给高三家长的几点建议（2020）
回首往事，作为高三的家长真的不容易，那是我们家庭最充实、最忙碌、最紧张的一年；是我和我爱人与孩子交流最多和老师交流最多，往孩子学校跑的次数最多，开车里程最长也最有意义最令人回忆和难忘的一年。即使是现在回想起来也是充满激情，充满快乐和满足的一年；充满了浓浓的家庭气氛和亲情气氛的一年。那一年的很多很多的细节深深地刻在了我的脑海让我终身难忘，真正的让我感到了孩子成长的幸福和快乐。
高三这一年确确实实是孩子最为关键的一年。我希望我们班的孩子都考出好成绩，也希望各位家长能在孩子高三这一年实实在在的能帮到孩子。
因为，我既是各位孩子们的老师也曾经是一个高三孩子家长。
说到孩子在高三，我也像是一下子回到了我孩子上高三时的那一刻，期待、希望、向往、充满了信心；也焦虑、不安、紧张甚至怀疑过孩子的能力怀疑过我们家长的方法……。
我也真心的希望各位家长能珍惜和孩子能日日夜夜、时时刻刻在一起的每一个瞬间，因为，孩子上大学了，飞走了，就成了社会人了。
回想孩子的高三成长历程、结合我个人的一点体会，摄取我周围的随见所闻，我觉得做为我们进入高三的家长应该做的一下几点：
一、调整心态，控制情绪
家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了孩子的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐，减少矛盾，别让孩子为了家庭的琐事而分心和烦恼烦躁。
平常心就是不要刻意的营造孩子进入高三的紧张气氛；平静心就是不急不躁，内紧外松，家长在不影响孩子学习的条件下该干啥干啥；理解心就是理解孩子，理解孩子学习的辛苦，理解孩子心理的波动，理解孩子成绩的起伏，当然也包括理解老师的对对错错。爱抚心的爱对各位家长肯定没问题，关键是在抚，注意安抚孩子不安的、焦躁的情绪或者有点小小骄傲的情绪，让孩子也有平常心平静心。激励心最为重要，当孩子的考试成绩和排名有进步的时候，要激励孩子，而当孩子考试成绩和排名不理想的时候更
是要激励，比如对孩子说，没事，总结总结原因，相信一定会好的；或者说，应该庆幸，这不是高考，我们还有机会，加油！
信任心就是要信任孩子，信任孩子对时间的安排，当然也要信任老师，应对高考是老师的专业，相信、信任老师和自己的孩子是必须的。
有了这六种良好的心态，孩子就会在一个非常良好的家庭气氛下学习，相信这一切就是一个良好的开端。
家长还要学会尊重，尊重孩子的人格、尊重孩子的复习方式、尊重孩子的应对策略，甚至尊重孩子的情感经历。只要孩子是对的就可以。
家长还要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：记忆力下降;水平不升反降;考场紧张;压力
和焦虑等。
二、降低期望，接受现实
家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。不要把自己没有实现的大学梦或者重点大学梦寄托在孩子身上，这样做是自私的和不公平的，也是不现实的。在考场上，我们决不能期望孩子超常发挥，只要正常发挥就不错了。一定要结合孩子的平时的考试成绩和排名，适当的高一点的目标是合理的。进入高三，会有很多很多无形的压力。
高三本身就是压力。还有每次作业的评讲，每节课堂老师的提问，每次亲戚朋友的关爱，每次考试的排名等等都会给孩子无形的压力，我们如果没有适当的让孩子释放的机会，那确实是要出问题的。
我儿子有次考试没考好，排名一下子落在了后面，孩子心里很难受，回到家里一句话没有就到自己的房间里了，其实，班主任已经和我们联系过了，我们已经知道了孩子的考试成绩，孩子进房间后关上门后，我们没有急着跟进去，等过了差不多20分钟后，孩子出来了，眼泪哗哗的，孩子妈妈过去一句话没说，轻轻地拥抱了孩子，孩子紧紧地抱住妈妈哭的稀里哗啦的，孩子妈妈抚摸着他的背，轻轻地说，没事，这不是最后的结果，妈妈相信你，好好总结一下自己的方法和思路，汲取教训，相信你下次会好的，即使下次没考好，只要你努力了，考到什么样的成绩，爸爸妈妈都会接受的，没有什么大不了的。大不了将来也在学校挣钱（插播小故事）。孩子笑了，释怀了，吃完饭，高高兴兴的回自己房间学习去了，而且学习的劲头更足了。这次败考事件后，儿子的成绩虽然有波动，但在
老师、自己和我们家长都可以接受的范围内并慢慢地在进步。
三、鼓舞士气，积极暗示
我们成年人都喜欢听好话，喜欢听表扬的的话，更何况是孩子。所以，给孩子以鼓励，以积极暗示会有意想不到的效果。
积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。当孩子确实在某一阶段，某些方面做的不够出色或遭遇挫折时，家长不妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”“只要我们努力了，就一定能有收获”等。
任何考试，都需要考生有一个必胜的信心。高三
年级的孩子们最需要的是鼓励、激励，特别是来自家长的鼓励。一个小小的惊喜，一个小小的礼物，一个轻轻地拥抱，和那怕一个鼓励、激励的眼神都会让孩子兴奋、激动，让孩子充满信心。比如，冬天到了，孩子一直惦记的想买的羽绒服我们买回来；夏天到了，买一些孩子喜欢的冰淇淋；孩子喜欢喝的咖啡；孩子喜心仪的球鞋等等等等都是对孩子的鼓励和激励。
有进步的孩子，需要鼓励他们继续努力;偶有失误，更应该帮助鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法，和孩子一起制定一个切实可行的学习或复习计划，一个可望而且可及的目标等等也都是对孩子的鼓励激励和积极的暗示。
五、不乱补课
高考复习是一种自主性极强的活动。有经验的教师，
往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。
建议不要给学生乱补课，外边的补课班没有系统的教学计划，教学效益不高，师生不熟悉，沟通比较困难。事实上，在外边打旗号的教师很少有丰富教学经验、对高考有深入研究的人，因为补课班太多了。一位学生在回顾上补课班的经验时说：“终于见到传说中的某语文教师课了，简直就是个大骗子!”什么都没有比认真上好每一节课重要!
我孩子高中整个三年一共补了三节课，物理。那是因为有一段时间，孩子感到物理有点欠缺，考试成绩不理想，要求找个老师补补课。我们就找了一个物理老师，第一次去，老师布置了一套考练题，答完后老师看了看答卷，说思路挺好挺顺的，没啥大问题，
点拨一下就可以了。第二次去，老师就孩子从试卷中反应出来的问题进行了讲解，孩子感觉挺好的；第三次老师又发了一套试卷，孩子答完老师看了看说，以后不用来了，没问题，答题的思路比我好。孩子的自信心一下子就上来了，在此后的考试中，物理基本没啥问题。
六、经常沟通，家校联系
只要有人的地方就会有矛盾，就会有是是非非。那怕是在高三。所以家长及时和孩子沟通，倾听孩子的心声，了解孩子的喜怒哀乐，掌握孩子的心理变化，及时给孩子释放压力。
记得是孩子刚进入高三，他们班换班主任了，新班主任是刚刚从高三下来的数学男老师，比较厉害，属于那种很强势的老师。我孩子对原来的班主任很有
感情，一下子换成新的班主任很不适应，再加上一些代课老师的调整，孩子有无所适从的感觉和困惑。终于在一天晚上回家后爆发了。发脾气，暴躁不安，负面情绪很严重，那天晚上我也刚好在家。孩子脾气发作的时候我会他妈妈一直没说话，我示意他妈妈去给孩子倒杯温水，我两接着听他的倾诉。他说完了，喝了一口水，说，我说完了。我和妈妈都笑笑，我说：问题是挺严重的！要不我们给校长打个电话建议校长把你们的班主任和不喜欢的老师给换了？（我是先肯定他说的问题的严重性，再提出解决问题的方法，让他看到希望。）你都已经成人了，可要考虑清楚，也许学校是为了进一步加强你们班哟！也许现在的班主任和新的代课老师会有很多你没有发现的优点哟！最好不要急着下定义，分析一下利弊，分析一下学校更换老师的原因，也可以打电话和你同学讨论一下，不要
急着下结论，有结果了告诉我好吗？他点点头，我和他妈妈就出去了。经过我这么一说，孩子情绪平静了很多，晚上写完作业睡觉。这件事直到一周后他才给我说，其实新班主任真的有很多优点，比如要求很严，数学课讲的很清晰很有逻辑性，其他代课老师也哦度各有特点，挺好的。然后我问，那要不要我给你们校长打电话呀？他说不用了，其实这样安排挺好的。再说了，你打电话也不顶用呀！我们校长怎么可能听你的？我笑了笑说，那好吧！
后来的事实证明，学校的安排真的是挺好的。后来，孩子们和老师的关系都处理的不错，五月份举行的成人礼上，孩子们拉着老师的那份感觉真的很温馨很美好！
倾听孩子的心声，安抚孩子的心灵，在高三阶段就显得特别重要！
给家有高三学生家长的几点建议 ——家庭教育系列专题之九 一、营造温馨和谐的家庭氛围。 高三很多学生都是寄宿生，平时在校的学习和生活都很辛苦。两周一次的放假对于他们来说是一个难得放松的机会。家，是他们疲惫身心放松之处；父母，是他们渴望倾诉的对象。但是很多家长不注意与孩子交流的方法，结果适得其反。如有的家长总是一味地强调自己供孩子读书是多么的不容易，希望孩子能够体贴自己的辛苦，从而努力学习。其实这样做只会增加孩子的心理负担。有的家长只关心孩子的学习成绩，喜欢把自己的孩子和其他成绩好的同学做比较，最后导致谈话不欢而散。甚至有的家庭夫妻之间的不和也不回避孩子，使得孩子承受了太多的压力。 所以家长一定要注意营造轻松和谐的家庭氛围，为孩子提供一个温馨的心灵港湾。孩子回家后无需制造浓重的备战气氛，同时不要过多倾诉自己生活的艰辛。因为孩子们的压力已经够多，你们的倾诉只会增加他们的腻烦心理。家长不如倒过来做一个忠实的听众，多听听孩子们的倾诉，让他们走出家门回到学校时放下包袱，轻装上阵。另外家长平时要多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，增强他们的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。
二、家长要调整好自己的心态。 我们有的家长面对高考比孩子还紧张，极少数家长的表现有些不可理喻，他们为了给孩子创造安静的学习环境，竟要求在孩子的听力范围内万籁俱寂，说话窃窃私语，走路蹑手蹑脚，生怕影响了孩子的学习。孩子如果身体稍有不适，就要带他上医院。其实这种过分关心在无形中给孩子增加了心理压力。父母要尽量把关心放在心里，表面甚至可以“冷淡”一点，不要让孩子觉得爸爸妈妈都慌了神。 家长对高考的重视是可以理解的，但过高的期望会造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力。所以要特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受自己孩子的现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调节。试着放下担心，放松心情，利用孩子在家的时机陪他们到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。 三、不要盲目给孩子补身子。 还有的家长，为了保证孩子有充足的体力复习应考，各种营养品一应俱全，广告说啥有营养就买啥。其实米饭是孩子的最佳补品，只要饭菜做得可口，孩子觉得好吃就可以了。家长要针对
给小学一年级学生的家长的几点建议 萧穗玲 最近，跟一位朋友闲聊，朋友向我吐了一肚子的苦水，都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。总结起来，不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。 一个问题孩子来自于一个问题家庭，最常见的问题也是最根本的问题，就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。在此，略作整理，希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。 一、关于起床问题 说到叫孩子起床，可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。这边厢，孩子死赖不肯起床；那边厢，孩子上学和自己上班的时间都快要到了；好不容易孩子起床了，穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的，然后还要吃早餐…… 遇到这样的问题，我们先不要着急，尤其是冬天来了，孩子偶尔不肯起床是正常的。好好回忆一下：你有过不想起床去上班的心理历程吗？大人尚且如此，更何况几岁的小孩子呢？只不过大人知道，不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益，但小孩子还没有这个意识。所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。一方面，你要告诉她：老师要求能按时去上学的才是好学生，好孩子，如果迟到的话会受到老师的批评，到学期结束的时候就不能评上好学生。如果是好学生的话，会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢，学期结束时会得到表扬、奖励的，还会得到一张奖状，可以贴在自己喜欢的地方，每天都可以看得见！另一方面，你要告诉她：如果你不按时起床，按时上学，就会影响到大人按时上班，大人不能按时上班就要被扣工资，就不能给家里或孩子买东西，不能吃最喜欢的食物了。所以，如果你不按时起床，大人就不理你了，等你自己迟到好了。其实孩子是不想迟到的，即使偶有不乐意，这时大多都会起床了。假如在你叫了几次未果之后，可以故意让她继续懒床，让她因迟起床而非常赶忙，甚至真正迟到，最后告诉她后果是她自己造成的。培养孩子按时作息的习惯很重要，家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起，守时的好习惯。如给孩子制作一张记录表，每天填写起床的时间，可以家长自己记录，也可以跟孩子一起登记。起床早了或者及时、迅速要即时表扬，并告诉孩子希望她第二天继续努力。可以每个星期进行总结一次，做得好的及时表扬，做得不够好的给她分析原因，并提出建议，家长可以这样说：“我希望你能……”这样可给孩子作正确行为方向的指导，而不是单纯的批评、指责和命令！ 二、关于上下学接送问题 现在的交通状况，让小孩自己步行回家，确实很难让家长放心。但是，家长接送孩子上学放学，却存在诸多不利，会影响家长工作，学生放学早，按时接送必然需占用上班时间，
家长对教学意见和建议 尊敬的学校领导和老师： 您们好! 我是xx-x级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人，家长对学校意见和建议。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。 现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧. 未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是. 我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸，生活文摘《家长对学校意见和建议》。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的“对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观， 价值观，教育孩子要有民-主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。 渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免急躁，急于
一位清华毕业生给大一新生的建议 1.从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任 2.想把每件事都做到最好是不切实际的。建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。 3.生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。 4.在你还没有足够的能力赚钱养活自己之前，为了你的家人和你自己的前途，别乱花钱。 5.培养真正的友情。很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己，也很可能是你将来的重要人脉。他们能够帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们的实力，所以，你要努力并且结交每一个值得结交的朋友。 6.大学时谈恋爱可以教你如何照顾别人，增进同理心和自控力，但恋爱这件事要随缘，不必为了谈恋爱而谈恋爱。 7.很多事情并不重要，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己要淡定，无论现在在你看来多大的伤害，都会被时间带走。相信时间的力量，可以冲淡很多东西。 8.好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼。别怕丢人，那是一种成功的尝试，不要笑话那些上台丢人的人。What doesn't kill you makes you stronger。 9.很多事情别人帮助了你，要说谢谢，那个人心里会很温暖，因为没有人有义务帮助你。 10.早上6点起床跑步读书吃早餐而不是8点起床飞奔去上课，你这一天的感觉会完全不一样。 11.经常给家里打个电话，长辈们都会很高兴的。跟老人聊天要有耐心。 12.如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔的财富。也许有一本书会改变你的一生。 13.偶尔消遣可以，但千万别过度迷恋游戏，尤其是大型网络游戏。 14.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你将会很强。 15.你的确要学会有心计，但请永远记住，获得长远胜利的唯一的方法只有实力。 16.面对所谓不公平的黑暗的东西，与其抱怨，你不如去努力奋斗，争取你自己最合适的公平。如果你没有能力改变他们，就得学会接受。 17.永远不要嘲笑你的教师单调，不要当着老师的面睡觉，因为总有一天现实会让你为这种愚蠢付出代价(常表现为期末挂科，补考再挂然后重修)。 18.英语一定要学好。二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，或者仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界
高一家长意见大全 【篇一：高中生家长寄语大全】 高中生家长寄语大全 1、亲爱的**俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！ 2、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！ 3、无论何时:积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一，十五不一样。 4、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹 5、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨?? 6、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 7、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。 8、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 9、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。 10、信心，细心，耐心--高考成功的保证。 11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。 12、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
给家长的几点建议 1．帮助孩子执行计划：⑴定计划；⑵调整计划；⑶认真执行；⑷监督执行。 2．调整心态： ⑴引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子进行不比较； ⑵接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值； ⑶不过分保护； ⑷不高要求孩子，放纵自己。 3．创设和谐家庭环境：夫妻不争吵；父母不唠叨；不聚众在家里玩牌或麻将；不在家里常会客；不看电视到深夜；为孩子创设一个安静的学习环境。 4．家长不说的话： ⑴你一定要考上某某大学； ⑵什么事都不要做，你只要好好学习就行； ⑶12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。 ⑷这次考试不好不要紧，明年可以复读； ⑸去年某某考上某某大学，你像她一样就好了； ⑹看看人家，你怎么就这么一点分。 5．高三孩子最愿意听到家长说的话： ⑴我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。 ⑵相信你自己，不管别人怎么说。 ⑶你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 ⑷你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 ⑸你最近感觉如何？是不是很烦躁？ ⑹不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进复旦；或，只要你努力了，你的成绩一定会提高） ⑺高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。 以下这些，与各位家长共勉： 1.高考是人生的十字路口，高考是人的第二次生命，高考结果会对未来产生重大影响（比盖房子、娶媳子、生孩子还重要）。必须全力以赴，否则就是对自己的前途、对孩子未来的家庭不负责任。 2.高考对父母是一种责任，对国家是一种责任。 （1）对国家的责任。努力学习就是爱国，不好好学习就好比战场上当退兵、当逃兵，对国家不尽忠。因为只有你学习好了，有了本事，才能把爱国、报国变成现实。 爱国的同学一定会全力奋战高考！ （2）对父母的责任。刻苦的态度、优异的成绩就是对父母养育之恩的最好报答，否则你就是一个不孝之子！因为父母养育你，并非只希望你成为一个“正常的动物”，更希望你成人成才。 真正有孝心的同学一定会全力奋战高考！ 3.高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争。
篇一:《家长对学校工作的意见与建议》 家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8） 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8） 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7） 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6） 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6） 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。（6）11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5） 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4） 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4） 14、家庭作业要少而精。（3） 15、教师要注意身心健康。（3） 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1） 17、让学生多实践学到的知识。（1）18、现在学生的学习压力太轻。（1） 19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1） 20、是否可以把图书室对学生开放。（1）21、尽早解决借读费问题。（1） 22、个别教师有打骂学生的现象。（1） 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 家长意见及建议
首先呢，要恭喜你进入了大学—--一座相对美好的象牙塔，从总体上来说会有两大类童鞋，one is对自己的大学很比较满意，冲满动力；the other is 对大学很失望，觉得没有发挥好，后者到大学后通常会有比较消极的表现，其实这是大大不必的，为什么我会注意到这个问题呢？应该说我的舍友是个明显的例子，他高考木有发挥好，来到大学之后社团活动，班级活动，学生会活动都不太积极（虽然也是211,985高校），在大一上学期的成绩上体现的比较明显成绩普遍80左右，到了下学期他可能认识到了自己这点不正确在学习方面比较认真，成绩有了很大突破高数，离散，电路都是90多，后来在我们的交流中他坦言对学校失望是前半学期略显消极的原因之一。。。所以说没有必要因为失望而消极，再好的大学也有人堕落，再差的大学也有明星级人物，关键还是靠自己，如果以高考没考好作为失望的理由实在是在自己惩罚自己，可以说只要你是金子，并付出，一定会有收获！（这个问题扯的有点多了貌似。。。） 其次呢，要迅速增强独立意识，对于心灵还不怎么成熟的同学来说，来到大学之后一个星期可能会强烈的想家，这很正常滴，要适应，要学会和家长，导员，同学沟通（不必不好意思），要学会以大人的标准来要求自己，我感觉从高中生到大学生的这一个过渡期很多大学做的不好：导员把你们看做成人，可能会想不到同学们面临的某些问题，而大部分新生还是自我定位为小孩子，所以这之间就会有一个障碍。这应该也是中国教育的一个问题。总的来说就是要增强“大人意识”。 再其次，要把握好自己的方向，分清主次，现在回想起来，我刚刚入学时迷茫了好一阵子：在高中最擅长成绩，可来了大学之后呢，很多都变了，各种各样的社团活动，各个部门的纳新，而这是我不太擅长的（也是我目前为止做的比较欠缺的方面，有个人原因），仿佛学习不是那么重要了，现在再来看，学习还是一项灰常重要的事情，作为学生首先要把学习搞好（很多评优评奖成绩占主要因素），然后再来忙各种活动。 再再其次呢，说一下交友，大学期间一定要有几个能无话不谈的好基友，要分清哪些是真正的朋友，交友不必局限在本专业，学院，要学会真心的付出，不能太过于自我，学会容忍朋友的缺点，多想想朋友的恩惠，想优秀的童鞋看齐，比如：宿舍大哥，专业第一，每天很早就去上自习，可以说是他把我们宿舍学习氛围带动起来了，也是他让我认识到了学习的重要性（我每每想起都会心存感谢）。交女（男）朋友呢，这个着实不在行在这里就不班门弄斧了，上一句学姐的心得：大学时代的恋爱是一种很好的经历。。。 就写到这里吧~~以此来纪念我逝去的大一。
暖哭！衡水中学家长给高三儿子的11个走心建议巩子是衡中毕业学生中的佼佼者，他写的《衡中季》堪称经典，文章诙谐幽默、文笔犀利，为人赞叹不已！下面这封信是巩子的爸爸在距离高考还有半年时给他写的一封信，思路清晰、很有深度！希望大家能从中得到启发，获得力量。 巩子： 两个多月没回家了吧？爸爸有点想你，是不是爸爸老了？下次放假一定回家啊，爸爸给你做鱼吃。 爸爸想了想，想到几个问题，写给你看看。 一、高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，你就在这一年沉沦 你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。 二、不要过度抱怨高考制度和社会的不公，偶尔吐吐槽骂骂也就算了 校长实名制公平吗？衡中就不是北大实名制！自主招生公平吗，是人人可以参加吗？保送公平吗，理科奥赛可以保送，凭什么文科生有了个人作品不可以保送？艺术特长、体育特长公平吗？高考招生地域公平吗？加分公平吗？农村子女少数民族加分公平吗？学生科技发明有多少是学生的作品？有多少改了民族改农户？有多少潜规则拼爹行为在起作用？！ 中国这个社会，已经容忍这种社会现实的存在，很多既得利益群体都在竭力维护这种存在，更多人在把进入这个群体当成一种追求和炫耀，任何一个试图改变这种观念和现实的想法都是徒劳无功的。中国已经进入权贵世袭、阶层固化、社会活力缺乏的低俗媚权时代，所以，你想获得你的尊严，改善生活境遇，就要迈好高考这步台阶。 三、不要总想着不切实际的逆袭，寄希望于毕其功于一役 你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。 但你有二本的水平，你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周测月考的稀里糊涂，平淡于平时的得过且过，高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。 四、不打疲劳战，不自欺欺人 累了就休息休息，下课就出去转一圈，换换科目换换脑子，作业做不完就要讲究质量，千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常，脑子短路谁都会有，一两次考不好别太计较，
回龙完小二年级给家长们的几点建议 这学期，家长们都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一 天天地进步和提高。在此，我代表所有老师向家长们所做的辛勤劳动和无私奉献表示 衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角 的变化。 孩子的成长离不开家这片沃土，离不开家长的辛勤培育，开学半个月来，我们看 到了家长们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的 学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，家长们付出了巨大的努力和心血。因而 在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为的体会。 第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。 环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀 人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充 满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子 心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容 易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。 另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩 子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能 会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩 子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话 说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考， 站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心； 想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的 心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。 第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。 习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对 父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生 活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在 规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而 且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能 有更充足的精力去吸收新知识。
给大一新生的英语学习建议 9月，无数新生将踏入美丽的大学校园，开始新鲜而忙碌的大学生活。想到这些，我的思绪也不禁回到了从前，回忆起自己参加高考、填报志愿、收到通知、踏上火车、走进大学校园的情景。高中三年的拼搏，为的是踏进理想的大学；高中三年的奋斗，为的是实现人生的梦想。可是当脚步真的迈进了企望已久的大学校园，很多人眼前却突然变得一片迷茫，不知道这四年将如何度过。 四年很短，四年也很长。四年，可以让一个人登上成功之巅；四年，也可以让一个人折戟沉沙。四年，可以让一个人获益良多；四年，也可以让一个人一无所获。从某种意义上说，大学这四年可以确定甚至改变一个人的人生方向。那么，作为大一新生，面对四年的挑战，该如何做好学习规划呢？学好自己的专业、取得优异的成绩似乎是每个同学的目标和方向，这些我不再赘述。这里，我只谈谈很多同学长久以来都十分关心的问题：大学阶段的英语学习和英语考试。这两方面是大学学习的重要组成部分：各类英语考试将成为同学们顺利毕业的必经关隘，各级英语证书将是大家以后人生道路的必备通行证。然而，与高中学习相比，大学阶段的英语学习有了颠覆式的变化：更多依赖自主性学习，注重实际运用能力，以职业发展为导向。那么，如何既使大学的英语学习富有实效，又能顺利通过考试呢？ 对于现在的大学毕业生来说，若想仅仅靠着手里攥着的几张英语证书来证明自己的英语实力，已经不再有足够的说服力。随着社会各个层面对于英语水平要求的提高，无论你选择何种人生方向，英语作为一种能力，已经成为通往成功路上一道必须跨越的门槛。英语学习没有捷径，只能靠长期的坚持和努力，而踏进大学就意味着自主英语学习的真正开始。对于大一的新生来说，最主要的任务是找到一个适合自己的英语学习方法，因为好的方法往往会收到事半功倍的效果，可以让学习者在相同的时间内获得更多的知识，从而在激烈的竞争中具备优势和竞争力。 总有人会问：要花多长时间才能学好英语？这个问题没有标准答案，但有一点是肯定的：学习方法的正确与否决定了你掌握英语的快慢。适合自己的方法因人而异，需要大家在平时的学习中不断总结和摸索，但正确的英语学习方法基本都遵循以下四点： 1. 找到兴趣点 兴趣是最好的老师。大家在学习英语的过程中，要找到自己的兴趣点，并努力发展这一兴趣。多尝试几种不同的英语学习形式是确定自己兴趣所在的最好途径，例如读英文小说、朗诵英文诗歌、浏览英文期刊、参加与英语相关的各类活动(演讲比赛、英语角等)、演唱英文歌曲、观看英文电影等。兴趣会激发持续的干劲和动力，一旦有了干劲和动力，学习就不再是一个负担，而变成一件乐事，你会不知不觉地去下工夫研究，充满兴趣地去听、说、读、写，英语水平也就自然而然地提高了。 2. 从易到难 高中阶段的英语学习针对性非常强，主要是为了应对高考，从很大程度上说是学生按老师的要求死记硬背的过程。但到了大学阶段，英语学习主要是自主学习，因而一定要遵循“从易到难”的规律。若一开始就从难入手，学习就会因艰难而显得晦涩乏味，这样一来，原本可以充实而快乐的英语学习会成为一件令人头疼的苦差事，甚至会让人半途而废；相反，若从简单入手，拾级而上，逐步收获，通过慢慢积累来培养成就感，学习者就会越来越自信。以阅读原著为例，大家可以首先从那些用500～800词写成的简易读物入手，然后读用800～1,500词写成的原著改编，再后来就读用1,500～2,500词写的原著精编，最后读真正的原著。道理很简单，只有先读懂了，才会产生继续读下去的勇气和自信，也才能进而对英语产生更浓厚的兴趣。 3. 增加泛读、泛听 我们从一开始学习英语注重的就是精读、精听，钻研的多是语法、词汇，而往往忽略泛读、泛听的作用。语言学习的过程
届高三励志文章衡水中学家长给高三儿子的个 走心建议 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
暖哭！衡水中学家长给高三儿子的11个走心建议 巩子是衡中毕业学生中的佼佼者，他写的《衡中季》堪称经典，文章诙谐幽默、文笔犀利，为人赞叹不已！下面这封信是巩子的爸爸在距离高考还有半年时给他写的一封信，思路清晰、很有深度！希望大家能从中得到启发，获得力量。 巩子： 两个多月没回家了吧爸爸有点想你，是不是爸爸老了下次放假一定回家啊，爸爸给你做鱼吃。 爸爸想了想，想到几个问题，写给你看看。 一、高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，你就在这一年沉沦 你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。 二、不要过度抱怨高考制度和社会的不公，偶尔吐吐槽骂骂也就算了 校长实名制公平吗衡中就不是北大实名制！自主招生公平吗，是人人可以参加吗保送公平吗，理科奥赛可以保送，凭什么文科生有了个人作品不可以保送艺术特长、体育特长公平吗高考招生地域公平吗加分公平吗农村子女少数民族加分公平吗学生科技发明有多少是学生的作品有多少改了民族改农户有多少潜规则拼爹行为在起作用！ 中国这个社会，已经容忍这种社会现实的存在，很多既得利益群体都在竭力维护这种存在，更多人在把进入这个群体当成一种追求和炫耀，任何一个试图改变这种观念和现实的想法都是徒劳无功的。中国已经进入权贵世袭、阶层固化、社会活力缺乏的低俗媚权时代，所以，你想获得你的尊严，改善生活境遇，就要迈好高考这步台阶。 三、不要总想着不切实际的逆袭，寄希望于毕其功于一役 你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。 但你有二本的水平，你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周测月考的稀里糊涂，平淡于平时的得过且过，高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。 四、不打疲劳战，不自欺欺人
给家长的建议一 什么是好的教育方式？简单回答就是：有效。成功父母的25个原则，用技巧、为何有效、深层信息和实例应用的分层讲解，告诉我们对孩子该做什么，为什么要那样做。 1、控制自己的情绪。 2、对孩子多一点宽容。 3、勿死守原则。 4、停止唠叨，制定罚则。 5、保留孩子了解你的感受。 6、有点幽默感。 7、让孩子了解你的感受。 8、当他做错事时，因势利导。 9、己所不能，勿施于子。 10、可以把孩子带到水边进行一次心平气和的交流。 11、掌握奖赏的方法。 12、帮孩子树立价值观。 13、实际地站在孩子的立场上看事情。 14、让孩子知道：谎言等于多重麻烦。 15、别视小错为大过。 16、惩罚有力。 17、使用暂停法。 18、让孩子自己承担责任。 19、陪在孩子身边。 20、尊重孩子的想法。 21、给孩子一些隐私权。 22、给孩子悲伤的权利。 23、教孩子自我保护。 24、你可以道歉。 25、懂得宽恕自己。 给家长的建议之二 国外家教40条如果你想减少作为家长的不安,并从教育自己有天赋的孩子中获得快乐，那么，美国学者戴维.刘易斯的建议可能会让你受益匪浅。 1、对孩子所出的所有问题，都最耐心和老实地做出回答。 2、认真对待孩子提出的正经问题。 3、安放一个陈列架，孩子可以在上面显示自己制作的东西。 4、不因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备，只要这与他的创作活动有关。 5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供他玩耍。 6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。 7、让孩子作他力所能及的事情。 8、帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 9、带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。 10、帮助孩子改善他的作业。
家长对学校（教师）的意见和建议及整改措施 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。 老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。 2、希望老师对孩子能严格。 老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我肯定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教育孩子的同时，也能让孩子感到快乐。 3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。 老师答复：“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必须提高要求，不差一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于快乐的空间。如果孩子已经自觉完成任务时，也能给予适当的奖励，不要让孩子对学习产生厌恶感！ 4、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。 老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说：孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我赞成这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。 5、是否对数学多点关注。 老师答复：每个孩子总有偏科现象。女生偏语文，男生偏数学。希望在学校，在家里，老师和家长都能更多的注意这个现象。多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。 6、在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。 老师答复：客气了，每个孩子都有自己的优点，“天生我材必有用”。成绩并不是全部，我相信每一个老师不会因为成绩不好而放弃一个孩子的。我也相信每一个孩子都会有进步的。 7、没有，谢谢老师，您们辛苦了！ 老师答复：不用谢。“教书育人”是老师的天职。 8、新的学期马上就要开始了，两位老师已经做得非常好，几乎没什么建议，希望老师尽可能表扬她，谢谢！ 老师答复：是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评”合理结合。 9、新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。 老师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完
1．别在宽松中迷失 上大学后，第一件事情就是要学会调整好自己的心态，从一个中学生顺利转换为一个大学生。以怎样的一种心态去适应大学生活是一个很重要的问题。在中国现行的教育制度下，从小学到高中是一种强迫式的教育，大部分学生习惯了在家长和学校老师的督促下的被动学习，一旦到了大学面对一个很宽松的环境，往往不知所措。再加上形形色色的外界诱惑，很多学生会感觉迷失方向。 来到大学会面临很多困难和问题，但是你要学会调节适应，弱者被生活改变，强者改变生活。大学四年稍纵即逝，新生来到学校应尽快摆脱高中时的被动心态，以一种积极的心态溶入到大学生活中去。由过去的“要我学”变为“我要学”，知道自己想做什么，喜欢做什么，擅长做什么，然后在大学宽松的环境里去实现自己的梦想，创造一种自我完善、自我发挥的境界。 2．社团、打工别耽误学习 每年新生入学，学校里各种社团铺面而来，再加上各种各样的培训、讲座，还有一些五花八门的招聘，让新生们感受到了大学生活的缤纷多彩，可是不是每一个都适合你的。刚进大学的时候，对所有的事情都觉得新鲜，什么都想做，什么都想参加，往往参加了很多的社团和活动。但学校里各种各样的社团和活动并不都适合你自己，没有必要让它们来浪费你的时间。参加社团不要盲目，可选一到两项，最多也不能超过三项，而且最好先了解清楚某个社团组织到底是做什么的，是否与自己的兴趣相符。有些同学参加了某个社团后不久就开始后悔，但碍于面子又不能退出。“参加活动太多的同学中有不少在期末考试中都有科目亮了红灯。” 3．关注入学“第一考” 大学新生入学后的第一次期中考试往往不及格率偏高，这种状况值得重视：首先，第一次考试的成败得失，或多或少会影响到学生的学习心态；其次，现在直升读研资格决定于整个大学期间的学习“绩点”，有的学生就因为一年级成绩欠佳，最后与“直研”擦肩而过。 学生从高中到大学，不只是换了一个学校，两个阶段的学习方式、学习环境、学习心理差异很大。高中阶段学习时间高度密集，而大学阶段课时安排较为宽松；高中基本上属于被动管理，大学则要求自我管理、自主发展。所以，成功实现角色转换、顺利通过“第一考”是大学新生的第一道题 4．了解大学的学习氛围 一般来讲，大学的校园范围都比较大，教学设施要比普通中学齐全得多，教学内容所包含的信息量越来越大。大学新生刚入学的时候，在思想上应认识到：要想在学业上获得成功，一定要充分利用现有的学习条件，掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。 在入学最初的几个月里，大学新生在熟悉新的生活、老师和同学的同时，还要迅速熟悉学校中的教学及辅助设施，如教学办公地点、图书馆、实验室、复印室、录音室、书店的开放时间和使用方法等。 此外，大学生还要学会利用现代高科技的教学手段来掌握、运用所学的知识。在大学里，教学内容所包括的信息量越来越大，单凭坐在教室里苦读书是难以适应的。大学生必须通过多种渠道（如互联网络），获取大量的信息，并充分利用现代多种高科技教学手段（如计算机教学）来掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。 大学里面的学习气氛是外松内紧的。和中学相比，在大学里很少有人监督你，很少有人主动指导你；这里没有人给你制订具体的学习目标，考试一般不公布分数、不排红榜……但这里绝不是没有竞争。每个人都在独立地面对学业；每个人都该有自己设定的目标；每个人都在和自己的昨天比，和自己的潜能比，也暗暗地与别人比。 5．怎样进行大学学习？
-------给高三家长的几点建议 一、家长要努力做到 1、营造温馨和谐的家庭氛围。 高三很多学生都是寄宿生，平时在校的学习和生活都很辛苦。两周一次的放假对于他们来说是一个难得放松的机会。家，是他们疲惫身心放松之处；父母，是他们渴望倾诉的对象。但是很多家长不注意与孩子交流的方法，结果适得其反。如有的家长总是一味地强调自己供孩子读书是多么的不容易，希望孩子能够体贴自己的辛苦，从而努力学习。其实这样做只会增加孩子的心理负担。有的家长只关心孩子的学习成绩，喜欢把自己的孩子和其他成绩好的同学做比较，最后导致谈话不欢而散。甚至有的家庭夫妻之间的不和也不回避孩子，使得孩子承受了太多的压力。所以家长一定要注意营造轻松和谐的家庭氛围，为孩子提供一个温馨的心灵港湾。孩子回家后无需制造浓重的备战气氛，同时不要过多倾诉自己生活的艰辛。因为孩子们的压力已经够多，你们的倾诉只会增加他们的腻烦心理。家长不如倒过来做一个忠实的听众，多听听孩子们的倾诉，让他们走出家门回到学校时放下包袱，轻装上阵。另外家长平时要多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，增强他们的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力 2、家长要调整好自己的心态。 平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心。我们有的家长面对高考比孩子还紧张，为了给孩子创造安静的学习环境，说话窃窃私语，走路蹑手蹑脚，生怕影响了孩子的学习。孩子如果身体稍有不适，就要带他上医院。其实这种过分关心在无形中给孩子增加了心理压力。父母要尽量把关心放在心里，表面甚至可以“冷淡”一点，不要让孩子觉得爸爸妈妈都慌了神。家长对高考的重视是可以理解的，但过高的期望会造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力。所以要特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受自己孩子的现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调节。试着放下担心，放松心情，利用孩子在家的时机陪他们到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。 3、加强与学校、老师的联系。家长一定要保持和学校有良好的沟通，听听班主任和任课老师的建议，配合学校使孩子进入最佳的备考状态。如果我们的家长多和学校沟通，他就可以从老师那里了解到孩子在校的一切表现，从上课到做作业，以及孩子的思想动态，这样也有助于教师对学生有全面的了解，家长和学校相互配合，共同提高孩子的学习成绩。 二、家长怎样帮助学生解压 考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要控制好自己的情绪，同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。
小学老师对家长的希望及建议 学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。 （1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。 （2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。 （3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。 （4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。 （5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。 （6）家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们