核心素养下的数学课堂教学探索
牛艳文
【期刊名称】《数学大世界：小学三四年级辅导版》
【年(卷),期】2019(000)012
【摘要】伴随着新课程标准的逐步推进,在高中数学教学过程中,教学的目标不再局限于学生对数学知识的吸收,而是转向了学生数学学科核心素养的培养和提升。要培养学生的数学学科核心素养,首先要做的是以学生的发展为教学原则,结合学生的个性爱好和认知程度等,创新教学模式,突破传统的教学观念,采用科学、趣味化并存的教学模式,提高课堂教学中学生的参与程度,完成培养学生数学核心素养的教学任务。
【总页数】2页(P.88-88)
【关键词】新课程; 高中; 数学; 核心素养
【作者】牛艳文
【作者单位】江苏省丰县中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.核心素养下的数学课堂教学探索 [J], 牛艳文
2.核心素养视角下高中数学课堂教学探究 [J], 卢秀明
3.浅谈核心素养视域下的高中数学课堂教学 [J], 徐秀菊[1]
4.浅论核心素养下初中数学课堂教学方法 [J], 成华平
5.如何在数学课堂教学中结合课标落实核心素养 [J], 李涛[1]