学生顶岗实习管理办法(试行)
第一章总则
第一条学生顶岗实习是人才培养模式改革的关键性教学环节，也是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。通过顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。为加强学生顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，特制订本管理办法。
第二章目的与要求
第二条学生通过顶岗实习，巩固课堂所学理论知识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了解企业实际，认识社会，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；培养良好的职业道德和创新精神，从而提高毕业生的就业、择业竞争力。
第三条全院各专业原则上均应安排学生顶岗实习。一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学年进行，顶岗实习可以结合毕业设计同时进行。各系在组织安排学生顶岗实习前，将顶岗实习申请和相关教学文件报送教务处，教务处负责教学任务的调整和落实。
第四条各系必须充分认识到学生顶岗实习是高职教育重要的组成部分，应做到与专业人才培养目标、与校内实训基地训练、与就业岗位具有关联性。各系要强化学生顶岗实习的管理，不断总结管理经验，提升学生顶岗实习教学质量。
第五条安排学生实习的岗位必须与学生所学专业对口。不得安排学生到有恶意使用学生劳动力行为的企业实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和国家规定的第
四级体力劳动强度、以及其它具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。
第三章组织机构和工作职责
第六条学生顶岗实习工作按层级管理的原则，分级落实，相互配合，责任到人。学生的顶岗实习与就业密切相关，各个部门要全员动员积极支持。
第七条学院设立学生顶岗实习工作指导小组，由分管教学副院长任组长，成员由教务处处长、就业指导处处长及各系主任、书记组成，统筹和指导全院学生顶岗实习工作。
第八条分管教学副院长负责审批全院学生顶岗实习计划；领导全院的学生顶岗实习管理工作；组织研究和解决实习中出现的重要问题。
第九条教务处是全院学生顶岗实习管理工作的归口部门，负责对全院学生顶岗实习管理工作的监控；负责建立健全学院学生顶岗实习管理制度；负责审核各专业《学生顶岗实习计划》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件；协调各相关部门工作，汇总全院学生顶岗实习工作信息；定期巡查、检查各系实习计划的执行落实情况，提出改进工作的意见和建议；协调处理学生顶岗实习中出现的突发事件；及时向分管教学副院长汇报实习工作情况。
第十条各系负责学生顶岗实习中的各项具体工作。根据专业要求建设校外顶岗实习基地；制订具体的顶岗实习管理细则；负责制订顶岗实习计划、顶岗实习指导书等实习教学文件；联系实习企业，签订实习协议；落实实习岗位并按要求配备实习指导教师；负责与实习企业沟通；完成成绩评定、资料归档等工作。
第十一条就业指导处协助推荐学生顶岗实习单位，对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。
第十二条实习指导教师负责指导学生实习和日常管理；负责与实习企业主管实习生的领导、部门管理人员、企业技术人员及师傅等协调沟通，做好学生的思想工作；负责学生考核工作。指导教师指导学生顶岗实习期间的工作量核定参照学院《教学管理制度汇编》相关文件标准执行。
第十三条原则上要求接受顶岗实习生的企业要指定一位主管实习的领导（一般由人事培训部主管领导兼任），负责配置实习资源、协调工作、确保实习教学质量。
第四章工作流程
第十四条实习前准备工作
1．选定实习场所。实习场所应选择能满足实习实训要求，对学生实习工作重视，便于安排师生食宿的企业。学生集中实习地点的确定须报主管院领导批准。原则上，所有学生都必须参加由学院或所在系统一组织的顶岗实习。
2．各系与实习单位签订实习协议。各系负责落实与实习单位签订实习协议的具体工作。无论是学院推荐还是学生自行联系实习单位，均须与实习单位签订协议。实习协议内容应包括双方权利、义务、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全及卫生条件、法律责任等。各系和实习单位须明确实习期内学生意外伤害保险投保责任方。督促实习单位对实习生进行岗前技术、安全培训，按规定落实各项劳动保护措施。
3．制订学生顶岗实习计划。各系与学生顶岗实习单位按照专业所对应的职业岗位（群）或技术领域需要的知识能力和素质结构，共同制订实习计划和具体实施方案，由系领导和企业相关负责人共同审批，报分管教学副院长批准后，分别报送教务处、就业指导处。
4．顶岗实习前，由各系召开顶岗实习动员大会。明确实习的内容和任务，宣布实习纪律，分发实习教学资料。
第十五条实习过程监控工作
（一）集中实习
１．对于校外实习基地或合作办学企业，按照协议，顶岗实习学生到企业直接从事生产实践，顶岗实习。由各系填写《学生顶岗实习登记表》（附表1）并存档。
２．实习学生接受企业与学院的双重管理，既是学院的实习生又是企业的员工。由系派指导教师、企业指派实习管理人员共同负责学生日常管理工作。系派指导教师要进行现场检查与指导，定期组织学习研讨会、讲座、经验交流、上专业课等。指导教师要填写《教师指导学生顶岗实习工作记录》（附表2）。
3．学生顶岗实习工作指导小组定期组织相关人员到实习企业进行督导检查。
（二）分散实习
１．对于因特殊原因不能参加集中实习的学生，由本人联系实习企业进行顶岗实习。实习前，学生要向所在系和就业指导处提交《学生自主联系顶岗实习企业申请表》（附件3），经系和就业指导处同意后方准离校实习。
２．各系要指定专门教师分管一定数量的自主实习学生，要求做到责任到人。分管教师要定期以走访、电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习企业或家长沟通联系，进行思想教育与技术指导，及时掌握学生动态。
３．学生顶岗实习工作指导小组定期组织相关人员走访实习学生，或通过电话对分散的顶岗实习学生状况进行调查。
第十六条学生顶岗实习的管理过程，各部门必须留下相关记录备查。学生顶岗实习工作指导小组定期对照工作程序和要求对各系学生顶岗实习的管理工作进行检查、总结并推广先进经验，以求顶岗实习工作的持续改进。
第五章成绩评定
第十七条学生顶岗实习考核成绩分两部分：一是企业指导教师对学生考核后进行成绩评定，占总成绩的50%；二是学院指导教师对学生的顶岗实习情况进行评定，占总成绩的50%。由学院指导教师和企业指导教师双方共同填写《学生顶岗实习考核成绩表》（附件4），由各系统一归档，同时将成绩单报教务处备案。
第十八条顶岗实习的学生如未能正常完成教学计划中所列课程的学习，可通过自学完成课程的学习，但必须参加学院正常组织的期末考试。如果顶岗实习学生确实不能如期参加期末考试，由学生所在系提出申请，由教务处另行组织安排考试。
第六章纪律要求与违纪处理
第十九条学生顶岗实习计划经学院批准后，学生顶岗实习期间的纪律要求和违纪处理参照学院教学计划内课程的相关管理办法进行管理。学生顶岗实习期间必须保证出勤，必须遵守学院教学管理规章制度和学生管理规章制度。学生在顶岗实习期间如发生违纪行为,情节轻微的,要进行说服教育；如果情节严重或经多次教育仍不改正者，学生所在系可根据学院教学管理规章制度和学生管理规章制度相关规定进行处理。
第二十条学生在顶岗实习期间必须遵守实习企业的规章制度，如因个人原因违反企业管理规章制度，对企业造成不良影响或经济损失，对学生按照实习企业的具体管理办法进行相应的处理,并将处理情况反馈给学院，学院将依据《学生违纪处理办法》对其进行院内处理。
第七章顶岗实习基地建设
第二十一条顶岗实习基地的建设采取院系共建，以系为主的原则。各系应切实做好校外实习基地建设，主动与接受我院实习学生的企业保持经常性联系，开展协作，与实习企业签订中长期合作协议。逐步建立和巩固长期、稳定的校外实习基地。
第二十二条实习企业应选择专业对口，生产水平和管理水平较高，技术力量强，生产任务较饱满的企、事业单位。学院鼓励各系与本市和周边地区各相关行业、企业建立校企合作关系。
第八章附则
第二十三条本办法为学院学生顶岗实习管理的基本原则。各系可根据学生所学专业和实习岗位的不同自行制定管理细则。
第二十四条本办法由教务处负责解释。
第二十五条本办法自公布之日起施行。
吉林省经济管理干部学院吉林经济职业技术学院
学生顶岗实习登记表
注：本表内容可根据学生数量自行加页
教师指导学生顶岗实习工作记录
指导教师：
系别：
时间：20 –20 学年第学期
吉林省经济管理干部学院
吉林经济职业技术学院
注：1.此表由实习指导教师每个工作周填写1次。2.此表根据周数自行加页
吉林省经济管理干部学院吉林经济职业技术学院学生自主联系顶岗实习企业申请表
吉林省经济管理干部学院吉林经济职业技术学院
学生顶岗实习考核成绩表
注：“顶岗实习综合成绩评定”包括“企业考核成绩”和“指导教师考核成绩”两方面，按四个等级评定：优秀、良好、合格、不合格。
实验室开放管理制度 1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。 2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。 3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。 4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。 5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。 6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。 7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。 8.实验室工作人员每学期向实验室中心主任报告一次消耗性材料的使用情况，并协助中心主任提出实验材料采购计划，保证教学实验正常进行。 9.实验室内严禁使用电炉做饭菜，不允许在实验室内喝酒﹑打闹﹑大声喧哗。 10.实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。
实验室技术人员岗位职责 一、实验技术人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。 二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和管理工作。同事之间互相帮助、团结协作，共同做好实验教学工作。 三、遵守劳动纪律，按时上下班，有课时应在实验前十分钟到岗。上班时不得擅自离岗，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。 四、按时做好实验教学准备工作，积极创造条件，组织学生参加课外科技活动。 五、掌握所开设实验项目的基本原理和基本操作技术，能根据实验教材进行实验，能协助实验教师做好实验指导工作，能回答学生实验过程中遇到的各种问题。 六、掌握一般仪器设备的使用方法和基本原理，能对实验仪器和设备进行基本的调试、维修和故障排除，定期对实验仪器和设备进行维护保养，确保仪器设备安全运行。 七、熟悉开出实验所需的软、硬件设施的使用方法和流程。 八、认真填写“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。 九、每学期末根据下学期的教学计划，上报下学期所需实验耗材的申购计划；在学期初购齐并验收所需消耗品。对所属物品的数量和存放位置做到心中有数，确保实验教学工作的正常进行。 十、做好实验室仪器、设备资料和财产的保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，仪器设备等出借须按规定办理。 十一、定期参加教研活动，不断总结经验，协同教学人员开展实验教学研究，改进教学、管理方法，提高实验室工作水平。 十二、要有强烈的安全防护意识，严格遵守实验操作规程，熟悉实验室水、电、煤气管道的走向情况，对掌管实验室的安全、卫生负责。
东海职教中心 培训学员管理制度 为了让学员能在最短的时间学到更多的知识，以保证我校的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定： 一、学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守学校有关管理条例。 二、格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。 三、学员上课时必须配带学员证，如果发现未带学员证，则不能进入教室上课。对于旷课的学员，学校不予补课，责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达8次或无故旷课累计达5次者，经学校批评后仍无改正，则责令其重新跟班学习或退学。 四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经任课教师批准后可用假，并填写请假条，不超过三次的缺课，给予补课；连续三次以上的缺课，不再给予补课，重新跟班继续学习。 五、根据课程安排，自觉听课、上机，对不听课，不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员，学不会的学校概不负责。 六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。 七、未经任课老师可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听。 九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室吸烟、喝酒。 十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的容，经教师发现，取消该学员当天的听课或技能操作资格。 十一、学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作，如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。 十二、学员看好自己的随身物品，如有丢失校不负任责任。 十三、爱护学校一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允，不得擅自动用教学仪器和设备。 十四、禁任人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍，违者将重罚。 十五、禁打架斗殴，寻衅闹事，禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。 十六、学员结业必须进行课程结业考试，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。 十七、学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。 十八、本规定从颁发之日起开始实施，请各位学员互相监督，认真遵守。 东海职教中心 2012年3月
学生实习安全管理制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
学生顶岗实习安全管理制度 学生实习工作的安全管理是指根据教学计划的安排，由教师带领或指导学生到相关的企业、事业单位里进行实训的各项安全管理工作。为确保学生在实习阶段能够健康成长，做好各项安全防范措施，特制定学生实习安全管理制度。 一、实习安全管理工作要求 1、学生实习必须根据教学计划的安排，由教务部门提出，校实训部门负责学生实习工作的实施和管理。 2、就业办针对每一学年的实习情况，制定较为完善的实习工作计划，有计划、有组织地进行校外教学实习工作。 3、在学生离校之前，认真做好职业指导课的教育教学工作，解决学生在实习过程中将要遇到的一些疑问和认识，以预防为主。 4、在选择校外实习基地的过程中，应慎重考虑校外实习基地的合作可行性，选择信誉较好、能够宽以待人的企业，作为校外实习基地，使学生能够有不断进步地空间。 5、抓好从学校到实习单位落实的衔接工作，时刻提醒学生注意防火、防电、防溺水、防交通的事项，提高认识，不可马虎，稍有问题第一时间向学校汇报。 6、创造学校与用人单位的良好关系，使学生在实习过程得到和谐、安全的氛围。 7、强化工作过程中的安全教育，服从于各用人单位的岗前培训，接受安全教育，学习安全法规，并在专人指导下学习并掌握有关的安全操作和技能。从根本上解决学生的安全意识。
8、对用人企业有高空作业或不安全因素的工作性质，学生和实习指导老师要主动与学校沟通，再与用人单位协商彻底解决安全隐患。 9、强化交通安全教育、以及业余时间的人身安全教育和自我保护意识教育。 10、在实习期，严格按照操作规程进行操作，避免损坏各种仪表仪器，保管好各类器材、设备。 11、正确使用工作时所需操作的设备或工具，了解各种设备、工具的的性能、维护方法等，做到安全及规范操作。 二、学生安全要求 1、学生实习期间的安全问题应该是相关部门及人员首要关注的问题，一定要在思想上高度重视、措施上严密防范，要尽最大可能保护学生的人身和财物安全。 2、上岗前学校特别是接受实习单位一定要安排专门的安全教育培训，严禁没有接受安全教育和培训的学生上岗，原则上不安排学生到如“冲床”等高危岗位实习，对此实习指导教师应严格把关，发现问题和违规操作要及时处理和汇报。 3、实习指导教师要教育和监督实习学生严格遵守安全规程和劳保要求，不得擅自操作企业里与自己岗位无关的设备。 4、原则上学生到企业实习应由企业解决住宿，企业和实习指导教师应对学生的住宿环境做出相应的评估，存在安全隐患的，要先解决后入住。要教育学生，入住后如发现存在安全隐患，应立即向指导教师反映，指导教师应迅速反应，采取相应的措施予以解决。 5、学生上下班的交通安全应高度重视，要教育学生遵守交通安全法规， 6、学校或接受单位在学生实习前，要为每位学生购买相应的保险。
济宁学院开放性实验室管理办法 第一章总则 第一条为培养学生的创新精神和实践能力，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，特制定本管理办法。 第二条开放性实验室是指具有学校正式建制，在完成正常教学的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，能够面向学生开放使用的实验室。 第三条学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作纳入教学改革。各实验室应本着实验教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。 第二章实验室开放的原则 第四条学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。 第五条实验室开放要注重实效。学生根据自身实际情况，可选做基本训练的实验，也可选做设计性、综合性、研究性的实验。开放项目可以是教学计划要求的课内实验，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。
第六条实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。 第七条基础课教学实验室主要采取教师提供实验项目让学生选择内容和时间进行开放的方式；专业课教学实验室主要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大学生创新性实验项目等方式进行开放。 第三章实验室开放的形式 第八条开发性实验室要保障实验时间和实验内容的开放。 （一）时间开放可以分为： 1.全面开放； 2.定时开放； 3.预约开放； 4.其他。 （二）内容开放可以分为： 1.学生选择指定实验内容的实验； 2.本科生研究训练计划等学生自立题目、自行设计的实验； 3.学生参加教师的科研课题； 4.学生参加有关学科竞赛的实验（实践）训练；
实训室安全管理制度（试行） 1、所有人员必须严格执行实训室的各项规章制度，确保实训室安全。 2、实训室及走廊不得堆放与实训无关的物品，确保通道畅通。 3、实训室严禁烟火，必须有完善的防火、防爆、防盗设施。 4、易燃、易爆物品不得靠近热源，严禁敲击和碰撞，并有专人保管， 定期检查。 5、做好实训室的安全教育工作，严防事故发生，防止触电、失火， 使用有害有毒物品时应作好防护，废水废物应按规定处理。 6、发现不安全隐患，及时报告处理，发生事故及时上报，并按预案 处理。 实训室学生守则 1、学生上实训课，必须按时进入实训室，不得迟到、早退。 2、严格执行操作规程，按照各专业实训室的要求进行操作。 3、爱护公物，室物品不得私自带离实训室，若有损坏或丢失，应及时报告，并按规定赔偿。 4、保持室安静有秩序，做到“四轻”：即说话轻、动作轻、走路轻、关门轻。 5、保持室整洁，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，每次实训结束后整理用物，打扫室卫生，关好门窗、水电，经教师检查后方可离开实训室。 仪器设备使用与管理制度 1、凡购进或请领的仪器设备，应及时组织验收及建档，发现问题及时处理。 2、管理人员必须对所管仪器设备负完全责任，未经管理人员同意，任何人不得私自使用。 3、使用人员必须先进行培训，经技术考核合格后，方准独立使用。 4、仪器设备管理严格执行“三定两严”制度，“三定”：定人使用、定人管理、定期检修，“两严”：严格遵守操作规程、严格遵守交接程序。 5、仪器设备应注意保养和维护，精密仪器应加盖防护罩，并定期检查，发现异常情况，应及时修理。 6、仪器设备应建立《设备使用管理登记本》，随机保管，由使用者负责登记。 仪器设备损坏丢失、赔偿管理制度 1. 严格遵守实训室制定的各项规章制度，爱护公共财物、公用仪器、 药品用完后应立即归还原处，节约水电、试剂，严格药品用量。 2. 破损或损耗的仪器设备均应填写“破损仪器报告单”，注明原因， 并按情节赔偿，及时更换、保修破损仪器。
实验实训室建设与管理办法（暂行） 为了加强实验实训室的建设和管理，实现“培养学生的综合就业能力”为宗旨的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、总则 1、制定本管理办法，旨在加强和促进学校实验实训室建设，实现实验实训管理制度化、标准化、规范化，提高实践教学管理水平，提高投资效益和使用效率；实施资源整合、共享；为培养具有创新精神和实践能力的综合就业能力创造条件。 2、学校的实验实训室建设与管理，实行统一布局、统一规划、统一建设、统一管理标准、统一使用管理、统一资源分配、统一保障、统一考核管理的原则。 3、实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。 4、学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。 5、本管理办法适用于主要为学校各专业的公共基础、专业基础、专业等实验实训教学服务的实验实训室。 二、管理体制 1、实行在校长领导下的主管校长负责制，教学校长分管，设立实训处、各专业教研室等负责具体实验实训的工作与日常管理。建立实训处和各实训室二级管理体制。总务处为实验实训提供后勤保障。
2、实训处与各实训室的主要职责是：制订实验实训工作规划；实验实训室有关规章制度；实验实训室的日常管理；实验实训教学、科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。 三、日常管理 1、进一步制订和完善实验室管理制度。汇编实验室建设规划和实验室管理的文件。学校实验和实习管理规范，有完善的管理制度，各实验实习场所实行专人管理，责任到人，确保实验实习安全到位、管理到位。认真做好实验实训档案管理工作以及实验实训室教学资料、技术档案的收集、整理和存档。包括学生实习记录、学生实训报告、设备台帐等。 2、实验实训室应负责仪器设备的管理、维护、检修等工作，并按规定进行定期校验，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备的利用率和完好率，保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。 3、认真贯彻执行实验实训室建设和管理的各项规章制度，严格管理，加强人员的培训与培养，不断提高管理水平。 4、加强实训课卫生、纪律等环境保障，及时督促与管理，每周上报各专业实训室基础卫生、纪律考评分，细致到班、人，计入每周每班流动红旗考核。 5、每学期对各实训室的设备及资产进行核查。 四、教学管理 1、教学计划内实验、实习、实训项目的管理。
培训班学员规章制度 培训班学员规章制度 篇一: 培训学员管理制度东海职教中心培训学员管理制度为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证我校的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定: 一、学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守学校有关管理条例。 二、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。 三、学员上课时必须配带学员证，如果发现未带学员证，则不能进入教室上课。对于旷课的学员，学校不予补课，责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达 8次或无故旷课累计达5次者，经学校批评后仍无改正，则责令其重新 跟班学习或退学。 四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经任课教师批准后方可用假，并填写请假条，不超过三次的缺课，给予补课;连续三次以上的缺课，不再给予补课，重新跟班继续学习。 五、根据课程安排，自觉听课、上机，对不听课，不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员，学不会的学校概不负责。 六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。七、未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。 九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课或 技能操作资格。十 一、学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作，如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。十 二、学员看好自己的随身物品，如有丢失校方不负任何责任。十 三、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。十 四、严禁任何人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍，违者将重罚。十 五、严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。十 六、学员结业必须进行课程结业考试，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。十七、学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。十 八、本规定从颁发之日起开始实施，请各位学员互相监督，认真遵守。东海职教中心 201X年3月 篇二: 培训班学员管理制度 一、课堂纪律 1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机; 2、点名:
实训室开放制度及实施细则 为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，在我院实验室向学生开放取得一定成效的基础上，特制定本办法。 一、实训室向学生开放的原则 1、实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样原则。开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。 2、实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。 二、实训室向学生开放的作用 1、实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益； 2、能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间； 3、能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。 三、实验室向学生开放的形式 1、学生选做实训型； 2、学生自拟课题型； 3、学生创新项目型； 4、学生毕业设计（论文）型； 5、参与科研项目型； 6、举办各种物流技能大赛（开赛前开放）； 7、课程实训型 四、实验室开放管理制度 1、开放实验室承担教学开放实训任务和科研开放实训任务，由实训室负责日常管理，开放实训项目具体的实施实行指导教师负责制。 2、由学生或学生组成团队向实验室提出申请，在查阅资料的基础上学生提出具体的书面实验方案，指导教师在对实验方案审议后，与学生展开讨论，最终确定实验方案和计划进度。 3、实验室实行登记制度，学生进入实验室应提前预约，并按要求填写《广东机电职业技术
学院物流学院仓储配送综合实训室开放预约登记表》。进入实训室后，学生应服从实训室负责教师的安排和管理，严格遵守实验室各项制度，严格按操作规程使用设备。 4、中途如有调换或退出应在征得相关指导教师的同意后，写出书面报告，到实验室登记变动手续。 5、教学开放实验结束后的一个月内，学生应向专业实验指导教师提交实验研究报告或论文，由实验室存档备案。 五、实验室开放实施细则 1、开放时间： 星期一～星期五：08：00～17：00 （特殊情况下，可由学生和指导教师共同商定具体的实验时间。） 2、面向对象： 2.1、对本学院学生开放； 2.2、对外单位开放（对外单位前来学习、参观的学生、教师等开放）； 3、实验项目类型： （1）验证性实验（2）综合性实验（3）设计性或探索性实验（4）研究性实验 4、开放实训室： 仓储配送综合实训室 5、开放实验室工作流程： 5.1、实验室发布《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室开放计划表》 5.2、申请人填写《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室实训申请表》 5.3、指导教师对申请表进行审查，通过后及时通知学生填写《广东机电职业技术学院物流学院仓储配送综合实训室开放预约登记表》 5.4、学生提交实验开题报告，并与指导教师共同完善方案。实验前的准备工作及实验工作实验结束后，学生对实验数据、现象进行分析，并完成实训报告。 开放运行流程说明： （1）申请 凡符合实验室开放对象要求的本科生，均可依据《北方民族大学实验室开放计划表》向化工学院各开放实验室提出申请，填写《北方民族大学学生开放实验申请表》。 （2）审查批准 由指导教师对学生提交的申请内容等进行审查，对于基本符合实验要求的或调整后符合实验
学生校实训管理制度 一、实训指导教师岗位职责 1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。 2、认真做好实习教学的各项准备工作,了解学生所在专业和所实训的容和要求。对实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。 3、自觉遵守学校制订的各项规章制度，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗。 4、提前制定学期实训教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的实训管理制度，按时完成实训教学任务，保证实训教学质量。 5、实训前必须对学生进行安全教育。 6、认真做好学生技能实训的指导，使学生尽快掌握实际操作技能。 7、积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题。实训期间指导教师无论种原因，不得离开实训室。 8、及时规的填写《实训教学安排表》、《计算机使用登记本表》和《教学日志》，机器设备有故障必须如实详细记录在《计算机使用登记本表》上，以便管理员维修。 9、认真听取其他指导教师、机房管理人员、学生们的意见，对教学中存在的问题及时向主管领导汇报，并研究解决问题的案，采取措施及时解决，不断提高教学质量。
10、积极参加教研活动和学校的各项活动，努力学习基础理论和专业知识，拓宽知识面，不断提高自身素质，提高技术和教学水平，以适应不断深化的教学实训的需要。 11、以身作则，为人师表，协助主管领导、班主任及任课教学搞好教学指导工作。 12、负责学生的实训成绩的考核，并做到公平公正、准确及时。 13、实训期间不得带任外来人员进入实训室，更不得将实训室的物品带出或转借他人，如有特殊情况，应及时请示主管部门或主管领导批准。 14、如遇异常、紧急情况，应迅速向主管部门报告有关情况，妥善及时处理现场，使损失降低到最小。 15、根据学校发展情况，应经常性地对专业设置、实训机房建设等面提出合理化的建议，并能够认真的完成学校领导交办的其他各项工作。 16、各实训指导教师应认真学习本细则的安全操作规程。 二、学生实训行为规 1、实训、实习是培养案中规定的重要组成部分，均属必修课，每个学生都应认真参加，获得及格以上（含及格）成绩准毕业。因故不能参加实训，应随下一届学生补加实训环节。 2、每个学生必须参加实训前的操作规程及安全面的各项教育活动，要认真学习实习指导书和本细则容，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。 3、每个学生应将实训容逐日记录在实习手册上,认真积累资料并写出
实训室管理制度 机械工程系校内实训基地,室,管理制度 校内实训基地是学院开展实践教学活动的重要场所～是帮助学生对所学专业建立感性认识、巩固专业理论知识、培养实际工作能力和专业技能的重要途径。为按时完成实践教学任务～保证实践教学质量～加强和规范对实践教学过程的管理～特制定本管理办法。 一、实训基地的功能与任务 为学生实验、实习和技能培训提供场所～为教师科研和教学研究提供场所～满足实践教学、职业技能培训、职业技能考核和鉴定、教学科研的需要。 二、实验人员岗位职责总则 1、实行坐班制 2、遵守上班纪律。 3、参加学院、系组织的活动。 4、对所管理的实验室的财产负责。 5、依据实验教学计划及时填写实验所需的设备、材料购买申报表。 6、新购进的设备、材料～须及时录入相关帐本。 7、实验设备损坏、丢失须做好记录～并及时向系里汇报。 8、实验设备的借出理由须符合规定～并做好借出、归还手续。 9、熟悉实验设备的结构、工作原理、使用方法、维修保养方法。 10、熟悉实验教学计划规定实验项目的实验方法、实验原理、操作步 骤、注意事项。
11、认真准备实验设备、材料～保证实验课顺利进行。 12、协助上课老师指 导学生实验及对学生的纪律管理。 13、实验课后及时检查设备的好坏、丢失情况～并填写实验登记表。 14、对使用后的设备、工具要及时维修、保养。 15、保证实验室卫生良好、设备摆放整齐。 16、每学期末要对实验室的财产全面清点、维修、保养。 17、每学期末对学 生实习、实验完成情况、效果～设备的使用情况做个书面总结～上交系里。 18、配合上课教师开展实践教学的活动。 三、学生管理总则 1、听从指导教师的指挥～严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注 意事项进行实验。 2、学生按教师指定的工位实验。 3、在教师的同意下方可开始实验。 4、严格遵守实习课堂纪律～勿随意走动、大声说话。 5、爱护实验仪器设 备。 6、实验结果须经教师检查～经教师同意后方可结束实验。 7、实验结束后～ 把实验设备摆放整齐～经教师检验合格后方可离开。 8、独立,合作,完成实验内容～勿抄袭他人的实验数据。 9、在规定时间内未完成实验的学生～经教师同意后可延时或另安排 时间。 10、在实验过程中～若发现仪器设备有异常现象时～应立即切断电源～停止实验～并及时向指导教师报告～待查明原因和妥善处理后才可继续实验。 11、实验中因违反操作规范造成设备损坏者～酌情处理。 12、每次实验,实习,结束后～都要按要求写实验,实习,报告～阶段性的生产实习和顶岗实习～要写实践日志。
培训学校学员管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法。 一、学员管理的指导思想 学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。 二、学员管理的内容和方式 1、学员管理工作包括学习管理、考试管理等。重点是学习管理。 2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。 3、在学校的统一领导下，教务处作为学员管理机构履行管理职能。 4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。 5、各主体班次均建立学员班委会，协助班主任做好班级管理工作。各班次要划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成
学校或班级交给的学习或其他各项任务. 三、学习管理 1、学员到学校学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。 2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。 3、课堂纪律 （1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 （2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。 （3）班主任跟班听课，了解学员的听课情况，维持课堂秩序，检查学员的课堂笔记，督促学员完成作业。 4、学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和专题研讨。讨论前学员应按照讨论题认真思考，写好发言提纲。学习讨论和专题研讨中应畅所欲言，形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。 5、学员成绩考核按照省劳动和社会保障厅的具体要求进行。 6、出勤管理 学员在校期间，应集中精力学习，一般不准请假，但如有下列情
实训室安全管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
实训室安全管理制度（试行） 1、所有人员必须严格执行实训室的各项规章制度，确保实训室安全。 2、实训室及走廊不得堆放与实训无关的物品，确保通道畅通。 3、实训室内严禁烟火，必须有完善的防火、防爆、防盗设施。 4、易燃、易爆物品不得靠近热源，严禁敲击和碰撞，并有专人保管， 定期检查。 5、做好实训室的安全教育工作，严防事故发生，防止触电、失火， 使用有害有毒物品时应作好防护，废水废物应按规定处理。 6、发现不安全隐患，及时报告处理，发生事故及时上报，并按预案 处理。 实训室学生守则 1、学生上实训课，必须按时进入实训室，不得迟到、早退。 2、严格执行操作规程，按照各专业实训室的要求进行操作。 3、爱护公物，室内物品不得私自带离实训室，若有损坏或丢失，应及时报告，并按规定赔偿。 4、保持室内安静有秩序，做到“四轻”：即说话轻、动作轻、走路轻、关门轻。 5、保持室内整洁，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，每次实训结束后整理用物，打扫室内卫生，关好门窗、水电，经教师检查后方可离开实训室。 仪器设备使用与管理制度 1、凡购进或请领的仪器设备，应及时组织验收及建档，发现问题及时处理。
2、管理人员必须对所管仪器设备负完全责任，未经管理人员同意，任何人不得私自使用。 3、使用人员必须先进行培训，经技术考核合格后，方准独立使用。 4、仪器设备管理严格执行“三定两严”制度，“三定”：定人使用、定人管理、定期检修，“两严”：严格遵守操作规程、严格遵守交接程序。 5、仪器设备应注意保养和维护，精密仪器应加盖防护罩，并定期检查，发现异常情况，应及时修理。 6、仪器设备应建立《设备使用管理登记本》，随机保管，由使用者负责登记。仪器设备损坏丢失、赔偿管理制度 1. 严格遵守实训室制定的各项规章制度，爱护公共财物、公用仪器、 药品用完后应立即归还原处，节约水电、试剂，严格药品用量。 2. 破损或损耗的仪器设备均应填写“破损仪器报告单”，注明原因， 并按情节赔偿，及时更换、保修破损仪器。 3. 仪器设备因长期使用所造成的正常损耗；或经实验过程中的偶然 因素造成的正常损耗，可免于赔偿。 4. 违反操作规程，或因操作失误等人为因素造成的仪器设备的非正 常损坏，10元以下者按现价的80-100%，10-99 元者按现价的50-70%， 100-200 元者按现价的30-40%比例予以赔偿。200 元以上者酌情确定 赔偿比例。 5. 实训室中丢失的仪器设备、工具等视市场购买的难易程度予以现 价或一倍以上的赔偿。 6. 故意损坏仪器设备者，视情节轻重，予以一倍或一倍以上的赔偿，
《学生实习管理制度》 1,实习学生必须遵纪守法,自觉遵守社会公德,维护学校,实习单位声誉.遵守《大学生日常行为规范》,实习期间不忘学生身份. 2,学生在实习期间实行双重考勤:实习小组组长考勤.实习指导教师将不定时抽查. 3,必须按时参加在实习单位规定的上班,培训或参加其它活动,因故不能参加者,必须履行请假手续,否则按旷课论处. 4,实习期间原则不允许请事假,病假,如遇特殊情况,必须办理请假手续,报实习小组组长登记,由实习指导教师签署意见同意后方可生效.请假三天以上还必须经辅导员,学院领导审批,否则,按旷课论处. 5,必须严格遵守实习单位的有关规章制度,服从厂方及实习指导师傅的安排,悉心听取指导.进出实习单位必须出示有关证件,上班不迟到,不早退,按时进入指定的工作岗位,下班须经师傅允许后方可离开. 6,不准擅自离开实习岗位,有事离岗需经班组长或师傅批准,返回岗位应向班组或师傅报告,同意后方可上岗. 7,学生进入工作场地前必须按安全规程规定穿戴好服装和安全帽,不进入设备警 戒线内,确保人身安全. 8,必须听从师傅指导,严格遵守安全操作规程,爱护设备,不乱动设备,不得无故损坏.如发现故障或异常现象,立即报告值班领导和师傅,未经允许,不得任意启动或停止设备,确保人身,设备的安全. 9,爱护实习场地的清洁卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,做好实习场地的清洁卫生工作. 10,在工作场所内,不准嘻闹,奔跑和大声叫喊,上班不准串岗,不准打瞌睡,干私活,看小说或参加非企业组织的其它活动. 11,严格遵守实习单位的保密制度,不得将技术或商业情报泄露,维护实习单位利益. 12,必须参加实习前的动员和安全规程学习,参加安全规程考试,考试不合格者不得参加实习. 13,实习返校后按时交实习日记,实习报告,参加学校组织的实习考试,由于主观原因,不参加考评,实习成绩不合格. 14,学生在实习期间,尊重厂方领导和实习指导师傅,与厂方工人要和睦相处,听从 安排,服从分配,安心实习工作,虚心求教,刻苦钻研业务,提高实践能力. 15,按照实习大纲,实习目的的要求,实习学生要爱岗敬业,理论联系实际,按时按要求完成各项实习内容,积极探讨专业上的有关问题,寻求解决途径,争取思想上有长进,技术上有提高,圆满完成实习任务. 16,不乱动用厂方物品,不得将厂方物品私自带回,不偷盗. 17,严守就寝纪律,注意作息时间,不得有吵闹,大声说话等影响他人休息的行为. 18,不得晚归宿或不归宿,晚上不得接待同学朋友,不得随意留宿外来人员. 19,要爱护宿舍内的一切设施,不准乱拆,乱搬,乱拿,损坏公物赔偿. 20,保持室内外整洁.宿舍内所有用品摆放整齐,被子按要求折叠,不准乱扔垃圾,乱泼污水. 21,做好安全防范工作,寝室门要及时上锁,贵重物品妥善保管,现金必须存银行. 22,注意自身的学生形象,穿着朴素大方,遵守社会公德,团结同学,互帮互助,自尊自爱. 23,严禁吸毒,喝酒,赌博,打架斗殴;不看不健康的书刊,音像;不进入娱乐场所和网吧.
山东商务职业学院实训室开放管理办法 为充分发挥实训室资源优势，促进我校高素质技能型人才培养工作，鼓励学生利用课余时间开展丰富多彩的第二课堂活动，规范有序地做好我校实训室开放工作，特制定本办法。 一、实训室开放的原则和作用 1．实训室是高等学校实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力的重要基地；实训室对学生开放，为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。 2．实训室开放能最大限度地利用实训室资源，提高仪器设备利用率，充分发挥实训室教学基地的重要作用，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，为教师提供科研的必要条件。 3．实训室开放工作贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新创业意识和实践动手能力。 二、实训室开放的条件和形式 1．本办法所指的实训室开放，是指校内的实验室、实训室、实训场地、附属用房等各类实践教学场所，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。实训室开放应满足以下两个条件： （1）时间的课余性：实训室开放应利用课外时间、业余时间，不得占用正常上课时间。 （2）内容的课外性：开放项目应在教学计划之外，是对教学计划内必做项目的延续和提高，或是对全校学生的科普知识训练和能力培养。项目内容不能与教学计划内容相重复，把计划内的教学内容移到开放时间去做，不能列入实训室开放范围。 2．实训室开放的具体形式分为自选项目型、参与科研型、科技活动型，采用以学生为主体、教师辅以启发指导的实践教学模式。 （1）自选项目型：由实训室拟定开放项目，学生根据兴趣自主选择。此类开放项目包括面向全校学生开设的具有一定科普性、创新性项目，针对本系或本专业学生开设的教学计划以外的综合性、设计性项目。开放项目经实
中等职业学校学生实习管理办法 百科名片 《中等职业学校学生实习管理办法》是为加强和规范中等职业学校学生实习管理工作，提升学生的技能水平，维护学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》等有关规定，结合本市实际，制定的办法。 第一章 总则 第一条为加强和规范中等职业学校学生实习管理工作，提升学生的技能水平，维护学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》等有关规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内各类中等职业学校学历教育学生的实习。 第三条实习应当坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，按照学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则进行。 第二章 组织管理 第四条市、区（市）有关部门应当按照属地管理和对口管理的原则，分别负责管理各类中等职业学校的实习工作。 市职业教育联席会议（办公室设在市教育局）统筹管理全市中等职业学校学生实习工作，负责制定实习工作的政策，研究解决实习工作中的重大问题。 联席会议各成员单位根据各自职责，做好中等职业学校实习管理的相关工作。市教育局负责制订全市中等职业学校学生实习工作规划和有关组织管理工作；市劳动和社会保障局负责用人单位接纳实习学生的备案、劳动保护工作，依法对实习单位进行监督管理；市经贸委负责选择符合条件的企业接纳学生实习和落实激励企业接纳学生实习的政策；市安全生产监督管理局负责对接纳实习学生实习单位的生产安全进行监督管理。 市经贸委、市劳动和社会保障局等部门应当根据全市职业教育发展的需要，定期（原则上每二年一次）公布接纳学生实习的企事业单位，确定接纳学生实习计划。 第五条校长是学生实习工作的第一责任人，应当切实做好实习工作的组织领导。学校应当建立实习工作机构，具体负责学生实习工作。实习工作机构应当设主任1人，并配备适当数量的工作人员。
大学开放实验室管理制度 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ _______学院开放实验室管理制度 为贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强我院实验室建设和管理，保障实验室的顺利运转，特制定本制度。 (一)、实验室安全制度： 1.易燃、易爆、剧毒、剧腐蚀物品随用随领，挥发性药品必须在通风厨中进行操作，实验完毕产生的废液、危险或有毒化学品严禁直接倒入下水池; 2.离开实验室前务必仔细检查，关闭门窗水电保证安全;贵重物品要妥善保管，闲杂人员不得进入实验室。按规定放置消防器材，不得挪作他用。 3. 要爱护实验室的一切财物，实验仪器、实验元件由工作人员发放，不允许实验人员私自拿取。 4. 实验室的钥匙只能专人配有(实验室工作人员每人一把)，持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。 5. 实验室严禁吸烟、严禁使用与实验无关的明火，电炉必须定点使用，专人看管。
6. 如发生事故，应立即采取必要措施并报告负责人。 7.学生进入实验室必须填写实验室使用登记，否则实验室管理人员有权拒绝其进入实验室。 (二)、实验室工作制度： 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书(包括实验名称，实验目的，使用时间等)，并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2. 进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3. 实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4. 实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5. 实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验
员工培训学习管理制度 知识改变命运。知识经济时代是人才赢家时代。企业的竞争聚焦于人才的竞争。转变观念，尊重知识，尊重人才，重视培训，强化学习，是提高员工业务技能、工作胜任能力和工作效率，有效解决人才智力瓶颈的重要途径。 为建设学习型企业，努力提高员工综合素质和企业综合竞争力，特制定本制度。 一、范畴、术语 1.1 培训：指员工通过有计划的、连续的系统学习而获得知识、技能、态度、乃至行为的定向改进的过程， 以使其能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务。它包括员工参加公司组织的内部培训和由公司出资的外培培训。 1.2 学习：指员工参加学历教育、职称（执业资格、职业资格，下同）、业务和专业技术继续教育 考试，取得学历或资格证书。 1.3 学历：是指员工在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。我们常说的“学历”则是指具有特 定含义、特定价值的“学历”，指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。 1.4职称（又名专业技术资格）：指由国家人事行政部门授予的一种技术称号，是专业技术水平的标志，代表 了专业技术人员的专业技术水平和能力。它必须参加国家统一组织的规定科目考试，成绩合格即取得专业技术资格（有的专业需达到规定成绩后才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格）。 1.5 执业资格：是经国家认定的具有法律效力的资格，它是政府为规范职业秩序，对事关公众利益的技术性 强、有的甚至具有危险性的专业实行的人员准入资格控制，是从事某种专业工作的必备条件。 1.6 职业资格：指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者 的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 1.7 继续教育：指专业技术人员在取得专业技术资格后，按国家规定每年度必须参加年检、复核的学习教育 费用。年检合格，报销费用；年检不合格，费用自理。 1.8职前培训:由人事培训部对新进人员进行的共识课目训练及用人部门对新进人员、转岗人员上岗前进行的专 业课目训练。 二、管理职责、权限 的培训工作实行人力资源部归口管理，各部门配合实施的原则。 人力资源部为公司的培训主管机构，人力资源部应依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。 公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门负责人应定期向人力资源部提交本部门的培训需求计划，
2011年下学期实训室管理总结2011年下学期已进入了尾声。在本学期实训室管理在老师和 实训室管理员的共同努力下，较顺利地完成了各项工作，为更好的管 理实训室，总结的好的行之有效的工作经验和方法，同时改进我们的 不足之处。现将2011年下学期工作总结于下。 一、实训室管理目的 为加强对各实训室管理的制度化，规范化，科学化，提高工作质量和服务质量，充分调动学院学生的学习积极性，培养创新人才。 二、实训室管理主要内容 1、根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。如电控技能比武、中工培训等等。 2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员，并开放了7间实训室，为学生提供学习交流平台。. 3、清点实验实训室仪器设备，对丢失、损坏、报废的进行登记备案并上报。 4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。如每周星期四定期对实训室进行“6S”检查。
5、定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、维护工作，以延长其使用寿命。 三、实训室管理效果 督导小组： 1、认真按照管理制度进行工作，每天保持至少3次的实训室查巡，以及查看教学日志和情况表。并记录清楚。 2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。能对开放实训室进行有力的监督以及引导。 3、督查期间能够对学生进行有效地监督，及时提醒学生在实训室之中应做一些与学习有关的事情，让学生了解到实训室的开放是为学生提供一学习的平台。 实训室管理员： 1、管理员能认真完成各项工作。如：实训室管理信息表的填写，仪器仪表的简单维护，以及“6S”的完成。 2、实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无关的事情。如上网聊天等等。 四、存在问题及建议 （一）问题 1、实训室难管理问问题。实训设备损坏问题。如桌椅摆放不规范，黑板未刷干净，地面未清扫等“6S”管理问题。以及设备损坏未及时报修等。 2、实训室管理员后期出现消极工作状态问题。如：有