Internet Benefit Our Life
With the rapid development of science and technology, the Internet becoming more and more important in our daily life . It has made a huge difference in the world and brought many advantages to human-beings .
Internet benefit our life in many ways, from communicating , shopping and learning. One of the best beneficial aspects the Internet gives us is a much more convenient and fast channel to contact with others . It greatly reduces the distance between people , we can communicate by kinds of chat tools at anytime or anywhere. Besides that , Internet can make our daily shopping more easily , nowadays young people are very keen to online shopping, the Internet provide customers with a broad personalized production platform, save their time and money at the same time . At last point , I think the Internet will be a best way to get information and materials for learning. Everyone can acquire resources equally and freely through the Internet . It also offers us an approach which people from different countries can share and discuss together .
All in all, Internet has greatly affected our lives and brought us benefits in many ways . However, the Internet also has disadvantages behind its good side. For example, the
increasing problems of the online privacy and online fraud. Thus , while we are enjoying the benefits brought by the internet, we also should use the Internet in a proper way .
宿迁市广播电视大学江苏省宿迁中等专业学校 课 程 教 学 大 纲 计算机教研室编制 2013年9月6日
《Internet应用技术》教学大纲 课程名称：Internet应用技术 总学时数：64 （讲授学时：4 实践学时：60 ） 学分：4 适用专业：计算机应用 适用班级：2012级计算机中专 适用学期：2013?2014学年度第一学期 一、课程定位 关键词：保程地位 开设本课程的主要目的，是为了适应信息技术的飞速发展，为学生今后在学习。工作中使用Internet IT下基础。通过本课程的学习，使学生牢固建立起Internet的应用意识，全面了解Internet提供的信息服务及其原理，熟练掌握获取Inicrnet 种信息服务的方法，至少掌握一种网页创作技术。 二、课程设计 关键诃：课程设i依据，保程目标定位、保程内容选择标准、项貝设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分 本课程从基础理论入手，突岀基础实操能力的训练，有着自身独特的教学规律和特点。课程组在学习和研究现代教育理论的基础上提出并设计了实操教学模式。在具体教学过程中采用了行为引导型教学模式，并根据内容的需要灵活穿插案例教学、角色模拟分工、任务驱动型教学等方法，进行了相关考试改革，重点强化操作技能考核的比重。 课堂实操行为引导型教学模式。该模式的教学组织与实施一般过程为：实践问题导入-- 理论知识点介绍--明确操作任务、示范引导一模仿试做--纠错重做…总结经验。多角色协同实操以学生小组为中心，内容教学以问题或任务为驱动，形成师生互动、生生合作的探讨学习氛围。 各环节具体要求如下： 课堂设汁——将岗位分工职业行为设计为相应的课堂学习行为，形成以培养专业能力为核心、学习能力和社会能力为两翼的课堂教学预案。 示范引导——主讲教师进行操作示范，在此过程中结合录像、课件进一步向学生展示操作的全过程。
网络基础Internet工作原理 Internet是由一些通讯介质，如光纤、微波、电缆、普通电话线等，将各种类型的计算机联系在一起，并统一采用TCP/IP协议（传输控制协议/网际协议）标准，而互相联通、共享信息资源的计算机体系。 计算机之间的信息交换有两种方式：电路交换方式和分组交换方式。Internet采用分组交换方式进行信息的交换。在分组交换网络中，计算机之间要交换的信息以包（packet）的形式封装后进行传输。包由数据和标识信息（如发送端和接收端得IP地址）组成。 TCP/IP协议所采用的通信方式正是分组交换方式。它包括两个主要的协议，即TCP协议和IP协议。其实，Internet的工作原理就是TCP/IP协议的工作原理。TCP/IP在数据传输过程中主要完成以下工作： ●首先，由TCP协议将数据分成若干数据包，并给每个数据包添加序号，以便于接收端能够将这 些数据包还原到原始格式。 ●IP协议给每个数据包添加发送方计算机IP地址和接收方计算机IP地址，即源IP地址和目的IP 地址。一旦在数据包中标识了源IP地址和目的IP地址，数据包就可以在网络中传输数据了。 ●在传输过程中，可能会有多种路径可供数据的传输，另外，可能出现如数据丢失等错误现象。所 有这些问题都有TCP协议来负责。 ●当数据包到达目的地址后，计算机将去掉其中的标识信息，并利用TCP协议检查数据在传输过 程中是否有损失，在此基础上并将各数据包重新组合成原始数据信息。这样就实现了计算机间的通信。如果接收方发现有损坏的数据包，则要求发送端重新发送被损坏的数据包。 TCP/IP协议标准保证了连接在Internet上的每台计算机能够平等的使用网络资源。发送方将信息分组后通过Internet传送，接收方在接收到一个信息的各分组后，重新组装成原来完整的信息。实际上，Internet上的信息传递，就是同一时刻来自各个方向的多台计算机的分组信息的流动过程。 在Internet通信中，一种被称为网关（Gateway）的专用设备使得各种不同类型的网可以使用TCP/IP协议同Internet打交道。它将计算机网络的本地语言（协议）转化成TCP/IP 语言，或者将TCP/IP语言转化成计算机网络的本地语言。采用网关技术可以实现采用不同协议的计算机网络之间的联结和共享。
传统营销与网络营销与的区别 传统营销与网络营销与的区别 网络营销是以互联网为基础展开的营销活动，它与传统营销的区别主要表现在以下几个方面。 1.营销环境不同 市场营销以工业经济为基础，而网络营销除了工业经济基础外，还有网络经济、网络技术和现代通信技术基础。网络营销以网络通 信技术为基础，通过互联网和企业内部网络实现企业营销活动的信 息化、自动化与全球化，消除了传统营销中时间和空间的限制。 2.目标市场不同 在传统市场营销活动中，目标市场的选择多是针对某一特定消费群体。网络营销的目标市场则更多的是个性需求者。企业通过网络 收集大量信息，了解不同消费者的不同需求，从每一个消费者身上 寻找商机，并针对每一个消费者制定相应的营销策略，为其提供个 性化的产品或服务。 3.营销策略不同 网络营销是在虚拟环境下开展营销活动，顾客只能通过网络了解产品信息，无法直观感觉和试用，因此，在营销策略上，企业也必 须根据虚拟环境要求，设计产品及产品展示，制定相应的营销策略。 (1)产品策略。在网络营销中，消费者不能触摸到产品的实体， 企业利用多媒体技术将产品的外形、性能、特点、品质及为用户提 供的服务展示出来。理论上讲，一般商品和服务都可以在网络上销售。目前，适于在网上销售的产品主要是比较直观和容易识别的产品，如电子产品、音像制品、书籍等。企业在开展网络营销时，必 须结合网络特点，重新考虑产品的设计、开发、包装和品牌策略。
(2)价格策略。传统营销中制定产品价格重点考虑产品成本和企业目标利润。借助于互联网双向沟通技术，网络营销中企业采取双赢的定价策略对产品或服务进行定价。一方面充分考虑目标消费者的接受能力，另一方面利用互联网降低成本与费用，与消费者分享因成本降低带来的价值增值。 (3)渠道策略。传统营销的销售渠道策略取决于营销各主体间的空间距离及交通条件，产品销售采取库存和中间环节(分销商)的'迂回模式来实现。网络营销主体利用互联网与顾客直接沟通，实现直销，借助于第三方物流减少对库存和中间环节的依赖，降低流通费用和交易费用;无形产品则可以直接通过网络进行配送。 (4)促销策略。传统营销运用广告、人员推销、公共关系、销售促进等各种促销手段。在网络营销中，人员推销作为直销的手段难以采用，网络广告是网上促销的主要手段，并且促销内涵和实现方式更为丰富。 促销的实质是信息沟通，网络营销使传统的单向信息沟通转变为交互式信息沟通，提高了消费者的参与度和积极性。 4.沟通方式不同 传统营销中交易双方往往以直接面对面的方式接洽。网络营销中交易双方通过网站、E-mail、BBS等进行信息交互沟通。
网络给学习带来的好处_网络的利与弊作文 700字 在今天信息万变的时代里，网络带给人类的好处可谓数不胜数，同时也给了我们学生带来了不计其数的方便。在科技不发达的古代，人们曾幻想足不出户，就晓知天下之事，而如今科技高速发展已将此幻想变为了现实。作为新世纪的学生，更要"风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。"所以我们要合理利用网络。 很多人认为网络只能聊天、游戏，但它的出现不仅开拓我们学生的视野，还能增加我们的知识面。古代社会的学生一心在家读圣贤书，却不知家门外发生的大事，但如今我们足不出户就可以知道天下之事，这都是网络带给我们的便利。前段时间山西王家岭煤矿透水，多少矿工被困井下？获救矿工身体情况怎样？成了人们最关心的话题之一，这时网络就展现了它的作用，只用不到一秒的时间就可以查到你所需要的情况；世博会，世界杯在网络上就能了解动态。在网上我们学生还能查看科学小短文，阅读古今贤文，中外名著等书籍短文，对提高我们的知识面有很多帮助，遇到不会的题也可以查到。 不仅如此网络可以提高我们的口语交际能力和作文水平。现在的学生都不愿意和家长老师聊天，使他们的口语交际能力下降，但是当他和同学聊天时，慢慢的就提高了口语交际能力，特别是在网络聊天器上，一聊上就不肯下来，很快就可以认识新的好友。在网上写博客也成为小学生纷纷效仿的趣事，在学校老师布置的作文总不知该写些什么，在网络上却文思如泉，行笔如飞想些什么就写什么，这也可以提高我们的作文水平！ 网络渐渐走入我们的生活，带给我们无穷无尽的便利，给我们学生的学习带来了不可胜数的好处...... 但是，网络是一把双刃剑，可以给我们带来好处，也会危害我们的身心健康，所以我们要培养正确的是非观念，弃其糟粕，取其精华，使网络更好的为我们利用。
数据通信基本知识 -------------------------------------------------------------------------- 所有计算机之间之间通过计算机网络的通信都涉及由传输介质传输某种形式的数据编码信号。传输介质在计算机、计算机网络设备间起互连和通信作用，为数据信号提供从一个节点传送到另一个节点的物理通路。计算机与计算机网络中采用的传输介质可分为有线和无线传输介质两大类。 一、有线传输介质(Wired Transmission Media) 有线传输介质在数据传输中只作为传输介质，而非信号载体。计算机网络中流行使用的有线传输介质(Wired Transmission Media)为：铜线和玻璃纤维。 1. 铜线 铜线(Copper Wire)由于具有较低的电阻率、价廉和容易安装等优点因而成为最早用于计算机网络中的传输介质，它以介质中传输的电流作为数据信号的载体。为了尽可能减小铜线所传输信号之间的相互干涉(Interference)，我们使用两种基本的铜线类型：双绞线和同轴电缆。 (1)双绞线 双绞线(Twisted Pair)是把两条互相绝缘的铜导线纽绞起来组成一条通信线路，它既可减小流过电流所辐射的能量，也可防止来自其他通信线路上信号的干涉。双绞线分屏蔽和无屏蔽两种，其形状结构如图1.1所示。双绞线的线路损耗较大，传输速率低，但价格便宜，容易安装，常用于对通信速率要求不高的网络连接中。 (2)同轴电缆 同轴电缆(Coaxial Cable)由一对同轴导线组成。同轴电缆频带宽，损耗小，具有比双绞线更强的抗干扰能力和更好的传输性能。按特性阻抗值不同，同轴电缆可分为基带(用于传输单路信号)和宽带(用于同时传输多路信号)两种。同轴电缆是目前LAN局域网与有线电视网中普遍采用的比较理想的传输介质。 2.玻璃纤维 目前，在计算机网络中十分流行使用易弯曲的石英玻璃纤维来作为传输介质，它以介质中传输的光波(光脉冲信号)作为信息载体，因此我们又将之称为光导纤维，简称光纤(Optical Fiber)或光缆(Optical Cable)。 光缆由能传导光波的石英玻璃纤维(纤芯)，外加包层（硅橡胶）和保护层构成。在光缆一头的发射器使用LED光发射二极管(Light Emitting Diode)或激光(Laser)来发射光脉冲，在光缆另一头的接收器使用光敏半导体管探测光脉冲。 模拟数据通信与数字数据通信 一、通信信道与信道容量(Communication Channel & Channel Capacity) 通信信道(Communication Channel)是数据传输的通路，在计算机网络中信道分为物理信道和逻辑信道。物理信道指用于传输数据信号的物理通路，它由传输介质与有关通信设备组成；逻辑信道指在物理信道的基础上，发送与接收数据信号的双方通过中间结点所实现的逻?quot;联系"，由此为传输数据信号形成的逻辑通路。逻辑信道可以是有连接的，也可以是无连接的。物理信道还可根据传输介质的不同而分为有线信道和
Internet，中文正式译名为因特网，又叫做国际互联网。它是一个开发的.互连的.遍及全球的计算机网络，是一个能使世界上各种不同类型的计算机之间交换各种数据信息的通信媒介 2．Internet的国际管理机构是什么 1.中国教育与科研计算机网 2.中国公用计算机互联网 3.中国科学技术网 4.中国金桥信息网 5.中国联通网 3．Internet提供的主要资源、应用有哪些 1.网上资源共享 2.通信服务 3.电子商务和电子政务 4．ISP是什么 IPS是入侵防御系是新一代的侵入检测系统（IDS），可弥补IDS存在于前摄及假阳性/阴性等性质方面的弱点。IPS能够识别事件的侵入、、冲击、方向和适当的分析，然后将合适的信息和命令传送给防火墙、交换机和其它的网络设备以减轻该事件的风险。 5．IPv4地址由多少位组成 答：IPv4由32位4组二进制组成 6．IPv6地址由多少位组成 答128位16组二进制组成 7．什么是IP地址 IP地址（英语：Internet Protocol Address）是一种在Internet上的给主机编址的方式，也称为网际协议地址。常见的IP地址，分为IPv4与IPv6两大类。所谓IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit地址。按照TCP/IP协议规定，IP地址用二进制来表示，每个IP地址长32bit，比特换算成字节，就是4个字节。例如一个采用二进制形式的IP地址
MAC(Media Access Control)地址，媒体访问控制地址，或称为 MAC位址、硬件位址，用来定义网络设备的位置。在OSI模型中，第三层网络层负责IP地址，第二层数据链路层则负责MAC位址。因此一个主机会有一个IP地址，而每个网络位置会有一个专属于它的MAC位址。 9．什么是域名地址 域名地址：又称作完全限定域名行、限定域名(full qualified domain name)。是以主机(host)、子域(sub domain)和域(domain)的形式表示的Internet地址(address)，与用数字表示的(IP address)相对。 10．OSI体系结构由几层各是什么 答；七层，分别是：物理层.数据链路层.网络层.传输层.会话层.表示层.应用层 11．TCP/IP体系结构由几层各是什么 答：共分为四层，网络接口层.互联网层.传输层和应用层。其中网络接口层对应于OSI 模型的第一层（物理层）和第二层（数据链路层），互联网层对应于OSI模型的第三层（网络层），传输层对应于OSI第四层（传输层），应用层对应于OSI模型的第五层（会话层），第六层（表示层）和第七层（应用层） 12．OSI是谁规定的是(ISO)提出的一个试图使各种计算机在世界范围内互连为网络的标准框架 13．什么是物理层 答：在物理信道实体之间合理的通过中间系统，位比特流传输所需的物理连接激活，保持和激活提供机械的.电气的.功能特性和规程特性的手段。 14．什么是传输层 传输层又称运输层，是建立在网络层和会话层之间的一个层次。实质上它是网络体系结构中高低之间衔接的一个接口层。传输层不仅仅是一个单独的结构层，而是整个分层体系协议的核心，没有传输层整个分层协议就没有意义。 15．什么是数据链路层 物理层不能解决真正的数据传输与控制，如异常情况处理。差错控制与恢复，信息格式，协调通信等，为了进行真正有效的.可靠的数据传输，就需要对传输操作进行严格和管理，这就是数据链路传输控制规程，也就是数据链路层协议 16．什么是网络层
一．选择题 1．下列关于计算机网络叙述不正确的是（） （A）计算机网络中计算机之间的物理连接是通 过通信设备和传输介质实现的 （B）计算机网络中计算机之间的逻辑联系是通 过协议实现的 （C）计算机网络中计算机之间可以实现双向通 信 （D）互联网络不属于计算机网络 2．下列硬件中，不属于局域网所使用设备的是（） （A）计算机 （B）调制解调器（家用计算机上网） （C）网卡 （D）传输线 3．局域网常用的拓扑结构一般不包括（） （A）总线形 （B）环形 （C）星形 （D）网状形 4．家用计算机上网时所用调制解调器的作用是实现（）
（A）计算机数字信号与电话模拟信号的相互转换 （B）模拟信号向数字信号的转换 （C）数字信号向模拟信号的转换 （D）计算机与局域网的连接 5．以下关于Internet名称的说法中，正确的是（） （A）来源于International （B）来源于TCP/IP协议 （C）开始就用这个名字 （D）由代表大会决定的 6．人们通常所说的中国科教网是（）（A）C hinaNET （B）C hinaGBN （C）C ERNET （D）C STNET 7．因特网中最基本的IP地址分为A、B、C三类，我国大多采用C类，属于小型网络，它的网络号占用的字节个数是（） （A）1 （B）2 （C）3
（D）4 8．以下关于IP地址和Internet域名关系的说法中正确的是（） （A）多个IP地址可以对应一个域名 （B）一个IP地址只能对应一个域名 （C）一个IP地址可以对应多个域名 （D）I P地址和域名没有关系 9．Internet应用信息服务不采用的工作模式是（） （A）主机/终端 （B）服务器/客户机 （C）服务器/浏览器 （D）对等 10．为了实现计算机通过有线电视线路联入Internet，必不可少的硬件设备是（） （A）电缆调制解调器 （B）网卡 （C）U SB接口 （D）集线器 11．浏览器的默认URL地址（） （A）不能设置成，浏览器自动访问的URL地址
广告行业网络营销分析 一、广告行业企业网络营销开展情况分析 1、市场概况 2004年是中国广告的"千亿年"：连续20年高速增长的中国广告市场在2004年将势头不减，继续保持两位数的年增长率，这个发展速度已被公认为世界之最。2001年全国广告营业总额为795亿元，2002年达903亿元，增长率为13.622，按保守估计，在2004年的国家统计数据上，中国广告市场的营业总额将首次突破1000亿元的大关!这是中国广告史上的里程碑，中国广告市场在未来10年左右有望成为全球三大广告市场之一。 在广告业发展的前20多年里，随着越来越多的外国品牌来到中国，全球性的广告集团接踵而至，全球前10名的广告公司至今已全部在中国设立了合资公司，近年业务发展也非常迅速，但由于国家对第三产业开放的政策性壁垒，外资广告行业的品牌与资本的扩X都是相对平缓和温和。 中国网民即将突破亿人大关。对中国网络广告来说，"上亿网民"是一个里程碑，它标志着以新技术为基础的互联网作为新兴的主流媒体已经走入普通中国人的经济与生活，并将以我们难以预估的速度继续增长。它向世人昭示数字信息技术将使发展中国家获得几百年一遇的跨越式发展机遇和后发优势，并将使广告资讯流动的形式产生巨大的改观，从而为广告业注入无限的生机和活力，创造绚丽多姿的鲜活生态。
2、广告公司经营特点 02年以来，广告公司营业额总体增长，但增长率低于公司和从业人员的增长率 营业利润率普遍缩水，代理佣金是缺口 虽然广告公司的营业额总体保持了一定的增长速度，但营业利润率降低是近年广告公司普遍遭遇到的生存现实。从业机构的快速增长加剧了广告业内部的竞争，同时，业内存在的不规X操作进一步恶化了这种竞争态势。广告公司不得不降低利润以争得客户。其中，低比例代理佣金是造成广告公司利润额下降的一个最直接原因。 广告公司对单个客户的依赖程度相对较高 调查发现，以最大客户占公司业务量比重这一指标衡量，有超过1／5的广告公司将生存发展维系在一个大客户上。由于中国的广告业还未完全步入成熟阶段，国内有大量分散经营、力量相对弱小的广告公司，这就造成了相当一部分公司只能把主要精力服务于一个客户。为客户服务是广告公司的生存之本，但如果过分依赖于某个客户，则会加大公司经营的风险。 广告公司对媒体提供的阅听率数据基本不信任 除了要求媒体面前价格与信息机会的平等外，对于媒介提供的阅听率数据，目前广告公司基本上持不信任态度。47．9％的广告公司认为媒体提供的视听率、发行量等评估数据不可信；21．8％的广告公司对媒体提供的评估数据的可信与否持说不清的态度；认为比较可
五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。 每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。 我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。 中小学生上网持什么态度？同意还是反对？◎ ◎中小学生上网有什么利、弊？对孩子们身心发育有着什么样的影响？◎ ◎你如何看待网络上很多不健康的内容，如何让他们抵制网络上一些不良的东西？◎ ◎你认为我们学校和家长以及社会应该担负什么样的责任？◎ ◎你认识年龄很小的网友吗？你了解他们吗？你是怎样看他们的？◎ ◎如果你是一位中小学生的网友，你的父母同意你上网吗？你是通过什么契机从而开始网上历程的？你在网上主要是学习还是娱乐？对你有什么样的影响？有些什么负面上网的利 网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，对青少年进行正
第5章 Internet与网络基础 1.计算机网络是技术和技术相结合的产物。 2.写出下列网络的英文缩写： 中国科学技术计算机网中国教育和科研计算机网 中国公用计算机互联网国家公用经济信息通信网 3.在计算机网络中，局域网的英文缩写是，城域网的英文缩写是， 广域网的英文缩写是。 4.Internet的前身是。 5.Internet采用方式访问资源。 6.在Internet中，将提供资源的计算机称作，而将使用资源的计算机称作 。 7.进入Internet主要有三种方式：、、。 8.WWW的中文全称是，其本质是一种。 9.在Internet中，下列服务项目的英文缩写是 环球信息网电子邮件远程登陆 电子公告牌文件传输即时通信 10.HTML语言的全称是。 11.互联网络上的服务都是基于某一种协议，WWW服务是基于协议。 12.WWW主页的创建是使用语言。 13.WWW在客户机方面使用的程序称作。 14.在计算机网络中，用于连接不同类型网络的器件是。 15.用于连接相同类型网络的器件是。 16.用于连接两个同类网络操作系统得器件是。 17.因特网中的Modem指的是。 18.MODEM中将模拟信号转为数字信号的过程称为。 19.MODEM中将数字信号转为模拟信号的过程称为。 20.调制解调器的作用是________ ___ _____。 21.调制解调器可分为、、。 22.上网中，为了实现模拟信号与数字信号间的相互转换，必须具备的硬件设备是 ________________。 23.利用电话线进行计算机之间的数据传输，应使用的设备是________________。 24.在计算机网络中，为了正确传输信息而制定的关于传输规则，信息格式的约定被称 为________________。 25.IPv4的IP地址为位。 26.按网络规模大小，IP地址一共可分为类。 27.IP地址85.162.117.236属于类地址，子网掩码为。 28.IP地址170.23.8.166属于类地址，子网掩码为。 29.IP地址205.200.12.101属于类地址，子网掩码为。
《数据通信与网络基础》教学计划与教学大纲 课程代号：CS16021 任课教师：杨献春 开课时间：2001/2002学年第一学期 授课对象：专升本99级和00级，二学历00级 教学安排： 教室地点教102 选课人数272人 授课时间星期二18:30-21:20 教学1班（99级专升本00级二学历127人） 星期四18:30-21:20 教学2班（00级专升本145人） 一、教学计划： 总计60学时，两个教学班计划相同。 教学16次计48学时第1-4周，第6-17周（第5周国庆节休假） 讲座1次3学时第18周（20XX年1月3日，星期四，两班合讲，自愿参加） 复习1次3学时第19周 答疑1次3学时第19或20周（待定） 考试1次2小时左右 二、教学大纲： 课程名称 数据通信与网络基础 课程概述 这是一个学期的课程, 旨在学习数据通信基本原理和了解数据通信网络。本课程向学生介绍计算机之间及人机之间通信相关的各种基本技术，涉及的主题有：简单的通信模型，通信系统硬件（传输媒质、数据传输技术、数据终端设备，数据通信设备与接口），通信系统中的软件（数据编码、数据传输方式、数据传输协议），数据通信网（网络分层体系结构、交换式网络与广播式网络、宽带传输网、接入网），多媒体数据通信，数据通信发展历史与趋势。 教学目标 通过本课程的学习，学生能够 ●了解电信与及数据通信的发展历史与前景 ●知道通信种类及其使用的频段 ●熟悉数据通信模型与术语 ●知道数据通信标准及其制定机构 ●知道数据通信网及其分类和用途 ●描述数字传输与模拟传输的区别与各自的特点 ●掌握信息的度量方法和信号时域频域特性分析方法 ●了解传输信道特性及其对信号的影响
Internet 技术与应用论文浅谈无线局域网络的现状及安全措施 学院：计算机科学技术学院 专业：计算机科学与技术 班级： 0805117 学号： 22 姓名：段军可 2010年12月
题目： 浅谈无线局域网络的现状及安全措施 Subject: The status of wireless LAN and security measures 摘要： 随着信息技术的飞速发展，人们对网络通信的需求不断提高，对Internet 访问的持续性、移动性和适应性等方面取得很大进展，近年来无线局域网络已经成为一种较为普及的网络访问方式，并且在一些领域已经占据了主流的地位。本文对现阶段的无线网络安全及网络现状进行了分析，并提出了几项措施可以对无线网络起到很好的保护。目前无线局域网还不能完全脱离有线网络，无线网络与有线网络是互补的关系，而不是竞争；目前还只是有线网络的补充，而不是替换，相信在不久，无线局域网将以它的高速传输能力和灵活性发挥更加重要的作用。 关键词：无线局域网络，网络安全，网络现状 Abstract: With the rapid development of information technology, the people on the network communicate as demand increases, the continuity of Internet access , mobility and adaptability has made great progress in recent years, wireless local area network has become a more popular network access way, and in so -me areas have been the mainstream position. In this paper, current wireless network status and network security analysis, and proposed several steps that can play well on the wireless network protection. The wireless LAN can not be completely divorced from the wired network, wireless network and wired netwo -rk is a complementary relationship, rather than competition; the current wired network is only supplement, not replace, I believe that in the near future, will be its high-speed wireless local area network transmission capacity and flexibility to play a more important role. Keywords: Wireless local area networks, Network security, Network status
传统营销与网络营销的区别与联系 联系 网络营销是以互联网为主要手段的一种新型营销手段，尽管历史较短，但已经在企业经营策略中发挥着越来越重要的作用，网络营销的价值也为越来越多的实践应用所证实。 “网络营销”并非独立的，而是企业整体营销策略中的组成部分，网上营销与网下传统营销相结合形成一个相辅相成，互相促进的营销体系。”，因此，“无论网络营销还是传统营销，基本的营销原理也是相同的，仅仅表现在一些方法上的差异。” 网络营销与传统营销的一致性首先表现在两者之间的目的是相同的，并且在营销策略上可以实现融合。网络营销手段可以直接应用于传统营销策略，也就是传统营销与网络营销的结合，例如对于广告策略，在采用传统广告的同时也可以采用网络广告的手段；对于企业产品宣传，既可以采用企业宣传资料的发放，也可以通过企业网站的信息发布等网络营销手段来完成。可见，网络营销手段和传统营销手段之间并不矛盾。 网络营销与传统营销相比，既有相同之处，又有其显著不同的特点。网络营销与传统营销都是企业的一种经营活动，且都需要通过组合运用来发挥功能，而不是单靠某一种手段就能够达到目的的。两者都把满足消费者的需要作为一切活动的出发点。但网络营销也具备一些传统营销所不具备的特点：
第一是市场全球化。由于互联网络具有超越时间约束和空间限制进行信息交换的功能，它使企业脱离时空限制达成交易成为可能，从而使企业面临一个更为广阔的、更具选择性的全球市场。 第二是产品个性化。网络营销能对顾客个别需求作出一对一的反应，生产出富有个性的产品以满足顾客的个别需求，从而使消费者个性的回归成为可能。 第三是价格公开化。顾客可以通过网络对所需的商品价格进行全球的比较和选择，极大地提高了价格的透明度。 第四是渠道直接化。厂商可以通过网络直接与顾客进行联系和销售，使商品流通过程大为缩短，使销售渠道更加直接化。 第五是服务大众化。企业通过网络连续不断地对位于世界任何角度的任意顾客提供全方位的服务，从而避免了企业因无法与每一位顾客沟通而不能满足其需求的可能，减少了顾客的不满意程度。 第六是沟通双向化。互联网络可以展示商品型号和目录，联结资料库提供有关信息的查询，可以和顾客做互动双向沟通，可以收集市场情报，进行产品测试与消费者满意调查等。 网络营销作为一种全新的营销方式，与传统的营销方式相比具有明显的优势： ⑴网络营销可以降低企业营销信息传播的成本。因为网络媒介具有传播范围广、速度快、无时间地域限制、无时间版面约束、内容详尽、多媒体传送、形象生动、双向交流、反馈迅速等特点，有利于在节约传播成本的前提下提高企业营销信息传播的效率。
感受网络学习的好处 姓名：沙启兴学号：1113001103 单位及职务：中共甘南州委督查室主任 网络带给我们的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步、科技发展的标志。在今天信息万变的时代里，“敢为天下先”有着它的重要意义。捷足先登，领先一步才能更好地在现代生活中生存。很多新潮玩意出现了，你不熟悉它，那你就落后了。作为一名党委系统督查战线的工作人员，各种事务性、协调性的工作占用了我们上班的大半时间，通常情况下很难腾出时间沉下身子去安心学习充实自己，怎么办呢？网络学习解决了我们的难题。 我接触电脑比较迟，看到同事们在电脑前不停地敲打着键盘，熟练的动作令我既惊讶又羡慕，于是，我也学着上网了。今年5月上旬以来，在州委组织部的安排部署和甘南分校的积极组织开展下，我非常有幸参加了甘肃省干部教育培训网络学院甘南州干部在线学习班学习。网络学习给我们提供了一种轻松自由的学习环境、学习方式和学习平台，可以利用时间和空间的优势，自我决定学习时间和地点，可以让我们静下心来认真思考，仔细品味。走进网络学习，聆听着专家教授的精彩讲授，反思名家的前沿理论精髓，我不由地沉浸其中。通过网络学习，启发了我的思维，陶冶了我的情操，知识得到了充实和提高，深深地体会到
了学习的快乐、知识的力量。现在学习即将结束，我将这次培训班的学习收获总结如下。 一、新型的学习方式已悄然改变着我们的生活，为我们在职干部提供了良好的学习机会。随着现代信息技术的飞速发展，计算机互联网在突破干部教育培训的时空障碍方面，提供了广阔的空间。网络学习是落实中央《干部教育条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的一项重大举措，是促进教育培训现代化的一个全新方式，是干部脱产培训的有效补充方式，是干部在职自学的平台，开阔视野的窗口，更新知识的课堂，提高能力的有效途径和交流工作的载体。它具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点，可以较好地解决干部教育培训存在的工学矛盾，也符合干部教育培训发展的趋势。这种新型的学习方式，为我们提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我们的学习观念和学习方式。 二、丰富的学习内容为我们提供了广阔的学习空间。这次网络学习的内容涵盖了社会生活的各个层面，从国际到国内、从政治到经济、从历史到法律、从民族政策到民俗文化、从中国的古典文学诗词到经济时代的审美、从中国饮食文化到防病抗衰、从商务礼仪到健全人格的培养等，针对性和实用性强，使我们在学习中可以根据自身的需要和兴趣进行选择，有利于各方面知识整体提升，丰富知识层面，进一步开阔视野，为做好工作打下坚实的基础。每一位授课老师的精彩讲述和他们渊博的知识，兢兢业
Internet及应用课程结课论文 姓名：张梦珂 院（系）：软件学院 专业班级：测试技术12-02 学号：541213450253 成绩： 2014年 5 月 4 日
无线局域网技术 摘要:随着移动通信设备和网络的发展，人们对便携化的网络通信的需求也越来越大。无线局域网的发展就是一个 典型的例子。本篇论文首先讲述无线局域网的发展历史 和类型，然后叙述其工作原理，最后就无线局域网的安 全方面做一个简单的概述，其中还补充了无线个人区域 网和无线城域网的概念。 关键词:无线局域网；历史；类型；工作原理；安全：无线个人区域网；无线城域网 1 引言 近几十年来，无线蜂窝电话通信技术得到了飞速发展。无论在世界范围还是在我国范围的统计结果都是一样的：仅仅发展了十几年的移动电话数已经超过了发展历史达一百多年的固定电话数。 由此可见，人们对移动通信的这种需求也必然会反映到计算机网络中，我们希望能够在移动设备中也能够使用计算机网络。随着便携机和个人数字助理PDA（Personal Digital Assistant）的普遍使用，无线计算机网络也逐渐流行起来。 本篇论文主要概述无线局域网的发展历史，类型，工作原理以及安全技术，其中，对无线个人区域网WPAN和无线城域网WMAN也进行一个简单的介绍，希望能够大家对于无线
网络有一个具体的认识。 2 无线局域网的概述 2.1 无线局域网的发展历史 无线网络的初步应用，可以追溯到六十年前的第二次世界大战期间，当时美国陆军采用无线电信号做资料的传输。他们研发出了一套无线电传输科技，并且采用相当高强度的加密技术。当初美军和盟军都广泛使用这项技术。这项技术让许多学者得到了灵感，在1971年时，夏威夷大学（University of Hawaii）的研究员创造了第一个基于封包式技术的无线电通讯网络，这被称作ALOHNET的网络，可以算是相当早期的无线局域网络（WLAN）。这最早的WLAN包括了7台计算机，它们采用双向星型拓扑（bi-directional star topology）,横跨四座夏威夷的岛屿，中心计算机放置在瓦胡岛（Oahu Island）上。从这时开始，无线网络可说是正式诞生了。 早在七十年代，无线网的前景就已经为人们注意，并被大力开发，并且在八十年代，以太局域网的迅速发展一方面使为人们的工作和生活都带来了极大的便利，而另一方面也越来越显出自身的不足，于是无线网络以其自身的优势理所当然地也是必然地登上了民用网络的舞台，但由于当时的IEEE802.3标准存在着易受其它微波噪声干扰、性能不稳定、传输速率低、不易升级、不同厂商的产品相互也不兼容等弱点，无线网络的应用和发展都受到很大的制约，还是作为有线以太网的一种补充。
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3．现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯
《计算机网络》 第二章——数据通信基础练习题 一、填空题： 1.________是两个实体间的数据传输和交换。 2._____是传输信号的一条通道，可以分为________和________。 3._____是信息的表现形式，有________和________两种形式。 4.________是描述数据传输系统的重要技术指标之一。 5.________是指信道所能传送的信号频率宽度，它的值为______________________。 6.数据通信系统一般由________、________和________等组成。 7.根据数据信息在传输线上的传送方向，数据通信方式有________、________和________三种。 8.基带、频带、宽带是按照__________________________来分类的。 9.信道的传播延迟和_____________________________与_________________________有关。 10.电路交换的通信过程可分为三个阶段：__________、__________和____________。 11.在分组交换技术中，还可以分为________和________两种不同的方式。 12.信元交换技术是指__________（英文简称为____），它是一种_________的交换技术。 13.多路复用技术通常有两类：____________和____________。 14.常见的差错控制技术有：_________和__________等, 为了确保无差错传输数据，必须具有______和______的功能。 15. CRC码的中文名称是__________，又称________，是一种较为复杂的校验方法，有很强的检错能力。 16. 存储转发方式中常见的有________、________、________，传输的单位分别是____、____、____。 二、选择题 1.在数据通信系统中衡量传输可靠性的指标是____。 A.比特率 B.波特率 C.误码率 D.吞吐量 3.在传输过程中，接收和发送共享同一信道的方式称为____。 A.单工方式 B.半双工方式 C.全双工方式 D.自动方式 5.为了提高通信线路的利用率，进行远距离的数字通信采用____数据传输方式。 A.基带传输 B.频带传输 C.宽带传输 D.窄带传输 6.在数字信道上，直接传送矩形脉冲信号的方法，称为____。 A.