顶岗实习优秀指导教师推荐表
系（院）年月
注：此表一式两份，一份上报教务处，一份系（院）存档。
优秀教师先进事迹材料1500字精选两篇篇一 自XX年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院XX、XX，现任药学院XX、院XX。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx 年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx 年主讲xxxx课程被评贵阳xx学院“精品课”。XXXX年被评为贵阳xx 学院学院“教学名师”。 一、思想素质良好，政治信念坚定 xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任XXXX期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的XXXX及XXXX工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XXXX 我院XXXX迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较
个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛，热心教书育人 “师者，所以传道授业解惑也”。xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有XXXX、XXXX,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。 四、积极进修学习，投身社会实践 为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xxx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。 在近几年来，xxx老师先后参加了在上XXXX举办的关于“XXXX”、在XXXX的关于“XXXX”、在XXXX举办的“XXXX”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建“药学院XX实验中心”时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了贵阳xx学院教学研究成果X等奖。 篇二 时光荏苒，岁月如梭。自XX年走出师范院校大门那一刻起,我便
暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀指导教师先进个人事迹材料 作为财经与物流管理系分团委书记，一直奉承着立足校园，面向社会的服务理念，做到奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，深入社会，深入社区，深入大山积极组织学生参加社会实践活动，继承发扬志愿者的优良传统精神。在各项社会实践服务中活动中，调动志愿者们都积极性，始终保持着一颗热情的心态，去帮助需要帮助的人们，把我们的爱心奉献出来去关系别人，真正的体现出志愿者的意义。在青年学生中广泛宣传社会主义荣辱观，提高全体同学的道德水平，积极号召学生关注社会民生民情，投身于社会公益事业中。 此次带领蒲公英社会实践服志愿者务队前往柳州市融水县拱洞乡 高武村开展服务。针对当地的实际情况，开展义务支教、家电维修、清洁乡村、重温老电影、慰问孤寡老人、关爱女童讲座、生活情况走访调研为主的各种实践项目。此次下乡服务特意延长了在各村部的服务时间，并在当地农户急需的文化、科技服务上，加大了支教服务及维修的力度。 1、协商筹划，积极准备 协商、筹划各服务小组服务内容，建议支教过程中教学内容，开设了各种兴趣课，涵盖手工、英语、舞蹈、绘画、音乐等方面，安排家电维修部的同学筹备好维修所用零部件，以及美丽乡村活动小组各种实用的宣传画报以及记忆犹新的老电影，关爱孤寡老人组结合农村物质所需准备了慰问品。 2、亲身参与，共同成长 支教过程中教学的条件比较艰苦，针对学生的能力以及客观条件，与志愿者集体修改教案，同时，上示范课指导志愿者的教学计划、上课方式。入户调研的过程中，与志愿者一同前往农户家进行慰问，帮农户除草、采茶。在指导社会实践活动的同时，积极关注志愿者思想动态，与志愿者同成长，让我们在实践中学会了责任的担当、环境的适应以及感恩孝顺品德的养成。
暑期志愿服务实践活动优秀指导老师事迹介绍 个人简历：本人1993年参加工作，一直担任少先队中队辅导员。曾获题记：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。----江泽民总书记 恰逢学校实行的暑假作业改革，而今年的暑假实践，让我对这暑假作业改革有了更深刻的认识。 在暑假开始时，我们召开了一次家长委员会成员会议，会后我们班的家长委员会成员就对暑假的作业改革进行了一些探讨，大家一致认同暑假是让孩子真正与社会接触，引领孩子成长迈出的一个大步。商讨会上大家还就班级组织一次大型的社会实践活动进行了谋划，并初步确定了暑假活动的方案，就是组织孩子义卖用自己的汗水挣来的钱去慰问福利院的小朋友。 首先，我们的社会实践活动的设计上做到精心策划，集集体的智慧，使活动更具有吸引力，更具教育意义。 1.一放假，我们立即建立了家长QQ群，以便于及时联系与及时信息沟通。QQ群的建立，让家长与家长之间多了一个平台，家长不光是在QQ群里告之社会实践活动的内容，而且有好的教育方法大家之间相互传阅；当家庭教育出现麻烦时也可以通过QQ群共同设法解决。 2.家长与小朋友们一起精心设计社会实践方案，动员家长之间的社会资源和个人智慧，策划社会实践方案。方案从出台到正式起稿，小朋友们和家长们好几天时间都在QQ群反复讨论，家长们一致认为社会实践活动要做得有意义，一定要有主题，而且要在活动中教育孩子，让孩子从中得到更多的知识和启迪。此次活动设计我们的关注点是“孩子的爱心与责任心”。经过多次的讨论与修改最后才正式定稿，并确定了实践活动组委员，并对活动方案进行了具体的分工。家长做什么，孩子做什么都有一个详细的计划。 其次，我们的社会实践活动的理念是一致的，就是社会实践活动必须让孩子亲自去做，而不是家长扶着或者是替代去做。 1.引导孩子自主参与。定下方案以后，就由孩子自己决定参与社会实践的哪方面的活动，社会活动分承担责任与奉献爱心两个部分。承担责任部分主要是让孩子去参加义卖，通过自己的劳动赚取金钱，爱心奉献部分是在收获成果之后把爱心奉献给福利院的小朋友。这两个过程的报名、参与等，均由孩子自己去组织。 2.放手活动，社会实践活动绝对不能由家长来承担，应该在家长引导下放手让孩子参与实践。我们的孩子，独生子女比较多，在家里基本上是衣来伸手，饭来张口，即使孩子想独立自主地干点什么，家长也是不肯放手，在这里，我想说，为了孩子的成长，即使他们做得不好，也要鼓励他们去试一试。当然在社会实践的安排中要教育孩子安全与责任。在义卖活动中我们特别提出的就是必须让孩子
[原创]优秀教师先进事迹材料 ×××,小学高级教师,是一个具有时代精英风范的青年骨干教师.她教学经验丰富,多才多艺,在数学教学实践中独树一帜.她的先进事迹 值得我们学习,她的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样. 她经验丰富在她十四年的教学实践中,曾经担任小学数学教学和 班主任；中队辅导员；学校中心组教研员；主持课题研究；小学教 师继续教育数学科兼职指导教师；兴宾区教育局兼职教研员.多年的教育教学经历,她十分珍惜,不断总结,丰富经验,积极提高.在每一个岗位上,都能尽职、尽责、尽心、尽力. 她擅长师道她因材施教,把全新的教育理念和智慧,蕴含在每堂课.自１９９１年以来,该同志一直是课堂上一位十分出色的教师,她多次上示范课、公开课、实验课、研讨课、比赛课.2001年被兴宾区教育 为广大小学局聘为“来宾县小学教师继续教育数学科兼职指导教师”， 数学教师上示范课受到了一致好评.不管面对的是小学生、还是在职 再培训的小学教师,她都轻车熟路,游韧有余.她用魅力营造、用学识 滋养、用睿智丰富、用特长去创新她的不同课堂,她的课文化底蕴深,情感氛围浓,温婉、生动、朝气蓬勃,充满生活气息.2002年6月她参加园丁工程首届课堂展示课,《百分数的应用》一课荣获第一名,并受到导师和学员们的高度评价.陆仕罗主任认为她的课是“阶梯形的教 学模式,引上一个知识的顶峰”． 欧阳红导师评价是“学生上了一节课,就象逛了一次商场,很轻松愉快”.2003年4月,来宾市b类园丁工程课堂教学展示评比,她执教的《用不同的知识解答应用题》获得第一名,并受到广西小学教育研究中心高级讲师谢学宾的高度称赞,认为这节课“符合新课程理念与数学教学改革”.2004年11月她代表来宾市唯一 的数学选手参加自治区第五届小学教师教学基本功大赛荣获数学学
优秀教师推荐理由 优秀教师推荐理由 篇一 Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。 为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。 有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不
懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，xxxx年所上活动课获市级一等奖，xxxx年获得“课改带头人”称号，xxxx 年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和xxx校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。 学校同意推荐xxx同志参评县优秀教师。 篇二 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我从参加工作至今一直担任班主任工作，做为一个经验丰富的班主任，我不骄不躁，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，从我当上班主任开始，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。回想着几十年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几十年充实的生活，我真的无怨无悔!
区优秀少先队辅导员老师事迹材料 少先队——我的家 一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的、温暖的。我校五（1）爱心中队就是这样一个家。冯梓老师是这个家的辅导员，她用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先队员思想上的共鸣，共同营造着这个快乐的家。 偏爱、严爱、博爱 在中队管理中，冯老师鼓励队员将集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。她总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他们感受到自己在中队上有一席之地，并大胆鼓励这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。对优等生，冯老师从不宠坏他们，更不迁就他们，而是更加严格要求他们以身作则，时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。中等生往往是中队的一面镜子，他们希望人人能重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员，冯老师调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。队员们在这样一个充满爱的集体的集体中快乐地成长着。 关注－利用－创新 丰富多彩的少先队活动是对少先儿童实施思想道德教育和集体形成
和发展的主要途径。为此，冯老师利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对少先队员进行“两纲教育”。 1、关注生活，让生活成为少先队活动的最好资源。 生活是最好的老师，只有扎根于生活的活动，才是最有生命力最具成效的活动。当队员们看到黄陂路三角花园白色垃圾盛行，人们的环保意识减退的时候，冯老师引导队员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的行动写下环保的大文章。他们利用社会实践活动，走进社区、关注社会。当队员们看到花坛被污染后，队员们在冯老师的带领下纷纷卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾；队员们亲手设计环保宣传单，写上自己最想说的话，分发给家人、邻居、路人。当队员们看到老红军杨爷爷膝下无子，晚年寂寞时，冯老师组织队员们热情地探望他，为他“表演了一次节目”，“送上了自己的一片心意”，并为他“做了一次义务劳动”。冯老师和队员们的足迹踏过威海路幼儿园，走过武警中队，穿过大街小巷。 2、利用课堂，让队会成为队员综合素质提高的主阵地。 主题队会、十分钟队会是传统的教育形式。冯老师组织队干部开展了无数次的十分钟队会，如“学八连、继传统”、“珍爱生命”、“我与阳光同行”、“团结合作，成功在握”等，还组织知识竞赛、辩论赛等。通过丰富多彩的队会开展，少先队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育。 3、动脑创新巧设计，多种途径齐教育。
教师优秀事迹通用（含综合实践活动内容）XXX同志是XX大学XXXX学院建筑与规划教研室的一名教师，XX 市古建筑协会会长。该同志多年来，能认真学习党的各项方针、政策和法律法规，在学习邓小平理论和“三个代表”中，表现特别突出，领会深刻；能认真组织学生参加各种学生社会实践活动，带动学生在实践中将所学的理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质。 一、思想方面该同志在思想方面能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 该同志在教学工作方面能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并引导学生学以致用，发挥学生最大的主观能动性，引导学生将所学的知识运用到实践中。在教学方面主要有一下几个方面成绩比较突出： 第一，课前认真备课，该同志备课时认真钻研教材；学习好大纲，虚心向前辈学习请教，积极参加教研室组织的教研活动，在学院领导及青蓝工程老师傅指导下进行认真备课，写好教案，查阅大量的实践
资料，为丰富课堂内容做准备；第二，上课做好准备，不打无准备之仗，该同志上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；第三，课后辅导，该同志利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，该同志运用自己丰富的实践经验，用生动的实例使学生更加理解书本上面的知识。 三、社会实践活动 该同志在做好本职教学工作的前提下，组织带领学生参加多次社会实践活动，主要事迹如下： 1、2011至2012，积极投身祖国的文物保护工作，在对古建筑调研归类收获颇丰，在第三次文物普查（2007-2012）中，带队积极参加，取得显著成绩，并荣获江苏省第三次全国文物普查特殊贡献个人、中华人民共和国文物局第三次文物普查先进个人。 2、2011至2012学年，多次组织学生在全国进行古建筑测绘，为祖国的文物保护工作添砖加瓦，优秀事迹先后被多家媒体报道，社会好评如潮也带动广大青年学生积极投入文物保护工作，社会好评如潮。 3、在2011至2012学年中，指导多名精英学生对南通市古建筑进行调研、入档、保护的研究型课题的实施。在全院行成“我要为古建筑保护奉献青村”的良好风气，带动青年学生对中国传统文化的了解于保护，受到学生的一致喜爱。 4、2012年7月初带领学生赴XX开展志愿服务——“多背一公
小学综合实践活动中教师指导策略的研究 结题报告 一、课题概述 （一）课题研究的背景 新课程改革指出：“综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心而组织起来的综合课程。”综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，虽然综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的主导者、支配者转变为引导者、参与者，但这一阶段小学生发展的水平决定了教师还是要给予他们切实的指导，活动的组织、内容的选择，甚至有些活动在实际操作上，都离不开教师的指导，没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。可以说，教师对落实综合实践活动课程，提高课程质量起着至关重要的作用。 （二）相关研究的概述 在综合实践活动课程实施过程中，许多教师将综合实践活动课程分为活动准备阶段、活动实施阶段、总结交流阶段，并且对这三个阶段的指导策略都有所研究。但是，对具体主题的指导缺乏深度的探究，因此在活动过程中还存在教师指导目标不明，各环节的指导缺乏策略，指导方式单一，指导力度不当等问题，学生也很难获得丰富的活动体验。
（三）研究的现实意义 综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性这五个特征，它的目的是关注学生的全面发展，使学生学会学习，真正成为活动的主人。在综合实践活动中，教师不仅是综合性课程的开发者，学生活动的引导者，更是活动过程的分享者。通过教师一系列有针对性的指导，学生善于与他人合作、积极探究。在活动过程中，学生不仅学会倾听，学会表达，学会包容，还学会信任并形成实事求是的科学态度等等。 （四）概念的界定 教师指导策略——指教师指导中的思维策略及行为策略。思维策略体现指导内容的产生途径及着力点，行为策略体现指导方式。 二、目标与内容 （一）目标 1、通过课题研究，进一步提高学生学习的积极性和主动性，从而提 高综合实践能力。 2、通过课题研究，探索教师的指导策略和方法。 （二）内容 1、制定相关调查问卷并对学生进行调查。 2、反思教学指导过程中存在的实际问题和困惑，并分析其原因。
社会实践活动指导教师个人工作总结
篇一：暑期实践指导老师个人总结 暑期实践指导老师个人总结 红色七月、骄阳似火，在文成大山深处的田间地头、农家院落活跃着一支队 伍，他们挥洒着青春的汗水，开展了一系列三农调查、政策宣讲、科技支农、爱 心支教活动，受到了当地政府和农民群众的一致好评。他们就是温州科技职业学 院赴文成服务三农实践队，作为实践队的全程指导老师，我有幸参与和见证了本 次暑期实践活动，在学校领导的关怀下，在全体实践队员的共同努力下，本次暑 期实践活动取得了丰硕的成果。现将个人总结如下。 一、全程陪同指导，亦师亦友 在文成开展暑期实践活动虽然只有短短两个星期，但我们团队的工作已经 提早两个月就开始了，从实践活动方案的策划、实践队员的召集、队员的培训、 实践地点的考察以及居住地的安排等等，一样不能少。在此过程中，因为学院实 践队伍缩减，我们实践队曾经面临解散的危险，当我看见这两个月来队员们特别 是陶育峰队长的辛苦准备，深感惋惜，通过与学院团委的多次努力沟通，经过队 员的调整，本次实践活动最终得以继续进行。在这种情况下，作为赴文成三农服 务实践队的全程指导老师，深感肩上的担子重，队员们和学校选择了我，我就不 能辜负队员与学校的信任与期望，出发前我召集队员们召开座谈会，优化实践活 动方案、探讨实践活动方式方法、交代安全注意事项，接下来几天安排好自己手 头上的工作，7 月 7 日毅然与队员们踏上了前往文成的征途。在活动中，我与队 员们实践队员们同吃同住，同甘共苦，一起发现问题，一起解决问题，充分发挥
本地作战优势和专业优势，白天大部分时间与队长奔走于各乡镇之间，了解农户 需求，与政府部分商议具体活动开展内容，晚上主要召开座谈会，进行白天工作 的总结，帮助撰写修改通讯稿件，布置第二天开展的活动内容，对于一些开展工 作不太顺利的队员还要做好思想工作，鼓舞士气，调整好心态，更好地投入明天 的工作。为了扩大实践活动开展的范围，我还特地把我自己的汽车开到实践地， 方便实践队员在几个乡镇村庄之间的来往，以点带面，帮助更多的农民群众解决 问题，取得了更全面的实践成果。实践结束后，我又指导和帮助队员们写好调查 报告和工作总结、宣传实践成果。在实践活动，我指导学生，也锻炼了自己，与 文成地方相关部门建立了更好的关系，为以后工作的开展进一步奠定了基础。 二、发挥专业优势、突显农类特色 在实践活动中，我指导队员们充分发挥我们学院的专业优势、突出农类服 务特色。可以说，在学院暑期实践队中，我们温科赴文成服务三农实践队是最突 显农类专业特色的一支队 伍，我是农类专业的任课老师，队员主要由设施农业、食品检测、畜牧兽医 几个专业的优秀学生组成，活动内容也覆盖了食品安全宣传服务、蔬菜果树技术 服务、 畜牧养殖服务等农业诸多内容。 在活动中， 我们充分发挥我们的专业优势， 突显农类特色，我们的实践活动既是社会服务课程，贡献了知识力量，服务了三 农；同时也是一门专业实验实训课程，锻炼了自己，增长了才干。我们实践队结 合各自专业的特征，以食品检测专业学生为主组成的食品安全宣传小分队主要在 县城开展食品安全宣传活动；以设施农业专业学生为主组成的科技支农小分队主 要在西坑南田开展三农调查和科技支农活动；以畜牧兽医专业学生为主组成的畜 牧先锋队主要在黄坦镇开展畜牧调查和技术服务活动。实践证明，我们几个小分
教师优秀事迹材料3篇 本文是关于教师优秀事迹材料3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 ***，男，中共党员，1979年出生，**市荷塘职业技术学校一级教师，现担任校团委书记、政治科组长、校党支部委员。多年来，他一直从事着学校团工作和学生会工作，今年为深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国、自治区加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精 神，充分发挥团队在未成年人思想道德建设中的积极作用，我校团委在区、镇两级团委领导的支持与关心下，在学校领导的大力帮助下，在其他团干部的大力配合下，**书记组织了诸多丰富多彩的活动，并取得了很好的效果，受到了上级领导的表扬。具体事迹如下： 一、**同志坚持四项基本原则，坚持科学发展观，能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。 **同志在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。能认真学习“三个代表”重要思想精神和科学发展观，认真撰写心得体会。他在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，自担任团委书记以来，把校的团委学生会工作开展的有声有色，校团委多次被评委**区、荷塘镇五四红旗团委和先进团组织，其本人也连续多年被评为**区、荷塘镇优秀团干部，优秀德育工作者，优秀青年志愿者。 二、引领全校青年认真学习“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，加强思想政治教育，提高思想素质。
指导老师推荐意见写 指导老师推荐意见怎么写?那么，以下是人才给大家收集的指导老师推荐意见相关范文，供大家阅读参考。 1、xx同学在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 2、贵校xx同学于某某时间来我单位某某部门实习，在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 3、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 4、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 5、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 6、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
社会实践优秀指导教师事迹材料 篇一：暑期社会实践优秀带队老师申报材料 用心护航奉献青春 ——“优秀带队教师”个人社会实践总结 作为此次实践团队的带队教师，在实践团组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照校团委社会实践工作有关规定和学院领导的指示精神。我们的工作态度是严谨认真的，我们的工作效果是卓有成效的。我主要做了以下几方面的工作并取得一定成效： 一、实践前期：及早落实，科学准备，做好统筹规划，周密布置，精心组织。 为保证此次暑期实践活动的顺利开展和参与效率，我在组织工作中特别注重点面结合，采取专业结合、择优选拔的原则，从学院内各专业选取品学兼优的9名学生骨干组成了“雅言传承文明，经典浸润人生”政经志愿先锋服务团。实践服务队的建立有利于开展针对性强、社会影响大的实践工作。 在活动开始前，团队成员们进行了队内的讨论，明确了活动的主题与实施方案，并且制定了安全预案。看过方案初稿后，我对其中一些细节问题进行了询问，又指出了该方案存在的不足之处，特别叮嘱团队成员要确保安全，队员们虚心听取了建议，对方案做了最后的调整优化，最终确立了妥善的实践方案。陕西华县皮影作为一种历史悠久的
地方传统文化，对经济社会的重要作用不言而喻。项目组坚持以以党的十七届六中全会精神为指导，传承中国优秀传统文化为主线，以发展当地传统文化为切入点，多层次、多角度地探讨和分析华县皮影发展的创新和不足。 二、实践中期：以人为本，融入学生，开拓创新，坚持走群众路线，集思广益。 社会实践是大学生修身的重要场所、成才的有效捷径、成长的必经之路。引导大学生以饱满的热情、积极的态度，正确的导向参加社会实践活动，追求真正的人生价值是高校育人工作的一项重要课题。 除保持学院自身原有的实践工作特色外，我鼓励学生多方面集思广益，丰富实践的形式与内容，积极参与，锻炼自我。团队成员通过深入群众，采访皮影雕刻传承人、参观华县雨田工坊、考察华县华州国际皮影文化生态园，通过问卷形式对皮影戏的当代传承、转换和产业化进程等方面做了详细的调查，试图通过实地考察深入探索华县皮影发展的经验教训，从城乡统筹、文化建设、产业发展、院校合作等方面创新思路，发挥高校科研优势，为华县皮影的当代继承、转换和产业化进程提供精神支柱和理论支持。创新思维是本次活动我坚持的最大的目标，所以我积极引导组员通过对华县皮影这一国家宝贵的非物质文化遗产的宣传、抢救、保护与传承研究等多个方面进行考察采访，使这次实践的思路、调研的领域多样化。 在随团实践期间，我对学生遇到的疑难问题做出指导，充分发挥带队老师的作用，指导大家运用所学知识，对自身进行反省和挖掘，以求
优秀指导教师事迹 ｘｘ，男，硕士，讲师，国防教育学院军事理论教研室主任。任教以来，一直为全校普通本科学生讲授《军事理论》公共必修课，近两学期教学评价成绩均为优秀。曾获ｘｘ省高校军事理论教师授课竞赛一等奖、ｘｘ理工大学青年教师讲课比赛一等奖、ｘｘ理工大学教学质量奖、ｘｘ省第22届运动会志愿服务先进个人、ｘｘ省暑期社会实践优秀指导教师等荣誉。现为中国高等教育学会国防教育研究分会理事，滨州学院、淄博师专、ｘｘ工业职业学院等单位外聘教师。一声笑语，难忘儿时讲台的美好记忆；一个段子，溢满《军事理论》的师者热血。他活跃课堂，更坚守承诺，守住教育的最后阵地，成为同学们心中一面“男神”旗帜！花开又落，草黄又青，岳顶之松，岿然不动。他是同学们眼中的“男神”，更是学习上的良师，生活上的挚友。而立人生路，十载育人成。他的课堂人气爆棚，幽默话语碰撞所产生的化学反应使所教课程充满智慧和哲理的味道。一个“热爱”，把知识与关爱锻造成阶梯，留给最好年华的自己攀登。他，就是国防教育学院教师ｘｘ。一、在课堂的战场抢夺教学制高点时针扫过八点，悦耳铃声响起，ｘｘ开始了一天的课程。殊不知，他已经提前到教室十几分钟了。这个小习惯的距离，是任教到现在。身后的教室，依然笑语不断，学子盈庭。他主讲的《军事理论》，近两学期教学评价成绩均为优秀；他自己，被同学们亲切的称为“段子手”。在课程中加入介绍知识来源或者阐发自己人生感悟的幽默包袱是这一切的起点。“单纯地讲解知识和各类概念，同学们能保持注意力的时间很短，听课效率无从谈起，培养国防观念更是难上加难。当我用大家喜闻乐见的“包袱”承载一些课程相关知识时，大家的注意力才重新被吸引回来”，他这样解释道。本篇文章来自资料管理下载。不断尝试后，他渐渐有意地进行立体备课：一份知识讲义、一份包袱讲稿。怎样用流行的话语引导青春正能量？知识和“包袱”怎样有机地结合以启发同学们主动思考？每节课数万字的讲稿、一周二十多节的工作量，他带着思考一点一滴地准备。这个“额外”的工作，让他在凌晨一点休息变成了常态。在大家看来最无趣的“重复课”，是他眼里的至珍宝物。他用心记录每堂课、同学们对每一个知识点的反映，效果好的，保留优化，效果差的，调整删除，从此，每节重复课都是“新”的。在授课中，他时刻注意知识与“包袱”的配比，同学们从听笑话变为自己找亮点，一个个“包袱”成了大家拓宽知识面的衔接点。“不会开车就不会走路”，学驾照时偶然听到的一句话，也被他应用在了自己的课堂中。生活处处皆教育，幽默的话语让同学们接受知识的速度犹如坐车，但教育的“大车”开的平稳么？看到同学们快乐学习、取得高分，他开始反思大家是否真的具备了运用所学来思考问题的能力。他开始在空间、微博等各类新媒体发文，借助一段段小幽默，与同学分享人生感悟，帮助同学们答疑解惑。省高校军事理论教师授课竞赛一等奖、校青年教师讲课比赛一等奖、校教学质量奖、各网络平台近百万的访问量，是他工作中的耀眼成绩。“段子手”更改变内涵，成为积极看待人生，智慧求知识的感人精神。二、做自己的良师，随时奉献爱镌刻着成长记忆的老师情结，他深深感到责任之重大。辅导员、行政人员、任课教师多种岗位一路走来，他初心未曾改变：先做自己的老师，才能去教别人。国防教育学院、教授《军事理论》课程的他，这样说着并做着：看着手表忙工作、随时整理穿戴、热心社会活动、定期与学生交流来反省自己……同学的一句“老师你可能不知道，你说的话影响过多少人”，每每鞭策他恪己治学、修身前行。在工资只有1000多元时，他得知一位家境贫寒的学生遇到了困难。为帮其渡过难关，他大方的拿出600元；为不伤其自尊，他“明白”的说道：“这是我借你的”。多年后，当年的学生取得了事业的成功，在聚会上泪流满面。而今，他只觉得学生的进步就是自己最大的成就。本篇文章来自资料管理下载。他抽闲暇时间整理所感所闻，为同学们精心推荐书籍、电影；他借助自己的师生资源帮其他学院同学了解考研信息……他的眼中，没有课上和课下，更没有分内和分外，只有一个字，那就是“爱”。“好的教育，是忘却了在校学得的全部内容还能剩下东西”。潜心尽职的好园丁，誓要做教育之山岳，呼唤孩子们飞得更高、更远；也定能亮成一面旗帜，映得出扎根沃土的劲松、吐蕊冰寒的雪
篇一：实习指导老师工作总结 皇明工程技术学院 实习指导老师工作总结 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学大家下午好！ 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经学院研究决定，在2014年7月7日，我校13级学生赴烟台进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下： 一、明确实习目的： 生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 培训学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，
熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习管理 实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面
幼儿园先进教师个人事迹材料(精选多篇) 第一篇：幼儿园幼儿教师先进个人事迹材料 太西物业公司优秀员工申报材料 幼儿园成莉 我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的精神宗旨，悉心领会新《纲要》的教育观念，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。 首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。 欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在教育教学活动方面，我认真学习
新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。 强化管理，因材施教。在日常教育教学中，我十分重视幼儿的德育教育，大二班的景旺龙小朋友是班上出了名的捣蛋大王，小朋友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责批评他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的“闪光点”，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友们都喜欢跟他做朋友了，他也因此改变了许多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心地教育，尽量不使一个小朋友掉队。同时我还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。 在搞好教育教学工作的同时，还协助园内其他工作人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。积极地参加
2019学度教师获奖汇总 一、综合类荣誉 1、宁波市〔2018－2016年〕教育科研先进个人 李永康郑颖 2、2018—2016年度江北区学校心理健康教育先进个人：李晶 3、2016学年度江北区优秀教师：于波、宋浩祺、徐青、彭士心、王莲芬、王越雅、应依儿、施建艇重点工作推进：刘宏中、王霞、徐晓露、张昭容 4、2016学年度江北区优秀班主任：赵春博、毛露天妤、冯亚红、王月初、阮超力、刘秀、吴海红 5、2017年宁波市教育局局级优秀教师：吴蓉 6、宁波市百优名班主任：王咪芳许娜芳 【二】课题获奖 1、李永康、周伟、杨士清承担的《基于历史素养提升的高中历史教学的路径选择与策略研究》获2018年度宁波市教育科研优秀成果一等奖。 2、宁波市第七届德育专项个人课题获奖 二等奖：吴蓉《高中名著启智艺术治理实践研究》 三等奖：王先丽《弘扬社会主义核心价值观背景下高中教师职业现状分析》蔡斌峰《家校共育策略研究》 3、2018年度浙江省教育科学研究优秀成果 三等奖：李永康、周伟、杨士清承担的《基于核心素养的高中历史教学策略研究》崔丽霞、田静、朱展、吴海红承担的《以理读单为特征的小学生阅读能力培养研究 4、杨云生、李永康〔执笔〕、张敏芳、周伟、梁玉萍承担的《文化视域下的高中课程设计与课堂改革研究》获宁波市第十届基础教育教学成果一等奖。 5、杨云生、李永康、刘愔颖、张敏芳、周伟、雷迎春承担的《文化视域下的一般中学课程设计与课堂改革研究》获浙江省第七届教研课题成果二等奖。 6、田静承担的《基于TBL的生本阅读教学模式研究》获宁波市第一届中小学〔幼〕课程与教学专项个人课题二等奖。 【三】优质课、差不多功等获奖 1、2016年宁波城区高中数学说题竞赛 一等奖：周超艳 二等奖：董晓立 三等奖：王如意 2、周超艳老师在宁波城区区域教研“新高考、新问题、新对策”论坛中荣获一等奖。 3、2016年宁波市中小学班主任差不多功大赛获奖名单： 二等奖：周彦毛露天妤 4、江北区教师信息技术应用能力比武结果 二等奖：陈璐 三等奖：马露娜 5、吕万霞荣获江北区中小学教师美术书法竞赛三等奖。
该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能
与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 指导老师：该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益