成绩×40%+复试专业面试成绩×40%+复试外语测试成绩×20%）×40%+加分项目成绩，复试录取规则的资料会上传，里面还是有很多细节］，初试分数除以五乘0.6基本就没有太大差距了，比如第一名370和最后一名340，换算到最后成绩就差了3.6分，而复试要扳回这3.6分，只用复试八分到十分左右基本就能追回来，所以复试逆袭和崩盘都是存在的，而且可能性很客观，我上传了今年复试名单，上面是按照初试排名来排的序号，另一个是拟录取名单，可以发现经过复试后变化比较大的，初试第一名，变到了拟录取的第十五名，初试第二名变到了拟录取的第十一名，初试第三名复试被刷，初试第四名变到了第十六名，那么从后面看，初试最后两个人，一个淘汰，一个从三十六名到了录取的第二十四名，第三十四名到了拟录取的第十二名，初试三十三被淘汰，初试第三十二名，拟录取最后一名，初试第三十一名，拟录取第八名，如果光看复试成绩的话，初试第三十四名和第三十一名，恰恰是复试成绩的第一名，第二名。最后是统考复试人数36人，最后录取了27人，比例1.333比1，算下来还是有比较大的概率是在试惨遭淘汰，会非常痛苦的，所以复试一定要认真，不管分高分低，只要没有录取，这场考试就没有结束，必须坚持到底。

4.英语口试：今年英语口试是跟专业课面试分开的，然后刚开始说的专业英语今年就没

有问，所有问题都是一个英语老师面试的，她旁边有个专门记录的学生，今年问的都是比较生活话的问题，但是去年14年的英语口试是没有跟面试分开，是问了专业英语相关问题的。我被问到的问题是，a你认为什么是美德？b美德和美貌那个在社会生活中更加重要？c你用计算机么？常用的计算机软件是什么？它们有什么作用？d 计算机有那些好处和坏处？e 你网购么？难点是听懂老师的英文问题，当然她的发音是非常非常非常的标准，而且语速很慢，如果有听不懂的单词她会耐心的用英文给你解释。

我认为英语面试非常的重要，而且对复试的影响的还是非常大的，比方说一个人的英语面试成绩是95分，另一个是75分，两者相差20分，乘以复试比例和总体比例是20*0.2*0.4为总成绩的1.6分，大约是总成绩第一名和第七名的差距，大约也是最后一名27名和第21名的差距，所以这个科目算入总成绩，其影响都不小，我认识的两个复试逆袭的朋友，一个英语复试成绩是98，当然她正准备雅思，另一个是96，这人属于在被叫进去英语面试前都还在对着英语读的这类，我真心佩服。

在复试的时候确实会遇见很多人，还有人在说英语面试都差不多，一般都是八十多分，但是后来复试完了出了成绩再回过头来看，不可能差不多，考试是绝对会分出高低上下的，即使觉得差不多，但一上一下95和75已经差了很多很多了。

5．论文加分：对于复试发文章加分的这0.5分，我认为还是非常重要的，统计学貌似发文章的人还很少，如果看看其他大学院竞争很激烈的专业，那发文章的人才是一大群一大群的，我对发文章的理解就是花几百块钱，找一个中介，在某个能加分的期刊上买一个版面，加这0.5分不一定会让你在复试的时候占很大的优势，但是至少从心理和分数上来讲，绝对不占劣势。

很多人担心说面试的时候老师会问你关于文章的事情，实际情况是在笔试面试的前一天报道的时候，论文加分各种资料都是交到学院去的，而面试你的老师应该对你具体信息，没有那么多的了解，同时面试回答的问题都是自己在面试的时候抽的问题，而老师补充的问题都是跟统计相关的问题，所以我更倾向于加这个0.5分。

后记：花了两天时间，写了那么多，希望能对后来的人做出较为客观的指引，也希望大家能创造自己的佳绩，很多时候成败都在一念之间，望选择了考研这条路的同学坚持到底！

暨南大学应用统计专业课经验（其他没参考价值）：

我整个考研开始准备的比较晚。一开始七月份我们学校组织了去油田实习。实习后回来我又打算报的是中科院广州能源研究所。正式确定要考暨大应统是8-20。等到书买来开始看基本是8-25。所以学弟学妹们千万不要觉得时间不够。

时间是绝对够的！暨大的432统计学考的并不是很难，很多都是基础的东西。所以虽然我是跨专业依然可以得到相对比较好的分数。

432统计学包括两门。一门统计学原理。一门概率论与数理统计。

先说统计学原理是怎么复习的吧。

九月份的时候我先把书大致翻了一遍，明白这本书在说什么。大概理解了书上百分之七十的内容。(当时强度相对数和平均数，置信区间之类各种不懂。)

然后十月份开始精读，背诵课后的简答题，偶尔会做点指导练习上的题。这两个我是同时进行的。有些东西，背着背着你突然就理解了。比如强度相对数和平均数我就是背完概念后发现的不同，然后做题正好遇到就理解了。这样一遍大概是二十四天的时间。一章两天嘛，第十三章基本料定不会考所以没有看。然后中间我们本校的入党啊必修课考试啊我停了一礼拜左右。

十一月开始，我背第二遍，每天背诵一章节，默写下来，第二天订正昨天的默写。基本上要对课本上的概念滚瓜烂熟。同时，开始写指导练习上面的题目，认真写并且订正。这一遍花的力气很大，大概花了一个多月。

这样这本书就已经过了三遍了，其中两遍是背诵为主线的。差不多了。

最后十二月考前十五天。我是每天翻一翻一章，这时候翻起来很快了，基本跟看小说似的，然后结合着课后题又背诵了一遍，每天一章。

统计学原理理解起来其实不难，但是知识点很多而且很琐碎，比如什么调查方式啊抽样方法啊，这些东西说实话我当时是觉得考的可能性不太大，但是以防万一啊。所以都记下来了！再说，只要课后简答题背熟了，基本上统计学的三道简答就到手了。30分。还不够吗。当时自己整理了一份背诵资料，打印下来就15页不到。这部分就是需要扎实，听话！

2016经济学考研：西南财经大学802经济学二考研大纲

《西南财经大学2015年硕士招生自命题科目考试大纲》

命题学院：经济学院

考试科目代码：802 考试科目名称：经济学(二)

政治经济学部分：(75分)

(一)导论

“生产、分配、交换、消费”之间的关系及其现实意义;

生产力与生产关系及其相互关系、政治经济学研究的对象和范围;

政治经济学的研究方法。

(二)商品与货币

劳动二重性与商品二因素及其关系，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品生产的基本矛盾;

价值形式的发展和货币的起源、货币的本质和职能、货币流通规律;

价值规律的内容、价值规律作用的表现形式以及价值规律的作用;

价值创造与财富生产的关系。

(三)资本与剩余价值

劳动力商品的特点与货币转化为资本，剩余价值的生产;

资本的本质、把资本划分为不变资本和可变资本的依据和意义;

绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值以及三者的相互关系，现代生产自动化条件下剩余价值的源泉;

工资的本质，当代劳资关系的特点。

(四)资本积累与再生产

产所有权规律转变为资本主义占有规律，资本积累的实质、源泉和后果;

资本价值构成和技术构成的关系、资本有机构成、资本有机构成不断提高的原因，资本积聚与资本集中，相对过剩人口的形成;

资本主义制度下的相对过剩人口与社会主义国家市场经济发展过程中出现的失业现象。

(五)资本循环与周转

产业资本正常循环的基本条件;

把资本划分为固定资本和流动资本的依据和意义，生产资本两种划分的区别;

固定资本磨损及其成因，影响资本周转速度的因素，加速资本周转的意义和途径。

(六)社会总资本在生产与经济危机

研究社会总资本运动的出发点和核心问题;社会总资本简单再生产的实现条件及其经济含义;社会资本扩大再生产的前提条件，社会总资本扩大再生产的实现条件及其经济含义;

经济危机的实质与根源，固定资本更新是资本主义经济危机周期性存在的物质条件。

(七)剩余价值的分配

平均利润的形成过程、平均利润的决定因素;

商业利润的来源及其获得途径;

股份资本和股票价格;

虚拟资本及其与实际资本的关系、虚拟资本的作用;

地租的本质，级差地租产生的条件与原因、绝对地租产生的条件和原因，土地价格及其变动趋势。

(八)垄断资本主义的发展演变与经济全球化

垄断的形成、垄断与竞争的关系、垄断条件下竞争存在的原因，垄断价格;

经济全球化性质的二重性。

(九)社会主义初级阶段的基本经济制度

坚持公有制经济的主体地位，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，公有制与非公有制是社会主义市场经济重要组成部分;

混合所有制经济与基本经济制度实现形式;

(十)社会主义市场经济体制

市场和计划两种资源配置方式，经济体制和经济制度;

社会主义市场经济体制的内涵与特征，政府与市场的关系，市场在资源配置中起决定性作用;

社会主义市场经济运行中的经济机制(价格机制、供求机制、竞争机制、风险机制)及其特征，资源、要素价格改革;

健全和完善社会主义现代市场体系(目前的问题和重点)。

(十一)社会主义市场经济的微观基础

微观基础的基本特征、市场经济微观基础的形成条件;

现代企业制度的基本特征、公司的法人治理结构，推动国有企业完善现代企业制度;

中国农户经营的利弊，农业经营方式创新，农村土地产权制度改革与农户经营的关系。

(十二)收入分配与社会保障

按劳分配与生产要素按贡献分配的基本含义和要求，政府进行再分配的原因以及再分配的功能;

当前我国收入分配差距、及分配制度改革和分配关系的调整，以初次分配促进公平和效率的统一，形成合理有序的收入分配格局;

建立更加公平可持续的社会保障制度;

消费与生产的辩证关系，消费对经济的拉动作用。

(十三)社会主义市场经济中的对外经济关系

我国对外开放的发展战略;发展自由贸易区。

(十四)宏观经济运行与调控

通货膨胀及其影响;通货紧缩及其影响;

转型经济中的就业问题;

宏观调控的目标及其关系;

宏观调控政策及其运用(财政政策的手段及其运用、货币政策的手段及其运用);健全完善宏观经济调控体系，当前我国宏观调控思路和方式的创新。

(十五)经济增长和经济发展

济增长中的作用、制度对经济增长的影响

经济增长方式转变与体制转变的关系;

经济增长方式转变与经济发展方式转变的联系和区别;

我国经济发展方式转变的实现机制，完善城镇化健康发展体制、机制;

可持续发展的含义及其特征，全面建成小康社会的目标。

应用统计学论文

应用统计学课程论文经过这学期短暂的学习应用统计学，我对这门学科也有了一定认识。应用统计学是一门运用统计学的原理和方法，研究各个领域有关数据收集、整理、分析的科学是经济、管理类专业的一门重要专业基础课程。掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等工作。在当前的社会发展中，是市场经济和信息经济的时代，社会各个方面的发展都需要对信息进行收集、分析和整理，所以学好应用统计对不久即将走向社会的我们是只有好处，没有坏处的。绪论一、应用统计学的发展：从统计学的发展过程来看，可以把统计学大致分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个时期。第一、古典统计学时期：古典统计学时期是指17世纪初至18世纪末，这是统计学的创立时期,亦称古典统计学时期。在这时期出现了政治算术学派和德国的国势学派两个统计学派. 1、国势学派国势学派又称记述学派，产生于17世纪的德国。由于该学派主要以文字记述国家的显著事项，故称记述学派。 2、政治算术学派政治算术学派产生于19世纪中叶的英国,其创始人是威廉和约翰.“算术”是指统计方法。主要利用实际资料，运用数字、重量和尺度等统计方法对实际情况作了系统的数量对比分析，从而为统计学的形成和发展奠定了方法论基础。第二、近代统计学时期：近代统计学是指18世纪末到19世纪末这一百年的统计学，它是古典统计学的继续和发展，是古典统计学向现代统计学过渡的统计学。近代统计学的发端，不能不提到著名的统计学家阿道夫·凯特勒的卓越员献。他既继承了国势学和政治算术的传统，把统计学从作为管理国家行政的“政治医学”，扩展到作为研究社会内在矛盾及其规律性数量表现的科学认识方法，又积极地把古典概率引人统计学，以研究社会经济现象偶然变化中的规律性表现。 1、数理统计学派指概率论引进统计学形成数理统计学,以概率作为理论基础,抽象掉统计学的社会经济现象内涵,变成了抽象的数学分析和推断技术. 2、社会统计学派指研究社会现象变动的原因和规律性的实质性科学。社会统计学在这里也称为社会经济统计学,包括政治统计.经济统计.人口统计.犯罪统计等多方面内容. 第三、现代统计学时期：

应用统计学期末复习

应用统计学期末复习重点（按题型整理）一、填空题（10分） 1.统计学的三种含义：统计工作；统计数据或统计信息；统计学 2.统计学的研究对象是群体现象 3.根据统计方法的构成不同，可将统计学分为描述统计学和推断统计学，根据统计方法研究和应用的侧重不同，可将统计学分为理论统计学和应用统计学。 4.统计研究的基本方法：大量观察法，实验设计法，统计描述法和统计推断法 5.标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的， 6.标志按其性质不同分为数量标志和品质标志两种。按其变异情况可以分为不变标志和可变标志，可变标志称为变量。 7.统计总体具有三个基本特征，即同质性、大量性和变异性。 8.统计指标按其作用可分为总量指标、相对指标、平均指标，按所反映总体的内容不同，可以分为数量指标和质量指标。 9.总量指标指在一定时间、地点条件下说明现象总体的规模和水平的指标，其表现形式为绝对数。 10.总量指标按其反映时间状况不同，可以分为时点指标和时期指标，按指标数值采用的计量单位不同可以分为实物指标，价值指标，劳动量指标。总量指标按其说明总体内容不同，可分为总体标志总量和总体单位总量 11.平均指标说明分配数列中各变量值分布的集中趋势，变异指标说明

各变量值分布的离中趋势 12.计量尺度的类型有定类尺度，定序尺度，定距尺度，定比尺度，根据四种计量尺度计量结果，可将统计数据分为三种类型：名义级数据，顺序级数据，刻度级数据。 13.对名义级数据通常是计算众数，对顺序级数据，通常可以计算众数、中位数；对刻度级数据，同样可以计算众数和中位数，还可以计算平均数。 14.全面调查方式有统计报表制度，普查；非全面调查有重点调查、典型调查、抽样调查。 15.常用的抽样调查组织形式有简单随机抽样，类型随机抽样，机械随机抽样，整群随机抽样，阶段随机抽样。 16.统计分组的关键在于正确选择分组标志和合理划分各组界限 17.按分组标志的多少，统计分组可以分为简单分组和复合分组；按分组标志性质不同，统计分组可以分为品质分组和数量分组；按分组作用和任务不同，有类型分组、结构分组和分析分组。 18.离散变量可作单项式分组或组距式分组，连续变量只能做组距式分组。 19.从统计表的内容看：统计表由主词和宾词两部分构成，从统计表的形式看：统计表包括总标题、横行和纵栏标题、数字资料 20.平均指标可分为两类：计算均值和位置均值。 21.根据算术平均数、众数和中位数的关系，次数分布可以分为对称分布，左偏分布，右偏分布。

(完整版)EXCEL统计学应用教程

数学与统计学院本科教学实验讲义（实验）课程名称统计学贵州财经学院教务处制表

统计学实验教学讲义 Excel 工作界面简介附图1 Excel 工作界面按附图1 从上到下的顺序，Excel 工作界面包含如下几项内容：“标题”栏、“菜单”栏、“工具”栏、“编辑”栏、工作表、工作表标签、滚动条、和“状态”栏。下面分别介绍它们的作用。（一）“标题”’栏 “标题”栏告诉用户正在运行的程序名称和正在打开的文件的名称。如图附-1 所示,标题栏显示“Microsoft Excel-Book1”表示此窗口的应用程序为Microsoft Excel ，在Excel 中打开的当前文件的文件名为Book1.xls。（二）“菜单”栏 “菜单”栏按功能把Excel 命令分成不同的菜单组，它们分别是“文件”、“编

辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“表格”、“帮助”。当菜单项被选中时，引出一个下拉式菜单，可以从中选取相应的子菜单。另外，在屏幕的不同地方单击鼠标右键时，“快捷菜单”将出现在鼠标指针处。选取“快捷菜单”中的命令同从菜单栏的菜单上选取相应命令的效果是一样的，但选取速度明显增快。（三）“工具”栏 Excel 可显示几种工具栏，这些工具可控制简化用户的操作。“工具”栏中的按钮都是菜单中常用命令的副本，当鼠标指向某一按钮后，稍等片刻在按钮右下方会显示该按扭命令的含意。用户可以配置“工具”栏的内容，通过“视图”菜单中的“工具”栏子菜单来选择显示不同类型的“工具”或全部显示出来。下面介绍出现在Excel 开始屏幕中的两种“工具”栏。 1．“常用”工具栏 “常用”工具栏中为用户准备了访问Excel 最常用命令的快捷按钮，如“新建文件”按扭，“打开文件”按扭，“保存文件”按钮等。 2．“格式”工具栏 “格式”工具栏专门放那些和文本外观有关的命令，如字体、字号、对齐方式及其他选项。（四）“编辑”栏 “编辑”栏给用户提供活动单元格的信息。在“编辑”栏中用户可以输入和编辑公式，“编辑”栏位于图1 中第5 行。 “编辑”栏由“名字”栏和“公式”栏组成。位于“编辑”栏左侧的“名字”栏中显示的是活动单元格的坐标，也可在“名字”栏中直接输入一个或一块单元格的地址进行单元格的快速选定；位于“编辑”栏右侧的“公式”栏可用于编辑活动单元格的内容，它包含三个按钮和一个编辑区。当向活动单元格输入数据时，公式栏中便出现三个按钮，三个按钮从左至右分别是：“╳”（取消）按钮、“√”（确认）按钮和“＝”（公式指南）按钮。通常Excel 在工作区中显示“编辑”栏。在“视图”菜单中的“编辑栏”命令是一个开关命令，它可以用于隐藏或显示“编辑”’栏。（五）工作表工作簿窗口包含了16 张独立的工作表（sheet）。开始时，窗口中显示第一张工作表“Sheetl”，该表为当前工作表。当前工作表只有一张，用户可通过点击工作表下方的标签击活其他工作表为当前工作表。工作表是一个由行和列组成的表格。行号和列号分别用字母和数字区别。行由上自下范围1～65536，列号则由左到右采用字母编号A～IV。因此，每张表为256 列╳65536 行，若从Excel 导入的数据超过以上范围，则会被Excel 自动截去。每一个行、列坐标所指定的位置称之为单元格。在单元格中用户可以键人符号、数值、公式以及其他内容。（六）工作表标签工作表标签通常用“Sheet1”,“Sheet2”等名称来表示，用户也可以通过用鼠标右击标签名，选择弹出菜单中“重命名”命令来修改标签名。 Excel 一般同时显示工作表队列中的前3 个标签。利用标签队列左边的一组标签滚动按钮可显示队列中的后续工作表的标签。工作簿窗口中的工作表称之为当前工作表，当前工作表的标签为白色，其他为灰色。（七）“滚动”栏

应用统计学试题和答案分析

六、计算题：（要求写出计算公式、过程，结果保留两位小数，共4题，每题10分） 1、某快餐店对顾客的平均花费进行抽样调查，随机抽取了49名顾客构成一个简单随机样本，调查结果为：样本平均花费为元，标准差为元。试以%的置信水平估计该快餐店顾客的总体平均花费数额的置信区间；（φ（2）=）49=n 是大样本，由中心极限定理知，样本均值的极限分布为正态分布，故可用正态分布对总体均值进行区间估计。已知:8.2,6.12==S x 0455.0=α 则有: 202275 .02 ==Z Z α 平均误差=4.07 8 .22==n S 极限误差8.04.022 2 =?==? n S Z α 据公式 x x ±=±? 代入数据，得该快餐店顾客的总体平均花费数额%的置信区间为（，） 3 要求：①、利用最小二乘法求出估计的回归方程；②、计算判定系数R 。附：10805 1 2 ) (=∑-=i x x i 8.3925 1 2 ) (=∑-=i y y i 58=x 2.144=y 3题解 ① 计算估计的回归方程： ∑∑∑∑∑--= )(22 1x x n y x xy n β) ==-??-?290 217900572129042430554003060 = =-= ∑∑n x n y ββ)) 1 0 – ×58= 估计的回归方程为：y ) =+x ② 计算判定系数： 4 计算下列指数：①拉氏加权产量指数；②帕氏单位成本总指数。 4题解： ① 拉氏加权产量指数

= 1 000 00 1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2 111.60%45.430.055.2q p q q p q ?+?+?==++∑∑ ② 帕氏单位成本总指数= 11100053.633.858.5 100.10%1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2q p q q p q ++==?+?+?∑∑ 模拟试卷(二) 一、填空题（每小题1分，共10题） 1、我国人口普查的调查对象是，调查单位是。 2、___ 频数密度 =频数÷组距，它能准确反映频数分布的实际状况。 3、分类数据、顺序数据和数值型数据都可以用饼图条图图来显示。 4、某百货公司连续几天的销售额如下：257、276、297、252、238、310、240、236、265，则其下四分位数 5、某地区2005年1季度完成的GDP=30亿元，2005年3季度完成的GDP=36亿元，则GDP 年度化增长率6、某机关的职工工资水平今年比去年提高了5%，职工人数增加了2%，则该企业工资总额增长了 % 。 7、对回归系数的显着性检验，通常采用的是 t 检验。 8、设置信水平=1-α，检验的P 值拒绝原假设应该满足的条件是 p e M >o M ③、x >o M >e M 3、比较两组工作成绩发现σ甲＞σ乙，x 甲＞x 乙，由此可推断 ( )