民族团结月主题班会教案
民族团结月主题班会教案主题：民族团结一家亲教学目标认知：
1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
情感：
愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
行为：
1．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
教学过程
一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课 1．播放民族歌曲联唱：
《延边人民热爱毛主席》《解放区的天是明朗的天》《草原上升起不落的太阳》《新疆好》
请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？
2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还
有哪些民族？
边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃
娃。 3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？
4．对，我们今天就来学习——民族团结一家亲。 5．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，
但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团
结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才
使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、观看录像，加深认识
1．师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，
涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。
师：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中
噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团
结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当
地人民又是怎样评价他的
呢？
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2．你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？
说说这样做有什么好处？
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，
几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人
民，贡献出了毕生精力。
板书：社会主义建设的顺利进行
3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保
卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
下面我们就来看看；天山脚下有个回、汉、维三族聚居
的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是
一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美
丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
民族团结月主题班会教案教学目标：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时
刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民
族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱
的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相
处。教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴
趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
二、学文明理，激情导行。
学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数
民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……
4、师出示课件，简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
国家的民族政策；
思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师
教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计
一、坚持民族平等团结
二、民族区域自治
三、发展少数民族地区经济文化事业
四、培养少数民族干部
五、发展少数民族科教文卫等事业
六、使用和发展少数民族语言文字
七、尊重少数民族风俗习惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
畅谈民族团结的故事:
以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、民语亲密大接触
让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。
女：下面我来说一下游戏规划：
1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。
5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉
语说出物品名称所含的字则不得分。
男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，
