文化生活
第七课我们的民族精神
考点导航：
弘扬和培育民族精神
1．中华民族精神的基本内涵
2．中华民族精神的核心
3．民族精神的时代特征
4．弘扬和培育民族精神的途径和意义
知识结构：
是什么：基本内涵、核心、新时期爱国主义的主题、特征
中华民族精神本身的作用决定
民族精神弘扬和培育民族精神的必要性
弘扬和培育民族精神的重要性
怎么办：怎样弘扬和培育民族精神？
※核心：爱国主义
地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
※特征：时代特征即民族精神是不断丰富和发展的
①新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
②在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
※弘扬民族精神的必要性和重要性——为什么
(1)中华民族精神本身的作用决定：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)必要性：弘扬和培育中华民族精神，能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态；弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
(3)重要性：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
※怎样弘扬和培育民族精神？
①弘扬民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继续丰富和发展民族精神，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
②弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这个“主心骨”的作用。
③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
④弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
⑤弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
⑥弘扬和培育民族精神必须高举爱国主义旗帜，增强公民对国家的认同感和归宿感。
重难点点拨：
4、正确理解弘扬和培育民族精神与弘扬时代精神的关系
(1)民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。二者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
(2)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富，只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
5、为什么要弘扬和培育民族精神
解答此类问题，可从中华民族精神的地位、作用和弘扬培育民族精神的意义等方面思考。
具体包括：
(1)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
(4)弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
(5)弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务，有利于使全体人民保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会的建设进程，实现中华民族的伟大复兴。
6、如何弘扬和培育中华民族精神
解答这一问题，可概括为一个“主心骨”、三个必须、一个使命。
具体包括：
(1)最重要的是发挥社会主义理论体系的“主心骨”作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。
(5)投身于发展中国特色社会主义伟大实践，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
《博大精深的中华文化》教学设计 试讲人：刘燕 一、教学理念 新课改倡导学生是主体，老师是教学的主导，因此在文化的讲授中要充分发挥学生的主体地位，让学生积极参与教学、组织学生参与讨论。 二、教材分析 本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三单元第六课第二框题。本框是在接着上一框源远流长的中华文化以后，接着叙述中华文化的另一特征。 本框题分为三个目。 （1）独树一帜独领风骚 我国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国古代的科学技术成就对人类文明的发展做出了巨大的贡献。 鉴于试讲时间为10分钟，所以基本只能讲完这一目题中的文学艺术。 三、学情分析 作为高二上的学生对博大精深的中华文化，其认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习基础。但对于学生来说，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。再则学生从感性到理性的思维的跳跃也有一定障碍。同时学生辨识社会现象、合作、表达能力等方面也有待加强。 四、教学目标 (1)知识与能力 知识： ①识记文学艺术作用和特点； ②理解中华文化是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；能力：结合中华文化中文学艺术的发展历程，理解中华文化中文学艺术独树一帜。 (2)过程与方法 ①在本节课的教学过程中，教师充分发挥主导作用，充分利用演示、讨论、讲 授等方法，并设置易于让学生接受的教学情境。 ②学生进行探究式学习，讨论、并进行归纳总结，形成观点，加深认识。培 (3)情感态度与价值观
帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心，让学生思考如何应对文化赤字现象。 五、教学重点、难点 重点：中华文化中文学艺术的特点 难点：中华文化中文学艺术的特点 六、学法和教法分析 ①学法：讨论探究法（学生在学习过程中的全身性的参与，在“交流讨论”“欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口，让学生有所知，有所思、有所悟）、自主学习法、角色扮演法。 ②教法：多媒体辅助教学法、引导启发教学法、联系实际教学方法 七、教学方法与手段 问题研讨教学法、自主探究学习法、多媒体展示 八、教学过程 导入：播放FLASH 动画《中国文化宣传片》，将学生分组（1、2排为第一组，3、4排为第二组，依次类推），请同学看完视频以后找出其中的中国元素进行每组接龙游戏。 其中的中国元素：贾宝玉、毛笔字、算盘、大熊猫、象棋、太极八卦图、松树、毛笔、中华砚、脸谱、中国结、三国演义、莲花、茶、《西游记》……师：短短的两分钟视频中就包含了如此多的中国元素，可见我们的中华文化内容极其丰富，其中的太极八卦图是属于哲学内容，中国人赋予了松树和莲花的道德内容，除了哲学和道德，中华文化还包括教育、历史、文学艺术、科学技术，由此我们便可窥见中华文化博大精深，今天就让我们一起从文学艺术的角度来领略博大精深的中华文化。下面请同学们迅速浏览书上66页的内容。 进行新课： 一、独树一帜独领风骚 （一）文学艺术 1、文学艺术的作用 展示吴承恩《西游记》的图片： 师：视频最后是一只猴子去取定海神针，这出自哪部小说呢？
【经济生活基本知识结构图】 〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质：一般等价物 金银充当货币的原因 神 奇 的 货 币 货 币 的 职 能 基本职能 价值尺度 流通手段 主体：发展 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币 的 发 展 纸币 货币 信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 正确对待货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值， 因此，使用价值如何，关系着价值能否 顺利实现。 起源 本质 职能 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商 品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货 币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系） 注意：外汇除了外币以外，还包括用于外币支 付的支票股票、债券等。
文化生活第三单元检测题 一、选择题（每题2分，共50分） 1．《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。《论语》主要讲以“仁”为核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。旨趣大异的两部经典，却成了中华文化的两大源头。这说明中华文化( ) A．就是儒道文化 B．其核心在于传播传统道德精神 C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命D．异彩纷呈，具有极大的包容性2．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明( ) ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明( ) A．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中 4．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放……我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是因为( ) ①民族精神是维系民族生存发展的物质基础②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能③民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素 A．①②B．②③ C．①②④D．①②③④ 5.象形文字是最早产生的文字。字形来源于对实物的描摹,因此它本身就是一幅美 丽的图画(如右图)。如马是人类最早驯养的动物之一,与马 有关的字就造了许多,如驳(马的颜色不纯)、冯(疾行中的马) 等。这一现象说明( ) A.文化是自然而然产生的 B.文化是人类社会实践的产物 C.文化就是指语言文字 D.文化具有意识形态的性质 6. “光棍节”是产生于校园,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。“光棍节”本来跟电商是风马牛不相及的,经过淘宝的包装塑造之后就成了一个
一、 单项选择题（每题2 分，共60分） 1、创建文明卫生城市，是落实科学发展观的重要举措，是加强精神文明建设的有效载体，是构建社会 主义和谐社会的重要内容。市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（ ） A.离不开社会实践 B.只能依靠学校 C. 也可以是天生的 D. 家庭教育最重要 2、经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，有人认为：“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点：（ ） ①认为各种文化间的差异会逐步消除 ②肯定了经济对文化具有深刻的影响 ③肯定了民族文化的多样性和生命力 ④否认了文化的相对独立性 A 、①②③ B 、①②④ C 、②③④ D 、①③④ 3、伟大的时代，孕育着伟大的文艺作品；伟大的文艺作品，也往往反映和记录着伟大的时代。在庆祝中国共产党成立90周年之际，一大批优秀的文艺作品和精彩的文化活动呈现于中国各地的舞台上，为广大群众提供了丰富的红色文化精神大餐。这说明（ ） ①人们在实践中既创造文化，也享受文化 ②一定的文化是对一定时代经济、政治的反映 ③各具特色的文化都推动着人类社会的发展 ④文化是人们在改造世界的活动中创造的精神产品 A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④ 4、2011年8月8日，第九套广播体操正式发布。新中国成立60年，广播体操曾经是政治、曾经是暗示、曾经带有色彩，也曾经是国家主义“身体政治”的浓缩物。最终，每一套广播体操都在不经意间化为所在时代的符号。这体现出（ ） A 、文化与政治相互影响，相互交融 B 、文化反映政治并决定政治的发展 C 、精神活动离不开物质载体 D 、文化在传承中不断发展 2011年8月13日，某女士给《西宁晚报》打热线电话称，她的小孩喜欢上网聊天，现在和家人，朋友讲话满口都是“偶”（我）、“酱紫”（这样子）等网络语言，甚至作文中也出现“JJMM ”（姐姐妹妹）、“灌水”等词。“亲，这里是青海师范大学接待处！”2011年8月30日，青海师范大学的女生用当下流行的网络语言打出标语，迎接新生。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。回答5－6题。 5、上述材料说明（ ） A 、文化对人的影响是有形的 B 、网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 C 、网络语言对人们的影响是深远持久的 D 、人们对网络语言的接受是消极被动的 6、网络语言成为人们的交际工具，这一现象告诉我们（ ） A 、文化影响人们的交往方式 B 、文化影响人们的实践活动 C 、文化影响人们的认识活动 D 、文化影响人们的思维方式 7、在传统节日中，春节、元宵节、清明节、中秋节被合称为“中华民族的四大传统节日”。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，每当这些节日来临的时候，无论身在何处的中国人都要采用相同或相似的方式来庆祝。这说明（ ） A 、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 B 、民族节日是一个民族当前文化生活状况的体现 C 、民族节日是民族身份的重要标志 D 、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 2010年10月－2011年10月举办的意大利“中国文化年”活动，使意大利各地几乎成了中国文化的舞台、大红灯笼高高悬挂，茶室茶亭弥漫着浓郁的茶香，各大小展览馆不断展示中国从古至今的艺术精品，各剧院不时演出中国的戏曲，木偶、皮影等，一系列有关中国的文化讲座在这里持续亮相。回答8－10题。 8、意大利“中国文化年”活动的举办，有利于（ ） ①不同民族文化间平等交流、相互借鉴②缩小甚至消除中意两国文化的差异 ③我国在文化交流中的取长补短，实现文化创新④促进中华文化的传播和世界文化事业的发展 A 、①②④ B 、①②③ C 、①③④ D 、②③④ 9、大红灯笼高高悬挂，茶室茶亭弥漫着浓郁的茶香。这表明传统文化具有（ ） A 、相对的稳定性 B 、鲜明的民族性 C 、鲜明的时代性 D 、明显的优越性 10、“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素，世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是（ ） ①文化的多样性使世界文化多姿多彩 ②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣 ③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合 ④世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的 A 、①②③ B 、①③④ C 、①②④ D 、②③④ 11、2011年9月5日晚，以“固根”、“壮魂”、“圆梦”为主旨的国务院侨办“文化中国·辛亥百年”艺术团在日本东京首演，1800人的剧院座无虚席，演员在观众的叫好声中一次次返场。“文化中国·辛亥百年”艺术团赴日演出是（ ） A 文化交流的根本途径 B 文化传播的主要手段 C 文化传播的重要途径 D 文化创新的源泉、动力 12、由于不少地方的文化没有受到重视，基本上处于一种“自生自灭”状态，剪纸、木偶、皮影等“濒危”。2011年6月1日起实施的《中华人民共和国非物质文化遗产法》，对非物质文化遗产的保护具有里程碑意义。国家之所以重视非物质文化遗产保护，是因为（ ） A 、非物质文化遗产是民族精神的火炬 B 、传统文化始终对社会发展起积极的促进作用 C 、传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 D 、传统文化具有相对稳定性的特征 13、漫画《月饼的作用》给我们的启示是（ ） A 、越是民族的文化就越是世界的 B 、文化的交融导致对本民族文化的漠视 C 、传统习俗的传承需要重视教育和引导 D 、我国的传统文化的传承将面临巨大的冲击 2011年6月21日至22日，“2011中国·濮阳精品杂技艺术节”在河南濮阳举行。此次精品杂技艺术节突出高水准、国际化、娱乐性和创造性，展示了极品杂技的惊险奇幻和顶级魔术的精彩绝伦。回答14 文化生活全册测试试题
文化生活第三单元 中华文化与民族精神 文化生活第三单元 中华文化与民族精神 260 257 就是备受欢迎的电视剧《亮剑》所弘扬的亮剑精神。对亮剑精神，认识正确的是 ①亮剑精神是中华民族精神的具体体现 ②亮剑精神是我们中华民族精神的核心 ③亮剑精神是鼓舞我们不断前进的精神力量 ④亮剑精神继承了中华民族精神百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 弘扬和培育中华民族精神要与弘扬时代精神相结合，是因为 ①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑 ②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长，日益丰富，具有生机活力 ③民族精神具有传统性 ④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不是本色 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程。在新民主主义革 命时期，中华民族精神的主体是 A.中国共产党 B.人民群众 C.中国共产党人的革命精神 D.井冈山精神、长征精神、百色精神 8.2013年国庆节即将到来，在举国欢庆之际，当人们回首那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。 从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么永不泯灭？ 9.伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。有人认为，抗震救灾精神、世博精神、载人航天精神等是中华民族“不屈的脊梁”，我们要挺起“不屈的脊梁”。 谈谈你对“挺起不屈的脊梁”的理解。 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 第七课 我们的民族精神 No.11 ——弘扬中华民族精神 编写：赵长荣 审核：邰杰 时间：2013.9.9 使用时间：_________ 【预习案】 【学习目标】 理解中华民族精神具有与时俱进的特性，了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬。深刻理解体会弘扬和培育民族精神的重要意义，能够结合当今国际形式和我国实际，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。 【知识自主探究】 一.薪火相传，越燃越旺【预习提示：阅读课本76-78页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】 阅读本部分内容，进一步体会民族精神和民族文化之间的关系，了解近百年来，中华民族精神丰富和发展的过程是怎样的（即如何理解中华民族精神的时代特征）？ （1）在新民主主义革命时期，中华民族精神的主体是：___________________________。突出表现为：_____________________________________________________________________等。 （2）在社会主义革命和建设中，特别是改革开放新时期，中华民族精神提升到了一个新水平。突出表现为：_________________________________________________________________。 中华文化的力量，集中表现为______________的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀____________之中。 2.中华民族精神的地位及重要性是什么？（从课本找出，标明，熟读成诵。） 二.永远高擎中华民族的精神火炬 1.【预习提示：阅读课本71、78-80页，整理出弘扬和培育中华民族精神的原因。】 （1）中华民族精神始终是……………………是中华民族之魂。弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。 （2）面对世界范围各种思想文化的激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 （3）弘扬和培育中华民族精神的意义： ① ② ③ ④是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的需要。
【拓展案】 1.再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A．提高企业职工最低工资标准B．调整银行存贷款利率 C．提高城市居民最低生活保障标准D．建立企业职工工资正常增长机制 2.社会主义市场经济要正确处理好效率与公平关系。右图所示，经济效率和社会 公平之间的组合模式有多种多样，你认为比较恰当的组合应该在 A．AA′区间之内B．BB′区间之内 C．A′或B′点上D．AB区间之内 3.经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对减少、 中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构比我国目前的“金字塔型”稳 定得多。我国的分配结构正朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了 A．促进效率的提高B．促进社会公平 C．促进生产的发展D．促进内需的扩大 4.胡锦涛在十八大报告中指出，初次分配和 再分配都要处理好效率和公平的关系，再分 配更加注重公平。“更加注重公平”有助于 ①让一部分人首先富裕起来②全民共享改革和发展成果 ③社会主义和谐社会的构建④实现整个社会的同步富裕 A．①②B．③④C．②③D．①③ 材料二：2007年不同行业的几位职工工资情况 ⑴沈阳市居民刘某因病不能工作，和女儿享受低保金每月500元，丈夫下岗后在一家单位值班每月500元，全家每月有50元肉价补贴。⑵某国企员工：基础工资880元，奖励工资120元。房租补贴80元，岗位工资1725元，扣除养老金、公积金、医疗保险、所得税，一个月实发2020元。⑶某金融业人士：基本工资1500元，岗位工资5070元，住房津贴970元，交通及福利补贴2150元。⑷深圳某公司长住海外员工：底薪12000元，补助7000元，年终奖金根据市场情况好坏10万至15万左右，平均年薪35万左右。 （1）材料一反映了什么经济现象？（6分） （2）怎样看待材料二所反映的问题？（8分） （3）如何解决上述材料所反映的问题？（10分） 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ No.14 第七课个人收入的分配 ——收入分配与社会公平 编写：赵长荣时间：2012.11.25 使用时间：_________ 【预习案】 【学习目标】理解公平以及收入分配公平的含义。懂得社会主义社会注重收入分配公平的重要体现。理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施。懂得效率的含义，理解公平与效率的关系。理解当前我国正确处理公平与效率关系的政策措施。树立效率意识，培养公平精神。 【知识自主探究】 一、社会公平的重要体现 〖预习要求与提示〗悦读课本60页两段内容，回答以下问题： 1.了解公平的含义，明确合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 2.什么是收入分配的公平？公平的收入分配有什么意义？ 〖预习要求与提示〗悦读课本62页最后三段和63页相关内容，回答以下问题 二、效率与公平的关系： 1.什么是效率？ 2.公平和效率的关系 一致性： 对立性： 3.发展社会主义市场经济，应该怎样处理好公平与效率的关系？ 54 55
第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 一、教学目标 1、知识与能力目标：联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。 2、过程与方法目标：通过合作探究，培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。 二、教学重、难点 全面理解按劳分配；多种分配方式并存，重点理解按生产要素分配 三、教学过程 【导入新课】： 时政解读： 着重保护劳动所得，提高劳动报酬在初次分配中的比重。健全工资决定和正常增长机制，完善最低工资和工资支付保障制度，健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。 规范收入分配秩序，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。【课堂探究】： 探究活动一：我国的分配制度是什么？为什么实行这一制度？ 学生回答： 教师总结：根本因素：生产力 直接因素：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 探究活动二：认识按劳分配 情境一：在某国有企业车间里，初级技工，在工作过程中总是请假，月工资2000元。 高级技工，工作的熟练度高，完成质量高，工资自然高，月工资5000元。 初级技工，工作积极，总是超额完成生产任务，收入还不错，月工资3200元。 他们的工资收入属哪种分配方式？他们的工资为什么高低不一？
高二政治下册文化生活第七课课时复习训练题（有答案） 文化生活第七课检测题一、选择题 1.2008年福建高考满分作文《渠清如水》写到，清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明（）①民族精神深深植根于中华传统文化之中②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量Ａ.①②④ Ｂ.②③④Ｃ.①③Ｄ.③ 2．大连市市长夏德仁表示，如果大连承办2009年中国航海日庆祝大会这一盛会，将把中国航海日办成航海、海洋、造船、渔业、海防等涉海行业共同的节日，办成宣传普及海洋航海知识、弘扬和培育中华民族精神、促进社会和谐的全民族文化盛会，推动我国航海和海洋事业的快速发展。中华民族精神是（）①维系中华各族人民共同生活的精神纽带②支撑中华民族生存、发展的精神支柱③推动中华民族繁荣、强大的物质基础④随着时代变化而不断丰富和发展的A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 3．“灾情就是命令”，一声令下,十万子弟兵从四面八方以最快的速度汇集到灾区,立即奔赴第一线。汶川大地震后,最最可爱的人民子弟兵以自己的行动诠释了中华民族不畏艰险的民族精神,以坚强不屈的品格谱写了一曲曲壮歌。这一精神直接体现了中华民族（） A．团结统一精神 B．爱好和平精神 C．爱国主义精神 D．勤劳勇敢、自强不息的高尚品格 4．2008年7月18日，为期两天的中国天水第三届女娲文化论坛在秦安秦融宾馆召开。女娲文化作为华夏民族的本源文化和优秀传统文化,其所代表的创造精神、拼搏精神、奉献精神和和合精神,也激励和感染着一代代娲皇子孙自强不息,艰苦奋斗。下列能反映这一名言的是（）①时穷节乃见，一一垂丹青②义之所在，不倾于权，不顾其利③胜人者有力，自胜者强④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已⑤莫道桑榆晚，为霞尚满天 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．④⑤ 5．2008年7月19日，由两岸青
《文化生活》第四单元测试卷 ．报考普通高校不再受年龄和婚否限制，这不仅体现了我国高等教育已经在向大众化发展，而且体现了终身教育思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展需要。关于教育的地位作用，下列说法正确的是（） ①教育是发展科学技术和培养人才基础②发展教育事业必须加大对教育的投入③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④发展教育事业必须深化教育体制改革①③②④①②③④ ．全国支教模范白芳礼老人患病的消息牵动着人们的心，社会各界纷纷前往探望。岁的白芳礼老人年中用蹬三轮车挣来的万元资助了数百名学生。老人资助的博士生又在资助本校的在校生，被资助者都表示一定要把爱心传下去。在津门形成的这种助人者、受助者、间接受助者之间传递爱心的“白芳礼效应”表明（） 人对社会的贡献主要是物质财富人对社会的贡献主要是精神财富 精神财富可以转化为物质财富精神作用的影响是巨大的 ．我们党始终代表中国先进文化前进方向，在当代中国就是（） 党的理论纲领路线方针政策和各项工作必须努力体现发展中国特色社会主义文化的要求 坚持“百花齐放、百家争鸣”“古为今用、洋为中用”“推陈出新”的方针 “坚持两手抓两手都要硬”的方针 保持党的思想组织和作风先进性的根本体现和要求 、随着民主法制建设的发展，决策越来越民主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、多样和直接。如人大开会邀请市民旁听，人大立法向市民征求意见等。这表明（） .我国社会主义民主政治发展进程加快 .我国社会主义民主政治的发展提出了新的要求 .我国公民文化素养的提高对社会主义民主政治的发展提出了新的要求 .我国社会主义民主政治的发展对公民文化素养的提出了新的要求 ．大学生的成才问题备受各界关注。要使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是仔细贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（） .良好的知识文化修养能够促进思想道德修养 .加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 .不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 .具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 ．中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤是（） ．亿万人民的精神文明创建活动．博大精深的中华文化 ．中国特色社会主义理论体系．中国特色社会主义经济和政治的发展 .孔子说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 孔子的话对我们今天的借鉴意义是（） ．必须把社会主义精神文明建设放在一切工作的首位 ．必须坚持依法治国和以德治国 ．必须努力培养一批德才兼备的优秀干部 。必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心 .近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，
高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元 高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元 40 37 *5.社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。下列企业行为中，属于不正当竞争的是 ①甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为 ②乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金1万元 ③丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额 ④丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成价格协议 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。这一转变的实现，并不意味着企业( ) A ．产品价格的降低 B ．产品结构的优化升级 C ．核心竞争力的提高 D ．发展方式的转变 7．海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到户”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于( ) A ．制定了正确的经营战略 B ．依靠科技进步，增强竞争力 C ．积极承担企业的社会责任 D ．诚信经营，树立良好企业形象 8.判断一个股份制公司是不是具有明显的公有性，关键是看它( ) A.是否有利于扩大公有资产的支配范围 B.是否壮大了国有经济的力量 C.是否有利于巩固公有制的地位 D.是否由社会主义条件下的国家和集体掌握控股权 9.肯德基通过多年的探索，有效地运用本土化战略避免了水土不服和文化差异，确立了以满足中国消费者需求为核心的营销战略。将中国的均衡膳食健康理念运用到产品的开发上，在烹制上突破油炸，推出“烤”、“煮”、“凉拌”等制法，改进产品营养成份，推出了16种不同的植物类产品及多种中式新产品。肯德基管理体系划分科学，标准化体系保障可靠。 这一切都使肯德基的食品品质和服务质量被我国消费者广泛熟知，成为“顾客最常惠顾的”知名品牌。 结合材料，说说肯德基成功的奥秘在哪里？ No.10 第五课 企业与劳动者 ——公司的经营 编写：赵长荣 时间：2012.10.23使用时间：_________ 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 【预习案】 【学习目标】了解企业的含义及其社会作用、地位。了解公司的基本含义以及设立公司的要求。 懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。了解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点。了解公司制的优点。理解、运用公司成功经营的基本因素，初步掌握创办、经营公司的基本技能。增强依法经营、诚信经营、科学管理的理念。 【知识自主探究】 一、公司的类型 1.〖预习要求与提示〗悦读课本36页，回答以下问题： （1） 企业是生产的微观主体，企业的含义是什么？ （2） 现代企业主要的典型组织形式是什么？ （3） 什么是公司？公司和企业的关系是什么？设立公司的要求有哪些？公司从事经营活动 必须遵守的规范有哪些？ 2.〖预习要求与提示〗悦读课本37-39页前三段，完成以下问题： （1）了解法人的概念。 （2）我国的法定公司形式，有限责任公司和股份有限公司的比较。明确二者最主要的区别是什么。 （3）公司的组织结构及其职能。 （4）公司制的优点有哪些？（背过） 3.〖预习要求与提示〗悦读课本39-40页相关内容，解决以下问题。 （1） 公司经营的直接目的是什么？为什么？ （2） 影响公司成功经营的因素有哪些？（背过）
高二《文化生活》第一单元测试题（二）一．选择题 1.回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文 化现象无时不在。对此理解不正确的是 A.文化现象渗透在社会发展历程中B．文化现象无处不在 C．图腾崇拜属于原始的文化现象D．文化现象存在于人类社会中 2.庐ft兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作为中国独具特色的宗教圣地，该地正倾力打造“宗教名ft”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明 A.在宗教文化圣地，人人都应该参加宗教活动C．文化资源可以转化为经济资源 B．与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动 D．宗教思想是先进的文化 3.伟大诗人雪莱说：伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉 A．经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治 B．世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的 C．文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 D．文化影响人们认识事物的角度、广度和深度 4．从文化的来源看，文化是 A．在人们头脑中主观自主的B．人们社会实践的产物 C．人们的精神活动及其产品D．前人通过书本传承下来的 5．在下列现象中，属于文化现象的是 A.科技人员进村入户，帮农民生产致富 B.开展职业技能培训，促进农村剩余劳动力的转移 C.游客在云南丽江观赏《丽水金沙》大型歌舞表演D．黄ft秀美的自然风光 6．清华大学的校训是：“厚德载物，自强不息”，这是一种文化。 A.社区 B.都市C．校园D．民族 7．21 世纪，经济全球化趋势将进一步扩大，势必引发世界各国的文化交流、碰撞和磨合。人们将愈来愈强烈地感受到：文化就是一种经济，文化就是明天的经济。文化将大踏步地进人市场，经济性将成为文化产业的基本性质之一。这表明，随着经济全球化趋势的进一步扩大A．文化与经济相交融的特点更加突出 B.文化在综合国力竞争中的地位和作用更加突出 C．文化将逐渐取代经济在综合国力中的基础地位
《文化生活》第七课第一框永恒的中华民族精神学案 【预习质疑案】 1.阅读教材，整理中华民族精神的基本内涵。 2.通读教材，总结中华民族精神的重要性。 3.根据预习，质疑判断： A. 民族精神的力量集中表现为中华文化的力量（） B. 中国精神就是中华民族精神（） C. 爱国主义是抽象的（） 【课堂探究案】 一、情境导入 1、哪些抗疫人物让你印象深刻？说说你的理由。 二、合作探究 总议题：弘扬伟大民族精神凝聚全民抗疫合力 分议题一：抗疫，践行民族精神 1、中华民族精神的基本内涵是什么？体现在哪些方面？ （1）伟大的（）精神体现在（） （2）伟大的（）精神体现在（） （3）伟大的（）精神体现在（） （4）伟大的（）精神体现在（） 2、中华民族精神在抗疫过程中是怎么体现的？ 补充材料 材料一：疫情发生以来，大家齐心协力、共克时艰。医护人员前赴后继地奔赴抗疫第一线，人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线。7500多名工人、近千台大型机械设备和运输车辆夜以继日、争分夺秒，众多企业更是星夜驰援，与时间赛跑，最终创造了10天就建成一座火神山医院的世界奇迹。 材料二：我国的医务工作者大胆创新，发挥中医优势，进行中西医结合治疗；新冠疫苗研发取得重大成功，我国自主研发的全球首个新冠病毒灭活疫苗已在阿联酋开展Ⅲ期临床研究。深受疫情影响的各行各业也开动脑筋，利用创新媒介平台，确保社会的正常运行。比如，老师变“主播”，线上上网课，学生“云签到”，“钉钉”来打卡；上班族变“宅家族”，“云办公”不接触；央视主持人变身“网红”直播带货，帮助湖北商家销售滞销产品等。 材料三：历史上，中国人民始终心怀梦想、不懈追求。面对新冠肺炎疫情，我们依然拥抱梦想，选择希望，我们认真落实党的坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，切实把各项工作抓实、抓细、抓落地，5月份以来，我国复工复产复商复市扎实推进，生产需求继续改善。就业物价总体平稳，积极变化累积增多，经济社会保持良好发展势头。
文化生活期中考试政治试题 、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 2分，共54 分） 1.下列属于文化现象的是（ ) ①参加人大代表的选举 ②企业进行生产 ③观看文艺演出 ④参观历史博物 馆 ⑤网上评议政府活动 ⑥参加学雷锋精神活动 A.①②③ B .②④⑥ C .③④⑥ D .③④⑤ 2.清华大学的校训是： “厚德载物 ,自强不息”，这是一种 文化。（ ) A.社区 B .都市 C .校园 D .网络 2012年6月13日，是我国第7个“文化遗产日”，以“文化遗产与文化繁荣”为主题。设 3.文化是相对于政治经济而言的 A. 文学艺术和科学知识 的程度 C.语言和文学部分 部的精神活动及其产品 4.今年年“文化遗产日”的主题是“文化遗产与文化繁荣”。 保护文化遗产①有利于树 立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、繁荣世界文化 的必然要求③是人类社会存在和发展的基础 ④对于研究人类文明的演进具有重要意义 立“文化遗产日”，就是要使文化遗 产保护成为一种全民族的文化自觉。 据此回答3-4题。 B .人们受教育 D.人类全
5.2012年10月3日，金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。每到这一天，人们会登 咼、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 这说 明 ①传统文化是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己 的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗被称为民族精神的 火炬 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.2012年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出， “文化对民族和国家的影响更深 刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求， 支持文化引导社会、教育人民、 推动发展的功能。”上述材料说明 ①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持 ③先进文化会促进社 会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 A. ①②③ B.②③④ C.①③ ④ D.①②④ “亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网 络语言在我们生活中正被广泛使用。回答 8--9题。 7. 上述材料说明 A. 文化对人的影响是有形的 B.网络语言正潜移默化地影响着 人们的生活 C.网络语言对人们的影响是深远持久 D.人们对网络语言的接受是消极被动的 A.②③④ ③ B.①③④ D.①②④ C.①②
高二政治文化生活测试 题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2017-2018学年高二政治必修三文化生活 第一单元文化与生活检测（一） 一、选择题(每小题4分,共60分)班级__________姓名_______________ 1.铜川是一座文化“聚宝盆”,具有陶瓷发祥地的青色文化、佛教兴盛地的金色文化、生态养生地的绿色文化、革命根据地的红色文化、煤炭富集地的黑色文化。透过铜川“五色”文化我们可以领略到( ) ①文化无处不在、无时不有②我国区域文化特色鲜明 ③文化是一种社会精神力量④文化具有非常丰富的形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“不会阅读的民族是没有灵魂的民族,不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读,已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动( ) ①有利于提高国家文化软实力②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量④是促进社会全面发展的物质力量 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.唐代着名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”对此,下列理解正确的是( ) ①作者触景生情,吟诵诗歌是文化活动②月落乌啼霜满天是一种文化现象 ③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低④人们的精神活动离不开物质活动 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.改革开放以来,尤其是近十年来,我国的综合国力特别是经济实力显着提高,国家影响力不断提高,全球掀起一股中国热乃至汉语热,孔子学院就此应运而生、发展壮大。这表明( ) ①经济发展是文化发展的基础②文化是经济和政治的反映 ③文化有其自身的传承性④经济与文化同步发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.丝绸之路不仅是商贸之路,也是文化之路,根据甘肃省的区域特点,甘肃省以文化产业为抓手,实现了优势发展、生态发展。这是基于( ) ①文化与经济相互交融②文化决定人的价值取向 ③文化促进科技的发展④文化反作用于经济 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个民族的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。这是因为( ) ①文化对社会发展产生深刻的影响②文化有自身的传承性和相对独立性 ③文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉④文化生产力在经济发展中始终占突出地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【经济生活基本知识结构图】 〖第一课 神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质 金银充当货币的原因 神奇的货币 货币的职能 基本职能 价值尺度 流通手段 主体：发展贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 正确对待货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。 起源 本质 职能 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）
第一单元检测 （一）单项选择题 1．下列属于人类社会特有的文化现象的是 ①2010年上海世博会吉祥物“海宝”②“南海一号”的打捞工作③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功④粤西第一高峰大田顶的自然风光⑤我国的外汇储备增多A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①③④ 2．北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这说明 A．文学、艺术源于灵感 B．文化是在社会实践中产生的 C．文化生活是社会生活的重要组成部分 D．文化是一种精神力量 3．漫画《精神大餐》形象地说明了 ( ) A．人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体《精神大餐》 B．文化是人类全部精神活动及其产品 C．文化促进人的全面发展 D．文化对人的影响具有深远持久的特点 4．温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为( ) A ．“振超精神”是一种社会精神力量 B．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 C ．精神力量比物质力量更重要 D．精神力量是社会主义市场经济发展的决定因素5．2009年9月，国务院审议通过了《文化产业振兴规划》，并向社会公开发布。该规划明确指出，当前和今后一个时期要着力做好发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、加快文化产业园区和基地建设、扩大文化消费、建设现代文化市场体系、扩大对外文化贸易等八个方面的重点任务。上述材料主要体现了 Ａ．经济决定文化Ｂ．文化对经济具有反作用 Ｃ．文化与经济相互交融Ｄ．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 6．有人说：“经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”该观点Ａ．承认了经济对文化的决定作用Ｂ．没有看到文化有其自身传承性和相对的独立性Ｃ．肯定了文化有其自身的独立性Ｄ．否定了文化是人类社会特有的现象 7．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识现状、不同的价值观念，对个人的成长产生的影响主要有( ) ①影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择③影响不同思维方式的形成???????④不影响人们的交往方式 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 8．2009年4月26日至29日，第七届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念，这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间，利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化，促进网络文化产业的健康良性发展，指导用户对网络文化产品合理消费，促进产业的技术革新等。上述材料说明( ) ①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 A．①②③ B．②③④ C .①③④ D．①②④ 9．每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、“汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。