青岛市专业技术人员继续教育公需科目“创业能力建设”试卷（开卷考试，时间：120分钟）
考生姓名：工作单位
一、填空题（每空 1分，共30分）
1．中国企业组织表现的创业精神举例：敢为人先的草根式创业精神联想精神、海尔精神；一不怕苦、二不怕死的铁人创业精神华为精神、海尔精神；创业创新生态系统的中关村创业精神女性创业精神、阿里巴巴精神。
2．创业概念的三个基本特征：要素性、层次性、类型性。
3．创业三要素成为创业能力开发的基本元素和创业方案的三大支柱。
4．技术创业是指一种利用高科技成果开展创业的模式，通过高潜力、高技术商业机会，运用专利技术和资金等资源，管理快速成长创业事业的过程。5．实践证明，增强创业胜任能力的更新式开发成为一项战略任务，具体的做法包括增强团队领导胜任能力、冲突管理胜任能力和团队建设胜任能力的提升与管理。
6．技术创新能力是一种从市场需求和技术创意、产品与服务的技术研发、技术成果产业化的商业模式创新、专业服务和客户关系管理模式创新与反馈提升的一系列基于技术共享的创业能力。
7．创业愿景专长能力维度包括三项能力要素：愿景追求要素、伦理诚信要素、领域知识要素。
8．创业环境能力的第一类要素是创业政策法规能力，是指对于国家及各级政府为了大力支持和鼓励各种创业而出台的的一系列政策法规的理解、认知、利用、的能力。
9．创业公共政策包括对科技创新政策、创业就业政策、创业人才政策、创业金融政策、创业法规政策、创业教育政策及相关各项计划等。
10．积极优化创业创新的小环境，要求在本单位营造新的创业精神和创业文化，改进原有的常规式、行政式管理与运营方式，修订原有不适合创业创新环境要求的规定或程序，学习制定一套新的创业环境规范。
二、选择题（每题1.5分，共15分；1-5题为单项选择，6-10题为多项选择）
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1．从创业的概念、类型与特征的演变可以看出,创业能力也有一个发展过程，包括: 、20世纪60－80年代创业、20世纪80－90年代创业、21世纪实创业。（ D ）
A 20世纪50 年代
B 21世纪20年代
C 21世纪30年代
D 早期的个体创业
2．有效的团队化能力包括四个要素：主动沟通能力、合作协同能力、、反思学习能力。（ C ）
A 组织能力
B 科研能力
C 实验尝试能力
D 业务能力
3．创业过程创新能力维度包括三项要素：渐进创新、和整合创新。（ B ）
A直接创新 B颠覆创新 C间接创新 D集体创新
4．我国在知识产权的立法方面成效显著，已经有许多专项法规被广泛使用，影响比较大的是《商标法》、、《著作权法》、《反不正当竞争法》、《计算机软件保护条例》、《集成电路布局设计保护条例》和《信息网络传播权保护条例》。（ A ）
A专利法 B特权法 C食品安全法
5．伦理诚信要素是指专业技术人员在工作和人际交往中对工作伦理、市场规划和的认同理解和遵循。（ B ）
A 工作态度
B 基本伦理价值观
C 职业道德
D 遵章守纪
6．创业变革创新能力维度包括以下不同要素：（ABC）
A变革发展要素 B行动领先要素 C创新引领要素 D沟通协调要素7．创业政策法规能力维度包含要素：（BCD）
A法律知识要素 B领会理解要素 C定制执行要素 D协调创新要素8．社会导向价值特征包括：（ABCD）
A 忠孝 B地位 C归属D资历、权威、公益
9．社会主义核心价值观的基本内容是：（ABD）
A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治 C遵章、守纪、节约、廉洁
D爱国、敬业、诚信、友善
10．创业社会责任能力维度包括的要素：（BC）
A 重视程度 B责任理念 C责任行动 D 责任网络
三、判断题（每题1.5分，共15分；正确的打“√”错误的打“×”）1．小微创业在近年来越来越普遍，大力发展小微企业成为创业带动就业的重要举措。（√）
2．创业能力的核心内容是创业素质特征与创业文化能力之间的匹配关系（×）。
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3．创业政策法规是创业环境的重要基础，也是创业成功需要获取的重要保证和创业能力的关键成分。（√）
4．专利是对新工作方法或新技术方案的产品或方法发明授予的一种专有权利。（√）
5．创业能力素质与创业环境能力的评价不同于一般素质能力评价。这是因为无论是创业素质能力还是创业环境能力，都更具有外显性和实践性。（×）6．在全世界范围，创业创新正在成为各国经济与社会发展的主线。各国政府与各类机构纷纷采取多种策略和举措，鼓励、支持的推进各种形式的创业活动和创业能力开发项目（√）
7．机会创业视角强调海外创业机会和创业者创业特质的匹配与结合。其主要观点强调，国际创业成功的关键在于创业者对海外市场机会的发现迟钝，没有抓住机遇并快速、有效地采取行动。（×）
8．在中国，大众创业和万众创新的政策导向鼓舞着亿万劳动者和专业技术人员参与创业创新。（√）
9．创业团队能力行动学习的第三环是行动目标学习。这是在问题驱动学习和原理反思的基础上，通过设置具体的行动目标并加以实施，从而掌握创业团队能力。（√）
10．近年来，国际创业能力又进一步与日益急剧的组织变革和可持续发展战略相关联，并与跨文化商务能力交织在一起，衍生出一系列新的关键能力要素，形成新型的创业生态系统。（√）
四、简答题（每题10分，共20分）
1．什么是知识产权？包括哪些方面？
知识产权是对技术成果的法律性保护。主要是指专利（经申请获批而有 20年的垄断使用）、版权（为创造性成果提供的文字或艺术产品的保护）、注册设计（通常指外观注册保护15年的专门使用权）、注册商标（独特的名称、标记、符号等公司产品的同一商标）以及著作权、商业秘密、技术诀窍、±也理标志、工业品外观设计等。
2．简答创业素质能力概念及其两个维度？
创业素质能力是指新时代专业技术人员必须具备的创业型理念倾向 (例如，把工作当成自己的事业追求）、创业型业务专长（例如，工作任务知识和合作共事能力）、创业型变革心态（例如，在工作上注重变革创新) 和创业型创新能力（例如，在工
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作中践行有适度风险的创新举措)。
在创业能力建设方面，把创业素质能力分为两个维度：一是创业愿景专长能力维度，这是一种创业型认知能力；二是创业变革创新能力维度，这是一种创业型行动能力。
五、论述题（20分，要求不低于600字。若后面空白写不下请写反面）联系本人工作实际或自己熟悉的相关情况,论述如何做好专业技术人员创业能力建设？
自己写。
参考文字：
对专业技术人员来说，创业能力建设既要增强技术创业方面的能力，又要提高社会创业方面的能力，成为全能型企业家和战略企业家。社会创业能力的一个新元素是绿色创业，这是指通过清洁技术等新技术、新方法和可持续理念，使新兴产业创业发展或转型升级进入环保节能业务的创业能力，也称为面向未来的创业能力要素。
在专业技术人员的创业能力建设方面，创业领导能力更多涉及创业项目的技术知识专长、团队管理策略以及自身的责任心、进取心、判断力和承诺度等。随着全球化和转型升级加快进程，对变革文化的适应性、内外资源的团队化、创新变革的执行力等日益成为专业技术人员创业领导能力的关键要素。
我们对以往所开展的多项创业能力开发项目的成功实践进行了系统总结，提出了行之有效的五环行动学习策略。这就是在群体学习情境下采用问题驱动学习、原理反思学习、行动目标学习、行动反馈学习和行动推进学习五环策略模型，如图1 一5所示。这个模型强调紧密结合自身需求的问题驱动式深度学习和效能式行动推进，比较适合专业技术人员和管理人员用于创业能力建设和能力开发的任务
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2019退伍自主创业优惠政策 篇一：退伍军人创业优惠政策 退伍军人创业优惠政策 一是设立扶持自主就业退役金。对自主就业的退役士兵，由部队发给一次性退役金，一次性退役金是由中央财政专项安排;同时，地方政府也可以根据当地实际情况给予经济补助(第十九条)。退役士兵安置所需经费，由中央和地方各级政府共同负担(第三条)。 二是明确各级政府对退役士兵自主就业指导和服务的责任。县级以上地方政府应当采取组织职业介绍、就业推荐、专场招聘等方式，扶持退役士兵自主就业(第十九条)。并按照国家规定给予税收优惠，给予小额担保贷款扶持，从事微利项目的给予财政贴息，加大对从事个体经营退役士兵的扶持力度(第二十三条)。有劳动能力的残疾退役士兵，优先享受国家规定的残疾人就业优惠政策(第二十七条)。2019年，财政部、国家税务总局、民政部下发《关于调整完善扶持自主就业退役士兵创业就业有关税收政策的通知》(财税〔2019〕42号)。调整后的税收优惠政策为：对在新增加的岗位中当年新招用自主就业退役士兵，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和企业所得税优惠。定额标准为每人每年4000元，最高可上浮50%。对自主就业退役士兵从事个体经营的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减当年实际应缴纳的
营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。限额标准最高可上浮20%。各省、自治区、直辖市人民政府可根据本地区实际情况在此幅度内确定具体限额标准，并报财政部和国家税务总局备案。 三是规定国家鼓励用人单位招收录用或者聘用自主就业的退役士兵。用人单位招收录用或者聘用自主就业退役士兵符合规定条件的，依法享受税收等优惠(第二十四条)。自主就业的退役士兵入伍前是机关、团体、企业事业单位工作人员或者职工的，退出现役后可以选择复职复工(第二十五条)。 四是保障退役士兵合法的土地承包权益。自主就业的退役士兵入伍前通过家庭承包方式承包的土地，承包期内其家庭成员可以继续承包;土地被依法征收、征用或者占用的，与其他农村集体经济组织成员享有同等权利。回入伍时户口所在地落户，属于农村集体经济组织成员但没有承包土地的，可以申请承包，村民委员会或者村民小组应当优先解决(第二十六条)。 退伍军人创业优惠政策解读 自谋职业的退役士兵可享受以下几方面的优惠政策 对自谋职业的退役士兵从事个体经营(除建筑业、娱乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧外)的，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。从事开发荒山、荒地、荒滩、荒水的，从有收入年度开始，3年内免征农业税。对从事种植、养殖业的，其应缴纳的个人所得税按照国家有
浙江省专业技术人员继续教育学时 管理办法（试行） 第一章总则 第一条为落实专业技术人员继续教育学时管理制度，推进专业技术人员继续教育工作（以下简称“继续教育”），构建终身教育体系，提升队伍能力水平，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号），制定本办法。 第二条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。 本办法规定的继续教育学时是专业技术人员接受继续教育的基本要求，各地各部门可结合实际拓展提升。 第三条推行“评价+培养”的专业技术人才队伍建设模式，各行业主管部门应完善本行业专业技术职务任职资格评价机制，将继续教育学时要求作为申报必备条件，继续教育情况纳入评审指标体系。
第四条鼓励用人单位和行业主管部门，将继续教育情况与专业技术人员岗位聘用、聘期考核、执业注册、业绩考核等进行衔接。 第二章职责分工 第五条全省继续教育工作按照“分级负责、分类实施”的总体要求推进。 第六条各级人力社保部门综合管理本地区继续教育工作。具体负责推进本地区一般公需科目继续教育，以及一般公需科目学时登记服务管理工作;协同同级行业主管部门推进行业公需科目继续教育。 第七条各级行业主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育，以及专业科目和行业公需科目学时登记服务管理工作。 省级行业主管部门应在继续教育内容、学时数量和登记标准等方面提出具体要求，并对各地进行指导服务。 第三章学时要求 第八条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。部分学时须通过专项知识考试取得。
《创新与创业》课程方案 一、课程依据 1．推进创业教育是职业教育贯彻落实十七大精神的具体体现。 党的十七大报告第一次把教育放在“以改善民生为重点的社会建设”内容中，并向全党同志明确指出：“就业是民生之本”、“要坚持实施积极的就业政策”、“促进以创业带动就业”。职业教育是以“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育，就是与民生息息相关的教育，职业教育工作者贯彻落实十七大精神就要体现以职业教育来促进积极的就业政策的落实。十七大报告同样提出，未来的教育如何提升创新人才的培养水平，在职业教育领域体现创新人才培养水平的主要标志是创业能力。如果说就业是职业教育的主要价值取向，那么职业教育在就业价值上的超越就是创业。 2．全面开展创业教育是职业学校必须履行的重任。 2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》里提出：“职业院校和培训机构要为就业再就业服务；开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力”，“要推进职业教育办学思想的转变，坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系”。 3．大力开展创业教育是当代学生自身发展的需要。 随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，为越来越多的人自主创业提供空间和条件，也有越来越多的青年人把创办企业、成为企业家作为人生的奋斗目标。自主创业是人自身发展过程中的一次质的飞跃，这种飞跃是在向自然、向社会的挑战、向自我挑战的过程中实现的。创业的过程，既是自我锤炼的过程，也是人的社会价值实现的过程。应该看到，在社会上不少青年人表现出很大的创业热情、社会又存在着较大的创业空间的同时，但他们缺少创业的知识和技能。因此，如果学生们在校园里在学习掌握某一专业技能的同时，又同时能学到创业的
大学生自主创业可以享受哪些优惠政策 大学生自主创业可以享受哪些优惠政策 大学生自主创业优惠政策 1.高校如何开展创新创业教育? 健全创新创业教育课程体系。高校要加快创新创业教育优质课程信息化建设，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。 改革教学方法和考核方法。高校要广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。运用“大数据”技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。改革考试考核内容和方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。
强化创新创业实践。高校要加强专业实验室、虚拟仿 真实验室、创业实验室和训练中心建设，促进实验教学平台共享。各地区、各高校科技创新资源原则上向全体在校学生开放，开放情况纳入各类研究基地、重点实验室、科技园评估标准。鼓励各地区、各高校充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台，建好一批大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地和职业院校实训基地。完善国家、地方、高校三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。举办全国大学生创新创业大赛，办好全国职业院校技能大赛，支持举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。 2.高校对自主创业大学生可提供什么条件? 对有自主创业意愿的大学生，高校实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。 建设一批大学生创业示范基地，继续推动大学科技园、创业园、创业孵化基地和实习实践基地建设，高校应开辟专门场地用于学生创新创业实践活动，教育部工程研究中心、各类实验室、
转发《辽宁省继续医学教育学分授予与管理办法》 为进一步加强和规范继续医学教育学分管理，落实卫生部、人事部继续医学教育有关规定，按照卫生部《继续医学教育学分授予与管理办法》的要求，结合我省实际情况，特制定本办法。 一、学分要求 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5—10分，Ⅱ类学分15—20分。省、市级医疗卫生单位的继续医学教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分；县级医疗卫生单位的学分数不得低于5学分。继续医学教育对象每年获得的远程继续医学教育Ⅰ类学分不超过10分，Ⅱ类学分数按市级继续医学教育委员会规定办理。Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。 二、学分分类 按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 1、国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。 2、省级继续医学教育项目 （1）由省级继续医学教育委员会评批准并公布的项目。 （2）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学
会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3、推广项目 推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省（自治区、直辖市）卫生厅（局）组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。 （二）Ⅱ类学分 自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。 三、学分授予标准 （一）Ⅰ类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。每个项目所授学分最多不超过10学分。 2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分最多不超过10学分。 3、国家级远程继续医学教育项目和推广项目按课件的学时数每3小时授予1学分。每个项目所授学分最多不超过5学分。 （二）Ⅱ类学分计算方法 1、凡自学与本专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于大学生自主创业优惠政策，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 关于大学生自主创业优惠政策 大学生自主创业优惠政策为鼓励高校毕业生自主创业，以创业带动就业，下面编辑为你整理的关于大学生自主创业优惠政策内容，希望对你有所帮助! 减免政策 施行时间：自20xx年1月1日起施行时间，毕业年度内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。 离校创业：(1)学生申领《就业失业登记证》。毕业生凭毕业证直接向创业地县以上人社部门提出申请，县以上人社部门在对提交申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失业登记证》，并注明“自主创业税收政策”。(2)学生享受收受政策，税收优惠政策。 在校创业 (1)学生网上申请。注册登录教育部大学生创业服务网，按要求在网上提交《高校毕业生自主创业证》申请。
(2)高校网上初审。所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核，通过后注明已审核，并在网上提交学校所在地省级教育行政部门。 (3)省级教育行政部门复核。省级教育行政部门对毕业生提交的相关信息进行复核并确认。 (4)高校发放《高校毕业自主创业证》。复核通过后，由所在高校打印并发放《高校毕业生自主创业证》，相关部门和学生本人都可随时查询。 (5)学生申领《就业失业登记证》。毕业生持《高校毕业生自主创业证》向创业地县以上人社部门提出《就业失业登记证》认定申请，由创业地人社部门核发《就业失业登记证》，一并作为当年及后续年度享受税收扶持政策的管理凭证。 (6)学生享受税收优惠。内容同“离校创业”。 (7)《高校毕业生自主创业证》发放对象。毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。其中，高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校毕业的学生;毕业年度是指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日。 具体内容 高校毕业生自主创业政策的具体内容是，对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创
继续医学教育学分管理试行办法 为加强和规范继续医学教育学分管理，根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予试行办法》、《上海市专业技术人员继续教育实施意见》，结合本单位实际情况，特制定本办法。 一、学分的分类和要求 （一）学分分类 1、按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和II类学分两类。国家级继续医学教育项目和市级继续医学教育项目授予I类学分；市级继续医学教育项目、自学、发表论文、科研立项、科研成果、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予II类学分。 2、国家级继续医学教育项目包括：全国继续医学教育委员会、全国中医药继续教育委员会评审、公布的项目；国家级继续医学教育基地、国家中医药管理局中医药继续教育基地举办，由全国继续医学教育委员会或全国中医药继续教育委员会公布的项目。 3、市级继续医学教育项目包括：上海市继续医学教育委员会评审、公布的项目；市级继续医学教育基地、教育基地举办，由上海市继续医学教育委员会公布的项目；中华医学会、中华中医药学会、中华口腔学会、中华预防学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续教育委员会、全国中医药继续教育委员会备案的项目。 4、市级继续医学教育项目包括；市继续医学教育委员会评审、公布的项目；市级继续医学教育基地举办，由市继续医学教育委员会公布的项目。 （二）学分的要求 1、继续医学教育对象每年都要参加与本专业相关的继续医学教育活动，以获得规定的学分。 2、继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动所获得的学分要求为：区及区以上医疗卫生单位的中级及以上卫生技术人员每年学分不得低于25学分；初级及乡镇卫生院的卫生技术人员每年学分不得低于20学分，不要求必须获得I类学分。 3、在一个继续教育周期（五年）内，区及区以上医疗卫生单位的中级及以上卫生技术人员所取得的I类学分累计不得低于25学分，且市级医疗卫生单位、三级医院中级及以上卫生技术人员所取得的I类学分中有不低于10学分必须通过参加国家级继续医学教获得。 4、经单位批准，凡参加专业在职学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年学分的25分。 5、经单位批准，凡当年参加卫生支农累计6个月及其以上，或到外单位专业进修（含出国培训）、参加援外（援藏）医疗队6个月及其以上，或参加6个月及其以上由国家中医药管理局组织实施的老中医药专家学术经验继承工作继承人和指导老师及优秀中医临床人才研修项目，经考核合格者，视为完成当年的25学分。 二、学分授予标准和计算方法 （一）I类学分 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予两学分。每个项目所授予的学分最多不超过25学分。学分由项目举办单位按规定授予，并提供由举办单位所在的省（自治区、直辖市）卫生厅（局）、部属单位或一级学会继续医学教育委员会验印的国家级继续医学教育项目学分凭证。 2、参加市级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予两学分。每个项目所授予的学分最多不超过25学分。学分由项目举办单位按规定授予，并提供由上海市继续教育委员会验印的市级继续医学教育项目学分凭证。 （二）II类学分
1.“共青云”是由哪个地方的团委建设的？（2 分） 欧阳光明（2021.03.07） A. 北京市 2.哪个城市在微信城市服务中率先上线“企业信用查询”服务？（2 分） D. 深圳 3.《关于实施优秀青年志愿者守信联合激励加快推进青年信用体系建设的行动计划》由多少个单位联合签署？（2 分） D. 51个 4.第一批青年信用体系建设试点地区有多少个？（2 分） B. 9个 5.论及“互联网+社会信用”的《互联网时代的国家治理》一书是哪个出版社出版的？（2 分） B. 中共党史出版社 6.“互联网+”是在哪一年的政府工作报告中提出来的？（2 分） B. 2015年 7.中国是在哪一年接入国际互联网的？（2 分） C. 1994年 8.“i志愿”信息系统是由哪个地方的团委建设的？（2 分） C. 广东省
9.首批中国青年诚信行动合作伙伴有多少家单位？（2 分） C. 11家 10.哪个省份是全国首个颁布青年守信联合激励政策的省份？（2 分） D. 浙江省 11.团中央最早与哪个航空公司合作实施针对西部计划志愿者的“诚信机票”计划？（2 分） C. 东方航空公司 12.中国在哪一年出现了第一家互联网企业？（2 分） D. 1995年 13.大数据（Big Data）这个概念最早是由美国哪个公司提出来的？（2 分） D. EMC公司 14.截至2017年6月，中国互联网普及达到多少？（2 分） D. 54.3% 15.工业和信息化部的4G牌照是在哪一年发放的？（2 分） D. 2013年 16.第二批青年信用体系建设试点地区有多少个？（2 分） A. 7个 17.《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》确定了多少个“互联网+”重点行动？（2 分） D. 11个 18.国务院在哪一年印发了《促进大数据发展行动纲要》？（2 分）
毕业生自主创业优惠政策 减免政策 施行时间：自2011年1月1日起施行时间，毕业年度内的高校 毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。 离校创业：(1)学生申领《就业失业登记证》。毕业生凭毕业证 直接向创业地县以上人社部门提出申请，县以上人社部门在对提交 申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失 业登记证》，并注明“自主创业税收政策”。(2)学生享受收受政策，税收优惠政策。 在校创业 (2)高校网上初审。所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核，通过后注明已审核，并在网上提交学校所在地省级教育行政部门。 (3)省级教育行政部门复核。省级教育行政部门对毕业生提交的 相关信息进行复核并确认。 (4)高校发放《高校毕业自主创业证》。复核通过后，由所在高 校打印并发放《高校毕业生自主创业证》，相关部门和学生本人都 可随时查询。 (5)学生申领《就业失业登记证》。毕业生持《高校毕业生自主 创业证》向创业地县以上人社部门提出《就业失业登记证》认定申请，由创业地人社部门核发《就业失业登记证》，一并作为当年及 后续年度享受税收扶持政策的管理凭证。 (6)学生享受税收优惠。内容同“离校创业”。 具体内容
免费创业培训：高校毕业生在毕业学年内和毕业5年内免费参加。 免费入驻创业平台：毕业年度和毕业5年内高校毕业生在我市创业的，可免费入驻大学生创业孵化基地、园区，孵化期两年。 创业担保贷款和贴息：对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款;从事微利项目的，可享受不超过10万元额度的贴息贷款扶持。对合伙经营和组织起来就业的，可按 符合小额担保贷款条件的人数及额度适当扩大贷款规模，最高不超 过50万元;符合申请小额担保贷款条件的小企业最高额度提高到 300万元。 房租水电补贴：符合一次性创业补贴条件的自主创业大学生，同时给予房租水电费补贴，房租补贴最长不超过2年，初次申请的， 房租和水电费高于6000元/年的，按6000元标准拨付;房租和水电 费不足6000元/年的，据实拨付。二次申请，初次申请满1年且继 续经营的，可第二次申请。符合条件的，再拨付初次拨付金额的50%。 社保补贴：对小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险的，给予1年的社会保险补贴。 税收减免：对持《就业创业证》的毕业年度内高校毕业生从事个体经营的，3年内按每户每年9600元为限额依次扣减其当年实际应 缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加和 个人所得税。对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减 半征收企业所得税、月销售额不超过3万元的暂免征收增值税和营 业税。 生活、房租(社保)补贴：对自主创业(经工商注册登记并担任法 人代表)，正常经营并在日照参加各项社会保险缴费满六个月的全日 制高校毕业生，每月由同级财政发放800元生活补贴、300元房租(社保)补贴，补贴期三年。 自主创业登记 ■登记范围
张掖市中小学教师继续教育学分管理办法 （2012——2017） 第一章总则 第一条为进一步规范中小学教师继续教育管理工作，充分调动中小学教师参加继续教育的积极性，提高培训工作实效，根据国家、省、市关于加强教师队伍建设的有关文件精神，结合我市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于我市各级各类学校（园）教师（以下统称中小学教师）。 第三条中小学教师继续教育实行每5年一周期的学分管理制度。周期内，以学年为单位进行学分登记，原则上从当年7月1日至次年6月30日完成的继续教育学分计算为当年学分。第一个周期时限为2012年7月1日至2017年6月30日。 第四条按照《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》“落实每位教师5年不少于360学时的分类分层分岗培训任务”要求，每位在职中小学教师每学年参加继续教育的时间不少于72学时。新任教师在试用期内的培训，时间不少于120学时。中小学教师参加继续教育，考核成绩合格，原则上每学时核定为1学分。 第五条市、县区教育部门和学校分别建立中小学教师继续教育学分管理工作量化考核制度，考核结果纳入年度目标责任考核之中。 第二章学分管理的范围与标准
第六条中小学教师继续教育各类学分统一按《张掖市中小学教师继续教育学分认定标准》（附件1，以下简称“标准”）核定。 第七条依据《张掖市中小学教师德能测评办法》开展的教师德能测评活动，列入中小学教师继续教育学分管理，并按标准核定学分。 第八条中小学教师参加国家级、省级教育行政部门和业务部门组织的培训，凭培训机构颁发的结业证书或证明核定学分。 第九条中小学教师参加市、县级教师培训，按照市、县区教育局文件规定的培训学时及教师参训的实际情况核定学分。 第十条学校（园）开展校（园）本培训，须按隶属关系向教育行政部门提交《张掖市中小学教师继续教育校（园）本培训申报表》（附件2）和培训方案，经审核同意备案后开展培训，《备案通知》作为校（园）本培训学分登记的依据。未经市、县区教育主管部门审核同意并备案的教师培训项目，不能进行继续教育学分登记。每位教师每学年参加校（园）本培训登记的学分最多不超过30学分（市直学校不超过50学分）。 第十一条中小学教师离职或函授参加学历提高或第二学历进修，学习成绩合格者，按照所学课程规定学时登记学分；学习形式是自学考试或网络（远程）教育的，按成绩合格学科门次登记学分。每学年最多计72学分。
大学生创业国家扶持政策 对于大学生创业，国家一直保持着支持的态度，那么在 大学生创业时国家都有哪些支持的政策呢?下面是分享给大家的大 学生创业国家扶持政策，希望对大家有帮助。 资金支持：对符合条件的大学生自主创业的，可在创业 地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元;毕业2 年以内 的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在 工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证 照类等有关行政事业性收费;还有相关的税收优惠和贴息。 提供免费服务：有创业意愿的大学生，可免费获得公共 就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息 服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务; 自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行 的持续帮扶、全程指导、一站式服务，同时开设创新创业教育课 程强化创新创业实践。 不仅如此，各省市对大学生自主创业也非常重视，根据 本地需求提供了更具体的支持和鼓励优惠政策。 黑龙江：大学生可以优先转入相关专业学习，允许保留 学籍休学创业创新，和毕业生一样享受国家的自主创业扶持政策，到2020年，将有1/10的应届高校毕业生参加创业培训。哈尔滨 对大学生创业项目给予补贴。凡大学生在哈市创业的，在城镇创 业的对其创业项目给予 2000元的一次性创业项目补贴;为鼓励大 学生返乡创新创业。对返乡到农村(乡镇及以下)创业的大学生给
予3000元的一次性创业项目补贴。对科技含量高、市场潜力大、 能在短时间内形成经济增长点的优秀和重点科技创业项目，经评 审给予20万元至30万元经费资助;开展大学生创业大赛与大学生 创业典型评选活动，大力扶持网络创业。 江西：高校学生休学创业最多可保留7年学籍，财政每 年注入1000万元资金充实青年创业就业基金，每年重点支持1000名大学生返乡创业。 天津：对高校毕业生、留学回国人员注册资本50万元以 下的公司可零首付注册，开辟“绿色通道”支持自主创业。 浙江杭州：大学生创业项目申请无偿创业资助的，资助 金额的额度从原来的最高10万元提高到20万元;“实行房租补贴 机制”——大学生创业园所在城区政府为入园企业提供两年50平 方米的免费用房，对在创业园外租房用于创业的，由纳税地财政 在两年内按标准给予房租补贴，补贴标准为第一年补贴1元/平方米·天、第二年补贴0.5元/平方米·天(实际租用面积超过100 平方米的，按100平方米计算;房租补贴超过实际租房费用的，按 实际租房费用补贴)。 重庆：半年以上未就业有固定户口的大学毕业生可在其 户口所在地居委会登记，申请3000-4000元人民币的银行抵押和 担保贷款;自谋职业的毕业生，根据本人意愿，可将户口和人事档 案暂存就读学校2年或由市大中专毕业生就业指导中心存管2年，存管期间免收档案管理费。 四川：大学生创业可享有万元创业补贴、创业培训补贴 和在校大学生创业担保贷款贴息等福利。 福建：2014—2017年，引领3万名大学生实现创业，在 全省各地和高校扶持建设50个创业孵化基地(创业园)。每年为
继续医学教育学分管理办法 （征求意见稿） 为进一步规范继续医学教育学分管理，依据原卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》、原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》和原卫生部《关于印发乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定的通知》，特制定本办法。 一、继续医学教育学分 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象通过培训班、远程等多种形式学习、培训获得的学分为继续医学教育学分。 二、学分分类 按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分 1. 国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地备案和国家级继续医学教育备案项目，由全国继续医学教育委员会核准、公布的项目。 2. 省级继续医学教育项目 （1）由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、卫生部远程医学教育中心等（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经学（协）会等组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3. 推广及必修项目
推广及必修项目是根据卫生计生事业改革发展的重大需求、突发公共卫生事件应急培训，医德医风以及适应基层卫生技术人员培训，由全国继续医学教育委员会、国家卫生和计划生育委员会组织和批准的培训项目（包括远程教育项目）。该项目须经全国继续医学教育委员会统一公布。 4. 经单位批准出国（境）参加国际会议。 （二）II类学分 自学、发表论文、科研立项（成果）、单位、科室组织的学术活动、大查房、疑难病例讨论等其它形式的继续医学教育活动授予II 类学分。 三、学分要求 （一）乡（镇）卫生院及以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。 （二）省、自治区、直辖市级医疗卫生机构的五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得中级及以上专业技术职务人员，低于10学分，I、II类学分不可互相替代。 （三）各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员每年获得的继续医学教育学分不低于20学分，乡村医生每年获得的继续医学教育学分不低于15学分，不区分I、II类学分。中级专业技术职务的全科医师和各级医疗卫生机构的初级专业技术职务人员，五年内通过参加必修项目获得的学分数不得低于20学分。 （四）县级以上医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分，县级及以下医疗卫生机构的中级及以上专业技术职务人员，每年获得的远程继续医学教育学分数不超过15学分。
大学生创新创业能力培养的研究 创新创业教育是时代的主题，知识的生产、创新的根本靠人才，人才的培养离不开教育，如何提高作为人才主力军一一大学生的创业创新能力，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平，成了教育目前亟待解决的问题，更是高等教育发展战略的核心。在教育过程中，避免陷入误区，真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。 创新创业教育是新时代大学生教育的主题，其实质是更好地实施素质教育。所谓素质教育，是提高学生全面素质的一项教育活动，使学生德、智、体、美等方面得到全面健康的发展。在双创的国家战略中，大学生作为一个特殊的群体，对于实现这一战略，既有其参与的必要性，也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间，每年需要在城镇安排的就业人数大约2500万，其中约1000万是登记失业人数，1500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示：全国高校毕业生数量为749万，达到了1500万的半数之多。不难看出，一方面，大学生确实是就业群体中比重最大的部分，显然会对社会形成巨大的就业压力；另一方面，大学生因其素质高、
专业化程度高，具有创新创业的内在潜能，通过大学生群体的双创行为，既可以缓解国家就业的压力，也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。仅以2015年7月的数据就可以看到，全国大学生创业及参与创业的有42.3万人，比2014年增加6.8%。目前处于知识经济时代，创新创业决定了一个国家和民族的综合国力和竞争力，因此为了提高我国的国际竞争力和世界格局中的地位，建立起符合社会主义市场经济的国家创新创业体系，全面提高民族的创新创业能力显得尤其重要。当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，对他们实施创新创业教育，突出当代大学生创新精神的培养，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平势在必行。大学生创新创业教育是建立在素质教育和学生个性发展基础上，高等学校采取的各种教育手段，以培养学生创新创业素质，提高学生创新创业能力，最终使学生能适应社会发展需要的创新创业型人才的教育活动。但在创新创业教育实施的过程中，容易存在以下问题： 一、没有厘清创新与创业之间的关系 调查发现，有些高校，领导讲起创新创业教育理论来，往往是头头是道。理论全搬照抄别校的，有的甚至把国外理论翻译过来，作为自己的创新创业教育理论。殊不知，任何理论都需要丰富的实践来检验和支撑；没有生动的实践，再
大学生自主创业有什么政策法规 注册资金分期到位 免征企业所得税 提供小额贷款 商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算 便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需 延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款 利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。 人才资源福利 政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2 年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的 员工提供一次培训、测评服务。 高校毕业生创业在税收方面适用相关法规中的优惠减免规定，依据这些规定，高校毕业生创业可获得国家税收方面的优惠。详细规 定如下： 享受税收政策优惠减免 《企业所得税法》第27条、28条、30条规定符合相关条件的企业，可以免征、减征企业所得税，而这些税收优惠政策对高校毕业 生同样适用。 第二，高校毕业生自主创业从事国家重点扶持的《公共基础设施项目企业所得税优惠目录》规定的港口码头、机场、铁路、公路、 城市公共交通、电力、水利等公共基础设施项目投资经营的所得，
自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年 免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。 第三，高校毕业生自主创业从事符合条件的公共污水处理、公共垃圾处理等项目的所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税 年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征 收企业所得税。 第四，高校毕业生自主创业从事符合条件的技术开发、技术转让所得，一个纳税年度内，居民企业技术转让所得不超过500万元的 部分，免征企业所得税;超过500万元的部分，减半征收企业所得税。 第五，高校毕业生自主创业从事国家非限制和禁止行业，并符合下列条件之一的企业，减按20%的税率征收企业所得税。(一)工业 企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过100人， 资产总额不超过3000万元;(二)其他企业，年度应纳税所得额不超 过30万元，从业人数不超过80人，资产总额不超过1000万元。 另外，对于高校毕业生自主创业所办的企业符合条件的，所发生的开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用或者安置残疾 人员及国家鼓励安置的其他就业人员所支付的工资的支出，可以在 计算应纳税所得额时加计扣除。
【河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法】医学继续 教育学分证 河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法为进一步加强和规范继续医学教育学分的授予与登记管理，根据全国继续医学教育委员会颁发的《继续医学教育学分授予与管理办法》（全继委〔xx〕11号）和省卫生厅、人事厅颁发的《河南省卫生技术人员继续医学教育实施办法》（豫卫发〔xx〕20号），结合我省实际，特制定本办法。 一、学分的分类 继续医学教育实行学分制，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分： 1、国家级继续医学教育项目 （1）由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。 2、省级继续医学教育项目
（1）由省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地申报，由省继续医学教育委员会认可公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指 定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。 3、推广项目 推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省卫生厅组织和批准的项目（包括远程教育项目）。 （二）Ⅱ类学分：
省辖市级继续医学教育项目以及自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。 1、经省辖市继续医学教育管理机构评审、批准并公布的项目； 2、省辖市级继续医学教育基地举办，由省辖市继续医学教育管理机构公布的项目； 3、自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动。 二、学分要求： 继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。其中Ⅰ类学分5－10学分，Ⅱ类学分15－20学分。省级医疗卫生机构及三级医院的继续医学 教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。Ⅰ、Ⅱ类学分不可互相替代。其中： （一）医、技、药、疾控、保健和卫生监督等专业技术人员
主题班会案例设计 系别化学工程系班级化工093 班主任张晓红职称工程师 班级基本情况及班风学风概述化工093班，有学生44人，其中女生15人，男生29人。同学们在班委会的带领下，认真学习，工作，生活。我们班以“知行合一，勇攀高峰”为班风，每一位同学按照班风和班纪行事。班级的宿舍多次被评为“优秀宿舍”，“文明宿舍”。班级还经常组织活动，这样同学有交流的机会，增进同学们之间的感情。同学们自已也有参加社团活动，并取得了一系列奖项。当前我们正面临着就业，对此，我们召开这次“如何培养创新创业意识和能力”班会。希望能给大家带来一些帮助，为大家以后的工作提供一些便利。 班会 主题 如何培养创新创业意识和能力
班会内容主要教育要点及相关过程设计一、班会流程 1）清点人数，有无请假 2)班内背景概括 3)主体产生原因 4)设计内容 5）讲解PPT 6）结束语 二、班会开始 一、清点人数，有无请假 二、班内背景概括 化工093班，有学生44人，其中6人已参加工作，7人专接本。同学们在班委会的带领下，认真学习，工作，生活。我们班以“知行合一，勇攀高峰”为班风，每一位同学按照班风和班纪行事。班级的宿舍多次被评为“优秀宿舍”，“文明宿舍”。班级还经常组织活动，这样同学有交流的机会，增进同学们之间的感情。同学们自已也有参加社团活动，并取得了一系列奖项。班委会定期举行班会，了解同学们的学习，生活情况，如遇有困难的同学，大家主动去帮助他们，这样我们就像一个大家庭，同学们可以安心地学习，生活。 三、主题产生的原因
创新创业是当代大学生成长成才的重要途径，培养和强化大学生的社会责任意识。现在和未来相当长的时期内，就业是中国亟待解决的难题。大学生不应该仅仅是现有就业岗位的竞争者，更应该是新的就业岗位的创造者。作为有较多知识积累的高素质群体的大学生，应把创业看作是自己服务社会、实现自身价值的有效途径。对大学生进行系统的创业设计教育。创业涉及到方方面面的知识，涉及科技、市场营销、企业管理、财务管理、计算机网络、政策法律等，这就要求学生进行较为系统的创业设计相关知识的学习。从某种意义上说，大学生创业是对多学科知识的综合运用。 四、设计内容 新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。 在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育，使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养，以主动适应复杂多变的周边环境，积极应对未来世界的严峻调整，越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。 1 培养大学生创新创业能力的必要性和紧迫性 1.1 培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要 1.2 培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要
16年继续教育 1、我国正在摸索一条以（）为指导,构建诚信社会的新道路。 A、科学发展观 B、邓小平理论 C、毛泽东思想 2、（）是信用的基础。 A、公德 B、诚信 C、道德 3、台湾的“经营之神”是（）。 A、王永庆 B、郭台铭 C、王石 4、无论东方还是西方,都将（）视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。 A、守法 B、诚信 C、爱国 5、考试作弊是一种对（）的践踏行为。 A、道德 B、诚信 C、法律 6、用（）来促进官员负责,从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。
B、法律 C、问责 7、任何一种道德的产生都要服从（）这一基本理念。 A、服务市场经济 B、服务社会发展 C、服务统治阶级 8、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些（）的缺失。 A、学术体制 B、教育体制 C、管理体制 9、建立（）制度，可减少医患之间的信息不对称性，降低患者择医的边际成本，并形成医院降低成本的社会倒逼机制，遏止过度医疗服务。 A、医务人员个人信用制度 B、社会倒逼机制 C、医疗信息强制披露 10、哪个古人（）在《论衡感虚篇》中说：“精诚所至，金石为开。” A、李白 B、王安石 C、王充 11、依法行政是我国诚信建设的重要原则,我国政府也进一步加强监督检查推行依法行政原则,最终建设成（）的政府。 A、廉洁 B、廉洁而高效
12、社会（）观的形成对引导人们为人处世,进德修业,对形成良好社会风气,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。 A、职业道德 B、诚信道德 C、忠孝道德 13、我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑，不断加强司法（）建设，努力构建完整的司法诚信体系。 A、核心价值观 B、法律法规 C、人文观 14、构建（）体制是网络经济活动健康运行的组织保障，也是网络社会和谐稳定的基本要求。 A、网络诚信 B、网络自律 C、网络信用 15、在我国诚信建设过程中最能体现的是（）。 A、坚持以人为本、教育为先 B、坚持制度保障、规范约束 C、政府信息公开原则 16、（）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。 A、职业道德 B、社会公德 C、诚信道德
最新的自主创业扶持政策 最新的自主创业扶持政策 ■自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7 万元，并享受贷款贴息。 审核要求和做的相关准备是： 大学生创业需要注意以下几个问题：一是要有成熟的心理准备，这样更适合创业;二是不要迷信自有创意项目，或者自己持有的专利 技术或成果，而是要进行充分的市场研究;三是不要想“一口吃个胖子”，要有一个平稳的创业心态;四是大学生创业最好不要单打独头，最好合伙创业。 银行对贷款申请者的要求 (1)年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法 居住证明，有固定的住所或营业场所; (3)借款人投资项目已有一定的自有资金; (5)在本行开立结算帐户，营业收入经过本行结算。 贷款申请者需提供申请资料 (1)借款人及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明; (2)个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件; (3)营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料; (4)担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人 同意抵(质)押的证明，本行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价 所告
四川创业5大步骤 创业第一步：确定方向 重点从4方面引导返乡创业 四川省社科院区域经济研究所副所长张鸣鸣认为，在生产的四个基本要素(劳动力、土地、资金、企业家才能)中，农民工创业劣势 在后两者。 创业，该从何入手?如何确定方向?这是创业的起点，也是部分农民工和农民企业家首先要弥补的“短板”。为此，四川省政府明确 提出将组织新型职业农民培育行动、农民工职业技能提升计划等培训，由政府给予培训补贴;同时充实创业指导专家服务团队，实施创 业专项培训计划。 对创业方向，省政府明确提出，凡国家法律法规未禁止的行业和领域，一律向返乡农民工和农民企业家开放。 政府将从制造业和建筑业转型升级、现代农业和服务业4大特色优势产业等方面，重点引导农民工和农民企业家返乡创业。 政府将采取购买服务等方式，引导返乡农民工和农民企业家参与建设、管护和运营政府主导、财政支持的农村公益性工程和项目。 创业第二步：筹集资金 建立返乡创业贷款支持机制 农民工创业，资金问题突出，且主要集中在“没抵押、融资贵、渠道少”三个方面。 为此，省政府将率先在88个贫困县建立返乡创业贷款支持机制，资助各贫困县建立返乡创业贷款风险分担基金。业内人士认为，此 举将直接降低银行对于给农民工创业者贷款的顾虑，撬动更多资金。 针对返乡农民工和农民企业家往往缺乏有效抵押物的问题，省政府探索扩大融资担保抵押范围，将集体建设用地使用权、土地经营