中班语言活动一一儿歌:雪娃娃
活动名称:儿歌:雪娃娃
活动目标:
1.初步理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性和形象性
2.会用柔和有趣的声音朗通儿歌，感受雪花飘落的情景。
3.学会创编儿歌，激发幼儿热爱大自然的美好情感
教学准备:
1.挂图、图片、录音机、磁带等。
2.头饰若干。
3.图书(每位小朋友一本)。
活动过程:
1.引导幼儿谈话，说说美丽的冬景，激起幼几对雪花、冬天景色
等生活经验的回忆。
2.师幼互动问题：
(1)现在是什么季节?
(2)冬天有哪些变化?
(3)冬天你最喜欢玩什么?
3.激发幼儿想象冬天的景象，并用词语表达。
一.倾听配乐朗诵儿歌《雪娃娃》，初步感知儿歌的内容，最后一句不念，启发
幼儿猜测。
师幼互动问题:
1.儿歌中说了些什么?
2.雪花飞，落树梢，地上树上变成什么样了?
3.雪娃娃们为什么又唱又跳?她们是高兴吗?你要像雪娃姓学
习什么呢?
二.播放欢快的音乐，引导幼儿分段欣赏儿歌并看书、看图，在视
觉和听觉双重参与下重点感受并理解儿歌内容，想象雪花带来的
快乐与美丽。
1.儿歌的名字叫什么?
2.你最喜欢儿歌中的哪句话?它是什么意思
3.这首儿歌和我们以前学过的儿歌有什么不同之处
三．鼓励幼儿分组自由结伴，利用不同的方法尝试互相学习朗通儿歌《雪娃娃》，并尝试仿编《雪娃娃》儿歌。
1.创设情景，教师与幼儿一起以“下雪”为主题布置活动室
以有雪人，有银树冰花，有圣诞老人。
2.教师指导幼儿用柔和有趣的声音进行朗诵儿歌。
四.小结
1.教师表扬大胆游戏幼儿，鼓励幼儿大胆进行创编活动。
2.培养幼儿热爱大自然的美好情感。
