第一节交通运输
【学习目标】
1.通过本节课的学习，了解交通运输对经济发展的重要作用。
2.掌握现代的交通运输方式及其各自的优缺点。
3.根据不同条件和需要选择合适的交通运输方式。
【重点难点】
学会根据客运和货运的需要合理选择交通运输方式
【自主学习】
学习一：交通运输业的重要作用
1.交通运输就是把或从一个地方运输到另一个地方。
3.交通运输业的重要性——交通运输被喻为“经济发展的。”
学习二：选择不同的交通运输方式
1.人们在选择交通运输方式时，会根据旅客出行的、货物本身的等，考虑的高低、的快慢、的多少等方面。
2.试试在表格中分别填入最高，较高，较低，最低等内容
【合作探究】
如何选择合理的交通运输方式，填写下表：
【拓展延伸】
管道运输的优缺点
管道运输的优点是运输量大；运输工程量小；占地少；能耗小；安全可靠，无污染，成本低；不受气候影响，可以全天候运输送达货物的可靠性高；管道可以走捷径，运输距离短；可以实现封闭运输，损耗少。
管道运输的缺点是：专用性强，只能运输石油、天然气及固体料浆，如煤炭等；管道起输量与最高运输量间的幅度小，因此，在油田开发初期采用管道运输困难时，还要以公路、铁路、水路运输作为过渡。 【优化训练】
1.一吨活鱼从郊区的太河水库运往辛店城区，选择的交通运输方式应是（ ） A.航空运输 B.公路运输 C.铁路运输 D.管道运输
2.青海省玉树藏族自治州玉树县突发7.1级地震后，北京有一批急救药品要送往灾区，选择的运输方式，正确的一项是（ ）
A.航空运输
B.公路运输
C.铁路运输
D.管道运输 3.上海的小明利用暑假到大连旅游，他选择最经济合理的交通运输方式是（ ）
A 、铁路
B 、公路
C 、海路
D 、航空
4．交通运输自古有之。在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你知道是哪一种吗？（ ） A ．飞机 B ．轮船 C ．马车 D ．汽车
5．根据如图提供的信息，运输距离在80﹣550千米之内，最廉价的运输方式是（ ）
A ．公路
B ．铁路 B ．
C ．空运
D ．水运
6. 写出下表中最合适的运输方式；（在表中用“√”表示）
【学后反思】
。
参考答案
【自主学习】
学习一
1.旅客货物
3.先行官
学习二
1.目的性质运输价格运输速度运量
2.试试在表格中分别填入最高，较高，较低，最低等内容
【优化训练】
北炉中学2011学年度上学期八年级地理单元测验卷 第一章从世界看中国 班级_________________ 学号 ________________ 姓名_____________________ 成绩100 分 一、单项选择题（每题有且仅有一个正确答案，请你将正确答案所对应的字母填入下列答题表中。每小题2分，共60分） 1、下列表述正确的是 A. 我国大部分位于高纬度地区 B. 我国位于亚洲东部，东临大西洋，是一个海陆兼备的国家 C?我国位于北半球和东半球 D. 我国领土的最北端和最南端分别位于寒带和热带 2、中央台2011年1月14日发布天气：14日中国渤海、黄海海冰总体分布面积已超过2万平方千米。渤海、黄海海冰分布面积广，而我国其他海域没有出现海冰是因为 A.我国海岸线漫长 B.渤海、黄海海域位于寒带 C.我国海域南北跨纬度广 D.我国海域东西跨经度广 3、歌曲《我爱你一中国》中“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁；当你的北国还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色”现象差异的原因主 A.纬度因素，经度因素 B.经度因素，纬度因素C?地形因素，海陆因素D.海陆因素，地形因素 2010年11月12日至27日，第16届亚运会在广州市举行，此届亚运会的理念是“激情盛会， 和谐亚洲”，来自亚洲45个国家和地区的数千名运动员在42个项目上展开了激烈的争夺，最后中国代表团以199枚金牌独领风骚。据此完成4?6题 4、本届亚运会举办地位于哪个省区 5、下列省级行政区与该省区陆上相邻的是 A.浙、赣、闽 B. 鲁、云、闽 C. 湘、赣、闽 D. 鄂、闽、云 6、上图四省区中汽车牌照的第一个字依次为 A.①云②桂③皖④黑 B.①滇②粤③鄂④黑 C.①青②粤③渝④新 D.①新②滇③鄂④鲁 7、我国人口的地理分布的特点是 A.东多西少 B. 西多东少 C. 南多北少 D. 北多南少 &下列关于我国民族知识的说法中，错误的一项是 A. 壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在云南省 B. 我国有56个民族，各民族的分布具有“大杂居，小聚居”的特点
人教版安徽省胜泉中学2011年八年级上册第三章《中国的自然资源》 单元测试卷 一、填空题（每空1分，共36分） I?可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，属_________ 资源；还 有些自然资源，总是用一些就少一些，是___________ 资源。 2?中国已探明的矿产资源总值居世界第_____________ 位，但人均矿产资源占有量不到世界平均 水平的 _________ 。 3?中国森林面积居世界第__________ 位，但人均林木占有量仅占世界平均水平的 _________________________________ 。 4 ?对于我国的自然资源，我们既要看到资源____________ 的一面，更应看到_________ 的一面。 5?随着 _________ 的增长，我国自然资源___________ 占有量还会继续减少。 6 ?我国土地资源类型 _________ ，但各类土地类型__________ 不尽合理。主要是 ______________________________ 、 _______ 比重小，难利用的荒漠、石山等土地比重____________ , ________ 不足。 7.我国耕地主要分布在东部__________ 及__________ 地区。 8 .我国林地主要分布在 __________ ;草地主要分布在年平均降水量不足_______________ 毫米的 _______ 地区。 9?我国水田和旱田的分布大致以____________ 一线为界，与________ 毫米年等降水量线的分布 比较接近。 10?目前我国土地利用中存在着诸多问题，各类土地资源不同程度地遭到破坏，主要表现在 _______ 、_________ 、 _______ 等方面。 II?我国土地日是__________ ; “世界水日’是__________ 。 12.____________________ 我国水资源不仅 _______ 分布不均，而且变化大。 13.______ 水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程； ________ 长江干流上的水库，为我国 最大的水库。 14.________________________ 地球上的水，97%是__ 水，2.5 %是水。 15._____________________________ 我国水资源总量居于世界第 ______________________________________ 位；人均水资源总量仅为世界平均水平的__________ < 二、单项选择题（每题1分，共20分）
八年级地理上册第二章知识点总结 1、我国地形总特征：地形，面积广大。 2、山脉分布： 东西走向：北列是和，中列是和，南列是 和。 南北走向：，，。 东北—西南走向：西列是，，中列是，， 东列是。 西北—东南走向：，，。 弧形山脉：。 3、四大高原：，冰川广布，海拔最高，“世界屋脊”； ，地势平坦，一望无际； ，黄土广布，水土流失严重； ，地形崎岖，石灰岩广布。 4、中国陆地最低处在盆地的艾丁湖湖底。 5、四大盆地：，我国最大盆地，有我国最大沙漠沙漠； ，我国纬度最高盆地； ，我国海拔最高盆地，誉为“”； ，我国纬度最低、面积最小盆地，也叫“盆地”。 6、三大平原：，我国最大平原，土肥沃； ，又称“黄淮海”平原； ，“鱼米之乡”，“水乡”。
7、三大丘陵：，，。 8、我国地势总特征：高低，呈状分布。 9、第一阶梯，平均海拔，地形种类，； 第二阶梯，平均海拔，地形种类，； 第三阶梯，平均海拔，地形种类，。 10、一、二阶梯分界线：，，，； 二、三阶梯分界线：，，，。 11、冬季我国气温分布的特点是南北温差，越往北气温越； 冬季气温最低出现在，气温最高在省。 12、夏季气温分布特点是全国普遍，南北温差； 夏季气温最低在高原，气温最高在盆地。 13、我国有个温度带，，，， 和一个区。 14、秦岭和淮河是我国月℃等温线分布，也是温度带中和 的分界线。 15、我国降水分布规律是从向递减。降水最多出现在台湾省 的，降水最少出现在新疆的。 16、四种干湿地区：，，，。 17、秦岭和淮河是毫米等降水量线分布，也是干湿地区中和 的分界线。 18、我国有种气候类型，北方的气候，南方的气候 和气候，西北的气候，青藏高原的气候。 19、秦岭和淮河也是气候和气候的分界。 20、季风区内夏季盛行季风，冬季盛行季风。
第四：节交通运输 教学目标 知识目标 1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2.记住我国主要的铁路线，记住我国重要的铁路枢纽。 3.了解铁路线命名的方法，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。 能力目标 1.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。 2.能够设计合理、经济的旅游路线。 3.学会根据需要合理地选择交通运输方式。 德育目标培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。 教学重点 1.我国主要铁路线的名称，我国重要交通枢纽名称。 2.我国交通运输网络地区分布特点。 3.合理选择交通运输方式。 教学难点设计经济合理的旅游路线。 教学方法讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法等。 教具准备投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等。 课时安排三课时 第一课时交通运输——经济发展的“先行官”。 教学过程 ［导入新课］ 同学们，常言道：“要致富，先修路”。这里的路指的是什么呢？(交通)我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习交通运输。 (板书)第一节交通运输 (板书)一、交通运输概念 ［讲授新课］ (提出问题)同学们！大家每天往返于学校与家之间，都借助什么工具呢？(让学生结合实例谈生活中的交通，引起学生探讨兴趣，活跃气氛) (学生回答)自行车、公交车、出租车、厂里的接送专车等。 (启发思考)各种车除了拉人外，还可以拉什么呢？(拉货)能拉人拉货的工具还有哪些呢？(飞机、轮船等)日常生活中，大家观察哪些活动都要借助这些工具呢？ (自由发言)农民收粮食用拖拉机 游长江三峡坐轮船 商店进货用卡车 到外地出差坐火车 外国与中国间运包裹用飞机等 (启发思考)同学们，刚才大家提到的例子都有一个共同点：即使人或物发生了一种改变。那么是什么发生了改变呢？(人或物的位置随交通工具在变) (归纳总结)像这样利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。 (板书)二、交通运输的发展变化 (承转过渡)由同学们刚才的发言，我们知道了交通与我们的生活息息相关。外出旅行、运送货物等都离不开交通。其实交通运输自古有之，只是不同的时代，运输手段不同而已。同学们都知道我国丝绸闻名世界，早在汉代，我国的丝绸就由联系东西交通、横贯亚洲大陆的丝绸之路输往中亚、波斯和罗马等地，促进了古代中国同西亚和欧洲的经济、文化交流和友好往来。 (教师总结)最早，人们主要利用手提、肩挑、背扛的方式，借助人力运输各种物品；尔后，人们又利用马、牛、骆驼等进行运输；现在的运输则主要利用飞机、汽车等现代交通工具。
第一章从世界看中国 第一节疆域 1.世界上面积最大的国家是_______________。 思路解析：根据对世界地理的学习，可知世界上面积最大的国家是俄罗斯，对世界国土面积位于前三位的国家要有初步的知识积累。 答案：俄罗斯 2.比例尺的计算公式是：比例尺=_______________。 思路解析：鉴于教材中提到的对我国南北方向、东西方向的计算，对比例尺公式的计算复习是非常必要的。教材上利用比例尺的换算公式，转换成实地距离=图上距离/比例尺。 答案：图上距离/实地距离 3.北温带的判定界线是_______________到_______________（纬线）之间。 思路解析：了解温度带的判定可以让我们对各地区的气候有一个初步了解。全球一共划分了五个温度带：热带——地处北回归线和南回归线之间，北温带——地处北回归线和北极圈之间，北寒带——地处北极圈以北，南温带——地处南回归线和南极圈之间，南寒带——地处南极圈以南。 答案：北回归线北极圈 4.你的户口所在地是_______________(省/市/自治区) _______________（市/区）_______________（乡/镇/街道）。 思路解析：写出自己户口所在地可以帮助学生了解我国三级行政单位，在描述的时候注意从省级到县级到乡级。 答案：（略）(如教材中：河北省固安县柳泉乡) 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.我国所处的位置十分优越，从纬度看大部分处于中纬度地区，属_______________带，南部少数地区位于_______________带，没有_______________带,_______________(适宜、不适宜)人们休养生息。 思路解析：在分析我国地理位置的时候，我们首先要进行海陆位置和经纬度位置的学习。阅读地图册可以发现，我国的纬度范围从4°N的曾母暗沙到53°N的漠河，大部分地区地处北温带。北回归线到北极圈之间的地区为北温带，而北回归线以南的地区称为热带，北极圈以北的地区为北寒带。我国地处的纬度带适合人们休养生息。 答案：北温热北寒适宜 2.我国位于世界最大的大陆_______________的东部，东部濒临世界上面积最大的洋_______________，是个海陆兼备的国家。 思路解析：在分析我国地理位置的时候，我们首先要进行海陆位置和经纬度位置的学习。阅读地图册可以看出我国的东部为太平洋。 答案：亚欧大陆太平洋 3.我国有34 个省级行政区，包括_______________个省，_______________个自治区，_______________个直辖市和_______________个特别行政区。 思路解析：34个省区中，有2个特别行政区（香港和澳门），4个直辖市（京、津、沪、渝）,5个自治区（内蒙古、新、藏、宁、桂），其余均为省。 答案：23 5 4 2 4.下列属于我国内海的是（） A.南海 B.东海 C.黄海 D.渤海 思路解析：1958年9月4日，中国政府发表声明，宣布中国领海的宽度为12海里，中国大陆及其沿海岛屿的领海以连接大陆岸上和沿海岸外缘岛屿上各基点之间的各直线为基线，从基线向外延伸12海里的水域是中国领海。在基线以内的水域，包括渤海湾、琼州海峡在内，都是中国内海。这项规定适用于中华人民共和国的一切领土，包括中国大陆及其沿海岛屿，台湾及其周围各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、
1 / 4 第三章 中国的自然资源 知识点一 可再生资源与非可再生资源
2 / 4 1. 自然资源的概念：在自然界中，对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。 知识点二 总量丰富 人均不足 1. 我国自然资源的特征：总量丰富，人均不足。 2. 我国资源的现状： 人均占有量少：随着人口增长，我国自然资源人均占有量势必减少。 破坏浪费严重：资源利用不当、保护不力、管理不善。 3.保障自然资源供给的主要措施 （1）开发新材料、新能源； （2）培养节约能源的意识； （3）改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。 （4）扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 ...... 知识点三 类型齐全 耕地比重小（特点） (3) 合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。 (4) 耕地后备资源主要分布在东北、西北等边远地区。 知识点四 地区分布不均
3 / 4 知识点五 合理利用每一寸土地 知识点六 水资源时空分布不均 1. 水资源：通常把地球上的淡水资源称为水资源。 2. 我国主要的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。 3. 一个国家河流径流量的大小大体上可以表明这个国家水资源的多少。 5、水资源时空分布不均对社会经济发展的影响 南北方农业土地利用方式差异明显，南方以水田为主，北方以旱地为主。我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成水旱灾害频繁、农业生产不 稳定的主要原因。在西北干旱地区，水资源不足更是制约社会经济发展的瓶颈。
2.南水北调线路示意图 3.水资源存在的问题：人均占有量低、供应紧张、利用率低、浪费、水污染。 4.解决我国缺水问题的重要途径之一：节约用水、保护水资源。其中节水比调水更重要。 5.节约用水防治水污染 4 / 4
第二章中国的自然环境知识点 【第一节地势和地形】 一、地势呈阶梯状分布 1、我国地势的特征：西高东低，呈阶梯状分布 2、第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山 3、我国地形的特征：复杂多样，山区面积广大 4、我国各类地形所占的比例：丘陵百分之十 山地百分之三十三 高原百分之二十六 盆地百分之十九 平原百分之十二 5、第一阶梯主要地形区有：青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯主要地形区有：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 第三阶梯主要地形区有：东北平原、华北平原、长江中下游平原、江南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 6、通常把山地和地表比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积约占陆地面积的百分之六十，多集中在西部，其中近一半是难以利用的沙漠、冰川、戈壁、、高寒荒漠等。总的来说，山区有利于发展旅游业、采矿业及农业多种经营等，部分水热条件好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。 7、山区常发生的地质灾害有：崩塌、滑坡、泥石流 【第二节气候多样季风显著】 一、南北气温的差异
1、我国冬季的气温分布特点：南北温差大 2、我国一月的零度等温线大致与秦岭--淮河一线相重合 3、我国夏季的气温分布特点：除青藏高原外，普遍高温 4、我国夏季最热的地方：吐鲁番盆地 5、通常把大于或等于十摄氏度持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是我国划分温度带的主要指标。 6、根据活动积温，把我国划分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 7、由于南北气温的差异，不同的温度带内，生长着不同的果树；物能够成熟的次数也不一样；在建筑上也有一定反映。 二、东西干湿的差异 1、我国年降水量分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。 2、我国降水量最多的地方是火烧寮；降水最少的地方是托克逊。 3、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。依据气候的干湿程度，我国可以划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区、半干旱地区。我国干旱和半干旱地区面积广大，主要位于西北地区。 4、半湿润地区和半干旱地区的分界线是400毫米等降水量线，大致走向是：大兴安岭--呼和浩特--兰州--拉萨。 5、半湿润地区和湿润地区的分界线是800毫米等降水量线，大致与我国一月的零度等温线，也就是秦岭--淮河一线相重合 三、季风气候显著 1、一年内盛行风向随着季节的变化而改变，被称作季风。受季风影响的气候类型，是季风气候。我国是典型的季风气候。 2、我们把受夏季风影响明显的地区，称作季风区，受夏季风影响不明显的地区称作非季风区。 3、我国季风区和非季风区的分界线是：除高原外，大致沿大兴安岭--阴山--贺兰山
第一节疆域 (2课时) 第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国 教学目标 1．能指图说出我国的地理位置。 2．记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 教学重难点 我国地理位置及其特点。 教学设计(设计者：) 教学过程设计 一、创设情境激情导入 从本学期开始，我们将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆位置和所在半球。 出示板书课件第一章从世界看中国 同学们自主预习教材2～5页内容，完成学生用书有关题目。 二、自主研读初步感知 地理位置 展示电脑投影2页图1.1中国在地球上的位置示意图，提问： 1．划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2．划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道、西经20度和东经160度等三条经纬线。 指图归纳并板书我国位于东半球、北半球。 【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸。 【小组讨论】 评价我国地理位置的优越性(做3页活动1和活动2)。 用多媒体展示俄罗斯、加拿大、巴西地图并全班归纳
俄罗斯、加拿大均为北极圈穿过的国家，巴西为赤道与南回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。 多媒体展示蒙古、日本地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。 板书我国大部分位于中纬度、海陆兼备。 三、小组合作深化探究 全班讨论并展示多媒体课件 我国国土位置的优越性 发展农业生产：纬度位置→适合农业生产。 对外交往合作：海陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作。 发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场分布较多；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利。 其他大部分地区位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，有利于人们的生活、生产和各种社会活动。 承转我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？ 讨论议题：从数字看我国辽阔的国土，结合做5页活动1。 展示图1.3中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 讨论5页图1.5中国领土东西端的时间差异。 【归纳解释】南北纬度跨度大，气候差异显著，北方冬季漫长而寒冷，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。 展示4页图1.3的课件请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。 讨论6页活动2组织全班发言并总结归纳 【总结归纳】领土大的好处：人们活动的空间大，有利于增强我国的综合国力；自然条件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。 四、知识梳理释疑解惑 板书设计 (一)我国位于东半球、北半球 (二)国土辽阔 1．陆地领土：约960万平方千米 2．管辖海域面积：300万平方千米 3．南北相距5500千米；东西相距5000千米 (三)我国有14个陆上邻国和6个海上邻国 五、当堂检测提高升华 完成学生用书有关题目，教师讲解答案。 六、课后作业测评 学习至此，请完成学生用书有关题目。
第一课时交通运输 通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会选择交通运输方式和了解我国铁路干线的分布。 教学目标 1.知识与能力：学会交通运输方式的选择，并记住我国主要的铁路干线。 2.过程与方法：通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式，通过 读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。 3.情感、态度、价值观：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。 教学重点 1.交通运输网络的大致分布格局。 2.主要铁路干线的名称与位置。 教学难点“五纵三横”铁路干线的名称与位置 教学方法读图分析法、练习法、讨论法 课前准备 学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。 教师：中国铁路分布图，我国的交通运输网。 教学课时 2课时 教学过程 引入新课：播放“青藏铁路”录像，同时响起歌曲“花儿与少年”。教师提问：刚才看到的是哪一条铁路的建设？这段音乐属于在这一带广为流传的什么歌调？它主要是我国哪个省的民歌？ 如今，我们中国人在“世界屋脊”──青藏高原上修起了世界最高的铁路，这说明了什么呢？今天，我们就来学习这方面的知识。 【出示板书】一、交通运输方式的选择 【教师指导】读图4.1了解交通运输工具的发展，并引导学生阅读课文，并了解现代运输方式包含哪些。（学生自读，教师总结） 【教师承转】学习了各种交通运输工具，那么我们来比较一下各种交通运输方式的优劣，然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。 【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢？ 【学生活动】结合P85和图4.3讨论比较 【归纳】学生归纳因素并列表：
八年级地理上册第三章知识点整理八年级地理教案 第三章中国的自然资源 55、对于可再生资源,如果利用合理,并注意保护和培育,便能实现永续利用,对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。 56、我国自然资源的特点是总量丰富,人均不足。 57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。 58、我国人均土地资源占有量小,且各类土地资源所占的比例不尽合理,主要是,耕地少、林地多、难利用土地不足,特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。 59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。 62、地球上的水,海洋水占97%,淡水资源占2.5%
63、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。 64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,,位于世界第6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的1/4 。 65、从时间分配看,夏季季降水集中,冬春季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库; 66、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。 68、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要。
八年级地理上册第二章重点知识点归纳 八年级地理上册第二重点知识点归纳（湘教版） 第一中国的自然环境 §2-1 中国的地形 1、中国的地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。 2、山脉的走向： 山脉走向名称 山脉名称 备注 东西走向 天山——阴山、昆仑山——秦岭、南岭 （1）台湾山脉主峰为玉山，海拔3997米，是我国东部最高峰。 （2）喜马拉雅山脉主峰为珠穆朗玛峰，海拔为8844.43米，是世界最高峰。 东北——西南走向 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山、长白山——武夷山、台湾山脉 南北走向 横断山脉、六盘山、贺兰山 西北——东南走向
阿尔泰山、祁连山、小兴安岭 弧形山脉 喜马拉雅山脉 3、中华五岳山：东岳泰山（山东中部）、西岳华山（陕西东南部）、南岳衡山（湖南中南部）、北岳恒山（山西北部）和中岳嵩山（河南中部）。 4、中国地形分布特点：地形复杂多样；山区面积广大（占全国的三分之二）。 5、我国西高东低、阶梯状的地势特点对我国气候与河流有什么影响？ 答：对于河流，有利于河流东流入海，并在阶梯的交界处形成巨大的水能，可利用巨大的发电兴修水利；对于气候，有利于东部深入内陆形成降水。 6、四大高原、四大盆地（外一盆地）、三大丘陵与三大平原： 高原名称 高原特点 盆地名称 盆地之最 青藏高原 雪山连绵，冰川纵横；“世界屋脊” 准口葛尔盆地
我国纬度最高的盆地 内蒙古高原 地面平坦，一望无垠 塔里木盆地 我国面积最大的盆地 黄土高原 千沟万壑，支离破碎 柴达木盆地 我国海拔最高的盆地；“聚宝盆” 云贵高原 地形崎岖，石灰岩分布广泛 四川盆地 我国人口最多的盆地；“天府之国”；“紫色盆地”吐鲁蕃盆地 我国陆地最低点（-155米）；我国最高气温点 丘陵名称 平原名称 辽东丘陵 东北平原 山东丘陵 华北平原 东南丘陵
《交通运输》教学设计（第1课时） ■学习目标 1．结合体会，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。 2．结合生活实例和真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明理由。 3．通过阅读材料，了解我国和家乡的交通运输状况，增强热爱家乡、热爱社会的情感，能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1．各种交通运输方式的特点。 2．学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 【教学难点】 学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 ■教学方法 【教法】 创设情景法、比较分析法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。 【学法】 情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。 ■教学课时 1课时。 ■教学过程 导入新课（创设情境，激发兴趣） 谈一谈：你都到什么地方旅游过？怎么去的？直达还是中途有停转？引出交通运输，导入新课。 讲授新课 一、交通运输方式的特点 （一）自主学习 1．什么是交通运输方式？ 2．古代的交通运输方式有哪些？ 3．现代的交通运输方式及交通工具有哪些？ 引导、点拨学生归纳交通运输的含义及交通运输方式。
（二）感悟体会 假如没有便捷的运输工具和四通八达的交通运输线路，我们的生活将会是什么样的？谈谈交通运输对生活的影响。 教师引导点拨：交通运输是经济发展的“先行官”。 承转：你到外地探访亲友或旅游，在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？ 二、交通运输方式的选择 （一）自主思考：各种运输方式的特点 1．自由发言，交流对各种运输的速度、价格等的直观认识。 2．自主学习：请结合生活经验及课本85页对五种交通运输方式进行比较。并把结果填入表格。 学生交流研讨，教师点拨归纳。 承转：根据各种交通运输方式的特点，你会选择合适的交通运输方式吗？ （二）课堂练兵 （一）请根据下列情境，为这几位旅客出谋划策（客运）。 1．乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。 2．上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。 3．周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 学生合作交流，选择合适的交通运输方式。 教师提问：你为什么帮他们选择这种交通方式？。 学生交流研讨，教师总结归纳。
XXX中学2017年秋季学期八年级地理上册第三单元 测试题 班级：姓名：得分： 第一部分选择题（40分） 一、单项选择题（每小题只有一个答案符合题目要求。20小题，计40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列选项中，属于自然资源的是（） A．农民生产的稻谷B．工人冶炼的钢铁 C．水电厂生产的电D．沿河土家族自治县麻阳河自然保护区黑猕猴 2、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（） A．水资源B．土地资源C．矿产资源D．森林资源 3、节约资源、保护资源与我们的日常生活密切相关，以下是小明的做法，错误的是（） A．丢垃圾时，把垃圾分类回收 B．过节日时，给朋友们写了好多张贺卡 C．不购买使用一次性消费品，如一次性筷子等 D．洗碗时尽量不使用洗涤剂 4、下列关于我国自然资源的叙述正确的是（） A．矿产资源总量丰富，但种类不齐全B．资源总量大，人均占有量小C．对资源的开发利用成绩显著，没有浪费D．我国自然资源状况十分乐观5、我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（） A．自然资源数量有限,难以大量增加B．自然资源不可再生,用一点少一点C．我国人口不断增加,数量众多D．自然资源开发利用不合理,浪费严重
6、我国自然资源的最基本特征是（） A．资源丰富，取之不尽，用之不竭B．总量丰富，人均不足 C．总量贫乏，人均不足D．总量丰富，人均量多 7、有关我国耕地的说法正确的是（） A．水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线 B．水田分布在年降水量在800毫米以上的地区 C．旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区 D．我国耕地主要分布在中部和西部地区 8、下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（） A．耕地破坏,水土流失严重B．草场超载,草质下降 C．过度开垦、放牧,引起土地荒漠化D．土地价格过低 9、我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,主要原因是（）A．土地资源分布不均B．土地资源不可再生 C．土地资源多种多样D．人口多耕地少 10、我国土地资源的多样性是由多种因素决定的，其中主导因素是（）A．气候的复杂多样B．地形的复杂多样 C．气候、地形的复杂多样相互叠加D．跨纬度、经度范围大 11、我国在土地资源利用和保护方面的基本国策是（） A．因地制宜，合理布局B．合理开发，使之永续利用 C．占多少，垦多少D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地12、我国各类土地利用类型中，面积最广的是（） A．耕地B．建筑用地C．林地D．草地 13、能缓解华北地区水源短缺的重大工程是（） A．西电东输B．青藏铁路C．西气东输D．南水北调 14、为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可以做到的是（） A．开采地下水D．人工降雨C．治理水污染D．节约用水 15、下列措施中，不可能减轻水污染的是（）
XX八年级地理上册第二章知识点整理第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。 22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。 23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山; 二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 24、四大高原是：黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原;四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地;三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。 2、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原的特征冰川广布，云贵高原的特征地面崎岖不平。 26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。 27、开以利用山区和时候，要特别注意生态环境建设。 28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3。 29、冬季，我国南北气温差别很大，夏季，大多数地方
普遍高温。 30、1月0℃等温线大致沿秦岭--淮河一线分布。 31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是x疆吐鲁番。 32、号称我国"三大火炉"的是重庆、武汉、南京。 33、划分温度带主要指标是活动积温。 34、我国从北到南划分为个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。 3、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 36我国降水最多的地方是台湾的火烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊。 37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度。 38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。 39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置，冬季风 40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。 42、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。
八年级上册地理课第一章堂练习题 1.我国陆地面积是______km2。2000年第五次人口普查，我国总人数为______亿。占世界总人口的1/5以上。我国共有_____个民族，各民族具有“_______________________”的分布特点。 2.从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆_______的___部，世界上最大的洋______的 ____岸，有众多的______和________，是一个________的国家。 3..各民族中____族人口最多，少数民族中人口最多的是_____族。我国面积最大的省级行政区是_________，人口最多的省区________。我国的内海有_______和_________。 4.我国人口的突出特点是____________ ，____________。每年新增人口为______万左右。我国被称为“日光城”的地方是 ____________。“聚宝盆”是指_________________。 5.我国平均人口密度为______人/平方km。是世界平均人口密度的______倍多。我国人口的分布特点是_____________________。我国最大的盐场是__________，最大的渔场是___________。 6.我国的两个特别行政区是_________，收回的时间是_______ ；_______收回的时间是______。我国的三级行政区划是______、______、______。江苏省的简称是______。 7.为了使人口数量的增长，同___________的发展和_______条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。我国少数民族最多的省区是__________。山区约占全国总面积的________。 8.我国的民族政策是： __________________;___________________;_________________。我国的地势特点是____________、呈 ____________。 9.自20世纪70年代以来，我国人口自然增长率从1970年的2.59%降到1999年的0.88%，全国共减少出生人口2.5亿人。原因是我国________________。 10.泼水节是我国的少数民族_______的盛大传统节日。北回归线从我国南部四省区穿过,从东到西省区排列是_____________________。
八年级上第二章复习填空 第二章知识整理填空 1、我国西部地形以、和为主，东部以平原和丘陵为主。地势总特征：高低，呈分布。 2、一、二阶梯分界线是山山山，二、三阶梯分界线是、山山山。第一阶梯主要地形为，（有高原）第二阶梯主要地形为高原、盆地 (有高原高原高原盆地盆地盆地)；第三阶梯主要地形为平原、丘陵。（有平原平原平原）（要求在图中相应位置指出各种地形） 3、我国地形特点：复杂多样，面积广大。 4、山区在发展、和等方面优势大，但是，山区地面较为崎岖，不便，难度大。在开发利用山区的时候要注意生态环境问题，预防避免、、、等常见山地灾害的发生。 5、高原水土流失严重，沟壑纵横。高原地面平坦一望无垠。高原山巅白雪皑皑冰川广布；崎岖不平，多梯田。 6、由于影响，我国冬季南北气温差异，夏季南北气温差异，除、、外，全国。我国冬季最冷的地方在，夏季最热的地方在。号称我国的三大火炉的城市是、、。 7、我国从北到南可以划分为个温度带，有、、、、，另外还有一个气候区，划分的主要指标是。 8、我国1月份0oC等温线大致沿一线分布，也是带和带的分界线。秦岭淮河还是 毫米等降水量线经过的地方，所以，秦岭淮河还是区和区的分界线。 9、我国年降水量分布的总趋势是从向递减。主要受因素影响。 10我国降水最多的地方是，降水最少的地方是。 11、一个地方的干湿程度与与有关，根据干湿程度我国可以划分为、、和。 12、湿润地区的自然景观（植被）是，农业以为主；半湿润地区的自然景观是，半干旱地区的自然景观，农业以为主；干旱地区的自然景观。 13、在我国，山区包括、和约占全国陆地面积的。 14、受和的影响，我国大多数地区一年内的盛行风向随季节有显著变化，形成了典型的。 15、冬季风带来的气流。是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风能带来丰富的水汽，形成了我国的。除青藏高原地区外，习惯上以、、、把我国划分为和。季风区受影响明显，降水，主要集中在；非季风区受、等因素的制约，很难到达，降水，全年。 16、我国五种气候类型是，总的说来，东部主要是和，西北地区主要是。 17、给我国带来降水的是季风，冬夏季风冷暖气流的交锋形成雨，雨带的移动使我国降水量多少；雨季时间长短；季风气候的优点是，这有利于我国季风区种植业的发展。但季风的不稳定也给我国带来严重的灾害和、等灾害性天气 18、我国河流湖泊众多，根据其是否流入海洋分为河和外流河，我国流量最大的河流是，汛期最长的河流是，含沙量最大的河流是，结冰期最长的河流是，最长的内流河是；我国最大的湖泊是，最大的淡水湖泊是，最长的运河； 19、黄河发源于青藏高原上的山，呈巨大的“”字形，流入海。 20，黄河上、中游分界是自治区的，中、下游的分界线是省的。 21、黄河上游资源丰富。利用黄河水灌溉使、成为“”。黄河中游流经，支流较多，土层疏松，植被破坏严重，是我国水土流失严重地区。黄河游地区，自古多泛滥。流经平原，河宽水缓，泥沙沉积成为“”。黄河的上游和下游常有冰坝阻塞水流的现象。治黄的关键是泥沙问题，搞好游黄土高原的水土保持是治黄之本，根本措施是植树种草。 22、长江发源于青藏高原上的山，注入海，有“”和“”之称，长江水能主要集中在河段，水能蕴藏量占全国的1/3，建立了许多座水电站，有、、等水利工程。 23、湖北的到湖南的一段称为“九曲回肠”江，河道蜿蜒蛇形，多浅滩和沙洲，水流不畅易发生灾害。 24、三峡自东向西有瞿塘峡、峡、峡。 25、长江支流众多，通航里程8万多，宜宾以下四季通航，有“”之称。 26、秦岭-淮河一线（南方与北方的分界线）；1月份0OC等温线（河流有无结冰期的分界线） 暖温带与亚热带的分界线；800mm等降水量线；湿润地区与半湿润地区的分界线（水田和旱地的分界线，水稻与小麦主产地的分界线，米饭和面食为主食的分界线，）；温带季风气候与亚热带季风气候的分界线 27、我国东部与西部的分界线：400mm等降水量线： 半湿润地区与半干旱地区的分界线；种植业区与畜牧业区的分界线；季风区与非季风区的分界线温带季风气候与温带大陆性气候的分界线 二、课后习题参考答案 第一节地势和地形 P23 2．对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋湿润气流深入内地，为我国广大地区带来了较为丰沛的降水。 对河流流向的影响：使我国许多大江大河自西向东奔流入海。 3．落差：变大。 价值：落差变大，流速加快，蕴藏着大量的水能资源。 4．一方面沟通了东西方交通，方便了沿海和内地的经济联系；另一方面阶梯交界处的高大山脉成
第一章 知识点总结 1.中国的的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸 2.中国优越的地理位置 3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国（北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南） 4.中国四至：最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上， 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处， 最西端：新疆的帕米尔高原， 最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙 5.我国濒临的海洋，自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海 台湾海峡属东海 6.我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家（韩、日、菲、文、马、印尼） 7.东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时 南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大 8.我国行政区域划分 9.我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 省级行政区记忆口诀： 两湖两广两河山 湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东 五江（疆）二宁青陕甘， 江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃 重蒙台海福吉安 云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津 云贵西四北上天 重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽 香港澳门喜回归， 祖国一片好河山 香港特别行政区、澳门特别行政区 10.“三字经”法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘宁，青新藏，桂粤琼，港澳台 11.根据2000年第五次人口普查，我国人口为12.95亿，占世界人口的1/5以上； 12.我国人口的特点:人口基数大，增长速度快 13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质 14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了 15.我国人口分布特点：东多西少，以黑河——腾冲一线为界 造成这种分布特点的原因：（1）自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少；（3）开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚 16.我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个，（记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广） 17.我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，个民族不论大小，一律平等 18.汉族分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族分布相对分散，主要分布在西南、西北、东北 从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带； 从海陆位置看，我国位于亚欧大陆大的东部，与许多国家接壤，东临太平洋，有众多的岛屿的港湾，是一个海陆兼备的国家 1.省、自治区、直辖市 2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 3.县、自治县分为乡、民族乡、镇